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《采购与供应链管理:一个实践者的角度》读后感

《采购与供应链管理:一个实践者的角度》读后感
《采购与供应链管理:一个实践者的角度》读后感

读《采购与供应链管理:一个实践者的角度》有感

最近学习了《采购与供应链管理:一个实践者的角度》这本书,这本书是通过一个个案例,讲细节、讲执行,以独立文章的形式阐述供应链管理的基本思想、理论和实践,注重解决供应链实践中基本面的问题,内容涉及供应链管理和设计、供应商管理、“大采购”、相关职业发展等,填补了相关领域学者与实践者之间的空白。

通过学习这本书使我懂得了怎样去管理供应链,例如:。对于采购工作,每一项都是必不可少的,尤其是采购洽谈、供应商管理、采购控制管理等更是至关重要的环节。

以下是我读到的一些印象较深刻的内容。

什么是供应链管理?供应链管理就是对从供应商到客户的

产品流、信息流和资金流的集成管理,已达到供应商价值的最大化。它是一个综合管理思想,在实践操作中有三大领域构成:采购与供应管理、生产运营管理和物流管理,这三大领域跨越企业管理中的供、产、销三大块(另外三块是人、财、物),长期以来,产、供、销是独立部门,在竖向集成盛行的年代,都处于一家公司内部。例如20世纪早期福特汽车,从炼铁厂到零部件生产到整车组装,都曾试图集中在自己的旗下,尽管并没有真正集成到这一步。在外包战略下,这三大功能则越来越依赖供应商,例如零部件来自供应商,生产靠外包制造商,物流靠第三方物流

公司。作为采购方,对这三部分的集成管理就越发重要,供应链管理的价值也由此得到体现。

越是处于供应链的后端,需求变化幅度越大。需求变化转化为库存水平,相应地,库存变化呈类似模式。从变化曲线的形状来看,这像西部牛仔挥舞的牛鞭,手腕轻轻一抖,鞭梢便会大幅度抖动,划出一道美丽的圆弧,这也许是“牛鞭效应”名称的来历。牛鞭效应导致对市场变化的过激反应,当市场需求增加时,整个供应链的产能增加幅度超过市场需求增加幅度,超出部分则以库存形式积压在供应链的各个节点。一旦需求放缓或负增长,大量资金和产品将以库存形式积压,导致整个供应链资金周转不良,影响供应链的良好运作,甚至导致企业倒闭,尤其是处于供应链末端的小企业。

六西格玛管理中有句名言:你设立什么样的指标,就得到什么。换言之,你想得到什么,那就设立相应的目标。建立合理的指标体系,引导个人和组织的行为达到预期目标,是目标管理的基本出发点,贯穿于现代管理的每个环节,也适用于供应商管理。

在以后的工作中我会给自己设定一个个小目标,把每一件小事做到最好,也是一种成功。量的积累可以达到质的飞跃,我会一直怀着空杯的心态去学习更多的采购知识,活到老,学到老。

杨雪

2014年3月6日

《教师压力管理》心得体会

《教师压力管理》心得体会 压力是现在社会的一个普遍问题,因此,学校在11月6日请到了医科大学的方建群教授为老师进行了《教师压力管理》讲座。一个多小时的讲座让我们受益匪浅。 方教授讲解了心理健康的五个标准。第一,思维正确反映现实;第二,情绪愉快稳定;第三,意志坚强;第四,人格健全;第五,人际关系和谐。基于这五个标准,我们学习了教师心理健康的重要性。教师的心理健康直接影响学生的心理健康。教师的心理健康直接影响学生的学习态度和生活态度。教师心理健康是学生成长过程中的榜样。由于各方面的压力,教师容易产生职业倦怠。所以,针对教师职业倦怠,方教授给出了一些减轻压力的策略。学习后,我结合自身的情况,总结了以下几点方法来解决工作倦怠和减轻压力。 一、热爱教师工作。教师只有按教师的标准去要求自己,才能对教师工作充满信心,热爱教师工作,才能在教学工作中表现出高尚的道德行为准则行动。教师更要热爱自己的学生。 二、在工作中确立可行的目标。工作中,教师要为自己确定一个具有可行性的目标,然后去实现目标。这样在工作的时候就有动力,做事也会有信心,感到自己有创造力,工作更有成效。目标切合实际能为教师提供新的起点,帮助教师循序渐进地去摘取事业上的成功。

三、培养良好的精神状态,保持良好的心态。教师在工作中要逐渐形成一种积极乐观的生活和工作态度,这是消除工作压力最基本也是最重要的条件。相同的外界刺激会给人造成不同的压力,实际上压力的大小是由每个人自身的抗压性决定的。抗压性较强的人,对于相同的刺激所感受到的心理压力就较小。加强意志的培养和积极乐观的生活态度是增强抗压性的有效方法,更能够减轻压力。拥有一颗平常心,不要与别人进行比较,在这个充满竞争的年代,成败得失是常有的事,这就需要我们有一颗平常心,有时候要退一步,有时候也要学会放弃。保持心理的平衡与自在,才能体会到人生的快乐。 四、加强心理健康防卫。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,与时俱进,才能真正拥有安全感。教师只有主动调节自己的心理活动,有意识地增强心理健康,吸收正面的心理健康影响,正确对待生活和工作中的挫折,及时有效地克服和化解不良情绪,加强心理健康防卫,才能保持一种健康的心态,不断提高自己的教育教学质量。 在这次学习中,我们对自己有了新的认识,也明白了如何管理和处理压力。所以,我们要在日常的工作中进行自我调整。只有做一个心理健康的教师才能做一个学生喜欢,自己快乐的教师。 张佺 2014年11月12日

《怦然心动的人生整理魔法》读书笔记及整理术实践

《怦然心动的人生整理魔法》读书笔记及整理术实践 相信这本整理方面的书对大家一点都不陌生,《怦然心动的人生整理魔法》。今天找来同名电影看了下,结合书本的整理方法对自己的房间来了一次全面的整理,这里把我的实践成果和读书笔记分享上来给大家。 一,最开始需要整理的是衣服,找出让你“心动”的衣服书里提到先从整理衣服开始,是因为衣服最能让你有“心动”的感觉,因为它是你每天穿在身上的东西。从而扔掉那些心动之外的衣服。这本书与《断舍离》相似的方面是,整理并不是“收纳”而是“清理”,留下真正属于你的东西,而抛弃不属于你的东西。我按照书里的方法把我的衣服全部拿出来了,最后我扔掉了3个压缩袋的衣服。如何判断这件衣服你是否“心动”呢?我感觉是那种你穿上这件衣服就觉得这一整天都很开心,想要为这件衣服配一个好的发型和妆容,一整天活力满满。书里的建议是,拿不定主义的时候就穿上它听从心的感觉,如果你对一件衣服的评价是,说不定“哪天”会去穿它,那么你直接可以舍弃它了,因为“哪天”是永远不会来的。 下图是我整理的图:袜子是同一边对折两下,叠立起来。我以前的袜子也是一只卷着另一只像坨毛线。但是那样放衣柜很容易滚落出来,这样更方面取和叠放。用书里

的话来说就是,在你不穿的时候它们实际是在“休息”,你把它们卷起来它们受到压力并没有放松。 外套和当季的衣服我是挂起来的(这里是一部分衣服),本来按照书里的整理方法,毛衣和凡是能折叠的衣服都能折叠起来,那样一个本来只能放一二十件的衣服能容纳五十件衣服。而且那样比较容易拿取。这是我按照书里折叠立起来的衣服和裤子。很整齐吧。我用的是鞋盒,我觉得比较大的收纳盒比较好。那样我可以叠放更多衣服。(积极改进~)书里和电影里都讲到了叠衣服的方法:想要学习怎么叠衣服的姐妹可以去优酷搜索,同书名视频。 二,第二整理的是书籍,给你的书籍分门别类 最难整理的物品应该是衣服了,把大头拿下就会更容易下手了。整理书籍也像整理衣服一样,要把书籍从你的书柜全部拿下来,你不能说它们不乱不用全部取下来啊。因为东西放在那里很久不挪动就是“死”的。书籍方面的整理不需要翻阅来确认,依然是当你觉得“哪一天”你会去读的那些要舍弃,用心感受你希望被留下来的书摆放在书柜的感觉,就知道该舍弃哪些了。我的书柜和书桌是一体的,所以书柜乱书桌就乱。我整理后的书桌是这样的:最高层的书是已经读过的书,第二层的书是正在读的书~书桌旁的收纳盒放一些日常用的小物品:夹子,剪刀,胶水等。收纳盒的上层是画画的几套笔,这些笔以前是放柜子里的,为了督促自己经

清洁生产促进法释义-鼓励措施和法律责任

目录清洁生产促进法释义-第四章鼓励措施 清洁生产促进法释义-第五章法律责任 清洁生产促进法释义-第四章鼓励措施 第三十二条国家建立清洁生产表彰奖励制度。对在清洁生产工作中做出显著成绩的单位和个人,由人民政府给予表彰和奖励。 【释义】本条是对国家建立清洁生产表彰奖励制度的规定。 一、对违法者给予处罚,是维护法律权威性的一个主要手段。但光有处罚使人们总是被动地执行法律是不够的,还应当对严格遵守法律规定并作出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。许多法律中都有关于表彰奖励制度的规定。建立表彰奖励制度可以引导人们更好地遵守法律、执行法律,也能促进法律的实施,也是维护法律权威性的一种有效手段。国家建立清洁生产表彰和奖励制度,对在清洁生产工作中做出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励,是我国促进清洁生产,保护和改善环境,促进经济和社会可持续发展的重要举措。 二、表彰和奖励是指对于某种有利于社会发展的行为予以公开的表扬、奖赏和鼓励,包括精神上的表彰和物质上的奖励。根据我国的有关规定,奖励制度具体包括发明奖励制度、科学技术奖励制度、合理化建议和技术改进奖励制度等。本条规定了清洁生产表彰奖励制度的具体内容,包括表彰和奖励的主体、范围、条件和对象。按照本条规定,表彰和奖励的主体是人民政府,即各级人民政府。表彰和奖励的范围是在清洁生产工作范围内,包括清洁生产的推行工作和清洁生产的实施工作。表彰和奖励的条件是要在清洁生产工作中做出显著的成绩。表彰和奖励的对象包括在清洁生产工作中做出显著成绩的单位,主要是指企业、事业单位等;也包括在清洁生产工作中做出显著成绩的个人,包括从事行政管理工作的人员、从事清洁生产工艺技术的研究人员、从事清洁生产宣传和教育培训的人员和从事清洁生产具体实施工作的人员等。 三、对在清洁生产工作中做出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励的办法可以分为两类:一类是物质上的奖励,如发给一定数额的奖金、晋升工资等;另一类是精神上的表彰,如授予光荣称号、通报嘉奖等。 第三十三条对从事清洁生产研究、示范和培训,实施国家清洁生产重点技术改造项目和本法第二十九条规定的自愿削减污染物排放协议中载明的技术改造项目,列入国务院和县级以上地方人民政府同级财政安排的有关技术进步专项资金的扶持范围。 【释义】本条是对从事清洁生产研究、示范和培训以及有关清洁生产技术改造项目予以资金扶持的规定。

保护环境读后感

保护环境读后感 以下是关于保护环境读后感,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 篇一:保护环境读后感 环保是现代一个必不可缺少的词,今天我来为大家讲讲我的环保读后感吧! 首先我知道了,垃圾分类有四类,分别是可回收垃圾,厨余垃圾,有害垃圾,其它垃圾。这几年杭州市政府一直在强调这几点,的确,垃圾分类必须依靠消费者和社区集体的努力才能做到垃圾分类的真正意义。还可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?垃圾在一些较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。你们也许还不知道垃圾最开始在哪,最后又去了哪里吧? 杭州市天子岭废弃物处理总场原名杭州市天子岭垃圾填埋场,是按建设部卫生填埋标准设计建造的首座大型垃圾卫生填埋场。我场是杭州市政府“七五”重点工程,总投资为8500万元,占地46公顷,填埋库区总容量为600万立方米,设 ·

计使用年限13年。自1991年4月投入使用以来,已填埋处理垃圾 400多万吨。2000年日平均处理垃圾2400多吨。 环保不是随便在嘴上说说的,我们真正要做的事是行动。为了让天空变得更蓝,为了让绿草变得更多,为了让灰色变的更少,让我们行动起来,让地球更美吧! 篇二:保护环境读后感 今天,我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后,我内心深处受到了很大的震动。原来,忽视环境保护,将会破坏我们的地球,将会破坏我们的家园,将会破坏我们的生活生存环境。书中有一篇文章中讲到,我们人类离不开水资源,却又不注意节约用水,随意污染水资源,使地球上的淡水资源越来越少,许多城市和地方已经严重缺水,我们国家也是缺水的国家之一。 读到这里,我想有些同学觉得怀疑,不是说地球表面有70%覆盖的是水吗?又怎么会缺水呢?其实,科学家们研究出来,地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川,人类能够利用的只占其中的 0.26%。除了人类之外,动物离不开水,植物也离不开水。水,是生活中不可缺少的资源。 《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的:有一天,作者做了一个梦,梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住,为什么会这样呢?这是因为空气已经被完全污染了。 ·

政治经济学及赋税原理 读后感

李嘉图出生于伦敦,系英籍犹太人后裔,幼年在英受普受教育,12岁时赴荷兰留学,2年后返英,即结束学生生活,随父经商。21岁时因婚姻问题,与其父关系决裂,被赶出家门,从此独立经营,任交易经纪人,1797年25岁时,已发财致富。27岁时,偶然阅读《国富论》,对经济学发生兴趣。从此一面经商,一面研究经济问题,1809年匿名发表《黄金价格》一文,此时已成为腰缠万贯的金融家。深受功利主义哲学家边沁的影响。师承亚当斯密的经济自由放任主义,和当时著名经济学家詹姆士穆勒(James Mill)交谊很深,他于1817年出版的名著《政治经济学及赋税原理》. 李嘉图继承和发展了亚当·斯密经济理论中的精华,在价值理论、货币理论、分配理论和经济发展理论方面都比斯密有所发展,使古典经济学更加成熟。该书的出版被称为“李嘉图革命”。其比较成本学说是对斯密的国际分工论的发展和修正,对发展对外贸易有重大和深远影响:其货币理论,则是现代货币理论的基础;其分配理论以价值理论为基石,以地租理论为核心,论证了地租不是自然的恩赐,而是劳动创造价值的一部分,并考察了级差地租的两种形态;对于经济危机、赋税等问题也有论述。该书出版后多次再版,成为畅销书,是关于政治经济学经典研究方法的基础。是继《国富论》之后经济学说史上另一部真正的辉煌巨著。 作为最有影响力的古典主义经济学家之一,李嘉图也是英国产业革命时代,代表资产阶级利益的经济学家,是古典经济学理论的完成者,也是古典学派的最后一名代表。

其中,李嘉图的著作------《政治经济学及赋税原理》,被誉为是继亚当·斯密《国富论》之后的第二部最著名的古典政治经济学著作。该书包含李嘉图关于政治经济学的经典研究方法和基础,是李嘉图的思想集萃,也是《资本论》的重要思想源泉,为亚当斯密与马克思之间建立起一座桥梁。该书的出版誉为“李嘉图革命”,由此影响可见一斑。李嘉图所处的产业时代是李嘉图相关理论的现实折射。当时产业资本正在为自己奠定物质基础,与旧的经济残余势力和政治势力作斗争,为自己的发展扫清道路,但由于17世纪英国资产阶级革命的不彻底性,政权实际上落在资产阶级化的土地贵族手中。长期以来,贵族们维护旧的经济秩序,阻碍新生的资本主义工业发展,最后,资产阶级与封建势力的妥协终于破裂。 于是,李嘉图,处于那样一个资本主义飞速发展的时代,加上对经济学的热爱,大胆继承批判发展斯密的古典经济学理论,做出相应的总结,将古典经济学推向了高峰。从李嘉图的经济学说中,我们可以看到它对封建残余势力的斗争,书中的经济思想反应了工业资本和封建势力的斗争,发展生产力和扩大自身利益的要求。他致力于证明资产阶级的生产关系远比封建主义的生产关系更加先进,在当时,这无疑有显著的意义。我们评价一本书,往往看从其是否顺应历史的发展潮流,是否正确窥见了社会生产的必然发展方向,所以,无疑,李嘉图在与封建生产关系斗争正体现当时的发展要求。他对生产力的发展及其热爱,他坚持通过拥护生产力的发展并维护资产阶级的利益,其主张并在相关著作中始终如一贯穿。

环保纪录片观后感

一个学期的课程快要结束了,我受益匪浅,在我印象中最深的两部纪录片是《穹顶之下》和《水问》。 或许是因为这两部是国人所拍摄的纪录片,离我的生活比较近。所以更能引起我的共鸣。这两部纪录片一部是讲空气,一部讲的是水文。 不知小时候的我们有没有想过在未来的某一天,蓝天、白云、清澈的河水会变成我们的回忆。不知有多久我没有见过星星了。记得小时候我还因为星星太多分不清而和姥爷争论。十几年过去,曾经的人不在了,曾经的星星也消失了。 人是因为时间的流逝老去了,那么环境呢? 《穹顶之下》中提到一个现象叫雾霾,雾霾的出现是工业革命以来人们使用不可再生化石能源造成的,它是经济发展过程中必然“产物”。 我学生时期基本是在天津度过的,从小学到高中,我见证了天津的城市发展,也见证了天津的污染史,小的时候海河还是清澈的,因为靠海,冬天有雾但是霾却几乎没有,长大后呢?河水变成了绿色,冬天我们竟然还因为严重的雾霾而停课。 小时候学的课本常说,天津的母亲河是海河,养育了无数的天津人们,可是在我记忆中我似乎喝的是滦河水。谁还敢喝海河水,随着城市建设,马路越修越宽,海河周围也很美。但是为什么环境却越来越差? 天津只是中国环境恶化的一个小小缩影。究竟是谁造成了今天的局面? 文明带来了新技术,同时也需要人类肩负更重的责任。这已经不是人类拯救地球的问题,而是人类如何拯救自己的问题。如果人类不珍惜唯一的地球家园,毁灭的不只是生物学意义是上的物种,而是毁灭人类自己。 国人有一种对于公事“事不关己高高挂起”,对于私事“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的传统,《穹顶之下》让人们明白了环境保护不再只是政府部门的事情,不再只是相关部门起好带头作用的事情,而是每个市民能做到从我做起的事情。环境人人有责!减少生活垃圾、减少自驾、节约用水电、监督举报——做个有责任感有益于社会的人。 环保要从自己做起。对于治理雾霾,不是要“治理”我们普通民众的生活,而是要治理我们的“理念”。每一个人在空气面前都是平等的,在雾霾面前普通民众除了戴口罩,除了“空谈”,至少还可以记住12369这个号码。 美国《寂静的春天》的前奏在中国一再上演:农村皮革厂、化工厂、造纸厂的工业污水直接排放到农村田边的河沟里,污染了河水与土地;养鸡场、养猪场中含有大量抗生素的粪便污水也直接排放进河沟里,条条河沟如墨染,臭气熏天;城市生活垃圾集中城乡交错带堆放,长年累积,无人看管,时间久了,垃圾发酵使温度升高至燃烧,燃烧产生了浓烟、毒气对人有极大危害;垃圾中转站管理疏松,污水处理设备成为摆设!

读马克思政治经济学有感

读《马克思政治经济学》有感 创业——机遇与挑战 闲暇时,去图书馆寻得一本《马克思主义政治经济学》,本来对这类政治、经济文不是很感兴趣。但是,当今经济形势的发展,以及怀着对马克思主义的崇敬之情读了起来。细读中,发现其中蕴含如此多深刻的哲理,认识辩证唯物主义和历史唯物主义是《马克思主义政治经济学》的理论基础和研究方法,认识《马克思主义政治经济学》的研究对象是人类社会生产关系及其运动、发展的规律,认识生产力和生产关系及其相互关系的原理。不觉更加佩服伟大的革命家马克思。尤其是其中所涉及的经济问题。处于21世纪这样一个经济飞速发展的时代下,我又想到了另一个炙手可热的词语“创业”。 人类进入21世纪,经济全球化、国际化,随着国内综合国力的提高,国内外竞争日愈激烈。不论各个方面,大到国与国之间,各个企业之间,小到人与人之间的竞争更是日益剧烈。对于还处于摇篮中的大学生的我们,提早认清这个事实无疑是残酷的,却是必须的。大学毕业后,我们的出路在哪?择业还是创业?相信很多人都曾问过这样的问题,这也一直是就业者的疑问与困惑。该择业呢还是创业呢?创业要怎样创呢?其实,我相信大部分人应该都处于一种朦胧的状态。每天过着三点一线的生活,学习、吃饭、睡觉。现实的社会怎样,对于温室中的我们来说,可谓是一张白纸,没有多余的印象,只是一味随波逐流,等待被迫认识它的那一天。制作简历,投给希望渺茫的

一家家企业,怀着一颗忐忑的心,被接受亦或被拒绝。这样的境况,对于处于被动状态下的我们,无疑是十分不利的。那么,你有没有想过改变呢?仔细观察你的周围,你会发现原来有一些人他们一条与你不一样的道路。他们日夜奔走,将大把的空余时间加以利用,积极创业。有时候,你会发现上课时,有一些人经常不来,从同学的口中,隐隐约约知道他在创业。并不排除个别睡懒觉的不来上课的同学。当然为了创业也不能不顾学业,我们现在还是学生,要以学习为重心。我在这里,只是想形容他们的坚定决心。虽然不是当事人,但我相信创业必定是十分艰辛的,你需要去开拓一条别人为走过的道路,并且所有的困难都是未知的,它是一种探索,一次冒险,前途是什么,怕只有创业者自知其中的苦辣酸甜。虽然说创业一路困难重重,也许成功,也许失败,但是,我相信,走过这条路的人一定无悔,他们积累的丰富经验才是最宝贵的。周围有一些创业的同学。其中一个是认识的,不知道他干的是什么,好像是关于网站的,有向班里的同学借钱,据说事后有分红,不过,最后好像不了了之。另一个是同学的几个同学,在学校旁边的“美食街”开了一个供娱乐的场所。开业时,请同学去玩,据说挺不错的。同学们周末都喜欢去那条街玩,生意应该不错。在身边创业的案例还有很多很多,不论成功与失败,他们都是值得我们学习的先锋与榜样。 经济全球化,科技日益进步,国内综合国力提高,发展速度提高,择业、就业的竞争日益剧烈。尤其是对社会经历不怎么丰富的大学生来说,竞争无处不在。而创业为大学生提供了另一条可行的道路。

(情绪管理)幼儿教师压力管理最全版

(情绪管理)幼儿教师压力 管理

幼儿教师压力管理 大家好,我叫仲敏,来自青岛心之港心理咨询,同时也是青岛心理咨询师协会秘书处的壹名咨询师。我的网名叫丸子老师,我也是青岛学童网心理健康版块的斑竹。今天很高兴,来到这里和老师们壹起交流。之前和陈园长交流,想听听大家都对哪些问题感兴趣,好像老师们也没有特别的要求。那我就想和大家讨论壹下压力的问题。压力管理包含的内容比较多,今天时间有限,我就大概的讲壹些,如果各位老师觉得对那壹部分感兴趣或者有不太明白的地方,能够过和陈园长说,以后如果有机会我们再讲。压力管理在企业里是非常重视的。但幼儿园的老师在这方面好像讲得少壹些,在大多数人的眼中,提起幼儿教师,想到的就是壹群活泼美丽的女孩,每天带着孩子唱歌跳舞,自由自在,非常开心。似乎幼儿教师的工作是没很轻松的。不知各位老师你们的感觉呢?幼儿教师辛苦的程度,外人难以想象。我见到过南京的壹名心理咨询师在提到幼教这个行业的时候,提到了几个词。不知老师们是否认同,但我再说的过程中您能够结合自己的现状考虑壹下。“五比”(比作家都狠、比艺术家都行、比市长都忙、比考大学都难、比贼都怕);“三低”(工资低、地位低、级别低);“俩特殊”(特殊的工作环境、特殊的工作性质),这些都真实反应了幼儿教师的工作现状。这样壹种生存现状,会给老师们带来很多的情绪,压力,也会带来职业的倦怠。可是在现实的条件下,我们没办法避开这些压力,可是我们能够管理自己面临的压力,让自己生活得更开心壹些。 壹什么是压力,压力来自哪里 1压力是环境要求你做出选择或改变时的个人感受。早晨上班,找男

朋友。可能也会同样面临者选择和压力。在找男朋友的时候,除了那些你要求的条件,仍需要注意几点: 1和母亲关系过度密切,也就是特别孝顺,什么都听妈妈的,家庭里没有父亲,或者有,但和父亲的距离比较远。这样的母亲比较强势,控制欲特别高。在这样氛围中长大的男孩,心理成长不成熟,和母亲心里分离的不好。容易在以后婚姻中出现很多问题。 2在追求你的男孩中,有自虐,自伤行为的,或者举动特别浪漫,特别狂热的,壹定要远离。南方有个大学。和这样的人在壹起,是比较危险的。首先,能做出这样举动的,男孩情绪是极其不稳定的。自控能力差,这些性格弱点在以后的婚姻生活中,随时都会爆发,第二,有些人在恋爱受挫的时候,他会用很自虐的方法试图感动对方,如跪在雪地里几个小时。千万别要这种男人。他连自己都不喜欢,他其实心里边不会真的喜欢别人。他心里的感情其实没有表现出来的那么大,他在放大他的感情,那感情只有壹点点。戏剧性的效果不光是给别人见的,也是给自己见的――你见我多爱她。他心里面更主要的反而是壹种自尊心的打击:我要追就要追到,追不到我就很丢脸。 3在恋爱中,如果你感觉到对方的性格或心理状态和别人不太壹样,可能你会绝对他有同情,或者你想改变他的时候, 4家庭中存在暴力现象的,比如父亲常打母亲,或者打孩子。这种家庭中长大的孩子在以后的家庭中,暴利可能是他解决家庭问题的壹种模式。2压力是对未知事件悲观预测的结果。领导找谈话,对事情的不确定状态。会出现俩种反应。

佐藤可士和的超级整理术

佐藤可士和-主要作品 广告NTTドコモ FOMA N702iDHONDA“Integra”(インテグラ)、“Step Wagon”(ステップワゴン) 麒麟麦酒“极生”、“生黑”商品设计 麒麟饮料“CHIBI LEMON”(チビレモン)、“体质水” 大冢制药“卡洛里美得”(Calorie Mate) PARCO百货 WORLD“OZOC” NTT DoCoMo FOMA“N702iD”、“N703iD”(NEC)、“SA800i”(三洋电机)、“F801i”(富士通)机体外观设计。 SUIT Select(スーツセレクト) Lissage,化妆品品牌的更新,担任包装设计。 CD封面 SMAP S map ~SMAP 014(2000年10月14日) Smap Vest(2001年3月23日) pamS(2001年8月8日) SMAP 015/Drink! Smap!(2002年7月24日) SMAP 016/MIJ(2003年6月25日) SAMPLE BANG!(2005年7月27日) Pop Up! SMAP(2006年7月26日) Mr.Children

シフクノオト(2004年4月7日) T.M.Revolution 1000000000000(2006年6月7日) L'Arc en Ciel The Best of L'Arc en Ciel 1994-1998(2003年3月19日) The Best of L'Arc~en~Ciel 1998-2000(2003年3月19日) The Best of L'Arc~en~Ciel c/w(2003年3月19日) Bank Band 沿志奏逢(2004年10月20日) 电视节目 MUSIC ON! TV(识别形象设计) 朝日电视台“SmaSTATION!!”(标志设计) NHK教育英语教学节目“えいごであそぼ” 富士电视台“New Design Paradise”(ニューデザインパラダイス),在第一集中登场,设计新的行人穿越道 NHK综合“Professional 仕事の流仪”,在第四集中受访 东京电视台“电视冠军2”(TVチャンピオン2)(标志设计) 空间设计 TSUTAYA,“TSUTAYA TOKYO ROPPONGI”六本木店的标志、周边商品设计 富士幼稚园的标志、制服设计(和手冢由贵、手冢由比合作) UNIQLO“纽约全球旗舰店”创意指导(室内设计为片山正通) “千里疗养医院”综合指导 网页设计 PC-SUCCESS(由于经营不善,于2007年1月31日关闭) 三井住友银行网络银行(One'sダイレクト) 标志 乐天 神户胜利船(ヴィッセル神戸) 明治学院大学 今治毛巾

环保读后感

环保读后感 环保读后感 篇一:《保护环境》读后感读《保护环境》有感 今天,我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后,我内心深处受到了很大的震动。原来,忽视环境保护,将会破坏我们的地球,将会破坏我们的家园,将会破坏我们的生活生存环境。 书中有一篇文章中讲到,我们人类离不开水资源,却又不注意节约用水,随意污染水资源,使地球上的淡水资源越来越少,许多城市和地方已经严重缺水,我们国家也是缺水的国家之一。读到这里,我想有些同学觉得怀疑,不是说地球表面有70%覆盖的是水吗,又怎么会缺水呢,其实,科学家们研究出来,地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川,人类能够利用的只占其中的0.26%。除了人类之外,动物离不开水,植物也离不开水。水,是生活中不可缺少的资源。《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的:有一天,作者做了一个梦,梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住,为什么会这样呢,这是因为空气已经被完全污染了。路旁到处都是垃圾,那是因为人们不爱护卫生,乱扔垃圾而造成的。污水毫不保留地流进了小河,使小河顿时变得混浊不清,在小河里嬉戏的鱼儿都死光了,小河变成了臭气熏天的下水道。小河两旁的树木都无缘无故地消失了,小树去了哪里,只见天空中布满黑色、混色的烟雾。原来,小树是被制造一次性筷子的厂家砍去了…… 读到这里,我不由想起了我们学校旁边的那条小河。河里的水乌黑乌黑,河面上还漂浮着一些垃圾。有时候,我们坐在教室里都能闻到河里散发出的臭气。据说,河的上游有几个厂经常往河里排工业废水。我想,小河里的水以前一定是清澈可见底的,我想,小河里以前一定是鱼虾成群的,我想,小河里以前一定有不少人

环保答题答案及解释

题库排序不同,请自行查询 1、《中华人民国环境保护法》规定:在发生或者可能发生突发环境事件时,企业事业单位应当立即采取措施处理,及时通报可能受到危害的(),并向环境保护主管部门和有关部门报告。 A. 单位和居民 B. 社会团体 C. 政府机关 解释:《环境保护法》第四十七规定,在发生或者可能发生突发环境事件时,企业事业单位应当立即采取措施处理,及时通报可能受到危害的单位和居民,并向环境保护主管部门和有关部门报告 2、根据《最高人民法院关于审理环境侵权责任纠纷案件适用法律若干问题的解释》,因污染环境造成损害,不论污染者有无过错,污染者应当承担()。 A. 刑事责任 B. 侵权责任 C. 法律义务 解释:《最高人民法院关于审理环境侵权责任纠纷案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》),自2015年6月3日起施行。 第一条因污染环境造成损害,不论污染者有无过错,污染者应当承担侵权责任。污染者以排污符合国家或者地方污染物排放标准为由主不承担责任的,人民法院不予支持。 污染者不承担责任或者减轻责任的情形,适用海洋环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法等环境保护单行法的规定;相关环境保护单行法没有规定的,适用侵权责任法的规定。 3、《中华人民国水污染防治法》规定:在饮用水水源保护区,()设置排污口。 A. 允许 B. 可以少量 C. 禁止 解释:《中华人民国水污染防治法》第五十七条在饮用水水源保护区,禁止设置排污口 4、根据《中华人民国环境保护法》,对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人,由()给予奖励。 A. 所在单位 B. 上级单位 C. 人民政府 解释:《中华人民国环境保护法》第一章总则第十一条对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人,由人民政府给予奖励 5、根据《挥发性有机物(VOCs)污染防治技术政策》,在工业生产过程中鼓励挥发性有机物(VOCs)的回收利用,并优先鼓励在()回用。 A. 销售系统 B. 生产系统 C. 储运系统

关于环保的读后感作文

关于环保的读后感作文 地球,一颗美丽的蓝色星球,是我们人类慈祥的妈妈,她给予我们人类太多太多。可如今,人类为了满足自己,却不断地从她身上吸取血液,让地球妈妈哭泣不已。下面就是小编分享的关于关于环保的读后感作文范文,一起来看一下吧。 今天,我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后,我内心深处受到了很大的震动。原来,忽视环境保护,将会破坏我们的地球,将会破坏我们的家园,将会破坏我们的生活生存环境。 书中有一篇文章中讲到,我们人类离不开水资源,却又不注意节约用水,随意污染水资源,使地球上的淡水资源越来越少,许多城市和地方已经严重缺水,我们国家也是缺水的国家之一。读到这里,我想有些同学觉得怀疑,不是说地球表面有70%覆盖的是水吗?又怎么会缺水呢?其实,科学家们研究出来,地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川,人类能够利用的只占其中的0。26%。除了人类之外,动物离不开水,植物也离不开水。水,是生活中不可缺少的资源。 《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的:有一天,作者做了一个梦,梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住,为什么会这样呢?这是因为空气已经被完全污染

了。路旁到处都是垃圾,那是因为人们不爱护卫生,乱扔垃圾而造成的。污水毫不保留地流进了小河,使小河顿时变得混浊不清,在小河里嬉戏的鱼儿都死光了,小河变成了臭气熏天的下水道。小河两旁的树木都无缘无故地消失了,小树去了哪里?只见天空中布满黑色、混色的烟雾。原来,小树是被制造一次性筷子的厂家砍去了……读到这里,我不由想起了我们学校旁边的那条小河。河里的水乌黑乌黑,河面上还漂浮着一些垃圾。有时候,我们坐在教室里都能闻到河里散发出的臭气。据说,河的上游有几个厂经常往河里排工业废水。我想,小河里的水以前一定是清澈可见底的,我想,小河里以前一定是鱼虾成群的,我想,小河里以前一定有不少人在玩水、嬉戏。然而,现在几乎没有人敢靠近小河,小河就好像一条躺在那里睡着的大蟒蛇。我们的经济虽然发展起来了,我们生活虽然好起来了,但是,我们却付出了牺牲环境的代价。 写到这里,我的双眼已经湿润,我的内心在流泪。我想,我们是多么多么的需要一个美好的生活环境。不仅仅是为了我们,还有我们的子孙后代,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起,保护地球,保护环境。平常我们要时刻做到讲究卫生,不乱扔废弃物,不乱倒垃圾,爱护花草树木,保持校园环境干净整洁。除此之外,我们还有责任走出去作保护环境的宣传,让更多的人参与到保护环境中来,只有每

教师如何进行压力管理与情绪控制

教师如何进行压力管理与情绪控制压力对于不同人群的感知程度是不一样的。同样的工作,对有些人来说会形成压力,有些人却不会。而压力与情绪的控制的好坏与我们从事的工作息息相关,影响与制约着我们工作的结果和效果。尤其教师这个职业更为明显。 一、教师压力管理与情绪控制的必要性 1、压力导致的社会适应问题:表现为工作倦诒,人际关系恶劣,拖延症,管理拖拉等。 2、压力导致的心理问题:表现为神衰弱,焦虑,恐怖症,强迫,癔病等;压力导致的情绪问题:表现为躁狂,抑郁。 3、压力症候群的情绪表现:紧张、担心、害怕、恐怖,烦躁易努、冲动激动,批评、挑剔,情绪低落、沮丧、失去兴趣,绝望无助感,觉得生活没有意义。 4、压力症候群的思维表现:注意力不集中,易被干拢,头脑不清晰,记意力减退,判断、决策能力下降,认知扭曲,自责。 5、压力症候群的活动表现:坐立不安,紧张烦躁,疲乏无力,活动减少,动作迟缓,工作效率下降。 6、压力症候群的躯体表现:头晕、头痛、浑身酸痛、肌肉紧张,失眠、多梦、贪睡,食欲下降、体重减轻,腹泻、便秘、出汗、耳鸣、易感冒等。 二、教师压力的来源 来自于工作中:教学任务的完成受阻,无法接受新的工作环境或

新的班级,工作任务繁重,长时间加班,得不领导和上级教育主管部门的认同等。 来自于家庭中:家人关系出现紧张,家人中有人出现生病,经济上出现困难等。 来自于社会关系中:得不到社会、家长的尊重,教师工资低,待遇低。社团活动与工作发生冲突,与朋友之间的关系,社会舆论与网络传播。 三、人格特性的差导化 不同的人具有不同的人格特质,其性格特点突出,表现鲜明。不同性格特点的人面对压力其表现是不一样的。压力对一些人来说是动力,能促进工作和任务的完成,对一些人会产生负面影呼响,使其个人情绪化。从本质上说,人的不同性格特点无所为好坏,是个体的一种固定行为方式的表现。 四、学校压力管理与情绪控制 1、学校的人力资源管理一定要设置压力管理内容,从教师的招聘、培训,以及职位设置,岗位的安排都要有压力管理的参与。对教师进行压力测评,能力及性格特点的问卷调查都是十分必要的。 2、当压力发生效应时,管理者应给教师减压。开展一些有利于缓解压力的活动,加强与教师的交流与沟通,改善工作环景,活跃工作氛围,调整预期目标。 3、加强对教师的人文关怀。一是工作当中的关怀,二是日常生活中的关怀。

整理读书笔记

读书笔记:是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。 古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。 读书笔记常用的形式有:一、摘要式读书笔记二、评注式读书笔记三、心得式读书笔记 一、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。 1摘录式笔记可分为:(1)索引读书笔记(2)抄录原文读书笔记 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。 (如:书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》) (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。 二、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。 2评注式笔记有下列几种:(1)书头批注(2)提纲(3)提要(4)评注读书笔记(5)补充原文读书笔记 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩 和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。

环境保护现象及读后感

读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现发感受。(100字) 土地荒漠化温室效应缺水雾霾泥石流沙尘暴 地球是个晶莹透明的球体,它是人类的母亲,我们生命的摇篮。它有着蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草地,奔腾的江河,叮咚的泉水,巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。自古以来,人类在它博大的胸怀中成长着,享受着地球慷慨提供的一切。可人们不但没有一句感谢的话,反而

贪婪地索取,他们乱砍滥伐,捕杀国家保护动物,破坏了一系列的生态环境,无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加,洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦。然而,你可知道,我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场;青蛙、益鸟等被人类吃掉时,失去天敌的害虫大量繁殖,人们只好用剧毒农药对付那些害虫,污染了地下水源和大量的农田;人们无节制地肆意浪费水,使得地下水位直线下降,最终鱼儿们死在干涸的河床上,而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来;当一棵棵能阻挡风沙的“卫

士”被砍倒后,代替它们的将是什么?将是一片片沙丘,它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪,气候变得异常,旱涝灾害不断袭击人类。特大洪灾,不正是人类破坏环境的结果,不正是大自然对我们的惩罚吗?警钟已敲响了!地球是我们共同的家园,唯一的家园,我们应该像保护自己的眼睛那样去保护地球。做为生活在地球上的每一个人,都应该从小事做起,从自己身边做起,爱护地球,保护地球。再不能乱排污水乱倒垃圾了!再不能滥砍伐树木了!再不能任意捕杀我们人类的朋友——动物了!再不能允许任何人浪费一滴水!再不

作文-大学生《政治经济学原理》读后感1500字

大学生《政治经济学原理》读后感1500字 《政治经济学及赋税原理》一书第一章“论价值”开篇即说,“一件商品的价值或用它交换的其他任何商品的数量取决于生产它所必须的相对劳动量,而不是取决于支付这种劳动的报酬多少”。在承认亚当·斯密区分商品关于使用价值和交换价值的前提下,李嘉图对价值有了更深刻层次地认识。他认为使用价值对交换价值来说是绝对不可缺少的,但它并不能成为交换价值的尺度。一种商品如果全然没有用处,无法满足人们的要求,那么不管它多么珍贵,生产和获取它需要付出多少劳动,它也绝对不会具有交换价值。 更进一步地,李嘉图认为具有效用的商品获得交换价值的有2个途径:一是稀少性;二是获取它时付出的劳动量。李嘉图认为,亚当·斯密准确说明了交换价值的最初,所有物品的价值与生产它们所耗费的劳动量是成比例的。但斯密并未单独以劳动量来衡量物品的价值,而是又设立了另一重标准,他认为物品价值的大小是随着交换衡量标准的变化而变化的。亚当·斯密曾说,“在任何时间和任何地点,只有自身价值永不变化的劳动才能当作评定和比较所有商品价值的最后标准和真正标准”。李嘉图认为这种说法是不正确的。他认为,劳动所生产的商品数量决定着商品过去或现在的相对价值,而不是由为了交换工人劳动二给予工人的商品

相对数量决定的。一件商品的价值是仅由生产这件商品所需要的劳动时间决定的(他有意忽略了古董或者收藏品)。通过计算生产商品所需劳动量的变化,可以肯定商品价值的变化,在书中,大卫李嘉图列举了许多例子来论证这一观点。 这里浅谈一下我印象最深刻的一个例子。假设谷物的价格是每夸特80先令时,劳动者劳动一周得到的报酬是一蒲式耳谷物,因此当报酬下跌至40先令时,他得到的报酬是1.25蒲式耳谷物。再假如,一周内,一家人消费了半蒲式耳谷物,剩余的用来交换诸如燃料、肥料、蜡烛、茶、糖、盐等商品;如果在一种情况下,剩余的四分之三蒲式耳谷物所能购得的商品没有在另一种情况中半蒲式耳所购买的商品多,那么在这种情况下,劳动的价值是升值了还是下跌了呢?亚当·斯密一定会说升值了,因为他的衡量标准是谷物,这时劳动者劳动一周得到得谷物增多了。同样是亚当·斯密,他还会说下跌了,因为一件商品的价值取决于因占有该物品而能购买其他商品的能力,在此基础之上,劳动相对于其他此类商品的购买能力下降了。这个假设之所以给我留下十分深刻地印象,是因为它站在亚当·斯密对价值认识的角度上,对问题进行了思考和分析,并由此导出了两个截然不同的结论。这也就从侧面论证了亚当·斯密关于价值的双重标准是有缺陷的。 并且,李嘉图对于斯密的“商品的价值只取决于直接劳

《超级整理术》读书笔记

《超级整理术》读书笔记 《超级整理术-工作效率是整理出来的》读后感 无论是在生活中,学习中还是工作中,时间都是最宝贵的。但是怎样去节约时间呢?我们不禁想到只有提高我们的工作效率,办事效率抑或者是学习效率了。我们学习或是以后的工作中,经常会为找什么资料,写什么策划文案而脚忙手乱,学习一个好的整理方法对于我们来说也是不可或缺的,既可以提高我们的效率,也可以让我们在完成一件事时可以安心、专心的去做。在《超级整理术》这本书中给我们提供了很多种方法,帮助我们合理的安排自己比较繁多的东西。 本书的最大的目的是:教我学会制定高效的整理规则和整理方法,获得更充裕的时间,从而逐渐提高工作能力和工作效率。第一章节作者回答了这样一个问题:为什么我们需要整理呢?作者说如果不擅长整理会拖事业的后腿。换言之,不会整理的人,其工作效率往往都很低下,整理的目的是为了提高工作效率;只要进行整理就不会白做功。 接下来第二章作者告诉我们如何掌握办公桌及文件的整理方法。在平时的工作中我们会接触到很多的文件,以前可能我们大多会用传统的方式整理这些文件,桌子表面上整整齐齐的了,可是查询的时候文件太多依旧非常不方便。现在按照书上学到的方法来归纳收容自己需要的文件,既便捷又简单,例如将文件分为“正在办理文件”和“需保存文件”并贴上标签,便于我们查找;统一文件的大小和形状,便于收藏和美观;把正在操作中的文件放到透明的文件夹中;使用双层 托盘保存文件等等。这些我们生活中比较多的大大小小的文件按照自己所拟定的规则合理的收妥,是十分必要的。 第三章作者进一步教我们如何整理数字信息。电脑已经成为日常生活中不可或缺的一部分,我们应该学会把电脑当作自己的“外脑”。针对电脑里的电子文档信息整理,文件命名很重要,不仅需要分明别类,而且要实时备份资料以降低风险。电子邮件要迅速处理及时回复,这样不仅提高工作效率,而且有利于建立与客户的信赖关系。第四、五章节介绍了在忙碌繁琐的工作中,我们要学会清理自己的大脑,专注于眼前的工作,如把将要做的事情全部写在to do里;用outlook处理to do;把一些问题委托给他人去做等等,这样既可以提高效率,提高工作能力。又节约了我们的时间,做自己想做的事情。 书中介绍的方法与我们的日常生活十分贴近,而且人们几乎是可以毫不费力的去接受,虽然在整理方面要花些心思,但是如果回头看看被自己整理好的东西绝对会是非常欣慰的,有时候准备一些资料,需要找一些复制文件,运用书中

名词解释

1.三同时制度 是指一切新建、扩建、改建项目、技术改造项目以及区域开发建设项目以及可能对环境造成损害的其他工程项目,其有关防治污染和其他公害的设施和其他环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的制度。 2.环境影响评价 对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度。 3.排污收费制度 排污收费制度是关于全国范围内对污水、废气、固体污染物、噪声、放射性物等各类污染物的各种污染因子,按照一定标准收取一定数额的费用以及有关排污费专款专用,主要用于补助重点污染源防治、区域性污染防治等基本原则规定的总称。 4.新五项环境管理制度(1989) 环境保护目标责任制、城市环境综合整治定量考核、排污许可证制度、污染物集中控制、限期治理。 5.环境保护目标责任制 环境保护目标责任制是一种具体落实地方各级人民政府和有污染的单位对环境质量负责的行政管理制度。 6.排污许可证制度 排污许可证制度是以改善环境质量为目标,以污染物总量控制为基础,规定排污单位许可排放污染物种类,许可污染物排放量,许可污染物排放去向等的一项具有法律含义的行政管理制度。规定凡对环境有影响,排故污染物的开发、建设活动均需由经营者向当地环境保护行政主管部门申请,经批准领取排污许可证后方能排污。 7. 排污申报登记制度 排污申报登记制度是指排放污染物的单位,须按规定向环境保护行政主管部门申请登记所拥有的污染物排放设施,污染物处理设施和正常作业条件下排放污染物的种类、数量和浓度。 8.污染集中控制制度 污染集中控制制度是指在不减轻污染源单位防治责任的前提下,将同类污染源排放的污染物集中预防和治理的措施。 9.污染限期治理制度 限期治理是以污染源的系统分析为基础,以环境保护规划为依据,突出重点,分期分批地对污染危害严重、群众反映强烈的污染物、污染源、污染区域采取限定治理时间、治理内容及治理效果的强制性措施。 10.环境监测 环境监测是环境科学的一个重要分支,是环境科学的工具、手段。 广义上:为了追踪污染物种类、浓度的变化在一定时期内对污染进行重复测定。 狭义上:为了判断是否达到标准或评价环境管理和控制环境系统的效果,对污染物进行定期测定。 环境监测是间断或连续地测定环境中污染物的种类、浓度、观察分析其变化和对环境影响的过程。 11.环境标准 环境标准是国家环境保护法律、法规体系的重要组成部分,是环境保护目标的定量化体现,是开展环境管理工作最基本、最直接、最具体的法律依据,也是衡量环境管理工作最简单、最明了、最准确的量化标准。 12.环境监察

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