18语文练习试卷-2012山东省青岛语文二模高中语文试题(含答案)

届青岛市高三第二次模拟（2012青岛二模）

语文

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用

涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给的（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

A．蹊．跷（q‰）蚌．壳（b?ng）翘．楚（qi?o）按捺．不住（n…）

B．逮．捕（d…i）铜臭．（xi?）稽．查（j‰ ）龇．牙咧嘴（z‰）

C．譬．如（p?）炽．热（zh?）道观．（gu…n）纤．云弄巧（qi?n）

D．巨擘．（b?）提供．（g?ng）着．落（zh?o）自怨自艾．（y?）

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．凑合博弈仪仗队甘败下风

B．毕竟坐落渔水情美轮美奂

C．诤友装潢发祥地不可名状

D．帮交针砭大杂烩优哉游哉

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

4月10日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的，随即昏

倒；危难时刻，车上一名13岁男孩，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学为昏迷不醒的校

车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排

学生进行针对多种突发事件的应急演练。

A．症状奋不顾身一齐息息相关

B．病症挺身而出一齐休戚相关

C．症状挺身而出一起息息相关

D．病状奋不顾身一起休戚相关

4．下列各项中，标点符号使用正确的一项是

A．《人民日报》发表文章称，受限购、限贷等房地产调控政策影响，去年主要城市楼

市成交量持续低迷，今年可能出现降价潮。

B．药用胶囊重金属超标现象长期存在，即便是修正、金马等知名药企也涉足其中，这说明相关的主管部门——即食品药品监管局负有不可推卸的责任。

C．世界银行认为中国劳动者的税率高达45%，建议中国大幅降低劳动者税率。比如降低居民的个税税率，同时引入房地产税等新税率。

D．青岛将要修建?半岛国际机场?的消息传出后，许多人都非常关心新机场将建在哪里，建成以后原来的流亭机场能否继续使用。

5．下列句子中，没有语病的一句是

A．为了扩大高中优质资源，青岛市计划将部分高中搬迁到周边区市，逐步缩小城乡之间、校际之间的办学差距，实现区域内教育的均衡发展。

B．近日，网络谣言传播事件频频发生，其原因主要是公众科学素养、见识水平不足和政府部门的权威信息不及时公开引起的。

C．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。

D．4月23日，参加中俄海上联合军演的俄方舰艇升起五星红旗，庆祝中国人民解放军海军成立63周年，双方还举行了一系列文体活动。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6~8题。

“微”文化与“被碎片化”刘阳

美国著名媒体文化研究者和批评家尼尔〃波兹曼，曾大声疾呼要对电视保持警惕，倘若他看到今天的媒体变迁状况，或许会将矛头调转，指向比电视更小的屏幕——以智能手机为代表的移动终端。而他所担忧的过分依赖技术来追求最高效率对文化积淀的侵蚀，用于阐释眼下人们的文化生活方式会更恰如其分。

科学技术的发展使智能手机成为了人们获取信息和消费文化的主要载体，我们的文化生活方式也随之发生了改变。微博，在生活节奏极快的现代社会，已成为人们在无数个碎片化的闲暇时间里获取信息和表达自我最便捷的方式。正是在微博热的?点化?下，一系列以?微?著称的文化消费形式应运而生——字数不超过140字的微小说、对话不超过140字的微访谈、时间不超过300秒的微电影……在拥有无限空间和容量的数字化世界里，它们如无数个碎片向我们袭来，充塞着所有时间。

?微博了一年，没怎么看电视，把放那儿的时间变成了刷屏，觉得时间被浪费，其实是换了个地方挥霍而已。?电影导演何平在自己微博上抒发的这番感慨，或许正好说出了我们面对?微?文化时隐约的焦虑。

1971年，经济学家赫伯特〃西蒙对现代人的注意力匮乏症做出了最好的诊断：信息消耗的是接收者的注意力，信息的聚敛必然意味着注意力匮乏。在海量的?微?文化产品面前，人们的种种欲罢不能，恰好印证了这个观点——在适应了140个字的阅读之后，许多人很难再捡起一部几百页的书本；在习惯了不超过几百秒的电影之后，要在影院里看一场两三个小时的电影会变得如坐针毡。当我们的时间和注意力被多如牛毛的?微?文化产品肢解时，读一本书、看一部电影、欣赏一场演出，甚至直面内心的冥想与沉思，都变成了奢侈的事。

?微?文化产品的另一个副作用是逻辑思维的?被碎片化?导致的思维能力弱化。虽然文化产品的思想文化含量并非取决于其规模或篇幅的大小，但以?微?文化产品如此?迷你?的体量，要承载起丰富的文化内涵和精神力量却几乎是不可能的。当我们陶醉于它带来的短暂快感时，很难再就某一人、某一事进行一探到底的研究和追问。于是，完整的、有纵深感的知识体系也就难以形成，系统的、层层递进的逻辑

与追问精神的缺失，则会最终将我们引入迷失自我的无限苍茫。

上世纪早期，英国文学家奥尔德斯〃赫胥黎在其著作《重访美丽新世界》里，对人们在汪洋如海的信息中日益变得被动和自私而感到忧心忡忡——真理淹没于无聊烦琐的世事，人们毁于他们热爱的东西。这则来自上个世纪的箴言，对今天的我们来说有着别样的意义。在碎片化的时间里，用?微?文化消费代替?无所事事?固然是种进步，但如果它变成阻碍文化发展和社会进步的桎梏，则应引起我们的反思。从?没有时间?到?更没有时间?，从?碎片化?到?被碎片化?，这是一个颇有些尴尬的冷笑话。

（选自2012年04月13日《人民日报》，有删改）6．下列不属于本文所说的?‘微’文化?的一项是

A．字数较少的文字作品，如字数不超过140字的微博、字数不超过140字的微小说等。

B．时间较短的音像作品，如时间不超过300秒的微电影、手机电话中的音乐彩铃等。

C．篇幅较短的宣传作品，如墙壁上的宣传标语口号、电视中插播的商品宣传广告等。

D．字数较少的新闻作品，如对话不超过140字的微访谈、手机信息中的新闻短讯等。

7．关于?被碎片化?理解，下列表述正确的一项是

A．在现代社会，因?‘微’文化?的产生和流行导致人们的生活节奏加快，原本连续的大块的时间被肢解成无数个碎片。

B．?微?文化产品越来越多，人们的注意力也被肢解为碎片，都没有耐心读书，甚至没有耐心去冥想与沉思。

C．?微?文化产品使人的逻辑思维?被碎片化?，从而导致思维能力弱化，很难再就某一人、某一事进行彻底的研究和追问。

D．在?微?文化产品流行的时代，如果把?被碎片化?内容都拼接起来，那么就可以形成完整的、有纵深感的知识体系。

8．下列表述不符合原文内容的一项是

A．尼尔?波兹曼大声疾呼要对电视保持警惕，是因为他担心电视技术的发展会对人类的文化积淀产生负面的影响。

B．电影导演何平认为玩微博比看电视更浪费时间，他的感慨其实也代表了许多人面对?微?文化时的焦虑。

C．赫伯特?西蒙认为，现代人的注意力之所以匮乏，是因为现代社会信息量非常大，人们不得不时时接收信息。

D．在汪洋如海的信息中，人们会日益变得被动和自私，这正是奥尔德斯?赫胥黎感到忧心忡忡的原因。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9~12题。

东武赵明诚德甫，清宪丞相中子也，著《金石录》三十篇，其妻易安居士李清照，平生与之同志，赵没后，愍悼旧物之不存，乃作后序，极道遭罹变故本末。今龙舒郡库刻其书，而．此序不见取，比获见元稿于王顺伯，因为撮述大概云：

?予以建中辛巳归．赵氏，时丞相作吏部侍郎，家素贫俭，德甫在太学，每朔望谒告出，质．衣取半千钱，市．碑文果实归。后从宦，便有穷尽天下古文奇字之志，买名人书画、古奇器。有持徐熙《牡丹图》求钱二十万，留宿，计无所得，卷还之，夫妇相向惋怅者数日。

及连守两郡，竭俸入以事铅札。每获一书，即日勘校装缉；得名画彝器，亦摩玩舒卷，摘指疵病。故纸札精致，字画全整，冠．于诸家。凡书史百家字不损缺者，辄市之储作副本。

其．必不为己物。建元丁未，奔太夫人丧南来，既长物不能尽载，乃先去书之印本重大者，已又去书之监本者、画之平常者，所载尚十五车，连舻渡淮、江。其青州故第所锁十间屋，期以明年具舟载之，又化为煨烬。

己酉岁六月，德甫驻家池阳，独赴行都，自岸上望舟中告别。予意甚恶，呼曰：‘如传闻城中缓急，奈何？’遥应曰：‘从众，必不得已，先弃辎重，次衣衾，次书册，次卷轴，次古器。独宗器者可自负抱，与身俱存亡，勿忘之！’径驰马去。秋八月，德甫以病不起。所谓连舻渡江者．，又散为云烟矣！独余轻小卷轴，写本李杜韩柳集、世说，鼎鼐十数，及南唐书数箧，偶在卧内，岿然独存。上江既不可往，寄物于嵊县。庚戌春，官军收叛卒，悉取去，入故李将军家。岿然者十失五六，犹有五七箱。挈家寓越城，一夕为盗穴壁，负五箱去，尽为吴说运使贱价得之。仅存不成部帙残书策数种。

忽阅此书，如见故人，因．忆德甫在东莱静治堂。今手泽如新，墓木已拱！乃知有有必有无，有聚必有散，亦理之常，又胡足道？所以记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。?时绍兴四年也，易安年五十二矣，自叙如此。予读其文而悲之，为识于是书。

（选自南宋?洪迈《容斋随笔》，有删改）9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．予以建中辛巳归．赵氏归：出嫁

B．质．衣取半千钱质：卖掉

C．市．碑文果实归市：购买

D．字画全整，冠．于诸家冠：超过

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．而．此序不见取人非生而．知之者

B．所谓连舻渡江者．则或咎其欲出者．

C．知其．必不为己物今操得荆州，奄有其．地

D．因．忆德甫在东莱静治堂相如因．持璧却立

11．以下六句话分别编为四组，全都直接表现出赵明诚夫妇收藏文物时历经艰辛的一项是

①夫妇相向惋怅者数日②已又去书之监本者、画之平常者

③独宗器者可自负抱，与身俱存亡④上江既不可往，寄物于嵊县

⑤仅存不成部帙残书策数种⑥亦欲为后世好古博雅者之戒云

A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．赵明诚与李清照志同道合，对文物十分痴迷。明诚去世后，在龙舒郡库出版的《金石录》中，没有收录李清照为《金石录》写的后序。

B．在赵明诚做官前，家庭经济收入有限，无钱买价格高昂的文物；直到赵明诚做官后，才有能力购买，但仍然没有足够的钱买到《牡丹图》。

C．在外敌入侵、社会动荡时期，赵明诚与李清照被迫丢掉许多心爱的文物，就连放在卧室内的文物也大部分让窃贼偷走了。

D．李清照在五十二岁时写了自己和赵明诚收藏文物的前后过程，洪迈读后十分感伤，于是在书中收录了这篇后序。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）予意甚恶，呼曰：?如传闻城中缓急，奈何？?（3分）

（2）乃知有有必有无，有聚必有散，亦理之常，又胡足道？所以记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。（7分）

14．阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）

寄黄几复①黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

【注】①黄几复，是黄庭坚年轻时好友，时为广西四会县令，二人分别已有十年。②蕲，祈求；肱，上臂，古代有三折肱而为良医的说法，这里指处事圆滑。

（1）第二联采用了什么手法？是怎样具体运用的？请简要分析。（4分）

（2）这首诗表达了诗人哪些感情？请简要回答。（4分）

15．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选３个小题）（6分）

（1）子曰：?德不孤，。?（《论语?里仁》）

，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

（2），宁移白首之心？（王勃《滕王阁序》）

蓦然回首，那人却在，。（辛弃疾《青玉案》）

（3），齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）

呼儿将出换美酒，。（李白《将进酒》）

（4）昔我往矣，；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经〃小雅〃采薇》）

，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

五、（12分）

16．某中学成立了文学社、摄影社、舞蹈社等社团，现公开征集宣传本社团的对联。请你从中任选一社团，为其写一副对联。（4分）

17．小李楼上邻居家的卫生间防水层渗漏，污水顺着下水管道直往下淌，他几次上楼都没有找到邻居。请你替小李给邻居写一张便条，说明情况并请对方维修。要求：语意清楚，表达得体，不超过45字。（4分）

18．请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分）

（1）内容：（2分）

（2）寓意：（2分）

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作

（一）阅读下面的文字，完成19~22题。

太阳·老人·少女瓦西里〃舒克申（苏联）

白天像是烧着明晃晃的大火。土地和树木都是灼热的。草都干枯了，踩上去沙沙作响。

到傍晚才有了凉意。这时，一位年迈的老人出现在湍急的河边。他总是在老地方坐下——在那棵盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。

老人一动不动地坐着，双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手。他脸上刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。

有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：?您好，老爷爷!?老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只小箱子。?我给您画张像，可以吗？?少女问。

老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。?我如今可不好看了，而且还有病。?他说。

?为什么？?少女有点茫然地说，?不，您很美，老爷爷。?

少女对老人看了很久。然后，她用柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说：?您很美，老爷爷。真的。?老人淡淡地笑笑：?既然这样，那你就画吧!?

少女打开了箱子。老人一直望着太阳。少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。

?多好的太阳啊!?老人低声赞叹说。?怎么好？?少女不懂。?它多大啊!你看那河水，多好看……对面岸边的……?

太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。

?太阳落下去了。?老人叹息说。少女把画纸叠好，放进箱子。他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。?您明天到这里来吗，老爷爷？?她问老人。

?来。?他答应道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。

他回到家里，在炉子旁边那个小角落里坐下，默默无言。儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心；儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。老人挨在桌子边喝着汤，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得

太响。大家都不说话。

第二天傍晚，老人和少女又坐在河边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：?以前我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在分散在各个城市里……?

少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很激动。?生活很艰难吧？?她问道，好像没听见老人的话。?什么？艰难？?老人很惊讶，我活得挺好呀!?现在轮到少女惊

讶了，为老人的安详和平静。太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。

?明天是阴雨天。?老人说。少女看了看明朗的天空，?为什么？??我浑身酸疼。??你明天来吗，老爷爷？??不知道，?老人没有立刻回答，?不知怎么回事，浑身都疼。?

老人站起身，沿着小路上坡了。少女望着他的背影，一直等他折进小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路，仿佛他是个盲人。

第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。?太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，?少女想道，?但难道这是平平常常？?于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。

老人接连几天都没有来。少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。?请问，有位老爷爷是住在这里……?男人仔细打量她。?原来在……我这不正在给他做棺材嘛。?少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。?请问，他是盲人吗？?少女沉默了许久说。

?是瞎子。??瞎了很久吗？??十年了。怎么？??没什么……?

少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。

19．小说主要写老人与少女交往的故事，为什么中间要插入老人家庭生活的情节？请简要分析作者这样写的目的。（3分）

20．小说中多次写到太阳，对刻画老人与少女形象分别有哪些作用？请简要回答。（6分）

．小说结尾才交代老人是个盲人，这样写有什么妙处？（4分）

22．请结合全文，谈谈小说中的老人形象给了你哪些感悟。（5分）

（二）阅读下面的文字，完成19~22题。

大山邮差骆倩雯方非

邮局8点半才开门营业，但门头沟区大台邮政所唯一的投递员王自殿7点45分就到了办公室。

这是中秋节的清晨，空气里透着丝丝凉意，几只早起的小鸟一边觅食，一边欢快地啼叫；邮所周围一片静谧。

?你看，又是好几大袋吧。?推开门，看着地上堆着的邮包，王自殿就知道自己来早了没错。因为周末积压的工作量全堆在一起，每周一任务最重。

卷了卷衣袖，王自殿开始扫地、擦桌、打水。从第一天当投递员开始，他就包干了这些杂事，16年来天天如此。

灰地、木城涧煤矿、玉皇庙、黄土台……按照地址，王自殿把信件、报纸和包裹分成了十几堆。虽然他负责的大台地区只是一个投递道段，但方圆40多里地，2000多户人家、20多个单位和一个煤矿都是他的服务对象。

?啪啪啪……?一个不落地盖完落地戳，王自殿数了数一天的任务：报纸982份，平信132封，特快专递27个，挂号信15封，包裹4个。?还有6封是地址不详的，不知道跑几趟才能送到。?检查了一下刹车，王自殿一骗腿儿就上了自行车。此时已是中午11点。记者也和他一道，走上大山邮路。

?咱先去传说中的425道坎儿吧。?冲记者一乐，王自殿说，这是投递中最累的一段，虽然是水泥地，但自行车没法推，一共要走425级台阶，才能到达在半山腰上的黄土台社区。

过了一段小铁桥，王自殿把自行车停在了一个小商铺门口，抱着10多户人家的报纸和信件，开始徒步行走。

虽然只有一里多地，但上下来回走一趟，王自殿至少得花半小时。当了16年投递员，今年53岁的王自殿落下了一身毛病：滑膜炎、关节炎、骨质增生，膝盖每天都贴着膏药，一弯曲就一阵生疼。

告别了最累路段，王自殿又来到最难路段——桃园，半山腰上住着不到20户人家。

上山的岔路口紧挨着马路边，怕信件丢失，王自殿只好扛着自行车上山。这条山路最窄的地儿不到40厘米宽，左边是植被，右边是山石。?既担心山上掉石头，又担心有蛇。送一趟最少得走20分钟，赶上雨天或雪天，就更慢了。?有时为了一封信，王自殿也得上一趟山。

从山上下来已是下午1点多，早上7点就吃完早饭的王自殿没来得及扒拉几口饭。事实上，当了16年的投递员，他就没吃过一顿正经午饭，因此落下了慢性胃炎的毛病。?没时间吃，不然送不完。?当天信件当天送完，这是王自殿给自己定的铁律。

这条铁律来自一个感谢的眼神和一份成就感。

1996年8月的一天，王自殿干投递员不到两个月，当时他还在木城涧邮政所。那是一份很普通的信件，从大兴劳改农场寄来，贴着8分钱的邮票。

目的地在灰地家属区，离邮所二里地的距离。可因为收件人不在家，为了这封信，王自殿一下午往返了6次，走了12里的路程，爬了6次6楼，终于在晚上9点多的时候敲开了收件人的大门。

?我永远也忘不了那夫妻俩感谢的眼神。?那封信是儿子寄的一封探监通知书，而第二天就是探监的日子。?当时夫妻俩拉着我的手，眼里满是泪光。?

王自殿说，从那以后，他就下定决心，当天信件必须当天送完。?最开始，我只认为自己是名普通的投递员，但没想到，我能给收件人带来那么多，我的任务很重！?

受王自殿影响，他26岁的女儿和24岁的儿子也都进了邮局工作。?女儿做前台营业，儿子做分拣，我做投递，邮政的四个工种我们家就占了仨，成邮政世家了。?

16年投递员，王自殿累计投送了近30万份报刊，15万多份邮件，处理疑难信件近3万件，行走里程超过10万8千多公里，相当于绕地球旋转两圈半。

19．文章的第二自然段描写邮局周边的环境，有哪些作用？（3分）

20．这则新闻中使用了大量具体的数字，请结合全文谈谈作者这样写的用意。（6分）

21．本文的结尾部分插叙16年前的一件事，这样写有什么作用？（4分）

22．请结合全文，谈一谈大山邮差身上哪些精神让你感动。（5分）

七、（60分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

穿越是指穿越时间与空间。对于穿越题材的影视作品，网上有一个帖子这样评论：同样是穿越剧，美国都是往前穿，中国都是往后穿，一个想不出历史，一个想不出未来。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

语文参考答案及评分标准

一、（15分）1．B 2．C 3．C 4．A 5．D

二、（9分）6．C 7．C 8．B

三、（12分）9．B 10．D 11．A 12．C

24分）

13．（10分）（1）我的心情很不好（或?很差?），就大声问他：?如果听说城池有紧急情况（或?将被敌人攻占?），我该怎么办呢？?（3分）

（2）于是才知道有有就一定有无，有相聚必定有离散，这也是寻常的道理，又有什么值得说的呢？我之所以记录下收藏文物的起始过程，是想要让后世爱好文物、兴趣广博雅致的人引以为戒。（7分）

评分标准：错一处扣1分，扣完为止。

14．（1）对比。十年前与十年后形成时间上的对比；桃李春风中与江湖雨夜中形成环境上的对比；相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比；相聚的快乐与离别的孤独形成情感上的对比。

评分标准：手法1分，能说出三处对比即可得3分。

（2）与友人相距遥远，无法互通音信的伤感与无奈之情；与友人分别日久而产生的思念之情；对友人家境贫寒，但依然保持正直廉洁品格的赞美之情；对友人年老体衰、处于恶劣环境中的挂念与同情。

评分标准：每点1分。

15．（1）必有邻蝉噪林逾静（2）老当益壮灯火阑珊处

（3）故知一死生为虚诞与尔同销万古愁（4）杨柳依依万里悲秋常作客

评分标准：共6分，每句1分，错一处该句不得分。

五、（12分）

16．评分标准：符合对联特点（平仄不做要求），2分；符合该社团特点，起到宣传作用，2分。

17．评分标准：内容清楚，2分；语言得体，2分。

18．参考示例：

（1）①两个人并排坐在长凳上，一人手拿长长的笛子并控制指法，另一个人用力吹奏；②笛子上方飘出音符。

（2）示例1：做事情必须协作，才能成功。

示例2：要取长补短，才能把事情做好。

评分标准：第一问每点1分；第二问2分。

六、（18分）

（一）19．（3分）①具体表现老人落寞悲凉的生活境遇；②与下文老人的?活得挺好?的自述形成反差（或?对比?）；③更加突出了老人从容达观（或?豁达?等同义词均可）的性格。

评分标准：每点1分。

20．（6分）①描写太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉；描写老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱；描写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定。②描写日升日落现象，表现少女对人生的思考（或?她的思想成长?）。

评分标准：其中老人形象作用4分，任答其中的两点即可得4分；少女形象的作用2分。

21．（4分）这样写符合少女对老人由浅到深的认识过程，显得自然；结尾交代更能突出老人淡定坚强的性格特点，对读者的震撼力更强。

评分标准：每点2分。

22．（5分）答案示例：①盲目老人从容安详地看落日，展现出一个平凡人物的坚强内心；②写老人孤单寂寞的遭遇，针砭亲情的淡薄；③写老人不幸的身世，可见战争的灾难、生活的艰难给底层人民精神造成的创伤；④老人与少女邂逅，使少女产生了许多关于人生的思考，表现平凡生活对于人生的启迪。

评分标准：每条2分，答出3点即可得满分，言之成理即可。

19．（3分）①交代了事件发生的时间、地点；②突出了主人公的奉献精神、工作的忙碌和心情的愉悦。

评分标准：第一点1分，第二点2分。

20．（6分）①使得新闻事件显得真实可感；②反映出王自殿工作任务的琐碎和繁重；③侧面表现出作者对大山邮差的敬佩和赞美之情。

评分标准：每点2分。

21．（4分）①丰富了新闻内容，写出了王自殿工作的精神源头和动力；②升华了主题，说明邮差的工作虽然平凡，却意义重大。

评分标准：每点2分。

22．（5分）答案示例：①不怕劳累，不怕艰辛；②淡泊平静，自得其乐；③严于律己，乐于助人；

④从平凡的工作中发现恒久的意义。

评分标准：结合原文回答，每条2分，答出3点即可得满分。

七、作文（60分）

23．评分标准：请参照2011年山东省高考作文评分标准。

高考语文专题之图文转换教案

高考语文专题之图文转换教案 【教学目标】 1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。 2.根据题干的要求整合信息，连词成句。 3.掌握图文转换题的常见两大类型。 【重点难点】 能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。 【学习方法】 讲解实例，加强训练，归纳掌握不同题型的规律和方法。 【知识链接】 一．考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。 《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。 二．命题规律 （一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题 （二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题 【教学过程】 一、新课导入 1.定义及要求 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为4—6分。 二、图文转换的两大类型 考点一：徽标图 1.即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。 2.常见题型 一）介绍徽标构成(考察外形特征） 二）解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意） 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是

高中语文小说阅读训练题

湖桥绝唱 李培俊 天成支书不该再唱这出戏的。 大年二十九上午，天成刚从南方收了一笔货款回来，到家后就觉得身体有些不适，心脏时而擂鼓一样嘣嘣跳得一下比一下快，时而又扑腾扑腾慢了下来。老伴儿铺好床，让他躺下，又在他背后垫上枕头。 天成就要睡着的时候，村里唱戏的锣鼓家伙敲响了，天成一翻身就爬了起来，穿上鞋就往外走。老伴儿说：“你就不能在家消消停停地歇一会儿？唱了几十年了还没唱够？” “天成唱戏会有唱够的时候？”天成说，“你不知道，那个演秦琼的角儿把秦二哥唱成 四不像了。” 天成是远近有名的戏迷，不敢听见锣鼓家伙响，不敢听见板胡、二胡吱扭。一听见人就没了魂儿。正在地里锄庄稼，锣鼓家伙一敲，锄头往庄稼地里一扔，就往戏台上跑；正吃饭 哩，听见弦子拉过门儿，把饭碗往桌上一放拔腿就走。土地承包那年，生产队分割财物，那 些唱戏的行头分不下去，给谁谁不要。天成就和队长商量，拿一头壮牛换回了唱戏的行头。 为此爹娘和他怄了半月闲气：“你就守着那中看不中吃的玩意儿过日子吧!让它们给你拉犁拉耙吧!” 天成生就唱花脸的料，他演的秦琼秦叔宝十里八村都很有名气。扮相好，唱腔好，做功也近乎专业水平，叫板上场，往往都是碰头彩，掌声叫好声压过了锣鼓大钹。 可是近两年，天成已经风光不再。村里人都觉得，生活中的天成和戏里的天成不一样了， 现在的天成和过去的天成也不一样了。以前的天成，戏里戏外都是肯为乡亲们两肋插刀的英 雄好汉：刚当支书没多久，就领人修通了通往县城的公路，开山凿石，脚面砸肿也不离开施工现场。接着，他又组织村民在东岗山平整出一个千亩果园，栽种苹果、梨枣、山楂，分给 各家经营管理。嘟噜成串的果子，把大家的腰包撑得满满当当。 坏就坏在天成建了自家的果品加工厂。 那一年，水果不好卖了，各家的水果都是卖一半扔一半，入了冬天，湖桥村还弥漫在水 果腐烂的酸甜之中。大家就埋怨天成没把项目看准，坑了一村的老少爷们儿。起初，还有人 为天成说话，劝那些怨天尤人的人家：支书也没长前后眼，能前算八百年后算八百年？毕竟， 他让湖桥富了这些年了。 也就是这时候，天成建了自己的果品加工厂，把大家卖不掉的苹果、梨枣、山楂加工成果脯果醋，卖往天南地北，赚了一笔又一笔。

高中语文第一册

高中语文第一册 1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 2．《采莲赋》：南朝皇帝萧统著。 3．《西洲曲》：南朝乐府中的诗。 4．周瘦鹃：现代作家，翻译家，民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。 5．鲁迅（1881～1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 6．陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人，也是我国第一位田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”出自他的《挽歌》。7．《文心雕龙》：中国古代文学理论巨著，作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。8．金圣叹：名人瑞，字圣叹，明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”，并对后两种进行批改。其批改《水浒》，

成书于崇祯末期，将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去，增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节，以结束全书。批语中颇有独到之见，也表现了反对农民起义的立场。 9．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》。 10．汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家，“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 11．列夫?托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。 12．乔治?桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。13．《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》，是优秀的历史散文著作。 14．《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。 15．《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理，共33篇。 16．《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。 17．孟轲（约前372—前289），字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、

高考语文小说阅读练习附答案

高考语文小说阅读练习附答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文小说阅读练习附答案》的内容，具体内容：小说是高考语文试卷中最受命题者青睐的文学体裁，但是也不少学生却反映面对小说阅读不知道如何答题。下面我为大家带来，供各位考生阅读练习。高考语文小说阅读练习原文1：1982... 小说是高考语文试卷中最受命题者青睐的文学体裁，但是也不少学生却反映面对小说阅读不知道如何答题。下面我为大家带来，供各位考生阅读练习。 高考语文小说阅读练习原文1： 1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来;不会吸的，就夹在耳朵上。 这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说："咱老王家几十年都没有这样热闹过了。"父亲点点头，说："那是哩，那是哩。" 直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决

地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说："呀，憋死我了。"就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊："猪跑哪里去啦?咱家的猪跑哪里去啦?"父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。 突然，妹妹像是想起什么似的，大声说："俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。"这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨："啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。"因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说："你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!"徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说："我也忘记拴没拴栅栏门了。"父亲宽厚地笑笑，说："我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了?"说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说："反正没事，我也出去找找。" 天黑透了，四周传来劈劈啪啪的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。 终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说："烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。"父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说："丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。"话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事

最新统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)优选

最新统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)优选 一、高中语文图文转换 1．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。 【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。 2．“象形诗”独具创意，特点鲜明。请概括以下诗作的内容，并阐释这首“象形诗”的创意。 花苞起 花蕊现 花瓣打开 花正艳 一阵风来满地 【答案】内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意：用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。 【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点，一是花字由小到大，表现花朵盛开的过程，二是最后表现花落满地，是将“花”字拆开，摆出散落满地的样子，形象生动。 故答案为：内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。

高中语文小说阅读答题技巧及公式

高中语文小说阅读答题技巧及公式 一、第一段作用： 两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。 答题方法1、交代故事发生背景，人物所处环境2、引出下文故事情节，为下文做铺垫 3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜 二、分析人物形象： ①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。 答题方法：——是——的——例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象 三、环境描写作用： 答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。 四、情节的作用 情节的作用一般有：交代人物活动的环境设置悬念，引起读者兴趣为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔照应前文提供线索或推动情节发展刻画人物性格表现主旨或深化主题 答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了…… 五、修辞手法作用： 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体. 比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富. 对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 六、人称作用：第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感 第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制…… (一)环境描写 ⑴社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。 ⑵自然环境—人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格，或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。 4.答题指要⑴解题思路明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：

2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇(含答案解析)

2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇（含答案解 析） 1.阅读下面文字，完成小题。 美妙的结局 （俄）契诃夫 列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。我吧，柳博芙·格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。可是话又说回来，我还是有所欠缺——没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没有，等等，等等。我这人受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门①能来牵线——也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。” “这不成问题，”她又说，“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？” “我吗？那就随缘吧。” “讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的，有人却喜欢金发女郎。” “您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的

事大多。我这么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地善良，各方面的品性都好。……不用说，如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非。最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。” “那当然。” “好吧，现在来谈谈名词②问题……富贵人家的千金我不要。我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财，虽说我结婚不是出于贪财，而是出于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因为，您也知道，现在物价昂贵，再说日后还要生儿育女。” “可以找个有陪嫁的。”媒婆说。 列车长考虑一下，说： “不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。现在容我问一下：您给人张罗一个新娘要收多少钱？” “要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料，我就多谢了……至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了。” 斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来。他想了一会儿，叹口气说： “这价太贵了……” “一点儿也不算贵，尼古拉·尼古拉伊奇！从前吧，做成的婚事多，收费也就便宜些，如今这年头，我们能挣几个钱呀？要是在不持斋的月份③，能挣上两张二十五卢布，那就得谢天谢地了，老实告

高中语文文学类(小说)阅读训练--欧亨利作品专题

阅读理解练习一 （一）使圆成方 [美]欧亨利 自然界的事物是循圆周运动的，人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真，女人卖弄风情时眯缝成一条 线的眼睛就说明矫揉造作。 在大城市里，本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线，法律和社会风俗的拘泥古板，人行道的循规蹈矩， 城市生活方式的严格、冷酷和沉默，毫不通融的规则——这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。 这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。 这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔哈克尼斯的猎狗 哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复，又让比尔哈克尼斯跟随他的猎狗到了另 一个国度。 四十年来，这两个家族冤冤相报，没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀，福维尔家族的成员也给一枝一枝 地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后，都只剩下一个成员。卡尔哈克尼斯也许领悟到了什么，便突然离开了坎 伯兰山岭，避开了福维尔家族最末一个后裔山姆的报复。 一年后，山姆听说那个冤家住在纽约市，于是整装准备出发。他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左 轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当，这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子，向火车 站进发。 山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动，看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、 无情、好动、凶恶的手段，准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包 相称的旅馆。 第二天早晨，福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪 藏在上衣里面。他只知道这两个情况：卡尔在这个城市里驾驶运货马车，而他自己，山姆，要来杀他。山姆踏上人行 道时，眼珠变红了，心头升起一股世袭的仇恨。 但是一小时过去了，卡尔没有出现。中午时分，山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直 排熙来攘往；可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。 山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万，可是没有一个转过脸来向他看看。 一个胖子从人流中滑了出来，站着等汽车，离他只有几步远。山姆挨到他身边，在嘈杂声中嚷着对他说： “兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦，不过他们那边的猪草也比我们这边的好——” 胖子神气活现的样子有所收敛，他走开去买炒栗子，以便掩饰自己的惊惶。 山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧 上面的装饰。这个复仇者穿过街道，打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手，连大 头针那样小的捏手的东西都找不到。 他手足无措，羞红着脸，伤心地从这扇没有用的门前走开；坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。 “另找个地方去遛遛吧。”警察说，“你在这里闲荡得太久啦。” 在下一个拐角上，一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去，只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙，在热 气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆，发着牛吼似的声音和 冒烟的煤油灯似的气味，刷地擦过他的膝盖。 一个马车夫用车毂撞了他一下，还训斥他；一个电车司机使劲踩铃叫他闪开；一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用 胳臂肘撞他的背脊；一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意这样干，可是看到我的人得让路!” 卡尔干完了一天的工作，存好运货马车，从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方，在一群匆匆忙忙的行人 中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。 他猛地站住，犹豫了片刻，因为他身边没有武器，情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现 了他。 来往的人流中间突然跳动了一下，起了一个漩涡，山姆的声音响了起来： “好啊，卡尔!我见到你真高兴！” 在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口，坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。 （1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分） A．当两个世仇家族冤冤相报，都只剩下最后一个成员的时候，卡尔决定离开家乡，避开福维尔家族的报复，因为他已 领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。 B．小说多次对“圆”与“直线”加以描述，如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来攘往““挤掉了熟悉的圆形”等，

高中语文第一册基础知识复习 (1)

高中语文第一册基础知识复习(高三专用） 1．括号内填上相应的汉字。《毛泽东词二首》 百（）争流挥斥方（）浪（）飞舟（）（）正茂 （）茫大地书生（）气怅（）廓（）（）岁月 舸、遒、遏、风华、苍、意、寥、峥嵘 2．相关名句： ①独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看，，，。 ②恰同学少年，；，。 ③，，粪土当年万户侯。曾记否，，？ ④，不似春光。胜似春光，。 ①万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 ②风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 ③指点江山，激扬文字到中流击水，浪遏飞舟？ ④一年一度秋风劲寥廓江天万里霜 1．给下列词语中加横线的字注音。（课文：《中国现代诗三首》） 青荇（）似的（）罗绮（）佝偻（） 漪沦（）跫音（）窗扉（）踟蹰（） xìng shìqǐgōu lóu yīlún qióng fēi chíchú 2．相关名句： ①我打江南走过， ②，我不是归人，是个过客…… ①那等在季节里的容颜如莲花的开落 ②我达达的马蹄是美丽的错误 文学常识填空。课文：《外国诗三首》 ①《致大海》的作者是国伟大诗人，其代表作有长篇小说和长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》等。 ②《篱笆那边》和《我愿意是急流》两首诗的作者分别是国女诗人和（国籍）诗人。 ③《孤独的收割人》和《豹》的作者依次为英国浪漫主义诗人、（国籍）象征主义诗人。 ①俄普希金《上尉的女儿》 ②美狄金森匈牙利裴多菲

③华兹华斯奥地利里尔克 1．给下列词语中加横线的字注音。课文：《荷塘月色》《我的空中楼阁》《花未眠》 蓊蓊郁郁（）梵婀玲（）袅娜（）（）敛裾（）（） 纤腰束素（）踏莎行（）妖童媛女（）静谧（）佛龛（） wěng fàn niǎo nuóliǎn jùxiān suōyuàn mìkān 2．在横线上填写相应的语句。 ①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，，。 ②叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；。 ③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，，。 ①有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ②而叶子却更见风致了。 ③但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 3．文学常识填空。 《花未眠》的作者是日本小说家、散文家。1968年因长篇小说《千只鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。 川端康成《雪国》 文学常识填空。 《在马克思墓前的讲话》《我有一个梦想》《我的呼吁》的作者依次为，美国黑人民权运动领袖，（国籍）神学家、哲学家、医生。 恩格斯马丁?路德金法史怀哲 课文：《〈呐喊〉自序》《胡同文化》《〈宽容〉序言》《〈名人传〉序》 文学常识填空。 ①《》是鲁迅的第一部小说集。 ②《〈宽容〉序言》选自，作者是荷裔美国人，著名学者。 ③《〈名人传〉序》是（国籍）作家《名人传》的序文。《名人传》又称《巨人三传》，是、、三个人的传记。该作家的代表作有长篇小说。 ①《呐喊》②《宽容》房龙 ③法罗曼?罗兰贝多芬米开朗基罗托尔斯泰《约翰克里斯朵夫》

高中语文 小说阅读练习一 新人教版

高中语文：小说阅读练习一 一、阅读下面的文字，完成11—14题。 二十年以后 欧?亨利 纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。 在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。 “这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男了划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米?维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。” “你在西部混得不错吧？”警察问道。 “当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 “我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。” “再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。 “你是鲍勃吗？”来人问道。 “你是吉米?维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” “哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？” “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米?维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。

(完整)高考语文专题小说阅读试题(带答案)

高考语文专题小说阅读试题（带答案） 专题十四小说阅读[学法――把握人事，洞察百态] [考题位置――第11题] (2015?全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百

高中语文第一册期中测试卷1

2004—2005学年第一学期期中试卷47 高一语文 一、（18分） 1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（3分）D A．驰骋．（chéng）角隅．(yú) 监．(jiān)生朱拓．(tà) B．创伤(chuāng) 衬(chèn)衫埋(mái)怨谬(miù)种 C．吮(sǔn)吸脸颊(xiá) 逡(qūn)巡蛮横(hèng) D．急湍(tuān) 垂涎(xián) 膝(xī)盖哨卡(qiǎ) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）B A．发韧寒暄偏僻礼上往来 B．通宵祈祷疲敝物价上涨 C．竣工训熟诡计省吃减用 D．文采歌诵原藉残羹冷炙 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（3分）B ①张某在反贪局的同志找他谈话时，不如实交待自己的贪污受贿问题， 大吵大闹，装出一副很廉洁的样子。 ②烦难的文字，固然不见得一定就精密；但要精密，却比较的烦难。 ③天气真让人受不了，屋子里热得呆不住。 A．不仅/还未免简直 B．不但/而且不免简直 C．不仅/还不免几乎 D．不但/而且未免几乎4．下列句子中加点成语的使用，恰当的一句是（3分）C A．峡中碧水湍流，竹木葱茏，猿啼声声，野趣横生，有山皆翠，有水皆绿，峰 皆奇，有泉皆飞，构成了一条美轮美奂 ．．．．的山水画廊。 B．柳条儿绿了，菜花儿黄了，我们一路走去，真是如坐春风 ．．．．。 C．出版商已经把目光投向了学生，这从书市五花八门的复习用书中可以略见一 ．．．斑．。 D．对于市内的交通问题，大家都提出了很好的建议，最后，我再补充几点， 权当作抛砖引玉 ．．．．吧。 5．下列没有语病的一句是（3分）C A．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。 B．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。 C．学校让学生亲自参与艺术审美活动，能有效地培养和提高学生的审美趣味和审美能力，塑造完美人格。 D．这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了。6．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）A A．“你的见解很精辟！”他说，“不过，让我们先观察一下，再讨论你的建议。” B．我突然象棋了他与我们口头立下的读书之约：一个三百六十天只读一本书的协约。 C．一首歌曲，是那么优美，慢慢听、慢慢听，原来有了速度的快慢、结构的整散，色彩的浓淡。 D．“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”

高考语文小说阅读训练(附答案)

高考语文小说阅读训练（附答案） 一、阅读下面的文字，完成4～6题。 疯狂的苇荡张西祥 刘木犁怎么就疯了呢？我问邻居，问村长。这个走路斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地的人，居然掂起猎枪去追他亲孙子，疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。村长说：“这事恐怕还要从苇荡说起。”苇荡我知道，就是村北那片大水洼子，方圆上千亩。村长嘱咐说：“苇荡那地方你可别去了，木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里，说不定从哪里冒出来给你一枪，集镇上几个打渔打鸟的，都被他撵得像孙子，胆小的跑到家还大病一场。”我似信非信说：“这家伙年轻时以打猎为生我知道，怎么如今疯得连人和野物一起打了？”村长说：“怪就怪在如今他不打野物，只打人，不管是谁走近苇荡，他冷不丁就给你一枪。”“那他藏在苇棵里吃什么，喝什么？成仙了？”村长说：“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头，像喂狗，朝滩涂上一撂，调头就跑。”从村长的嘴里我知道,木犁疯的原因很简单，木犁是想做一回真正的爷爷。这辈子拖着一躯残身子，木犁自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，女人丢下他和儿子回黄土垄了，孙子要上学了却没钱。乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬，说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。没想到这话爬进木犁的耳朵。木犁志在必得，揣上干粮赶到乡政府准备背水一战加上软磨硬磨。乡长说：“此人可以考虑。一，形象不好的人知耻而后勇，优点在于敬业，好使；二，便宜，要是雇个像样的，好赖也得七八百，这样的人给他个二百文就打发了，先试着用两个月再说。” 木犁守苇荡头一个月，果然拿到二百元，孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上，木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼，几个贼也轻而易举抓住了木犁。直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿，木犁的两只手依然像铁钩，紧紧钩住人家要去见乡长，人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。村长说木犁就是这样受刺激的，也不知搭错了哪根神经，一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。可是你见不到木犁，木犁却能看见你，只要有人走近苇荡，木犁不分良莠“咚”地就是一土铳，霰弹在苇叶上留下“唰”的暴风疾雨声，来人即便侥幸逃得了性命，也自觉被打穿了几根神经。好生生有鱼有野味的苇荡，却藏着火药桶，时不时要人的命，四方那些靠着苇荡找钱，靠野味打牙祭的贼胚子最先嚷嚷起来，众多电话接连打到乡长的办公桌上。乡长拖着不管，集镇派出所的压力就大了，于是端着真家伙的三个警员威武雄壮地呵斥，举着家伙凌厉尽致比划，就是听不见枪响；疯子不仅先声夺人开了第一枪，还抱起土铳没头没脑冲上来，结果可想而知。没想到这一番折腾还带来了负面效应，疯子的骁勇被四方乡邻渲染出传奇色彩，苇荡也就此安宁下来。在苇荡安宁的大半年里，有人看见消失多年的琵鹭和天鹅又来筑巢生养。我再次回乡时，贸然听说木犁死了。村长在说到木犁死时，是吞吞吐吐的，总不肯说原因。我连灌了他几杯，村长就硬着舌头说：“木犁死的事只有俺和木犁的儿子知道，木犁的儿子那天又去撂冷馒头，猛发现前几天撂在滩涂上的馒头原封没动。儿子似有预感，找到用芦苇搭的窝棚子，爹是直挺挺躺在一把干草上，早凉了。儿子觉得事情重大，哭两声猛地转身就跑。”儿子是在村外的田头上遇见村长的，村长说：“如今你爹好赖也算半个吃官饭的人了，走，这事俺得给乡长汇报。” 乡长一听，说：“这下可咋办？以后苇荡谁看守？”木犁儿子说：“这也是俺要向

杭州市统编高考语文图文转换精选附答案(1)

杭州市统编高考语文图文转换精选附答案(1) 一、高中语文图文转换 1．结合说明文字，为下方的图片写一段解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。（不少于100字） 1月3日，嫦娥四号在月球背面成功着陆，北京航天飞行控制中心里，74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建，走向前排工作席喜极而泣的年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇，两只手紧紧握在一起。 【答案】两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人，在手把手传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。 【解析】【分析】题干要求至少用两种修辞，关注图片上的文字，“74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建”“年轻人—嫦娥四号探测器项目执行总监张熇”“两只手紧紧握在一起”，两只手不仅是两个人的手，还是两代人及很多人的手，这一握手的喜极而泣，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。同时这一握手也是传递与搭建。 故答案为：两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人，在手把手传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。 【点评】解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。由此可见，语言生动形象、修辞得体、能感染教育观众是写好解说词的关键。 2．8月8日是全民健身日，下面是全民健身日的标志，请写出构图要素，并指出其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。

高中语文小说阅读答题技巧

高中语文小说阅读答 题技巧 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中语文小说阅读答题技巧 Ⅰ人物形象常见题型 结合全文，简要分析人物形象。——XXX是一个怎样的人物？——XXX有哪些优秀的品质？——分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 「规范答题」XXX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格 （思想品质）。 ?概括特点+事例+品质（结合主旨） 如何解答这类题型，一般可从四方面揣摩 ⅰ重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 ⅱ通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 ⅲ小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 ⅲ注意作者对人物的介绍和评价。 Ⅱ主题思想常见题型： ⅰ找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； ⅱ读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； ⅲ结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。如何把握小说的主题呢？ 解题思路：从小说的题目入手思考小说的主题；标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念。 2.标题就是小说的线索。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事 情节的转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。） 「规范答题」1.标题展开2.作用 ?联想+作用（结合主旨）

Ⅲ表达技巧常见题型： ⅰ文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用； ⅱ文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的； ⅲ在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。 对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。解题思路：对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析 ①表达方式。 一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择（第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）； 叙述顺序的安排（手法的运用及作用。顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 倒叙：造成悬念，引人入胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，使头绪清楚，照应得）； ②表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手 法，以及用它们塑造形象所起的作用； ③从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬 念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。 「规范答题」运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等 ?联想+作用（结合主旨） Ⅳ小说的语言常见题型： 某一词语在文中如何理解？——某句在文中的含义是什么有什么作用 解题思路：

高中语文第一册——专题复习文言文(课文部分)

高中语文第一册——专题复习：文言文（课文部分） 一．文言文的学习方法：（以下步骤） 1．整理书后练习题的“一词多意” 2．整理课文中的重要实词 3．高考中考察的文言虚词有限，在学习中及时整理相关虚词 4．整理课文中的词类活用，根据自己的理解在文中尽可能多的找出与其用法相同的句子5．掌握一些基本的文言句式 注：在以后的专题复习中会陆续的给大家讲解高中文言文的用法和学习方法以及其规律。 烛之武退秦师 (一)词类活用 ①军：晋军函陵。军，意为驻军，名词活用为动词。 ②远：越国以鄙远。远，意为远地、远方，形容词活用作名词。 ③贰：且贰于楚也。贰，意为从属二主，数词活用为动词。 ④阙：若不阙秦。阙，动词的使动用法，意为使……削减。 (二)文言虚词 ①而：今急而求子。而，根据具体语境应译为“才”。 ②是：是寡人之过也。是，指示代词，当作“这”讲；因为本句是个判断句，所以译 为“这是我的过错”。 ③于：以其无礼于晋，且贰于楚也”。于，介词，对于。 (三)一词多义 1. 若 曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如，比得上。 若宗师之文，则惩时人之失又失之者也——顾炎武：《文章繁简》，表转折，“至于”。 求剑若此，不亦惑乎——《吕氏·刻舟求剑》，像。 若潜师而来，国可得也——《左传·殽之战》，表假设，如果。 2．说 是说也，人常疑之——苏轼：《石钟山记》，说法。 说备使抚表众——《资治通鉴·赤壁之战》，劝说。 请说之——《墨子·公输》，陈述。 公输盘不说——《墨子·公输》，(同“悦”)高兴。 3．辞 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请——《史记·廉颇蔺相如传》，婉言。 近者奉辞伐罪——《资治通鉴·赤壁之战》，命令。 皆好辞而以赋见称——《史记·屈原列传》，文学(词、赋)。