中考历史复习课教案(全册)

初三历史复习课教学案（一）

授课人：授课时间：

一、课题：中华文明的起源

二、【复习内容】：七上一单元

三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；

（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；

（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

四、复习重点：北京人和山顶洞人的特征；半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；

五、复习难点：北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征；

六、考点分析：

七、自主识记检查

1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。我国是世界上发现______最多的国家。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。他们已普遍使用______石器，来种植农作物。

3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。

5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。

6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。______社会结束，______社会开始。

八、知识梳理

九、课内训练

1、我国境内已知的最早人类距今约有（）

A、200万年

B、170万年

C、80万年

D、70万年

2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）

A、印度

B、古巴比伦

C、中国

D、埃及

3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（）

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、河姆渡人遗址

D、半坡人遗址

4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）

A、元谋人

B、北京人

C、河姆渡居民

D、半坡原始居民

5、被尊为“人文初祖”的是（）

A、黄帝

B、炎帝

C、蚩尤

D、禹

6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（）

A、巨鹿之战

B、涿鹿之战

C、牧野之战

D、淝水之战

7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）

A、黄帝陵

B、中山陵

C、秦始皇陵

D、大禹陵

8、我国原始社会结束在（）

A、黄帝时期

B、尧时期

C、舜时期

D、禹时期

10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。请回答：

（1）你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗？

（2）这个人被后人尊称为什么？

（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）

教学反思：

初三历史复习课教学案（二）

授课人：授课时间：

一、课题：国家的产生和社会变革

二、【复习内容】：七上第二单元

三、目标要求：

（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；

（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；

（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。

四、复习重点：西周分封制；商鞅变法

五、复习难点：商鞅变法认识其历史作用。

六、考点分析：

七、基础知识：（自主识记检查部分）

1、________的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着________制代替了________制。

2、约公元前1600年，商________战胜________，建立商朝。________把都城迁到殷，因此商朝又称______朝。商朝最后一个国王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过________之战灭商。武王建立周朝，定都________，史称________。公元前______年，西周灭亡。

3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等，封他们为________。诸侯必须服从________的命令，向天子交纳________，平时________，战时____________________。

4、东周分为________和________两个时期，春秋时期第一个霸主是________，晋文公是通过________之战成为霸主的。战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、________等。

5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。

八、知识梳理：

九、例题演练，规律总结：

1、下列君主出现的先后顺序是 ( )①盘庚②周武王③启④周厉王

A、③①②④

B、①③④②

C、③②④①

D、①②③④

2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度( )

A、分封制

B、井田制

C、科举制

D、世袭制

3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是( )

A、齐桓公

B、晋文公

C、楚庄王

D、秦穆公

4、“退避三舍”这个成语来源于( )

A、吴越争霸

B、晋楚争霸

C、齐楚争霸

D、吴齐争霸

5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是( )

A.承认土地私有，允许土地买卖

B.建立县制

C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权

D.实行重商抑农政策

6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是( )

A.奖励耕战

B.土地私有

C.建立县制

D.奖励军功

7、阅读下列材料

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

请回答：

(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？

(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？

(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？

十、课堂检测

1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（）

A、奴隶制

B、世袭制

C、分封制

D、禅让制

2、春秋时期的第一个霸主是（）

A、秦穆公

B、齐桓公

C、晋文公

D、楚庄王

3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）

A、城濮之战

B、桂陵之战

C、马陵之战

D、长平之战

4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（）

A、国家承认土地私有

B、允许土地自由买卖

C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役

D、以军功的大小授予爵位、田宅

5、阅读下列材料

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

（1）文中的“卫鞅”指的是谁？

（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？

（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？

教学反思：

初三历史复习课教学案（三）

授课人：授课时间：

一、课题：统一国家的建立

二、【复习内容】：七上第三单元

三、目标要求：

（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本页）

（2）评价汉武帝；（见书本页）

（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。

三、复习重点：秦始皇加强中央集权的措施；汉武帝大一统；张骞通西域；丝稠之路

四、复习难点：评价汉武帝；认识丝稠之路在中外交流中的作用

五、考点分析

六、基础知识：（自主识记检查部分）

（一）秦王扫六合

1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。

2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：

（1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治；

（2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。

（3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字；

（4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“__________”。

（5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。

4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。

（二）大一统的汉朝

1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：

（1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分给子弟，建立较小的__________；

（2）思想上：接受__________的建议，“__________，__________”，把__________学说作为封建正统思想，排斥__________、__________等各家学说的读书人；

（3）文化上：武帝还大力推行__________教育，在长安举办__________。大学是我国古代的__________。武帝时候，西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________，进入鼎盛时期。

（三）汉通西域和丝绸之路

1、两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今天__________和更远的地方，称为__________。汉武帝时，曾在公元前__________年和公元前__________年两次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西汉政府设立__________，总管西域事务。从此，今________开始隶属于中央政府的管辖，成为我国____________的一部分。

2、“丝绸之路”是指从_________出发，通过_________、今_________，至_________，再转到__________。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________________。

七、知识梳理

八、例题演示，规律总结

1、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是（）