历史人教七年级下册第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》练习01

蒙古的兴起和元朝的建立

●考点1：成吉思汗统一蒙古

1、（2009·福州中考）成吉思汗的主要功绩是（）

A.统一六国

B.建立唐朝

C.统一蒙古

D.建立明朝

【解析】选C。本题考查学生的识记和分辨能力。秦王嬴政统一了六国；李渊建立了唐朝；成吉思汗统一了蒙古；朱元璋建立了明朝。

2、（2009·襄樊中考）毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指（）

A.忽必烈

B.铁木真

C.努尔哈赤

D.皇太极

【解析】选B。

3.（2008·岳阳学业考试）下列属于成吉思汗历史功绩的是（）

A.建立蒙古政权

B.建立南宋政权

C.建立西夏

D.建立元朝政权

【答案】选A。

●考点2：忽必烈建立元朝

1、（2010·衡阳学业考试）“蓝蓝的天空，清淌的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（）

A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机

【答案】选B。本题主要考查学生的的识记能力，元朝的建立者是忽必烈。

2、（2010·青岛学业考试）2010年4月20日，在“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐晚会上，汉藏两族著名歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于（）

A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝

【答案】选B。

3、（2010·青岛学业考试）“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行（）

A．分封制 B．宗法制 C．内阁制 D．行省制

【答案】选D。

4、（2010·山西中考）元朝以前，就有许多汾州人、并州人迁至今新疆地区，与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活。这说明（）

A.北方战乱导致山西人迁往边疆

B. 蒙古族、维吾尔族人民非常友善

C.元朝以前新疆与中原地区联系紧密

D. 维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆

【答案】选D。

5、（2010·黄石学业考试）小明发现了一张破损的古地图，依稀能看出“辽阳行、岭北行省”等字。绘制这张地图的朝代不早于（）

A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝

【答案】选C。本题主要考查学生的识记和理解运用历史知识的能力。抓住关键问题“行省”,可以判断出是元朝，因为元朝是最早设立行省的朝代。

6、（2010·泰州中考）元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（）

A．分封制B．郡县制C．行省制D．军机处

【答案】选C。

7、（2010·黄冈中考）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议日：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二唐朝中央行政机构

——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》

材料三元朝疆域图

图10

(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度？（2分）

(2)材料二反映了唐朝的什么制度？有何积极作用?（2分）

(3)材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？（2分）

【答案】(1)西周：分封制（1分）秦朝：郡县制（1分） (2)唐朝：三省六部制（1分）作用：既有利于防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误。（1分）(3)元朝：行省制度（1分）原因：元朝疆域辽阔，为了加强对全国的统治（1分）

8、（2009·资阳中考）以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是（）

A．秦汉时期的历史B．南北朝时期的历史

C．宋元时期的历史D．明清时期的历史

【解析】选C。本题考查学生的归纳分析能力。南宋时期经济重心已于黄河流域转移到长江流域；元朝的统一为国内各民族的联系和发展提供了有利条件，并形成了一个新民族--回族。

9、（2008·盐城中考）下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为（）A．隋-西晋-秦-元 B．西晋-隋-元-秦 C．秦-隋-西晋-元 D．秦-西晋-隋-元

【解析】选D。本题考查学生的识记和排序能力。实现大统一的时间：秦朝是公元前221年，西晋是280年，隋朝是589年，元朝时1279年。

10、（2008·台州学业考试）中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有（）

①秦朝②隋朝③唐朝④元朝

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】选B。本题考查学生的分析能力。秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面；隋朝结束了南北朝以来的分裂局面；元朝结束了辽宋夏金以来的分裂局面。而唐朝是在隋朝灭亡后建立的。

11、（2008·盐城中考）为今天我国省级行政区划奠定基础的是（）

A．西周的分封制B．秦朝的郡县制 C．隋朝的科举制 D．元朝的行省制

【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。元朝建立后为更有效地加强对全国的统治，建立了行省制度，中央设中书省，地方设行中书省。省作为地方一级行政区的名称，一直沿用到现代。

12、（2008·恩施学业考试）2008年3月14日，西藏自治区拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是由达赖集团有组织.有预谋.精心策划煽动境内外“藏独”分裂势力，相互勾结制造的。历史上西藏置于中央政府管辖之下是在（）

A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝

【解析】选D。本题考查学生的识记能力。元朝时中央设宣政院专门管理西藏，这是西藏置于中央政府管辖的开始。

●考点3：元朝的民族融合

1、（2010·株洲学业考试）我国是一个多民族国家。要了解回族形成的历史，最早应追溯到（）

A汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝

【答案】选C。

2、（2008·内江中考）“五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族（）

A．维吾尔族 B．回族 C．苗族 D．白族

【答案】选B 。