人文地理论文

浅谈杭州话

摘要：杭州作为历史悠久的大都市，其文化特征十分鲜明，尤为杭州话，受到各个时期的移民潮的影响，与周边吴语片地区有着明显区别，通过研究杭州话的历史根源，可以更深刻的了解杭州这个城市的人口组成、文化风俗以及历史变更。

关键词：杭州话、历史、融合

1 研究杭州话的意义

民族共同语指一个民族全体成员通用的语言，它是在一种方言的基础上形成的，这种作为民族共同语的基础的方言就叫基础方言。一种特定方言的形成，往往取决于这个地区的政治、经济、文化以至人口等条件。研究方言不单有重要理论意义，也具有诸多应用价值。例如，通过对方言的考究，可以完善对古代文学典籍的了解；方言的历史面貌和演变过程也可以间接反应这个方言区的历史变更。借此机会，我想深入探究杭州话的历史渊源，从其多元化的发展轨迹中，搜寻那一段被人们所遗忘的历史。

2杭州话的历史变更

早在8000年前，杭州这块土地上就有人类居住，但真正有明确的地理归属，是从夏禹时期开始的。此后，杭州的归属历经吴、越、楚、秦、汉等朝代的变更，在东晋之前都受所处地域的影响，以古吴语为主。

1.1东晋前的杭州话

春秋时，吴越两国争霸，杭州先属越，后属吴，越灭吴后，复属越。因此，当时的杭州话属于古吴语。吴语，是周朝吴王泰伯迁吴的时候，吴国贵族讲的话和当地尚未属于汉族的越族居民的语言，逐渐融合产生的。杭州话在秦、汉、三国、西晋的时期未发生大规模的变化。直到东晋永嘉南渡，杭州话开始了第一次变化。

1.2 东晋永嘉南渡——第一次语言融合

吴语在永嘉之乱以前，已经确立了其作为一种独立方言的地位。而经过永嘉之乱和晋室南迁，杭州迎来了一大批说中原话的北方人。北来移民在人口、政治、经济等方面处于优势地位，大大改造了当时的杭州话。

1.3南宋建炎南渡——第二次语言融合

南宋迁都临安，杭州话发生了很大的变化。外来人口中以汴京（今开封）为最多。

据《咸淳临安志》，从干道到咸淳的一百余年间（1165-1274年），临安府治所钱塘、仁和两县人口数量增加了三倍多。可以推测，南宋时期临安城里的居民绝大多数是北方移民。由于人口数量众多，加上政治、文化等因素的作用，移民所带来的北方话对杭州话产生了重大的影响，促使它变成一种带有众多官话色彩的方言。

1.4清代旗人南驻——第三次语言融合

杭州话较多的儿化音、和周围方言不同的词汇都是清代初期受到影响的。长期以来，在民间一直误认为，今天的杭州话和周边方言不同是因为南宋时期的影响。这个其实是牵强附会的说法。因为，宋代的北方话和今天的北方话不同。

3杭州话背后的故事

现阶段的杭州话研究，普遍认为现代杭州话的起源是南宋迁都的时代，对此，明朝学者郎瑛在其著作《七修类稿》中写道：（杭州）城中语音，好于他郡，盖初皆汴人，扈宋南渡，遂家焉。故至今与汴音颇相似，如呼玉为玉（音御），呼一撒为一（音倚）撒，呼百零香为百（音摆）零香，兹皆汴音也。唯江干人言语躁动，为杭人之旧音。教谕张杰尝戏曰：“高宗南渡，止带得一百（音摆）字过来。”亦是谓也。审方音者不可不知。

南宋迁都，北方群众也积极响应号召，大举南下杭州城，以古都汴安居多。在迁都的一百年间，杭州人口增长了三倍之多，且增长的大多是外来人口。南宋对于北方移民的政策十分优待，建造了许多寺庙接待外来移民，造成了城中心外来人口居多，城郊主要是本地人口的现象。多元化的人口组成，使得地区语言也变得多元化，在时间的长河中，渐渐融合，同时，这对杭州城的人口结构和风俗习惯也造成了极为深远的影响。至今，杭州百姓还保留着在腊月初八吃腊八粥的传统。这碗粥起源于南宋用于接待北方移民的寺庙，原本为僧家斋供用品，称之为“七宝五味粥”。

但是，杭州话还有另外一个显着的特点，就是儿化音。儿化音是北京话的特点，为什么在杭州也被发扬光大了呢？这就与第三次语言融合有关。满清入主后，杭州城分为满城和汉城，后来旗下营被迫解散，数量众多的旗人子弟和随军家属便混入杭州的普通百姓之中，他们浓重的北京“官话”，进一步使杭州话受到影响。

对于现代杭州话来说，满清时期的影响更为明显，但南宋时期带来的变革也是不容忽视的，可以说，没有南宋迁都就没有今天的杭州话。历史不是一蹴而就的，一点一滴的汇聚融合，在多元化的历史环境下，才造就了今天的新杭州话。杭州话记载了历史，历史也在杭州话上刻下了自己的痕迹。

参考文献：[1]《七修类稿》

[2]《话说杭州话》

[3]《杭州的街巷里弄》

[4]《浙江省人文地理资料》

[5]《杭州古代城市史》

[6]《咸淳临安志》

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制药1403 毛杭飞

人文地理论文

浅谈杭州话 摘要：杭州作为历史悠久的大都市，其文化特征十分鲜明，尤为杭州话，受到各个时期的移民潮的影响，与周边吴语片地区有着明显区别，通过研究杭州话的历史根源，可以更深刻的了解杭州这个城市的人口组成、文化风俗以及历史变更。 关键词：杭州话、历史、融合 1 研究杭州话的意义 民族共同语指一个民族全体成员通用的语言，它是在一种方言的基础上形成的，这种作为民族共同语的基础的方言就叫基础方言。一种特定方言的形成，往往取决于这个地区的政治、经济、文化以至人口等条件。研究方言不单有重要理论意义，也具有诸多应用价值。例如，通过对方言的考究，可以完善对古代文学典籍的了解；方言的历史面貌和演变过程也可以间接反应这个方言区的历史变更。借此机会，我想深入探究杭州话的历史渊源，从其多元化的发展轨迹中，搜寻那一段被人们所遗忘的历史。 2杭州话的历史变更 早在8000年前，杭州这块土地上就有人类居住，但真正有明确的地理归属，是从夏禹时期开始的。此后，杭州的归属历经吴、越、楚、秦、汉等朝代的变更，在东晋之前都受所处地域的影响，以古吴语为主。 1.1东晋前的杭州话 春秋时，吴越两国争霸，杭州先属越，后属吴，越灭吴后，复属越。因此，当时的杭州话属于古吴语。吴语，是周朝吴王泰伯迁吴的时候，吴国贵族讲的话和当地尚未属于汉族的越族居民的语言，逐渐融合产生的。杭州话在秦、汉、三国、西晋的时期未发生大规模的变化。直到东晋永嘉南渡，杭州话开始了第一次变化。 1.2 东晋永嘉南渡——第一次语言融合 吴语在永嘉之乱以前，已经确立了其作为一种独立方言的地位。而经过永嘉之乱和晋室南迁，杭州迎来了一大批说中原话的北方人。北来移民在人口、政治、经济等方面处于优势地位，大大改造了当时的杭州话。 1.3南宋建炎南渡——第二次语言融合 南宋迁都临安，杭州话发生了很大的变化。外来人口中以汴京（今开封）为最多。 据《咸淳临安志》，从干道到咸淳的一百余年间（1165-1274年），临安府治所钱塘、仁和两县人口数量增加了三倍多。可以推测，南宋时期临安城里的居民绝大多数是北方移民。由于人口数量众多，加上政治、文化等因素的作用，移民所带来的北方话对杭州话产生了重大的影响，促使它变成一种带有众多官话色彩的方言。 1.4清代旗人南驻——第三次语言融合

历史地理小论文

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19、人文地理学的时代变迁和学科知识体系的再构建 20、西方人文地理学的“流动性”研究进展与启示 21、新文化地理学的理论统一性与话题多样性 22、历史地理学与环境史学关系刍议 23、人文主义地理学与地理学人本传统的复兴 24、基于信息流的武汉城市圈城乡文化空间结构研究 25、汝城非物质文化遗产的景观基因识别--以香火龙为例 26、洛杉矶学派及其对人文地理学的影响 27、文化地理学的界定及当下意义 28、旅游开发影响程度判定下民族村寨社会文化差异性研究 29、中国文学地理学的研究范式与学科融合趋势 30、案例教学在文化地理学课程中的应用 31、地名变迁中的文化政治阐释--以从化温泉为例 32、江西省人口与经济发展时空耦合研究 33、“大数据”热潮下人文地理学研究的再思考 34、身体、身体观以及人文地理学对身体的研究 35、关于野外联合实践教学与地理学创新人才培养的思考 36、冲突与协商：西方儿童地理学的发展及启示 37、宗教世俗化及其理论在西方地理学的研究进展和方向 38、空间句法在中国人文地理学研究中的应用进展评述 39、地理学学科融合与学科交叉研究综述 40、论自然地理环境与中国南海传统文化的生成

中国历史地理论文

我国行政区划的沿革 行政区划就是国家为了进行分级管理而实行的国土和政治、行政权力的划分。一般说来，行政区划是以在不同区域内，为全面实现地方国家机构能顺利实现各种职能而建立的不同级别政权机构作为标志。行政区划的层级与一个国家的中央地方关系模式、国土面积的大小、政府与公众的关系状况等因素有关。而且充分考虑经济联系、地理条件、民族分布、历史传统、风俗习惯、地区差异、人口密度等客观因素，将全国的地域划分为若干层次大小不同的行政区域，设置相应的地方国家机关，实施行政管理。行政区划以国家或次级地方在特定的区域内建立一定形式、具有层次唯一性的政权机关为标志。行政区划因不同的国家结构形式而不同。所以，每一个时代的不同的行政区划都很有代表性，能在一定程度上说明各个时代的特点，研究每个时期的行政区划，对了解我们国家很有帮助！ 我们国家历史悠久，上下五千年，一路走来，经过漫长的历史变迁，逐渐形成了独特的行政区划制度。就让我们回到过去，探个究竟，看看我国的行政区划都经历了那些变革，有怎样的发展，最后形成现在的制度。 中国古代到现今的行政区划大致可以划分为以下六个时期：萌芽时期（先秦）、郡县制时期（秦、汉）、州制时期（魏晋南北朝、隋）、道（路）制时期（唐、宋）、行省制时期（元、明、清）、和现在的省、较大城市、县、乡并存的“四级行政区划制度”。 萌芽时期，在我国遥远的古代，社会发展到了一定的时期，为了能更好的进行统治，开始出现了初始的行政区划。这个时期约从公元前21世纪至公元前3世纪，即从建立我国历史上第一个国家政权——夏朝开始，到秦始皇统一中国、确立郡县制为止。”。随着生产力的发展，社会的进步，逐步出现了私有制，产生了阶级，形成了国家。统治阶级为维护其统治地位，有效地控制被统治阶级，需要实行分区分级管理，于是产生了形成各种各样行政区划的可能性。但是，并不是产生国家的同时也必然出现行政区划。夏、商两代和西周，都还没有完善的地方行政制度，当时也不可能对整个国家进行全面的行政区划，无论是“方国”，还是“诸侯国”，都是一个个独立的国家，与夏、商、周王朝之间都只是松散的臣属关系。春秋以后，县、郡的出现才是我国古代行政区划的肇始。 郡县制时期，春秋时期已有县、郡的设置。春秋的县可分为两种类型：楚和秦的县是直属于君主；晋、吴的县多是卿大夫的封邑。两者都是直属于国君的别都，具有边防重镇的作用。楚武王灭掉权国，将其改建为县，是为设县之始。春秋后期，县制开始逐

人文地理学论文

人文地理学近十年研究进展与发展趋势 摘要：人文地理学（Human Geography）的发展历经知识的积累、学科的形成和理论的演 变、学科的分化以及理论和方法上的革新等过程。按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。由最初的自成体系逐渐演变成如今几乎一致同意的系统分类。中国人文地理学自二十世纪八十年代复兴以来，开始进入全面发展提高阶段。本文从理论、研究方法、研究内容等几个方面介绍近十年来中国人文地理学的研究进展，并对其未来的发展趋势做简单的科学展望。 关键词：人文地理学、中国、人地关系、发展趋势 人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。 1、理论的发展 1.1人地关系论作为人文地理学研究核心的地位进一步得到提升 人地系统是地球表层上人类活动与地理环境相互作用形成的开放的复杂巨系统[1]。人地关系地域系统始终被视为人文地理学研究的永恒主题与核心[2]。从古代“天人合一”的协调思想演进到近代的人地关系协调思想，再升华到现代的可持续发展理论，其演进主线基本围绕人地关系和谐这一核心伸展。特别是近年来，伴随全球性人口、资源、经济和环境问题的日益加剧，人地矛盾日益突出，开展人地关系研究就显得越来越重要和紧迫，人地关系系统的性质及人地关系理论内涵在演进中不断深化，可持续发展、科学发展观、“五个统筹”、循环经济、低碳经济、绿色经济、资源节约型经济、环境友好型经济等等都是新形势下人地关系理论的具体实践形式，充分体现出人地关系论在指导国家和区域经济社会发展中的重要地位与重大作用[3]。 以全新视角研究人地关系，从哲学思辨转向理性升华，是近年来人地关系研究出现的新动向。近年来一大批学者分别从哲学、历史学、社会学、地理学、经济学、生态学、环境学、管理学、伦理学等多学科不同层面，和技术进步、制度变迁、知识经济和信息化、全球化等不同切入点思考人地关系的本质与内涵、基本特征、客观规律和学科分支等问题，实现了人地关系研究视角由单源切入向多源转化，从哲学思辨转向理性升华的转变[4]。 1.2新型人地关系理论不断出现，正在逐步形成理论体系 近年来，一大批致力于人地关系研究的专家学者，分别从不同角度提出了一系列人地关系研究的相关理论，包括人地系统优化论、人地关系异化论、人地关系辩证论、人地太极图论、人地关系冲突论、人地关系危机论、人地关系错位论、人地关系协同论、人地差异协同论、人地协调共生论、人地协调阶段论、人地关系构型论、天地人系统论和人地关系分形论等。这些理论从正反两方面诠释人地关系的本质与内容，促使中国人地关系的研究正在逐步形成理论体系[5]。 1.3人地关系的理论研究赶上西方发达国家同期的研究水平 在经历了长达几个世纪有关人地关系理论研究与争论的过程后，西方发达国家近年来逐步淡化了对人地关系理论本身的创新性探索，转而将人地关系思想植入到解决全球性或地区

地理论文题目

地理论文题目The final revision was on November 23, 2020

│地理教学中学生问题意识的培养.NH MB│_双主_教学模式在地理 教学中的应用研究.NH MB│_问题解决_教学模式在地理教学中的应 用研究.NH MB│GIS技术在高中学生信息素养培育中的应用研究.NH MB│GIS用于中学地理探究式学习的教学实验研究.NH MB│GIS在中 学地理地图教学中的应用研究.NH MB │案例教学与中学生地理科学 素养的培养.NH MB│成功教育法在乡村中学地理教育中的应用研 究.NH MB│初中地理_多向互动式教学模式的实践与研究.NH MB│初中地理_互动合作_教学方式的建构与优化.NH MB│初中地理_ 双体互动_教学模式的探索与实践.NH MB│初中地理_双线两本_教学 模式的构建研究.NH MB│初中地理教材改革的比较研究.NH MB│初中地理教材活动式课文设计研究.NH MB│初中地理课堂中情 境教学的研究与实践.NH MB│初中地理研究性学习对学生创造力的 影响.KDH KB│初中地理游戏教学的研究与实践.KDH MB│创新 教育与中学地理课堂教学模式的构建.NH MB│创新能力培养中的地 理课堂教学艺术探索.NH MB│促进中学生自主学习地理的教师叙事 研究.NH MB│地理_过程与方法_目标的价值追求与体现策略.KDH KB│地理核心问题教学模式及实践研究.NH MB│地理教学创新能力 培养研究.KDH KB│地理教学发展学生多元智能的模式与策略.NH MB│地理教学理论问题研究.NH MB│地理教学模式的选择与应用.NH MB│地理教学中创新教育的实践与研究.NH MB│地理教学中科学素 质和人文精神培养及整合研究.NH MB│地理教学中课程资源的开发

《历史地理》论文发表期刊

历史地理简介 《历史地理》创刊于1987年，是中国地理学会历史地理专业委员会主办的一本全国性学术刊物，由复旦大学历史地理研究所负责编辑，由上海人民出版社连续出版。《历史地理》 主要刊载历史地理及相关领域理论、方法以及实践等方面的学术论文。该刊自20世纪80年 代创刊以来，中国历史地理学的奠基人、中科院院士谭其骧先生和著名历史地理学家陈桥驿、邹逸麟、周振鹤、辛德勇先后担任主编，编委包括中国历史地理学界的主要学者，代表着中 国历史地理学界的最高水准。从该刊物录用的论文作者队伍来看，国内外历史地理学界的知 名学者，几乎无一例外，先后在这一刊物上发表过数量不等的学术论文，从而使《历史地理》成为展现当今历史地理学界前沿研究成果的平台。从每期所刊论文的质量之高与规模之大上 来看，《历史地理》在现有的历史地理专业学术期刊中可谓是无出其右的，其中多篇论文获 上海市历届哲学社会科学优秀论文各个等级奖。 《历史地理》辑刊的主要宗旨是以发展学术为目的，长期以来保持着专业刊物的特色， 反映了中国历史地理学界的研究水平和发展动态，在海内外学术界获得了很高的评价。早在 20世纪80年代，先后担任美国亚洲学会会长的何炳棣教授、美国斯坦福大学的施坚雅教授 就给予高度评价，赞其为“第一流的刊物”，黄宗智等教授称之为“世界水平的杂志”、“国内最 优秀的专业刊物”。因此《历史地理》历来是中国历史地理学界公认的权威刊物，在国内外享有很高的学术声誉。《历史地理》是中国地理学会历史地理专业委员会主办、复旦大学中国 历史地理研究所承办、国内外公开发行的历史地理学术辑刊。主要刊载历史地理及相关领域 方面的理论、方法和实践等专题论文，尤为欢迎观点新颖、论证严密、反映学科发展方向和 为社会主义现代化服务的优秀稿件。

历史地理学研究综述2000年

2000年中国历史地理研究综述 华林甫 2000年的中国历史地理研究取得了显著的成绩。8月初在昆明云南大学举行“中国历史地理国际学术讨论会”，提交了一批高质量的学术论文（将出版论文集），会上专家们就历史地理学领域内各种问题和历史地理研究中如何运用新兴的G I S技术展开了广泛、深入而饶有兴趣的热烈讨论。本年度出版的专著和论文集有：谭其骧著《长水粹编》（河北教育出版社2000年12月）、侯仁之等著《北京城市历史地理》（北京燕山出版社2000年5月）、王北辰著《西北历史地理论文集》（学苑出版社2000年7月）、朱玲玲著《文物与地理》（东方出版社2000年4月）、葛剑雄著《碎石集》（学苑出版社1999年7月）、翁俊雄著《唐后期政区与人口》（首都师大出版社1999年12月）、景爱著《沙漠考古通论》（紫禁城出版社1999年10月）、李治安著《行省制度研究》（南开大学出版社2000年11月）、王妙发著《黄河流域聚落论稿——从史前聚落到早期都市》（知识出版社1999年12月）、胡阿祥著《“中国”古今称谓研究》（湖北教育出版社2000年11月）、阙维民著《历史地理学的观念：叙述、复原、构想》（浙江大学出版社2000年9月）、张伟然著《湖北历史文化地理》（湖北教育出版社2000年1月）、鲁西奇著《区域历史地理研究：对象与方法——汉水流域的个案考察》（广西人民出版社2000年4月）等。吴传钧、施雅风二院士主编《中国地理学九十年发展回忆录》已经问世（学苑出版社），周振鹤主编《上海历史地图集》已经出版（上海人民出版社），华林甫汇编《中国历史地理学五十年》（学苑出版社）也已面世。 本年度发表的学术论文数量可观，仅就笔者寓目的二三百篇而言，已经涉及到历史地理学理论、历史人文地理、历史自然地理各个领域。下面择其主要而概述一年来的研究进展。 一、历史地理学理论 “历史地理”一词从何而来？什么时候中国才有？侯甬坚《“历史地理”学科名称由日本传入中国考》（《中国科技史料》第4期）一文为我们提供了答案。作者根据中、日两方面的背景资料和依据，提出了“历史地理”这一学科名称在20世纪初由日本传入中国的看法，认为这一名称于1901～1904年随日本近代学制而传入我国，二三十年代在国内学术界渐有介绍，1935年3月1日被《禹贡》杂志用作英文刊名，开始扎根于学术界。 “历史地理学已经存在几十年了，但今天我们依然要呼唤它的新生”。这是孙天胜、曹诗图在《历史地理学的名实之辨》一文（《晋阳学刊》第6期）中提出的观点。该文从学科性质、历史根源及客观现实等方面入手，指出“历史地理学”命名上存在着名实不符问题，认为历史地理学的研究应回归到研究社会历史与地理环境关系的轨道，“现实的历史地理学的命名有悖于科学规范”，而目前的历史地理学研究内容应归属于地理历史学的学科范畴。在这里，他们提出如此前所未有的观点和名词，虽未必能得到学术界的普遍认同，但无疑会促进学科理论探讨的进一步深入。 最近二十年来，历史农业地理学的研究取得了很大成绩，已出版专著十余部，但在学科理论、区域、专题和时段上仍存在不少薄弱环节，有待于今后不断加强。李令福《历史农业地理学的基本理论问题初探》（《陕西师大学报》第4期）一文认为：历史农业地理学是历史地理学中历史经济地理学的一门分支学科，

人文地理学

05年名词解释：泰勒的文化定义 06年简答：简述工业发展对社会的影响 06年论述：当前我国有哪些重大的问题需要协调，你认为应如何协调人地关系？请举例说明 07年论述：以你所熟悉的地区为例，阐述如何进行该地区产业结构的调整08/09年名词解释：断裂点理论 08年论述：以你熟悉的区域为例，论述区域文化与区域经济发展的相互作用 09年论述：何为“两型社会”，试分析两型社会与人地系统协调的关系10年论述：依据世界产业转移规律，试分析我国中西部地区应如何承接新一轮的国内外产业转移 11年简答：旅游系统及其构成要素 12年论述：何为城乡统筹发展，试分析我国城乡统筹发展的途径 13年论述：何为农业产业化，以你熟悉的县市为例，分析其农业产业化发展的方向与途径 16年论述：论述城乡统筹，我国当如何实现城乡统筹 07年论述：试分析“人地系统”的构成及其运行机制 13年论述：何为人地系统？试画出其系统结构图并分析其运行的功能机制第一章绪论 1.人文地理学的研究对象和特性 （1）掌握地理学与人文地理学的基本概念 （2）了解人文地理学的研究对象 （3）熟练掌握人文地理学的学科特性 何谓人文地理学？ 人文地理学研究的三大主题（内核）？ 人文地理学学科特性？ 2.西方人文地理学的发展 （1）了解人文地理学的产生 10年名词解释：埃拉托色尼（Erathosthenes） 15年名词解释：李特尔(Karl Ritter) 亚历山大·冯·洪堡(Alexander von Humboldt）？ （2）了解近代人文地理学的发展 11年名词解释：拉采尔 12/16年名词解释：施吕特尔 16年名词解释：赫特纳 14年简答：简述赫特纳的主要学术思想 14年论述：试分析法国近代人文地理学的特征 维达尔.白兰士（V.Blance）？

中国历史地理(期末论文)

浅谈明末清初的“湖广填四川” 摘要：明末清初“湖广填四川”是中国移民史上的大事件，它对四川地区的方方面面均产生了深远的影响。本文就这一事件简要叙述鄙人的浅见，希望有助于人们深入认识明末清初四川的政治、经济、文化状况以对今天的西部大开发有所帮助。 关键词：明末清初；湖广填四川；影响。 一：明末清初“湖广填四川”的背景 明末清初“湖广填四川”的历史大背景是明末清初人口大锐减。《四川通志》载：“蜀自汉唐以来，生齿颇繁，烟火相望。及明末兵燹之后，丁口稀若晨星。”在明末清初，四川遭受了一场大浩劫。在这个地域上，长期处于大规模的战争之中：1639年明末农民领袖张献忠起事入川，1644年第二次入蜀后建立大西政权，地主武装、清军、南明军一起攻向起义军，次年十一月，张献忠在西充阵亡，使川人死亡过半；1647至1650年，明军内部争权夺利，战火不断；1650至1659年，张献忠余部孙可望、刘文秀进入四川，在川北与清军激战；1660至1664年，清军镇压义军，搜捕明军残余分子；1673至1680年清军平西王吴三桂叛乱，攻入四川，其叛军与清军的“三藩之乱”历时七年。这些战争持续达三十多年，地主杀起义农民，农民杀反动地主，满人杀汉人，汉人杀满人，“杀得鸡犬不留”。明末清初旷日持久的战乱，使四川社会经济遭受空前的摧残和破坏，人口凋敝。清初四川巡抚张德地在上任途中见所过州县境内人户“非数十家，或十数家，更有止一二家者，寥寥孑遗，俨同空谷”[1]。川东地区亦饱受战乱蹂躏，“各属尤空旷，草蓬蓬然植立，弥山蔽谷，往往亘连数十里无人烟[2]”以致地方大小官员纷纷上奏:“蜀省有可耕之田，而无可耕之民，招民开垦，洵属急务”[3]据官方统计，1668年四川成都全城只剩下人丁7万人。一些州县的户口存损比例，原有的人口只剩下10%或20%。四川全省残余人口约为60万人。 在大规模的战争中，不断地轮番拉锯厮杀，尸横遍地，瘟疫随战乱接踵而至，“大头瘟”、“马眼睛”、“马蹄瘟”、瘟疫及天灾接踵而至，境内人口锐减，耕地荒芜。在这个特定的历史条件下，清王朝为了解决四川劳动力和生产粮食的问题，采取“移民垦荒”的举措，全国包括湖北、湖南在内的湖广省等十余个省的移民相继到四川定居，其中来得最多的是湖北、湖南省。据统计这次移民的持续时间长达一百多年，入川人数约一百多万人，其中湖北、湖南省的人数达一半之多。 二：清政府对“湖广填四川”采取的对策与移民热潮。 清朝初年，四川由于受战争影响人口锐减，但四川素有天府之称，土壤肥沃、水资源充沛，适宜于农业发展，因此吸引了大量的移民。迁入四川地区的人口主要来自湖南、湖北、广东、福建、江西等地。 对于向四川移民，清政府是积极鼓励的。中央政府在移民政策上给予了进川移民极大的优惠。一是社会地位的确认和保证。康熙十年，定“各省贫民携带妻子入蜀开垦者，准其入籍”[4]。二十九年，“定入籍四川例。时四川民少而多荒地，凡他省民人在川垦荒居住者，即准其子弟入籍考试”[5]。二是经济上的实惠。在土地所有权问题上，“凡流寓愿垦荒居住者，将地亩给为永业”[6]。辟土地起科年限一缓再缓，先是“准令五年起科”，后来又宣布早地十年起科，水田六年起科。[7]这一点对无地和少地的贫苦农民具有强烈的吸引力和推动力，于是他们蜂涌入川。 清朝中期是移民的热潮，尤其是康熙和雍正时期。康熙二十九年“定入籍四川例”明文规定：“四川省民少而荒地多，嗣后流寓之民情愿在川省垦荒居住者，永行禁止。[8]即在移民迁入四川后，不得再随意迁出。雍正时，仅潮、惠二府和嘉州进川人户，“一县之中，虽少亦有千人。以有入川人民各县计之，不下万余。[9]”这些迁出地区由于土地贫瘠、人多地少，当地农民不得不远走他乡，寻找出路，而土地肥沃、人烟稀少的四川自然就成了他们

地理论文范文两篇

地理论文范文两篇 地理论文范文两篇 篇一(假如没有秦岭) 从1908年我国著名地理学家张相文首次提出秦岭一淮河地理分界线，到2009年在江苏淮安建成的中国南北分界标志，百年中秦岭一淮河被人们一再关注、议论和认识。且让我们用逆向思维探究秦岭一淮河的地理意义：假如没有秦岭？ 假如没有秦岭，南北方地理分界会在哪里？南方与北方的地理环境又会怎样？ 要回答这些问题，先来了解一下秦岭一淮河的地理意义。秦岭一淮河的地理意义的确丰富且重要。秦岭一淮河是我国一月份OoC等温线；日均温≥lOcC积温4500。C等值线；暖温带和亚热带的分界线；年降水量800mm等降水量线；湿润区与半湿润区的分界线；亚热带季风气候和温带季风气候的分界线；旱地农业与水田农业的分界线；水稻主产区与小麦主产区的分界线；常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线；该线以北的河流流量小、水位变化大、有结冰期，该线以南的河流流量大、水位变化小、无结冰期；秦岭是长江流域和黄河流域的分水岭；该线以北地形完整，以大高原和平原为主，该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主；是我国南方和北方的分界线；我国华中和华北的分界线。此外还有大家不怎么关注的干燥度（可能蒸发量与降水量比值）为1的等值线也与秦岭一淮河吻合得相当好。 一月份是我国大陆气温最低的月份。当北国“千里冰封，万里雪飘”时，南国却是一派“草长莺飞，绿意盎然”。我国南方与北方存在较大温差，除了因南北纬度跨度大，昼夜长短和太阳高度角的较大差异拉大了太阳辐射的差异外，受冬季风的影响程度也是一个很重要的因素。北方地区临近冬季风的源地，受之影响大，加剧了冬季的严寒。而南方地区远离冬季风的源地，加之诸多山脉的阻挡削弱作用，受冬季风的影响程度自然小于北方地区。秦岭横亘在黄土高原的南缘，犹如一个巨大的天然屏障，既阻挡了北方频频南下的猎猎寒风，也截住了南下的滚滚黄尘。受益的自然是秦岭以南的汉水谷地和四川盆地，那里在冬日不用担心寒潮的侵袭和风沙的肆虐。 可以大胆地这样推测，假如没有秦岭，干百万年来黄土将会不断填充四川盆地，也许会出现一个“四川高原”，长江的中下游也许会被称作“黄江”。更重要的是秦岭阻挡了冬季风的南下，抑制了冬季低温带（一月平均气温OcC以下）向南方低纬度推进，它让我国东部冬季的低温带偏北方。秦岭的作用更表现在对南下冬季风的阻挡和削弱，抑制低温带南移的作用更为明显。假如没有秦岭，我国东部一月份的OcC等温线将南移。 我国东部的降水主要来自夏半年的锋面雨。夏季风由南而北推进，雨带随之由南向北移动。总的来讲，南方夏季风来得早去得晚，雨季较长；北方夏季风来得晚去得早，