可视化作业
一、填空题
1、（网页）就是我们上网时在浏览器中打开的一个个画面，网站则是一组相关页面的集合。
2、打开某个网站时显示的第一个网页被称为网站的（首页），它可以说是网站的门户。
3、站标也叫（LOGO）是网站的标志，其作用是使人看见它就能够联想到企业。
4、（导航条）可以说是网站最重要的组成部分，它是一组链接到网站内主要页面的超链接组合，通过单机这些超链接，浏览者可以轻松找到网站中的各个页面。
5、广告条又称（banner），其功能是宣传网站或为其它商品做广告，其尺寸可以根据内容或版面需要来安排。
6、 IP地址由4个小于（256）的数字组成，数字之间用点间隔。
7、由于IP地址在使用过程中难于记忆和书写，人们又发现了一种与IP地址对应的字符来表示地址，这就是（域名）。
8、一个完整的（网站）由通信协议名称、域名或IP地址、网页在服务器中的路径和文件夹4部分组成。
9、标签选择器中显示对象层次结构的方式为自左向右，也就是说，在标签选择器中的位置越靠左，对象覆盖了范围就（越大）。
10、静态的首页文档一般命名为（.html）。如果是包含程序代码的动态页面，比如ASP文件，则命名为（.ASP）。
二、选择题
1、以下不属于网页所包含文件的是（D）。
A、网页文件
B、图像文件
C、 Flash动画文件
D、Word文档
2、以下不属于网页构成元素的是（C）。
A、站标
B、广告条
C、页眉和页脚
D、标题栏
3、使用HTML、编程序言和数据库共同完成，需要与数据库实时交互的网页称为（D）。
A、子页
B、首页
C、静态网页
D、动态网页
4、 XHTML语言的核心是（A）。
A、标签
B、 IP地址
C、代码
D、 Dreamweaver
5、网站逻辑结构主要是指将网站内容划分成哪些栏目，实际上相当于网页中的（A）。
A、导航条
B、标题栏
C、广告条
D、按钮
6、以下关于静态网页和动态网页的说法错误的是（D）。
A、 ASP可用于制作动态网页
B、静态网页的文件名通常以、、 htm、、 html、、 shtml等为后缀
C、动态网页不是都有固定的URL
D、在静态网页上无法实现动态效果
7、存放网页图像的文件一般命名为（A）或者“img”。
A、 images
B、 data
C、 database
D、 swf
8、为避免在浏览网页是需频繁拖动水平滚动条，最好将网页宽度设置为（
A）。
A、 1000
B、 1002
C、 1024
D、 768
9、以下不属于网站推广的是（C）。
A、注册到搜索引擎
B、交换广告条
C、写网站使用手册
D、网络广告
10、默认状态下，文档窗口的右侧和下方分别是面板组合实行检查器。要关闭属性检查器合面板组，可按（B）键；再次按该键，可恢复原来的状态。
A、【F7】
B、【F4】
C、【F2】
D、【F10】
网络基础基础练习题
一、选择题
1、 Yahoo网站在万维网上搜索的方法是（A）。
A、能交替的使用“分类目录”和“关键字”搜索
B、既不能使用“分类目录搜索，也不能使用“关键字”搜索
C、只能使用“分类目录”搜索
D、只能使用“关键字”搜索
2、浏览Internet上的网页，需要知道（C）。
A、网页的设计原则
B、网页制作的过程
C、网页的地址
D、网页的作者
3、 Internet上计算机的名字由许多域构成，域间用（C）分隔。
A、逗号
B、分号
C、小圆点
D、冒号
4、以下域名的表示中,错误的是（D）。
A、 shizi、sheic、edu、cn
B、 online、sh、cn
C、xyz、weibei、edu、cn
D、 sh163,net,cn
5、一般来说，用拨号IP方式接入Internet所需要的硬件设备主要有（
C）。
A、同轴电脑、网页、计算机
B、 Modem、光纤
C、计算机、 Modem、分配了电话号码的电话线
D、网卡、计算机
6、有关Internet上计算机的IP地址和域名的说法中，错误的是（D
）。
A、 IP地址与域名的转换一般由域名服务器来完成
B、域名服务器就是DNS服务器
C、与Internet连接的任何一台计算机或网络都有IP地址
D、与Internet连接的任何一台计算机或网络都有域名
7、关于Internet，以下说法正确的是（D）。
A、 Internet属于美国
B、 Internet属于联合国
C、 Internet属于国际红十字会
D、 Internet不属于某个国家或组织
8、在Internet上使用的基本通信协议时（B）。
A、 NOVELL
B、 TCP/IP
C、 NETBOI
D、 IPX/SPX
9、以下IP地址中，正确的是（C）。
A、 192、168
B、 192
C、 192、168、0、1
D、192、168、0
10、有些URL前部的ftp表示（D）。
A、超文本传输协议
B、传输控制协议
C、一种网站名
D、文件传输协议
11、关于URL，以下（D）是错误的。
A、网页的网址是一种URL
B、 URL就是统一资源定位
C、 http://www、online、sh、cn是“上海热线”主页的URL
D、 ywgh@online、sh、cn可能是某个网页的URL
12、以下网址的表示中，正确的是（D）。
A、 www@online、sh、cn
B、 http://www,onlice,sh,cn
C、 www@online,sh,cn
D、 http//www、online、sh、cn
13、在网址http://www、IBM、com中，com表示（B）
A、无任何含义
B、域名
C、文件后缀
D、服务器
14、下列（C）不属于浏览器IE工具栏中的按钮。
A、停止
B、后退
C、搜索
D、保存
15、在IR了浏览器的地址中填入（D）肯定是无效的。
A、http://www、sjtu、sh、cn
B:202、36、78、9
C:a:\h1、htm
D:360、122、798
16、要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用（C）分割。
A、“”
B、、
C、，
D、 /
17、在“收件箱”和“已发送邮件”文件夹中被删除的邮件会转移到“已删除邮件”文件夹中。那么在“已删除邮件”文件夹中，选中某邮件点击“删除”按钮，该邮件将会（C）。
A、进入“草稿”文件夹
B、进入回收站
C、被彻底删除
D、无任何反应
18、关于发送电子邮件，下列说法正确的是（C）。
A、你必须先接入Internet，别人才可以给你发送电子邮件
B、你只有打开了自己的计算机，别人才可以给你发送电子邮件
C、只要有E-mail地址，别人就可以给你发送电子邮件
19、要给某人发电子邮件，必须知道他的（D）
A、电话号码
B、家庭地址
C、姓名
D、 E-mail地址
20、在发送电子邮件时，在邮件中（D）。
A、只能插入一个图形附件
B、只能插入一个声音附件
C、只能插入一个文本附件
D、可以根据需要插入多个附件。
21、电子邮件从本质上来说就是（C）
A、浏览
B、电报
C、传真
D、文件
22、不属于计算机网络应用的是（B）
A、电子邮件的手法
B、用“写字板”写文章
C、用计算机传真软件远程收发传真
D、用浏览器浏览“上海热线”网站
23、组成计算机网络的三个要素是（C）
A、通信介质、专用设备、通信主题
B、协议、通信介质、通信主体（计算机及辅助设备）
C、协议、通信介质、通信软件
D、专用设备、通信主体、协议
24、关于计算机网络，下列说法中错误的是（ D）。
A、两台通过光纤在通信的计算机肯定已经连网
B、两台计算机之间没有任何连线，但它们却在通信，应该说它们是连网的。
C、一台计算机正通过Internet收发E-mail，这台计算机肯定是连网的
D、两台用双绞线连起来的计算机肯定已经连网
综合大作业(记事本)可视化程序设计
郑州轻工业学院实验报告 实验课程：可视化程序设计基础实验名称： Windows窗体设计 班级：计算机科学与技术01—1班学号： 541007010157 姓名：郑峰弓实验日期： 2011年11月24日 一、实验目的 1．掌握窗体设计步骤、窗体调用。 2．根据自己所做的实验内容可适当增加条目。 3．熟悉本学期学习的各种控件，上交作业。 二、实验内容 2. 仿MS word （或Windows 系统记事本） ，实现一个文本编辑系统： 读取的文件类型可以是txt、rtf等自定义格式 ，不一定用doc格式 实现文本字体、颜色等格式的设置 实现文件保存、打开、新建等功能 实现有关菜单的设计、工具栏的设计和状态 栏的设计（状态栏显示光标所在行、列等） 三、程序开发操作步骤 1. 启动Visual Studio 2008 。 2. 创建项目。设置项目名为“记事本可视化程序设计”。 3. 添加控件。创建过，出现设计界面，此时会出现一窗体Form1,此时窗体时空的，不包含任何控件的。单击“工具箱”的公共控件选项卡，选择MenuStrip控件，将其放在窗口上，创建两个MenuStrip1，MenuStri2，再选择RichTextBox 控件，将其放在窗口上，调整大小及其位置。再工具箱中的所有Window窗体中选择OpenFileDialog,SaveFileDialog,ColorDialog,FontDialog,StatusStrip控件，将其放在窗口上。 4. 设置控件属性。点击窗口，在属性中的text设置为‘记事本’，将Startposition 设置成Centerscreen。点击MenuStrip1，在窗体上加菜单栏，分别为文件，格式，查看，编辑，在文件，格式，查看，编辑，下又建立子菜单，如下图所示。在子菜单下各自设置各自的热键和快捷键，在MenuStri2上添加8个button，分
可视化程序设计 (VB)
可视化程序设计(VB)复习题 一、简答题 1、叙述建立一个完整的VB程序的过程。 建立一个完整的VB应用程序的步骤如下：①新建工程②设计用户界面：确定窗体，在窗体中添加控件。③设置对象的属性：窗体和控件的属性在属性窗口设置。④编写有关的代码程序。⑤调试：若窗体或程序有错，则重复前三步，直到程序完全正确及窗体令人满意为止。⑥应用程序的集成和管理（存储项目）：把有关项目存储起来，以便以后使用。⑦运行应用程序。⑧建立可执行文件：脱离VB，而直接在Windows环境下运行。⑨结束项目。 2、简述过程的作用域。 过程的作用域有窗体/模块级和全局级。 窗体/模块级：指在某个窗体或标准模块内定义的过程，定义的子过程或函数过程前加班Private关键字，过程只能被本窗体或本标准模块中的过程调用。 全局级：指在窗体或标准模块中定义的过程，其默认是全局的，也可加Public 进行说明，全局级过程可供该应用程序的所有窗体和所有标准模块中的过程调用。 3、简述事件驱动模型的编程机制 VB是按照事件驱动模型编写应用程序，即为每一种可能发生的事件编写一段代码。当事件发生时，计算机就执行该事件的代码段。事件的发生可以是用户操作所致，也可以是程序运行过程中引发的。 4、举例说明标签和文本框的区别。 共同点可以在窗体上显示文字，不同点：标签的内容在caption属性内，在窗体只能显示文字不能修编辑；文本框的内容在text属性内，在窗体上可直接对内容进行修改。 5、分析下面函数实现的功能。 Function F1(b As Integer) If b Mod 2 = 0 Then F1 = 0 Else F1 = 1 End If End Function 功能就是判断b是偶数还是奇数 函数过程F1实现的功能是：如果参数b为奇数，则返回值为1，否则返回值为0。 6、分析下面程序完成的功能。 Private Sub Commandl_C1ick() For i＝1 To 20 x＝Int(Rnd *200+100)
可视化程序设计试卷(含答案)
2014年春季学期 《可视化程序设计》试卷A 一．选择（每道小题2分，共20道小题，合计40分） 1.在C++语言的if 语句中，用作判断的表达式为（ ）。 A 、关系表达式 B 、逻辑表达式 C 、算术表达式 D 、任意表达式 2.设i 和k 都是int 类型，则以下for 循环语句（ ）。 for(i=0,k=-1;k=1;i++,k++) cout << "****\n"; A 、判断循环结束的条件不合法 B 、是无限循环 C 、循环体一次也不执行 D 、循环体只执行一次 3.下列关于this 指针的说法正确的是（ ） A 、this 指针存在于每个函数之中 B 、在类的非静态函数中this 指针指向调用该函数的对象 C 、this 指针是指向虚函数表的指针 D 、this 指针是指向类的函数成员的指针 4.若给出以下程序，其输出为（ ）。 #include
可视化标准管理手册
可视化管理手册 编制：人力资源部日期：2014.04.02 审核：某某某日期：2014.04.02 目录 第一章、总则 1.1可视化管理概要 1.2可视化管理的定义 1.3可视化管理的目的
1.4可视化管理的原则 1.5可视化管理的作用 1.6可视化管理的范围 1.7可视化管理工具 1.8可视化管理的要点 1.9可视化管理作业流程图 1.10可视化管理的种类 第二章、地面通道的标准 1.1 室外通行线标示 1.2车间通行线标示 1.3步行方向引导标示 1.4方向引导标示 第三章、物品/材料的标准 1.1固定物品原位置标示方法 1.2移动物品原位置标示方法 1.3小件物品原位置标示方法 1.4物品暂存区标示方法 1.5半固定物品原位置标示方法1.6废弃物品原位置标示方法 第四章、设备/电器的标准 1.1设备管理卡的标示方法 1.2空调风口标示方法 第五章、生产工具/器具的标准1.1行迹管理标示方法 1.2清扫工具的标识 第六章、办公室的标准 1.1现场管理责任人标识 1.2资料柜/物品柜标示方法 1.3文件夹摆放标示方法 1.4办公桌面物品定置标示方法 第七章、安全警示标准 1.1防踏空标示方法 1.2防踢脚标示方法 1.3防绊脚标示方法 1.4防碰头标示方法 1.5防碰撞标示方法 1.6禁止阻塞区域标示 1.7危险区域标示
1.8爬梯和护笼 1.9围栏标识 第八章、目视看板的管理标准 1.1部门管理看板 第九章、可视化管理案例图片 1.1条形桌面物品摆放 1.2生产区域科长及经理办公桌物品摆放 1.3“L”型办公桌物品摆放 第一章、总则 1.1可视化管理概要 可视化管理以企业内一切看得见摸得着的物品为对象，进行统一管理，使现场规范化、标准化。通过形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场范围内的各项管理活动，并运用定位、画线、挂标示牌等可视化技巧及方法来实现管理的可视化，使员工能及时发现问题，达到提高劳动生产率和产品质量的目的。 1.2可视化管理的定义 可视化管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全活动结束后，通过人的五感（视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉）能够感知现场现物的正常与异常状态的方法。可视化管理是用眼睛观察的管理，体现了主动性和有意识性。可视化管理也称为一目了然的管理。 1.3可视化管理的目的 §明确告知应该做什么，做到早期发现异常情况，使检查有效。 §防止人为失误或遗漏，并始终维持正常状态； §通过视觉，使问题点和浪费现象容易暴露，事先预防和消除各类隐患
VC++可视化程序设计入门
烟台南山学院计算机系《可视化程序设计Visual C++》作业 2016－2017学年第二学期 班级：计科1401 姓名：毛宗磊 学号：201422031026 专业：计算机科学与技术 指导教师：王玉健
1、创建计算器 1、打开vc6.0编译环境，选择file新建选项，选择工程，选择MFC APPWIZARD(exe)，设置工程名字和位置，选择建立对话框，完成基本设置。 2、添加静态文本、编辑框以及按钮，修改基本属性，如图所示 3、创建类向导，在members variables中添加代码，如图所示 4、点击求和按钮，函数的代码如下
5、点击归零按钮，设置代码如下 6、实验结果如下
2、设置背景颜色 1、在文件视图中找到Onpaint()函数，设置代码如下： CRect rect; GetClientRect(rect); CPaintDC dc(this); dc.FillSolidRect(rect,RGB(10,20,180)); CDialog::OnPaint(); 2、设置完成后效果如下：
3、设置变色按钮功能 1、添加一个按钮，设置其基本属性 2、在头文件里定义几个控制颜色的变量 int m_nred; int m_ngreen; int m_nblue; 3、在变色按钮函数内添加如下代码： CColorDialog dlg; if(dlg.DoModal()==IDOK) { COLORREF color=dlg.GetColor(); m_nred=GetRValue(color); m_ngreen=GetGValue(color); m_nblue=GetBValue(color); Invalidate(); } 4、在绘图函数中修改几个变量的值 dc.FillSolidRect(rect,RGB(m_nred,m_ngreen,m_nblue)); 5、效果图如下 4、设置随机色 1、添加一个随机色按钮，设置基本属性
可视化基本流程
数据可视化基本流程 作为统计专业出身，学习数据可视化是必不可少的。第一次接触可视化是在大三上学期，学校特意在我们有了一定的统计基础和编程能力的情况下，开设了一门数据可视化的课程。这门课程的主要学习内容是利用SPSS、R语言编写程序，绘制出一些简单的统计图形，比如箱线图，散点图，热力图等等，并根据得出的结果，整理成一份可视化报告。 上图是一张利用DataFocus制作的可视化大屏。 今天呢，主要是想通过自己的理解，结合所学的内容，简单整理出一些关于数据可视化的流程。数据可视化的主旨是借助于图形化手段，清晰有效地传达与沟通信息。简单理解，就是将原本枯燥繁琐的数据，用更加生动形象且常人容易看懂的图形化方法表达出来。 这里给出的步骤不是手把手教大家如何得出最终的可视化结果图，而是一种非常普遍适用的方法论。 可视化基本流程 可视化流程的基本步骤，就好像一个特殊的流水线，主要步骤之间彼此相互作用、相互影响。 可视化流程的基本步骤，用文字表达就是：确定分析目标——收集数据——数据处理——数据分析——可视化呈现——结论建议。而我们可以将可视化基本流程中的主要内容分成三大部分：采集、处理、分析，其中最重要的则是分析部分。
首先是确定分析目标。根据现阶段的热点时事或社会较关注的现象，确定此次可视化的目标，并根据这个目标，进行一些准备工作，比如设计贴合目标的问卷。 接下来是数据收集。依照第一步制定的目标，进行数据收集，可以直接从数据网站中下载所需的数据，也可以通过发放问卷、电话访谈等形式直接收集数据。 其次是数据处理。对第二步收集来的数据进行一些预处理，比如筛去一些不可信的字段，对空白的数据进行处理，去除可信度较低的问卷等。 最主要的是数据分析。这是可视化流程的核心，将数据进行全面且科学的分析，联系多个维度，根据类型敲定不同的分析思路，对应各个行业等等。这里就不一一详细介绍了。 最后是可视化呈现和提出结论建议。用户对最后呈现的可视化结果进行观察，直观的发现数据中的差异，从中提取出对应的信息，帮助公司运营提出科学的建议等。
6s可视化标识管理规范
说明物品按照“三定”、“三要素”、“三分原则”进行可视化标识，“三定”为定点、定容、定量，“三要素”为方法、场所、标识，“三分原则”为分区、分架、分层 标签(统一制作外)可采用白纸打印后，用透明胶带在表面固定，再用双面胶粘贴。 定位线采用黄颜色即时贴、胶带粘贴或黄颜色油漆定位。 办公桌面最多摆放六件物品，主要为：电脑组件（显示器、键盘、鼠标）、打印机、水杯、台历、电话、文件夹等。卡式桌和新式办公桌表面不得摆放玻璃板，玻璃板上不允许放置玻璃、图片、相片等，最多能摆放一张电话号码表。 特殊单位在进行目录标注时也可按相关的行业标准要求进行。 当制作的可视化管理与本规范不符时，可先行使用（但单位必须统一样式及粘贴方位），在更换时按标准规范要求替换。
做到早期发现异常情况，使检查有 3.通过视觉，形成容易了解问题点，并能容易解决。 1.视觉化：标示、标识与进行色彩管理； 2.透明化：将隐藏的地方显露出来； 1.从远处也能认出； 2.任何人使用也一样方便； 5.能容易知道正常与否，谁也能指出； 6.把作业的地方变成明亮、清洁。
图解 名称区域牌标志编号02 目的有统一规范的标识牌 对象现场区域或楼层标识牌 标准颜色：如图所示 有公司标志，统一题头，统一颜色，统一字体尺寸：长300MM＊宽200MM 图解 ＊＊＊车间 一楼 名称危险区域标示编号03 目的为了使人在出入时注意安全，给危险区域做安全标示。 对象 1. 阶梯、安全扶手、凸出的建筑物柱子； 2. 其他要求安全的地方。 标准 1. 用黄色、黑色线标示危险区域， 6.安全警示标示应是黄底黑字。 2. 黄色与黑色的比率为 1：1； 3. 需要特别出入的地方要标示引导线； 4. 线的宽度50mm，黄黑线条相等； 5. 线的角度：45度。 6.“小心台阶”黄底黑字，170号宋体加粗，12*33cm，“扶好抓稳”为黄底 黑字，100号宋体加粗，21*10cm 25mm 办公区域： 各类台面上仪器：25mm 各类设备：50mm 各类办公桌上物品：10mm 各类消防器材： 办公室： 生产现场： 25mm 50mm 样式
《VB可视化程序设计》复习题
1、以下各项中不是VB语言特点的是（）。 A 图文混排 B 可视化编程 C 事件驱动 D 结构化语言 2、以下各VB对象中不是控件的是（）。 A 文本框 B 列表框 C 滚动条 D 输入框 3、以下VB对象没有Caption（标题）属性的是（）。 A 窗体 B 文本框 C 标签 D 复选框 4、应用VB编写程序时，每个程序称为（）。 A 窗体 B 工程 C 过程 D 函数 5、以下各项中是列表框方法的是（）。 A AddItem B ListCount C ListIndex D Text 6、对于下列各项： ①工具箱②工程窗口③输入框④窗体窗口⑤属性窗口⑥工作表 不是Miccrosoft VB 6.0 的主界面中组成部分的有（）。 A ①⑥ B ①③ C ①② D ③⑥ 7、在Miccrosoft VB 6.0中，要编写程序代码，必须打开（）。 A 工具箱 B 窗体窗口 C 代码窗口 D 属性窗口 8、对于下列各项： ①编写代码②打印预览③调试运行④浏览网页⑤界面设计⑥属性设置 在Miccrosoft VB 6.0中编写VB语言程序的操作步骤顺序是（）。 A ①④②③ B ⑤⑥①③ C ①⑥⑤③ D ⑤⑥③② 9、在VB程序中，某事件过程的首行是： Private Sub Command1_Click( ) 那么触发该过程执行的是（）。 A 窗体载入事件 B 单选按钮单击事件 C 命令按钮单击事件 D 窗体敲键事件 10、在VB程序中，某事件过程的首行是： Private Sub Option1_MouseDown( Button As Integer，Shift As Integer，X As Single，Y As Single ) 其中参数 Button 反映的是（）。 A 鼠标点击速度 B 鼠标指针位置 C 鼠标单击或双击 D 鼠标左击或右击 11、在VB程序中，某事件过程的首行是 Private Sub Text1_KeyPress( KeyAscii As Integer ) ， 其中参数KeyAscii（）。 A 可判断是否按下了Shift健 B 可判断是否按下了回车键 C 返回按下的键位码 C 返回按下的键符码 12、下列的事件过程名中，表示“双击标签”事件的是（）。
可视化程序设计(VB) ( 第1次 )
第1次作业 一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分） 1. 下列程序段的执行结果为（）。 a=10:b=30 If a A. 10 B. 30 C. 10 30 D. 30 10 2. 语句X=X+1的正确含义是（）。 A. 变量X的值与X+1的值相等 B. 将变量X的值存到X+1中去 C. 将变量X的值加1后复制给变量X D. 变量X的值为1 3. 复选框控件其Value属性的可取值是（）。 A.
True和False B. 0和1 C. 1、2、3 D. 0、1、2 4. 语句Picture.Cirle(500,800),800能够在图片框Picture中画出的图形是（）。 A. 圆弧 B. 椭圆 C. 圆 D. 扇形 5. 假定picture1和text1分别为图片框和文本框的名称，下列选项中不正确的语句是（）。 A. print 25
B. picture1.print 25 C. text1.print 25 D. debug.print 25 6. 窗体上有一个名称为Frame1的框架（如图），若要把框架上显示的"Frame1"改为汉字"框架"，下列选项中正确的是（）。 A. Frame1.Caption="框架" B. https://www.wendangku.net/doc/0817700529.html,="框架" C. Frame1.Text="框架" D. Frame1.Value="框架" 7. 要将单选按钮以图形的方式显示，需要设置的属性是（）。 A. Style B. Value
C. Caption D. Enabled 8. 不能触发滚动条Change事件的操作是（）。 A. 拖动滚动块 B. 单击两端箭头 C. 单击滚动块 D. 单击箭头与滚动块之间的滚动条 9. Sub过程与Function过程最根本的区别是__________。 A. Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用，而Function过程不可以B. Function过程可以有参数，Sub过程不可以 C. 两种过程参数的传递方式不同
可视化程序设计基础
上海工程技术大学 2009年硕士研究生入学考试《可视化程序设计基础》考试大纲 报考专业：服装设计与工程 考试科目：可视化程序设计基础 考试代码：806 考试参考书：向珏良.可视化程序设计基础.上海交通大学出版社，2003. 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求 可视化程序设计基础是服装设计与工程设计的工具，利用计算机软件技术为设计人员提供了良好的设计平台和编程工具。 要求学生系统掌握程序设计方法及可视化技术，养成良好的编程习惯。精通一种可视化平台及其软件开发技术，能按服装设计与工程设计要求进行具体的软件编码和设计。要求考生学会可视化程序设计工具的使用，掌握面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式，能够设计、编制、调试实用的可视化程序。 二、考试内容 第一章 VB基本知识 的特点 （1）面向对象的程序设计方法 （2）程序界面的可视化设计 （3）事件驱动的程序设计机制 的集成开发环境 了解Visual Basic的启动与退出，环境界面 中对象的概念及对象的属性、事件和方法 VB中的基本概念：对象、对象的属性、对象的事件及其事件过程、对象的方法、
工程。 复习重点： ●理解VB程序的基本特点，VB与其他可视化程序的区别； ●掌握和了解VB的开发环境； ●理解对象的概念，知道对象的三要素，了解事件驱动的程序设计思想和面向 对象的程序设计方法。 第二章基本控件的可视化设计 1.标签、命令按钮、文本框 标签控件的属性、方法和事件；命令按钮控件的属性、方法和事件；文本框控件的属性、方法和事件。 2.复选框、单选框、框架 复选框、单选框、框架的主要属性、使用方法、所响应的事件，可视化的设计工具设计程序界面。 3.组合框、列表框、滚动条 组合框、列表框、滚动条主要属性及方法的运用。 复习重点： ●一些常用的基本控件相关的属性、方法和事件。标签、命令按钮、文本框的主要属性及使用方法，掌握用可视化的设计工具设计程序界面； ●复选框、单选框、框架的主要属性、使用方法及所响应的事件； ●组合框、列表框、滚动条主要属性及方法的运用。 第三章程序设计基础 1．基本语法 (1)基本数据类型 数据类型：数值型数据、字符串型数据、布尔型数据、对象型数据以及变体类型。 (2)常量与变量 两种形式的常量，即直接常量和符号常量；变量的命名规则、变量定义时应注
《可视化程序设计(VB)》课程标准
《可视化程序设计(VB)》课程标准 一、课程的性质与任务 《可视化程序设计(VB)》是中职计算机应用专业的基础课程。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握结构化程序设计的内涵，理解对象、属性、事件和方法等重要概念，掌握Windows应用程序设计的基本方法，为学生毕业后从事相关专业职业岗位工作打下基础。 二、教学目标 （一）知识与技能 学生通过了解、认识和掌握程序设计的基本概念，建立起程序设计的基本思路，提高学生的理论知识水平。主要包括了程序结构、算法的概念、程序设计中的基本技巧和一些常用算法；能够阅读、理解源程序和设计解题流程的能力；了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想，能编制出风格良好的程序；最后达到使用Visual Basic建立一个小型的应用系统的目的。 （二）过程与方法 通过以任务教学为主的教学，学生经历做任务的过程，尝试在实践中学习程序设计的知识和软件操作技能，构建学习专业知识和技能的方法。学生在学习过程中尝试运用程序设计的知识和结构原理分析、解决项目学习中的实际问题，并敢于经过思考发表自己的见解，培养质疑、收集信息、分析和处理问题的能力。 （三）情感态度与价值观 通过本课程的学习，学生养成崇尚科学与热爱科技的精神，养成认真学习、勇于实践、独立思考的习惯，养成精益求精和团结协作的作风、求真务实与乐于奉献的品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。 三、内容标准
四、实施建议 （一）教学方法 建议本课程采用以分组实践教学和小组讨论法为主的教学方法，并辅以多媒体演示法、讲授法、练习法等教学方法相结合，教学中应以简单、实用的案例或特定案例的部分功能支撑理论知识，实践教学以简单的实际案例或以实际案例的模拟作为训练题目。 在教学实施各环节中，教师的理论讲解和技能传授要尽可能启发学生去思考，经常从反面提出问题，要尽可能帮助学生在实践和小组讨论中主动探索，以此来培养和提高学生独立思考和分析问题的能力。 （二）考核与评价 1. 考核方法：围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，将学习过程考核与期末考核、理论考核和实践考核、教师和同学评价与自我评价、形成性评价与发展性评价相结合。 2. 考核内容：考核的内容包括理论知识、操作技能、学习态度、专业素养、作业和项目完成情况。 2. 考核形式：项目实施过程考核+任务与作业完成情况考核+期末考试 3. 考核标准： 项目实施过程考核：40%；任务与作业完成情况考核：20%；期末考试40% （三）教材与参考书目 1. 教材选编应以本课程标准为依据，提供的素材要密切联系实际。 2. 以工作任务为主线选编教材，根据工作任务的要求引出必须的理论知识，并强调理论知识在实践过程中的应用。 3. 选编的教材要有利于激发学生的学习动机，引导学生通过实践探索和合作交流，体验知识的发生与发展过程。 4. 考虑到不同学生之间的差异，在保证基本要求的前提下，教材应体现出自己的特色，并具
s可视化标识管理规范
s可视化标识管理规范
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说明 物品按照“三定”、“三要素”、“三分原则”进行可视化标识，“三定”为定点、定容、定量，“三要素”为方法、场所、标识，“三分原则”为分区、分架、分层 标签(统一制作外)可采用白纸打印后，用透明胶带在表面固定，再用双面胶粘贴。 定位线采用黄颜色即时贴、胶带粘贴或黄颜色油漆定位。 办公桌面最多摆放六件物品，主要为：电脑组件（显示器、键盘、鼠标）、打印机、水杯、台历、电话、文件夹等。卡式桌和新式办公桌表面不得摆放玻璃板，玻璃板上不允许放置玻璃、图片、相片等，最多能摆放一张电话号码表。 特殊单位在进行目录标注时也可按相关的行业标准要求进行。 当制作的可视化管理与本规范不符时，可先行使用（但单位必须统一样式及粘贴方位），在更换时按标准规范要求替换。
可视化管理规范 1 物品的状况、人的行为一眼能认出。 1.明确告知应该做什么，做到早期发现异常情况，使检查 有效； 2.防止人的失误或遗漏，并始终维持正常的状态； 3.通过视觉，形成容易了解问题点，并能容易解决。 1.视觉化：标示、标识与进行色彩管理； 2.透明化：将隐藏的地方显露出来； 3.界限化：把异常与正常的界限定量化，使之一目了然。 1.从远处也能认出； 2.任何人使用也一样方便； 3.想要管理的地方做标示； 4.任何人也容易遵守，容易更改； 5.能容易知道正常与否，谁也能指出； 6.把作业的地方变成明亮、清洁。 可视化管理 2）目的 3）原则 4）要点 1）定义
可视化程序设计课程教学大纲资料
《可视化程序设计》课程教学大纲 课程简介 《可视化程序设计》课程是计算机专业的一门必修专业课。这门课程是以Visual C# .NET为语言背景，主要特点是采用面向对象与事件驱动的程序设计思想，使编程变得更加方便、快捷。使学生掌握一种Windows环境下的软件开发工具。通过本课程的学习，进一步提高学生的计算机应用能力，在掌握了结构化程序设计的基本方法、模块化结构思想及编程技术的基础上，较全面系统地掌握面向对象程序设计的基本概念及可视化程序设计开发思想、开发方法及开发过程。将所学理论知识应用于本专业及相关领域实际工作中，从而达到提高学生的实际动手能力、分析问题及综合处理能力的目的。 课程大纲 一、课程的性质与任务 VC#可视化程序设计是一门专业基础课或专业技术课。通过该课程的学习，使学生掌握MS .NET 框架的母语C#的基本语法、面向对象程序设计的原理和实现方法以及使用可视化开发工具进行事件驱动程序的基本原理和方法。初步掌握在VS开发环境下使用C#语言编写基于Windows Form的.NET 应用程序的有关知识和技能。 二、课程的基本要求 熟悉C#的有关语法以及面向对象的概念和设计方法；熟悉在VS开发环境下使用.NET窗体和常用控件类设计应用程序界面；掌握使用基本的https://www.wendangku.net/doc/0817700529.html,类，设计简单的客户端数据库应用程序；初步掌握多媒体和图形图像程序设计技术 三、修读专业 信息管理与信息系统 四、先修课程：《C程序设计》、《数据结构》、《数据库管理系统》 五、本课程与其它课程的联系 先修课程：《C程序设计》、《数据结构》、《数据库管理系统》 后续课程：C#高级编程、Web Service、.NET frame work、软件设计实训等 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 主要内容： 第一章https://www.wendangku.net/doc/0817700529.html,集成开发环境（1学时）
可视化程序设计-课程报告
可视化程序设计 课 程 报 告 学号：141096111 姓名：潘攀 完成时间：2015年11月5号
报告要求： 1-完成3章实验报告； 2-每章实验报告包含实验目的、实验要求、实验内容、实验总结；3-含关键代码，运行截图，特色功能重点表述并加粗突出； 4-报告杜绝抄袭、雷同，若有此行为，取消成绩。 5-可以双面打印。 评分标准： 平时成绩（30%） 报告完成度（50%） 特色功能（20%） 备注 总评
实验四 一、实验目的 1、理解面向对象的概念，掌握的定义类和创建对象的方法。 2、区分类的不同数据成员，包括常量、字段和属性的定义方法，并学会控制其可访问性。 3、掌握类的方法成员的声明与调用，理解各种参数在方法中的意义及使用。 4、理解构造函数和析构函数的作用机制。 二、实验要求 1、熟悉2010的基本操作方法。 2、认真阅读本章相关内容，尤其是案列。 3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。 4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。 三、实验内容、关键代码及截图 1、设计一个简单的应用程序，输入联系人的姓名、电话和，单击添加按钮，显示该联系人的相应信息。 { ; ; ; ( , , ) { = ; = ; = ; }
{ { ; } } { { ( "") "未输入"; ; } { = ; } } { { ( "") "未输入"; ; } { = ; } } () { ("姓名:{0}\n电话:{1}\:{2}", , , ); } } }
2、自定义一个时间类。该类包含小时、分、秒字段与属性，具有秒增加1秒的方法。(增加特色部分为所显示的24小时制转换为12小时制) { ; ; ; () { = ; = ; = ; } ( h, m, s) { = h; = m; = s;} { { ( ) ; } } { { ( ); } }
《VB程序设计基本》教学活动大纲
上海工程技术大学 研究生入学考试《可视化程序设计基础》考试大纲 报考专业：服装设计与工程 考试科目：可视化程序设计基础 考试代码：806 考试参考书：向珏良.可视化程序设计基础.上海交通大学出版社，2003. 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求 可视化程序设计基础是服装设计与工程设计的工具，利用计算机软件技术为设计人员提供了良好的设计平台和编程工具。 要求学生系统掌握程序设计方法及可视化技术，养成良好的编程习惯。精通一种可视化平台及其软件开发技术，能按服装设计与工程设计要求进行具体的软件编码和设计。要求考生学会可视化程序设计工具的使用，掌握面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式，能够设计、编制、调试实用的可视化程序。 二、考试内容 第一章VB基本知识 1.VB的特点 （1）面向对象的程序设计方法 （2）程序界面的可视化设计
（3）事件驱动的程序设计机制 2.VB的集成开发环境 了解Visual Basic的启动与退出，环境界面 3.VB中对象的概念及对象的属性、事件和方法 VB中的基本概念：对象、对象的属性、对象的事件及其事件过程、对象的方法、工程。 复习重点： ●理解VB程序的基本特点，VB与其他可视化程序的区别； ●掌握和了解VB的开发环境； ●理解对象的概念，知道对象的三要素，了解事件驱动的程序设计思想和面向 对象的程序设计方法。 第二章基本控件的可视化设计 1.标签、命令按钮、文本框 标签控件的属性、方法和事件；命令按钮控件的属性、方法和事件；文本框控件的属性、方法和事件。 2.复选框、单选框、框架 复选框、单选框、框架的主要属性、使用方法、所响应的事件，可视化的设计工具设计程序界面。 3.组合框、列表框、滚动条 组合框、列表框、滚动条主要属性及方法的运用。 复习重点： ●一些常用的基本控件相关的属性、方法和事件。标签、命令按钮、文本框的
可视化程序设计测试题及答案,.
可视化程序设计期中考试试卷及答案 一、选择题（从四个备选作案中，选择一个正确的代号填入括号内，每小题2分，共20分） 1．如果不带修饰符，在C#中类成员被默认声明为（） A．private型 B．protected型 C．public型 D．static型2．下面关于C#的逻辑运算符+、&&、!的运算优先级正确的是（）A．||的优先级最高，然后是!，优先级最低的是+ B．+的优先级最高，然后是!，优先级最低的是|| C．!的优先级最高，然后是+，优先级最低的是|| D．!的优先级最高，然后是||，优先级最低的是+ 3．C#执行程序是从（）方法开始的 A．main方法 B．Main方法 C．Run方法 D．Form_Load方法 4．下列关于构造函数的描述正确的是（） A.构造函数可以声明返回类型。 B.构造函数不可以用private修饰 C.构造函数必须与类名相同 D.构造函数不能带参数 5．在C#语言中，下列能够作为变量名的是____。 A. a_3b B. 3ab C. if D. a-bc 6. 已知a,b,c的值分别是4,5,6,执行下面的程序段后，判断变量n的值为( )。n=0; if(c 安全文明施工可视化标准手册 华润置地武汉大区工程管理部二O一二年八月 安全文明施工可视化标准手册 1 总则 编制目的：为加强施工现场安全文明施工管理，实现标准化工地建设，杜绝和减少事故的发生，确保施工现场人、财、物的绝对安全，最终保证公司安全文明生产目标实现，根据《中华人民共和国安全生产法》，特制定本安全文明施工可视化管理手册（以下简称手册)。本手册是施工现场安全文明施工强制性的管理规定。 适用范围：适用于华润置地（武汉）有限公司在建的所有项目。 管理要求：本《手册》为现场安全文明施工必须执行的标准，投标人投标时必须认真考虑，竣工结算时一律不再增加任何费用。总包单位为现场安全文明施工管理的第一责任人。总包单位应加强对土建分包单位、安装分包单位的安全文明管理、教育和监督。总包单位在各分包单位进场前，应对其进行本手册的交底，对于因对分包单位管理不到位造成的处罚，由总包单位与分包单位协调解决或在《总分包商安全管理协议书》中予以明确。 2 工地安全标准可视化要求 安全文明生产需要全员重视、全员参与、人人负责，且必须要建立安全文明生产的标准化。为指导现场实际工作，对照《华润置地安全管理要求》，结合各项安全规范，信息资料，编制了如下安全标准可视化要求。 各项目现场管理人员可对照手册，有效地指导和监督工程承包商搞好工地的安全文明形象建设，并以此为基础加强工程建设全过程的安全文明生产。 施工现场封闭管理及形象要求 2.1.1施工主出入口 （一）临时大门 1)门柱式双开大门，主通道侧面留设人行通道入口小门。规格： 门宽≥5000mm，高度≥2000mm，门扇等分，人行通道口可与 保卫岗亭合设，小门通道宽度1200mm。 2)文字组合：门上书写“华润置地”标准字体，尺寸约 600mmX600mm（高×宽）。 3)门柱截面积建议采用500mmX500mm，高度2500mm，其中柱帽 高200mm。 （二）大门排水要求 可视化程序设计课程教学大纲 可视化程序设计课程教学大纲 （总学时数：56（38+18），学分数：3.5） 一、课程的性质、任务和目的 可视化程序设计课程是计算机科学与技术专业的专业课。 本课程以面向对象的可视化编程为核心，介绍Visual Basic程序设计中的基本概念、基本语法和编程方法，重点介绍了Visual Basic语言中程序的调试技术、文件访问技术、数据库访问技术等，要求学生通过理论学习和上机实习，深刻理解和领会Windows程序设计的特点和风格，掌握其方法和要领，学会可视化程序设计的通用方法和步骤。能够较快地掌握同类的编程语言，如：Delphi 等。 二、课程的基本内容和要求 （一）VB概述 教学内容： 1.VB的特点 2.VB的启动和退出 3.VB的集成开发环境 教学要求： 介绍Visual Basic的特点、熟悉Visual Basic的集成开发环境和定制系统集成开发环境的基本方法。 （二）VB编程基础 教学内容： 1.基本概念和术语 2.工程管理 3.创建一个简单的VB应用程序（应用程序设计、程序启动与 运行、编译应用程序） 教学要求： 掌握Visual Basic中面向对象程序设计的基本概念、VB中工程管理的基本方法，熟练掌握Visual Basic应用程序从界面设计到代码设计、程序编译和程序运行的全过程。 （三）Visual Basic程序设计基础 教学内容： 1.基本概念 2.常量、变量及数据类型 3.数组 4.枚举、自定义类型 5.顺序结构、选择结构和循环结构 6.过程 7.VB中的常用函数 教学要求： 熟练掌握Visual Basic语言的基本语法、Visual Basic语言中关于程序结构、数据类型、常用函数、过程的基本概念。 （四）用户界面设计 教学内容： 1.简介 2.标准控件 3.文本编辑处理常用方法 4.ActiveX控件简介 教学要求： 熟练掌握窗体的常用属性、事件和方法，明确各标准控件的功能，熟练使用【属性】窗口设置属性，能为控件的事件过程编写简单代码，学会使用剪贴板对象、键盘事件，了解一些常用的ActiveX控件的功能。 （五）窗体、菜单和对话框 教学内容： 1.用户界面简介 工程技术大学 2009年硕士研究生入学考试《可视化程序设计基础》考试大纲 报考专业：服装设计与工程 考试科目：可视化程序设计基础 考试代码：806 考试参考书：向珏良.可视化程序设计基础.交通大学，2003. 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求 可视化程序设计基础是服装设计与工程设计的工具，利用计算机软件技术为设计人员提供了良好的设计平台和编程工具。 要求学生系统掌握程序设计方法及可视化技术，养成良好的编程习惯。精通一种可视化平台及其软件开发技术，能按服装设计与工程设计要求进行具体的软件编码和设计。要求考生学会可视化程序设计工具的使用，掌握面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式，能够设计、编制、调试实用的可视化程序。 二、考试容 第一章 VB基本知识 1.VB的特点 （1）面向对象的程序设计方法 （2）程序界面的可视化设计 （3）事件驱动的程序设计机制 2.VB的集成开发环境 了解Visual Basic的启动与退出，环境界面 3.VB中对象的概念及对象的属性、事件和方法 VB中的基本概念：对象、对象的属性、对象的事件及其事件过程、对象的方法、 工程。 复习重点： ●理解VB程序的基本特点，VB与其他可视化程序的区别； ●掌握和了解VB的开发环境； ●理解对象的概念，知道对象的三要素，了解事件驱动的程序设计思想和面向 对象的程序设计方法。 第二章基本控件的可视化设计 1.标签、命令按钮、文本框 标签控件的属性、方法和事件；命令按钮控件的属性、方法和事件；文本框控件的属性、方法和事件。 2.复选框、单选框、框架 复选框、单选框、框架的主要属性、使用方法、所响应的事件，可视化的设计工具设计程序界面。 3.组合框、列表框、滚动条 组合框、列表框、滚动条主要属性及方法的运用。 复习重点： ●一些常用的基本控件相关的属性、方法和事件。标签、命令按钮、文本框的主要属性及使用方法，掌握用可视化的设计工具设计程序界面； ●复选框、单选框、框架的主要属性、使用方法及所响应的事件； ●组合框、列表框、滚动条主要属性及方法的运用。 第三章程序设计基础 1．基本语法 (1)基本数据类型 数据类型：数值型数据、字符串型数据、布尔型数据、对象型数据以及变体类型。 (2)常量与变量 两种形式的常量，即直接常量和符号常量；变量的命名规则、变量定义时应注安全文明施工可视化标准手册
可视化程序设计课程教案
可视化程序的设计基础