《和氏献璧》原文
和氏献璧
韩非子
从前，楚国有个名叫卞和的人，在楚山得到了一块石头，凭经验，他断定里面一定有美玉，便去献给楚厉王。
厉王见这块很平常，就叫玉匠去鉴别。玉匠仔细端详了一番，说：“这只是一块普普通通的石头。”卞和急切地解释说：“这块石头虽然外表一般，但它内里却藏着稀世珍宝！玉匠无知，您不能听信！”厉王见卞和顶撞，大怒，下令去砍了他的左脚。
厉王死去，武王登位，卞和又把那块石头献给武王。武王还是叫玉匠鉴别，玉匠不屑地说：“这不过是一块普通的石头。”武王也认为他犯了欺君之罪，下令砍去他的右脚。
失去双脚的卞和，捧着那块石头泪流满面。他想：难道这无价之宝真的要永远被埋没吗？
武王死后文王登位。卞和捧着那块石头在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得双泪流尽，血都流了出来。
文王听到这件事后，派人去查询。那人问卞和：“天下被砍去脚的人很多，为什么唯独你哭得这么悲伤呢？”卞和回答：“宝玉，却被说成是石头；坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！”
文王听到回报，便叫玉匠整治那块石头。经过仔细打磨，玉匠把一块温润澄净的美玉呈献上来，在场的人都惊呆了。于是，文王下令将这块价值连城的美玉命为“和氏璧”。
初一语文看云识天气课文及知识点
初一语文看云识天气课文及知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文看云识天气课文及知识点》的内容，具体内容：看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。看云识天气课文原文：天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的...看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后 复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。 看云识天气课文原文： 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的"招牌"：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，
叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。
新技术云计算外文文献
云计算——新兴的计算技术 摘要：云计算是涉及通过互联网提供托管服务的总称。这些服务大致分为三类：基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS）。云计算这个名字的灵感来自于云符号经常用来代表在互联网上流程图和图表。这是在继主机计算、个人电脑计算、客户端服务器计算和Web计算之后的第五代计算技术。本文将围绕云计算进行讨论。 关键词：云计算，IaaS（基础设施即服务），PaaS的（平台即服务），SaaS（软件即服务） 1引言 云服务有三个鲜明的特点区别于传统的主机服务模式，它们分别是：云服务的出售通常按分钟或小时收取费用；云服务是有弹性的，一个用户可以在不同的时间拥有可多可少的服务；云服务完全由供应商托管（消费者只需要通过个人电脑和互联网就可以使用）。虚拟化的重大创新、分布式计算的发展，以及高速互联网的建设和经济的衰落，都加速了对云计算的兴趣。 云可以是私有的或公有的。公有云向互联网上的任何人销售（目前，亚马逊的网络服务是最大的公有云服务提供商）。私有云是一个专有网络或数据中心，向一部分人提供托管服务。当服务提供商使用公有云资源来创建自己的私有云，这样的结果被称为虚拟化的私有云。私有云或公共云的云计算目标是提供方便的、可扩展的计算资源和IT服务[1]。 2云计算的优势 云计算具有的优势是什么？ (a)最小化的资本开支 (b)位置和设备独立性 答案：供应商的视角：申请厂商更容易吸引新客户。 (a)提供最低成本的方法和配套应用； (b)能够使用商品服务器和存储硬件； 3云计算的障碍 从客户的视角来看，云计算的障碍有： (a)数据安全； (b)很多客户不希望他们的数据迁移到可以信任的“云”上； (c)数据必须进行本地保留； (d)延迟； (e)云可以走多少毫秒； (f)不是实时应用的理想选择； (g)应用程序可用性； (h)无法通过现有的传统应用进行切换； (i)等效的云应用不存在； 总结，并非所有的应用程序都要工作在公共云之上。
英语选修7 黑体字单词
英语选修7 黑体字单词abandon 遗弃，放弃abundant 丰富的 access 接近的方法通路可接近性 accompany 陪伴伴奏acknowledge 承认确认答谢adapt 使适应改编adapt to 适合 adequate 足够的充分的adjust 调整使适合 adjust to 适应调节alarm 使警觉使惊恐警报惊恐all in all 总而言之all the best（祝你）一切顺利ambition 雄心野心annoy使……不悦:烦恼 annoyed 颇为生气的annual 每年的年刊 the Antarctic 南极洲as far as one is concerned 就……而言 as well as 和，也 set aside 将……放在一边为……节省 aware意识到的 be/become aware of 对……知道明白意识到…… (be) dying to 极想渴望beneficial 有益的受益的 bound一定的密切相关的be bound to 一定做…… click （使）发出咔哒声comfort舒适，安慰 conduct 行为品行指挥contradict 反驳 day in and day out 日复一日declare 宣布声明表明 desire 渴望欲望渴求distribute 分配分发 divorce 离婚断绝关系donate 捐赠
draft 草稿drag 拖拉扯 dry out 使浸水之物完全变干dry up 干涸 favour 喜爱恩惠fit in 相适合相融合 govern 统治hear from 接到……的信 help(…)out 帮之某人摆脱困境或危难 in all 一共in many ways 在很多方面 in need 在困境中in other words换句话说 junior 较年幼的资历较浅的地位较低的 keep it up 保持成绩优秀继续干下去 leave … alone不管别惹让……一个人呆着和……单独在一起make fun of 取消meet with 遇到会晤经历 neat 好的整齐的匀称的never mind 不必担心obey 服从occupy 占用占领占据 otherwise 否则不然用别的方法 out of breath 上气不接下气 out of the question 不可能的不值得讨论 participate 参加参与pause 暂停终止recommend 推荐建议reflect 思考 relevant 有关的resign 辞去 ring up 给…..打电话scare 恐吓使恐吓 (be)scare to death 吓死了 settle in （迁入新居，更换工作后）安顿下来
和氏献璧
《和氏献璧》第二课时 一、这节课我们继续学习课文，读课题。和氏献什么，突出这个词再读。 和氏献的是什么样的璧，让我们快速浏览课文找到相关的句子。 “经过仔细打磨，玉匠把一块温润澄净的美玉呈献上来，在场的人都惊呆了。”就这句话里，那个词告诉了我们玉的特别？伸出手和老师写这个词：温润澄净读这个词，仔细观察它的部首，想想这个词的意思。生：这块玉很干净。师：对玉来说干净就是看起来怎样？透明，没有一点瑕疵，这就是温润澄净，谁来读，读出这个词的意思。 读好了词，让我们把它放进句子里，再读这句话。 在场的人都怎么样？谁来读最后一个小分句。“惊呆了”什么意思？读这个词，放进句子里读。（共抽了三个学生）此时，大家的眼里只有美玉，这就叫“惊呆了”读。 突出这个“都”字再读。在场的人都惊呆了，会不会有例外，谁不会惊呆？二、在课文里找找，哪个句子说明卞和不会惊呆。 “凭经验，他断定石头里面有美玉，便去献给楚厉王。” 这句话里，哪个词说明卞和心中有数。伸出手，和老师写：断定 读这个词，什么意思？（抽两个学生解释并读词） 这时他很果断，毫不怀疑，这就叫断定。再读这句话。 事实也果真如此。齐读“经过仔细打磨，玉匠把一块温润澄净的美玉呈献上来，在场的人都惊呆了。” 三、在这块美玉没有被打磨出来时，人们是怎么看的？读句子 “这只是一块普普通通的石头。” “这不过是块普通的石头。” 仔细读这两句话，看能读出哪个相同的信息？ （一是抓住普通，二是抓住“只”“不过”反复抽读，读出玉匠的不以为然，不屑的语气。 四、这块普通的石头在卞和眼里又是什么样的？快速读课文，找出有关的句 子。 “这块石头外表一般，但它的内里却藏着稀世珍宝。” “这物价之宝难道真的要永远被埋没吗？” 说第一句时卞和是怎么说的？急切自己练习练习改怎么读你这么急切地想告诉大家什么？还是普通的石头吗？再读卞和实在什么情况下解释这句话的。第一次献璧，玉匠说这是一块普普通通的石头（抽生读） 卞和说这块石头虽然外表一般，但它的内里却藏着稀世之宝。（抽生读） （读了三个回合） 第二次献璧这是个问句，谁能把它读好？读了四次，卞和的心情怎样？（伤心、悲伤） 此刻已经遭遇了什么？失去了双脚，他仍然惦记的是什么？全班读 四、 时光流逝，文王登位，卞和又是怎么做的？ “卞和捧着那块石头，在楚山脚下一连痛苦了三天三夜，直哭得双眼泪尽，血都流了出来。”1、“三天三夜”突出表示时间的词读
《和氏献璧》阅读答案
《和氏献璧》阅读答案 《和氏献璧》阅读答案1 和氏献璧 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?和曰：吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。 1.给下面句子中的粗体字注音。 (1)楚人和氏得玉璞楚山中( ) (2)奉而献之厉王( ) (3)王以和为诳( ) (4)而刖其左足( ) (5)厉王薨( ) 2.解释下列句子中粗体词的意义。 (1)武王使玉人相之 (2)王又以和为诳
(3)悲夫宝玉而题之以石 (4)王乃使玉人理其璞而得宝焉 (5)遂命曰 3.指出下列句子中粗体词的’用法，并解释它们的意义。 (1)泣尽而继之以血 (2)吾非悲刖也 (3)贞士而名之以诳 (4)王乃使玉人理其璞而得宝焉 4.辨析下列各组句子中粗体词的意义。 5.说出下列句子的特点，并将其翻译成现代汉语。 (1)和乃抱其璞而哭于楚山之下。 (2)此吾所以悲也。 6.和氏献壁的故事常用来比喻什么? 和氏献璧阅读答案 1.(1)pǔ (2)pěng (3)kuāng (4)yuè (5)hōng 2.(1)察看，鉴别 (2)欺骗(3)称 (4)打磨 (5)于是 3.(1)动词用作名词，眼泪(2)动词意动用法，以为悲伤(3)名词用作动词，称(4)兼词，于之，从中 4.(1)它，代玉璞的这么 (2)以为，认为用 5.(1)介词结构后置。和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。(2)判断句。这是我悲伤的原因。 6.良宝见弃，埋没真才。《和氏献璧》阅读答案2
最新云计算中侧信道攻击的防御-毕业论文外文翻译整理
附录一英文文献 Security against Side Channel Attack in Cloud Computing Bhrugu Sevak Abstract--Cloud computing is a word that delivering hosted service over the internet. Cloud computing has been ideate as the next generation architecture of IT enterprise ecause of it’s provides ubiquitous network, cost reducing, flexibility and scalability to users. Now days with the fast growing of cloud computing technology introduces new more vulnerabilities so security is considered to be one of the most critical aspect in clod computing environment due to the confidential and important information stored in the cloud. As per AMAZONE EC2 service case study it is possible to identify the particular target VM(virtual machine) in internal cloud infrastructure and then placed new VM with targeted VM and extract confidential information from targeted VM on same physical machine called as simple side channel attack. This paper introduces how to avert the side channel attack in cloud computing. This is accomplished by using combination of Virtual firewall appliance and randomly encryption decryption (using concept of confusion diffusion) and provide RAS (Reliability, Availability, and Security) of client’s data or information. Keywords--Cloud computing, side channel attack, Amazon EC2 service case study, virtual firewall appliance, randomly encryption decryption. I. INTRODUCTION Cloud computing is a word that delivering hosted service over the internet.
整理课文《和氏献璧》教学反思范文_和氏献璧的课文
整理课文《和氏献璧》教学反思范文_和氏 献璧的课文 课文《和氏献璧》教学反思范文《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元“奇妙的石头“主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏献璧》这篇主体课文是一贯在中国历史上广为流传的故事。 我所教学的是《和氏献璧》这篇课文的第1课时。 它的教学目标是： 学习《和氏献璧》这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石--忠诚是做人最宝贵的品质； 结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊“这句话的含义。在教学前，与学生一起收集关于“和氏璧“的资料，初感知。 《和氏献璧》在教学时，为了能激发学生的学习兴趣。首先，我从课题入手，让学生理解“献“、“璧“的意思，导入新课，并质疑。 然后，在新课的教学时，为了调动学生的积极性，为了使学生能在民主平等、和谐活跃的气氛中学习，我设计了三个步骤。 第一步，初读课文，整体感知。 1、让学生默读课文，并指名说说：读了课文后，你知道了什么？ 2、指名说说：和氏献了几次璧玉？使学生整体感知课文。
第二步，再读课文，理解课文内容。 1、学习卞和第一次、第二次献璧。学生自愿起立朗读，知道卞和前两次献璧的结果。 2、学习卞和第三次献璧。让学生在小组中学习卞和第三次与前两次有什么不同？画出描写和氏的动作、语言、神态的句子读一读，体会体会； 思考讨论：卞和为什么把宝玉捧在手里，哭了三天三夜，直到眼泪流尽？这时，并引导学生读上下文，从而理解“捧“在这里的含义及如此悲伤的原因，再读卞和说的话，谈一谈自己对这句话的理解--不是真诚、忠心的人，才是最痛心的事，最后把领悟的内容有感情地朗读出来。 3、让学生审题：“和氏献璧“他献出的是什么？进一步理解课题的含义。 最后，拓展延伸学习，让学生将自己收集的关于“和氏璧“的资料，互相交流。来加深对课文的理解，既说明玉的珍贵，又衬托出卞和的忠诚之心。 并布置作业： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。
看云识天气原文教案_看云识天气阅读答案
看云识天气原文教案_看云识天气阅读答案课文《看云识天气》出自七年级上册语文作业本答案，其原文如下： 【原文】 长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们看不见水汽，也看不见大气运动，但从云的生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对雨、雪、冰、雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的""看云识天气""的经验，并将这些经验orG编成谚语。我们在这里将这些有关""看云识天气"" 的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。 ""天上钩钩云，地上雨淋淋""：钩钩云指钓卷云，这种云的后面，常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来，预兆着阴雨将临； ""炮台云，雨淋淋""：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8－10小时左右有雷雨降临。 ""云交云，雨淋淋""：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有""逆风行云，天要变""的说法。 ""江猪过河，大雨滂沱""：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种
云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有象江猪的云飘过""银河""'也是有雨的先兆。 ""棉花云，雨快临""：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 ""天上灰布悬，雨丝定连绵""：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 ""云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦""：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明，云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。 ""鱼鳞天，不雨也风颠""：鱼鳞天指卷积云，出现这种云，表明高层大气层不稳定，如果云层继续降低、增厚，说明本地区已处于低压槽前，很快会下雨或刮风。 ""天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻""：鲤鱼斑指透光高积云，往往处在由冷变暖的变性高压气团控制下，云层如果没有继续增厚，短期内仍是晴天。 ""乌云接落日，不落今日落明日""：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气系
Hadoop云计算外文翻译文献
Hadoop云计算外文翻译文献 (文档含中英文对照即英文原文和中文翻译) 原文: Meet Hadoop In pioneer days they used oxen for heavy pulling, and when one ox couldn’t budge a log, they didn’t try to grow a larger ox. We shouldn’t be trying for bigger computers, but for more systems of computers. —Grace Hopper Data! We live in the data age. It’s not easy to measure the total volume of data stored electronically, but an IDC estimate put the size of the “digital universe” at 0.18 zettabytes in
2006, and is forecasting a tenfold growth by 2011 to 1.8 zettabytes. A zettabyte is 1021 bytes, or equivalently one thousand exabytes, one million petabytes, or one billion terabytes. That’s roughly the same order of magnitude as one disk drive for every person in the world. This flood of data is coming from many sources. Consider the following: ? The New York Stock Exchange generates about one terabyte of new trade data per day. ? Facebook hosts approximately 10 billion photos, taking up one petabyte of storage. ? https://www.wendangku.net/doc/0117792531.html,, the genealogy site, stores around 2.5 petabytes of data. ? The Internet Archive stores around 2 petabytes of data, and is growing at a rate of 20 terabytes per month. ? The Large Hadron Collider near Geneva, Switzerland, will produce about 15 petabytes of data per year. So there’s a lot of data out there. But you are probably wondering how it affects you. Most of the data is locked up in the largest web properties (like search engines), or scientific or financial institutions, isn’t it? Does the advent of “Big Data,” as it is being called, affect smaller organizations or individuals? I argue that it does. Take photos, for example. My wife’s grandfather was an avid photographer, and took photographs throughout his adult life. His entire corpus of medium format, slide, and 35mm film, when scanned in at high-resolution, occupies around 10 gigabytes. Compare this to the digital photos that my family took last year,which take up about 5 gigabytes of space. My family is producing photographic data at 35 times the rate my wife’s grandfather’s did, and the rate is increasing every year as it becomes easier to take more and more photos. More generally, the digital streams that individuals are producing are growing apace. Microsoft Research’s MyLifeBits project gives a glimpse of archiving of pe rsonal information that may become commonplace in the near future. MyLifeBits was an experiment where an individual’s interactions—phone calls, emails, documents were captured electronically and stored for later access. The data gathered included a photo taken every minute, which resulted in an overall data volume of one gigabyte a month. When storage costs come down enough to make it feasible to store continuous audio and video, the data volume for a future MyLifeBits service will be many times that.
英文文献及中文翻译撰写格式
关于毕业设计说明书（论文）英文文献及中文翻译撰写格式 为提高我校毕业生毕业设计说明书（毕业论文）的撰写质量，做到毕业设计说明书（毕业论文）在内容和格式上的统一和规范，特规定如下: 一、装订顺序 论文（设计说明书）英文文献及中文翻译内容一般应由3个部分组成，严格按以下顺序装订。 1、封面 2、中文翻译 3、英文文献（原文） 二、书写格式要求 1、毕业设计（论文）英文文献及中文翻译分毕业设计说明书英文文献及中文翻译和毕业论文英文文献及中文翻译两种，所有出现相关字样之处请根据具体情况选择“毕业设计说明书” 或“毕业论文”字样。 2、毕业设计说明书（毕业论文）英文文献及中文翻译中的中文翻译用Word 软件编辑，英文文献用原文，一律打印在A4幅面白纸上，单面打印。 3、毕业设计说明书（毕业论文）英文文献及中文翻译的上边距:30mm；下边距:25mm；左边距:3Omm；右边距:2Omm；行间距1.5倍行距。 4、中文翻译页眉的文字为“中北大学2019届毕业设计说明书” 或“中北大学××××届毕业论文”，用小四号黑体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。 5、中文翻译正文用小四号宋体，每章的大标题用小三号黑体，加粗，留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行；二级标题用小四号黑体，加粗；其余小标题用小四号黑体，不加粗。 6、文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如图1.2，表2.3，附注3.2或式4.3。 7、图表应认真设计和绘制,不得徒手勾画。表格与插图中的文字一律用5号宋体。
每一插图和表格应有明确简短的图表名，图名置于图之下，表名置于表之上，图表号与图表名之间空一格。插图和表格应安排在正文中第一次提及该图表的文字的下方。当插图或表格不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。 图表居中放置，表尽量采用三线表。每个表应尽量放在一页内，如有困难，要加“续表X.X”字样，并有标题栏。 图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字加圆括号顺序排，如:注①。附注写在图、表的下方。 文中公式的编号用圆括号括起写在右边行末顶格，其间不加虚线。 8、文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准，可参见国家标准《量和单位》(GB3100~3102-93)。 9、文中章节编号可参照《中华人民共和国国家标准文献著录总则》。
外文翻译---超越台式机：一个关于云计算的介绍
附录A 译文 超越台式机：一个关于云计算的介绍 在这个世界上几乎每一天都能看到新技术趋势的崛起和衰退，一种新的趋势带来了更长久的生命力。这种趋势被称为云计算，它将改变你使用电脑和互联网的方式。 云计算预示着我们在如何存储信息和运行应用程序问题上的重大变革。而不是在单独的计算机上运行程序的散的数据，一切都托管在“云”中，通过英特网去访问“云”中的其他计算机和服务器。云计算让你能够在世界上的任何地方访问你所有的应用程序和文档，摆脱了台式机的束缚，让你更容易在不同的地方和同事进行协作。 第一部分认识云计算 云计算的出现就相当于一个世纪前电力革命的发生。在电力公司出现之前，每一个农场和企业都通过自己独立的发电机发电。在电网产生以后，农场和企业关闭他们自己的的发电机，并且从电力公司以一个比他们用自己发电机发电低得多的价格（并且更具有可靠性）买电。 为了寻找相同类型革命的发生，使得云计算成为定局。由于我们所期望的教育普及，每时每刻的可靠性和无处不在的云计算协作承诺使得以台式机为计算中心的观念半途而废。云计算将是未来发展的方向。 云计算：它是什么和它的不同 通过传统的桌面计算，你可以在你的每一台电脑上运行程序的副本，你所创建的文件都保存在你创建文件的计算机上。虽然它们能够被这个网络上的其他计算机访问，但是它们不能被外网的计算机访问。 整个的场景都是以个人计算机为中心。 通过云计算，你使用的软件程序不需要运行在你的个人电脑上，但是却可以通过访问英特网上的服务器使用这个软件程序。假如你的电脑死机了，但是这个
软件程序仍然可以供其他人使用。这种模式仍然适用于你创建的文件，它们被储存在一个可以通过互联网访问的集合中。经过许可的任何人不仅可以访问文件，还可以实时地编辑和处理这些文件。不同于传统的计算，云计算模式不以个人计算机为中心，而是以文档为中心，个人计算机使用简单的文件访问并不重要。 但是这只是一个简化。让我们来看看更详细的云计算是什么样子的？它和我们了解云计算的不同同样重要。 云计算的不同 首先，云计算不是网络计算。通过网络计算，应用程序和文档被托管在一个公司的服务器中并且通过公司的网络可以访问那些应用程序和文档。云计算要比网络计算大很多，它包含了许多个公司，许多个服务器和许多个网络。此外，与网络计算不同，云服务和储存通过网络在世界的任何地方都可以访问，但是通过网络计算，只能在自己公司的网络访问到。 云计算也不是传统的像一个公司将计算服务外包（分包）给一个外部公司。虽然外包公司可以托管一个公司的数据或者应用程序，但是这些程序和计划只有这个公司的员工通过公司的网络才能访问到，而不是通过整个英特网。 因此，尽管表面上很相似，但是网络计算和外包不是云计算。 什么是云计算 云计算定义的关键是“云”本身。对于我们而言，云是一大群互联的计算机。这些计算机可以是个人电脑或者网络服务器，它们可以是公共或者私人的。 例如，谷歌的云是由小的个人电脑和更大的服务器组成的。谷歌云是私人的（即，谷歌拥有它），是公开访问的（通过谷歌用户）。 这种计算机云继承并且超越了单一的公司或者企业。跨企业的跨平台的广大用户群可以访问云服务所提供的应用程序和数据。通过互联网访问，任何被授权的用户可以访问连接在英特网上的任何计算机上的这些文档和应用程序。并且，对于用户而言，云技术和云背后的基础设施是不可见的。 云技术是否基于HTTP,HTML协议，XML，JavaScript或者其他特定的技术是不明显的。（在大多数情况下是无所谓的）。 云计算是用户为中心的。一旦你作为一个用户连接到云，无论储存在哪里的文件，信息，图像，应用程序，无论什么都将变成你的。此外，你的数据也可以
回归教材 夯实基础(一)——教材中的黑体字
回归教材夯实基础（一）——教材中的黑体字 必修一 1、细胞的多样性和统一性 科学家根据细胞内有无的细胞核，把细胞分为 和两大类。 2、生命活动的主要承担者——蛋白质 氨基酸是组成蛋白质的。 一切都离不开蛋白质，是生命活动的主要承担者。 3、遗传信息的携带者——核酸 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的、和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 4、糖类是主要的物质。脂肪是细胞内良好的物质，当生命活动需要时可 以分解利用。 每一个都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体链接成。 5、细胞中的无机物 水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做。结合水是的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做。 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 6、细胞的基本结构 细胞膜主要由和组成。 细胞膜的功能：将细胞与分隔开；控制；进行细胞间的。 在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 7、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 细胞核是，是细胞和的控制中心。 细胞膜和其他生物膜都是膜。 8、物质跨膜运输的方式 物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做。进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做。 Na、K、Ca等离子，都不能自由地通过磷脂双分子层，它们从一侧运输到
一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。 9、酶的作用和本质 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为。 分子从转变为容易发生化学反应的状态所需要的能量称为活化能。 同无机催化剂相比，酶的作用更显著，因而催化效率更高。 酶是产生的具有作用的有机物，其中绝大多数酶是。 酶所催化的化学反应一般是在比较的条件下进行的。 10、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 ATP的主要来源——细胞呼吸 细胞呼吸是指在经过一系列的，生成或其他产物，释放出并生成的过程。 有氧呼吸是指细胞在的参与下，通过的催化作用，把等有机物彻底，产生，释放，生成大量的过程。 11、叶绿体的结构 叶绿素a和叶绿素b主要吸收和红，胡萝卜素和叶黄素主要吸收。 叶绿体内部的都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为。吸收光能的四种色素，就分布在的薄膜上。 光合作用是指绿色植物通过，利用，把和转化成储存着能量的，并且释放出的过程。 光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应，必须才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。 暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。 12、细胞的增殖 细胞的关系限制了细胞的长大。 细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括和整个的过程。 即连续分裂的细胞，从开始，到为止，为一个细胞周期。 13、细胞的分化 在个体发育中，由或细胞增殖产生的后代，在、和上发生差异的过程，叫做细胞分化。 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成的潜能。
北师大版三年级语文下册教学计划
北师大版三年级语文下册教学计划一教材简析： 本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上“语文天地”中的自读课文和古诗，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。六册所选课文富有文化内涵和时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽神奇，有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。课文内容与学生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 二、教学目的和要求： 1、小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。培养学生[此文转于斐斐课件园]热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
2、在教学中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生[此文转于斐斐课件园]的创造力；培养爱美的情趣，发展健康的个性, 养成良好的意志品格。 3、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写318个字。 4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。 6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。 7、能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物，了解主要内容。课外阅读量不少于7万字。 8、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。 9、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。 10、鼓励学生质疑，培养学生[此文转于斐斐课件园]的探究意识。 11、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的
人教版七年级语文上册《看云识天气》教案
《看云识天气》课案设计 ○课文类型精读课文 ○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ○教学重点 ①把握课文主要内容，理清写作思路，②体会运用比喻的妙处。 ○课时安排 2课时 ○课前准备 学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词等，解决课文中的生字。 ○教学内容 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，因此说明层次清晰，条理分明。这是值得我们学习和借鉴的。 第一课时 ○教学要点及步骤 一、导入新课，检查预习 ①导入新课 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天
人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》（也是一篇典型的说明文）。 ②检查预习生字情况 a读准字音 b解释词语（参见教材） ③简单介绍说明文的一些知识。 二、整体感知 ①明确学习目标。 ②学生读课文，思考： a．云和天气到底有怎样的关系? b．本文主要介绍了哪些云及其光彩? 它们各有怎样的特征? 分别预示怎样的天气情况? （请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。） c．四人小组合作学习，共同完成上述题目。 [明确] ①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨 风雪的预兆。 ②对于设计得好的同学要提出表扬。(参考答案见教师用书P153) 第二课时 教学要点及步骤 重点研讨 ①本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? 学生速读课文，先独立思考，然后小组交流，最后师生共同明确： 文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段概述，先用“天上的云，真是姿态万千，变化无常”一句总说，然后描绘了万千姿态的云。第2—5具体介绍云的形态与
《和氏献璧》阅读答案
和氏献璧 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？和曰：吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。 17．给下面句子中的粗体字注音。 （1）楚人和氏得玉璞楚山中（） （2）奉而献之厉王（） （3）王以和为诳（） （4）而刖其左足（） （5）厉王薨（） 18．解释下列句子中粗体词的意义。 （1）武王使玉人相之 （2）王又以和为诳 （3）悲夫宝玉而题之以石 （4）王乃使玉人理其璞而得宝焉 （5）遂命曰 19．指出下列句子中粗体词的用法，并解释它们的意义。 （1）泣尽而继之以血 （2）吾非悲刖也 （3）贞士而名之以诳 （4）王乃使玉人理其璞而得宝焉
20．辨析下列各组句子中粗体词的意义。 21．说出下列句子的特点，并将其翻译成现代汉语。 （1）和乃抱其璞而哭于楚山之下。 （2）此吾所以悲也。 22．和氏献壁的故事常用来比喻什么？ 参考答案： 17．（1）pǔ（2）pěng （3）kuāng （4）yu （5）hōng 18．（1）察看，鉴别（2）欺骗（3）称（4）打磨（5）于是 19．（1）动词用作名词，眼泪（2）动词意动用法，以为悲伤（3）名词用作动词，称（4）兼词，于之，从中 20．（1）它，代玉璞的这么（2）以为，认为用 21．（1）介词结构后置。和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。（2）判断句。这是我悲伤的原因。 22．良宝见弃，埋没真才。