八上unit6_How_long_have_you_been_collecting_shells导学案

Unit 6 How long have you been collecting shells?

Period 1 Section A 1a-2c

【学习目标】

I、knowledge aims：Words：collect、shell、marathon、pair、skate、since Phrases： a pair of skates、skating marathon、for/since…Sentences: How long have you been doing…? I have been doing…for/since…How long has he/she been doing…? He/She has been doing …for/since….

II、Ability aims：Practice the ability of listening、speaking、reading and writing。

III、Emotion aims：通过小组合作培养学生的合作意识。

【学习重难点】

For和since的应用。

【课前自主预习】

1．重点词汇：

collect _________skate ________shell _____________since ________________

marathon __________pair _________________Hilltop school ________________

2．重点句子：

-- How long have you been skating?

-- I’ve been skating for 5 hours.

-- When did you start skating?

-- I started skating/did it at 9 o’clock.

【我的疑问】

【课堂学习】

导学过程：

Step 1 预习读重点词汇、句子，翻译成汉语。

Step 2 语法重点

现在完成进行时：表示从过去开始一直持续到现在的工作，这个动

作可能刚结束，也可能还要继续下去，常与for two

hours, since 1998, all this morning, these few days

等表示一段时间的状语连用。强调“谈论一直做某

事”。

现在完成进行时的构成：主语+ have / has been +（现在分词）doing I _____ _____ ________ the room all this morning. 我今天一上午都在打扫房间。

否定形式为：主语+ have / has + not + been doing

I _______ _________ seeing a film for a long time.我好长时间没看电影了。

一般疑问句构成：Have / Has + 主语+ been + doing + 其他?

回答：Yes, 主语+ have/has. No, 主语+ haven’t/hasn’t

E.g. _______you been doing your homework since this morning? 特殊疑问句形式：特殊疑问词+ have / has + 主语+ been + doing + 其他?

E.g. How long _____it ______ _________? 雨下多久了？注：for表示时间的持续，后跟时间段。表示一段时间，多与带数词的名词连用，谓语需用延续性动词。（for + 一段时间）

since表示“自从过去某一时间点以来”，后面接时间点，强调动作或状态一直延续到现在，一般用现在完成时或现在完成进行时。since后可接表时间的名词或名词短语，也可接一个时间状语从句。（since + 点时间or 从句）

Step 3 课堂练习

用for或since填空

1. I’ve been dancing _____ Monday.

2. My father has been working in that factory _____ 30 years.

3. He has been swimming _____ half an hour.

4. I have been studying at this school _____ 2008.

5. She has been skating ______ she was five years old.

Step 4课后练习

（）1. －When did you get your first pair of skates?

－_______.

A. For 6 years

B. Since I was 7 years old.

C. When I was 7 years old.

D. Since 6 years ago.

（）2. －______ does the first class begin? －At 7:40.

A. How long

B. Where

C. When

D.

How

（）3. He has had a cold ___________ last week.

A. for

B. since

C. /

D. in （）4. How long have you been _______________ English?

A. studied

B. studying

C. study

D. to

study

（）5. Jack bought _____________ in the shoe shop yesterday.

A. a pair of skates

B. a pair skates

C. a pair of skate

D. two pair of skates

（）6. He has been playing golf ___________ he was ten years old.

A. after

B. before

C. since

D.

until

1.She has been working for ten hours.（改为一般疑问句）

____ she ____ _ for ten hours?

2. I’ve been skating since I was six years old.（对画线部分提问）

____ ____ you been skating?

Unit 6 How long have you been collecting shells?

Period 2 Section A 3a-4

【学习目标】

1、语言目标词汇：skate, skater, marathon, raise, several, charity, the whole, a pair of skates 句型：How long have you been doing …? I have been doing something for/since…When did you start doing something? I started doing…

2、情感目标1). 通过阅读使学生了解西方国家常见的慈善活动---组织各种活动为慈善作出贡献。2). 通过阅读使学生感知从滑冰选手身上体现出来为了做出更大的贡献而坚持不懈，不屈不挠的优秀品质。

3、能力目标引导学生对于“perseverance”的肯定并能正确理解，教师不断通过实例和现身说法为学生搭建支架，让他们明白这种优秀的品质就体现在我们的实践生活中的各个方面。有了足够的Input，接下来就把话题放开，用学生自己的视野发掘谈论自身或是他们身边的人和事是怎样体现这个品质的。

【学习重难点】

1). 现在完成进行时“...have been doing…I have been doing …since/for…”在前面课的基础上能够更加熟练运用。2). 现在完成进行时和一般过去时的区别，在学生的output中引导学生对这两种时态的正确和运用，为在Unit8开始出现的现在完成时学习奠

下扎实的基础。

【课前自主预习】

Step 1 预习读重点词汇、句子，翻译成汉语。

1．重点词汇：

一双溜冰鞋_________________为慈善机构募捐_______________________

三年半____________________ 几个滑冰的人_________________________

整整五小时_________________第一个做某事的_______________________

2．重点句型：

For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity. Alison was the first one to start and has been skating for four hours.

Next is Sam.

【我的疑问】

【课堂学习】

Step 1 语法重点：

1. several 形容词“几个的、数个的”“a few/some”修饰或代替可数名词复数。

e.g. There were several hundred people there. 那有好几百人。

我们中的几个人溜冰一整个上午。

________ of us _______ _______ _______ for the whole morning.

2.如何使用whole与all

Whole是形容词，意味“全部的”，修饰名词时，前一般有数量词或定冠词；既有定冠词又有数量词时，whole常位于定冠词后数量词前。

E.g. 三整天three _______ days = the _______ three days whole与一般形容词一样，将冠词、物主代词放在其前面，而all须把限定词放在其后。________ my life = my _______ life the _______ school = _______ the school所有的钱all the money，不能说the whole money.

whole一般不能修饰不可数名词或物质名词，而all也可以。

其结构为：all the/one’s + 不可数名词

数词+ whole + 可数名词复数

翻译下列短语：

1.所有他的光碟_______

2. 整个下午_______

3. 所有的钱__________

4. 整个家庭

5. _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

3. every 和each的用法

e.g. For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity.

他们每滑一个小时，每个学生可为慈善机构募捐十元钱。

句中every和each都有“每一个”之意，但every指三者或三者以上的每一个，着重于整体，含有包括全体的意思。every只用作形容词，作定语修饰名词，不能用作代词，没有every of…这种形式；each指两个或两个以上中的每一个，着重于个体，既可作形容词，也可作代词。every和each在句中作主语时，谓语动词用单数形式。课堂练习

1.他们来北京两年了。

They ________ __________ Beijing for two years.

2.自我出生以来我就住在这儿。

I _______ ______ here since I ________ born.

3. 每位学生为慈善机构捐了10元。

Every student __________ ten yuan __________ __________.

4. 她已打网球两年半了。

She has been playing tennis for ______ _______ ______ _______ ________．

5. 汤姆自从回家就一直在看电视。

Tom __________ __________ __________ TV since he __________ house.

（）1. You can see nice flowers on _______ side of the road.

A. both

B. every

C. each

D. all

（）2. She has been alone _______ her husband died.

A. since

B. for

C. from

D. when （）3. Some famous singer are going to put on a show _______ money for those poor children.

A. raise

B. raising

C. raised

D. to

raise

（）4. The teacher told us _______ story in class.

A. a whole of

B. the whole

C. the whole of

D.

whole of the

（）5. Mr. White worked in the factory for _______.

A. one and a half month

B. one month and

half

C. one and a half months

D. a month and a

half

Unit 6 How long have you been collecting shells?

Period 3 Section B 1a-2c & self check

【学习目标】

(1)Key vocabulary raise;charity;several (2)Key structures —What sport do you play? —Tennis. —When did you start? —When I was eleven. —How long have you been skating? —Three and a half years. (3)Reading practice Groupwork

【学习重难点】

How to improve students’ listening ability. Pairwork.

【课前自主预习】

Step 1 １．预习读重点词汇、句子，翻译成汉语。

收集贝壳_____________ 多少_____________ 放风筝

_______________ 对…感兴趣_________________ 需要一名作家_________________

2．重点句型：

I collect shells because they are beautiful.

He’s been collecting kites since he was ten years old.

I am interested in the writer job.

【我的疑问】

【课堂学习】

Step 1 课堂导学：

1a 询问收藏：邮票__________ 贝壳__________ 电影票_______________

填充玩具_________________ 硬币__________ 光碟____________

询问原因：可爱的____________ 美丽的_____________ 有趣的____________

有用的____________ 有意义的______________

E.g. I collect ___________because they are _____________.

I’d like to collect ___________because they are ____________. 完成Self-check并找出下列词组：

1.组织一次才艺表演____________

2.额外的钱__________________

3.获得一等奖_________________

4.结束做某事________________

5. 在冬天____________________ 6、校报____________________ ７．看英文电影__________________８．用英文写作

_____________________

９．对…感兴趣______________

Dear Editor,

I am interested in the writer job. I have been listening to

music videos since I was seven years old. I have been _________ English movies ________ two years ago. I have been watching sports ______ about five years. And I have been writing in English _______2001. I love _________. And I _______ I can be a writer for our school newspaper.

Yours sincerely,

_____________

课后练习A. 单项选择

( )1. Cartoons are very ____, so I am very ____ in them.

A. interested, interesting

B. interesting, interested

C. interested, interested

( )2. Sam ____ coins since he was eleven years old, and now he has hundreds of them. A. collected B. had collected C. has been collecting

( )3. They are singing to ____ money for poor children in rural areas.

A. have

B. raise

C. collect

( )4. I’d like to ____ a snow globe collector’s club. Will you join?

A.begin

B. start

C. starting

( )5.I’ve ____ room to store toy planes.

A. sold out

B. run out of

C. argued with

( )6. —What’s your ____, Rick？—I like collecting coins.

A. age

B. hobby

C. job

( )7. ____, where did he go? A. By the way B. In the way C. On the way

( ) 8. We like those who have only one idea but make it ______. A. to work B. working C. work

( )9. In Great Britain it isn’t polite ______ from each other’s plate.

A. to eat

B. eating

C. for eating

( ) 10. That bag isn’t mine. It may be __________.

A. somebody’s

B. somebody’s else

C. somebody else’s

B. 根据句意用括号中所给词的适当形式填空

1. She said she ______ (be) late for school.

2. My little brother has been ________ (watch) TV for three hours.

3. They _______（watch）a video when I arrived there.

4. Our teacher told us ________ (stop) talking in class.

5. I’m quite ______（interest）in the writer job.

Unit 6 How long have you been collecting shells?

Period 4 Section B 3a-4

【学习目标】

1. 能正确使用现在完成进行时。

2.能理解3a的文章并掌握文中的重点短语和句子

【学习重难点】

对话练习

【课前自主预习】

Step 1 预习

因…而感谢实际上

收集雪球用完、用尽

在我7岁生日顺便一提

雪球收藏者俱乐部共同的爱好

【我的疑问】

【课堂学习】

Step 1 课堂导学：Read 3a and answer the following questions.

1. How long has Ellen been collecting snow globes?

__________________________________________________________ _________

2. How many snow globes does Ellen have now?

__________________________________________________________ _________

3. What does Ellen’s mother say? Why?

__________________________________________________________ _________

4. What snow globes did Ellen get first?

__________________________________________________________ _________

5. How many globes does it mention in the passage? What are they? __________________________________________________________ _________

Step 2课堂练习：

Dear _____,

I want to tell you about my hobby. I collect ____. I’ve been collecting them for four years, and I have 123 of them now. I collect them because they are beautiful and interesting. I have a kite ______ the face of Monkey King, which is a present from China. And I have some kites ______ butterflies. They are just like _______ animals in the sky. Every sunny Saturday I’ll go and ______ one of

them. They bring me so _______ fun. If you know anyone _______ who collects them, please ______ me. I’d like to _______ friends with them. Yours,

Bob

Step 3语法重点：

（1）thanks for…相当于thank you for …意为“为……感谢你”，后多跟名词（短语）或动名词。例如：Thanks for your last letter.感谢你的上封来信。

（2）in fact意为，常用于句首。例如：

In fact I was not here yesterday.事实上，我昨天不在这儿。（3）favorite 在本句中做名词，指“最多的物品”，favorite 也可做形容词，意为“最爱的”，做形容词时无比较级和最高级形式。例如：

Which city is your favorite?你最喜欢的城市是哪个？（做名词）

My favorite food is dumpling.我最喜欢的食物是饺子。（做形容词）

（4）run out of 意为“用完；用尽”，是及物动词短语，表示主动含义，主语一般是人，of 后常跟名词。run out是不及物动词短语，后面不能带宾语，其主语通常为时间、食物、金钱等名词。

例如：They have water.他们把水用光了。

Time is .时间剩余下不多了。

（5）anyone 是一个符合不定代词，意为“任何人”，做主语时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：Is there anyone here who can speak English？这里有人会说英语吗？

（6）else 意为“别的；其他的”，可用于疑问词和不定代词之后。例如：

Where else can we go?我们还可以去哪儿？

（7）by the way“顺便问一下”，作为插入语，常用于引出题外的

话。例如：

By the way,who on earth told you?顺便问一下，到底是谁告诉你的。

Step4课后练习：

1、Thanks for ___________ (send) me the snow globe.

2、I have lived in this apartment since I _________（come）to China.

3、What’s the __________（common）hobby?

4、I’m quite __________（interest）in the writer job.

5、It’s easy,_________（someone）can answer it.

Unit 6 How long have you been collecting shells ?

Period ５Reading

【学习目标】

1. 能正确使用现在完成进行时。

2.能理解reading的文章并掌握文中的重点短语和句子

【学习重难点】

Writing practice.

【课前自主预习】

一，汉译英

１、……的首都２．一个具有丰富多彩历史的城市______________

３、一些欧洲影响４.俄罗斯风格

５、关于…了解许多____________６、一千多年前

７、事实上____________ ８、受到…的欢迎__________ ９、西方历史________ １０、越多…，越多… _________

１１、确定_________

【我的疑问】

【课堂学习】

一，完成48页３ａ

语法重点：

1、European（1）形容词，欧洲的，欧洲人的。

（2）名词，欧洲人。

（3）Europe 名词，欧洲。

(the more …, the more …)的用法意为“越……，就越……”，学习下列例子，体会该结构的用法：The more he gets, the more he wants. 他获得越多，他就想得越多。

翻译：１、她学得越多，她就想学得越多。

2、他工作得越努力，他获得就越多。

3、be hard to do sth. 做某事很难

4、enjoy doing sth. 喜欢做某事

二．完成句子。

1．由于受欧洲的一些影响，哈尔滨这座城市的一些古老建筑具有俄罗斯风格。

There is some ____ ____ in the city and ____ ____ the city and ____ ____ the old buildings in Harbin ____ ____ ____ ____ . 2．自从我来到中国，我已经了解到了许多中国历史。

Since I ____ to China, I’ve been ____ ____ ____ about Chinese history.

3．你知道得越多，你就会发现你未知的越多。

____ ____ you know, ____ ____ you’ll find you don’t know. 4．中国正变得越来越强大。

China is becoming ____ ____ ____ .

５谢谢你送给我的邮票。

Thank you ____________ _______________ me the stamps. ６. ---你做了多长时间的作业了？

---两个小时了。

---How long ____________you __________ __________ your homework?

--- ______ two hours.

７. 自从她六岁以来, 她一直弹钢琴。

She has been__________ _______ ________since she

_____six．

三．用所给词的适当形式填空。

1．I’ve been ____ (teach) in China for two years.

2．Lucy is certain ____ (do) this well.

3．Mary ____ (build) are ____ (build) in our city now.

4．He is a good student. He enjoys ____ (learn) each subject. 5．He ____ (learn) a lot about Chinese history since he came here.

6. He has collected lots of stamps. He is a stamp _____ (collect)

7. Thanks for ______ (help) me so much.

8. I got a present on my _____(nine) birthday.

9. I’d like ____ (skate) because I think it is very interesting. .

10. ——“Why do you like collecting tickets?”

——“Because they are _____ (interest)”.

四

１、I collect shells because they are beautiful.（对画线部分提问）_______ _____ you _________shells?

２、He’s been collecting kites since he was 10 years old.（对画线部分提问）

______ _______ _______ he ________ ___________ kites? ３、She began to play the violin when she was 3 years old.（对画线部分提问）

_________ _______ she ________ ______ play the violin? ４、She is taller than me.（改为同义句）

I am _________ ________ _______ ______ her.

５、How long have you been skating?（作为答语）

I have been ________ ________ I was 8 years old.

浙江杭州2018-2019学年第一学期八年级期末测试-科学试题卷

2018-2019学年第一学期八年级期末测试 科学试题卷 一、单选题（共 20 题，共 60 分） 1．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( ) A．天然淡水经沉降、吸附、过滤等净化操作后得到的水为纯净物 B．用蒸馏法使海水淡化的过程是物理变化，电解水的过程是化学变化 C．地球上可供我们直接利用的水有河流水、淡水湖泊水、较深的地下淡水 D．电解水时，正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体分别为氢气和氧气 2．爱吃榴莲的人有时闻到榴莲味也会分泌较多唾液，对此现象分析错误的是( ) A．此过程需要大脑皮层的参与 B．榴莲的气味直接刺激味觉神经中枢引起唾液分泌 C．这是爱吃榴莲的人出生后通过经验积累形成的复杂的反射 D．唾液腺是这种反射活动的效应器 3．4个边长均为L的相同的立方体木块，用胶水（胶水质量不计）粘在一起放入水中，露出水面的高度为L/2，如图所示。当胶水溶于水后，木块散开，这时( ) A．a、b露出水面高度为L/2，c、d为零 B．a、b露出水面高度为L/2，c、d沉入水底 C．a、b、c、d露出水面高度都是L/2 D．a、b、c、d露出水面高度都是L/4 4．通过下列实验操作不能达到相应目的的是( ) A B C D A．配置蔗糖溶液B．获取纯净水 C．获取氯化钠晶体D．配置10%的食盐水 5．如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是( ) A．底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了 B．冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了 C．瓶内的气压变小，所以水再次沸腾 D．瓶底降温放热，所以水再次沸腾 6．“模拟实验”是一种常见的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是( )

八年级上学期班主任工作总结三篇

八年级上学期班主任工作总结三篇 篇一 本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用心育人，爱就是教育 我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是爱和鼓励，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应该会花功夫与学生建立

友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。 我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝*并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知激励的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师

八年级上物理教学工作总结

八年级上物理教学工作 总结 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

2014——2015年八年级上物理教学工作总结 洪爱国 光阴似箭，时间转眼就过了一个学期。这学期我任教的是八年级（1）班的物理教学工作，对于刚刚接触物理学的初中生来说，使他们能够尽快的适应新课程和对这门新课程感兴趣是我当前最主要的工作。经过半个学期的教学工作，已经使他们渐渐的喜欢上这门充满乐趣、新奇、实验的学科。在教学中注重培养学生的学习兴趣、科学探究能力、实验操作能力等。因为这些都是学好物理的基础。以下是我在这个学期的教学工作中针对八年级的物理教学的几点反思，只有不断的反思才能找到工作的方向和不足，争取在教学中反思，在反思中教学。 一、重视培养学生的兴趣。 兴趣是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激发起学生的兴趣；而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象，也可以激发起学生的兴趣。如，我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到？为什么在空旷的广场喊没有在室内响亮等等。在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的兴趣。 二、??发挥猜想在物理教学中的作用。 1、利用猜想调动学生的积极性。猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的锻炼和培养，激发和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和欲望，从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。这对调动学生学习的积极性、主动性能起到重要作用

2、启发思维，培养学生的创造力。利用猜想可以提高学生的分析力、观察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过程，锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力，使学生的思维得到发展，为创造力的孕育、萌发创造了条件。 三、合理的利用教材中的插图。 教材中编入的大量漫画插图，可寓揭示物理现象、物理规律于有趣的生动活泼的画面之中。如教材中光的直线传播形象直观，学生易懂易记。学生很容易回到现实生活中去体验，回顾生活中的物理现象，他们感到物理就在我们身边。这样学生学得轻松，学得活跃，感觉到身边的物理现象自己可以用物理知识解释了，在成功的喜悦中求知欲就会油然而生。 四、发挥多媒体技术在物理课堂教学中的优势 1、创建物理情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。在课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，使学生犹如身临其境，学习兴趣倍增。如在讲授光的直线传播这一节时，教师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课，学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情景深深吸引。教师适时提出问题：地球上为什么会产生这种现象？其中包含了什么物理道理？这样可启发学生的思维，教师再结合其他生活中的例子，指导学生得出光沿直线传播的结论，这会给学生产生难以忘怀的印象，从而加深对光沿直线传播的认识。 2、可进行实验模拟，有助于突破教材中的重点和难点。在物理课堂中，由于实验受到时间、空间等因素的影响，因而利用现有的器材和

八年级数学上学期期末考试试题

八年级上学期期末考试数学试题3 一、单项选择题。每小题3分，共24分） 1.在下列的计算中正确的是（ ） ＋3y ＝5xy ； B.（a ＋2）（a －2）＝a 2 ＋4； ab ＝a 3b ； D.（x －3）2＝x 2 ＋6x ＋9 2．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是（ ） A ． 1，2，3 B ． 2，5，8 C ． 3，4，5 D ． 4，5，10 3．如图，已知∠1＝∠2，则不一定．．．能使△ABD 和△ACD 全等的条件是（ ） A ． AB ＝AC B ． ∠B ＝∠C C ．∠BDA ＝∠CDA D ． BD ＝CD 5．如图，在直角三角形ABC 中，AC≠AB，AD 是斜边上的高，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E 、F ，则图中与∠C（∠C 除外）相等的角的个数是（ ） 个 个 个 个 6.下列“QQ 表情”中属于轴对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 7.若 0414=----x x x m 无解，则m 的值是（ ） A.－2 B.2 D.－3 8.在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a ＞b)，再沿虚线剪开，如图①，然 后拼成一个梯形，如图②，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是（ ） =(a ＋b)(a －b) B.(a ＋b)2 =a 2 ＋2ab ＋b 2 C.(a －b)2 =a 2 －2ab ＋b 2 －b 2 =(a －b)2 二、填空题（每小题3分，共24分） 9.当x 时，分式51 -x 有意义；当x 时，分式11x 2+-x 的值为零 10．等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长是 ． 11.若a 2 ＋b 2 ＝5，ab ＝2，则(a ＋b)2 ＝ 。 12．如图,在ABC ?中,16AB AC cm ==,AB 的垂直平分线交AC 于点D ,如果10BC cm =,那么BCD ?的周 长是 cm ． 13.计算：20132 －2014×2012=______ ___． 14．如图，△ABC 中，AB=AD=DC ，∠BAD = 40，则∠C = ． 15.计算： =+-+3 9 32a a a __________。16．如图，AD∥BC，BD 平分∠ABC．若∠ABD=30°，∠BD C=90°，CD=2， 12题 A B D C C A B D 16题 8题

杭州2019学年第一学期期末教学质量调研八年级科学试题卷(含答案)

2019学年第一学期期末教学质量调研 八年级科学 试题卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共75分） 1．自制简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水。其中石英砂的作用是 A．沉淀B．吸附C．过滤D．消毒 2．甲、乙两患者均为成年人，症状如下表： 患者身高智力生殖器官 甲90cm 正常发育正常 乙90cm 低下发育不全 若甲患者的症状是由于幼年时期某种激素分泌不足引起的，则这种激素是A．生长激素B．甲状腺素C．胰岛素D．性激素3．如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是 A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体 B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是a进b出 D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作 4．无风条件下，卡通造型的塑料氢气球向带负电的 甲棒靠近（未接触），如图甲所示；而却远离带 电情况未知的乙棒，如图乙所示。则可推断乙棒 A．带正电 B．不带电 C．带负电 D．无法判断 5．如图是神经系统结构层次示意图，判断下列说法错误 ．．的是 A．①是神经元，是神经系统结构和功能的基本单位 B．②是神经组织，具有产生和传导兴奋的功能 C．③是脑，是神经系统中最高级的部分 D．④是神经系统，是由脑和脊髓两部分组成 6．下列操作没有 ．．用到大气压的是 A．用针筒注射药水B．离心式水泵抽水 C．吸饮料D．中医里的拔火罐 小卵石石英砂活性炭蓬松棉 a b 甲乙丙 ① ②③④ 甲棒带负电 乙棒 ？ 绝缘线绝缘线甲乙

7．如图为大气温度垂直分布图，据图分析，下列说法正确的是 A．①是平流层，②是对流层 B．①的厚度不均，通常低纬度地区比高纬度地区要厚 C．①气温的变化说明该层热量直接来自于太阳辐射 D．②中空气垂直运动强烈，臭氧层也主要集中在此层 8．“气候”与“天气”既有联系，又有区别。下列描述气候的是 A．杭州夏季炎热，冬季寒冷B．天空乌云密布，大雨倾盆 C．夜来风雨声，花落知多少D．昨日晴空万里，艳阳高照 9．如图甲所示是小乐研究“环境因素对植物生长影响”的实验。一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是 10．在购买金鱼时，商家一般会将金鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，便于顾客携带。若将其直接放入盛水的玻璃缸中（不计塑料袋质量），下列情况可能发生的是 A B C D 11．小乐将两支冒烟的木条放在烧杯上方，如左图所示。选项表示两支木条冒出的烟的可能移动方向，符合事实的是 12．为缓解北方缺水状况，我国实施了南水北调工程。南水北调工程主要是改变图示水循环的A．①B．②C．③D．④ ① ② ③ ④ 光 暗箱 斜面 土壤 甲 A B C D 气温/℃ 高度/千米 12 55 ① ② 冒烟的 木条 燃着的 蜡烛 纸板 A B C D

八年级第一学期的生物工作总结-学期工作总结

八年级第一学期的生物工作总结-学期工作 总结 非常荣幸来到会山中学,我捧着一颗火热的心踏上讲台。开始我的教学生涯.也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助.在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结： 一、教学工作 这学期主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 二、要提高教学质量。 （1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学

八年级上学期物理的工作总结

八年级上学期物理的工作总结 一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，能自觉的坚持政治、时事学习，以提高自 身觉悟水平。能参加学校的会议，平时能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几个方面谈一谈本学期的工作： 一、教学工作： 贯彻正确的教育方针是义不容辞的，平时在课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进的，作为一名教师，本身的文化专业知识也要不断的提高，平时阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，到电子备课室查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学发展，学习一些外地的优良教育教学此文转自理念，以充实自己。认真参加每次学校和新课改的培训、教研活动，吸取同 行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。 （一）自身工作 １、备课 开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习物理新课标，积 极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求 吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。 ２、上课 上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好实验和器材，积极使用多媒体，不打 无准备之仗。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学 方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。培养学生[此文转于]高雅的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。（二）学生方面： 平时的课堂教学中注重对学生的自信心的培养，现代课堂教育要求我们相信学生的能力， 留给学生充分的思考和实践的余地，只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课 堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园和有自信的学生。我相信通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生创造条件机会，合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生[此文转于]的自主性和创造性。 二、业务工作：

2019-2020年八年级上学期期末考试试卷

2019-2020年八年级上学期期末考试试卷 说明：1. 全卷满分120分。考试时间120分钟。 2. 答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 3. 用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 一、积累运用（30分） 1 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 滞．笨（）两栖．（）金銮．殿（）风雪载．途（）箱qiè（）è耗（）丘 hè（）归jiù（）2. 根据要求默写。（10分） （1）大漠孤烟直，___________________________。(王维《使至塞上》) （2）山随平野尽，___________________________。（李白《渡荆门送别》） （3）箫鼓追随春社近，_____________________________。（陆游《游山西村》） （4）夜阑卧听风吹雨，_______________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）《秋词》一诗中___________________，___________________两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。 （6）挥手自兹去，___________________。（李白《送友人》） （7）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，___________________。（苏轼《浣溪沙》）（8）杜甫《望岳》一诗中，最能表现作者豪情抱负的诗句是 。 （9）《爱莲说》一文中描述莲花高洁品质的文句是 。 （10）“无人问津”这一成语出自课文《》，这篇文章描述了“” 的故事，表达了作者的社会理想。 3. 学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（）（2分） A．标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。 B．导语一般是对事件或事件中心的概括。 C．主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 D．新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。 4．指出下列各句所使用的说明方法。（４分） （1）雨林以每分钟２７万平方米的速度遭到彻底毁灭。（） （2）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。（） （3）食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。（） （4）光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波

2019最新浙教版八年级上科学期末知识点总结

2019最新浙教版科学八年级上科学 期末知识点总结 八年级上《科学》第一章生活中的水 第一节水在哪里 1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环：小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：海洋--－大气 大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1．水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧 原子构成） 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

第三节水的密度 1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同； 2．密度的公式： ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m3或cm3） 水银的密度为13.6×103千克/m3，它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3．密度的单位： （1）密度的单位：kg/m3或g/cm3， （2）两者的关系：1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 （3）水的密度：1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克（4）单位转化 ： 1毫升= 1×103-升1升＝103-m3 4．密度的测量 （1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算 5．密度知识的应用： （1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 （2）可用于鉴别物质的种类。

上学期八年级教学工作总结

上学期八年级教学工作总结 本文是上学期八年级教学工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

初二上学期物理教学工作总结.doc

初二上学期物理教学工作总结 作为初中物理老师免不了要写教学总结，下面是我为大家整理的“初二上学期物理教学工作总结”，欢迎参阅。内容仅供参考，想了解更多相关内容，工作总结栏目。 初二上学期物理教学工作总结【一】 本学期我任教八年级五到十班的物理教学任务，这一学期即将过去，使用人教版的新教材已快有一年，可以说紧张忙碌而有收获。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、新课程标准贯穿了我的思想 怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、精心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大

2017-2018学年度上学期期末考试八年级数学试卷(含答案)

八年级数学试题上学期期末考试 一、选择题（每小题3分,共30分） 1．下列图形中轴对称图形是（ ） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ２,.已知三角形的三边长分别是3，8，x ，若x 的值为偶数，则x 的值有( ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 ３.一个多边形截去一个角后，形成的多边形的内角和是2520°，则原多边形的边数是( ) A.15或16 B.16或17 C.15或17 D.15.16或17 4.如图，△ACB ≌△A'CB'，∠BCB'＝30°，则∠ACA'的度数为( ) A.20° B.30° C.35° D.40° ５, 等腰三角形的两边长分别为5cm 和 10cm ，则此三角形的周长是（ ） A.15cm B. 20cm C. 25cm D.20cm 或25cm 6.如图，已知∠CAB ＝∠DAB ，则添加下列一个条件不能使△ABC ≌△ABD 的是( ) A.AC ＝AD B.BC ＝BD C.∠C ＝∠D D.∠ABC ＝∠ABD 7.如图，已知在△ABC 中，CD 是AB 边上的高，BE 平分∠ABC ，交CD 于点E ，BC ＝5，DE ＝2，则△BCE 的面积等于( ) A.10 B.7 C.5 D.4 8．若 ()2 2316m x x +-+是完全平方式,则m 的值等于( ) A. 3 B. -5 C.7 D. 7或-1 9．如图，在△ABC 中，AB =AC ，BE=CD ，BD =CF ，则∠EDF 的度数为 （ ） A ．1452A ?-∠ B ．1 902 A ?-∠ C ．90A ?-∠ D ．180A ?-∠

第10题 10．如上图，等腰Rt △ABC 中，∠BAC ＝90°，AD ⊥BC 于点D ，∠ABC 的平分线分别交AC 、AD 于E 、F 两点，M 为EF 的中点，AM 的延长线交BC 于点N ，连接DM ，下列结论：① DF ＝DN ；② △DMN 为等腰三角形；③ DM 平分∠BMN ；④ AE ＝3 2 EC ；⑤ AE ＝NC ，其中正确结论的个数是（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 二、填空题（每小题3分,共24分） 11．计算:()()3 12 36 0.1250.2522?-??- = 12,在实数范围内分解因式:32 34a ab - = 13.若 2,3,m n x x ==则2m n x += 14．若A （x ，3）关于y 轴的对称点是B （﹣2，y ），则x=__________，y=__________，点A 关于x 轴的对称点的坐标是__________． 15,如图，△ABC 中，DE 是AC 的垂直平分线，AE ＝3 cm ，△ABD 的周长是13 cm ，则△ABC 的周长为 _________ 第15题图 第17题图 16,已知等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在直线的夹角为40°，求此等腰三角形的顶角 为 17．如图，∠AOB ＝30°，点P 为∠AOB 内一点，OP ＝8．点M 、N 分别在OA 、OB 上，则 △PMN 周长的最小值为__________ 18. 如图所示，在△ABC 中，∠A =80°，延长BC 到D ，∠ABC 与∠ACD 的平分线相交于A 1点，∠A 1BC 与∠A 1CD 的平分线相交于A 2点，依此类推，∠A 4BC 与∠A 4CD 的平分线相交于A 5点，则∠A 5的度数是 。 三、解答题（共7小题，66分） 19.（本题满分６分）因式分解 (1),() ()2 32 22a x a a a x -+- (2) 2 2 29xy y x +-- 20.（本题满分８分）计算与化简： 2 第18题图

浙教版八年级第一学期期末科学教学质量调研及答案

浙教版八年级第一学期期末教学质量调研 科学试题卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共75分） 1．自制简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水。其中石英砂的作用是 A ．沉淀 B ．吸附 C ．过滤 D ．消毒 2．甲、乙两患者均为成年人，症状如下表： 患者 身高 智力 生殖器官 甲 90cm 正常 发育正常 乙 90cm 低下 发育不全 若甲患者的症状是由于幼年时期某种激素分泌不足引起的，则这种激素是 A ．生长激素 B ．甲状腺素 C ．胰岛素 D ．性激素 3．如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是 A ．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体 B ．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 C ．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是a 进b 出 D ．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作 4．无风条件下，卡通造型的塑料氢气球向带负电的 甲棒靠近（未接触），如图甲所示；而却远离带电情况未知的乙棒，如图乙所示。则可推断乙棒 A ．带正电 B ．不带电 C ．带负电 D ．无法判断 5．如图是神经系统结构层次示意图，判断下列说法错误．．的是 A ．①是神经元，是神经系统结构和功能的基本单位 B ．②是神经组织，具有产生和传导兴奋的功能 C ．③是脑，是神经系统中最高级的部分 D ．④是神经系统，是由脑和脊髓两部分组成 6．下列操作没有．．用到大气压的是 A ．用针筒注射药水 B ．离心式水泵抽水 C ．吸饮料 D ．中医里的拔火罐 7．如图为大气温度垂直分布图，据图分析，下列说法正确的是 小卵石 石英砂 活性炭 蓬松棉 a b 甲 乙 丙 ① ② ③ ④ 高度/千米 55 甲棒 带负电 乙棒 ？ 绝缘线 绝缘线 甲 乙

工作总结 班主任工作总结 八年级上学期班主工作总结

八年级上学期班主工作总结 八年级上学期班主工作总结(一) 这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道这一切又是一个新的起点，新的征程。本学期担任803班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。当我在此伏案回首时，我很自信的对自己说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的“丑小鸭”，变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。 古人说：“治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。”其实班主任就是医生，对待学生，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。其实每个班总有那么几个“调节氛围”的学生，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优点。“严”字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的学习习惯开始，塑造一个合格的中学生。 一、严而有理 从教育心理学的角度上看，初中生渐渐步入了“心理断乳期”，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师，一方面又不能够完全自立。这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，容易犯错误。 但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应该是教育原则之下的言之有理，行而有据。班主任工作的一个基本出发点，

就是让班级里的每个学生对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己的确与集体与他人密切相关，从而自觉约束、规范好自己的言行，达到良好的教育目的，建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。 开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你自己。怎样才能做好自己?人人为803班代言，走在课外，你就是803班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。 二、严而有情 班主任在对学生进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的学生“亲其师而信其道”。 记得苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。”比如我们在对学困生的教育，既不可简单地采取管、压等手段，也不可一味把责任推给家长。要知道，解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗，还有谈话和交流。有时候采取这种简单的方法，一点也不能解决实际问题，相反，只会让学生对你敬而远之，或者表现出表面服从，心里有抵触或逆反的情绪以至于和你“对着干”，有时还会导致他们的过激行为，甚至酿成一些无法弥补的悲剧。 在我们班其实有很多的例子，比如李某某同学，刚开学他几乎每天都迟到，而且上课讲话，不听讲，玩手机，对抗老师，他是一个典型的“学困生”。科任老师都是很头疼，因为课堂无法管理他，多次向我抱怨。通过一段时间的观察，可是我却发现他手脚勤快，爱劳动，

八年级物理上册工作总结

八年级物理上册教学工作总结 本学期我担任八年级1、2班的物理教学任务，这是我第一次承担人教版八年级物理上册教学任务，因此，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“三段六步”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师学习，顺利完成教育教学任务，现将本学期的教育教学工作做出总结，以使教学工作更上一层楼： 一、经验和教训 1、精心备课，全面把握新课程标准 物理是八年级学生开始接触的一门新课，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，充分利用网络资源和教学用书（教参），结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备，做到教学中有的放矢。 2、组织好课堂教学。 以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，我改变以往绷着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 3、写好教学反思 每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。 4、布置作业有针对性，有层次性。

(完整版)八年级数学上学期期末考试

八年级数学上期末考试试卷 1、下列图形是轴对称图形的是（） 2、下列运算正确的是（） A.（a4）3=a7 B.ａ6÷ａ3＝ａ2 C.(2ａｂ)3＝6ａ3ｂ3 D.﹣ａ 5·ａ 5＝-ａ10 3、已知点A（ａ－1,5）和B（2，ｂ-2）关于X轴对称，则（ａ+ｂ）2019的值为（） A. 0 B. -1 C. 1 D.(-3) 2019 4、若等腰三角形一腰的中线把等腰三角形分成了周长分别是15和12的两部分，则等腰三角形的底 边长是（） A.7 B.4或5 C.11 D.7或11 5、下列多项式不能用完全平方式分解因式的是（） A.ｍ+1+ｍ2 4 B.-ｘ2+2ｘｙ-ｙ2 C. -ａ2+14ａｂ+49ｂ2 D. ｎ2 9 -2 3 ｎ+1 6、如果把分式4ｘ?3ｙ 3ｘｙ 中的ｘ、ｙ都扩大3倍，则分式的值（） A.缩小3倍 B.扩大3倍 C.不变 D.扩大6倍 7、已知一粒米的质量是0.000021㎏，这个数用科学计数法表示为（） A.21×10﹣4 ㎏ B.2.1×10 ﹣5 ㎏ C.2.1×10 ﹣6 ㎏ D. 2.1×10 ﹣4 ㎏ 8、已知ｘ- 1 X =3，则X2 X+X+1 的值是（） A.9 B.7 C. 1 12 D. 1 7 9、ｍ为任意正整数，代入式子ｍ3-ｍ中计算时，四名同学算出如下四个结果，其中正确的结果可 能是（） A.148822 B.148824 C.148825 D.148829 10、A、B两地相距180㎞，新修的高速公路开通后，在A、B两地间行使的长途客车，平均车速提 高了50%，而从A地到B地的时间缩短了1ｈ，若设原来的平均车速为X㎞/ｈ，则根据题意可列方程为（） A.180 X －180 （1+50%）X ＝1 B. 180 （1+50%）X －180 X ＝1

2019年杭州建兰中学八年级期中科学卷

2019学年第一学期八年级阶段性质量检测 命题：成为林潘立康审核：徐建平沈佳萍考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 5．整卷g＝10N/kg 科学试题卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共60分） 1．通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源，不是造成许多国家水资源紧缺的原因是（）A．水资源的时间分配及空间分布不均匀 B．人类活动对水资源需求急剧增长 C．环境污染使可利用的淡水资源减少 D．水资源可以循环利用 2．关于水循环示意图中各环节的说法，正确的是（） A．植被的破坏会造成⑤的增加 B．人工降雨会直接影响① C．南水北调工程主要是影响④ D．植树造林会造成⑥的增加 3．冬天的哈尔滨和海南岛气候迥然不同，造成两地气候差异的最主要因素是（） A．地形的影响B．海陆分布 C．地势的影响D．纬度位置 4．下列关于天气与气候的说法错误的是（） A．气候是某一地区长时间内的天气特征 B．杭州四季分明描述的是杭州的气候特征 C．山地的迎风坡降水多，背风坡无降水 D．一般而言，一天的最高气温出现在午后2点左右 5．2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飞一个多小时后，在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂，此时飞机时速800公里，在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆，没有人员伤亡，堪称奇迹。下列有关说法正确的是（） A．飞机升空是利用飞机受到空气的浮力 B．机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等 C．破碎的玻璃将会飞向飞行员 D．由于飞行速度快导致相对风速极大 6．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（） A．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发B．将氯化钠的饱和溶液升温 C．将氯化钠的饱和溶液降温D．在氯化钠的饱和溶液中再加少量氧化钠 7．夏天用脸盆接自来水静置一段时间后，盆壁上会出现小气泡，而冬天却没有这种现象，这是因为（）A．夏天脸盆中自来水温度升高，自来水中气体的溶解性增强，所以向外溢出 B．夏天脸盆中自来水温度升高，自来水中气体的溶解性减弱，所以向外溢出 C．冬天气温低，自来水中气体的溶解性弱，所以不会向外溢出

学期工作总结 (八年级上册).doc

学期工作总结 (八年级上册) 从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生。学期工作总结 (八年级上册)如下，更多范文。 学期工作总结 (八年级上册) 本学期，我担任二年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心;怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知--探究--反思--延伸为主线的重点篇目学习法、以合作--探究--创造--创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握高一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时，我们始终采用整体