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家庭才艺大比拼

你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。要求：1.题目自拟。要把内容写具体，语句写通顺。 2.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

3.400字以上。爸爸妈妈总是想尽办法让星期天过得愉快。记得去年的一个星期天，全家人进行了一场才艺比赛。裁判长是我的姥姥，参赛人员是我、妈妈、爸爸。妈妈第一位出场，她朗诵了诗歌《望洞庭》。圆润的女中音，标准的普通话，端庄的仪态，获得了一片掌声，得到了裁判人员(姥姥)的好评。接下来的是我。我得意地走到大家中间，向裁判长深深地鞠了一个躬，就开始朗诵《游子吟》。我自认为朗诵得是声情并茂，表演得是有声有色，果然得到了大家的交口称赞。最后登台的爸爸，他背完诗歌《春望》之后，学着港台歌星的样子，来了个“我的表演结束，谢谢大家”，本想增添色彩，结果成了画蛇添足，还将“束”说成了“素”，舌音又长，加上求胜心切，大半天舌头都没有缓过劲来。参会人员笑得是前仰后合。第二轮是毛笔书法比赛，要求现场制作参展作品。我和妈妈挥毫泼墨，分别写了“勇摘天星”和“前程似锦”两幅作品，深得裁判长的赏识。爸爸的钢笔书法虽不错，但平时没练过毛笔字，这次有点为难他了。瞧，爸爸那幅字毛笔发叉，笔画粗细不匀，看起来就像扫把扫出来的一样，弄得所有人员一阵大笑。爸爸笑着说：“才艺比赛，重在参与嘛。”两轮比赛结果是我顺理成章得到冠军。我领的是“金牌”——5角的硬币，妈妈得的是“银牌”——l角的硬币，爸爸得到了沉甸甸的“铜牌”——l元的硬币(它最大，用它奖励爸爸的认真和对家庭的奉献)。这特别的奖牌曾给我们带来了快乐的星期天，我觉得它们与真正的金牌银牌铜牌一样，具有不可估量的价值。

才艺演出家长发言稿

2018艺才汇报演出家长发言稿尊敬的老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！非常荣幸艺才学校给了我这一次发言的机会和大家一起交流和分享育儿的心得。我是王雪程的妈妈，是一名普通的老师。王雪程的每一点进步都离不开艺才学校和各位老师的用心栽培，在这里我想对你们说一声，谢谢老师，你们辛苦了！其实我也没有什么经验，只是在陪伴儿子的成长过程中，有了一些感受，希望这些感受能够引起各位家长的共鸣，得到启发，那我将感到不胜荣幸。作为一名老师，我深刻的体会到拥有一种才艺，对孩子的未来是多么的重要，于是在孩子上幼儿园的时候，我便带着孩子穿梭于各种特长班，寻找孩子感兴趣的才艺，后来就找到了艺才学校。艺才学校有着四通八达的地理位置，雄厚的师资队伍，高水准的艺术素养和氛围，最重要的是有着和蔼可亲的老师，我儿子一到那里就和符老师聊得很欢，特别的喜欢他。我觉得孩子学习才艺，一是应该本着兴趣第一的原则。所以就按照他的喜好报了口才和美术两个班。果然兴趣才是学习的最大动力，为了他喜欢的爱好，不管口才排练多么辛苦、多么口干舌燥，美术多么难、多么脏，他都没有放弃。有时候我都问他：“这么辛苦，我们别学了吧！”他都坚定的摇摇头，要坚持学下去，功夫不负有心人，到现在为止美术已经过了5级，口才也过了6级，多次获得各种奖项，

在文化路小学，每次他都用他的美术作品去参加比赛而获奖，并且，从一年级到四年级一直都是班上的主持人，深受老师和同学们的喜欢。第二是陪伴教育。在工作之余多挤时间陪伴孩子左右，有父母陪的孩子是最幸福最快乐的。一有时间我就会陪孩子看看书、听听音乐、散散步等等。前年暑假，我花了一个多月时间陪儿子参加“中国好少年”这个节目，陪他一起练习，一起比赛，最后在北京荣获金奖。所以孩子的每一步成长都离不开父母的陪伴。第三是要多和老师沟通。老师是孩子成长道路上一个重要的引路人，多和老师沟通可以使家长和老师都能够及时了解孩子的身体和心理状况，做出正确的引导，更利于孩子身心健康的发展。以上就是我对于培养孩子的感受，感谢艺才学校给我这个机会可以和大家分享育儿经验，其他家长肯定也有很多很好的育儿经验，希望有机会能向大家学习，讲的不当之处请大家指正。谢谢大家！ 2018年1月14日

幼儿才艺大比拼活动方案

幼儿才艺大比拼活动方案一、活动时间：2016年1月13日二、活动地点：二楼大厅三、参加对象：幼儿园全体幼儿四、活动准备：评分表每人1张、铅笔10支、橡皮10块、课桌椅10 套、六张桌子、36把椅子等。五、活动评委：每班各出一名家长作为评委六、活动具体安排： 1、比赛内容：托班：喂小动物、夹头发、串珠、拼插小班：喂小动物、拼图、串珠、拼插中班：编花篮、镶嵌、夹球、拼插、折纸、剪纸大班：编花篮、镶嵌、夹球、拼插、折纸。剪纸 2、比赛时间安排及顺序上午：喂小动物——拼图——编花篮——镶嵌——串珠下午：拼插——夹球——折纸——剪纸 3、各项比赛材料准备及规则 1、喂小动物材料准备：每桌6人，每人1个塑料圆筐，1把勺子。每桌两筐珠子。比赛规则：一分钟时间内，哪个小朋友舀出来的珠子数量最多，谁就获胜。 2、小班拼图（贝贝班夹头发）

材料准备：木质拼图每人1份；大狮子图片6张、夹子若干比赛规则：拼图：比赛开始后，幼儿同时开始拼图，先完成的幼儿获胜。夹头发：一分钟时间内，夹的夹子数量最多者获胜。 3、编花篮材料准备：花篮每人1个，绳子若干比赛规则：在规定的时间内，以幼儿作品的质量、创意及难易程度评分。 4、镶嵌材料准备：镶嵌板每人1个、珠子若干、每桌分两筐放，方便幼儿拿。比赛规则：在规定的时间内，以幼儿的镶嵌作品创意及造型评分。 5、串珠材料准备：每人1筐珠子，1根绳子比赛规则：1分钟时间内，串珠子的数量最多者获胜。 6、筷子夹球材料准备：每桌大筐两个，里面放珠子，幼儿每人1个小筐，1双筷子。比赛规则：一只手持筷子，把大筐里的珠子夹到自己面前的小筐里，一分钟时间内夹的数量最多者获胜。 7、折纸材料准备：折纸若干比赛规则：在规定的时间内，完成的作品数量、质量及难易程度 8、剪纸

少儿才艺大赛活动方案整体

“U互动杯”少儿才艺电视大奖赛活动方案为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的童真一面展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围，委宣传部\教育局拟定举办“U互动杯”少儿才艺电视大奖赛。一、大奖赛主题：快乐童年、我最闪亮二、大赛时间：2018年10月8日——12月10日三、大赛赛程： 1、报名时间10月8—20日 2、初赛时间：10月29日、11月5日、12日、19日 3、半决赛时间：11月26日、12月3日 4、最佳人气奖微信投票时间 12月5—9日 5、总决赛时间： 12月10日晚四、参赛对象：报名参赛对象为各幼儿园、小学、艺术培训机构等少年儿童。五、参赛类别及要求： 1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。 2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。

3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。节目表演时间要求在5分钟以内。 4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。节目表演时间要求在5分钟以内。六、评分标准按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。 1.器乐比赛评分标准（10分制）技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 表演形象 = 该演奏者总分（10分制）。 ①技术性包括：(技术性占分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。 ②艺术性包括：艺术性：(占分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。 ③表演形象（占1分）（气质、形象、风度）。 2.声乐比赛评分标准（10分制）????????????????????? ①演唱基础分： (音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养) ②演唱技巧分： (声音把握情感把握风格掌握) ③表演效果分： (台风形象气质感染力等)

儿童才艺大赛策划方案分析

篇一：《梦想宝贝》少儿才艺大赛策划方案 xx 电视台《梦想宝贝》少儿才艺大赛策划方案一、大赛宗旨本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。二、大赛口号 “梦想宝贝，我最闪亮！” 1、幼儿组3-6岁 2、少儿组7-15岁四、比赛形式及评判标准三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。五、参赛对象凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。六、参赛要求（一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。（二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。七、大赛时间及赛程安排 1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。 2、2014年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。八、奖项设置及选手待遇 1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书； 2、周冠军、月冠军、

年度总冠军均颁发证书、奖杯； 3、获奖选手的奖品根据情况待定。九、大赛效果展望梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采 xx电视台 2014年5月18日篇二：少儿才艺比赛策划书贺江南福地文采树虞城少儿风范 “xx杯” 苏州“潮童星”才艺比拼大赛项目计划书秀出真我走向世界放飞梦想！展示虞城少年儿童精神风貌和学习能力的大型活动! 持续近半年，学校、小区、特色商家设报名暨初选点；对家庭消费者影响巨大，强大的社会轰动效应势必搅动安澜，风靡虞城！主办：待定（独家总特别协办：冠名企业）策划单位：兰诺文化（征集指指定品牌：定产品暨品牌）决赛及颁奖晚会播出：待定目录一、项目总体概述 (4)

才艺展示活动方案

灵石县第二小学学生才艺展示大赛方案一、活动目的为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，让学生在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展，在展示中认识到自己的价值，体会到成功的快乐。经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。二、活动主题：激扬青春，展示自我三、报名时间: 4月24日——4月28日四、活动步骤 1、筹备阶段：各班级接到通知之后，根据活动方案开展报名及选拔活动，推荐优秀代表参加学校统一组织的活动。 2、展示阶段：学校政教处、音乐组组织开展学生才艺展示活动，活动结束后将评奖并颁发证书。五、参赛时间和地点比赛时间：5月10号、11号比赛地点：学校会议室六、参赛对象：所有学生七、活动方式 1.以班级为单位选送，每班选一个节目参赛，将参赛名单送至校音乐组。 2.才艺展示大赛形式多样，可以是

1）声乐：合唱、独唱 2）器乐：小合奏、独奏 3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等 4)语言类：相声、小品、脱口秀 5)古诗文朗诵或课本剧等 3.所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。比赛服装与道具，请参赛选手自备。（自带伴奏带或伴奏光碟。） 4.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。八、活动要求 1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。 2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，活动中严密组织，有条不紊，活动后认真总结。九、总结表彰才艺大赛均设一等奖，二等奖、优秀奖。评出参赛节目的20℅一等奖，参赛节目的30℅二等奖、参赛节目的为40℅三等奖，其他为优秀奖。

才艺比赛获奖感言

才艺比赛获奖感言才艺比赛获奖感言：在今年的6月初我参加了湖北首届礼仪大赛，在大赛中我非常幸运的获得了冠军以及湖北礼仪形象大使的称号，并且获得价值10万的小汽车一辆。当时身为一名大二学生的我在参赛时的想法十分简单，就是抱着“试一试”的态度，去看看外面的世界，锻炼锻炼自己。没想到这样简单的想法却让我拥有了一份轻松的心态，所以在比赛中我只管尽力的表现自己，其他的也就没怎么看重了。总决赛可谓精彩纷呈，才艺展示环节，选手们纷纷拿出自己的“拿手好戏，朗诵、舞蹈、唱歌、魔术、乐器个个都很精彩，让评委和现场观众目不暇接，也许因为这是传统的礼仪大赛，选手们在选择才艺时都比较偏向传统文化展示。而作为一个学习表演专业的学生，我十分庆幸我的专业让我在舞台上表现得更加轻松和自信。在半决赛的比赛中我带来的是《我心飞翔》中女飞行员01的一段激情的独白，结果在半决赛我就取得了第二名的综合成绩，评委老师对我的点评也不错，“看得出来这位参赛选手的确是有功底的，并且很快把观众带入到规定情境中，这是一段非常富有激情的表演”。听到评委老师对我的肯定，在心中不觉又添了一份自信。不过取得令人可喜的成绩，专业老师在平时的学习中对我的帮助也是功不可没的。我们都是一群热爱表演的人，既然走上这条道路，就应该一步一个脚印的把它走好。在比赛中还有来自各行各业的参赛选手，除了大部分学生之外，还有来自武汉高铁的乘务长，东方航空公司乘务长，以及学习酒店管理礼仪知识的许多强劲的对手。总决赛前夕的几天的准备时间中，我也暗自下功夫，好好准备总决赛的才艺比拼以及礼仪知识问答。由于原来在中学阶段学过一段时间的美声，大学一年也在学习声乐，所以我决定挑战一下张靓颖的《印象西湖雨》。的确，以前的一点声乐基础帮了我不少的忙，让我有了比较稳定的气息，然而学习表演专业让我明白唱歌又不仅仅是唱，必须在歌曲中融入自己的情感。我仔细的揣摩了一下《印象西湖雨》的词，讲述了一段西湖边上一份女子期盼，

才艺大比拼活动策划

内蒙古科技大学材料与冶金学院活动策划书活动名称：才艺大比拼主办部门：材冶学院文艺部活动时间： 2015年9月14日

“才艺大比拼”活动策划书一、活动介绍：为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。1．活动目的：本次活动是以丰富校园文化，活跃校园气氛，增强全院学生间的情谊。2．活动主题： “飞扬青春展现自我” 3．组织机构：材冶学院团总支学生会文艺部 4．活动时间： 2015年11月14日 5．活动地点：文馨书院 6．活动对象：材冶学院全体学生 7．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。二、活动要求： 1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。 2. 做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。 3. 各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。

4. 各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。 5. 节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。 6. 参赛表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。 7. 参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。三、活动流程：（1）赛前准备： 1．选手的报名； 2．挑选主持人； 3．邀请嘉宾及评委； 4．申请比赛场地； 5．场地的布置和规划； 6．购买用品；（2）初赛流程：时间： 11月14日晚上七点流程： 1.参赛选手至指定地点当场填写报名表； 2.参赛选手按顺序上场表演，每个表演时间3分钟以内，若参赛选手众多，可适当将表演时间缩短； 3.由各个评委评分，初赛表演满分10分，取累计得分前15名选手进入决赛。注：初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装，表演道具、乐器自备，唱歌的参赛选手采取轻唱形式。（3）决赛流程：时间： 11月21日晚上七点

才艺大赛策划方案

才艺大赛策划方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。一、活动主题展风姿秀才艺二、时间、地点报名：月日--- 月日初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室决赛：10月22日晚上19：45 五楼会议室三、组织部门人事行政部、办公室、工会四、活动对象公司全体员工五、活动内容 ★宣传活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函 ★报名

由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。 ★初赛晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到顺序上台展示自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。初赛采取现场评分并确定比赛最后成绩。评委老师聘请专业声乐老师参与。并最终评选出十名参赛选手。 ★决赛参赛选手必须提前半小时到达指定地点，进行上台前的准备。并以抽签的形式确定上场顺序。采取现场去掉最高分、最低分的评分方法，确定比赛最后成绩。将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。在比赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来精彩表演。由领导宣布比赛结果，并为优胜者颁发奖品。

主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。 ★规则比赛规则：由初赛（复赛）晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍（20%）：因为参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锻炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等很多方面；2.服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待；3.才艺表现（45%）：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键；4。人气（15%）：评委根据现场观众的反应来给分。 ★奖励办法一等奖，二等奖，三等奖，各获xxx。优秀奖获xxx。六、活动筹备 1. 现场布置具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。具体由人事行政部负责。 2. 比赛需用物品各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人

青少年才艺大赛活动方案

2016南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛活动方案一、活动背景为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。二、总体目标通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。三、参赛要求（一）参赛年龄原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。（二）参赛形式个人或集体均可（三）参赛题材及时间所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。 1、声乐类：分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。

要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。 2、器乐类：分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。要求：自选曲目，自备服装、乐器。 3、表演类：分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。四、活动时间（一）报名海选阶段：2016年5月1日—2016年7月15日（线上线下均可报名）（二）复赛阶段：2016年7月16日—2016年8月15日（三）总决赛及颁奖：2016年8月20日五、活动地点海选：市内各社区广场复赛：市内大型社区广场决赛：解放广场（暂定）六、活动流程（一）报名：

家庭才艺秀

家庭才艺秀集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

大足区教委大足区广播电视台 “今天我当家·家庭才艺秀”之寻找“明星家庭”宣传方案 2014年，大足电视台与大足区教委联合打造的“今天我当家·快乐才艺秀”给全区青少年儿童提供了一个展示自身才艺与活力的舞台，收到良好的社会效果，2015年，大足电视台继该栏目之后继续策划推出“今天我当家·家庭才艺秀”之寻找“明星家庭”大型综艺娱乐互动节目，节目将以各参赛家庭为单位，通过各环节层层比拼，评选出“明星家庭”并最终角逐年度总决赛，总决赛还将评选出“最温暖家庭”、“最快乐家庭”等，在全社会营造“我爱我家”的理念。一、活动主办与承办主办：大足区委宣传部承办：大足区关工委、大足团区委、大足区教委、大足区广播电视台二、报名方式 1、由区教委向各学校发报名动员通知，由各学校推荐优秀家庭参与展示与比赛，并将报名表汇总至电视台工作人员处； 2、由团区委向各培训班（团体）发报名动员通知，由培训中心推荐优秀家庭参与展示与比赛，并将报名表汇总至电视台工作人员处；

3、接受社会报名：在各报刊专栏设置宣传海报，接受社会电话报名；并由节目组统一安排录制时间并电话告知。三、参赛选手须知：（一）参赛环节 1、“爸爸妈妈齐亮相”——此环节需参赛家庭成员全部上台亮相，并摆一个POSS，由成员中一位代表喊出自己家庭的参赛宣言； 2、“大家一起动起来”——参赛家庭按号牌依次上台展示，参赛家庭表演1至3个节目均可，内容不限，形式不限，只要适合舞台上展现的均可，但至少有一个节目需参赛家庭成员全部参与表演。其他表演节目，无需参赛成员全部参与，也可邀请助演嘉宾，但参赛家庭的孩子必须参与节目表演。参赛成员只要为亲属关系，就可自由组合成参赛家庭,组合人数不限，但助演嘉宾应无亲属关系。 3、“默契大比拼”——此环节将考验各成员家庭的默契程度，由参赛家庭按主持人安排的游戏类型进行现场游戏，考验家庭成员的默契程度； 4、“我想对你说”——参赛成员分别将自己最想对父母（亲人）、孩子说的话写在纸上，然后念给对方听，并粘贴在心愿墙上。（二）节目类型：节目内容不限、形式不限，只要内容健康、积极向上，符合时代主旋律，适合舞台表现形式的均可（节目形式详见报名表）（三）、大赛奖项

教职工才艺展示活动方案

教职工才艺展示活动方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

关于开展全县“百福豪城杯”教职工才艺大赛暨团体赛活动的方案一、活动背景：为展示教职工在教育教学、社会生活中的特长和才艺，展示风格独特，富有创意，高雅健康、积极向上的教师风采，张扬教师活力，推动校园精神文明建设，展示茶乡教师新风貌，经研究，决定组织开展全县“百福豪城杯”教职工才艺大赛暨团体赛活动。具体安排如下：三、主办单位：安溪县教育局四、冠名单位：百福豪城五、协办单位：和谐乐章文化传播六、比赛日期： 9月26日开始由教育局工会以文件通知要求各学校组织参与；开始报名；初赛2场（10月22日、10月29日）：复赛2场（11月5日；11月12日）七、活动地点：百福豪城售楼部内八、活动人数：400—1000人左右九、参与人员：安溪公办及民办幼儿园，小学，初中的在编教职工。十、活动形式：以“安溪教育局工会”为本次比赛的发起人；向各个学校发出通知；要求学校组织及教师个人参赛；除现场评委评评选各个奖项外，将在“百福豪城”微信平台上评选最具人气奖；

①海选流程：按评比综合评分的高低选出团队节目20组；40组优秀学员进入复赛。 ②复赛流程：按评比综合评分的高低选出团队节目10组；20组优秀学员进入决赛。未进入决赛的学员评为最佳参与奖。 ③决赛及颁奖晚会流程： a、提前发放邀请函，邀请家长及潜在客户参与活动； b、营销中心外设置大型舞台灯光音响及现场氛围布置； c、总决赛进行一、二、三等奖的角逐； d、比赛演出阶段穿插地产信息释放。十一、活动内容： 1、参赛对象：各校在编教职工，1、个人赛（每校推荐1人，项目自选，时间控制在5分钟以内）； 2、团体赛（每校推荐6人以上的集体项目1个，如：小合唱、群舞、集体朗诵等，时间控制在5分钟以内）。 2、比赛内容： a、声乐类； b、舞蹈类； c、器乐类； d、表演类（朗诵、演讲、小品、相声等）。 3、活动要求：由教育局下文要求各校分管领导组织、督促提醒教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。 4、奖项设置 1、个人赛将设一等奖1名，证书加奖金2000元购房抵用券8888元；二等奖2名，证书加奖金1000元；

孩子才艺的培养感悟

孩子才艺的培养感悟误区一：明星效应。许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，假如孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。误区二：“不差钱”盲目追随。 “不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不合适、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。误区三：学习不好才来学艺。有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深沉的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。放宽眼界科学选择如何为孩子选择艺术门类?业内人士指出，从某种意义上讲，艺术学习需要一定天赋。建议家长为孩子选择艺术门类时，可以先请专业教师把关，然后看孩子的兴趣和爱好。艺术学习自己就是一种爱好，学习的过程应该是爱好的体验过程。此外，培训机构和教师的选择也

很重要。家长在选择培训机构时，要看其合法正规办学证件和教师从业资格证件，不要仅听其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可直接向正规行业协会咨询。学艺过程要有一颗平常心孩子选择好艺术门类后，在学习过程中，家长一定要保持平和的心态，不能有太强的功利心，也不能过于散漫。现在很多家长对待孩子学艺的问习题已经比前几年理智很多，他们很尊重孩子的兴趣，但有时候却又显得过于散漫，三天打鱼两天晒网。艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。

教师才艺展示活动方案范文

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教师才艺展示活动方案范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。教师才艺展示活动方案范文教师才艺展示活动方案范文x 为充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进我校青年教师的专业发展，特制订本方案。一、活动主题：身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师二、比赛内容及要求 x、内容：才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定。 x、要求： ⑴、可以采用单独参赛和群体参赛的形式，群体参赛队员不得超过x人。 ⑵、才艺展示所用服装、道具以及化妆等自行安排，学校不统一安排。

⑶、才艺展示的.内容健康、积极向上。 ⑷、才艺展示时间原则上控制在x至x分钟之内。三、活动时间安排 xxxx年x月xx日四、比赛地点学校操场五、具体要求 x、广泛宣传，积极动员，使广大青年教师积极参与。 x、召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并宣读安排。教师才艺展示活动方案范文x 一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。二、活动时间时间：xx月初—xx月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象全体教师。五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。六、活动要求 x、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。 x、力求风格独特，富有创意。七、奖励办法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。教师才艺展示活动方案范文x 一、活动目的：为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。二、活动主题：青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

家庭才艺大赛主持词(精选多篇)

家庭才艺大赛主持词(精选多篇) 第一篇：革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛主持词“xx”杯革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛主持词时代生长的脚步越来越快，人们的工作也越来越忙，此时，家即是一个温馨的港湾，它如一缕清风，为你拂去一身的委顿，又如一位老实的听众，倾听你工作和生存中的酸甜苦辣。万物都有一个家，鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空，我们都有一个家，都能找到快乐和温馨。没有家的温馨，哪有世界的永恒？我爱我家，家和万事兴！为纪念中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利60周年，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入实施“家庭育人”工程，鼓励家长与子女共同参与“五个一”亲子道德实践，接受革命传统教诲和爱国主义熏陶，让未成年人在快乐实践中发展，县委宣传部、县妇联、县教育局、县文化局、县文联在全县联合举办了这一次“汇源”杯革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛。首先我们介绍光临今天决赛现场的领导和嘉宾：担任今天比赛评委的是：经过各镇和各单位推荐、选送，全县共有17个家庭参加了初赛，经评选，今天有11个家庭到场本日的决赛，他们是：“汇源”杯革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛现场决赛由亲子演唱和才艺展示两部门构成，参赛家庭中歌唱选手必须演唱一首革命题材歌曲或戏曲，才艺选手展示与歌曲演唱同时举行，形式不限，可以是书法、绘画、器乐、舞蹈等，每个参赛家庭表演时间不得超过6分钟。参赛节目应主题鲜明，突出全员参与，注重风格、内容和谐与统一，富于家庭本性和艺

术品位。评分采取10分制，其中歌曲演唱6分，才艺展示4分，评委亮分时保存小数点后两位，去除一个最高分和一个最低分，取平均分为该家庭演出的末了得分。大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。现在我宣布：“汇源”杯革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛如今正式开始，首先有请1号家庭上场：结束语家是多么温馨、多么美好，为了这份美好，我们会全力以赴地支付，不求回报。我们在时时庇护着家，同时家也在时时庇护着我们，是家的呵护给了我们精力上的动力，是家的厚重给了我们一份平庸的充分，是家庭的美满激励着我们不断地完善、不断地超越。让我们携起手来把奉献本身的爱心，使共有的家园变得更加温馨、更加美好！“xx”杯革命歌曲亲子演唱暨家庭才艺大赛到此结束，感谢各位向导和来宾的到临，再见！第二篇：革命歌曲演唱暨家庭才艺大赛主持词时代生长的脚步越来越快，人们的工作也越来越忙，此时，家即是一个温馨的港湾，它如一缕清风，为你拂去一身的委顿，又如一位老实的听众，倾听你工作和生存中的酸甜苦辣。万物都有一个家，鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空，我们都有一个家，都能找到快乐和温馨。没有家的温馨，哪有世界的永恒？文秘部落我爱我家，家和万事兴！为纪念中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利60周年，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入实施“家庭育人”工程，鼓励家长与子女共同参与“五个一”亲子道德实践，接受革命传统教诲和爱国主义熏陶，让未成年人在快乐实践中发展，县委宣传部、县妇联、县教育局、县文化局、县文联在全县联合举办了这一次“汇源”杯革命歌曲亲子演唱暨

“寝室才艺大比拼”活动策划书

“寝室才艺大比拼”活动策划书一、活动名称：寝室才艺大比拼二、活动目的：为活跃我系学生的寝室文化生活，充分展示我系学生的寝室才艺特长，创建一个以寝室为单位的展示平台，提高寝室凝聚力，扩展综合创新能力；也为了积极响应院部工作、为院部参加2011年“第九届湖南省高校寝室文化艺术节”提供人才，特策划此次活动。三、活动对象：外语系大一大二的所有学生四、活动时间：5月16日-----5月26日五、活动内容：要求才艺展示内容积极向上，思想健康，格调高雅，反对庸俗。反映校园生活，体现大学生特点、民族特点、时代风貌。六、活动形式：舞蹈、歌伴舞、时装表演、小组唱、大合唱、音乐剧、话剧、小品、哑剧、相声、课本剧等，主要以四人组合（男女不限）的形式表演，时间为每个节目3—5分钟。七、活动安排： 1、5月16日召开一次宿委会议，宣传此次活动，要求大一大二的每个班级至少选送一个优秀的节目至系部参加评选 2、5月26日晚6:40---10:00在文C203和204进行系部初选，以比赛的形式进行，表演时间为3—5分钟。 3、其他事项：初选评委为外语系学生会副主席、宿管部部长、副部长、以及艺术团团长、副团长（暂定）；宿管部部分助理干事担任工作人员；如果有必要，可能再在30日晚上进行复选，最终选出优秀的3个节目至院部参加决赛八、活动奖励： 1、对参加初选的同学加德育分0.5分 2、被选送至院部的3个节目如果在决赛中有出色的表现，会有奖状、奖金以及有上台表演机会的奖励 3、最后院部挑选出1—2个优秀的节目参加9月份2011年“第九届湖南省高校寝室文化艺术节”比赛，如果有幸代表一师范在此次比赛中获得最高荣誉，奖金一万九、活动经费：由于此次活动只是一个为院部输送节目的活动，所有经费预算可以为0 外语系学生会宿管部 2011年5月15日

才艺展示大赛活动方案

XXX大学XXX学院才艺展示大赛活动策划案策划人：aaa 目录一、活动名称 (3) 二、活动目得 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、13 才艺展示大赛方案一、活动名称第十届才艺展示大赛二、活动目得展示我校大学生得风采，提高同学们得综合素质，同时增强同学们得自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采得舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。

三、活动地点（具体地点根据实际情况而定）四、活动主题紫荆秀才，“艺”起秀才五、活动时间六、活动对象七、举办单位八、才艺展示活动说明才艺展示活动有六个比赛项目，分别就是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈与戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐与声乐得表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈与戏剧得表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛得形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。九、活动亮点（一）受众更加广泛本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众得参与性与互动性。（二）宣传途径多样化赛前宣传方面，除了传统得张贴海报与微信推送，还有把才展得信息与报名表打印在传单上，在校道与宿舍发放给同学，接受同学得现场报名（即填写宣传单上得报名表）。（三）参赛人员自由组队参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间得交流与互动。九、比赛奖项设置本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别就是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名得节目参与评选一等奖、二等奖与三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖得节目不再参与最佳人气奖得评选。（具体得奖项设置按比赛结果分配）十、活动流程

才艺比赛精彩获奖感言范文

才艺比赛精彩获奖感言范文才艺比赛精彩获奖感言不仅要体现自己在才艺方面的能力，还要体现出在语言方面的得体大方，下面是小编整理的才艺比赛精彩获奖感言范文，欢迎阅读。才艺比赛获奖感言范文一在今年的6月初我参加了湖北首届礼仪大赛，在大赛中我非常幸运的获得了冠军以及湖北礼仪形象大使的称号，并且获得价值10万的小汽车一辆。当时身为一名大二学生的我在参赛时的想法十分简单，就是抱着“试一试”的态度，去看看外面的世界，锻炼锻炼自己。没想到这样简单的想法却让我拥有了一份轻松的心态，所以在比赛中我只管尽力的表现自己，其他的也就没怎么看重了。总决赛可谓精彩纷呈，才艺展示环节，选手们纷纷拿出自己的“拿手好戏，朗诵、舞蹈、唱歌、魔术、乐器个个都很精彩，让评委和现场观众目不暇接，也许因为这是传统的礼仪大赛，选手们在选择才艺时都比较偏向传统文化展示。而作为一个学习表演专业的学生，我十分庆幸我的专业让我在舞台上表现得更加轻松和自信。在半决赛的比赛中我带来的是《我心飞翔》中女飞行员01的一段激情的独白，结果在半决赛我就取得了第二名的综合成绩，评委老师对我的点评也不错，“看得出来这位参赛选手的确是有功底的，并且很快把观众带入到规定情境中，这是一段非常富有激情的表演”。听到评委老师对我的肯定，在心中不觉又添了一份自信。不过取得令人可喜的成绩，专业老师在平时的学习中对我的帮助也是功不可没的。我们都是一群热爱表演的人，既然走上这条道路，就应该一步一个脚印的把它走好。在比赛中还有来自各行各业的参赛选手，除了大部分学生之外，还有来自武汉高铁的乘务长，东方航空公司乘务长，以及学习酒店管理礼仪知识的许多强劲的对手。总决赛前夕的几天的准备时间中，我也暗自下功夫，好好准备总决赛的才艺比拼以及礼仪知识问答。

才艺大比拼活动策划书范文

才艺大比拼活动策划书范文 Model text of planning book for talent competition 汇报人：JinTai College

才艺大比拼活动策划书范文前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。活动名称：“梦缘秀，校园行”才艺大比拼活动主题：秀梦之路活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪接班人的自我风采，我社团特开展“梦缘秀，校园行”才艺大比拼活动。通过本次活动加强学生对生活的热爱，和自我的潜意识开发，让同学们可以更快的融入我们学校这个大家庭。活动方式： 1.首先在学生当中宣传本活动的宗旨，学生以锻炼自我，展现自我为目的。 2.报名参与者于20xx年10月14日开始报名，期间会有对他们的培训。 3.比赛期间，表演方式多样化，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺均可。

4.经过几轮竞技，最终评选最佳才艺者。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。 5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。活动时间安排： 1.20**年10月14日开始报名 3.20**月5日复赛 4.20**年11月19日决赛活动总结：经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。表演优秀的选手可参与本社团的.节目录制等表演事项。活动监督体系：本活动受到焦作大学校团委、机电工程学院、社团联合会和广大师生的监督。主办单位：焦作大学校团委协办单位：焦作大学show梦缘剧社 “梦缘秀，校园行”才艺大比拼具体方案

才艺展示大赛活动方案

才艺展示大赛活动方案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

XXX大学XXX学院才艺展示大赛活动策划案策划人：aaa 目录一、活动名称 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录 (13) 才艺展示大赛方案

一、活动名称第十届才艺展示大赛二、活动目的展示我校大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。三、活动地点（具体地点根据实际情况而定）四、活动主题紫荆秀才，“艺”起秀才五、活动时间六、活动对象七、举办单位八、才艺展示活动说明才艺展示活动有六个比赛项目，分别是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈和戏剧的表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛的形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。九、活动亮点（一）受众更加广泛本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众的参与性和互动性。

（二）宣传途径多样化赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传单上，在校道和宿舍发放给同学，接受同学的现场报名（即填写宣传单上的报名表）。（三）参赛人员自由组队参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间的交流与互动。九、比赛奖项设置本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名的节目参与评选一等奖、二等奖和三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖的节目不再参与最佳人气奖的评选。（具体的奖项设置按比赛结果分配）十、活动流程

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