2014年春八年级英语下册《Unit4 Why don’t you talk to your parents》Section A 1a-2c导学案

Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1a—2c

Topic Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1a —2c (听说课)

Step2: Listening and speaking (1a--1c)

1) Speaking: 读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。

2）Listening: 听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。

3）Pair-work: 根据听力信息做对话完成1c。

Step3: Listening and speaking (2a--2c)

1) Presentation : 介绍有关Peter的烦恼。

2）Listening: 捕捉对话相关信息以完成2a;2b.

3）Acting : 根据听力内容分角色表演对话。

Step4: Exercises 汉译英

1) 你看上去很累，怎么了？ ?

2）我的父母不允许我与我的朋友闲逛。 .

3）我与我最好的朋友打架了。 .

4)为什么你不和他谈谈呢？ ?

3. 小结：

III. Post-class

课后反思：

【Study-aims】

知识目标：1）掌握本课生词、短语及What’s wrong?句式。

2）依据所给信息做有关讨论问题并给出建议的对话。

能力目标：训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧。

情感目标：在学习过程中体会与人沟通以解决问题的重要性。

文化意识：良好的生活习惯有益健康。

学习策略：列举生活中常见的问题加以讨论以激发学生兴趣。

【Key & difficult points】

正确运用“What’s wrong? Why don’t you...”等句式, 分角色表演。【Learning procedure】

I. Pre-class

根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。

允许、准许__________ 有毛病的；错误的_________ 子夜；午夜__________ 猜测；估计__________ 太多 / 闲逛

去睡觉学得太多

给某人打电话在电话中谈论它

与......打架 /

哪儿不舒服？___________________ /

II. While-class

1. 导入

2. Learning the new knowledge:

Step1: Guiding

We often have some problems in life. What’re the most common problems? Can you give some examples? 【Blackboard Design】

Unit4 Why don’t you talk to your parents?

New words: Language points:

1)

Phrases: 2)

3)