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幼儿园管理测试题

《幼儿园管理》测试题

姓名：单位：

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

1.幼儿园实施保教任务的基本单位是（）

A.园长室

B.教研组

C.班级

D.保健室

2.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、

切忌求全责备，这是人员选聘与任用的（）

A.因人设事的原则

B.用人唯贤的原则

C.用人之长的原则

D.用人唯精的原则

3. 1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了

( )

A.岗位责任制

B.任务目标制

C.园长负责制

D.校长负责制

4.幼儿园教研活动的执行层是( )

A.园长层

B.教研组层

C.教师层

D.幼儿园层

5.幼儿园管理是指( )的管理。

A.国家教育行政机构对幼儿园

B.地方教育行政机构对幼儿园

C.幼儿园内部

D.社区有关部门对幼儿园

6.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是( )

A.资金

B.园舍

C.大型玩教具

D.人

7.幼儿园教育工作的根本原则是( )

A.保教结合原则

B.动静结合原则

C.循序渐进原则

D.正规教育与非正规教育相结合的原则

8.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是( )

A.园长的领导水平

B.制度的权威

C.教职工的素质

D.设备设施

9.幼儿园部门性规章制度包括( )

A.教职工考勤制度、工作守则

B.值班制度、学习制度

C.个人卫生、环境卫生制度

D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

10. .从时间上看，幼儿园计划可分为（）

A.长期、中期、短期计划

B.全园、部门、个人计划

C.常规、临时计划

D.全园性常规计划和个人计划

11.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )

A.保健组

B.保教组

C.总务组

D.教代会

12.泰罗是科学管理理论的提出者，他认为科学管理的目的和中心是（）

A.注重正式组织的权力

B.提高劳动生产率

C.满足职工合理需要

D.运用激励机制

13.健康管理的内容主要包括疾病预防、身体锻炼、健康检查与评估和（）

A.营养膳食

B.幼儿园环境

C.心理健康

D.安全指导

14.幼儿园的桌椅，应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说，使用同一高2

度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（）

A.20厘米

B.15厘米

C.10厘米

D.5厘米

15.在园长的领导职能中，首要的职能是（）

A.建立有效的管理体系

B.保证教养中心工作

C.进行有效的教育思想领导

D.建设好教职工队伍

二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1. 幼儿园教研活动

2.保教为主的整体性原则

3.园长的领导艺术

4. 幼儿园组织机构设置

5.教育行政体制

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.管理有两重性，其中自然属性表现为管理具有_____________的职能；社会属

性表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。

2.古典管理理论时期有三个著名的代表人物，即泰罗、__________和韦伯。

3.幼儿园通过定岗定责、定员定编，实现人尽其用，这体现了__________是管

理中最具能动性的最关键的因素。

4.幼儿园卫生保健管理既包括卫生保健本身的内容，也包括_____________。

5.现代管理学、领导学的研究表明，领导者的影响力由两部分构成：___________

和__________。

6.根据马斯洛的“需要层次理论”，人的需要由低到高排列有五种，最高级的需要是_________。

7.所谓“凡事预则立，不预则废”，强调了管理过程中__________职能的重要性。

8._____________是幼儿园全部工作的中心。

9.制定幼儿园规章制度应遵循政策性、科学性、教育性和__________的要求。

10.幼儿园总务管理的特点主要有服务性、全局性、政策性和__________。

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.简述幼儿园班级保教工作的特点。

2.园长的主要职责是什么?

3.幼儿园管理的基本原则有哪些？

4.幼儿园教职员工加强业务培训、强化职业能力的主要途径和方式有哪些?

5.怎样进行计划执行阶段的管理?

五、论述题（本大题15分）

从幼儿园实际出发论述幼儿园安全工作的重要性及内容。

六、案例分析题（本大题15分）

请运用有关的管理理论，对下面的案例进行分析，并为园长提出解决问题的建议。

案例：某幼儿园为小区配套幼儿园，有很好的室外环境。每班都有自己的单独用房，包括活动室、卧室、卫生间。由于生源较足，每班幼儿都超过了规定的数量，而活动室只有30平方米，很多活动没法开展，实在没办法，教师也会让幼儿到卧室去活动，但卧室里几十张单人小床摆得满满的，也很难开展活动，教师对此很不满，希望能改变现状。园长觉得幼儿园总的面积已达标，活动室小一点问题不大，经费紧张，能省就省。为了节省开支，他把财务、采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。

全国自考幼儿园组织与管理试题带答案

全国自考幼儿园组织与管理试题带答案全国自考2008年7月幼儿园组织与管理试题课程代码：00387 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和( B ) 1-9 A.梅奥 B.韦伯 C.勒温 D.马斯洛 2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于( C ) 3-67 A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想政治教育方法 3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( B ) 5-111 A.代明 B.德鲁克 C.马斯洛 D.莫顿 4.幼儿园全部工作的中心是( B ) 6-126 A.教学工作 B.保教工作 C.保育工作 D.教育工作 5.幼儿园中班管理的特点是( C ) 6-140 A.让幼儿尽快适应环境 B.应特别注重常规的建立 C.努力降低攻击性行为的出现频率 D.为幼儿入小学做准备 6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( C ) 11-295 A.园所为社区服务 B.社区为园所服务 C.园所与社区双向服务 D.园所独立于社区 7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是( D ) 10-258 A.民主参与型领导方式 B.专制型领导方式 C.权变型领导方式 D.放任型领导方式 8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是( B ) 3-53 A.内外协调的社会性原则 B.教养为主的整体性原则 C.有效性原则 D.积极性原则 9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行( A ) 4-81 A.园长负责制 B.集体负责制 C.幼儿园党的基层组织负责制 D.教工代表大会负责制 10.幼儿园教研活动的执行层是( C ) 6-167 A.教研组层 B.园长层 C.教师层 D.年级组层 11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。其中( D ) 10-255 A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点 B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点 C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点 D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点 12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( A ) 9-240 A.岗位培训 B.入岗培训 C.职前培训 D.脱产培训 13.管理的核心是( D ) 9-229

幼儿园组织与管理试题和答案完整版

幼儿园组织与管理试题和答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题（课程代码 00387）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”的观点的是 A. 目的论 B. 决策论 C. 人际关系学派 D. 马克思注意管理论 2. 管理具有合理组织生产力的职能的属性是 A. 历史属性 B. 社会属性 C. 地理属性 D. 自然属性 3. 第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次，这在一定程度上体现了学前教育的 A. 公益性 B. 补偿性 C. 保育性 D. 福利性 4. 我国的办园方针是 A. 公办民办并举 B. 公办为主，民办为辅 C. 民办为主，公办为辅 D. 大力发展民办 5. 幼儿园管理过程的个性体现在 A. 目标的具体性 B．育人的目的性 C. 环节的完整性 D．过程的渗透性 6. “凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视 A. 计划 B．预测 C. 组织 D. 检查 7．幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是A．按时间划分 B. 按部门划分 C. 按程度划分 D. 按内容划分

C组织 8. 在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是 A. 组织的共同目标 B. 纵向的等级 C. 横向的部门 D. 明确的组织活动规则 9. 幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的 A. 学术组织 B. 行政组织 C. 非正式组织 D. 正式组织 10. 幼儿园各项规章制度中，核心制度是 A. 全园性制度 B. 岗位责任制 C. 考核与奖惩制度 D. 部门性制度 11. 幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的 A. 人事相宜原则 B. 激励性原则 C. 发展性原则 D. 人本原则 12. 幼儿园人力资源管理的基本任务是 A. 设置组织 B. 合理用人 C.提高效率 D. 节约资源 13. 管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于 A. 榜样激励 B. 参与激励 C. 情感激励 D. 薪酬激励 14. 保教工作的中层管理人员是 A. 园长 B. 保教主任 C. 班主任 D. 业务副园长 15. 幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的 A. 全面性和个体性 B. 合理性与稳定性 C. 稳定性与灵活性 D. 多样性与个体性

国家开放大学电大幼儿园管理考试题题库及答案

任务一单选题共10题，每题3分，共30分 1、幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康（）的前提下进行。 A . 和谐发展 B . 全面发展 C . 个性张扬 D . 个体发展【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 2、（）说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环节构成。 A . 过滤说 B . 规律说 C . 四环说 D . 认为说【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：C 3、幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。 A . 为了实现幼儿园的双重任务 B . 充分利用园内外的人力、财力、物力。 C . 努力提高幼儿园的保教工作质量。

D . 做到保育好幼儿服务好家长。【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 4、园长的主要职能不在于做具体的事情，更重要的是（） A . 有恒心，成大事 B . 抓大事，用好人 C . 深研究，成专家 D . 做宣传，勤沟通【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：B 5、（）就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。 A . 目标管理 B . 技术管理 C . 行政管理 D . 人员管理【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 6、科学管理之父（）的科学管理研究是从“车床前的工人”开始的。 A . 泰勒

B . 法约尔 C . 韦伯 D . 梅奥【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 7、幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园（）总目标为基础。 A . 保教 B . 质量 C . 发展 D . 成功【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 8、幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（）,组织全员共同活动的程序。 A . 总目标 B . 总发展 C . 总决策 D . 总要求【本题分值】： 3【本题得分】：3 【学生答案】：A 9、（）是幼儿教育的必然要求。

幼儿园班级管理B卷答案

科目编号： 2014—2015学年度第二学期期末考试幼儿园班级管理 B卷参考答案一、单项选择题（每题3分，共计30分） D.C.B.A.D.C.B.A.A.B. 二．填空题（每题3分，共30分）干净、整洁、有序，姓名身高、体重安全排查 60分钟吊饰。安全。墙饰。家园联系册对人，对物三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。 “√”“√”“√”“√”“√”“×”。“√”“√”“√”“√” 四、简答题（每小题6分，共计18分） 1.身高=年龄*5+80( 或7 5 )( CM ) 2.入园接待应主动、热情；入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动；高度负责，与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。答案第1页（共3页）

3. (1) 睡前应提醒幼儿如厕。(2) 提供温馨宁静、光线柔和、空气清新、温度适宜的睡室。 (3) 上床前检查幼儿口袋里是否有异物。个别幼儿好动好奇心强，随心所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的那段时间，因耐不住安静，常趁老师不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品，甚至放入口中。(4) 指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法，鞋放在固定位置。(5) 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 (6) 随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗。 (7) 安慰入睡困难的幼儿。(8) 特别注意午睡期间起床如厕的幼儿的安全。 (9) 认真观察幼儿午睡后的状况。(10) 指导或帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。保育员打扫好教室卫生并及时开窗通风换气。(11) 指导或帮助幼儿学习整理床铺被子，从小培养自己的事学着自己做，并且愿意帮助别人做事的好品质。 (12) 提醒幼儿如厕，进行午睡后的盥洗活动。(13) 组织幼儿用午点，等幼儿吃完点心后，清洁消毒寝室。后的盥洗活动。(13) 组织幼儿用午点，等幼儿吃完点心后，清洁消毒寝室。五、分析论述题（本大题共1小题，共12分） 1.观察了解幼儿 2.创设良好的教育环境，制定和执行教育工作计划，合理安培幼儿一日生活 3.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 4.与家长经常联系，了解幼儿家庭环境 5.参加业务学习和保育教育研究活动 6.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查答案第2页（共3页）

幼儿园管理知识测试试题

幼儿园管理知识测试题一、填空题(每空1分,共18分) 1、幼儿园教师应正确领会和掌握国家教育()、政策和()的基本精神,坚持()办园。 2、幼儿园办园方向要正确,贯彻《幼儿园工作规程》,促进全体幼儿的全面发展,接纳()随班就读。 3、幼儿园专职教师每班()人,保育员每班()人,医务人员6个班以下配()人,6个班以上至少()人。 4、园内有符合安全要求的()和降温设备。 5、幼儿园管理机构要健全,有来自园内各部门人员组成的()委员会、()委员会和()委员会。 6、幼儿园全体工作人员都必须持()证上岗,每年至少体检()次。 7、幼儿入园前必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行(),合格者方可入园。 8、每间活动室至少要安装2盏紫外线灯,用紫外线消毒时,至少要消毒()分钟。 9、幼儿园内严禁()。 10、幼儿园应严格执行卫生部颁发的()以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。二、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共7分)

1、园内环境须达到净化()。 A:教育化 B:绿化 C:美化 D:儿童化 2、幼儿园应合理安排幼儿进餐时间,两餐间隔不得少于()小时。 A:3.5 B:3 C:2.5 D:2 3、幼儿园园舍建筑面积幼儿生均应达到()㎡。 A:5 B:6 C:7 D:4 4、幼儿园办园经费充足,每年固定资产增值率不低于()。 A:6% B:5% C:8% D:7% 5、幼儿园应按()比1的比例配备炊事员。 A:80 B:90 C:70 D:60 6、幼儿厨房应有()等。 A:活动室 B:粗加工间 C:库房 D:炊事员休息室 7、幼儿园有计划地组织、举办家长学校讲座,每学期至少()次。 A:2次 B:1次 C:4次 D:3次三、判断题(在题后括号里正确的划√,错误的划×。每题1分,共10分) 1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活制度。()

幼儿园管理考试答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿园管理考试答案合肥工业经济学校 20192019 学年第一学期期末考试合肥工业经济学校 20192019 学年第一学期期末考试专业（幼儿园管理）姓名得分一、判断题（20 分每小题2 分） 1、管理是一种普遍存在的社会现象，人们的日常生活中存在着各种各样的管理现象，人人都要接触到它。（） 2、师也者，教之以事而喻诸德也。《大学》（） 3、幼儿园的工作任务是唯一的。是为了教育好幼儿而存在的。（） 4、幼儿园环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和。（） 5、幼儿园总务管理工作主要具有服务性、先行性、全局性和政策性等，它们相互联系，共同作用于总务工作的整个过程，为幼儿园的发展提供保障。（） 6、幼儿园组织机构有两种模式一是行政组织二是非行政组织。（） 7、人们通常讲计划，往往是指制定好的计划或者计划方案，从语法上讲，那是将计划作为动名词概念来理解的。（） 8、幼儿园活动区域就是利用活动 1/ 6

室、睡眠室提供，投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。（） 9、保教工作是指幼儿园对一至十岁幼儿进行的保育和教育工作。（） 10、英国管理学家、统计学家代明提出了著名的代明环理论。（）二、名词解释（共 20 分每小题四分） 1 、民主管理答：自己是代表人民的利益在行使管理职权的，要坚持真正从全员的教职工的需要出发，做好幼儿园工作。 2、代明环答：美国管理学家代明提出，一切有过程的活动都是由计划、实行、检查、总结4 个环节构成的。这四个环节被排列在一个圆环中构成整体，圆环连续循环螺旋上升的过程被称为代明环 3、总务答：总务即全体人员的全部事务，是全面服务的工作。一般总务工作涉及幼儿园人、物、事，整体规划、经费预算等，与幼儿一日生活的吃、喝、拉、撒、睡等，以及幼儿园内一切设备、基建、财务、人事、教职工制度等各方面事务都息息相关。 4、教研答：是针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程。

幼儿园管理期末试卷讲解学习

幼儿园管理期末试卷

幼儿园管理期末考试题一、单选题（15*1分） 1. 幼儿园是对__________以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 A. 二周岁 B. 三周岁 C. 四周岁 D. 二周岁半 2. 幼儿园每年哪个季节招生？ A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 3. 幼儿园的基本活动以________为主。 A. 游戏 B. 美术 C. 识字 D. 手工 4. 幼儿园教师上岗实行________制度。 A. 面试 B. 考试 C. 公招 D. 聘任制 5. 科学管理理论的首倡者是________。 A. 梅奥 B. 泰罗 C. 马斯洛 D. 赫茨伯格 6. 管理思想发展的三个阶段依次为________ A. 人事管理阶段——科学管理阶段——人力资源管理阶段 B. 科学管理阶段——人力资源管理阶段——人事管理阶段 C. 科学管理阶段——人事管理阶段——人力资源管理阶段 D. 人际关系理论——行为科学理论——Z理论 7.关于管理职能的分类，__________认为管理职能应分为计划、组织、指挥、协调、控制五种。 A.法约尔 B. 古利克 C. 戴维 D. 高茨 8.马斯洛的“需要层次说”，将人的需要由低到高分为五个层次，下列排序正确

的是________。 A.生理需要——归属和爱的需要——安全需要——自我实现的需要——自尊的需要 B.安全需要——生理需要——归属和爱的需要——自尊的需要——自我实现的需要 C.安全需要——归属和爱的需要——生理需要——自尊的需要——自我实现的需要 D.生理需要——安全需要——归属和爱的需要——自尊的需要——自我实现的需要 9.下列关于幼儿园的任务说法正确的是________。 A.保育和教育相结合的原则 B.主要发展幼儿的智力 C.主要发展幼儿的德育 D.侧重于教育的原则 10.下列不属于哪项不属于幼儿园保教人员的选聘原则________。 A.绩效优先原则 B.公平竞争原则 C.双向选择原则 D.内外选聘相结合原则 11.幼儿园教育工作的原则，应该是下列那几方面的教育的相互渗透，有机结合________。 A.德、智、体、美 B. 身体和智力

幼儿园班级管理期末试卷A

座位号：甘肃恒利中等专业学校 2014—2015学年第二学期期末考试 2013级《幼儿园班级管理》试卷A 核分人签名一、单项选择（每小题3分，共30分） 1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( ) A、喜悦 B、悲伤 C、愤怒 D、焦虑 2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A、关心、爱护学生 B、成为朋友 C、幼儿做错了就处罚 D、经常鼓励、表扬学生 3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾 ( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟 A、每周 B、每日 C、每月 D、每季 4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( ) A、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿 B、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子 5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) A、实践性原则 B、重视年龄特点和个体差异原则 C、尊重儿童原则 D、发挥一日生活的整体功能原则 6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 ( ) A、教师 B、阿姨 C、保育员 D、保姆 7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( ) A、通行证 B、进区卡 C、标示卡 D、身份证 8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于( ) 小时。 A、2 B、1 C、半 D、3 9.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。 A、每月 B、每日 C、每周 D、每季密封线内不要

幼儿园管理学复习题汇编

《幼儿园管理学》复习题一．选择题 1.在领导影响力的构成中，（）占有主导地位。 A.职位影响力 B.权力性影响力 C.非权力性影响力 D.园长影响力 2.人际关系理论把工人视为（），古典管理理论把工人视为（） A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 3.从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看，教育行政的类型逐步趋于（）。 A.均权化 B.集权化 C.分权化 D.动态化 4.从总体情况来看，（）办园成为我国幼教机构的主要形式。 A.政府 B.企业 C.集体 D.社会办量 5.作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该( )。 A.放心、放权 B.关心支持 C.推过揽功 D.听从副园长的建议 6.保教管理的运行程序是( )。 A．计划、检查、执行、总结 B．检查、计划、执行、总结 C．执行、总结、检查、计划 D．计划执行、检查、总结 7.经济方法的最根本的特征是（）。 A.制约性 B.利益性 C.多样性 D.调节性 8.控制功能的实现最终要通过（）。 A.决策措施 B.计划措施 C.纠偏措施 D.协调措施 9.管理成功的秘诀在于（） A组织文化 B管理工具 C科学技术 D严密的组织结构 10.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。

A《科学管理原理》 B《工业文明中人的问题》 C《一般管理与工业管理》 D《社会和经济组织的理论》二．判断题（）1.管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。（）2.总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。（）3.园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。（）4.幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。（）5.总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。（）6.提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。（）7.总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。（）8.提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。（）9.提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。（）10.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。三、名词解释 1.学前教育管理 2.管理方格理论 3.园所管理原则四．论述题 1.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。五．简答题 1.简述我国基层幼教行政的主要内容。 2.幼儿园开展教研活动的要求。六．案例分析园长要成为教师和家长沟通的“桥梁” 何园长正在办公室里写工作报告，一位家长敲门而入。家长开门见山地责问园长：“何园长，你们园老师怎么回事，罚我儿子半天不能玩!这么小的孩子不玩,那还能干啥？亏你们园还是一级一类园呢! ”何园长一听,愣了,园里可从来没发生过这样的事情,其中是不是有误会呢?见家长正在火头上,何园长递给她一杯水,请她坐下,让她先消消气把事情原委说清楚。家长告诉园长“昨天,我接孩子回家,问孩子,今天玩得怎么样,孩子说:‘老师让我半天不准玩’。何园长,我孩子也就3岁10个月,哪能半天不玩呢?”何园长说“我先了解了解情况,一定给您一个满意的答复。”于是,何园长找到了小二班王老师询问此事。王老师着急地向何园长解释“园长, 是这样的,明明昨天淘气,我就对他说:‘明明,你再淘气的话,老师可让你半天不准玩’。但我只是让他安静地呆了一分钟,并没有真正让他半天不准玩。”保育员也向园长证实情况属实。何园长全明白了,小班孩子不能正确理解教师的话,时间观念也差,所以表达出来就引起了家长对老师的误会。何园长将事情的真相告诉了家长,并且向家长道歉。家长反而不好意思了,直说“看来得去学学儿童心理学,谢谢何园长! ”事后,何园长找来王老师,没有批评她,而是与她一道探讨教育的技巧,并建议她第二天主动向家长道歉。

《幼儿园管理》练习题参考答案

《幼儿园管理》练习题一参考答案一、名词解释 1、园长负责制：是幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教工管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理新格局。 2、管理过程：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行的共同活动的程序。 3、幼儿园规章制度：是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。 4、幼儿园管理原则：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。 5、幼儿园管理的整体性原则：是指在管理上要从实现整体目标出发，全面规划，统一指挥，合理组织幼儿园各个部门、各种因素、各个层次的力量，充分发挥整体效能。 6、教育管理：是有权管理教育的部门为实现教育目的、执行党和的政策和法律、采取有效的手段和措施、提高教育质量与效益的活动过程。 7、幼儿园管理的有效性原则：是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园的双重任务。 8、幼儿园管理的协调性原则：是指幼儿园是社会的一个组成部分，园所管理要注重与社会的联系，通过外协调，充分利用有利条件，尽力排除不利因素，在幼儿园外相互作用与影响下，不断提高保教工作质量和管理水平。 9、规章制度管理：即在各部门和全体成员中，制定大家共同遵守的办事规程或行为准则，以指挥、控制人和组织的实践，使之保障预定目标和集体利益的活动过程。 10、幼儿园组织机构的设置：指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立，幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。这是在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。 11、管理原则：是指导管理工作的行动准则。 12、幼儿园管理的管理原则：是指在幼儿园管理中，要处理好完成工作任务和关心人的关系，同时要处理好管理者、领导者与管理对象的关系，调动全园各类人员的积极性，发挥管理的激励机制，以较好地实现幼儿园的任务目标。 13、幼儿园管理的向性原则：指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的办园向，即坚持党的领导和社会主义办教育向的原则。二、简答 1、答： 1）确立幼儿园的总体目标； 2）将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致的目标体系； 3）围绕目标制订计划，实施目标； 4）对现实的目标管理效果进行考察和评析，即对目标管理进行考评。 2、答： 1）领会上级针政策； 2）摸透本园的客观实际；

幼儿园管理期末考试试卷参考答案

幼儿园管理期末考试试卷参考答案一、名词解释 1.幼儿园管理：幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。 2.幼儿园机构组织：为达到一定育人目的而共同活动的人群集合体。 3.园长负责制：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体管理新格局。 4.目标：个体及群体或组织的某一行动所要达到的预期目的，或预期结果的状态和标准。 5.管理过程：为实现预期的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行的共同活动的程序。二、填空 1.部门性制度考核奖励制度 2.教育工作管理工作 3.计划实行/执行检查总结 4.保教性质任务 5.班级 6.保教

7.生理需要尊重的需要自我实现的需要 8.法约尔韦伯 9.组织协调指导、激励和教育 10.德鲁克 11.行政组织机构 12.霍桑实验 13.人类社会 14.管理原则 15.确立幼儿园的总体目标三、简答 1.答：①管理理论的初创时期：古典管理理论； ②管理理论成长阶段：人际关系——行为科学理论； ③现代管理理论时期：系统管理理论。 2．①依据上级有关规定；②依据组织设计原则；③依据本园自身实际。 3.①保证教养工作秩序，提高管理成效；②制约规范作用；③具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建立良好园风。 4.①导向作用；②激励作用；③系统性、整体性；④可衡量性。 5.①教育目标是幼儿园的根本目标，幼儿园设置与存在的价值就在于为社会培养出合格人才； ②教育目标是确立管理目标的依据，管理目标是实现教育目标的保证和前提，二者统一在教育目标的实现上；

幼儿园管理期末考试重点整理

幼儿园管理考试重点 1、什么是幼儿园管理？幼儿园管理是指为了实现教育目标，通过计划、执行、监督等过程，协调组织机构内的人力和物力资源，以实习幼儿园高效率运行的综合活动。 2、保教工作是我国幼儿园工作一贯坚持的原则，体现了幼儿园阶段教育的特点和规律，已成为我国幼儿园的优良传统，是我国幼儿教育的一大特色。 3、幼儿园课程管理的三个层次？ A 园级层面B年级组层面C 班级层面 4、幼儿园班级教师配备的原则主要有？ A、状态互补原则（1、专业方面的互补 2、能力方面互补 3、性格方面的互补 4、年龄和经验方面的互补） B、适度原则 5、日常工作程序化的作用主要有：节省大量的时间；养成良好的习惯为班级工作的开展创造条件。 6、幼儿园卫生保健工作的任务主要有：（一）保护幼儿身心健康（二）培养幼儿良好的生活卫生习惯（三）配合指导家长，共同培育健康儿童 8、培养幼儿的好习惯可以从建立良好的习惯体系入手，其中包括：

（一）饮食习惯（二）排泄习惯（三）睡眠习惯（四）清洁卫生习惯（五）生活习惯 9、幼儿园事故发生的原因主要有： A、保教人员的过失或有意行为 B、幼儿自我保护意识和能力差 C、未及时清理的生活环境中的安全隐患 D、社会不安全因素带来的安全隐患 10、幼儿事故的赔偿责任主要有三种？ A幼儿园的赔偿责任 B 监护人的赔偿责任 C 保险公司的赔偿责任 11、教职工的选聘原则主要有？ A全面了解原则B宁缺毋滥原则C发现长处原则 12、教职工培训的方法一般有？ A、教研活动 B、观摩活动 C、专题讲座与研讨 D开展竞赛活动 E、以老带新 13、幼儿园家长工作的意义主要有三点：（一）家长是孩子的第一位教师（1、父母影响孩子的生活习惯 2、父母影响孩子对生活的态度 3、父母影响的人格）（二）家庭教育的作用不可替代

实验幼儿园中班下学期期末考试试卷 (附答案)

实验幼儿园中班下学期期末考试试卷 (附答案) 姓名：_______ 班级：_______ 分数：_______ （笔试部分考试时间30分钟，口述部分一个学生5分钟）亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（每题6分，共计36分） 1、看图找出相应的音节，用-------连起来。 2、我能仿照老师的样子把下面意思相反的词连起来。

3、我会拼读，我会写。 g—ā→（）l→( )—lā m→ā—( ) k—ù→（）h→（）—hē f→ǔ—( ) j—ǘ→（）q→（）—qǐ d→ī—（）x—ǘ→（）b→（）—bā zh→è—（）p—ǔ→（）z→（）—zā y→è—（）c—è→（）s→（）—sūw→ō—（）4、找出声母、前鼻、韵母、后鼻韵母分别写在四线格里。 f an g in d t ong m n un eng zh w en an r ing 声母_______________________________ 前鼻韵母_______________________________ 后鼻韵母_______________________________ 5、请你填一填。 9个复韵母：ɑi__ __ __ ou__ __ __ __

5个前鼻韵母：__ __ in __ __ 4个后鼻韵母：__ eng __ __ 6、我会连一连。二、数学部分（每题6分，共计36分） 1、小朋友看谁算得既对又快哦！ 8+5= 10+3= 5+14= 6+4= 6+6= 9-3= 6-3= 8-4= 10-6= 10-5= 8+7= 10+9= 5+11= 6+14= 6+12= 2、比一比，按要求填空。（1）、在长物体对应的（）里画“√”，短的下面画“△”。

幼儿园管理练习题附答案

《幼儿园管理》练习题《幼儿园管理》练习题（一）一、判断题 1．管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。（√） 2．1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。（×）3．幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。（√） 4．幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。（×） 5．幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。（√） 6．岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。（√） 7．认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。（×） 8．组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。（√） 9．相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。（√）10．教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。（√） 11．幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。（√） 12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。（×） 13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。（√） 14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。（√） 15. 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。（√） 16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。（√） 17. 从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。（×）

2014电大《幼儿园管理》形成性考核册答案

2014电大《幼儿园管理》形成性考核册答案作业1 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1.管理管理：是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2.教育管理教育管理是教育行政人员与管理人员遵照一定的教育方针，利用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各方面教育人员的活动，高效高质地完成国家下达的教育任务，实现国家所规定的培养目标，从而达到教育促进社会发展所进行的各种职能活动。 3.学前教育管理学是一门研究学前教育管理过程及其规律的科学，属教育管理学的分支学科之一。 4.管理职能指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务。 5.教育行政是国家行政的重要组成部分，国际为实现教育目的，通过政府的教育行政部门依据对各类教育事业及所属教育机构进行的领导和管理活动。二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．现代科学管理学派的代表人物是（A ）。 A.西蒙 B.法约尔 C.赫西·布莱查尔特 D.马斯洛 2．被称为“人际关系之父”的是（ D ）。 A.泰罗 B.韦伯 C.法约尔 D梅奥 3．古典管理理论认为，人是（ A ）。 A.经济人 B. 自我实现的人 C.复杂人 D. 社会人 4．目标管理特别适合（ B ）。 A.工作 B. 组织 C. 管理者 D.工人 5.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（A ）之中。 A.《科学管理原理》 B.《工业文明中人的问题》 C.《一般管理与工业管理》 D.《社会和经济组织的理论》 6．管理的首要职能是（ A ）。

2018级《幼儿园管理》试卷一答案

河北广播电视大学成人高等教育2018年第二学期期末考试幼儿园管理2018年12月 1、科学管理理论的奠基人是（ A ） A、泰罗 B、法约尔 C、西蒙 D、福特 2、现代经营管理之父亨利、法约尔的主要著作有（ B ） A、《差别计件工资制度》 B、《工业管理和一般管理》 C、《工厂管理》 D、《科学管理原理》 3、常用的研究幼儿园管理的方法有（ A C D ） A、文献法 B、行动研究法 C、调查法 D、观察法 4、幼儿园人力资源管理中，（ A ）是关键？ A、人的选用 B、人的培养 C、复合型人才的培养 D、人的激励 5、幼儿园管理的原则有坚持正确办园方向的原则、保教为主、整体安排的原则和（ A ） A、民主管理的原则 B、方向性原则 C、整体性原则 D、经济性原则 6、幼儿园组织机构设置的原则不包括（ D ） A、政策导向原则 B、任务目标原则 C、系统指挥效率优先原则 D、经济性原则 7、美国的管理学家戴明提出，管理的过程由计划、执行、检查和（ A ） A、总结 B、评价 C、实施 D、运行 8、从时间上分，幼儿园计划分为长期计划、中期计划和（ A ） A、短期计划 B、常规性计划 C、专题性计划 D、总体计划 9、计划执行阶段的管理活动主要包括组织、指挥、协调和（ D ） A、评价 B、反馈 C、调整 D、教育和激励 10、幼儿园卫生保健工作的内容不包括（C ） A、提供合理膳食、保证营养平衡《幼儿园管理》第1页共2页

B、开展体格锻炼 C、创设优良的生活环境 D、创设良好教学环境 1、园长有决策指挥权、用人权、用财权与奖惩权。（对） 2、要坚持执行制度的一致性、也要因人而异。（错） 3、幼儿园园址的选择应注意靠近工厂区、方便接送。（错） 4、从世界范围上看，社会公共幼儿教育的“发展期”是第二次世界大战之前。（错） 5、园长要有科学有效地支配利用时间，就应合理地安排好工作程序，制定好工作计划。（对） 6、教育目标是幼儿园管理的出发点和归宿。( 对 ) 7、幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。( 对 ) 8、幼儿园教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。( 对 ) 9、保育是指保护幼儿的身体发育，还包括心理发育。( 对 ) 10、科学选用人员的原则，用人唯年龄。( 错 ) 1、如果你是幼儿园园长，请试解决大班额带来的众多问题。答：1、制定学前教育政策，吸引高端人才教师的专业素质和教学质量息息相关，因此，可以把农村学前教育纳入到政府财政范围内，由政府牵头加强对学前教育的资金投入，规定私立幼儿园教保人员的最低工资标准，并对教保人员的社会保险进行落实，提高幼师的经济收入和社会地位。高校可以鼓励师范生报考和从事学前教育工作，通过学杂费的减免和助学金的补贴来加强对高端人才的吸引。 2、优化人员配置因为幼儿年龄小，判断能力和自我保护能力欠缺，所以针对当前幼儿园大班额师生比例严重失调的现状，可以通过增加教保人员的方法来缩小师生比例，提高学前教育质量，避免安全隐患。一方面，幼儿园可以在确保基本人员配置的情况下，再添加一名全日制教师，以实现全天候的班级管理和保育工作。另一方面，幼儿园可以另外配置非全日制的美术、音乐、体育专职教师，通过专职教师来开展对应的教育内容，可以极大缓急教保人员的工作压力。 3提高教保人员工作效率提高工作效率是有效缓解当前幼儿园大班额问题最直接的措施。所以，在日常工作之余，院方可以组织教保人员进行专业的技能培训，通过学习和交流来提供教保人员的工作效率，促进幼儿园各项工作的有序开展。 4建立安全卫生管理制度 “安全责任，重于泰山”，幼儿园安全一直是社会关注的热点话题，特别是幼儿园安全事故接二连三的发生，这给广大教保人员、院方及教育部门敲响了警钟，建立幼儿园安全卫生管理制度，避免幼儿园安全事故的再次发生已是迫在眉睫。所以，院方应该严格按照《校园安全管理制度》的相关要求，对活动场地、楼道、厕所、教室等地进行安全检查，并且成立安全卫生检查小组，通过职责和责任的落实来加强幼儿园安全卫生管理。 2、请你从管理者的角度试分析幼儿园小学化的本质并提出解决方案。答：本质：1、是符合社会多数人群供需原则结果；2、是提高其核心竞争力的体现，但此做法个人认为不是最佳的；3、教育机制、体制的弊端造成的。解决方案：1、教育主管部门干预并引导；2、借鉴先进的可行的做法，例如国内理念先进的优秀的案例，对国外的更科学模式进行移植创新符合国情。3、采用两头堵的方式：一是对家长进行宣传教育，二是对小学设立的入学条件进行教育主管部门干预。 4、最重要的要从根本解决问题：一是教育体制机制，二是转变人们的思想，切断供需链。 2017年11月1日早上和11月3日中午，携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，视频显示，教师除了殴打孩子，还强喂幼儿疑似芥末物。携程表示个别教师严重失职，涉事人员已被解雇，并已经报警。继携程亲子园虐童事件后，北京红黄蓝幼儿园又出现虐童现象，请问如果你站在管理者的角度，怎么看待和解决这件事情。答：用心———幼儿教师要用心做好幼儿教育一位管理学者曾经说过，认真做事可以将事情做对，用心去做可以将事情做好。做好幼儿教育，不仅需要全社会认真做，而且需要幼儿园和幼儿教师用心去做，才能真正将幼儿教育工作做好。将幼儿教育当作一个事关国家未来、社会和谐和幼儿成长的教育事业来做，是全社会的责任。 1、加强教育，提高幼儿教师职业道德水平和从业能力教师是一种受人尊重的职业，更是一种造就千秋万代的职业。幼儿教师作为一种职业，就要坚守幼儿教师的职业道德，即适应幼教要求而产生的道德规范，是幼儿教师在履行幼教工作过程中所应遵循的行为规范和准《幼儿园管理》第2页共2页