现代货币银行学教程(胡庆康主编)

《现代货币银行学教程》（第三版）（2006年）胡庆康主编，复旦大学出版社

博学而笃志，切问而近思——《论语》

博晓古今，可立一家之说；

学贯中西，或成经国之才。

第一章货币与货币制度

货币产生：简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式、货币形式

货币的本质：是固定地充当一般等价的特殊商品。

货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币

货币流通必要量＝（商品价格总额—赊销商品价格总额+到期支付总额—相互抵销的支付总）/ 货币流通速度

货币制度的演变：银本位制、金银复本位制（平行本位制、双本位制、跛行本位制）、金本位制（金币、金块、金汇兑）、不兑现的信用货币制度

货币层次的划分：

狭义的货币供应量M1＝流通中的现金+商业银行体系的支票存款，交换媒介和支付手段

广义的货币M2＝M1+商业银行的定期存款和储蓄存款，增加了贮藏手段

扩大的M3＝M2+其他金融机构的储蓄存款+定期存款

M4＝M3+其他短期流动资产（如国库券、银行承兑汇票、商业票据等）

第二章信用

信用是一种借贷行为，在商品经济条件下，为以偿还和付息为条件的商品或货币的单方面的价值转让。

信用的基本形式：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、租赁信用（经营性、融资性、服务租赁）、国际信用等

信用工具：商业票据、支票、银行票据、股票、债券、

利息的本质：

1、西方古典经济学家的利息理论

威廉·配第（1633-1687）与约翰·洛克（1632-1704）“利息报酬说”

达德利·诺思（1644-1691）“资本租金说”

约瑟夫·马西（？-1784）“利息源于利润说”

亚当·斯密（1723-1790）“利息剩余价值说”

2、近现代西方学者的利息理论

纳骚·西尼尔“节欲论”

约翰·克拉克“边际生产力说”

欧文·费雪“人性不耐说”

约翰·梅纳德·凯恩斯“流动性偏好说”

3、马克思利息理论“剥削论”

利率的结构：

1、利率的期限结构分析的三个主要理论：（收益率曲线）

预期理论Expectation Theory也叫无偏预期理论Unbiased-expectation Theory，它认为任何证券的利率都同短期证券的预期利率有关。无法解释收益率曲线一般都是向上倾斜的。

市场分割理论Segmented Market Theory，将不同期限的证券完全分割开，认为它们是完全独立的市场。无法解释不同期限的利率有着相同的波动这一现象。

流动性偏好理论Liquidity Perference Theory，是对预期理论进行修正而提出的。认为短期债

券的流动性比长期债券高。

2、利率的风险结构利率与风险呈正比例关系，它受以下因素影响：税收及费用、违约风险、流动性风险。

利率决定的理论分析：

1、古典学派的储蓄投资理论

由储蓄和投资的相互作用决定的，认为利息所得完全是由技术水平、劳动供给、资本和自然资源等真实因素决定的，而不受货币因素影响，也被称为真实的利率理论

2、凯恩思学派的流动性偏好理论

是一种货币理论，认为利率不是由储蓄和投资的相互作用决定的，而是由货币量的供求关系决定的。货币的需求是一个内生变量，取决于人们的流动性偏好，利息是对放弃流动性的补偿。人们流动性偏好的动机有三个：交易动机、谨慎动机和投机动机。其中交易和谨慎动机带来的货币需求与利率没有直接关系，它是收入的函数，有与收入成正比；而投机带来的货币需求则与利率成反比，因为利率越高人们持有货币进行投机的机会成本也就越高。

流动性偏好理论中还有一种特殊的极端情况，就是流动性陷阱。“流动性陷阱”产生的原因就是人们会认为利率只有可能上升而不会继续下降，因此他们将只持有货币，对货币的需求就会无限大。而在这种情况下，即使是货币供给增加，也不会导致利率的下降。

3、新古典学派的可贷资金理论

主要代表是剑桥学派的罗伯逊和瑞典学派的俄林。它在上两个理论的基础上，同时考虑了货币因素和实质因素。认为利率由可用于贷放的资金的供求来决定。可贷资金需求：投资、货币的窖藏（hoarding）；可贷资金供给：储蓄和货币供应量的增加量。

最大缺陷：在利率决定过程中，虽然它考虑了商品市场和货币市场，但是忽略了两个市场各自的均衡。当可贷资金市场实现均衡时，并不能保证商品市场和贷币市场同时达到均衡。4、利率决定的宏观模型——IS—LM模型

以上三种理论还有一个共同的缺陷，那就是没有考虑收入因素。收入和利率之间存在着相互决定的关系，这就是希克斯和汉森对利率决定理论改进的主要观点。

IS—LM模型尝试从一般均衡的角度进行分析，结合多种利率决定理论，在兼顾商品市场和货币市场的同时，考虑了它们各自均衡。

第三章金融市场

金融市场是商品经济发展的产物。金融就是资金余缺调剂的信贷活动。

债券发行价格的计算公式：

P＝FV/(1+r m)n+Σ(FV*r b)/(1+r m)t

FV为债券面值，r m为市场利率，n为债券期限，r b为票面利率

金融衍生工具：

1、远期合约Forwards：多头Long Position 空头Short Position 套期保值Hedging

2、期货Futuress有组织的交易所、公开竞价、标准数量

维持保证金Maintenance Margin 初始保证金Initial Margin 变动保证金V ariation Margin 保证金催讨Margin Call

商品期货、金融期货（利率、外汇、股票指数期货）

3、期权Options ：期权费Premium 看涨期权Call Option 看跌期权Put Option

欧式期权European Option 美式期权American Option

4、互换Swaps

利率互换名义本金NP，Nominal Principle 期限

货币互换

期货期权Option on Futures 互换期权Swaptions 远期互换Forward Swaps

金融资产组合理论：

托宾（Tobin）的资产组合理论、马可维茨（Markowitz）的证券组合理论、夏普等人的资本资产定价模型（Capital Asset Pricing Model，CAPM）、罗斯（Ross）的套利定价理论（The Arbitrage Pricing Theory；APT）等。

决定金融资产需求的因素：财富、预期收益、风险、流动性

金融市场的风险分析：风险具有的特征是不确定性、普遍性、扩散性和突发性。

系统性风险Systematic Risk可消除风险Diversifiable Risk 非系统风险Non-systematic Risk 风险厌恶型Risk-Averse、风险中性型Risk-Neutral、风险偏好型Risk-Loving

在现实中，由于对于大多数投资者而言，收入的边际效用是递减的，因此多数投资者都是风险厌恶型的。

马可维茨（Markowitz）的证券组合理论：

马可维茨（Markowitz）、夏普与米勒1990年诺贝尔奖

投资者行为的几个假设

分散原理是其重要原理，它是说通过评判组合，风险可以得到分散和降低。但组合N达到一定数量时，组合风险下降的速度会递减。

有效组合Efficient Set就是根据在既定收益下，风险最小或是既定风险下，收益最大的原则建立起来的证券组合。所谓有效边界Efficient Frontier就是在坐标轴上，将有效组合的预期收益和风险的组合连接而成的轨迹。

资本资产定价模型Capital Asset Pricing Model，CAPM

即资产的预期收益率与无风险收益率之间的关系

假设

分离定理，投资者的最佳风险资产组合，可以在并不知晓投资者对风险和收益的偏好时就加以确定。市场组合Market Portfolio

资本市场线The Capital Market Line，CML就是无风险资产所对应的点A（0,r f）出发，经过市场组合点M的一条射线，它反映了市场组合M和无风险资产的所有可能组合的收益与风险的关系。

证券市场线The Security Market Line，SML表示的则是当资本市场达到均衡时，任意资产或资产组合的预期收益与其风险的关系，这里的资产或资产组合并不一定是有效组合。

βim=σim/σ2m

βim就是著名的贝塔系数，它是衡量系统性风险大小的重要指标，即某项资产或资产组合的收益率对整个资本市场回报变动的敏感性。

如果贝塔为1,表明只存在系统性风险，它越大表明该资产或资产组合的系统性风险也就越大。

套利定价理论APT

该模型以回报率形成的多因素模型为基础，用套利的概念来定义均衡。

在某种情况下，套利定价理论导出的风险-回报率关系与资本资产定价理论完全相同，使CAPM成为APT的一种特例。

假设、套利组合、套利定价理论的函数表达形式

第四章商业银行

最早的近代银行是1580年的威尼斯银行。

1694年英格兰银行的成立，标志着现代银行制度的产生。

中期债券Treasury Notes 长期债券Treasury Bonds 表外业务Off-Balance Sheet Activities

备用信用证Standby Credit Letter；SCL

资产管理理论：真实票据说、资产转换说、预期收入说、超货币供给理论（就是提倡大力发展中间业务）。

资产管理理论强调负债是前提，资产受负债制约，银行管理只是在既定的资产下努力实现资产同负债相匹配。这种管理方法都属于资产管理方法。

放款审查6C原则：品德Character、能力Capacity、资本Capital、担保或抵押Collateral、环境Condition、连续性Continuity

负债管理理论的核心思想是，负债不是既定的，而是可以由银行加以扩张的，银行是可以控制资金来源的。要求银行经营重点从资产方面转向负债方面，千方百计去扩大负债的能力。负债管理理论：购买理论、销售理论

资产负债联合管理理论（是从资产和负债两方面综合考虑，对应地进行分析）：利率敏感性缺口、流动性缺口、期限匹配和利差、金融衍生品交易

中间业务管理理论

商业银行业务创新与发展：规避行政监管、规避利率汇率风险、技术创新、电子时代的银行、分业经营与混业经营

商业银行的危机与监管：信息不对称、逆向选择、道德风险

部分准备金制度、非现金结算制度构成商业银行创造信用的基础。

现金漏损指客户总会将部分收入以现金形式保留在手中。

超额准备

第五章中央银行

最早的是1656年的瑞典里克斯银行，先是私人银行，1668年改组为国家银行。

公认最早全面发挥中央银行作用的是1694年设立的英格兰银行。

1913年12月，国会通过了《联邦储备条例》的改革方案，正式成立联邦储备体系，美国历史上第一次创建了中央银行制度。是由参加联邦储备体系的各个会员银行所认购的股份形成，实质是私人股份资本的中央银行。

单一中央银行制、联邦中央银行制

中央银行的职能：货币发行的银行、银行的银行、政府的银行。

所谓发行基金是人民银行保管的已经印好而尚未进入流通的纸币。

中央银行独立性的理论争论

特别提款权Special Drawing Rihts；SDRs

中央银行货币政策目标四个：稳定物价、充分就业、促进经济增长和平衡国际收支

货币政策工具：

1、一般性政策工具：三大法宝，再贴现政策、存款准备金政策、公开市场政策

所谓公开市场政策是指中央银行在证券市场上公开买卖各种政府证券以控制货币供给量及影响利率水平的行为。

2、选择性政策工具：间接信用控制工具；直接信用管制手段；道义劝导。

间接信用控制工具：优惠利率、证券保证金比例、消费信用管制、预缴进口保证金制度、房

地产信贷管制等。

直接信用管制手段：贷款量的最高限额、存款利率的最高限额

道义劝导：中央银行对商业银行及其他金融机构发出书面通知、指示、口头通知，甚至面谈等。

货币政策的中间目标：

1、操作目标：超额准备金和基础货币

2、效果目标：利率和货币供应量

中间目标选择必须具备以下条件：可控性、可测性、相关性

货币政策的传导机制：

1、传统的利率传导机制：

货币政策工具→M（货币供应）↑→r（利率）↓→I（投资）↑→Y（总收入）↑

货币政策工具→M（货币供应）↑→P e（预期物价水平）↑→∏e（预期通货膨胀率）↑→r （利率）↓→I（投资）↑→Y（总收入）↑

2、资产价格渠道：

利率、汇率、股价、信贷

汇率传导：货币政策工具→M（货币供应）↑→r（利率）↓→e（汇率）↓→NX（净出口）↑→Y（总收入）↑

影响倾向政策效果的因素：货币政策的时滞、合理预期因素、其他

货币政策的执行原则：货币学派主张，应制定“单一规则”来代替“相机抉择”。

凯恩斯学派造成“相机抉择”

第六章金融抑制、深化和创新

金融抑制是指一国的金融体系不健全，金融市场机制未充分发挥作用，经济生活中存在过多的金融管制措施，而受到压制的金融反过来阻滞着经济的成长和发展。

资金、技术、土地、劳动力等因素的分割性，高利贷和通货膨胀的恐惧。

主要表现为：政府对金融活动的强制干预。

后果：负收入效应、负储蓄效应、负投资效应、负就业效应

金融深化的出发点：“实际货币需求”

麦金农认为，金融深化的核心内容是“促进实际货币需求的增长”。他将发展中国家的货币需求用以下函数表示：

实际货币需求(M/P)d=L[Y·I/Y（D-P*）]

Y代表收入；I代表投资；I/Y为投资占收入之比；D是各类存款名义利率的加权平均数；P*为预期的通货膨胀率。

金融深化的内容：要促进M/P的增长就要确定一个合适的实际利率水平D—P*。

取消不恰当的利率限制、放松外汇限制、财政改革与之协调、放松对金融业务过多的限制、大力发展各类金融市场等。

金融深化的争论和反思：

新凯恩斯主义学派：市场并不必然自发均衡的，储蓄上升并不意味着投资的上升。

1、强调有疚需求的作用；

2、认为即使在完全竞争的市场中，信贷配给也不可能消除，因而否定了金融深化理论认为提高利率、减少政府对金融的干预会消除配给，从而提高投资质量的观点。

3、认为由于市场的失败，政府在金融市场中的作用十分重要。

新结构主义学派：

强调通过产出而不是价格的变化来调节经济。

认为金融自由化将会导致发展中国家潜在的滞胀。

新制度主义学派：

认为在现实经济中，市场是通过一系列的制度进行运作的，这些制度在收集信息、降低风险等方面发挥着重要的作用。

金融创新的内容包括：突破金融业多年来传统的经营局面，在金融工具、金融方式、金融技术、金融机构和金融市场等方面都进行了明显的变革。

金融创新的动机：

根源上讲，金融创新反映的是商品经济发展的客观要求。

四点：竞争、风险、技术进步、金融管理环境。

金融创新理论：技术推进理论、财富增长理论、约束诱导理论、制度改革理论、规避管制理论、货币促成理论、交易成本理论

金融创新的内容：

1、金融战略的更新：征服策略Strategy of Conquest、变革策略Strategy of Change、合并策略Strategy of Consolidation

2、金融工具的创新：规避利率风险、运用高新技术、规避金融管制

3、金融业务的创新：间接金融创新、直接金融创新（证券到期日、利率定价模式、偿债选择权、互换交易）

4、金融机构的创新

金融市场的建立和发展：同业拆借市场、票据市场、证券市场、外汇市场

第七章货币理论（上）

基础货币又称强力货币。

M1＝m×B

M1是货币供应量，m是货币乘数，B是基础货币。

货币乘数：

存款存量D＝1/r d·R

r d为法定活期存款准备金比率；R是准备金额；这时货币供给为D＝1/r d·R。

当出现现金漏损时，中央银行的基础货币就包括了商业银行准备金R和公众所持有的通货C，即H＝R+C，

银行体系活期存款货币就有D d=(1/( r d+r t·t+e+k))·H，k是公众持有现金的比率，C＝k·D；e是超额准备金率；t 是活期存款比率。

狭义货币供应量

（1+k）/（r d + e+ k + t·r t）为货币乘数。

货币乘数有其他形式：

弗里德曼M.Friedman-施瓦兹A.J.Schwartz的分析

卡甘P.Cagan的分析

乔顿J.L.Jordan的分析

这些分析中，货币乘数被看作是一些变量的函数，因而货币乘数部分地属于内生性的，这被称为货币供给理论。但仍受到一些经济学家的挑战，这一方法被称为“新论”New View

新论的领导者是耶鲁大学的托宾教授。

新论极为重视利率及货币需求对货币供给的影响，强调非银行金融中介对倾向供给的影响。中国货币供应量定义及乘数：

M0＝流通中的现金

M1＝C+D，其中C为流通中的现金即为M0，D为活期存款，包括企业活期存款、机关团体存款及农村存款

M2＝M1+TD，TD为准货币，包括居民储蓄存款、企业定期存款、信托类存款与其他存款B＝C+R，其中B为基础货币，R为各类金融机构在中央银行的存款准备金。

M1的乘数：

M2的乘数：

基础货币的影响因素：中央银行对中央政府的债权、商业银行再贷款数量的变化、外汇储备存量的变化

m1、m2具有明显顺经济周期的特征，在影响货币乘数变动的因素中，超额准备金率的影响最大。

基础货币和货币乘数间的互动关系：

按照内生货币供给理论，货币供给的变动归根到底是由经济增长决定的。在恒等式PT＝MV 中，如果货币流通速度V看成一个常数，货币数量由基础货币和货币乘数决定M＝m·B 则PT＝mBV。这表明经济增长对货币的需求可由基础货币的增长和或货币乘数的上升来满足。实际经济中，在经济扩张期，如果基础货币受到央行控制不能迅速增加，货币乘数的迅速上升就会促进货币供给的增加；在经济紧缩期，如果货币政策不能有效调整基础货币，货币乘数的下降就会抑制货币供给的增长速度。

第八章货币理论（中）

弗里德曼“数量说首先是货币需求的学说”。

现金交易数量说：

费雪交易方程式MV＝PT，左方为货币总值，右方为交易总值

M表示一定时期内流通中的货币平均量，V代表货币的流通速度，P为交易中各类商品的平均价格，T为各种商品的交易量。

费雪认为，在货币经济条件下，人们持有货币的目的是为了与商品交换，因此，货币在一定时期内的支付总额与商品的交易总额一定相等。

费雪的结论：货币数量决定着物价水平。

现金余额数量说：

是马歇尔、庇古等剑桥经济学家创立的。剑桥学派强调人们对货币的主观需求因素。

剑桥方程式有许多形式，最常用的是：M＝K·P·R

M为货币数量，也就是所谓现金余额；P为一般物价水平；K是R中以货币形式持有比例；R为“真实资源”，在不同的形式中有不同的含义，有时代表财富存量，有时代表收入流量，也可以表示实际收入、实际交易额或其他参数。

设R代表实际总产量，货币供求随时趋于均衡，根据古典学派有假定，产量在短期内不变，如果K也不变，则当货币供应相对于需求而增加时，唯一能使货币供应相等的途径就是物价P相应上升，反之亦然，与交易方程式一致。

剑桥方程式中的K不是是费雪中V的倒数。K＝1/V

古典宏观经济模型：

劳动力市场决定充分就业量N、实际工资

商品市场生产函数决定实际产出水平Y

资本市场决定利率、储蓄和投资水平

货币市场决定物价水平

凯恩斯的货币理论：

流动性偏好理论：交易、预防、投机动机

有效需求理论

凯恩斯货币理论的发展：

鲍莫尔模型：平方根公式M=2-0.5b0.5Y0.5r-0.5P

惠伦模型

托宾模型

凯恩斯学派的宏观经济模型

弗里德曼的货币理论

1936年，凯恩斯《通论》出版，其流动性偏好的货币需求理论推翻了18世纪以来占统治地位的传统货币数量说理论，在30年代经济危机时期，引进了强烈共鸣，但50年代开始，经济形势发生了变化，大规模经济萧条已不是世界经济的主要问题，通胀成为头号难题，到70年代简单的通胀转化为更复杂的滞胀。这种经济环境和背景的转变，在经济理论上反映为货币数量说的复兴。与古典学派不同，称之为新货币数量说，或货币主义。

弗里德曼的新货币数量说与旧说有许多相似之处，在形式上复杂得多，采用了剑桥方程式和凯恩斯需求函数形式，他放弃了传统货币数量说的货币供应量只会按比例改变价格水平的结论。

实证研究，货币是一种奢侈品，其收入弹性大于1.

第九章货币理论（中）

通货膨胀，弗里德曼认为是物价的普遍上涨。

普遍的定义：通货膨胀是商品和劳务的货币价格总水平持续明显上涨的过程。

通货膨胀的度量：消费物价指数CPI、批发物价指数WPI、GNP平减指数

按成因划分有需求拉上型、成本推进型、结构性通货膨胀。

通货膨胀的效应：促进论、促退论、中性论

菲利普斯曲线的发展：

20世纪60年代后期，资本主义经济现实越来越与菲利普斯曲线相背离，一些国家出现了通货膨胀与失业同时上升的滞胀现象。“自然失业率说”

弗里德曼认为，菲曲的最大弱点是采用名义工资率来代替通货膨胀率，并由此推断通货膨胀与失业之间具有稳定的替代关系。但这仅是短期内通货膨胀尚未被预期时的情况。一量形成通货膨胀预期，工人会要求足以补偿物价上涨的更高的名义工资，而雇主则不愿意在这个工资水平上提供就业，最终，失业率又恢复到“自然失业率”水平。

长期的菲利普斯曲线是一知垂直线。

第一阶段菲利普斯曲线（短期的菲曲凸向原点）支持通货膨胀“促进论”；

第二阶段菲利普斯曲线（长期垂直线）基本支持“中性论”；

第三阶段菲利普斯曲线（长期内的向上顷斜的）显然是“促退论”的最好说明。

通货膨胀的收入再分配效应：

1、固定收入者吃亏，浮动收入者得利

2、债务人得利，债权人吃亏

3、实际财富持有者得利，货币财富持有者受损

4、国家得利，居民受损

通货膨胀的治理：需求政策、收入政策、供给政策、结构调整

通货紧缩是指一般物价水平持续下跌、币值不断升值的一种货币现象。

通货紧缩理论：

凯恩斯关于通货紧缩的理论：就业不足均衡、有效需求不足

奥地利学派的理论：不是独立形成的，而是由促成经济萧条的生产结构失调所引起的。

自然利率和货币利率的差异味，经济周期理论

费雪的“债务-通货紧缩”理论：过度投资，导致过度借债。

货币主义的理论分析：其核心观点是，货币对于经济活动是重要的。“货币存量的大幅度变动是一般价格水平大幅度变动的必要而且充分的条件。”

当货币紧缩时，货币的边际收益上升，人们就会将金融资产和实物资产转换成货币资产，直到重新构成新的资产组合使资产的边际收益率相等。

萨缪尔森、布坎南、瓦格纳等人的“滞—缩”理论：反凯恩斯主义者。他们认为，通货膨胀也好，通货紧缩也罢，都是政府政策的产物，原因在于政府干预过多，政策失当。M货币供应↑→r利率↑→I投资↓→Y收入↓和P物价水平↓

克鲁格曼的通货紧缩理论：创造性地发挥了和发展了凯恩斯主义的流动性陷阱理论，主张推行“激进”或“反传统”的货币政策主张，逐步形成了一套较完整的“新凯恩斯主义”的通货紧缩理论。认为不是由供给过剩造成的，而是起因于社会总需求不足；通货紧缩、物价下降，是市场价格机制强制实现经济均衡的一种必然，更是流动性陷阱作用的结果；必须对适度通货膨胀政策的可行性进行研究，主张“有管理的通货膨胀”来治理通货紧缩，这是对传统货币金融理论的挑战。其缺陷：过分钟爱激进的货币政策，而忽视结构的调整和改革，认为结构调整与改革无助于即期经济复苏，这无疑有失偏颇。

伯纳克的信贷中介成本理论：伯纳克在弗雪债务-通货紧缩理论的基础上，于1983年提出信贷中介成本理论，从信贷中介成本的角度去解释金融危机和大萧条的关系。他认为，信贷交易成本的上升迫使银行提高贷款利率，贷款利率的上升又会进一步增加债务人无法还贷有风险，这使银行普遍惜贷。他认为通货紧缩是经济大萧条的诱因。

大学课程-货币银行学-模拟试题1

《货币银行学》模拟试题（一） 一、填空题（每空1分，共10分） 1、双本位制下，金币和银币是按照____________________________ 比价流通的。 2、在不兑现货币流通时期，确定单位货币价值就是确定本币单位的____________ ，或确定与关键货币的固定比价。 3、按照凯恩斯货币需求理论的观点，交易动机和预防动机的货币需求主要取决于__________ 的大小而与利率无关。 4、按照部门差异型通胀的解释，由于生产部门与服务部门__________________________ 在劳动生产率等方面存在差异，而两大部门的_______________________________ 趋于一致，最终导致一般物价水平上涨。 5、____________________________________是中央银行发挥职能作用的基础。 6、理论上讲，利息率的上限是__________________________________________ 。 7、证券流通市场一般分为____________________________________ 和场外市场。 8、我国的金融体系是以___________________ 为核心，商业银行和政策性银行为主体，其他各类金融机构并存的架构。 9、在直接融资中，资金供求双方是通过买卖___________________________ 来实现融资的目 的。 10、从货币供给机制过程看，中央银行供给__________________________ ，商业银行创造存 款货币。 二、单项选择题（10 X1分=10分，将正确答案的代号填入表中相应的题号中） 1、我国目前的银行同业拆借利率属于（） A、官定利率； B、市场利率； C、公定利率； D、实际利率。 2、商业票据的债权人为转让票据而在上所作的签字被称为（） A、承兑 B、贴现 C、担保 D、背书 3、本位货币是（） A、被规定为标准的、基本通货的货币 B、本国货币当局发行的货币

胡庆康《现代货币银行学教程》(第6版)章节题库(商业银行)【圣才出品】

第3章商业银行 一、选择题 1．我国金融机构间同业拆借是由（）统一负责管理、组织、监督、稽核。 A．证监会 B．银保监会 C．中国银行业协会 D．中国人民银行 【答案】D 【解析】我国金融机构间同业拆借是由中国人民银行统一负责管理、组织、监督、稽核。金融机构用于拆出的资金只限于交足准备金、留足5%备付金、归还人民银行到期贷款之后的闲置资金，拆入的资金只能用于弥补票据清算、先支后收等临时性资金周转的需要。严禁非金融机构和个人参与同业拆借活动。 2．目前，西方发达国家商业银行的机构设置主要有（）几类。 A．单一银行制 B．复合银行制 C．总分行制 D．横向分布制 【答案】AC

【解析】目前，西方发达国家商业银行的机构设置主要有两大类：①单一银行制。单一银行制只有一个单独的银行机构，不设分支机构。②总分行制。总分行制是在总行之下设有多层次的分支机构。 3．下列属于商业银行借款业务的有（）。 A．向中央银行再贴现 B．同业拆借 C．发行金融债券 D．未分配利润 E．吸收存款 【答案】ABC 【解析】借款业务通常被称为“主动性负债”，是商行的负债业务，构成了商行的部分资金来源，商行的借款业务主要有：再贴现或向中央银行借款、同业拆借、发行金融债券、国际货币市场借款、结算过程中的短期资金占用等。未分配利润属于商业银行的自有资金。吸收存款是商业银行最主要的负债业务，不属于借款业务。 4．存款准备金率作为货币政策工具的优点是（）。 A．中央银行具有完全的自主权 B．作用猛烈 C．对货币供应量的作用迅速 D．对松紧信用较公平 E．政策效果在很大程度上受超额准备金的影响

【答案】ACD 【解析】存款准备金的优点是：①中央银行具有完全的自主权，它是三大货币政策工具中最容易实施的一个工具；②对货币供应量的作用迅速，一旦确定，各商业银行及其他金融机构必须立即执行；③对松紧信用较公平，一旦变动，能同时影响所有的金融机构。而作用猛烈和政策效果在很大程度上受超额准备金的影响，是其缺点。 二、判断题 1．抵押贷款的条件，是必须以借款人本人具有法定所有权的财产作为抵押物。（）【答案】× 【解析】抵押贷款的条件，是必须以借款人本人或第三人具有法定所有权的财产作为抵押物。 2．票据贴现，是银行以购买借款人到期商业票据的方式发放贷款。（） 【答案】× 【解析】票据贴现，是银行以购买借款人未到期商业票据的方式发放贷款。 3．无论客户在银行是否有存款余额，都可以使用转账支票办理结算业务（） 【答案】× 【解析】银行办理转账结算业务，客户必须在银行有存款余额。 4．我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8%，次级债务不可计入附属资本。（）

按知识点整理 现代货币银行学教程(第四版)复习讲义

现代货币银行学教程复习讲义（第四版）： 1、货币的五大职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。 2、流通中所需货币量取决于3个因素：待流通的商品数量、商品价格、货币流通速度（*） 3、货币制度的演变：银本位制（16世纪开始盛行）--->金银复本位（16-18世纪；平行本位制、双本位制、跛行本位制）--->金本位制（金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制）--->不兑现的信用货币制度（纸币或银行券） 4、M0=流通中的现金M1=M0+活期存款M2=M1+准货币（定存、储蓄、其他） 5、信用的基本形式：商业信用、银行信用、消费信用、国家信用、租赁信用、国际信用 6、商业信用： 定义：企业之间在买卖商品时，以延期付款形式或预付货款等形式提供的信用。 特点：①提供的资本是商品资本；②工商企业之间的信用关系；③信用资本和产业资本变动是一致的。 局限性：①信用规模受工商企业所拥有的资本量确定；②商业信用更具有严格的方向性； ③对象上的局限性。 7、银行信用： 定义：银行以货币形式提供给工商企业的信用。 特点：①贷出的资本以货币形式提供，是从产业资本循环中独立出来的货币资本；②属于间接信用；③银行信用与产业资本的变动不一致。 局限性：无 银行信用与商业信用的关系：银行信用克服了商业信用的局限性，扩大了信用的范围、数量但银行信用不能完全替代商业信用，工商企业能在商业信用范围内解决的问题就不必求

助于银行信用。 8、国家信用： 定义：是以国家为主体进行的一种信用活动。 特点：①以国家政府为主体；②安全性最高；③资金主要用于财政方面，用途专一。 9、消费信用： 定义：由商业企业、商业银行以及其他信用机构以商品形态向消费者个人提供的信用。 特点：①需要消费者个人具有偿还能力；②非生产性；③利息高，违约惩罚也高。 10、信用工具主要有：商业票据、支票、银行票据、股票、债券。 11、商业票据分为商业本票和商业汇票。特点：①抽象性；②不可争辩；③流通性。 12、银行票据：银行本票（同城）；银行汇票（异地）。 13、信用工具的总特点：①偿还性；②可转让性；③本金的安全性；④收益性。 14、利率的分类： ①年、月、日；②固定、浮动；③实际、名义；④市场、官定、公定；⑤长期、短期； ⑥一般、优惠。 15、利率的作用： 宏观：积累资金；调整信用规模；抑制通货膨胀；平衡国际收支； 微观：激励企业提高资金使用效率；影响家庭和个人金融资产投资；作为资金计算基础的功能。 16、平衡国际收支详解：国际收支严重逆差时，将本国利率调整高于其他国家，阻止资金外流，吸引外国短期资金；当国内经济衰退和国际收支逆差并存，降低长期利率，鼓励投资，提高短期利率，阻止资金外流，吸引外资流入。以此达到内外部平衡。 17、古典学派的储蓄投资理论：储蓄取决于人们对消费的时间偏好，投资取决于资本的边

货币银行学第七章习题答案

第七章中央银行 第一部分填空题 1 、我国的“最终贷款人”是中国人民银行。 2 、我国目前中央银行制度类型为单一制，1983年前为准中央银行制 3 、中央银行的职能可以概括为 _发行的银行、政府的银行、银行的银行、管 理金融的银行。 4 、流通中的现金在中央银行资产负债表上属于负债方项目。 5 、外汇黄金占款在中央银行资产负债表上属于资产方项目。 6 、中央银行证券买卖业务的主要对象是政府公债和国库券。 7 、中央银行主要通过再贷款和再贴现直接对商业银行提供资金支持。 8 、中央银行的资产业务主要包括再贴现、贷款业务、证券业务、保管黄金和外 汇储备等。 9 、我国目前的商业银行的在央行存款分类可分为法定准备金和超额准备金。 10、从期限上看，各国中央银行的放款主要以短期为主，很少有长期贷款。以保 持中央银行资产的高度流动性。 第二部分单项选择题 1 、 1998 年 7 月正式成立的欧洲中央银行属于___C__： A 、单一中央银行 B 、联邦中央银行 C 、跨国中央银行 D 、准中央银行 2 、下列不体现中央银行作为“银行的银行”的职能是____C_____： A 、集中存款准备金 B 、最终的贷款人 C 、购买国家公债 D 、组织全国的清算 3 、通常法律规定，商业银行及其有关金融机构必须向中央银行存入一部分存 款准备金，目的在于__A_______： A 、保证存款机构的清偿能力 B 、保证存款机构的盈利性 C 、保证国家的财政收入 D 、有利于中央银行获取收入，以维持央行运作 4 、下列不属于中央银行负债的有____A_____： A 、外汇、黄金储备 B、流通中通货 C、商业银行在央行存款D 、财政部存款

货币银行学(胡庆康)

货币银行学 第一篇死记篇 第一章货币 §1.3当代信用货币的层次划分货币的层次划分及其依据，金融资产的流动性，国际货币基金组织的货币层次划分 （M0、M1、M2、M3、M4）， §1.4货币制度的形成与演化货币制度，货币制度的基本内容（货币材料、货币单位、货币种类、法偿能力的规定、铸造或发行的流通程序、发行准备制度的规定），货币制度的演变｛银本位制、金银复本位制[平行本位制、双本位制（格雷欣法则）、跛行本位制]、金本位制（金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制）、不兑现的信用货币制度｝ 第二章利息与利率 §2.1利息与收益资本化收益资本化（计算题考点） §2.2利率的种类单利与复利（计算题考点），官方利率、公定利率（新增点）与市场利率，基准利率与差别利率，名义利率与实际利率，长期利率与短期利率 §2.3利率的决定及其影响因素马克思的利率决定理论、实际利率论（古典学派的储蓄投资理论）、货币供求论（凯恩斯学派的流动性偏好理论，“流动性陷阱”）、可贷资金论（新古典学派利率决定理论），影响我国利率水平的因素（利润的平均水平、资金的供求状况、物价变动的幅度、国际经济的环境、政策性因素） §2.4利率的功能与作用及其发挥利率的一般功能（中介功能、分配功能、调节功能、动力功能、控制功能），利率的作用（宏观角度、微观角度），利率发挥作用的限制（利率管制、授信限量、市场的开放程度、利率弹性），利率发挥作用的四个条件（市场化的利率决定机制、灵活的利率联动机制、适当的利率水平、合理的利率结构），利率市场化 §2.5利率的结构（考纲上没有）利率的期限结构｛预期理论（计算题考点）、市场分割理论、偏好理论｝，利率的一般结构 第三章金融市场 §3.1金融市场的构成金融市场（广义和狭义），金融市场的基本特征（交易对象—货币，交易者之间的关系—借贷关系，有形市场和无形市场），金融市场的现代特征（市场全球化、筹资证券化、业务多元化、创新多样化），金融市场的构成要素｛主体（政府、中央银行、商业银行、其他金融机构、企业、个人）、客体（金融产品或金融工具）、管理组织和法规制度｝，金融市场的基本分类（按交易对象划分、按期限划分、按交割时间划分、按交易的地域范围划分、按是否存在中介机构划分、按性质与层次不同划分） §3.2金融市场的功能金融市场的功能 §3.3货币市场货币市场，货币市场的主要特征（期限短、流动性强、风险小），货币市场的主要交易对象（银行存款、短期证券、商业票据），货币市场的主要参与者（政府、商业银行、中央银行、其他金融机构、企业），货币市场的主要功能，货币市场的构成（短期信贷市场、短期证券市场、贴现市场），短期信贷市场（同业拆借市场、银行对企业提供短期信贷资金），短期票据市场（商业票据市场、银行承兑汇票市场、大额可转让定期存单市场、政府短期证券市场、回购协议市场），贴现市场（计算题考点） §3.4资本市场资本市场，资本市场的主要特征（期限长、流动性弱、风险大但收益大），资本市场的主要参与者（政府、商业银行、中央银行、其他金融机构、企业，个人），资本市场的主要功能，资本市场的构成（银行中长期信贷市场、证券市场），证券发行市场或一级市场｛发行方式、发行对象（公募发行和私募发行）、发行主体（直接发行和间接发行）、债券发行价格（新增点、计算题必考！）、股票的发行价格（议价法和竞价法）、证券的发行程序｝，证券流通市场｛证券交易所市场（二级市场）、场外交易市场（店头市场、OTC市场，第三市场）、计算机网络交易市场（第四市场）｝｛证券交易市场的功能、证券交易所的组织形式（会员制、公司制）、证券上市（上市标准、上市程序、停牌和摘牌）、证券的交易程序[开户、委托、竞价成交（价格优先原则、时间优先原则）、清算交割、过户]、证券的交易方式[现货交易、信用交易（保证金交易或垫头交易）、期货交易、期权交易（计算题考点）]｝ §3.5考纲上没有的一些概念联邦基金，外国债券和欧洲债券，“扬基”债券，“武士”债券 第四章商业银行 §4.1商业银行的组织制度商业银行，单一银行制，分支行制，银行持股公司制 §4.2商业银行的业务商业银行的负债业务，商业银行的资金来源｛自有资本、吸收存款（活期存款、定期存款、储蓄存款）、银行借款（中央银行借款、银行同业拆借、国际货币市场借款、回购协议、银行持股公司发售的商业票据）｝，商业银行资产业务，商业银行的资金

《货币银行学》课程教学大纲

《货币银行学》课程教学大纲 课程名称：货币银行学概论 适用专业:会计电算化金融 课程性质：必修 总学时数：64课时 一、课程的性质和任务 《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。是财经类各专业学生顺利进入专业课的基础。是金融学专业的一门专业基础课,也是金融专业的主干专业课之一。 本课程阐述的是货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴以及货币银行方面有关基本理论、基本业务的基础知识。培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 二、教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。 三、主要内容 （一）经济生活中的货币现象 （二）货币流通 （三）货币银行学的基本学习方法 （四）货币银行学的内容构成 （五）参考书籍介绍 四、思考题 1、列举你所遇见并希望求得理论解释的货币银行领域中的问题，现在你对这些问题是如何理解的？ 2、导致亚洲金融危机的原因是什么？金融安全与经济安全的关系。 3、货币在经济生活中的作用？ 第二章货币与货币制度 一、目的和要求 本章讲授货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义与货币制度。通过本章的学习，要求学生了解货币的起源、货币的形式，理解货币的定义、货币的职能，掌握货币制度的定义、本位货币的特点、货币制度的演变。 二、内容及重点难点 1、内容：货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义、货币制度 2、重点难点：货币的定义、货币制度 三、主要内容 第一节货币的起源 一、古代货币起源说 二、马克思对货币起源的论证 三、价值形式的发展与货币的产生 第二节货币的形式 一、古代的货币 二、币材 三、铸币与纸币 四、存款货币与电子货币

第7章 货币理论(上)《现代货币银行学教程》(最新版)课后习题详解

第7章货币理论(上) 本章思考题 1．影响基础货币的因素有哪些？ 答：影响基础货币变化的根本因素有如下几个方面： （1）政府的财政收支。为改变政府的收支状况，有一系列的方法，其中有一部分为直接影响到基础货币的发放量，增发通货，扩大基础货币构成中的通货总量；向中央银行透支弥补财政赤字也同样增加了基础货币的总投放量。 （2）黄金存量变化和国际收支状况。黄金是中央银行的资产项目，当中央银行向财政部购买黄金时，资产和负债同时增加，即放出了部分的本币通货，增加了基础货币量；同样，当中央银行在外汇市场上购入外汇时，也使中央银行的资产和负债同时增加，中央银行买进外币，放出本币，基础货币投放量增加。 （3）技术和制度性因素。典型的例子是在途票据，结算中的票据事实上是中央银行为结算而向存款机构提供的短期信贷。若存款机构贷记该票据，而中央银行没有及时借记出票机构的准备金账户，总准备金则暂时增加。 （4）中央银行的行为。中央银行能通过公开市场业务的操作来达到影响基础货币投放量的目的。中央银行在公开市场上买进政府债券，放出本币，中央银行的资产和负债同时等量增加，基础货币量也由于中央银行放出本币而增加。这种操作的前提是要存在一个活跃的政府债券二级市场。 2．下列因素如何影响银行准备金的变化？ (1)公众持有现金增加； (2)财政部在中央银行存款增加； (3)财政部购买黄金； (4)财政部发行通货； (5)财政部持有现金增加； (6)外国政府在中央银行存款增加； (7)中央银行买入政府债券； (8)中央银行向商业银行提供贷款； (9)中央银行提高法定准备金比率。 答：(1)公众持有现金增加会使银行准备金减少。 (2)财政部在中央银行存款增加会使银行准备金减少。 (3)财政部购买黄金会使银行准备金增加。 (4)财政部发行通货会使银行准备金增加。 (5)财政部持有现金增加会使银行准备金减少。 (6)外国政府在中央银行存款增加会使银行准备金减少。 (7)中央银行买入政府债券会使银行准备金增加。 (8)中央银行向商业银行提供贷款会使银行准备金增加。 (9)中央银行提高法定准备金比率会使银行准备金增加。 3．什么叫冲销？中央银行进行冲销的目的和前提条件是什么？ 答：当中央银行为维持汇率稳定，被迫在外汇市场买人外汇时，会扩大基础货币供应量，通过在公开市场卖出等额证券，基础货币恢复到原来水平，这种操作方法称为冲销。中央银行可以通过冲销来调整基础货币量，抵消其他因素造成的基础货币量的波动。 中央银行进行冲销的前提条件是要存在一个活跃的政府债券二级市场。 4．根据定义，推导出货币乘数

货币银行学基本分析的理论基础

货币银行学基本分析的理论基础(2007-09-22 17:41:19) 基本分析的理论基础 一、当前研究汇率变化的经典理论 1.国际借贷说包含什么内容？ 2.何为购买力平价学说？ 3.利率平价说解释了什么？ 4.如何正确看待三种学说？ 二、不同货币体系下的汇率决定 （一）金本位制 1.什么是金本位制？ 2.金本位制下的汇率如何决定？ （二）布雷顿森林体系 1.什么是布雷顿森林体系？ 2.布雷顿森林体系下的汇率如何决定？ （三）牙买加协定体系 1.什么是牙买加协定体系？ 2.牙买加协定体系下的汇率如何决定？ 3.目前的国际货币体系是什么样的？ 4.浮动汇率制有什么优缺点？ 三、分析汇率的方法 1.分析汇率的方法有几种？ 2.基本分析的思路是什么？ 四、国际收支与汇率变化 1.什么是国际收支和国际收支平衡表？ 2.国际收支出现逆差时，对本国货币的币值有何影响？ 3.一国国际收支发生逆差时政府如何调节？ 4.利率与汇率有何关系？ 5.使汇率贬值就能解决国际收支逆差吗？ 6.什么是J型曲线效应？ 一、当前研究汇率变化的经典理论 当今世界上研究汇率变化的经典理论主要有三个：英国学者葛逊（George Goschen）的国际借贷说、瑞典经济学家卡塞尔(Gustav Cassel)的购买力平价说、英国著名经济学家凯恩斯(John Keynes)的利率平价说。 其中以利率平价说和购买力平价说对市场的影响最大。值得广大从事个人实盘外汇买卖客户注意的是，以上的学说都有许多前提和假设，理论色彩较重。

1.国际借贷说包含什么内容？ 国际借贷说是由英国学者葛逊（George Goschen）于1861年提出的。该理论认为汇率是由外汇的供给和需求决定的，而外汇的供给和需求是由国际借贷造成的，所以国际借贷关系是影响汇率变化的主要因素。 该理论中的国际借贷不仅包括贸易往来，还包括资本的输入和输出。葛逊的理论第一次较为系统地从国际收支的角度解释外汇供求的变化，分析汇率波动的原因，因此他的理论又称为国际收支说或外汇供求说。 从现在外汇市场的实际变动情况也可以看出，国际收支仍然是影响汇率变化最直接、最重要的因素之一。 2.何为购买力平价学说？ 购买力平价学说（PPP理论）是西方的一种汇价学说。两国货币的比价取决于两国货币国内购买力的对比关系。如果，1只汉堡在德国价值卖1欧元，同样的汉堡在美国卖1.10美元。我们说汇率为1欧元对1.10美元。根据是否考虑通货膨胀率的差异因素可以分为绝对购买力平价和相对购买力平价。尽管购买力平价学说并不完美，但是中央银行在计算通货之间的基本比率时仍起着重要作用。因为通过根据购买力计算出的基础汇率与市场价之间的比较，可以判断现行市场汇率于基础汇率的偏离程度，购买力平价是预测长期汇率的重要手段之一。 3.利率平价说解释了什么？ 由英国经济学家凯恩斯于1923年提出的利率平价学说，解释了利率水平和汇率之间的关系。该学说的主要观点是：由于各国利率水平的差异直接影响短期资本在国际间的流动，从而引起汇率的变化。哪种货币利率高，为了获得较高收益，投资者就愿意购买哪种货币，资金就会从利率较低的国家转向利率较高的国家，从而将促使利率较高国家货币汇率的上升。 利率平价学说突破了传统的国际收支和物价水平的范畴，从资本流动的角度研究汇率的变化，奠定了现代汇率理论的基础。目前市场行情的变化，澳元、加元的大幅上涨可以充分看出利率变化、资本流动对汇率的重大影响。 4.如何正确看待三种学说？ 三种学说各有所长，它们相互补充，从不同的角度解释了影响外汇市场变化的主要因素。 现代的金融市场是一个高速发展变化的市场，不断出现新的特征。虽说早期的三种经典学说已经很难完全适用于目前的市场发展现状，但它们所包含的理论精华内容仍是投资者在市场分析中不断获得提高的重要基础。 此外，经济学界还有其它一些汇率学说，从不同的视角对汇率的变化进

现代货币银行学教程(胡庆康主编)

《现代货币银行学教程》（第三版）（2006年）胡庆康主编，复旦大学出版社 博学而笃志，切问而近思——《论语》 博晓古今，可立一家之说； 学贯中西，或成经国之才。 第一章货币与货币制度 货币产生：简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式、货币形式 货币的本质：是固定地充当一般等价的特殊商品。 货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币 货币流通必要量＝（商品价格总额—赊销商品价格总额+到期支付总额—相互抵销的支付总）/ 货币流通速度 货币制度的演变：银本位制、金银复本位制（平行本位制、双本位制、跛行本位制）、金本位制（金币、金块、金汇兑）、不兑现的信用货币制度 货币层次的划分： 狭义的货币供应量M1＝流通中的现金+商业银行体系的支票存款，交换媒介和支付手段 广义的货币M2＝M1+商业银行的定期存款和储蓄存款，增加了贮藏手段 扩大的M3＝M2+其他金融机构的储蓄存款+定期存款 M4＝M3+其他短期流动资产（如国库券、银行承兑汇票、商业票据等） 第二章信用 信用是一种借贷行为，在商品经济条件下，为以偿还和付息为条件的商品或货币的单方面的价值转让。 信用的基本形式：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、租赁信用（经营性、融资性、服务租赁）、国际信用等 信用工具：商业票据、支票、银行票据、股票、债券、 利息的本质： 1、西方古典经济学家的利息理论 威廉·配第（1633-1687）与约翰·洛克（1632-1704）“利息报酬说” 达德利·诺思（1644-1691）“资本租金说” 约瑟夫·马西（？-1784）“利息源于利润说” 亚当·斯密（1723-1790）“利息剩余价值说” 2、近现代西方学者的利息理论 纳骚·西尼尔“节欲论” 约翰·克拉克“边际生产力说” 欧文·费雪“人性不耐说” 约翰·梅纳德·凯恩斯“流动性偏好说” 3、马克思利息理论“剥削论” 利率的结构： 1、利率的期限结构分析的三个主要理论：（收益率曲线） 预期理论Expectation Theory也叫无偏预期理论Unbiased-expectation Theory，它认为任何证券的利率都同短期证券的预期利率有关。无法解释收益率曲线一般都是向上倾斜的。 市场分割理论Segmented Market Theory，将不同期限的证券完全分割开，认为它们是完全独立的市场。无法解释不同期限的利率有着相同的波动这一现象。 流动性偏好理论Liquidity Perference Theory，是对预期理论进行修正而提出的。认为短期债

货币银行学课程教学大纲

《货币银行学》课程教学大纲 (201402修订） 课程名称:货币银行学（英文）The Economics of Money and Banking 课程性质:必修课层次:专升本 学时:64 学分:4 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；使学生掌握观察和分析金融问题 的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 2、教学方法：讲授 3、课程学习目标和基本要求：系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。 4、课程类型：专业基础课 二、课程内容和要求 第一章货币与货币制度 内容提要： 通过本章的学习应该掌握货币的产生过程；货币的定义及其本质；货币的职能；领会货币对内价值和对外价值的关系；了解我国人民币货币制度的基本内容，明确人民币的性质和在流通中的地位；掌握国际货币的特点。 教学重点和难点： 重点掌握和理解货币起源理论、货币的职能，掌握货币形态的演变，理解其演变规律，并能运用货币的基本理论与知识解释和理解经济生活中的货币现象。 一、代用货币与信用货币的异同 二、货币起源的本质 三、为什么要将货币划分为不同的层次 四、不兑现的信用货币制度的优缺点 五、人民币制度的基本内容 §1.1 货币的产生（1学时） 一、货币的定义 二、货币的职能 三、货币的形式 四、货币的度量

货币银行学作业答案

四、 09秋期末综合练习题（高度重视） 一、09单选 1. 美元与黄金内挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（B ）的特点。 A. 国际金本位制 B. 布雷顿森林体系 C. 牙买加体系 D. 国际金块本位制 2. 信用的基本特征是（D ）。 A. 平等的价值交换 B. 无条件的价值单方面让渡 C. 无偿的赠于或援助 D. 以偿还为条件的价值单方面转移 3. 经济泡沫最初的表现是（ C ）。 A. 利率的大幅波动 B. 金融市场的动荡不安 C. 资产或商品的价格暴涨 D. 资本外逃 4. 在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（ A）。 A. 基准利率 B. 差别利率 C. 实际利率 D. 公定利率 5. 金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（ B）。 A. 融通资金 B. 支付结算服务 C. 降低交易成本 D. 风险转移与管理 6. 一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（B ）。 A. 5% B. 10% C. 2.56% D. 5.12% 7. 长期金融市场又称（C ）。 A. 初级市场 B. 次级市场

C. 资本市场 D. 货币市场 8. 下列属于所有权凭证的金融工具是（B ） A. 商业票据 B. 股票 C. 政府债券 D. 可转让大额定期存单 9. 票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（ D ）。 A. 贴现 B. 再贴现 C. 转贴现 D. 承兑 10. "证券市场是经济晴雨表"是因为（ B） A. 证券市场走势滞后于经济周期 B. 证券市场走势比经济周期提前 C. 证券市场走势经济周期时间完全吻合 D. 证券价格指数能事后反映 11. 下列属于非系统性风险的是（ A ）。 A. 信用风险 B. 市场风险 C. 购买力风险 D. 政策风险 12. 目前各国的国际储备构成中主体是（ B ）。 A. 黄金储备 B. 外汇储备 C. 特别提款权 D. 在IMF中的储备头寸 13. 国际外汇市场最核心的主体是（B ）。 A. 外汇经纪商 B. 外汇银行 C. 外汇交易商 D. 中央银行 14. 经济全球化的先导和首要标志是（ A ）。 A. 贸易一体化 B. 生产一体化 C. 金融全球化

金融学[货币银行学(第五版)]黄达-重点复习资料

金融学（货币银行学） 名词解释 √1、信用货币：以信用活动为基础产生的，能够发挥货币作用的信用工具。主要以银行券、汇票、支票、存款货币等形式存在。 √2、信用：建立在信任基础上以还本付息为条件的借贷活动. 3、本票：是由债务人向债权人发出承诺在约定的期限内支付一定款项给债权人的支付承诺书。 4、汇票：是由债权人向债务人发出的、命令其在约定的期限内支付一定款项给第三人或持票人的支付命令书。 5、金融：广义：货币的事务、货币的管理、与金钱有关的财源等。 狭义：与资本市场有关的运作机制。 中间说法：货币的流通、信用的授予、投资的运作、银行的服务等 6、利率：借贷期满所形成的利息额与所贷出的本金额的比率。 7、基期：是一个基础期、起始期的概念。（？） 8、现值：未来某一时点上一定的货币金额，把它看作是那时的本利和。（？） 9、即期利率：即期利率是指对不同期限的债权债务所标明的利率（复利） 10、远期利率：远期利率则是指隐含在给定的即期利率之中，从未来的某一时点到另一时点的利率。 √11、汇率：国与国之间货币折算的比率叫汇率。直接标价法是指以一定单位的（1或100等）外国货币作为标准，折成若干单位的本国货币的标价方法。间接标价法是以一定单位的（1或100等）本国货币为标准，折成若干外国货币的标价方法。 12、金融的特征： 1.流动性。金融资产的货币性质是指它们可以用来作为货币，或很容易转换成货币。 2.风险性。是指购买金融资产的本金有否遭受损失的风险。本金受损的风险主要有信用风险和市场风险两种。 3.收益性。由收益率表示。收益率有三种计算方法： 名义收益率——票面收益与票面额P的比率； 现时收益率——年收益额C与其当期市场价格Pt的比率；C/Pt 平均收益率——将现时收益与资本损益共同考虑的收益率。(C﹢Pt﹣Pt-1)/Pt 13、远期：是合约双方约定在未来某一日期，按约定的价格，买卖约定数量的相关资产。主要有：货币远期和利率远期两类。 √14、期货：是交易双方按约定价格在未来某一期间完成特定资产交易行为的一种方式，与远期合约相同。 区别在于：远期合约的交易双方可以按各自的愿望对合约条件进行磋商。而期货合约的交易多在有组织的交易所内进行；合约的内容，如相关资产的种类、数量、价格、交易时间和地点等，都有标准化的特点。 √15、期权：是指合约的买方有权在约定的时间或时期内，按照约定的价格买进或卖出一定数量的相关资产，也可以放弃行使此权利。（看涨期权的买方有权在某一确定的时间或确定的时间之内，以确定的价格购买相关资产；看跌期权的买方则有权在某一确定时间或确定的时间之内，以确定的价格出售相关资产。欧式期权是指买入期权的一方必须在期权到期日当天或在到期日之前的某一规定的时间才能行使的期权。美式期权是指可以在成交后有效期内任何一天被执行的期权。） √16、互换：是指交易双方约定，在合约有效期内，以事先确定的名义本金额为依据，按约定的支付率（利率、股票指数收益率等）相互交换支付的约定。

《货币银行学》课程教学大纲

《货币银行学》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2006年江西财经大学本科专业人才培养方案为依据编制的。

二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章货币与货币制度 【教学目的】通过本章的学习，要求学生掌握货币的功能、货币的形态、货币制度的发展等内容。 【重点难点】重点：1. 货币的四大功能；2. 货币从实物货币向纸币、支票及电子货币演变的过程；3. 货币制度的构成要素；4. 金银复本位制、金本位制、信用货币制度的特征；5. 我国的人民币制度。难点：货币制度的变迁。 【教学内容】 第一节货币的定义与职能 第二节货币形态的变化 第三节货币制度的沿革 第二章利息与利率 【教学目的】通过本章的学习，要求学生理解利息与利率的概念及性质，掌握利息的计算方法，理解利率与其他经济变量之间的联系、利率水平对经济生活的影响等。 【重点难点】重点：1. 利息与利率的概念、利率的种类。在讲授浮动利率时，可结合介绍有关LIBOR、CHIBOR的内容；2. 单利与复利、现值与终值的计算；3. 理解均衡利率决定理论、利率结构理论的基本内容；4. 对影响利率变动的因素及利率对经济的影响问题进行分析。在涉及国际利率水平对国内利率水平的影响时，可结合国内和国际的现实情况讲授； 5. 在介绍我国的利率制度与改革时，可结合我国利率改革现状与趋势进行讲授。难点：1. 均

衡利率理论；2. 利率与各种经济变量之间的关系。 【教学内容】 第一节利息 第二节利率的种类 第三节利率决定 第四章利率的作用与变动 第三章现代金融体系 【教学目的】通过本章的学习，要求学生对现代金融制度有框架式的了解，熟悉和掌握西方国家和我国金融机构体系的构成和特点。 【重点难点】重点：1. 现代金融制度的职能；2. 两类融资方式及其比较；3. 结合美国金融制度，介绍按现代金融制度构成划分的金融体系；4. 结合我国金融改革，介绍我国现行的金融体系。难点：我国与西方国家金融机构体系的不同。 【教学内容】 第一节现代金融体系概述 第二节发达国家金融体系 第三节我国金融体系 第四章金融市场 【教学目的】通过本章的学习，要求学生金融市场的基本知识：金融市场的概念、构成要素、运作模式和类别等。要求结合实际，掌握有关货币市场中各重要子市场的运行特征，掌握股权市场中一级市场和二级市场的运作方式、长期债券市场中债券的发行与交易价格的计算，了解并熟悉金融衍生市场种类及性质特征。 【重点难点】重点：1. 金融市场的构成要素；2. 发行市场与证券评级制度；3. 交易所市场与场外市场的交易特征；4. 货币市场的特点；5. 货币市场各子市场的运行。可着重讲授同业拆借市场和商业票据市场。难点：1. 货币市场在经济中的功能；2. 货币市场子市场的运行；3. 金融衍生产品的性质、特征；金融衍生市场的风险种类；4. 金融衍生市场的种类及各市场的主要功能；5. 证券交易所和其它证券二级市场的运行机制。 【教学内容】 第一节金融市场概述 第二节货币市场 第三节资本市场 第四节外汇市场 第五节金融衍生市场 第五章商业银行：体制与业务 【教学目的】通过本章的学习，了解商业银行的概念、商业银行的产生和发展，商业银行的体制、经营原则和基本业务等内容。 【重点难点】重点：1. 介绍商业银行的产生与发展。结合当前国际金融业变革趋势，对经营制度做重点介绍；2. 讲授商业银行业务时，可适当增加有关中间业务的内容；3. 商业银行的经营管理原则。难点：商业银行经营管理原则。 【教学内容】 第一节商业银行概述 第二节商业银行体制

货币银行学胡庆康 课后题

第三部分胡庆康《现代货币银行学教程》(第3版)课后习题详解 第1章货币与货币制度 本章思考题 1.分析货币的本质特征。 答:货币就是固定地充当一般等价物的特殊商品,并体现一定的社会生产关系。这就就是货 币的本质的规定。 首先,货币就是一般等价物。从货币起源的分析中可以瞧出,货币首先就是商品,具有商品的共性,即都就是用于交换的劳动产品,都具有使用价值与价值。如果货币没有商品的共性, 那么它就失去了与其她商品相交换的基础,也就不可能在交换过程中被分离出来充当一般等价物。 然而,货币又就是与普通商品不同的特殊商品。作为一般等价物,它具有两个基本特征: 第一,货币就是表现一切商品价值的材料。普通商品直接表现出其使用价值,但其价值必须在交换中由另一商品来体现。货币就是以价值的体现物出现的,在商品交换中直接体现商品的价 值。一种商品只要能交换到货币,就使生产它的私人劳动转化为社会劳动,商品的价值得到了体现。因而,货币就成为商品世界唯一的核算社会劳动的工具。第二,货币具有直接同所有商品相交换的能力。普通商品只能以其特定的使用价值去满足人们的某种需要,因而不可能同其她一切商品直接交换。货币就是人们普遍接受的一种商品,就是财富的代表,拥有它就意 味着能够去换取各种使用价值。因此,货币成为每个商品生产者所追求的对象,货币也就具有了直接同一切商品相交换的能力。 其次,货币体现一定的社会生产关系。货币作为一般等价物,无论就是表现在金银上,还就是表现在某种价值符号上,都只就是一种表面现象。货币就是商品交换的媒介与手段,这就就是货 币的本质。同时,货币还反映商品生产者之间的关系。商品交换就是在特定的历史条件下,人们互相交换劳动的形式。社会分工要求生产者在社会生产过程中建立必要的联系,而这种联系在私有制社会中只有通过商品交换,通过货币这个一般等价物作为媒介来进行。因此,货币作为一般等价物反映了商品生产者之间的交换关系,体现着产品归不同所有者占有,并通过等价交换来实现她们之间的社会联系,即社会生产关系。 在历史发展的不同阶段,货币反映着不同的社会生产关系。在私有制社会中,大量的货币掌握在剥削阶级手中,体现着阶级剥削关系。在这里,货币在不同的社会制度中作为统治阶级的工具,这就是由社会制度所决定的,而不就是货币本身固有的属性。从货币的社会属性来 瞧,货币反映着商品生产者之间的关系,货币就是没有阶级性的,也不就是阶级与剥削产生的根 源。 2.货币在商品经济中发挥着哪些职能？并举例加以说明。 答:货币在商品经济中的职能就是货币本质的具体表现,就是商品交换所赋予的,也就是人们 运用货币的客观依据。在商品经济中,货币执行着以下五种职能。

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《货币银行学》课程教学大纲 课程中文名称：货币银行学课程英文名称： Finance and Banking 课程类别：必修课程编号：020110j011 课程归属单位：贵州大学经济学院 制定时间： 2006年 12月30日 一、课程的性质、任务 １、课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务：《货币银行学》课程是经济学、金融学、国际经济与贸易、会计、财务管理、电子商务等本科专业的一门专业平台课。通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握货币银行学的基本理论、基本方法，为后续的《商业银行经营管理》，《中央银行学》、《金融监管》等课程的学习打下良好的基础。 2、教学的基本要求： 1)注意与各先行课程内容的联系，系统掌握《政治经济学》、《西 方经济学》等的内容。 2)在把握《货币银行学》理论基础、构成内容的基础上，应该能 分析经济生活中与货币银行相关的客观经济现象中与货币银 行相关的客观经济现象。 3)本课程的教学内容包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一 般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则、方 法，及其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。

3、适用专业与学时数: 经济类各专业及学时数：72学时 4、本门课程与其他课程关系： 简要说明本课程与相关课程的关系及学生在学习本课程之前应具备的基础知识。 5、推荐教材及参考书： 教材：《货币银行学》 6、教学方法与媒体要求： 本课程属于大学本科课程，教材和讲授以文字表达为主，辅之以图表、模型和案例，规范分析与实证分析相结合，理论联系实际相结合。 二、各章教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。

胡庆康《现代货币银行学教程》教材配套题库(章节练习 第3~4章)【圣才出品】

第三章金融市场 一、概念题 1．外国债券[中国海洋大学2002研] 答：外国债券指外国人在本国发行的本币债券，是国际金融市场的一部分。它与欧洲债券不同，所获资金均为发行地所在国货币，而后者筹得的都是非发行地当地货币。在国际间金融市场不断发展、联系合作不断加强的今天，外国债券规模不断扩大，便利了跨国公司在外筹资，获得外汇的需要。通常国外在日本发行的证券称为武士证券，美国的称为扬基证券，英国的称为猛犬证券。 2．股票指数期货[武大2001研] 答：股票指数期货，亦称“股价指数期货”“股票指数期货合约”，它是以股票市场价格指数为交易标的物的一种金融期货合约，是指买卖双方同意在将来某个日期，按约定的价格买卖股票指数的合约。 股票指数期货具有与普通金融期货所不同的一些特点：①它的交易对象是衡量各种股票平均价格变动水平的无形的股票指数；②它的价格是以股票指数点数乘以人为规定的每点价格形成的；③合约到期后，合约持有人只需支付或收取到期日股票指数与合约成交指数差额所对应的现金，即可了结交易。 3．远期合约[中财2000研] 答：指交易双方约定在未来某一日期按照约定的价格买卖约定数量的相关资产的一种合约。远期合约通常是在两个金融机构之间或金融机构与其客户之间签署的，它的交易一般不

在规范的交易所内进行，合约的内容（如相关资产种类、数量、价格、交割时间、交割地点等）也不具有标准化的特点，而是由交易双方自行协商确定。远期合约是相对最简单的一种金融衍生工具，它主要有货币远期和利率远期两类。 4．B股股票[人大1999研] 答：B种股票的正式名称是人民币特种股票，指以人民币标明股票面值，以外币认购和交易，在境内（上海、深圳）证券交易所挂牌交易。B股主要在香港地区、东南亚等国际证券市场上私募配售，它的投资人限于：外国的自然人、法人和其他组织，香港、澳门、台湾地区的自然人、法人和其他组织，定居在国外的中国公民，中国证监会规定的其他投资人。 B股股票的主要特点有：发行人为中国境内中资企业；购买者必须是境外投资者和法人投资者；发行必须委托经中国证券主管部门审批可以经营B股业务的证券经营机构承销；主要在香港、东南亚等国际证券市场上私募配售；采用包销方式承销。 5．资产定价理论[天津财经学院2004研] 答：资产定价理论是说明证券的收益与其风险及相互之间关系的理论。主要的理论有资本资产定价模型和套利定价模型。资本资产定价模型诞生于60年代初期，其结论是：证券的期望收益与其贝塔系数之间的关系是正的线性关系。套利定价模型诞生于70年代，其主要解决的是证券收益之间的相互关系。套利定价理论假设证券的收益是由一系列产业方面和市场方面的因素确定的。当两种证券的收益受到某种或某些因素的影响时，两种证券的收益之间就存在相关性。通过比较可见，虽然资本资产定价模型考虑到证券之间的相关性，但是它并不确认引起相关性的有关重要因素。