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高一数学期中考试试卷分析

高一数学期中考试试卷分析

肥东一中高一数学备课组管玉峰

一、试题特点

本次联考,是高一学生进入高中的第一次大型考试,从学校、老师、家长、学生都比较重视这次考试,是一次检验学生这一阶段学习效果的有效载体,试卷的命制有如下的特点:

1、能结合新的课程标准的要求,体现了学以致用的特点。

2、知识的覆盖面比较广,重点知识重点考,体现了教学常规,注重通性通法和基础知识的考查,加强与实际问题的结合。如第20题。

3、针对学生的学情,试卷的命制难易适度,有很好的区分度,这从各个层次学生的得分情况反映得比较明显。

二、试卷分析

1、试卷的1、

2、4、14、17考查的是集合的基本运算及其性质,检测学生的能力和答题的细心程度,难易有别。

2、试卷的5、6、7、8、9、11、12、1

3、15、19、20、21、22考查函数的概念及相关性质,抓住高中教学的一条主线——函数。围绕函数进行试题命制,题型多样,内容全面,考察面广,各种题型均进行了考查,梯度设置合理。

3、试卷的3、10考查了函数的零点问题,难度不大。

4、试卷的11、18考查了学生的运算能力,尤其是指数对数相关性质的运用。

5、试卷的9、12、16着重考查了学生的数学结合思想和转化化归的思想,难度有高有低,体现了分层教学、因材施教的策略以及指导思想。

6、注重与实际问题的结合,20题的应用,以5G为背景命制,易提高学生的兴趣,让学生认识到数学是有用的,是有价值的。

7、试卷的最后两题重点考查学生的能力,增加了难度和区分度,不同层次的学生有不同的收获,命题思路清晰,同时又符合选拔人才的需要。

三、教学建议

1、加强基础教学,培养细心严谨的学习态度,这从第

2、17、18题的答题情况可以看出,虽然试题难度低,但是如果不细心,审题不严,一样拿不到分。

2、注重通性通法的教学,抓重点,围绕重点进行教与学,强化训练与指导,分层指导,分类施教,因人而异,加强练习,强化对重点题型的训练,重点突破,力求人人过关。

3、引导学生学习数学,培养学生的学习兴趣,让学生认识到数学的重要性,只要好好学,每个人通过数学的学习都会有收获。只要我们能理清基本的知识点,审题细心,有正确的解题思想,数学想拿到分是不难的。

4、寻求对难题的突破,因材施教,不搞一刀切。

5、