当前位置：文档库 › 景点规范教案(详案)

景点规范教案(详案)

第五章导游服务规范

第四节景点（区）导游服务规范

教学目标

知识目标：熟悉景区、景点导游服务规范

能力目标：掌握景区、景点导游服务规范中的具体工作，培养学生的语言表达能力。

情感目标：树立良好的服务理念和职业意识，培养学生的职业自豪感。

教学重难点

重点：了解导游讲解和致欢迎辞的方法；

难点：让学生灵活运用所学的知识，形成自己的导游风格。

教学用具多媒体课件

教学方法启发式教学法、情景模拟教学法、自主讨论法

课时1课时

教学过程

一、图片导入

（多媒体放映一组图片，学生观看。）教师提问：“同学们，你们能说出，图片上展示的是哪些景点、景区吗？”（学生回答，教师明确）：“同学们说的很对，这些景点都是我国的著名景点景区。但今天，我们不站在旅游者的角度上，我们站在导游员的角度上，如果你是导游员，你将从哪几方面开展你的导游工作？今天我们就来学习《景点（区）导游服务规范》。”

二、讲授新课

景区、景点导游人员的职责：安全提示和导游讲解。

安全提示：比如去三亚旅游，可以提醒游客：游泳最好结伴而行，前往沙滩时最好不要携带贵重物品，换下的衣服最好让朋友帮忙看管。去上海旅游可以提醒游客：逛街时不要被琳琅满目的名牌迷花了眼，摩肩接踵之间您的钱包就有可能成为他人的囊中物。

导游讲解：导游人员应向旅游团介绍所参观的景点的概况和主要特色，使旅游者对参观游览的景点有较全面的了解，同时要注重对环保知识、生态系统或文物价值的宣传，做到语言准确、清晰、生动、自然、内容翔实、科学。

教师提问：同学们，你们去过哪些景点旅游呢？那些景点的导游又是怎么进

行景区导游活动的？(学生讨论并回答。)教师继续引导学生思考：景区、景点导游主要从哪几方面开展工作？(学生讨论并回答。)教师明确：景区、景点导游服务主要由服务准备、接待服务、送别服务三大规范组成。

一、服务准备

景点导游接待程序可分为迎客前的规范与服务、游览中的规范与服务和送客时的规范与服务等。在接团中什么事情都有可能发生,所以要想做到万无一失,接团前的准备工作就显得十分重要。一般来说，接团前准备工作如下：（一）熟悉接待计划

在接待前，导游人员首先要了解所接待旅游团（者）的基本情况，要弄清旅游团（者）的人数（包括有没有老人幼童）、性质（属于什么性质的旅游者，是否散客）、身份（是否少数民族）、要求等。

（二）熟悉景区、景点的情况

(1)根据旅游团（者）的情况，掌握相关的知识。

(2)掌握必要的环境保护和文物保护知识及安全知识。比如前段时间的国内游客在埃及卢克索神庙的浮雕上用中文刻上“丁锦昊到此一游”的行为，不仅毁坏了千年文物，而且还使国家和人民蒙羞。

(3)熟悉景区、景点的有关管理条例。

（三）物质准备

(1)导游器材和游览工具，比如小旗杆、喊话器、语音讲解器等。

(2)导游图册、宣传资料和纪念品。

(3)佩带好导游胸卡，表明自己导游人员的身份。

案例分析：八月的一天，千岛湖某旅行社的导游员小张接待了某省中国旅行社所组的一20+1人的马来西亚团。在游千岛湖之前，小张照常规先去售票处购买了20张游客的游览票。上船后，千岛湖管理部门的工作人员上来检查。然而全陪却因为没有佩戴胸卡而被管理人员照章行事要求全陪买游览票，但全陪执意拒绝，理由是：从来没有碰到过要全陪买门票的。双方你来我往，时间被耽搁了二十多分钟。地陪小张看到要全陪买票已没有可能，最后自己掏钱去补了一张，游船终于被放行。

教师提问：本案例中导游人员的做法给我们什么启发？

学生分组讨论，教师点拨明确：

1、导游事先没有做好准备工作不熟悉景区、景点的情况。

2、没有按照要求佩戴胸卡，不能表明导游身份。

二、接待服务

此部分是景区、景点导游服务规范的主要内容。包括致欢迎辞、导游讲解和购物三部分。

（一）致欢迎辞

内容包括：

1、向旅游团（者）自我介绍，也可以介绍参加接待的领导、司机和所有人员。

2、表示欢迎，即代表接待社、组团社向客人表达欢迎之意。

3、表达工作愿望，即愿意为大家热情服务、努力工作，确保大家满意。

4、希望得到大家的合作和指导，努力使游览获得成功，祝大家愉快、健康。

欢迎词切忌沉闷，切忌死板，如能自然、风趣，会缩短与游客的距离，使大家很快成为朋友，熟悉起来。比如说“有朋自远方来，不亦乐乎”，“千里有缘来相会”，“千年修得同船渡”等名言谚语。

教师展示优秀欢迎辞，学生揣摩并总结欢迎辞写法和要求。

（二）导游讲解

1、景区、景点的概况介绍。内容包括：基本情况，如历史背景、规模、布局等；特征、价值；参观游览的有关规定和注意事项。

2、向旅游者讲明参观、游览的线路和主要内容

3、积极引导旅游者参观游览，根据旅游者的兴趣、爱好进行有针对性的讲解。

4、宣传与讲解相结合比如：咱们现在乘坐的空调旅游车，是不允许吸烟的，还有就是卫生问题，车上的孩子和女士请把垃圾扔到垃圾桶里，再有就是如果有晕车的朋友告诉我一声，我这里有一次性的塑料袋。

5、留意旅游者的动向，提醒安全注意事项比如注意人身安全，随身物品，集合地点，集合地点等。

（三）购物

导游人员应主动向旅游者实事求是地介绍有特色的纪念品，做好旅游者的购物顾问。

案例分析：导游小徐在导游过程中，讲解当地额的历史、地理、政治、经济当地和一些独特的风俗习惯。然而，游客对他认真的讲解似乎并无多大兴趣，不但没有报以掌声，坐在车子最后两排的几个游客反而津津乐道于自己的话题，相互间谈得非常起劲。小徐竭力保持自己的情绪不受后面几位聊天者的影响。并且用友好的、委婉的、商量的语气说：“对不起，可能刚才我的讲解有些游客不感兴趣，这样吧，接下来，我讲一些大家都感兴趣的内容。”顿一顿再加大嗓门说：“哎，后面的几位游客希望我讲些什么内容呢?”这样的发话，一箭双雕，既没有损害游客的面子，又阻止了游客们在车厢里谈天说地。

提问：导游小徐的经历给你什么启发？

学生边听边看，分组讨论，教师点拨：根据旅游者的兴趣、爱好进行有针对性的讲解。

三、送别服务

（一）致欢送辞

导游欢送词是旅游行程的小结，终生难忘的送别是导游接待工作的尾声。这时导游与游客已熟悉，还有的成了朋友。如果说“欢迎词”给游客留下美好的第一印象是重要的，那么我们认为，在送别时致好“欢送词”，给游客留下的最后的印象将是深刻的、持久的、终生难忘的!欢送辞内容包括：对旅游者的合作表示感谢，征询意见和建议，向旅游者表示祝愿，欢迎再次光临。

教师展示优秀欢送辞，学生揣摩并总结欢送辞写法和要求。

（二）向旅游者赠送有关宣传资料或小纪念品

（三）与旅游者告别

将旅游者送上交通工具，等交通工具离开后，方可返回。

（四）填写接待记录

学生分成小组，结合模拟导游课，选择当地某一著名旅游景点（注：最好由学生自己决定选择旅游景点，教师可给出一定参考范围）指导学生进行模拟导游，在练习活动中学习掌握景区、景点导游服务规范及其服务质量标准

三、课堂小结

本节课我们熟悉了景区、景点导游服务规范，重点了解了导游讲解和致欢迎辞的方法，掌握了景区、景点导游服务规范中的具体工作，为同学们树立了良好的服务理念和职业意识，培养职业自豪感。

四、课后作业

根据景区、景点导游服务规范中欢迎辞的相关要求，写一篇合格的欢迎辞。

五、板书设计

第五章导游服务规范

第四节景区、景点导游服务规范

一、服务准备

（一）熟悉接待计划

（二）熟悉景区、景点的情况

（三）物质准备

二、接待服务

（一）致欢迎辞

（二）导游讲解

（三）购物

三、送别服务

（一）致欢送词

（二）向旅游者赠送宣传资料或小纪念品

（三）与旅游者告别

（四）填写接待记录

遵守行为规范争做文明中学生主题班会教案

遵守行为规范争做文明中学生主题班会教案 Final revision on November 26, 2020

《遵守行为规范，争做文明中学生主题班会》教案一、活动目的 1、让大家更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生。 2、通过学习，了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。 3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础。二、活动背景新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。三、活动重难点自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生四、活动准备：《中学生行为规范》收集班级不文明的行为和规范学生准备发言稿准备课件五、活动过程（一）班主任讲话引入: 班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想,咱们开学已经一个星期多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. （二）由生活中的点滴谈起（1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范： ①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话 ⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥不迟到、早退、旷课（2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？（3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？（三）学生发言针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音。（四）《是对还是错》班主任：我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) （3）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （4）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（5）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

小学生道德行为规范主题班会教案

小学生道德行为规范主题班会教案目标:1. 能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3. 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点:1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。难点: 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。教学过程: 一、导入师: 中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。二、从整体感知道德规范师: 作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢,（生: 公民道德规范。）师: 是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20 字“公民基本道德规范”的内容是什么, 生:（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2: 公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）

师:（出示幻灯片3: 明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。师: 同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、活动板块一:孝敬父母（出示幻灯片4:孝敬父母）师: 先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗,（学生回答）师: 父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师:还记得5月的第二个星期日是哪天,是什么节日吗,（出示幻灯片5:5 月12 日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的,）生: 送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福: 节日快乐?）师: 其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5:常回家看看）师:（出示幻灯片6: 听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢, 说说你的感觉。）生:（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。

英国旅游景点概述

英国旅游景点概述一、简要阐述英国伦敦的旅游景点. 1唐宁街10号建于1680年，18世纪以来一直是英国历届首相官邸和办公处。唐宁街为17世纪后半叶由唐宁(Downing)爵士开发建筑的私人住宅街道，后来保留了四所住宅。1733年，英国国王将10号辟为首相府邸，11号现为财政大臣官邸，12号是财政大臣的办公室。唐宁街10号楼内最有名的房间是内阁室，从室内可远眺皇家禁卫军的换岗仪式和圣?詹姆斯公园(St.James’sPark)。第二次世界大战期间邱吉尔(Churchill)将地下室的一间房间用做餐厅。二楼有早餐厅、国宴厅、书房及第二会客厅，其中最大的为国宴厅。客厅内挂有名贵油画，大部分借自博物馆和画廊。唐宁街10号一直室英国政府做出重大决定、制定政策和举行改变世界的会议的中心。 2大本钟大本钟介绍中国人给大本钟起了一个可爱的外号叫做“大笨钟”。大本钟(Big Ben)代表了英国古典文化，是伦敦的标志，也是英国人的骄傲。大本钟即威斯敏斯特宫钟塔，英国国会会议厅附属的钟楼 (Clock Tower) 的大报时钟的昵称。大本钟基本信息位于威斯敏斯特桥的南面桥头，与英国议会大厦相连，英国议会大厦的北角。作为伦敦市的标志以及英国的象征，大本钟巨大而华丽。大本钟从1859年就为伦敦城报时，根据格林尼治时间每隔一小时敲响一次，至今将近一个半世纪，尽管这期间大本钟曾两度裂开而重铸。现在大本钟的钟声仍然清晰、动听。自从1859年投入使用后，英国政府每隔五年就要对大本钟实施维护，包括清洗钟体、替换大本钟的报时轮系和运转轮系等。

外形特点钟楼高95米，钟直径9英尺，钟重14 吨，时针和分针长度分别为2.75米和4.27米，钟摆重305公斤，每15分钟响一次。大本钟巨大而华丽，四个钟面的面积有两平方米左右，每个钟面各由312块乳白色玻璃镶嵌而成。大本钟自1859年被安装在钟楼上。成为世界上第二大的同时朝向四个方向的时钟。每个钟面的底座上刻着拉丁文的题词，“上帝啊，请保佑我们的女王维多利亚一世的安全。” 历史意义大笨钟曾经激发起英国人无比崇高的爱国热情和一往无前的英勇气概，是伦敦人民的骄傲。在第二次世界大战中，伦敦遭受了1224次空袭，而大笨钟始终播送着它那安定人心的钟声。特别令人肃然起敬的是每年的休战纪念日(11月的第一个星期天)上午11:00鸣响的钟声，那是在哀悼在第二次世界大战中阵亡的英国军人，此时，整个城市交通停止，人们脱帽肃立，仰望那雄伟的大笨钟。每当议会召开会议的时候，大钟上方的灯就会点亮。一到夜晚，大钟在灯光的照耀下，静静地浮在夜空中，从对岸观望更觉壮观。门票: 免费开放时间: 每周一、周二、周四14:30-22:00，周三10:00-14:30，周五9:30-15: 3杜莎夫人蜡像馆杜莎夫人蜡像馆旅游简介杜莎夫人蜡像馆(Madame Tussaud’s)是位于英国伦敦的一间蜡像馆，其在阿姆斯特丹、纽约、香港和拉斯维加斯都有分馆，在中国的上海分馆也于2006年开幕。蜡像馆是由蜡制雕塑家杜莎夫人建立的，有众多世界名人的蜡像，其中恐怖屋最为出名。整个馆由3层楼及地下室组成，分4个展览层。

北京周边旅游景点大全

北京周边旅游景点大全密云县金山岭长城密云黑龙潭白马关堡云岫谷自然风景区天池九龙潭黑山寺风景区云蒙峡五座楼森林公园雾灵山云峰山碧清源风景区金鼎湖天云山不老湖九道湾大峡谷精灵谷自然风景区九龙十八潭桃源仙谷白岭关风景区三峪风景区密云水库白河峡谷怀柔县红螺寺雁栖湖神堂峪自然风景区幽谷神潭原始部落游乐园黄花城水库昙云寺慕田峪长城濂泉响谷青龙峡喇叭沟原始森林风景区蓝天牧场中华梦石城天池峡谷黄花城关撞道口关紫云山天华洞旅游度假区京北第一漂箭扣长城百泉山驼岭度假村九谷口夹扁楼龙潭间九眼楼长城(北京结)生存岛西水峪自然风景区湖景水上乐园云蒙山响水湖鸿焱湖风景区卧佛山鳞龙山自然风景区平谷县金海湖京东大峡谷湖洞水老象峰文峰塔四座楼风景区金山十景轩辕黄帝陵丫髻山飞龙谷京东石林峡京东大溶洞顺义区绿色度假村唐指山风景区大兴县半壁店森林公园星明湖度假村南海子麋鹿苑团河行宫东方骑士乐园北京濒危动物中心海淀区阳台山自然风景区金山寺百望山凤凰岭自然风景区中科院植物园碧云寺香山玉泉山大觉寺

卧佛寺鹫峰森林公园稻香湖北京市植物园樱桃沟丰台区鹰山森林公园石景山区八大处公园门头沟区妙峰山风景区百花山风景区黄草梁风景区灵山风景区斋堂水库川底下(古迹山庄)龙门涧珍珠湖风景区潭柘寺龙门森林公园灵山西藏博物园戒台寺斋堂城天津关大寒岭关城石佛村摩崖造像龙宫大溶洞落坡岭风景区房山区云居寺十渡石花洞万景仙沟上方山、云水洞南方大峡谷银狐洞蒲洼狩猎场石经山将军坨风景区拒马乐园穆柯寨孤山寨莲缘峡谷白草畔龙乡湖仙峰谷韩村河昌平区沟崖居庸关长城十三陵水库铁壁银山蟒山森林公园礁臼峪白羊沟风景区虎峪自然风景区大杨山风景区汤泉行宫白虎涧自然风景区天龙潭常兴地热城桃峪口风景区关沟风景区延庆县龙庆峡乌龙峡谷八达岭长城龙泉峪长城水关长城八达岭野生动物世界滴水壶康西草原松山森林旅游区玉都风景区莲花山森林公园云龙山古崖居八达岭熊乐园野鸭湖黄龙潭妫河漂流齐仙岭密云县司马台长城京都第一瀑清凉谷、千尺珍珠瀑

中学生日常行为规范主题班会教案陶旭

中学生日常行为规范-----主题班会教案平山乡后山小学：陶旭【活动时间】下午第二节课. 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】徐露、顾倩【活动过程】主持人语: 徐：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳) (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ×) 【活动二】小品张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：罗靖【活动三】《比划猜猜猜》顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，

场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。【活动四】歌曲欣赏徐：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。 5、出操集队时要做到快、静、齐。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。（A）思想好、学习好、与同学关系好

行为规范养成教育教案

行为规范养成教育教案一、教学目标： 1.帮助学生认识困难与挫折是人生道路上经常发生的事情，是我们生活的一部分。 2.初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 3.每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折取得成功。二、教学过程（一）导入教师：同学们，今天上课我们先来共同思考以下的几个问题：1、我们从小长到现在，总是一帆风顺的吗？2、有谁遇到过困难？当时你是怎么样解决的？学生议论后自由发言。教师；听了同学们的发言，我也想起了自己的一件事（教师用自己亲身经历的事，向学生们讲述困难与挫折是人的生活中经常发生的事）。我们的每个人都遇到过这样或那样的困难与挫折，那么，在困难与挫折发生的时候，我们应该用什么方法去解决呢？听了下面的故事，同学们一定会有正确的答案。（二）学文明理 1.师讲述海伦.凯勒的故事 2.播放邓亚萍面对挫折，不灰心，用积极的态度战胜挫折的故事的录音。教师：听了刚才的故事，同学们一定为海伦.凯勒、邓亚萍姐姐那不怕挫折，用正确的方法战胜困难和挫折的精神所感动。在生活中，有许多人都能正确对待挫折，用勇气和科学的方法战胜挫折。老师知道同学们对不怕挫折和困难的人是特别钦佩的，请你们讲个故事给大家听一听。（学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜挫折的事。）（三）活动明理 1.教师将事先准备好的白纸发给学生，请学生以不记名的形式在纸上写出自己最近的烦恼。（如果学生愿意写上自己的名字，就让其写上，教师对这样的学生要及时给予表扬。因为这样的学生能够做到有问题采用正确的方法向别人寻求帮助。） 2.将学生写好的纸条收集后，抽出几张宣读，并请全班同学对有烦恼的同学进行帮助。（听到了别人的烦恼，你想帮助他吗？你会对他说些什么？听到了别人的烦恼，你认为自己的烦恼还严重吗？） (四)拓展延伸 1.师：老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。点击课件: 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬学生朗读。 2．名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争（背景音乐《阳光总在风雨后》）你能创作一句吗?送与好朋友共勉。拿出你的纸条，请写上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成为你的名言。举一例后，互赠名言！ (五)总结全课教师：今天，我们共同学习了正确对待挫折和困难，不怕挫折和困难，用正确的方法战胜它，让自己健康成长的有关知识。知道了挫折并不可怕，只要有正确的方法，就能克服和战胜。同学们，成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!（播放：《真心英雄》的歌曲录音，学生齐唱）

湖北十大旅游景点大全

湖北十大旅游景点大全 1、武当山武当山又名太和山，位于湖北十堰市南，武当山最早的寺观为唐代所建，明永乐年间，明成祖在京建完故宫后，由工部侍郎郭瑾率原班人马，浩浩荡荡开进武当山，共建造7宫，2观，36庵和72崖庙等建筑群。武当山以宏伟的建筑规模著称于世。现有古建筑群均采取皇家建筑法式，统一设计布局。其规模的大小，间距的疏密都恰到好处，达到时隐时现、若明若暗、欲扬先抑、前呼后应、玄妙超然的艺术效果。国务院于1982年公布武当山为全国重点风景名胜区，称：武当山古建筑工程浩大，工艺精湛，成功地体现了“仙山琼阁”的意境，犹如我国古建筑成就的展览。北宋大书画家米芾将之誉为“天下第一山”。玄岳门：武当山的玄岳门是三间四柱五楼式仿木石结构建筑，高十二米，宽十二点四米。它代表着道教所信仰的“五城十二楼”，即这个地方是等侯和相遇神仙的场所。而道家又以人的喉管为“十二重楼”穴道，故又寓意此地是阴阳交界处，为武当山第一道神门，被称为仙界第一关。在武当山有“进了玄岳门，性命交给神”的说法，意思是说，凡人进了这神门仙界后，是生是死，是福是祸，就由不得自己了。复真观：又名“太子坡”，相传是净乐国王太子—也就是后来的玄武大帝—十五岁入武当山-时最初居住的地方，又因其意志不坚在返回家的途中，被紫气元君用“铁杵磨针”点化，复又上山-，因而得名复真观的。坐落在武当山主峰一天峰柱上的金殿，是我国最大的铜铸鎏金大殿，建于明永乐十四年（1416年）。殿高5.5米，宽5.8米，进深4.2米。殿内栋梁和藻井都有精细的花纹图案。藻井上悬挂一颗鎏金明珠，人称“避风仙珠”。传说这颗宝珠能镇住山风，不能吹进殿门，以保证殿内神灯长明不灭。其实山风吹不进是因为殿壁及殿门的各个铸件，非常严密、精确。金殿内有“真武”铜像，重达10吨。殿外是白玉石栏杆台，台下是长约1500米的紫金城。城墙由巨大的长方形条石依山势垒砌而成。这座金殿建在武当山群峰中最雄奇险峻的天柱峰上，具有“天上瑶台金阙“的效果。紫霄宫建于明永乐十一年（1413年），

《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教案

学习《中小学生守则和行为规范》主题班会教案 ——九（4）廖江林一、教学三维目标 1、知识与技能（1）掌握《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求（2）理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容 2、过程与方法利用学生通过角色扮演，在活动中来，巩固《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求； 3、情感、态度与价值观让学生从小事做起，真正成为一名合格的中、小学生；让学生在无形中成为《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求的践行者。二、教学活动重难点 1、活动开展难点如何让学生记住《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容和要求。 2、活动开展难点如何设计教学活动，让学生在生活中真正践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，在情感上产生共鸣。三、教学活动实施流程 1、班主任谈话式导入

古语：“水入方杯则为方，入圆杯则为圆”，同学们，我们在日常生活中如何形成我们良好的行为习惯，那么我们今天就一起来学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，让我们在学校真正成为一名合格中学生，在家成为一名合格孩子。 2、理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求并且熟记内容（将学生分为两组）一组：学生1：《中小学生守则》第一条内容？学生2：解释：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党学生3：解释：遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德学生4：解释：热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动学生5：解释：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生学生6：解释：自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康学生7：、、、、二组：学生1：《中小学生日常行为规范》的第一条内容？学生2：解释：维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼学生3：解释：坐、立、行、读书、写字姿势正确学生4：解释：穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋学生5：解释：、、、、、、

小学生行为规范守则教案

《小学生行为规范守则》教案教学目标： 1、通过宣讲新的《小学生行为规范守则》，使学生了解、理解新的《小学生行为规范守则》要求，增强班级凝聚力。 2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 3、通过学习新的《小学生行为规范守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。教学课时： 1课时教学过程：一、引入同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。《小学生行为规范守则》对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们将开展“学新守则，养好习惯”的主题活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。二、宣讲规范《小学生行为规范守则》2017版 1．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。老师逐条解读三、牢记规范看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。 1、守则包括安全方面的内容？ 2、交通方面应该注意哪些事项？ 3、《小学生行为规范守则》的第五条内容是什么？四、教学总结

中学生日常行为规范主题班会

遵守日常行为规范 ——做合格中职生活动主题：学习《中学生日常行为规范》。活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自我做起，在行为方面做一位严于律己的学生。活动时间：班会课活动地点：教室一、故事导入 1998年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西，这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我的全部东西就是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本。二、种下一个好习惯播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；播种性格。收获命运。行为决定命运！活动过程：活动1说说我们的班级下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯？再展示一些有关不良行为的图片！活动二：通过图片展示例如：（1）上课吃零食（2）网吧包夜（3）考试抄袭（4）上课不听课玩手机（5）上课睡觉（6）欺负同学（7）早恋引入： 1、什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等

一些行为习惯。 2、我国《预防未成年人犯罪法》的未成年人不得实施的不良行为：（一）旷课、也不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；活动三：小组合作讨论中学生有哪些不良行为？上课时？课下（校园里）校园外课上的不良行为（1）交头接耳、高声喧哗、相互争吵（2）精神不集中、不主动参与课堂讨论，不做练习，不积极发言；不记笔记（3）做小动作，跟同桌或前后桌的同学玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写纸条，

上海周边旅游景点大全

上海周边旅游上海都市风光一日游游浦东新区、东方明珠（蹬塔263米）、南浦大桥、浦江游船、城隍庙、外滩、黄浦公园、南京路步行街，结束愉快行程离团。合计价：235元/人。网友优惠价：140元/人苏州园林一日游提供标准：景点门票、导游服务、旅行社责任险。假山王国—狮子林、世界文化遗产—耦园、船游东方威尼斯小桥流水人家、观世遗会会址、盘门三景、江南丝绸风采、千年古刹寒山寺、江南第一高塔北塔寺、观东方比萨斜塔虎丘、参观紫砂工艺或太湖淡水珍珠。结束愉快行程离团！合计价：215元/人。网友优惠价：118元/人提供标准：景点门票、导游服务、旅行社责任险杭州西湖一日游船游西湖、灵隐飞来峰、黄龙洞、品茶文化、花港观鱼、岳王庙，参加江南丝绸风采，结束愉快行程。合计价310元/人网友优惠价：138元/人提供标准：景点门票、优秀导游服务，旅行社责任险。周庄水乡一日游游沈厅、张厅、双桥、全福寺、澄虚道院、迷楼、富安桥、观全福塔，结束愉快行程离团。合计价格：200元/人。网友优惠价：98元/人提供标准：景点门票，优秀导游服务、旅行社责任险

乌镇古镇一日游游矛盾故居、修真观、古戏台、中栅、东栅的沿河景色、逢源双桥、翰林院、蓝印花布、江南木雕馆、林家铺子，结束愉快行程离团。合计价格：210元/人。网友优惠价：118元/人提供标准：景点门票、导游服务、旅行社责任险鼋头渚、太湖三山仙岛、坐豪华游船观水浒三国城、蠡园、唐城，结束愉快行程离团。合计价格：218元/人。网友优惠价：148元/人提供标准：景点门票、导游服务、旅行社责任险。行程安排： D1、早7：00分前上海大剧院集合发车（约1小时45分钟到苏州）游览：狮子林（约50分钟）、耦园风情水上游（约1：10分钟）、江南丝绸风采（约50分钟）、寒山寺（约40分钟）、北寺塔（约60分钟）、虎丘（如进门票自理、约1：00分钟、不进约5分钟））、参观紫砂工艺或太湖淡水珍珠（约50分钟）、午餐（约40分钟）结束后约17：30左右，乘约18：00大巴，约20：30分左右到杭州住：杭州 D2、早8：00游船游西湖（约45分钟）、观西湖第一胜境“三潭印月”、游花港观鱼（约30分钟）、沿途欣赏杨公堤美景、灵隐飞来峰（约60分钟）（香火卷自理）、黄龙洞（约30分钟）、品茶文化，虎跑泉（约40分钟）、参加江南丝绸风采，午餐（约40分钟）。结束愉快行程大约17：30分，返程大巴或火车硬座18：00左右，抵达上海约20：45分钟左右供应标准：空调旅游车，景点门票，优秀导游服务（餐费自理）行程安排： D1、早7：00分前上海大剧院集合发车（约1小时45分钟到苏州）游览：狮子林（约50分钟）、耦园风情水上游（约1：10分钟）、江南丝绸风采（约50分钟）、寒山寺（约40分钟）、北寺塔（约60分钟）、虎丘（如进门票自理、约1：00分钟、不进约5分钟））、参观紫砂工艺或太湖淡水珍珠（约50分钟）、午餐（约40分钟）结束后约17：30左右，乘约18：00大巴，约20：30分左右到杭州住：杭州 D2、早8：00游船游西湖（约45分钟）、观西湖第一胜境“三潭印月”、游花港观鱼（约30分钟）、沿途欣赏杨公堤美景、灵隐飞来峰（约60分钟）（香火卷自理）、黄龙洞（约30分钟）、品茶文化，虎跑泉（约40分钟）、参加江南丝绸风采，午餐（约40分钟）。结束愉快行程大约17：30分，返程大巴或火车硬座18：00左右，抵达上海约20：45分钟左右供应标准：空调旅游车，景点门票，优秀导游服务（餐费自理） D1、早7：00分前上海大剧院集合发车（约1小时45分钟到苏州）游览：狮子林（约50分钟）、耦园风情水上游（约1：10分钟）、江南丝绸风采（约50分钟）、寒山寺（约40分钟）、北寺塔（约

《中学生守则》《中学生行为规范》教案

《中学生守则》《中学生行为规范》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《知识守护生命，规则伴我成长》 --------《中学生守则》《中学生行为规范》教案董桂琴一、教育目的 1、学会如何敬畏生命并珍惜生命。在学会避险知识的同时，更能够提高生命的意识，懂得坚持就是胜利，培养保护自己生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。学会挖掘自我潜能，让我学生感受到了团队精神的伟大和力量。 2、学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》有关知识，规范自己的行为。二、教学环节第一环节：理解并诠释“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并举例说明自己的观点。第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧；其诵“守护生命十大黄金法则” 资料：守护生命十大黄金法则人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。第三环节：学习规则，反思行为 1、学生自读《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 2、教师抽查《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的知晓情况。（部分学生复述内容） 3、对照规范反思自己的行为。 4、部分违反规范和守则的同学发言谈认识和今后在遵守规范和守则方面的打算。主要是自习课里讲话、打闹的学生，以及在班里抄袭作业或经常不认真完成作业以及劳动责任心不强的学生、撒谎欺骗老师和家长的同学。 5、同学批评和自我批评。 6、评选班级遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的模范。 7、教师总结发言：希望同学们向这些同学学习，能够时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严以律己，在学校不仅要学到知识，更要学会做人。但愿同学们都能成为具有良好的道德品质的有用之才。三、预期效果：希望通过这次活动，能让同学们对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有更加深刻的印象，时时处处用规范和守则来约束自己，减少违纪现象，使班风更加纯净。 2

介绍旅游景点的作文

介绍旅游景点的作文第1篇：介绍旅游景点灵空山又名九顶山，在沁源县西北。灵空山方圆百里，中心处三座孤峰突起，如倒置的三只鼎足。峰下，两条深谷由西、北而来，相交汇合，向东南而去。深谷汇交处，形成一个巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧开凿。在灵空山山腰，有一块平台地，古老的圣寿寺就座落在这里。据史籍记载，唐懿宗第四子李侃，因黄巢起义，避难到此，削发为僧。这位皇太子死后，被封为“先师菩萨”。唐景福二年建先师禅院，宋端拱二年赐额“圣寿寺”，相沿至今。由于历代的增补修缮，圣寿寺的现存殿宇经不是唐代原建筑了。但其规模之大，建造之巧，仍然是一处较有价值的寺庙建筑群。除寺院之外，灵空山还有茅庵、仙桥、峦桥、东钟楼等建筑。芽庵建于寺东崖畔石洞之中，曲阶而上，步步登高，庵中地净尘绝。这里是游者最感兴趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，顿觉神清气爽。寺院山门对面悬崖壁立，枯树青藤倒挂，一道幽谷横在寺院前沿，相距数丈，古人在寺院左右修建了仙、峦二桥，勾通南北，贯连三山。其中恋桥上部，丹柱长廊，雕龙绘凤，斗拱斜插，工艺精巧。跨过恋桥，穿林海沿小路东行，再过仙桥，就到了东峰脚下。从山脚到峰顶的东钟楼，要攀援陡峭曲折、宛如飘带的“十八盘”。

东钟楼以南，是苍黄色的“舍身崖”，如切如削。再向南，山峦之中有一四面峭壁的孤峰，峰顶树木葱茏，据说那是李太子初到时结庐的地方，名叫“唐山寨”。如果说灵空山的山势、风光还不足奇，那么，灵空山随处可见的巨松，足可令你叹为观止。山上两人合抱的巨松数不胜数。著名的有“九杆旗”，堪称“山西巨松”，它一茎出土，派生九株，株株笔直挺拔。它们各有名目，有“二仙传道”，有“一炉香”，有“三大王”，有“一佛二菩萨”等，为灵空山增色不少，这就是灵空山。第2篇：旅游景点介绍五台山，又称清凉山，位于山西省东北部，它是我国四大佛教名山之一。五台山佛教历史之长，寺院规模之大，在国内首屈一指。五台山主峰高度都在海拔3000米上下。五台山主峰区域的五座台顶气魄宏大，顶天立地。五座台顶环围的腹地，寺庙林立，殿宇层叠，阁楼峥嵘，佛塔对峙。五台山，高山以古寺作幽雅的饰品，古寺凭高山添雄浑的气韵…… 俗有“海滨城市”之美称的大连，是祖国北方的一颗“明珠”。在大连这块美丽的土地上，到处都被绿色所拥抱，放眼望去，人民仿佛置身于绿洲之中。那片片绿地似大大的地毯，地毯上盛开着朵朵鲜花，红的，黄的，粉的……各式各样，争奇斗艳。蓝色的海洋与绿色的草坪相映生辉，真让人美不胜收。小草们不时散发出一阵阵清香，令人陶醉，微风吹过，小草摆着身姿为这个城市增添了无限生机。

《中学生行为规范守则》学习心得

《中学生行为规范守则》学习心得天长市铜城二中七（2）班单丹丹《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是不错的。在校园里遇见老师，我能问好；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。曾经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说废话；另一个是成才＝遗传因素＋个人努力＋环境与机遇。这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异的内在因素。《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障！是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力！

新学期学生日常行为规范教育教案

新学期学生日常行为规范教育教案教育目标： 1、开学初期，对学生进行收心教育、安全教育，进行遵守校规校纪的教育。 2、对上的各项活动进行总结，理解并且再次学习学生守则，鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习生活。教育主题：你准备好了吗？教学资料： 1、学校学生守则 2、上学期处分文件及学生违纪情况登记教育过程：一、新学期的准备工作 1、教师讲：“新的一个学期又开始了，从寒假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。因为我们都是大学生了，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。” 2、请同学们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。（1）做好学习与休息的安排。（2）为自己制定一份周密、合理的学习计划。（3）向其他同学学习先进的学习方法。二、对假期的各项活动进行总结。 1、关于假期安排的各项活动，说说自己参加了哪些活动，有什么收获？有个别同学提到过有打工经历，可以分享一下感受。三、回顾学生守则 1、按“规范”和“规程”的要求去做 2、按学生科的要求去规范自己 3、总结自己上学期做得不好需要改进的地方。四、安全教育 1、在校期间应注意的安全问题。在寒冷的时候要注意防止火灾发生，禁止在宿舍使用大功率的电器。复习灭火器的使用方法，在万一发生火灾的情况下，优先逃生，其次正确使用灭火器进行自救。 2、注意防盗，要有自我保护意识，在校期间尽量不要携带过多现金及贵重物品，重要物品都要随身带走，不要放在宿舍和教室内。生活简朴，不要攀比物质。 3、在上学期间不要进出网吧酒吧等娱乐场所，要注意食品卫生，尽量少到学校外面的小店吃不干净的食物。 4、保持教室地板和墙壁的清洁卫生，做到教室是我家，集体爱护环境。五、制定本学期的打算 1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。 2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。六、教师总结 1、教师对学生开学初的教室布置情况进行总结。 2、教师对新学期提出新的要求，鼓励学生全面发展。

中学生行为规范守则

中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。 3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。 5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。 8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。 9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁得体、朴素大方。仪表庄重，和谐文雅。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱不失人格。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人 8、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。对外宾以礼相待。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。待客热情，起立迎送。 12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不早退，不旷课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。四、勤劳俭朴，孝敬父母 23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。