广东工业大学2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线及复试相关说明

广东工业大学2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线及复试相关说

明

各位考生：

我校2020年硕士研究生招生考试复试工作计划于5月份中旬左右启动，现将复试基本分数线及复试相关说明进行公布。

一、复试基本分数线

根据2020年全国硕士研究生招生考试第一志愿报考我校考生的初试成绩情况，结合各专业的招生计划数，我校复试基本分数线确定如下：

1、我校对以下生源充足的专业在国家分数线（A类考生）基础上，按不低于120%的复试差额比例进行自主划线：

2、我校其他硕士招生专业执行《2020年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求》（点击链接查看）的A类考生分数线。

3、报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，初试成绩低于国家分数线（A类考生）总分30分以内（含）、单科10分以内（含），可申请复试。复试时需提供《入伍批准书》和《退出现役证》。

4、我校所有第一志愿考生的复试名单请见附件。

二、复试相关说明

按照教育部有关部署，结合地区和学校实际，我校2020年硕士研究生招生复试采用网络方式进行。为顺利完成资格审查与其他复试相关工作，请考生提前准备以下材料（扫描件或照片电子版）：

1、身份证原件正反面（如果丢失可提供有效期内的临时身份证）

2、准考证（中国研招网下载）

3、应届生交验学生证、《教育部学籍在线验证报告》；往届生交验毕业证、学位证及《教育部学历证书电子注册备案表》；境外毕业生交验学历或学位证书、《国外学历学位认证书》

4、《研究生招生思想政治表现审查表》（点击下载表格）

5、大学学习成绩单（应加盖成绩管理单位公章，往届生可从人事档案中复印并加盖档案单位公章）

6、加分或照顾政策相关证明材料（按教育部文件规定）

7、其他附加复试材料（具体以各学院通知为准）

如因疫情原因无法提供上述材料，考生须提前联系学院提交书面申请与说明情况，审核通过后方能参加复试。（各学院联系方式见我校研招网）

考生须在复试前签订《诚信复试承诺书》，确保提交材料真实和复试过程诚信。所录取考生入学后，我校将对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。

其他复试相关信息请留意我校5月上旬发布的复试通知。

广东工业大学研究生招生办公室

2020年4月28日

2016广工研究生测试技术复习提纲答案

1.简答题（每小题8分，5道小题，共40分） 2.分析和设计题（2道小题，共30分） 3.计算题（每小题15分，2道小题，共30分） 第一部分： 1. 信号与信息的区别，测量、计量、测试的区别。 答：信息 消息、情报或知识，信息是物质世界的运动状态与转换方式，是物质 的本质属性。 信号物理量，物质，具有能量。信号是信息的载体，信息总是蕴涵在信号之中， 并依靠信号来传输。 测量确定被测对象量值的实验过程。 计量单位统一和量值准确的测量一般称为计量。 测试具有试验性质的测量或者说测量和试验的结合。 2．测量方法和测量误差的分类。 测量方法分为：a 按是否直接测定被测量的原则，测量方法可分为直接测量和间 接测量；b 按被测量是否直接和已知的同种量进行比较的原则，可分为直接比较 测量和间接比较测量； c 按传感器是否和被测物体产生机械接触，可分为接 触测量和非接触测量；d 按测量条件，可分为等精度测量和不等精度测量。F 按 被测量是否随时间变化的原则可分为：动态测量和静态测量。 测量误差的分类 ：根据测量误差的统计特征不同，可分为系统误差、随机误差 和粗大误差； 按照误差的产生原因不同，可分为器具误差、方法误差、调整误 差、观测误差和环境误差和测量对象误差； 按照误差的表示方法不同，可分为 绝对误差、相对误差、引用误差和分贝误差。 3．测量结果如何表达？计算 ○ 1基于误差极限的表达式为：max 0δ±=x x ，max δ为极限误差 ○2基于t 分布的表达式：如果测量值x 服从正态分布N （u ， ），则测量样本x 的基于t 分布的测量结果的表达式为：∧±=x t x x δβ0 （置信概率为β），该表达 方式受到测量值所服从的概率分布的限制。 ○ 3基于不确定度的表达方式：测量结果=样本平均值±不确定度 n s x x x x ±=±=∧δ0 不确定度可用样本平均值x 的标准偏差x δ来表征

广东工业大学导师信息

姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 王 成勇3男教授 博 士 大连理工大 学，1989 模具高速加工及 CAD/CAM，精密超精密 加工理论、设备与工 具，超硬材料及纳米 材料工具 阎 秋生4男教授 博 士 天津大学、 磨削加工工艺、微细加 工、先进加工装备 郭 钟宁3男教授 博 士 香港理工大学 特种加工、微细加工、 加工过程检控 魏昕3女教授 博 士 华南理工大学 微电子材料精密超精 密精密加工技术，加工 过程监测技术，高能束 加工技术 袁慧1女 副教 授 大 学 吉林工业大 学，1977 难加工材料精密加工 与工具 马平2男教授 博 士 南京航天航空 大学/ 高速机床研究\数控技 术\智能监测与控制技 术研究 pingma@gdut 傅 惠南3男教授 博 士 日本神户大学 /1999 微纳米操作加工\微纳 米检测控制\超精密研 磨 张 永俊2男1966教授 博 士 南京航天航空 大学/94 特种加工技术\机器人 运动\动力学研究 （郭钟宁教授负 责） 姜 莉莉3女教授 博 士 莫斯科工业大 学，1998 制造过程信息化， CAD/CAM/PDM. 李 锻能2男 副教 授 学 士 1982年湖南大 学本科 机械制造装备、高速加 工、滑动轴承 高 伟强2男 副教 授 博 士 “Stankin” 莫斯科国立工 业大学 磁性研磨，先进制造装 备设计，CAD/CAPP/CAM 于1男副教学1982年北京精密加工、特种加工、

兆勤授士理工大学数控加工技术 （CAD/CAM） 肖 曙红2男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 高速数控机床，直接驱 动控制，精密机械与数 字化设计 张 凤林1男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 超硬材料工具制造 徐 晓东1男 研究 员 博 士 北京科技大 学，2000 射流加工理论与工艺 （王成勇教授负 责） 林 一松1 （王成勇教授负 责） 本帖最后由广工机 电于201 1-3-20 16: 55 编辑 姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 陈新4男教授 博 士 华中理工大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 郑 德涛1男教授 博 士 清华大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 吴 百海4男教授 学 士 中南建筑学院， 1964 机电液智能控制，海洋 机电工程

2018广东工业大学计算机学院考研复试过程

2018广东工业大学计算机学院考研复试过程 终于复试完了，也顺利录取了。下面我简要的说明一下复试的过程。 我是第一志愿考生。今年广工的计算机学院复试只提前了3天通知复试，所以整个过程都有点仓促。整个复试过程计算机学院四个专业统一的，调剂生也是统一的。不过录取是分开的，优先录取一志愿，保护一志愿考生。 复试包括三部分内容。上午笔试，下午面试（综合素质+英语口语）（1）上午：笔试C语言整体比较简单初试考831的话不用再准备了。我说下试卷的组成部分吧。 单项选择题30*2分； 判断题5*2分； 代码填空题5*2分； 阅读代码填输出结果题5*2分； 编程题（好简单）2*5分。 （2）下午：面试包括综合素质（40分）和英语听说（20分）面试的老师有5人（其中1人负责录像） 就拿我面试的过程当参考， 1.先老师让做个简单的中文自我介绍； 2.再用中文问些问题就是闲聊（比如说哪里人，做过什么项目，但没有问项目细节，是否有参加过算法比赛，喜欢哪门课，英语数学考多少分...） 3.用英文做简单做自我介绍（老师用英语说的），这个自我介绍一定要简短，不要超过1分钟。 4.用英文问你几个问题，英语越好，问得越多。（比如问你的研究生学习计划，过了六级没有...） 复试成绩=笔试成绩*0.4+面试成绩 最后的综合成绩=初试成绩/10+复试成绩/2

特别注意的是：广工计院招生还是比较公开公平的，从最后公布的结果的排名（包括各项成绩）来看，复试的笔试部分是最能拉开差距的，而即使面试表现不好，综合成绩排名也拉到前面去的，我就是这种情况，我的初试排名靠后，但是复试的面试部分表现不太理想，但我复试的笔试部分高分，使得我最后的综合成绩排名拉到前面去了。 说下调剂的问题吧，今年因为照顾非全的缘故，国家线划得较低的，导致广工今年的调剂名额并不多，广工的考虑顺序是这样的： 1、本科985、211高校考生优先； 2、考试科目为数学一、英语一、学硕专业课参加全国统考的优先。 据说普通本科的考生初试成绩要390才考虑。所以不建议普通本科学校考试将广工当备胎，根据今年的情况，广工不缺好生源，最后计院貌似录取20个左右调剂过来的本科985的。 根据官方的说法，调剂最后的排名也比较公平的，按考数学一，二，专业课的不同分开排名

广东工业大学实验室安全考试修订版

广东工业大学实验室安 全考试 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值）你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值）你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。（分值）你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值）你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值）你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值）你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值）你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值）你的答案：错误 10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值）你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值）你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值）你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值）你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值）你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值）你的答案：正确

2003年广工研究生入学物理化学试题

广东工业大学 2003年研究生入学物理化学试题 考试科目：物理化学科目编号：423 招生专业：应用化学、环境工程 注：考生必须在答题纸上答题（含填充题、选择题），答完后连同本试题一并交回。 一、单项选择题（30分） 1、一定量的理想气体由同一始态出发，分别经恒温可逆膨胀和绝热可逆膨胀到相同的终态压力为P时，终态体积有（）。 A V恒温=V绝热； B V恒温V绝热； D 无法判定。 2、对于焓H的描述下列哪点是不确切的（）。 A 焓H是状态函数； B 在无非体积功的封闭体系内的恒压过程?H=Q P； C 焓的改变值?H的符号不能作为过程自发方向的判据； D 在U、H、A、G几个函数中H的绝对值最大。 3、下列哪一个过程不能用?G作为过程自发方向和达平衡条件的判据（）。 A 纯物质单纯P、V、T变化； B 两种和两种以上的物质恒温恒压混合； C 恒温恒压非平衡条件下的相变化过程；D恒温恒压下不作电功的化学变化过程。 4、恒压下纯气体物质的吉布斯函数G随温度的升高而（）。 A 增加； B 降低； C 不变； D 不能判定。 5、对于均相封闭系统（?G/?P）T 等于( ). A （?G/?T）P ； B （?U/?S）V； C （?A/?V）T； D （?H/?P）S。 6、乙醇比水易挥发，将少量乙醇溶于水形成稀溶液，下列说法中何者是正确的（）。 A 溶液的蒸汽压必低于同温下水的饱和蒸汽压； B 溶液的沸点比高于相同压力下水的沸点； C 溶液的凝固点必低于相同压力下水的凝固点； D 平衡气相中乙醇的摩尔分数小于液相中乙醇的摩尔分数。 7、将不挥发性溶质甲、乙分别溶于水形成稀溶液，若甲的水溶液的凝固点低于乙的水溶液的凝固点，则甲的水溶液的沸点和乙的水溶液的沸点有（）。 A 乙的高； B 甲的高； C 一样高； D 无法比较。 8、理想气体反应；N2O4（g）=2NO2（g）在某温度达平衡后，在恒压下向系统加入惰性气体，平衡转化率（）。 A提高；B 降低；C 不变；D无法确定。 9、在10ml、1mol·L-1的KOH溶液中加入1ml水，其电导率к如何变化( )。 A增大；B 减小；C 不变 D 无法判定。 10 某电池的电动势随温度升高而降低，则电池放电时的焓变的符号为（）。 A ?r H m >0； B ?r H m <0； C ?r H m =0； D 无法判定。 11、电解金属盐的水溶液时在阴极上（）。 A 平衡还原电势与超电势之和越正的金属越易析出；B平衡还原电势越正的金属越易析出；C平衡还原电势与超电势之和越负的金属越易析出；D平衡还原电势越负的金属越易析出。 12、对于反应2A→C+D，反应物浓度降为初始浓度一半需时间20min，降为1/4需时间60min，该反应为（）。 A 零级反应； B 一级反应； C 二级反应； D 三级反应。

广东工业大学本科生创新创业实践保障和激励暂行办法

广东工业大学本科生创新创业实践保障和 激励暂行办法 第一章总则 第一条本科生创新创业实践是培养学生科学素养、创新精神、创业意识和实践能力的重要载体，是学生知识、素质和能力教育，创新创业人才培养的重要途径，为此，学校在十二五规划期间，提出实施“大学生创新行动计划”，把学生创新创业实践纳入人才培养方案中。为促进学生创新创业实践的制度化、规范化和科学化，吸引社会资源参与我校创新创业人才培养，建立有效的保障和激励机制，调动广大教师指导、学生参与的积极性，鼓励广大学生积极参加学术研究、社会调查、科技创新、创业训练、技能实践等活动，结合实际，特制定本办法。 第二条学生创新创业实践主要有以下两类： （一）校级及以上各类创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目和创业实践项目等。 （二）校级及以上各类“挑战杯”竞赛、学科竞赛、创业项目竞赛等项目。 第二章机构与职责 第三条学校成立学生创新创业训练与实践领导小组，由校长担任组长，分管学生工作、教学工作的校领导担任副组长，成员包括团委、教务处、学生处、科技处、研究生处、财务处、人事处、实验室与设备管理处、校友工作及社会联络办公室、实验教学部及广东工大资产经营有限公司等部门负责人，领导小组下设办公室，办公室设在团委和教务处，负责学生创新创业训练与实践的统筹规划、项目评审、组织协调等工作。

第四条教务处负责组织学生创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责统筹组织、管理各类学科竞赛，审核学科及专业技能竞赛获奖师生的奖励；负责认定教师指导学生创新创业实践工作量；认定、置换学生创新创业实践学分及相关课程免修等。学校团委负责协助教务处组织创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责从创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目、创业实践项目中评审挑选“挑战杯”等竞赛培育项目；组织开展“挑战杯”系列竞赛；统筹组织学术科技节系列活动；审核“挑战杯”系列竞赛获奖师生的奖励。学生处负责学生创业训练项目和创业实践项目的立项、管理和推广；负责审核及推荐创业项目入驻校内外创业孵化基地（园）；负责学生创业实体的培育扶持；负责“大学生创业证”的审核发放以及政府、学校各项创业优惠政策的联系与落实；负责获奖学生综合素质测评加分。科技处（人文社科处）负责认定教师指导学生创新创业实践的科研积分；负责每年学生创新创业实践到校经费、专利申请、学术论文发表等的统计和排名；负责学生专利申请的指导、资助和管理。人事处负责在教师职称评定和评先评优时对教师指导学生创新创业实践工作经历及获奖情况等作出认定并列为重要参考依据。研究生处负责审核学生“推免”加分或直接“推免”资格认定。 第五条学校在每年5月份对学生创新创业实践项目集中评审立项，校级创新训练项目、创新实践项目由教务处聘请相关专家评审，校级创业训练项目、创业实践项目由学生处聘请相关专家评审，“挑战杯”竞赛培育项目（校级创新创业实践重点项目）由学校团委聘请相关专家评审。以上每次评审专家人数不少于10人，以投票表决方式决定立项项目，得票从高到低确定立项项目，得票必须获得参评专家二分之一同意票以上方可立项，立项项目在校内网上公示3天后，如无异议报学校学生创新创业训练与实

研究生英语期末考试试卷

ad if 命 封 线 密

A. some modern women prefer a life of individual freedom. B. the family is no longer the basic unit of society in present-day Europe. C. some professional people have too much work to do to feel lonely. D. Most Europeans conceive living a single life as unacceptable. 5.What is the author’s purpose in writing the passage? A. To review the impact of women becoming high earners. B. To contemplate the philosophy underlying individualism. C. To examine the trend of young people living alone. D. To stress the rebuilding of personal relationships. Passage Two American dramas and sitcoms would have been candidates for prime time several years ago. But those programs －though some remain popular －increasingly occupy fringe times slots on foreign networks. Instead, a growing number of shows produced by local broadcasters are on the air at the best times. The shift counters longstanding assumptions that TV shows produced in the United States would continue to overshadow locally produced shows from Singapore to Sicily. The changes are coming at a time when the influence of the United States on international affairs has annoyed friends and foes alike, and some people are expressing relief that at least on television American culture is no longer quite the force it once was. “There has always been a concern that the image of the world would be shaped too much by American culture,” said Dr. Jo Groebek, director general of the European Institu te for the Media, a non-profit group. Given the choice, he adds, foreign viewers often prefer homegrown shows that better reflect local tastes, cultures and historical events. Unlike in the United States, commercial broadcasting in most regions of the world －including Asia, Europe, and a lesser extent Latin America, which has a long history of commercial TV －is a relatively recent development. A majority of broadcasters in many countries were either state-owned or state-subsidized for much of the last century. Governments began to relax their control in the 1980’s by privatizing national broadcasters and granting licenses to dozens of new commercial networks. The rise of cable and satellite pay-television increased the spectrum of channels. Relatively inexperienced and often financed on a shoestring, these new commercial stations needed hours of programming fast. The cheapest and easiest way to fill airtime was to buy shows from American studios, and the bidding wars for popular shows were fierce. The big American studios took advantage of that demand by raising prices and forcing foreign broadcasters to buy less popular programs if they wanted access to the best-selling shows and movies. “The studio priced themselves out of prime time,” said Harry Evans Sloan, chairman of SBS Broadcasting, a Pan-European broadcaster. Mr. Sloan estimates that over the last decade, the price of American programs has increased fivefold even as the international ratings for these shows have declined. American broadcasters are still the biggest buyers of American-made television shows, accounting for 90% of the $25 billion in 2001 sales. But international sales which totaled $2.5 billion last year often make the difference between a profit and a loss on show. As the pace of foreign sales slows －the market is now growing at 5% a year, down from the double-digit growth of the 1990’s －studio executives are rethinking production costs. 6. Which of the following best characterizes the image embodied in American shows? A. Self-contradictory B. Prejudice-free C. Culture-loaded D. Audience-targeted 7. The intervention of governments in the 1980’s resulted in __________ . A. the patenting of domination shows and movies B. the emergence of new commercial networks C. the promotion of cable and satellite pay-television D. the intense competition coming from the outside 8. The phrase “on a shoestring” (Para. 6) most probably means __________. A. in need of capital B. after a fashion C. on second thoughts D. in the interests of themselves 9. The main reason why American dramas and sitcoms are driven out of prime time is that ____. A. they lose competitiveness B. they are not market-oriented C. they are too much priced D. they fall short of audience expectations 10. American studio producers will give thought to production costs __________. A. if they have no access to popular shows B. because their endeavors come to no avail C. since bidding wars are no longer fierce D. as international sales pace slows down Passage Three How shops can exploit people's herd mentality to increase sales 1. A TRIP to the supermarket may not seem like an exercise in psychological warfare—but it is. Shopkeepers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they had intended. Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors. Now researchers are investigating how “swarm intelligence” (th at is，how ants，bees or any social animal，including humans，behave in a crowd) can be used to influence what people buy. 2. At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome，Zeeshan-ul-hassan Usmani，a computer scientist from the Florida Institute of Technology，described a new way to increase impulse buying using this phenomenon. Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted: for instance，by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store，forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them. Mr Usmani and Ronaldo Menezes，also of the Florida Institute of Technology, set out to enhance this tendency to buy more by playing on the herd instinct. The idea is that, if a certain product is seen to be popular, shoppers are likely to choose it too. The challenge is to keep customers informed about what others are buying. 3. Enter smart-cart technology. In Mr Usmani's supermarket every product has a radio frequency identification tag, a sort of barcode that uses radio waves to transmit information，and every trolley has a scanner that reads this information and relays it to a central computer. As a customer walks past a shelf of goods, a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high, he is more likely to select it too.

新版广东工业大学数学考研经验考研真题考研参考书

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 广东工业大学数学的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一

(602)数学分析和(846)高等代数 参考书目为： 1.华东师范大学数学系《数学分析》 2.高等代数，北京大学出版社。 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。

广东工业大学实验室用房分配标准及管理办法

广东工业大学实验室用房分配标准与管理办法 广工大设字[2004]6号 第一条 为了加强对实验室的管理，规范实验室用房的配置和使用，更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务，特制定本办法。 第二条 广东工业大学实验室用房指在广东工业大学大学城校园、东风路校区和龙洞校区所有建筑目的为实验室的建筑。实验室面积以室内有效使用面积计算。 第三条 实验室与设备管理处是实验室用房的直接管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等，由实验室与设备管理处负责。 第四条 学校关于实验室用房的分配标准、使用方法等方面的规章制度，经校长办公会议讨论通过后，由实验室与设备管理处组织实施。 第五条 实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室；科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。 第六条 实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务，并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。 第七条 教学实验室用房面积分配标准 （一）公共基础课实验室面积标准A j1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电工电子实验室、计算机基础实验室、机械设计原理实验室、基础化学实验室（含有机、无机、分析和物化实验室）和力学实验室。 100/1A 11??=SK j N K （平方米） 其中K 1是考虑不同专业性质的调整系数，K 1取值如表1所示；N SK 是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数（如承担实训，按实际使用实验室时数）； 表1 考虑不同专业性质的调整系数K 1 j2100/4A 22??=SK j N K （平方米） 表2 考虑不同专业性质的调整系数K 2 j3单独计算。 第八条 科研用房分配标准 （一）科研办公室面积标准A k1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数，并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。

广工研究生计算机网络复习知识点

第一章：网络体系结构 (基本概念要清晰)，新技术 未来网络发展的趋势，目前新的发展（如移动互联网、物联网、CDN、SDN等）跟网络体系结构结合起来进行讨论。 1、网络体系结构基本概念 网络体系结构是指通信系统的整体设计，它为网络硬件、软件、协议、存取控制和拓扑提供标准。它是计算机之间相互通信的层次，以及各层中的协议和层次之间接口的集合。目前广泛采用的是国际标准化组织（ISO）在1979年提出的开放系统互连（OSI-Open System Interconnection)的参考模型。 OSI参考模型本身并不是一个网络体系结构，因为它并没有定义每一层的服务和所用的协议。它只是指明了每一层应该做些什么事。 OSI参考模型 物理层：关注在一条通信信道上传输原始比特。主要设备有中继器、集线器、适配器。 数据链路层：主要任务是将一个原始的传输设施变成一条没有漏检传输有误的线路。 网络层：主要功能是控制子网的运行。 传输层：基本功能是接收上一层的数据，在必要的时候把这些数据分割成较小的单元，然后把这些数据单元传递给网络层，并且确保这些数据单元正确地到达另一端。 会话层：允许不同机器上的用户建立会话，并提供多种服务，包括对话控制，令牌管理以及同步功能。 表示层：关注的是所传递信息的语法和语义。 应用层：包含了用户通常需要的各种各样的协议。 TCP/IP参考模型 互联网层：主要任务是允许主机数据将数据注入到任何网络，并且让这些数据独立地到达到接收方。 传输层：允许源主句和目标主机上的对等实体进行对话，犹如OSI的传输层一样。 应用层：包含了所有高层协议。 2、4G移动系统网络 移动系统网络结构可分为三层：物理网络层、中间环境层、应用网络层。物理网络层提供接入和路由选择功能，它们由无线和核心网的结合格式完成。中间环境层的功能有QoS 映射、地址变换和完全性管理等。物理网络层与中间环境层及其应用环境之间的接口是开放的，它使发展和提供新的应用及服务变得更为容易，提供无缝高数据率的无线服务，并运行于多个频带. 3、物联网 物联网就是物物相连的互联网。它是通过各种信息传感设备，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。其具有：智能、先进、互联的三个重要特征。构成物联网产业五个层级的支撑层、感知层、传输层、

广东工业大学实验室安全考试

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0） 你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检 查。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值1.0）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值1.0） 你的答案：错误

10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值1.0） 你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0） 你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]α衰变放出带二个正电的氦核，对它的防护是防止它进入体内，即内照射防护。（分值1.0） 你的答案：正确 17、[判断题]各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度，做到帐物相符。实验过程必须小心谨慎，严格按照操作规程进行，做好安全防护工作。（分值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0） 你的答案：正确

广东工业大学2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线及复试相关说明

广东工业大学2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线及复试相关说 明 各位考生： 我校2020年硕士研究生招生考试复试工作计划于5月份中旬左右启动，现将复试基本分数线及复试相关说明进行公布。 一、复试基本分数线 根据2020年全国硕士研究生招生考试第一志愿报考我校考生的初试成绩情况，结合各专业的招生计划数，我校复试基本分数线确定如下： 1、我校对以下生源充足的专业在国家分数线（A类考生）基础上，按不低于120%的复试差额比例进行自主划线：

2、我校其他硕士招生专业执行《2020年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求》（点击链接查看）的A类考生分数线。 3、报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，初试成绩低于国家分数线（A类考生）总分30分以内（含）、单科10分以内（含），可申请复试。复试时需提供《入伍批准书》和《退出现役证》。 4、我校所有第一志愿考生的复试名单请见附件。 二、复试相关说明

按照教育部有关部署，结合地区和学校实际，我校2020年硕士研究生招生复试采用网络方式进行。为顺利完成资格审查与其他复试相关工作，请考生提前准备以下材料（扫描件或照片电子版）： 1、身份证原件正反面（如果丢失可提供有效期内的临时身份证） 2、准考证（中国研招网下载） 3、应届生交验学生证、《教育部学籍在线验证报告》；往届生交验毕业证、学位证及《教育部学历证书电子注册备案表》；境外毕业生交验学历或学位证书、《国外学历学位认证书》 4、《研究生招生思想政治表现审查表》（点击下载表格） 5、大学学习成绩单（应加盖成绩管理单位公章，往届生可从人事档案中复印并加盖档案单位公章） 6、加分或照顾政策相关证明材料（按教育部文件规定） 7、其他附加复试材料（具体以各学院通知为准） 如因疫情原因无法提供上述材料，考生须提前联系学院提交书面申请与说明情况，审核通过后方能参加复试。（各学院联系方式见我校研招网） 考生须在复试前签订《诚信复试承诺书》，确保提交材料真实和复试过程诚信。所录取考生入学后，我校将对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。 其他复试相关信息请留意我校5月上旬发布的复试通知。 广东工业大学研究生招生办公室 2020年4月28日

江苏大学XXXX级硕士研究生英语期末考试样卷

江苏大学XXXX级硕士研究生英语期 末考试样卷 考试科目：文献阅读与翻译 考试时 间：XXXXXX Directions:Answer the following questions on the Answer Sheet. 1. How many kinds of literature do you know? And what are they? (5%) 2. How many types of professional papers do you know? And what are they? (5%) 3. What are the main linguistic features of Professional Papers? (10%) 4. What are the purposes of abstracts? How many kinds can the abstracts be roughly classified into? And what are the different kinds? (10%) 5.What is a proposal? How many kinds of proposals do you think are there? What are the main elements of a proposal? (10%) 6.Give your comments on the linguistic features of the following passage. (15%) Basic Point-Set Topology One way to describe the subject of Topology is to say that it is