实验一 水准仪的认识及使用
实验一水准仪的认识及使用
一、实验目的
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
二、实验组织
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
三、实验设备
（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。（2）自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
微倾式DS3水准仪水准尺自动安平水准仪
图1-1 光学水准仪及水准尺
2．水准仪的安置
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
3．水准尺上读数
（1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。
（2）精平（微倾式）转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
（3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
上丝：0777 中丝：0724 下丝：0673
图1-2 水准尺上读数
4．一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。
五、注意事项
（1）水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。
（2）水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。（3）在读数前应注意消除视差。
（4）微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中（水准管气泡两端影象符合）。（5）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。数据记录应字迹清晰，不得涂改。
（6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。
六、上交资料
实验结束后将实验报告（含水准仪的认识和使用记录手簿）以小组为单位装订成册上交。
数字地形测量学实验报告
姓名学号班级指导老师成绩【实验名称】
【目的和要求】
【仪器和工具】
【实验原理方法和步骤】
【测量数据及处理】
【体会和建议】
【教师评语】
实验一水准仪的认识和使用记录手簿
日期仪器观测者记录者
水准仪的认识与使用.
微倾水准仪 水准仪和水标标尺是水准测量的主要仪器。水准仪有微倾水准仪、自动安平水准仪、激光水准仪和数字水准仪等。水准标尺有普通水准标尺和精密水准标尺等。 本节主要介绍微倾水准仪、自动安平水准仪和普通水准标尺。 国产的水准仪系列有DS 05、DS 1、DS 3 、DS 10等型号，其中“D ”和“S ”分别为“大地测量”和“水准仪”的汉语拼音第一个字母，05，1，3， 10等是以毫米为单位的每km 高差中数偶然中误差，通常在书写时省略字母“D ”，直接写为S 05、S 1、S 3等。 1.DS 3型微倾式水准仪的构造 水准仪主要由照准部、基座和三脚架三部分组成。照准部主要由望远镜和管水准器组成，二者连为一体是水准测量的前提条件，在微倾螺旋作用下，二者可同时作微小倾斜，通过管水准器气泡居中达到视线水平的目的。照准部可绕垂直轴在水平方向上旋转，水平制动和水平微动螺旋可控制其左右转动，用以精确瞄准目标。使用仪器时，中心连接螺旋通过基座将仪器与三脚架头连接起来，支承在三脚架上，通过旋转基座上的脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。三脚架可以伸缩、收张，为观测员架设仪器提供方便。图3-3是国产DS3型水准仪的外观。 （1）望远镜 望远镜由目镜、物镜、十字丝分划板、调焦（对光）螺旋，镜筒、照准器等组成。望远镜的作用是提供一条瞄准目标的视线，并将远处的目标放大，提高瞄准和读数的精度。望远镜按其调焦方 1.微倾螺旋 2.物镜调焦螺旋 3.水平微动螺旋 4.照准部制动螺旋 5. 圆水准器 6.符合水准器 7.符合水准器观察窗 图3-3 S3水准仪 412 35 67
式的不同分为外对光望远镜和内对光望远镜两大类。外对光望远镜由于缺点较多，已被淘汰。 望远镜的作用是提供一条瞄准目标的视线，并将远处的目标放大，提高瞄准和读数的精度。望远镜按其调焦方式的不同分为外对光望远镜和内对光望远镜两大类。外对光望远镜由于缺点较多，已被淘汰。现今生产的仪器都采用内对光望远镜。图3-4为内对光望远镜示意图。 如图3-5，根据几何光学原理 可知，目标经过物镜及对光透镜 的作用，在十字丝附近成一倒立 实像。由于目标离望远镜的远近 不同，借转动对光螺旋使对光透 镜在镜筒内前后移动，即可使其 实像恰好落在十字丝平面上，再 经过目镜的作用，将倒立的实像 和十字丝同时放大，这时倒立的 实像成为倒立而放大的虚像。其放大的虚像与用眼睛直接看到目标大小的比值，即为望远镜的放大率 V 。国产DS3型水准仪望远镜的放大率一般约为30倍。 为使仪器精确照准目标和读数，在物镜筒内光阑出安装了一十字丝分划板。如图3-4（b ）所示。 所谓十字丝是刻在玻璃板上相互垂直的两条细线。竖直的一根十字丝称为纵丝（又称竖丝）。中间的一根十字丝称为横丝（又称中丝或水平丝）。横丝上、下对称的两根十字丝称为上、下丝，由于是用来测量距离的，因此又称为视距丝。 把物镜光心和十字丝的连线称为望远镜的视准轴。视准轴是水准仪进行水准测量的关键轴线，是用来以瞄准和读数的视线。 有时，往往像平面与十字丝面还没有严密重合就误认为调节好了，当观测者眼睛在目镜后左右晃动或上下晃动时，则目标像与十字丝发生相对变化，这种现象称为十字丝视差。测量作业中是不允许存在视差的。为了检查是否存在视差，可使眼睛在目镜后上下或左右稍微晃动，如十字丝的交点始终对着目标的同一位置或横丝对准尺子的刻划不变，则表示没有视差；如果发现十字丝与目标 1物镜；2目镜；3物镜调焦透镜；4十字丝分划板；5物镜调焦螺旋；6目镜调焦螺旋 图3-4 内对光望远镜示意图 图3-5 望远镜成像原理
水准仪的认识和使用的实验报告范文.doc
水准仪的认识和使用的实验报告范文 篇一：水准仪的认识与使用实验报告 1．实验时间： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤： 6。实验数据记录及计算： 水准测量记录手簿 日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地点： 8。实验总结： 教师评价： 篇二：实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 三、实验设备 （1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。 （2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； （2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 2．水准仪的安置 （1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 （2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动
水准仪的认识和使用实习报告
水准仪的认识和使用实习报告 实习名称： 水准仪的认识和使用 实习目的： 1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法 2、练习水准仪的安装、瞄准、读数 实习时间： 20xx年3月5日 地点：逸夫楼和机械楼之间的空地 人员：xxx、xxx 实习仪器： 水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个 实习步骤： 1、安置仪器 打开三脚架；连接仪器。 2、粗略整平 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3、瞄准水准尺 目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数 实习总结： 今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的`结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。 本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。 通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。 总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。 【水准仪的认识和使用实习报告】
实验一 水准仪的认识及使用
实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 三、实验设备 （1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。（2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 微倾式DS3水准仪水准尺自动安平水准仪 图1-1 光学水准仪及水准尺 2．水准仪的安置 （1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 （2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 3．水准尺上读数 （1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。 （2）精平（微倾式）转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
水准仪的认识和使用的实验报告
水准仪的认识和使用的实验报告篇一：水准仪的认识与使用 实验报告 1．实验时间 ： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤： 6。实验数据记录及计算： 水准测量记录手簿 日 期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天 气＿＿＿＿＿地 点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地点： 8。实验总结： 教师评价： 篇二：实验一
水准仪的认识及使用 一、实验目的 认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 性质：基础性实验。 时数：4学时。 组织：4人1组。 三、实验设备 每组借DS3 微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。 自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； 注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 2．水准仪的安置 仪器架设
在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平， 如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 粗略整平 通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 3．水准尺上读数 瞄准 转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰。 精平 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合，即符合气泡严格居中。 读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅
实习实训一-水准仪的认识和使用
《土木工程测量》课程实验报告 实验编号：______________ 1 ________________实验内容：水准仪的认识与使用
报告日期: ________ 年_________ 月 ________ 日
教师评语: 成绩等级: 评阅人签名:
《土木工程测量》实验任务书 实习实训一：水准仪的认识与使用 一、目的与要求 1. 认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用； 2. 练习水准仪的安置、瞄准与读数； 3. 练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法； 4. 考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工 作可轮换操作。 二_ 、计划与仪器准备 1.实验学时：8学时 2.主要设备：水准仪1台 三角架1副 水准尺（塔尺）2把 尺垫2块（如有必要的话） 记录板1块 太阳伞1把（如有必要的话） 三 、 实验步骤 1.安置仪器： 安置仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台 大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接； 2. 认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法： 准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等 等； 3. 粗略整平：
先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动 另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。 旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一 致； 4. 瞄准： 转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转 动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除 视差； 5. 读数： 用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm 的次序，一次报出四位读数。 四、实验报告要求 1. 每位同学独立完成各自的实验报告； 2. 实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错 误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上； 3. 各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老 师。 五、注意事项 1. 以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查 仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的 ' ' ■ ■ ■ ■ ■■- . . . > ■，— > ?... — _ > — - > >,_ > > 仪器将被视为性能完好； 2. 归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责 任。情况严重的，将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；
实习实训一-水准仪的认识和使用
《土木工程测量》课程实验报告 实验编号： 1 实验内容：水准仪的认识与使用 年级专业：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ 报告日期：________年_________月________日
《土木工程测量》实验任务书 实习实训一：水准仪的认识与使用 一、目的与要求 1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用； 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数； 3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法； 4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工 作可轮换操作。 二、计划与仪器准备 1.实验学时：8学时 2.主要设备：水准仪 1台 三角架1副 水准尺（塔尺）2把 尺垫2块（如有必要的话） 记录板1块 太阳伞1把（如有必要的话） 三、实验步骤 1.安置仪器： 安置仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台 大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接； 2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法： 准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋； 圆水准器等等；
水准仪的认识和使用实习报告范文
水准仪的认识和使用实习报告范文 实习名称： 水准仪的认识和使用 实习目的： 1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法 2、练习水准仪的安装、瞄准、读数 实习时间： 20xx年3月5日 地点：逸夫楼和机械楼之间的空地 人员：xxx、xxx 实习仪器： 水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个 实习步骤： 1、安置仪器 打开三脚架；连接仪器。 2、粗略整平 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3、瞄准水准尺 目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。 4、读数
实习总结： 今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。 本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。 通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。 总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。
水准仪的认识与使用实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除水准仪的认识与使用实验报告 篇一：水准仪的认识与使用实验报告 水准仪的认识与使用实验报告 1．实验时间： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3.实验仪器及工具： 4.实验任务及要求： 5.实验步骤： 6.实验数据记录及计算： 水准测量记录手簿 日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地点： 8.实验总结： 教师评价：
篇二：实验一水准仪的认识及使用 实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 （1）认识Ds3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。（2）掌握Ds3水准仪的安置、瞄准和读数方法。（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 （1）性质：基础性实验。（2）时数：4学时。（3）组织：4人1组。三、实验设备 （1）每组借Ds3微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l 台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。（2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤1．微倾式水准仪的 构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 微倾式Ds3水准仪水准尺自动安平水准仪 图1-1光学水准仪及水准尺 2．水准仪的安置 （1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调
节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 （2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。3．水准尺上读数 （1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松 开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。 （2）精平（微倾式）转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。 （3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分 划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有
实训一水准仪的认识与使用
实训一水准仪的认识与使用 一、实训目的 1.掌握DS3型水准仪的构造及各部件的名称及作用。 2.掌握利用圆水准器粗略整平仪器的方法。 3.掌握用水准仪瞄准目标、消除视差、精确整平及在水准尺上读数的方法。 4.通过测量过程，理解水准测量原理。 5.了解自动安平水准仪的使用方法。 二、仪器及工具 每组DS3型水准仪1台，水准尺1根。 三、实训步骤 1.在指定地点安置脚架和连接仪器 松开脚架上的伸缩螺旋，根据需要将架腿调到适当的长度，再将螺旋拧紧。将架头大致水平， 再把三脚架的脚尖踩入土中。将水准仪取出放在三脚架的架头上，一手握住仪器，一手将中心连接螺旋与水准仪基座连接并拧紧。 2.认识水准仪的结构及各部件的名称、作用。 结构：望远镜、水准器、基座。 部件：望远镜物镜、望远镜目镜、微倾螺旋、微动螺旋、制动螺旋、物镜调焦螺旋、脚螺旋、圆水准器、水准管、符合气泡观察窗、缺口、准星。 3.练习用圆水准器粗略整平水准仪 首先按“左手拇指规则”旋转任意一对脚螺旋，使气泡移动到过圆水准器中心与这一对脚螺旋垂直的方向线上，再旋转第三个脚螺旋，使圆气泡居中。如仍不居中，重复上述步骤直至居中。 4.练习利用水准仪的准星及缺口瞄准水准尺 先通过目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动望远镜通过缺口与准星大致瞄准水准尺，旋转制动螺旋制动望远镜；再转动微动螺旋，观察望远镜目镜使水准尺侧边与十字丝竖丝重合。 5.判断视差是否存在，练习消除视差
眼睛在望远镜目镜前作轻微的上下移动，观察十字丝横丝与水准尺分划之间是否有相对移动；如有则表明有视差存在，可通过物镜与目镜调焦，直至消除视差。 6.精平 转动微倾螺旋，从符合水准器观察窗中查看气泡的两个半边像，直至两端的像符合。注意微 倾螺旋转动方向与水准管气泡右边的像的移动方向一致。 7.读数（望远镜呈倒像） 从十字丝横丝往上找到最近的整米数位置，通过注记读出米数，再从十字丝横丝往上找出最 近的分米位置，通过注记读出分米数，从刚找出的分米线开始至十字丝数出有几个黑白整分划即为厘米数，最后根据十字丝横丝往上至最近的厘米线的距离估读出毫米数。 8.每三个小组为一大组，在适当位置共设立三根水准尺，每小组成员使用自己的仪器分 别读出 甲、乙、丙三根水准尺上的红、黑面读数，并记录在“水准测量读数练习表”中。（为避免数据雷同，不同操作者应重新架设仪器，改变仪器高后方可读数） 9.自动安平水准仪的使用 自动安平水准仪与普通水准仪的区别为：没有符合水准器观测窗，没有微倾螺旋，增加补偿检查按钮。补偿检查按钮的作用是检查仪器中补偿器是否有效。 自动安平水准仪的使用方法： （1)在指定地点安置脚架和连接仪器 （2)用圆水准器粗略整平水准仪 （3)利用水准仪的准星及缺口瞄准水准尺 （4)判断视差是否存在并消除视差 （5)检查补偿器是否有效 有水准尺上读一数，按下补偿检查按钮，再读数与上次读数比较，若相差超过2mm，则表示补偿器失效。 （6)读数 四、实训要求 1.不但能操作仪器，而且速度要逐渐加快。
实验一 水准仪认识及普通水准测量
实验一水准仪认识及普通水准测量（G1214202） 学时：4学时实验性质：验证性实验 一、实验目的 认识水准仪的构造，掌握水准测量方法，熟悉水准测量的外业和内业数据处理程序。 二、实验仪器设备 S3水准仪一台，三脚架一个，水准尺一对，尺垫二个，记录纸若干。 三、实验内容 1、认识水准仪的结构，各螺旋的作用。 2、练习水准仪的操作，练习测两点高差。 3、测量一条闭合水准路线。 四、实验步骤 1、认识水准仪的结构和各螺旋的作用 以班级为单位，在一空旷地方听实验指导老师讲解水准仪的构造和各螺旋的功能，认真观看指导老师的操作示范。 2、练习测两点间高差 以小组为单位，认识水准仪，并在一测站上练习测两点间高差。 1）安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2）认识仪器：认真听取指导老师讲解并记住仪器各部件的位置、名称及作用，掌握其使用方法。同时弄清水准尺的分划注记，练习并掌握水准尺的读数方法。 3）粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移到圆水准器居中位置。若一次不能居中，可反复进行。 4）水准仪的操作 a）瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动目镜螺旋使十字丝清晰、再转动物镜调焦螺旋，使目标（即标尺）清晰，检查并清除视差。
b）精平：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（呈圆弧状），即符合气泡严格居中。 c）读数：从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，只读出米、分米和厘米三位数字，第四位是估读毫米的数值。 5）观测练习：在仪器两侧距离大致相等处各立一根水准尺，分别对它们进行观测（瞄准、精平、读数）、记录并计算高差。不动水准尺，改变仪器高，同法观测。或将水准尺翻成红面，再次观测，并求出第二个高差，比较前后两次高差，看是否超限，超过限差要求应返工重测。 3、测一条闭合水准路线 1）选择一已知高程点为起始点（也可选一地面上牢固的点位，给其一个假定高程做为起始点），并选定一条长度合适的闭合路线，指定一个前进方向。 2）在起始点上和前方适当远处各立一水准尺，在两水准尺之间大约中点处架设水准仪并整平。然后即可用红黑面法或两次仪器高法测量两个高差。将这两个高差进行比较，若其较差不超过±6mm的限差时，方可开始下一站的观测，此时，前视水准尺不动，后视水准尺移到前方适当远处立尺，仪器又安置在两尺之间的适当位置，即可开始第二站观测。此后如此往复；直到终点。 3）将各站所测两次高差取平均值，然后求出水准路线的高差闭合差，若不超出±12n（mm）的限差要求（n——测站数），则将闭合差平均分配于各测站，除不尽之尾数，给高差较大的测站多分一个毫米，最后推算出各点之高程。 五、注意事项 1、每次读数前一定要集中符合水准气泡居中；并应注意消除视差。 2、扶尺员应思想集中，水准尺要立直，尽量使其处于铅垂位置。 3、两次高差的限差要求为±6mm。 4、各站高差需当时求出，在测站检核合乎限差（±6mm）的要求后，方可移动后视尺垫和仪器。 5、仪器搬站时，前视尺垫需保持不动。 六、实验报告 实验报告中应包括：实验名称、目的要求、实验步骤、实验原始记录及数据处理结果。 七、记录格式及范例（见下页）
水准仪认识与使用实训报告
实训1 水准仪的认识与使用 一、实训目的 熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。 二、仪器及工具 DS 3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。 三、实训方法及步骤 实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成 1．安置仪器 先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2．认识仪器 对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。 3．观测练习 （1）粗平 双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。 （2）瞄准 在离仪器不远处选一点A ，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A 点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。 （3）精平 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。 （4）读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m 、dm 、cm 的数值，估读mm 的数值，记为后视读数a 。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再次精平，重新读数。 （5）分别在B 、C 、D 等点立尺，按（2）～（4）步读取前视读数b ，记录。 （6）计算高差，b a h -= （7）改变仪器高度或搬站再次观测A 与B 、C 、D 等的高差，进行比较。 四、注意事项 1．水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。 2．中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。 3．读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行。 4．读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。 五、数据记录
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文篇一：水准仪的认识与使用实验报告 1．实验时间： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤： 6。实验数据记录及计算：水准测量记录手簿 日期________ 仪器编号 _________ 观测_________ 天气_________ 地点_________ 记录_________ 实验地点： 8。实验总结： 教师评价： 篇二：实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 (1)认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 (2)掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 ( 3)了解自动安平水准仪的性能及使用方法。( 4)练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织
( 1)性质：基础性实验。 ( 2)时数：4 学时。 ( 3)组织：4人1组。 三、实验设备 (1)每组借DS3微倾式水准仪(或自动安平水准仪)I台、水准尺1对、尺垫2 个，记录板 1 块。 ( 2)自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1 ．微倾式水准仪的构造 ( 1 )了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； ( 2)注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 2．水准仪的安置 ( 1 )仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 ( 2)粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3．水准尺上读数 （1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。
水准仪的认识和使用的实习报告范文
水准仪的认识和使用的实习报告范文 实习名称： 水准仪的认识和使用 实习目的： 1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法 2、练习水准仪的安装、瞄准、读数 实习时间： 20xx年3月5日 地点：逸夫楼和机械楼之间的`空地 人员：xxx、xxx 实习仪器： 水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个 实习步骤： 1、安置仪器 打开三脚架；连接仪器。 2、粗略整平 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3、瞄准水准尺 目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数 实习总结： 今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。 本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。 通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。 总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。 【水准仪的认识和使用的实习报告范文】
实习实训一-水准仪的认识与使用
水准仪的认识与使用
一、目的与要求 1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用； 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数； 3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法； 4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工 作可轮换操作。 二、计划与仪器准备 1.实验学时：8学时 2.主要设备：水准仪 1台 三角架1副 水准尺（塔尺）2把 尺垫2块（如有必要的话） 记录板1块 太阳伞1把（如有必要的话） 三、实验步骤 1.安置仪器： 安置仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台 大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接； 2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法： 准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋； 圆水准器等等； 3.粗略整平： 先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到 中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。 旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一
致； 4.瞄准： 转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准 水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差； 5.读数： 用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。 四、实验报告要求 1.每位同学独立完成各自的实验报告； 2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用 双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上； 3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老 师。 五、注意事项 1.以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符 合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好； 2.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将 会追究该组责任。情况严重的，将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任； 3.三脚架安置高度适当，承台大致水平。三脚架确实安置稳妥后，才能把仪器 连接于承台，水准仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋紧，防止仪器摔落； 4.调节各种螺旋均应有轻重感, 仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动 螺旋等均有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端；
水准仪的认识与使用目的和要求
实验一水准仪的认识与使用 一、目的和要求 （1）了解DS3自动安平水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称和作用。 （2）掌握DS3自动安平水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）测定地面两点间高差。 二、仪器和工具 南方DS3自动安平水准仪1，水准脚架1，水准尺2，记录板1。 三、实验内容 （1）认识DS3自动安平水准仪的构造和各操作部件的名称、作用和操作方法。 （2）练习水准仪的安置整平。 （3）练习水准尺的读数方法。 （4）初步练习高差的观测、记录及计算方法。 四、实验方法与步骤 1．安置仪器 将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，踩实架腿。再开箱取出仪器将其固连在三角架上。 2．认识仪器 指出仪器各部分的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。3．粗略整平 旋转水准仪基座上的三个脚螺旋，使圆水准器气泡居中。先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另外一只脚螺旋，使圆气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动方向一致. 4．瞄准水准尺、精平与读数 （1）瞄准。甲将水准尺立于某地面点上，乙松开水平制动螺旋，转动仪器，用粗瞄器粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字分划清晰，再转动物镜对光螺旋，看清水准尺影像；转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺的一端，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。 （2）精平。自动安平水准仪不需此操作，但要检查补偿器是否处在正常工作状态。（3）读数。用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米，一次读出4位数，毫米级为估读数。读数后检查仪器视线是否精平。 5．测定地面两点间的高差 （1）在地面选定A、B两个坚固的点。 （2）在A、B两点间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等。 （3）竖立水准尺于A点上，瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数a，记入表中测点A一行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B的水准尺，精平后读取前视读数b，并记入表中测点B一行的前视读数栏下。计算A、B两点的高差h AB=a-b。 （5）按同法读取、记录水准尺红面读数，计算高差。检核黑面中丝读数加上水准尺常数K（4.687或4.787）减去红面中丝读数应不超过+3mm。 （6）换一人重新安置仪器，进行上述观测，直至小组所有成员全部观测测定完毕，小组各成员所测高差之差不得超过+5mm。 五、记录格式
水准仪的认识与使用教案
课题：水准仪的认识与使用 二零一一年四月
课题：水准仪的认识与使用（实习一） 课型：实习课 教学目标：1、熟悉水准仪的构造、组成及各部分的作用。 2、掌握DS3水准仪的使用方法及数据记录与计算。 3、培养学生严谨求实、一丝不苟的工程测量职业道德。 教学重点：1、规范操作过程，保证测量成果的准确性。 2、团队精神教育——严谨认真、和谐沟通、团队协作。 教学难点：水准仪的使用(粗平、瞄准、精平、读数)。 教学准备：做实习任务书、校核仪器、选择场地标定A、B两点。 教学方法：引导法、讨论法、实践操作、小组竞赛。 课时：1课时 组织教学：学生分组、发任务书、仪器。 教学过程： 1、课前回顾 内容：（1）、水准测量的原理。 （2）、水准仪的基本构造和各部分作用。 方法：提问——请同学说出老师所指仪器部位的名称及作用 （圆水准器、目镜对光螺旋、物镜对光螺旋、水准管）。 结果：学生讨论分析回答（完成教学目标1）。 2、课程导入 导语：在前面，我们一起学习了水准测量原理、水准仪的基本构造及读数方法。那么，应该如何使用水准仪？大家一起注意观察我的操作。
3、解读任务书 （1）、强调实习目的要求（引出教学目标2）。 （2）、引导学生看方法和步骤，强调重点注意事项（下划线部分）。（总结强调教学重点1）。 4.演示操作过程 （1）、教学重点难点处理：强调重点注意问题，师生共同操作。 （2）、联系操作过程点明：团队的重要性——严谨认真、和谐沟通、团队协作（完成教学目标3）。 5、学生分组进行实践操作 巡回指导学生操作，培养团队精神，引导学生讨论解决出现问题。 6.组织小组竞赛 每小组选派一名代表，参加水准仪操作比赛（突破教学重点2）。 7.课堂小结 公布小组竞赛结果并根据学生实践操作过程进行总结，表扬优点指出不足。要求学生对自己的操作过程做出客观的评价，写出总结。 8、布置作业 请同学根据我们本节课完成内容，思考一下：如何利用水准仪根据已知点的高程测出另一未知点的高程？（引出下一节实习课的教学重点）
实验一--水准仪的认识及使用
实验一水准仪的认识及使用 一、 实验目的 （1） 认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2） 掌握DS3水准仪的安置、脯准和读数方法。 （3） 了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4） 练习水准测量一测站的测呈:、记录和高差计算。 二、 实验组织 （1） 性质：基础性实验。 （2） 时数：4学时。 （3） 组织：4人1组。 三、 实验设备 （1）每组借DS3微倾式水准仪（或自动安平水准仪）1台、水准尺1对、尺垫2个，记录 板1块。（2）自备：铅笔。 四、 实验方法及步骤 1. 微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及 操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 图光学水准仪及水准尺 2. 水准仪的安置 （1） 仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身髙调节脚架腿的高度，使脚架架头大 致水平，如果地而比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳泄。然后将水准仪从箱 中取出平稳地安放在脚架头上,一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 （2） 粗略整平通过涮节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。 在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地而较坚 实，可先练习固左脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调肖脚螺旋 使圆水准器气泡居中。 3. 水准尺上读数 （1） 瞄准 转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像淸晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门 和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋：转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央：转动物镜调焦 螺旋，消除视差，使目标淸晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。 （2） 精平（微倾式）转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状）， 微倾式DS3水准 仪 水准尺 自动安平水准仪
水准仪的认识使用和测量原理应用
实训课题：水准仪的认识使用和测量原理应用一．实验测量目的： 通过测量地面上两点之间的高差h，根据已知点的高程求算未知点的高程。 二．实验测量条件： 部分——局部——区域（<200米） 三．实验测量原理： 1、高差法：水平视线→测定两点高差→推算高程 h AB=a-b(a—后视读数，b—前视读数) H B=H A+h AB= H A+（a-b） 2、仪高法（视线高法）：，B点高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即： H i=H A+a H B=H i-b 四．水准仪的构造：
1、望远镜：提供视线 2、水准器：有圆水准器和管水准器两种，水准器气泡居中，则视线水平。 3、基座：连接三脚架，用其脚螺旋可粗略整平仪器。五．水准尺和尺垫： 水准尺有直尺、折尺、塔尺之分，精度要求高时采用直尺。 尺垫即尺台，有三角形、圆形之分，防止尺子下沉。六．水准仪的操作： 1、安置：安置好三脚架，调节架腿长短使架头高度适中，拧紧伸缩螺旋，将水准器用连接螺旋安装在三脚架上； 2、粗平：调节脚螺旋，使圆水准器气泡居中； 3、瞄准：松开望远镜制动螺旋，用准星、缺口粗略瞄准。调节目镜螺旋使十字丝清晰；转动物镜对光螺旋，使水准尺的分化呈像清晰；转动微动螺旋使十字丝纵丝对准水准尺； 4、精平：调整微倾螺旋，使管水准器气泡居中； 5、读数：读取十字丝横丝在水准尺上的读数估读毫米数。七．精度要求：用变动仪高法进行检核时，在每一个测站上测出两点间高差后，改变仪器高度（变动10CM以上），再测一次，两次高差不超过容许值（+6mm或-6mm），取其平均值为最后结果，若超过容许值需要重测。
八．布置路线图九．数据处理 测站测点水准尺读数 （单位：m） ||a1-b1|-|a2-b2|| 差值是否≦6mm 水准尺读数（单位：m） 后视读数a1、a2 前视读数 b1、b2 后视读数 a 前视读数 b 1 BMA TP1 1.454 1.488 2<6 1.509 1.542 1.564 1.596 2 TP1 TP2 1.488 1.450 4<6 1.543 1.507 1.597 1.563 3 TP2 TP3 1.621 0.731 3<6 1.681 0.793 1.742 0.855 4 TP3 TP4 1.464 1.529 5<6 1.530 1.592 1.595 1.655 5 TP4 TP5 1.738 1.653 3<6 1.838 1.755 1.938 1.856 6 TP5 TP6 1.453 1.475 3<6 1.513 1.534 1.573 1.592 7 TP6 TP7 1.467 1.493 2<6 1.527 1.509 1.587 1.525 辅助计算 a=（a1+a2）/2 b=（b1+b2）/2