植物地理学(整理)
第一章
1.物种P6
物种是生物分类学的基本单位，没有完整、统一的概念，但认为物种是形态上相似、遗传上稳定的生物类群。
2.种群P6
种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群。（P6）
3.植物的命名原则P8
生物命名采用林奈创立的双名法,并统一使用拉丁文。即给植物种的命名用两个拉丁词或拉丁化形式的词构成的方法——每种植物只有一种合法名称:学名
学名= 属名+ 种名+ 命名人
其中属名字首要大写，统一用斜体；
种名字首小写，统一用斜体；
命名人字首大写，可缩写，用正体；
第二章
1.植物区系P26
植物区系是某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。
2.世界种P30
少数种类植物的分布遍及世界各地，称为世界种。
3.成对种P35
异地分化的亲缘很近的两个种所呈现的地理隔离称为成对种。
4.替代种P35
一个属内关系亲近的若干个种，特征相似而具有各自独立的分布区（或稍微交叉），在空间上依次排开，称为（地理）替代种。
5.生物入侵P71
生物入侵是指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新的环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。
6.植物分布区的形状可分为哪两种类型？P29
（1）连续分布区：指分布区内该种植物重复出现在适宜它生存的生境，各部分之间没有障碍隔断；
（2）间断分布区：也称不连续分布区，指分布区中间被障碍隔开，分裂为相距遥远的两部分或更多部分。
7.植物分布区发生变化的环境因素有哪些？P37-42
（1）气候演变
（2）地形变化
（3）板块运动
8.植物区系主要有哪些成分？P45-46
地理成分（根据生物的现代地理分布来划分的。）
发生成分
迁移成分
历史成分（根据该组成成分参加当地植物区系的地质时期划分的。）生态成分
9.世界植物区划划分出几个植物区？分别是什么？P49-53
（1）泛北极植物区
（2）古热带植物区
（3）新热带植物区
（4）澳大利亚植物区
（5）好望角植物区（开普植物区）
（6）南极植物区
10.我国植物区系分属哪两个植物区？P59-60
中国植物区系区分为两个植物区(七个亚区)。
泛北极植物区(欧一亚森林植物亚区、亚洲荒漠植物亚区、欧—亚草原植物亚区、青藏高原植物亚区、中国一日本森林植物亚区、中国-喜马拉雅森林植物亚区)；
旧热带植物区(马来亚森林植物亚区）。
11.中国植物区系分区中划分出哪些植物亚区？P60
Ⅰ、欧-亚森林植物亚区
Ⅱ、亚洲荒漠植物亚区
Ⅲ、欧一亚草原植物亚区
IV、青藏高原植物亚区
V、中国一日本森林植物亚区
Ⅵ、中国一喜马拉雅森林植物亚区
VII、马来亚森林植物亚区
12.理解岛屿的隔离作用及岛屿种子传播的特点。P63-64
岛屿隔离的影响:受海洋的隔离，岛屿植物种子的传播方式以海流
和鸟播为主。
岛屿种子传播的特点:
(1)海流传播的种子可抵达很多海洋岛屿。
(2)粘附鸟类体表的种子传播较近，在大陆岛常见，在远洋岛屿较少。
(3)通过鸟体内传播的植物在一切岛屿都有大量生长。
(4)由哺乳动物动物传播的植物一般仅出现在该动物能到达和生活的
大陆岛上。
(5)新出现的岛屿上，首先到来的是风播植物，稍迟为海流携带植物，
然后是鸟播植物。
13各栽培植物的起源中心主要有哪些原生植物？P69
（1）东亚中心：包括中国东部、朝鲜和日本。原生栽培植物有粟、稷、稻、大豆、白菜、萝卜、桃、杏、山楂、柿、甜橙、荔枝、银杏、茶、桑、油桐、漆、大麻、人参、肉桂等。
（2）东南亚中心：包括我国云南在内，原生种类有各种芋类、香蕉、甘蔗、椰子、黑胡椒等。
（3）印度中心：为稻、黄瓜、丝瓜、胡椒、茄、柑橘、绿豆等起源地。
（4）中亚中心：包括中国新疆在内，原生起源的有燕麦、蚕豆、菠菜、苜宿、葡萄、苹果等。
（5）西亚中心：有小麦、大麦、石榴、豌豆、甜菜、韭葱等原生植
物。
（6）地中海中心：有甜菜、卷心菜、茴香、葡萄等原生植物。（7）非洲中心：有高粱，油棕、西瓜、甜瓜、葫芦、草棉、咖啡、芝麻等。
（8）南美中心(以安第斯山区为主)：有大量原生栽培植物，如马铃薯、花生、番茄、凤梨、可可、烟草、古柯、金鸡纳、巴西橡胶等。
（9）中美及墨西哥中心：为玉米、甘薯、木薯、西葫芦、菜豆、剑麻、陆地棉、番木瓜等重要栽培植物起源地。
（10）北美中心：有向日葵、菊芋等原生植物。
（11）欧洲和西伯利亚中心：原生栽培植物不多，如欧洲草莓、矮扁桃等。
（12）澳大利亚中心：主要为各种桉树。
第三章
1．环境P74
环境是与主体相对应的周围一切事物及现象的总和。
2.生境P74
生物群落生活地区的生态环境称为生境。也就是与植物体周围具体而直接的小环境，是与一般的、广泛的环境相对而言。
3．生态因子P74
外界环境包括很多要素，其中对生物的生长、发育、生殖、行为和地理分布有直接影响的要素通称为生态因素（因子）
4．适应P77
适应指一种植物在某类生境中能够正常生长和繁殖的现象。
5．生态幅P78 生态幅三基点
每个种对生态因子适应范围的大小称为生态幅，即耐性范围，这主要决定于植物的遗传特征。
6．内稳性P80
指植物控制小环境（包括微环境和内环境）使其保持相对稳定的机制。7．生态型P82
对于分布广泛的同种植物来说，长期生活在分布区内不同生境中，发生基因型分化，形成对各自生境的不同适应特征，称为不同的生态型。8．耐荫性P90
植物忍耐遮荫的能力，即在弱光环境下植物生长和繁殖的能力，称为耐荫性。
9．光周期P93
生物的活动性受光照时间长短变化的制约，称为光周期现象
光周期随季节和纬度的不同而变化。
10．积温P99
积温是日平均气温的累加数，只要达到某一限度（如大于0℃或大于等于10℃）的温度都可以累计进去。
11．有效积温P100
植物开始发育的温度并非物理零度，而各有自己的生物学零度（生物学下限温度），低于此值为无效温度，所以计算积温应当累加下限温度以上的温度值，该值被称为有效积温。
12．物候P108
物候指的是，随着温度的变化，植物以次出现种子萌发（或发芽）、叶伸展、现花蕾、花始开、花盛开、结实、叶变色、落叶、生长停滞或休眠的现象。其中，各个阶段的开始和结束称为物候期。
13．微量元素P127
植物需求量很少，稍多即发生毒害的元素。
14．寄生P146
一物种的个体生活于另一个体体内或体表，一方获利，而另一方遭受损害，但不致死亡的关系。寄居在别种生物上并获利的一方称寄生物，被寄居并受害的一方被称为寄主。
如寄生在人体内血吸虫、蛔虫。苁蓉与梭梭、锁阳与红柳。15．生活型P159
根据植物的形态结构和综合适应特征来划分植物类群，称为生活型。生活型反应了环境中各种生态因子的综合作用。
不同种类的植物在相同或相似环境中趋同适应，称为相同的生活型。
16．生长型P160
生长型：是指植物营养器官的总体形态特征
17．生态因子作用的一般特征？P75+PPT
（1）主导因素
各种生态因素所起的作用并非等同，其中必定有一个或几个因子起主导作用，对生物影响最大。
（2）生态因素的综合作用
任一要素并非孤立地起作用，都必须同其它生态因素一起综合发挥作用。
（3）生态因素的补偿作用和不可替代性
各种生态因子对生物的作用虽然并非等同，各具有重要性，缺一不可，不能由另一个因子来代替，但是局部是可以补偿的。
（4）生态因素作用的阶段性和不可逆性
生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同，导致了生态因子对生物的作用具有阶段性。当过了某一生长阶段之后，生物对其它的生态因子的需求可能更大，具有不可逆性。
18．根据植物生态幅的宽度，可将植物分为那两种类型P79
广生态幅种：指的是该种植物对某项生态因子的耐性范围相对比较宽。
狭生态幅种：指的是该种植物对某项生态因子的耐性范围相对比较窄19．理解光照条件、温度条件、水分条件、营养条件对植物的影响光（1）光照条件
对生物的影响主要从光质、光强度和光周期三个方面来理解。
光质的生态作用
光照强度影响了植物的生长发育，并主要表现在植物开花结果上：光照越强，花的发育越好，数量也越多；同时光照强度增加，对果实的成熟与品质也有密切的影响，在强光照下，能增加苹果、梨、桃等果实的含糖量和耐贮性。
光周期是生命活动的定时器和启动器。
（2）温度条件
①温度与植物的水分代谢
－温度过低或过高都限制植物根系吸水
－温度影响植物的蒸腾作用
②温度与植物的光合作用
－光合作用需要适宜温度范围
－光合作用的三基点温度：光合最适温，热补偿点（光合最低温与光合最高温）
③温度与植物的呼吸作用
－植物呼吸需要适宜的温度范围
－不同地理起源的植物呼吸温度三基点差异大
④温度与植物的生长发育
－植物各器官生长需要适宜的温度范围
－植物自身体温直接影响其生长发育和各种生理过程
（3）水分条件
①水分构成生物体的主要物质
②参与生物体内一切生物化学反应
③水是植物进行光合作用的重要原料
④植物吸收养分的主要渠道
⑤水分过多或过少都会影响生物的生长发育。
（4）营养元素
N:氮P:磷K:钾S:硫Ca:钙Mg：镁M:锰Fe：铁B:硼
20．根据植物对光强的适应，可分为哪三种类型P87
阳生植物:适应强光环境，耐荫力弱，对强光的利用力强
中生植物：对光的适应范围较宽
阴生植物：适应弱光环境，耐荫力强，对弱光的利用力
21．根据植物对光照长短的反应类型，可将植物分为哪两大类P94 ①长日照植物：是指在14-17h以上的较长光照条件下，才能形成花芽的植物，光照短于12小时不能开花，光照越长，开花越早。温带和寒温带地区的植物多为长日照植物。常见的长日照植物有冬小麦、大麦、菠菜、萝卜、甜菜、甘蓝等。
②短日照植物：是指在短日照条件下（8小时或至多12小时）开花的植物，在一定范围内日照越短，开花越早。许多热带、亚热带和温带在早春或秋季开花的植物多属此类。常见的短日照植物有牵牛花、报春花、菊花、水稻、棉花、玉米、大豆、烟草和向日葵等。
③中间性植物：是指开花对日照长短无严格要求，只要其它生态条件适宜，在长短日照下都能开花的植物。常见的植物如蒲公英、蕃茄、黄瓜、四季豆等
22．冻害和冷害的区别P103
冻害：冻害指发生于零下低温，植物细胞结冰受伤害的现象。当温度缓慢降到零度以下，细胞间隙水分结冰，一方面造成细胞质过度脱水，破坏蛋白质分子导致细胞质凝固变性，另一方面冰晶体压迫细胞质导致机械损害。
冷害：起源于热带的植物遇到零度以上的低温也会受害，称为冷害。冷害能造成细胞膜性改变、细胞膜损坏，根系吸收力降低，导致代谢紊乱，甚至死亡。
23．植物物候节律在环境演变研究中的作用
(1)不同物候之间存在关联性，因此可以有前一物候期推测后一物候期的出现日期。
（2）根据历史文献记载的物候资料可用来分析气候演变。
（3）同期物候的空间变化，可以反映温度的空间分布趋势。
（4）同期物候在山区的垂直分布，可以直观地反映山区气候的垂直变化。
24．植物能够吸收利用的是土壤中那一部分水P113
土壤水分主要分为吸湿水、毛管水和重力水。
只有毛管水才是能被植物利用的有效水分，毛管水指土壤毛管孔
隙中毛管力吸附保存的水分，包括两部分，即由地下水上升而存在于土壤毛管孔隙中的毛管上升水，以及由降水和灌溉保存在土壤上层毛管孔隙中的毛管悬着水。
25．蒸腾作用的生理意义P114
蒸腾作用指的是植物体内水分以气体状态，经植物体表向大气蒸发散失的过程。它不同于植物体表水分的蒸发作用。
（1）蒸腾作用是植物水分吸收和运输的主要动力。
（2）蒸腾作用有利于矿物和有机物的吸收和运输。
（3）蒸腾作用是植物降低体温的主要方式。
26．根据陆生植物对水分的适应性，可将其分为哪三类P118-122 （1）湿生植物
－生境：潮湿环境，抗旱力最弱的陆生植物
①阴生湿生植物－生境：阴湿的森林下层或阴湿环境
－代表植物：热带雨林中的附生蕨类和附生兰科植物
②阳生湿生植物－生境：阳光充沛，土壤水分经常饱和的环境
－代表植物：水稻等
（2）旱生植物
－生境：干旱环境，耐旱力强
①少浆液植物生境；－干热的草原和荒漠地区
代表植物：－骆驼刺，刺石竹等
适应特点：－1.体内含水量极少 2.尽量缩小叶面积
3.细胞中有大量亲水胶体物质
4.根系发达
②多浆液植物
－干热的草原和荒漠地区
－仙人掌，芦荟等
－ 1.根、茎、叶薄壁组织转变为储水组织
2.面积对体积比减小
（3）中生植物
生长在中等湿度环境中的植物。一般常见的植物多为此类。
27．水生植物可分为哪三种生态类群P125-126
(1)沉水植物:－特点：全株植物没于水中
－代表植物：金鱼藻等
(2)浮水植物:－特点：叶片漂浮在水面
－代表植物：凤眼莲，荷花等
(3)挺水植物:－特点：茎叶大部分挺伸在水面以上
－代表植物：芦苇、香蒲等
28．根据植物对土壤酸碱度的反应和要求不同，可将其分为哪些类型P132
①酸性土植物——能够在土壤pH<6.5的情况下正常生长的植物，如我国南方的植物多属于此。
②中性土植物——能够在土壤pH值在6.5-7.5之间情况下正常生长的植物，如我国北方较湿润地区的植物多属于此。
③碱性土植物——能够在土壤pH>7.5的情况下正常生长的植物，如许多草原和荒漠植物属于此。
29．根据植物对土壤养分的适应特征，可将植物分为哪些类型P133 （植物对土壤养分含量的适应）
贫养植物：
富养植物：
中间型植物：
（植物对硝态氮含量的适应）
喜硝植物：适应富含硝态氮，硝化作用强烈的生境
嫌硝植物：适应缺氮的环境
中间植物：介于两者之间
（根据植物对土壤含钙量的适应能力）
极端钙生植物：适应富含碳酸钙的生境；
喜钙植物：在含钙量较高的土壤中正常生长；
嫌钙植物：在含钙稍多的土壤中便受害；
30．水体富营养化的特征P138
水体富营养化是指氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
共同特征：水体中氮、磷等营养物质富集，藻类、其他浮游生物和浅水有根植物迅速繁殖，水体溶解氧被耗含量下降，最终造成许多藻类和其他生物大量死亡，水质恶化。
江河湖泊——“水华”海洋——“赤潮”
31．CO2对光合作用的影响P141
（1）CO2对植物光合作用具有强烈的影响。
（2）光合速率随CO2浓度的增减而变化。
（3）随着CO2浓度的继续升高，光合速率与CO2浓度呈线性正关系增加。
（4）CO2浓度过高会抑制植物呼吸作用.,从而间接影响光合作用速率。
32．动物对植物的生态作用有哪些P143-145
（1）营养关系：植食动物的生态作用
植物对植食动物的适应和防御
（2）传粉关系：植物和传粉动物间的协同共生关系,导致两者分布密切联系,常常一致。
（3）种子散播关系：附着传播、被食传播、偶然传播三种传播种子的方式，植物因此也进化出了相应的特征
33．植物之间的生态作用有哪些P145-151
（1）营养关系：
寄生关系：一物种的个体生活于另一个体体内或体表，一方获利，而另一方遭受损害，但不致死亡的关系。
（高等植物的寄生类型：全寄生植物和半寄生植物）
共生关系：不同种的两个个体，相依为命，不可分离的现象称为互惠
互生。这种类型主要发生在自养生物和异养生物之间。
（2）机械性相互关系：
附生植物、藤本植物、绞杀植物
（3）化学性相互关系：
化学促进作用、化学抑制作用、化学致杀作用
（4）资源竞争关系
34．理解地形的生态作用 P152-154
生态因子的空间分布和组合受地形条件的制约，主要通过改变光、热、水、土和风等自然条件间接作用于植物。
35．拉恩吉尔的生活型系统将植物分为哪几种类型 P160－161
①高位芽植物（P ），这类植物在渡过一年中不良季节时，其芽或嫩枝着生在植物体上离地面较高的部位。更新芽高于地面以上25cm 处，包括乔木和灌木。热湿
②地上芽植物（Ch ），更新芽位于地表不到25cm 高处，芽紧贴地面上，冬季能被雪覆盖，包括北极和高山寒冷气候条件下的植物和部分温带植物。极寒冷
③地面芽植物（H ），冬芽位于土壤的最表面，冬季地上器官全部或高度：植被垂直分布
坡向：阴坡：湿凉
阳坡：干热
迎风坡：湿润
背风坡：干燥
坡度：影响土壤发育
影响物质和能量和再分配，其组合的多样性导致了山区生境的多样性，是物种多样性的
基础
小地形影响了植物分布的水平变化
大部分死去，芽被枯死的地被物或土壤上层覆盖保护。主要为温带草本植物。 较长严寒
④隐芽植物（Cr ），冬季所有地上部分和一部分地下茎都死去，更新芽藏在地下或水中（水生植物或沼生植物），皆为多年生草本植物，在地下器官中储存营养物质。冷湿
⑤一年生植物（T ），在环境恶劣时地上地下器官都死去，只留下种子延续生命。干旱
36．理解叶片大小与环境的关系 P162-163
利用化石叶片推断古气候：如大或很大的全缘叶片多见于热带植被，无霜的非热带地区以中小型全缘叶为主，小而有齿的叶在北半球寒冷地带占优势。
37．植物生活史一般可分为哪三种类型 P165-166
一年生植物：其优势在于生殖期早，产籽量大，环境恶劣时通过种子
休眠安度，弱点在于只生活一个生长季，很难在高度上
参与竞争。
最适叶面积预测 湿 干
多年生草本植物：优势在于多年占据一定空间，地上植冠每年都死去，却不需将光合产物转用于木质结构的生产与维持
乔木和乔木状植物：要生长多年才能开始生殖，需要大量营养物质作
为资源投入到茎和根的生长，能占据高层优势，
生命持续时间至少要数十年乃至千百年，生殖能
力延续不断。
第四章
1.植物群落P172
植物群落：是指由一些植物在一定生境条件下所构成的一个相互影响、互为关联的总体。
2.理解植物群落的垂直结构P175
指群落在空间上的垂直分化或成层现象。是植物间及植物与环境间相互关系的特殊形式。
群落垂直结构的主要特征是成层性。
3.理解群落内生态因子的变化P175-178
植物群落的垂直结构会影响到群落内的
温度：变动和缓
空气流动：郁闭的热带雨林林内是处于静风状态；具有一定高度的森林内，近地面无风、中部风速变化较大、林冠上层变化微弱
空气成分：CO2在一天内的含量变化，夜间光合作用减弱，含量稳定截留降水的能力
空气湿度：林内湿度相对较高，群落内部日照少，温度变化缓和，少
受风的作用，湿度比较稳定。
4.叶面积指数P176
叶面积指数（LAI）为单位土地面积内叶片表面总面积，即
LAI=总叶片表面积/单位土地面积
5.种群个体水平分布的四种方式P179
6.层片P179
是植物群落结构的基本单位之一。属于某一生活型的植物，有相当的数量，在群落中占据一定的空间，所形成的特定结构称为层片。7.季相P179
群落外貌随季节的更替而发生变化的现象，称为季相
季相变化的主要特点是周期性。
8.理解种-面积曲线P180
确定样方面积：
通常采用逐步扩大样地面积的方法，根据所得数据可绘制种类-面积曲线图。
9.最小面积、群落片断P180/181
在曲线转折处所示的面积，称为群落的最小面积，即包含了群落大多数种类的最小空间.
种-面积曲线的获得，不仅能够掌握某种群落所包含的植物种类数目，同时为同类群落研究时应取多大的调查面积（即样地）提供了重要参考。如某一群落面积小于最小面积，则称为群落片断。
10.物种多样性受哪些因素影响P182
①环境稳定，各物种有同样充足的发展时间；
②可利用资源丰富；
③空间（生境）异质性强；
11.理解种群的数量特征P184-189
每个种群在群落（样地）中的数量反映其生存状况和所起的作用，是最基本的群落特征。
(1)．多度和密度：表示一个种在群落中的个体数目。（个体的直接计算法、目测估计法）
(2)．盖度：盖度可分为投影盖度和基部盖度，盖度的大小不决定于植株的数目，而是决定于植株的生物学特性，如体形，叶面积等。投影盖度是植物地上器官垂直投影所覆盖土地的面积，可用百分数来表示。基部盖度又称纯盖度，是指植物基部实际占的面积。(3)．频度：频度是表示一个种群在一定地段上出现的均匀度。
某种群的频度与样地中全部种类的频度总和之比值，称为相对频度。
(4)．高度：植物个体在地面以上垂直方向伸展的长度。
植物地理学试题及答案
院系_________________专业________________班级_________________________姓名_______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 试题名称：植物地理学 试卷类型：A 卷 题号 一(20分) 二(20分) 三(10分) 四(15分) 五(20分) 六(15分) 总分 得分 一．填空（1×20＝20分） 1．在植物区系学上，对属内仅含一种的植物，称为____________________。 2．通常将异地分化的亲缘关系很近的两个种所呈现的地理隔离种称为 _____________________。 3．某物种重复出现在一块完整的适宜个体生长的区域，该区域称为该物种的______________________。 4．古德将世界植被划分为6个植物区，吴钲镒将我国植被归属于其中的2个植物区， 即_________________________和______________________。 5．在植物区系学上，根据植物种或其它分类单位的现代地理分布所划分的成分称为__________________成分。 6．北方作物易遭受“倒春寒”危害的原因是秋冬季形成的_______________已经解除。 7．北方的农作物和大部分自然植被在生长发育的某个阶段必须经过一段时间的低温刺激才能开花结实的现象称为______________________。 8．光合作用强度（速率）与呼吸作用强度（速率）相等时的光照强度称为___________。 9．亚洲热带雨林的标志植物是_______________________。 10．温带草原在世界上有两个主要分布区，即___________草原和__________草原， 其中_____________草原构成世界上最宽最长的草原带。 11．温带夏绿阔叶林主要分布在欧洲、_____________ 及亚洲地区， 其中糖槭分布在_____________夏绿阔叶林中。 12．寒温带针叶林在_____________大陆连续分布成非常宽广的地带， 在群落外貌上表现出两种生态型即：__________________________和________________________。 13．苔原是以极地灌木、草本植物、_________________________占优势的植物群落， 北半球最大的苔原区是_____________________的北部。 院系_________________专业________________班级_________________________姓名_______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 二．比较下列概念（4×5＝20分） 1．植物区系与植物分布区 得分 评分人 得分 评分人
南师大 植物学 复习提纲
植物地理学复习提要 绪论 1.植物地理学：植物地理学是研究植被的空间分布规律的学科，它研究植被的组分、性质、分布类型及其形成原因、动态以及实践中的应用等。 2.生物圈：地球上存在生命的部分，由大气圈的下层(对流层)，水圈和岩石圈的上层(风化壳)组成。 3.植被：一个地区内所有植物群落共同形成植物覆被层，称为植被。 4.植物的生态作用： 1) 植物是生产者，平衡地球现代大气成分 2) 植物参与了自然界的物质循环，维护地球系统的生态平衡 3) 对环境的指示作用 4) 植物为地球上其他生物提供了赖以生存和繁衍后代的场所和物质基础 5.植物地理学研究的基本内容 区系植物地理学、生态植物地理学、历史植物地理学 第一章 1.物种P6 物种是生物分类学的基本单位，包含若干起源于共同祖先，形态和生物学特征极为相似的植物个体，且能自然交配，产生正常(主要指可育性)后代，并具有一定自然分布区的生物类群 2.种群P6 种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群。（P6） 3.植物的命名原则P8 生物命名采用林奈创立的双名法, 并统一使用拉丁文。即给植物种的命名用两个拉丁词或拉丁化形式的词构成的方法——每种植物只有一种合法名称:学名学名= 属名+ 种名+ 命名人其中属名字首要大写，统一用斜体；种名字首小写，统一用斜体；命名人字首大写，可缩写，用正体； 4.生物分界学说简介 二界系统:动物界、植物界 三界系统：植物界、动物界、原生生物界 四界系统：植物界、动物界（除原生动物外）、原核生物界（原生动物、细菌和蓝藻）、真菌界 五界系统：植物界、动物界、原生生物界（包括原生动物，单细胞藻类、粘菌等）、真菌界（包括真菌和酵母等）、原核生物界（细菌和蓝藻等） 5. 植物分类的原则和依据 原则：客观反映亲缘关系和进化过程。 6.常见的植物分类 按形态结构特点 低等植物：植物体结构简单，无根茎叶分化（藻类、菌类及地衣） 高等植物：植物体有根茎叶分化（苔藓、裸子植物和被子植物） 按繁殖器官及繁殖方式 隐花植物：以孢子繁殖新个体（菌类、藻类、地衣、苔藓、蕨类植物） 显花植物：以种子繁殖产生新个体（裸子植物、被子植物） 按维管束系统 维管束植物：（蕨类植物和种子植物） 非维管束植物：（藻、菌、地衣、苔藓） 按胚珠位置 裸子植物：胚珠裸露 被子植物：胚珠具包被，开花过程非常明显，具有真正的花 按光合作用色素藻类植物分门的主要依据。 光合作用色素是植物的特有成分，在菌类、藻类中，色素的成分差异较大。按生按生按生按生态环境态环境态环境态环境水
植物地理学复习题-(2)2012.11
植物地理学复习题 第1大题：单项选题（请在下面选项中选择正确答案） 1、热带雨林的土壤类型为（）。 A．黄壤 B．红壤 C．砖红壤 D．灰化土 2、（）的乔木层植物叶片排列方向与入射光线垂直。 A．常绿阔叶林 B．常绿硬叶林 C．落叶阔叶林 D．热带雨林 3、胎生植物是（）的一个特殊现象。 A 热带雨林 B 红树林 C 常绿硬叶林 D 常绿阔叶林 4、在自然界，（）是最为广泛的种群分布格局。 A. 均匀分布 B. 集群分布 C. 随机分布 5、当一个种群中幼龄个体数占的比例较大，老龄个体所占比例较小时，该种群属于（）。 A 稳定种群 B 增长种群 C 衰退种群 6、某种植物向环境中释放次生代谢物，排斥其它植物生长的现象称为（）。 A 他感作用 B 抑制作用 C 竞争 D 领域性 7、形成"赤潮"的种群动态是 ( )。 A 不规则波动 B 周期性波动 C 种群爆发 D 生态入侵 8、赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切？（） A. CO2浓度升高 B. 水体温度变化 C. 水体富营养化 D.水体重金属污染物 9、从以下答案中选择拉丁文Crataegus pinnatifida Bge. V ar. majior N.E.B.所表示的命名内容.（） A.变型; B.变种; C.亚种; D.品种. 10、物种在自然界中存在的基本单位是: （）。 A.群丛; B.种群; C.种; D.群系. 11、选择生长在高光强环境中的C4植物光合特点. （） A.光补偿点较高,光饱和点高; B.光补偿点较高,光饱和点低; C.光补偿点较低,光饱和点低; D.光补偿点较低,光饱和点高. 12、在自然界,有一部分植物在光合作用中,分别在细胞的不同部位进行二氧化碳吸收,固定和有机物的合成, 请从下面的植物光合作用类型中选择出来. （） A.C3植物; B.CAM植物; C.C4植物; D.B和C. 13仙人掌,霸王鞭分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶,肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象为（）。 A.趋同适应; B. 竞争; C. 互利共生; D. 趋异适应. 11、14、物种在自然界中最可能分布的地方是（）。 A.生境条件最好的地方; B.环境条件较稳定的地方; C.该种竞争能力最大的地方; D.无天敌. 15、某种植物向环境中释放次生代谢物,排斥其它植物生长的现象称为: （）。 A.他感作用 B.抑制作用 C.竞争 D.自疏 16、从以下答案中选择"常绿阔叶林"在植物群落分类单位中的等级.（）。 A.植被型; B.群丛; C.群系; D.植被亚型. 17、海南岛,杭州和大兴安岭的地带性植被分别是:（）。 A雨林,黄山松和针叶落叶松林; B.雨林,常绿阔叶林和针叶林; C雨林,常绿阔叶林和落叶阔叶林; D.雨林,常绿阔叶林和针叶落叶松林. 第2大题：多项选题（请在下面选项中选择正确答案） 1、从下列植物中排除北极-高山式间断分布种. （）。
观赏植物种质资源的研究
观赏植物种质资源的研究 1.1 中国观赏植物对世界园林的贡献 中国被西方国家称为“世界园林之母”，从十六世纪开始，西方国家就到中国采集植物标本，在1839～1938年的一百年的时间内，西方国家从中国引走了数千种植物，目前，仅爱丁堡植物园就保存了中国原产的植物1500多种，我国观赏植物能够在世界园林中确立如此高的地位，主要有以下几个方面的原因：①世界上许多著名的观赏植物为我国特产，如山茶花（Camellia japoica）、金花茶（Camellia chrysantha）、牡丹（paeonia suffructicosa）、银杏（Ginkgo biloba）、珙桐（Davidia involucrata）、金钱松（Pseudolarix amabilis）、银杉（Cathaya argyrophy-lla）、白豆杉（Pseudotaxus chienii)、水松（Glyptostrobus pensilis）、台湾杉（Taiwania cryptomerioides）、水杉（Metasequoia glyptostnobcides）、蜡梅（Chimonanthus praecox）、七子花（Heptacodium miconioides）、喜树（Camptotheca acuminata）、青檀（Pteroceltis tatarinowii）、连翘（Forsythia suspensa）、猬实（Kolkwitzia amabilis）等等；②世界上许多重要观赏植物的分布中心在中国，如槭属、山茶属、百合属、石蒜属、含笑属、木犀属、丁香属、报春属、竹类植物、兰科植物、蔷薇属等；③世界许多重要观赏植物品种的形成都离不开中国植物，中国的月月红和香水月季是现代月季最重要的亲本，没有中国的月月红就没有周年开花的现代月季，没有中国的香水月季就没有现代月季的芳香气息；中国的高山杜鹃（Rhododen-dron）是形成杂种常绿阔叶杜鹃的亲本，英国人常说“没有中国的杜鹃花，就没有英国的园林”；中国的金花茶是培育黄色茶花的亲本；其它著名的种类还有报春属、兰属、绣线菊属、落新妇属等。 1.2我国观赏植物种质资源的概况 我国是世界上植物资源最为丰富的国家之一，全世界有植物种类约30万种以上，我国有3万多种植物，约占1/10，其中苔藓植物106科，占世界科数的70%；蕨类植物52科，2600种，分别占世界科数的80%和种数的26%；木本植物8000种（包括种、变种、变型和栽培种），其中乔木约2000种。全世界裸子植物共12科71属750种，中国就有11科34属240多种。针叶树的总种数占世界同类植物的37.8%。被子植物占世界总科、属的54%和24%。 经过近３０年的调查和研究，我国观赏植物资源基本搞清，全世界观赏植物约有3万种，常用的约6000种；我国原产的观赏植物约1～2万种，常用的约2000种。 1.３观赏植物种质资源的收集和保护研究 观赏植物种质资源的传统保存方法主要有原地保存和异地保存两种，超低温保存和核心种质构建是近年才开始的新技术。 1.3.1原地保存（conservation in situ） 指将种质资源在原生地进行保存，又称就地保存。设立植物种质资源原地保存区是主要形式，目前，全国各地建立的各种类型自然保护区、国家公园、自然地理标识、生境/物种保护区、景观/海景保护地、自然资源保护地等都属于这种类型。 1.3.2异地保存（conservation ex situ） 指将种质资源迁移出原生地栽培保存，又称迁地保存。异地保存的主要形式有国家和地方建立的植物种质资源库、植物良种基地收集区（圃）、植物园、树木园及种子资源贮藏库等。 1.３.3超低温保存（cryopreservation） 是指将植物活体材料在超低温条件下（-196℃）长期保存，待需要的时候将其恢复到常温状态，并确保其正常生长的一套技术。种质资源低温保存（cryopreservation）是由cryo 和preservation组成，从词义看，低温所涉及的温度范围是不确定的。习惯上，人们将－80℃以下的低温称为超低温，干冰温度（－70℃）称为极低温，低温则从4℃往下推（李广武等，
复习提纲
植物地理学复习纲要 （经供参考） 一、名词:种，种群，光周期现象，温周期现象，物候，竞争，限制因子生活型，层片，净初 级生产量，生物量，植物群落重要值，生态位，优势种，植物群落，地带性植被，非地带性植被，纬度地带性，经度地带性，垂直地带性、萨王纳、泰加林、植被;演替优势种、建群种 1、种：生物分类的基本单位，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极相似的个体 2、种群：种内个体常分成若干群，每个群分布在某个地段内，称为种群 3、光周期现象：昼夜交替中日照的长短对生物生长发育的影响。 4、温周期现象：植物由于长期在一定季节的自然条件下生长，对昼温较高，夜温较低，以及春、夏 季温度较高，秋、冬季温度较低的温度周期性变化有了一定的适应性，这种对温度周期变化的要求或反应 5、物候：植物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的发育节律（如发芽、叶 伸展、花盛开、结实等） 6、生活型：根据植物的形态结构与综合适应特征来划分植物类群 7、层片：属于某一生活型的植物， 有相当的数量，在群落中占据一定的空间，所形成的特定结构就叫层片。是群落的结构单元，具有一定的生活型和一定小环境的种类组合，形成特殊小生境。 8、净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的呼吸消耗掉， 剩下的可用于植物的生长和生殖的这部分生产量，即总第一性生产力减去呼吸消耗掉的部分有机物。NPP=GPP-R 9、生物量：某一时刻调查时单位面积内积存的活的有机物质的总量。 10、植物群落重要值：:用来表示某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标。相对简单、明确。 是相对频度、相对密度和相对显示度的总和。 11、生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和作用。 12、优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物。他们通常是个体数量多、 投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强，即优势度较大的种。各层优势种不止一种，即共优种。群落主要层的优势种，称为建群种。 13、植物群落：在特定空间或特定生境下，具有一定的植物种类成和空间结构、各种植物之间以 及植物与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定外貌及结构，包括形态结构与营养结构，具有特定功能的植物集合体。 14、地带性植被：是指分布在一定气候带内的显域生境植被，即主要受到大气侯支配，排水良好、土 壤质地适中的相对平坦地段。在没有干扰因素存在的情况下，地带性植被分布相对连续，且 有相当宽度（通常数百米乃至数千米）。 15、非地带性植被：是指分布与局部地表环境联系关系密切，例如同样的植被类型见于不同气候带的 相似土壤上（例如石质土、沙土、盐渍土、沼泽土、渍水土、贫瘠土等） 16、纬度地带性： 17、经度地带性： 18、垂直地带性： 1、植物分类的等级系统是什么? --简述生物5界分类系统？
植物地理学(整理)
第一章 1.物种P6 物种是生物分类学的基本单位，没有完整、统一的概念，但认为物种是形态上相似、遗传上稳定的生物类群。 2.种群P6 种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群。（P6） 3.植物的命名原则P8 生物命名采用林奈创立的双名法,并统一使用拉丁文。即给植物种的命名用两个拉丁词或拉丁化形式的词构成的方法——每种植物只有一种合法名称:学名 学名= 属名+ 种名+ 命名人 其中属名字首要大写，统一用斜体； 种名字首小写，统一用斜体； 命名人字首大写，可缩写，用正体； 第二章 1.植物区系P26 植物区系是某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。 2.世界种P30 少数种类植物的分布遍及世界各地，称为世界种。 3.成对种P35
异地分化的亲缘很近的两个种所呈现的地理隔离称为成对种。 4.替代种P35 一个属内关系亲近的若干个种，特征相似而具有各自独立的分布区（或稍微交叉），在空间上依次排开，称为（地理）替代种。 5.生物入侵P71 生物入侵是指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新的环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。 6.植物分布区的形状可分为哪两种类型？P29 （1）连续分布区：指分布区内该种植物重复出现在适宜它生存的生境，各部分之间没有障碍隔断； （2）间断分布区：也称不连续分布区，指分布区中间被障碍隔开，分裂为相距遥远的两部分或更多部分。 7.植物分布区发生变化的环境因素有哪些？P37-42 （1）气候演变 （2）地形变化 （3）板块运动 8.植物区系主要有哪些成分？P45-46 地理成分（根据生物的现代地理分布来划分的。） 发生成分 迁移成分 历史成分（根据该组成成分参加当地植物区系的地质时期划分的。）生态成分
植物地理学的研究内容及趋势-应俊生
植物学通报1997,14(增刊):13~17 Chinese Bulletin of Botany 植物地理学的研究内容及趋势 应俊生 (中国科学院植物研究所,北京100093) CONTENTS AND TRENDS IN PHYTOGE- OGRAPHICAL STUDIES Ying Tsun-shen (I nstitute of Botany,Chinese A cademy of Sciences,Beijing100093) 植物地理学是以植物分类学、植物系统学、古植物学、生态学、地史学和地理学等为基础,研究植物的时空分布规律、发生发展及其机制的科学。自洪堡得(Humboldt)于1805年发表 植物地理学引论 至今,植物地理学已经历了所谓描述(Descriptive),叙述(narrative)和分析(analytic)阶段。现按其研究内容的侧重点简述如下。 植物区系地理学 植物区系地理学是研究世界或某一地区所有植物的种类组成、分布格局、时空分布规律以及阐明它们的形成原因和演化历史的科学。力图阐明植物区系的性质、特点、发生发展、植物区系关系以及特有现象及其解释。在植物地理学中,植物区系的起源和间断分布格局的解释一直是争论的焦点,主要有以下几种学说: (一) 迁移说(migratory theory) Heer(1868)根据北极地区化石植物区系分析,首先提出了这一学说。后来得到了Hook-er、达尔文、Asa Grey和Engler等学者的支持和发展。这一假说认为,在过去地质时期,北极地区生长着现在仅见于温带或亚热带的木本植物,是各植物区系起源的始生中心。由于气候变化,北极地区始生区系以三条路线自北极向南传播迁移。一是经欧洲到非洲;二是经亚洲和马来西亚到大洋洲;三是经北美洲到南美洲。Hooker和达尔文曾提出以前可能存在过南极大陆,后来在南极大陆范围内发现的化石植物区系,证实了南极大陆的存在,并证实南极也发生过气候变化。南极起源的植物区系因气候变化的影响曾自南向北迁移,从而北极起源说为两极陆地起源假说所代替。 (二) 大陆漂移说(continental drift theory) 大陆漂移说是奥地利著名地球物理学家Weg ener于1912年首次提出,1915年著有 海陆的起源 一书。他主要根据地质学和古生物学资料阐明世界海陆的变化,该学说的主要论点是 国家自然科学基金资助项目。
西南大学植物地理学复习新
《植物地理学》 一、名词解释 1.种:是分类系统的最小单位，是起源于共同祖先，具有极为相似的形态和生理特征，且能自然交配产生正常的可育后代，并且有一定自然分布区的生物类群。 2.种群：占据某一定地区的某个植物种的一个群个体叫做种群。 3.高等植物：包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。 其共同特征是：有根、茎、叶的分化，有维管束，它们的生殖器官都是多细胞的，生殖时受精卵在母体内发育成胚。由于这些特征的出现，加强了它们对环境的适应能力，特别是对陆地环境的适应，从而使它们得以长足发展，所以称这些植物为高等植物。 4.植物学名：一种植物由属名、种名和命名人的姓氏缩写共同构成一个完整的拉丁学名。一个物种只有一个拉丁学名，学名第一个字是属名，为拉丁名词，其第一个字母必须大写，第二个字是种加词即种名，大部分为形容词，种名一律小写其性、数、格需与属名一致，在种名的后面还应加上命名人的姓氏缩写。用正体字书写。 5.生态因子：在众多环境因子中直接作用于植物生命过程的那些环境因子称之为生态因子。 6.生态幅：植物对某一生态因子强度变化的适应范围。 7.光补偿点：当光合强度以呼吸强度相等时的光照强度称之为光补偿点。 8.春化过程：很多温带区域的植物，只有在它们受到一段时间冬季低温的条件，才能重新开始正常的生长，这就是所谓的冬季低温刺激或者春化过程。 9.寒害：热带亚热带的喜温植物，当寒潮到来时，温度还没有下降到0摄氏度，植物就受到伤害，我们称之为寒害。 10.旱生植物：是干旱生境——草原、荒漠以及其后干燥、炎热区域的植物。它们在气候潮湿区域的干燥生境也有分布。旱生植物总的特点就是能够忍受干旱，而不强烈降低其生命活动。 11.生理性干旱：指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱。土壤并不缺乏水，但其不良土壤状况或根系自身的原因，使根系吸收不到水分，植物体内发生水分亏缺的现象。 12.顶极群落：植物演替的结果导致该地区的生境条件逐渐由严酷向中性转变，同时植物群落逐渐地向着在更大程度上适应于该地区气候条件的稳定状态转变，这种适应于现时气候条件的、结构稳定的群落，美国学者称之为顶级群落。 是生态演替的最终阶段，是最稳定的群落阶段，其中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及生产量和消耗量（如呼吸）也都达到平衡。 13.抗寒性锻炼：当环境温度从秋季到冬季降低时，植物体内增加一些可溶性碳水化合物，使细胞内溶液的浓度增大，冰点低，从而抵御寒冷。这种过程就称之为抗寒性锻炼。 14.演替：在任何一个区域发生了植物群落的改变，即一个群落代替另一个群落的过程称之为演替。 15.红树林：分布于热带滨海地区，受周期性海水淹没，潮涨时淹没于水中，退潮时露出水外的一种淤泥海滩上的高温、耐盐、湿生的乔灌木植物群落，主要由红树科植物组成。 16.层片结构：属于某一生活类型的植物，有相当的数量，在群落中占据一定的空间，所形成的特定结构就叫做层片结构。 17.植物群落:是指生活在一定区域内所有植物的集合, 18.植物区系：某一地区植物种类（科、属、种）的总体就是该地区的植物区系 19.长日照植物:植物在生长发育过程中需要有一段时期，如果每天光照时数超过一定限度（14小时以上）才能形成花芽，日光照时间越长，开花越早，凡具有这种特性的植物即称为长日照植物。 二、填空
自然地理学知识点总结
地理环境：自然环境、经济环境、社会文化环境 自然环境：原生自然环境、次生自然环境 “三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学 “三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学 “三重性”：基本原理和方法、应用地理学研究、区域地理学研究 “表层”的别称：“地理圈”、“地理壳”、“景观壳”、“地球表层” 部门自然地理学：气候学、地貌学、土壤地理学、水文地理学、植物地理学、动物地理学等 宇宙天体：恒星、行星、卫星、陨石、小行星、彗星、星云、等 类地行星：水星、金星、地球、火星 类木行星：木星、土星、天王星、海王星（冥王星被规定为矮行星） 地球的三个切片：赤道面（与地轴垂直所截出最大截面所在面）、黄道面（地球轨道所在面）、白道面（月球轨道所在面） 科里奥利力方向：南左北右 地球圈层内三圈：地核、（古登堡面）、地幔、（莫霍面）、地壳 地球圈层外三圈：水圈、大气圈、生物圈 地理学六圈层：岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈、智慧圈 陆地水：河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水、矿物水 海陆两半球：海半球（新西兰东南）、陆半球（法国南特附近） 大洲分界：（亚欧）乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡；（亚非）苏伊士运河；（欧非）直布罗陀海峡；（亚美）白令海峡；（美洲）苏伊士运河； 岛屿：大陆岛、海洋岛（火山岛、珊瑚岛） 造岩元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛、氢、磷、碳、锰…… 造岩物质：硅酸盐类、含氧盐类、氧化物、氢氧化物、硫化物、硫酸盐、卤化物、单质 造岩矿物：石英、云母、长石、普通辉石、普通角闪石、橄榄石 岩石种类：岩浆岩、沉积岩、变质岩 岩浆岩（按矿物分）：酸性岩、中性岩、基性岩、超基性岩 岩浆岩（按形成分）：喷出岩、侵入岩 岩浆岩构造：块状构造、斑杂构造、流纹构造、气孔构造、杏仁状构造 沉积岩：碎屑岩类（砾岩&角砾岩、砂岩、粉砂岩）、黏土岩类（钙质页岩、铁质页岩、炭质页岩）、生物化学岩类（硅质岩、石灰岩、白云岩） 变质作用：动力变质作用、接触热变质作用、接触交代变质作用、区域变质作用、混合岩化作用（超变质作用） 构造运动特性：普遍性、永恒性、方向性、非匀速性、幅度与规模差异性 构造运动基本方式：水平运动、垂直作用 沉积建造：地槽型建造、地台型建造、过渡型建造 地层接触关系：整合、假整合、不整合、侵入接触、侵入体的沉积接触 地质构造：水平构造、倾斜构造、褶皱构造、断裂构造 水平构造：桌状地台、平顶山、方山 倾斜构造：单面山、猪背岭 褶皱构造：向斜山、背斜谷、背斜山、向斜谷 断裂构造：一线天、试剑石、断层崖、断层三角面、断层悬谷、错断山脊
植物地理学复习提纲
植物地理学复习提纲 引言 植物区系地理学：是研究各种植物的分布规律、各地区植物区系的种类组成和形成原因的科学。 植被地理学：是研究各地区的植被结构、动态和分布规律及其与周围环境的关系的科学。 第一章植物分类类群 1、原核植物分门：细菌、蓝藻门 2、苔藓植物分纲：苔纲藓纲、 特征：1，植物体有两种形态：叶状体、茎叶体；2，没有根的分化，只有假根；3，配子体占优势，孢子体不能独立生活而附在配子体 3、蕨类植物分纲：1裸蕨纲2石松纲3水韭纲4木贼纲5真蕨纲。 4、裸子植物的主要特征：1胚珠裸露，种子裸露；2全部为木本植物，大多数为高大乔木；3具颈卵器构造，有些种的精子还具有鞭毛（苏铁）；4具多胚现象； 裸子植物分纲：分为苏铁纲、银杏纲、松柏纲、买麻藤纲和红豆纲5、被子植物的主要特征:1具有真正的花；2种子包在果皮之内；3具有双受精现象；4孢子体高度发达，组织分化精细，生理机能效率高；5多种传粉方式；6生长和营养方式多种多样性。 被子植物分纲:双子叶植物纲、单子叶植物纲
6、认识校园的植物（种名和所属科名） 1.漆树科：芒果、人面子、盐肤木 2.梧桐科：苹婆 3.棕榈科：鱼尾葵、棕竹、王棕、假槟榔、金山葵、短穗鱼尾葵、蒲葵、瓶子椰 4.马鞭草科：黄树梅 5.大戟科：海南珊瑚、蝴蝶果、重阳木、乌桕、月下珠、一品红 6.千屈菜科：大花紫薇、紫薇 7.五加科：鹅掌柴 8.榆科：朴树 9.天南星科：白蝶芋 10.紫草科：福建茶 11.锦葵科：朱槿花、彩叶扶桑 12.百合科：沿阶草 13.海金沙科：海金沙、红千层、白千层 14.无患子科：龙眼 15.桑科：小叶榕、大叶洒金榕、金钱榕、柳叶榕、构树、橡胶榕、无花果、菠萝蜜 16.菊科：蟛蜞菊、三叶鬼针草、小飞蓬 17.莎草科：香附子 18.禾本科：红花酢浆草、黄花酢浆草、细叶结缕草、黄金挂绿、观音竹、佛肚竹 19.伞形科：雷公根 20.车前科：车前草 21.桃金娘科：番樱桃、番石榴、铁仔葡萄 22.苏铁科：苏铁 23.茜草科：雪茄花、龙船花 24.鸭跖草科：蚌花 25.夹竹桃科：鸡蛋花、黄蝉花、黄花夹竹桃 26.海桐花科：海桐花 27.蔷薇科：桃花、枇杷 28.爵床科：小驳骨 29.百合科：麦冬 30.杜英科：高山望、圆果杜英
植物地理学 复习资料
植物地理学复习（武吉华版） （一）综合复习部分 一、名词： 1.植物地理学：研究生物圈中各种植物和植被的地理分布规律、生物圈各结构单元（各 地区）的植物种类组成、植被特征及其与自然环境之间的相互关系的科学。 2.物种：是生物分类的基本单位，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极相似的植物个体。 3.种群：植物种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断。 4.个体发育：是指某生物从其生命的某个阶段（如孢子、合子、种子等）开始，经过萌发、生长、分化、成熟和生殖等一系列形态和生理的发展变化，在出现和开始那个发育阶段相同的第二代的全过程。 5.系统发育：一种生物或者一个生物类群，在地球上的发生、发展演化和衰亡的历史过程。 6.植物区系：是指某一地区或某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。 7.分布区：是一个种系或任何分类单位（种、属、科等）在地表分布的区域。 8.种的分布区：一个物种有若干植物个体组成，它们所占有的全部地域构成该种的分布区。 9．分布中心：在属的分布区范围内，数量最丰富的地区称为该属的分布中心或多样性中心。 10.生物入侵：是指生物由原生地经过人为或自然途径侵入到另一个新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。 11.生态因子：指环境中对植物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境因子，如光照、温度、水分、养分等。 12.适应：指一种植物在某类生境中能正常生长和繁殖的现象。【广义】是指植物所具有的任何有助于植物生存和繁殖的特征，包括形态、生理、发育和行为等方面的特征，都称之为适应。【狭义】指植物所具有的有助于生存和繁殖的任何可遗传特征，这种适应是自然选择的结果。 13.生态幅：在自然界中，由于长期自然选择的结果，每个种都适应于一定的环境，并具有期特定的适应范围，每个种对生态因子适应范围的大小，即耐性范围。 14.光合作用：绿色植物吸收太阳能，裂解水分子，同化二氧化碳，制造有机物质并释放氧气的过程。 15.植物群落：在特定的空间或特定的生境下，具有一定的植物种类组成和空间结构，各种植物之间以及植物与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定外貌及结构，年包括形态结构与营养结构并具有特定功能的植物集合体。 16.投影盖度：植物地上器官垂直投影面积占样地面积的百分比，简称盖度。 17.基部盖度：植物基部覆盖的面积。 18.相对盖度：群落中某一物种的盖度占所有种盖度之和的百分比。 19.生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和作用，是其生存条件的集合体。 20.优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显的控制作用的植物，他们通常是个体数量多、盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强，即优势较大的种。
地理科学专业人才培养方案
地理科学专业人才培养方案 一、专业定位和人才培养目标 本专业研究地球表层人地系统，阐明地理环境各要素间互相联系、互相制约、互相影响的总体规律，重点在自然资源开发利用、自然环境整治与保护、自然灾害防治、生产力综合配置、重大经济建设项目和工程设施合理布局等方面为社会和国民经济的可持续发展提供决策性论证和科学依据。将地理科学专业建成专业口径宽、教学科研水平不断提升、省内外同类院校特色鲜明的一流专业。 本专业培养德智体美全面发展，具有良好教师素质和扎实的地理科学基本理论、基本知识、基本技能，具有终身发展的愿望、具有自主获取地理知识的能力，能在中等学校从事地理及环境教学、地理教育研究工作，也能在资源开发、环境保护等部门从事专业技术工作的应用型高级专门人才。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的地理学基本理论、基本知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法；掌握教学法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教学的基本能力；了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学素养；具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力；具有创新精神、创新能力和团结协作精神。 三、主要课程和特色课程 主要课程：地球概论、环境保护概论、地质学、地貌学、气象与气候学、水文学、植物地理学、土壤地理学、地图学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统。 特色课程：洞庭湖区专题研究、地理教学技能、乡土地理。 四、实践教学环节 集中实践：军事训练、地质与地貌实习、气象与水文实习、植物与土壤实习、区域地理综合实习、测量与地图实习、教育实习、专业实习、毕业论文（设计）等。 分散实践：地球概论、气象学与气候学、地质学、土壤地理学、地图学、地理信息系统、计量地理学等课程实践。
植物地理学知识点复习
植物地理学复习知识点 第一章 1.植物地理学是研究生物圈中各种植物和各种植被的地理分布规律、生物圈各结构单元（各地区）的植物种类组成、植被特征及其与自然环境之间相互关系的科学。 2.种是生物分类的基本单元，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极为相似的植物个体。 3.种群：植物种内的个体（植株）常分成若干群，每个群成片的分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断。 4.植物分类原则：人为分类、自然分类。 植物的命名：双名法，即属名加上种加词（种名）。属名和种名均为斜体字，姓名则正体书写。 5.原核生物：细菌门：单细胞生物，无光合作用，最古老、最小的生物，适应能力极强，无孔不入 蓝藻门：没有细胞膜核的单细胞生物，可进行光合作用。 真核藻类和真菌、地衣：藻类：具有核、线粒体、质体等细胞器。 真菌门：完全是异养型 地衣门： 苔藓和蕨类植物：苔藓植物门：光合作用，没有完善的输导组织，躯体矮小 蕨类植物门： 种子植物：裸子植物门：营养体全部为木本，枝茎里木质部很发达。页呈针形、鳞形、线形，稀为扇形、椭圆形或退化成鞘状，裸露的胚珠。
被子植物门：具有形态多样的营养器官，有真正的花。 6.植物的个体发育和系统发育： 个体发育是指某种生物从其生命的某个阶段（如孢子、合子、种子等）开始，经过萌发、生长、分化、发育、成熟和生殖等一系列形态和生理的发展变化，再出现和开始那个发育阶段相同的第二代的全过程。 系统发育是指一种生物，或一个生物类群，在地球上的发生、发展演化和衰亡的历史过程。 二者关系：个体发育和系统发育是推动生物进化的两种不可分割的过程。个体发育是系统发育的前提和基础，任何个体发育也都受系统发育的影响和制约。 7.菌藻植物时代：大气层的改变、有机质的积累。 第二章 1.植物区系是某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。 2.物种的形成与分布：P35 （1）异地物种形成： （2）同地物种形成： （3）平行物种形成： 3.气候演变与植物分布区的变化：P37 4.分布多度指某地区或单位面积内分布的植物种或属数，也表示某植物种或属在不同地区分布情况。 5.植物区系成分分析： （1）地理成分： （2）发生成分：
植物地理学复习题
植物地理学复习题 作者：姚峰满qq：172962751 一、名词解释 1.种 2.亚种 3.变种 4.植物区系 5.种群 6.种的分布区 7.属分布区 8.间断分布区 9.连续分布区 10.属分布中心（多样性中心） 11.环境 12.植物环境 13.生境 14.滴液现象 15.生存条件 16.生态因子 17.最小因子法则（最低量定律） 18.限制因子 19.耐性定律 20.适应
21.趋同 22.趣异 23.生态幅（生态幅度、生态域、生态价） 24.光补偿点 25.光饱和点 26.温度系数（Q10） 27.活动积温 28.有效积温 29.生活型 30.生长型 31.层片 32.群落最小面积 33.优势种 34.标志种 35.建群种 36.共建种 37.伴生种 38.植物群落 39.植物群落波动（年际变化） 40.演替 41.演替顶级 42.群系
44.植被型组 45.稀树草原 46.红树林 47.草甸 48.苔原 49.沼泽 50.原生裸地 51.次生裸地 52.生理性干旱 53.物理性干旱 54.投影盖度 55.基部盖度 56.多度 57.植物细胞渗透势 58.植物细胞水势 59.植物细胞基质势 60.植物细胞压力势 61.富养植物 62.贫养植物 63.中间型植物 64.盐生植物
66.阳生植物 67.阴生植物 68.耐荫植物 69.长日照植物 70.短日照植物 71.中日照植物 72.中间性植物 73.旱生植物 74.中生植物 75.湿生植物 76.光周期现象 二、简答题 1.间断分布区的形成因素？ 2.特有种分布区的成因？ 3.区别阳生植物和阴生植物？ 4.简述低温对植物的影响及植物的适应？ 5.简述高温对植物的影响及植物的适应？ 6.简述硬叶旱生植物的特点？ 7.简述植物的命名（物种命名）？ 8.对比垂直分层与层片？ 9.什么是群落最小面积，如何进行测量？
2012 植物地理学复习提纲
绪论 1.植物地理学的定义？ 2.植物地理学的创始人？ 3.植物地理学的研究内容？ 4.植物地理学是学和学之间的交叉学科 5.生物圈包括哪几部分？ 6.植物地理学和生态学之间的关系？ 7.植物地理学有哪些的作用？ 8.为什么植物在生物圈中具有重要作用？ 第一章植物类群特征与环境 1.瑞典人林奈（Linnaeus）建立的分类原则？ 2.常用的分类单位和命名方法？ 3.什么是种？判断种的标志？ 4.什么是种群？种群在空间分布上有何特点？种群内有何特点？ 5.植物界如何划分？ 6.植物界划分为哪几门？哪些是孢子植物？哪些是低等植物？哪些是高等植物？如何划 分高等植物和低等植物？ 7.什么是原核生物？有什么特点？原核生物包括哪些？ 8.根瘤是怎样形成的？是和的共生？根瘤有什么意义？ 9.真核型藻类的特点？ 10.藻类对现代大气环境的形成有何意义？ 11.什么是地衣？地衣的特点？地衣对自然环境的贡献？ 12.苔藓植物的特点？ 13.蕨类植物的特点？蕨类植物对自然环境的贡献？ 14.种子植物的特点？ 15.裸子植物包括哪几个纲？裸子植物对自然环境的贡献？ 16.被子植物分类系统主要有两个：恩格勒系统、哈钦松系统，各自的主要观点是什么？ 第二章植物生活和环境 1.植物与环境间的关系？ 2.生态环境？生态因子？ 3.生态因子包括哪些？如何分类？ 4.生态因子的作用特点？ 5.最低量因子定律？最低量因子定律在实践中有何意义？ 6.耐受性定律？ 7.生态因子作用的三基点？在实践中有何意义？ 8.什么是适应？植物适应生态环境的标准？ 10.举例说明植物适应环境的两种方式？ 11.适应与驯化有何不同？
植物地理学试题及答案
植物地理学试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
院系_________________专业________________班级_________________________姓名_______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 试题名称：植物地理学试卷类型：A卷 一．填空（1×20＝20分） 1．在植物区系学上，对属内仅含一种的植物，称为 ____________________。 2．通常将异地分化的亲缘关系很近的两个种所呈现的地理隔离种称为_____________________。 3．某物种重复出现在一块完整的适宜个体生长的区域，该区域称为该物种的______________________。 4．古德将世界植被划分为6个植物区，吴钲镒将我国植被归属于其中的2个植物区， 即_________________________和______________________。 5．在植物区系学上，根据植物种或其它分类单位的现代地理分布所划分的成分称为__________________成分。 6．北方作物易遭受“倒春寒”危害的原因是秋冬季形成的_______________已经解除。 7．北方的农作物和大部分自然植被在生长发育的某个阶段必须经过一段时间的低温刺激才能开花结实的现象称为______________________。
8．光合作用强度（速率）与呼吸作用强度（速率）相等时的光照强度称为___________。 9．亚洲热带雨林的标志植物是_______________________。 10．温带草原在世界上有两个主要分布区，即___________草原和__________草原， 其中_____________草原构成世界上最宽最长的草原带。 11．温带夏绿阔叶林主要分布在欧洲、_____________ 及亚洲地区， 其中糖槭分布在_____________夏绿阔叶林中。 12．寒温带针叶林在_____________大陆连续分布成非常宽广的地带，在群落外貌上表现出两种生态型即：__________________________和________________________。 13．苔原是以极地灌木、草本植物、_________________________占优势的植物群落， 北半球最大的苔原区是_____________________的北部。 院系_________________专业________________班级_________________________姓名 _______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 二．比较下列概念（4×5＝20分） 2．层片与层次 3．照叶林与硬叶林 4．优势种和建群种
植物地理学重点整理
植物地理学重点整理 第一章、植物分类类群、演化与地球环境 1物种 种（species)是生物分类的基本单位，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极为相似的植物个体。种内的个体间可以交配繁殖产生新个体，不同物种见存在生殖隔离。 种群：一定空间内同种个体的集合 群落：一定空间内生活的各种生物种群的集合 生态系统：生物群落+环境 2植物分类的原则和依据 根本原则：植物界的亲缘关系和演化过程，表现为形态学、解剖学、古生物学、植物生态学、细胞学、基因特征等一系列相似性。 基础：进化论。简单到复杂，低等到高等，水生到陆生，木本到草本等，呈螺旋状进化 分类系统：在发展和修正过程中 3分类单位和等级系统 界、门、纲、目、科、属、种。必要时每个单位分出亚级或一些辅助单位。如科一级可以分出亚科，族等。种可以分出亚种。 4植物的命名（例子+格式） 学名(Scientific name): 按照统一的命名法规，给每个物种制定的统一使用的科学名称。通用林奈双名法。 二名法（又称双名法binomial nomenclature): 二名法是用两个拉丁字（或拉丁化形式的字）构成的某一物种的学名，是林奈(Carl von Linne, 瑞典人,1707~1778) 首创。二名法命名的种名中第一个字是属名(名词)，第二个字是种名(形容词) 南京丽藻Nitella nanjingensis Han et G. X. Wang 桃Prunus persica L. 银杏Ginkgo biloba L. 三名法(trinomial nomenclature): 用三个拉丁字表示亚种或变种的命名法。 变种（variety, var.) 蟠桃Prunus persica var. compressa Bean 亚种(subspecies, subsp., ssp.) 风车草Cyperus alternifolius ssp. flabelliformis 5植物界的大类群 原核生物（包括细菌和蓝藻两门） 共同特征：包括细菌和蓝藻两门，都是单细胞生物，没有核膜包围核质，也没有内质网膜，DNA未与蛋白质结合，而形成简单的环形分子，没有质体、线粒体等细胞器，细胞壁由非纤维素的另种多糖与氨基酸结合物构成，繁殖方式为直接分裂。 细菌与蓝藻的区别在于，蓝藻和细菌同是原核生物，但是蓝藻除含有藻胆素外，还含有Chla，细菌只含有细菌叶绿素；蓝藻无鞭毛，而细菌有；蓝藻含有叶绿素a，以及数种胡萝卜素、蓝藻素，可营光合作用。蓝藻具有双光合作用过程，而细菌是单光合作用过