鲁教版七年级思想品德第十二课荡起友谊的双桨(新)

第十二课花季中的男孩女孩（2）荡起友谊的双桨

学习内容

三、夯实基础及时反馈

一、单项选择

1.七年级（1）班的同学在讨论男女同学交往的话题时，有以下几种观点，你认为最可取的是（）

A.男女同学不要交往，以防早恋

B.男女同学要正确交往，优势互补

C.男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往

D.男女同学交往越频繁越好

2.大千是个非常聪明的学生，可是，他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，有时还给女同学起绰号，弄得好多女同学很难堪。对于他的种种行为，下列看法错误的是（）

A.是不应该的，是不尊重女同学的表现

B.青春期的正常表现，无可厚非

C.是不对的，男女同学交往要掌握分寸，彼此尊重

D.是不对的，他应该遵循自然、适度的原则，把握分寸，不应过分随便

3、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，因此我们在与异性同学交往中应该把我的原则是（）

①要认识到不同性别同学的性别差异，交往中言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D. ①③④

4、下列男女同学交往，哪些表现是适当的（）

①男生、女生外出时，通过大把大把花钱来显示潇洒大方②学习成绩力争在同学中名列前茅③外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活④男生以“保护女生”为由，出风头打群架

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

二、分析说明

走进生活

李冰是个十分内向的男生。他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。当他看到其他男同学与女同学自然大方的交往时，他总有一种自卑感，心里十分苦恼。

请你告诉李冰应怎样摆脱烦恼。

【反思评价】：

◆要点整理：

通过本课的学习，我掌握的基本观点有：_________________________

◆情智闪烁：

学完本课后，我有如下感悟：__________________________________

◆交流评价：

通过与老师和同学的交流，我认为：_________________________

课型新授备课时间授课时间

执笔人郭张奎总第4 课时

学习内容

【学习目标】

1、情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。

2、能力：提高与异性同学交往和沟通的能力。

3、知识：知道男女同学交往的基本方式和方法。

【学习重、难点】认识“男女同学交往的基本方式和方法”是本课的学习重点。

掌握和运用“男女同学交往的基本方式和方法”是本课的学习难点。

【课前准备】调查、了解、搜集学生与异性交往的典型事例。

学习过程：

一、自主学习我最棒！

【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）

1.“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要___。自然，就是要求在与异性同学交往过程中，___、___、___、__及__要做到__、__，既不___，也不____；既不___，也不___。适度，就是要求与异性同学交往的___和___要____，应为大多数人所接受。交往中，要注意___，不应__，避免诸如___、____之类的举止。

2.真诚、尊重是交往的____。

3判断教材P19方框中同学与异性同学交往的方式是否恰当？

从中可以让我们认识到：男女同学交往要做到：____、___。这是交往的前提。

二、小组学习

1、阅读教材p20案例，思考：案例中牟莉与同学交往的方式给我们什么启示？（可以在教材中标出）

2、阅读教材P17—P20找出男女同学交往的正确方式、方法（男女同学应怎样相处）

①与异性同学同学交往要______、_______。“_______”和“_______”是男女同学交往的两个重要原则。

②与异性同学交往要_______、______。______、_______是交往的前提。

③与异性同交往的范围应______，不宜____________，而应该_____________。

三、展示交流

将自己在自主学习和小组学习过程中的收获展示给同学。

四、拓展提高

小丽是个品学兼优、性格内向的学生，她很少与男生交往。为了避免遭人闲话，他认为男女生就应该规规矩矩地不相往来，否则就是不正经。

（1）你赞同她的观点吗？简要说明理由。

（2）你认为男女同学应该怎样交往?

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳 七年级思想品德下册知识点归纳 第五单元：第11课： 1、从哪些方面看出自己长大了？ 从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。 2、青春期生理变化： ①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样悦纳自己的生理变化？ ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。②应接受现实，学会欣赏自己。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 4、列举青春期的烦恼 ①其它同学都长得很高，自己却“原地踏步”。②家庭作业太多，考试成绩不理想。 ③父母老是把自己当小孩看待，什么事也不放心自己去做。 5、青春期的三大心理矛盾 ⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾 ⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 6、怎样正确认识青春期的烦恼？ ⑴青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 ⑵这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。 7、解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法？（如何弹奏好青春协奏曲？） ①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 8、当出现心理冲动时怎么办？ 当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 第12课：

1、你怎样看待男女生的交往？（为什么说男女同学交往是不可缺少的？） ①男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 ②男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。 2、男女同学交往的好处。（男女同学交往的作用） ①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 3、怎样与异性同学交往？（怎样荡起友谊的双桨？） 以正确的态度、恰当的方式交往 ①要自然、适度。②与异性同学交往要尊重、真诚。③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。 第六单元：第13课： 1、常见地情绪有哪些？喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些？ ①人的需要是否得到满足。②不同情境下会产生不同的情绪。 3、情绪对人的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。长期保持积极情绪，有益于身心健康。 ②情绪消极时，情况则相反。长期处于不良情绪中，对身心健康产生不良影响。4列举生活中自己产生过的消极情绪，并说明自己是怎样对待的。 （1）期中考试成绩非常不理想，被老师批评，心中很苦恼。我积极的暗示自己，告诉自己“下次一定考好”。（2）昨天和同学为了一点小事吵了一架，很生气。我合理宣泄情绪，采用向好朋友倾诉的方式宣泄了情绪。 5、如何调节和控制好自己的情绪。 ⑴学会控制自己的情绪。可采用：①理智控制法②注意力转移法③幽默化解法④积极的心理暗示。

荡起友谊的双桨(学案)

第十二课花季中的男孩女孩 第二框荡起友谊的双桨（学案） 一、创设情境导入新课。 （一）师生问好。 （二）图片导入： 当时有没有遇到过类似的情景的呢？这说明了什么问题？青少年如何交往比较恰当？ （三）展示课题《荡起友谊的双桨》 二、展示目标，总体感知 情感、态度、价值观目标：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。 能力目标：明确男女同学交往中应注意的问题，增强与异性同学交往沟通的能力。知识目标：知道与异性同学交往的基本方式和方法。荡起友谊的双桨，共同渡过青春期。 三、学习过程 自主预习： 异性交往三“要”： 一要这是与异性交往的重要原则， 自然：交往时，、、、、及要做到自然、顺畅，既不、也不；既不、也不。 适度：交往时和要恰到好处，。要把握分寸，， 二要、这是交往的前提， 男同学要尊重女同学，要，，；女同学也要尊重男同学，。三要。与异性交往的应相对广泛，不宜，而应 异性交往六“不”： 不必过分，不应过分； 不宜过分，不可过分； 不要过分，不能违反。 课内探究：情境引领，师生互动 场景一：七年级三班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩。 （1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？ （2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提一两条建议。 点拔：其实男同学中也有这种现象，这些同学的行为都是不可取的，也是不受欢迎的。如何做一个受人欢迎的人呢？ 让我们一起来探讨：“受欢迎的男女生应该是什么样的？”请完成下面的问题。在横线上填上合适的词语。 受欢迎的男生具备的品质：、、、 受欢迎的女生具备的品质：、、、 小结：与异性交往要遵循、的原则。 场景二：小雅是班里的学习尖子，还弹得一手好钢琴，特别是她有一副好嗓子，同学们都称她“小百灵”。但她几乎不和男生讲话，男生问她问题，她总是说：“…木瓜?！去问老师吧。”小雅的这种做法对吗？ （1）你对“起绰号”有何看法？ （2）马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应怎样对待别人。”你希望异性同学怎样对待你？ 小结：与异性同学交往要做到、。

鲁教版九年级思想品德期末试题

初三思想品德期末试题 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．下列关于公平的说法，不正确的是( ) A 有了公平，社会就会为个人提供绝对平等的权利和义务 B社会稳定和发展需要公平，因为公平有利于人们持久稳定的进行合作 C．有了公平，才能调动个人的积极性D公平是权利与义务的对立统一 2．有正义感的人( ) ①面对针对自己的非正义行为，要奋起抗争②面对针对别人的非正义行为，要见义勇为，见义智为③对遭到非正义行为侵害受害者，要给予声援和救助④面对非法侵害，都要和歹徒硬拼A②③④B①②③C①③④D①②④ 3．制度的公平性体现在( ) A它是为少数人制定的B它是为有钱有权的人制定的 C．它是为所有社会成员的利益制定的D．它是为贫困的人制定的 4．老师布置了一项艰苦的任务。同学的想法表明其能够承担责任的是( ) A甲：老师让我做的，没办法，对付做吧B乙：太难了，看看再说 C．丁：我怎么这么倒霉D．丙：既然答应了，就要勇于承担责任 5．下列这些行为负责任的有( ) ①节约用水，保护环境②帮助同学，尊敬老师③孝敬父母，为父母做力所能及的事④找理由减轻自己的过错 A②③④B①③④C．①②④D．①②③ 6．“解决农业、农村和农民问题，是我们全部工作的重中之重。当前，我国农业发展又处在一个关键的时期。要按照统筹城乡发展的要求，采取更直接、更有力的政策措施，加强农业，保护农业，努力增加农民收入。”上述论断体现了中国共产党( ) A代表先进文化的前进方向B．代表先进生产力的发展要求 C．代表最广大人民的根本利益D．代表先进生产关系的客观要求 7．为了更好地发展我国经济，我国经济建设“三步走"战略包括( ) ①从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题②到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平③到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化④到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善 A．②③④B①②③C①③④D．①②④ 8．我国个体私营经济在1979年占GDP的比重不足1％，目前已超过了1／3。对此理解正确的是( ) A我国非公有制经济得到了较快发展B．非公有制经济已占主体地位 C公有制实现形式多样化D．非公有制经济是我国经济制度的基础 9．共同富裕是社会主义的根本原则。下列能直接体现这一原则的是( ) ①实施中部崛起战略②下岗职工再就业，扶贫帮困③举办2008年奥运会④免除农业税 A②③④B-①②③C．①③④D．①②④ 10．我国社会主义初级阶段的分配制度是( )

鲁教版七年级上册政治单元过关测试题

七年级思想品德十一月测试题 测试范围：（第5—8课）【时间：90分分值：100分】 第I卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入后面的答题栏内。）（每小题2分，共30分） 1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（ B ）A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（ A ） A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现 D. 谦虚谨慎的表现 3.据2010年4月1日的南海网报道：三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家，整天流连于网吧。后来，他在网吧认识了团伙的其他成员，“大家没有钱就商量去偷，就去偷摩托车、抢劫出租车司机……这一案例告诉我们（ D ）①要慎交朋友②不交损友③朋友有难处要拔刀相助 ④与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是（ C ）A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气 B. 只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D. 对表扬和批评不在乎 5、与老师有了矛盾，应该（D） A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通 C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想 6、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（ C ）

初中道德与法治_鲁教版思想品德九年级全一册 可持续发展—我们面临的重要课题教学设计

《可持续发展──我们面临的重要课题》教学设计 一、教学目标 1.情感态度价值观目标：通过本课的学习使学生认识保护资源爱护环境的重要性，树立可持续发展的意识，养成节约的习惯，从而自觉培养学生的社会责任感和主人翁意识。 2.过程与方法目标：培养学生查阅资料和分析问题的能力，初步学会用发展的眼光辨证地看待和分析问题。 3.知识与技能目标：了解我国人口、资源、环境形势的严峻性。认识人口、资源、环境与社会经济发展的关系，理解坚持可持续发展战略是我国正确处理社会发展和人口、资源、环境问题的正确选择。 二、教学重难点 重点：我国的人口、资源、环境形势。（依据：因为人口、资源、环境的国情是实施可持续发展的重要依据。） 难点：可持续发展是正确的选择。（因为从理论本身的抽象程度看，可持续发展是内涵丰富的新概念，抽象程度高，中学生理解起来有一定难度。从中学生的思想实际看，他们很少关注社会生活和国家大事，可持续发展往往引不起他们的重视。） 三、教法学法 教法：直观演示法、情景教学法、合作探究法 学法：自主学习、合作交流、小组讨论、整理归纳 四、课时安排：一课时 五、教学过程 （一）导入新课 观看视频《地球之歌》，引发学生思考，视频反映的是什么问题？ 学生回答 教师总结：这是一首以环保为主题的歌曲。看着揪心的画面，震撼的声音，祈求无助的目光，警示我们保护环境、合理利用资源已刻不容缓。今天我们就来学习可持续发展这一课。（二）新课讲授 1、出示本节课的学习目标，学生齐读。 展示地球的一组图片，让学生思考，为什么地球支撑不住了呢？引导学生明确人口膨胀、资

源短缺、环境恶化是世界各国普遍面临的问题，而我国的形势尤为严峻。 2、自学指导一：我国的人口问题 首先，让学生说说自己经历的人多的场景。 其次，展示材料，探究我国人口现状的特点及带来的负面影响 惊人的数字——人口现状 材料一、1949年刚解放时，我国人口就多达5.4亿。由于忽视了计划生育，我国曾一度出现人口过快增长。2010年第六次全国人口普查结果显示，我国大陆人口总数达到13.4亿。 材料二、目前我国人口仍在以每年1500多万的速度增长，相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。 材料三、第六次人口普查结果显示，每10万人中具有大学文化程度的有3.6%，具有高中文化程度的有11.1%，文盲率为4.08%。而美国25岁以上人口接受大学教育的比率接近50%。材料四：东部沿海占全国13.52%的国土面积,承载着全国41.38%的人口，而西部占全国56.76%的国土面积,仅承载着全国22.39%的人口,东部地区的人口密度达到413人/平方公里,而西部地区的人口密度只有53人/平方公里。 材料五：老年人口所占比例 材料六、第六次全国人口普查显示大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，居住在城镇的人口为665575306人，占49.68%;居住在乡村的人口为674149546人，占50.32%。（1）阅读材料，明确特点——人口基数大、新增人口多、人口素质偏低、分布不均匀、老龄化严重、农村人口多等等。 （2）人口问题的不利影响：我国面临严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来沉重的负担；就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 （3）拓展：为什么实施“全面二孩”政策？是否违背了计划生育的基本国策？ 自学指导二：我国的资源问题 材料一我国自然资源在世界上的位次（教材91页） 材料二目前，我国已成为煤炭、钢铁、铜等世界第一消费大国，是继美国之后的世界第二石油和电力消费大国。目前，我国能源利用率为33%，每创造1美元国民生产总值，消耗

鲁教版政治七年级上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结 第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人与自然的关系？ 人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？） 1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是可重复的 4.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命？ 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命 第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献？ 1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？） 1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质，不断完善自我 4.从点滴小事做起，从现在做起 怎样实现生命价值？ 1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径） 2.干好本职工作（重要基础） 第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点 中学生活新感受 激动兴奋；困惑担心 怎样适应新的学习生活？ ①调整心态，使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标 ③加强自我管理，克服依赖心理 良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围

鲁教版思想品德七年级下册全册知识要点(下).doc

鲁教版思想品德七年级下册全册知识要 点（下） 15－15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑，会伤害人的身体，危害人的心灵，危害人的身体健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。15－16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品行和科学素养，慎交友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。⑵要提高自己的自控能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。⑶应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。15－17法律的基本特征与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个基本特征：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。15－18一般违法与犯罪的区别和联系⑴一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的行为。犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受到刑法处罚的行为。⑵一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。⑶一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，可见，一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。15－19青少年要遵纪守法，防微杜渐只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立

法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，杜绝不良行为，以使自己健康成长。16－20我们需要特殊保护1、我们未成年人正处生理、心理发展的重要时期，思维活跃、乐于交往，求知欲和好奇心强，但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害，因此，我们需要法律给予特殊保护。2、今天，我们未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设祖国的重任，我们是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。16－21我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的保护家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。16－22法律保护我们健康成长为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出明确的规定。另外，我国还制定了《中华人民3 2019--19 15－15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑，会伤害人的身体，危害人的心灵，危害人的身体健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。15－16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中，

2019-2020年七年级政治下册 12.2 荡起友谊的双桨导学案 鲁教版(I)

2019-2020年七年级政治下册 12.2 荡起友谊的双桨导学案鲁教版 (I) 一、【教学目标】 情感态度价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。 能力：提高与异性同学交往和沟通的能力。 知识：知道男女同学交往的基本方式和方法。 二、【教学重难点】： 教学重点：如何与异性同学交往。 教学难点：男女同学之间如何正常交往. 三、自主预习完成下列问题： 1、_________和______是男女同学交往的两个重要原则 2、________和_______是交往的前提 荡起友谊的双桨 3、每个人都面对许多同学，因此与异性同学交往的范围应_______, 某一位异性同学交往而应该和更多的同学建立友情。 四、【巩固训练】 1.下列行为不符合男女同学交往原则的有（） A．在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油 B．小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往 C．小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐 D．登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担” 2．男女同学的交往是一个很受人们关注的问题。康华学校的同学就男女同学交往中要把握“自然”和“适度”原则，展开了讨论。以下关于这两个原则的说法不正确的是（）A高原：自然，要求我们与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露等，要进行夸张，要矫揉造作。 B金铭：与异性同学交往时，不要过分夸张，不闪烁其词；避免你推我拉之类的举动。 C李彤：男女同学在交往过程中，交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。 D王珂：男女同学交往，不必过分拘谨，但也不能过于随便，交往中的言语、表情、行为举止、情感流露要自然顺畅 3．下列行为属于与异性同学交往中不受欢迎的是（） ①小云主动为后进的男生补课②小梅经常给男生取绰号③小东喜欢和女生开玩笑，常常让女同学在公共场合处境尴尬④张伟从来不与女同学交往，还经常对女生进行冷嘲热讽A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④ 4.男女同学之间只有进行正常的交往，才能有益于身心健康，下列男女同学交往方式不恰当的是（）

鲁教版九年级思想品德第一单元备课

单元备课 单元名称：第一单元 教材分析： 初三思想品德教材共四个单元，本单元是唯一一个以道德教育为主要内容的单元，其余三个单元主要是对学生进行国情、国策和理想教育。是初中阶段道德教育的升华与拓展，是学习国情国策的必要前提，树立远大理想的思想道德基础。本单元基本知识框架如下 第一课“公平、正义—人们永恒的追求” 第一个项目“我们向往公平” 第二个项目“为正义而高歌” 第二课“在承担责任中成长” 第一个项目“责任对于你我他” 第二个项目“面对责任的选择” 第三个项目“让社会投给我赞成票” 学情分析： 社会中的个人，除了享受权利之外还必须承担义务。社会越开放，就越需要有责任心的公民。即将择业或升入高一级学校的九年级学生，随着生理和心理的日益成熟，增强他们的责任心，让他们做到对自己、对他人、对社会负责，是一种必须。 九年级教材第一课使学生在与人合作的基础上了解了公平、正义。公平、正义意味着相互承担责任，对社会负责，否则，社会就会陷入无序混乱状态，一切有意义的事情就无法进行。所以树立学生的公平意识，激发学生的正义感，使他们理解自己所负有的社会责任，努力做一个负责的公民，就成为本课教学的基本目标。 同时教材设置第二、三、四单元国情、国策及理想成才,目的是使学生树立热爱祖国和建设祖国意识。从这个角度来说，本课是后面内容的学习基础。第一框是让学生明白什么是责任，人人都要承担责任，更是学习以后知识的思想动员。 教学目标： 1、知识目标：知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义，培养正义感，自觉遵守社会规则和程度；知道责任产生于社会关系中相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2、能力目标：理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作的意识；理解有可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序 3、情感、态度和价值观目标：懂得人因不同的社会身份而负有不同责任，增强责任意识；懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 重点——维护社会公平对于社会稳定的重要性；分清生活中的正义行为和非正义行为 ；培养正义感 ；承担责任的意义（好处）和代价；积极承担社会责任，服务社会、奉献社会 难点——公平的含义；从社会规则和程序的角度了解社会正义；责任的产生 在 社 会 生 活 中 承 担 责

鲁教版七年级思想品德上册教案12

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 七年级思品第一学期教案（鲁教版上册） 第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2.树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 3.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 1.知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 2.认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

4.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 第一课生命最宝贵 教学目的: （1）体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 （2）树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 教学重点、难点：人的生命是独特的 教学方法：分析、讲授法 课时安排：计划用2课时授完 第一课时：多彩的生命世界 教学过程： （一）引入新课 地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 板书课题：一、多彩的生命世界(板书) （二）教学活动过程 一、多彩的生命世界(板书) 活动一：看一看 (书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。 活动二：搜集与交流 课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家都通过各种途径收集许多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们。

荡起友谊的双桨导学案

《荡起友谊的双桨》导学提纲 班级姓名小组学号 【学习目标】 知识目标：学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 能力目标：提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交际能力。 情感、态度、价值观：培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和理解。 【学法指导】 小组成员先结合学习目标和自主探究的有关问题，通过预习和自学，解决基础层面的问题，用铅笔在课本上勾画答案，用红笔标注疑难，然后通过小组内交流解决疑难，对个别疑难问题教师进行点拨引导。最后对本节知识进行复习巩固，完成当堂检测。 【学习过程】 一、自主预习、自主探究 根据学习目标和导学问题认真仔细阅读课本P17-20内容，用铅笔划出相关答案。自己积极主动分析、解决问题，用红笔标注出解决不了的疑问。 1、应该怎样正确的进行男女同学交往？ 二、小组合作、质疑解惑 针对自主探究部分的问题小组内先一对一讨论，然后再交叉讨论，小组内不能解决的问题标记出来让其他小组同学解答或老师解答，把正确答案弄明确。 三、展示交流、点拨升华 针对下面问题小组内经过充分交流讨论，派代表进行展示。其他小组可对答案进行补充。教师对学生讨论展示的内容进行适当点拨。 1、场景一：七年级一班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩。 （1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？ （2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提建议。

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲 班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？ 历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？ 答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1

矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提； 三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国 家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善 建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2

九年级思想品德《人生追求无止境》教案鲁教版

九年级思想品德《人生追求无止境》教案鲁 教版 一、教学目标： 知识目标： 了解人才的含义、标准和分类；成才的因素、成才的有效途径等；人生的有意义的追求； 能力目标： 认识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的作用和要求； 情感态度价值观目标： 立志成才，不懈追求，实现人生意义。 二、教学重点、难点 重点：崃哦界人才的标准和含义、成才的有效途径；人生意义的实现等； 难点：认识人才的标准、人生意义的实现有什么要求等； 三、教学方法：讨论法、讲授法等 四、教学准备和手段： 学生预习；教师布置预习思考题。 五、教学过程： 立志成才担重任 阅读书本P142材料回答问题，认识马克思讲的道理？

学生可以充分讨论，教师点拨。 认识为什么要成才？ 从国家的角度看：是国家的需要 从青少年的地位重要性看 从个人的角度看：实现人生价值，自身的发展的需要。 什么人才？了解人才的分类、含义、标准等 在这里要提醒学生注意几句话。 对青少年的启示要求是什么？ 影响成材的因素有哪些？ 成才的有效途径是什么？ 不懈追求，实现人生意义 人生有价值的追求有哪些？ 为什么是有价值的？ 关于追求学习： 为什么要追求学习？ 学习的主要内容是什么？ 我们要如何学习、启示要求？ 关于追求创造： 为什么要有创新能力和创新精神？ 如何创新 创新对青少年的要求启示是什么？ 关于奉献：

奉献可以怎样表现出来？ 为什么要奉献？我们应该如何学会奉献？ 总之，不懈追求，应该从现在做起，从小事做起。 六、板书设计： 为什么要成才？ 什么是人才？ 立志成才担重任3、成才的因素有哪些？ 如何成才的有效途径有哪些？ 二、人生追求无止境 有意义的追求有哪些？ 关于追求学习、奉献、创新的具 不懈追求，实现人生意义体学习 不懈追求从小事、身边的事做起。 七、作业布置： 八、教学后记：

鲁教版思想品德七年级第五单元 青春的脚步 青春的气息 测试题

第五单元青春的脚步青春的气息测试题 一、单项选择题(42分) 1.青春期的身体变化主要表现在（ b ） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③B．②③④C．①③④D．②③ 2.下列选项中属于青春期心理现象的是（ B ） ①身体外形的急剧变化②情感丰富，热情高涨③思想活跃，想象丰富④朝气蓬勃，勇于探索 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．进入青春期，我们（ A ） ①对自己身体的变化变得更加敏感②会对生活中的许多事物产生兴趣 ③会出现一系列特殊的生理现象④不会有任何烦恼 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是 ( d ) A．悦纳他人的表现B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现D．悦纳自己的表现 5.下列属于青少年成长中的烦恼的有 ( d ) ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解 ③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的阴力。因此，我们要 ( a ) ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明 ( b )

①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化 素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.当遇到心理冲动时，提高自控能力的有效方法主要有( c ) ①自我暗示法②目标转移法③换位思考法④幽默化解法 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 9.下面是七年级(3)班几位学生对男女学生交往的几种观点，正确的是( a ) ①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 10. 一般来说，男生比较开朗、豁达、刚毅、动手能力强；女生比较温柔、细心周到、整洁 干净，比较守纪律。这说明：( a ) A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的全面发展 B男女同学没有交往的必要 C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦 11．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ D ） A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习 D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 12.步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法 （C ） A．不管三七二十一，大胆的发泄出来 B．好不保留地告诉别人 C要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通D不要告诉别人，要藏在心里 13.关于青春期，下列说法正确的是（ D ） ①青春期是由童年向成年过渡的时期②青春期是人一生中身体发育的关键时期 ③青春期是指青年时期④生理和心理发生变化的时期就是青春期 A①②④ B①④ C①②③ D①② 14.生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫 那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法( ) ①是不可取得,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害

鲁教版九年级政治知识点

鲁教版思想品德九年级教材知识点 第一单元：在社会生活中承担责任 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。 2、维护社会公平的重要作用是什么？ 答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 3、中学生如何维护社会公平？ 答：维护社会公平，不仅要靠政府和各社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。①树立社会公平意识；②积极承担社会责任；③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益；④自觉维护社会公平。 4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。 5、如何做一个有正义感的人？ 答：①要为人正直；②要有强烈的规则意识，尊重和遵守规则制度和程序；③要坚持正义的标准；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙视和制止非正义行为。 6、什么是责任？为什么要承担责任？ （1）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。 （2）承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任。积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中承担责任，能促进自己成长和发展，能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 7、青少年怎样做一个负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？

答：（1）勇于承担起自己的责任。①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识；②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯；③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责； （2）自觉守法，维护社会秩序； （3）服务社会，奉献社会。①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。 8、中学生参加过的社会公益活动有哪些？ 答：①为灾区群众捐款捐物；②参加义务植树活动；③清除小广告；④打扫社区卫生。 第二单元：五星红旗我为你骄傲 1、改革开放三十年来，共和国巨变的表现。 （1）百姓生活大变迁。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。 （2）综合国力显著增强。改革开放以来，我国国民经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了重大成就，国际地位日益提高，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量。 2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。（中国共产党的先进性）（1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。 （2）中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同是是中国人民和中华民族的先锋队。 （4）中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。 （5）中国共产党的执政理念：立党为公，执政为民。 3、改革开放30年巨变的根本原因是什么？ 坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 4、科学发展观的内涵。 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

鲁教版八年级思想品德下册教学计划

鲁教版八年级思想品德下册教学计划 一、教材分析： 鲁教版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。 教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解；第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处；第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要内容，在全书中占有重要的地位；第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 二、教学重点： 1、体会团结就是力量，引导学生积极参与社会。 2、环境问题的严峻性，树立人与自然和谐相处的人生观，走可持续发展之路。 3、理解科技是第一生产力，感受创新的重要性，提高自身素质。 4、增强学生法制观念，教理导行，教育学生做负责任的公民，促使学生健康发展 三、教学难点： 提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。 四、教学措施： （一）、做好教学常规工作 1．认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有成“书”。 2、布置“菜单式”作业，让不同层次的学生都有自我选择的空间。 （二）积极参加教研活动，提高业务水平 1、积极参加教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计，不断提高教科研水平。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

鲁教版思想品德七年级上册期末模拟题及答案.doc

七年级思想品德期末模拟试题 一、单项选择（每题2 分，共20 分）1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎② 到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④ 保护珍稀动植物 A .①②③B。①② C。③④D。①②③④ 2．同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是 ①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱 ③他不懂得生命的可贵④ 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命 A .①②③B。①③④C。①②④D。①②③④ 3. 李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 A .干一番轰轰烈烈的大事B。做一个有地位的人 C.干好本职工作，从小事做起D。做自己认为重要的事 4. 刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该 A ?归咎于环境的不尽如人意B。主动寻求自身改变，积极适应新的环境 C.为自我的适应能力差而自卑D。无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然 5. “书山有路勤为径” ，这句话强调学习要 A?注意转变学习方式B。学习需要自己的勤奋努力C有正确的学习D。有良好的学习习惯 6. 小文说：“早上别人早起30 分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做 A. 听取学习成绩最好的小李的说法 B. 听取学习委员小刚的说法 C.听取小军的说法D。认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法 7. 放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展具有以下特点 A .智力逐步发展到高峰B。自我意识迅速发展 C.情绪和情感丰富而强烈D。性发育成熟、性意识萌动 8. 《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是 A ?逆境造就栋梁B。一帆风顺，万事如意只是一种希冀 C.要具备坚强的意志才能取得成功D。要心胸开阔，乐于交往 9. “如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生；如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻 他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生” 这首诗歌告诉我们 ①学会关爱同学②团结协作互助前行③珍视个人人际环境④ 各尽所能发挥所长 A .①②③ B。①②④ C。②③④D。①②③④ 10. “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。 ”这句话说明了 A .挫折的消极作用是主要的B。在成功的道路上，要正确对待挫折 C.要成功，就要拒绝失败D。挫折的积极作用是主要的 二、材料分析（30分） 11. 请你阅读： 星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。