四年级数学两位数乘三位数练习题

四年级数学两位数乘三位数练习题

1) 6*228= 2) 218*4= 3) 506*17= 4)

923*66= 5) 613*85=

6) 10*773= 7) 916*41= 8) 136*1= 9) 314*75= 10) 75*645=

11) 96*908= 12) 69*666= 13) 66*96= 14) 833*19= 15) 84*951=

16) 42*247= 17) 49*399= 18) 72*21= 19) 44*3= 20) 410*46=

21) 784*7= 22) 628*27= 23) 720*26= 24) 82*624= 25) 485*23=

26) 500*92= 27) 9*446= 28) 154*23= 29) 237*45= 30) 63*688=

31) 96*489= 32) 95*735= 33) 570*98=

34) 38*927= 35) 848*88=

36) 897*6= 37) 955*56= 38) 71*748= 39) 258*38= 40) 111*36=

41) 656*72= 42) 620*10= 43) 250*94=

44) 641*3= 45) 94*673=

46) 80*542= 47) 293*81= 48) 222*76=

49) 741*20= 50) 47*55=

51) 6*652= 52) 80*119= 53) 5*126= 54) 88*602= 55) 24*62=

56) 16*598= 57) 827*94= 58) 27*474=

59) 788*79= 60) 863*57=

61) 16*844= 62) 662*97= 63) 831*67=

64) 30*709= 65) 69*912=

66) 901*72= 67) 85*190= 68) 606*60=

69) 53*297= 70) 457*5=

71) 9*865= 72) 70*820= 73) 997*43= 74) 329*44= 75) 592*91=

76) 350*37= 77) 64*15= 78) 14*517= 79) 634*79= 80) 196*10=

81) 17*83= 82) 89*756= 83) 71*993= 84) 94*14= 85) 2*467=

86) 22*311= 87) 21*403= 88) 307*50=

89) 92*168= 90) 61*183=

91) 130*77= 92) 91*837= 93) 13*186=

94) 371*31= 95) 172*64=

96) 684*90= 97) 66*254= 98) 876*6= 99) 532*83= 100) 95*581=

1) 623*40= 2) 613*43= 3) 901*57= 4) 318*5= 5) 8*24=

6) 50*168= 7) 311*80= 8) 531*41= 9) 709*14= 10) 15*40=

11) 36*303= 12) 8*61= 13) 460*36= 14) 228*58= 15) 23*346=

16) 81*642= 17) 89*794= 18) 467*60=

19) 439*42= 20) 85*805=

21) 179*47= 22) 22*67= 23) 115*66= 24) 21*18= 25) 880*63=

26) 894*32= 27) 48*841= 28) 548*62=

29) 631*84= 30) 2*83=

31) 35*884= 32) 35*129= 33) 965*37=

34) 77*322= 35) 243*27=

36) 292*39= 37) 350*95= 38) 11*143=

39) 653*78= 40) 506*75=

41) 50*12= 42) 14*49= 43) 645*33= 44) 36*43= 45) 33*68=

46) 19*937= 47) 687*21= 48) 617*15=

49) 136*59= 50) 35*54=

51) 99*640= 52) 79*107= 53) 3*114= 54) 87*591= 55) 23*50=

56) 587*15= 57) 815*93= 58) 25*462=

59) 776*78= 60) 56*851=

61) 15*832= 62) 651*96= 63) 819*65=

64) 28*697= 65) 68*900=

66) 890*71= 67) 84*178= 68) 595*59=

69) 52*285= 70) 445*4=

71) 8*854= 72) 69*808= 73) 986*42= 74) 317*43= 75) 580*90=

76) 338*36= 77) 63*3= 78) 13*505= 79) 623*77= 80) 185*9=

81) 16*71= 82) 88*744= 83) 70*982= 84) 82*13= 85) 1*456=

86) 300*21= 87) 20*392= 88) 296*49=

89) 91*157= 90) 60*171=

91) 76*118= 92) 90*826= 93) 12*174=

94) 360*30= 95) 161*63=

96) 672*89= 97) 65*242= 98) 864*5= 99) 520*82= 100) 93*569=

1) 18*79= 2) 83*8= 3) 296*96= 4)

713*45= 5) 403*64=

6) 89*563= 7) 706*20= 8) 926*80= 9) 104*54= 10) 54*435=

11) 75*698= 12) 48*456= 13) 855*75=

14) 623*98= 15) 63*741=

16) 21*37= 17) 189*28= 18) 862*6= 19) 834*81= 20) 25*200=

21) 574*86= 22) 418*6= 23) 510*5= 24) 61*414= 25) 275*2=

26) 71*289= 27) 87*236= 28) 944*2= 29) 26*24= 30) 42*478=

31) 279*75= 32) 74*524= 33) 360*77=

34) 17*717= 35) 638*67=

36) 687*79= 37) 745*35= 38) 50*538=

39) 48*17= 40) 901*15=

41) 446*51= 42) 409*89= 43) 40*73= 44) 431*82= 45) 73*463=

46) 59*332= 47) 82*60= 48) 12*55= 49) 531*99= 50) 837*34=

51) 79*441= 52) 59*909= 53) 84*916=

54) 67*392= 55) 3*851=

56) 388*95= 57) 616*73= 58) 6*264= 59) 578*58= 60) 36*653=

61) 95*634= 62) 452*76= 63) 620*46=

64) 9*499= 65) 48*702=

66) 691*51= 67) 64*980= 68) 396*39=

69) 32*86= 70) 715*31=

71) 124*35= 72) 79*96= 73) 256*69= 74) 70*587= 75) 850*17=

76) 63*609= 77) 90*274= 78) 776*40=

79) 4*893= 80) 455*36=

81) 342*43= 82) 15*15= 83) 97*252= 84) 40*352= 85) 28*726=

86) 48*570= 87) 47*662= 88) 76*566=

89) 427*18= 90) 442*87=

91) 388*3= 92) 17*96= 93) 39*444= 94) 57*630= 95) 90*431=

96) 16*942= 97) 513*92= 98) 32*135=

99) 9*790= 100) 840*20=

1) 821*60= 2) 811*63= 3) 99*76= 4) 516*25= 5) 206*44=

6) 70*366= 7) 509*6= 8) 729*61= 9) 907*34= 10) 35*238=

11) 56*501= 12) 28*259= 13) 659*55=

14) 426*78= 15) 43*544=

三位数乘两位数知识点及练习

第四单元三位数乘两位数知识点及课堂练习 知识点： 一、计算基本方法： 1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。 因数末尾有0的计算方法： 1.先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾加几个0。注意：两个因数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。 二、每小时（或每分钟等）行的路程叫做速度，行了几小时（或几分钟等）叫做时间，一共行了多长的路叫做路程 速度的表示方法：例如：特快列车速度160千米/小时小学生步行速度60米/分 公式：速度×时间＝路程 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间 每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一个用了多少钱，叫做总价。 公式：单价×数量＝总价 单价＝总价÷数量 数量＝总价÷单价 三、规律：一个因数不变，另一个因数不断变大，积也不断变大。一个因数不变，另一个因数不断变小，积也不断变小。一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几。一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。例如：已知8×50＝400，直接写出下面各题的积。 16×50＝800（50不变，8乘以2变为16，所以积也从400乘以2变为了800） 32×50＝1600（50不变，8乘以4变为32，所以积也从400乘以4变为了1600） 8×25＝200（8不变，50除以2变为25，所以积也从400除以2变为了200） 小试牛刀： 一、填空。（11×2=22） ⒈自行车的速度可达每小时15千米，可以写作：（）。 ⒉人步行的速度可达每分钟30米，可以写作：（）。 ⒊光在空气中的速度可达每秒钟30000千米，可以写作：（）。 ⒋（）×（）＝总价，路程÷（）＝（）。 5、400×25的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 6、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积变成（）；如果B缩小5倍，则积变成（）。 二计算题： 176×47= 679 ×13= 220×40= 360 ×25=

三位数乘两位数单元测试题

三位数乘两位数单元测试 班级：姓名： 一、直接写出得数。 72×60＝250×40＝73×20＝75×40 81×50＝15×4＝43×200＝75×500＝600×50＝70×40＝92×50＝30×14＝ 二、填空。 1、12的103倍是（），31个20是（）。 2、根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。 62×160＝620×1600＝992÷16＝620×（）＝9920 3、路程＝（）×（）时间＝（）÷（） 速度＝（）÷（） 4、一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是（）。 5、一个农场去年收获小麦69731千克，大约是（）万千克。 6、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。 7、下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200，□×5=80，那么△＝（），□＝（）。 三、估算下面各题。

59×42 32×61 993×19 701×289 45×99 185×31 28×71 297×54 四、先计算，再用计算器验算（列竖式）。 162×2164×321713×15 308×21130×24135×12 五、把下面的表格填写完整。 六、列式计算。 1、37的150倍是多少？ 2、153个12是多少？

七、解决问题。 1、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？ 2、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？ 3、在学校的运动会上，四（1）班的同学取得了优异的成绩（成绩见表），为此，班级家长委员会奖励500元给他们购买奖品，下面是中队委员们在商场看到的价目表，你能帮他们设计购买方案吗？并说明理由。 你打算怎样购买？

(完整版)人教版四年级上册数学三位数乘两位数知识点

第四章三位数乘两位数 一、口算乘法 1、两位数乘一位数的口算方法：十位数字与个位数字分别与另一个因数相乘；用左手手指帮助进位。如13×4，27×9 2、末尾有“0”的三位数乘一位数的口算方法：计算结果末尾先填0，再用两位数乘一位数的方法：180×3，250×5 例1 130的5倍是（），24个8相加的和是（） 例2 甲数是430，乙数是甲数的7倍，乙数是（） 例3 一个数与零相乘的积是（） 例4 如果@÷24=5，#÷@=9，那么#=（） 例5 120×4的积是12×4积的（）倍，850×6的积是85×60积的（）倍。 二、笔算乘法 1、三位数乘两位数的笔算方法 A、因数中不含“0”的笔算方法：如321×25，789×14 例1 一辆汽车每小时行121千米，24小时能行（）千米。 例2 某商场占地面积是892平方米，15个这样的商场占地面积将是（）平方米。 例3 三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 例４判断：两个整数相乘，积一定比每个整数都大。（） 例５判断：三位数乘两位数，积最小可以是三位数。（） B、因数末尾或中间有“0”的笔算方法：如150×84，409×20 C、速度、时间、路程之间的关系：速度×时间=路程，那时间=________________, 速度=__________________. 例1 一队探险者去热带雨林探险，他们每天能行进125千米，21天能行进多少千米？用三种方法计算（提示：竖式、乘法分配律、两位数等于两个一位数的乘积） 例2 泉泉骑车去书店买资料，每分钟能行360米，25分钟可以到达书店；丽丽步行去书店，每分钟走108米，50分钟可以到达书店。泉泉、丽丽到书店时分别走多少米？ 例3 计算405×37

小学数学四年级第一学期第四单元三位数乘两位数测试试卷

小学数学四年级第一学期第四单元三位数乘两位数测试试卷 1.小蜜蜂采蜜。（10分） 2.填一填。（8分） （1）125×80的积的末尾有（）个0。 （2）37的120倍是（），56个103是（）。 （3）最小的两位数与最大的三位数的积是（）。 （4）两个因数的积是270，其中一个因数不变，另一个因数除以3，积变为（）；如果两个因数都除以3，积就会变成（）。（5）400×25的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

3.判断题。（5分） （1）两个因数同时乘10，积不变。（）（2）已知路程和时间，可以用乘法计算速度。（）（3）两位数乘三位数，积一定是五位数。（）（4）如果两个因数的末尾都没有0，那么积的末尾也一定没有0。（）（5）一个因数不变，另一个因数除以3，积也要除以3。（）4.选择。(5分) 1、李华家到学校的距离是840米，她从家到学校需要走7每分钟，李华每分钟走多少米？这是一道求（）的题目。 A、速度 B、路程 C、时间 2、650×40的积的末尾只有（）个0。 A、2 B、3 C、4 3、三位数乘两位数，积是（）。 A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数 4、两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。 A、3600 B、360 C、36 5．两个因数相乘（0除外），一个因数乘8，另一个因数除以8，积（）。 A、不变 B、乘8 C、乘64 5.计算。

（1）先算出每组第一题的积，然后直接写出下面两题的积。（9分） 48×5= 180×5= 240×8= 24 × 5= 180×15= 120×16= 48 × 50= 180×35= 60×32 = （2）笔算。（16分） 215×52= 280×60= 860×40= 165×52= 180×16= 216×15= 751×32= 450×60= （3）文字题。（6分） ①比487少39的数是多少？ ②130乘17的积与315的差是多少？ ③143的21倍与673的和是多少？ 5.解决问题。（41分,1-4每题6分，第5题8分第6题9分） （1）照这样计算，蜗牛爬行120分钟能前进多少厘米？

三位数乘两位数乘法知识点

三位数乘两位数乘法知识点 1、估算三位数乘两位数的乘法时，可以把两个因数看作接近的整十数或整百数，也可以把其中的一个因数看作接近的整十、整百数，另一个因数不变。然后进行相乘。估算的结果是近似数，所以结果一定要用连接，不要用“=” 。 2、三位数乘两位数的笔算方法：①先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；②再用两位数的十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；（与哪个数相乘，积的个位就与哪个数对齐）；③然后把两次乘得的积相加；④计算过程中有进位的，计算时要把进位加上。 213 X 2 5 1 0 6 5 —213 X 5 的积 4 2 6 213 X 2 的积 5 3 2 5 因数末尾有0的简便算法：①先把因数末尾的0前面的数相乘（写竖式时，将0前面的数对齐）；②再看因数末尾一共有几个0;③在乘得的数的末尾添写相应个数的0. 如：420 X 30= 108 X 70 150 X 20= 420 108 150 X 30 X 70 X 20 12600- 7560 3000 3、两数讪乘，一个因数不变；另一个因数扩大（或缩小）一定的倍数时，积也扩大（或缩小）相同的倍数。 如：67 X 35=2345 670 X 35=23450 67 X 350=23450 再如：根据长方形的面积公式：长方形的面积宽当宽（或长）不变时，长（或 宽）扩大到原来的多少倍，面积（）就扩大到原来的多少倍。 两个因数相乘，一个因数扩大（或缩小）一定的倍数，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数时，积不变。如：18X 42=756 36 X 21=756 9 X 84=756 如果428 X 36=15408 214 X 72= 856 X18= 两个因数相乘，一个因数扩大到它的m倍，另一个因数扩大到它的n倍，积就扩大到原来的（）倍。如：2X 3=6 20 X 30= 4、、五个数字组成一个三位数和两位数，若使乘积最大，应满足三位数中百位上是次大数，十位上是中间数，个数上是最小数；两位数中十位上是最大数，个位上是次小数。如：用2、3、4、 5、6这五个数组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应该是哪两个数相乘？ 5、当火车过桥（或隧道）时，行驶的路程=桥长（或隧道长）+车身长，所行的时间（或速度）=［桥长（或隧道长）+车身长］+速度（或时间） 例如：一列火车以每秒8米的速度行驶。经过一座长1600米的大桥，共用了5分钟，这列火车车身长多少米？ 6、工作效率X工作时间=工作总量工作总量+工作时间=工作速度

小学数学三位数乘两位数立竖式计算练习题300道

小学数学三位数乘两位数练习题300道（立竖式计算）姓名： 286 ×25 = 463 ×30 = 856 ×49 = 524 ×36 = 275 ×55 = 702 ×36 = 183 ×33 = 300 ×29 = 645 ×91 = 164 ×55 = 106 ×54 = 737 ×64 = 604 ×38 = 464 ×14 = 571 ×13 =

660 ×93 = 205 ×63 = 902 ×93 = 423 ×95 = 152 ×42 = 120 ×24 = 454 ×45 = 634 ×34 = 449 ×64 = 138 ×76 = 135 ×13 = 381 ×13 = 234 ×81 = 754 ×89 = 717 ×51 = 464 ×32 = 177 ×22 = 582 ×35 =

169 ×48 = 645 ×11 = 850 ×65 = 911 ×13 = 166 ×73 = 809 ×52 = 262 ×76 = 145 ×11 = 905 ×90 = 928 ×40 = 168 ×92 = 562 ×75 = 709 ×92 = 984 ×22 = 244 ×87 = 901 ×12 = 180 ×71 = 967 ×39 =

304 ×33 = 967 ×63 = 149 ×83 = 519 ×49 = 740 ×65 = 556 ×60 = 195 ×61 = 347 ×58 = 501 ×36 = 810 ×31 = 431 ×22 = 995 ×16 = 125 ×25 = 667 ×99 = 154 ×68 = 451 ×24 = 691 ×15 = 247 ×65 =

四年级上册第四单元《三位数乘两位数》单元测试卷及答案-人教版数学

人教版数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》单元测 试卷 一、选择题 ） A. 48×40 B. 24×800 C. 480×400 2.356×16的积的最高位是( )。 A. 万位 B. 千位 C. 百位 3.两数相乘积是48，一个因数乘2，另一个因数乘3，积是( )。 A. 48 B. 240 C. 288 4.两个数相乘，一个因数除以5，要使积不变，另一个因数应( )。 A. 不变 B. 除以5 C. 乘5 5.35×24的积是四位数，里最大填( )。 A. 3 B. 4 C. 5 6.在计算542×36时，5×3表示( )。 A. 5×3 B. 500×3 C. 500×30 D. 5×30 7.笑笑骑自行车的速度是250米/分，她1小时行( )千米。 A. 15 B. 150 C. 1500 D. 15000 8.与280×19的积最接近的数是( )。A. 5800 B. 6000 C. 5600 D. 5000 二、填空题（题型注释） 5张门票需要多少元钱？题中已知（______）和（______），求（_______）。 10.两个因数的积是50，其中一个因数乘20，另一个因数除以5，积是（_____）。 11.三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数．． 12.下面是九九体育用品商店本周售出商品记录单。请将表格补充完整。 汽车的速度是120千米/时，这辆小汽车每分钟行（_____）米。 14.根据250×32＝8000，直接写出下面各题的积。 250×64＝（_____）250×16＝（_____）

25×32＝（_____）250×320＝（_____） 125×64＝（_____）125×16＝（_____） 15.在里填上“>”“<”或“＝”。 24×4033×30 120×32240×17 180×2519×260 960×5320×15 16.已知a×b＝120，若a乘2，b不变，则积是（_____）；若a不变，b除以3，则积是（_____）；若a乘4，b除以4，积是（_____）。 17.150×30的积的末尾有（____）个0，106×50的积的末尾有（____）个0。 18.285×72的积是（_____）位数，个位上的数字是（_____）。 19.200个35是（______）；207的12倍是（_______）。 20.口算24×400时，先算（______）×（______）＝（______），再在积的末尾 添上（______）个0。 三、解答题（题型注释） 76元，学校一年级共有新生228人，订购这些校服一共需要多少元？ 22.一份稿件有4600个字，小玲每分钟打字106个，她45分钟能打完这份稿件吗？ 23.小东从家走到学校要22分钟，他步行的速度大约是55米/分，小东从家到学校往返一次大约有多少米？ 24.伊利牛奶厂每天向超市运送4500箱牛奶。今天已经运送了21车，每车运160箱，还有多少箱没有运？ 25.一艘旅游船从甲港顺水航行到乙港速度是24千米/时，6小时到达，返回时逆水航行，多用了2小时，这艘旅游船返回时的速度是多少千米/时？ 26.张老师买了3个篮球用了132元，他想再买12个这样的篮球，需要多少钱？(你能用两种方法解答吗？) 27.教师节，郭老师带了500元钱，要为全组12位老师每人选购一束同样的花，有多少种购买方案，分别还剩多少钱？ 评卷人得分 四、判断题 16000小。（____） 29.一个因数变大，另一个因数变小，积不变。（____） 30.路程一定时，用的时间越少，速度就越快。（____） 31.122×36＝(122×2)×(36÷2) （____） 五、计算题

《三位数乘两位数》单元测试卷

《三位数乘两位数》单元测试卷 一、我会填空。(每空1分，共24分) 1．学校买了24个篮球，每个篮球的价钱是135元，根据下面的竖式在括号里填数。 2．250乘80的积的末尾有( )个0，积是( )位数。 3．学校花360元买了6个排球，每个排球多少钱？这道题是已知( )和( )，求( )。 4．声音在空气中的传播速度是340米/秒，1分钟能传播( )米。 5．两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，则积是( )。6．( )×数量＝总价时间×( )＝路程 7．325的18倍是( )，24个705是( )。 8．比大小。(在里填上“＞”“＜”或“＝”) 230×40 32×400 820×11 410×22 21×300 3×1800 99×99 10000 9．根据25×24＝600，请你很快写出下面各题的得数。 25×12＝( ) 25×48＝( ) 50×24＝( ) 75×24＝( ) 二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．已知15小时行的路程，可以求速度。( ) 2．两个数相乘，两个因数都乘以一个相同的数，积不变。( ) 3．两个数相乘，如果其中一个因数除以5，另一个因数不变，积乘以5。( ) 4．20个580相加的和是600。( ) 5．两个因数中间有0，积的中间也一定有0。( )

三、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．125×80的积的末尾有( )个0。 A．1 B．2 C．4 2．与36×45的结果相等的是( )。 A．36×90 B．18×90 C．18×45 3．如果△×○＝315，那么△×(○×3)的积是( )。 A．315 B．105 C．945 4．两个数(都不为0)相乘，其中一个因数不变，若积除以10，则另一个因数应( )。 A．不变B．乘以10 C．除以10 5．如果一个因数的末尾有1个0，另一个因数的末尾有1个0，那么它们积的末尾至少有( )个0。 A．一B．两 C．三 四、我会计算。(1题4分，2题18分，共22分) 1．口算。 300×20＝42×30＝50×80＝90×70＝ 12×50＝ 160×40＝ 70×14＝ 110×60＝ 2．用竖式计算。 163×58＝ 77×230＝ 390×50＝ 48×205＝ 480×15＝ 307×160＝

三位数乘两位数测试题

三位数乘两位数测试题 一、口算 123×3= 260×20= 164×20= 6×150= 480×30= 80×50= 520×20= 160×40= 305×7= 109×6= 132×5= 560×3= 30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5= 500×5= 210÷7= 2、用竖式计算： 二、笔算 48×206 = 126×57= 209×35 = 352×29= 589×45= 215×65= 150×80= 905×50= 236×43= 208×56= 720×42= 480×50= 1、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 2、（）×时间= 路程 3、75的28倍是（），196与72相乘，积是（）。 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（）。 5、估算下面各题。 ①小张身高171厘米，大约是（）厘米。 ②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（）元。 ③某足球场可以容纳观众19800人，大约是（）人。

6、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。 85×64= 85×16= 85×8= 85×320= 7、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”： 30×180 〇30×160 27×200 〇20×270 600×10 〇10×660 23×40 〇32×30 98×54 〇 5000 45×20 〇90×10 8、已知A×B=380，如果A乘3，则积是（）；如果B除以5，则积是（）。 9、李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。算式是： 三、走进生活，解决问题：36分[6+6+6+6+12] 1、一个电影院共有812个座位。票价每张15元,这场的票都卖完了, 这场电影的收入是多少元？ 2、同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。 5000元买票够吗？ 3、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆,30元1盆.王阿姨一次买5盆，每盆便宜 多少元？ 4、一辆汽车从甲地开往乙地，用了5小时，80千米每小时.返回时只用4小时，这辆汽车返回时速度是多少？ 三、填空 1、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。 2、200个18是（），125的40倍是（） 3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行( )千米. 4、在○填上“＞”、“＜”或“=”。

三位数乘两位数知识点归纳.doc

《三位数乘两位数》知识点归纳 1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“ 1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。 2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。 3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的最高位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。补充知识点：1·估算方法：用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估？也就是估算的方法问题；2·利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二步的乘积末尾写在十位上。3·因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。实际生活中的估算：生活中的实际问题（估算是往大估还是往小估？）a、350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车有56个座位，估一估要几辆车？b、桥在重量3吨，货物共6箱，每箱重285千克，车重986千克，这辆车能过去吗？知识点:估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。 2019-10-06 1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“ 1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。 2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。 3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的最高位后

四年级数学三位数乘两位数单元试题

四年级数学三位数乘两位数单元试题 班级：姓名： 一、直接写出得数。 72×60＝250×40＝73×20＝75×40 75×＝500＝20043＝×15×8150＝4 ×＝14×30 ＝50 600×50＝×92 ＝40×70 二、填空。20）倍是（、112的103，31个是（。）992直接写出下面算式的得数。×2、根据6216＝9920 ＝÷99216×（）＝620160062016062×＝×＝ ）÷（）、路程＝（3）×（时间＝（））÷（）速度＝（汽车的速小时行驶了一辆汽车在高速公路上匀速行驶，4、2120千米，）。度是（ 、一个农场去年收获小麦569731千克，大约是（）万千克。，再在积的末尾添（）时，可以先算（×16、计算6300）。 、下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，7 =200□如果△+，□＝（），那么△＝（，□×5=80）。 4/ 1 三、估算下面各题。 59×42 32×61 993×19 701×289 297×185×31 71 ×54

45×99 28四、先计算，再用计算器验算（列竖式）。 162×2164×321713×15 308×21130×24135×12 五、把下面的表格填写完整。 交通工具速度（千米/时）时间/时路程/千米 765 15 汽车 112 火车16 384 48 摩托车六、列式计算。、2倍是多少？15037、1的153是多少？12个 4/ 2 七、解决问题。

1、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？ 2、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？ 3、在学校的运动会上，四（1）班的同学取得了优异的成绩（成绩见表），为此，班级家长委员会奖励500元给他们购买奖品，下面是中队委员们在商场看到的价目表，你能帮他们设计购买方案吗？并说明理由。 种类单位/元种类单位/元 4 圆珠笔钢笔12 3 卷笔刀计算器22 35 羽毛球拍铅笔盒18 40 橡皮足球1 奖励应照顾到各个层次，同时又50 文曲星应有所差别。 4/ 3 第一名3人 4人第二名 6人第三名12人鼓励奖你打算怎样购买？ 4/ 4

四年级数学三位数乘两位数乘法知识点

三位数乘两位数乘法知识点 1、两位数乘两位数的口算方法：可以先把两位数按数的组成分成几十加几，分别乘一位数，再把两次乘得的积相加；如13×4=(10+3)×4=10×4+3×4=40+12=52 也可以把两位数分成几十减几,分别乘一位数,再把两次乘得的积相减. 如 29×3=(30-1)×3=30×3-1×3=90-3=87 口算乘法很简单,几十和几两分散,分别乘上一位数,两积加减是关键. m个n是多少？ m×n= m的n倍是多少？ m×n= 8是4的多少倍？如：8个4是多少？ 8×4=32 如：8的4倍是多少？8×4=32 如：8是4的多少倍？ 8÷4=2 2、整十数乘整百数（几十、几百、几千的数）的口算方法:先把因数中的0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0. 如 600×70＝先算6×7＝42 再在42后加写上000 600×70＝42000 3、估算三位数乘两位数的乘法时，可以把两个因数看作接近的整十数或整百数，也可以把其中的一个因数看作接近的整十、整百数，另一个因数不变。然后进行相乘。估算的结果是近似数，所以结果一定要用“≈”连接，不要用“＝”。 乘法的估算，关键在于如何如何对两个因数进行估算，不能机械地采用“四舍五入”法来取近似值，其标准就是符合实际。 4、三位数乘两位数的笔算方法：①先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；②再用两位数的十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；（与哪个数相乘，积的个位就与哪个数对齐）；③然后把两次乘得的积相加；④计算过程中有进位的，计算时要把进位加上。 如： 2 1 3 6 8 4 8 2 6 6 0 8 ×25 × 4 5 × 6 7 × 2 8 1 0 6 5 213×5的积 4 2 6 213×2的积 5 3 2 5 因数末尾有0的简便算法：①先把因数末尾的0前面的数相乘（写竖式时，将0前面的数对齐）；②再看因数末尾一共有几个0；③在乘得的数的末尾添写相应个数的0.

四年级数学三位数乘两位数2练习题

四年级数学三位数乘两位数练习题 一、三位数乘两位数的笔算方法。 321×12= 185×25= 193×36= 445×61= 259×64= 128×98= 255×51= 653×88= 665×99= 338×67= 998×72= 236×39= 953×18= 298×86= 126×39= 二、因数末尾有0的笔算方法。 250×36= 330×90= 990×90= 760×38= 355×60= 550×59= 557×60= 450×86= 250×40= 750×40= 496×30= 870×65= 445×40= 125×80= 680×75=

三、因数中间有0的笔算方法 305×60= 408×58= 603×39= 404×50= 708×77= 803×35= 702×40= 101×33= 905×23= 308×42= 502×88= 803×33= 205×80= 701×28= 502×70= 四、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”） （1）最小的三位数乘最大的两位数积是9900。（） （2）三位数乘两位数，积一定是四位数。（） （3）136×11=1360+136=1496（） （4）140×50积的末尾有两个“0”（） 五、将正确答案的序号填在括号内 （1）240×50积的末尾有（）个“0”。 A．2 B．3 C．4 （2）因数末尾有“0”的简算是指（）。 A．不要末尾的“0” B．末尾只写一个“0” C．省去用“0”乘，但积的末尾还需添上“0”。 （3）740×80进行简算时，“8”应和（）对齐。 A．0 B．4 C．7 六、生活中的数学。 （ 1）每节硬座车厢有118个座位，一列火车有15节硬座车厢，这列火车有多少个硬座座位？

《第四单元 三位数乘两位数》单元检测试卷及答案(共四套)

人教版小学数学四年级上册 《第四单元三位数乘两位数》检测试卷（一） 一、我会填空。（每空1分，共31分） 1．口算18×3时，先算（），再算（），最后算（）。 2．口算190×20时，先算（）×（）＝（），再在积的末尾添上（）个0。 3．估算207×83时，把207看作（），83看作（），因为（）×（）＝（），所以207×83≈（）。 4．180×50的积的末尾有（）个0。 5．一辆汽车每小时行80千米，80千米是这辆汽车的（），可以写成（），读作（）。 6．买5张办公桌花了8000元。是已知（）和（），可以求（）。（填“单价”“总价”或“数量”） 7．在里填“>”“<”或“＝”。 130×3013×300 150×70140×70 16×20030×150 140×80150×70 23×40040×320 8.根据第一道算式直接写出其他各题的得数。 （1）24×41＝984 24×410＝（） 240×410＝（） 2400×410＝（） （2）25×4＝100 25×2＝（）

25×24＝（） 50×8＝（） 二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分） 1．三位数乘两位数，积一定是五位数。（）2．两个因数的末尾都没有0，它们积的末尾也没有0。（）3．如果A×48＝B，那么A就是B的48倍。（）4．在一个乘法算式里，两个因数（均不为0）同时乘5，积不变。（） 三、我会选择。（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共8分） 1．最大的三位数乘最小的两位数，积是（）。 A．9900 B．1000 C．9990 2．两个因数相乘的积是360，如果其中一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。 A．36 B．360 C．3600 3．笔算时，2与46相乘得92，92表示（）。 A．92个一B．92个十C．92个百 4．如果A×B＝260，那么A×（B×2）＝（）。 A．260 B．130 C．520 四、下面的计算对吗？不对的请改正。（每题4分，共8分） 1． 2． 五、我会计算。（ 1题9分，2题12分，共21分）

第二单元《一位数乘两位数三位数的乘法》测试题

《一位数乘两位数、三位数的乘法》测试题（二） 姓名： 一、填空。（14分） 1、0和任何数相乘都得（）。 2、12×5=60,12和5都是乘法中的( )数,60是乘法中的（）。 3、6个418的和是多少?列式是( )。 4、要使“341×口”的积是三位数,最大可以填（），最小可填( )；要使积是四位数,口里最小可填（）。 5、三位数乘乘一位数积可能是( )位数,也可能是( )位数。 6、对折2次后的绳子长度是5厘米,这根绳子长( )厘米。 7、小苗看一本105页的连环画,第一天看了10页,第二天看的页数是第一天的2倍,第 三天应从第( )页看起。 二、判断。(4分) 1、一个三位数乘1,所得的积还是三位数。（） 2、在乘法里,积一定比其中的一个乘数大。（） 3、已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是0.( ) 4、一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来有3倍,它们的积也扩大到原来的3倍。（） 三、选择,(3分) 1、不计算,比较大小,879×5( )879×8。 A、大于 B、等于 C、小于 2、a×5=b×5,则a与b的关系是（）。 A、a等于 b B、a小于 b C、a大于 b D、无法比较 3、480×2×3的结果与算式( )的结果相等

A、480×4 B、480X6 C、480×8 四、计算。(38分) 1、直接写出得数。(10分) 12×4= 13×3= 12×3= 32×3= 25×4= 26×2 600×9= 50X4= 700X7= 30×90= 2、估算。（16分） 398×4≈ 502×2≈ 983×7 ≈ 636×7≈ 488×9≈ 386×2≈ 299×5≈ 609×4≈ 3、列竖式计算。（12分） 257×7= 49×5= 50S×9= 420×5= 五、解决问题。（41分） 1、李老师去商店买办公用品,各要多少元钱? (填表即可) 物品名单价（元）数量（个）总价（元） 音响198 3 钟152 4 办公桌469 8 合计——

三位数乘两位数乘法知识点

三位数乘两位数乘法知识点 可以先把两位数按数的组成分成几两位数乘两位数的口算方法：1、 4=(10+3)×十加几，分别乘一位数，再把两次乘得的积相加；如13 分别乘,×4=40+12=52 也可以把两位数分成几十减几×4=10× 4+3. 再把两次乘得的积相减一位数,3=90-3=87 ××3-1 29×3=(30-1)×3=30 如.两积加减是关键分别乘上一位数,口算乘法很简单,几十和几两分散, 的多是4倍是多少？m×n= 8的m个n是多少？m×n= mn 少倍？的多少是44=32 如：8如：8的4倍是多少？8×8如：8个4是多少？×4=32 2 4=倍？8÷ 先把因:2、整十数乘整百数（几十、几百、几千的数）的口算方法就在积的末尾0,前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个数中的00. 添写几个＝×70 600后加写上7＝42 再在42000 ××如60070＝先算642000 时，可以把两个因数看作接近的整十、估算三位数乘两位数的乘法3数或整百数，也可以把其中的一个因数看作接近的整十、整百数，另

一个因数不变。然后进行相乘。估算的结果是近似数，所以结果一 定要用“≈”连接，不要用“＝”。 ，关键在于如何如何对两个因数进行估算，不能机械地乘法的估算采 用“四舍五入”法来取近似值，其标准就是符合实际。 ①先用两位数个位上的数去乘三位、4三位数乘两位数的笔算方法：数，得数的末位和两位数的个位对齐；②再用两位数的十位上的数去 乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；（与哪个数相乘，积的 个位就与哪个数对齐）；③然后把两次乘得的积相加；④计算过程中 有进位的，计算时要把进位加上。 2 1 3 6 8 4 8 2 6 如：6 0 8 5 2 6 7 ×2××× 4 5 8 1 0 6 5的积 213×5 1 / 5 2的积 4 2 6 213× 5 3 2 5 前面的数相乘（写的简便算法：①先把因数末尾的0因数末尾有0； ③0前面的数对齐）；②再看因数末尾一共有几个0竖式时，将0. 在乘得的数的末尾添写相应个数的60= 360×20= × 108 ×70 150420如：×30= 50= 280× 420 108 150 20

小学四年级数学三位数乘以两位数300题

三位数乘两位数 286×25= 463×30= 856×49= 524×36= 275×55= 702×36= 183×33= 300×29= 645×91= 164×55= 106×54= 737×64= 604×38= 464×14= 571×13= 660×93= 205×63= 902×93= 423×95= 152×42=

120×24= 454×45= 634×34= 449×64= 138×76= 234×81= 754×89= 717×51= 464×32= 177×22= 582×35= 169×48= 645×11= 850×65= 911×13= 166×73= 809×52= 262×76= 145×11= 905×90= 928×40= 168×92= 562×75= 709×92= 984×22=

519×49= 740×65= 556×60= 195×61= 347×58= 501×36= 810×31= 431×22= 995×16= 125×25= 667×99= 154×68= 304×33= 967×63= 451×24= 300×55= 189×54= 895×56= 173×49= 577×61=

463×85= 856×17= 466×80= 667×30= 252×61= 861×64= 463×89= 691×15= 247×65= 135×13= 630×13= 994×14= 167×69= 739×30= 387×99= 174×29= 734×39= 247×74= 117×27= 916×55=

四年级上册三位数乘两位数单元测试卷

四上第四单元单元检测 一、我会填。（每空各1分，共25分） 1、160的4倍是（），12个103是（），125×80的积是（） 位数，积的末尾有（）个0。 2、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。 3、根据6×50=300直接写出下面两题的积。 18×50=（） 42×50=（） 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。 小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（）。 5、一个农场去年收获小麦69731千克，大约是（）万千克。 6、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。 7、下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200，□×5=80，那么△＝（），□＝（）。 8、李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。 9、两个因数的积是66，其中一个因数是33.如果把因数改成330，另一个因数不变，这时积是（） 10、一个因数不变，另一个因数乘5，积也（）；一个因数不变，另一个因数除以5，积也（）；如果一个因数乘5，另一个因数除以5，积（）。 11、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（） 12、三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

13、括号里最大能填几？ 400×（）＜1500 （）×200 ＜1300 二、我会判。（对的打“√”错的打“×”）（每题1分，共5分） 1、两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾一定有几个0。（） 2、估算的结果一定比准确值大。……（） 3、396×3≈1188…………（） 4、两个因数的乘积是300，如果一个因数乘6，另一个因数除以6，那么它们的积不变。…（） 5、路程×时间=速度………………………（） 三、我会选。（每题各1分，共5分） 1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。 A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍 2、两位数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是（） A、7200 B、720 C、72 3、两位数与三位数最小的积是（） A、100000 B、10000 C、1000 4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家。 A、600 B、500 C、125 5、798×27的积的最高位是（） A、万位 B、千位 C、百位 四、我会算。（共40分） 1、口算下列各题。（每题各1分，共16分）

四年级数学：《三位数乘两位数》知识点归纳

小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订：XX文讯教育机构

《三位数乘两位数》知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 1、三位数乘两位数的方法： 先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“ 1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。 2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。 3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的最高位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。 补充知识点： 1·估算方法：用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估？也就是估算的方法问题；

2·利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二步的乘积末尾写在十位上。 3·因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。 中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。 实际生活中的估算： 生活中的实际问题（估算是往大估还是往小估？） a、350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车有56个座位，估一估要几辆车？ b、桥在重量3吨，货物共6箱，每箱重285千克，车重986千克，这辆车能过去吗？ 知识点: 估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution

完整三年级数学下册三位数乘两位数计算题

三年级三位数乘两位数计算题 123×52 = 145×38= 524×46 = 452×35 = 145×24= 754×27= 142×45 = 687×14= 785×27= 124×34 = 561×43= 485×75= 752×36= 146 784×21= ×58 = 456×23 = 542×48= ×41= 456 112 ×45636 = ×69= 753 789×425 ×34 = ×15= 52 = 19= 786×486×62= 23= 875 ×14 = 178 ××75113= 78= 52= 144×156 ×14799= ×48= 123 ×74 = 156×14= 754×24= ×142 42= 235 × 32= ×542 45= 146 14= 356 ××29= ×453

35= ×785 48= ×456 43= ×486 73= ×452． 795×46= 428×26= 754×19 = 632×34= 555×26= 442×37 = 114×79= 452×34= 743×24= 486×17 = 456×24= 552×13= 645×12= 449×63= 786×11= 776×33= 745×27= 775×54= 446×78 = 889×15= 34= 196 47= ×43= 663×537×15= ×391 42= ×42327= 14= 867×24= 347 ××186 ×49= ×32771= 45= 623××62816= 116 231 ×47325= 42= 342×34= 239 ×37= ×64= 354 27= ×346 12= ×632 ×23= 743 × 55= ×114 56= ×369 45= ×234 13= ×761