毕业设计工作记录模板

本科毕业论文（设计）工作记录

系（院）机械工程学院

专业机械设计制造及其自动化

姓名殷帅

学号200915120219

指导教师左玉虎

毕业论文（设计）选题申请表

学院：机械工程学院时间：2015年9月5日

选题情况选题名称

学生姓名学号

专业

选题来源导师推荐□学生自拟□其它□

选

择

本

题

目

原

因

指

导

教

师

意

见

指导教师签字：

年月日

学

院

意

见

院长签章：

年月日

毕业设计任务书下达书

学生（学号）:

现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内容如下：

一、毕业设计题目

锅炉的电气自动控制

二、主要内容

（1）*******；

（2）********；

（3）***。

三、基本要求

根据《临沂大学本科毕业论文（设计）指导手册（试行）》及机械工程学院有关规定按本科毕业设计进度进行相关工作，其中毕业设计说明书的内容要有完整充实，格式规范。

四、主要参考文献

[l]李惠异.电梯控制技术[M].北京：机械工业出版社，2003

[2]李秧耕，何乔治，何峰峰.电梯基本原理及安装维修全书[M]。北京：机械工业出版社，2003

[3]刚宪约.曳引电梯系统动态理论及动力学参数优化方法研究[C]：博士：学位论文.杭州：浙江大学

[4]陈伟国.VVVF电梯的SDCS速度控制研究[C]：硕士学位论文.杭州：浙江大学，2005

[5]雷鹏.电梯拖动系统与振动问题的研究[C]：硕士学位论文.北京：北京科技大学，2002

[6]李雪枫，武丽梅，李立新.电梯机械系统的动态特性分析[M].机械工业出版社，2007

[7]哈尔滨工业大学理论力学教研室.理论力学[M].北京：高等教育出版社，1995

[8]程耀东.机械振动学(线性系统)[M].杭州：浙江大学出版社，2001

[9]盛洪江.某雷达伺服系统的分析、辨识与仿真[C]：硕士学位论文.国防科技大学，2002

五、进程安排

阶段起止日期主要内容

毕业设计的准备，文献资料收

1 2015年9月5日－2015年9月20日

集，完成选题

撰写毕业设计文献综述及开题报

2 2015年9月21日－2015年10月5日

告，完成开题

完成毕业设计课题研究并撰写

3 2015年10月6日－2016年3月10日

设计说明书

指导老师审阅，学生修改毕业设

4 2016年3月11日－2016年4月30日

计，准备答辩

六、本设计任务书于2015年10月10日发出。毕业设计应于2016年4月30日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业设计答辩委员会。

指导教师（签名）：

学生（签名）： _

本科毕业论文（设计）文献综述

学生姓名学号

题目

文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。而论文虽然有时也需要应用别人的成果资料，但其目的是为了说明和论证自己的思想和观点的。

(一) 文献综述参考格式

1．文献综述的引言

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要。

2．文献综述的正文

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新。

3．文献综述的结论

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等。

4．文献综述的附录

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。参考文献的著录格式与毕业论文（设计说明）要求一致。

(二) 文献综述的一般要求

1．文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

2．文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。

3．文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。

4．文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

不够可加附页

本科毕业论文（设计）开题报告书学生姓名学号

题目

选题意义、研究现状及可行性分析

研究的主要问题和重点、难点

主要参考文献

写作进度安排

1.2015年9月5日－2015年9月20日毕业设计的准备，文献资料收集，完成选题

2.2015年9月21日－2015年10月5日撰写文献综述及开题报告，完成开题

3.2015年10月6日－2016年3月10日完成毕业设计课题研究并撰写设计说明书

4.2016年3月11日－2016年4月30日指导老师审阅，学生修改毕业设计，准备答辩

指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）

指导教师：年月日开题小组意见

开题小组组长：年月日学院意见

院长签字：年月日

本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表学生姓名学号

题目

是否按计划完成工作任务是□基本按计划要求□否□

是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是□基本按计划要求□否□

目前进展情况（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）

对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施

（不少于150字）

指导教师：年月日学院意见

院长签章：年月日

毕业论文（设计）指导教师评分表

2016年3月20日姓名学号

题目

指

导

教

师

评

语

是否同意提交答辩同意提交答辩□不同意提交答辩□

评定成绩（百分制）指导教师签字职称

毕业论文（设计）评阅人评分表

2016年3月25日姓名学号

题目

评

阅

人

评

语

是否同意提交答辩同意提交答辩□不同意提交答辩□

评定成绩（百分制）评阅人签字职称

本科毕业论文（设计）答辩记录表

学生姓名学号

题目

答辩时间2016年4月16日

答辩小组组长：据《答辩工作方案》中的答辩小组填写

答辩小组成员：

问题及回答要点（以问答形式记录）

（不少于三个问题，200字以上）

（可加附页）

答辩秘书：

年月日

毕业论文（设计）答辩成绩评分表

学生姓名学号

题目

【答辩小组评语】

是否通过答辩评定成绩（百分制）

答辩小组签字：

答辩小组组长：

答辩小组成员：、、

年月日

本科毕业论文（设计）成绩评定书

专业：机械设计制造及其自动化

姓名：殷帅

学号：200915120219

毕业设计题目：锅炉的电气自动控制

该论文（设计）指导教师所给成绩（百分制）为：；评阅教师所给成绩（百分制）为：；答辩小组所给成绩（百分制）为：；按照3：3：4的比例，评定该同学毕业论文（设计）百分制成绩为：；折合四级计分制为。

院长（签章）

年月日

毕业设计指导过程记录表

安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表题目3000m3液化气球罐的优化设计 学生姓名学号专业班 级 指导教师董美英职称讲师教研室过控教研室 指导内容记录(一) 首次小组指导，课题下达，指导老师根据实际情况安排毕业设计课题的分配，并详细介绍了设计中的注意事项，布置了开题报告。 时间：2016年3 月15 日 指导内容记录(二) 指导老师检查每个同学的开题报告，指出各个同学的不足之处，提出修改意见。 时间：2016年3月21日 指导内容记录(三) 指导老师再此检查开题报告，确定没有错误以后，开始讲解设计章节安排，布置下一阶段的任务。 时间：2016年3月30日 指导内容记录(四) 听取各个同学对自己课题设计思路的阐述，指导老师指出其中的不足之处并对每个同学的课题的重点进行详细解释，推荐了几本重要的参考文献。 时间：2016年4月6日 指导内容记录(五) 对各个同学说明书的摘要及摘要翻译部分进行检查，指出其中的格式排版错误，并强调摘要的简洁性，要突出设计的重点。 时间：2016年4月11日 指导内容记录(六) 检查第一章绪论部分，敦促向未完成第一章的同学，指导老师对每个同学遇到的问题进行耐心的回答，并对下一章的结构设计计算提出了一些建议。 时间：2016年4月18日 指导内容记录(七) 本次指导过程主要针对的是各个设计中的结构设计，强调要严格按照国家标准进行计算，对计算结果要严格检查，不能出现差错，否则无法进行下一步的工作。 时间：2016年4月26日 指导内容记录(八) 本次主要检查结构设计的计算部分，对说明书中的插图和表格进行了格式的说明，检查无误后，指导老师让我们进行下一步的强度校核。 时间：2016年5月5日 指导内容记录(九) 指导老师本次对同学设计中的材料选择进行了检查，指出了我们的不足之处，强调说明在选材过程中不仅只能考虑强度要求，也要考虑经济型。 时间：2016年5月9日 指导内容记录(十) 检查校核的最终结果，要求部分同学在计算的同时要画出弯矩图和受力示意图，不能只是单纯的计算。 时间：2016年5月13日 指导内容本次检查指导时，基本都已经完成了设计说明书，老师对其中的格

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。 指导教师签名： 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。 指导教师签名： 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名： 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名： 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名： 2015年5月8日

毕业设计工作记录文本

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。 星期一：开始着手准备论文,查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会计核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。 星期二：从中小制造企业、国有制造企业会计核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。 星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师的交流，最终确定了论文题目为《大华机械制造会计核算存在问题及对策分析》。 星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，又在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。 星期五：根据毕业设计的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。 存在问题及解决措施： 存在问题：有关制造企业会计核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。 解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。 下周计划： 继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为整理调研资料。 星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。 星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献,如: 王津丽《中小企业会计核算存在问题及对策研究》、红《企业会计核算中的问题与改善建议》等。 星期三：查阅会计核算实践方面研究的相关文献，如: 建群《夯实基础.完善车间成本核算工作》 星期四：对于专业综合实践中收集的大量资料进行整理，其中包括：企业会计核算的基本方法，会计核算制度以及实践中发现的一系列问题。 星期五：查看整理的调研资料，通过广泛阅读，对文献中的重要信息进行标注、总结，为撰写开题报告做准备。 存在问题及解决措施： 存在问题：在调研资料的整理过程中，发现有关于企业会计核算问题研究文献还不够，资料不详实。部分文献提出的观点小异，不够新颖。 解决措施：查找了大量企业会计核算理论研究方面的参考文献，通过大量阅读，找出了企业会计核算存在问题及对策分析的更多新观点。 下周计划： 查阅文献，确定文章整体结构，使论文思路清晰，并及时与导师进行沟通，导师让我明确两个点，一个是制造企业特点，另一个针对制造企业特点的会计核算的特殊之处，经过老师的指点撰写论文提纲。

毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答：1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。 答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？ 答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。

毕业设计工作记录

毕业设计工作记录Last revision on 21 December 2020

武汉科技大学 计算机科学与技术学院 2013 / 2014 学年第 2 学期 毕业设计工作记录毕业设计（论文）题目：基于android的生活脚步记录软件 专业名称:计算机科学与技术 班级学号： 学生姓名：张杨 指导教师：柯鹏 开始时间： 结束时间： 计算机科学与技术学院2014年制

说明 1．本记录簿除“指导教师意见”一栏外，其余均由学生填写，毕业设计工作结束后交学院存档。其中，周次与教学进程表一致，填写本学期教学周次，每4周作一个月计算。 2．“工作日记”包括一周内所做的各项工作，要求每天填写并且内容详实。本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。 3．“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点，学生本人所提出的问题，教师所布置的任务及对问题的回答情况。 4．“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价，其中必须对完成进度进行评价。全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。 5．“月度工作总结”内容包括：当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。其中，成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。 6．当学生工作态度为“较差”时，指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。当学生工作态度为“差”时，指导教师必须及时将情况上报教研室；教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室，并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处；教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。

第 4 周（） 第 5 周（）

毕业设计(论文)答辩记录

毕业设计（论文）答辩记录 （由答辩小组填写） 学生姓名廖冬妮专业国际经济与贸易班级07级1班 论文（设 计）题目如何优化中国巨额外汇储备结构问题研究 答辩情况记录（包括学生陈述、答辩小组成员的提问及回答） 该同学选择这个论题是基于两点原因：一是我国拥有大量的外汇储备，意味着我国有着充裕的国际支付能力，但是，目前我国外汇规模已远远超过合理数值，同时也带来巨大的经济压力和风险。二是我国外汇储备结构存在许多不合理的问题，将不利于我国未来的经济发展。之后阐述该论文的主要内容：1、根据我国外汇储备的现状，进而分析我国巨额外汇储备的形成原因。2、分析当前我国外汇储备的币种结构和资产结构存在的问题，包括储备币种单一；资产结构单一及带来的低收益。3、着力从我国外汇储备的币种结构和资产结构两个方面进行优化分析。特别指出了要强化币种结构的动态管理；增加对海外股权投资，还有将部分储备投资于高收益的金融资产和资源储备，如黄金和石油。 问题1：不合理的国际金融体系与我国巨额外汇储备有何关系？ 回答：国际金融体系的不合理性主要表现在脆弱的国际货币制度、狭隘的国际金融霸权和国际金融资本无序流动等三个方面。也就是说没有真正的最后贷款人。如果中国发生金融危机，事实上是无人可以救助的，所以为防范金融风险，我国不得不积累大量的外汇储备。因此不合理的国际金融体系是形成我国巨额外汇储备的原因之一。 问题2：如何强化我国外汇储备币种结构的动态管理？ 回答：虽然我国今年来开始注重增加欧元、日元等世界货币币种的比重，但是我国的外汇规模仍然偏大，这就要求我国对币种的构成不能一成不变，要根据本过出口，外债货币结构，非贸易和本国外汇市场货币结构等多方面的付汇需要、各储备货币的汇率趋势以及其发行国的基准利率诸方面情况，根据安全性、流动性和盈利性的原则，对币种结构的管理适时调整。 记录人常钰时间2011.5.7 注：该记录表内容由答辩小组指定专人记录。

毕业设计工作记录文本

工作记录： 本周根据财务管理专业毕业设讣时间安排，任务为查阅资料，确定论文选题, 翻译专业的英文资料。 星期一：开始着手准备论文，查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会讣核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。 星期二：从中小制造企业、国有制造企业会讣核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。 星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师的交流，最终确定了论文题H为《大华机械制造会计核算存在问题及对策分析》。 星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，乂在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。 星期五：根据毕业设计?的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。 存在问题及解决措施： 存在问题：有关制造企业会讣核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。 解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。 下周计划： 继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。

工作记录： 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排，任务为整理调研资料。 星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。 星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献，如：王津丽《中小企业会讣核算存在问题及对策研究》、红《企业会计核算中的问题与改善建议》等。 星期三：查阅会计核算实践方面研究的相关文献，如：建群《夯实基础.完善车间成本核算工作》 星期四：对于专业综合实践中收集的大量资料进行整理，其中包括：企业会计核算的基本方法，会计核算制度以及实践中发现的一系列问题。 星期五：查看整理的调研资料，通过广泛阅读，对文献中的重要信息进行标注、总结，为撰写开题报告做准备。 存在问题及解决措施： 存在问题：在调研资料的整理过程中，发现有关于企业会计核算问题研究文献还不够，资料不详实。部分文献提岀的观点小异，不够新颖。 解决措施：查找了大量企业会计核算理论研究方面的参考文献，通过大量阅读，找出了企业会计核算存在问题及对策分析的更多新观点。 下周计划： 查阅文献，确定文章整体结构，使论文思路清晰，并及时与导师进行沟通，导师让我明确两个点，一个是制造企业特点，另一个针对制造企业特点的会计核算的特殊之处，经过老师的指点撰写论文提纲。

毕业设计答辩记录

艺术学院环境艺术设计系届毕业设计答辩记录 姓名：班级：学院： 毕业设计题目： 问题一：西校区旧图书馆改造运用了那些设计元素和理念？ 答： 本次设计方案的完成主要遵循科学、现代、文化、简约的主题，大量运用壁灯、射灯等光源元素来营造工作学习的气氛，设计当中用特定的壁纸与装饰画以体现设计的统一性，没有过多的颜色装饰，本设计始终坚持以人为本，充分体现人文主义为基本出发点，根据该建筑内部结构的特点因地适宜的进行设计改造，同时为了更合理的利用空间从而对细节处进行了布置。 本次设计没有过多的应用其他现代装饰元素，只是对原有的室内空间加以简单的装饰，合理划分了每个空间的职能，大量运用了带有文化底蕴的壁纸和大量使用木地板的材料，少量的空间运用高档的大理石铺砖进行装饰，以体现本次改造工程中人文学院的文化和学术氛围。地面采用800*800的花岗岩，具有大气,耐磨易清洁的特性,同时还能给人高贵,典雅,庄重的感觉,再配以简单的条形黑色石材，既拉伸了整个空间的纵深感，又能给人一种无限的想象.同时与天花遥相呼应，风格统一,简洁而明快。天花大面积采用白色铝塑板配以黑色条状铝格栅，给人一种亲切感,同时又能预示着学院的的快速发展,通过合理的色彩搭配及筒灯柔和的灯光设计，使整个空间体现出现代办公的文化氛围。 随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点，办公方式有了革命性转变，人们的工作观念也发生了根本变化，人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求，现代办公空间着重体现工作与生活的有机融合。另外，在人文学院的形象上，其独特的学术氛围直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现学院形象,满足学院精神和发展理念。 问题二：怎样对原有空间进行划分从而达到各空间的统一？ 答： 在平面功能分布上一楼以入门的门厅为展示中心，使人一进门就能感受到学院的风采，以展示牌为主要展示手段，利用其独特的空间位置加以灯光效果进行展示，即满足了办公人员对院系的了解，也对外来人员进行多方面的展示。二楼的展示空间被改造成

毕业设计实施过程记录表

毕业设计实施过程记录表 学生姓名XXX学号XXXXXXXX 设计题目XXXXXXXXXXXXX 开题阶段进展情况记录： 2011年11月—2011年12月，确定了毕业设计题目后，列出了毕业设计总体大纲和设计思路，准备围绕大纲进行操作。根据指导老师给出的任务书，查阅了大量国内、外有关书籍资料，完成了开题报告，对整个毕业设计有了一定的了解，逐渐理清了设计思路，对完成好自己的毕业设计也有了信心。 2011年12月—2012年1月，完成开题报告的工作后,在导师的指导下开始搜集相关资料,为毕业设计初稿的撰写打好基础,及时完成此阶段的任务并纠正此过程中出现的错误方法和逻辑思考,完善加强此阶段的工作。 指导教师意见： 指导教师签名：20年月日 资料收集和实施方案进展情况记录： 2012年1月—2012年2月，我针对自己的毕业设计题目《XXXXXXXXXXXXXX》在资料收集阶段，在图收馆、上网查找相关资料，查阅各模块的特点和功能。与此同时，朱老师还介绍一些与此相关的书籍，并提供一些已有的资料，尽可能的给我最大的帮助。同时还上网查阅一些关于电话计费系统的相关资料，为初稿的撰写打下了坚实的基础。

模块和系统设计阶段进展情况记录： 2012年2月—2012年3月，将所收集到的资料进行整理加以学习，将自己所学的理论知识同实际情况相结合，提出合适的方案后写出了自己的总体流程。接着开始各模块的设计，思考硬件部分的组成，软件部分的组成，绘制原理图，检查无误后开始软件部份的设计，先按照不同的模块设计出软件的流程图，接着写出各模块的软件程序。然后对程序的修改和调试。这样论文的初稿就完成了，不过还需要进一步的修改和完善。 指导教师意见： 指导教师签名：20年月日

毕业设计答辩记录模板

毕业设计答辩记录模板 答辩是毕业设计的最后一个步骤，在进行答辩的时候，要进行记录。以下是整理的毕业设计答辩记录模板，欢迎阅读。毕业设计答辩记录模板1 1、论文阐述：企业并购活动已经有很长时间的历史了，但在中国起步较晚，其发展速度较西方发达国家而言却是比较快的。国内外企业并购都在不断的进行，同时产生的问题也很多。对此，通过对联想并购IBM PC业务的案例分析，研究企业并购后存在的人力资源匹配方面的问题，对其加以分析并为问题的解决提出建议。企业并购后对人力资源匹配问题的解决有利于并购企业的发展，对我国并购企业的发展有积极作用，促进经济的发展。 2、问题“什么是黄金降落伞”？ 答：“黄金降落伞”是指并购后的企业去因为并购而失去工作的员工的一种补偿，包括股票期权，奖金和免职费等。毕业设计答辩记录模板2 一、学生自述内容： 背景：在如今灯光控制系统趋于智能化的大环境下进行本课题的研究意义：克服如今大多数灯光控制系统适应性不强的弊病 目的：设计一个适应性很强的基于PLC的舞台灯光控制

系统 主要内容：以西门子S7—200作为主控机，设计控制系统的硬件及软件，并进行必要的仿真调试 二、提问与回答答辩记录 问题①：你这个系统是手动控制还是自动控制？ 答：都有涉及，系统启动后需手动选择以何种变幻方式运行，启用此模式之后，系统即按程序设计的变幻方式自动循环运行。 问题②：你这个系统是随音乐信号自动变幻的还是预先设定变幻模式的？ 答：按预先设定的，随音乐信号自动变幻可以通过扩展EM235模拟量模块来实现，将音响的电流信号经模拟量模块处理来控制灯光的变幻方式，不过本系统未进行此方面的研究。 问题③：系统有没有考虑频繁开关灯具对电网的影响？ 答：有，在舞台照明设备的供电系统中，演出过程中可能频繁启动交流电动机，大功率舞台灯频繁点亮熄灭，当其启动冲击电流引起电源电压波动超过±3％时，宜采用与室内照明负荷分开的变压器供电。 问题④：系统为何采用PLC来控制？ 答：首先，PLC实现同样的功能可以节省大量继电器，简化硬件电路的设计；答辩记录

毕业设计工作记录

毕业设计工作记录公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

武汉科技大学 计算机科学与技术学院 2013 / 2014 学年第 2 学期 毕业设计工作记录毕业设计（论文）题目：基于android的生活脚步记录软件 专业名称:计算机科学与技术 班级学号： 学生姓名：张杨 指导教师：柯鹏 开始时间：2014.03.3 结束时间： 2013.06.6 计算机科学与技术学院2014年制

说明 1．本记录簿除“指导教师意见”一栏外，其余均由学生填写，毕业设计工作结束后交学院存档。其中，周次与教学进程表一致，填写本学期教学周次，每4周作一个月计算。 2．“工作日记”包括一周内所做的各项工作，要求每天填写并且内容详实。本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。 3．“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点，学生本人所提出的问题，教师所布置的任务及对问题的回答情况。 4．“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价，其中必须对完成进度进行评价。全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。 5．“月度工作总结”内容包括：当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。其中，成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。 6．当学生工作态度为“较差”时，指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。当学生工作态度为“差”时，指导教师必须及时将情况上报教研室；教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室，并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处；教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。

毕业设计过程记录

题目机电你一体化的发展与应用 学生姓名学号指导教师 系部电气工程系班级机电顺序号第1次 学生完成毕业论文（设计）内容情况 布置毕业设计写作的相关要求 1布置毕业论文开始工作，完成时间在2011年1月10日截止 2毕业论文严格按毕业论文格式要求写作，且按指导老师的要求报告论文的写作进展。 3论文题目自己拟题，且有论文开题报告，要给指导老师批写与指导。 4毕业论文写作要与本专业有密切联系。 学生签名： 时间：年月日 教师指导内容记录 布置毕业设计写作的相关要求 1布置毕业论文开始工作，完成时间到2011年1月10日截止 2毕业论文严格按毕业论文格式要求写作，且按我的要求报告论文的写作进展。 3论文题目自己拟定，且要写论文开题报告，要给我批阅与指导。4毕业论文写作要求要与本专业有密切联系。 教师签名： 时间：年月日

题目机电你一体化的发展与应用 学生姓名学号指导教师 系部电气工程系班级机电顺序号第2次 学生完成毕业论文（设计）内容情况 设计论文的开题报告 1布置毕业论文开题报告开始工作，完成时间在本周末。 2开题报告包括： （1）选题（2）选题背景（3）目录（4）参考文献 3目录包括的内容（主要内容）： （1）总体概述（2）写作设计的特点（3）要结合工业设计的应用（4）设计内容存在的问题及需要探考的地方（5）设计内容的发展方向（6）在内容的探考中要注意那些事项 学生签名： 时间：年月日 教师指导内容记录 布置设计论文的开题报告 1布置毕业论文开题报告开始工作，完成时间在本周末。 2开题报告要求包括： （1）选题（2）选题背景（3）目录（4）参考文献 3写作目录要求包括的内容（主要内容）： （1）总体概述（2）写作设计的特点（3）要结合工业设计的应用（4）设计内容存在的问题及需要探考的地方（5）设计内容的发展方向（6）在内容的探考中要注意那些事项 教师签名： 时间：年月日

毕业设计过程工作记录

毕业设计过程工作记录 篇一：毕业设计工作过程记录 20XX 年3 月14 日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。 20XX 年3 月19 日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。 20XX 年3 月21 日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土 量。混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程 量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则 形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁 的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m ；接着计算基础底板（抗 水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗 水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。

20XX 年3 月26 日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最 后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。 20XX 年3 月28 日计算完地下室梁后，接着计算地下室剪力墙，计算高度同样是到地下室顶板底部；地下室最后计算顶板，计算顶板时，扣除所有梁和挡土墙所占的混凝土体积，由于在计算框架柱和剪力墙时计算高度是在顶板底，所以计算顶板时无需扣除。这样地下室部分除了楼梯，混凝土工程量基本算完。进入建筑首层的混凝土量计算，剪力墙和柱计算高度到二层板底。 20XX 年4 月2 日计算二层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到二层板板面；再计算二层板，扣除板与梁重合部分的混凝土量；最后计算二层剪力墙，计算高度到三层板底，二层混凝土量基本计算完毕。接着计算三层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到三层板板面。

毕业设计过程指导记录范文.docx

江苏大学毕业设计（论文）指导记录 题目基于 https://www.wendangku.net/doc/0f16273842.html,的航空订票系统设计与开发 学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授 学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题，说出自己的想法，综合老师意见 确定选题。 指导查阅、收集相关课题材料。 向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献， 并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。 导师指导修改开题报告等几个文档。 向导师请教系统上遇到的问题，导师给出解决问题的办法 2017.3.4

向导师演示完成的系统，我并针对导师提出的优化意 见进行修改。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。 日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统，并确定系统最终版。 导师规划论文的写作计划，确定在 5 月初提交论文初稿。 导师对论文初稿提出修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。 导师针对论文中的不规范处细心标注，并讲解如何修改。 导师对第二稿论文提出修改意见，图表规范不符需修改。 导师对第三稿论文提出修改意见，对文中的具体格式提出修改意见，如行距、字号等。

导师针对答辩 PPT进行提出修改意见，字体有点小、 字体有点小、截图分类展示。 导师贴心准备预答辩，并讲了答辩的注意事项。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。

毕设过程情况记录本

2016 届毕业设计（论文）过程情况记录本 学院名称电气与自动化工程学院 课题名称基于耦合仓的文物保护系统设计 课题来源A．结合社会生产实际 年级2012 专业自动化 班级1620121 学号160512219 学生姓名王永飞 校内导师邹萍校外导师李朱德 记录时间： 2016年 1月至 2016年 5月 常熟理工学院教务处

使用须知 1、毕业设计(论文)过程情况一律使用本记录本记录，记录本由封面、目次页和正页30页以及中期进展情况检查表、封底组成。封面“课题名称”必须填写完整，“课题来源”填写：A．结合社会生产实际；B．教师科研（已立项的纵向课题或有协议的横向课题）；C．学生自拟。 2、该记录本是毕业设计(论文)成果真实性的重要依据材料，是成果知识产权的重要组成部分，属于科技档案保管范围。记录本记录内容包括教师指导和毕业设计(论文)过程情况以及实验原始数据等原始材料。须用钢笔(或签字笔)记录，要求字迹清晰，书写整齐，真实记录；原始图表、图谱可贴于相应的正页或其背面。 3、本记录本，务必妥善保管，不得任意撕毁，毕业设计(论文)结束后，交校内指导教师保管，作为毕业设计(论文)答辩和项目结题的必备条件之一。 4、该记录本主要由学生负责填写，指导教师应及时查阅与审核。 注：纸张不够，可自行添加A4白纸

内容完成选题 参加者王永飞时间2016.1.7 地点百工楼 况等。

内容查阅相关资料 参加者王永飞时间2016.1.13 地点百工楼

况等。 内容完成开题报告的大部分内容 参加者王永飞时间2016.1.20 地点百工楼

况等。 内容完成外文翻译 参加者王永飞时间2016.1.27 地点百工楼

本科毕业设计记录本填写范文

自己乱扯的，仅供参考，请勿原封不动照抄！！！我的课题是多功能电动跑步机的设计 2月19日：寒假归来，第一次见面，询问寒假期间对课题多功能电动跑步的设计的认识、理解、构思，相关文献资料的准备与阅读情况并布置任务：下周三进行开题答辩，并交文献综述、文献翻译、开题报告表。 2月21日：与老师交流开题答辩相关内容、撰写文献综述与文献翻译的进度，就准备开题答辩过程中遇到的一些问题请教老师。 2月26日：进行开题答辩，就老师针对自己的课题提出的问题，作出解答，并将自己撰写的文献翻译、文献综述、开题报告表交予老师审核，记录老师指出的相关错误、缺陷。 2月28日：和老师探讨修改过后的文献综述、文献翻译中仍需要改进的不足之处，已掌握的文献资料能否完成毕业设计。敦促我们在毕业设计上投入更多的时间、精力。 3月5日：将再次修改后的文献综述、文献翻译交予老师检查。老师对我们如何展开毕业设计工作进行指导，告知我们需要学习的东西，相关注意事项。 3月7日：对多功能电动跑步机的设计总体框架进行构思，掌握各部分原理、如何实现其正常工作，就自己的设计思想与老师交流，获得了宝贵的建议。 3月12日：将自己编写的部分设计说明书初稿交予老师审查，老师指出初稿当中的缺陷以及关于Word中标题、正文格式的错误，

并要求我进一步完善这些初稿。 3月14日：这段时间，我继续进行初稿的编写，学习了Word排版，对自己毕业设计说明书的格式进行规范化，完成论文设计说明书绪论等的编写。 3月19日：根据相关资料，选择电动机类型。并就自己选择电动机的原因与老师交流。老师对我的选择进行审查，并就电动机的相关特征、优缺点进行探讨，指出了需要改进的地方。 3月21日：运动solidworks进行电动机的三维图绘制。并根据设计要求与相关情况进行传动机构的设计。选择带传动，并根据机械设计手册—机械传动计算带及带轮的相关参数，征求老师的意见。 3月26日：对传动机构进行进一步的优化，与老师再次交流优化后的传动机构。老师对我们的整体工作做评论，指出进展有点滞后，要求我们加大工作力度，加快工作速度。 3月28日：对多楔带传动机构进一步优化，根据轴的受力情况进行轴承的设计选择，对设计过程出现的问题与老师交流。老师给予指导，解决了设计过程中的障碍。 4月2日：完善轴承的选择设计，并根据相关数据、参照机械设计课本进行了轴的初步设计。对自己设计过程中遇到的问题、难点，请教老师，老师给予了重要建议，使得设计工作能够正确及时的进行，老师布置期中答辩作业。 4月4日：优化前后轴的设计，运动solidworks进行三维建模，运用有限元对轴进行受力分析，紧接着根据受力情况、轴承的设计进

毕业设计记录本

毕业设计记录本 篇一：毕业论文--周记录范本 周记录： 20XX年1月11日至20XX年1月15日第一周 这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。 我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与 导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。 在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。因此，在当今世界风起云涌的企业并购

中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。（简单谈谈你的论文的研究意义） 20XX年1月18日至20XX年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。 通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分： 一、企业并购的风险及防范概述 二、企业并购风险的类型 三、企业并购风险的防范 研究方法主要采用规范研究。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。 20XX年4月5日至20XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下： 一、企业并购的风险及防范概述 这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。

2010级毕业论文答辩分组及记录注意

2010级毕业论文答辩分组名单 答辩委员会：李浩肖定书廖芳丽童义平梁浩 一．答辩小组（32人）地点1-103 彭忠利 10 10应化1 詹凌辉雷东亚 10应化2 佘齐渠刘勋廖勇彬贾尚坤杨小龙尹斌红陈丹扬 10化1 马海霞 肖定书 13 10化工吴美华张誉何治苍李泽霖曾佛清赖文青李柏林许铭龙王永强 10应化2 余玉品钟选明余文锋刘玉婷 刘鸿 9 10应化1 魏佳婷王世博吴嘉楠李俊霖 10化1马家俊黄立文 10应化2 李洪楷康二毛赵一定 二．答辩小组（31人）地点1-104 罗付生 15 10化工钟文东庄锦涛连金盾马学通郑鹏周苏淑敏许伟恒杨林燊张靖周映杨展杰莫锦胜古伟鹏谢林海李海斌 梁浩 8 10化工徐虎丘龙辉周小林吴雁驰李伟汉任小俊方志君陈奕发 王海涛 8 10应化1 李开漫林晓航张培聪 10应化2 许佳立钟尚仪 10化2 练淑兰罗斯颖陈俊敏 三答辩小组（26人）地点1-117 沈友 13 10应化1 林俊盛陈煜涵 10应化2 陈远超陈曦耀 10化2 胡钗邓海龙盛玉飞陈一奇邹敬辉韩天健彭及源姚凯怀许小君 尹艺青5 10应化2詹楠纨 10化2 杨雅萍麦方芳吴楚纯刘俊南 刘惠茹 8 10应化1 周嘉宝黄侨漫张文雅 10应化2 罗婉娜

四答辩小组（28人）地点1-113 张喜斌 11 10应化1 叶佐伟孙正其陈晓破邱奕丰 10化1 罗玉梅黄少怡陈秀银陈婷陈玉珊陈玉华曾桂贤 解芳 11 10应化2 曾福强陆丹丹邓宇玲潘芳陈炳辉关永彬梁慧明邓霞 10化1 程惠婷蒋玉娟叶颖 朱庆英 6 10应化1 张永辉林斯鹏 10应化2 黄彩嫚何佩芝黄明娇朱琼 五答辩小组（30人）地点1-105 马毅红 13 10应化1 苏湘凯曾翠珍朱嘉玲柯陶芬 10应化2 周平波温燕君 10化1 徐嘉敏邓春婷游丽媚吴勇黄沛辉黄丽婷 10化2童丽媛 金真 3 10化1 朱燕云庾立群严祥 廖芳丽 14 10应化1 杨静波陈玉容黄玉莲 10化2 张思鹏刘达儒何全秋翟秀娟陈静纯黄文怡黄健锋 10化1 廖道致何海添彭章鹏罗勇威 六答辩小组（32人）地点1-106 刘国聪 15 10应化2 温述明沈刘学陈海雄 10化2 严小玲李金英卓雪芬陈小菊陈晓燕徐晓娜邝子凤朱曼君邱丽珊黄愉锋张尉林梁英健 李浩 15 10应化1 文丽丽李海珊 10化2 胡郑华刘超黄燕玲肖惠英李瑞桦黄玲唐惠红林翠燕 10化1 陈晓冬罗佩张娟郑达泓许跃 廖锦云 2 10化1 曾苑娜陈远合 七答辩小组（17人）地点1-112

毕业论文设计指导记录簿

各专业毕业论文参考选题1、视觉传达设计毕业设计选题及要求：

设计要求： 1、首先要确定选题目标，收集所选课题的背景资料，通过专业指导教师认可方准予实施。 （1）选题必须是学生本人熟悉并且掌握高精度素材图片资料能够把握设计方向的题目。 （2）要按照广告公司实际接单操作流程的程序进行创作（例如：策划→创意→设计）。 （3）设计容表达上要对应发布媒体的特征和基本形式要求。 （4）杜绝抄袭。 2、广告的设计表现强调创意和信息传达的完整性、系列感；因此，学生在作品表达形式上要突出自己创意，杜绝简单的拼凑和应付，所以在素材的选择上要求不能利用已经发布的有的图片（鼓励自行设计和拍摄）。 3、分别设计报纸、杂志、DM宣传单，作品以系列作品形式出现。杂志广告尺寸为一页；报纸广告为1/4版；DM宣传单1份：以三折宣传单和异型创作结合的形式。 4、1000字的设计说明：包含设计作品的创意来源、设计思路、设计理念、作品说明等。 2、会计学专业毕业论文参考选题

1、论市场经济条件下的会计改革 2、建立现代企业制度与深化会计改革 3、试论会计在提高经济效益中的作用 4、关于会计本质、职能、对象、任务等问题的探讨 5、关于深化会计制度改革的思考 6、会计人员素质问题研究 7、成本预测、决策、计划、控制、分析、考核的研究 8、工业企业成本管理现状及对策 9、论市场经济条件下的成本管理模式 10、事业单位会计改革的思考 11、事业单位成本核算与会计报表体系改革研究 12、加强预算外资资金核算与管理的探讨 13、固定资产折旧问题的研究 14、管理会计在我国企业中的应用研究 15、ABC分类法在存货控制中的应用 16、责任会计与财务会计的比较研究 17、论财务管理制度的改革 18、企业部财务管理制度的设计 19、论市场经济条件下的理财观念 20、论财务管理体制的改革 21、资金成本与资金结构研究 22、企业清算中的财务问题研究

毕业设计(论文)工作记录本

华中科技大学文华学院 毕业设计（论文）工作记录本毕业设计（论文）题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开题日期：年月日 设计（论文）期限：自年月日 至年月日 学部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答疑教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

须知 一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查；第4～7页是答疑记录（可以加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导等；第8页是答辩资格审查。记录本由指导教师填写并保管，要求指导教师随时对学生毕业设计（论文）工作进行检查，按时间节点据实记载，并签字以示负责。答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。记录本装入学生毕业设计（论文）资料袋归档。 二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。 三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。 四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。 五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。