孩子贪玩厌学和粗心大意怎么办
孩子学习问题—贪玩厌学和粗心大意的解决办法
学生经常在学习上表现出各种各样的问题，对于常见的贪玩厌学和粗心大意将提出原因分析以及解决方案，便于学生家长针对性的找出学习方面问题并及时纠正错误教育方式。
一、贪玩厌学
孩子对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如遇到自己感兴趣的、容易的学习内容就学的很有劲头，遇到不感兴趣的有难度的内容就立刻失去了耐心，因此很多父母就觉得自己孩子不比别的孩子笨但就是没有耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
问题表现：
喜欢做小动作，比如转笔，抖腿等；缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业；学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析：
1．三分钟热度心理：孩子群体对于社会事物的认知比较片面，他们的热度是由对社会事务的好奇心和新鲜感维系的，一旦失去好奇心变得单调重复就容易放弃；
2．缺乏自控力：孩子在一些事物的本质坚持原则上远没有大人那般成熟与稳定，所以他们的坚持是比较薄弱，容易被外界因素所干扰，这是因为存在一种心理方面的不足状态导致的；
3．害怕失败的敏感心理：对孩子群体来说，在对自身行为的做法有了一定的好坏和胜负判断力的时候，他们对胜负欲的看重就变得十分强烈了。而对于孩子在做事放弃这一方面的选择上便是因为孩子自身心里对于成功的因素看重导致的，还有一部分因为在失败的情况往往得到的都是父母的责备以及失望的眼神，在害怕失败的心理下使得他们在做事时只要遇到一些许的不如意就容易做出放弃的选择，这是一种很常见的逃避结果的行为；
4．家长（庭）影响：一种家长过度溺爱，孩子任性贪玩，意志未能从小锻炼，导致在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径。一种是孩子没有足够的专注力，当孩子专注某件事时打断并强迫孩子去做其他事情，家长应该做的是让孩子完成自己手头事情后再去做其他的，比如孩子做作业时家长时不时送水送吃的或者孩子专注搭建积木时强行打断叫去吃饭做作业等。
解决方案：
1.兴趣教学：培养孩子对学习长久的热情，比如父母和孩子共同参与游戏比赛中，并设置奖励--字谜游戏，飞花接令游戏，古诗词朗诵比赛等；
2.情境教学：创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度，比如设立由易到难的阶段性的目标，不能一下设立难以达成的目标；再比如英语教学，可以模拟真实语言环境加深印象；
3.鼓励教育原则：当父母发现孩子做事容易放弃或者遇到挫折的行为情况时，在引导孩子做出正确的选择教育中，最先注意的便是对孩子进行一定的鼓励。鼓励不仅可以给还在带来心理上的安慰还可以潜移默化中增长孩子的自信心，让孩子有勇气去面对事情。这也是解决半途而废的心理基础保证，对孩子也会带来一定的积极的促进作用；
4.树立学习榜样：在日常的生活中，父母与孩子相处时候所做出的一些行为举止也会影响到孩子，甚至会成为孩子学习和效仿的内容对象，所以父母理应做好自身的榜样力量，从自身行为感染力上影响到孩子，给孩子带来正面的榜样事例模范作用。其次塑造学习典范，在优异科目上面不吝夸奖。
二、粗心大意
有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点儿粗心。粗心马虎不是学习应有的态度，不少学生就是粗心马虎造成的一分之差而错失了理想学校。粗心马虎归根结底是习惯养成问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，再加上考试时心里紧张，粗心马虎的问题又升级，将导致考试分数大受影响。即使再聪明的孩子也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
问题表现：
写作、阅读、做题、计算时马马虎虎，敷衍了事；平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断；考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题、写错数字、看漏关键字；做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事；经常丢三落四，写字缺胳膊少腿等。
原因分析：
之所以说是粗心，其实就是觉得好像“不应该出错而错”了。那到底是不是不应该错呢？如果某种错误出现一次有偶然性，如果多次出现同一类错误，一般可以找到原因。即使漏题这种粗心，也是有原因的，与习惯、情绪、能力可能都有关系。所以，不是简单的说“应该错”、“不应该错”，而是原因没找到，没有根除，就不是仅仅要求孩子注
意一下所能解决的。
我们泛泛地说如何克服粗心是不可行的，所以我们要具体分析每一类常出现错误的原因，每一类错误的原因找到了，采取相应措施改进，粗心就自然越来越少了。有的孩子着急玩；有的孩子对作业没兴趣、没信心，只不过是在应付老师，草草了事；有的孩子片面追求速度，而不是在保证正确率的前提下适当提高速度；有的孩子考试着急写，有早早写完交卷显示自己厉害的心理......这些都需要有针对性地改变。
1.没有良好的解题习惯
2.缺乏兴趣，心不静，导致注意力不集中
3.原理掌握的不清楚
4.思想涣散，思维跳跃幅度大
5.学习态度不端正，缺乏责任心
解决方案：
1.培养良好的解题习惯：循序渐进的的写好解题步骤，不要跳跃的解题步骤，如果做题步骤跨越太大，超出目前的能力自然容易出错，这个对于孩子提高正确率有着同样重要的作用；演算纸虽然不必非常工整，但是不能潦草，至少要得清晰，避免因为字迹潦草导致结果看错；运算复杂时，应该注意随时化简的技巧，将复杂的问题简单化，这样就不容易出错；
2.心态调整：考试时由于时间紧张，为了赶在规定时间做完容易烦躁、急躁、慌张，这种自然容易忙中出错，造成粗心。在考试时不要着急下笔去做，应该仔细审题，养成审题习惯，多锻炼理解力，慢慢的从容的做题；
3.专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯，将需要完成的作业做一个规定时间，家长纠正在规定时间孩子注意力问题并及时纠正，将认真习惯固定化；学习透彻化，将学习上原理掌握不清楚的地方弄明白，对经常出错的常见典型出错应该定制专项训练，可以做模拟试卷训练；
4.激发学习兴趣，在快乐的学习氛围里学习，需要父母花力气培养兴趣和信心，比如故事型的学习光碟，歌谣式的记忆方法，电影式的文章表现，制造沉浸式的英语学习氛围（英语角，模拟情景）；
5.定制学习计划，合理安排学习和休息时间，避免孩子为了玩儿而只追求速度，不追求质量而造成的粗心；培养正确的学习态度，增强课业责任感；
6.多鼓励，少批评：父母认为粗心只是个引起注意就能解决的问题，所以喜欢批
评孩子，认为这样粗心问题就解决了，其实不起作用还打击孩子，应当在细心的时候多鼓励，强化他的细心，会有动力促使他更认真细致，而一味批评就会缺乏改进的动力。