网络基础知识学习笔记讲义

网络基础知识整理

目录

1交换技术 (1)

1.1线路交换 (1)

1.2分组交换技术 (1)

1.3帧中继交换 (2)

1.4信元交换技术 (2)

2网络体系结构及协议 (3)

2.1网络体系结构及协议的定义 (3)

2.2开放系统互连参考模型 (3)

2.3TCP/IP的分层 (4)

2.4IP协议 (4)

2.5用户数据报协议UDP (5)

2.6可靠的数据流传输TCP (6)

3局域网技术 (6)

3.1局域网定义和特性 (7)

3.2以太网Ethernet IEEE802.3 (7)

3.3标记环网Toke Ring IEEE802.5 (8)

3.4光纤分布式数据接口FDDI ISO9314 (8)

3.5局域网标准 (9)

3.6逻辑链路控制协议 (10)

3.7CSMA/CD介质访问控制协议 (11)

3.8标记环介质访问控制协议 (11)

3.10基于交换技术的网络 (12)

3.11ATM局域网 (13)

3.12无线局域网 (13)

3.13城域网 (14)

4广域网技术 (14)

4.1电话网 (14)

4.2点到点通信 (15)

4.3综合业务数字网ISDN (15)

4.4分组交换网 (16)

4.5帧中继网 (18)

4.6ATM网 (19)

4.7数据数据网DDN (20)

4.8移动通信 (21)

4.9卫星通信系统 (21)

4.10Cable Modem线缆调制解调器 (22)

4.11数字用户线 (22)

5网络互连技术 (23)

5.1局域网互连 (23)

5.2网络互连原理 (24)

5.3无连接网络互连 (24)

5.4IP数据报的路由选择 (25)

5.6内部网关协议 (26)

5.7外部网关协议 (27)

6网络操作系统 (27)

6.1网络操作系统的功能 (27)

6.2NetWare系列 (27)

6.3Windows NT (28)

6.4网络管理 (28)

6.5局域网管理技术 (28)

6.6网络管理功能 (29)

6.7网络管理协议 (29)

6.8简单网络管理协议SNMP (30)

6.9网络管理系统 (30)

6.10网络日常管理和维护 (31)

7网络安全与信息安全 (31)

7.1密码学 (32)

7.2鉴别 (32)

7.3访问控制 (33)

7.4计算机病毒 (34)

7.5网络安全技术 (34)

7.6安全服务与安全与机制 (35)

7.7评估增长的安全操作代价 (36)

8第9章Internet (36)

8.1Internet体系结构 (36)

8.2Internet连接的方法 (37)

8.3Internet地址 (37)

8.4Internet地址映射 (38)

8.5Internet地址空间的扩展 (38)

9企业网与Intranet (38)

9.1企业网络计算的背景和挑战 (39)

9.2企业网络计算的组成和特性 (39)

9.3开放系统 (39)

9.4企业网络开放系统集成技术 (39)

9.5开放系统环境应用可移植框架 (40)

9.6Intranet的定义和要素 (40)

10TCP/IP联网 (40)

10.1TCP/IP实现基本原理 (40)

10.2Windows NT平台的TCP/IP联网 (40)

10.3UNIX平台的TCP/IP联网 (40)

10.4Linux网络的安装与配置 (41)

10.5高级TCP/IP应用配置 (42)

11Internet与Intranet信息服务 (42)

11.1环球信息网 (42)

11.2环球信息网服务的建立 (43)

第一章交换技术

主要内容：

1)线路交换

2)分组交换

3)帧中继交换

4)信元交换

1.1线路交换

线路交换进行通信：是指在两个站之间有一个实际的物理连接，这种连接是结点之间线路的连接序列。

2、线路通信三种状态：线路建立、数据传送、线路拆除

3、线路交换缺点：典型的用户/主机数据连接状态，在大部分的时间内线路是空闲的，因而用线路交换方法实现数据连接效率低下；为连接提供的数据速率是固定的，因而连接起来的两个设备必须用相同的数据率发送和接收数据，这就限制了网络上各种主机以及终端的互连通信。

1.2分组交换技术

1、分组交换的优点：线路利用率提高；分组交换网可以进行数据率的转换；在线路交换网络中，若通信量较大可能造成呼叫堵塞的情况，即网络拒绝接收更多的连接要求直到网络负载减轻为止；优先权的使用。

2、分组交换和报文交换主要差别：在分组交换网络中，要限制所传输的数据单位的长度。报文交换系统却适应于更大的报文。

3、虚电路的技术特点：在数据传送以前建立站与站之间的一条路径。

4、数据报的优点：避免了呼叫建立状态，如果发送少量的报文，数据报是较快的；由于其较原始，因而较灵活；数据报传递特别可靠。

5、几点说明：

路线交换基本上是一种透明服务，一旦连接建立起来，提供给站点的是固定的数据率，无论是模拟或者是数字数据，都可以通过这个连接从源传输到目的。而分组交换中，必须把模拟数据转换成数字数据才能传输。

6、外部和内部的操作

外部虚电路，内部虚电路。当用户请求虚电路时，通过网络建立一条专用的路由，所有的分组都用这个路由。

外部虚电路，内部数据报。网络分别处理每个分组。于是从同一外部虚电路送来的分组可以用不同的路由。在目的结点，如有需要可以先缓冲分组，并把它们按顺序传送给目的站点。

外部数据报，内部数据报。从用户和网络角度看，每个分组都是被单独处理的。

外部数据报，内部虚电路。外部的用户没有用连接，它只是往网络发送分组。而网络为站之间建立传输分组用的逻辑连接，而且可以把连接另外维持一个扩展的时间以便满足预期的未来需求。

1.3帧中继交换

1、X.25特性：(1)用于建立和终止虚电路的呼叫控制分组与数据分组使用相同的通道和虚电路；(2)第三层实现多路复用虚电路；(3)在第二层和第三层都包含着流控和差错控制机制。

2、帧中继与X.25的差别：(1)呼叫控制信号与用户数据采用分开的逻辑连接，这样，中间结点就不必维护与呼叫控制有关的状态表或处理信息；(2)在第二层而不是在第三层实现逻辑连接的多路复用和交换，这样就省掉了整个一层的处理；(3)不采用一步一步的流控和差错控制。

3、在高速H通道上帧中继的四种应用：数据块交互应用；文件传输；低速率的复用；字符交互通信。

1.4信元交换技术

1、ATM信元

ATM数据传送单位是一固定长度的分组，称为信元，它有一个信元头及一个信元信息域。信元长度为53个字节，其中信元头占5个字节，信息域占48个字节。

信元头主要功能是：信元的网络路由。

2、ATM采用了异步时分多路复用技术ATDM，ATDM采用排队机制，属于不同源的各个信元在发送到介质上之前，都要被分隔并存入队列中，这样就需要速率的匹配和信元的定界。

3、应用独立：主要表现在时间独立和语义独立两方面。时间独立即应用时钟和网络时钟之间没有关联。语义独立即在信元结构和应用协议数据单元之间无关联，所有与应用有关的数据都在信元的信息域中。

3、ATM信元标识

ATM采用虚拟通道模式，通信通道用一个逻辑号标识。对于给定的多路复用器，该标识是本地的，并在任何交换部件处改变。

通道的标识基于两种标识符，即虚拟通路标识VPI和虚拟通道标识VCI。一个虚拟通路VP包含有若干个虚拟通道VC

4、ATM网络结构

虚拟通道VC：用于描述ATM信元单向传送的一个概念，信元都与一个惟一的标识值-虚拟通道标识符VCI相联系。

虚拟通路VP：用于描述属于虚拟通路的ATM信元的单向传输的一个概念，虚拟通

路都与一个标识值-虚拟通路标识符相联系。

虚拟通道和虚拟通路者用来描述ATM信元单向传输的路由。每个虚拟通路可以用复用方式容纳多达65535个虚拟通道，属于同一虚拟通道的信元群，拥用相同虚拟通道标识VCI，它是信元头一部分。

第二章网络体系结构及协议

主要内容：1、网络体系结构及协议的定义

2、开放系统互连参考模型OSI

3、TCP/IP协议集

2.1网络体系结构及协议的定义

1、网络体系结构：是计算机之间相互通信的层次，以及各层中的协议和层次之间接口的集合。

2、网络协议：是计算机网络和分布系统中互相通信的对等实体间交换信息时所必须遵守的规则的集合。

3、语法(syntax)：包括数据格式、编码及信号电平等。

4、语义(semantics)：包括用于协议和差错处理的控制信息。

5、定时(timing)：包括速度匹配和排序。

2.2开放系统互连参考模型

1、国际标准化组织ISO在1979年建立了一个分委员会来专门研究一种用于开放系统的体系结构，提出了开放系统互连OSI模型，这是一个定义连接异种计算机的标准主体结构。

2、OSI简介：OSI采用了分层的结构化技术，共分七层，物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。

3、OSI参考模型的特性：是一种异构系统互连的分层结构；提供了控制互连系统交互规则的标准骨架；定义一种抽象结构，而并非具体实现的描述；不同系统中相同层的实体为同等层实体；同等层实体之间通信由该层的协议管理；相信层间的接口定义了原语操作和低层向上层提供的服务；所提供的公共服务是面向连接的或无连接的数据服务；直接的数据传送仅在最低层实现；每层完成所定义的功能，修改本层的功能并不影响其他层。

4、物理层：提供为建立、维护和拆除物理链路所需要的机械的、电气的、功能的和规程的特性；有关的物理链路上传输非结构的位流以及故障检测指示。

5、数据链路层：在网络层实体间提供数据发送和接收的功能和过程；提供数据链路的流控。

6、网络层：控制分组传送系统的操作、路由选择、拥护控制、网络互连等功能，它的作用是将具体的物理传送对高层透明。

7、传输层：提供建立、维护和拆除传送连接的功能；选择网络层提供最合适的服务；在系统之间提供可靠的透明的数据传送，提供端到端的错误恢复和流量控制。

8、会话层：提供两进程之间建立、维护和结束会话连接的功能；提供交互会话的管理功能，如三种数据流方向的控制，即一路交互、两路交替和两路同时会话模式。

9、表示层：代表应用进程协商数据表示；完成数据转换、格式化和文本压缩。

10、应用层：提供OSI用户服务，例如事务处理程序、文件传送协议和网络管理等。

2.3TCP/IP的分层

1、TCP/IP的分层模型

Internet采用了TCP/IP协议，如同OSI参考模型，TCP/IP也是一种分层模型。它是基于硬件层次上的四个概念性层次构成，即网络接口层、IP层、传输层、应用层。

网络接口层：也称数据链路层，这是TCP/IP最底层。功能：负责接收IP数据报并发送至选定的网络。

IP层：IP层处理机器之间的通信。功能：它接收来自传输层的请求，将带有目的地址的分组发送出去。将分组封装到数据报中，填入数据报头，使用路由算法以决定是直接将数据报传送至目的主机还是传给路由器，然后把数据报送至相应的网络接口来传送。

传输层：是提供应用层之间的通信，即端到端的通信。功能：管理信息流，提供可靠的传输服务，以确保数据无差错的地按序到达。

2、TCP/IP模型的分界线

协议地址分界线：以区分高层和低层的寻址，高层寻址使用IP地址，低层寻址使用物理地址。应用程序IP层之上的协议软件只使用IP地址，而网络接口层处理物理地址。

操作系统分界线：以区分系统与应用程序。在传输层和应用层之间。

3、复用与分解

发送报文时，发送方在报文中加和了报文类型、选用协议等附加信息。所有的报文以帧的形式在网络中复用传送，形成一个分组流。在接收方收到分组时，参考附加信息对接收到的分组进行分解。

2.4IP协议

1、Internet体系结构

一个TCP/IP互联网提供了三组服务。最底层提供无连接的传送服务为其他层的服务提供了基础。第二层一个可靠的传送服务为应用层提供了一个高层平台。最高层是应用层服务。

2、IP协议：这种不可靠的、无连接的传送机制称为internet协议。

3、IP协议三个定义：

(1)IP定义了在TCP/IP互联网上数据传送的基本单元和数据格式。

(2)IP软件完成路由选择功能，选择数据传送的路径。

(3)IP包含了一组不可靠分组传送的规则，指明了分组处理、差错信息发生以及分组德育的规则。

4、IP数据报：联网的基本传送单元是IP数据报，包括数据报头和数据区部分。

5、IP数据报封装：物理网络将包括数据报报头的整个数据报作为数据封装在一个帧中。

6、MTU网络最大传送单元：不同类型的物理网对一个物理帧可传送的数据量规定不同的上界。

7、IP数据报的重组：一是在通过一个网络重组；二是到达目的主机后重组。后者较好，它允许对每个数据报段独立地进行路由选择，且不要求路由器对分段存储或重组。

8、生存时间：IP数据报格式中设有一个生存时间字段，用来设置该数据报在联网中允许存在的时间，以秒为单位。如果其值为0，就把它从互联网上删除，并向源站点发回一个出错消息。

9、IP数据报选项：

IP数据报选项字段主要是用于网络测试或调试。包括：记录路由选项、源路由选项、时间戳选项等。

路由和时间戳选项提供了一种监视或控制互联网路由器路由数据报的方法。

2.5用户数据报协议UDP

1、UDP协议功能

为了在给定的主机上能识别多个目的地址，同时允许多个应用程序在同一台主机上工作并能独立地进行数据报的发送和接收，设计用户数据报协议UDP。

使用UDP协议包括：TFTP、SNMP、NFS、DNS

UDP使用底层的互联网协议来传送报文，同IP一样提供不可靠的无连接数据报传输服务。它不提供报文到达确认、排序、及流量控制等功能。

2、UDP的报报文格式

每个UDP报文分UDP报头和UDP数据区两部分。报头由四个16位长(8字节)字段组成，分别说明该报文的源端口、目的端口、报文长度以及校验和。

3、UDP协议的分层与封装

在TCP/IP协议层次模型中，UDP位于IP层之上。应用程序访问UDP层然后使用IP层传送数据报。IP层的报头指明了源主机和目的主机地址，而UDP层的报头指明了主机上的源端口和目的端口。

4、UDP的复用、分解与端口

UDP软件应用程序之间的复用与分解都要通过端口机制来实现。每个应用程序在发送数据报之前必须与操作系统协商以获得协议端口和相应的端口号。

UDP分解操作：从IP层接收了数据报之后，根据UDP的目的端口号进行分解操作。

UDP端口号指定有两种方式：由管理机构指定的为著名端口和动态绑定的方式。

2.6可靠的数据流传输TCP

1、TCP/IP的可靠传输服务五个特征：面向数据流、虚电路连接、有缓冲的传输、无结构的数据流、全双工的连接。

2、TCP采用了具有重传功能肯定确认技术作为可靠数据流传输服务的基础。

3、为了提高数据流传输过程的效率，在上述基础上引入滑动窗口协议，它允许发送方在等待一个确认之前可以发送多个分组。滑动窗口协议规定只需重传未被确认的分组，且未被确认的分组数最多为窗口的大小。

4、TCP功能

TCP定义了两台计算机之间进行可靠的传输而交换的数据和确认信息的格式，以及计算机为了确保数据的正确到达而采取的措施。

5、TCP连接使用是一个虚电路连接，连接使用一对端点来标识，端点定义为一对整数(host,port)其中host是主机的IP地址，port是该主机上TCP端口号。

6、TCP使用专门的滑动窗口协议机制来解决传输效率和流量控制这两个问题，TCP 采用的滑动窗口机制解决了端到端的流量控制，但并未解决整个网络的拥塞控制。

7、TCP允许随时改变窗口小，通过通告值来说明接收方还能再接收多少数据，通告值增加，发送方扩大发送滑动窗口；通告值减小，发送方缩小发送窗口。

8、TCP的报文格式

报文分为两部分：报头和数据，报头携带了所需要的标识和控制信息。

确认号字段指示本机希望接收下一个字节组的序号；

顺序号字段的值是该报文段流向上的数据流的位置，即发送序号；

确认号指的是与该报文段流向相反方向的数据流。

9、TCP使用6位长的码位来指示报文段的应用目的和内容

URG紧急指针字段可用；ACK确认字段可用；PSH请求急近操作；RST连接复位；SYN同步序号；FIN发送方字节流结束。

10、TCP的三次握手

为了建立一个TCP连接，两个系统需要同步其初始TCP序号ISN。序号用于跟踪通信顺序并确保多个包传输时没有丢失。初始序号是TCP连接建立时的起始编号。

同步是通过交换携带有ISN和1位称为SYN的控制位的数据包来实现的。

握手可由一方发起也可以双方发起，建立就可以实现双向对等地数据流动，没有主从关系。

第三章局域网技术

主要内容：1、局域网定义和特性

2、各种流行的局域网技术

3、高速局域网技术

4、基于交换的局域网技术

5、无线局域网技术及城域网技术

3.1局域网定义和特性

局域网(Local Area Network)即LAN：将小区域内的各种通信设备互联在一起的通信网络。

1、局域网三个特性：(1)高数据速率在0.1-100Mbps(2)短距离0.1-25Km(3)低误码率10-8-10-11。

2、决定局域网特性的三个技术：(1)用以传输数据的介质(2)用以连接各种设备的拓扑结构(3)用以共享资源的介质控制方法。

3、设计一个好的介质访问控制协议三个基本目标：(1)协议要简单(2)获得有效的通道利用率(3)对网上各站点用户的公平合理。

3.2以太网Ethernet IEEE802.3

以太网是一种总路线型局域网，采用载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD介质访问控制方法。

1、载波监听多路访问

CSMA的控制方案：(1)一个站要发送，首先需要监听总线，以决定介质上是否存在其他站的发送信号。(2)如果介质是空闲的，则可以发送。(3)如果介质忙，则等待一段间隔后再重试。

坚持退避算法：

(1)非坚持CSMA：假如介质是空闲的，则发送；假如介质是忙的，等待一段时间，重复第一步。利用随机的重传时间来减少冲突的概率，缺点：是即使有几个站有数据发送，介质仍然可能牌空闲状态，介质的利用率较低。

(2)1-坚持CSMA：假如介质是空闲的，则发送；假如介质是忙的，继续监听，直到介质空闲，立即发送；假如冲突发生，则等待一段随机时间，重复第一步。缺点：假如有两个或两个以上的站点有数据要发送，冲突就不可避免的。

(3)P-坚持CSMA：假如介质是空闲的，则以P的概率发送，而以(1-P)的概率延迟一个时间单位，时间单位等于最大的传播延迟时间；假如介质是忙的，继续监听，直到介质空闲，重复第一步；假如发送被延迟一个时间单位，则重复第一步。

2、载波监听多路访问/冲突检测

这种协议广泛运用在局域网内，每个帧发送期间，同时有检测冲突的能力，一旦检测到冲突，就立即停止发送，并向总线上发一串阻塞信号，通知总线上各站冲突已经发生，这样通道的容量不致因白白传送已经损坏的帧而浪费。

冲突检测的时间：对基带总线，等于任意两个站之间最大的传播延迟的两倍；对于宽带总线，冲突检测时间等于任意两个站之间最大传播延迟时间的四倍。

3、二进制退避算法：

(1)对每个帧，当第一次发生冲突时，设置参量为L=2；

(2)退避间隔取1-L个时间片中的一个随机数，1个时间片等于2a；

(3)当帧重复发生一次冲突时，则将参量L加倍；

(4)设置一个最大重传次数，则不再重传，并报告出错。

3.3标记环网Toke Ring IEEE802.5

1、标记的工作过程：

标记环网又称权标网，这种介质访问使用一个标记沿着环循环，当各站都没有帧发送时，标记的形式为01111111，称空标记。当一个站要发送帧时，需要等待空标记通过，然后将它改为忙标记011111110。并紧跟着忙标记，把数据发送到环上。由于标记是忙状态，所以其他站不能发送帧，必须等待。发送的帧在环上循环一周后再回到发送站，将该帧从环上移去。同时将忙标记改为空标记，传至后面的站，使之获得发送帧的许可权。

2、环上长度用位计算，其公式为：存在环上的位数等于传播延迟(5μs/km)×发送介质长度×数据速率+中继器延迟。对于1km长、1Mbps速率、20个站点，存在于环上的位数为25位。

3、站点接收帧的过程：当帧通过站时，该站将帧的目的地址和本站的地址相比较，如地址相符合，则将帧放入接收缓冲器，再输入站，同时将帧送回至环上；如地址不符合，则简单地将数据重新送入环。

4、优先级策略

标记环网上的各个站点可以成不同的优先级，采用分布式高度算法实现。控制帧的格式如下：P优先级、T空忙、M监视位、预约位

3.4光纤分布式数据接口FDDI ISO9314

1、FDDI和标记环介质访问控制标准接近，有以下几点好处：

(1)标记环协议在重负载条件下，运行效率很高，因此FDDI可得到同样的效率。

(2)使用相似的帧格式，全球不同速率的环网互连，在后面网络互加这一章将要讨论这个问题

(3)已经熟悉IEEE802.5的人很容易了解FDDI

(4)已经积累了IEEE802.5的实践经验，特别是将它做集成电路片的经济，用于FDDI 系统和元件的制造。

2、FDDI技术

(1)数据编码：用有光脉冲表示为1，没有光能量表示为0。FDDI采用一种全新的编

计算机网络基础作业(必做)答案

《计算机网络基础》作业 第1章 一．填空题： 1)在TCP/IP的应用层协议使用的是客户——服务器方式，在这里，客户是服务请 求方，服务器是服务提供方。 2)美国的IBM公司在1974年宣布了它研制的网络体系结构系统网络体系结构SNA 。 3)通信线路的带宽是指通信线路上允许通过的信号频带范围 (或通频带) ，单位是HZ。 4)在发送报文之前，先将较长的报文划分成为一个个更小的等长数据段，在每一个数据段前面， 加上一些由必要的控制信息组成的首部(header)后，就构成了一个分组 . 二．单选选择题： 1)按照OSI参考模型分层，其第2层，第4层分别为B （A）数据链路层，网络层（B）数据链路层, 传输层 （C）网络层, 会话层（D）数据链路层，会话层 2)下列哪个协议不是TCP/IP的应用层协议？B A．TELNET B. PPP C. FTP D.SMTP 3)TCP/IP协议有______层体系结构C A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4)世界上第一个投入使用的分组交换网是。B A.Internet B.ARPAnet C.Ethernet D.NSFNET 5)RFC是下列哪一个英文短语的缩写B (A)Reference For Computers (B)Request For Comment请求评论 (C)Registration Function Citation (D)Renewal Form Catalogue 6)下列哪一个(或几个)关于交换的描述是错误的？C （A）分组交换采用存储转发技术（B）电路交换采用存储转发技术 （C）报文交换技术在计算机网络中使用较少 （D）使用分组交换的网络中可能出现序号颠倒的分组 三．问答和计算题： 1.试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x(bit)。从源站到目的站共经过k 段链路，每段链路的传播时延为d(s)，数据率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s)。 在分组交换时分组长度为p(bit)，且各结点的排队等待时间可忽略不计。问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小? - 解：从源站到目的站分组交换的总时延t1＝（p/b+d）*k+(x-p)/b

七年级信息技术 网络基础知识教案 青岛版

《网络基础知识》教学案例 一、复习引入 同学们好！上堂课，我们学习了绪论，理解了关于互联网的一些基本名词，今天我们要在此基础上，学习Internet的基本概念和Internet的服务方式。 二、新课教学 提问：同学们知道什么叫网络（network）？ （学生回答，教师归纳） 概念：是计算机应用技术与通信技术密切结合的产物，是利用通信线路把分布在不同地点上的多个独立的计算机系统连接起来，由功能完善的网络来实现网络资源的共享的系统。 所以，我们定义：网络是指互联的独立自主的计算机的集合。 提问：网络是怎样分类的？ （学生回答，教师归纳） 局域网（LAN）是Cocal Area Network的简称，一般由一个部门或公司组建，地理范围是建筑大楼或单位内部。基本应用：大学校园。 区域网（MAN）是Metropolitan Area Network的简称，通常覆盖一个城市或地区，地理范围100km以下，也叫城域网。基本应用：小型城市广域网（WAN）是Wide Area Network 的简称，把多个局域网和区域网连接起来，也可把世界各地的区域网连接起来，最终形成全球网。基本应用：Internet。 提问：同学们知道网络(network) 渗透到哪些领域？ （学生回答，教师归纳） 网络的渗透领域：在经济、军事、管理、科技等领域有广泛的应用，另外, 日常的事务处理、办公自动化也应用广泛。在20世纪末期，世界已经进入了一个崭新的网络时代，通过Internet这个当今世界上最大的国际性互联网络，几乎是在一夜之间，全球被迅速地连接在一起。 提问：同学们知道Internet的确切定义是什么？ （学生回答，教师修正） Internet概念：全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的计算机网络。 提问：同学们知道Internet是怎样产生的吗？ （学生回答，教师修正） Internet产生：是由美国国防部于1969年为实现军事通讯的需要，将远距离不同型号的计算机互相连接起来，建立的ARPANET主干网(Advanced Research Projects Agency简称ARPA)。

浙大16计算机网络基础作业

您的本次作业分数为：91分 1.【第1章】世界上第一个投入使用的分组交换网是（）。 A ARPAnet B Internet C Ethernet D NSFNET 正确答案:A 2.【第1章】关于计算机网络资源共享的描述准确的是（）。 A 共享线路 B 共享硬件 C 共享数据和软件 D 共享硬件、数据、软件 正确答案:D 3.【第1章】计算机网络由通信子网(核心部分)和资源子网(边缘部分)两部分组成。下面列出的各项中不属于通信子网组成部分的是（）。 A 链路 B 路由器 C 结点交换机 D 主机 正确答案:D 4.【第1章】Internet最早起源于（）。 A 以太网 B ARPAnet

C NSFnet D 环状网 正确答案:B 5.【第1章】在OSI参考模型的7层结构中，实现帧同步功能的是（）。 A 物理层 B 网络层 C 数据链路层 D 传输层 正确答案:C 6.【第1章】下列哪一个关于交换的描述是不正确的？ A 分组交换采用存储转发技术 B 电路交换采用存储转发技术 C 报文交换技术在计算机网络中使用较少 D 在分组交换的网络中，各个分组可根据序号重新拼装成报文 正确答案:B 7.【第1章】下列哪个协议不是TCP/IP的应用层协议？ A TELNET B PPP C FTP D SMTP 正确答案:B 8.【第1章】根据TCP/IP实用协议标准，从下到上第2层、第3层分别为（）。

A 数据链路层，网络层（即网际层） B 网际层, 应用层 C 网络层, 会话层 D 网际层, 传输层 正确答案:D 9.【第1章】下列不属于局域网的拓扑结构是（）。 A 总线型 B 关系型 C 星型 D 环型 正确答案:B 10.【第1章】TCP/IP协议一个（）层体系结构。 A 2 B 3 C 4 D 7 正确答案:C 11.【第1章】通信子网（指因特网的核心部分）为网络源结点与目标结点之间提供多条传输路径的可能性，路由选择指的是（）。 A 建立并选择一条物理链路 B 建立并选择一条逻辑链路 C 网络中间结点即路由器收到一个分组后，确定转发分组的路径 D 选择通信介质

网络信息安全基础知识培训

网络信息安全基础知识培训 主要内容 网络信息安全知识包括哪些内容 培养良好的上网习惯 如何防范电脑病毒 如何安装杀毒软件 如何防范邮件病毒 如何防止QQ密码被盗 如何清除浏览器中的不明网址 各单位二级站点的安全管理 如何提高操作系统的安全性 基本网络故障排查 网络信息安全知识 包括哪些基本内容 (一)网络安全概述 (二)网络安全协议基础 (三)网络安全编程基础 (四)网络扫描与网络监听 (五)网络入侵 (六)密码学与信息加密 (七)防火墙与入侵检测 (八)网络安全方案设计 (九)安全审计与日志分析 培养良好的上网习惯 １、安装杀毒软件 ２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀 ３、及时安装系统补丁 ４、最好下网并关机 ５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多 ６、不要频繁下载安装免费的新软件 ７、玩游戏时，不要使用外挂

８、不要使用黑客软件 ９、一旦出现了网络故障，首先从自身查起，扫描本机 如何防范电脑病毒 （一）杜绝传染渠道 病毒的传染主要的两种方式：一是网络，二是软盘与光盘 建议： 1、不使用盗版或来历不明的软件，建议不要使用盗版的杀毒软件 2、写保护所有系统盘，绝不把用户数据写到系统盘上 3、安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级 4、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet、Email中获得的程序），未经检查的可执行文件不能拷入硬盘，更不能使用 5、尽量不要使用软盘启动计算机 6、一定要将硬盘引导区和主引导扇区备份下来并经常对重要数据进行备份，防患于未然 7、随时注意计算机的各种异常现象 8、对于软盘、光盘传染的病毒，预防的方法就是不要随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易接收 （二）平时的积极预防，定期的查毒，杀毒 （三）发现病毒之后的解决办法 1、在解毒之前，要先备份重要的数据文件 2、启动反病毒软件，并对整个硬盘进行扫描 3、发现病毒后，我们一般应利用反病毒软件清除文件中的病毒，如果可执行文件中的病毒不能被清除，一般应将其删除，然后重新安装相应的应用程序 4、某些病毒在Windows状态下无法完全清除，此时我们应采用事先准备的干净的系统引导盘引导系统，然后在DOS下运行相关杀毒软件进行清除 备注：可以随时随地防护任何病毒反病毒软件是不存在的、随着各种新病毒的不断出现，反病毒软件必须快速升级才能达到杀除病毒的目的、具体来说，我们在对抗病毒时需要的是一种安全策略和一个完善的反病

《网络基础知识》教学设计

第一节、网络基础知识 （一）教学内容分析 本节课是《初中信息技术》教科书（江苏科学技术出版社）下册第十章“走进网络世界”第一节“网络基础知识”的内容。主要学习的是网络的基础知识和常见应用，理论性和技术性较强，内容也比较抽象。本课内容属于新授课，1课时。 （二）教学对象分析 本课的教学对象是初中一年级第二学期的学生。经过第一学期的学习，学生大部分已经掌握了计算机基础应用，网络以及网络的应用一直是学生特别有兴趣的，特别期待的，他们对网络知识的了解及应用已不是从零开始，特别是对因特网的使用已相当的熟悉，对电子邮件的使用已不陌生。然而网络知识模块的内容理论知识偏多，学生不容易理解和接受，对网络系统知识了解少之甚少，让学生了解、熟悉这些相关网络设备并培养对网络基础知识学习的兴趣显得非常重要。（三）教学设计思想 利用任务驱动法，采用技能掌握—应用的教学模式，通过呈现一系列的具体的教学任务，让学生在完成任务同时掌握新的知识，并通过技能应用达到理解、消化和深化知识的过程。 （四）教学目标 1、认知领域 1)了解计算机网络概念、功能以及分类 2)掌握网络的IP地址知识 3)掌握域名基础知识 2、技能领域 1)初步认识基础网络设备 2)学会判别正确的IP地址 3)能够依据网站名称拼写出域名 3、情感领域 1)培养学生在主动探究知识和获取信息的兴趣 2)培养学生的知识迁移能力 3)培养学生综合运用知识的能力以及引导学生利用网络学习 和研究的信息素养 （五）教学难点与重点 1、IP地址 2、域名的含义、组成结构

（六）教学过程设计

本教学设计通过诗句引入网络，较好的抓住了学生的吸引力，调动了学生的求知欲，本节课知识点较多，在内容设计上环环相扣，通过布置详细、有针对性的教学任务，保持了学生学习的积极性、主动性，利用技能掌握----应用的教学方法使学生理解、消化新知识，教学效果较好。 本教学设计的特色：①精心设计教学任务，吸引每个学生参与到学习活动中，将新知识和身边的事物联系，把枯燥的知识蕴藏于任务中，有利于学生理解、掌握和应用。②利用网页作为学件，通过有效组织和呈现，提供丰富的教学资源，利于分层次教学，有助于学生知识拓展。

计算机网络基础在线作业

窗体顶端 1.【第1章】计算机网络由通信子网(核心部分)和资源子网(边缘部分)两部分组成。下面列出的各项中不属于通信子网组成部分的是（）。 A 链路 B 路由器 C 结点交换机 D 主机 2.【第1章】下列哪个协议不是TCP/IP的应用层协议？ A TELNET B PPP C FTP D SMTP 3.【第1章】关于计算机网络资源共享的描述准确的是（）。 A 共享线路 B 共享硬件 C 共享数据和软件 D 共享硬件、数据、软件 4.【第1章】世界上第一个投入使用的分组交换网是（）。 A ARPAnet B Internet

C Ethernet D NSFNET 5.【第1章】通信子网（指因特网的核心部分）为网络源结点与目标结点之间提供多条传输路径的可能性，路由选择指的是（）。 A 建立并选择一条物理链路 B 建立并选择一条逻辑链路 C 网络中间结点即路由器收到一个分组后，确定转发分组的路径 D 选择通信介质 6.【第1章】TCP/IP协议一个（）层体系结构。 A 2 B 3 C 4 D 7 7.【第1章】下列哪一个关于交换的描述是不正确的？ A 分组交换采用存储转发技术 B 电路交换采用存储转发技术 C 报文交换技术在计算机网络中使用较少 D 在分组交换的网络中，各个分组可根据序号重新拼装成报文 8.【第1章】根据TCP/IP实用协议标准，从下到上第2层、第3层分别为（）。 A 数据链路层，网络层（即网际层） B 网际层, 应用层

C 网络层, 会话层 D 网际层, 传输层 9.【第1章】在OSI参考模型的7层结构中，实现帧同步功能的是（）。 A 物理层 B 网络层 C 数据链路层 D 传输层 10.【第1章】下列不属于局域网的拓扑结构是（）。 A 总线型 B 关系型 C 星型 D 环型 11.【第1章】按照理论的OSI参考模型分层，其第2层，第4层分别为（）。 A 数据链路层, 传输层 B 数据链路层，网络层 C 网络层, 会话层 D 数据链路层，会话层 12.【第1章】分组交换方式是将长的报文分成若干较短的、有规定最大长度的分组。与报文交换方式不同的是，分组交换方式有（）。 A 报文头 B 报文尾

网络基础知识培训资料

网络基础知识 .什么是局域网： 局部区域网络( )通常简称为"局域网",缩写为。局域网是结构复杂程度最低的计算机网络。局域网仅是在同一地点上经网络连在一起的一组计算机。局域网通常挨得很近，它是目前应用最广泛的一类网络。通常将具有如下特征的网称为局域网。 ）网络所覆盖的地理范围比较小。通常不超过几十公里，甚至只在一幢建筑或一个房间内。 ）信息的传输速率比较高,其范围自到,近来已达到。而广域网运行时的传输率一般为、或者、。专用线路也只能达到。 ）网络的经营权和管理权属于某个单位。 .什么是广域网： 广域网( , )它是影响广泛的复杂网络系统。 由两个以上的构成，这些间的连接可以穿越*以上的距离。大型的可以由各大洲的许多和组成。最广为人知的就是，它由全球成千上万的和组成。 有时、和间的边界非常不明显，很难确定在何处终止、或在何处开始。但是可以通过四种网络特性通信介质、协议、拓扑以及私有网和公共网间的边界点来确定网络的类型。通信介质是指用来连接计算机和网络的电缆、光纤电缆、无线电波或微波。通常结束在通信介质改变的地方，如从基于电线的电缆转变为光纤。电线电缆的通常通过光纤电缆与其他的连接。 .什么是网桥： 网桥这种设备看上去有点像中继器。它具有单个的输入端口和输出端口。它与中继器的不同之处就在于它能够解析它收发的数据。网桥属于模型的数据链路层；数据链路层能够进行流控制、纠错处理以及地址分配。网桥能够解析它所接受的帧，并能指导如何把数据传送到目的地。特别是它能够读取目标地址信息（），并决定是否向网络的其他段转发（重发）数据包，而且，如果数据包的目标地址与源地址位于同一段，就可以把它过滤掉。当节点通过网桥传输数据时，网桥就会根据已知的地址和它们在网络中的位置建立过滤数据库（也就是人们熟知的转发表）。网桥利用过滤数据库来决定是转发数据包还是把它过滤掉. .什么是网关： 网关不能完全归为一种网络硬件。用概括性的术语来讲，它们应该是能够连接不同网络的软件和硬件的结合产品。特别地，它们可以使用不同的格式、通信协议或结构连接起两个系统。和本章前面讨论的不一样，网关实际上通过重新封装信息以使它们能被另一个系统读取。为了完成这项任务，网关必须能运行在模型的几个层上。网关必须同应用通信，建立和管理会话，传输已经编码的数据，并解析逻辑和物理地址数据。

网络基础知识学习笔记讲义

网络基础知识整理

目录 1交换技术 (1) 1.1线路交换 (1) 1.2分组交换技术 (1) 1.3帧中继交换 (2) 1.4信元交换技术 (2) 2网络体系结构及协议 (3) 2.1网络体系结构及协议的定义 (3) 2.2开放系统互连参考模型 (3) 2.3TCP/IP的分层 (4) 2.4IP协议 (4) 2.5用户数据报协议UDP (5) 2.6可靠的数据流传输TCP (6) 3局域网技术 (6) 3.1局域网定义和特性 (7) 3.2以太网Ethernet IEEE802.3 (7) 3.3标记环网Toke Ring IEEE802.5 (8) 3.4光纤分布式数据接口FDDI ISO9314 (8) 3.5局域网标准 (9) 3.6逻辑链路控制协议 (10) 3.7CSMA/CD介质访问控制协议 (11) 3.8标记环介质访问控制协议 (11)

3.10基于交换技术的网络 (12) 3.11ATM局域网 (13) 3.12无线局域网 (13) 3.13城域网 (14) 4广域网技术 (14) 4.1电话网 (14) 4.2点到点通信 (15) 4.3综合业务数字网ISDN (15) 4.4分组交换网 (16) 4.5帧中继网 (18) 4.6ATM网 (19) 4.7数据数据网DDN (20) 4.8移动通信 (21) 4.9卫星通信系统 (21) 4.10Cable Modem线缆调制解调器 (22) 4.11数字用户线 (22) 5网络互连技术 (23) 5.1局域网互连 (23) 5.2网络互连原理 (24) 5.3无连接网络互连 (24) 5.4IP数据报的路由选择 (25)

网络基础知识教案

《网络基础知识》教案设计 授课时间 6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一 13 班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学习任务，学习过程中采取了网上搜索、

中南大学计算机网络基础作业参考答案

《计算机网络技术》作业参考答案 1.计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？ 答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。 （1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主 要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理 能力。 （2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。网络的共享采用排队方式，即由结点的分 组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户段续（或动态）分配传输 带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。 （3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO 提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型 OSI。这样，只要遵循OSI标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准 的其他任何系统进行通信。 （4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。 2.试举出对网络协议的分层处理方法的优缺点。 答：优点：（1）可使各层之间互相独立，某一层可以使用其下一层提供的服务而不需知道服务是如何实现的。 （2）灵活性好，当某一层发生变化时，只要其接口关系不变，则这层以上或以下的各层均不受影响。 （3）结构上可以分割开，各层可以采用最合适的技术来实现。（4）易于实现和维护。 （5）能促进标准化工作。 缺点：层次划分得过于严密，以致不能越层调用下层所提供的服务，降低了协议效率。 3.试将TCP/IP和OSI的体系结构进行比较。讨论其异同之处。 答：（1）OSI和TCP/IP的相同点是二者均采用层次结构，而且都是按功能分层。 （2）OSI和TCP/IP的不同点： ① OSI分七层，自下而上分为物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用 层，而TCP/IP分四层：网络接口层、网间网层（IP）、传输层（TCP）和应用层。严格讲， TCP/IP网间网协议只包括下三层，应用程序不算TCP/IP的一部分。 ② OSI层次间存在严格的调用关系，两个（N）层实体的通信必须通过下一层（N-1）层实体， 不能越级，而TCP/IP可以越过紧邻的下一层直接使用更低层次所提供的服务（这种层次关 系常被称为“等级”关系），因而减少了一些不必要的开销，提高了协议的效率。 ③ OSI只考虑用一种标准的公用数据网将各种不同的系统互联在一起，后来认识到互联网协议 的重要性，才在网络层划出一个子层来完成互联作用。而TCP/IP一开始就考虑到多种异构 网的互联问题，并将互联网协议IP作为TCP/IP的重要组成部分。 ④ OSI开始偏重于面向连接的服务，后来才开始制定无连接的服务标准，而TCP/IP一开始就 有面向连接和无连接服务，无连接服务的数据报对于互联网中的数据传送以及分组话音通 信都是十分方便的。 ⑤ OSI与TCP/IP对可靠性的强调也不相同。对OSI的面向连接服务，数据链路层、网络层和 运输层都要检测和处理错误，尤其在数据链路层采用校验、确认和超时重传等措施提供可 靠性，而且网络和运输层也有类似技术。而TCP/IP则不然，TCP/IP认为可靠性是端到端的 问题，应由运输层来解决，因此它允许单个的链路或机器丢失数据或数据出错，网络本身 不进行错误恢复，丢失或出错数据的恢复在源主机和目的主机之间进行，由运输层完成。 由于可靠性由主机完成，增加了主机的负担。但是，当应用程序对可靠性要求不高时，甚

网络信息安全基础知识培训学习

主要内容 网络信息安全知识包括哪些内容 培养良好的上网习惯 如何防范电脑病毒 如何安装杀毒软件 如何防范邮件病毒 如何防止QQ密码被盗 如何清除浏览器中的不明网址 各单位二级站点的安全管理 如何提高操作系统的安全性 基本网络故障排查 网络信息安全知识包括哪些基本内容 (一)网络安全概述 (二)网络安全协议基础 (三)网络安全编程基础 (四)网络扫描与网络监听 (五)网络入侵 (六)密码学与信息加密 (七)防火墙与入侵检测 (八)网络安全方案设计 (九)安全审计与日志分析 培养良好的上网习惯 １、安装杀毒软件 ２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀

３、及时安装系统补丁 ４、最好下网并关机 ５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多 ６、不要频繁下载安装免费的新软件 ７、玩游戏时，不要使用外挂 ８、不要使用黑客软件 ９、一旦出现了网络故障，首先从自身查起，扫描本机 如何防范电脑病毒 （一）杜绝传染渠道 病毒的传染主要的两种方式：一是网络，二是软盘与光盘 建议： 1、不使用盗版或来历不明的软件，建议不要使用盗版的杀毒软件 2、写保护所有系统盘，绝不把用户数据写到系统盘上 3、安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级 4、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet、Email中获得的程序），未经检查的可执行文件不能拷入硬盘，更不能使用 5、尽量不要使用软盘启动计算机 6、一定要将硬盘引导区和主引导扇区备份下来并经常对重要数据进行备份，防患于未然 7、随时注意计算机的各种异常现象 8、对于软盘、光盘传染的病毒，预防的方法就是不要随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易接收 （二）平时的积极预防，定期的查毒，杀毒 （三）发现病毒之后的解决办法

计算机应用基础一第五次作业计算机网络

计算机应用基础（一） 开始时间2016年11月25日星期五 16:20 状态完成 完成于2016年11月25日星期五 16:58 耗时37 分钟 45 秒 分数 成绩满分 窗体顶端 题目1 正确 获得分中的分 题干 移动笔记本用户最理想的接入网络的方式是________。 选择一项： a. 同轴电缆 b. 光纤 c. ADSL d. 无线LAN 反馈 正确答案是：无线LAN

题目2 正确 获得分中的分 题干 目前光纤接入网络的适用对象为________。选择一项： a. 校园计算机 b. 笔记本用户 c. 大中型企业用户 d. 个人用户 反馈 正确答案是：大中型企业用户 题目3 正确 获得分中的分 题干 IP协议运行于分层模型的__________。 选择一项： a. 物理链路层

b. 传输层 c. 网络层 d. 应用层 反馈 正确答案是：网络层 题目4 正确 获得分中的分 题干 网线（双绞线）内部有几根导线________。选择一项： a. 2 b. 8 c. 6 d. 4 反馈 正确答案是：8 题目5 正确 获得分中的分

题干 Internet的通信协议是______。 选择一项： a. TCP/IP b. NWLINK c. NETBEUI d. OSI/ISO 反馈 正确答案是：TCP/IP 题目6 正确 获得分中的分 题干 发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将________。选择一项： a. 退回给发件人 b. 保存在邮件服务器上 c. 丢失 d. 开机时重新发送

反馈 正确答案是：保存在邮件服务器上 题目7 正确 获得分中的分 题干 TCP/IP协议中TCP协议负责______。选择一项： a. 数据传输的可靠性 b. 以上都不是 c. 接入互联网 d. 数据传输 反馈 正确答案是：数据传输的可靠性 题目8 正确 获得分中的分 题干 对于下列说法，错误的是______。

完整版计算机网络基础作业 2017北大网络

计算机网络基础作业题附件 （15秋16春） 二、简答题（每小题4分，共12分） 1、请补画出曼彻斯特和差分曼彻斯特编码波形图（第 3章） 数字数据 「01101 1101 1 NRZ 编码 _| ~| \_[―! |_: _ I j 1 i j till 同步时钟 WLfiMarrnM i ii i ： : \ \ i \ I ] I \ \ \ 曼彻斯特 ■ ! i ] ! E J ! ! ! ! I J 1 i E ] | | 差分曼彻斯特 : 答: 0 110 1110 11 I = 1 r ―I =L4 [ i ― i 一 ihhhrLTLhhhM i ! UrlJWUUWI 」丁 TUtwirhiJiHrLit 2、如图所示，某家庭预组建一个无线局域网，并通过相应的无线设备连接到校园网的交 换机A 上，家庭电脑使用私有 IP 地址，校园网使用公有 IP 地址，请自选无线设备设 数字数据 NRZ 编码 同步时钟 曼彻斯特 差分曼彻斯特

计该无线局域网，具体要求如下：（第4章） 1）图中补画无线局域网连接图，并注明需用的无线网络设备的名称2）写出所用无线网络设备的主要功能

家庭电脑 192.168.0.100 192.168.0.105 无线网卡： 实现计算机与无线传输介质的连接 收发无线信号 完成数据链路层和物理层的大部分功能 无线路由器： AP 功能 DHCP 、NAT 、防火墙、MAC 地址过滤等 3、请回答卜列有关 DNS 域名系统的问题 答: 交换机A 137.189.0.0 交换机B 家庭电脑 192.168.0.100 192.168.0.105

网络基础知识教案

《网络基础知识》教案设计 授课时间6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一13班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学

网络信息安全知识培训

网络信息安全知识培训 网络信息安全知识培训网络信息安全基础知识培训 主要内容 ? 网络信息安全知识包括哪些内容 ? 培养良好的上网习惯 ? 如何防范电脑病毒 ? 如何安装杀毒软件 ? 如何防范邮件病毒 ? 如何防止QQ 密码被盗 ? 如何清除浏览器中的不明网址 ? 各单位二级站点的安全管理 ? 如何提高操作系统的安全性 ? 基本网络故障排查 网络信息安全知识包括哪些基本内容 ? ( 一) 网络安全概述 ? ( 二) 网络安全协议基础 ? ( 三) 网络安全编程基础 ? ( 四) 网络扫描与网络监听 ? ( 五) 网络入侵 ? ( 六) 密码学与信息加密 ? ( 七) 防火墙与入侵检测 ? ( 八) 网络安全方案设计 ? ( 九) 安全审计与日志分析 培养良好的上网习惯 ? １、安装杀毒软件 ? ２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀 ? ３、及时安装系统补丁 ? ４、最好下网并关机 ? ５、尽量少使用BT 下载,同时下载项目不要太多 ? ６、不要频繁下载安装免费的新软件 ? ７、玩游戏时,不要使用外挂 ? ８、不要使用黑客软件 ? ９、一旦出现了网络故障,首先从自身查起,扫描本机 如何防范电脑病毒 （一）杜绝传染渠道 ? 病毒的传染主要的两种方式:一是网络,二是软盘与光盘 ? 建议: ? 1 、不使用盗版或来历不明的软件,建议不要使用盗版的杀毒软件 ? 2 、写保护所有系统盘,绝不把用户数据写到系统盘上 ? 3 、安装真正有效的防毒软件,并经常进行升级 ? 4 、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet 、Email 中获得的程序）,未经检查的可执行文件不能拷入硬盘,更不能使用 ? 5 、尽量不要使用软盘启动计算机

浙大远程-计算机网络基础第1、2章离线作业和答案

第1章概述 作业一 一．填空题： 1.从资源共享的角度来定义计算机网络，计算机网络指的是利用_通信线路__将不同 地理位置的多个独立的__自治计算机系统_连接起来以实现资源共享的系统。 2.从传输范围的角度来划分计算机网络，计算机网络可以分为_局域网_、城域网_和_ 广域网_。其中，Internet属于_广域网__。 3.在TCP/IP的应用层协议使用的是_客户服务器方式_，在这里，客户是服务请求方， 服务器是服务提供方。美国的IBM公司在1974年宣布了它研制的网络体系结构_ SNA __。 4.通信线路的_带宽__是指通信线路上允许通过的信号频带范围(或通频带) ，单位 是HZ。但在计算机网络中，它又用来表示网络的通信线路所能传送数据的能力。 5.数据通信中的信道传输速率单位用b/s表示，b/s的含义是__每秒比特__。 6.目前，“带宽”常用作描述信道传送数据能力的物理量，其单位是b/s (bit/s), 比之大的单位有：_ Kb/s ___、Mb/s、_ Gb/s __等。 7.将计算机网络划分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN是按_网络的作用范围 （或覆盖的范围）_划分的。 8.各节点都与中心节点连接，呈辐射状排列在中心节点周围，这种拓扑结构称为_ 星型拓扑结构_。 9.假设某用户通过电线部门的ADSL技术以2M（即2Mb/s）带宽接入Internet，在 正常情况下其下载速度大约是_ 244KB(大写B表示字节)_。 10.在发送报文之前，先将较长的报文划分成为一个个更小的等长数据段，在每一个 数据段前面，加上一些由必要的控制信息组成的首部(header)后，就构成了一个_分组_。 11.在计算机网络中，_各个子层_及其__各子层的协议_的集合称为网络体系结构。 12.开放系统互联，采用分层体系结构的模型称为__ OSI __参考模型。 13.在OSI参考模型中，在对等层次上传送的数据单位，都称为该层的_协议数据单元 （PDU）_。这个名词现已被许多非OSI标准采用。（可参考p.30第2段） 14.在因特网中，我们把将要发送的完整的数据块称为__报文_。 15.在OSI参考模型中，会话层在第_五层，它处于_传输_层提供的服务之上，向_表 示_层提供服务。 16.在TCP/IP参考模型中，传输层处于_网络_层提供的服务之上，向_应用层提供服务。下面是第二章的内容： 17.数据可以分为___模拟____数据和___数字___数据。 18.在数字通信信道上直接传输基带信号的方法称为_基带传输__。

网络基础知识

第七章网络基础知识 第一节网络组成与分类 一、教学目标： 1、理解计算机网络的概念，了解计算机网络协议。 2、了解网络的主要功能 3、了解网络的发展过程 4、理解网络的基本组成 5、了解网络硬件和网络软件的基本知识 6、掌握网络的分类 二、教学重点、难点 网络组成、网络分类、网络协议 三、技能培训重点、难点 组成网络相关硬件 四、教学方法 教师讲解、演示，学生思考、记忆；理论与日常生活中网络概念相结合 五、教具使用 计算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：提问学生对目前流行的网络理解，从而将Internet网与我们要讲的网络联系起来，引导学生思考什么是网络，构成网络需要哪些条件。带着这些疑问进入教学课题。 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 第一节网络组成与分类 7．1 网络组成与分类 7．1．1 计算机网络及其功能 1、数据通信过程 提问：甲乙两地进行书信来往有些条件 学生思考、看书、回答； 教师总结： 信、发信方、收信方、两地邮局、信封格式。这与我们基本的数据通信过程的5个方面要素：消息、发送方、接收方、媒介、协议相类似。从而引出计算机网络与通信协议的概念。 2、计算机网络的主要功能

提问：同学们列举计算机网络在现实生活中有哪些的作用 学生思考、看书、回答； 教师总结： 数据通信、实现资源共享、实现分布式的信息处理、提高计算机系统的可靠性和可用性、实现集中控制、管理、分配网络的软件、硬件资源。利用幻灯片解释含义。 3、网络的起源和发展 提问：大家看书，然后谈谈网络的发展经历了哪几个阶段 学生思考、看书、回答； 教师总结： 第一阶段：“主机- 终端”系统计算机网络 第二阶段：以资源共享为主要目的的“计算机-计算机”网络 第三阶段：以网络体系结构“国际标准化”为主要特点的第三代计算机网络 第四阶段：向综合化方向发展的第四代计算机网络 网络和基本组成 计算机网络由网络软件和网络硬件组成。 1、网络软件 提问：什么是软件网络软件又包括哪些内容网络协议是什么意义网络协议各层作用及其联 系 学生思考、看书、回答； 教师总结： 网络软件包括网络操作系统、通信软件和网络协议等。

《网络基础知识》教案

网络基础知识（一） 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）、了解网络的基本概念以及网络在人类生活、学习和工作中的重大作用。 （2）、了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。 （3）、了解因特网的发展过程，理解因特网的两类网址及其对应关系。 （4）、了解常见的因特网的接入方式，知道因特网接入所需的软、硬件及简单原理。 2、过程与方法： （1）、通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。 （2）、通过上网学习，培养学生的自主学习能力。 3、情感态度与价值观： （1）、通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。 二、教学重点难点： 1、教学重点： （1）、计算机网络的基本概念和功能。 2、教学难点： （1）、计算机网络的工作原理和网址的理解。 三、教学过程： 第一课时 1、提问，导入新课 （1）、提问：同学们上过网吗？上网需要满足哪些条件？ （2）、学生思考并回答。 （3）、教师导入新课。在走进网络世界之前，先来看一看我们身边的各种网络。 设计意图：提问引导学生积极思考，激发学生的学习乐情。 2、探究讨论、师生互动 活动一：讨论通常说的网络说的有哪些？ 关系网电话网电视网电报网因特网 学生讨论时完成教材40页的表格填写 教师总结并概括其实，人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展，网络的功能越来越强大，也越来越丰富。以因特网为代表的信息网络构建起信息高速公路，把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。 活动二：看书思考： 自学书本p40至43页，思考： （1）什么是计算机网络？它有什么功能？ （2）计算机网络如何分类？ （3）计算机网络模型中，那些是网络设备？常见的网络设备有哪些》 让学生讨论一下哪些设备学生看见过，哪些没有看见。教师也可出示几种设备让学生辨认或教师予以介绍。 重点看书p42-43。教师介绍或出示实物设备。理清学校计算机房的相关设备。 交换机网卡网络线 3、小结

网络基础知识(教学设计)

《网络基础知识》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1.了解计算机网络的定义，熟悉网络在人类社会中发挥的作用。 2.能熟练区分不同类型的网络，如局域网、广域网。 3.认识常见的设备，了解它们在网络中的位置及功能，会连接简单的设备拓扑图。 4.学会认识和设定本机IP地址。 （二）过程与方法： 课件展示，任务驱动，小组自主合作探究。 （三）情感、态度与价值观： 1.培养学生自主学习的能力。 2.通过小组合作探究，培养获得新知和团结协作的能力。 二、重点与难点 教学重点： 1.计算机网络的功能和分类。 2.常见的网络设备的识别及应用。 3.IP地址的认识及查看方法。 教学难点： IP地址的设定。 三、教学策略与手段 “活动单”导学教学模式 四、教学过程 导入 同学们，你们好！非常高兴能在启秀中学这样一所有着丰厚文化底蕴的百年名校与同学们进行一次美丽的邂逅。我先自我介绍一下，我姓陈，是来自如皋市的一名信息技术老师，同学们，你们家里都有电脑吗？电脑可以上网的举个手我看一下，几乎都可以上网，那你们平时上网都干什么呢？ ………… 大家的网络生活都丰富多彩。 那网络是什么，它有什么作用呢？带着这个问题走进今天的《网络基础知识》。 活动一：了解计算机网络的定义，理解计算机网络的功能及分类。 请同学们带着三个问题自主学习课本上P50-51§2.1计算机网络及其功能及2.2计算机网络分类内容。 一、计算机网络定义是什么？ 计算机网络定义：将地理位置不同、功能独立的多个计算机，通过通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现信息传递和资源共享的计算机系统。 二、计算机网络有什么功能，能否举出实例说明？ 计算机网络功能：信息传递、资源共享、分布式处理。 事例一：同学们举例{我在网南通市教育科学研究中心网站上看到一则通知，根据通知内容我知道5月23日要到启秀中学致远楼参加活动。——信息传递}

北邮-计算机网络技术(精品课程)阶段作业1

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1. 计算机网络根据功能分为通信子网和资源子网，局域网交换机属于 ________ A. 通信子网或者资源子网，需要根据网络拓扑结构来确定 B. 通信子网或者资源子网，需要根据交换机来确定 C. 通信子网 D. 资源子网 2. 计算机网络的主要功能不包括________ A. 数据通信 B. 资源共享 C. 分布式共享 D. 数据备份 3. 通信过程中，上层实体会调用下层实体的功能，协议中称为________ A. 协议 B. 服务 C. 发送 D. 接收 4. TCP/IP参考模型的Internet层功能对应OSI参考模型的_______ A. 数据链路层

B. 网络层 C. 传输层 D. 应用层 5. OSI参考模型中，传输层的主要功能是________ A. 实现透明的比特流传输 B. 实现无差错链路 C. 把分组从源端转发到目的端 D. 实现主机之间端到端的透明传输 6. 以下方式不是多路复用的是________ A. 频分多路复用 B. 波分多路复用 C. 时分多路复用 D. 相分多路复用 7. (错误) 数字信号和模拟信号相比，传输距离_______ A. 更短 B. 更长 C. 相同 D. 长短依传输介质而定

8. 在中继器的使用中，“5-4-3”规则中的4是指________ A. 可以有4个网段 B. 可以使用4个中继器 C. 可以挂接4个终端 D. 可以有4个子网 9. 拨号上网中，调制解调器的主要功能是_________ A. 数据打包和解包 B. 和计算机进行信号同步 C. 模拟信号和数字信号的相互转换 D. 管理电话机和计算机各自正常工作 10. 在使用拨号上网的时候，从用户到端局使用的信号是________ A. 数字信号 B. 模拟信号 C. 计算机信号 D. 交换机信号