广州小升初小联盟联考数学试卷(二中,广雅实验,六中珠江)参考答案

2011年小联盟联考数学真题参考答案(二中苏元\二中应元\六中珠江\广雅实验\白云广雅实验)

一、判断题

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

二、选择题

1、B

2、D

3、A

4、C

5、A

三、填空题

1、0.67

2、10099

3、6

4、5岁

5、200平方米

6、40人

7、300

8、9:25

9、1,2,3,4,6,12 10、399

四、计算题

1、直接写出得数

9.02 0.06

1/6 25

2/3 2

4256

2、求未知数

（1）x=11 （2）x=20

3、用简便方法计算

（1）4 （2）6

（3）11 （4）196

五、解决问题

1、解：原价120÷（1+20%）=100元

120×0.9-100=8元

2、解：甲工效：1÷18=1/18,

甲乙工效1/2÷6=1/12,

乙工效1/12-1/18=1/36,

1÷1/36=36天

3、解：20×18÷25=14.4

所以14+1=15辆

4、解：3.14×2×1×2×10=125.6平方米

5、解：设鱼身为x千克。

1/2*x+3×5=x

x=30

鱼15+30+5=50kg

6、解：鸡兔同笼：设圆桌子x张，方桌子（22-x）张

则3x+4（22-x）=76x=12

所以圆桌子12张，方桌子10张

7、解：爸爸载大明到学校的时间：5÷15=1/3小时=20分钟

此时妈妈离学校的路程：5-5×1/3=10/3公里

爸爸接到妈妈的时间：10/3÷（5+15）=1/6小时=10分钟

爸爸载妈妈回到学校的时间还是10分钟。故总共20+10+10=40分钟，妈妈到学校8点40分

8、解分子为4，4/24 < 4/a <4/20 , a=21,22,23 最简舍去22.

分子为5，5/30 < 5/b < 5/25, a=26，27，28，29

分母为2011的顺利分数，1/6 < c/2011 < 1/5

2011/6 < c < 2011/5 c整数336到402，

最小为336

9、

小学一年级上学期数学期中试卷分析【三篇】(20201118212817)

小学一年级上学期数学期中试卷分析【三篇】 篇一】 一年级上册期中考试并不令人满意，原本都考一百分的同学栽在这次的考试中。可能试卷是自己出的出不好有关系。平均分为83 分，及格率为85.7%，优秀率为71.4%。 学生考试质量分析： 参加考试人数：14 人 总分：1400 分平均成绩：83 分 及格人数：12 人及格率：85.7% 优秀人数：10 人优秀率：71.4% 从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过口算、填空、判断、选择、动手画等完成。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括看图列式----------- 一图四式和根据图写 算式等。本次试卷共有五大题题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。 对于此次的测试做了一下的分析： 从学生做题情况来看，成绩不够理想。第一题，“看谁算得对”，主要考查学生口算、写数的能力。这一题学生都数的对、写的正确，这和平时勤加练习分不开。但是有学生却几乎全错，还有几个同学粗心大意会把“+看”成“-”造成了不必要的扣分。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。 第二题，“想一想填一填”共分为四个小题。第1小题“填一填”考察学生几和第几的区别还有从左数与从右数的区别。这小题大多数学生轻松拿下就是左右还不清楚的孩子失分了。第2 小题“找规律填数”期中一道稍难题难道了不少的学生，它不是按顺序的而是两个两个的减少。不少学生没有打破常规思想一个一个加或一个一个减，以后在这方面就要引起注意了千万不要局限、*学生的思维。第3、4 小题是在圆圈里填“、＞第三题，画一画。这题共有4 个小题，学生基本都答出来，个别学生不会做的也有。这题通过让学生动手画做题目。这题主要考查学生的比多少，比高矮的掌握。。其中包括了：比多少、判断多少、高矮。这题学生答的相当满意，看来掌握的还不错。 第四题，“数一数填一填”有区别与第二题，第二题是数字而这一题却是结合图形的认识。这里有：圆柱、圆、球、正方体、长方体。这一题考察学生对基本图形的认识和一些基本知识的运用。由于这一题当中的正方体有点像长方体了，所以出现了学生视觉的误差，从而出现了两种答案。 第五题，“看图列式”一共五个小题。1、2、3、4 小题看图列式，有“一图四式”有根据图意写算式的。第5 小题是最能发挥学生独特体验和考验学生发散思维的考题。这道题目出的是操场上课间的一幕，有人在跳绳，有人在跳高，有人在踢足球，然后学生根据图写算式。有几个好学生就是在这里出错了，其他出错的同学也不少。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中 就必须多加引导、发展他们的思维。提高教学质量的措施： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生

(完整版)小学数学期末试卷分析篇一

小学数学期末试卷分析 小学数学期末试卷分析 本次期末试卷直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富，涵盖的知识点范围较广，抓住了本册的重难点内容，全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。 一、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的形成过程理解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习效果较好，但有些知识面学生掌握的还不够透彻。 2、典型错题情况分析 （1）一大题我会填中的5小题，同学们排队做操，小明前面有9个人，后面有8个人，这一队一共有（）人，共有10人丢分。这道题也经过反复的练习，可能学生根本没有理解透彻，理解题意上出现了错误，这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，加强学生理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会，

充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，来提高学生的理解能力。 （2）三大题我会按要求完成下面的题中的1小题，考查学生对立体图形的认识及基数序数的意义，有16人失分，究其原因主要有两方面；一是个别同学对图形的认识不清或是丢落，另一方面是学生对于题目中出现的要求没有理解，随便乱写。平时在教学中这方面的内容训练不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学中需重点培养。 （3）三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学生生活经验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械，或对他们了解的不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。 （4）四大题看图列式计算，学生对此类题目非常熟悉，关键就看做题时是否认真细心。出错的孩子都是没有细心，从这个题的错误中可以发现从低年级就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的习惯是非常重要的。 （5）五大题解决问题我最棒中1小题，题目是一道体现逆向思维的题目，学生不容易理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概念印象较为深刻容易接受，对于已知“整体”和其中的“一部分”，求“另一部分”用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学中要特别注重从算理以及相应的数量关系上教学。

六年级小升初语文模拟试卷及答案

小升初模拟检测考试 语文试卷 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分) 心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思： 2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节； 用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。 4、填上恰当的关联词语。(3分) ( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分) 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰 ．．．．，广州处处春意盎然，美． 不胜收 ．．．。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、 云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇 ．．．．，一派生机勃勃。在这美好的时节， 与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐 ．．．．，真是人生一大乐事。 A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐

6、按文字提示填写内容。(6分) (1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山 西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信 心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。 7、按要求写句子。(4分) (1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 (修改病句) (2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句) 8、在括号里填上合适的内容。(5分) (1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称： 陶渊明－( )先生苏轼－( )居士王安石－( )先生(2) 请写出下列古诗或成语中的主角： 闻鸡起舞( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬尽瘁( ) 完璧归赵() 负荆请罪( ) 乐不思蜀( ) 9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分) 谅解，是一种胸怀，也是一种修养。 它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影； 它是的细雨，； 它是的阳光，。 有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。

六年级第一学期数学期末试卷分析

六年级第一学期数学期末试卷分析 六年级第一学期数学期末试卷分析 一、本次期末考试六数试题特点： 1、试题内容丰富，既突出重点，又覆盖面广。 二、答卷分析 1、第一大题填空。主要考察学生对基础知识、基本技能的掌握 情况。根据学生答题情况看，学生对有关百分数的改写、比和比值 区别、小数和分数的分数单位、高级单位和低级单位之间的互化等 知识掌握较好，准确率能达到85%以上，但有关百分率的计算，图 形的转换等知识的准确率不高。 2、第二大题判断。主要考察学生对基础知识和细节的掌握情况。根据学生答题情况看，前七题的正确率较高，后面两题错误较多。 3、第三大题选择，主要考察学生对基础知识、基本技能、基本 思想和基本活动经验的准确辨析、简单运用。通过查看答题情况， 学生对折线统计图的特点、圆柱的展开图、大数的认读等知识掌握 较好，准确率能达到90%。但对有关公因数和公倍数、推理等知识 掌握不够好，失误较大。 4、第四大题计算，主要考查学生对整数、小数、分数简单的计 算以及四则混合运算、简算、解方程的能力。大部分学生计算的准 确性较高，但个别学生对计算题目不够细心，对于“乘法口诀、约分、化简”这些基础知识掌握不牢固，部分学生还对简算方法运用 不够熟练，导致扣分。 5、第五大题动手操作，主要考查学生对物体位置的描述和作图。部分学生，作图不够规范。

6、第六大题我会思考，解决问题，主要考查学生运用数学知识 解决生活问题的能力。学生对图形的认读、路程问题、比例问题数 学问题掌握较好，，表现出学生思维不够活跃，准确率不高。其中，第6题有15个学生没有得分。 从以上答卷情况可以反映出：1、学生对基础知识、基本技能掌 握比较扎实，但对知识的理解比较肤浅，不够深入。在答卷中，学 生对有关概念的识记、判断、辨析、基本计算得分率都在85%以上，其中对大数的改写、比和比值，分数、百分数、小数的互化和意义，基本的口算和计算，图形的平移等知识掌握较好，准确率达到75% 以上，这反映出平时教学普遍重视了学生基础知识的教学和训练， 效果较好。同时也要看到，学生对部分知识的理解比较肤浅，不够 深入。 2、学生具备了初步的分析问题和解决问题的能力，但综合运用 能力仍然较弱。在用数学知识解决基本的生活问题中，学生都有不 同程度的得分，但用数学知识解决综合性问题准确率却不高。如第 五题，学生画出的西偏北30度不够准确，不能根据图中的正北方向 准确判断其余三个方向，用数学知识解决实际问题的能力不够。 第6题2小题，部分学生没有把“一个数的几分之几是多少”分数问题和“按比例分配”问题综合考虑，也没有理解获奖人数间的 关系，因而结果不够准确。 三、今后工作需要改进之处： 1、加强学生对基础知识、基本技能的理解和掌握 学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。为了帮助学生真正理解数学知识，教师应注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系，组织学生开展动手实践、操作体验等活动，引导学生进行观察 分析、抽象概括，运用知识进行判断。在基本技能的教学中，不仅 要使学生掌握技能操作的程序和步骤，还要使学生理解程序和步骤 的道理。例如，对于位置与方向的作图，不仅要知道作图的步骤， 而且要知道实施这些步骤的理由。基本技能的形成，需要一定量的

广东省广州市珠江中学2020届九年级上学期期中考试英语试卷

2016学年上学期六中珠江中学初三级期中检测问卷 英语 满分110分（120分钟） 一、语法选择（共15小题，每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下午你连贯的要求，从26~35各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Andy Lau, one of Asia’s most popular __1__, was born on September 27, in Hong Kong. Andy was born in a poor family. So __2__ being famous, he did a lot of labor work __3__ money for his family. His original ideal __4__ to be a fireman. When Andy first began to sing, there were just very __5__ people who liked him. __6__ he never stopped struggling, and he never gave up in his way. He tried his best to learn and work very __7__. His efforts made him __8__ at last. Almost 20 years past, Andy has always been __9__. Over the years, Andy has got a good image not only __10__ a superstar but also a hardworking entertainer in Hong Kong. His work spirit has won the respect and admiration of his fans. In the past 20 years, Lau __11__ over 100 films and kept a successful singing career. However, for many years the one thing Lau really wanted to do was to be taken __12__ as an actor. He __13__ with the Best Actor Award at the Hong Kong Film Awards in 2008. Recently, Lau was __14__ as the ambassador(大使) of __15__ a kind of lung disease. 1. A. singer B. singers C. singers’ D. singer’s 2. A. before B. after C. when D. if 3. A. earn B. to earn C. earning D. earned 4. A. be B. is C. being D. was 5. A. a little B. little C. a few D. few 6. A. So B. But C. Though D. As 7. A. hard B. hardly C. harder D. hardest 8. A. succeed B. to succeed C. success D. successfully 9. A. good B. better C. the best D. goodness 10.A. in B. as C. of D. like 11.A. has made B. made C. will make D. has been made 12.A. serious B. seriouser C. seriously D. be serious 13.A. awarded B. has been awarded C. is awarded D. was awarded 14.A. name B. naming C. named D. to name 15.A. prevent and control B. preventing and controlling C. to prevent and to control D. prevented and controlled 二、完形填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从36~45各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Madison Stump is a 13-year-old entrepreneur (企业家) in the USA. To save our planet, she has __16__ a green business, Paper Again. Madison lives in a “green” family. She is __17__ trying to be 100% earth friendly. One day,

(完整)小学六年级数学试卷分析报告

六年级数学期末考试试卷分析 2015-2016学年第一学期 一、试卷命题特点及学生答卷情况分析 这次六年级数学考试的命题范围涉及的数学内容有：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆的周长和面积，比及百分数知识等都在试题上有所反映。考题相互融合，灵活多变，知识的覆盖面广，题型偏难，重视基础知识与基本能力的紧密结合，更趋向于数学知识生活化，体现了“人人学习生活中的数学”这一理念。 整个试卷共6大题，30小题，总分100分。 第一题“填空（20分）”，包括10个小题，20处填空；第二题“判断正误（5分）”包括5个小题；第三题“选择正确答案的序号填入括号里（17分）”包括7个小题。这三部分重点考查学生对数学概念的认识、理解和运用的能力。第四题“算一算（29分）”包括：1.直接写出得数（8分），2.“解方程（6分）”，3.“用最合理的方法计算（9分）”。4“列式计算”（6分）。这一部分主要检查学生的数学口算能力、笔算能力和合理灵活的运算能力。从答卷来看，学生普遍存在计算能力较差，计算过程书写不够规范等问题。 第五题“手脑并用，数形结合“（9分），侧重于检测学生对图形阴影部分面积的计算、图形缩放等知识的运用能力、观察能

力、空间想象能力和动手操作能力等。成绩不错。 第六题“解决问题（20分）”，共四个小题，体型广泛，失分较小。命题目的是考察学生运用数学知识、数学思维解决生活中的一些数学问题。说明学生运用数学知识、数学思维和方法解决实际问题的能力较差，有待努力提高。 从数学试卷总体分析，基础题占76分，如果学生基本计算能力强、能对基本概念理解掌握，成绩就可以合格。 二、教学质量分析 这次考试情况说明： 1，六年级数学教学质量整体状况不够理想，仍处在一个较低层次。学生呈极不平衡的发展态势，严重影响着教学质量的提升。 三、今后措施 1.在六大题型中，除了口算和计算外，其他题型的出现基本在平时的复习练习中很少见到，复习不到位。 2.学生审题不严，读题不完整，写丢答案，做错顺序，不认真检查，这类情况普遍存在，学生良好习惯的养成非一日之功，需要老师持之以恒地付诸努力。 3.应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度，今后要继续加强学生良好学习习惯的培养。

广州市小升初语文考试知识点汇总

小升初语文考试知识点汇总 一、常见借代词语： 1、 桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、同窗：同学 5、烽烟：战争 6、巾帼：妇女 7、丝竹：音乐 8、须眉：男子 9、婵娟、嫦娥：月亮10、手足：兄弟 11、白丁、布衣：百姓12、函、简、笺、鸿雁、札：书信 13、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 3、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 4、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义 风格。 5、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被 称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 6、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 8、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋” 是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 9、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫（f ǔ） 10、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 11、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 三、中国文学之最： 我国古代最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑c én 参；最杰出的女词人是南宋的李清照；最著名的爱国词人是南宋的辛 弃疾；最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；最著名 的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国 演义》；最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；最伟大的现实主义长篇 小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；最杰 出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；最早的语录体散文是《论语》；最早的记 事详备的编年体史书是《左传》；最早的纪传体通史是《史记》；最杰出的铭文是唐代刘禹锡 的《陋室铭》；现代最伟大的文学家是鲁迅；现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；现代 最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 四、文化常识： 1、初唐四杰：王勃、杨炯ji ǒng 、卢照邻、骆宾王。2、三国：魏、蜀、吴。 3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。 4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。 5、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。 6、岁寒三友：松、竹、梅。 7、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 8、文人四友：琴、棋、书、画。9、文房四宝：笔、墨、纸、砚。 10、四库全书：经、史、子、集。11、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 12、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。 13、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经” 指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

一年级第一学期数学试卷分析

一年级第一学期数学试卷分析 一、试题情况分析： 经过一学期的辛苦努力，我一年级师生共同迎来了期末考试这一收获的日子。本次试卷从总体来看试卷抓住本年级本册书的重点、难点、关键点，进位加法是本册书的重点，估算中的接近数，多的多，少的多，多一些，少一些，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。 从学生做题情况来看，成绩不够理想。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。看图列式计算方面，思路是正确的，存在着观察物体数个数不准确的情况。对于存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少有一定的关系。 针对以上内容，回顾这一学期的教学，我们关注了学生的学习兴趣、学习的自信心，而在下一步的工作中我们更要关注学生联系实际生活解决问题的能力。更要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法。教学过程的重心由教知识转向教学生，教学的目的也由知识的传递转向学生的发展。从本本主义教育转向人本主义教育，从精英主义教育转向大众主义教育，从人人失败的教育转向人人成功的教育，从教师专制教育转向有学生和集体参与的民主教育，从僵死

的封闭式灌输教育转向灵活的开放式创新教育。争取不同的人得到不同的发展。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这

广州中学6所重点学校的汇总介绍资料

1、广雅实验中学（荔湾校区） 2、广州市荔湾区四中聚贤中学 3、六中珠江中学 4、广铁一中（校本部） 5、47中汇景实验学校 6、广东省实验中学

广雅实验中学（荔湾校区） 2014年中考总分平均分724.14分，名列广州市民办学校(初中)第2名， 700分以上200人，超88%的学生达高分保护线。 广雅实验的学生如何自我检测是否能被重点高中录取 期末考试结束后，家长普遍|关心如何体现学生的期末成绩与2016年中考（目前初二升初三学生），2017年中考（初一升初二学生）想对应的问题。然而，初一，初二期末考试分数较难于广州中考做出比较。由于初一、初二期末出现150分的科目以及没有学习化学科，另一方面，期末考试总分没有计算体育分数（中考占60分）。因此最理想的参考方法应该是年级排名。 依据广雅实验（荔湾校区）中学近3年考生的过往中考成绩，大致能划分一下的对应区间：广雅（荔湾校区）期末考试总分排名区间与广州中考的对应 年级排名学生正常发挥下，有实力考上的高中高强度训练后，签协议助您考上的高中1-90华附、执信、广雅、省实前四所重点录取分数最高的前两所 91-140二中、广大附中、六中华附、执信、广雅、省实 141-190仲元、广州外国语、七中二中、广大附中、六中、广铁一中 191-200培正、协和、四十七中仲元、广州外国语、十六中、真光 201-210四中、南武、育才等提前批示范性高中十六中、真光、培正、协和、四十七中 211-230第一批比较理想的省一级中学四中、南武、育才等提前批示范性高中 2015年中考情况如何，“2016年如何实施指标到校”政策解读大型讲座即将揭晓，敬请留意。。

(完整)小升初语文真题

06-11年广州市民校联考真题集（语文科试题） 2006年广州市十三所民办初中新生入学检测题 ( 语文卷，本卷共60分) 一、给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。( 5分) 塞(sài shài) 外常常是狂风怒号(hào háo)，黄沙满天，一不小心还有坠(zuìzhuì)入深谷的危险。不管条件怎样恶劣(1uèliè)，詹天佑始终坚持(chící)在野外工作。 二、把下面的成语补充完整。( 8分) 等量( )观负( )请罪应接不( ) 盛气( )人 神机( )算理直气( ) 专心( )志赞不( )口 三、选词填空，再选一组关联词语造句。( 5分) 不仅……还……如果……就…… 既然……就……无论……都…… 1．我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。 2．于老师( )向传授知识，( )教我们如何做人。 3．( )秦王允诺要用十五座城池换和氏璧，( )不能失信。 _____________________________________________________________________ 四、根据情景，按要求填空( 6分) 1．要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能陡然叹息。在《长歌行》中的诗句“__________________________________________________ ”说明的就是这一道理。2．______________________，犹有花枝俏。 3．写一句关于学习方面的名言。 ____________________________________________________________________。 五、阅读( 16分) 学会合作 这次体育节上，有一个有意思的集体项目——齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。 离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛? “是你走慢了!”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想怎么遇上这么些人不知道齐心一点要是把我复制20个参赛准能拿第一就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗? 这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我打起了精神，认认真真地参加训练。 不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了，

上学期高二数学期末试卷分析

高二数学试卷抽样分析 一、总体评价 参考人数，及格人数，及格率，最高分，最低分，抽样60份，及格人数人，平均分。 选择题部分错误主要集中在第4、7、10题；第4题是一个三视图的题，学生主要是三视图的特点不清；第7题是直线的倾斜角有关的简单综合，学生的主要错误是概念理解不透，应用能力不强；第10题是一个直线与三角的简单综合问题，学生的主要错误是运用不够灵活。 填空题错误主要集中在第15、16、17题；第15题学生对均值不等式的理解不透、运用不够灵活；第16题是立体几何中的基本判定和性质的综合考察，学生对这些不够熟练；第16题是简单线性规划，大多数对这点知识理解不深，运用不熟。 三、考生答卷存在的主要问题及对今后教学和复习的建议 1、加强概念教学，重视基础知识、基本技能训练，要将训练有计划地安排，层层推进，全面过关，从这次学生的答题来看基础题得分尚显不足，这就需要我们的教师在教学活动中引起足够的重视。

2、强化思维训练，培养学生的逻辑思维能力是数学教师的主要任务之一。教师在教学过程中，应帮助学生弄清知识体系与知识内容，总结知识结构；讲解例题时要帮助学生弄清涉及到的那些知识点，怎样审题，怎样打开思路，运用那些方法和技巧，关键步骤是什么，可能出现的问题是什么，有没有其它方法，这些方法中哪些更常规、更适合。 第17题分析 本题主要考察向量点乘坐标运算公式，典型错误和原因分析：1、没有准确掌握公式； 2、审题不清或概念不清，误把数量积当作向量平行；3、正弦函数形式周期最值计算未能准确记忆；4、计算错误。 教学建议：1、落实数学概念、公式和定理的教学，让每一个学生都能准确掌握，不能自觉简单而轻轻带过。2、督促学生规范解题，减少“会做，但做不全”的情况；3、简单问题简单解，避免小题大做，很多学生要画出准确的图形才答题，实际上是浪费了很多时间，造成隐性失分。 第18题分析 本题主要考察中简单的概率。本以为属于容易题，但是统计结果另人吃惊，尽然有一大部分同学做不来。 典型错误和原因分析：1、没有准确掌握概率含义；2、审题不清或概念不清，概率计算错误； 教学建议：1、落实数学概念、公式和定理的教学，让每一个学生都能准确掌握，不能自觉简单而轻轻带过。2、督促学生规范解题，减少“会做，但做不全”的情况；3、简单问题简单解，避免小题大做，很多学生要画出准确的图形才答题，实际上是浪费了很多时间，造成隐性失分。作图固然体现了解析几何数形结合的特点和要求，但是显然是未能达到脱离图形的拐杖而用代数方法独立行走的程度，受制于图形直观，而缺少思维的深度。 第19题情况分析 立体几何，典型错误及其原因分析 第1小题重在考察线面平行的位置关系，学生记不住是那三个条件；如何由线线平行得到线面平行，学生基本上知道但怎么找或作出辅助线不会。 第2由线面垂直得到面面垂直是这题的难点，但大多数学生不知道从何入手，部分学生知道但不会证线面垂直，只是象征性的想从线线垂直得到线面垂直。更多的是很多学生难证明一个平行或垂直的条件就下结论，犯了对而不全的典型错误. 第3，找不成线面角。 基于此，我认为以后的教学中可从以下几点入手，以提高教学质量：今后教学方法的改进 (1)夯实基础：对于老师或好生来说，本题并不难，但很多学生对一些基本的线面平行或垂直的判定定理根本不会应用，有的即时知道也不会作或找辅助线，更多的是很多学生难证明一个平行或垂直的条件就下结论，犯了对而不全的典型错误. (2)对常见的解题技巧老师要再三强调：如平行中找中位线，证明线面垂直重在相交等。 （3）对于空间立体几何的教学，可以借助几何画板演示，切实培养学生的空间想像能力和动画效果. 第20小题分析

广东省中山纪念中学、广州六中珠江中学2016-2017学年八年级(下)期中数学试卷(解析版)

2016-2017学年广东省中山纪念中学、广州六中珠江中学八年级 （下）期中数学试卷 一、选择题（10小题，每小题3分，共30分） 1．若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x≥B．x≥﹣C．x＞D．x≠ 2．如果最简二次根式与能够合并，那么a的值为（） A．2 B．3 C．4 D．5 3．以下列各组数作为三角形的边长，能构成直角三角形的是（） A．4，5，6 B．6，8，11 C．1，1，D．5，12，23 4．△ABC是某市在拆除违章建筑后的一块三角形空地．已知∠C=90°，AC=30米，AB=50米，如果要在这块空地上种植草皮，按每平方米草皮a元计算，那么共需要资金（） A．600a元B．50a元C．1200a元D．1500a元 5．△ABC中∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，下列命题中的假命题是（）A．如果∠C﹣∠B=∠A，则△ABC是直角三角形 B．如果c2=b2﹣a2，则△ABC是直角三角形，且∠C=90° C．如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形 D．如果（c+a）（c﹣a）=b2，则△ABC是直角三角形 6．能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（） A．AB∥CD，AD=BC B．AB=CD，AD=BC C．∠A=∠B，∠C=∠D D．AB=AD，CB=CD 7．如图，平行四边形ABCD中，∠A的平分线AE交CD于E，AB=5，BC=3，则EC的长（） A．1 B．1.5 C．2 D．3

8．四边形的四边顺次为a、b、c、d，且满足a2+b2+c2+d2=2（ab+cd），则这个四边形一定是（） A．对角线互相垂直的四边形B．两组对角分别相等的四边形 C．平行四边形D．对角线长相等的四边形 9．如图1，在矩形MNPQ中，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则当x=9时，点R应运动到（） A．N处B．P处 C．Q处D．M处 10．如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是（） A ．2.5 B．C．D．2 二、填空题（6小题，每小题3分，共18分） 11．化简：=． 12．如图，△ABC中，D为BC上一点，且BD=3，DC=AB=5，AD=4，则 AC=． 13．若直角三角形两条直角边的边长分别为15cm和12cm，那么此直角三角形斜边上的中线是cm．

小学五年级数学试卷分析报告

五年级数学试卷分析 五年级数学试卷共有五个大题，知识面覆盖广，操作性强。试卷突出特点是与实际生活紧密联系，体现了“数学生活化”，本次调研全乡五年级的学生全部参加了测试，参考率达100％。全乡总均分82.3分，及格率98.7％，下面就本次试卷做一具体分析： 本次考试共五个大题可分五大部分： 第一部分：填空题。学生都掌握得很好。主要存在问题：第2小题要求学生估算，部分学生写成了实算。没按要求答题，因此而失分。第8小题有的学生不细心，计算错误。第10题部分学生搞不清楚单位“1”的量而出错误。 第二部分判断题：得满分的约70%，8分的约20%，6分以下的约10%。大部分学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存在问题：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成错误。 第三部分是选择题，满分的为80%，10分的为10%，8 分以下的约为10%。失分原因：1、第6小题失分率较高，2、第8小题失分率较大。从中可以看出学生对分数的意义理解不清。

第四部分是计算题，满分的约为60%，9分的约为30%，8分的约为8%，7分以下的约为2%。失分原因:1、多数学生粗心大意。2、大部分学生解方程没有写“解”，说明学生对解方程的格没有理解清。 第五部分：综合应用知识。本题主要测试学生的动手操作能力及分析问题的能力。得分情况：得满分的约为60%。得33分的约为23%，得20分以下的约为17%。失分原因：1、第1题做的较好。但部分学生审题不认真，导至出错误。2、第2题部分学生不认真，没有进行单位换算，以至于失分。 3、第三题部分学生弄不清平均数的含义，造成不会平均分布阶梯。 4、第四题学生生活经验少，没有审清题，评卷人员评卷不公平，同样的答案有的打对，有的打错，让其复查，置之不理，造成多数学生失分。 5、第五题让学生发现移动规律时，有的学生方向不清，多数学生的回答还是比较正确的，但评卷教师却以印象给分，造成多数学生得不了满分。 从本次试卷来看，我们平时教学中应注意：1、学生基本功不扎实，教师须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫；2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系，3、在教学中应加强数学与生活的实际联系，提高学生解决实际问题的能力。

上期数学期末试卷分析报告完整版

上期数学期末试卷分析 报告 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

北湖区涌泉小学学校2016年上学期学科教学状况抽测 年级数学学科 试卷分析评价报告 一、考试基本情况分析 学生答题情况总体不够理想，教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养，但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。

在本次考试中，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力,考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。 五、学生答题失误分析 1、填空题：基本上是基础知识，考查的是学生对本册基础知识的掌握与熟练程度。其中错得较多的是第1，6，8题。第1题是五、六年级的知识点，考查学生对分数、小数、百分数大小的比较，显然，学生掌握地并不扎实，对于这4个数都把它统一化成小数或百分数再进行比较大小有些学生比较模糊，需要老师对这一知识进行系统复习，因为这里也是本册分数百分数乘除法解决问题的基础。 2、判断题：这道题共5小题，共5分，错误较多的是第5题，部分学生是对于百分数问题掌握的不好，所以误判。 3、选择题：该大题共有5道小题，满分5分。其中失分较多的是1题，第1题学生读题布认真。 4、计算题：学生计算习惯较差，经常发生抄错数字或简单的加减法算错的情况，需在平时注意习惯的培养，更主要的是加强计算能力、提高计算的准确率上下功夫，因为计算是学好数学的基础，是提高数学成绩的关键所在。失分较多的是简便计算，个别学生不会运用乘法运算律进行简便计算。其中第（5）

广州市【小升初】小学语文毕业会考全真试卷模拟训练密卷(2)

一、文史知识填空。（ 5 分） 1. “国际护士节”在每年的 月 日，是为纪念 而设立的。2.“诺贝尔奖”设立了、 、 、和 五项奖金。 3. 唐代的岑参和高适都是著名的 诗人。 4. 晚唐诗人 和 ，被称为“小李杜”。 5. “先天下之忧而忧， 。” 这句话是北宋文学家范仲淹的名句。 二、下面四组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A. 屡见不鲜（ xi2n ）不卑不亢（ k3ng ）处（ch&）心积虑B.自怨自艾（y# ） 万马齐喑（ y~n ）瞠（ch8ng ）目结舌 C. 草菅（ gu2n ）人命顿开茅塞（ s- ）如火如荼（t%）D.恪（g-）守成规 居心叵（p6）测 垂涎（ y1n ）三尺 三、根据提示，写出同音字。（6分） 1.y3n （ ）恶 （ ）语 鲜（ ） 2.m3n 弥（ ） 缓（） （ ）妙 3. m7寂（ ）冷（ ） 沉（ ） 四、下列四组词中各有一个错别字，请用“ ”画出来，并在括号中改正。 （4分） 1. 繁花似绵烟雾迷蒙 大公无私（） 2. 口是心非 深情厚意 扬眉吐气（）3. 滴水穿石 持之以恒 微不足到（）4. 坐无虚席 浩浩荡荡 古树参天（ ） 五、选词填空。 （4分） 清秀 清幽 安静 幽静 夕阳西下，黄教授在（）的小路上散步，周围很（ ）。忽然，从小树林 里传来了时断时续的小提琴声，他循声走去，借着（ ）的月光，看见一位长得很 （ ）的姑娘在练琴。 名校小升初语文全真模拟密卷（２） 姓名： 成绩：

六、按解释补充成语。（10分） 1.（）言（）语：简短的话。 2.（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 3.（）言（）语：毫无根据的话。多指背后议论、诬蔑或挑拨离间的坏话。 4.（）言（）语：很多的话。 5.（）言（）语：豪迈雄壮的话。 6.（）言（）语：说话声音轻柔，语气温和。 7.（）言（）语：用恶毒的话骂人或用凶恶的语气说话。 8.（）言（）语：背后散布的难听的话。 9.（）言（）语：粗鲁、肮脏的话。 10.（）言（）语：虚伪而动听的话。 七、按要求写句子。（8分） 1.以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。（译为现代文） 2.“烧”字其中一个含义是“烹饪法的一种”，请用这一含义造句。 3.用“太阳”一词写个打比方的句子。 4.白雪同学刻苦学习的精神，谁都佩服。（改为双重否定句） 5.姐姐激动地说：“妹，给你说个秘密。”（改为转述句） 八、根据生活实际写句子。（10分） 1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工： 2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话： 3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝他买成《红楼梦》这本名著，我对他说： 4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等待施舍…… 我想对这些人说两句话：