谈话活动《找小鸭》
谈话活动《找小鸭》
活动目标
1、围绕故事线索，结合自己的经验大胆表达自己的意见。
2、尝试创编不同的故事情节。
3、体验大家互相帮助战胜困难的美好情感。
活动准备
1、小鸡、小鸭手偶。
2、图画纸、画笔若干，绳子、小刀、喇叭、木棍等、
活动过程
1、创设问题情境，引出谈话主题。
出示小鸡、小鸭手偶，讲述小鸡和小鸭的故事线索：小鸡和小鸭是好朋友，一天，它俩约好一起出去玩。小鸡来找小鸭，可是小鸭家的门锁着，小猫告诉小鸡，今天一大早，小鸭就高高兴兴地出门了。小鸡连忙去找小鸭。小鸡走啊走啊，找呀找，一不小心，掉进了陷阱里。
教师：这时小鸡心里会想些什么？它能够想出哪些方法从陷阱里出来？
教师：小鸡低头发现陷阱里还有绳子、小刀、喇叭、木棍等，看看哪些东西那能帮助小鸡爬上来？教师边说边向幼儿出示上述物品。
2、引导幼儿说出帮助小鸡从陷阱里爬出来的办法。
鼓励幼儿两两交谈，每人至少想出一种办法。
请个别幼儿在集体面前讲述自己想出的办法。
3、引导幼儿将小鸡找小鸭的过程讲述出来。
教师：小鸡在大家的帮助下，终于爬上来了，心里很激动，它会和大家说些什么？
教师：小鸡继续找小鸭，小朋友猜猜小鸡会在哪里找到小鸭？找到小鸭后，两个好朋友会怎么样？
请几个幼儿根据自己的思路，讲述后半段故事。
4、引导幼儿将前后故事连贯起来讲述。
幼儿两两互相讲述故事。
请个别幼儿在集体面前讲述。
开展谈心谈话活动情况汇报最新
关于集中开展谈心谈话活动情况的报告 为进一步强化领导班子和职工队伍建设，及时了解职工所思、所想、所盼，有效增强职工的主体意识，最大限度地激发职工自觉参与创先争优活动的内在动力，西安公司按照上级关于此项工作的要求，在公司范围内集中开展谈心谈话活动。在谈心活动中，采取了座谈会、个别交流、发放征求意见表等多种形式，坚持讲真话、动真情，秉承“从谈心到交心，从交心到知心，从知心到同心”的宗旨，积极创造良好的谈心交心氛围，收到了良好的效果。目前已完成谈心谈话60余人次。现将谈心活动总结如下： 一、主要内容和做法 （一）高度重视、周密安排 为保证谈心活动取得实效，活动开展前，西安党支部召开了会议，认真学习了上级有关文件，深刻领会文件精神，结合公司实际，对谈心活动做了精心部署、提出了谈心谈话要求、明确了责任和分工。会后，印发了关于谈心活动的安排表及谈心记录。 （二）动之以情、晓之以理 谈心的层面包括：主要领导和班子成员之间，班子成员
和职工之间要在半年内开展一次全员谈心谈话活动。在明确和把握了谈心活动的基本原则和基本要求的基础上，谈心人与谈心对象之间基本做到了“平等诚恳、客观公正、实事求是”。谈心活动既避免了那种“空对空”的形式主义，又避免了那种只是就事论事的盲目性。 （三）内容广泛、措施得当 谈心内容涉及广泛，围绕三个结合，做到三个务必。结合工作中存在的问题交心谈心；结合职工最关心、最直接的问题交心谈心；结合加强组织建设、作风建设、干部队伍建设等方面的意见和建议交心谈心。务必谈出自己的真实想法；务必虚心听取他人的合理建议；务必用心改进工作、学习及生活中的不足。使谈心谈话活动形成广开言路、广纳贤言、互相启发、共同进步的良好氛围。 （四）认真开展、注重实效 在活动开展过程中，心方式的多样性。在谈心活动中不拘泥于上班时间、办公室内，充分利用休息时间，将谈心交心融入到日常工作与生活之中，力求达到“润物细无声”的良好效果。 二、主要收获 1、通过开展谈心活动，县局领导班子进一步深化了科学发展观“以人为本”的重要思想，增强了“创先争优”的紧迫感和主体意识。
幼儿园小班元旦活动方案
幼儿园小班元旦活动方案20xx 活动目标： 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮) 2、大家齐唱《新年好》 二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《幼
儿园象我家》 2、亲子游戏：魔毯 游戏准备：报纸 游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。 (二)、第二轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》 2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛) 游戏准备：气球 游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》 2、亲子游戏：袋鼠妈妈 游戏准备：毛绒玩具 游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。 三、活动结束： 园领导为幼儿分发新年礼物。
党员谈心谈话记录.doc
6：作为党员应学习什么？ 回答：马列主义，毛泽东思想，党的规章制度。7：老师讲过什么毛泽东思想？ 回答：不是记得特别清楚。
8：邓小平理论、 回答：不是特别清楚。 9：对邓小平的理解。 回答：改革开放，恢复高考制度，提出“科技是第一生产力。”
10：支撑为班级作贡献的动机是什么？ 回答：就是纯粹的想为班级做电事。 11：经院校训与精神。（厚德博学、经世济民）（忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜） 回答：不知道。
评价：朴素的优秀，觉悟不够。党员谈心谈话记录（二） 谈话人：王学民 谈话对象： 谢建忠 谈话时间：**年8月25日 谈话地点：办公室
谈话内容：群众路线学习实践活动体会 王学民：根据党支部的安排，为了认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，我们两个谈谈心，交流一下对关于党的群众路线教育实践活动的认识，我们以“相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。我们的谈话原则是：本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，说真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心。怎么样，您先谈一谈？ 谢建忠：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加这次活动，也真的感到提高很快，收获很大。群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的时代赋予群众路线新的主题，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为政治素养来秉承，把八项规定作为廉政底线来坚守，把反对四风作为行为规范来约束，把服务群众作为职业操守来践行。
谈心谈话情况说明
夹沟镇陈集村专题组织生活会会前 谈心谈话情况说明 为确保陈集村专题组织生活会高标准、高质量召开，陈集村精心组织谈心谈话活动，做到谈问题坦诚通透，查摆四风不留情面，为准确查找问题、写好对照检查材料、开好专题民主生活会奠定了坚实的基础。具体情况说明如下： 一、对准谈心内容，找准突出问题 村支部成员围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，学习弘扬焦裕禄、沈浩精神，对照“三严三实”，聚焦“四风”、“六表象”，找出作风建设方面存在的问题，消除隔阂、形成共识，理顺情绪、增进团结，为召开专题民主生活会和组织生活会奠定坚实基础。 二、明确谈心范围，确保谈广谈全 村支部成员认真贯彻“五必谈”要求，村书记与支部每个成员逐一谈心，班子成员之间互提不足，同时，主动接受党员群众的约谈，实现了谈心谈话范围的全覆盖。 三、把握谈心方法，做到谈深谈透 镇级领导班子坚持“四谈五持五力戒”（四谈即沟通的问题交换谈，对方的问题诚恳谈，分歧的问题敞开谈，自身的问题亮明谈；五持即秉持公心、善心、虚心、诚心、真心；五力戒即戒浮、戒偏、戒虚、戒乱、戒空），先后开展了3 轮谈心谈话，从问题具体表现、根源分析、整改措施3个层
面深入交心，真正做到了班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施“六个谈透”。 四、注重谈心效果，实现谈开谈通 支部成员成员对照“三严三实”要求，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，以真诚换真情、用真心听真话，取得了良好谈话效果。 一是沟通思想，增进团结。通过坦诚交流思想，支部成员将准备在民主生活会上提出的问题和意见进行“亮底”、交心，真正把心里话说了出来，进一步密切了班子之间的关系，加深了相互理解和信任，增进了班子团结，为召开好专题民主生活会打下了坚实的基础。 二是消除隔阂，形成共识。大家在谈心谈话中，既互相肯定成绩，又互相指出不足，互相帮助深剖问题原因，深挖问题根源，统一思想，消除误解，进一步明确了目标，提振了精神，增添了干劲。 三是找准问题，强化责任。围绕各自身上表现的问题，卸下包袱、敞开心扉、以诚相见，有什么问题就指出什么，互相帮助找准找实在“四风”、“三症”、“六表象”等方面存在的问题。与此同时，通过互相提醒，进一步认清问题本质，明确责任担当，为扎实整改做好准备。
小班语言活动小鸭找妈妈教案反思
小班语言活动小鸭找妈妈教案反思小班语言活动小鸭找妈妈教案反思主要包含了教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体，初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸭找妈妈教案吧。 教学目标： 1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体。 2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”。 3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重、难点： 让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句 教学准备： 1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个 2.欢快的音乐(快乐的小鸭)，雷声 3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。 4.录音机一个 5.创设小池塘的环境
教学过程： 一、引题(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片，想看吗?) 1、画面(三)：有一只在哭泣的小灰鸭。 老师：小鸭为什么哭了? 幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了。 幼儿：小鸭没有妈妈。 幼儿：没人跟小鸭玩。 幼儿：小鸭它迷路了。 幼儿：小鸭没有朋友。 幼儿：小鸭心里难受要打针。 (在此环节老师不加定论让幼儿自由回答)刚才啊小朋友们都说的好极了，我们来表扬表扬自己。那你们还想知道那只小灰鸭到底是怎么了吗?(想) 二、故事、提问
出示图(一)：鸭妈妈带着许多小鸭出去玩，他们一个跟着一个，走得多好啊! 老师：他们去干什么了? 幼儿：他们出去玩了。 老师：他们是怎么走的? 幼儿：一个跟着一个走的。 (哦，小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走，学习词“一个跟着一个”，在回答中要求幼儿把语句讲完整)。 出示图(二)鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍，玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼，就跟着金鱼游开了。 老师：发生什么事了? 幼儿：小鸭跟金鱼去玩了。 老师：那是哪只鸭子跟金鱼去玩了? 幼儿：小灰鸭。 出示图(三)天空出现了乌云，小灰鸭找不到妈妈了，急得哭起来。 老师：小灰鸭为什么哭啊? 幼儿：它找不到妈妈了。 幼儿：它离开了大家自己去玩了。 出示图(四)：鸭妈妈赶来了，小灰鸭找到妈妈说：“以后，我再也不随便离开大家了!” 老师：鸭妈妈找到了小灰鸭了吗? 幼儿：找到了。
感恩节幼儿园集体活动策划方案
感恩节幼儿园集体活动策划方案 a;幼儿园组织“感恩”的活动，让孩子们了解感恩节，知道感恩，懂得感恩。下面就是给大家带来的感恩节幼儿园集体活动方案，欢迎大家阅读参考! 感恩节幼儿园集体活动方案1 一、活动目的 知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。 二、活动准备 经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。 材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频，歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 看视频导入 提问：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么? 总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。 提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子? 总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都
在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。 生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人? 幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。 四、欣赏音乐《感恩的心》 请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。 五、活动延伸 请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。 感恩节幼儿园集体活动方案2 一、目标 1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子; 2.知道感恩节的特色食物与象征物; 3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。 二、活动策划 1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。 2.大厅 a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐! b.摆放每班制作的小人 3.班级 a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
党员谈心谈话记录76730
支部名称： 谈话人党内职务单位职 务 谈话对象党内职务单位职 务 谈话时间谈话地点
谈话内容 支部名 称： 谈话人****党内职务单位职 务 谈话对象****党内职务单位职 务 谈话时间谈话地点
谈话内容****：你在本职工作上能兢兢业业，严谨认真，乐于助人，与同事相处融洽，工作上有困难请及时提出。 ****：好的。 ****：班子在落实党风廉政建设“两个责任”、“八项规定”中存在 何问题，有何意见建议？ ****：有部分职工不了解班子“两个责任”清单，我觉得还是宣传和 重视不够，应该加强，开会时多强调，接受职工监督。 ****：好的，你提出的建议非常好。对班子或者班子成员工作的意见 建议。 ****：我觉得我们工作安于现状，求完成任务，创新意识较差。班子 要带头克服松懈心理和懒散情绪，牢固树立与时俱进思想和敢于担当 意识，敢闯敢干，勇于担当，迎难而上。 ****：好的。今后我们将继续努力。希望你继续努力、带头履职，继 续为疾控工作努力。 ****：好的，我今后一定努力。 支部名
称： 谈话人****党内职务单位职 务 谈话对象****党内职务单位职 务 谈话时 间 谈话地点 ****：班子在落实党风廉政建设“两个责任”、“八项规定”中存在何问题， 有何意见建议？ ****：落实“两个责任”是义不容辞的政治使命和必须种好的“责任田”，建 议我们班子在推进党风廉政建设工作中，要加强责任担当，切实做到不松 手、不甩手、不缩手。一把手要敢管敢抓，主动作为。 ****：好的，你提出的建议非常好。对班子或者班子成员工作的意见建 议。 ****：对理论武装重视不够，对党的理论和做好工作所需的知识学习 不系统、不全面，被动学习多，主动学习少;上面要求学的学习多，
关于开展谈心活动情况的报告
**镇党委关于开展谈心活动情况的报告 根据**市委组织部关于组织谈心谈话活动的安排，**镇党委高度重视、周密部署、精心组织，于2012年5月2 日到5月5日，集中开展了一次谈心谈话活动，主要目的是号召全镇广大党员干部解放思想，查找不足，提升境界、化解矛盾，为**的大发展大跨越注入新的强劲动力。 本次谈心谈话活动共分了三个阶段，首先**镇党委召开了党政领导班子座谈会，然后领导班子成员按分工与分管科室负责人谈心谈话，最后分管领导、分管科室负责人与科室干部职工进行谈心谈话。通过真诚的交心、谈心，广大党员干部沟通了思想，交换了看法，增进了了解，化解了矛盾， 党委书记***同志在谈心谈话活动中指出，一要统一思想，提高认识，切实增强解放思想的紧迫感。要认真学习领会**市委**书记提出的“要围绕寻标对标大讨论，树立奋勇争先赶超意识的工作要求”的讲话精神，切实增强解放思想的紧迫感。全镇广大党员干部进一步统一思想、转变观念、提振精神，深入贯彻全镇第十五次党代会精神，实施四个“转型”，加快建设**北部特色精品小城镇，全力推动**经济社会新跨越。要全面系统的梳理思想认识上的各种不足，勇于面对挑战，善于攻坚破难，进一步激发干事创业热情。要不断地对我们的各项工作进行细化、深化、量化，切实转变工作作风，优化服务环境，从根本上提升**区域发展的核心竞争力。二要围绕主题，突出重点，着力解决存在的突出问题。要勇于冲破思想禁锢，不断地探索创新，破解发展难题；调整发展思路，谋划科学发展之策，勇于突破发展瓶
颈；要勇于革除体制障碍。在查找问题、分析透彻的基础上，建章立制，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，为新一轮科学发展、跨越发展提供更为强劲的动力。三要加强领导，落实责任，确保谈心谈话活动取得实效。全镇各级各部门务必高度重视、加强领导，精心组织、周密安排，确保谈心谈话活动不走过场，取得实实在在的效果。要精心组织，责任到位。要认真查摆，整改到位；要注重实效，督查到位。为实现“……”奋斗目标提供有力的思想保证和精神动力。 在谈心谈话中，广大党员干部一致表示要在思想上、行动上要与党委政府保持高度一致，切实做到“五个树立”。一是树立勇于担当的责任意识。全镇党员干部的思想认识都要统一到镇第**次党代会确立的目标上来，深刻认识到机遇千载难逢、发展刻不容缓，牢固树立勇于担当的使命感和责任感。二是树立奋勇争先的赶超意识。全镇党员干部要进一步放开视野、解放思想，深刻查找与先进标杆存在的差距，着重解决激情不够、视野不宽、标准不高、目标不清、措施不力的问题，进一步强化率先意识、跨越意识，追赶标兵，缩小差距，进位争先。三是树立攻坚克难的进取意识。要通过对我镇产业布局、产业结构等各方面存在问题的讨论分析，突破思维定势，破除影响我镇经济社会发展的思想障碍、体制障碍和机制障碍，树立与经济社会发展要求相适应的新思想、新观念，更加积极主动地克服困难、解决矛盾，用敢于承担的气魄胆识、敢于突破的改革意识、敢于碰硬的拼搏精神实现我镇的跨越发展。四是树立扎实推进的效率意识。在全镇党员干部中大力倡导实干精神，反对形式主义、弄虚作假，扎实推进各项重点工作落实。开展治理庸、懒、散和慢、
幼儿园生活技能篇活动方案
幼儿园生活技能篇活动方案 篇一:《幼儿生活技能比赛方案》 *******幼儿园“我真棒”幼儿生活技能比赛方案 2013-2014学年下学期为全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛。 活动目的： 1.进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、脱、叠等方面的技能。 2.培养幼儿爱劳动，爱美的情感，初步具有有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。 3.通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班保育教师重视幼儿的养成教育。 活动内容： 比赛分大、中、小班组，根据幼儿的年龄特点和实际能力，分别制定了比赛内容。 大班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物及被褥 中班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物 小班：穿脱裤子、鞋袜 活动时间：2014年4月10日上午 活动场地：本园操场(或舞蹈教室) 活动准备：
1.物质准备：(1)幼儿着园服，便于穿脱的裤子和鞋子等。 (2)中小班组准备地地垫和椅子、自备凉鞋一双。大班准备床铺、椅子。 2.赛前准备：事先各班保育老师对幼儿进行各项技能训练. 活动负责： ** 活动拍摄及宣传：*** 横幅及场地布置：各班级教师一名。 奖状打印：** 活动对象：每班4名幼儿，由评委随即抽选。 活动细则: (一)小班进行幼儿穿脱衣物、鞋袜常规评比 1.当场由评委任选4名幼儿，分为2组进行幼儿穿脱叠放衣服评比。 2.比赛程序是：脱下自己的鞋袜---袜子放在鞋上---自己脱下裤子——叠好——再打开裤子再穿上---穿好袜子---穿好鞋子 (二)中班幼儿：穿脱衣裤、鞋袜、并叠好衣物。 1.当场由评委任选4名幼儿，分为2组进行幼儿穿脱叠放衣服评比。 2.比赛程序是：脱下自己的鞋袜---袜子放在鞋上---自己脱下裤子——叠好---脱下衣服---叠好---打开衣服穿上----打开裤子穿上---穿上袜子再穿鞋子。 (三)大班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物及被褥
幼儿园托班语言《小鸭找妈妈》教案
幼儿园托班语言《小鸭找妈妈》教案 小鸭找妈妈 活动目标： 1. 懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体 2. 初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“ 不要离开大家” 3. 通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的 教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句 教学准备：1. 鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2. 欢快的音乐（快乐的小鸭），雷声3. 四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4. 录音机一个5. 创设小池塘的环境 教学流程：引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结 教学过程： 一、引题
在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片，想看 吗？） 1 、画面（三） ：有一只在哭泣的小灰鸭 老师：小鸭为什么哭了？ 幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了 妈。 幼儿：没人跟小鸭玩。 了。 幼儿：小鸭没有朋友。 受要打针 （在此环节老师不加定论让幼儿自由回答）刚才啊小朋 友们都说的好极了，我们来表扬表扬自己。那你们还想知道 那只小灰鸭到底是怎么了吗？（想） 二、故事、提问 出示图（一）：鸭妈妈 带着许多小鸭出去玩，他们一 个跟着一个，走得多好啊！ 老师：他们去干什么了？ 幼儿：他们出去玩了。 老师：他们是怎么走的？ 幼儿：一个跟着一个走的。 （哦，小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走，学习词 一个跟着一个 ” ，在回答中要求幼儿把语句讲完整） 出示图（二） 鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉 戏、玩耍，玩得真开心！小灰 鸭看见了一条金鱼，就跟着 金鱼游开了。 老师：发生什么事了？ 幼儿：小鸭跟金鱼去玩了。 老师：那是幼儿：小鸭没有妈 幼儿：小鸭它迷路 幼儿：小鸭心里 难
幼儿园集体游戏活动实施方案
幼儿园集体游戏活动实施方案为了满足幼儿体,智，德，美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想。以确保幼儿每天户外课间操锻炼20- 25分钟为工作主线，我们认真执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神营造丰富多彩的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了本次活动，活动的开展规范化，游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标 1.培养与激发幼儿运动兴趣。让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动。 2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展。 3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动准备: 1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2.音乐：行走一节奏乐“打猎”。队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”。互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”。放松运动歌曲“亲亲美人鱼”。~活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”。活动过程： .一练习行走，变换队形。
1.幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习。由四路纵队变正方形进行行走练习。 2. 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒。 1.幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。 三、互动游戏 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏 .2、游戏进行两组，幼儿互换角色。3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五集体互动:拉特斯基进行曲。 1,幼儿两人一组随音乐做拍手律动。 2、幼儿互功变换位子。 3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。大活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 活动反思:此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的热情，积极的态
小班教案小鸭子找妈妈
小班教案小鸭子找妈妈 【篇一：小班语言教案及反思：小鸭找朋友】 小班语言教案及反思：小鸭找朋友 小班语言教案及反思：小鸭找朋友 【活动设计背景】 故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话，适合小班孩子的语言发展水平。学说拒绝别人的礼貌用语来理解故事，觉得跳出了平常故事教学的局限圈，是将语言与社会领域的有机结合，既可以在故事中发展语言，又可以在活动享受礼貌交往的快乐。 【活动目标】 1、通过模仿小动物之间的对话，培养幼儿完整的语言表述能力。 2、亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性。 3、能大胆运用有礼貌的语言拒绝别人。 【教学重点、难点】 1、在活动中出现的小动物有的会游泳，有的不会游泳，这也是每一个小动物的特有习性，让孩子知道不会游泳的是不能下水的，否则要淹死的。 2、理解故事内容，学习故事中小动物的对话 【活动准备】 1、小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干 2、音乐《找朋友》 【活动过程】 一、兴趣导入 出示一只在哭的小鸭子，问：小鸭子怎么了？他为什么哭呀？（幼儿自由回答）老师小结：小鸭子一个人玩，真没劲，它想找好朋友和它一起玩。 问：它会找谁和它一起玩呢？（幼儿猜测） 二、完整欣赏 老师带有感情的讲述故事《小鸭找朋友》，并提问： 师：小鸭子找谁和它一起玩了？ 幼：小鸟和小兔。 师：小动物和它一起玩吗？
幼：没有。 师：为什么呢？（幼儿自由回答）。 小结：原来，小鸟和小兔子不会游泳，所以不能到水里和鸭子一起玩，小乌龟会游泳能到水里和小鸭子一起玩。 三、分段欣赏故事并交流故事内容。 四、表演“小鸭找朋友” 老师扮演小鸭，请几位幼儿扮演小鸟、小兔子、小乌龟，学说故事 中的对话。 五、自由交流： 师：“小鸭子找到了小乌龟陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小乌 龟可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳呀？师：你和谁是好朋友？（幼儿自由发言） 师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？ 小结：幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有来幼儿园，才能和许多朋友一起玩，高兴的快乐的玩呢。让们天天上幼儿园， 天天和好朋友玩，好吗？ 总结：今天们学会了不能答应别人的时候，也要有礼貌的话告诉他，这样们就能找到更多的朋友。 六、活动延伸： 请孩子们在《找朋友》的背景音乐中找到自己喜欢的朋友，手拉手?【教学反思】 3至4岁是幼儿语言发展最为关键的时期，这一时期幼儿学习语言 的欲望强烈，表现欲很强。在幼儿园的语言教学活动中，故事表演 对小班幼儿有着特殊的吸引力。小班幼儿的特点是喜欢不厌其烦地 听同一个故事，变换幼儿担任角色，表演故事，其他幼儿听故事， 跟着教师一起附诵，幼儿兴趣不减。在本节课中，让幼儿分角色进 行表演，幼儿兴趣很高。虽然声音比较小，还要在老师的提醒下， 但是都愿意进行表演。想以后这种形式应该多应用，来培养锻炼幼 儿的语言表达能力和表现能力。整个活动环节清晰，能根据讲述活 动的基本步骤进行设计。小鸭是小朋友喜欢的动物。通过小鸭从找 不到朋友伤心的哭了，到后来找到朋友高兴的剧情，让幼儿感受到 有朋友的快乐。虽然小班的孩子年龄小，自身的自控力差，注意力 十分容易分散。但色彩鲜艳、可爱动人的小鸭形象深深的吸引了孩 子的注意力。他们边听边思考、回答老师提出的问题，孩子的回答 是简单的，但从他们的回答中可以看出他们是需要、喜欢同伴的。
幼儿园校园活动方案_幼儿园集体活动方案大全
幼儿园校园活动方案_幼儿园集体活 动方案大全 从组织实施的角度来看，一个有意义的集体教学活动必须尊重幼儿的学习方式，关注师幼互动的质量，不断优化教与学的过程。以下是小编精心收集整理的幼儿园校园活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园校园活动方案篇1 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演
二、互动亲子游戏 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) 2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿) 3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长 7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长) 二、亲子游戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼
儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：) 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) 准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) 准备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) 准备：纸板若干
精选-党员谈心谈话记录
2019年党员谈心谈话记录 我们党自成立之日起，就注重探索运用这一形式开展党的思想政治工作和群众工作，在革命、建设和改革发展的各个历史时期，逐渐积累和形成了一整套好经验好做法。下面是查字典范文网小编搜集的2019年党员谈心谈话记录，欢迎大家参考! 【2019年党员谈心谈话记录1】 单位：xx党支部 时间 2019.3.13 地点斗塘新村会议室谈话人 xx 职务党小组长谈话对象 xx 职务普通党员谈话内容（要点）xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 刘日：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。 刘新亮：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心
较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。刘日：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员 发展和组织建设步子太慢。 刘新亮：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做 好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。注：1.此表 由谈话人填写，单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。 【2019年党员谈心谈话记录2】 被谈话人谈话人谈话时间谈话地点谈心谈话记录王 可文吴世萍 2019.2.22 主任办公室王可文：根据活动安排， 今天我们在一起谈谈心，虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。吴世萍：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。王可文：我认为您作为党总支副书记，主抓村行政工作，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。吴世萍：好，我一定注意。王可文李长武 2019.2.22 民兵营长 办公室王可文：根据活动安排，今天我们两个谈谈心，您先谈 一谈？李长武：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机
开展专题谈心谈话活动情况汇报
开展专题谈心谈话活动情况汇报 开展专题谈心谈话活动情况汇报 为深入贯彻落实XX市委三届二次全会精神和市委工作会议精神，根据XX市委组织部《关于开展提高选人用人公信度专题谈心谈话活动的通知》和市委组织部《关于开展提高选人用人公信度专题谈心谈话活动的通知》文件要求，进一步深化干部人事制度改革，努力提高选人用人公信度，孝义市供水公司扎实开展谈心谈话活动，现将活动情况汇报如下。 一、基本情况 孝义市供水公司按照市委组织部要求，紧紧围绕“深入整治用人上的不正之风、进一步提高选人用人公信度”这个主题，精心组织，认真开展经理和分管副职之间、分管副职和中层干部之间的谈心谈话活动。在积极宣传国家、省委、XX市委及市委制定出台的有关干部选拔任用的规定、政策和纪律的同时，积极将谈心谈话活动与我市正在开展的“大排查、大接访、大化解”活动相结合，与当前公司正在开展的各项工作任务相结合，广泛征求意见建议，特别是干部群众对提高选人用人公信度的具体意见和建议，及时处理
和化解各类矛盾，解决干部群众的合理诉求，维护干部群众的合法权益，保障干部群众的民主权利，进一步转变了工作作风，密切了干群关系，把干部群众的思想和认识统一到干事创业上来，共同营造了良好的工作氛围，切实提高了广大干部群众的满意度和选人用人的公信度。 二、存在问题在谈心谈话活动中，发现存在以下几方面不足： 理论学习不够系统。思想观念是行动的先导，体制机制的创新源于思想观念的转变。干部群众的思想观念还不能完全适应形势的要求，仍习惯于凭经验工作，按老方法办事，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。观念和知识更新不快，与发展的新形势、新任务有明显距离。这个问题的根源在于干部群众理论功底不够深厚，导致在发展过程中思想不够解放，视野不够宽阔，创新精神不够。 作风建设不够完善。存在重业务轻学习、重经验轻创新、重眼前轻长远的问题。而且作为服务性质的单位，各部门负责人在对待服务的认识上还有一定的差距，而这直接导致了工作作风方面的不足。 制度落实不够彻底。公司各项规章制度都已建立健全，用制度来管人，用制度来办事是大势所趋，但
幼儿园小班社会教案《小鸭找妈妈》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课
小班社会教案：《小鸭找妈妈》活动目标（有益的学习经验） ○引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。 ○练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。 ○建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。 活动准备 《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视 活动过程 一、观看flash（集体观看，教师注意幼儿的观看姿势）互动问题：1、画面上有什么? 2、它们怎么了?小鸭子为什么哭? 3、其它的鸭子是怎样做的?
教育要求：1、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。 2、给幼儿思考的时间，尊重孩子的差异。由于自身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的能力也不同，这时教师不要着急，要给能力差的幼儿思考的余地和时间。 二、讨论讲述（分组讨论） 互动问题：1、小鸭子为什么会跑丢? 2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的? 3、小鸭子究竟去哪了呢? 教育要求：1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听，并给予充分的肯定。 2、教师在巡视每组讨论时，可以参与到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。 三、学说儿歌（集体活动与个别活动）
互动问题：：1、教师通过flash渗透儿歌内容。 2、教师带动作朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。 3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。 教育要求：1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。 2、鼓励幼儿大胆表演。 四、总结（集体讨论） 互动问题：1、我们外出的时候应该怎么做才对? 2、如果找不到妈妈了，我们应该怎么办? 教育要求：1、教师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。 2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。
幼儿园大型春游活动方案
幼儿园大型春游活动方案 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。以下是由为大家收集整理出来的幼儿园大型春游活动方案，希望能够帮到大家。 幼儿园大型春游活动方案(1) 活动意义： 通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。 师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗? 活动时间：20xx年4月1日(9:00→11：30) 活动地点：大河岸 一、活动准备： 温馨提示准备工作如下 1、班牌 2、哨子(耳麦) 3、幼儿联系电话通讯录 4、小奖品 5、教师安排：大(1)班：方丽霞邓金凤李素娟刘兴 孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。 大(2)班：郑杏平徐娟张露汪金玉 学(1)班：吴亚君肖 B 朱迎春李芳琳 学(2)班：童玲吴珊张涤红吴瑶 7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动 8、通知家长：
①春游时间：4月1日上午) 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼 儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆 祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 ②春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋 ③活动延伸：画、谈春游所见所想(并和家长交流) 9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前 二、安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任 到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出 游的安全工作，两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切 工作。 2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园 里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃 果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。 5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 小结：我们生活中很多的困难是可以克服的。有的请大人帮忙，有的自己多试几次， 有的困难只需要我们不断学习就可以克服。所以当我们遇到困难时，一定要有信心。这样，再大的困难，我们也可以克服。 三、注意事项： 1、出发前清点人数，检查各项准备工作。
党员谈心谈话记录内容两篇
党员谈心谈话记录内容（两篇） 记录内容（1） 根据开发区对各部门深入开展谈心谈话活动的要求，我局高度重视，合理安排谈心谈话时间，6月初，我局主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与各分管科室负责人之间开始展开谈心谈话活动。 活动中，管理局领导班子成员以身作则，带头开展“三轮谈心”，主动约谈、自己先谈，带动各科室负责人融入到谈心谈话的氛围中。以“三严三实”为镜，聚焦“四风”问题，坦诚交流、交换意见，将问题摆在桌面上，说清、说实，不走形式，力促活动取得实效。 一是明确谈心谈话方式，突出真心诚意。按照“三轮谈心”的方案要求，分三个阶段开展了“一对一”、“面对面”的谈心谈话活动，坚持听取意见做到“虚心”、指出不足做到“诚心”、查摆问题做到“公心”，群策群力找问题，努力把问题解决在专题组织生活会之前。 二是明确谈心谈话重点，突出“四风”问题。紧扣作风建设，围绕“四风”，主动亮出自身问题，开诚布公说出对方不足，从思想观念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、“三严三实”等方面深挖产生“四风’问题的根源，提出改进意见、敦促落实整改，努力通过充分沟通、交换意见,达成共识、推进工作。 三是明确谈心谈话目标，突出整改落实。8位参与谈心谈话活动的领导干部分别对问题进行了梳理，对照中央“八项规定”和省、市、区关于改进作风的相关规定，深刻反思、剖析根源，并结合工作实际着手制定改进措施，确保谈心谈话活动务实有效、不偏主题。 通过开展谈心谈话活动，有效拉近了领导干部之间的距离，消除了领导干部彼此间一些工作上的意见和分歧，凝聚了领导干部间的团结与共识，理清了下一步工作思路，也为为对照检查、开好专题组织生活会奠定了思想基础。 记录内容（2） 在进一步继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果以来，机关工区党支
开展谈心谈话活动情况汇报
开展谈心谈话活动情况汇报 根据XX司安新办【XX】74号《关于开展领导干部谈心谈话活动的通知》文件精神及要求，我站高度重视，合理安排谈心谈话时间，圆满完成了各项工作任务，现将我站如下： 一、基本情况 。。站现有职工161人，请长期病假及产假的共计10人，参加谈心活动151人。 二、主要内容和做法 高度重视，周密安排 为保证谈心活动取得实效，活动开展前，我站成立了谈心活动领导小组。召开了站务会，站领导传达了关于谈心活动的文件，强调谈心活动的意义，并结合我站的实际，做了精心部署、明确了责任和分工，并对如何组织搞好谈心活动，提出了谈心要求。 明确责任，确保谈话层面 我站谈心谈话的方式和层面包括：集中谈话和个别谈话相结合；站领导与各值班站长谈心；站领导与班组职工谈心。 内容广泛，措施得当 我站围绕“交流思想、增进了解”、“广纳意见、扩大民主”、“查找问题、改进工作”、“关爱帮扶、促进和谐的目标要求，积极开展了谈心活动。谈心地点一般在办公室
或会议室。 认真开展、注重实效 在活动开展过程中，注重谈心的真实性，注重谈心内容的深刻性。注重谈心气氛的和谐性。使谈心谈话活动落实到实处。 三、谈话收到的主要工作意见和建议 一是。。站作为省界大站，各个岗位工作劳动强度大，职工希望在工资能体现多劳多得，激发工作积极性。二是适当提高职工的劳保待遇。三是目前因职工请长期病假的较多以及每月都需要有休公休的人员，造成人员紧张情况出现，适当补充人员缓解人员紧张。 四、落实整改措施 1、对谈心活动中涉及的问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。 2、在谈心过程中对反映的问题和困难力所能及的帮助解决，不能马上解决的，要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，并上报相关部门。力求谈深、谈透，真正解决问题。 五、下一步工作计划 进一步开展好干部职工谈心谈话活动，领导班子主动与班子成员和干部职工交心谈心，并将谈心谈话活动常态化，充分听取广大干部群众的意见建议。通过谈心谈话，督促广
2021大班语言活动 小鸭找妈妈
大班语言活动小鸭找妈妈许心乔老师 大班语言活动：小鸭找妈妈 活动过程： 一、问候时光： 1、接待。 a、教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。 b、唱歌曲：《找朋友》，稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着教师一起学唱歌曲。 2、点名游戏。 a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名，并向他们问好。 b、教师走到被点到名的幼儿面前，用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。
二、运动时光：小动物模仿操 1、宝宝欣赏教师做操。 2、宝宝（爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。 三、快乐时光： 1、教师出示图片，吸引宝宝的注意。 2、故事：《小鸭找妈妈》 a、教师讲故事。 b、教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。 c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。“故事里有谁？小鸭向山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎样说的？爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。 四、温馨时光：亲子游戏“走圈圈”
1、请妈妈拉着宝宝的手，面向圆圈站好，准备游戏。 2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。 4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚尖走，爬着走。 附：故事小鸭找妈妈 小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸭出门时，没有告诉妈妈。 太阳快落山了，鸡妈妈接走了小鸡，小鸭的妈妈没有来接小鸭，小鸭急得哭了起来。 山羊哥哥看见了，说“小鸭你别哭，我帮你找妈妈”。 山羊哥哥把小鸭送回了家，看见鸭妈妈正着急得找小鸭。 小鸭找到了妈妈说“谢谢山羊哥哥”“不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈妈一声。