古风知识简介

古风知识简介

1、诗体概念

在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准。但是，诗人们所写的古体诗，有一点是一致的，那就是不受近体诗的格律的束缚。我们可以说。凡不受近体格律的束缚的，都是古体诗。古绝可以用仄韵。即使是押平声韵的，也不受近体诗平仄规则的束缚，这可以归入古体诗一类。近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁。也称古诗、古风。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。

2、古风类别

从字数上看，有四言诗，五言诗，七言诗。

四言诗，在近体诗中已经不存在了，虽不加“古”字，但不言而喻，就知道是古体诗。《诗经》中收集的上古诗歌以四言诗为主。两汉、魏、晋仍有人写四言诗，曹操的《观沧海》、陶渊明的《停云》都是四言诗的典型例子。

五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。五古最早产生于汉代。《古诗十九首》都是五言古诗。汉代以后，写五言古诗的人很多。到了唐代，七古大量地出现，唐人又称七古为长句。

杂言诗也是古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为三、四、五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。《诗经》和汉乐府民歌中杂言诗较多。汉魏以来乐府诗配合音乐，有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。唐宋时代的杂言诗形式多种多样：有七言中杂五言的，如张籍的《行路难》；有七言中杂三言的，如张耒的《牧牛儿》；有七言中杂三、五言的，如李白的《将进酒》；有七言中杂二、三、四五言至十言以上的，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》；有以四、六、八言为主杂以五、七言的，如李白的《蜀道难》。

此外，古体诗在发展过程中与近体诗有交互关系。南北朝后期有一部分诗作开始讲求声律、对偶，但尚未形成完整的格律,是古体到近体间的过渡形式,或称“新体诗”。古绝句在唐时也有作者，都属古体诗范围。唐代一部分古诗有律化倾向，乃至古体作品中常融入近体句式。如王勃《滕王阁》为古体诗,但它平仄合律,全篇八句，在声律上近似分押仄、平两韵的两首七言绝句。歌行体如白居易《长恨歌》、《琵琶行》等名篇中，也有不少句子是入律的。但也有些古诗作者有意识与近体相区别，多用拗句，间或散文化来避律。后来明、清学者自觉注意到古诗溶入律句和用拗句避律的现象，清代更有人更认为古诗有平仄，于是赵执信、翁方纲等人专门研究古诗声调。他们的研究，对于诗歌创作时自觉区别古体、近体声律不无贡献，但由于忽视古诗实以自然音节为主，因此颇有牵强，以至被讥为“不见以为秘诀，见之则无用”。

3、排律混淆

但有一种超过八句的律诗，称为长律。长律自然是近体诗。一般为五言，往往在题目上标明韵数，如杜甫《风疾舟中伏枕书怀三十六韵》，就是三百六十字；白居易《代书诗一百韵寄微之》，就是一千字。这种长律除了尾联（或除了首尾两联）以外，一律用对仗，所以又叫排律。当与古风区分。

新手站长必须掌握的基础知识

新手站长必须掌握的基础知识 如果自己想建设一个网站的时候，需要掌握哪些知识，这应该是新手站长比较迷茫的地方了，这里上海网站建设公司为你讲解新手站长需要掌握的基本技能都有哪些？ 1）什么是服务器？ 从广义上讲，服务器是指网络中能对其它机器提供某些服务的计算机系统（如果一个PC对外提供ftp服务，也可以叫服务器）。从狭义上讲，服务器是专指某些高性能计算机，能通过网络，对外提供服务。相对于普通PC来说，稳定性、安全性、性能等方面都要求更高，因此在CPU、芯片组、内存、磁盘系统、网络等硬件和普通PC有所不同。 2）、什么是服务器租赁？ 用户有意于自己网络拥有的服务，无需购买服务器，由IDC机房为用户提供，IDC提供全套解决方案，用户采用租用IDC服务器便可实现所有权。 3）、什么是服务器托管？ 主机托管是企业将自己的服务器放在电信运营商IDC的专用托管服务器机房，利用数据中心的线路、端口、机房设备为信息平台建立自己的宣传基地和窗口。托管用户具有对设备的拥有权和配置权，并可根据用户的需求为用户预留足够的发展空间。 4）、什么是虚拟主机？ 虚拟主机（virtual hosting）利用虚拟主机技术把一台主机分成许多“虚拟”的主机，每个虚拟都可以看成独立的域名，有完整的Internet服务器功能(www、ftp、email)，一台服务器上的不同虚拟主机是各自独立的，并由用户自行管理。但一台服务器主机只能够支持一定数量的虚拟主机，当超过这个数量时，用户将会感到性能急剧下降。在同一台硬件、同一个操作系统上，运行着为多个用户打开的不同的服务器程序，互不干扰；而各个用户拥有自己的一部分系统资源（IP地址、文件存储空间、内存、CPU时间等）。 5）、什么是域名？ 上海网站建设公司企业在互联网上的电子商务，具有唯一性，亦是计算机处理过程中IP地址的助记符。 6）、国际域名与国内域名的区别在哪里？ 国际域名：注册机构选择的名字加顶级类型 国内域名：注册机构选择的名字加顶级类型再加国家域； 两者在功能上没有差别，管理机构上有不同：国际域名为美国商业部授权的ICANN负责注册管理；国内域名为中科院计算机网络中心CNNIC负责注册和管理。 7）、什么是URL及URL转发？ URL：指将一个域名指向到另外一个已存在的站点，域名指向可能是这个站点原有的域名或者网址较复杂难记的，通常用ＵＲＬ指向。URL转发指：通过服务器的技术设置，实现当访问您的域名时，将会自动跳转到您所指定的另一个网络地址（URL）。修改URL生效

新标准(一年级起点)五年级知识点整理(九册、十册)

New Standard English Book 9 《英语（新标准）（外研社版）》教材分析 本册教材《英语（新标准）（外研社版）》一起点Book9是小学五年级上学期使用。该套教材以“题材——功能——结构——任务”为编写原则，每册书分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。第一单元以故事、对话的形式呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元则提供若干任务型练习（包括歌谣、小诗等）。情节连续、完整的故事线是本套教材在设计和编写方面的显著特点，其作用有三：其一，在语境中导入单元核心语言知识；其二，培养阅读策略；其三，大容量语言信息输入。根据故事在语境中导入核心语言结构的功能和“故事”教学的模块贯穿性，教材并不要求学生第一课时就完全掌握故事，对新语言结构把握的度，只需学生在语境中感知、接触、理解即可，其巩固、强化、拓展训练将在后续课时进行，直至学生掌握。歌谣、小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是介绍一定的西方文化；在本册书中，我们要和LingLing和Smart一家人去英国访问，了解英国的公园、商店学校和节日等；同时，我们要比较系统的学习英语语句的重音，这对我们学好英语很有帮助。另外，课文中呈现一些新的语法内容，不要求讲解也不要求掌握语法理论，而是要求学生在理解的基础上初步学会运用这些语句。 Module 1 四会词：year 年, pond 池塘, now 现在, swing 秋千, slide 滑梯, there wasn’t, there weren’t, There is, there are 四会句：There weren’t any swings here before. 那里以前没有一些秋千。 There was only a slide. 那里以前只有一个滑梯。 There wasn’t a pond before! 那里以前没有池塘！ There is one now. 现在有一个。 Module 2 四会词：heavy重的, lift举、抬, sell卖, want想要, clothes衣服, toy玩具

语文应考必须掌握的基本知识

语文应考必须掌握的基本知识 一、基本常识 1、文学常识：作家（作家字、号、身世）作品（作品名称、名句、体例、评价）流派与并称（流派主张、风格、代表人、代表作、评价） 2、文体常识：（参考《一分也不能少》P152） A、历史散文：《史记》、《战国策》等 B、诸子散文：《孟子》、《荀子》等 C、议论文体：论、说、辩、原、寓言 D、杂记文体：记、志、笔记体 E、应用文体：序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文 3、文化常识：主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。 4、默写文言名篇：三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。 二、基础知识 1、字：语音错别字 2、词：1、词性（词类）：名动形数量代（实），副介连助叹（虚）2、色彩：A、感情色彩：褒义、贬义、中性。B、语体色彩：口头语、书面语。 3、成语 3、词组（短语）：主谓、并列、偏正、动宾、动补 4、句：⑴、单句语法成分：主谓宾（主干成分），定状补（附加成分）⑵、单句句式： A、按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、按动作方向分：主动句、被动句 C、按长短分：长句、短句 D、按运用灵活性分：整句、散句（①长句（单句、复句、多重复句）：附加成分较多，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，可起到精确、严谨、细微的修辞作用。②短句：附加成分或联合成分较少，组织结构简单，可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。★注意：叙述事实多用短句，论述事例，多用长句。一般情况下应少用长句，多用短句。③整句：（对偶句、排比句、反复句）一对或一组结构相同或相近的句子。形式整齐，声音和谐，节奏鲜明。作用：加强语势、强调语义，适于表达丰富的情感、缜密的思想，给人以深刻的印象。④散句：自由活泼，富于变化作用：可以取得明快、生动的修辞效果。★注意：一般情况下，整句和散句交错运用，有时候比单纯用整句或散句能够收到更好的效果，给人以起伏变化，错落有致的感觉，可使文意表达得清楚有力。）（3）、复句：并列（又…又…，不是…而是…）递进（尚且…何况…，甚至，更）选择（与其…不如…，宁可…也不…，不是…就是…）转折（固然…但…，其实，尽管…却…）因果（既然…就…，以致）条件（只有…才…，除非…才…，无论…都…，尽管…也…）假设（即使…也…，纵然…也…，哪怕…也…） 5、修辞（12种常见修辞方法） ⑴比喻——深入浅出，生动形象⑵比拟——表意丰富，富有情趣⑶借代——婉转曲折，生动活泼⑷夸张——感情强烈，增强联想⑸对偶——表意凝练，有音乐美⑹排比——加强语势，长于抒情⑺设问——引人注意, 发人深思⑻反问——突出强调, 加强语气(9)反复——回环往复, 强化语气(10)对比——好的更好，坏的更坏(11)反语——含蓄委婉，幽默风趣(12)引用——论据充分，强化观点 三、现代文阅读知识 1、说明文（A、准确把握说明中心B、理清说明的顺序［a时间顺序 b空间顺序 c逻辑顺序］C、分析说明的方法［a下定义说明 b举例说明 c引用说明 d分类说明 e图表说明 f数字说明 g比较说明］）

人教版小学三年级语文上册必须掌握的基础知识

三年级上册必背内容：（包括词、句、段、篇） 一、古诗： 1、夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 2、九月九日忆山东兄弟(王维) 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 3、望天门山(李白) 天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来 4、饮湖上初晴后雨(苏轼) 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 二、必背课文和段落 1、我们的民族小学第三、四小节。 2、金色的草地第三、四小节。 3、灰雀第一小节。 4、古诗两首全部 5、秋天的雨全部 6、花钟第一小节。 7、盘古开天地第四小节。 8、赵州桥第三、四小节。 9、古诗两首全部。 10、富饶的西沙群岛第三、四小节。 11、美丽的小兴安岭全部。 12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背，但要求与日积月累一样。 三、课后内容 （一）孔子学习名言：P69 1、温故而知新。 2、三人行，必有我师焉。 3、学而时习之，不亦说乎？ 4、知之为知之，不知为不知，是知也。 （二）、描写祖国风光的谚语：P90 1、上有天堂，下有苏杭。 2、峨眉天下秀，三峡天下雄。 3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 四、语文园地（读读背背、读读记记） 园地一 小儿垂钓（胡令能） 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只怕有心人。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱， 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称， 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 语文园地六写景名诗句： 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七八字成语： 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 成语: 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿 没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟 五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 三年级上册近义词反义词等词语复习 近义词： 似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然严寒——寒冷诚实——老实可惜——惋惜婉转——动听吩咐——嘱咐摆弄——摆布

《经济生活》必须掌握的基础知识

《经济生活》必须掌握的基础知识 第一单元 1．商品是用于交换的劳动产品。商品的两个基本属性是使用价值和价值。使用价值是价值的物质承担者，二者统一于商品中，缺一不可。 2．货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3．货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4．纸币是国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。没有价值尺度和贮藏手段的职能。 5．信用卡、汇票、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。 信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大便利。 6．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 通常用100单位外币兑换多少本币来表示。如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，人民币升值。 7．供求影响价格：供不应求，价格升高；供过于求，价格下降 8．价值决定价格： ①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ②单位商品的价值量由社会必要劳动时间决定的，二者成正比。 ③单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9．价格变动对人们生活的影响：商品的价格上升，需求量减少；互补商品需求量也减少；替代品需求量增加。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 10．价格变动对生产经营的影响（价值规律的作用）：归到一点就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。

第十册每课知识点集锦(修改版)

小学语文第十册知识点集锦 1、春光染绿我们双脚 1、这是一首现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、叮当歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮 茂密拥抱荒山野岭枝繁叶茂 3、锨(xian)镐(gao) 煎(jian)熬(ao) 河畔(pan) 多音字：踏：tā（踏实） tà（脚踏实地） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下） 便：biàn（方便）pián(便宜） 4、背默全诗。 5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。植树造林，功在千秋。 保护环境，就是爱惜生命。 3、只拣儿童多处行 1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。 这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 2、成千盈百不解背倚(yi) 栏杆纽扣旺盛 欢畅四肢座无隙地烂漫海棠忸(niu)怩(ni) 3、浑身解(xie)数：使出全身的本领 不解(jie)：不明白 多音字：只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见） 解：jiě（理解） jiè（押解） 发：fā（发现） fà（头发） 转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈）

尽：j ǐn （尽管） j ìn （尽力） 4、冰心，原名谢婉莹，她的代表作《寄小读者》,主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》…… 冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行 （原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。） 附：田间 作者：清代人汪楫（字舟次） 小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿： 借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。 6、背默第5-9节。 7、书后练习4指导（精讲） 4、早 1、本文是按照方位的顺序来介绍三味书屋陈设的、对腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。本文的作者是吴伯箫。 据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？ 2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明 冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾(shu) 琥(hu)珀(po) 子曰(yue) 3、 蒙m ēn ɡ人r én 蒙m én ɡ上sh àn ɡ蒙m ěn ɡ古ɡǔ 正：zh ēn(正月） zh èng （正义） 朝：zh āo （朝阳） ch áo(朝代） 行:x íng （行人） h áng （同行） 花瓣 辨认 争辩 辫子 辩论 4、鲁迅，原名周树人，作品：《阿Q 正传》，作品人物：阿Q 、孔乙己、祥林嫂、闰土。鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 5、作者为什么写梅花：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。 6、第5节阅读指导。 7、写梅花的诗：梅花 宋?王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 8、珍惜时间的名言名句：

英语学习必须掌握的基础知识

英语基础知识_背熟会对你的学习很有好处一 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aun 辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅

人教版四年级下册语文需要掌握的知识点归纳总结

一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一 12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。 二、人物特点篇 1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用 2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人 9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 第23课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》（宋翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 2.古诗——《四时田园杂兴》（宋范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 ①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 3.词——《渔歌子》（唐张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 ①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。 文学常识、要点 1、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 3、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。 4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 6、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。 走进课文 5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。 6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊! 7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。 8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么

护士必须掌握的50个基础护理知识

临床医生必须熟悉的150知识点 1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效？4-6 小时内 2、重金属中毒时用下列哪一种解毒药效果最好 ?二巯丁二钠 3 、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是什么？保持呼吸道通畅，人工辅助呼吸 4 、银环蛇咬伤致死主要原因？呼吸衰竭 5 、毒蛇咬伤最有效的早期治疗方法？单价抗蛇毒血清 6 、毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是？胰蛋白酶局部注射或套封 7 、哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现，且病死率高？肉毒杆菌食物中毒 8 、对溺水所致呼吸心跳骤停者，其紧急处理措施是？人工呼吸和胸外心脏按压 9 、重度哮喘时，应采取哪些措施？吸氧，改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水和电解质平衡失调，应用糖皮质激素 10 、重度哮喘是指严重哮喘发作至少持续时间是多少？24 小时以上 11 、重度哮喘时，每日氨茶碱静脉滴注的剂量不宜超过？1.5g 12 、重度支气管哮喘，一般抢救措施是什么？静脉滴注氨茶碱，静脉滴注糖皮质激素，氧气吸入，静脉补充液体 13 、支气管哮喘发作期禁用？吗啡 14 、支气管哮喘的临床特征是？反复发作阵发性呼气性呼吸困难 15 、急性肺脓肿的治疗原则？积极抗感染，辅以体位引流 16 、急性原发性肺脓肿特征性的临床表现是？大量脓臭痰 17 、肺结核小量咯血（痰中带血丝）的处理是？安静休息，消除紧张情绪 18 、抢救大咯血窒息时，最关键的措施是？立即采用解除呼吸道梗阻的措施 19 、肺结核大咯血，最危险的并发症？窒息 20 、浸润型肺结核大咯血采取？患侧卧位

21 、慢性支气管炎急性发作期治疗最主要的措施是？控制感染 22 、突然发作的吸气性呼吸困难，临床上最常见于？气管内异物或梗阻 23 、哪一种疾病，最易发生呼吸衰竭？阻塞性肺气肿 24 、高血压患者发生心力衰竭的最早症状是？劳力性呼吸困难 25 、诊断急性肺水肿，最有特征意义的表现是？严重呼吸困难伴粉红色泡沫痰 26 、诊断右心功能不全时，最可靠的体征是？颈静脉怒张，肝颈静脉回流征阳性 27 、呼吸困难最常见于？左心功能不全 28 、哪种情况产生急性肺水肿时，宜用吗啡？急性心肌梗死伴持续性疼痛 29 、心源性哮喘与支气管哮喘主要不同点是？心脏扩大伴奔马律 30 、心功能不全最早的体征是？舒张期奔马律 31 、左心衰最严重的表现是？肺水肿 32 、右心衰竭的主要临床表现是？体循环静脉淤血及水肿 33 、急性肺水肿最有特征性的表现是？咯大量粉红色泡沫痰 34 、产生左心衰竭的临床表现，主要是？肺淤血、肺水肿 35 、呼吸困难最早出现于？左心衰竭 36 、室上性心动过速最多发生于什么？无器质性心脏病 37 、用刺激迷走神经的方法，可以纠正的心律失常是？阵发性室上性心动过速 38 、预激综合征最常伴发？室上性心动过速 39 、预激综合征最主要的特征是？QRS 波群开始部粗钝 40 、诊断室速最有力的心电图证据是？出现心室夺获或室性融合波 41 、表现为心动过缓 - 心动过速综合征的患者，最好选用？安装按需型人工心脏起搏器 42 、室速伴严重血流动力学障碍时，终止发作首选措施是？电复律

最新新标准(一年级起点)五年级知识点整理(九册、十册)

最新新标准(一年级起点)五年级知识点整理(九册、十册) Book 9 《英语（新标准）（外研社版）》教材分析 本册教材《英语（新标准）（外研社版）》一起点Book9是小学五年级上学期使用.该套教材以“题材——功能——结构——任务”为编写原则，每册书分11个模块，内含一个期末复习模块.每个模块分两个单元.第一单元以故事、对话的形式呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元则提供若干任务型练习（包括歌谣、小诗等）.情节连续、完整的故事线是本套教材在设计和编写方面的显著特点，其作用有三：其一，在语境中导入单元核心语言知识；其二，培养阅读策略；其三，大容量语言信息输入.根据故事在语境中导入核心语言结构的功能和“故事”教学的模块贯穿性，教材并不要求学生第一课时就完全掌握故事，对新语言结构把握的度，只需学生在语境中感知、接触、理解即可，其巩固、强化、拓展训练将在后续课时进行，直至学生掌握.歌谣、小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是介绍一定的西方文化；在本册书中，我们要和LingLing和Smart一家人去英国访问，了解英国的公园、商店学校和节日等；同时，我们要比较系统的学习英语语句的重音，这对我们学好英语很有帮助.另外，课文中呈现一些新的语法内容，不要求讲解也不要求掌握语法理论，而是要求学生在理解的基础上初步学会运用这些语句. Module 1 四会词：year 年，pond 池塘，now 现在，swing 秋千，slide 滑梯，there wasn’t，there weren’t， There is，there are 四会句：There weren’t any swings here before. 那里以前没有一些秋千. There was only a slide. 那里以前只有一个滑梯. There wasn’t a pond before! 那里以前没有池塘！ There is one now. 现在有一个. Module 2 四会词：heavy重的，lift举、抬，sell卖，want想要，clothes衣服，

QC需要掌握的基本知识

QC需要掌握的基本知识 各国用电压及频率 中国220V/50Hz 英国240V/50Hz 西班牙230V/50Hz 韩国220V/60Hz 墨西哥127V/60Hz 美国120V/60Hz 巴拿马110V/60Hz 日本100V/50Hz 塑胶孔与配合螺丝 塑胶孔与与螺丝配合时一样满足以下换算关系: Φ孔/0.8=Φ螺 温度断路器（用于电暖器） 分类：自动复位和手动复位 自动复位：堵风测试跳断后不需拔掉电源，待器具的相应部位冷却后，能自动接电运行，TH10CA061 表示自动复位 手动复位：堵风测试跳断后，需更换零件或拔掉电源才能复位，TH11 CA041 表示手动复位 一端为白、一端为绿的发热丝为手动复位，两端均为白色的为自动复位。 单股线打端子后拉拔力标准 螺丝的分类 1.按颜色：五彩白锌黑色镀镍等

2.按长度：6mm，8mm ，9mm，10mm，12mm，14mm ，16mm，20mm，25mm，30mm，45mm等 3.按直径：Φ2.6mm，Φ2.8mm，Φ3.0mm，Φ3.5mm， Φ4.0mm 4.按螺丝头形状：托十圆头梅花头沙拉头排十 附华司工字头（H型）喇叭等 5.按尾部形状：尖尾平尾割尾束尾三角牙等 6.按牙纹方向：左牙右牙 扇叶直径公制与英制尺寸对比：

深圳杰出品质检验员QC培训班 【课程描述】 ☆☆企业需要大批优秀的质量检验员——IQC、PQC、IPQC、QA、O QC！在生产型企业中，质量检验是客观需要，不论过去、现在和今后，严格质量检验制度，加大质量检验和质量监督工作是保证产品质量不容忽视、不可缺少的重要环节。质量检验和质量监督人员担负着把好产品质量关的重要任务，持续对他们进行技术培训，提升他们的技术素养，是把好产品质量关的前提。而目前质量检验队伍的生力军多数由熟练工人提升而来，工作实践体会少，技术素养跟不上质量检验工作进展的需要。因此，对他们进行质量教育和技术培训，提升他们的技术素养，就成为企业的当务之急。德信诚为了提升质量检验员的适用能力，做好真正意义上的质量检验员，特常年举办质量检验员的实战运作训练营。 【课程关心】 如果你想对本课程有更深入的了解，请参考>>> 德信诚杰出品质检验员QC手册 【课程对象】 质量检验负责人、技术人员、质量检验员和质量监督人员、有志于从事质量治理工作的人员。

小学5年级下册语文第十册知识点梳理

北师大小学语文第十册知识点梳理 第一单元龙 《龙的传人》 词语：自豪装饰崇敬威力无比变幻万千呼风唤雨至高无上金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃供奉数不胜数挖掘庄稼旨意 多音字：提供，供奉数不胜数，数字生肖，姓肖 近义词：自豪—骄傲挖掘—发掘旨意—意思反义词：保留—删除祸—福旱—涝丰—歉句子： 1，龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。 2，为什么中国人自称为龙的传人？因为中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。 3，文章采用首尾呼应的写法，扣题呼应，使文章连贯一致，结构严谨。 《大人们这样说》背诵并默写《大人们这样说》 词语：真真切切缩小腾云驾雾呼风唤雨气魄喷涌呼啸搏击旭日东升云霄打搅崇山峻岭 反义词：缩小—扩大显露—隐形 句子：1，背诵并默写《大人们这样说》 2，新时代的人们赋予龙的新含义：龙象征着正在腾飞崛起的伟大祖国。 《叶公好龙》背诵并默写课文 汉〈新序〉词语：叶公好龙开凿窥视魂不附体 写：用刀，笔刻画。 走：跑牖：窗户 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也的意思是：叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。 句子：1，背诵并默写课文 2，这则寓言讽刺了那些口头上说爱好某事物，实际上并不真正爱好的人。 3，它告诉我们：做人应言行一致，表里如一，实事求是，不可弄虚作假。 4，在生活中，我看到过像叶公这样的人。有一次，同桌夸小丽新来的笔真漂亮，可一转身，就对我说：“这样的笔怎么能说好看呢！” 《乐山龙舟会》 词语：得天独厚山光水色千姿百态神采奕奕狡黠变幻莫测千顷水面琉璃滑，百艘龙舟竞争先。

PS必须掌握的基础知识

PS基础知识 常见技巧 1. 快速打开文件 双击Photoshop的背景空白处(默认为灰色显示区域)即可打开选择文件的浏览窗口。 2. 随意更换画布颜色 选择油漆桶工具并按住Shift点击画布边缘，即可设置画布底色为当前选择的前景色。如果要还原到默认的颜色，设置前景色为25％灰度(R192，G192，B192)再次按住Shift点击画布边缘。 3. 选择工具的快捷键 可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具，各个工具的字母快捷键如下： 选框-M 移动-V 套索-L 魔棒-W 喷枪-J 画笔-B 铅笔-N 橡皮图章-S 历史记录画笔-Y 橡皮擦-E 模糊-R 减淡-O 钢笔-P 文字-T 度量-U 渐变-G 油漆桶-K 吸管-I 抓手-H 缩放-Z 默认前景和背景色-D 切换前景和背景色-X 编辑模式切换-Q 显示模式切换-F 另外，如果我们按住Alt键后再单击显示的工具图标，或者按住Shift 键并重复按字母快捷键则可以循环选择隐藏的工具。

4. 获得精确光标 按Caps Lock键可以使画笔和磁性工具的光标显示为精确十字线，再按一次可恢复原状。 5. 显示/隐藏控制板 按Tab键可切换显示或隐藏所有的控制板(包括工具箱)，如果按 Shift+Tab则工具箱不受影响，只显示或隐藏其他的控制板。 6. 快速恢复默认值 有些不擅长Photoshop的朋友为了调整出满意的效果真是几经周折，结果发现还是原来的默认效果最好，这下傻了眼，后悔不该当初呀！怎么恢复到默认值呀？试着轻轻点按选项栏上的工具图标，然后从上下文菜单中选取“复位工具”或者“复位所有工具”。 7. 自由控制大小 缩放工具的快捷键为“Z”，此外“Ctrl＋空格键”为放大工具，“Alt ＋空格键”为缩小工具，但是要配合鼠标点击才可以缩放；相同按 Ctrl+“+”键以及“－”键分别也可为放大和缩小图像； Ctrl+Alt+“+”和Ctrl+Alt+“－” 可以自动调整窗口以满屏缩放显示，使用此工具你就可以无论图片以多少百份比来显示的情况下都能全屏浏览！如果想要在使用缩放工具时按图片的大小自动调整窗口，可以在缩放工具的属性条中点击“满画布显示”选项。 8. 使用非Hand Tool(手形工具)时，按住空格键后可转换成手形工具，即可移动视窗内图像的可见范围。在手形工具上双击鼠标可以使图像以

语文一年级下册应掌握的知识点

语文一年级下册应掌握的知识点 语文第一单元应当掌握的知识点 1、读拼音，写汉字。（达到标准：自己通过读拼音把括号内的汉字正确书写出来） wan yi wan sui ding dong bai hua qi fang lu se ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo hua peng you chun yu gao xing ni men hong se ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hua cao ye ye jie ri sui yue qin qie bu xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gu shi sheng yin duo shao chu chu zhi dao ji mang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、准确读出下列汉字的读音，并注音。（达到标准：会准确认读；会给汉字注音；会给这些字组词） 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢 邓 植 轿 岁 鸣 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍 线 论 村 居 醉 烟 童 散 忙 评 访 挤 邮 局 钱 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 龄 已 经 站 行 扶 栽 亲 古诗 首 眠 处 闻 3、读读下面的词语，你发现了什么？ 睡shuì觉jiào 觉jué 得de 长zhǎng 大dà 长cháng 江jiāng 到dào 处chù 处chǔ理l ǐ 4、比一比，组词语。（达到标准：会比较字形并组词） 低（低头） 邮（邮局）轿（轿车） 钱（花钱） 哥（哥哥） 直（一直） 底（底下） 油（石油）桥（大桥） 线（线条） 歌（歌声） 植（植树） 平（平常） 星（星星） 齐（整齐） 方（方法） 丁（丁冬） 鸟（小鸟） 评（评论） 醒（睡醒） 挤（挤满） 访（访问） 灯（灯火） 鸣（鸣叫） 滴（雨滴）（水滴）（汗滴） 欢（欢笑）（欢乐）（欢喜） 题（题目）（问题）（数学题） 诗（古诗）（诗人）（诗句） 闻（新闻）（见闻）（闻听） 古（古人）（古代）（古往今来） 5、把下列词语补充完整。（达到标准：正确填写） （ ）暖（ ）花开 （ ）色满园 （ ）军（ ）马 （ ）战（ ）胜

唯美伤感古韵古风美文片段(一)_70心语_中华网论坛

唯美伤感古韵古风美文片段（一）_70·心语_中华网论 坛 ●微风拂面，细雨初晴，荷塘翠叶漫卷。竞看芙蓉开启，与谁争现？蜻蜓早立欲语，应识她、出泥不浅。醉中舞，正欢欣、一缕暗香随遣。掠水双双飞燕，惟盼那、斜阳影红杯盏。若误前尘，只恐又成梦幻。芳心哪堪冷落，月无圆、泪也洒遍。问去处，怎忍见、舟别晓岸。【声声慢·爱】●十年楼阁锁清秋，阶前苔幽，帘卷心愁；香墨轻叹情未收，寸寸柔肠，欲说还休；流水无情落花游，始觉春空，粉泪盈眸；夌花镜里形容瘦，思亦悠悠，恨亦悠悠。【一剪梅】●把相思裁秀句，凌乱难协律。和泪写云笺，仄仄平平，皆是秋思绪。夜来幽梦忽相聚，牵动愁如许。帘外雨声声，点点滴滴，婉转随风去。●红消翠减，蓬枯圆碎，几亩残荷香冷。闹红一夏雁飞凉，雨千点，鸳鸯无影。荷蜓飘渺，寒蝉凄切，半苑秋池殇景。可怜玉露漫西风，绿云去，唯留清梦。【鹊桥仙秋荷】●凌雪一枝尤俏，暗散冷香殊巧。玉露熏绯斜鬓角，不教梨独傲。疏影横窗争料峭，雪中笑、脆铃嘻闹。三弄皎，字珠玑月眺，便与谁相照。【雨中花令梅花】●雾锁晨光树影茫，晓来庭院扫残霜。单衣欲试西风露，小径犹藏野菊香。秋去也，蝶彷徨，枫林依旧着红妆。闲时诗笔凭谁润，幸有梧桐落几章。●碎尘成澜。长尘万丈，流年还是、

素颜轻叹。梦影几多，易冷半杯残盏。小笺细语难眠事，一字一看千转。恐天涯不与，寄书无处，怎堪情断。醉言离别泪，融愁凭酒，月缺花飞风散。碧落烟云，只瘦了轮回缘。尽成镜水无逢日，一纸柔肠谁念？枉凝眸，纵有锦章华句，恨难相伴。陌上上演繁华绝恋，谁在幕前顿足？●惜别陌上繁华，无计留春。伊人意欲远行时，浅墨相随、字字离苦。可是长亭路尽处？盏酒衷肠诉。莫道晚归来，鸿雁传笺、未语双眸雾。雁过斜阳，寥廓江天，醉舞黄叶铺满路，欲问昨年何处去，犹恐言出无归书。乱山空断千树，看暮云轻渡。无意惹秋风，空诉柔肠，争奈托霞绪。●随性枕霞，清风蕴涵的诗经，翻开了，飘飘峰峦，幻化一朵清露垂滴菟丝，常驻静谷，悄然水墨，摘雨做云。清池浣壁，砚台，以心的淡雅拂竹筛月，依绕阡陌桃源洞天，陌上轻歌，细腻绵长为特立的一脉风情。但看幽谷花开花落，素蝶翩然入梦，曦月千里。●青梅落，花无期，茶凉三兮。牡丹笑，七月七，楼栋别期。雁单飞，云孤寂，浮萍无依。凤独游，闽江碧，风雨相袭。时光碎，谁曾忆，爱宠云集。范阳乱，人相离，恩情难系。韶华尽，白素衣，古井凄迷。思奠处，何堪记，断肠新题。 ●云烟深处，徐徐清影，梦摇曳。醉吟着听风，解雨，倾夜，醉月。目光迷离，似一弯清泉荡漾，一萧管弦悠扬。浸润了清美，蕴含了淡愁，描画了絮语，镌刻了记忆，是否能卷写

六年级上册数学必须掌握的知识要点解读

六年级数学必须掌握的知识要点 一单元位置 可以用数对（a,b）表示位置，通常a表示列（竖排），b表示行（横排）。 二、三单元分数乘除法 （一）基本知识 1.乘法算式a×b可以表示两种意义，选择哪一种意义主要看b是什么数，与a是什么数无关。 如果b是整数，那么a×b的意义就是b个a是多少，与整数乘法相同； 如果b是分数，那么乘法算式的意义就是求a的b是多少， 2.除法算式a÷b只表示一种意义，记住句式：已知两个因数的积是a和其中一个因数b，求另一个因数是多少。 另外，判断题：a÷b（b是分数）表示的意义是已知一个数的b（几分之几）是a，求这个数，也要判断为正确。 3.解决分数应用题的关键在于：找出分率句，找准单位1，正确判断数量关系，找出已知未知，确定解题思路。记住：数字不重要，关系才重要。 甲占乙的几分之几，数量关系是乙×几分之几=甲 甲比乙多（少）几分之几，数量关系就稍微复杂，根据条件可以有三种： 乙×几分之几=甲和乙的差 乙×（1＋（或－）几分之几）=甲 乙＋（或－）乙×几分之几=甲

解题时注意区别是哪一种分率句，该采用哪一种关系式，不要互相混淆。 4.有的题需要求分率，就是求那个几分之几，也要看清问题，采取正确的算法。 问：甲占乙的几分之几？算法：甲÷乙=甲占乙的几分之几 问：甲比乙多（少）几分之几？算法：甲乙的差÷乙=甲比乙多（少）几分之几 解答以上问题时，关键要看清条件，找准所需数据，不要看见题里的数字就胡拼乱凑。 （二）经典题型解题技巧 1. ×÷ 分析：并不是乘分数就会变小，除以分数就会变大，关键是看所乘、除的数比1大还是小。比1大的就会变大，比1小的就会变小。 2.一条绳子长5米，平均分成4段，每段占这根绳子的（），每段长（）米。 分析：先找出平均分的份数（4），用它做除数，问a占b的（），是问分率，用1÷份数，问有多少的，是问数量，用总数÷份数，总之都是除以份数。 3. 一条绳子长5米，平均分成4段，3段占这根绳子的（），3段长（）米。 分析：先按2题的做法找出每段的分率或数量，再乘3即可。 4.牛比羊多，羊比牛少（），牛占总数的（） 分析：根据第一个分率，找出羊是单位1，占分母的份数4，可以看成羊有4只，牛比羊多分子的份数1，也就是比4多1，牛就有5份，顺便写出总数就是9

建筑工程必须了解的基础知识

建筑工程基础知识 第一节建筑物的分类 一、建筑物的用途分类及特点 1、民用建筑：供人们生活、居住、从事各种文化福利活动的房屋。按其用途不同，有以下两类： （1）居住建筑：供人们生活起居用的建筑物，如住宅、宿舍、宾馆、招待所。 （2）公共建筑：供人们从事社会性公共活动的建筑和各种福利设施的建筑物，如各类学校、图书馆、影剧院等。 2、工业建筑：供人们从事各类工业生产活动的各种建筑物、构筑物的总称。通常将这些生产用的建筑物称为工业厂房。包括车间、变电站、锅炉房、仓库等。 二、按建筑结构的材料分类 1、 砖木结构：这类房屋的主要承重构件用砖、木构成。其中竖向承重构件如墙、柱等采用砖砌，水平承重构件的楼板、屋架等采用木材制作。这种结构形式的房屋层数较少，多用于单层房屋。 2、 砖混结构：建筑物的墙、柱用砖砌筑，梁、楼板、楼梯、屋顶用钢筋混凝土制作，成为砖—钢筋混凝土结构。这种结构多用于层数不多（六层以下）的民用建筑及小型工业厂房，是目前广泛采用的一种结构形式。 3、 钢筋混凝土结构：建筑物的梁、柱、楼板、基础全部用钢筋混凝土制作。梁、楼板、柱、基础组成一个承重的框架，因此也称框架结构。墙只起围护作用，用砖砌筑。此结构用于高层或大跨度房屋建筑中。 4、钢结构：建筑物的梁、柱、屋架等承重构件用钢材制作，墙体用砖或其他材料制成。此结构多用于大型工业建筑。 三、按建筑结构承重方式分类 1、承重墙结构 它的传力途径是：屋盖的重量由屋架（或梁柱）承担，屋架支撑在承重墙上，楼层的重量由组成楼盖的梁、板支撑在承重墙上。因此，屋盖、楼层的荷载均由承重墙承担；墙下有基础，基础下为地基，全部荷载由墙、基础传到地基上。 2、框架结构 主要承重体系有横梁和柱组成，但横梁与柱为刚接（钢筋混凝土结构中通常通过端部钢筋焊接后浇灌混凝土，使其形成整体）连接，从而构成了一个整体刚架（或称框架）。一般多层工业厂房或大型高层民用建筑多属于框架结构。 3、排架结构 主要承重体系由屋架和柱组成。屋架与柱的顶端为铰接（通常为焊接或螺栓连接），而柱的下端嵌固于基础内。一般单层工业厂房大多采用此法。 4、其他 由于城市发展需要建设一些高层、超高层建筑，上述结构形式不足以抵抗水平荷载（风荷载、地震荷载）的作用，因而又发展了剪力墙结构体系、桶式结构体系。 四、建筑高度分类 建筑物可根据其楼层数量分为以下几类 1、低层：2层及2层以下