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中图版信息技术第五单元《融入信息社会》同步测试

中图版信息技术第五单元《融入信息社会》同步测试
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第五单元热爱集体融入社会单元达标检测

一、单项选择题(请把正确答案填到答题卡里)

1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋这句话告诉我们( )

①个人离不开集体②集体是个人生存的依靠、成长的园地

③集体的发展离不开个人④个人利益要完全服从集体利益

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

2. 下列不属于维护国家荣誉表现的是( )

A.对祖国的关心热爱和忠诚

B.为满足个人私利丧失国格、人格

C.对民族的自尊和自信

D.以大局为重,国家利益高于一切

3. 改革开放以后,百姓生活有了很大的变化,如:钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来。。。。。这些变化说明()

①社会生活在不断的发展变化②人们的生活习惯和生活方式发生了变化③人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活④我们要紧随时代的主旋律,与时俱进

A①②③④ B.①③④ C.①③④ D.②③④

4、下列同学关于个人和集体的说法和做法,你认为不正确的有

A.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体不可分”

B.同学乙说:“集体是个人成长的园地,个人是组成集体的细胞” C.同学丙学习成绩优秀,但基本不参与集体组织的活动

D.同学丁在学习上刻苦勤奋,并积极参与班级事务

5、“2018感动中国人物”舟曲泥石流中的中队长王伟颁奖词对他的描述:大雨滂沱,冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀,而人民更需要你的脊梁。五百米的距离,这个战士没有回家,那个最漆黑的夜晚,他留给自己一个永远不能接起的电话,留给我们一种力量。他的事迹告诉我们()

①困难面前要勇于维护集体利益②维护集体利益就要放弃个人利益③以集体利益为重④维护集体利益就一定能维护个人利益

A①③ B①② C ①④ D ①③④

6.社会的发展对个人素质提出的要求是

①要学会学习②学会生存③学会交往④学会做人

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

7. 面对复杂的社会生活,我们要正确对待从众心理。下列属于盲目从众的有()

①小刚看到同学叼着烟很有风度,他也跟着学吸烟

②十字路口遇到红灯,小铭看到大家停下来,也下车等候

③在公交车上,武理看见几个同学不给老大爷让座,自己也装着没看见

④小磊看见有些同学在自习课上说笑,也随着做了,心想“又不是我一个”

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

8. 从北京奥运会、残奥会到汶川地震、玉树地震,志愿者们默默无闻,起早贪黑,头顶烈日,风雨无阻,无怨无悔地坚守着岗位,可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬,路费食宿都需自理。这说明他们()

A.积极参与社会公益活动,具有奉献精神

B.做到了在任何时候都不考虑自己的利益

C.一味从众,没有自己的思想和原则

D.为了在大庭广众下出风头而不顾一切

9. 刘明脾气很好,在和同学的交往中能够做到先人后己,有时候别人无意中冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明()

A.太软弱可欺,这样会使自己吃亏

B.为人谦让,值得我们学习

C.缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活

D.不善于处理人际交往中的冲突

10. “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”奉献主要表现为()

①舍己为人②大公无私③应做大事,不要被一些繁琐小事所困④在学习,工作中做好自己分内的事情

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.人生道路不是一帆风顺的,由于受各方面因素的制约,人们难免会遇到各种困难和逆境。今天也许有的同学也遇到了困难,在逆境中拼搏。也许有的同学目前还没遇到过较大的困难。如果当我们遇到困难和逆境时我们不应该()

A.对生活充满信心

B.敢于向困难和逆境发出挑战

C.态度偏激,埋怨社会不公

D.客观分析原因,学会独立思考

12.社会生活是复杂的,有光明的一面也有阴暗的一面,我们一方面要随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场。那么你认为社会的主旋律应该是()

A.尽情的追求享乐

B.追求科学、文明、健康的生活方式,弘扬正气

C.自私自利

D.追求个性,人人为我

13.下列行为属于亲近社会的行为是()

①过马路时,看见盲人,上前搀扶②在公共汽车上给老弱残孕让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷

④参加献爱心活动,为灾区人民募捐

A.①②

B.①②③④

C.①②④

D.③④

14.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。下列维护集体的荣誉和利益的做法错误的是:()

A.牢记自觉是集体中的一员

B.在生活中严格要求自己

C.具有强烈的集体荣誉和利益

D.对自己有利的事就做

15. 著名学者于丹呼吁小学增加公益教育,让独生子女学会分享。学会分享就要()

①把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受

②和同学们交流学习经验,共享学习资料

③对自己有用的学习资料自己看,别人借不给

④有痛苦的事情说给好朋友听,有高兴的事情自己独享

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

16. 积极参与社会生活,我们必须()

①正确认识社会,辩证地分析问题②正确认识从众心理,积极面对生活中的困难和逆境③紧随社会生活的主旋律,与时俱进④

抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场

A.①②③

B.①③④ C①②③④ D.①②④

17.在春游时,王小东不小心扭伤了脚,许多同学就主动上前搀扶并帮他背包,但每个人的想法不同。下列同学的想法属于真诚助人的是()

A.小明想得到老师的表扬

B.小亮有求于王小东

C.小峰为帮助同学心里感到高兴

D.小磊担心别人说闲话

18. 山东电视台强势推出的一档节目《直播民生》,其主要特点是展示发生在百姓身边的民生故事,反映百姓心声,宣传党和国家的政策、法规。节目开播几年来,受到群众的喜爱。这告诉我们()

①只有了解社会,关注社会,我们才能跟上时代发展的步伐

②关注社会发展是我们的一种社会责任

③关注社会仅仅是为了满足好奇心

④关注社会能够促进我们的全面发展

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D. ①③④

19. 中学生参与社会生活的形式可以是()

①参加社会公益宣传活动

②辍学到发达地区打工

③到敬老院进行献爱心活动

④开展助人为乐、学习雷锋活动

⑤不上学到灾区去当志愿者

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④

20.小刚在观看了“嫦娥二号”发射成功的报道后,感到非常自豪。在心中暗下决心,一定要努力学习,将来为祖国多作贡献。可见,关注国家大事()

①可以激发自己的爱国情感②可以增强自己的社会责任感

③可以培养自己的主人翁意识④有利于自己将来服务社会、奉献社会

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D. ①②③

二、情景分析

21、阅读材料,回答问题。

材料一:小李:爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,搞环保宣传。

爸爸:别去了,没有什么意义!

小李:那怎么行?老实说,这也是一种学习。

爸爸:能学什么啊?还不如在家多做几道题。

材料二:在周六放学回家的路上,小明遇到了同学小强。

小明:你不回家,急匆匆的干什么去?

小强:听说最近开了一间网吧,我去上网玩游戏。

小明:老师不是说“未成年人不准进网吧吗?”

小强:现在谁不上网,再说网吧都实行三包,包吃、包玩、包做作业怎么样,跟我去玩吧?”

小明:……

小明跟着小强去了网吧。

结合所学知识回答:

(1)小李爸爸的观点对吗?为什么?

(2)材料二中小明的行为是什么行为?怎样正确认识它?

22、2018年5月6日晚,济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时,飞行员冯思广、张德山驾机在连续起飞过程中发动机骤然停车,飞机即将降落在济南人口稠密地区。生死攸关,冯思广、张德山没有立即弃机跳伞,而是果断改变了飞行轨迹,最大限度地保证人民群众生命财产安全。因错过跳伞最佳时机,冯思广壮烈牺牲,张德山受伤。如今英雄虽去,但他的精神却永远活在部队官兵和当地百姓的心中。

(1)“生死关头,冯思广、张德山没有立即弃机跳伞,而是果断改变了飞行轨迹,最大限度地保证人民群众生命财产安全。”说明了什么?

(2)英雄虽去,但精神永存。我们应怎样以英雄为榜样,为集体添光彩?

23、.李丽在l 目前岁时患小儿麻痹症,童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运,车祸让她下半身完全摊痪,从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人.而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”.长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。

根据以上材料,请回答:

( l )你认为李丽的行为属于什么行为?

( 2 )做为中学生应该怎样养成这种行为?

24、孟柯是邹国人。最初,他家的附近是一座坟场,孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利,就搬了家。孟母搬到城里街上,附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴,又一次搬了家,第三次,搬到了一所学堂附近,这里来来往往的大都是有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育,就在那里长期住了下去。

根据以上材料,请回答:

( 1 )孟母为什么不惜三次搬家?

( 2 )这个故事对你有何启示?

参考答案

一、单项选择题

答案1-5 ABACA 6-10 DCABC

答案11-15 CBCDA 16-20 CCADA

23、(1)小李爸爸的观点不对。

因为中学生参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动,是积极参与社会生活的具体体现。社会的发展对个人的素质提出了新的要求,为了适应新的社会生活,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。我们在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力,促进个人的全面发展。

(2)小明是盲目从众心理。①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。

24、(1)①集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

②当二者发生冲突时,他们以大局为重,自觉服从集体利益,以牺牲个人利益为来保全人民

群众的生命财产。

③他们具有高度的社会责任感和无私奉献精神,勇担责任,赢得了社会的赞誉,永远值得我们敬佩和尊重。

(2)①自觉维护集体的荣誉和利益,树立强烈的集体荣誉感和责任感,不做损害集体荣誉和利益的事。

②维护集体的荣誉和利益,更应该体现在自己的实际行动中。

③当集体利益和荣誉受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。

25、(1)李丽的行为是帮助他人,关心社会的亲社会行为。

(2)①学会谦让、分享、助人。

②学会积极为社会做贡献。积极参与社会公益活动;关心社会发展,关注国家大事;服务社会、奉献社会。

26、(1)孟母不惜三次搬家,是为孟柯提供一个良好的成长环境。社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。

(2)①正确的认识社会,辩证的分析问题;社会生活是复杂的,有光明的一面,也有阴暗的一面。在我们的社会中,我们要以平凡的思想和行动,追求科学、文明、健康的生活方式,弘扬正气。

②要正确认识从众心理。我们要接受社会环境的积极影响,避免社会环境的消极作用。

③我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境。

我们一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。

七年级信息技术期末测试题及答案

七年级信息技术期末测试题 一、单项选择题(20分) 1.以下不署于信息的是()。 C、一则广告 B、一段新闻 C、一段录象 D、一张光盘 2.关于信息的说法,正确的是() A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的 C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存 3. 所谓信息的载体,是指()。 A、计算机输入和输出的信息 B、各种信息的编码 C、表示和传播信息的媒介 D、计算机屏幕显示的信息 4. 信息技术是指获取、处理()和利用信息的技术。 A、传递 B、加工 C、存储 D、分析 5. 对信息技术的解释不正确的是()。 A、用于信息处理的技术 B、信息技术是信息社会的基础技术 C、技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 D、通信技术是信息技术的核心技术 6. 信息技术的发展趋势不会是()。 A、应用的复杂化 B、传输的高速化 C、信息的多媒体化 D、网络化 7. 对于信息社会,以下说法不正确的是()。 A、信息成为社会发展的重要资源 B、人们可以十分方便地获取各种信息 C、人们都生活在虚拟的信息空间中 D、信息产业成为国民经济的重要产业 8. 计算机处理信息的过程是()。 A、输出信息、处理与存储信息、收集信息 B、收集信息、处理与存储信息、输出信息 C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息 9. 查询信息在信息处理中所属的阶段是()。 A、输入 B、加工 C、输出 D、输入和输出 10. 电脑的学名叫()。 A、电子计算器 B、电子游戏机 C、电子计算机 D、电子控制器 二、多项选择题(20分) 1. 下列属于信息的是() A.文字 B.图形 C.图像 D.声音 2. 微型计算机的输入设备包括() A.键盘 B.鼠标 C.显示器 D.打印机 3. 鼠标的操作通常包括() A.左键单击 B.左键双击 C.右键单击 D.拖动 4. 一般程序窗口包含有() A.标题栏 B.菜单栏 C.滚动条 D.工作区 5.Word的保存方法有() A.直接关闭 B.文件菜单下的保存 C.文件菜单下的另存为 D.工具栏中的快捷按钮 6.在计算机中移动光标的方式有() A.删除键 B. 单击鼠标左键 C.单击鼠标右键 D.方向键

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是(a )。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是( d )。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个(c),就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是()。 A. B.不怕麻烦,经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以()形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中,如果要同时选定不相邻的多个文件,应按下()键, 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中,正确的是()。 A.从软盘上删除的文件和文件夹,不送到回收站 B.在同一个文件夹中,可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式,将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档,这时将会()。 A. B.只从内存中撤消该文档,对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框,确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中,不能进行的字体格式设置是()。

信息技术支持下的教学方式的变革

信息技术支持下的教学方式的变革 天津师范大学教育科学学院李凤来 摘要:信息技术的发展将对未来教育产生重大影响,在信息技术融入课堂教学之后,传统教学中的灌输模式将会改变,以学生为中心,基于网络的探究性学习逐步引起重视,在信息技术支持下的未来教育,势必走向信息化,即所谓信息化教育或教育信息化。 关键词:信息技术;教育;教育信息化;任务驱动式;信息素养;多媒体;课件;计算机辅助教学;CAI 一、信息技术的发展对教学的影响 1.教与学的方法、目标必然会产生巨大的变化 比尔·盖茨在《未来之路》一书中写道:“未来社会属于那些具有收集信息、选择信息、处理信息和应用信息能力的人”。在社会踏入信息时代的今天,知识的共享才能产生更大的力量,Internet带给我们的不仅仅是计算机的联网,而是人类知识的联网,是古今中外以及全人类智慧的联网,是人脑的延伸。在这样一个时代背景下,教与学的方法、目标必然会产生巨大的变化。让学生的头脑成为创造的火炉而不是装答案的容器,这是许多教育工作者苦苦追寻的目标。 信息更新的速度不断加快,很多信息来不及也不需要装进大脑中,而是装进电脑里,学生只需要学会查询信息的技能。因此,传统的灌输方式,其意义越来越小,而探究性学习方式逐步引起重视。 2.学科教师亟待提高信息素养 当今社会,百分之六十的新工作都离不开基本的计算机技能,而这一比例越来越高,随着技术日益融入到生活的各个方面,学生们也需要学习全新的生活技能,以编制美好的未来,因此,我们应该将先进的技术融入到课堂中。这就要求教师必须掌握信息技术,任何学科的教师,首先应该是一位计算机教师。如果教师不了解如何更加有效地运用技术,所有与教育有关的技术都将没有实际意义。 3.信息技术将促进教学模式的变革 信息技术对教学的影响是必然的,但是,这种影响,不是简单地在教学中引入信息技术,而是借助信息技术的发展引发教学模式的变革。如果我们基于传统模式简单地利用信息技术,只能强化传统教学,使传统教学更加传统,达不到信息技术与学科整合、实现教学最优化的目的。“如果说信息技术是威力巨大的魔杖,那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师”1。因此,对于我国广大教师来说,面临正在迅速到来的教育信息化浪潮,认清教育改革的大方向,更新教育观念,并且懂得如何利用信息技术来支持教育改革和促进教育发展,是十分必要的。 二、信息化是教育发展的必然选择 1.教育信息化的概念及特征 1教育信息化与教育改革/祝智庭

信息技术基础测试题及参考答案

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信息技术支持的数学教学设计

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《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷 考生姓名:交卷时间:2015-04-16 09:33考试成绩:94考试结果:合格 判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 2.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析:

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 5.小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 6.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 7.教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误

答案: B 解析: 8.在网络学习空间中,学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 9.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 11.设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,不应该应用到课堂教学中 A. 正确

信息技术试题及答案

高中《信息技术基础》试题及答案 1.下列不属于人工智能应用的是______。 A. 利用网络在线翻译系统,对英文资料进行翻译 B. 利用QQ中的游戏大厅与其他游戏者下棋 C. 我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑 D. 某展厅展出一款机器人,身着交警服装,可以准确指挥交通,还可以回答路人提出的问题 答案:(B) 2.如图所示,在文字处理软件编辑状态下,将已选取的内容复制到相应位置,并保存当前文稿,应依次选择工具按钮的顺序是______。 A. ①→⑥→③ B. ②→④→⑥ C. ⑤→⑥→③ D. ④→⑥→③ 答案:(C) 3.小明通过电脑看了一部电影,请问电影文件不可能的格式是 ______。 A. qj.avi B. qj.rm C. qj.jpg D. qj.rmvb

答案:(C) 4.下列软件中通常不用来进行文字处理的软件是______。 A. 金山WPS B. Word C. Photoshop D. 记事本 答案:(C) 5.利用FrontPage创建的网页文件默认的扩展名是______。 A. .ppt B. .doc C. .txt D. .htm 答案:(D) 6.因特网上所浏览的网页大都是使用______来进行布局的。 A. 表格 B. 文字 C. 图片 D. 动画 答案:(A) 7.在Excel表格中,输入了全班同学的视力检测数据,要计算全班同学视力的平均值,使用的函数是______。 A. MIN

B. AVERAGE C. SUM D. MAX 答案:(B) 8.在PowerPoint中,要设置幻灯片放映时的换页效果,要使用“幻灯片放映”菜单下的选项是______。 A. 动作按钮 B. 预设动画 C. 幻灯片切换 D. 自定义动画 答案:(B) 9.小杰对电脑说“请关机”,电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的______。 A. 图像识别技术 B. 指纹识别技术 C. 语音识别技术 D. 字符识别技术答案:(C) 10.小敏制作网页时,要在图片上设置超级链接以实现页面跳转,她要做的第一步是______。 A. 在编辑的网页中,选定需要设置链接的图片 B. 在“插入”菜单下,选择超(级)链接命令 C. 在出现的超(级)链接对话框中,填(或选)被链接的网页文件

信息技术考试试题库(完整版含答案)

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机部,数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码

D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、存和外存相比,其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入( C )。 A. 电子时代

B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( C )。A.编码技术 B.电子技术

《信息技术基础》测试题 含答案

《信息技术基础》测试 姓名:班级: 一、选择题:(括号内填选项字母)(每题2分,共60分) 1、计算机的核心部件是(D)。 A.显示器B.内存C.显示卡D.中央处理器(CPU)2、现代社会中,人们把(D)称为人类不可缺少的资源。A.信息、物质、知识B.信息、能量、知识 C.物质、能量、知识D.信息、物质、能量 3、计算机软件可分为(D) A.程序和数据B.操作系统和语言处理系统 C.程序、数据和文档D.系统软件和应用软件 4、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是(B) A.信息B.信息技术C.通信技术D.感测技术 5、(B)首次打破了信息存储和传递的时间、空间的限制。A.印刷术的发明B.文字的发明 C.电话、电视的发明和普及D.信息技术的普及应用 6、心理学上的“感觉剥夺”实验说明了(C) A.信息是丰富多彩的B.信息是可以被利用的 C.信息是人类生存的必要条件D.信息没有好坏之分 7、以下不属于信息的是(C)。 A.一则通知内容B.一份成绩表数据

C.一张光盘D.一段新闻内容 8、老师的教学课件需要用一段视频,可能是下列选项中的哪一个文件。(B) A.资料.jpg B.资料.mpg C.资料.mp3 D.资料.html 9、(B)的有效结合,使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高,人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展,是人类信息处理和传播手段的革命。 A.计算机与多媒体技术 B.电子计算机和现代通信技术 C.多媒体和网络技术 D.传统信息技术和现代信息技术 10、(C)是现代信息技术的基石。 A.计算机技术B.通信技术 C.微电子技术D.传感技术 11、下说法不正确的是(D) A.信息不能独立存在,需要依附于一定的载体。 B.信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播 C.信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 D.同一个信息不可以依附于不同的载体 12、计算机网络的最大优点是(B)。 A.增大容量B.共享资源 C.加快计算D.节省人力

信息技术考试试题库及答案

信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价,其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养,同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。

A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中,I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。

信息技术教学对教师的要求

信息技术教学对教师的要求 面向信息技术与教学深度融合的教学要求教师具有多方面的综合能力,不再强调技术本身的能力,而是以课程为主的整合能力。这里主要分析一些重点要素,按照系统观点,这个问题必然涉及信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价等层面。 一、信息化教学设计能力 设计整合技术的教学是开展信息化教学的前提,也是教师必须具备的最基本的面向信息技术与教学深度融合的专业能力之一。可以说没有信息化教学设计,就谈不上有效的教学实施和教学评价。 信息化教学设计强调学生的积极参与,而活动的参与需要一定情境的支持,因此教师要能够收集、甄别、整合与学科相关的教学资源以优化教学环境,即要能利用网络、多媒体技术呈现情境,把学生带入问题情境、应用情境、直观情境、虚拟情境、思维情境、合作情境、创作情境以激发学生研究兴趣及潜能,给学生提供学习的挑战,将现实、情境和心理要素融合在一起,进而投入到具有现实意义的、探索性的活动中去解决复杂的问题。 有效的信息技术与教学深度融合的教学活动,学习者的自主性将发挥巨大的作用,包括对于学习内容和学习方式的选择、学习活动的开展、学习成果的展示等。这就需要教师在信息化教学设计时围绕学生的“学”来展开:在设计中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素:发扬学生的首创精神,即要在学习过程中充分发挥学生的主动性,要能体现学生的首创精神;将知识“外化”,即要让学生有多种机会在不同的

情境下去应用他们所学的知识;实现自我反馈,即要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。 信息技术与教学深度融合中的每一步都离不开资源的支持参与,因此为了支持学习者的主动探索和完成意义建构,为学生提供各种信息资源成为教师必备的能力之一。教师要能在短时间内根据教学目标、学生特征、知识特征高效地收集与之相关的各种教学资料与信息;能对与学科知识关联较紧密的信息保持很强的敏感度;能娴熟地运用网络搜索、在线交流、扫描和打印等方法获取信息。教师要能对获取的信息按学科教学和课程整合的需要分门别类地加以归纳分析、去粗取精,达到为我所用。这里面就存在着判断什么资源好、什么资源有效的问题,在信息时代这种选择与决策能力,像其他方面的能力一样尤为重要。教师要具备根据教学目标、教学对象、教学内容、教学条件来甄别、选择资源来支持教与学的能力。 二、信息化教学实施能力 在信息时代,教学是教师促进学习者完成正确知识建构的过程,教师要在充分满足学习者个性需要的基础上,对教学进行全面的调控,教师的角色发生了变化,学习者的学习形式又增加了利用媒体的独立学习和协作学习,因此教学过程的复杂性和教师的角色变化,都对教师的调控能力提出了许多新的要求: 教师在集体中要对每个个体进行调控,许多时候对个体的调控要借助于媒体和相关技术。 为激发学习者的学习积极性和正确导航,教师要向学习者及时反馈

五年级信息技术期末试卷及答案

五年级信息技术期末试卷 班级:姓名:成绩: 一、判断题. 1、建立新文档可以使用()。 A、工具栏“新建”按钮B“打开”命令 C、编辑菜单 D、以上皆可 2、在分栏排版中,以下说法正确的是() A、只能进行等宽分栏 B、可以进行等宽分栏,也可以进行不等宽分栏 C、只能进行不等宽分栏。 D、以上三种说法都正确。 3、下列菜单中,含有设定字体命令的是() A、编辑 B、格式 C、工具 D、视图 4、将文档中一部分文本内容复制到别处,先要进行的操作是 () A、粘贴 B、复制 C、选定 D、剪切 5、若要将文本内容设置为黑体,则先() A单击按钮B、双击按钮C、选定 D、单击按钮 二、判断题. 1.Powerpoint中对文字格式的设置和Word里面是相似的().2.幻灯片保存后,再关闭演示文稿,会弹出”另存为”对话框.()3.在”新幻灯片”对话框中,默认的版式是”空白”.()三、填空题. 1.在幻灯片中插入剪贴画,可以单击菜单,选择”图片”中的命令. 2.在播放过程中,采用方法可以结束放映.3.在播放过程中,可以按键放映下一张幻灯片.四、简答题. 1.如何打开已经存在的演示文稿? 2.如何给一张幻灯片里的艺术字设置”自定义动画”效果? 3.”幻灯片切换”对话框中有”全部应用”和”应用”两个按钮,它们分别有什么相同和不相同的地方?

一、1A 2B3B4B5C 二、1错;2 错;3 对 三、1 插入来自文件 2 单击Esc键 3 空格 四、 1、按住CTRL并同时按O键,弹出文件对话框,选中要打开的演示文稿 2、选中艺术字,右击,出现菜单,选择"自定义动画",点击添加效果,进行设置效果 3、全部应用,就是让所有的幻灯片切换都用同一样式,应用,只是当前幻灯片才有这个切换样式

初中信息技术考试试题含答案

初中信息技术考试试题 学校_______ 班级________ 姓名_______ 成绩_______ (笔试考试时间:30分钟) 一、选择题:(每小题1分,共30分) 1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是()。 (A)1936年(B)1946年(C)1956年(D)1966年 2、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是(? )。 (A) 信息(B) 信息技术(C) 通信技术(D) 感测技术 3、下面设备中,哪个是输出设备()。 (A) 光笔(B) 显示器(C) 鼠标(D) 手写板 4、RAM 有()特点。 (A) 断电后信息消失(B) 信息永远保存 (C) 不能由用户写入(D) 速度慢 5、在Windows98窗口中,用鼠标拖动( ) ,可以移动整个窗口。 (A) 菜单栏(B) 标题栏(C) 工作区(D) 状态栏

6、下列属于应用软件的是()。 (A) PowerPoint (B) 操作系统 (C) Windows (D) Dos 7、bit的意思是()。 (A) 字(B) 字节(C) 字长(D) 二进制位 8、二进制数1101转换为十进制数为()。 (A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 26 9、在Windows 98中,“任务栏”是()。 (A) 只能改变位置不能改变大小 (B) 只能改变大小不能改变位置 (C) 既不能改变位置也不能改变大小 (D) 既能改变位置也能改变大小 10、在Windows98的“资源管理器”窗口中,若文件夹图标前面含有“-”符号,表示()。 (A) 含有未展开的子文件夹(B) 无子文件夹 (C) 子文件夹已展开(D) 可选

信息技术支持的教学环节优化课程作业样例整理版

《信息技术支持的教学环节优化》 第一次作业 “信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板 信息技术支持的导入环节优化(一) 第一步:设计前的分析 本课的名称:圆明园的毁灭 本环节的教学目标与教学内容: 通过播放圆明园被毁前繁华与被毁后的残破进行对比,拉近学生与中国近代史的距离,拉进学生与圆明园的距离。 简述导入环节的作用(请说明你为什么认为导入环节在这堂课中是有意义的?你又是怎样利用信息技术起到了优化的作用。300 字左右) 《语文课程标准》在“基本理念”里提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”但是在《圆明园的毁灭》这一课的教学中,我感觉面临着这样的难题:四年级的学生对于中国近代史并不了解,对圆明园是陌生的,对150多年前的圆明园感觉更是遥不可及的,只单纯地“以读为本”,让学生在朗读中体会、感受是不够的。所有教师有必要借助信息技术情

景再现,既使学生了解了事情发生的时代背景,以便更好等把握文章内容奠定基础,还能有效激发学生情感共鸣,起到“未成曲调先有情”的效果。通过视频、音乐、图片对比等信息技术的优化可以使学生产生“阅读期待”,产生一种迫切求知的心理状态,是引发学生想象力,激活思维力,诱发创造力的重要因素,是体验的前奏,是创新的需求。这是传统教学手段所达不到的效果。 第二步:技术支持的导入设计 导入语时间信息技 术支持 师:同学们,现在百花盛开,阳光明媚,正是外出旅游的好时候,今天老师就带领大家一起穿越时空,去清代一座皇家园林去游览一番。(多媒体播放圆明园的复原视频) 师:看了这段视频大家有什4分钟这一段视 频利用时光倒 流,将圆明园 的辉煌展现在 学生的面前, 学生通过直观 生动的画面, 初步了解圆明 园的历史,而 且学生对圆明 园向往以及对 乾隆皇帝的敬 仰之情油然而 生,创造了一 个良好的情感 氛围。

小学五年级信息技术试题(附答案)

小学五年级信息技术试题 一、填空题: 1、依次单击(开始)→(程序)→【MicrosoftWord】启动Word。 2要在文章的部分内容中查找或替换文字,应该先(选定)这部分文字,然后再进行查找或替换操作。 3、(剪切板)是文档内或文档之间传递信息的中间媒介。 4、使文字位于一行的中间叫做(居中)。 5、用鼠标拖动标尺中的(首行缩进)滑块,可以对当前的“首行缩进”进行粗调。 6、利用(格式刷)可以复制段落格式和文字格式。 7、在word中可以单击“格式”→(字体),对文字的字形、字号、颜色等进行设置。 8、在Word文档中我们可以创建(表格)来制作课程表,在其中每一个小格称为(单元格)。 9、在word中通过插入行、(列)、(合并单元格)、(画斜线)等操作可以制作课程表。 10、要打印时,应该先对文档进行(页面设置),再用(打印预览)命令查看打印效果,满意后再打印。 11、在word中要想把暂时不用的工具栏隐藏,可以用菜单命令中的(视图)→(工具栏) 进行设置。 12、利用(文本框)可以让版面形成分区效果。 13、在word中使用“插入行”按钮时,应先(选定)这一行,新行会出现在选定行的(上 方)。 14、在保存文件时,如果要将新旧文档都保存下来,应该选用“文件”中的(另存为)。 15、使用“格式”→(段落)可以灵活地对文中的段落进行调整。 二、选择题 1、正确的关机操作应该是:(D) A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机 D、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。 2、Word是一种专门处理(A )的软件。 A、文字 B、表格 C、幻灯片 3、修改字时,将光标移动到字的()边,按(C)键删除。 A、右;回车 B、左边;退格 C、右边;退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示( C ) A、Ctrl+LCtrl+M B、Ctrl+BCtrl+C C、Ctrl+CCtrl+V 5、键盘上哪个键表示删除(C )A、Ctrl B、Alt C、Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体,可以按键盘上的(C)键来查找 A、回车键 B、空格键 C、上下光标键

高中信息技术考试试题汇总含答案

高中信息技术学业考试试题(必修部分) 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有(D) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中。其中(D)是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有(A) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、(B)不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?(D) A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的(C) A.载体依附性B.共享性C.时效性D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B ) A.依附性B.共享性C.价值性D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是(B) A.信息能够独立存在B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享D.信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的(B) A.天气预报、情报等引出信息有时效性B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A.价值性B.可伪性C.具有可传递性D.具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:(C) A.信息一方使用时另一方就不能使用B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D.信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是(C) A.可以共享的B.需依附一定载体的C.可以增值的D.具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征 A、可传递性B.时效性C.载体依附的可转换性D、价值性

信息技术支持下的数学课堂教学

信息技术支持下的数学课堂教学 镇隆中学霍裕 【摘要】“信息技术教育的过程,是学生动手实践的过程,也是学生的创造过程”、“大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。信息网络技术进入教室为建立新型的教学方式提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件,也对数学课堂教学产生了深远的影响。数学课堂需要改革,而网络化教学则是此是改革的必然趋势之一,如何构建信息技术支持下的数学学习模式是摆在我们面前的一个新课题,就此笔者结合教学与课题研究过程中实际情形来谈谈个人看法:创设问题情境,提供网络资源,为学生搭建教学支架,教师因材施教、给学生提供适时、适当、适量的指导和支持,并且适应性的撤消教学支架,最终让学生自主学习、自主发展、终身学习。 【关键词】信息技术网络教学教学支架课堂教学 数学新课程标准中明确了现代信息技术在数学中的重要作用,“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 网络教学这一全新的教学方式进入了我们的课堂教学,要实施网络环境下的数学课堂教学,我们先要了解网络环境下的教学资源的特点:信息资源永远开放;传播媒介多向交流;传递系统是多媒体;知

识跨越时空限制。这一特点决定了网络环境下的课堂教学过程是:开放性与全球化;学习过程的交互性;学习内容选择的自主性和个性化;内容形式的多样化。 在利用信息技术进行数学课堂教学过程中,我作了以下方面的初探: 一、创设问题情境,激发探索欲望。 心理学研究表明:学生的思维总是由问题开始的,在解决问题中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情境,引起学生认知冲突,激发学生的求知欲,使学生的思维在问题思考与探索中得到促进和发展。网络环境下的课堂教学集声、像、动画、文字于一体,能够展现或模拟现实,再现生活中的真实情景,使学生进入身临其境的问题环境,充分调动学生的各种感觉和知觉器官,以各种形象的声音和丰富的画面,挖掘学生的非智力因素对学习的正效应,从而培养学生学习数学的兴趣,产生提出问题、解决问题的欲望,激发求知欲。 例如,在学习《简单的统计》一课时,我用“Flash”设计出动画情节“小鸭游泳嬉戏”来引入新课,将它播放到学生机上:景色美丽的湖面上,小灰鸭、小黄鸭、小白鸭和小花鸭进行游泳接力比赛,画面停留在某一个地方,许多小鸭从画面上游过,后面又紧跟着许多小鸭。此时,学生像在自己的王国中观看小电影一样,强烈地刺激了他们的感官。这时,我适时提出有利于学生探索性的问题:“你有什么办法知道画面上各游过多少只小灰鸭、小黄鸭、小白鸭和小花鸭

信息技术测试题及答案(精品).doc

考生姓名: 《"提升工程”(2014 )??远程培训项目》评测试卷 交卷时间:2015-04-16 09:33 考试成绩:94 考试结果:合格 判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 C A.正确 C B.错误 解析: 2.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用 c A.正确 匚B.错误 解析: 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用o C A.正确 C B.错误 答 解析: 4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可

C A.正确 C B.错误 答案: B 解析: 5.小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究 c A.正确 C B.错误 答案: B 解析: 6.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 c A.正确 C B.错误 答案: A 解析: 7.教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 C A.正确 C B.错误 答案: B 解析:

8.在网络学习空间中,学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 C A.正确 C B.错误 答案: A 解析: 9.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 C A.正确 C B.错误 答案: B 解析: 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 C A.正确 C B.错误 答案: B 解析: 11 .设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,不应该应用到课堂教学中 C A.正确 C B.错误

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