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走进大森林

走进大森林

走进大森林

我走进了一个美丽富饶的大森林,那里鲜花

盛开,野果挂满枝头。来到这里,我像一只小猴

子一样,跳来跳去,非常快乐,好像在一个绿色

的海洋里。

我来到小溪边,那里的水清澈见底,在岸边,我看见了一群群可爱的动物。有的在散步,有的

在和清凉的湖水,有的照“镜子”,还有一些鱼

儿时不时地跳出水面,好像欢迎我的到来。

我来到小河边,小鱼向我游来。我把手伸进

去刚想抓它,就被一个东西夹住了。我如闪电般地,赶快把手收回来,呀,原来是一只螃蟹夹住

了我的手指。它可能是小鱼好朋友吧,我对螃蟹说:“可以不可以把我的手放开?”它好像听懂

了我的话,乖乖地伸开了它的爪子,刚跳进水里

就被一群龙虾包围住了,我数了数有十几只。

我又来到草坪上,那里的草坪真是绿,犹如

一块绿色的地毯。我躺去看着天上飞着的小鸟,

它们唱着歌,好像欢迎我的到来。

大森林真美妙啊!

2021幼儿乐高教学设计教案

幼儿乐高教学设计教案 乐高教育以为:儿童是主动的学习者,他们的身上有着自然的爱好和本能,而发挥其本能的学习就是让学生置身于布满趣味性、刺激性、挑战性的活动中,主动往探究知识的奥秘。以下是 ___精心的幼儿乐高教学设计教案的相关资料,希望对你有帮助! 大班乐高活动:灵活的小车 执教者朱翔 活动目标: 1、掌握方向盘、操纵杆的概念,拼搭能灵活转弯的小车,激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车,发展动手操作能力、想象力及创造力。 活动准备: 乐高一盒,搭建好的小车,马路路线图一张,视频 活动过程:

一、听音乐入场 (放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下,开小汽车形式入场,开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏,正好前两天,我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢,看,我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车,来玩一玩吧” (放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里,请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好) 刚在我们玩得真开心,不过我发现了一些问题,也遇到了一些问题,你们有没有遇到问题啊?---撞车了,太挤了 很多小朋友的车挤在了一起,你们有办法解决这个问题吗?---@#¥% “当我们发现两车要相撞的时候,我们该怎么办”---@#¥%

“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试,能不能避让开,提出要求,车轮不能离开地面。) “小车只能往前走,不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?” 二、出示小车,引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车,你们觉得有什么不一样?”---可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦,想不想知道?”---想 “我们来看一看”(视频) “看明白没有?你们说说看”----方向盘转动,带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。” “这就是小车能够拐弯的秘密,老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候,车轮就跟着。。。” 三、展示PPT分解图

乐高教学设计

教会小朋友认识建筑房子 广西玉林市玉州区城南实验小学林水祺 活动目标: 1、发挥想象力进行搭建,提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。 使用材料:常规积木、造型积木、ppt。 活动准备:幼儿积累建构经验。 活动过程: 一、联系 1、出示小朋友,以参观他家的位置为由,导入教学活动。 师:我叫小明,今天我带你们去我家那附近看一看,有很多漂亮的建筑在哪,准备好了吗? 2、音乐游戏《钻山洞》,让幼儿一个个通过钻过拱门,出示小明家附近的建筑ppt。 师:我家到了,请大家跟我一起走一走,去看一看吧,看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1)请幼儿观察图片,你们发现有哪些建筑呢? 提问:大家看看,我家附近有哪些有趣的建筑呢? 2)和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。 提问:谁能说说这些建筑像什么呢?由哪些图形组合在一起构成的? 二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。 师:现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。

2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求,让幼儿按操作要求进行活动,孩子自由选择积木搭建,老师观察指导。 三、反思 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。 师:现在请小朋友跟同伴交流一下,你搭建的是什么起建筑? 师:有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑?请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解) 2、你搭的建筑物有什么特别之处,用来干什么的? 四、延续 1、分组合作,给小动物建一个动物园。 提问:我们搭建了这么多的建筑,把他们放在哪里好呢?幼儿回答。现在你们分成两组每组6人,每组搭建一个小区,把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。 师:好了,现在你们的小区都搭建好了,可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

乐高教学设计

乐高教学设计 ----《程序与程序设计》之旋转木马

马,调试程序,不断优 化。 学生分组活动和电机结构;常用测量工具准备。 Contemplate (引导学生评价和反思实践活动的成果) 思考与分析 通过让学生上台来讲解和演示所设计的机器人旋转木马,让学生自己反思设计过程中所遇到的一些问题,以及针对这些问题如何去寻求解决的方案,使学生在“做中学”的过程中,进一步加深对程序控制结构的理解;通过采取老师和同学提问,小组成员答辩的方式,培养学生善于反思和总结的科学精神,以及逻辑思维能力。 活动过程设计 教师活动学生活动设计意图 资源及 环境师:同学们,布置给大家的任务都完成 了没有? 老师展示ppt 师:同学们,接下来请各个小组按照ppt 上面所列的问题,准备5分钟的发言, 待会儿依次上台来,讲解你们所设计的 系统,并演示旋转木马。 在学生讲解完后,老师给予掌声鼓励。 在学生演示完后,针对演示过程中,出 现的一些问题,老师进行提问。 在所有的小组完成了讲解和演示之后, 老师要进行总结。 师:同学们,今天的任务,大家都完成 得非常出色! 生:都完成了! 学生分小组,依次上台 讲解,并演示旋转木马。 在学生讲解完后,其他 小组同学给予掌声鼓 励。 演示小组的同学共同回 答老师的疑问。 其他小组同学提问 演示小组的同学共同答 疑 学生鼓掌 通过设置小组 成员上台讲解 和演示的活动, 让学生进行充 分的反思和总 结。 通过设置老师 提问和学生提 问的环节,让师 生之间、生生之 间进行思维的 碰撞,进一步促 进学生的反思。 老师通过在课 堂上肯定学生 的表现,进一步 激发学生课后 自主开展学习 的热情。 学生通过填写 课堂评价表,完 成对自己,以及 组员的评价,对 整堂课的表现 进行量化评价。 制作好 ppt课 件 演示的 同学和 其他小 组同学 都围在 旋转木 马两 旁,营 造一个 良好的 互动氛 围。 提前设 计好学 生的量 化评价 表。

走进大森林作文500字

走进大森林 一天中午,我正在读一本关于森林的书,我被书中森林的迷人景色吸引住了,看着看着,我慢慢地进入了梦乡…… 我不知不觉地来到了一个大森林,这里春天万物复苏,夏天烈日炎炎,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。 春天,树木都苏醒了,春雨过来为它们浇水,它们长出嫩绿的小叶子,看起来像刚出生的婴儿,小草和小花也钻出土地,来迎接这个美好的春天。动物们也苏醒了,它们纷纷钻出树洞,在森林里寻找食物。小溪淙淙地流着,一群小鹿在溪边散步、喝水,这个春天充满了欢声笑语。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶像一个天花板一样把蓝蓝的天空遮起来,好凉快呀!我好像来到了冰宫一样,小猴子在树间悠来荡去,小兔子在草丛间奔跑…… 秋天,森林的树上挂满了果子,动物们都在忙碌着储藏食物,金黄的树叶在林间飞舞,像雨一样飘洒下来,地上铺满了厚厚的一层落叶。 冬天,漫天白雪覆盖森林,大地铺上了一层白棉衣,树上积满了白雪,好像换上了一层睡衣,地上的雪又厚又软,经常没过膝盖。动物们都开始冬眠了,松鼠靠吃松子过日子,有时还到地面散步…… “孩子,起床了。”

妈妈的叫声唤醒了我,我发现自己躺在床上,这才明白,原来这是一场梦啊!要是真能去森林里玩多好啊! 篇二:走进大森林 暑假里的一天,我悠闲地在大森林里散着步。这时,树后面藏着的七个小矮人和白雪公主一个一个地都跳了出来。白雪公主说:“欢迎你来到奇妙的森林王国。” 走着走着,我们来到了一个名叫“多植树”的岛屿上。那里有数不清的红松、白杨、栎树……我还看见许多许多的动物们都拿着小铲子、水桶、小树苗正在植树呢!它们边植树,边说:“多植树,身体好,绿树成荫挡风沙,大家一起来劳动。” 我们继续向前走,一切都静止了。突然,《睡美人》里的主角:玫瑰小姐来了。眨眼间,一切又都复苏了:小河唱起了婉转动听的歌曲,大象吹起了迷人的黑管,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫,仿佛对我说:“欢迎,欢迎!” 我们边玩边走,忽然白雪公主拿出一瓶果汁说:“把它喝下去,会有意想不到的事情发生。”我乖乖地喝了下去,刚喝完,哎,真没想到,我成了一个火柴一样大小的人。 我们又继续向前走,突然我发现了一棵树枝是红色的,树叶是银色的,果子是金色的参天大树。我摘下一个果子,

我走进了大森林作文

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走进森林 “森林迎宾不用酒,捧来绿色就醉人”,轻轻地,我走进满目绿色的森林。 我漫步在林间,薄雾缭绕、白纱般的柔柔地漂浮在空中。树木静静地站在蔚蓝的天空下,张开双臂,迎接阳光。阳光像一缕缕金色的细沙,穿过重重叠叠的枝叶照进来,斑斑驳驳地洒落在草地上。草地上闪烁着晶莹的露珠,散发着青草、鲜花和湿润的泥土的芳香。各种各样数不清的小花竞相钻出泥土,白的、红的、还有黄的,如繁星闪烁,让林中的大地闪耀出五彩缤纷的活力。在飘香的丛林中,我吮吸着花草的芳香,享受着阳光的沐浴,我陶醉在这如痴如醉的梦幻里。 听,黄鹂欢唱,鸽子咕咕,燕雀啾啾,喜鹊喳喳,乌鸦吹响了口哨,整个森林里,回响着各种声音,充满了欢乐和生机。看,彩蝶在林间翩翩起舞,欢迎每一位访客。在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;我和蝶儿一起嬉戏、欢笑。 走进森林,听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙,阳光下溪水静静地流淌,清澈见底,快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明,清澈,没有一丝的尘埃。 人在林间行,宛如画中游。轻轻地我走出森林,不带走一片绿叶,一朵小花! 走进大森林 大森林!一提到这个名字,我就好像长上了翅膀,飞到了她的身旁。感受到了那里的绿草盈盈,山花烂漫,果实累累,绿树成荫。

在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子。大森林向人们提供了许许多多的食物。比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇。 在森林里,有一条小溪,小溪姐姐把甘甜可口、像饮料一样的溪水献给人们。山岭妹妹也伸出帮助之手,让来探险的人们爬上山岭,享受大自然的美丽风光。 春天,森林里野花盛开了:红的、白的、紫的、金的……五光十色,漂亮极了。 夏天,树叶更绿了,各种植物贪婪地吮吸着阳光雨露,蓬勃生长。 秋天,枝头果实累累,动物们忙着为过冬准备食物,到处可见他们忙碌的身影。 冬天,寒风呼啸,大多数动物冬眠了,只有一些抗寒动物在走动。在那雪地上留下了深深的脚印。 只要没人去乱砍乱伐树木,大森林永远是美丽的。 走进大森林 深夜让我很快的合上了眼睛,进入了梦乡,我梦见自己走进了一片大森林。 啊!这片森林真美啊!蓝蓝的天空中飘着几朵白云像一匹蓝色的丝绸放上几片白沙。耸入云间的大树用它那碧绿的枝叶把森林封的严严实实的。远处树梢上传来一阵一阵动听的鸟鸣,这鸟鸣既像清泉在山间跳来跳去又像风铃捎来的祝福。早晨,金灿灿的阳光照射在绿油油的草地上,草地上开满了五颜六色的小花

走进大森林三年级作文400字

走进大森林三年级作文400字 走进大森林三年级作文400字 今天是我的生日,在这特殊的日子里我乘坐着时空穿梭机到2019年的森林。 一下穿梭机,我就朝森林深处走去。在途中,我看见了许许多多的参天大树和百年古树,每棵都十分茂盛。 当我走进森林深处时,我被这的美景震撼了,这里的树木十分茂盛,小鸟的叫声婉转动听,湖水清澈得能当镜子照了,湖对岸有一座别墅,我要走去时,一群群小鸟叼着一件礼服和一顶皇冠还有一双水晶鞋向我飞来,说:“亲爱的公主,你换完礼服就到皇宫参加你的生日派对吧!”我换完礼服就到了皇宫里到了皇宫,许多人都向我祝贺,而且桌上摆着二十八层的水果大蛋糕,我见了,狼吞虎咽的吃起来,忽然,贝贝穿着美丽的裙子在我们面前跳舞唱歌,那舞姿是多么优美,歌声多么动听,我们都陶醉在歌声中,接着,猴子表演了杂技,让我们笑得前仰后翻。大象伯伯、狼叔叔、松鼠都为我们表演了精彩的节目。节目不断,掌声不断,我的生日溢着欢乐。就这样,我玩得忘了时间。当黄昏悄悄

降临,晚霞姑娘把火红的光芒洒向大地,整个森林浸在火红的晚霞中,我依依不舍地离开了这乘着时光机回到了家里。这是一个特殊的生日---让我感到森林的快乐、温暖、美丽。 我爱你,美丽的大森林! 三年级:徐馨萍 走进大森林三年级作文400字 今天是我的生日,在这特殊的日子里我乘坐着时空穿梭机到2019年的森林。 一下穿梭机,我就朝森林深处走去。在途中,我看见了许许多多的参天大树和百年古树,每棵都十分茂盛。 当我走进森林深处时,我被这的美景震撼了,这里的树木十分茂盛,小鸟的叫声婉转动听,湖水清澈得能当镜子照了,湖对岸有一座别墅,我要走去时,一群群小鸟叼着一件礼服和一顶皇冠还有一双水晶鞋向我飞来,说:“亲爱的公主,你换完礼服就到皇宫参加你的生日派对吧!”我换完礼服就到了皇宫里到了皇宫,许多人都向我祝贺,而且桌上摆着二十八层的水果大蛋糕,我见了,狼吞虎咽的吃

作文 走进大森林作文

走进大森林作文啊!这片森林真美啊!蓝蓝的天空中飘着几朵白云像一匹蓝色的丝绸放上几片白沙。耸入云间的大树用它那碧绿的枝叶把森林封的严严实实的。远处树梢上传来一阵一阵动听的鸟鸣,这鸟鸣既像清泉在山间跳来跳去又像风铃捎来的祝福。早晨,金灿灿的阳光照射在绿油油的草地上,草地上开满了五颜六色的小花有红的、白的、紫的、黄的……美丽极了,远远望去像是铺了一条绣着许许多多彩色小点儿的地毯。 我一不小心踩到一块彩色的小石头,突然有个骑着恐龙手拿彩色弓箭的神秘人出现在我的眼前,只见那个神秘人把他的弓箭对着我。我害怕极了很小声的问他:“神秘人你是谁啊?为什么要射我啊?”“我是这片森林的守护神——七彩精灵。我把弓箭对着你是因为你们人类乱砍树木,乱抓动物,破坏了大自然。”说着就放箭了。我被惊醒了,下意识的摸下自己的胸口没有被射到,这才知道原来自己是在做梦啊! 三年级:严正和 今天是我的生日,在这特殊的日子里我乘坐着时空穿梭机到____年的森林。 一下穿梭机,我就朝森林深处走去。在途中,我看见了许许多多的参天大树和百年古树,每棵都十分茂盛。 当我走进森林深处时,我被这的美景震撼了,这里的树木十分茂盛,小鸟的叫声婉转动听,湖水清澈得能当镜子照了,湖对岸有一座别墅,我要走去时,一群群小鸟叼着一件礼服和一顶皇冠还有一双水晶鞋向我飞来,说:“亲爱的公主,你换完礼服就到皇宫参加你的生日派对吧!”我换完礼服就到了皇宫里到了

皇宫,许多人都向我祝贺,而且桌上摆着二十八层的水果大蛋糕,我见了,狼吞虎咽的吃起来,忽然,贝贝穿着美丽的裙子在我们面前跳舞唱歌,那舞姿是多么优美,歌声多么动听,我们都陶醉在歌声中,接着,猴子表演了杂技,让我们笑得前仰后翻。大象伯伯、狼叔叔、松鼠都为我们表演了精彩的节目。节目不断,掌声不断,我的生日溢着欢乐。就这样,我玩得忘了时间。当黄昏悄悄降临,晚霞姑娘把火红的光芒洒向大地,整个森林浸在火红的晚霞中,我依依不舍地离开了这乘着时光机回到了家里。这是一个特殊的生日---让我感到森林的快乐、温暖、美丽。 我爱你,美丽的大森林! 三年级:徐馨萍 大森林是我最喜欢的地方了,因为哪里鸟语花香、鲜花怒放。我很想去看一看,由于爸爸、妈妈工作太忙了,所以我从来也没去过大森林,不过一天晚上我梦见过。 那是一个炎热的夏天,我不知不觉走到了大森林,听见小鸟在树上唱歌,青蛙在小溪里呱呱的叫着,小猴在林间悠来荡去。 我走着走着,突然我听见了一个声音,把我吓了一大跳,我向后看,原来是一只小地鼠在打洞。我又走了一会儿,突然看见前面没树了,只看见了一片绿茸茸的东西,我走近看了一下原来是一片大草地,草地上盛开着各种各样的野花,蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞,然后我又看见了一群白白的东西,我跑过去看了看,原来是一群小白兔,我抱了一只最小的小兔,突然一只狮子吼叫着向我们跑来,原来它把这群小兔子当成它的午餐,我赶快把小兔们抱到了我后面,只见

乐高教学设计案例

中小学乐高教育教学设计(小学案例) 基本信息 姓名林志仁 电子邮件 所教学科综合实践活动 学校名称泉州师范学院附属小学 学校地址福建省泉州市鲤城区东街二郎巷68号 邮政编码362000 联系电话 是否同意本教案用于乐高教育教学是√否 活动 设计概览 教学主题EV3小车的初步控制 涉及学科(领域)科学、数学、信息技术授课年级小学四年级 前需技能(学生在开本节课要求学生在课前对EV3编程软件中的移动槽和移动转 始此单元前必须掌握的向模块有所了解,有基本的电脑操作能力。 知识或技能) 课程概述(概括地描知识目标:认识LEGO MINDSTORMS Education EV3软件;编程 述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构,约500字) 关键词控制EV3 机器人; 技能目标:自主搭建EV3机器人 情感目标:学会团队沟通与合作 在前一节课,学生们学习了EV3套装,并会让小车实现行走功能,这节课是在前一节课的基础上,通过移动槽和移动转向模块,实现小车按预定路线精确行驶,来体验移动槽和移动转向模块的具体运用。 课堂将通过“EV3小车的初步控制”这一主题活动,以分组合作的形式,让学生利用乐高教育器材EV3套装中的主控和大型马达搭建小车,通过编写程序让电动机的转速随着行走路线的需要来改变,体验电动机的运用。 通过本节课的学习,让学生体验移动槽和移动转向模块的实际运用,能根据实际需要编写相应程序。并在做中学的过程中,激发学生们的创造性思维;能够大胆地想象,大胆地尝试,不断地探究;能够以严谨的科学态度不断进行试验。科学EV3小车编程移动槽移动转向小组合作 教学或学习过程 乐高EV345544 Connect联系(联系学科内容和现实世界引入活动任务) 活动时 长 教师活动学生活动工具与资源通过视频和PPT展示工作任 务的由来和要求。学生的任务是 搭建好小车模型,然后编写程序观看视频 8分钟教学PPT 解决问题,并能根据实际需要,接受任务 灵活运用移动槽和移动转向模 块。 Construct建构(指导学生进行搭建作品、程序设计) 活动时教师活动学生活动工具与资源

我走进了大森林作文_四年级作文

我走进了大森林作文_四年级作文 篇一:我走进了大森林 如果有一天,我走进了大森林。新鲜的空气笼罩着我,到处飘满了花的芳香。 我走进清晨的森林里,生机勃勃,小鸟唱着歌,蝴蝶跳着舞,大自然的空气——清新不断。 中午,森林里热的不得了,这个时候,坐在树荫下,凉快极了,望着充满绿色的世界,我就像回到了春天。 傍晚,漫步在森林静静的月光下,变得阴沉沉。大树睡着了,花儿睡着了,小草也睡着了,安静极了。 大森林真的妙不可言,自然的芳香笼罩着我,而我,却沉睡在大自然里。 大森林如此美妙,请大家不要伤害大森林,大森林里居住着许多小动物,如果没有了大森林,那些可爱的小动物将如何居住? 大森林好美——。 篇二:我走进了大森林 我听说秋天的大森林景色迷人,物产丰富,于是在金色的秋天里,我走进了美丽的大森林。 一走进大森林,我看到白桦,栎树的叶子变得金黄金黄,枫树的叶子火一样红,地上铺满了落叶,像一张红黄相间的大地毯,人走上去,软软的,非常舒服。走进了大森林,我听到了小鸟在林间唱歌,他们的羽毛五颜六色,红的,黄的,白的,紫的,真像一个空中大花坛,他们成双成对,有的在树枝上唱歌,有的在空中飞舞,有的在树枝间穿梭。看了这么多,听了这么多,我才想起该吃饭了,就马上提起小篮子,到处寻找食物,“呀,那是什么?”看了好半天,我才看出那是一串串绿油油的葡萄,我赶忙垫起脚尖,把葡萄迅速摘了下来,可把我饿坏了,一下子就往嘴里塞,“呀,可真甜!”我吃了一串又一串,才想起该回家了,我挥手向大森林告别,大声地喊出来:“再见”! 篇三:我走进了大森林 我没有去过大森林,但是我对大森林并不陌生。因为在电视上和课外书中,与大森林有过亲密的接触,而我梦中的大森林却是这样的。 夏日的一天,太阳从东方地平线上冉冉升起,万道霞光照射在大地上,我顺着明媚的阳光一步步走进了一望无际的大森林。这时,一股微风迎面扑来,顿时感觉到这里的空气即清凉又新鲜,使人心旷神怡。 我一边走一边欣赏着这片大森林里的美丽风景。看,这里有冬青、雪松、白桦、栎树,那里有榕树、楸树、水杉、香樟、桂花……一棵连着一棵,绵延不断,望不到尽头,棵棵参天大树,郁郁葱葱,就像一片绿色的海洋,十分壮观。 太阳快要落山了,我依依不舍的离开了群鸟们,走出了大森林。

假如我走进大森林作文

假如我走进大森林作文 作文一:假如我走进大森林 有一天,我躺在床上,很快就进入了梦乡。我进入了一座大森林,那里有新鲜的空气、强壮的树木、优雅的花朵,我发出了感慨。 我接着往里走,我在大森林里和野兔赛跑、和猴子爬树、和小鸟合唱团一起唱歌,没过多久,还收到了大森林的礼物,小鸟在唱歌,小溪在伴奏,好一个森林大合奏! 走着走着,有一个东西砸到了我的头,我叫了一声:啊!抬头一看,原来是一只小松鼠,我冲着小松鼠喊:你给我一边带着去。 我转头一看是一个大树洞,我想:里面会不会有宝藏?我带着疑问进去了,啊原来里面不是宝藏,而是一头大黑熊,吓死我了。 起床啦,起床啦!妈妈叫我起床啦,我想:我什么时候才能到大森林里呀! 作文二:假如我走进大森林 2014年8月14日我走进了大森林。大森林的景色怡人使我陶醉了:柔美多姿的柳树,白桦树,栎树在向我招手,美丽的野花在微风中摇摆着,兔子在草丛间出没,小鹿在溪边散步,还休闲地听着小溪为她唱的歌。瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云,太阳的千万缕金光照射在我身上,暖洋洋的。 突然,一个黑影从眼前闪过,仔细一瞅,原来是一只小雄獐。他

看见我说:这位贵宾,您请随我来。我们走到一座城堡前,只见城门有三只狮子兵守卫着,城堡两旁鸟语花香,这一幅万紫千红的景色使我想起了学过的课文――《美丽的小兴安岭》。我不禁脱口赞叹:啊!原来森林里这么美丽呀! 过了一会儿,国王大象领着全城的人民走出来了,说:你贵姓啊?客人。我一愣,学着爸爸的样子:我姓李,名昀泽。国王大声说道:为了迎接这位贵宾,我们要表演自己最好的节目,举办一个庆贵宾联欢会!大家敲锣打鼓,手舞足蹈,选了一个全森林最美的地方,建好了舞台。国王让我和他同座,我再三推阻,最后还是勉强答应了。 随着一阵热烈的掌声,主持人小马走上舞台。有请百灵鸟唱《美丽的春光》!只见百灵鸟穿着美丽的乳白色的衣服向大家说了声:大家好!便开始了醉人的演唱,随着那优美的歌声,台下的人们醉了,打起了欢快的拍节;天空中的云醉了,散成一朵朵;地上的玫瑰醉了,醉成一片片;水中的鱼儿醉了,荡起欢乐的涟漪一圈圈儿等百灵鸟演唱完后,又有舞蹈,小品,相声,武术,弹琴,我们都乐翻天了。 叮零零小闹钟把我从梦中叫醒,我睁开眼一看,哪里有什么舞台,分明还是我的写字台,书柜,床。我想要是这一切都是真的,那该有多好哇! 作文三:假如我走进大森林 今天,我写完作业,突然,有一阵龙卷风把我刮到了一个地方。我睁开眼一看,我原来到了大森林。不久,一只小松鼠向我走来,说:你好呀,小朋友,你是我们的贵宾。从今天开始,你要在我们这生活

三年级作文走进大森林

三年级作文走进大森林 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 三年级作文走进大森林(一) 大森林是我最喜欢的地方了,因为哪里鸟语花香、鲜花怒放。我很想去看一看,由于爸爸、妈妈工作太忙了,所以我从来也没去过大森林,不过一天晚上我梦见过。 那是一个炎热的夏天,我不知不觉走到了大森林,听见小鸟在树上唱歌,青蛙在小溪里呱呱的叫着,小猴在林间悠来荡去。 我走着走着,突然我听见了一个声音,把我吓了一大跳,我向后看,原来是一只小地鼠在打洞。我又走了一会儿,突然看见前面没树了,只看见了一片绿茸茸的东西,我走近看了一下原来是一片大草地,草地上盛开着各种各样的野花,蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞,然后我又看见了一群白白的东西,我跑过去看了看,原来是一群小白兔,我抱了一只最小的小兔,突然一只狮子吼叫着向我们跑来,原来它把这群小兔子当成它的午餐,我赶快把小兔们抱到了我后面,只见那只狮子张大嘴向我扑来,我大叫了一声“啊”,我从梦中惊醒,原来只是一个梦。 梦中的大森林旅行真是既好玩又刺激,我真想再去一次。 三年级作文走进大森林(二) 我来到了一个美丽的大森林,那里的鲜花四季开放,一棵棵参天

大树上结满了酸甜可口的野果子,我从一棵结满苹果的树上摘下了一个红通通的苹果,用手擦了擦,咬了一口,啊!真甜。我来到一片长满竹子的地方,看到了两只可爱的大熊猫在吃竹子。我抬起头来看见有一对小鸟在吱吱吱的叫着,好象在议论着什么。 我来到小溪边,小溪里的水淙淙的流着,在小溪边,我还看见了有几只梅花鹿呢。它们有的在互相追逐,嬉戏,有的俯下身子喝水……小溪里还有许多条小鱼在欢快地游着,正当我在看小鱼时,我发现有一块岩石在动,仔细一看,原来是一只乌龟在游,它把自己伪装得惟妙惟肖。 我又顺着小溪往森林里走,我又发现了树上有几只猴子,它们在树上追逐嬉戏,另外一棵树上还有几只小松鼠,它们正忙着往嘴里添着吃的东西看见我来了,就连忙躲起来,真机灵。 当我来到一片开满野花的草地的时候,正要坐在草地上休息的时候,一两只浑身雪白的野兔子从我面前跳过,我一看真美丽,我就从我的包里拿出一个胡萝卜,放在了草地上,它们看见了,就连蹦带跳地跳过来,争着吃胡萝卜,一下子就被它们吃得精光。 大森林真美啊! 三年级作文走进大森林(三) 走进大森林,大森林里面有许许多多奇妙的事物。那里有一排排郁郁葱葱的大树,还有美丽的小鸟,花朵、小草,美丽极了。 我走进了茂盛的树林,树林里面的树木真多!有挺拔的白桦、火红的红枫、高大的梧桐树……,有些树上竟然还结着野果子,那些野

乐高教学设计

我家附近的建筑(大班) 活动目标: 1、发挥想象力进行搭建,提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。 使用材料:常规积木、造型积木、ppt。 活动准备:幼儿积累建构经验。 活动过程: 一、联系 1、出示小朋友,以参观他家的位置为由,导入教学活动。 师:我叫小明,今天我带你们去我家那附近看一看,有很多漂亮的建筑在哪,准备好了吗? 2、音乐游戏《钻山洞》,让幼儿一个个通过钻过拱门,出示小明家附近的建筑ppt。 师:我家到了,请大家跟我一起走一走,去看一看吧,看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1)请幼儿观察图片,你们发现有哪些建筑呢? 提问:大家看看,我家附近有哪些有趣的建筑呢? 2)和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。 提问:谁能说说这些建筑像什么呢?由哪些图形组合在一起构成的? 二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。 师:现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。 2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求,让幼儿按操作要求进行活动,孩子自由选择积木搭建,老师观察指导。 三、反思

1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。 师:现在请小朋友跟同伴交流一下,你搭建的是什么起建筑? 师:有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑?请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解) 2、你搭的建筑物有什么特别之处,用来干什么的? 四、延续 1、分组合作,给小动物建一个动物园。 提问:我们搭建了这么多的建筑,把他们放在哪里好呢?幼儿回答。现在你们分成两组每组6人,每组搭建一个小区,把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。 师:好了,现在你们的小区都搭建好了,可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

走进大森林的作文300字

走进大森林的作文300字 导读:【篇一:走进大森林】 一个美丽的夜晚,白云在天空中飘来飘去,我迷迷糊糊地睡着了,在梦里我走进了大森林。 这森林真像童话一样,这里的动物会说话,植物长出了手,就连小溪都会唱歌,真是一个奇妙的森林王国 它们看见了我,大树向我招手,小鸟对我唱歌,连小花、小草也摇头对我微笑,对我很热情。这里的鲜花四季开放,红的像火,粉的似霞、黄的赛金、白的如雪……美丽极了!花里带着梦幻般的花香,我闭上眼睛深深地吸了一口这梦幻般的花香,使人心旷神怡!泥土也不甘落后,散发出它那泥土的芳香。这里的野果挂满枝头,空气还特别新鲜。 我受不住诱惑,仰起头,看见许多小鸟在树枝上唱起了歌,也可以听到小溪淙淙的流水声。犀牛在水里洗澡,鱼儿在水中欢快地游着,小鹿、马儿、斑马……也不甘落后,它们比起了赛跑。啊!你们快看,几只小兔在森林里跑来跑去,哦!原来,他们在为我们找食物呢! 正当我和朋友们玩着,突然,我听到有人在喊我,我才知道这是一场梦。 【篇二:走进大森林】 你听过森林的.声音吗?你见过可爱的小动物吗?你知道森林有几种颜色吗?如果没有,那就请你跟我一起来看看吧!

春天,森林变成了绿色的。鸟儿叽叽喳喳地在森林叫,青蛙呱,喜鹊喳,咯咯咯咯鸡报晓,咩咩咩咩羊在笑,小牛哞哞在唤妈。这一首美妙的动物歌好听不? 调皮的夏哥哥来了,森林越来越绿,小动物们连忙躲了起来,只有森林静静在唱歌。一阵微风吹来,柳树跳起来一支舞,让我想起了一首诗《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 秋姑姑来了,她用手指一点,森林变成了金色的,金风迎来遍地金子,收获丰收的喜悦! 冬爷爷吹着口哨来了,他给森林盖上厚厚的白棉被,白风扬起鹅毛大雪,小动物要睡觉了!这时的森林安静极了! 【篇三:走进大森林】 去年暑假,我和妈妈走进了大森林。 啊,森林好美呀!草叶上还有点点露珠,红的、白的、黄的、紫的野花,五颜六色,各式各样,像绿色的锦缎上洒满了宝石,泛着迷人的光华,把碧绿的草地装扮得比花园还美。 先听到雷鸣般的声音,看到雾气从林中升起,便知道离瀑布不远了。近了,近了,只见一股洪流从两座危峰中奔涌而出,像是悬空的彩链,犹如巨龙吐沫。水冲到潭里,激起了晶莹的水泡,如烟如雾,犹如冰清玉洁的仙女。 清风扫过,竹林轻轻地摇曳,发出有节奏的鸣响,好似美妙的乐曲,满山的翠竹就像是在演奏一支悦耳的曲子,仿佛在欢迎我们。一

三年级作文我走进了大森林

三年级作文我走进了大森林 【篇一】 我读着《草叶上的歌》,读着,读着就来到了一片大森林里。树木长的葱葱翠茏,密密丛丛的枝叶把森林封得严严实实,从山谷里升起的雾,把森林寝在浓雾里,仿佛进入了仙境,小鸟在枝头叽叽喳喳,在欢迎我的到来。 小猴子在树上悠来荡去,看见我竟然开口说话了:“快来看呀,有客人来了!”然后,小松鼠和小兔子给我吃那里的野果子,真甜!我又来到了泉边,喝到了甘甜的泉水,小鱼在河里愉快地游来游去,我也纵身一跳,跳进了河里。我和小鱼在水里嬉戏,累了,我就躺在草地上,好软呀,小草在不断的滋润我的内心。 中午,一缕缕金光撒向大草地上,照在盛开的鲜花上,勤劳的蜜蜂都飞来了,蝴蝶把花丛当成了大舞台。小鸟们叽叽喳喳,蟋蟀拉着大提琴,这时草地上出现了一架钢琴,我和他们一起演奏《春之歌》,我沉浸在幸福之中。 这时,我听带妈妈在呼唤我,我依依不舍的离开了大森林,原来这是一场梦,我真希望见到我那梦中的大森林。 【篇二】 一天晚上,我迷迷糊糊睡着了。在不知不觉中,我走进了一座美

丽的大森林…… 森林里有数不清的白桦、松柏、白杨……我发现了有翠绿的叶子、深绿的叶子。绿的清新、绿的厚重,像一把把撑开的大伞。阳光透过树叶的缝隙,照射在葱绿的草地上。草地上有各种各样的草:狗尾巴草、三叶草、麦穗儿草……草地上盛开着各种各样的野花:红的、白的、紫的、淡粉的……远远近近,五彩缤纷,像给大地戴了一条美丽的围巾。树下有绿色的、滑滑的苔藓,静静地溪水映着四周的一切,真像一幅美丽的画卷。 我走着、走着,突然,看见了一棵树连根拔起,卷成了一个球,风儿一吹,这个球就滚到了小河边,随后,把自己的根伸开,再插入土中,这是什么树呀?我想来想去,终于想起这是植物中的旅行者——卷柏树。 我听见不远处传来了一阵阵歌声,我随着歌声走去,我看见了小动物们在举办音乐会:小夜莺在歌唱,小兔子在伴舞……突然,一只凶猛的大老虎张开它那血盆大口向我冲来,我一下子从梦里惊醒了过来。这时,我的面前没有了郁郁葱葱,只有钢筋水泥。 我下定决心:以后要保护好身边的每一棵花草,不能让它们变成钢筋水泥。以后要亲自去森林看一看,了解巧妙的世界。 【篇三】 不知不觉中就走到了锐口前,推开那一扇掩着的绿色大门,我走

小学三年级作文走进大森林三篇

小学三年级作文走进大森林三篇 【篇一】 我读着《草叶上的歌》,读着,读着就来到了一片大森林里。树木长的葱葱翠茏,密密丛丛的枝叶把森林封得严严实实,从山谷里升起的雾,把森林寝在浓雾里,仿佛进入了仙境,小鸟在枝头叽叽喳喳,在欢迎我的到来。 小猴子在树上悠来荡去,看见我竟然开口说话了:“快来看呀,有客人来了!”然后,小松鼠和小兔子给我吃那里的野果子,真甜!我又来到了泉边,喝到了甘甜的泉水,小鱼在河里愉快地游来游去,我也纵身一跳,跳进了河里。我和小鱼在水里嬉戏,累了,我就躺在草地上,好软呀,小草在不断的滋润我的内心。 中午,一缕缕金光撒向大草地上,照在盛开的鲜花上,勤劳的蜜蜂都飞来了,蝴蝶把花丛当成了大舞台。小鸟们叽叽喳喳,蟋蟀拉着大提琴,这时草地上出现了一架钢琴,我和他们一起演奏《春之歌》,我沉浸在幸福之中。 这时,我听带妈妈在呼唤我,我依依不舍的离开了大森林,原来这是一场梦,我真希望见到我那梦中的大森林。 【篇二】 不知不觉中就走到了锐口前,推开那一扇掩着的绿色大门,我走

进大森林。 秋天的森林处处弥漫着瓜果的香气,一抬眼,许多树上都是果实累累,这些果实,是它们的收获。当然,许多大树和小花小草都没抵挡住秋风刺骨,已开始变得枯黄,渐渐没有了生机。回头再看,小松鼠急急忙忙搬运和过冬食物。又大又茸的尾巴摆来摆去十分心爱。头顶上的大雁排好队,一批一批的向南飞去,它们的鸣叫声仿佛是和这座森林说再见。往前走了一阵子,就看到了一条小溪里愉快嬉戏的鱼水面向我问好。我在森林里正和小伙伴玩着,却突然听见。 “天亮了,起床了,要么上学就要迟到了”啊,妈妈的声音。我睁开眼睛,原来是一场梦。 我还希望能再次走进大森林。 【篇三】 我听说秋天的大森林景色迷人,物产丰富,于是在金色的秋天里,我走进了美丽的大森林。 一走进大森林,我看到白桦,栎树的叶子变得金黄金黄,枫树的叶子火一样红,地上铺满了落叶,像一张红黄相间的大地毯,人走上去,软软的,非常舒适。走进了大森林,我听到了小鸟在林间唱歌,他们的羽毛五颜六色,红的,黄的,白的,紫的,真像一个空中大花坛,他们成双成对,有的在树枝上唱歌,有的在空中飞舞,有的在树枝间穿梭。看了这么多,听了这么多,我才想起该吃饭了,就马上提

走进大森林

走进大森林 《走进大森林》是一篇好的范文,感觉很有用处,这里给大家转摘到百度。 今天是我的生日,在这特殊的日子里我乘坐着时空穿梭机到年的森林。 一下穿梭机,我就朝森林深处走去。 在途中,我看见了许许多多的参天大树和百年古树,每棵都十分茂盛。 当我走进森林深处时,我被这的美景震撼了,这里的树木十分茂盛,小鸟的叫声婉转动听,湖水清澈得能当镜子照了,湖对岸有一座别墅,我要走去时,一群群小鸟叼着一件礼服和一顶皇冠还有一双水晶鞋向我飞来,说:亲爱的公主,你换完礼服就到皇宫参加你的生日派对吧!我换完礼服就到了皇宫里到了皇宫,许多人都向我祝贺,而且桌上摆着二十八层的水果大蛋糕,我见了,狼吞虎咽的吃起来,忽然,贝贝穿着美丽的裙子在我们面前跳舞唱歌,那舞姿是多么优美,歌声多么动听,我们都陶醉在歌声中,接着,猴子表演了杂技,让我们笑得前仰后翻。 大象伯伯、狼叔叔、松鼠都为我们表演了精彩的节目。 节目不断,掌声不断,我的生日溢着欢乐。 就这样,我玩得忘了时间。 当黄昏悄悄降临,晚霞姑娘把火红的光芒洒向大地,整个森林浸

在火红的晚霞中,我依依不舍地离开了这乘着时光机回到了家里。 范文写作这是一个特殊的生日---让我感到森林的快乐、温暖、美丽。 我爱你,美丽的大森林!大森林!一提到这个名字,我就好像长上了翅膀,飞到了她的身旁。 感受到绿草盈盈,山花烂漫,果实累累,绿树成荫。 在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子。 大森林向人们了许许多多的食物。 比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇。 在森林里,有一条小溪,小溪姐姐把甘甜可口、像饮料一样的溪水献给人们。 山岭妹妹也伸出帮助之手,让来探险的人们爬上山岭,享受大自然的美丽风光。 春天,森林里野花盛开了:红的、白的、紫的、金的……五光十色,漂亮极了。 夏天,树叶更绿了,各种植物贪婪地吮吸着阳光雨露,蓬勃生长。 秋天,枝头果实累累,动物们忙着为过冬准备食物,到处可见他们忙碌的身影。 冬天,寒风呼啸,大多数动物冬眠了,只有一些抗寒动物在走动。 在那雪地上留下了深深的脚印。 只要没人去乱砍乱伐树木,大森林永远是美丽的。

当我走进大森林

当我走进大森林 当我走进大森林作文450字 深夜让我很快的合上了眼睛,进入了梦乡, 我梦见自己走进了一片大森林。 啊!这片森林真美啊!蓝蓝的天空中飘着几 朵白云像一匹蓝色的丝绸放上几片白沙。耸入云 间的大树用它那碧绿的枝叶把森林封的严严实实的。远处树梢上传来一阵一阵动听的鸟鸣,这鸟 鸣既像清泉在山间跳来跳去又像风铃捎来的祝福。早晨,金灿灿的阳光照射在绿油油的草地上,草 地上开满了五颜六色的小花有红的、白的、紫的、黄的美丽极了,远远望去像是铺了一条绣着许许 多多彩色小点儿的地毯。 我一不小心踩到一块彩色的小石头,突然有 个骑着恐龙手拿彩色弓箭的神秘人出现在我的眼前,只见那个神秘人把他的弓箭对着我。我害怕 极了很小声的问他:神秘人你是谁啊?为什么要 射我啊?我是这片森林的守护神七彩精灵。我把 弓箭对着你是因为你们人类乱砍树木,乱抓动物,破坏了大自然。说着就放箭了。我被惊醒了,下

意识的摸下自己的胸口没有被射到,这才知道原 来自己是在做梦啊! 当我走进大森林作文450字 今天是我的生日,在这特殊的日子里我乘坐 着时空穿梭机到2019年的森林。 一下穿梭机,我就朝森林深处走去。在途中,我看见了许许多多的参天大树和百年古树,每棵 都十分茂盛。 当我走进森林深处时,我被这的美景震撼了,这里的树木十分茂盛,小鸟的叫声婉转动听,湖 水清澈得能当镜子照了,湖对岸有一座别墅,我 要走去时,一群群小鸟叼着一件礼服和一顶皇冠 还有一双水晶鞋向我飞来,说:亲爱的公主,你 换完礼服就到皇宫参加你的生日派对吧!我换完 礼服就到了皇宫里到了皇宫,许多人都向我祝贺,而且桌上摆着二十八层的水果大蛋糕,我见了, 狼吞虎咽的吃起来,忽然,贝贝穿着美丽的裙子 在我们面前跳舞唱歌,那舞姿是多么优美,歌声 多么动听,我们都陶醉在歌声中,接着,猴子表 演了杂技,让我们笑得前仰后翻。大象伯伯、狼 叔叔、松鼠都为我们表演了精彩的节目。节目不

我走进了大森林

我走进了大森林 我走进了大森林 有天傍晚,我把作业写完,我觉得很困,我一爬在床上就睡着了。当我醒来时,我发现我飘在空中,空中到处都是树叶小精灵,它们小巧玲珑,双眼就像一对闪闪发光的紫色宝石。 这时一片豪华富贵的叶子飞船向我飞来,有一只小精灵从飞船上走出来对我说:“我是森林的守护神,我住在一个离地球很远很远的森林星球,现在我要带一位地球上的小朋友去那里参观,我选中了你”。我听了非常兴奋,兴高采烈地坐上了叶子飞船,飞啊飞啊……我隐隐约约好似看见了一片郁郁葱葱的大树林,我大吃一惊,看来我真的到达了森林星球呢! 我们在森林最近的路口停了下来。这里鸟语花香,鸟儿欢快的唱着婉转动听的歌儿,花儿为森林添上芬香,河流唱着欢乐的歌,小兔子在树丛里蹦来蹦去,小猴子在树上悠然自得的游来荡去,梅花鹿欢快的跑着,森林里真美呀! 接着有一棵千年老树对我说:“孩子我给你一个小花仙让它陪伴你,1 ————来源网络整理,仅供供参考

现在你要去森林王国参观游览。它可以帮你走过难关”。我非常感激的接过树爷爷给我的小花仙。现在我要赶往森林王国了,我走着走着被一座巨大的山挡住了,正当我发愁怎样过去,这时小花仙变成了一个美丽的大蝴蝶把我送了过去。“啊,终于到了”我大叫起来,这里的房子完全跟地球上不一样,都是些小木屋,不像我们地球上的高楼大厦。这里的人们看见我来了,都高兴地迎了出来。将我拉进了他们的小木屋中。端上来丰盛的饭菜来招待我。不过他们吃的跟我们地球上的可不一样,这些都是一些杂草饭,不过吃起来味道还真不错。这时王国的大钟响了起来。我从梦中惊醒的,哦,原来是我的闹钟在叫我起床了。原来是场梦呀,这场梦真美!我真想走进森林星球。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

幼儿园乐高教案幼儿乐高教学设计教案

幼儿园乐高教案幼儿乐高教学设计教案 乐高教育以为:儿童是主动的学习者,他们的身上有着自然的爱好和本能,而发挥其本能的学习就是让学生置身于布满趣味性、刺激性、挑战性的活动中,主动往探究知识的奥秘。以下是精心的幼儿乐高教学设计教案的相关资料,希望对你有帮助! 大班乐高活动:灵活的小车 执教者朱翔 活动目标: 1、掌握方向盘、操纵杆的概念,拼搭能灵活转弯的小车,激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车,发展动手操作能力、想象力及创造力。 活动准备: 乐高一盒,搭建好的小车,马路路线图一张,视频 活动过程:

一、听音乐入场 (放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下,开小汽车形式入场,开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏,正好前两天,我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢,看,我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车,来玩一玩吧” (放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里,请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好) 刚在我们玩得真开心,不过我发现了一些问题,也遇到了一些问题,你们有没有遇到问题啊?---撞车了,太挤了 很多小朋友的车挤在了一起,你们有办法解决这个问题 吗?---@#¥% “当我们发现两车要相撞的时候,我们该怎么办”---@#¥%

“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试,能不能避让开,提出要求,车轮不能离开地面。) “小车只能往前走,不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?” 二、出示小车,引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车,你们觉得有什么不一样?”---可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦,想不想知道?”--- 想 “我们来看一看”(视频) “看明白没有?你们说说看”----方向盘转动,带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。” “这就是小车能够拐弯的秘密,老师的小车就是有了方向盘、 操纵杆。当我转动方向盘的时候,车轮就跟着。。。” 三、展示PPT分解图

走进大森林作文300字-三年级作文

走进大森林作文300字-三年级作文 【篇一:走进大森林】 我从小就希望走进大森林,进去看一看里面的美景,寻找森林的宝藏。 有一天,我在睡梦中走进了大森林,啊!这里真是一个绿色的海洋。这里空气清新,到处散发着泥土的芳香。花儿们竞相开放,树上挂满了沉甸甸的野果,枝头上的鸟儿唱着婉转动听的歌。这里的树木种类很多,有松树、枫树、银杏树……数不胜数。 看着看着,我突然发现这里的树木与我们城市里的树木有所不同。这里树木的树干更加健壮,枝叶更加茂盛。一个问题出现在我脑海里:为什么城市里的树木不能这么茂盛?想着想着,我突然眼前一亮,有所感悟:这些年,城市里排出的废气越来越多,对植物造成了危害。而森林远离城市,也就远离污染,所以这里的树木才会枝繁叶茂。 正在想着,天空中突然传来了妈妈的声音:“快起床,我上班要 迟到啦!”我睁看眼一看,原来是一场梦。在去妈妈医院的路上,我 还清楚得记得梦中的情景,我以后要做一个热爱环境的学生! 【篇二:走进大森林】 春天来了,我走进了梦寐以求的大森林。 当我走进大森林时,首先眏入我眼帘的是郁郁葱葱的绿色:绿色的树、绿色的草地。接着是一副美丽和谐的画面:可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,时不时地在林里飞来飞去。松鼠坐在高大的树上吃

着松果。小兔子在草地里又蹦又跳。啄木鸟在树干上叮叮当当地忙着捉虫子。在一条潺潺流水的小溪边,几只梅花鹿在伸着脖子喝水。幽静的树林里因为有了它们而显出一片生机。草地上开满各色各样的鲜花:有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的、白色的、黑色的、紫色的—各种各样的小蘑菇三三两两地散落在树下,随处可见。 在树林中漫步,只觉得空气清新,沁人心脾、鸟语花香、生机盎然。我想:“要是世界多一点森林多好呀!” 以后我要和同学们多植树造林。为保护我们的家园贡献我们的一份力量。 【篇三:走进大森林作文】 今天,我坐在床上发愣,忽然,一道白光射了进来,我把手伸过去,我的眼前一亮,哦!我在一片郁郁葱葱的森林。 这里空气很新鲜,一棵棵大树长得枝繁叶茂,像一把把绿色大伞,地上碧绿的小草一大片一大片,像绿色的地毯。五颜六色的小花散发着浓浓的清香,红的像火,粉的像霞,白的像雪,引来了成千上万只蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。 再往前走,有一条弯弯曲曲的龙一样的小溪,小溪清得能看见里面的小鱼、小虾,绿得像一块无瑕的翡翠,小鱼在河里自由自在的游来游去。小溪边有一群欢快的小羊,它们在大口大口地吃着青草。我用五颜六色的花给每只小羊都编了一个花环,它们高兴得又蹦又跳。 正当我跟动物们玩得热火朝天的时候,一道白光又出现了,它把我送到家里了。回想着刚才的美景,我真希望全世界的人都能爱护环

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