单音节双音节多音节

英语中的单词分为单音节词、双音节词和多音节词，区分它们的关键是单词实际发音中元音因素的个数。

1. 音标中只有一个元音音素的是单音节词：

dog，knight，face，brush等。

2. 音标中只包含两个元音音素的是双音节词：

hello，tiny，peanut，people，bigger等。

3. 音标中包含三个及三个以上的元音音素的是多音节词：

vegetable，internation，refrigerator，television，electricity等。

英语中什么叫单音节和双音节

英语中什么叫单音节和双音节？ 以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音 可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta′ble 桌子，pota′to` 马铃薯，pop`ula′tion 人口，congrat`ula′tion 祝贺。 tel′ecommu`nica′tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beau′ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节， 如：stu′dent 学生，la′bour 劳动。 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let′ter 信，win′ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：f a′ther 父亲， tea′cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

普通话变调(教案)

第六节普通话的变调 普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。 在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。普通话的变调主要分为： ①、上声变调 ②、“一”“不”变调 ③、轻声 ④、儿化 ⑤“啊”的音变 一、上声变调 普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语

音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。在其它情况下一般要作变调处理，具体分为： 1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声” （1）上声＋阴平(211+55) 首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激 （2）上声＋阳平(211+35) 古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁 （3）上声＋去声(211+51) 本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励

（4）上声＋轻声 奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖 2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214） 保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散 3、三个上声相连的变调。如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。 ①、双音节+单音节（“双单格”结构）。前两个变阳平 演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸 ②、单音节+双音节（“单双格”结构）。前一个变半上， 第二个变阳平。

普通话单音节和双音节

普通话考试（一） 1一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） rànɡjiānɡshùn kuǎn diū cè chí bō yìn jūn piàn fánɡxiāo 让江舜款丢册池播荫菌骗防箫 ɡuài kěn zhànɡchǎo shuān nüèfǒu pínɡchùyánɡɡuānɡcì 怪肯胀炒闩虐否平触杨光次 wēnɡmiàn shēnɡcuàn piě xún jìn bēnɡjiàn ɡēn zǒnɡwò 翁面笙窜撇寻近嘣建根总卧 ōu qièchuāi qín huàsīdìnɡlái xiōnɡzuìzhuósèshíkǔn 欧妾揣秦话司订来凶罪浊涩石捆 fùsāi zìhǎi èr kuǎwànɡníyèhēi yǒnɡrùn qiūnǚzhàn 副鳃自海贰垮旺鲵叶黑涌润秋女战 qiāsònɡshǎo nàrán biāo quàn écùjuān lǚzhìxiānɡdé 掐宋少那燃标劝鹅醋捐旅痣相得 hōnɡráo àn liúmàhuānɡmòtuóyuētuìpēnɡzhòu tīnɡɡuǐ烘饶暗流骂荒末砣约褪嘭绉听鬼bìdāo mítàliǎnɡzhā 避叨迷榻俩扎 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） píjiǔfāhuīēnrén xuèxǐtónɡděnɡshuǎnɡzhíjìnɡ’ài chǐcùn sǎnɡménr 啤酒发挥恩人血洗同等爽直敬爱尺寸嗓门儿 zhènɡquán zhuànɡkuànɡshuōmínɡyōnɡsúfàndiàn qúnzhònɡměiɡǎn 政权状况说明庸俗饭店群众美感 xiàtiān pōlàjìnjūn tòuliànɡr cìhou rèlièyùnzhuǎn jiàoshītūnbìnɡ 夏天泼辣进军透亮儿伺候热烈运转教师吞并 kèchénɡbáicài ɡuǎiwān qīnlüèqūqūr nǎohuǒchònɡdiéxiónɡmāo 课程白菜拐弯侵略蛐蛐儿恼火重叠熊猫 wúqiónɡɡāoyuán wǎdāo zǒuxiànɡkuàlán bìnchēwéibór ruǎnɡǔ 无穷高原瓦刀走向跨栏殡车围脖儿软骨 shēnrùsǔnhuài niàokànɡzēnɡjiādàqìyāshuǐdiànzhàn qīnɡméizhúmǎ 深入损坏尿炕增加大气压水电站青梅竹马 普通话考试（二） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） ɡuài rónɡjiǎnɡdiūyǒnɡqiā zhěn sī juàn chuāi yīn quán 怪容讲丢涌掐枕司卷揣荫泉 chāo péi zǒnɡcāo zhìniǔcánɡcénɡdiào piē xùn cí èr 抄赔总操痣纽藏曾钓瞥训词贰 cán shēn nüèshéxiānɡqīnɡtìwěn fèn kuānɡrǔbēnɡqín 蚕身虐蛇相轻屉稳份筐乳嘣秦 liǎnɡshífēnɡkuàzǐyúɡuàn lǚbiāo qièkāi nàzhǎnɡxiōnɡ俩石风挎紫鱼惯旅镖妾开那掌胸 yuèwūmiǎn ɡùtuónièhái qū suǒàn mǒu pōchíbōshùn 1

高中语文古汉语中常见的单音节和双音节词古今异义专题辅导

高中语文古汉语中常见的单音节和双音节词古今异义专题辅导凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残） 加（更；增加） 假（借助；不真实的） 信（的确；书信） 河（黄河；泛指江河） 橹（盾牌；划船的工具） 赢（背负；胜或获得） 走（跑；不行） 次（水边；量词） 向（从前；对、朝或偏袒） 穷（困厄、不得志；贫困、穷） 率（一概、全部；率领、轻率） 再（第二次；又一次） 原（推究；原来、原则） 床（坐具；卧具） 抑（或者；抑制） 归（女子出嫁；回来） 比（等到；比较） 比（紧挨、并排；比较） 渠（他、它；水道） 去（离开、距离；往） 阳（水的北面，山的南面或南坡；太阳、） 怒（振奋、大鹏展翅起飞的气势；发怒）

危（高；危险） 但（只；但是） 略（夺取；简略） 将（请；将要） 或（有人、或许；或者） 爱（吝啬；喜爱） 固（本来；坚固） 诸（之于、之乎；众、各） 择（区别；选择） 隐（哀怜、不忍；隐藏或隐瞒）稍（逐渐；稍微） 诚（果真、如果；真诚） 赞（引见、介绍；称赞） 拜（授官；一种礼节） 除（授官；除去） 安（养生；安定、安然） 鄙（边境；轻视或粗俗） 池（护城河；水塘） 摧（伤心；破坏或折断） 汤（热水、开水；较浓汁液）按（查究；压住或按照） 都（大；都市或全） 病（困苦至极；疾病） 必（果真、如果；一定、必然）

齿（年龄、岁数；牙齿） 伐（功业、夸耀；坎） 顾（拜访；回顾或照顾） 会（恰逢）聚会或会议） 间（参与；中间或间隔） 控（拉；控制或控告） 迁（放逐；迁移） 景（大、日光；景致或情形） 害（嫉妒；祸害或害处） 摄（整理、整顿；吸取或保养） 遣（休、被夫家赶回娘家；消除或派遣） 冒（涂盖、敷上；冒充或向外透） 奇（适宜；特殊的或惊异的） 要（邀请、相约；要求） 严（尊重；严格或严密） 卒（死；士兵） 寻（不久；寻找） 章（花纹；文章或图章） 速（招致；速度快） 寝（丑陋；睡觉） 执事（对对方的敬称；掌管某项工作的人）行李（出使的人；出门所带的包裹等） 夫人（那个人；尊称人的妻子）

英语单音节词、双音节词、多音节词区别

一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 二、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。 tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

普通话水平测试中易错的双音节词语

普通话水平测试中易错的双音节词语 Ｂ 白炽báichì笨拙banzhuō褒贬büobiǎn 背包byibüo比较bǐjiào 边卡biünqiǎ 编纂biünzuǎn 编撰biünzhuàn 濒临b?nlín 毕业bìya必须bìxū暴虐bàon?a 步骤bùzh?u Ｃ 惭愧cánkuì忏悔chànhuǐ疮疤chuüngbü 创伤chuüngshüng 粗糙cūcüo 簇拥cùyōng 痤疮cu?chuüng 炽热chìra参与cünyù 挫折cu?zh?餐厅cünt?ng 船舷chuánxián 成绩ch?ngjì揣摩chuǎim?揣测chuǎica 存在cúnzài 刹那chànà草包cǎobüo 巢穴cháoxu?承认ch?ngran 猖狂chüngkuáng 痴想ch?xiǎng 伺候cìhou Ｄ 档案dàng'àn 跌落diylu?豆豉d?uchǐ 胆怯dǎnqia地壳dìqiào 颠簸diünbǒ 洞穴d?ngxu?吨位dūnwai 旦角dànju? 得逞d?chtng

E 讹诈?zhà耳塞trsüi Ｆ 复杂fùzá符合fúh?佛教f?jiào 发酵füjiào 分析fynx?蜚声fyishyng 分娩fynmiǎn 讣告fùgào 菲薄ftib? 否则fǒuz?纺织fǎngzh?帆船fünchuán Ｇ 估计gūjì供销gōngxiüo 供给gōngjǐ 拱手gǒngshǒu 功勋gōngxūn 根茎gynj?ng 高涨güozhǎng 关卡guünqiǎ勾当g?udàng 雇佣gùyōng 耕耘gyngyún 隔壁g?bì 怪僻guàipǐ规模gu?m?瓜子guüzǐ Ｈ 号召hàozhào 和煦h?xù横财hangcái 划拨huàbō踝骨huáigǔ晦涩huìsa 混沌hùndùn 混淆hùnxiáo 豁达hu?dá 豁口huōkǒu 胡须húxū痕迹h?njì 荒谬huüngmiù Ｊ 教室jiàoshì颈椎jǐngzhu?尽管jǐnguǎn 结合ji?h?记载jìzǎi 急需jíxū

单音节、双音节、词语与成语的区别2

一.语素和语素分类： 语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。语素按音节分类可以分成： ①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。 ②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。 A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。 B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。 C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。 D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。 E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。 ③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼

里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国 语素按组词能力划分，可以分成： ①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语，还可以单独成词。如金——黄金、金条、白金、金黄，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。 ②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。 ③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语，但不能单独成词。如民——人民、民众、草民、民意，食——食物、饮食、粮食、食品等。 二.词和词的分类。 词是由语素组成的最小的造句单位。 从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 A.两个语素组成的合成词。其构成方式有八种： （1.并列式：由两个意义相近或相反相对的单音节语素组成。如生产、骨肉、道路、开关、得失。

什么是单音节和多音节

一、双音节词 一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。 双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？ （1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。 （2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。 （3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。 （4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。 二、多音节词 有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下： （1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。 （2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。 在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。

双音节和单音节

双音节和单音节 在音标中,每一个元音,构成一个音节.m, n, l与其他辅音也构成一个音节. 如:able这个词,音标是/eibl/,有两个音节(一个是/ei/,一个是/bl/),所以叫双音节词.只有一个音节的词就叫做单音节词,三个音节以上的词叫做多音节词. 双音节就是有两个音节的英语单词。 More Hate but都是单音节的 beautiful是三个音节的 happy是双音节的，你自己感觉一下。 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节。如：bed 床，

bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母、字调。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节，只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节闭音节英语 重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音

高考语文常见双音节虚词

常见文言双音节虚词用法及意义 双音节虚词：文言文中有些原为两个单音节词（有的两个都是虚词，有的一个是虚词，一个是实词），发展到白话中变为一个双音节虚词。如：“吾祖死于是”的“于”是“在”，“是”指“捕蛇这件差事”，不同于现代汉语的连用“于是”。此外还有，“无论”“能够”“从而”“其实”“虽然”等，都不能用现代汉语的意思来解释。 1.不啻：副词性结构，表示不限制在某种范围之内，但能够根据语境灵活表意，一般可译为“不止、不亚于、无异于、至多”等意义。例如： 视百家、百数十年以前不啻增二十倍焉。 举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。 2.比及（比至、逮至）：比，作介词，表示到达的时间或处所；可译为：等，等到。比及，介词性结构，用来表示预期的时间或已至的时间，可译为“等到了”。例如： 毛遂比至楚，与十九人议论，十九人皆服。 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

3.得无（得亡、得微）：副词。主要表达两种语气： ①揣测性疑问语气，可译为“该不会、莫非、恐怕”等； ②反问语气。可译为“能不”。例如： 日食饮得无衰乎？ 得无教我猎虫所耶？、 4.而后：副词性结构，表示经过一定的条件或时间后方能怎么样，可译为“才、方才”等。例如： 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 三月而后成。 5.而况：连词性结构，表示更进一层的意思，常含有反问语气，可译为“何况”。例如： 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 技经肯綮之未尝，而况大柧乎！ 6.而已：助词性结构，放在句末，相当于“罢了”。 例如： 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

一桌、一椅、一扇、一扶尺而已。 7、否则：“否”是“不然，不这样”的意思,“则”是“就”的意思，“否则”可译为“不然就” 8.何其（胡其、曷其、奚其）：常见用法有两种 ①代词性结构，能够表示询问或反问，与“何”用法一样，可译为“为什么、怎么”；也能够表示对水准的询问，兼有感叹意味，可译为“为什么这样……”“怎么会这样……”。 ②副词性结构，用于感叹句中，表示水准深，可译为“多么，怎么”。例如： 田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？” 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 9、何况：表递进。 10.何如（若何）：即“如何”，是宾式结构，用在疑问句中，表示疑问或诘问，可译为“怎么样、什么样”。例如： 更若役，复若赋，则何如？ 好乐何如？ 11、几何：可译作“多久”或“多少”。

普通话测试试卷的分析

普通话测试试卷的分析 普通话水平测试试卷按照应试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类。 Ⅰ型卷：主要供通过汉语水平考试（HSK）申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。Ⅰ型卷的出题范围是：（1）单音节字词和双音节词语都从《测试大纲》第二部分的[表一]选编，其中带两个星号的字词占60%，带一个星号的字词占40%，测试范围只限于[表一]。（2）朗读材料的投签限制在40个之内，依字数的多少减少字数较多的10篇。 Ⅱ型卷：供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。Ⅱ型卷的出题范围是：（1）单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的[表一]和[表二]选编，选自[表一]的占70%，其中带两个星号的占40%，带一个星号的占的30%；选自[表二]的占30%。（2）朗读材料（1-50号）全部投签。 一、试卷的内容、评分标准和样卷 （一）试卷的内容 根据中华人民共和国国家标准《GB-xxx普通话水平测试等级标准》，测试的内容包括：普通话语音、词汇、语法，以及在交际中运用普通话的能力。 ⒈语音：以普通话语音系统为准。 ①声母21个； ②韵母39个； ③声调4个：阴平、阳平、上声、去声； ④普通话基本音节400个：可口呼音节、齐齿呼音节、合口呼音节、撮口呼音节； ⑤变调：上声变调、“一”、“不”的变调； ⑥轻声：以《普通话必读轻声词表》为准； ⑦儿化：以《普通话必读轻声词表》为准； ⑧语调。 ⒉词语：以《普通话词语表》（20，000词）和《普通话和方言常用词语对照表》为词语测试范围。 前者主要参考《现代汉语词典》、《现代汉语普通话通用词表》（国家语委，1995）编制而成，分“表一”（8，000词）和“表二”（12，000词）两部分。 ⒊语法：语法测试范围以《普通话和方言常见语法差异表》为准。 ⒋言语表达和交际：应试人按照给定的谈话题目说一段话。话题的内容限于日常学习、工作、生活的范围。 （二）试卷构成和评分 PSC采用口试方式进行。试卷包括４个组成部分： ⒈读单字：（100个，不含轻声、儿化音节），占总分的10%，即10分。 目的：测查普通话声母、韵母、声调的发音。 要求：

单音节-双音节-多音节词

单音节词: be, bed, bridge, street, strait, straight 双音节词: listen, teacher, student, market, basket 多音节词: banana, Canada, potato, tomato, library, October 英语音节有三大类型:开音节,闭音节,r音节(很详细的介绍了：)~~ 以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 英语语音基础知识

2017普通话单音节字词练习

2017普通话单音节字词练习 在24个韵母中,有单韵母6个,分别为:a o e i u ü ;复韵母有8个,分别为:ai ei ui ao ou iu ie üe;鼻韵母有9个,分别为:an en in un ang eng ing ong ;还有一个特殊韵母:er。以下是搜索整理的关于2017单音节字词练习，供参考借鉴，希望对各位老师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网! 复元音韵母的发声练习 ie: 单音节:爹切聂贴别些 双音节:贴切结业铁屑谢谢节烈 四音节:锲而不舍喋喋不休别出心裁 iao: 单音节:秒刁交巧小表 双音节:巧妙苗条逍遥教条疗效 四音节:标新立异雕虫小技咬文嚼字 iou: 单音节:丢牛刘纠秀球 双音节:绣球悠久琉球求教优秀 四音节:流芳百世咎由自取油然而生 uai: 单音节:快乖帅歪坏拐 双音节:怀揣衰败乖乖外快快拽 四音节:歪风邪气外强中干拐弯抹角 uei: 单音节:堆吹退嘴虽回

双音节:回归摧毁水位垂危醉鬼 四音节:对答如流微乎其微挥汗如雨复元音韵母的发声练习 ai: 单音节:白拍开灾晒海 双音节:彩排白菜买卖灾害海带 四音节:拍手称快海枯石烂白手起家ei: 单音节:怀飞贝雷非累 双音节:配备北美北非黑煤蓓蕾 四音节:黑白分明飞黄腾达费尽心机ao: 单音节:包抛刀掏耗招 双音节:号召报告逃跑早操操劳 四音节:草木皆兵操之过急少见多怪ou: 单音节:凑搜柔抽收候 双音节:收购欧洲丑陋豆蔻漏斗 四音节:踌躇不前手舞足蹈臭名远扬ia: 单音节:俩家恰虾下牙 双音节:假牙恰恰加压假价霞光 四音节:恰如其分嫁祸于人家喻户晓ua:

单音节:夸挂花瓜刷袜 双音节:瓜分刷牙娃娃抓紧耍滑 四音节:画龙点睛抓耳挠腮华而不实uo: 单音节:多托罗过妥错活 双音节:着落蹉跎活泼哆嗦没落 四音节:脱颖而出若无其事国色天香üe: 单音节:决缺略学月靴 双音节:乐章悦耳雀跃决策雪夜 四音节:绝无仅有绝路逢生略胜一筹uei: 单音节:推追吹嘴虽回 双音节:水位回归摧毁醉鬼垂危 四音节:对答如流微乎其微绘声绘色复元音韵母的音韵练习 题菊花 (黄巢) 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。春歌 春林花多媚，春鸟意多哀。 春风复多情，吹我罗裳开。 复元音韵母的发声条件

普通话单音节、双音节训练

《普通话》 普通话考试题型： 1、“读单音节字词”（100个音节）限时分钟（10%）10分 【该项主要测试普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。测试中，读音不标准（指声韵母的发音部位明显偏移和韵母动程、归韵、唇形不到位，以及声调调值不到位等），叫做语音缺陷，每个音节扣分；超时1分钟以内，扣分，超时1分钟以上（含1分钟，扣1分。】2、“读多音节词语”（100个音节）限时分钟（20%）20分 【该题读错一个音节扣分，除了声母、韵母、声调读错意外，还包括该变调而没变调或不该变调而变调等。读音有明显缺陷的每处扣分，超时1分钟以内扣分；1分钟以上（含1分钟）扣1分。】 3、“朗读短文”（30%）30分限时4分钟 【一篇文章400个音节，不含标点和括注的音节，每错一个扣分；朗读中出现声母或韵母系统性缺陷是，视程度扣分、1分；朗读中出现语调偏误，视程度扣分、1分、2分；朗读时的停连不当，视程度扣分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣分、1分、2分；超过4分钟扣1分。】

4、命题说话（30个题目）二选一（40%）40分限时3分钟 【该题为应试者根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟。测试指标：语音标准程度（语音标准程度是应试者普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化以及语调等各种语音因素都要涉及到。语音标准程度共分六档，最多可扣14分）、词汇语法规范程度（应试者如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1-4分。）、自然流畅程度（自然流畅程度针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等，此项最多扣3分；说话不满30秒（含30秒）此题记为0分。）】 重庆话的特点： 声调调域窄、降调多，而且没有升调 定义： 朗读：清晰响亮的把文章念出来。 朗诵：大声的诵读作品（诗、散文等），把作品的感情表达出来。 汉字发音的三个特点： 1、单音节（一个汉字就是一个音节）

普通话测试题单音节及双音节字词100个注音版50套[1]

50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-11读单音节字词100个 捐juān 缴jiǎo 琴qín 揣chuǎi 哪nǎ稻dào 增zēng 怀huái 阔kuò 甲jiǎ江jiāng 留liú 壮zhuàng 训xùn 湾wān 疼téng 花huā嫩nèn 舜shùn光guāng 藏cáng 杯bēi星xīng 水shuǐ特tè 惊jīng 首shǒu 绿lǜ铅qiān 立lì串chuàn 捏niē入rù 表biǎo 色sè 乡xiāng唤huàn 扫sǎo 铐kào 锌xīn 铁tiě日rì取qǔ浓nóng 军jūn笨bèn 三sān 面miàn 瞎xiā阅yuè 孩hái 勇yǒng 绝jué 梦mèng 放fàng 冰bīng 孔kǒng 腮sāi浙zhè 温wēn求qiú 槛Kǎn牛niú 恰qià 擦cā法fǎ毒dú 锐ruì专zhuān 耍shuǎ飘piāo 外wài 穷qióng 费fèi 村cūn 否fǒu 拼pīn揭jiē略lüè刮guā共gòng 怪guài 测试题9读双音节字词50个 百bǎi货huò允yǔn许xǔ 脾pí气qì永yǒnɡ远yuǎn 纳nà闷mèn儿ér 观ɡuān 摩mó引yǐn 导dǎo组zǔ 合hé盼pàn 望wànɡ舌shé头tóu 演yǎn 习xí日rì常chánɡ扣kòu 子zǐ 挂ɡuà号hào 爱ài 称chēnɡ从cónɡ而ér 沸fèi 腾ténɡ孙sūn 女nǚ拈niān 阄jiū 儿ér 养yǎnɡ料lià部bù分fēn显xiǎn 得dé请qǐnɡ求qiú虽suī 然rán 穷qiónɡ困kùn 差chà点diǎn 儿ér 谎huǎnɡ言yán 贫pín 苦kǔ 甩shuǎi 卖mài 小xiǎo 姐jiě 软ruǎn 件jiàn 破pò灭miè 绑bǎnɡ架jià刚ɡānɡ强qiánɡ语yǔ 法fǎ 角jiǎo 色sè名mínɡ册cè约yuē 束shù群qún 众zhònɡ萝luó卜bo 没méi 事shì儿ér 牙yá刷shuā 拉lā 拢lǒnɡ稳wěn 当dānɡ快kuài 餐cān 权quán 宜yí仁rén 政zhènɡ早zǎo 晚wǎn 垂chuí直zhí童tónɡ话huà 测试题30读双音节字词50个 北běi 方fānɡ跑pǎo 步bù脉mài 搏bó封fēnɡ建jiàn 代dài 表biǎo 提tí供ɡònɡ纽niǔ 扣kòu 儿ér 辽liáo 阔kuò挂ɡuà号hào 枯kū 燥zào 黑hēi 夜yè卷juàn 子zǐ 确què诊zhěn 狭xiá长chánɡ这zhè会huì儿ér 丑chǒu 恶è沙shā 滩tān 然rán 后hòu 赠zènɡ言yán 参cān 差chi 散sàn 发fā 玩wán 意yì儿ér 虽suī 说shuō 伤shānɡ心xīn 差chà点diǎn 儿ér 知zhī 道dào 乡xiānɡ亲qīn 坏huài 处chù汪wānɡ洋yánɡ管ɡuǎn 理lǐ 暖nuǎn 和hé贴tiē 切qiē 品pǐn 德dé面miàn 容rónɡ佛fó教jiào 顿dùn 时shí女nǚ 儿ér 旅lǚ 途tú逛ɡuànɡ荡dànɡ困kùn 难nán 轰hōnɡ鸣mínɡ迥jiǒnɡ然rán 群qún 居jū 循xún 序xù抓zhuā 阄jiū 儿ér 率shuài 领lǐnɡ若ruò干ɡān 从cónɡ犯fàn 虽suī 说shuō停tínɡ滞zhì

普通话考试单音节词表

(一) 读双音节词语应掌握的基本技能 双音节词语，是音节连读的基本形式。读双音节词语，与读单音节字词有许多不同之处，这就是因为连读而产生的语音变异。就普通话而言，双音节连读带来的语音变异有声音的延连、声音的轻重、声音的高低、声音的长短、连读变调、儿化音变等。 首先，要注意把双音节词语的两个音节准确而自然地连接在一起，避免出现以下两种常见的错误读法：一是为了追求字音尤其是字调的准确而把双音词语读成两个不相干的字；二是过于追求随意的“自然”，致使字音含混，甚至将两个音节读得像一个音节，如，把“延安”读得像“烟”。 第二，要准确掌握双音词语的轻重格式。轻重格式是双音词语音节连接而产生的最普遍最基本的语音变化。实验结果表明，决定轻重的主要因素是音高和音长，音强的作用很小。一般认为，普通话的双音节词语主要有两种基本的轻重格式，即中重格和重轻格。 中重格的读音特点是：首音节读得比较低、短、弱，用五度值来计量阴、阳、上、去，四调大致可变为：55→44，35→34，214→21（34），51→53。而末音节则可以将四调原有的调值读满，同调组合尤其如此。试按以上描述读读下列词语：安心、危机；人民、常常、美好、仅仅、状态、上当。在普通话里，应该说读中重格的双音词是占多数的，就水平测试卷的50个双音词语而言，百分之九十左右的词可以读成这种格式。 重轻格即轻声词，读音特点是：首音节读得比较重、长、高，除上声外，其他声调的调值均可以读满，而末音节则要读得低、短、弱。轻声音节的调形调值有两种格式，一是在阴、阳、去三调后读为降调型，调值为31，如“妈妈”、“爷爷”、“爸爸”。二是在上声（读21或211）后读为平调型，调值为44，如“婶婶”、“奶奶”。实验结果表明，轻声音节的时长为非轻声音节的一半至三分之二之间。 第三，要注意掌握变调的基本规律。双音节词语涉及的连读变调有上声变调、“一”的变调、“不”的变调等。在50个双音节词语中，50个首字按四调平均出现计算，处于首字位产生变调的上声应该是12个左右。按命题规则，上上组合应出现3次，其他则是上与非上的组合。“一”、“不”的变调只是偶有出现，不是规定一定要出现的，但也应予以重视。 儿化音变是规定测试项目，每份试卷计有4个儿化词，一般是开口、齐齿、合口、撮口四呼各一。 表二单音节词表 说明： 1、下表辑录了《普通话水平测试大纲》普通话常用词语（口语和书面语）[表二]出现的单音节词188条，字音中的声调符号以数字表示，多音词以※号表示。 2、根据《普通话水平测试大纲》关于试卷编制的要求，在针对非外籍或外族的测试对象的试卷中，下表中的字词在第一测试项“读单音节字词”中，应占30%，即30个字。 【A】 凹ao1 【B】 蚌bang4※胞bao1 碑bei1 嘣beng1 镖biao1 【C】 揣chuai1※踹chuai4 【D】 沓da2※逮dai3※挡dang3 【H】 鹤he4 【K】

英语的单音节、双音节、多音节

英语的单音节、双音节、多音节 一、双音节词 一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。 双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？ （1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。 （2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。 （3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。 （4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。 二、多音节词 有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下： （1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。 （2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。