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教师人事档案——自传77415

个人自传

我是冯成铭，男，汉族，1958 年 /1月/12日出生于甘肃兰州，大专学历。现任教于兰州市七里河区黄峪中学。自1981年

参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党

的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央

保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令

不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，

工作大胆，富有创新和进取精神。

一、本人简历

1967年3月—1974年8月就读于兰州市七里河区吊岭小

学

1975年3月—1977年8月就读于湖滩中学

1978年3月—1980年6月就读于甘肃工业大学

1981年3月—2014年7月任教于兰州市七里河区邵家洼中

心校

2014年8月—至今任教于兰州市七里河区黄峪中学

二、家庭及家庭成员情况

妻子：唐玉莲，50岁，汉族，群众，小学文化，在家务农。

女儿：冯月圆，30岁，汉族，群众，大专文化，教师。

儿子：冯有苗，25岁，汉族，群众，本科文化，学生。

三、成长经历

1958年1月12日，我出生在七里河区湖滩乡圈沟村。这

里的荒凉、偏僻、贫穷铸就了我宁折不弯、吃苦耐劳的性格。1967—1974年，读小学和初中，除了学习优秀以外，我几乎干遍所有的农家活，经常五更里挑柴、烈日下锄地、放牛放羊。

这些，至今仍牢牢的镌刻在记忆里，经常地比较着今天的工作、生活和学习，激发着巨大的工作热情。

1975年—1977年，我在湖滩中学度过了两年充实、快乐的

时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不

仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。

紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个

性。

1978年3月，我考入了甘肃工业大学农电专业，开始了我

的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了

信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系

干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认

真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋

和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。

1981年3月—1985年7月，我通过村上聘请到了吊岭小学

担任代课教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知

识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。通过几年

多的学习和实践，也虚心向当地老同志学习工作的经验，我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；在教学上我注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。1985年通过组织考试，转为公办教师，转正后我更加勤奋工作，为了扩大学生的知识面和培养业余爱好，我还积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校组调动学生们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受们和老师以及领导的认可。

1987年3月经组织任命担任兰州市七里河区邵家洼中心校校长，2014年吊认为兰州市七里河区黄峪中学党支部书记。担任校长以来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己，所以我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的理论和道德修养。在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。

在工作作风方面，能够公道正派，作风民主，严格要求自己。在学校管理上，有强烈的事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期邵家洼中心小学

的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进了学校的发展。

在工作态度方面，能够恪尽职守、淡泊名利，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。以科学发展观指导工作，坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。以“高质量、高效益、有特色”为办学目标，把学校办成人民满意的学校作为自己永恒的追求。为邵家洼中心小学的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到了社会各界及广大家长的好评。

我将继续深入学习、贯彻党的十八大精神，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本领。在学习上虚心对待，谦虚谨慎，不断进步；在工作上热心对待，忠于职守，勤勉尽责；在为人处事上诚心对待，诚实守信，清正廉洁，恪守职业道德，遵守社会公

德；在思想上积极参加党组织开展的各项活动，主动为广大职

工群众服务，积极靠近党组织，取得更大进步。

自传人：///

20//年//月//日

初中教师个人自传

篇一：《我的教师个人自传》教师个人自传我叫饶淑元，女，汉族，1981年出生于武穴市梅川镇饶为市村，1988年9月一1994年7 月在梅川镇饶为市小学（现已合并）就读；1994年9月一1997年7月在居杠中学就读：1997 年9月一2000年7月在湖北省武穴师范就读：2000年至2005年参加高等教育自学考试，并与2005年12月毕业；2000年9月一2012年7月在居杠中学从事英语教学工作。2012年9 月至现在在松阳中学任教，工作以来，一直从事初中英语教学工作。现将本人参加工作以来的思想和工作方面的情况介绍如下一、政治思想方而自2000年九月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针政策，政治立场坚左，思想上、行动上与党中央保持一致，充分贯彻落实“教疗强县、人才兴县”的战略举措，以《中小学教师职业道徳规范》严格要求自己，品行端正、作风正派。工作上能勇挑重担，积极服从学校组织安排，工作勤奋、任劳任怨、以身作则、富有创新和进取精神。二、教冇教学方而在14年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“英身正，不令而行；英身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自2000年9月以来，我深信“没有爱，就没有教育”，并以''身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。在“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，认识到课堂教学的根本就在于传逍。要传好道，首先得处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力疑，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学而向全体学生，因此, 我的课很受学生的欢迎。14年中，我担任10年农村中学九年级英语教学工作，而对农村中学许多学生在英语这一学科中普遍存在的偏科问题，我认真研究教材，钻研教法，根据不同学生存在的问题，因材施教，并经常与学生交谈，了解他们的学习情况和生活情况，让学生们确确实实感受到老师对他们的爱，课堂上，我根据不同的教学内容采取不同的教学方法，来激发学生的学习兴趣，让那些性格内向，自卑的同学慢慢找到自信，经过不断的努力，我所担任的英语?学科每年都能取得较大进步并在中考中取得良好的成绩，深得领导的信任和好评。2001,2005, 2010年被武穴市教育局评为“优秀教师”，2008年被武穴市教育局评为“先进女工”，2004年被评为“梅川镇模范教师”，2006, 2007年被梅川镇妇女联合评为“巾帼示范奖”和“三八红旗手”。2006, 2010年分别获得梅川镇中小学教师普通话比赛二等奖，一等奖。

教师人事档案——自传77415

个人自传我是冯成铭，男，汉族，1958 年 /1月/12日出生于甘肃兰州，大专学历。现任教于兰州市七里河区黄峪中学。自1981年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。一、本人简历 1967年3月—1974年8月就读于兰州市七里河区吊岭小学 1975年3月—1977年8月就读于湖滩中学 1978年3月—1980年6月就读于甘肃工业大学 1981年3月—2014年7月任教于兰州市七里河区邵家洼中心校 2014年8月—至今任教于兰州市七里河区黄峪中学二、家庭及家庭成员情况妻子：唐玉莲，50岁，汉族，群众，小学文化，在家务农。女儿：冯月圆，30岁，汉族，群众，大专文化，教师。

儿子：冯有苗，25岁，汉族，群众，本科文化，学生。三、成长经历 1958年1月12日，我出生在七里河区湖滩乡圈沟村。这里的荒凉、偏僻、贫穷铸就了我宁折不弯、吃苦耐劳的性格。1967—1974年，读小学和初中，除了学习优秀以外，我几乎干遍所有的农家活，经常五更里挑柴、烈日下锄地、放牛放羊。这些，至今仍牢牢的镌刻在记忆里，经常地比较着今天的工作、生活和学习，激发着巨大的工作热情。 1975年—1977年，我在湖滩中学度过了两年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。 1978年3月，我考入了甘肃工业大学农电专业，开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。 1981年3月—1985年7月，我通过村上聘请到了吊岭小学担任代课教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。通过几年

教师人事档案――自传

个人自传我是，女，汉族，199年/年/日出生于/////，籍贯////，大专学历。现任教于//小学。我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。工作后的生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。一、本人简历1998年9月— 2004年6月就读于///小学2004年9月— 2007年6月就读于///中学2007年9月—2 0010年6月就读于/////高中2010年9月— 2013年6月就读于/////学院2013年9月—至今任教于////////小学二、家庭及家庭成员情况父亲： /////，///岁，汉族，群众，高中文化，下岗工人。母亲： /////，///岁，汉族，群众，中专文化，无工作。三、成长经历我////年出生于小康之家，从小得到了来自家庭和社会的良好教育，在父母的言传身教之下，我养成了独立、勤奋、坚忍、乐观的性格，但同时也存在着固执、过于追求完美等缺点。////年—/////年，我就读于///////小学。我小时候不仅调皮捣蛋而且不爱学习，曾经是令老师头疼的问题学生。三年级时，有幸遇到一位严厉公正的好老师，在他严格且一视同仁的要求下，我收敛不少，开始认真学习，这是我学业上的转折点。 20//年9月，我就读于//////////中学期间，我学习比较认真，遵守纪律，成绩一直名列前茅，深得各科老师喜爱。

20//年—20//年，我在////////度过了三年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。 20//年9月，我考入了////学院////专业（//），开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。在学业上，我从未懈怠，成绩一直比较优秀。获得过丙等奖学金、诗歌教学比赛三等奖、系“优秀干事”等荣誉。大三上学期，我参加了自治区师范类的支教活动，去到了阿克苏///中学进行了为期半年的支教，这次支教不仅锻炼了我的实践能力，而且培养了我的人际交往能力和沟通协调能力。20//年9月，我通过毕业分配，来到了/////小学担任语文教师一职，在从事教学工作期间，我认真学习理论知识，努力专研业务，技术水平和政治觉悟不断提高。通过一年多的学习和实践，也虚心向当地老同志学习在少数民族地区工作的经验，我做到了尽职尽责、虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；在教学上我注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。为了扩大学生的知识面和培养业余爱好，我还积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和班级开展一些有意义的活动中，能有力地组织学生及调动学生们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受们和老师以及领导的认可。我将继续深入学习、贯彻党的十七大精神，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，做到在政治上头脑清醒、思想上不断成熟。热爱祖国、热爱人民、坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度、遵纪守法、爱护公共财产、团结同事、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。认真学习各项法律法规和专业知识，不断增强为人民服务的本

教师个人自传范文《自传》

自传我的名字卢昌来,汉族,大学本科,中学二级教师,现在景泰县红水中学任教。1982年4月7日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在南滩村小学学习;初中阶段在陈庄中学学习习;1998年7月至2001年7月在景泰二中学习;2002年9月至2007年7月在甘肃农业大学信息技术学院学习;2008年2月参加工作,在红水中学执教至今。我的父母亲都是地道的农民,但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真,练好内功,提高本领。我从小就喜欢教师这一职业,在校期间认真学习积极参加学习实践,获学校二等奖学金。2007年大学毕业后,参加省上5000名教师招考。2008年参加工作后,先是被安排在靖远师范学校培训了一学期,在靖远师范我非常注重加将理论知识运用到实践中,加强业务知识学习,向前辈们请教学习,不断提高自身的业务水平,并被评为优秀学员。一、教育教学工作方面在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养。“没有爱,就没有教育”,在八年“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。

教师个人自传(精选多篇)

教师个人自传(精选多篇) 自传我的名字是蒋红军，男，汉族，大学本科，1981年农历新年是在11月1日黑龙江省绥化市一个农村家庭出生，目前在红旗乡工作。我父亲是一名木匠，母亲是一名人民农民，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。当我还是孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲党的历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山，建

立了新中国；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，认为“党”就是江姐，就是刘胡兰；认为“党”就是毛主席，就是周总理?? 一九八九年，我在老家新华小学读书，开始接受正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。一九九四年九月，我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业，进入新华第

二中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长，第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展成为共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。一九九七年九月，我以优异的成绩步入七台河师范。因为成绩优异，凝聚力强，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。二千年六月师范毕业后，在家等待分配工作时，在市里美术社打工得到老板认可和好评。二零零三年三月，我分配到绥化市红旗乡中心小学任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，认真复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被教育学院

新教师个人自传个人简介

新教师个人自传个人简介 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

个人自传我叫某某某，男，汉族，1987年5月21日出生，2013年毕业于天津职业示范大学，现在新疆阿克苏地区中等职业技术学校任教。受父母的影响（父母都是中小学教师）我从小就喜欢教师这一职业，从步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”。因为教师这一职业这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，也在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的职业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献——是教师的天职”我一直把这句话记在心里，我自己也深知这句话的份量。在教学工作中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。2013年9月份刚走上工作岗位，开始的教学工作是在浙江省长兴县职业中心学校新疆班教学，学校领导就让我接班主任工作，由于父母亲也都做过班主任工作，在我小的时候，他们经常把学生叫到办公室做学生的思想工作，而且他们也经常交流班主任工作经验，在我脑海里慢慢地有了这个概念。因此这次领导让我接班主任，我也不觉得有多大的困难，而觉得还是给了我一次机会。我班的学生都是新疆少数民族的，他们文化基础知识差，还有的汉语不熟练，交流已成问题，可他们学习非常认真刻苦，就是学习起来非常困难。面对着一双双渴求知识的眼睛，我热泪盈眶，内心无比激动，我暗暗下决心，一定要做一个值得学生信赖且崇拜的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容在心里不断重复，搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，做课件应用多媒体教学，把静的变成动的，把看不见变成能看见的，把抽象的变成具体的让学生易于接受，耳目一新。对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德规范自己；以挚爱的慈母心感染人。热爱学生本身就是一种情感教育。“随风潜入夜，润物细无声。其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过：“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解决。

2020年3月教师个人自传范文

2020年3月教师个人自传范文自传范文1 敬爱的党组织：一、个人基本情况本人xxx，女， xx年x月出生，黑龙江省xx市人，汉族。XX年1月毕业于xx大学xx专业，研究生学历，获得硕士学位，****党员。曾工作于xx公司技术中心设计院，担任电气设计员职务，中级技术职称。二、个人简历 1989年9月至1995年7月就读于xx小学 1995年9月至1998年7月就读于xx中学 1998年9月至XX年7月就读于xx中学 XX年9月至XX年7月就读于xx大学 XX年9月至XX年1月就读于xx大学 XX年3月至XX年7月任职于xx有限责任公司技术中心设计院，担任电气设计员职务三、庭主要成员及主要社会关系父亲 xxx 海林市xx村农民 ****党员母亲 xxx 海林市xx 农民群众大姐 xxx 海林市xx店经理群众二姐 xxx 海林市xx 小学教师 ****党员

本人及本人的家庭主要成员和联系密切的主要社会关系人均奉公守法，无违法犯罪的不良记录，历史清白，无政治问题，且无人加入邪教等非法组织。四、个人成长经历 1983年4月，我出生于xx村一个普通的农民家庭。我的父母亲都是普通的农民，但从我小时候开始，父亲就教育我要热爱祖国，热爱人民，好好学习，将来为祖国的建设贡献力量。我有一名勤劳善良的母亲，她以自己天生的质朴与乐观教育我要热爱生活，诚实待人，养成良好的生活习惯和学习习惯。从小学到高中，我一直严格要求自己，认真学习，积极要求上进，在取得优异成绩的同时也先后加入了中国少年先锋队和共产主义青年团。高中时期学习任务很繁重，但是我仍然继续坚持加强思想政治学习，坚持锻炼身体，利用假期时间参与社会实践，努力做一名全面发展的社会主义建设的接班人。 XX年的夏天，我考入了广西师范大学学前教育专业，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，阅读了大量的哲学、政治、历史、经济、法律等方面的书籍，使自己成为一名具备丰富的科学文化知识和过硬专业技能的合格大学生。我一直培养自己在写作和绘画方面的兴趣和特长，积极参与院学生会工作及各种社会实践活动。在自己各方面能力得到锻炼的同时，我也开始了对国家政策及社会建设的优越性的认识，加深了对我们执政党的先进性的理解。为了进一步提高自

教师职称评定个人自传

业务自传本人xxx，女，XX年XX月出生，XX年XX月XX大学现代XXX专业本科毕业，并取得学士学位，XX年XX月经过XXXXXXX学院的层层筛选之后顺利的成为了XXXXXX的一名教师，时至今日已在经外院任职两年多，期间担任过班主任及承担中专的英语及农学专业教学工作，任现职以来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在教学、教研和行政管理方面成绩显著。下面我将从湿的、教育教学、班级管理等方面做具体的陈述。一、师德品质高尚进步，教育观念正确先进两年的教育教学工作中，我不断的更新自己的教育观念，以学生为主体，教师为主导来实现素质教育。在课余时间，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《教师法》等教育法规；严格要求自己，耐心教导；对同事团结尊重，和睦相处，对学生家长主动协调，积极沟通；对自己严于律己，以身作则，为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，以一个人民教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，从生活上，学习上都关心到位，帮助他们建立良好的师生关系。我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。在工作中讲究团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。在这方面我会更加努力，希望不断提高自身的道

德修养，培养出明理、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。二、教育教学工作自2010年进校以来，我担任中专2010级多个班的英语教学课程以及2010及农学班的专业课教学，考虑到中职学生的基础知识情况，我积极探寻最适合他们的教学方法，为了不断提高自己的教学水平，我不断向其他老师们学习好的教育教学方法，弥补自己的不足。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力求通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一位学生提出的问题。在课前钻研、深挖教材，了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备课又备学生。写好每课教案；在课堂上，能够运多种教学方法激发学生的学习兴趣，努力提高学生的课堂教学效率；在课后认真及时的批改作业，及时讲解；同时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。2年下来，我所教授的班级对我的课程都有较高评价。此外，我积极投入到素质教育的探索中，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的烟具，更新教育理念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法，首先加强对学生学法方法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力，业务自传

教师人事档案——自传

////年—/////年，我就读于///////小学。我小时候不仅调皮捣蛋而且不爱学习，曾经是令老师头疼的问题学生。三年级时，有幸遇到一位严厉公正的好老师，在他严格且一视同仁的要求下，我收敛不少，开始认真学习，这是我学业上的转折点。 20//年9月，我就读于//////////中学期间，我学习比较认真，遵守纪律，成绩一直名列前茅，深得各科老师喜爱。 20//年—20//年，我在////////度过了三年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。 20//年9月，我考入了////学院////专业（//），开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满了信心，我在开学的班干竞选中成为班级文艺委员，在后来的系干竞选中，成为了文艺部的一名干事。在后来的工作中，我认真配合部长组织好每一次活动并努力做好常规工作，我的勤奋和负责任的工作态度深得部长和老师的肯定。在学业上，我从未懈怠，成绩一直比较优秀。获得过丙等奖学金、诗歌教学比赛三等奖、系“优秀干事”等荣誉。大三上学期，我参加了自治区师范类的支教活动，去到了阿克苏/// 中学进行了为期半年的支教，这次支教不仅锻炼了我的实践能力，而且培养了我的人际交往能力和沟通协调能力。

教师个人自传

教师个人自传王妞,女，198８年生,2012年毕业于陕西师范大学美术学院美术学专业专业，201２年8月份就职于洛阳市东升第二中学。2016年６月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。参加工作以来，我始终遵纪守法，遵守学校得各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己得政治思想觉悟与教育教学水平；爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实得态度，积极探索教学模式,努力改进教学方法。在此,特做如下总结: 一、思想品德方面：参加工作以来，我始终拥护中国共产党得领导，坚信社会主义道路，坚持党得四项基本原则，发奋学习马列主义、毛泽东思想与邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面学习“两学一做”内容，深入学习十八大报告并领会其精神。坚决贯彻党得教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结友爱，为人师表,教书育人，无私奉献。作为党员，热心帮忙困难学生，用心参与志愿活动得开展，撰写心得，提高认识，防腐拒变。应对工作，做到尽职尽责，开拓创新；应对学生,做到关心爱护、公平对待，尊重学生人格。用心参与各种有益于身心健康得文体活动，发奋持续鲜活得精神风貌。

二、专业知识扎实,理论知识优化作为教师,我深切地认识到：要能“授业”“解惑”，自身必当拥有“一桶水"，并保证桶里得“水"永不干涸。因此，２０１3年8月,我继续攻读陕西师范大学美术学院学科教学美术专业,以提高自己得业务知识,20１6年6月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。工作以来,我根据学生得心理特征与学习情况，一直不断地扩充专业知识，教学专业知识,文化科学知识,以广博得知识拓宽学生得视野，以传神得语言拨动学生得心弦,以先进得理论指导教学实践. 三、教学、科研方面在教学实践中，我注意理论与实践相结合,课堂中及时记录学生学习实践中遇到得实际问题，结合教学理论，提出解决方法与措施，做好每节课得课堂反思。在教学工作中，能积极钻研业务及教育理论,潜心研究教学大纲及新得教学方法，不断吸取别人得教学经验，进行图文并茂得直观教学。对教材得重点难点并结合学生实践，进行因材施教，因人施教，并在教学中引入相关性知识，拓展学生得思维能力,增强教学得趣味性。有较强得组织能力，能胜任初中美术循环教学，运用多媒体教学手段,形象生动地向学生传授知识，积极参加教改实验,能独立撰写美术教

新教师个人自传个人简介

个人自传我叫某某某，女，汉族，某年某月某日出生，某年毕业于某校，现在某镇某中心小学任教。我从小就喜欢教师这一职业，从步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为，我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的职业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献——是教师的天职”我一直把这句话记在心里，我自己也深知这句话的份量。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有很大的成就感。在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。去年9月份刚走上班主任岗位的我，面对着一双双渴求知识的眼睛，我热泪盈眶，内心无比激动，我暗暗下决心，一定要做一个值得学生信赖且崇拜的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容在心里不断重复，搜集的相关材料也烂熟于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德规范自己；以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默奉献。

着名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。“随风潜入夜，润物细无声。其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过：“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应该属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任课老师对他都有看法，他对一些老师也有抵触情绪。怎么办呢？正面说教已经用过多次了，效果肯定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，当然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的肯定，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。后来，这个学生就变了，每次碰到老师都能主动的问声老师好，班里的事情也能积极主动地去做。作为一名新入职的教师，我常常成为广大家长关注的焦点，每当看到许多家长信赖的目光，我都会感到一份满足，更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，因为精湛的教学才是我与家长、学生之间永远的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。平时我十分注意发现学生的闪光点，如：字写得漂亮了（在漂亮的字旁边画个笑脸），书读得熟练了（打个电话告诉家长），上课大胆发言，给予及时的表扬等等。只要有点滴进步就要及时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增强

教师个人自传81803

教师个人自传王妞，女，1988年生，2012年毕业于陕西师范大学美术学院美术学专业专业，2012年8月份就职于洛阳市东升第二中学。2016年6月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。参加工作以来,我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：一、思想品德方面：参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚信社会主义道路，坚持党的四项基本原则，发奋学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面学习“两学一做”内容，深入学习十八大报告并领会其精神。坚决贯彻党的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结友爱，为人师表，教书育人，无私奉献。作为党员，热心帮忙困难学生，用心参与志愿活动的开展，撰写心得，提高认识，防腐拒变。应对工作，做到尽职尽责，开拓创新；应对学生，做到关心爱护、公平对待，尊重学生人格。用心参与各种有益于身心健康的文体活动，发奋持续鲜活的精神风貌。二、专业知识扎实，理论知识优化作为教师，我深切地认识到：要能“授业”“解惑”，自

身必当拥有“一桶水”，并保证桶里的“水”永不干涸。因此，2013年8月，我继续攻读陕西师范大学美术学院学科教学美术专业，以提高自己的业务知识，2016年6月成功取得陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。工作以来，我根据学生的心理特征和学习情况，一直不断地扩充专业知识，教学专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。三、教学、科研方面在教学实践中，我注意理论与实践相结合，课堂中及时记录学生学习实践中遇到的实际问题，结合教学理论，提出解决方法和措施，做好每节课的课堂反思。在教学工作中，能积极钻研业务及教育理论，潜心研究教学大纲及新的教学方法，不断吸取别人的教学经验，进行图文并茂的直观教学。对教材的重点难点并结合学生实践，进行因材施教，因人施教，并在教学中引入相关性知识，拓展学生的思维能力，增强教学的趣味性。有较强的组织能力，能胜任初中美术循环教学，运用多媒体教学手段，形象生动地向学生传授知识，积极参加教改实验，能独立撰写美术教育教学论文，多次参加洛阳市组织的美术优质课和微型课。四、履行职责长期坚持在教学的第一线，认真完成学校规定的工作量，

教师个人自传范文

教师个人自传范文一、基本情况姓名：XXX，民族：X族，性别：X，籍贯：XX省XXX，出生地：XXX，出生年月日：XXXX年X月X日，工作单位：XXXX，文化程度：XXXX 学历。XX老师。二、家庭状况及社会关系本人尚未成家。 XXX 父子XXXX年X月出生 XXXXXX务农群众 XXX 母子 XXXX年X月出生 XXXXXX务农群众虽然出生在普通家庭，但是母亲身上勤劳、朴实、谦虚待人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，父亲身上谦虚严谨、刻苦好学、兢兢业业的工作作风时时刻刻教育着我，对我以后的健康成长产生了深远而重要的影响。三、学历和经历自19XX年9月至20XX年8月。我在XXXX学校读小学。在小学的启蒙教育阶段，我的成绩一直都很好，加上性格较活泼，我担任了班级的卫生委员。在老师的教育和培养下，我知道了少年先锋队，懂得了今天的幸福生活是无数像雷锋、邱少云、董存瑞这样的革命先烈用鲜血和生命换来的。我该好好学习天天向上，不辜负党对我的培养。自20XX年9月至20XX年8月，我在XXXX中学进行我初中阶段的学习。在这个新的环境中，我结识了更多的优秀同学，在以后的学习中我们相互帮助，相互进取。这对我的学习以及思想的转变都有着

不不小的影响。通过老师的教育和与同学的交流，我了解到了中国共产主义青年团，认识到了中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织、是中国共产党的的得力助手和后备军。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。自20XX年9月至20XX年7月，我在XXXX读高中。在这里，我学习勤奋刻苦，扎扎实实上好每一堂课、做好每一次的作业，全面发展，积极参加各项班级活动。生活上，我热心帮助其他同学，在高中的三年生活中我收获到的不仅是我思想、知识上的提高，我还结交了一批学习努力刻苦，思想上进的朋友。直到现在，他们给予我的帮助还是非常大的。最终报考了XXXX师范生。自20XX年9月至20XX年7月，我就读于XXXX。自入校以来，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好，积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。 20XX年7月，我顺利结束了大学生活，成功的加入了教师行列。我被分到XXXX中学。这里的老教师给予了我很多帮助，我在这里得到了成长。从现在初中生的实际出发，注意调动学习的积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣为主要目的。逐步建立了上课常规、活动常规，培养学生养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。

教师个人自传

教师个人自传本人名叫xxx,汉族，xxx人，xxxx年x月生，现年xx岁，2004年7月毕业于xx学院初等教育系，同年参加县教师招聘考试被录用，分配到xx中学工作，2011年9月调入xx学校任教。工作后继续努力学习，于2005年10月参加成人高考考入xx师范学院数学与应用数学专业本科班学习，2009年1月毕业。于2007年8月被认定为中学二级教师.教龄8年,主要担任数学教学和班主任工作至今。8年的工作中,我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。做到了让大部分学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均同年级同学科前列，得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。随着新课改的深入，我积极投入到新课改的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。2010年发的有关教育教学的论文和班主任工作心得荣获省三等奖。我热爱我的家乡更爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者,虽然我身在农村学校,但我爱岗敬业，八年如一日,工作至今仍不悔,欲把青山当家园,但求学子龙上天.通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。 1 / 1

教师人事档案——自传70025

把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。个人自传我是，女，汉族，199 年 /年/日出生于/////，籍贯 ////，大专学历。现任教于//小学。我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。工作后的生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。一、本人简历 1998年9月—2004年6月就读于///小学 2004年9月—2007年6月就读于///中学 2007年9月—20010年6月就读于/////高中 2010年9月—2013年6月就读于/////学院 2013年9月—至今任教于////////小学二、家庭及家庭成员情况父亲：/////，///岁，汉族，群众，高中文化，下岗工人。母亲：/////，///岁，汉族，群众，中专文化，无工作。只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着

把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。三、成长经历我////年出生于小康之家，从小得到了来自家庭和社会的良好教育，在父母的言传身教之下，我养成了独立、勤奋、坚忍、乐观的性格，但同时也存在着固执、过于追求完美等缺点。 ////年—/////年，我就读于///////小学。我小时候不仅调皮捣蛋而且不爱学习，曾经是令老师头疼的问题学生。三年级时，有幸遇到一位严厉公正的好老师，在他严格且一视同仁的要求下，我收敛不少，开始认真学习，这是我学业上的转折点。 20//年9月，我就读于//////////中学期间，我学习比较认真，遵守纪律，成绩一直名列前茅，深得各科老师喜爱。 20//年—20//年，我在////////度过了三年充实、快乐的时光。进入高中校园后，我更加谦虚好学了。而谦虚与微笑不仅让我赢得了老师的信任与青睐，也收获了同学间纯洁的友谊。紧张和充满竞争的学习氛围培养了我独立、坚忍和不服输的个性。 20//年9月，我考入了////学院////专业（//），开始了我的大学生活。高中的班干和学生会干部经历让我对自己充满只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着

教师个人自传范文《自传》

自传我的名字汤曼，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。1982年3月18日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学习；1997年9月至2000年7月在东分仪表厂子弟中学学习；2001年9月至2004年7月在西安文理学院学习；2005年2月参加工作，在西姜村小学任教；2011年调入雁塔区翠华路小学执教至今。我的父、母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，2000年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2004年大专毕业，获得了教师资格。2005年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学能力，二、教育教学工作方面在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。总之，在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的识字方法，2005年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2007年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖，2007年撰写的“校园环保行动案例”获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在2009年获雁塔区优秀中队辅导员称号。二、思想政治方面自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的

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