一只母蚂蚁的信

有一天，我无意中发现在冰箱底下有一封信。由于好奇心做鬼，我打开看了看。

亲爱的陈昱静一家：

我们是住在你们一家冰箱下的蚂蚁一家。谢谢你们一家对我们一家的支持。我首先感谢，其次我得提点意见。

感谢一：

你们家甜食一直都很多，这让我们很是感谢。我们一家的亲戚都很羡慕我们。我女儿和儿子一直体重都很正常，丝毫没有“蚂蚁缺甜症”，可我的妹妹却得了，所以来投靠了我，来了不到一个星期，立马体重超标。而且你们丢三落四，甜食吃不到一半就随处乱扔，我的孩子当然肆无忌惮的大开“吃戒”。

感谢二：

你们一家前几天说要消灭我们。这如果其他家蚂蚁，早就逃了。我们家可是镇定自若，因为这已经是你们108次说要消灭我们了。可不是忙，就是懒得动，所以我们才得以安全的生活了3年了。

感谢三：你们一家从来不买过期食品。我们根本不用担心我们的健康。我们已经获的了由蚂蚁协会颁发的“最健康蚂蚁家庭”。我们还获的了巧克力做的奖牌，是用上等的德芙做的呢！

感谢四：你们爱把水泼到冰箱下，这让我们家很苦恼，已经建房102次了。不过这到让我的儿女学会了游泳，她们还参加了“蚂蚁游泳冠军争霸赛”获得了金奖。

感谢完了，下面我该提点意见。

意见一：你们对我们一直是无微不至，但是你们一家有个不好的习惯，你们爱买辣味食品，有一次，我的孩子看见一个灯笼椒，他还以为是什么，吃了进去，结果得了非常严重的“蚂蚁恐椒症”，现在还在床上呢！而且这一病，花了我家好多“甜币”（就是用各种甜的东西做的钱）。

意见三：你们以后能不能不要把钱藏在冰箱下，我的儿女整天和钱在一块，都快成财迷了，而且这堵了我们一家的出入。每次出门吃晚餐（到你们的零食柜里），都要把钱移开，我的丈夫快成举重冠军了。

好了，我的意见到此结束。希望你们一家得以改正。

音乐励志名言名句

关于赞美艺术的励志音乐句子_音乐励志名言名句 1.最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。 2.欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 3.一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 4.真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。 5.音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。 6.瞬刻的喧声，讥笑着永恒的音乐。 7.艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 8.读电影看音乐听书，方为至上境界。 9.当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。 10.音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。 1、旋转幽婉，诗意抒情。点点凝聚在字里行间;涓涓流水，群鸟随云;任其诗意徘徊，经久难散。品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒;丝丝的辛辣蕴藏着言不尽的甜蜜。酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可 以是笔尖触水的柔情，含蓄又历历在目;可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”美文，抑是一门艺术;一门永无止境的艺术。

2、音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一。 3、音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不 可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐 走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动! 5、它望着你，似乎有话要说，却说不出来。它是多么希望自己 变成一头真正的牛，那样不仅能帮人们耕地，还能在阳光下自由地 玩耍。不过它不为自己的命运感到悲哀，它什么也不说，只是静静 地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿，把它 们铭记在心。 6、音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为 她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 7、我从梦境中走出来，一幅画给我带来了无限的遐想，这幅画 真是美啊!我只有两个字——想、美。只有想才会产生美。只有美才 会产生想。让我们共同走进艺术的殿堂，共同去享受秋天的艺术吧! 8、是啊，这些有血有肉的形象，就是生活中的艺术，我们也许 只是缺少一双发现的眼睛罢了。仔细观察，说不定我们自己身边， 也有这样一位深藏不露的“俗世奇人”呢! 10、音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此 比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 11、艺术是生命的源泉;艺术是飞射出去的彗星;艺术是人类伟大的灵魂!只有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩! 12、艺术不应当成为幻想，应当是真理!真理!我们要睁大眼睛; 从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。人生活在艺术气围中， 便会学得聪明，人也会变得快乐起来。

生物药剂学与药物动力学习题1-15章

第一章生物药剂学概述 【习题】 一、单项选择题 1．以下关于生物药剂学的描述，正确的是 A.剂型因素是指片剂、胶囊剂、丸剂和溶液剂等药物的不同剂型 B.药物产品所产生的疗效主要与药物本身的化学结构有关 C．药物效应包括药物的疗效、副作用和毒性 D.改善难溶性药物的溶出速率主要是药剂学的研究内容 2．以下关于生物药剂学的描述，错误的是 A.生物药剂学与药理学和生物化学有密切关系，但研究重点不同 B.药物动力学为生物药剂学提供了理论基础和研究手段 C.由于生物体液中药物浓度通常为微量或痕量，需要选择灵敏度高，专属 重现性好的分析手段和方法 D．从药物生物利用度的高低就可判断药物制剂在体内是否有效 二、多项选择题 1．药物及剂型的体内过程是指ACDE A.吸收 B.渗透C．分布 D.代谢E．排泄 2．药物转运是指ACE A.吸收 B.渗透C．分布 D.代谢E．排泄 3．药物处置是指CDE A.吸收B．渗透C．分布 D.代谢E．排泄 4．药物消除是指 A.吸收B．渗透C．分布 D.代谢E．排泄 三、名词解释 1．生物药剂学；2．剂型因素；3．生物因素；4．药物及剂型的体内过程 【习题答案】 一、单项选择题1.C 2.D 二、多项选择题 1．ACDE 2．ACE 3．CDE 4．DE 三、名词解释 1．生物药剂学：是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程，阐明药 物的剂型因素、机体的生物因素与药理效应三者之间相互关系的科学。 2．剂型因素主要包括： (1)药物的某些化学性质：如同一药物的不同盐、酯、络合物或衍生物，即药物的化 学形式，药物的化学稳定性等。 (2)药物的某些物理性质：如粒子大小、晶型、晶癖、溶解度、溶出速率等。 (3)药物的剂型及用药方法。 (4)制剂处方中所用辅料的种类、性质和用量。 (5)处方中药物的配伍及相互作用。 (6)制剂的工艺过程、操作条件和贮存条件等。 3．生物因素主要包括： (1)种族差异：指不同的生物种类和不同人种之间的差异。

给远方小朋友的一封信500字(10篇)

《给远方小朋友的一封信500字》 给远方小朋友的一封信500字（一）： 远方的朋友： 你好! 住在远处的你，生活过得幸福吗收到我给你写的来信，你此刻正处于惊讶的状态吧虽然远隔千里的我们并不相识对方，但我告诉你一个好消息!这封信是我一向怀着一颗真诚的心写的，写给你这封信的原因是我想和你成为手拉手的好朋友! 我，并不活泼，也不可爱，在同学的心目中，只属于文静类的女孩。我长了一张瓜子型的脸，脸上嵌着一对弯弯的眉毛，眉毛的下面，是一双眨来眨去的大眼睛，再加上高挺着的鼻子和桃红色的嘴唇，就是一张完好无缺的面容。我最大的兴趣爱好是听音乐和看书，听音乐能给人们带来娱乐，而书籍，能够丰富知识、开阔视野、增长才干，让人们的心灵得到净化，思想得到升华。 我的缤纷童年是在学校里度过的，那里下课的时候有着同学们的欢声笑语声，上课的时候有着同学们的书声朗朗声，学校永远都是那么快乐!春天，那里百花齐放、百鸟争鸣。夏天， 那里绿树成荫、绚丽宜人。秋天，那里果实累累、秋高气爽。冬天，那里虽天寒地冻，但无冰雪之苦。学校的四季，永远都是那一个字：美! 朋友，你那里的生活环境好吗听老师的介绍，你们的学校位于边远的新疆，那里很贫穷，没有我们那里的繁华富贵，但你们仍努力学习，让我十分感动!在手拉手的活动中，我想把我 一向以来所攒起的压岁钱捐赠给你们，让你们过上幸福的生活!我也打算发动起全班同学，让 他们用所攒起的压岁钱去帮忙你们。期望，手拉手的活动能顺利的进行! 朋友，我会在那里期盼着你的来信，期望你能把你们那里的生活、习俗、风景与你的外貌写给我哦!当然我更加期望你能来美丽的深圳游玩!今后多多联系哦，谢谢你啦! 祝： 生活愉快，学业进步! 远方的朋友：xxx xx年x月x日 给远方小朋友的一封信500字（二）： 远方的小朋友： 你好! 我是天津市红桥区实验小学的小学生，我叫周芷煜。我有一双明亮的大眼睛，和一张能说会道的小嘴。我还获过市级一等奖呢!

给妈妈的一封信500字作文

给妈妈的一封信500字作文 导读：范文一：给妈妈的一封信 亲爱的妈妈; 您好! 妈妈，感谢您辛苦的抚养我长大，对我的殷殷教诲。从小到大，我一直都想向您表达出我内心的感激之情。每次话到嘴边，想对您倾诉的时候，偏偏心有千言万语，却什么也说不出。所以我在这里向您道出自己的满腔肺腑之言。 妈妈，感谢您为我担心时的焦虑，感谢您对我无微不至的关怀，更感谢您给予我的伟大母爱。记得每一次我生病，坐在床头边悉心照顾我的是您。每次醒来都会看到您那疲惫的身体和憔悴的表情。每次我心情不好的时候，总会无理取闹的冲您乱发脾气。女儿长大了，知道自己的任性无知一次次为您添乱，伤了您的心。请原谅女儿的不懂事，犯下的过错。现在我懂得了人世间最伟大的爱是母爱，人世间最慈祥的人是母亲。妈妈，我爱您!爱您对我的絮絮叨叨，爱您对我的悉心照顾，爱您那总会带着微笑的脸庞。我以后一定会做您最出色的乖女儿，帮您分担忧愁，为您带来温暖的感动。 妈妈，即使我对你的爱没有大海的辽阔，没有黄金的贵重，没有翡翠的无价，但我会在您干渴时递上一杯温水，在您疲惫时为您按摩解除疲劳，在您彷徨时拥抱您。在此，真诚的对您说一声：“妈妈，我爱你!” 祝您幸福永驻，笑口常开!

爱您的女儿：心悦 范文二：给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好!我来到这个世界已经十一年了，在这十一年里，您给予我一片光明，给予我整个世界。妈妈，感谢您，谢谢您给予我的这一切。 说句心里话，之前我从来就没有对您有太多的感谢，有时还很恨您，班里的人都说：“严厉的是爸爸，慈爱的是妈妈。”而您却不同，刚进五年级您就给我制定三条家规：1、考试没考到90分以上，不许看电视，不许玩电脑，还要抄写错的地方5遍;2、每天读半小时的英语;3、每天不仅要写家老师布置的作业，还要把您买的《字词句篇》、《课堂达标》一一写完。星期六和星期天的时间都被您取走了，更别说学习期间了。但是，我也是知道您这也是为我好。 但是，感谢是比恨多，我记得有一天晚上，我发高烧，烧到40多度，是您连夜爬起来背着我去医院，是您无微不至的关怀让我病情减轻，我今天之所以能够健康成长，离不开您的悉心照顾。 再过12天就是您的生日了，我会用我一天天积攒的零花钱买一条项链作为您的生日礼物，同时我也会用我优异的学习成绩来报答您的养育之恩。 在此，女儿祝您：工作顺利，永远年轻! 女儿：黄絮珊 范文三：给妈妈的一封信 亲爱的妈妈：

四上音乐备课第三单元

第三单元《母亲河》 第一课时 教学内容： 学唱歌曲《长江我的家》、欣赏管弦乐合奏和合唱《长江之歌》。教学目标： 1、初步学习歌曲《长江我的家》 2、在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系。 3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的情感，丰富有关长江的相关文化知识。 教学过程： 1、导入 这一单元的标题是“母亲河”，在中华大地，被称为母亲河的只有长江和黄河，它们一南一北，自西向东横贯华夏大地，而这两个流域正是我国古代文明的发源地，现在进行的南水北调和三峡工程也与长江黄河有关，我们要热爱母亲河、关注母亲河、歌唱母亲河，现在我们就一起来欣赏歌曲《长江之歌》。 2、欣赏《长江之歌》 （1）、简介：其实，《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题曲，这首乐曲既气势磅礴又委婉秀丽，形象地描绘了长江的雄姿。（2）、听录音机欣赏管弦乐合奏《长江之歌》。

在这首乐曲中，长江的形象主要是通过旋律线来表示的，其旋律进行的线条轮廓与长江上游的走向相似，大起大落，雄伟壮丽。而中部的旋律线缓缓起伏，与长江中下游的走向相似，表现了长江的柔美秀丽。（3）、复听 下面我们来欣赏合唱《长江之歌》，这是一首先有曲后有词的“填词”歌曲，所填歌词与曲调完全吻合，具有较高的艺术性，请同学们朗读一遍歌词。 欣赏时，请同学注意旋律中哪些地方是重复的？哪些地方比较柔美抒情？哪里推向高潮？ （4）、请学生回答上面的问题。 3、学唱歌曲《长江我的家》 （1）、听范唱录音。 （2）、与学生讨论歌词的含义：“我”主要是指港、澳、台和海外侨胞的小朋友们，“长江”已经不是单纯指长江，而是指整个中国了。所以才有“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”的词句。（3）、随录音轻声学唱歌词。 （4）、这首歌曲较难，一是大跳音程较多，音准不易掌握；二是节奏较为复杂，有不少切分节奏；三是有几处相同的词句容易混淆。请同学们特别注意。 （5）、再跟随录音学唱两遍歌词。 （6）、随教师琴声学唱歌词。 4、本课小结。

送给妈妈的一封信500字左右

送给妈妈的一封信500字左右 妈妈： 您好。 希望您能在百忙之中抽出空来读我这封信。妈妈，首先，祝您身体健康，万事如意！ 妈妈，我一直有一句心里话想对您说，可我这不善言谈的小男孩又怎么能说出口。今天，我借这次难得的机会，向您倾诉一下我的心里话。 妈妈，您为我们的生活付出了多少心血啊！当繁星还在眨眼间的清晨，您却已经起床，为我们精心准备可口的早餐，我们上学的时候，您往往一口饭也没顾得上吃，就匆匆忙忙上班去；中午，您又早早的回到家，为我们做饭，调养着我们的营养。晚上，您也是关爱着我，为我们检查作业，认真填写我的《作业记录卡》；深夜，您还时不时到我们的卧室为我们盖被。您一直以为儿子不知道，可我知道，您心里一直都在牵挂着儿子的冷暖。 有一次，我发高烧，不时的上吐下泻，虽然体温非常高，却不时打冷颤，您一看我这般模样，二话不说，马上打的士和我一起到滨州附院，记得当时是个月夜，我在躺在病床上，您却忙得不可开交。终于开始打点滴了，我本以为您会休息一会儿，不料，您却在床边对我问冷问暖。我对您说：“妈

妈，您休息一会儿吧。”您却说：“不，妈妈不休息，我不累。”其实，从妈妈那疲惫的脸上，我早已读出妈妈有多么疲劳。这时，妈妈问：“冷吗？想要吃的吗？”我回答道：“不，我不想要吃的。”妈妈又说：“那就睡吧。”我虽然已经打瞌睡了，但我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着，心里想着您的一举一动，我从心里对您说：“妈妈，您歇一歇吧！” 妈妈，您工作非常忙，却早点回家，为我们的学习生活付出了许多心血。妈妈，请允许我再对您说一句：“妈妈，您歇一歇吧！” 此致 祝您身体健康！ 您的儿子：猛猛 2xxx年3月6日

写给自己的一封信作文500字

写给自己的一封信作文500字 【篇一】 你好! 我与你是同一个人，我们同吃同住、同学习。也就是说，我就是你，你就是我。最近我发现你的毛病有犯了。为了让你能及时改正缺点，我决定给你去封信。 从前，你做事还有那么点仔细，学习还有那么点认真。可是最近你让这一点仔细、认真飞得无影无踪了。就比如说那一次...... 那天，数学老师不知道吃错了什么药，竟然发了一张全是计算题的试卷。你满不在乎地把卷子往书包里一塞。心想：那些什么思考题、奥数题哦，不是都是我的手下败将吗?难道我还怕这小小的计算题。我以为你这样看待计算题，一定是胸有成竹了。可是万万没想到，你回家并没有马上做，而是坐在了电视机前津津有味地看起了动画片。看完动画片已经是6点多了。这时你也没有去写，而是坐到了桌子前狼吞虎咽地吃起饭来。等你吃饱了、喝足了，你才慢吞吞地去写作业。你一翻作业，再看看时间，便胡乱地写起来。三下五除二，你以迅雷不及掩耳之势写完了作业。你就去洗了澡，爬到了床上，美美地睡觉了。作业压根就忘了检查，鬼知道错了多少。结果第二天被老师骂了个狗血淋头。 XXX啊!你何必呢?为了一丁点玩的时间，竟忘了自己的任务。嗨，划不来啊! 祝你今后发扬优点，改正缺点。 【篇二】 你好! 一封自己身体写给自己灵魂的信，想要写给自己的就是怎样面对人生中的困难和挫折。 你让我值得骄傲和自豪的是能微笑的面对失败。 我喜欢失败，因为失败让我成功，使得我在今后的每一次挫折和苦难面前敢于面对，战胜一切!在挫折和困难面前跟自己所说的一句话“没有你林勇过不去的火焰山，淌不过去的河”。

对于失败和成功这两个词，我最喜欢的还是“失败”，因为失败让我走向成熟，变得坚强!让我有了战胜一切困难和挫折的勇气和信心! 生命不止，奋斗不息。

母亲节给妈妈的一封信500字_书信

亲爱的妈妈： 您好！在母亲节来临之际，孩儿写一封感恩的信给您。 妈妈，您的时间都去哪了？您的时间都用在我们的身上了。您常常在外面有好吃的舍不得吃，拿回给我吃（有语病复习一下我教你的句子结构，看一下顺口溜啊，换成：有好吃的您都舍不得吃，常常从外面带回来给我吃）；每当我生病时，您总是陪在我身边，即使自己再累，都不肯上床休息一会，只要我说我那里不舒服，您都会急得流下眼泪……妈妈，您辛苦了。 妈妈，您的时间都去哪里了？看着你乌黑丝绸般的黑发，您的白发就像夜空里的星星一样，在我的眼里闪烁；您脸上的皱纹像干裂的土地，烙印在我的心里。记得几年前，我摔了一跤，虽然没有骨折，但还是很痛的。我忍痛回到家，您一见到我受伤了，就像热锅上的蚂蚁——团团转，便马上把我带到医院治疗。回来的路上，您还不断地说：“还疼吗？”我望着您，觉得您是那么地圣洁、那么地纯净。妈妈，我想对您说：“我永远地爱您！”妈妈，您就是清泉，我是清泉边的小草，在您的呵护下成长。 妈妈，您的时间都去哪里了？您把一生(一生和一辈子意思都是一样的，去掉一个。)的爱都交给了我，只为了听我喊那一声“妈妈”。妈妈，您的时间都去哪了，您还没有好好地感受年轻，就在我一天一天的成长当中您一天一天地慢慢变老了；妈妈，我还没好好地看看您，转眼间您就只剩下满脸的皱纹了；妈妈，我还有好多好多话要对您说；妈妈，我的一哭一笑都融入您的脑子里了。 妈妈，您的时间都去哪了，您的时间都用在我们一家人的身上：（把“每天”去掉与下面的排比句一致）用在爸爸平平安安上班、平平安安下班、身体健康的身上；用在为姐姐努力学习的身上；用在我们家柴米油盐的事情上……. 妈妈，孩儿在这祝您健健康康、平平安安、心想事成、工作顺利，愿我们一家人幸幸福福、携手共筑我们美好的家庭梦。 妈妈，我想永远永远地对您说：“妈妈，我爱您！” 好了，妈妈，就写到这了，‘孩儿向您叩拜’。 爱您的儿子：王理禾 2014年5月9日

音乐作文1000字

音乐，一种深奥的艺术，是所有演奏者的生命的根源，一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐，怎样才能用心去体会呢？在我们的生活中，处处离不开音乐，在电视里，气势宏伟的交响乐；在大街上，优雅缠绵的二胡独奏；在广播里，高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音，就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说：音乐就像一个人的灵魂，拥有属于自己的情感。而我，就随着这种情感哀伤，平静，欢愉，悲痛，从流行音乐，到各国的古典音乐，我无所不听。对于音乐，我也有我自己的观点：例如：在大陆的歌手里面，我比较喜欢许嵩。他的唱腔，风格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆听，唱出自己的风格，也许，这就是是他有人气的原因吧！我欣赏他还有一点——他的每一首歌几乎都是自己作词，作曲，著名音乐的作词，作曲者，都会将自己的心情，感受提炼成精华。写在乐谱上，有语言的魅力将她诉说出来。音乐的魅力，有多少人能够懂得呢？它创造了多少的著名人物啊！贝多芬，海顿，舒伯特，莫扎特，韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上，让麻木的心灵带去一分慰籍，一丝舒适，也许，这就是他们的使命吧！多瑙河的帆船，荷兰的牧场，响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空，飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量，灌输到每个人的心中，他没有固定形态，却使多少人信服与他；它没有绚烂颜色，却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙钟子期，算得上是举世闻名的一对音乐知音了，是音乐，让两个毫不相干的人走到了一起，成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空，人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐，也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧！音乐没有过什么高贵和浅陋，他钟情于每一个热爱他的人。贝多芬的悲怆、莫扎特的高贵，韦伯的浪漫，柴可夫斯基的忧郁和凄苦……每一种风格都会带给人们一种新的思考方式——音乐。人们用音乐来诉说，用音乐来表达。音乐是全人类引以为豪的一部分。西方因为有贝多芬的交响乐和钢琴曲而自豪；东方也会因悲伤凄苦的二胡独奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌剧《卡门》而骄傲；西方也会因有钟子期《高山流水》而陶醉；西方有《赛马曲》而热血沸腾；东方也会因为有慷慨激昂的《义勇军进行曲》、《我们是共产主义接班人》而把整个民族凝聚在一起。音乐永远不会变。他不会因为灾难而被毁灭，音乐永恒。音乐，就像文字和图画，高不可测。面对那些有灵魂的音乐，我们不需要心服，心中就会多出一份平和，一份尊重。这就是音乐的魅力和力量，这就是音乐之本。小学生儿童歌曲网 music.

写给自己的一封信 作文500字_优秀作文

写给自己的一封信作文500字 写给自己的一封信 Tohx: 你好。我想这种问候方式一定荒谬极了，因为你就是我，而我就是你。 不知在哪里看过这样的一句话：这世界上别太依赖任何人，当你在黑夜中挣扎时，连你的影子都会离开你。你似我的影子，却又不似。因为我知道，不管我是快乐也好，伤心也罢，在我活跃时，在我安静时，你都会永远在我身旁，陪我体会其中的五味杂陈。我应该是这世界上最了解你的人了,你的各种习惯,喜好等,我再熟悉不过了,包括你打的一些小九九。 你不怎么爱笑,周围人常常这样讲你。其实,有时候你心里听了也有些委屈：我觉得我挺爱笑的啊,我觉得……于是,这么一句“我觉得”成了你心里的一句口头禅,但细想,难道每个人都会读心术,读你那些我觉得的内容吗？倒不妨自己做些改变,去让别人打消这种想法呢？你只需要小小的一点自信就够了。契诃夫不是讲过这样一句话吗:要是没有自信心,那实在糟糕。而笑容正是自信心的一个前提条件。三毛记得吗？一个多么爱笑的女子啊。她之前不就在一本书上写过:我笑,便面如春花,定时能感动人的,任他是谁。我相信你笑起来就像向日葵一样,自己开朗了,别人也感受到了一种无形的亲近。 年幼时,你有过许多梦想:编剧,老师,演员,护士等,但到最后只保留下了老师这一个梦想吧。前些阵子,朋友送了你本书《布鲁克林

有棵树》。你没看多久,便喜欢上了这本书,喜欢上了里面瘦小但对生活包含希望的弗兰西。她勇敢,始终拥抱着自己的梦想,不曾放弃过。你有些胆小,总是唯恐自己追不到这个梦想,到最后浪费了时间,更是浪费了精力,变得“遍体鳞伤”。 大胆点,不要有所顾虑,勇敢去追。就算最后实在实在追不到了,至少你拼过,不要有什么悔恨,不需要。 最后祝你一切好运吧！ 何雄 2018.7.5

音乐赏析

音乐语言要素及表现手段 音的性质 音乐是属于声音世界的一部分，是一种通过有组织的艺术化的声音在时间中的流 动来塑造听党形象的表现性艺术。乐音有四个主要性质：音高、音量、音值、音色 1．音高 音高是指我们听到的声音的高低。声音的高低是由振动频率（frequency）所决定。 振动频率越快，音就越高；振动频率越慢，音就越低。振动频率是以每秒振动的次数来 计算的。例如钢琴的最高音的振动频率是每秒4186次，最低音则是每秒27次。 每个乐音都有一个固定的音调高度（频率） 一般在16～7000Hz的范围内。在音乐中使用的所有乐音的集合称为乐音体系，在这一体系中，将乐音按音调（频率)的高低排列，称为音列。按音调由低向高排列的音列，称为上行音列，反之，称为下行音列。 在乐音体系中，每个乐音都有一个固定的频率，所以有固定频率的乐音又称为音 级。钢琴上一共有88个琴键，也就是说，钢琴上共有88个音级。为了表示乐音体系 中的音级，我们给每一个音级定一个名字，这个名字就称为音名。人们通过用大写的 C、D、E、F、G、A、B以及小写的c、d、e、f、g、a、b来给乐音命名。 两个乐音的频率比值（用高频率除以低颊率得到）反映着两个乐音间的距离，这 种距离称为音程。通常以自然音阶两音之间的音级数（包括边缘两极）作为音程的量 度。如果两乐音的频率相差一倍，那么我们就说它们的音程为纯八度（八度都说成是 纯的）。音程距离越大（乐音的频率比值越大），度数也就越大。 第二节音乐语言要素及表现手段 音的性质 音乐是属于声音世界的一部分，是一种通过有组织的艺术化的声音在时间中的流 动来塑造听党形象的表现性艺术。乐音有四个主要性质：音高、音量、音值、音色 1．音高 音高是指我们听到的声音的高低。声音的高低是由振动频率（frequency）所决定。 振动频率越快，音就越高；振动频率越慢，音就越低。振动频率是以每秒振动的次数来 计算的。例如钢琴的最高音的振动频率是每秒4186次，最低音则是每秒27次。 每个乐音都有一个固定的音调高度（频率） 般在16～7000Hz的范围内。在 音乐中使用的所有乐音的集合称为乐音体系，在这一体系中，将乐音按音调（频率) 的高低排列，称为音列。按音调由低向高排列的音列，称为上行音列，反之，称为下 行音列。 在乐音体系中，每个乐音都有一个固定的频率，所以有固定频率的乐音又称为音 级。钢琴上一共有88个琴键，也就是说，钢琴上共有88个音级。为了表示乐音体系 中的音级，我们给每一个音级定一个名字，这个名字就称为音名。人们通过用大写的 C、D、E、F、G、A、B以及小写的c、d、e、f、g、a、b来给乐音命名。 两个乐音的频率比值（用高频率除以低颊率得到）反映着两个乐音间的距离，这 种距离称为音程。通常以自然音阶两音之间的音级数（包括边缘两极）作为音程的量 度。如果两乐音的频率相差一倍，那么我们就说它们的音程为纯八度（八度都说成是 纯的）。音程距离越大（乐音的频率比值越大），度数也就越大。 2．音量 音乐中声音的强弱程度称为“力度”。声音的强弱与物体振动的幅度有关。当乐 器演奏得更轻柔或更激昂、演奏的乐器数量改变时，力度也会随之发生变化。在演奏

生物动力农业

天变于上，物应于下——有机农业中的生物动力农法 胡伟和 生物动力农业和中国古代农学思想十分契合 《吕氏春秋》：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。” 鲁道夫·斯坦纳的思想无一不在讲求天、地、人的和谐关系，在他启发了生物动力农业的八场讲座中，第一场就给了如下一个引人深思的例子：带有磁性的针会一头指着南，一头指着北，如果只研究磁针本身，而不去看磁针与整个地球南北极磁场的关系，我们不能很好地理解磁针。同样的，我们如果只研究单一的植物、动物或人本身，而不看其与周围事物及整个宇宙的联系，我们并不能很好地明白这些生命。这种整体观、联系观与中国古代哲学思想是十分契合的。 《吕氏春秋》：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。” 鲁道夫·斯坦纳的思想无一不在讲求天、地、人的和谐关系，在他启发了生物动力农业的八场讲座中，第一场就给了如下一个引人深思的例子：带有磁性的针会一头指着南，一头指着北，如果只研究磁针本身，而不去看磁针与整个地球南北极磁场的关系，我们不能很好地理解磁针。同样的，我们如果只研究单一的植物、动物或人本身，而不看其与周围事物及整个宇宙的联系，我们并不能很好地明白这些生命。这种整体观、联系观与中国古代哲学思想是十分契合的。 中国的古人认为宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐，天人合一。老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 自古治历授时是件大事，司马迁记载着黄帝命史官“考定星历，建立五行，起消息，正闰余。”《尧典》亦载：“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授人时。”

农历作为中国的传统历法，沿用了几千年，它结合了阳历和阴历，反映了朔望月和太阳的周年运动周期。在中国家喻户晓的二十四节气反映了一年中季节的变化，春生夏长秋收冬藏，指导着农事活动，影响着千家万户的衣食住行。和二十四节气一样，七十二候的依次变化，也是反映一年的节奏和韵律。对于一天的节奏和韵律，农民都知道上午播种好，移植宜在下午，上午可助其生发，下午可助其先收藏。古人发现了昼夜的阴阳消长，每日的十二个时辰与人体的十二条经脉对应，由此产生了十二时辰养生法，这是对一日之节奏和韵律的精彩运用。至于一个月内的节奏和韵律在当今农业和养生方面却得到较少关注和运用，即便我们的农历已反映着着月球的朔望圆缺。《齐民要术》和《王祯农书》均有载：“凡五谷，大判上旬种者全收，中旬中收，下旬下收。”《四时纂要》亦记载着种谷、瓜、豆等作物都宜在上旬或中旬，释日：“月半前种，实多而成；月半后，少子而多秕。” 在鲁道夫·斯坦纳思想的启迪下，许多生物动力农业研究员对日月星辰的运转及其对地球生命的影响做了大量研究，不仅研究月球的朔望圆缺，还研究月球的升降，离地球的远近，及其穿过黄道面或其在不同星座前对地球生命产生的不同影响；不仅研究离地球最近的月球，还研究太阳系其他天体运行所产生的影响，并编制出供农民参考的农事日历，对适宜播种、移植、修剪、施肥、防虫等农事的时间给出实际建议。研究员发现来自宇宙的土、水、风、火能量流分别有助益于植物的根、叶、花、果的发展，这与清代农学家杨屾提出的四精说不谋而合，“四精（天、地、水、火）合一气，五行流动而不息，气为四精之会，统合阴阳之半，居中相联和则著体成形。” 对《齐民要术》一书中引用的如下内容，初看有些不解，似乎迷信，学习了解生物动力农业以后，便觉豁然开朗。 《杂阴阳书》曰：“禾生于寅，壮于丁午，长于丙，老于戌，死于申，恶于壬癸，忌于乙丑。凡种五谷，以生、长、壮日种者多实，老、恶、死日种者收薄，以忌日种者败伤。又用成、收、满、平、定日为佳。”

写给自己的一封信作文700字完美版

写给自己的一封信作文700字 卓磊： 你好！ 今年是201X年，我12岁了。回忆过去十二年，从无知到懵懂，再到所谓的“我行我素”，最后到如今的“近似成熟”。 曾己何时，“任性、无知、顽劣、缺乏担当”曾是中学生最为典型的标签，但如今新一代的中学生正益气焕发走向崭新的明天，正与无知说拜拜。 回首过去，努力可否，决定今日；展望未来，努力可否，决定一切。 今年12岁，10年前，从蹒跚学步时，到如今我的理想是工程师。从12岁到22岁，再从22岁到32岁，我会不断向理想奋进，从现在再过10年，我会离梦想更近，以此来证明我努力过，盼望过，拼过。同样的10年，但为什么有如此大的差别呢？从无知到轻狂再到庄严，答案很简单：“我”在成长，“我”在成熟，“我”在努力！ 未来的我，你是一个文质彬彬的学生，还是一个庄重的学者，还是生产流水线上一名普通的工人。但是无论“我”是一个怎样的人，就请你大声告诉我：“‘我’在努力，我没有负我自己的心。” 未来的我，你的性格无论如何？是否又如过去一般浮躁，狂妄，唯我独尊，还是性格平和的人。但是无论“我”的性格如何？就请你大声告诉我：“我在努力改变自己，我变了，我变了，我变得绅士了！” 未来的我，你的性格如是如何？是一首雄伟的战歌，还是一曲平淡的乡间小曲，纵使没有拿破仑生平的吞吐天地之气概，也没有毛泽东生平的丰功伟业的雄风，但是无论“我”的生平怎样？请你告诉我：“‘我’为人民做出那些贡献，为祖国做了多少贡献。” 未来的我，我相信你，也请你相信我，我们能造福一方百姓，造福一个国家，造福全人类。 愿十年后，二十年后，五十年后……我能改变，改变自己，改变他人，改变社会，改变…… 公元201X年11月25日星期三 你自己

给妈妈的一封信五年级作文500字5篇

给妈妈的一封信五年级作文500字5篇 【导语】是谁起早贪黑为我们做饭，是妈妈；是谁每天辛勤工作赚钱，是妈妈；是谁在难过时给我们安慰和鼓励，是妈妈。妈妈，感谢您对我无微不至地照顾和关怀。以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 亲爱的妈妈： 您好，您肯定很奇怪为什么我们朝夕相处的时间这么长，我却要说您好。那是因为在奶奶家的这段时间我感到度日如年。 妈妈最近这几天里，我好想你。你不在，你不在的老家，而是在温州工作。可我已习惯每天陪着我，在朝夕相处的日子里您总是在我睡觉时进来给我到声晚安。并温柔的抗摸着我散乱在枕头上的头发。我也习惯你总是在我吃饭时夫给我不爱吃的许多肉许多龟和我爱吃的香菇蔬菜。可是最近夫菜给我的一一是奶奶而不是您。我也习惯您带给我的种种，己忘记这些并不是应该享受的。然您是我的妈妈，但我却把你当成我的一个朋友，苦心事诉说给你听开心事分享给你听，有趣事告诉给你听。结的事让你来帮我选擇、但你却说这是你的事，应该你自己来选。責任大的事，你来帮我分担。伤心的事，你来安慰我。这已经融入到我的生活中，没有人能替代你在我心中的位置。 小时候我总是说奶奶，妈妈第二，爸爸第三等等，可现在，我心中没有这个排名。感觉任何人都是第二名，只有您妈妈排在位就像数学一样有高低之分大小之分，但没有跟数学一样有绝对的答案。 我想躺在你杯里，那是世界上，最温暖的地方。 祝您： 万事如意 爱您的女儿 亲爱的妈妈： 您好吗？我是您可爱的女儿，活泼的小宝贝——***。

妈妈，是您将我带到这个世界上来的。没有您。我就如同没水的鱼儿，无法生存。在我成长这十年里，您就如同风雨中的一把大伞，为我遮风档雨；您如同黑暗里的一盏明灯，指引着我人生的道路。 妈妈如果您是园丁，我就是那花朵；如果您是大海，我就是在海上漂泊的小船；如果您是月亮，我就是您身边最闪亮的那那颗星星；如果您是大树，我就是那只褐望飞上树梢的小鸟。 妈妈您还记得吗？在我八岁的时候。我想学提琴，当我把这个想法告诉别的同学时他们都说我在天马行空，说我在痴心妄想。我听了，心灰意冷地不知所措。放学回家后，我把想法告诉了你，你把我楼在杯里说.“女儿，有愿望就去实现它，妈妈永远支持你。”听了您的话，我顿时信心满满。从那以后，你到处为我寻找小提琴培训学校，让我去试课，功夫不负有心人，您终干为我找到了一位彼此认可的培训机构。您捧起我的脸说。“女儿，这个愿望并非不可实现，妈妈相信你，加油！”我的双眼渐渐朦胧了，深深发誓，将来我一定为您拉出世界上最动听的乐曲。 妈妈，您那乌黑的秀发已经泛起了点点白霜，不过没关系，您的女儿会陪您一起度过未来的每一个日夜。 爱您的女儿，*** 亲爱的妈妈： 您好！ 今天给你提笔写信，是因为我想对你说句话：”妈妈，我爱你。” 感激你天天对我的关爱，是你让我一点儿一点儿地让我长大，一点儿一点儿地让我聪明。其中你天天的所作所为让我天天感动。 你天天忙个不停，如：”天天接我送我，天天做饭，天天洗衣服，把家里打扫的干干净净，天天晚上陪我写作业等……”其中有这件事让我很感动： 你天天陪我写作业，如果我有的题不会啦，你就会给我细心讲解，直到我会了，你才停嘴。如果我有什么字不会写了，你就查资料。如果我写作业写的字迹不好看了，你就会逼我重写，才让我的字渐渐地写的好看了，直到我的作业写完了你

生物药剂学与药物动力学习题及答案1-15章整理版

生物药剂学概述 【习题】 一、单项选择题 1．以下关于生物药剂学的描述，正确的是 A.剂型因素是指片剂、胶囊剂、丸剂和溶液剂等药物的不同剂型 B.药物产品所产生的疗效主要与药物本身的化学结构有关 C．药物效应包括药物的疗效、副作用和毒性 D.改善难溶性药物的溶出速率主要是药剂学的研究内容 2．以下关于生物药剂学的描述，错误的是 A.生物药剂学与药理学和生物化学有密切关系，但研究重点不同 B.药物动力学为生物药剂学提供了理论基础和研究手段 C.由于生物体液中药物浓度通常为微量或痕量，需要选择灵敏度高，专属 重现性好的分析手段和方法 D．从药物生物利用度的高低就可判断药物制剂在体内是否有效 二、多项选择题 1．药物及剂型的体内过程是指 A.吸收 B.渗透C．分布 D.代谢E．排泄 2．药物转运是指 A.吸收 B.渗透C．分布 D.代谢E．排泄 3．药物处置是指 A.吸收B．渗透C．分布 D.代谢E．排泄 4．药物消除是指 A.吸收B．渗透C．分布 D.代谢E．排泄 三、名词解释 1．生物药剂学；2．剂型因素；3．生物因素；4．药物及剂型的体内过程 四、问答题 1．生物药剂学的研究工作主要涉及哪些内容？ 2．简述生物药剂学研究对于新药开发的作用。 【习题答案】 一、单项选择题1.C 2.D 二、多项选择题 1．ACDE 2．ACE 3．CDE 4．DE 三、名词解释 1．生物药剂学：是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程，阐明药物的剂型因素、机体的生物因素与药理效应三者之间相互关系的科学。 2．剂型因素主要包括： (1)药物的某些化学性质：如同一药物的不同盐、酯、络合物或衍生物，即药物的化 学形式，药物的化学稳定性等。 (2)药物的某些物理性质：如粒子大小、晶型、晶癖、溶解度、溶出速率等。 (3)药物的剂型及用药方法。 (4)制剂处方中所用辅料的种类、性质和用量。

音乐鉴赏资料

一．音乐作品的体裁 现把音乐众体裁分为两大类:声乐体裁、器乐体裁： 1.声乐体裁:清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒和安魂曲、合唱、齐唱与重唱、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。 2.器乐体裁:奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲、夜曲、幻想曲、随想曲和狂想曲、军乐和进行曲、圆舞曲、变奏曲、改编曲、创意曲、叙事曲、谐谑曲、幽默曲、练习曲、托卡塔、重奏和独奏曲等。 二．为什么说贝多芬是伟大的时代精神体现者？ 被誉为“新约全书”的贝多芬三十二首钢琴奏鸣曲在贝多芬的器乐作品中具有极其重要的意义。它们不仅有着震摄心魄的情感力量和丰富多样的音乐形式，不仅贯穿着辩证思维的创作方法，而且，也反应着时代的思想、体现着时代的精神。因此，要理解贝多芬，要理解贝多芬钢琴奏鸣曲时代精神的哲学内涵，就必须首先了解贝多芬所生活的时代和那个时代的精神。十八世纪中叶以后，封建社会正逐步走向衰亡，而新兴的资产阶级却渐渐地成长起来，他们与城市平民、农民和无产阶级共同组成的“第三等级”勇敢地向封建专制发起了挑战。两个阶级的斗争日益尖锐复杂，欧洲正处于巨大变革的前夜。这场变革首先在思想领域内得到了鲜明而深刻的反映。法国革命的胜利震撼着整个世界。十八世纪末的欧洲进入了一个风云激荡的革命时代。1798年奥法建交，已在维也纳定居的贝多芬，有机会直接了解了法国人民的英勇斗争，也有机会直接接触并深深喜爱上了法国革命时期的音乐。这使他更进一步地感受到了革命的力量，更深刻地认识了法国革命的意义，更明确了他的启蒙主义思想和人道主义精神，更坚定了他的革命理想和信念。无疑，这个时代的精神核心就是革命。“在这样的时代和革命狂飚中，……产生了一个对新世纪脉搏最为敏感的音乐巨人，他创造了一个英雄时代的音乐”。他用激动人心的音调表现着革命，表现着自由与进步，表达着民主共和的理想。合唱曲《谁是自由人》唱出了他对“自由、平等”的追求；歌剧《费德里奥》寄托着他的资产阶级革命理想；第三交响曲《英雄》这部直接受法国革命影响，并且吸收了法国革命音乐音调的英雄史诗般的巨著，更是表达了他对革命斗争和革命胜利的高歌与颂扬……。在贝多芬的笔下，一部又一部饱含着时代精神，洋溢着革命激情，显示着大无畏革命气概的音乐作品问世了。用音乐作品表现重大的社会问题，表现人类的命运、表现革命，这类题材体现在贝多芬的许多重要创作之中。因此，他的音乐总是凝聚着人民的痛苦和欢乐，凝聚着战斗的意志和力量，凝聚着时代的思想和精神。 这类题材同样反映在他的钢琴奏鸣曲中。钢琴奏鸣曲在贝多芬的器乐创作中有着十分重要的意义。他的创作思想和创作原则在他的钢琴奏鸣曲里有着显著的体现。1799年完成了C小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》，就表现出年轻的贝多芬对不公正人生的愤怒与抗争，对不平等社会的不满与憎恨；1803年和《英雄交响曲》几乎同时完成的C大调第二十一钢琴奏鸣曲《黎明》，贝多芬则用那清新、欢乐、激情的音乐，欢呼革命的胜利和新时期的到来；1804—1806年间完成的F小调第二十三钢琴奏鸣曲《热情》，更是以那磅礴的气势、宏大的规模，展现了人民革命斗争的壮阔波澜。其深刻的悲剧性，其激烈的矛盾冲突，其顽强的斗争意志，其鲜明的时代精神，使《热情》成为一部罕见的、前所未有的钢琴奏鸣曲的经典之作。在贝多芬之前，他的先辈和老师海顿、莫扎特等人也创作了不少的钢琴奏鸣曲。他们的作品虽然也不同程度、不同侧面地反映着时代的精神，虽

生物药剂学与药物动力学习题及答案

1 大多数药物吸收的机理是（D ） A 逆浓度差进行的消耗能量过程 B 消耗能量，不需要载体的高浓度向低浓度侧的移动过程 C 需要载体，不消耗能量的高浓度向低浓度侧的移动过程 D 不消耗能量，不需要载体的高浓度向低浓度侧的移动过程 E 有竞争转运现象的被动扩散过程 2 PH分配学说适用于药物在胃肠道中的吸收机制的是被动扩散 3 血液中能向各组织器官运转分布的药物形式为游离药物 4 影响胃肠道吸收的药物理化性质因素为（）A 胃肠道Ph B 胃空速率C 溶出速率D 血液循环E 胃肠道分泌物 5 某药物的表观分布容积为5 L ，说明药物主要在血液中 6 弱酸性药物在胃中吸收较好的原因是弱酸性药物在胃中主要以未解离型形式存在 7 大多数药物在小肠中的吸收比pH分配假说预测值要高的原因是小肠粘膜具有巨大的表面积 ．药物胃肠道的主要及特殊吸收部位是小肠9．同一种药物口服吸收最快的剂型是溶液剂 10 ．对药物表观分布容积的叙述表观分布容积大，表明药物在体内分布越广 11．药物的血浆蛋白结合率很高，该药物（D）A．半衰期短B吸收速度常数ka大C．表观分布容积大D表观分布容积小E半衰期长12．静脉注射某药物500mg，立即测出血药浓度为1mg／mL，按单室模型计算，其表观分布容积为（B） A．0．5 L B．5 L C．25 L D．50L E．500L 13．药物的消除速度主要决定（C）A．最大效应B．不良反应的大小C．作用持续时间D 起效的快慢E．剂量大小 1 、正确论述生物药剂学研究内容的是（C）A 、探讨药物对机体的作用强度B 、研究药物作用机理 C 、研究药物在体内情况 D 、研究药物制剂生产技术 2 、能避免首过作用的剂型是（D）A 、骨架片B 、包合物C 、软胶囊D 、栓剂 3 、进行生物利用度试验时，整个采样时间不少于（C ） A 、1-2 个半衰期 B 、2-3 个半衰期 C 、3-5 个半衰期 D 、5-8 个半衰期 E 、8-10 个半衰期 4 、药物剂型与体内过程密切相关的是（A ）A 、吸收B 、分布C 、代谢D 、排泄 5 、药物疗效主要取决于（A ）A 、生物利用度 B 、溶出度 C 、崩解度 D 、细度 6 、影响药物吸收的下列因素中不正确的是（A ） A 、解离药物的浓度越大，越易吸收 B 、物脂溶性越大，越易吸收 C 、药物水溶性越大，越易吸收 D 、药物粒径越小，越易吸收 7 、药物吸收的主要部位是（B）A 、胃 B 、小肠 C 、结肠 D 、直肠 8 、下列给药途径中，除（C）外均需经过吸收过程A 、口服给药 B 、肌肉注射 C 、静脉注射 D 、直肠给药 9 、体内药物主要经（A）排泄A 、肾 B 、小肠 C 、大肠 D 、肝 10 、体内药物主要经（D）代谢A 、胃B 、小肠C 、大肠D 、肝 11 、同一种药物口服吸收最快的剂型是（C ）A 、片剂B 、散剂C 、溶液剂D 、混悬剂 12 、药物生物半衰期指的是（D ） A 、药效下降一半所需要的时间 B 、吸收一半所需要的时间 C 、进入血液循环所需要的时间 D 、血药浓度消失一半所需要的时间 [1-5] A 、主动转运 B 、促进扩散 C 、吞噬 D 、膜孔转运 E 、被动转运 1 、逆浓度梯度（A ） 2 、需要载体，不需要消耗能量是（B ） 3 、小于膜孔的药物分子通过膜孔进入细胞膜的是（D） 4 、细胞摄取固体微粒的是（C ） 5 、不需要载体，不需要能量的是（E） [6-10] A 、C=C 0（1-enk τ）/（1-e-k τ ）·e-k t B 、F=（AUC0 →∝）口服/ AUC0 →∝）注射 C 、C=KaFK 0 /V （Ka-k ）·（e -k t - e -kat ） D 、C=k0 /kV·（1- e-k t ） E 、C=C0e-k t 1 、表示某口服制剂的绝对生物利用度是（B ） 2 、表示单室模型，多剂量静脉注射给药后的血药浓度变化规律是（A ） 3 、表示单室模型，单剂量静脉注射给药后的血药浓度变化规律是（E） 4 、表示单室模型，单剂量静脉滴注给药后的血药浓度变化规律是（D） 5 、表示单室模型，单剂量口服给药后的血药浓度变化规律是（C ） 1 、生物药剂学中的剂型因素对药效的影响包括（ABCD） A 、辅料的性质及其用量 B 、药物剂型 C 、给药途径和方法 D 、药物制备方法 2 、药物通过生物膜的方式有（ABCD）A 、主动转运B 、被动转运C 、促进扩散D 、胞饮与吞噬 3 、生物利用度的三项参数是（ACD ）A 、AUC B 、t 0.5 C 、T max D 、C max 4 、生物利用度试验的步骤一般包括（ABCE ）A 、选择受试者B 、确定试验试剂与参比试剂C 、进行试验设计D 、确定用药剂 量 E 、取血测定 5 、主动转运的特征（DE ）A 、从高浓度区向低浓度区扩散B不需要载体参加C不消耗能量D有饱和现象E有结构和部位专属性 6 、肝脏首过作用较大的药物，可选用的剂型是（CDE）A 、口服乳剂B 、肠溶片剂C 、透皮给药制剂D气雾剂E 、舌下片剂 7 、对生物利用度的说法正确的是（BCD） A 、要完整表述一个生物利用度需要AUC ，Tm 两个参数 B 、程度是指与标准参比制剂相比，试验制剂中被吸收药物总量的相对比值 C 、溶解速度受粒子大小，多晶型等影响的药物应测生物利用度 D 、生物利用度与给药剂量无关 E 、生物利用度是药物进入大循环的速度和程度一、 A型题（最佳选择题） 1、下列叙述错误的是D A、生物药剂学是研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的机理及过程的边缘科学 B、大多数药物通过被动扩散方式透过生物膜 C、主动转运是一些生命必需的物质和有机酸、碱等弱电解质的离子型等，借助载体或酶促系统从低浓度区域向高浓度区域转运的过程 D、被动扩散一些物质在细胞膜载体的帮助下，由高浓度向低浓度区域转运的过程 E、细胞膜可以主动变形而将某些物质摄入细胞内或从细胞内释放到细胞外，称为胞饮