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我最难忘的老师

她，像沙子一样，甘于平凡，乐于平淡，默默奉献；像沙子一样，以平凡孕育伟大，以平凡铸就成功。

她是一个很善良的老师，对待同学就像对待自己的孩子一般，工作起来一丝不苟，毫不大意。

“哎呀！怎么又下雨了呢？这可怎么办呢？雨下这么大，跑回家肯定得感冒。”教室外某学生望着天空说道。“哎！这位同学，你怎么还不回家啊？”“我……….那个我没…..”“哦，没带伞吧!给，你用我的伞吧！”“那您怎么办呢？”“我的办公室挺近的，没事的，你赶紧回家吧！雨这么大，等会天黑了，快走吧！”“嗯，那好吧，谢谢您啊！”不用说那位好心的人，你也应该知道是谁吧！嗯，对了，就是我的老师。

她，是一名数学教师，也不能说她教的是最好的吧，反正我记得当时她讲课非常有条理，而且可以将枯燥的课堂变得丰富多彩，有趣味。正因为她，也让我的数学成绩有了很大的进步。她教学时，有着自己独特的方法。

“你们四个，上去把黑板上那四道题做一下，依次哦！”底下同学们有的笑成一团，有的窃窃私语，因为叫上去的是我们班最调皮，最不喜欢学习的四个人，老师貌似也听见了我们的嘲笑，立刻制止了同学们，然后去黑板前看他们做题，一分钟，两分钟…….五分钟过去了，他们还没有理清思路，老师就向他们说：“你们自己下去请四个‘小师傅’为你们讲解。”他们自己下去找了四个小老师为他们讲解，

他们找的小老师不负所望，一会儿就给他们讲懂了，接着老师又出了几道同一类型的题，让他们做，来确认他们是否真的听懂了，他们还不错，他们算是懂了，虽然过程不是完全正确，但是调理还是比较清晰的。老师她就是这样，一旦学生不会，她不会去打骂学生，更不会自己去讲，她就这样让同学互帮互助，在玩耍中学习，不会有太大的压力。

我最难忘的老师，她会在同学需要帮助时伸出手助他，她会在课余时间与同学们交谈玩乐，她会及时与同学们沟通，帮助同学们解决问题。记得又一次，我和同学去问她问题，我们不敢去敲门，知道她的原则，但是这题真的很难，没办法打了个报告进去问她题，她看了一眼题，可能意识到了这题有难度，便认真地给我们讲了解题思路。讲完后，还给我们吃瓜子，糖果，我们很高兴，老师不但没拒绝给我们讲题而且还给我们糖果吃。

我最难忘的老师，工作，生活全然是两个人的作风，但每一个都那么优秀，那么让人喜欢。这就是我最难忘的老师！

最难忘的人作文200字

最难忘的人作文200字大家每个人的心里一定都有一个令自己最难忘的人,这个人可能很幽默,也可能很温柔,还有可能是个好人，下面为大家分享最难忘的人作文，一起来看看吧！这一天是一个大雾霾天，伸手不见五指，走路还会撞人，所以谁都不想出门，偏偏我家的刀钝了，要去磨刀。我走出家，去小区清水平台的路上心想，磨刀叔叔会不会来呢？我来到清水平台，居然看见磨刀叔叔在那里等着。我跑过去把刀给他，他立刻磨了起来，先粘点水，再把刀放在一块平整的石头上磨起来。他的手法非常得快，看得我眼花缭乱。他说价钱的时候，平时被妈妈称为“小气鬼”的我，毫不犹豫地把钱给了他。至今，我一见到那把刀就会想起他。磨刀叔叔，他好似磨刀时那块平整的石头，我们就像刀，他把我们磨得亮亮的，自己却慢慢地变成了一堆粉末。磨刀叔叔虽然是一个平凡的人，但是，他辛勤劳动的`背影，却散发着不平凡的光芒！

乔老师，那位我最敬爱的语文老师兼班主任。却在我四年级第一学期时，被老师调到瑞华校区上课去了。那天返校，我偶然间听同学们说起这件事，这件事对于我来说，就像是一个晴天霹雳。顿时，我的脑海里浮现出了三年来，我与乔老师之间的点点滴滴：我犯错时，老师的痛心；我得奖时，老师的欣慰。乔老师对我们就像对待子女一般，她把我们从一个懵懵懂懂刚踏入校门的小毛孩，培养成了一个个成熟、懂事的好学生记得一次，我生病了，几天没来上课，一到学校，乔老师就问：“叶慧敏，没事吧！要是觉得不舒服要马上跟我讲！”后来，听妈妈说，我生病时，老师还打电话到家里来呢！乔老师，我想您！画画，现在看来可是我的拿手好戏。可这在六年前，我四、五岁时，可是一件困难的事情。直到有一位老师让我接触到了画画，我的画画水平才慢慢地提高了。这位老师姓顾，她教了我好多好多。我记得有一次，老师教我们画梅花鹿。画梅花鹿可有意思了，我好奇地看着老师，哇！真好玩！一会儿画一个圆圈，一会儿画一条弧线，一会儿画一条直线，一会儿又画个耳朵，我看得可带劲了。我在自己的纸上学着老师的样子，东画点儿，西画点儿。哈！不一会儿，一个漂漂亮亮的梅花鹿诞生了。尖尖的鼻子，小小的耳朵，

小学生最难忘的一位老师作文600字

小学生最难忘的一位老师作文600字【篇一】小学生最难忘的一位老师作文600字老师是辛勤的园丁，细心培育着住过的花朵，；老师是知识的传播，将自己的知识无私传授给学生；是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，是失败时的安慰话语，是放弃时的打气筒，是我们学习和成长中不可缺少的伙伴。光阴似箭，日月如梭，从小学到大学，数个春秋转眼便过去了，现在回忆从前，曾伴我们苦读，陪我们共学的老师以不知有多少，每个老师在我们成长之路都曾帮助过我们，每个在我心中都有不同的位置，这其中最令我难忘的事一位小学老师——胡老师。胡老师年龄三十多岁，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有时会带一个老花眼镜，黑亮的头发中也不知不觉冒出了数根白发，皱纹也悄悄爬上眼角，一双深邃的眼睛，走起路来不紧不慢，脸上时常挂着微笑，看起来和蔼和亲，平易近人，事实就是如此，他总是很容易相处，对我们不像一般老师那样，更像是一位父亲对他的孩子，总是以父亲的身份教育我们，当我们做错事时，他会给我们讲道理，不打我们，也不骂我们，甚至有时也不批评我们，他总是那样慈祥。同样，胡老师也是一位德高望重，学历高深的老师，同时也有些幽默，记得第一次他上课，那幽默而又认真的话语我至今记忆犹新，他上课总是很认真，很详细，讲课声音也洪亮，总像是怕学生没听懂，总是耐耐心地讲解，知道学生从不懂到懂，弄懂每一题。但一到下课，他就与上课相反，

就跟我们像朋友一样，谈心说话，一起打球。所以我尊敬他、佩服他，想着他为了我们，每天面对学生百篇不厌的讲解，因为我们而由粉笔灰染白发丝，任由讲台牵制自由，任由课本消耗一生，他，就是我最难忘的老师，恩师。【篇二】小学生最难忘的一位老师作文600字在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关；当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们；当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴；当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。陈老师讲的`课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老

600+作文我最难忘的人

我最难忘的人漫漫人生长河，总有人从始至终一直在你心中，陪你走过辉煌，走过黑暗，令人难以割舍，难以忘怀。曾几何时，我也是躲在黑暗中害怕走出的懦弱之人。只是失败了一次，便迷失在人生低迷的深渊，不可自拔——在经过梦想之风霜的洗礼之后，我遍体鳞伤。就在这时，当大家都不再相信我的时候，那个陌生的孩子，却给予了我希望，令我不再迷茫。犹记得那日，因挫折而失魂落魄地独自躲在公园中，像往常一般，打着写生的名义在画纸上恶意地挥彩泼墨，以示我心中不满。本就杂乱的草丛，用画笔刷到纸上，更显不出本来面貌，那副样子，怕也是与我心之繁乱不差几分罢。在画纸上随意涂抹着，愈画愈乱，画乱，人心更乱。最后，又烦躁的将笔丢到草坪中，撕了画丢进垃圾桶，皱了皱眉抓起笔继续在纸上涂下毫无章法的乱线条，愈来愈烦躁，以至于最后直接用笔粗粗的在纸上横竖劈几道，又狠狠地打上一个叉号——那是用鲜红色用力刷上去的。正准备扔掉时，一稚女走来天真不谙杂事地善言道：“姐姐，你是在画画么？”此时烦躁的我，只是不耐烦地道了一声：“嗯。”那小女孩却并不在意我冷淡与否，指着画上的叉号对我说：“这里......为什么要画一个叉号呢？嗯......姐姐，可以给我画一幅画么？”皱了皱眉，刚想拒绝，抬头望见她灿烂的笑容，终是不忍，轻叹应下。拿起笔来，认真地描出那孩子的身影，躁动不安的心也平静下来，最后竟没有了狂躁，将画递过去时，我的脸上也出现了丝丝笑意，像是不可思议的美妙魔法。也许是她无意中的攀谈，竟将我从痛苦的深渊之中拯救出来——她那如春日初晖般温暖的微笑，令我至今都难以忘记她...... 第一次做饭我从来没有做过家务事。今天，妈妈要求我做一件家务事，我想：炒菜非常不容易，切菜的时候容易切到手，而用电饭煲煮饭比较容易不用担心煮没煮熟，就学煮饭吧。于是，我哼着歌，蹦蹦跳跳的来到厨房，当我跨进厨房的第一步时，妈妈就对我说：“你不把电饭煲洗一下吗？”“不是昨天刚洗过吗，”我说。“都隔了一天了，一定要再洗一次。”听了妈妈的话，我赶紧用洗碗帕把电饭煲洗了一遍。我要淘米时，妈妈又说，你瞧，电饭煲里面有许多小水珠，如果你不擦干净的话会把电饭煲弄坏的。于是我按照妈妈说的把锅边的水珠擦干净了，说到：“这回行了吧！”妈妈说：“行，淘米吧！” 我用米桶把米接下来，那一颗颗的米洁白剔透，当我把米倒入电饭煲时，“哎！王思雨，你淘没淘米，米里面还有脏东西啊！”我毫不在意地说：“米这么白，不用洗吗。”“你再仔细瞧瞧！”当我刨开米时，看到了芝麻大小的石粒和米虫。我赶紧把米在水里面淘干净。然后，我把淘好的米倒入电饭煲里，就兴高采烈地看动画片。过了一会儿，妈妈问我：“小厨师啊，你煮的饭好了没有啊？”于是，我揭开锅一看，怎么还是米啊，原来我望了掺水。我不好意识地说：“我这个小主人忘记掺水了，再过二十分钟，我绝对让你尝到可口的米饭。”你瞧，我这个人多粗心啊！我加好水，接通电源，检查好开关才放心地去看动画片，过了十几分钟一阵饭香扑鼻而来。爸爸妈妈表扬我说：“这才像一个小主人啊！像一个能做出美味佳肴的小厨师啊！” 通过这次做饭，我感受到了做家务事的不容易，体会到了爸爸妈妈的辛苦。我准备以后帮父母多做家务事，为他们分忧。学骑车南河店回族学校五﹙2﹚班汪倩倩我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道：只有克服困难，才能走向成功。记得四年级的时候，妈妈给我买了一辆自行车，我心里像吃了蜜一样甜。但可惜的是，我还不会骑呀！妈妈说:“你再不会骑车，岂不成了笑话？” 我听了妈妈的话，坚定地说：“不管有多大的困难，我一定要学会骑车。” 第二天，我就到公路上试着骑，妈妈虽然在后边扶着，但我还是心里紧张得砰砰直跳。妈妈说：“我在后边扶着那，你不要害怕，你眼睛要往前边看，不要老盯着车轮，集中注意力一定会骑好的。”听了妈妈的话我增强了信心。但是，我的眼睛还不时的看着车子。这时，车把摇摇晃晃，妈妈在后边说：“别害怕，握紧车把，往前看。”我按照妈妈说的做，好不容易才学会了掌把。妈妈说：“骑快些。”我的车速加快了，结果骑得太快，一个拐弯，没拐成，一下子栽倒在路边的深沟里。

【中考满分作文】我最难忘的一个人

中考满分作文范文：我最难忘的一个人在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干练、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗？”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢？”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。

一位令我难忘的老师

一位令我难忘的老师棋盘小学五（7）班孙宁浩换了这么多老师，最令我难忘的就是教我一二年级语文的单老师。单老师高高的个头，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小巧的嘴巴，很漂亮。做学问就像盖房子，而单老师就是那个为我们打下坚实基础的人。刚步入一年级的我们对学习充满了畏惧，是单老师给我们构建了一座城堡，让我们为了能见到这一空中楼阁爱上了学习。当然，这个过程是十分艰辛的。记得刚开学，很多同学哭着找妈妈，是单老师给了我们母亲一般的温暖。把我们抱在怀里，给我们讲故事，对我们说悄悄话，我们不再哭闹，把学校当成了家，把单老师当成了妈妈。那时候，为了让我们安心学习，单老师每个中午都放弃休息陪我们一起玩耍。刚学习写字，我们连握笔姿势都不会，单老师一个一个手把手地教，一笔一划手把手地学，我们班当时有80名学生，只第一课就学了整整一个星期。很难想象这一个星期里单老师握过多少次同学的手，写过多少个相同的笔画，那时候我认为单老师很神奇，现在才知道那需要多大的毅力。就这样，为我们打下了结实的基础，让这座外表华丽的城堡地基更坚固。对于一二年级的我们来说，每一次考试都是证明自己的最好机会。考试前夕，单老师都会对我们悉心指导，将这支工程队变成突击队，强化重难点，正中考点，因此每次战役都打得十分漂亮！七班，也成了同年级最优秀的班级，我们打心眼里感激单老师。如今，单老师不教我们了，但她的教诲之恩，我永生难忘！

我最喜爱的老师棋盘小学五（7）班黄子桐我的班主任王老师，一直是我最喜欢的、最爱戴的老师。她有一双大大的眼睛，充满了柔情，一张小小的嘴巴，能说会道。个子不高，却满腹才华。她特别爱笑，笑着和我们聊天，笑着给我们上课，那笑容让我们如沐浴在秋阳中，既温暖又不火烈。我喜欢的不仅仅是她美丽的外表，温暖的笑容，更是她一丝不苟的教学态度。记得有一次放学，我去办公室找妈妈，看见王老师正在低头批改作业，我俏皮地朝老师招招手，老师居然跟没事儿人似的，一个眼神也没回应我，只顾着改作业。过了一会儿，老师把标有小红点的硬笔习字册拿到我的面前，我定睛一瞧：“咦，叼怎么写成叨啦？”我羞答答地低下头，二话没说订正过来。王老师上课十分认真，每一堂课前她都会做充分的准备，哪里是重点，哪里是难点，她都为我们讲解的十分到位，让我们听得明白，学得透彻。她教我们写钢笔字，写毛笔字，从握笔到坐姿，从笔画到笔顺；她教我们写作文，从造句到写话，从构思到成文，每一个环节都细致入微。如今，我已经上了五年级，我知道我终将会和王老师分开，所以更加珍惜与她在一起的日子，但是不论我走到哪里，也不论过了多久，我都不会忘记我最爱的王老师。

最难忘的人_700字

最难忘的人_700字时光匆匆，度日如年．随着时间不断地前进，世上的许多事物渐渐褪去，没有了鲜艳的色彩．就如我们人渐渐老去，世界上没有后悔药，时光总是一去不复返，没有人能挽回自己所失去的一切．我，曾经有一位和蔼的外太公，他的妻子好几年前就去世了，但他以微薄的生活费用把儿女们养大，最后嫁出了她们．外太公他自己的生活过得很辛酸，还经常给我们钱花，有时候有人给他钱，他舍不得花，就留给他的孙子．外太公行动不方便，还经常著者拐杖到太字里行间街走走，他总认得出我，奶奶是他的大女儿，他也经常找奶奶帮忙．他家现在做的生意是开＂网吧＂，生意不是很好，一天大概赚元吧！一家１５口人不等，生活很清苦．他曾经是一位人人信仰的名人，据说有许多人都想请他当职业者，可他都礼貌谢绝，生活还是维持了下来．毕竟好景不长，随着年龄的增长，外太公的两头鬓发，显露出他的疲劳：每天在街上不断奔波，有一天终于倒下了．记得是上星期的事拉：那天，外太公由于某种原因生病了，急于到泉州医院治疗，经过两三天的折腾，无法治愈，最终～～～今天，是外太公的出殡日，大家换上喪服为外太公送

赃．一路上心情沉重，步子稳重地来到了追悼现场，我们亲耳闻见各个闻名人士对外太公的贺词，多年工作合作的愉快，彼此之间的深情厚谊，难道就这么结束拉？看着外太公的遗像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭声最大拉．我不知该怎么去安慰她，该知道要勇敢面对现实，失去父母的痛苦谁能理解，我知道父母把我们养大，却没在得到回报时离开人世，这是人间最大的悲剧．离开了追悼现场，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦胧的背影，渐渐褪化～～～人生自古谁无四边形，留取丹青照汉青．关汉卿这句千古名言流传到现代，想必大家都听过吧．虽然外太公离开了我们，但他的精神却是永存的．听说下一版报纸要出有关外太公的，好感动哦呜呜～｀～我永远也忘不了，那位善良的老人→外太公．

我最难忘的一个人作文

我最难忘的一个人作文我最难忘的一个人作文在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗？”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢？”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性；是

一位令我难忘的老师_初一作文

一位令我难忘的老师在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的…… 记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌

出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……

难忘作文之最难忘的人800字作文

最难忘的人800字作文【篇一：难忘的同学(900字)作文】精选作文:难忘的同学(900字)作文啊，不得不承认，时间就像一支箭，飞出去，就回不来了。六年的光阴就像流水，哗就从身边流过了。六年里，我们在一起哭时一起哭、笑时一起笑所以，毕业分手的时候，最不舍得的还是我的同学。要说最难忘的同学，其实有很多。柔子，算是我最好的朋友了吧。该怎么说她好呢？虽然她很暴力咯，但是不得不否认，她其实是个心思很细腻的女生，她懂得怎么去照顾你、安慰你，这就是最大的优点咯，与她在一起，其实你会感到轻松、自然与快乐吧。还记得，有一次游泳的后，我们在更衣室里聊天，没理她说话，于是她就火山爆发了。我们叫她也是冷言冷语的对待我们，唉。。。（这就是固执啊，特固执诶。。。）很郁闷，一起回家的时候，也瞟都不瞟我们一眼。我们的一个队又要去七一店，可是她还是继续往前走，我急了，大吼：柔子！停一下！薇要去买东西！她终于停下来了，等薇回来，我们一起等车，再上车。车上，我试着安慰她，给她手机玩，然后她的情绪就慢慢恢复了，自己觉得很欣慰，终于可以安慰她了再还有麦子，虽然我们在一起的时间不长，但是和她在一起很自然吧。麦子，该怎么说呢，应该说她很开朗吧，虽然性格有些大大咧咧的，但是成绩有很好诶，真是让我有够郁闷的。麦子很喜欢为我打抱不平，尤其是有些人（额，这里就不提出来咯），而且很了解我。还记得她跟我说以后互相不要再见到（意思就是绝交咯）时，真的是够伤感的，超想就这么暴走，但是我觉得，这也是我有错在先后来没多久，我们也就复合了，嘿，毕竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。马箐月，其实也很算我的姐妹啦，其实她就是我姐咯。小时候就是好姐妹，从小玩到大的。其实我一直没发现，在身边默默支持我的其实就有她一个，我却一直忽略了她。六年来，她也没少关心过我，真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候，她站在了麦那边，我知道她其实是想帮助我，改正我这个缺点。还有邱雅泳，周婷婷，他们很贴心，大家一起疯，一起闹，最快乐的日子总是难忘的。天下没有不散的宴席，再怎么不舍，终究还是会分手离开的。再见了，彼此要记住每一个感动的瞬间，我相信，彼此的友谊，会地久天长！六年级:对暗号篇一：最难忘的人作文600字

我最难忘的人作文(2篇)

我最难忘的人作文(2篇) 2018-04-28我最难忘的人作文（1）虽然你去世几年了，但每当我失意迷茫时都会不自觉地想起了你，眼泪慢慢地如细水长流似的涌出来，对你逝世的伤感之情便无法掩盖，以前和你一起生活的日子泉水般地涌上我的脑海，我和你一起笑过、闹过的那一幕幕欢快的情景清晰地重现，然而现实却是残酷的，死神终究还是夺去了你的生命，从前与你一起的欢快的日子一去不复返，现在剩下的只是琐碎的记忆，我生怕这些仅存的记忆随着时间的流逝会慢慢变淡，变淡，变淡，最后只留下零星的几片，再也拼不起像现在这样完整的图案，所以我决定将你光荣的事迹写下来，当作我的美好的回忆……外公，我对你的思念之情无以言表，你的形象在我看来是那么的高大、正派，你的一言一行都深深地刻在了我的脑里，影响着我的做人之道，激励着我、引导着我。为人处事方面你是我们公认的行家，你无需过多地用言语表达却能让别人能感受到你那真诚的心。真诚待人在我看来已经成为你的代言词，你让我懂得只有用真诚的心与人相处，才会有一帮真心的朋友、才会有一帮事事站在你的立场想事情的朋友、才会有一帮真心想你好的朋友，人活在世界上连一个真心的朋友都没有的话，那真是失败的人生，外公，是你的言传身教使我懂得了这些道理，真心地感谢你、祝福你在西方极乐世界过得愉快、幸福。

还记得那时我放假来探望你，每天早上和你去喝茶，睡眼朦胧的我第一次被你叫醒，显得有点疑惑，啊承…啊承…”我半睁开眼睛，伸了个懒腰。去喝茶罗”。我那时拒绝了你的好意，因为实在是无法起来，天还没亮，看看表才5点多，可是你却是精神抖擞、神采奕奕地做好出门喝早茶的准备，你听到我的拒绝，脸上浮现出一丝失望的表情，那是沮丧、失望还是灰心？到现在我也说不清，只是你的这个表情那时候让我记忆犹新、久久不能淡忘……我一时间没了睡意，回想着我这么拒绝你到底对还是不对，我想你平时都是自己一个人去喝早茶，妈妈他们又要去上班，哪有这个时间空出来陪你喝喝茶聊聊天，于是我决定第二天如果你再次邀请我去，我就立刻答应你。果然，第二天同一时间，你好像定时闹钟似的又来轻轻敲打我的门，哦，好的”我立刻答道。这时你嘴上出现了一丝微笑，那是真诚的、打动人心的微笑，顿时间一股暖流涌上心头让我也感到很快乐，于是我第一次和外公去喝茶了。一路上，总有你认识的人，向别人主动打招呼对于你来说像是家常便饭，而被你打招呼的人几乎都是以真诚的微笑给予答复，在我看来你的生活处处充满着融洽与快乐。那时我就以你为我的榜样，希望自己能像你看齐、能像你一样周

最难忘的人作文600字

最难忘的人作文600字时光匆匆，度日如年！随着时间不断地前进，世上的许多事物渐渐褪去，没有了鲜艳的色彩．就如我们人渐渐老去，世界上没有后悔药，时光总是一去不复返，没有人能挽回自己所失去的一切！我，曾经有一位和蔼的外太公，他的妻子好几年前就去世了，但他以微薄的生活费用把儿女们养大，最后嫁出了她们．外太公他自己的生活过得很辛酸，还经常给我们钱花，有时候有人给他钱，他舍不得花，就留给他的孙子．外太公行动不方便，还经常着者拐杖到太字里行间街走走，他总认得出我，奶奶是他的大女儿，他也经常找奶奶帮忙．他家现在做的生意是开＂网吧＂，生意不是很好，一天大概赚元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾经是一位人人信仰的名人，据说有许多人都想请他当职业者，可他都礼貌谢绝，生活还是维持了下来！毕竟好景不长，随着年龄的增长，外太公的两头鬓发，显露出他的疲劳：每天在街上不断奔波，有一天终于倒下了．记得是上星期的事拉：那天，外太公由于某种原因生病了，急于到泉州医院治疗，经过两三天的折腾，无法治愈，最终！今天，是外太公的出殡日，大家换上丧服为外太公送赃．一路上心情沉重，步子稳重地来到了追悼现场，我们亲耳闻见各个闻名人士对外太公的贺词，多年工作合作的愉快，彼此之间的深情厚谊，难道就这么结束拉？看着外太公的遗像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭声最大拉．我不知该怎么去安慰她，该知道要勇敢面对现实，失去父母的痛苦谁能理解，我知道父母把我们养大，却没在得到回报时离开人世，这是人间最大的悲剧！离开了追悼现场，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦胧的背影，渐渐褪化！人生自古谁无四边形，留取丹青照汉青．关汉卿这句千古名言流传到现代，想必大家都听过吧．虽然外太公离开了我们，但他的精神却是永存的．听说下一版报纸要出有关外太公的，好感动哦呜呜！我永远也忘不了，那位善良的老人→外太公！最难忘的人作文400字我最难忘的人是外婆。

我最难忘的老师作文900字

在这小学六年中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任邱老师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱老师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱老师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气&& 说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。邱老师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了；她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹；她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发；我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱老师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自己有多累，您还是坚持下去。邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。我最难忘的老师邱老师。浙江温州鹿城区南汇小学六年级:陈舒琪

我最难忘的老师(作文)

我最难忘的老师(作文) 我最难忘的教师作文（一）：在这小学六年中，我有过很多教师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任――邱教师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱教师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱教师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气…… 说起邱教师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱教师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来十分可爱，教师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱教师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱教师对我很关心。记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱教师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱教师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱教师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗我看着教师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，教师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎样写，那个怎样做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在教师的帮忙下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，教师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次必须要考好，不能这么粗心，明白吗教师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱教师。邱教师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，

我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得能够飞起来了，邱教师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就明白邱教师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。邱教师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了;她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱教师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自我有多累，您还是坚持下去。邱教师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。我最难忘的教师――邱教师。我最难忘的教师作文（二）：平时，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动听的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生活即将过去，这一切的一切即将变成历史，可是，六年来，是教师看着我们长大，是教师们看着我们一点一滴的提高，我们又怎能忘记您――亲爱的教师! 小学六年间，教过我的教师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学教师――李教师了。李教师对待我们学习的态度认真，不对，这不是认真能

难忘的老师作文 [让我难忘的老师作文]

难忘的老师作文[让我难忘的老师作文] 老师是那庄园里辛勤的园丁，无私的哺育我们，她就是我一至六年级的刘老师。刘老师给我们上课时，无不充满乐趣刘老师给我们上课时已经很老了，眼睛已经深深地陷下去了，可她的嘴角还是面带微笑，给我们讲课。一天，刘老师来上课，老师一到教室就把我的作文拿到讲台上读，并介绍此篇文章的好处，我很高兴，心里充满甜蜜的“蜂蜜”，可是下课后，老师把我叫到办公室，说我作文这不好那也不好，叫我回去重写，我顿时愣了起来，想老师是不是糊涂了：在班上念我的优秀作文，下课又让我回去重写，我心里很不是滋味，再说老师真让人摸不着头脑，可是“天命不能违抗”啊，于是我回去重写…… 我重新上交给老师，老师不在办公室，于是，我给作文放在桌子上，就走了。过了一天后，老师再也没有提有关作文的事情了，我也就放松了心情……自由自在的回家了。到家后，我越想越不对劲，老师从不是这样的啊！我想：老师肯定要找我麻烦……（一会儿）算了算了，不想了，哎~~~~~ 第二天，我提心吊胆的走向教室，看了一下课程表，终于放松了：上午没有语文课。可在我哥们儿的消息中是：老师来学校了，手中还有一堆文件（对于“文件”还没有弄清楚）……别的我听不下去我只听进去了一句：老师来学校了。老师来学校了，相当于一个什么概念？？不堪设想！！中午，我抢先飞奔出了校园，现在校园对于我来说简直就是“陷阱”啊。好不容易摆脱了困境，我也该想想下午怎么办？跟上午一样吧。（我想了想决定了）下午来了，我又找我的哥们儿当侦探员，“老师不在？”“太好了o（∩_∩）o！”我欢呼。于是我大方的走出去。谁知老师神出鬼没，“蹦”在了我眼前，我怔了一下，一看，是老师准备逃跑。老师突然说：“跟我走。” 在走的路上，我想了一切的准备挨打的准备，哎~~~~~我这人。到了办公室，老师对我说：“你知道我为什么要给别人读，又让你重写吗？”我不回答，于是，老师说：“因为你的作文确实很好，却有一些不该犯的错误，我把它们改正一下就很好，这样，大家可以借鉴，然后叫你改正也不错啊？，所以我信任你！”我突然恍然大悟。从这件事，我刚到刘老师是多么用心，所以我难忘，甚至终身。感谢您的阅读！

最难忘的人作文600字

最难忘的人作文600字我最难忘的人是我的表妹。一双水汪汪的大眼睛，像两颗亮晶晶的蓝宝石，又高又挺的鼻子，再加上娇嫩的笑脸与那小巧玲珑的小嘴；高兴时脸红得像红桃子似的，伤心时眼泪哗哗地流下来。她常常会对着大家说：“我真可爱！” 我的表妹不仅十分可爱，还爱画画。她画画时，先拿起画笔描起来，又拿起彩色笔涂上颜色，然后高傲地说;“我真棒！”再把我找来，评价一番，每次我都暗暗地想;"真自恋！”表妹看了我的表情，踢了我一脚说："哥哥！哥哥！”我开始冷笑，阴森森地说：“呵呵，真棒啊！”她听了这句话，美的像朵花似的，脸立刻红得像个红桃子。可是，如果别人给她差评呢？有一次，我的朋友来我家玩，看着表妹的画就大笑起来，说：“哈哈，哈哈，这是什么画呀！”表妹听了眼泪直在眼眶里打转。于

是又踢了我一脚说：“哥哥，哥哥。”我只好无奈地说：“你画得不是很好吗？不要生气了！”听了我的鼓励表妹开心地笑了。表妹爱画画，也爱唱歌。每天，她都在家里唱着欢乐的歌儿：“啦啦啦，啦啦啦”然后又自言自语地说：“我真棒！”于是，我暗想道：“真难听!”哎，她又来找我评理。我只好无奈地说：“呵呵，不错啦，已经很棒了！”于是，她又踢踢我的脚，说：“哥哥，我真的很棒吗？”“当然”！听了我的话，她又“哈哈哈，哈哈哈。”自嗨起来。我的表妹不仅有很多爱好，还是个“零食狂”。有一次，她来我家做客，把我最爱的零食吃完了。我看到了，开始心痛：可恶，我要报仇！于是，我假装带她出去玩，就暗暗想好了复仇计划。我和她一起走在路上，突然，我掉头像匹骏马似的飞奔而去，表妹只好用她娇弱的身躯狂追过来。“啪嗒”一声，表妹摔倒了。于是我冷笑道：活该！

我最难忘的一个人作文

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我最难忘的一个人作文在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！

小学生我最难忘的人作文600字三篇

小学生我最难忘的人作文600字三篇【篇一】小学生我最难忘的人作文600字时光流逝，童年一去不复返，记忆如同流水一般散去，再不回头。可有一个人，我永远也忘不了。那是一个夜晚，皎洁的月光照耀着我的心底，给寒冷的夜晚带来一丝暖意。我快步走在街上，平时这时候早就回家了，可今天老师留的特别晚，所以连公交车都没了，只好走路回家。这时，我突然发现路边有一位老爷爷，他就在离我不远处，要是在平时我早就发现他了，可是今天因为光线特别暗，所以没有看见。疲倦的身躯缩成一团，身上单薄的外衣紧紧地贴在他身上，手边放着一个二胡，显然是一位以卖艺为生的老人。几乎是马上的，我脑海里响起了一个声音：“不要被他的外表骗了，这肯定是骗子。”“别听他的，这么可怜的老爷爷，你不觉得同情吗？”马上又有另一个声音反驳道。“哼，他有双手双脚，为什么不靠自己的劳动赚钱呢？”一个不怀好意的声音响起了。“你就给他一点吧，他一辈子，也就多那几块钱，你一辈子，也就少那几块钱” 我这回不再听另一个声音响起，就直接把身上所有的十元都给了他，“老爷爷，这够你吃一顿饭了。”那位老爷爷闻声睁开眼睛，映入眼帘的是一位英俊的少年。 “孩子，你给了我钱，我就要给你表演，我也要靠双手赚钱的，我也有尊严。”老爷爷踉踉跄跄的爬起身，我刚想

阻止，可老爷爷摆摆手让我做下，就这样，我在这个寒冷的夜晚中，听完了一曲优美悦耳的二胡。啊！老爷爷，其实我想对你说：“你给我的东西远比那十元钱珍贵，是你教会了我做人的道理。” 【篇二】小学生我最难忘的人作文600字在我的记忆长河里，一个个熟悉的身影从我脑中闪过，但却突然的在一个人的身上定格了很久，她就是我小学生活中最难忘的一个老师——宋丽维！她是我们的音乐老师，长得很漂亮，舞蹈比唱歌更出众。我喜欢上她的课，轻松快乐。可是因为声带的原因，她不得不改教了学科。她所有的学生都舍不得她。因为有一件事使我们至今难忘…… 去年，我们要参加市运动会的大型团体操表演，于是，宋老师就成了我们的指导老师。那一阵子的天气特别闷，我们学校的操场也依然是黄土满天，即使这样，宋老师也每天拿着大喇叭，从上午一直喊到放学。几乎是一个学年的女生，却仅有她一名老师。黄沙满天，落在我们的头上，脸上，也落在她的身上。我们抱怨着苦累，可她却默默的，一句抱怨的话也不说，站在大台子上顶着风一句一句地喊着口号。那时我们天天在说：“老师就这么喜欢排练？难道不嫌累？烦死了，天天都要练！可是，过后我们才知道，老师最苦！是一种强烈的责任心一直在支撑着她！每天，她不但要教给我们动作，而且回到家还要不断的编排改进舞蹈，画着草图。她的嗓子一天天

一个令我难忘的教师的教育故事

一个令我难忘的教师的教育故事 ----------“糖果”教育上饶市逸夫小学刘湘丽当年陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一位男生用砖头砸同学，将其制止，并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三快糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。这故事我至今记忆犹新，现在想来仍不乏启示和借鉴意义。陶行知先生所遇到的这个“打人”场面，在我们这里可以用最简单的方式来处理，因为我们有现存的“规范”、“守则”和成套的“校规校纪”。但是作为一位教育家，陶先生面对做了错事的学生，他不是粗暴的呵斥，而是因势利导，使学生受到教育，进而产生内疚、自责、反省，这不是很可取吗？然而，在我们周围却常常看到这样的场面：一些教师一旦发现学生做错了事，不分青红皂白一罚了之，不是罚站就是罚写检查。他们根本不明白也不想明白学生在想什么，更谈不上对学生动之以情，对症下药，因材施教。要知道，也许学生的一个良好愿望

就在你这简单的一罚中破灭，也许学生的一点创造火花就被你这粗暴的态度所熄灭，也许师生之间将失去平等交流与沟通的机会，也许…… 从陶行知先生这个简短的故事也可以看到，一个真正的教育家，他在一个最细微的教育行为中都在贯彻最高的准则，即“人的教育”；他懂得遵循有利的原则，即从培养人的终级目标来衡量行为的正确与否。如果对打人的男生仅仅想到要规范他一下或是处罚他一下，那就无从再谈什么行为的积极动机了。陶先生在这里注意到的，是一个学生“惜时守信”、“坚持正义”、“尊敬师长”和“知错认错”的优良品质，这比忘乎所以故意打人更值得予以评价。这，就是陶先生作为一位思想者的不同凡响之处。一个真正的教育家，就应当是这样一位思想者，不但要爱学生、理解学生，更要因势利导，循循善诱。