保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文

[保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文]

保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感

在这个世界上，连动物也有它的生命，也有它的尊严，保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文。动物是人类的朋友，我们应当爱护它，好好地珍惜它。

看完《可可西里》这部电影，我感触万分。可可西里平均海拔4000多米。但可可西里是藏羚羊唯一的生存地方。可可西里本来是有100多万只珍贵的藏羚羊。但近来由于欧美的一些贵族对莎图什的需求，那些偷猎者就到无人区——可可西里，捕杀藏羚羊。他们把羚羊毛以高价钱卖出去。正由于偷猎者的捕杀，原来的100万只藏羚羊锐减到只剩下大约1万只。

在《可可西里》着部电影中，有许多人为了保护藏羚羊而受到偷猎者的残杀，观后感《保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文》。当时，我感动得流下眼泪。多么伟大的保卫者啊！他们为保护藏羚羊，受到了别人的残杀，有的甚至冻死或者饿死在雪地里。他们不怕牺牲的目的只有一个——为了不让藏羚羊以后在这个世界上消失。而那些偷猎者却是多么残忍啊！他们为了挣钱而去杀那些保卫者，他们有的甚至送上了自己的性命，他们这样做值得吗？

人固然是有自己的生命，可是藏羚羊也有它自己宝贵的生命。那些偷猎者只为自己的利益着想，但他们是否顾及过藏羚羊的感受呢？

藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。我相信，只要我们树立环保意识，保护所有野生动物，那些可恶的盗猎者就没有可乘之机了。我们立即行动起来，加入环保的队伍中，共创美好的家园吧！

在这里，我衷心呼吁：保护环境，保护地球，人人有责。

电影可可西里观后感600字

电影可可西里观后感600字 《可可西里》讲的是一群当地的藏族人为保护野生藏羚羊做出了一些努力，直到故事的最终，日泰队长死在盗猎分子的枪下。下面是为大家带来的电影可可西里观后感600字，希望你喜欢。 电影可可西里观后感600字1 《可可西里》是一部真实的影片，真实的让人窒息。“砰”，一个生命结束了，没有任何渲染，原先生命的结束竟如此的简单。天葬师的刀，神鹰的盘旋，喇嘛的颂经声，那是对生命的提示，尘世与天堂，究竟有多远的距离? 巡山队员刘栋一脚踏进流沙，流沙渐渐的吞噬着他，他挣扎着，挣扎着，没有了挣扎，最终一缕头发也淹没在流沙中。生命的消失就这样残酷呈此刻眼前。 强巴走了，那个独自在不冻泉守了三年的汉子，愣住了;刘栋走了，那在雪地里挣扎的洛桑也哭了：“我们走不出去了”。马占林和他的同伴在生命线上挣扎，一个倒下了，同伴甚至连头都不会回，“走出去了，但死了不少人”。 在生命线上，人无法用“好”与“坏”来评价，所谓的好与坏能够在瞬间转换，追马占林与他儿子的巡山队员倒下，救他的是马占林的儿子。最终，救下尕玉也是那个盗猎者的帮凶。

可可西里，没有“好”与“坏”，道德屈从于生存。盗猎者为了生存而盗猎藏羚羊，而巡山队员为了治病也卖藏羚羊。“转山的人的手和脸很脏，但他们的心是很干净的”，有多少人能说自我的心比那个马占林干净呢?扒一张皮子5元钱…… 可可西里，暴力，血腥，对生命的挑战，那里不属于女人，“好姑娘多的很”，那只是一个美丽的谎言。冷雪离开了，会有其他的女人在刘栋的身边吗?日泰死后，那影片最终一个女人——日泰的女儿，她会去哪儿? 日泰的死，是向着这个没有偶像的年代的最终呼喊，应对着枪口，依然挥出他那一拳，“砰”，倒地，抽搐着，一梭子弹，不再抽搐。漫天飞雪中，一个队员一个队员的消失，日泰队长最终也躺在那，那样的安详。 “可可西里，是天堂，是地狱，还是见证生命与信仰的圣地?因为，可可西里的故事难以诉说，仅有真正走过的人才能体会!”导演陆川如是说。 尕玉去了可可西里，他体会了。体会终将改变可可西里。人类踏上地球的第一个脚印不该带着罪恶。“再走五里，那里是公路”。 电影可可西里观后感600字2

2019年观什么有感作文400字观什么有感作文400字范文

2019 年观什么有感作文 400 字观什么有感作文 400 字范文今天，我们一起去看了《网》这部电影。 里面主要叙述了这样一件事：有一个叫萧兵的男孩，以前总沉迷 于网络游戏。直到有一天，他的妈妈去世了。他妈妈临终前希望他不要再玩电脑游戏。伤心的萧兵听了妈妈的话，再也不玩了。但这时， 那里要举办一个网络游戏比赛，萧兵他就报着希望参加了。参赛前，他发誓这是他最后一次玩电脑游戏了。 比赛结束后，萧兵得了第一。此后，他真的不玩电脑了。他开始 认真地学习，各科成绩名列前茅。 看了这个电影后，我明白了：网络是把双刃剑，我们必须正确地 使用它。正确的方法是：上网查查资料，听听音乐，看看碟子等等。正确的方法会使我们的知识面更广阔，更了解信息时代，就是博览群书。而错误的方法是长时间地玩游戏，沉迷于虚拟世界。错误的行为会导致我们头昏眼花，成绩下降，上课犯困等等，这些都是危害我们青少年儿童的“毒剑”。 我希望大家看了这部电影后，都能够正确地使用电脑，少玩游戏， 成为真正信息时代的好少年！

读《昆虫记》有感 在一口气读完《昆虫记》这部书的时候，不禁令我想起了这样 一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。和贻股永久都不能 平息的气体。 《昆虫记》这篇着作是法国着名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给 我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎 子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围 成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒 退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉 沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过 来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自 杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已！ 读了这一节，我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外，任何 有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都 是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既 然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜 生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因

保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文

[保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文] 保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感 在这个世界上，连动物也有它的生命，也有它的尊严，保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文。动物是人类的朋友，我们应当爱护它，好好地珍惜它。 看完《可可西里》这部电影，我感触万分。可可西里平均海拔4000多米。但可可西里是藏羚羊唯一的生存地方。可可西里本来是有100多万只珍贵的藏羚羊。但近来由于欧美的一些贵族对莎图什的需求，那些偷猎者就到无人区——可可西里，捕杀藏羚羊。他们把羚羊毛以高价钱卖出去。正由于偷猎者的捕杀，原来的100万只藏羚羊锐减到只剩下大约1万只。 在《可可西里》着部电影中，有许多人为了保护藏羚羊而受到偷猎者的残杀，观后感《保护藏羚羊,人人有责——观《可可西里》有感作文》。当时，我感动得流下眼泪。多么伟大的保卫者啊！他们为保护藏羚羊，受到了别人的残杀，有的甚至冻死或者饿死在雪地里。他们不怕牺牲的目的只有一个——为了不让藏羚羊以后在这个世界上消失。而那些偷猎者却是多么残忍啊！他们为了挣钱而去杀那些保卫者，他们有的甚至送上了自己的性命，他们这样做值得吗？ 人固然是有自己的生命，可是藏羚羊也有它自己宝贵的生命。那些偷猎者只为自己的利益着想，但他们是否顾及过藏羚羊的感受呢？ 藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。我相信，只要我们树立环保意识，保护所有野生动物，那些可恶的盗猎者就没有可乘之机了。我们立即行动起来，加入环保的队伍中，共创美好的家园吧！ 在这里，我衷心呼吁：保护环境，保护地球，人人有责。

保护藏羚羊作文800字

保护藏羚羊作文800字 保护藏羚羊 旁白：小朋友们都知道藏羚羊吧。藏羚羊是我国的稀有动物，生活在中国的青藏高原，被称为可可西里的骄傲，我国特有物种，群君。藏羚羊背部呈红褐色，腹部为浅褐色或灰白色。成年雄性藏羚羊脸部呈黑色，腿上有黑色标记，头上长有竖琴形式的角用于御敌。 旁白：你瞧，藏羚羊这么可爱，但人们却去杀害它们，就应为它的角可以做药材吗？或许就是这样吧！ 藏羚羊：今天的天气真好啊，清新的空气，明媚的阳光，让我唱起歌来。“向天空大声的呼唤，说声我爱你，向那流浪的白云，说声我想你，听听大海的誓言，看看执着的蓝天，让我们自由自在的摇摆。”旁白：从树林里，蹦出一只可爱的藏羚羊，它正兴致勃勃地唱着小虎队的爱，他一边唱还一边扭动着身体。 藏羚羊：你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸我的温暖心窝点亮我生命的火火火火火火！（边唱边跳）旁白:藏羚羊的心情可真好！唱起了歌儿，还跳起了舞。藏羚羊：好心情就是不一样，恩？放暑假了出去玩吧！ 旁白:藏羚羊出发了，但是，明媚的阳光挡住了正在捕捉猎物的猎人。（猎人出场） 猎人：走了这么久，一只猎物都没看到。本身好心情就没有了，再加上公司还要我把藏羚羊的角磨成药粉，出去卖。连羊都没看见，回去怎么交代啊!

旁白：这时，猎人很伤心，刚刚出发的藏羚羊会不会遇上猎人呢？ 藏羚羊：就要走出去了，放下我的急性子，慢慢走，慢慢走！猎人：啊哈！藏羚羊藏羚羊！快过来快过来！我一枪打死你! 旁白：猎人小心翼翼的前进，手拿着枪，随时准备枪杀。但是，正在开开心心的出游的藏羚羊，并没有察觉到身旁的猎人。 藏羚羊：啊哈！就要到了，我的奇妙之旅就要开始了，真棒！猎人：快到我的碗里来！ 旁白：嘣的一声，藏羚羊遗憾的离开了这个美妙的世界，它并没有看到这个世界的美妙。 猎人：嗯..好，角挺长。好做药粉。 旁白：无辜的藏羚羊就这样遗憾的死去了，可恶的猎人把这么可爱的藏羚羊杀死了，我们应该 合：保护藏羚羊，一条美丽披肩是以数只藏羚羊的生命为代价织成的。跳跃的藏羚羊是高原上的精灵。时尚不是滥杀，保护藏羚羊，拒绝羚羊制品。让我们携起手来，让美丽的藏羚羊和人类共同长久的生存下去！ 晚上，我一口气读完了《最后的藏羚羊》，心里感慨万千，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能够平安入睡，也希望有一天，这些雪域高原上的天使们在奔跑时，仅仅是因为快乐，而不再是为了逃避杀戮。文章讲述了那些藏羚羊在一个弱肉强食的世界里，过着十分恐惧的生活，在它们看来只有拼命奔跑，才能保住自己的生命，因

读了《天蓝色的彼岸》有感作文800字

读了《天蓝色的彼岸》有感作文800字《天蓝色的彼岸》讲述了一次温暖的关于生命和死亡的启蒙的人性寓言故事。故事情节橙子就不说了，希望大家可以去看看这本书，然后回来跟大家分享你的心得体会。下面是橙子收集整理的关于《天蓝色的彼岸》读后感作文，欢迎阅读。 读了《天蓝色的彼岸》有感作文一 《天蓝色的彼岸》这是一本英国人写给大家的书，不觉见发现眼前走过形形色色的成年人都是显得健康而强壮的，而这本书的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在骑车上学的路上被卡车撞死的，他试图回到活着的世界，见到他的学校，家庭，还有他的姐姐，并且想和她说我不该和她说那些过分的话，以及那些他曾经爱过恨过的人。完成这一系列的告别后，“哈里”他也循序渐进的发现了他不在后的一些真相。 是的，在“生”的时光里，你有没有体会到生命的真谛，或许是亲情的关爱，或许是友情的依伴，可是当你死过一次之后，你就会完完全全地认识到：死亡是空虚的，他没有归途，因为它就是归属。 我见过的死亡，是一个人肉体的彻底停顿。因为这一停顿，他所有的爱恨、需索、贪恋、失望，以及苦心经营的一切都要消失了，失去了任何的意义。面对死亡，你也会觉得生的时间太短，因为当你死去的时候，不会在有时间观念，这世界的一切时间都属于你，在那一刻你就会明白，那里没有“时间就是生命”的概念，你已经没有了生命，却拥有了无限的时间。当活着的时候，享受季节的轮回，食物，

繁花似锦，各种气息及味道，和人的感情，温柔的，哭泣的，愉悦的……细微的如一阵突然铺面而来的风，告诉你，你该珍惜这种感觉，因为你死后就不会有种感觉了。 当然也有些人，或者根本不去考虑这个问题的，在某一天自己会死亡，所以肆无忌惮地生活。印象最深的是城市患了一种严重的传染病的时候，所有的人在假象中死亡逼近的时刻，才开始想到给自己的家人和身边的朋友打个电话，问候他﹙她﹚们，彼此说出温暖的语言。 这本书同时适合那些视生命如儿戏的人。这个世界想结束自己生命的人太多太多，可是你想过养育你的父母吗?想过你身边的朋友吗?如此草率的结束自己的生命，是真正的解脱吗?或许你们该给自己的生命一个笑脸，让“生”的时间更精彩，细数给生命笑脸的：印度海啸中那些敬畏生命的人，狂风可以席卷海岸，狂风可以摧毁房屋农田，可是吹不走人们求生的欲望，彼此手拉手与自然的灾害抗争，他们不也是给生命一个坚强的笑脸吗? 这就是多彩的生命，这就是笑脸的生命，这就是生命的价值。 读天蓝色彼岸有感作文二 《约伯记》里说：海中的水绝尽，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起来，等到天没有了，仍不得复醒，也不得从睡中唤醒。这是关于死的一段描写。 我看这本英国人写给少儿的书，是在一个阳光灿烂的阳台里。眼前走过形形色色的成年人，最起码在外表上看来，他们都显得健康而强壮，而本书的主人公哈里，是一个被卡车撞死的小男孩。我不知道，

藏羚羊的跪拜阅读答案

读完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。 《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪……可是，老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时，发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊！从此，老猎人离开了藏北草原。 “贝恩，可我们从不伤害马驹！”记不得在哪读过这句话了，它并不出自人的口。可一读完文章，这句话便油然记起。读了文章，我为老猎人所丧失的人性而感叹。人，本是地球上最聪明的动物，因为这种聪明，人的情感比动物要高，人不会弃自己的孩子而不顾，而动物可能；人不会为了寻求伴侣而互相嘶咬，动物会。……这便是人性与兽性的不同，这便是文明与野蛮的差异，更是人性所表现出来的真善美！ 可文中的猎人呢？他在藏羚羊跪拜只时，虽然有瞬间的犹豫，但仍然残酷地杀害了那只藏羚羊，他的善良在哪？他的人性在哪？ 相反，那只藏羚羊在声死之时所表现的对孩子的爱，对声的态度，使他放弃了宝贵的尊严，给要取它性命的“人”跪下了，这比起猎人的残忍，我到底该说是兽伟大，还是人伟大？ 这篇文章，也使我想起了电影《可可西里》，片中主人翁为了保护藏羚羊，而声死置之度外的超然态度，令我深深折服。两相对比，老猎人岂不是丧失了人性吗？还好，他还有些良知，懂得感动，所以他离开了草原。 由此，我又想起《猎人的诅咒》中的“猎人与熊的故事。它记叙了几个残酷的猎人，为了得到熊掌、喝到熊血，在山林中守了几天，终于捉到了一只小熊，这只还没有断奶的小熊，就活生生地被他们剁下了熊掌，熬成汤，喝干了熊血。这些人比起老猎人还有一点良知，我认为他们简直就是禽兽不如！简直就是半兽人！我虽然不喜欢流行音乐，但还是想起一句歌词，虽然它不能完全表达我的心意：“半兽人，至人类落为半兽人，世上再没有纯洁的灵魂”

电影《可可西里》观后感

《可可西里》观后感 可可西里，蒙语意为“美丽的少女”。位于青藏高原西北部，夹在唐古拉山和昆仑山之间，是长江的主要源区，面积达8.3万平方公里，是中国最大的，也是世界第三大的无人区。至今仍然保留着原始的状态。这里地势高峻，平均海拔达到5000米以上，自然条件十分恶劣。流沙、风雪……哪一个都足够取人的性命。然而这里又是野生动物的天堂，野牦牛、野驴、白唇鹿……这些高原特有的野生动物令这位美丽的少女更加妩媚动人，特别是高原上的精灵——藏羚羊，更是充满着灵气与活力。然而，藏羚羊美丽的皮毛，被盗猎者所觊觎，在国际上被称为软黄金。巨大的利益吸引了盗猎者们，对可可西里，对藏羚羊无情的残害与践踏。 可可西里的巡山队是自发组成的，他们很多都是淳朴的藏民。巡山队的队长的原型，是索南达杰，为了保护藏羚羊，牺牲在了可可西里，至死都保持着射击的姿势。《可可西里》这部电影可以说是成功的，她展示了可可西里的美，揭露了盗猎分子的冷酷与罪恶，彰显了巡山队员们的无畏与执着。同时也让我看到了深深地无力，深深地无助。片中很多跟随盗猎分子的，只是一些贫穷的农民，有些还很年轻，或许因为无知，或许因为对贫困的恐惧，他们是弱者，却伤害着比他们更加弱小而又纯洁的灵魂——藏羚羊。他们或许并不知道，他们手中拿到的几十元剥皮子的钱，而盗猎分子的财富却要成百万千万的来计算。他们并不是亡命之徒，并不是杀人不眨眼的恶魔，他们也曾是善良的人，贫穷，也许仅仅因为贫穷，他们走上了这样的道路。

同样贫穷的还有当地的政府，国家级的保护动物和国家级的贫困同样实实在在。巡山队尽管有县里的支持，但县里能给他们的大概只有区区的一点钱和物资。巡山队员苦，但他们有自己的执着，我很难揣摩他们的心境，我不知道是什么给了他们莫大的勇气和执着。我们同样能看到他们的窘迫，不得已出卖收缴来的毛皮，来维持艰难的现状。作为一个民间的组织，甚至很难界定是否违法，我们的法规同样存在着滞后。必然有人会质疑，会去讨论，会立法，会研究，只是等到那时，恐怕我们再也看不见那些高原的精灵们了。 我相信英雄的鲜血不会白流，正如同我看到如朝阳一般的希望，现在的可可西里已经成为了国家级的自然保护区，甚至是联合国教科文组织的自然遗产。我们也看到林业、公安等部门介入了可可西里的保护，再不会是民间的勇士们孤军奋战了。而英雄的英灵，将长久在那片天空飘荡，保佑着、善良的灵魂。 向为保护可可西里而牺牲的勇士们致敬！

英语电影观后感中文600

英语电影观后感中文600 可可西里，中国境内最终的原始荒原。”我绝对不会去触碰那纯洁的雪山，绝不会去追逐那美丽的生灵，绝对不会去践踏流淌的河水，绝对不会去阻挡匆忙的风沙。下面是由精心挑选的精彩范文，欢迎大家一起来看看，希望对你们有帮助。 看过《可可西里》我感触很深，他们为了保护自然环境和人类生存，最终明知力量悬殊，可是，还是不放弃，直到自我倒地，我内心的深处佩服日泰队长他们一行人的伟大、勇敢和执著。 可可西里是一个贫穷而美丽神奇的地方，在那里居住生活着一群并不美丽，可是他们是最可爱的人——日泰队长一行人。他们拥有着明镜止水般洁净的心灵，就像可可西里一样。大家同样生活在这一片土地上，本来应当全都是朋友。 就像故事中大卡车卡在冰路上难以过河，日泰队长他们和偷猎者一道在零下温度的冰河里，大家齐心协力、万众一心，最终把大卡车从冰河里艰难地拖了出来，当时他们激动万分欢呼着胜利，久违的喜悦出此刻脸上。 就在此时，彼此都成为了朋友而不是敌人，虽然仅有短暂的一会儿，可是却成了永久的回忆，为什么就不能成为永远的朋友呢?难道就为了几张皮子而放弃本应当是朋友的朋友吗?本来在生活的道路上他们应当是互相帮忙，同舟共济的好朋友。正是因为金钱诱惑才会导

致分道扬镳，一路去杀藏羚羊的，我想是这样的。他们杀藏羚羊应当是为了能更好地生活下去——只为了能活下去，这是他们唯一思考的问题。 日泰队长有一点做得异常好，皮子、金钱、权利都是能够重新再来的，可是失去一个朋友，肯定是无法用世界上的任何东西来计算的。当兄弟的生命和皮子正面冲突时，日泰队长果断地放弃了皮子而保留兄弟的生命。这是很值得敬佩的。 生命对每个人来说仅有一次，日泰队长他们一行人和偷猎者一行人都是冒着生命危险进雪山的，我想他们比我们更明白生命的重要，生命对每个人仅有唯一的一次。从必须角度上，我也同情偷猎者一行人。虽然他们杀藏羚羊是犯法的，主观上是贪婪和法律意识的淡漠，而客观上也是环境恶化，区域贫穷所造成的。他们既是环境的破坏者，同时也是受害者，所以只能说是自食其果吧。我们强烈期望历史不要重演，不再重演! 难道他们就不能为别人想想吗?“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”日泰队长永远活在我们心中——永远。日泰队长就像飞翔在天空中的雄鹰，永远守护着这片美丽神奇的土地——可可西里。大家都应当在有限的生命中保护可可西里，关心可可西里，保护可可西里就是保护自我的家园，而不是破坏可可西里。临渴掘井是来不及的，到了那时再多的钱和皮子也无济于事，毫无回天之力，到了那时亡羊补牢也为时已晚了。醒醒吧!你们的良知，住手吧!

最新新型冠状肺炎疫情应急预案学习资料

疫情应急预案 按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下： 一、组织机构及职责 发展公司成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组及公司全体干部职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。 领导小组要加强对全体干部职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。 公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。 二、公司各单位、各部门职责 1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作；准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。 2、安全运行部等各部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。 3、做好各分公司所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作；根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

保护藏羚羊

保护藏羚羊第一课时 教学要求： 1、通过对藏羚羊生活危机、环境、习性、的研究，使学生树立 保护藏羚羊的意识。 2、总结保护工作所取得的成果，制定新的保护方案。 教学重点：各小组汇报研究成果。 教学准备：各小组收集资料，制作课件、展版，排演小品，朗诵。教学时间：40分钟。 教学过程： 一、开场白。 师：同学们，近阶段，我们研究的主题是—— 生：保护藏羚羊。 师：今天，我们一起来把我们的研究成果汇报给大家。活动中我们自由组合了五个小组，下面请每个小组进行汇报。 1、我们是生存危机组，我们主要研究藏羚羊在可可西里的生活 危机。 2、我们是生活环境组，我们主要研究藏羚羊在可可西里的生活 环境。 3、我们是生活习性组，我们主要研究藏羚羊的生活习惯和特点。 4、我们是成果组，我们主要研究近几年来在藏羚羊保护工作中 取得的成果。 5、我们是保护措施组，我们主要研究保护藏羚羊的各种方法。师：哪一组先来展示你们的成果？ 二、各小组成果展示。 生存危机组：

1、生：我们组先来。我们生存危机组通过网上搜索图片、查阅 图书资料、观看《可可西里》、《禁猎区》等影片，了解到藏羚羊正面临着疯狂地猎杀，数量已由1990年的一百多万只下降到了几万只。大家请看我们组收集的图片：（播放ppt）2、配乐朗诵：《一只小藏羚羊的控诉》 学生扮演的小藏羚羊出场：我是一只小藏羚羊，我原本有一个幸福的大家庭。记得那时，我经常依偎在妈妈身边，享受着妈妈的爱。没想到，短暂的幸福过后竟然是噩梦！那天，我一直在发抖，一直在哭泣。因为我亲眼看到我们大家庭被猎杀。我们拼命地跑，可那些可恶的人骑着马，带着枪啊！我那亲爱的妈妈，被子弹击中后，倒在了血泊之中。再看妈妈的身边，有无数个血泊，无数具无力的身体。我痛苦地看着那些丧尽天良的人运走了妈妈和所有不幸的藏羚羊。可恶的犯罪分子为了赚大钱，把我们的毛刮下来，皮剥下来，运到国外去。我们藏羚羊是柔弱的。我恳求善良的人们来帮助我们，保护我们，让我们能幸福快乐地生活下去。谢谢大家！

给编导生的影评万能及范文

深刻的内容精湛的手法 ——《xxx》影片分析 正文： 第一段（影片概况）：《xxx》，由xxx执导，是一部反映了xxx的杰出作品。该作品主要讲述了xxxxxx（用50字左右介绍影片的主要内容），具有很大的xx意义和xx意味，它代表了xx时期人物的xx心理和生活状态，并且在叙事方面与视听语言方面同样具有很大的艺术特色。这是一部较为成功和有代表性的作品。 第二段（评主题、评人物）：影片通过一个xxx的事情，表现了一个深刻的主题，启发人们对于xxx道理的思考。影片塑造的人物也饱满而丰富，主要是塑造了xxx这一主角和xxx 这些配角，配角分别从正面、侧面、反面来烘托了主角，使得人物形象更加生动有力。（正面人物代表了作者的观点，是正义的力量，反面人物则是作者所要抨击的一种人和是社会现象）。矛盾也设置得很好，xx人物与xx人物的矛盾（或是xx人物与xx这样一种生活社会状态的矛盾）。有矛盾，当然也就会出现悬念，全片共设置了x处悬念，用未知数吸引观众现在的探知心理，使得影片更加得精彩诱人。同样，导演的拍摄也具有相当的激情，处处洋溢出一种对生活对世界的热爱之情，让观众被其深深打动。（导演所要传达给观众的悲剧性情感也回肠荡气，让人动容。在xxx一段，演绎为了渲染悲剧感，让xxx人物去xxx，相信每一位观众都会难以忘怀。） 第三段（评片名、评故事）：影片的名字同样让人浮想联翩，简短的x个字，就把影片的主题立意表达得淋漓尽致，而且一语双关（《向日葵》，一方面是说父亲所喜欢花种，更重要的是说明父亲始终教育儿子要自要走正道，像向日葵一样永远朝向阳光，而他自己，就是那个指引儿子走正道的太阳）。影片不仅仅具有艺术价值，情节也精彩纷呈，但是更重要的是，它还具有一种隐喻的社会意义，告诉人们xxx（影片的教育意义，比方《向日葵》通过塑造父亲这一伟大的形象，歌颂了为自己儿女辛苦付出的父母亲，赞扬了人性光辉美好的一面）。而且这种社会意义，导演并不是通过一味地讲大道理去教育观众，而是以一种讲故事的方法，通过一个微不足道甚至名不见经传的小人物来折射一个大方向，讲述深刻的哲理。影片在叙事方面具有很大的艺术性（叙事结构常有平铺直叙的顺序、倒叙、插叙，还有戏剧式、散文式等）。有人说过，好作品之所以成为好作品，是因为它具有一种“空筐”的效应，这个空筐可以装无数的东西，这就需要观众根据自己的感受对作品进行再创作，把自己认为的哲理放进这个筐里。这样的作品为观众留下了丰富想象的余地，把思考的权利还给观众，它自己也就具有了更深层的涵义，从而爆发出更大的震撼力。一千个读者就有一千个哈姆雷特，哈姆雷特的形象之所以有成千上万个，是因为莎士比亚高超的创作“空筐”的能力，而一千个观众就有一千个xxx（写出主角的名字），这同样得益于xxx导演手中高超的剧本和非凡的摄像机，给观众留下了一个“空筐”，留下了一段思考，留下了一段感触。 第四段（评视听语言）：呈现在屏幕上的电影语言是影片必不可少的灵魂。本片共在光线、色彩、音乐方面有三个成功点。光是电影语言的第一要素，作为影片视听方面的成功之一，光线的运用别具一格。﹙《红高粱》结尾处男主人公拉着孩子站在女主人公的尸体旁边，表现男主人公像雕塑一样的形象，表现了他高大伟岸的艺术形象。还有光线照在人脸部的亮或暗示怎样表现人物此时的心理或是怎样隐喻主题。﹚除却光线，导演在色彩的运用上也匠心独运。色彩可以作用与人的眼睛后使人产生相关的心理温度感和距离感，不同的颜色也可以象征不同的寓意。（随后写该片的主色调及其带给观众怎样的感受或是营造了一种怎样的基调氛围）色彩也会给与观众视觉冲击力，（《辛德勒》中全用黑白色，只有一个原先活泼

《藏羚羊跪拜》读后感(2篇)

[《藏羚羊跪拜》读后感(2篇)] 第一篇： 在这个世界上有一种感情叫亲情，这是最普通，《藏羚羊跪拜》读后感(2篇)。却是最珍贵的。 当我读完这篇文章的时候，藏羚羊死时的情景一直在我脑海中浮现。我没有见过藏羚羊但是我可以想象到它的眼里的两行泪迹是什么样子的。藏羚羊是有感情的，虽然它无法用语言描述，但是她却用了人求饶的方式与人交流。最终慈母藏羚羊没有逃过一死。是的，“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”动物尚且如此，可是人呢？ 透过那眼里哀求的泪水我们除了为藏羚羊感到难过，有没有一点自惭呢？还有什么能够比得上慈母的爱珍贵？还有什么比得上慈母的爱更值得我们珍惜？ 记住那藏羚羊的跪拜，记住那两行无助的泪水。珍惜那份世间最普通却最珍贵的感情。 第二篇： 人性的呼唤 ———读《藏羚羊的跪拜》有感 读完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。 《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪……可是，老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时，发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊！从此，老猎人离开了藏北草原，读后感《《藏羚羊跪拜》读后感(2篇)》。 “贝恩，可我们从不伤害马驹！”记不得在哪读过这句话了，它并不出自人的口。可一读完文章，这句话便油然记起。读了文章，我为老猎人所丧失的人性而感叹。人，本是地球上最聪明的动物，因为这种聪明，人的情感比动物要高，人不会弃自己的孩子而不顾，而动物可能；人不会为了寻求伴侣而互相嘶咬，动物会。……这便是人性与兽性的不同，这便是文明与野蛮的差异，更是人性所表现出来的真善美！ 可文中的猎人呢？他在藏羚羊跪拜只时，虽然有瞬间的犹豫，但仍然残酷地杀害了那只藏羚羊，他的善良在哪？他的人性在哪？ 相反，那只藏羚羊在声死之时所表现的对孩子的爱，对声的态度，使他放弃了宝贵的尊严，给要取它性命的“人”跪下了，这比起猎人的残忍，我到底该说是兽伟大，还是人伟大？ 这篇文章，也使我想起了电影《可可西里》，片中主人翁为了保护藏羚羊，而声死置之度外的超然态度，令我深深折服。两相对比，老猎人岂不是丧失了人性吗？

《藏羚羊的跪拜》续写_

《藏羚羊的跪拜》续写 —— 原文：这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以达到的角落，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动，那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物，他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水，猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者，那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存，促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子，大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪，他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，用两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从

它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了，他是个猎手，不被藏羚羊的悲悯打动是情理之中的事，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次，夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖，腹腔在刀刃上打开了，他吃惊得出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，它是在求猎人留下自己的孩子的一条命呀! 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 老猎人的开膛破腹半途而止。 当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪…… 从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。 续写： 从此，这个老人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。

《藏羚羊跪拜》

教师个人介绍 省份：吉林学校：公主岭市杨大城子镇第一中心小学姓名：崔爱莲 职称：小教一级 通讯地址：吉林省公主岭市杨大城子镇第一中心小学 个人简介： 崔爱莲：女，1981年3月2日出生。毕业于吉林省公主岭师范学校，与2000年9月1日参加工作，小学一级教师，计算机一级水平，本科学历。自毕业以来一直从事班主任工作，并承担语、数两个学科的教学。多次承担镇级、市级公开课的任务。我所讲的《圆的周长》一课被吉林省教育厅评为全省远程教育优质课一等奖。 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计 一、教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：语文 3，课时：2课时 4，学生课前准备： 一、初读课文，了解课文大意。 二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 三、自学课文，独立搜集藏羚羊的相关背景资料并思考课后的问题。 四、让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 《藏羚羊跪拜》 1．知识与技能： （1）、借助已学的方法掌握课文生字、新词，能有感情地朗读课文； （2）、品读文中富有感染力的语句，感悟母性的伟大和老猎人的慈善情怀。 （3）、学习在细节描写中表现人物的心理活动。教会学生如何应用生动的描写去感染读者。 2、过程与方法： 教师指导学生通过默读、朗读、小组合作讨论、课堂研讨、交流、教师讲解等方法达成目标。 3、情感态度与价值观： 让学生初步了解：动物与人都享有生存的权利，我们应当尊重生命。并品味母爱的无私与伟大及认识尊重生命 三、教材分析 《藏羚羊跪拜》一课是长春出版社义务教育课程标准实验教科书，五年级下册第四板块第二课。本课是王宗仁先生叙述藏北高原上一个老猎人的经历：藏羚羊为了保护自己未出世的孩子，以跪拜的方式乞求猎人放生，而老猎人在杀死藏羚羊母子后陷入深深的自责和悔恨中，从此在藏北高原消失。其中人物内心的复杂变化描写得淋漓尽致，因此要把握文章两个主人公：一是藏羚羊；二是老猎人。先引导学生感悟藏羚羊的悲壮的求生——跪拜的动人一幕，通过对动作描写的反复朗读、体验赞颂母爱的伟大。再是对老猎人的传神之笔的理解，文章细致刻画人物的心理及动作，揭示人物的性格特点，文章情感厚重而深沉，适宜朗读。因此可以引导学生反复朗读课文，在朗读中体会字里行间蕴含的情感。从而引导培养学生对生命的尊重和关爱。 通过对教材的分析及课文的理解确定本课的教学重点是：通过本文的学习感受母爱的伟大及人性的慈善，培养保护大自然的意识。教学难点：学习通过细节渗透情感及通过心理活动表现人性的表现方式。 教学之前用百度在网上搜索《藏羚羊跪拜》的相关教学材料，找了一些相关教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到藏羚羊的图片、资料及以藏羚羊为原型的福娃迎迎的图片，给学生展示，直观了解印象深刻。另外利用百度视频搜索到《拯救藏羚羊》及相关母爱情深的视频进行情感德育教育。百度知道搜索《斑羚飞度》一文与原文对比阅读，加深学生对课文的理解。并把搜索到的相关资料做成PPT课件给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 四、教学方法

可可西里读后感1500字

可可西里读后感1500字 延绵不断的雪山，无边无际的草原，瓦蓝的天空，大自然用她独到的眼光雕塑出了一座无与论（伦）比的圣殿---可可西里。 《可可西里》讲诉10名藏族人自主组成保护藏羚羊的队伍，为保护藏羚羊不畏艰难地追击猎养人，最后牺牲的故事。这是一个真实故事的改编，为我们提供了一个视角--了解西藏地区，了解藏羚羊生存面临危险，了解为保护物种的10名藏族人的不畏艰难的可贵精神。 印象中西藏很美，很神圣，但《可可西里》却让我们看到西藏的另一面：生活条件的落后、自然环境的恶劣、人性的残忍。不过也让我们看到为保护藏羚羊的艰苦奋斗的精神。汽油、粮食不够了，他们仍要追击；路途遥远且艰险，他们仍要追击；队员为之而死伤时，其他人仍要继续追击。他们抱着视死如归的精神，而不断在艰苦奋斗。电影的开头，看到一名队员被猎羊人杀死后，心情沉重，看到另一名队员在一个山头孤独坚守3年，心中的佩服之情油然而生。 为了心中的那个愿望--保护藏羚羊，他们什么都没想，只知道他们要为之奋斗，不管这路途多艰险。在那个偌大的白皑皑的雪地上，他们要生存，他们要赶路，他们要追捕猎羊人；他们几乎没有工资，没有回报，只有自己为藏羚羊无私的付出；他们没有什么生存保障，每一趟出去，都是抱着必死的决心，因为他们知道他们可能被流沙吞噬，被大雪淹没。最后悲剧还是发生了。 他们有一种默契，车子坏了，3名队员自动退出队伍，没有任何多余的挽留；车子陷进泥坑，所有人拼命拉车子，推车子。他们的默契缘于同一种精神--艰苦奋斗。 远在西藏，那里的生活环境和我们这里截然不同。我们没有那里的寒冷，我们没有那里的贫困，我们没有那里的流血暴力，但是，我们也需要那里艰苦奋斗的精神支撑我们的学习和工作。 其实，艰苦奋斗的例子很常见。 贝多芬面对命运残酷的摧残，没有屈服，从痛苦和折磨中站了起来。他说：“我要向命运挑战！我要扼住命运的咽喉，不要让它毁灭我。”最后，成为了一位举世闻名的大音乐家和作曲家。巴尔扎克用如痴如醉的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。张海迪身患高位瘫痪，而她在病床上，用镜子反射来看书。最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功翻译了16本海外着作。 现在的我是一名人民教师，我也很努力地过每一天，但是可能这艰苦奋斗的精神在我身上还不是充分体现。深知，艰苦奋斗在人生旅途的意义是重大的。狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而我觉得我只是征服了一

魂归可可西里_小学作文

魂归可可西里 本文是关于小学作文的魂归可可西里，感谢您的阅读！ 魂归可可西里 ——读《走进和谐的春天有感》 今天，我无意中读到了走进和谐的春天——，读完后，我的心久久不能平静。 在可可西里千千万万年以来都是宁静与和谐的，不知何时，人类的脚步迈进了可可西里，一声声震耳欲聋的枪声中，原本属于可可西里的宁静与和谐被打破了。贪婪与血腥、保护与再生，构成了当今的可可西里。 故事是这样的;青海治多县委副书记索达南杰，在1992我国第一支武装反偷猎队伍—西部工委。在任职期间，也有12次进入了可可西里无人区，成为可可西里野生动物保护第一人。相隔两年，也就是在1994年。索达南杰在这一年的一月八日，又一次进入了可可西里。在那一天，天气异常寒冷，索达南杰跟往常一样带着4名工作人员进入了可可西里。经过楚玛尔河、海丁诺尔湖、太阳湖、库赛湖，因为追捕，索达南杰几乎2天2夜没吃没喝的。功夫不负有心人，在可可西里泉水河附近抓住了20名偷猎者，缴获了1800多张藏羚羊皮。在偷猎者中，有2人生病了，本着人道主义精神，索达南杰派司机和秘书押送伤员乘小车去治疗。自己和其他人，押送18名盗猎者和7辆车，继续前进。下午，索达南杰的车，2个轮胎爆了，他下车去补胎，盗猎者伺机反扑，先借口要喝水，再把工作人员打晕，再抢夺了手枪，因为害怕索达南杰的正气和精确的枪法，他们把车排成弧形，车灯对这索达南杰。索达南杰补好胎时出来了，一出来，就被雪亮的车灯照得炫目，就在他炫目的同时，十几支枪同时开火。索达南杰多处中弹，倒在血泊中，盗猎者用惨无人道的、杀害藏羚羊的方法杀害了索达南杰。 我们亲爱的索达南杰就这样死去了。他好伟大，在他死的这一年，索达南杰正好40岁，正是人生的盛年。 虽然索达南杰离开了他热爱的可可西里，离开了他热爱的藏羚羊，但是，我们永远永远不会忘记他——中国第一位为保护藏羚羊，在鲜为人知的可可西里献出生命的政府官员——索达南杰。索达南杰未完成的事业被成千上万的人继承了。 我们每天都仰观日月星辰，欣赏花草树木，品尝美味佳肴。。。。。。这是大自然的礼物，但我们呢？回报大新自然的是偷猎。

藏羚羊的跪拜续写

续写《藏羚羊的跪拜》 几年后，当这位老猎人已要被人淡忘的时候，藏北草原上，又一次出现了他高大魁梧的身影。他仿佛仍是几年前那位老猎人：因为他仍长发披肩，仍留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴；他仍无名无姓，云游四方，仍是朝别藏北雪，夜宿江河源。但是，他的心变了，多年前藏羚羊的那一跪，使他的良心受到了强烈的谴责。 平时，这位猎人从来没有怜悯过任何动物，他那颗心犹如铁石般硬，如钉子般尖，根本就没有过可怜、同情的情感。但这次，老猎人的心颤动了，一种内疚的感觉如一块大石头一样压在心头，一串泪珠涌出他的双眼，他陈旧的心仿佛停止了跳动，他的头脑久久不能平静。为了弥补当年犯下的错误，老猎人决定用他的后半生来保护藏羚羊。为了生存，他独自一人开垦出一片荒地，种上了青稞。而为了更好的保护藏羚羊，他不得不找出他那在雪地里埋藏已久的杈子枪。 一天，老猎人在草原上巡视时，忽然发现不远处，闪动着一个人影。他立刻明白过来。——那是偷猎者。他立刻把身边的几只小藏羚羊带到一个隐蔽的地方躲起来，自己则带上那把杈子枪，一步步逼近偷猎者。 与此同时，那位偷猎者正瞄准了一只活蹦乱跳的小藏羚羊，老猎人一看不妙，便立刻大喊了一声：“住手！”偷猎者没想到这里这里会有人，惊讶的回过头，看见了满脸愤怒的老猎人。老猎人走上前去，怒气冲冲的说：“你知道你在干什么吗？”说着，还打掉了偷猎者手中的枪。偷猎者想溜，老猎人却一把把他拽回来，把多年前藏羚羊与他的故事，与偷猎者诉说。 偷猎者听了，十分感动，决心和老猎人一起保护藏羚羊。于是第二天，老猎人拿出斧子，做了一块牌子，上面写着“禁止在此捕杀藏羚羊——老猎人藏羚羊保护区”从此，藏羚羊在保护区中繁殖起来，他们只要遇到困难，无不得到了老猎人的呵护。老猎人也和藏羚羊一样，生活过得很幸福。 从此，两位曾经的猎人，成了藏羚羊的保护神。而我们相信，他们的队伍，也会一天天壮大起来！

试题《影视》外国.中国著名导演及其代表作.重大的国际电影节及中国电影获奖作品

23》爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、基斯耶洛夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作 爱森斯坦《战舰波将金号》 希区柯克《闪灵》《蝴蝶梦》 奥逊·威尔斯《公民凯恩》 伯格曼《第五封印》 斯皮尔伯格《大白鲨》《拯救大兵瑞恩《ET》 基斯耶洛夫斯基《红白蓝《三部曲》 塔可夫斯基《伊万的童年《镜子》 小津安二郎《东京物语》《晚春》《秋刀鱼之味》 黑泽明《罗生门》 北野武《花火》《菊次郎的夏天》《坏孩子的天空》 岩井俊二《情书》《燕尾蝶》 中国著名导演及其代表作 郑正秋--姊妹花 张石川--难夫难妻 沈浮--万家灯火 郑君里--一江春水向东流 费穆--小城之春 谢晋--芙蓉镇 张暖忻--青春祭 郑洞天--向导 吴贻弓--城南旧事 黄蜀芹--人鬼情 谢飞--本命年 吴天明--老井 李安--喜宴

徐克--黄飞鸿 吴宇森--英雄本色 重大的国际电影节及中国电影获奖作品 中国电影国际获奖记录（2005年——2007年 2005年 《青红》（大陆）——导演王小帅，高圆圆、秦昊、李滨主演获第58届法国戛纳国际电影节评委会奖（5月） 《淹没》（大陆）——导演鄢雨、李一凡获第55届德国柏林国际电影节青年论坛沃尔夫冈·斯陶特大奖（2月） 《牛皮》（大陆）——导演刘伽茵获第55届德国柏林国际电影节青年论坛卡里加利奖和费比西国际影评人奖（2月） 《梦游夏威夷》（台湾）——导演徐辅军，杨佑宁、黄鸿升、张钧甯、黄泰安主演获第7届法国多维尔亚洲电影节最佳影片“金荷花奖”（3月） 《桃花灿烂》（大陆）——导演傅华阳获第16届丹麦哥本哈根国际电影节“安徒生荣誉奖”（4月） 《咖啡时光》（台湾）——导演侯孝贤获土耳其伊斯坦布尔国际电影节最佳影片“金郁金香奖”（4月） 《自娱自乐》（大陆）——导演李欣，尊龙、李玟主演获第5届美国好莱坞贝弗利山电影节最佳外语片奖 《生死劫》（大陆）——导演李少红，财周迅主演获第4届美国纽约翠贝卡电影节最佳故事片大奖“创办人奖”（4月） 《2046》（香港，2004）——导演王家卫，梁朝伟、巩俐、王菲、张震、木村拓哉、董洁、张曼玉主演获第49届西班牙巴塞罗那圣乔帝电影节最佳外语片奖