苏州文化艺术中心公共建筑调研报1

苏州文化艺术中心公共建筑调研报告

1．关于科文中心的总体环境分析

科文中心位于苏州工业园区金鸡湖畔的文化水廊景区，临水而筑，东边有月光码头的一些富有西方特色的建筑群，与东方之门隔湖相望。地块呈椭圆形，伸入湖面之中，占地61005m2，总建筑面积约110000m2。苏州文化艺术中心是苏州市重点实施工程项目，也是苏州迄今为止体量最大，功能最全，设备最好，最具标志性意义的文化艺术设施。位于金鸡湖畔文化水廊景区，占地面积13万平方米，建筑面积近15万平方米，中心建筑风格融合了现代设计和古典元素，与苏州的江南水乡园林氛围相结合，获中国建国60周年百项经典工程和“中国建设工程鲁班奖”。

2．1.功能分区

苏州科文中心集合了大剧院，电影院，演艺餐厅，商业中心，科技展馆等功能，堪称国内规模最大的综合性文化艺术中心。他也是继苏州博物馆新馆之后苏州有一座由世界顶

尖设计师设计的建筑。项目总体功能分为“科技中心”、“演艺影视中心”及商业设施三部分。其中;“科技中心”部份的主要内容包括：主体展馆（以“科技”为主题，分几个部分）； 1个流动展馆（多功能厅）；单独的儿童（包括幼儿）专馆；在科技馆外建一个室外科普广场；“演艺影视中心”部分的内容包括1个可容纳1200人、可供演出大型歌剧、舞剧（含芭蕾舞）、具有优良的观演条件、为演出提供齐全功能的大剧院。

苏州科文中心的功能分区可谓合理，不止在于其功能的齐全，还在于它对人群需求的把握。在面对东北方向的东入口，进门便是餐厅与电影城，符合人流的走向，在最大程度上满足了人们的需求。而科文中心偶尔会有大型的演出，这些就在中间的大剧院内，这使得科文中心可以容纳更多的人，也是人们的心理感受变得宽敞，对称。在人流量相对少一些的北入口，便多是关于文化的区域，进门是文化馆与美术馆，旨在宣扬苏州的自身的与对外的文化交流，纵深便是芭蕾舞团，最后是图书馆，将图书馆设计在月牙的边缘，这保证了图书馆的安静与和谐的氛围，又不会被剧院与电影城喧闹的声音所打扰，而且作为一个读者，可以最大限度的看到金鸡湖畔的景色，波光粼粼一望无际，使读者顿生愉悦之心，设计者的良苦用心可见一斑。被环绕的“珍珠”是松鹤楼，使就餐的人可以直接就进入，不会影响月牙形建筑的内部，又使就餐的人有被环抱的安全感，设计合理。

2.流线组织

我认为科文中心的流线组织最大的亮点在于空间的隔断，作为一个公共建筑，既要有空间的相对独立，又要有空间之间的暗示与连接，所以这时空间的隔断就显得重要，来引导与限制人流的走向。

在科文中心大厅内部，没有很死板的隔断，而是通过灯光和地板将各个功能分区做一个隔断。

灯光隔断：靠近影院部分的天花板比较低，而且非常暗淡，通过特殊的灯光的处理，给人一种星空的感觉，而在商业区的灯光则非常的明亮。

地板隔断：每个空间都不是规则的形状，而是曲折的，用不同的材质坐地板的隔断。

4.文化艺术中心造型分析

设计师保罗安德鲁在你设计中选择了珍珠，丝绸，以及园林等设计元素，这都是苏州特产。一颗珍珠，一段墙，一个园林构成了传统与现代相结合的苏州“鸟巢”。

面：整个建筑最出彩的当属那金属质感的外墙，双层幕墙的外层金属幕墙，看地杂乱的额图案实际是无数个六边形重复，延续，连接起来的。文化艺术中心的外墙是“重技派”

守法，兼顾了遮光和节能。采用六边形双层铝合金挂板为基本单元，通过连续的几何叠加，使外墙的空间感和延展性得到体现，在理念上，通过对丝绸的原产料蚕丝的型化，引出苏州另一个本土元素——丝绸，将苏州的丝绸文化与现代科技有机融合。

整个建筑整体呈新月的形状，屋顶有坡度，建筑的入口处有有一座小桥，建筑的背侧是金鸡湖在新月的中心处建筑师把它做成了一个以一座椭圆形建筑为中心的景观花园。

建筑的入口部分外墙呈曲面，入口做了外展的弧

形雨塔。这既保证了建筑的完整性，又增加了建筑的

趣味性，就实际来说也是为人们提供了一个可以休息

的场所，可谓是锦上添花。

科文中心的设计是毋庸置疑的，但是没有完美的

建筑，再好的建筑都有值得推敲的地方。就我自己来

说，我不是很满意的是所谓“珍珠”上引入的园林式

的风格，苏州园林，众所周知，其特色就是小桥流水，

曲径通幽，重在给人以移步换景的享受，但是从科文

中心内部看“珍珠”，我们看到的就只有几块假山和几棵树，没有苏州园林的典型的特点，也不能突出苏州的特色，另外，园林讲究借景，拙政园的一个小雕花窗完美的借鉴了北寺塔的风光，游客在欣赏之余不禁赞叹其设计的巧妙与独具匠心，而在“珍珠”的背后是烟波浩渺的金鸡湖，显得有些孤立，又有些突兀。

调研科文中心是件值得高兴地事情，因为在欣赏苏州现代化风光的同时可以学习有关建筑方面的知识，我想作为一个建筑生，以后看建筑或许会成了一生的习惯，我们不仅会在建筑中发现美，更会在生活中有一双寻找美的眼睛。

学习了公共建筑设计原理，我对建筑的欣赏不再只是局限于外观与功能体块了，我或许更会在意建筑的流线，建筑对人的感受，建筑的实用性，这会对我们以后更有帮助。

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

苏州园林的艺术风格与特点

苏州园林的艺术风格与特点 很早以前，我们从小学的课本上就知道了苏州园林，可能读书时候还不太明白，觉得比自己家的旧房子豪华很多，但是总结起来就是大，有回廊、小桥、亭子等，然后还有花园，这是苏州园林在最开始给我留下的印象。 苏州园林的艺术风格 苏州园林之所以这么多年都还存在，无一处不体现她高超的制作工艺和和匠师们的精心设计，可以说她是建筑中的上乘瑰宝。并且，因为其经历的不同时代的修建和改造，使其将各种不同的建筑式样和文化相结合，并最终融入其中，形成了其独有的艺术风格。 苏州本来就地处水乡，各种河道水道密布，对于园林的引水入园来说非常方便;并且，附近地区盛产太湖石，非常适合园林中假山的建造;苏州地区富庶，富商云集，人们追求的就是比较舒适精致的宅院，并且也有这个能力去修建，以致建宅之风盛行;另外，苏中本是诗书艺术鼎盛之地，文人墨客、能工巧匠众多，也给苏州园林独具匠心的设计提供了基础。 以拙政园为典型，来谈一下苏州园林的特点。 1、苏州园林在古代相对来说占地面积算比较小的，所以她的重点在于场景变换，一遮一掩之间显示出变化无穷。因为空间有限，为了符合中国山水的情趣和意境，就不得不采用假山和树木等进行巧妙的隔离和环绕，显出曲径通幽之感，间或点缀一两点小桥和亭阁，从

一扇窗或一扇门中小间大，形成空间上的变化无穷。 2、从审美情趣上来说，苏州园林通过自然的草木、山水加上各种楼阁营造宅院中的自然环境，再结合古朴的带有文化的匾额、楹联、书画、雕刻、碑石、家具陈设和各式摆件来表达古人对于生活美学的独特追求，从而形成了充满诗情画意的文人写意山水园林。 3、苏州园林中大量与文学艺术相关联的书画、雕刻等等，都充满了文人的知识和智慧，显示出古代文化的底蕴和氛围，并最终形成既能住，又能游玩的独特艺术生活。 如果对看到这里，那么就计划着去看一看苏州园林吧，因为只有你去了，你才能真正感受到那无处不精致的美，那一窗一角都成景的独特艺术，远远不是能通过描述所尽言的。

苏州艺术文化中心

苏州文化艺术中心原名为苏州科技文化艺术中心，于2011年5月更名， 简称“艺术中心”，是隶属于苏州工业园区管委会的国有企业。 中心建于苏州工业园区金鸡湖文化水廊景区，临水而筑，地块呈椭圆 形，伸入湖面之中，占地61005㎡，总建筑面积约110000㎡（其中 形 伸入湖面之中 占地61005㎡ 总建筑面积约110000㎡（其中 地下部份约30000㎡)，共投资18亿。中心建1座1200个座位的国际 标准“品”字型舞台的大剧院、1座近500个观赏座位的演艺厅，7间 各具特色的豪华影厅和1间IMAX巨幅全景影厅及2.5万㎡的商业空间， 中心的硬件设施与功能设计均走在世界前端。 中心的硬件设施与功能设计均走在世界前端

艺术中心的原创建筑设计为法国大师保罗·安德鲁，造型为一独具匠心的开口 向湖心延伸的椭圆形建筑，外型呈“新月牙”状，与金鸡湖湖面相呼应，核心 是一块花园环抱的“玻璃岩”。整幢建筑设计造型简洁、明快，犹如金鸡湖上 的 颗璀璨明珠，气度非凡。 的一颗璀璨明珠，气度非凡。 在设计理念中，一颗珍珠、一段墙壁、一座园林，这三个苏州的传统元素体现 了文艺中心在建筑美学上的立意。再结合“重技派”设计手法，体现了现代建 筑的设计理念和技术 ,同时又融合了苏州的传统文化和智慧。

一颗珍珠 艺术中心的核心建筑是 珍珠岩 。这是半圆形建筑外 艺术中心的核心建筑是“珍珠岩”。这是半圆形建筑外 墙采用点式彩釉双层玻璃幕墙。白天自然光的反射有丰 富的色彩效果，夜间双层玻璃幕墙间高光乳白的照明， 使得整个建筑呈现出洁白纯净的视觉效果。这里开设了 苏州婚庆产业的执牛耳者——松鹤楼婚庆宴会广场，是 苏州首家一站式婚庆服务基地。

苏州科技学院给水排水工程专业试题库一与答案B

一、名词解释： 1、不计算管段：一般在污水管道系统的上游部分，设计污水量很小，若根据流量计算管径会很小，易造成堵塞。在进行水力计算时，根据最小管径在最小设计流速和最大充满度情况下能通过的最大流量值，估算出设计管段的排水面积，若设计管段服务面积小于此值，即直接采用最小管径和相应的最小坡度而不再进行水力计算，这种管段称为不计算管段。 2、暴雨强度：单位时间内降落在不透水地面的水的深度； 3、生活用水量定额：每人每天所使用的平均水量； 4、折减系数：缩小管道排水的断面尺寸使上游蓄水，必然会增加泄水时间，因此而采用了增长管道内流行时间的办法，达到折减设计流量缩小断面尺寸的要求。 5、截流倍数：不从溢流井泄出的雨水量，通常按旱流量的指定倍数计算，该指定倍数称为截流倍数。 6、界限流量：根据相邻两标准管径Dn-1和Dn的年折算费用相等的条件推导得出每一标准管径经济流量的范围称为界限流量。 7、径流系数：径流量与降雨量的比值称径流系数，其值常小于1。。 8、小汇水面积：汇水面积一般小于100km2，最远点的集水时间不会超过60min-120min，降雨不均匀分布的影响较小，可假设在这个汇水面积内降雨是均匀的，这个面积称为小汇水面积。 9、回路矩阵；能量方程的系数矩阵L称为回路矩阵，表示环与管段的关系。 10、不计算管段：般在污水管道系统的上游部分，设计污水量很小，若根据流量计算管径会很小，易造成堵塞。在进行水力计算时，根据最小管径在最小设计流速和最大充满度情况下能通过的最大流量值，估算出设计管段的排水面积，若设计管段服务面积小于此值，即直接采用最小管径和相应的最小坡度而不再进行水力计算，这种管段称为不计算管段。 11、雨水管道设计的极限强度理论：1）当汇水面积上最远点的雨水流达集流点时，全面积产生汇流，雨水管道的设计流量最大；2）当降雨历时等于汇水面积上最远点的雨水流达集流点的集流时间时，雨水管道需要排除的雨水量最大。 12、最小设计坡度：在污水管道设计时，通常使管道埋设坡度与设计地面坡度基本一致，但管道坡度造成的流速应等于或大于最小设计流速，以防止管道内产生沉淀。因此将相应于管内流速为最小设计流速时的管道坡度叫做最小设计坡度。 13、生活用水量定额：每人每天所使用的平均水量；

2020年全国环境工程专业大学排名.doc

2020年全国环境工程专业大学排名_高考升 学网 当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名 更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技

大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环

苏州广播电视总台简介

苏州广播电视总台简介 第一部分：喝彩 一座东方古城， 让世界读了两千五百年， 一个现代工业园， 用十年磨砺出超越传统的利剑。 她用古典园林的精巧， 布局出现代经济的版图； 她用双面刺绣的绝活， 实现了东方与西方的对接。? 骄傲苏州 苏州，是举世瞩目的历史文化名城，自古就有?人间天堂?的美誉。 苏州位于江苏省东南部的长江三角洲平原，东邻上海，南接浙江，西依太湖，北枕长江。 苏州市下辖张家港、常熟、昆山、吴江、太仓五个县级市和七个区，全市总面积8848平方公里，常住总人口逾1100万。 改革开放以来，苏州不仅成功地保护和继承了优秀的传统文化，而且还创造了崭新的现代文明，从而成为长三角地区一座以现代经济为支撑的重要中心城市。 ?上有天堂，下有苏杭?。这是农耕文明时代，勤劳智慧的苏州人民用自己的双手创造的一面熠熠发光的金字招牌。现代苏州人创造了比自己的祖先更加辉煌的业绩，赢得了一张张崭新靓丽的城市名片。 苏州名片 1、国际新兴科技城市 （美国《新闻周刊》评选） 2、全球最具发展潜力城市 （仲量联行评选） 3、中国最具经济活力城市

（CCTV评选，并获?年度城市大奖?） 4、中国魅力城市 （CCTV评选，名列榜首） 5、全球竞争力百强城市 （中国社科院、美国巴克内而尔大学发布） 6、中国投资环境金牌城市 （世界银行评价报告） 7、中国大陆最佳商业城市 （《福布斯》评选） 8、中国生活质量十强城市 （北京国际城市发展研究院评选） 9、跨国公司眼中最具投资价值中国城市 （中国城市竞争力论坛评选） 10、中国制造业十大最具竞争力城市 （亚洲制造业论坛评选，排名第一） 11、世界特色魅力城市 （世界品牌组织、美中经贸投资总商会推选） 12、中国品牌之都 （中国品牌研究院公布） …… 活力苏州 坚持率先发展、科学发展、和谐发展，苏州从?梦里水乡?一跃成为?世界工厂?。在全国?小康社会?实践中率先交出合格答卷之后，苏州正朝着率先基本实现现代化的目标疾行。 中国创造了世界经济发展的奇迹，苏州更是活力中国的一个典范，人均GDP按照户籍人口计算超过10000美元，早已跨进现代化的门槛。正因为如此，中国经济增长论坛选择在苏州召开。前国家统计局局长李德水指出，苏州是中国经济增长最快的增长区域——长三角的典型代表，主要经济指标在中国大中城市中名列前茅，其经济增长在相当程度上就是中国经济增长的缩影。 在中国城市经济排行榜，2007年有这样一组数字可以充分说明?苏州活力?： ■新增注册外资180亿美元，位居第一； ■工业总产值18000亿元，位居第二； ■进出口总额2000亿美元，位居第三； ■固定资产投资2300亿元，位居第四； ■地区生产总值5600亿元，位居第五； ■地方财政收入超500亿元，位居第六。

苏州园林装饰图案集锦(DOC)

苏州园林装饰图案集锦：漏窗 苏州的园林特色是小巧，精致，在不大的面积内布置了丰富的景观。通过围墙、树木、竹林、假山、房社、长廊把这些景观隔断，使你不能一眼看透；有时这些隔断又不是密闭的，在隔墙上开出一扇漏窗，通过漏窗，让你看到另一景色的消息。如果说，园林内的道路，小径是把各个景观用实线顺序地连接起来，漏窗就是把各个景观用虚线跳跃地连接起来，并且增加了观景的视角。 我这次再游苏州园林，留意了一下所见到的漏窗 苏州园林漏窗赏析 漏窗是一种满格的装饰性透空窗，外观为不封闭的空窗，窗洞中装饰着各种镂空花纹，所以又称漏花窗、花窗。苏州园林是窗的艺术博物馆，仅漏窗就有近千。这些窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都属工艺美术的上品，制作精细而不庸俗，看似简朴其实别具匠心。 廊墙上开设漏窗，既增加了墙面的明快和灵巧效果，又通风采光，一举两得。 漏窗，苏州园林的点睛之笔。漏窗本身有景，窗内窗外之景又互为借用，隔墙的山水亭台、花草树木，透过漏窗，或隐约可见，或明朗入目，移步观景，画面则更加变化多端，目不暇接。如沧浪亭漏窗有一百零八，图案花纹构作精巧、变换多端、无一雷同，在苏州古典园林中独树一帜，成为日后造园的蓝本。留园长廊就有三十多种漏窗。而最具意义当推狮子林的“四雅”漏窗，即琴、棋、书、画四漏窗。

漏窗大多设置在园林内部的分隔墙面上，以长廊和半通透的庭院为多。透过漏窗，景区似隔非隔，似隐非现，光影迷离斑驳，可望而不可即，随着游人的脚步移动，景色也随之变化，平直的墙面有了它，便增添了无尽的生气和流动变幻感。 漏窗很少使用在外围墙上，以避免泄景。如果为增强围墙的局部观赏功能，则常在围墙的一侧做成漏窗模样，实际上并不透空，另一侧仍然是普通墙面。 漏窗中部的窗芯弯曲变化繁多，形成了不同的图案，姿态繁复，不下数百种，从大处区分，可以把图案分成硬景和软景二类。 所谓硬景是指其窗芯线条都为直线，把整宕花窗分成若干块有角的几何图形；而软景是指窗芯呈弯曲状，由此组成的图形无明显的转角。两者相比较，前者线条棱角分明，顺直挺拔；后者线条曲折迂回，体现了不同的观赏效果。构图可分为几何形体与自然形体两类，但也往往混合运用。几何图案多由直线、弧线、圆形等组成。全用直线的有定胜、六角景、菱花、书条、套方、冰裂等等；全用弧线的有鱼鳞、钱纹、球纹、秋叶、海棠、葵花、如意、波纹等。用两种或两种以上线条构成的有寿字、万字海棠、六角穿梅等。自然形体取材范围较广，图案题材多取象征吉祥或风雅的动植物，属于花卉题材的有松、柏、牡丹、梅、竹、兰、菊、芭蕉、荷花等，属鸟兽的有狮、虎、云龙、凤凰、喜鹊、蝙蝠，以及松鹤图、柏鹿图等，物品题材有花瓶、聚宝盆、文房四宝和博古等，还有表现戏剧人物和故事、象形文字的图案。堆塑漏窗以软景为主，图案一般以吉祥物为主题。

苏州文化艺术中心公共建筑调研报1

苏州文化艺术中心公共建筑调研报告 1．关于科文中心的总体环境分析 科文中心位于苏州工业园区金鸡湖畔的文化水廊景区，临水而筑，东边有月光码头的一些富有西方特色的建筑群，与东方之门隔湖相望。地块呈椭圆形，伸入湖面之中，占地61005m2，总建筑面积约110000m2。苏州文化艺术中心是苏州市重点实施工程项目，也是苏州迄今为止体量最大，功能最全，设备最好，最具标志性意义的文化艺术设施。位于金鸡湖畔文化水廊景区，占地面积13万平方米，建筑面积近15万平方米，中心建筑风格融合了现代设计和古典元素，与苏州的江南水乡园林氛围相结合，获中国建国60周年百项经典工程和“中国建设工程鲁班奖”。 2．1.功能分区 苏州科文中心集合了大剧院，电影院，演艺餐厅，商业中心，科技展馆等功能，堪称国内规模最大的综合性文化艺术中心。他也是继苏州博物馆新馆之后苏州有一座由世界顶

尖设计师设计的建筑。项目总体功能分为“科技中心”、“演艺影视中心”及商业设施三部分。其中;“科技中心”部份的主要内容包括：主体展馆（以“科技”为主题，分几个部分）； 1个流动展馆（多功能厅）；单独的儿童（包括幼儿）专馆；在科技馆外建一个室外科普广场；“演艺影视中心”部分的内容包括1个可容纳1200人、可供演出大型歌剧、舞剧（含芭蕾舞）、具有优良的观演条件、为演出提供齐全功能的大剧院。 苏州科文中心的功能分区可谓合理，不止在于其功能的齐全，还在于它对人群需求的把握。在面对东北方向的东入口，进门便是餐厅与电影城，符合人流的走向，在最大程度上满足了人们的需求。而科文中心偶尔会有大型的演出，这些就在中间的大剧院内，这使得科文中心可以容纳更多的人，也是人们的心理感受变得宽敞，对称。在人流量相对少一些的北入口，便多是关于文化的区域，进门是文化馆与美术馆，旨在宣扬苏州的自身的与对外的文化交流，纵深便是芭蕾舞团，最后是图书馆，将图书馆设计在月牙的边缘，这保证了图书馆的安静与和谐的氛围，又不会被剧院与电影城喧闹的声音所打扰，而且作为一个读者，可以最大限度的看到金鸡湖畔的景色，波光粼粼一望无际，使读者顿生愉悦之心，设计者的良苦用心可见一斑。被环绕的“珍珠”是松鹤楼，使就餐的人可以直接就进入，不会影响月牙形建筑的内部，又使就餐的人有被环抱的安全感，设计合理。 2.流线组织 我认为科文中心的流线组织最大的亮点在于空间的隔断，作为一个公共建筑，既要有空间的相对独立，又要有空间之间的暗示与连接，所以这时空间的隔断就显得重要，来引导与限制人流的走向。

包晓兵 - 苏州科技学院公告系统

附件2： 2012年上半年拟授予硕士学位名单（225人）城市规划与设计（56人） 高娄辉纪伟李健嘉梁晓冬刘强卢琳骆小龙任朋朋盛成盛嘉王爱王军王震吴文治徐康徐天真徐晓山徐勇严剀杨凯健杨晟姚程明周德坤周有军祝钰毕婧陈玲玲高萌萌耿立晴郭静何颖岑蒋晓玲李慧君李爽彭晓梅饶欢欢孙宁唐慧娟王雪松魏美英吴丹丹张丹华张莉张晓乐张玉梅周璐周芮言周银波贾建东魏超锋马丹丹成晋晋刘红生姜淑芬魏然张琼予 环境工程（45人） 陈义丁曙东范帆付杰兰风岗陆成栋钱玮任伟申杰宋小康苏祥王寅徐玉俊许聪薛峰杨旭鹏张欣欣赵晓陈勤陈烨崔颖杜娜方宁顾晓丹韩婵娟焦宁李花李建金李雪娇廖丽妃梅玫任静任维琰盛学敏王红琴王若云杨艳丽袁淼卉张春蕾张娜周懿朱文婷朱艳霞邹蓓蓓赵印举 市政工程（17人） 顾广发桂永馨贾博姜涛刘浩王传琦王秋云吴昊肖友道张鹏赵生培赵忠涛祝成成曹倩男顾梦雅陆艳晨朱亚琴 结构工程（33人） 成健程俊涛代金亮冯超付栋梁高良书郭健韩昌标金晓飞李良伟卢国辉马吉满建政彭成陶硕王军良王君王一帆

魏宇翔吴亚进肖俊俊闫二伟尤元宝袁星张健赵闯周德昊朱恩皮淑萍郁文赵文娟赵月周璇 防灾减灾工程及防护工程（8人） 卜超鹏曹长城杜智亮贾红星王进夏瑞光于彦彦王晓峰 世界史（11人） 李建勇徐达杨尚荣展翔耿伟刘沥王鑫张晓莲周芬芬黄令显张天乐 专门史（8人） 邵敏史书各魏尧排张帆赵学鹏刘慧娟王晓蕊祖晶然 伦理学（14人） 崔尧冯光耀后永义梅平平沈大卫王亮吴勇杜君璞胡可人孙莹王怿夏盼盼夏艳洁王舒 基础数学（8人） 陈伟旭滕海勇王磊雷晶李俊玲唐明慧于丽娟朱爱静 应用化学（25人） 丁晓锋冯磊冯连荣耿佳顾银君吉凤成解金库康天飞柯荣锋刘兴吕桃林罗建芳王晓宏杨兴赵帮岭钟钦朱玉刚庄俊涛陈恭葛梦媛孔丹李婷婷孙为慧徐金玲张艳丽

2020年苏州科技大学最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年苏州科技大学最新排名,附全国排名 和地区排名 2020年苏州科技大学最新排名,附全国排名和地区排名 更新：2019-12-02 15:27:15 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年苏州科技大学全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、苏州科技大学最新排名1、历年苏州科技大学排名【校友会版】 在校友会版中，2019苏州科技大学全国排名第388名，相较于2018年的380名，排名下降了8位。 年度全国排名省内排名总分20193882860.8520183802760.6320173742760.532、历年苏州科技大学排名【最好大学版】 在最好大学版本排名中，2019苏州科技大学全国排名第229名，相较于2018年的207名，排名下降了22位。 年份全国排名学校名称所在地2019229苏州科技大学江苏2018207苏州科技大学江苏2017233苏州科技大学江苏2016191苏州科技学院江苏省3、苏州科技大学省内排名情况 2019苏州科技大学在江苏省内排名第28名，排在苏州科技

大学前后的分别是徐州医科大学和江苏理工学院。 2018-2019江苏省大学排名 名次学校名称全国排名星级排名办学层次1南京大学87星级世界知名高水平大学（前列）2东南大学247星级世界知名高水平大学3河海大学396星级世界高水平大学（特色）4南京农业大学475星级中国一流大学（特色）5苏州大学495星级中国一流大学（特色）6南京理工大学505星级中国一流大学（特色）7南京师范大学535星级中国一流大学（特色）8南京航空航天大学575星级中国一流大学（特色）9中国矿业大学746星级世界高水平大学（特色）10江南大学765星级中国一流大学（特色）11江苏大学884星级中国高水平大学12扬州大学944星级中国高水平大学13南京工业大学1034星级中国高水平大学14南京邮电大学1234星级中国高水平大学15南京医科大学1384星级中国高水平大学16中国药科大学1425星级中国一流大学（特色）17南京信息工程大学1604星级中国高水平大学18南京林业大学1614星级中国高水平大学19南京中医药大学1864星级中国高水平大学20江苏师范大学1933星级区域一流大学21南通大学2342星级区域高水平大学22南京财经大学2803星级区域一流大学23常州大学2943星级区域一流大学24江苏科技大学3092星级区域高水平大学25南京审计大学3433星级区域一流大学26南京工程学院3812星级区域高水平大学27徐州医科大学3822星级区域高水平大学28苏州科技大学3882星级区域高水平大学29江苏理工学院4351星级区域知名大学30淮阴师范学院4371星级区域知名大学31盐城师范学院4401星级区域知名大学32盐城工学院4651星级区域知名大学33淮阴工学院4731星级区域知名大学34淮海工学院4801星级区域知名

环境工程一级学科硕士点高校名称

环境工程一级学科硕士点高校名称 安徽理工大学 安徽农业大学 北京大学 北京工商大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京化工大学 北京交通大学 北京科技大学 北京理工大学 北京师范大学 长安大学 常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学 大连工业大学 大连海事大学 大连理工大学 东北大学 东北师范大学 东华大学 东华理工大学 东南大学 福建师范大学 福州大学 复旦大学 广东工业大学 贵州大学 桂林理工大学 国家海洋局 哈尔滨工业大学 合肥工业大学 河北大学 河北科技大学 河海大学 河南理工大学 河南师范大学 河南大学 后勤工程学院 湖南大学 湖南农业大学 华北电力大学 华东理工大学

华东师范大学 华南理工大学 华南农业大学 华侨大学 华中科技大学 华中农业大学 吉林大学 济南大学 暨南大学 江苏大学 昆明理工大学 兰州大学 兰州交通大学 南昌大学 南昌航空大学 南京大学 南京理工大学 南京林业大学 南京农业大学 南开大学 青岛大学 青岛科技大学 青岛理工大学 清华大学(含北京协和医学院) 山东大学 山东农业大学 山西大学 陕西科技大学 上海大学 上海交通大学 上海理工大学 沈阳化工大学(沈阳化工学院) 沈阳建筑大学 首都师范大学 四川大学 四川农业大学 四川师范大学 太原理工大学 天津大学 同济大学 武汉大学 武汉理工大学 西安电子科技大学 西安工程大学

西安建筑科技大学 西安交通大学 西安科技大学 西安理工大学 西北大学 西北工业大学 西北农林科技大学 西南大学 西南交通大学 厦门大学 湘潭大学 浙江大学 浙江工业大学 郑州大学 中国地质大学 中国海洋大学 中国环境科学研究院 中国科学技术大学 中国科学院研究生院 中国矿业大学 中国农业大学 中国农业科学院研究生院 中国气象科学研究院 中国人民大学 中国石油大学 中南林业科技大学 中山大学 重庆大学 硕士点 安徽工程大学(安徽工程科技学院）安徽工业大学 北京建筑工程学院 北京市环境保护科学研究院 北京市科学技术研究院 长江大学 大连大学 大庆石油大学(大庆石油学院) 第二炮兵工程学院 东北电力大学 防化研究院 防化指挥工程学院 广西大学 哈尔滨工程大学

苏州园林艺术的欣赏

苏州园林艺术的欣赏 江苏省泰兴中学徐晶秀曼妙的江南景致，孕育了柔媚多情的江南文化，也缔造了风姿绰约的江南园林艺术。各具特色的园林建筑、“宛自天开”的建园理念、移步换景、曲径通幽、从有限的空间变出无限美景，这些“匠心”都值得每一个人细细的体会、品味。 儒家、道家学说影响中华传统深远，其中道家崇尚自然，注重人与自然的和谐。无论松、柏、柳、梅、竹、樟、槐等都按它们自己生长之姿态植之；几乎不加修饰把树木自然而然的散植于园中，表现着大自然之林木状态，这实际上是中国传统文化中“天人合一、人与自然共处”的思想在园林中的体现。所以欣赏苏州园林艺术至少要从两个方面：①、感受自然之美（山石、树木、湖水的美）； ②、感受古人创造自然的智慧（文学之美与造园的手法）。 一、自然之美。 1、树木花草之美：娇美、苍劲、袅娜、秀雅…… 树木花草本身各具姿态，或妩媚、或苍劲、或婉约、或婀娜，在欣赏树木花卉形态美的同时，中国古人往往借客观事物来表达自己思想感情，即借物抒情。也是说，在品味花草之美的同时，一定要与隐寓联系，才能更好的体会中国文化，品味其中意韵。 比如欣赏荷花，在中国人的心目中，荷花袅娜、羞涩的美，荷叶如舞女的裙，以及随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿，只是荷花“外表”的美，由此延伸的清白、高洁的高贵品格，“出污泥而不染”的品性，是荷花“内在”的美。在欣赏时，我们不但要欣赏“外表”美，更不能放过“内在”美。 再如梅花，娇嫩透明的花瓣与花蕊，“千树万树梨花开”的浪漫，远远敌不过它的优秀品质。梅花，迎雪吐艳，凌寒飘香，象征铁骨冰心的崇高品质和坚韧不拔、百折不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。 松，古朴苍劲。千百年来，饱经风霜，顽强斗争，才具有这种姿态，所谓参差虺结，屈曲蟠龙，令人浮想联翩，回味无穷。如果从美学的比兴法则来说，这也是一种与命运斗争之美，或者悲剧之美。有人说，贝多芬的《命运交响曲》，与具有坚强生命力之感的松树有同样的审美意境。 2、山石之美：雄、秀、险、奇…… “山不在高，贵有意境”。同样是山，却千姿百态。“泰山天下雄”、“华山天下险”、“庐山天下秀”、“黄山天下奇”，假山也同样分这些审美特征不同，造山者须选一种审美倾向，然后刻意追求之。 艺术中的层次之美，在于掩映，在于含蓄。堆山要堆出层次感，最关键的是峰恋要有立体布局。产生前后掩映，表现出“崇山峻岭”之感。后面的被前面的遮住一部分，含蓄之美自生。假山仿真山，仿得是气质，不是做真山的模型。要去其糟粕，取其精华。真山之美，一在巍峨雄健，二在险峻挺拔。假山虽小，但其姿态气质不亚于真山之雄伟和奇险。要做到险峻之势，有一个办法是其下部宜小不宜大，宜空透不宜闭实。堆山不好看，其中一个原因就是山的下部太肥太闷，缺乏险峻之感。特别是立峰、单石、更须重视险峻之美。 假山是一种艺术，其意境应当是山，而不要去做似龙、似虎之类。做成这种具象，不免俗气。 3、湖水之美：静止、含蓄……。

《苏州科技学院高水平科研成果培育项目》实施细则

《苏州科技学院高水平科研成果培育项目》实施细则 第一条为了进一步提升我校科技工作的核心竞争力和整体实力，为成功申报国家级、省部级科研成果奖提供条件，特设立《苏州科技学院高水平科研成果培育项目》,以下简称“高水平科研成果培育项目”。 第二条高水平科研成果培育项目培育期限为2008-2010年,全校计划遴选25-30项，其中国家级奖培育项目4-6项，省部级20-25项。 第三条资助额度为：国家人文社科类30万元/项，自然科学类50万元/项；省部人文社科类5万元/项，自然科学类10万元/项。 第四条资助经费中间接业务费（含招待费）原则上不超过资助经费的20%。特殊情况由项目负责人提出申请经主管校长批准后方可使用。 第五条遴选条件 （一）入选高水平科研成果培育项目负责人热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，道德高尚，治学严谨，事业心和团队精神强。 （二）高水平科研成果培育项目要紧密围绕学校特色，有良好的研究基础和初步具备申报国家级或省部级科研成果奖的条件。 （三）高水平科研成果培育项目须有可操作的培育方案。 （四）自然科学类国家级奖培育项目须有省部级以上项目作为支撑条件。 第六条坚持公开遴选，择优推荐的原则。 第七条遴选程序 (一）申请人填写《苏州科技学院高水平科研成果培育项目申请书》一式六份（含电子版），经所在院（系、部）学术委员会评审后推荐申请。 (二）科技处提请校内专家进行初评，将通过初评的项目请校外专家会审。 (三）通过会审的项目申请者根据专家意见进行修改,将材料一式二份（含电子版）统一报送学校科技处。

（四）经主管校长审批后下达立项通知书，并签署《苏州科技学院高水平科研成果培育项目合同书》。 第八条高水平科研成果培育项目科研经费应有分年度经费预算计划，学校批准经费预算计划后将按预算计划和项目进度分年度下拔经费。 第九条项目负责人每年应提交项目执行和进展报告。科技处对培育项目进行中期考核,达不到预期培育目标者,将终止项目培育。 第十条高水平科研成果培育项目结题验收以合同书标的为依据，以成功申报国家级、省部级科研成果奖为最终验收标准。 第十一条获得国家级科研成果奖，学校奖励项目组和所在部门100万元；若获得省部级科研成果一等奖、二等奖、三等奖，学校奖励10万元、5万元和1万元。项目组和所在部门的分配比例为70%和30%，项目负责人可按项目组成员的实际贡献分配奖金，涉及个人所得税由个人负责缴纳。 第十二条高水平科研成果培育项目经费使用由项目负责人根据相关规定掌握。数额较大的经费开支须报主管院长批准后执行。 第十三条本办法自颁布之日起实行。 第十四条本办法由学校科技处负责解释。

苏州文化艺术中心文献综述

文化艺术中心文献综述 作者：徐烨 班级：04建筑学3班 学号：040111322 摘要 （现代文化艺术中心是基于剧场、音乐厅及电影院发展起来的一种新型的城市综合体建筑形式，它是以一个或多个大型与小型的观演场所为核心，融市民业余活动、博览展示、教育研修、娱乐、商务、办公等功能于一体的文化建筑综合体。文化艺术中心作为一种大型的城市建筑，它具有地域性，体现不同城市的文化特征。现代文化艺术中心在我国起步较晚，功能技术还不成熟。） 资料来源：中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库 关键词：文化艺术中心，剧场，展示类建筑 正文 现代文化艺术中心是基于剧场、音乐厅及电影院发展起来的一种新型的城市综合体建筑形式，它是以一个或多个大型与小型的观演场所为核心，融市民业余活动、博览展示、教育研修、娱乐、商务、办公等功能于一体的文化建筑综合体，是观演型文化建筑在现代社会生活中一种新的动态与发展方向。建筑是有形的诗篇，是凝固的音乐。在科学技术与经济文化高度发达的今天，建筑更是融科学、技术、文化、艺术于一体。而文化艺术中心作为现代都市人精神生活的重要组成部分，则更是集中体现了科技与文艺紧密结合的设计特征。 一、文化艺术中心的定位 文化艺术中心作为一种大型的城市建筑，在城市的区域规划中占有重要的地位，它代表一个城市的文化艺术特色，应该将之纳入城市设计的范畴，并且在其立项之初就要对其进行一个较为明确的定位，这是建成一个成功的、为市民所接受的文化艺术中心的重要保证。 1）城市学理论 视觉的中心文化艺术中心一般规模较大，从远观有助于展示城市轮廓线之美，近看可以成为一定区域的构图中心，成为城市中引人注意的视觉焦点，是城市的主要景观点。而这个范围是与建筑的尺度相关的，可以通过视觉分析法来确定。 城市社会生活的中心文化艺术中心是城市居民进行文化，娱乐，交往，商业等活动的重要场所，是城市生活最活跃的部分之一，进行着大量物、人与信息的交流，是城市社会生活的中心。 心理的中心文化艺术中心作为公众视觉与生活的中心，必然要体现共同的价值观念与审美情趣，是环境具有场所感，成为心理与情感的中心。 2）对文化艺术中心的定位 在对文化艺术中心定位时，要根据当地实际情况，进行民意调查，确定最适合于本地的文化艺术中心形式，以保证建成后的使用效率与长期效益。具体地说，对文化艺术中心的定位，

初步了解梳理《苏州园林》

●教学目标 知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 能力目标 1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 2．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 3．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 德育目标 了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 ●教学重点 1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 ●教学难点 1．理解绘画与园林建筑的联系。 2．搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。 ●教学方法 1．讨论法与点拨法相结合。依据课文行文思路及内容要点，设置耐人寻味的问题，组织学生讨论，引导学生思考，然后师生达成共识。 2．研讨式。对于说明方法的选择、运用，由学生互动研讨解决，积累大量的感性材料，获得感性认识即可。 ●教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带 ●课时安排 2课时 ●教学过程 第一课时 ［教学要点］ 朗读课文，整体感知文意；划分结构层次，理清作者的行文思路，把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序；难点探究，理解绘画与园林建筑的联系，感受苏州园林的图画美。 ［教学步骤］ 一、导语设计 设计（一） 《中国石拱桥》让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就，《桥之美》让我们从美学的角度感受了桥的魅力。今天，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。 多媒体显示有关苏州园林的音像资料。 设计（二） 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全

苏州有哪些著名艺术

苏州自古在文化艺术诸多领域成就斐然。明清时期苏州才子众多，大多无意于仕途，而潜心于艺术，大家辈出。苏州的绘画、书法、篆刻、诗文流派纷呈，戏曲方面更发展出苏州文化的“三朵花”——评弹、昆曲和苏剧。蓬勃的戏曲发展把这种艺术融入人民生活之中，所以“家歌户唱寻常事，三岁孩童识戏文”。 吴门画派 苏州画坛名家辈出，其中尤以崛起于明代中叶，以江南苏州为中心的“吴门画派”最为有名。“吴门画派”亦称“吴派”，由沈周开创，重要的继起者有文征明、唐寅及仇英，画史将四人合称“吴门四家”。吴派画家继承唐宋师法自然、重神彩、讲气韵的优良传统，开创了中国画坛的一代新风。自明中叶以来，吴派绘出大量优秀作品，其中以山水画成就最突出，笔法秀美温润，构图紧密端庄，风格清新，形神兼备。“吴门画派”融诗、书、画于一体，使文人画达至完美境界，被奉为文人画之“正宗”，不但逐渐取代宫廷绘画和浙派的地位，更有力地影响了明代后期直至清初的画坛。吴门画派还走出国门，影响到东南亚各国的绘画风格。在日本则被称为“南画”，也得到广泛传播。 盆景 苏州是一个处处园林的地方，不但园林丰富，盆景亦享有盛名。盆景是指以树木、花草、山石等为素材，经匠心布局和造型处理，于盆器内呈现风景或园林花木景观的艺术品，由于富有诗情画意，而被誉为“无声的诗，立体的画”。苏派盆景是利用苏州独有的嘉树湖石，师法明丽秀美的自然山水，借鉴成熟的园林艺术和绘画技法，配合以剪为主、以扎为辅的手法，形成了自己的艺术特色，故位列中国盆景重要流派之一。苏派盆景以古雅拙朴见长，虬干老枝培植于古盆之中，布局构思精细入微，擅长小中见大、以景寓情。盆景大师取法自然，所以虽经人工雕琢却浑同天成。隽秀多姿的苏派盆景，配以古盆和苏式几架，古趣盎然。 评弹 苏州评弹是用吴方言讲故事的说唱艺术，又称弹词，俗称说书，流行于苏南、浙北和上海地区。评弹其实是评话和弹词的合称。评话俗称大书，只说不唱；弹词俗称小书，是有说有唱的曲艺表演。评弹由一人至三人演出，演出地点为书场，不用布景，也无脸谱化妆，伴奏乐器主要是三弦和琵琶，间或使用静琴或胡琴。评弹的剧目以说唱长篇书目为主，通过说白、插科打诨、伴奏、唱腔等手法描情状物，唱腔丰富，语言风趣，并配以动作、表情和口技，表现人物的性格特征。评弹雅俗共赏，普遍受人们喜爱。 昆曲 昆曲，又称昆腔，以字正、腔圆、板准、文辞典雅见长。明中叶，魏良辅以流行于元末昆山一带的民间清曲昆山腔为基础，兼收南、北曲之长，在唱法的吐字、过腔、收音上加以发展，创造出“清柔婉折”、人称“水磨腔”的新昆腔。新昆腔原是清唱手法，梁辰鱼将之糅合传奇文学形式，搬上舞台演出《浣纱记》，昆腔才转变为戏剧。昆剧精致典雅，剧目丰富多采，曲词华丽优美，唱腔悠扬婉转，舞蹈细腻潇洒，受到人们喜爱，很快传播开来。从此，昆曲成为剧坛盟主，影响许多剧种，因此被誉为“百戏之师”。每年在苏州虎丘的“千人石”均举行盛大的唱曲比赛，虎丘曲会更传承至今。2001年，昆曲被联合国教科文组织

苏州科技学院工程经济学习题

第一章基本概念 一、名词解释 增量比较: 机会成本: 沉没成本: 现金流量: 财务分析: 货币的时间价值 二、思考题 1. 什么是工程经济学，其研究的对象和内容是什么？ 2. 什么是技术？什么是经济？两者间的关系如何？工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系？ 3. 为什么在工程经济分析时强调可比条件？应注意哪些可比条件？ 4. 从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。 5. 工程经济分析的基本原理和基本原则有哪些？ 6. 何为沉没成本和机会成本？举例说明。 1

第二章含时间因素的货币等值计算 一、名词解释 名义利率、 有效利率、 离散式复利、 连续式复利、 等值 二、思考题 1. 简述项目现金流量的概念及现金流量的几种表示方式。 2. 简述资金时间价值的概念、产生的原因及表现形式。 3. 单利和复利利息的主要区别是什么? 4. 名义利率与有效利率的概念及区别是什么？ 5. 资金等值的概念是什么？ 三、计算题 （一）、基本复利公式练习题（其中（b）小题为实际利率和名义利率练习题）：1、下列现在借款的将来值为多少？ （a）年利率为8%，11000元借款，借期52年。 （b）年利率为12%，每季度计息一次，11000元借款，借期10年。 2、下列将来支付的现值为多少？ （a）年利率为12%，第37年年末为6200元。 （b）年利率为12%，每月计息一次，第15年年末为6200元。

3、下列等额支付的将来值为多少？ （a）年利率为9%，每年年末借款4200元，连续借43年。 （b）年利率为10%，每半年计息一次，每月月末借款500元，连续借2年。4、下列将来值的等额支付为多少？ （a）年利率为8%，每年年末支付一次，连续支付58年，58年末积累金额5200元。 （b）年利率为9%，每半年计息一次，每年年末支付一次，连续支付11年，11年年末积累4000元。 5、下列现在借款的等额支付为多少？ （a）借款37000元，得到借款后的第一年年末开始归还，连续32年，分32次还清，利息按年利率9%计算。 （b）借款37000元，得到借款后的第一个月月末开始归还，连续5年，分60次还清，利息按年利率9%计算，每月计息一次计算。 6、下列等额支付的现值为多少？ （a）年利率为15%，每年年末支付230元，连续支付37年。 （b）年利率为8%，每季度末支付720元，连续支付10年。 7、下列梯度系列等值的年末等额支付为多少？ （1）第一年年末借款1000元，以后3年每年递增借款100元，按年利率5%计息。 （2）第一年年末借款5000元，以后9年每年递减借款200元，按年利率12%计息。 （3）第二年年末借款200元，以后9年每年递增借款200元，按年利率7%计息 3

国内环境工程院校排名

国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]