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中考物理专题力学专题复习简单机械功和能

中考专题复习【教学内容与目的要求】

1理解力臂的概念

3、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用

5、理解做功的两个必要因素

7、理解功率的概念第六单元简单机械功和能

2、理解杠杆的平衡条件

4、常识性了解轮轴的作用

6、理解机械功的计算公式：W=FS 8、知道功的原理

9、知道有用功和总功，知道机械效率

10、理解动能、势能的初步概念，知道弹性势能，知道动能、势能可以相互转化

【重点与难点】

1理解力臂的概念，正确地在图上画出力臂，或根据题目所给条件判断那一个是力臂。

2、杠杆的平衡条件及应用

3、定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用

4、功、功率的概念

5、功的原理

6、机械效率一知道有用功、额外功、总功和机械效率

7、动能、势能的概念及机械能的概念

8、动能和势能是可以相互转化的。

【方法指导与教材延伸】

1、什么是杠杆

物理学上定义的杠杆是一根在力作用下能绕固定点转动的硬棒。所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。

在生产劳动和日常生活中，常接触到杠杆，如买菜使用的杆秤，实验室使用的天平。常用的剪刀、镊子、羊角锤等实际都是杠杆的变形。

2、正确理解力臂的概念

力臂是指从支点到力的作用线的距离，力对支点的转动效果不仅与力的大小有关，还与支点到作用线的垂直距离

有关。支点到动力作用线的距离叫动力臂，支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。力的大小相同时，力臂是影响杠杆转动的物理量。

如图甲所示，若分别在杠杆的A点和B点作用竖直向上

的力F i和F2,使杠杆缓缓绕O点转动，当然用力F2较小，因

为F2的力臂较大。

如图乙中，若先后在杠杆同一点A作用垂直于杠杆的

力F i和斜向下的力F2，使杠杆缓缓绕O转动，我们发现用力F i较小，原因同样在于F i的力臂较大。

应用中必须留心力臂的画法。千万不要把转动轴到力作用点的连线误认为是力臂。

图乙中我们还可以看到，若作用点不变，力的方向发生改变，那么力臂也会随着改变，F i的力臂是l i, F2的力臂

是I 2,而且力臂不一定在杠杆上（如12）。

3、杠杆平衡表示什么意思：平衡条件是什么。

当有两个力或几个力作用在杠杆上，能使杠杆分别按两个不同方向（比如顺时针或逆时针）转动，若杠杆保持静止不动或匀速转动时，则我们说杠杆平衡了。根据实验可确定杠杆平衡的条件是：

F动I动F阻I阻即动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。

应该注意所谓动力与阻力并无严格区别，比如天平测量物体质量时，被测物对底盘的压力与砝码对底盘的压力根

本无需分清哪个是动力，哪个是阻力，它们在这里的区别仅在于使杠杆转动的方向不同而已。

4、滑轮的实质是什么

滑轮实质是变形的，可连续转动的杠杆。定滑轮的支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，由杠杆的平衡条件可知，定滑轮是等臂杠杆，故使用定滑轮不能省力；动滑轮的支点是那段上端固定的绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径，由杠杆的平衡条件可知，动滑轮的动力臂是阻力臂的2倍，动力就是阻

力的1，所以动滑轮能省一半力。

5、怎样判断滑轮组的用力情况？

使用滑轮组提重物时，若忽略滑轮和轴之间的摩擦以及绳重，则重物和动滑轮由几段绳子承担，提起重物的力就等于总重量的几分之一，即F=（°物°轮）。因此判断用力情况的关键是

弄清几段绳子承担动滑轮和重物的总重。

用“隔离法”，把重物和动滑轮从滑轮组中“隔离”出来，就很容易弄清直接与动滑轮连

接的绳子的根数n，在图甲中我们用虚线把重物和动滑轮从滑轮组隔离，以重物和动滑轮为研

究对象，有四根绳子承担动滑轮及重物，所以用力F=9总

同理，分析乙图可知，提起重物及动滑轮的力F=2总。

从上面还可以看出，同一个滑轮组，绳子的绕法不同，省力的情况也不同，绳端固定在动滑轮上比固定在定滑轮上更省力。

6、正确理解“功”的意义

物理学上引入功的概念，并定为：一个物质受到力的作用，并在力的方向上通过一段距离，称这个力对物体作了功。

功和日常生活中常常讲的“工作”很相似，但两者并不相同。“工作”的含义比较广泛，它是指用体力劳动或脑力劳

动来完成的任何一种活动，物理学中功的含义要狭窄得多，但是比较严格。

功是由两个因素决定的，一个是作用力，一个是作用力方向上物体通过的路程，两者缺一不可。下列三种情况对物体都没有做功:

⑴物体移动了一段距离，但没有受到力的作用。例如物体在光滑水平面做匀速运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，物体由于惯性而运动，因而没有力对物体做功。

⑵物体受到力的作用，但没有沿力的方向通过距离，例如，用力推车，车没有推动。推车的力没有对物体做功。又如，一个人举着重物不动，他对重物的举力没有对重物做功。

⑶物体受到了力的作用，也通过了距离?但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂直 ?例如，手用竖直向上的拉力提水桶

沿水平方向移动距离，水桶没有在竖直方向上移动距离，这个拉力也没有对水桶做功。 7、正确理解功率的概念

功率是表示物体做功快慢的物理量。功率和功是两个不同的概念，做功多，不一定做功快；反之，做功快不一定做功多。功率大，表示单位时间内做功多。功率是由物体所做的功和完成这个功所用的时间两个因素决定的。可知，相同的时间内做功多的，功率大；做相同的功，所用时间少的，功率大。

物体在拉力F 的作用下，以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积。在功率P —定时，力F 与速度V 成反比。当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，减小速度，以获得较大的牵引力。

8、机械效率等于有用功跟总功的比值，它与机械是否省力和机械功率大小，做功多少是无关的，一般情况下，省力的机械效率低。

9、测滑轮组的机械效率，在这分组实验中，应把根据原理图装配器材，为培养学生实验能力，老师应让学生知道本实验的原理，按排实验步骤，装配器材，设计表格，以达到逐步发展学生实验能力的目的。

10、关于本节课文后面的实验思考题，应启发引导学生自己解答，必要时，教师也可作适当提示或组织学生讨论三个问题，可按如下思路分析(题目略)

：

(1) 因为W A W 有用+W 额外

有用

有用 1

所以=^用 100%

有用

100% =

100%

有用

额外

1 w 额外

W 有用

一般情况下，同一滑轮组挂不同的钩码时， W 额外变化不大，因而可以近似地认为其不变，

但挂不同钩码时， W 有用不同,

由上式可知，这时机械效率n 也不同。

(2) 两滑轮组同时挂2个钩码时，当提升相同高度时， W 有用是相同的，此过程中，滑轮组所做的额外功主要为提升滑轮，所做功与克服摩擦力所做功之和，因第二种滑轮组提升的动滑轮为

2个，它需做的额外功大于第一种滑轮组需做

的额外功。故由上式即可知，第二种滑轮组的机械效率比第一种的小。

(3) 提高滑轮组机械效率的主要措施有：使滑轮组在满载情况下工作，以增大有用功在总功中的比例，在滑轮的转轴中加润滑油，以减小摩擦阻力，减小滑轮组中动滑轮的自重等，即在有用功一定的情况下，减少额外功，提高效率。

11、能是物理学中的重要概念，比较抽象，不易理解，只要求学生知道物体做功的本领叫做能(或能量) ，物体能

够做多少功，它就具有多少能。

12、用生活实例共同探讨动能和势能的大小与哪些因素有关，在生活实例及课本中提出的一系列问题的讨论中归纳出有关的结论。

13、 “机械能转化和守恒定律”可以分两个层次进行。

(1) 通过观察实验与实例分析，得出机械能可以相互转化的结论。

(2) 说明机械能可以相互转化后再考虑到“守恒”的概念，事例应由简到较复杂的先后顺序考虑进行分析归纳，尽量应用贴近学生生活的事例，及简单明了的实验进行讲解。

从公式P=t t

?/ W=FS

? p=W

=F ' v

【例题选讲】

例1、画出下列图中所示的杠杆（支点为

O ）的力臂。

例2、扁担长I 2m 两端物体的重力分别为 G=500N, G 2=3OON 。若不考虑扁担的重力。⑴人的肩头应在什么位置

扁担才平衡？⑵若扁担两端同时增加 G=100N 的重力，肩头应在什么位置？解：⑴以肩为支点，前后两物体作用力的力臂分别 |1和（I l 1）

扁担平衡时，有F 1 l 1 F 2 （I l 1） 500N

|1 300 N 2m I

I 1 0.75m （肩头距前面物体0 75m ）

⑵扁担两端同时增加100N 重力后 F1‘ =(500+100)N=600N F 2' =(300+100)N=400N F 1' ? l 1 '=F 2‘( I - I 1‘)

解得I 1‘=0. 8m （肩头距前面物体 0. 8m ）

例3、一根长为I 的均匀木条，支点在中点时正好平衡，如果把其左端的一半锯下迭放在剩余部分上面（如图）木条还能保持平衡吗？为什么?

但不能直接代公式，把左端锯下的木条迭放在剩余部分上面，当不知能否平衡,

画出杠杆的示意图，设木条重

F1 l1

=J G

4I 8

1 1 1 F

2 12 —G

— I

—GI 2

??? F 1 l 1 F 2 I 2

???木条不能保持平衡

解:

O _________

F21

A B 乙

l 2

O - - __

〉丨1 A B

乙

F 2I

F 2

F i

所以须先分别算出各段重力对支点

O 的力距（F ? I ）。

解：根据杠杆平衡的条件来分析, O

丙

例4、有一个结构不明的滑轮组，只知道拉力 F 向下拉绳子时，每拉下 12m ，重物就上升3m,拉力F=400N 重物

为多大，试画出滑轮的结构图。

解：对于滑轮组的问题，要弄清：（1）绳端移动的距离s 与重物上升的距离 h,绳子的段数n 之间的关系是s=nh; （2）判断滑轮组绕绳的段数的方法，用一条虚线把动滑轮组和定滑轮“切割”开，再数直接与动滑轮组相连的“绳子段” 有几（n ）个，就有几（n ）段绳;（3）滑轮组上的绳的绕法有两种：一是将绳的一端固定在动滑轮的钩上，拉力方向向上。二是将绳的一端固定在定滑轮的钩上，拉力方向向下。

s=nh s 12m / n=

4段

h 3m

F =

G=nF=4 400N=1600N 滑轮组的结构如图所示

例5、如图甲所示，用F=10N 的力，拉着物体在地面上匀速运动，则物体与地面的摩擦力是多大？若物体向前移动

1m,绳子要拉过多少 m?

解：由图甲可知，滑轮组用

3段绳子拉物体运动,

我们对滑轮B 及物体进行受力分析，如图乙所示，设摩擦力为f 。 F 1=3F ，f=F 1‘ 而 F 1‘=F 1 则 f=F !=3F=3 10N

30N

若物体移动1m 动滑轮上三段绳子都要移动 1m 故绳子自由端需

拉过3m>

例6、用100N 水平拉力，将质量为 100kg 的物体沿水平

地面匀速拉动10m,则拉力对物体做多少功？重力对物体做多少功？物体受到的阻力是多少? 解：物体在水平面上作匀速直线运动，共受四个力作用，水平方向有拉力 F 和磨擦力f ，竖直方向有重力 G 和支持

力N,物体受力情况如图所示，物体沿拉力 F 方向移动10m,拉力F 做功:

W F =F s 100 10J

1000J

重力G 的方向与物体移动方向垂直，重力做功为零， W=0。因物体在水平面上作匀速直线运动，

根据N 顿第一定律

可知：f=F=100N 。

例7、一台拖拉机耕地的最大牵引力是 2 . 5 104N,若每小时拖拉机行驶 7. 2千m 它的功率多大？每小时作功

多少？

解：拖拉机功率： p — —F v

上B

甲

F .

—■ F1 F1 _

-f F ,

乙

t t

拖拉机每小时作功:

例8、在100m 深的矿井里，每分钟积水 9nt 要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水? 解：每分钟泵抽起水的重力

G=水gV ,水泵克服重力做功 W 水gVh ,完成这些功所需时间t 60秒

W 水 gVh

--p ------- -------------

t t

1 103 9.8 9 100 = 60 =147000W=147 (kW )

例9、某人用如图所示的滑轮组(不计磨擦)提升某一重物，所用拉力

200N 5 800N 200N

(1) 画出测量由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组的机械效率装置示意图 (2) 若动滑轮重0.5牛，弹簧秤测量范围是

0~2.5牛，则实验时，被提起的重物不得超过 ________________________ 。

(3) 为记录本实验的数据，请你设计一个表格

(4) __________________________________________ 实验时，必须使弹簧秤做运动。

答：本实验(1)需要的器材有 a 弹簧秤、b 铁架台、c 刻度尺一把、d 钩码一盒、e 定滑轮及动滑轮各一个 f2 — 3 米长的细绳一条、g 铁夹子一个

(2) (G 重+G 滑轮)—=F

_______ 铁夹

3 G 重+G 滑轮=3F G 重=3F-G 滑轮

宇

拖拉机速度：V

7.2

j/s 2s

3.6

二 p FV 2.5

104 2W 5 104W

W pt 5

104

3 8

3.6 10 J 1.8 10 J

F 为200N,若滑轮组的机械效率为 80%求

(1)被提升的物重？(

2)动滑轮重?

解：⑴

W 总

F nh

F n

??? G 物

Fn 80%

200N 5 800N

额外

W 总 W 有

总、

轮

F s

G 物 h

轮

F nh

G 物 h

G 轮 F n G 物

例10、测 “滑轮组机械效率”的实验中所用的测量仪器有

G 物h G 物h G 物 W

有用

=3 X 2.5 牛-0.5 牛

=7牛

重实验表格

拉力F （牛）钩码重G（牛）弹簧秤上的线移动

的距离S米

钩码升起的

高度

h（米）

有用功W 有用

（焦）

总功W总

（焦）

机械效率

n （%）

例11、如图是一个竖直放置的半圆轨道半径R=1米,G=1牛的小球从A点由静止滚下,（1）小球滚到最低点0时重力做功W多大。

（2）小球滚到与A点等高的B点后还能上升吗？

解：（1）小球由A运动到0,竖直方向移动的距离h=R=1米,

故重力做功W=Gh=1 X 1焦=1焦

（2）由B点与A点等高，小球在B点的势能与A点的势能相等，由机械能守恒定律可知，小球到B点后不能再上升。例

12、射箭时，能的转化关系是怎样的，为什么拉满弓时射出的箭速度更快？

解：拉弓时，使弓形变，人对弓做功转化为弓的弹性势能。放手后，弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能

使箭以很大速度射出，弓弦拉得越开（即拉满弓）弓的形变越厉害，弓所储藏的弹性势能越多，箭射出时的动能更大，速度也更快。

例13、判断下列几种情况下物体的动能、势能是否变化？是增大还是减小？

（1）汽车沿着斜坡匀速上行（2）电梯上升得越来越快

（3）皮球在空中下落（4）汽车在平直马路上匀速前进

答（1）汽车沿斜坡匀速上行的过程中，汽车的高度越来越高，所以它的势能增大，由于汽车速度保持不变，所以

它的动能不变。

（2）电梯上升，高度增加，所以电梯的势能增加，电梯速度越来越快，所以它的动能不断增加。

（3）皮球从空中下落，高度越来越小，速度越来越大，所以皮球的势能减小，动能增大。

（4）汽车在平直马路上匀速前进，它的高度不变，速度也不变，所以汽车的动能和势能都没有发生变化。

例14、动能和势能相互转化时，有什么规律

答：物体具有的势能和动能是可以相互转化的。在势能和动能相互转化中，机械能的总量保持不变，这就是物理学中的机械能转化和守恒定律。

例15、图中所示装置的机械效率是90%，物体A在拉力F的作用下，以1.5米/秒的速度在水平面上匀速移动。

已知物体A重200牛，A运动时受的阻力是72牛，求拉力F的功率。

分析：此题中机械克服物体A与水平面的摩擦阻力做的功是有用功，

而不是克服物体的重力所做的功，所以物体A重200牛，是多余的条件，拉力F做的功是总功。拉力F移动的距离S

拉与物体A移动的距离S物之间的关系是：S物=3S拉，拉力F匀速移动的速度V拉与物体A移动的速度之间的关系是

A. G=G B

B . G

.G >G B D .无法判断.

V 物=3V 拉

解：拉力F 的大小可由下式求得

_ W 有 fS 物 ?n =—

W L

F S 拉

fS 拉 f 3S 拉

72 3 斗

F = — 2 拉

240牛

S 拉

90%

拉力F 的功率：

1 1

P=FV 拉=F —v 物 240 — 1.5瓦 120瓦

3 3

?选择题

2 .如图所示，在水平拉力 F 作用下，使重40N 的物体A 匀速移动5m 物体A 受到地面的摩擦力为 5N,不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力 F 做的功 (

3 ?下列说法中，最接近实际情况的是

4.图3中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是

计，则

专题训练

e 上甸範

His A

A. 50J B . 25J C . 100J D

.200J

A .成年人走两步的距离大约是 1.5m .家用白炽灯功率约为 1000W C .一名中学生体重约为 50N.

.物理课本质量是 16kg .

5.如图 4所示，杠杆 AOB 的A 端挂重为 G 的物体，B 端挂重G B 的物体，杠杆处于平衡状态,

AO=B O 杠杆自身重力不

1.在图中的四种情境中, 人对物体做功的是(

A .风吹动风车转动. .拉弯的弓把箭射出去.

6?初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛?其中某同学从一楼跑到三楼用了 10s ，则他上楼过程中的功率大约是（）

A. 3W B . 30W C . 300W

D. 3000 W

7.如图5所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆

（）

A .仍能平衡.

B .不能平衡，A 端上升.C.不能平衡，B 端上升.D.无法判断.

&如图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆 ABC 和杠杆A ，B ，C 在起作用，对两个杠杆的认识正

确的是

（）

A ? ABC 和A'B'C ，都是省力杠杆.

B ? AB

C 和 A B C ，都是费力杠杆.

C . ABC 是省力杠杆，A ，B ，C 是费力杠杆. D. ABC 是费力杠杆，A ，B ，C 是省力杠杆. 9?小明同学用40N 的水平推力沿水平地面推重为 200N 的小车，匀速前进了 5m,所用时间为20s ，在这个过程中

（）

A.重力做功 1000J . B .推力做功 200J .

c .小车所受合力为 160N.

D .小明做功功率为 50W

c 点是小石块从a 点自由下落所能到达的最低点. 在小石块从b 点到c 点运动的过程中，以下说法正确的是（）

A.小石块动能一直在增加

小石块减少的重力势能全部转化为动能

C.小石块经过b 点时，橡皮筋具有弹性势能

D.小石块到达c 点时，动能为零

11. 2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦.当飞船减速着陆时, 航天英雄”杨利伟的

（）

A .动能增加，重力势能减少.

B .动能减少，重力势能减少.

C .动能减少，重力势能不变.

D .动能不变，重力势能减少.

12. 下面事例中，由重力势能转化成动能的是

…B

/ 二—

10.学生在做模拟“蹦极”的小实验，如图 7所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在

a 点，

b 点是橡皮筋

不系小石块自然下垂时下端所在的位置,

13?如图8所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，此时设酒精的内能为日，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，设塞子飞出时动能为

E ,塞子飞出前瞬间酒精内能为

巳，在人拉绳子的过

程中，人对绳做功为 W ,则

（）

A . E=E

B . W=E

C . W> E>- E 1 D. E=E

势能可能减小. B ?重力势能可能增加.

C.动能可能增大. D

?动能和重力势能都不变.

二. 填空题

15. 如图9所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为 18kg 的面粉，所用的拉力为 100N,则动滑轮的机械效

率为 _____ .若用此动滑轮匀速提起一袋质量为 25Kg 的大米，当拉绳子的速度为 _______ m/s 时，拉力的功率为54W （取

g=10NJ/kg ,绳重与摩擦不计）

16.

小明用100N 的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下 2m 时，杠杆的另一

端把 320N 的重物提高了 0. 5m,他做的有

用功是 —J ，总功是 _____J ，杠杆的机械效率是 —.

17. 有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落

（不计空气阻力），乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上

做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是

—，动能不变而势能减少的是 _________ 。

18. 自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐 —,自行车的重力势能逐渐

三、作图与实验

14.当物体受到一对平衡力作用时，它的

（） A .重力

19.用滑轮组拉出陷人泥中的汽车.在图

11中画出最省力的绳子绕法

图8

图9

图10 B

20.画出图12中杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂.

21. 画出使杠杆 AB 在图13所示位置静止时，所用最小力 F 的作

用点和方向.

22. 如图14所示，重200 N 的均匀木板AB 在细绳拉力作用下保持静止.请你根据所给出的标度画出木板受到的重力和拉力的图示，以及拉力的力臂.

23?在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个完全相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙

坑中的情况如图10所示，在此实验中，我们是通过观察 _______________ 来比较重力势能的大小；若A 、B 两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是 h A h B ,若A C 两铁块下落的高度相同时，则两铁块质量关系 m A m B ,实验得出的结

论是：物体重力势能大小与 ____________________ 有关.

24. 如图15为农用扬场机的示意图.谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮形和皮带曰的带

动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成I 、2、3三堆，达到分离的目的.其中1是 _________ ,2是 ______ .从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为 __________________

25.

兰兰和芳芳运用如图16所示的实验装置测

定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概

括起来有如下几种：

猜想I :可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2 :可能与被提升的钩码重力有关；’

猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.

兰兰和芳芳分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表. 兰兰的实验记录：

、、、

物理量控制因素 '、、、

钩码重/ N 绳端拉力/N 机械效率

大致相同 10 4 . 2

79 . 4%

的速度提升

6 . 0

探究结果

芳芳的实验记录:

图15

图16 图17

(1)请帮助芳芳完成表中的一项计算；

(2)请根据她们的实验记录，分别在表中写出探究结果；

(3)归纳她们的实验探究，你所得的结论是：______________________________________________

四、计算题

26. 如图17所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，10S内绳子的自由端拉下16m,已知做的额外功是800J，若

绳重和摩擦不计，试求：(1)绳自由端拉力的功率；(2)滑轮组的机械效率；(3)动滑轮的总重；(4)若用此装置匀速提起1200N的重物，则拉力为多少N?

27. 在某工地上，工人师傅用滑轮组起吊重为600N的物体，他站在地面上用

200N、的力往下拉绳，使物体匀速上

升3m滑轮组工作时的效率为75%. (1)求滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功；(2)求该滑轮组中吊起动滑轮的绳子股数n,并画出这个滑轮组的示意图.

参考答案

1. D

2.B

3.A

4.D

5.B

6.C

7.C8 . C 9 . B I0.D11.B12.D

13. C 14 . AB 15.90%9 . 4 16 . 160 20080% 17.甲、丙; 乙18.增大减小19 .略20 .略

21.略22.略23.木桩进入沙坑的深度小于小于质量和高度24 . 糠皮谷粒它们具有相同的速度，碎石的质量最大，动能最大，所以克服阻力运动的距离最远25 . (1) 83. 3% (2)滑轮组

的机械效率与被提升物体咆重力有关，被提升物体的重力越大，机械效率越高.

(3)滑轮组的机械效率与匀速提升

的速度大小无关，与被提升物体的重力有关，被提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高

26.480W 83.3% 200N 350N 27.1800J 2400J 4 股图略

中考物理——功和机械能问题的综合压轴题专题复习附答案

一、初中物理功和机械能问题 1．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿人罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚到水平面。下列说法正确的是（） A ．罐子从斜面滚下，重力势能只转化为动能 B ．罐子从斜面滚下的过程中，只有动能和弹性势能的相互转化 C ．因为能量之间可以相互转化，所以罐子滚下后可能再次滚上斜面 D ．如果水平面是光滑的，则罐子会一直滚动下去【答案】C 【解析】【分析】【详解】 A ．罐子从斜面滚下，要克服摩擦力做功而使重力势能转化为内能，故A 错误； B ．罐子从斜面滚下的过程中，重力势能转化为动能和内能，故B 错误； C ．罐子从不太陡的斜面上滚下，罐子的高度减小，速度先增大后减小，橡皮筋的弹性形变逐渐增大，则罐子的重力势能减小，动能先增大后减小，橡皮筋的弹性势能增大，即该过程中罐子的重力势能会转化为动能和橡皮筋的弹性势能；发生形变的橡皮筋由于要恢复原状，故罐子可能再次滚上斜面，故C 正确； D ．罐子在滚动的过程中，由于和斜面之间存在摩擦，机械能会转化为内能，所以整个罐子的机械能不守恒，机械能会逐渐变小，最终罐子会停止运动，故D 错误。故选C 。 2．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A 点以速度v 沿轨道滚下，经过另一侧高点B 后到达最高点C ．下列分析不正确的是（） A ．小球在A 、 B 、 C 三点的速度大小关系是C B A v v v << B ．小球在A 、B 两点的动能之差等于小球从A 点到B 点克服摩擦力做的功 C ．小球在A 、B 两点具有的重力势能相同 D ．整个过程只有重力对小球做功【答案】D

初中物理力学经典习题

初中物理力学难点巧突破理解：力的作用是相互的；物体不受外力作用、物体受平衡力作用、物体受非平衡力作用。物体不受外力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体受平衡力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用，如果受力只能是受平衡力作用。画线部分是语句的关键部分，表达了基本意思,把它们连起来读就是：匀速静止不受力，受力只受平衡力。 ???只收脑白金。今年过节不收礼，收礼只受平衡力。匀速静止不受力，受力 “物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用”这个分析过程必须要有。语句很长,我们只取其主干记忆，但浓缩后的语句所表达的物理原理是必须要记住的，否则就变成唱儿歌说笑话了,这一点必须牢记。在遇到实际问题的时候，也是有效果的。例.用水平向右50N 的力推放在水平地面上的木箱，木箱不动，则木箱与地面之间的摩擦力是______N ；如果推力变为80N ，木箱仍然保持静止，则此时木箱与地面之间的摩擦力是______N 。解析:用50N 的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用——推力、摩擦力。用“匀速静止不受力,受力只受平衡力”来进行分析最好了。物体匀速(直线运动)还是静止?是静止,受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于50N 。那么,当推力变为80N 呢?学生很容易认为摩擦力是不变的,其实静摩擦力大小是会改变的。还是用刚才的模式进行分析:物体匀速(直线运动)还是静止?是静止;受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于80N 。力的作用是相互的常见的例题:人游泳时,向后划水,为什么人能够前进?具体的解释是:人划水给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,所以水给人一个向前的力,所以人能够前进。回答的时候,必须要有关键的那句话“力的作用是相互的”,没有这句话就是没有说到点子上,答案就不全面了。力学练习１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（） A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A 受到脚的作用力和重力 B 受到重力的作用 C 只受到脚的作有力 D 没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（） A.一样大； B.速度为4米/秒时大； C.速度为6米/秒时大； D.无法比较

中考物理简单机械专项复习训练题

简单机械 1. 如图所示为多功能车用安全锤，以下关于安全锤的分析正确的是( ) A．安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆 B．要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，应将它们串联 C．榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强 D．利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属 2. 如图所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( ) A．两侧钩码同时向外移一格 B．两侧钩码同时向内移一格 C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码 3. 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时( ) A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点 B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点 C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力 D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力 4．在如图所示的四种剪刀中，最适用于剪开较硬物体的是( ) 5．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为( ) A．m1＞m2B．m1＜m2 C．m1＝m2 D．无法判断 6. 用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是( )

7. 如图所示，在竖直向上大小为10 N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( ) A．20 N；0.4 m/s B．20 N；0.1 m/s C．5 N；0.4 m/s D．5 N；0.1 m/s 8. 某同学用如图所示的方式匀速提升重为50 N的物体，已知动滑轮的重为10 N，不计摩擦和绳重，则该同学所用拉力的可能值是( ) A．20 N B．25 N C．3 0N D．35 N 9. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是( ) 10. 如图所示是耕地用的犁，它凝聚着劳动人民的智慧，犁是一个________杠杆，犁地时，提压扶手容易改变铧在土中的深浅；犁的铧表面很光滑，使用中可以_______泥土对铧的摩擦力。 11. 如图是三类不同用途的杠杆模型。这三类杠杆中，一定是省力杠杆的是第____类，钓鱼竿与第____类杠杆原理相同。

中考物理功和机械能专题训练答案及解析

中考物理功和机械能专题训练答案及解析一、功和机械能选择题 1．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（） A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多 C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少【答案】C 【解析】【详解】 A．提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等，故A错误； BCD．既然甲机械效率高，则说明甲做的额外功少，总功也就少，故BD错误，C正确．2．如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（） A．小虎的推力小于箱子受到的阻力 B．小虎的推力大于箱子受到的阻力 C．小虎对箱子做了功 D．小虎对箱子没有做功【答案】D 【解析】试题分析：（1）因为用水平力推静止在水平地面上的箱子，没有推动，所以箱子处于静止状态；在水平方向上所受的推力与摩擦阻力是一对平衡力，所以摩擦阻力等于推力，故AB 错误；（2）根据做功的两个必要条件可知，箱子在力的方向上没有移动距离，所以小虎对箱子没有做功．故C错误，D正确；故选D． 3．如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）

A ．甲的速度一定大于乙的速度 B ．甲的重力一定大于乙的重力 C ．拉力F 甲做的功一定大于拉力F 乙做的功 D ．拉力F 甲的功率一定大于拉力F 乙的功率【答案】B 【解析】试题分析：甲、乙受力情况相同，都受重力和拉力作用，二者都做匀速直线运动，受的力为平衡力，所以，=8G F N =乙乙，G G >甲乙，B 对；速度大小与拉力无关，A 错；根据 W Fs =，不知道二者通过的距离，无法比较拉力所做的功，根据W P P Fv t = =或，不知道物体的运动时间或速度，也无法比较功率，C 、D 错．考点：力和运动功 4．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是 A ．可以省力或省距离，但不能省功 B ．可以省力，同时也可以省功 C ．可以省距离，同时也可以省功 D ．只有在费力情况时才能省功【答案】A 【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A 选项正确；使用任何机械都不能省功，故B 、C 、D 选项错误； 5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（） A ．功率大的机械，做功一定多 B ．做功多的机械，效率一定高 C ．做功快的机械，功率一定大 D ．效率高的机械，功率一定大【答案】C 【解析】试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．解：A 、说法错误，功率大，只能说明做功快；

初中物理力学试题及答案

初中物理力学试题及答案（计算题） 1.用同种金属制成质量相等的实心金属球和金属盒各一个，把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中，若把球与盒用细线相连，在水中静止时仍有1/6的体积露出水面，此时绳的拉力为20N。求：（1）金属的密度；（2）空心金属盒的体积；（3）剪断绳子，静止时金属盒露出水面的体积是多少？解:(1)把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中,则ρ水V盒=2(m盒) ① 若把球与盒用细线相连，在水中漂浮,则5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)② ①②联立为方程组得出ρ球=m/V球=3g/cm^3 (2)由于金属球在绳子作用下静止可知三力平衡,则20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可求出 V球=1cm^3 由ρ水V盒=2m =2ρ球V球求出V盒=6cm^3 (3)剪断绳子,有ρ水（V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3 2.坦克越过壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟时把气袋放下去,给气袋充气后,坦克通过壕沟就像走平地一样,设坦克的质量为4*10四次方KG,履带著地面积为5m2, 当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的)? 解：F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×Kg=196000N P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa 解析：坦克的前一半履带压在气袋上时,这是干扰条件,此时作用在气袋的压力是重力的一半, 受力面积也是总面积的一样,所以压强不变. 3.一个物体受到一个与水平夹角为45度的恒力F（N）,并沿力水平前进了S（m).求该力对物体做了多少功？解：将F分解，得到沿水平方向的分力Fx＝Fcos45° 由W＝FScosθ得W＝FScos45°＝√2/2FS 4.一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时的牵引力至少为多大？解:(1)假如没有摩擦力,则根据F牵*L=G得F牵*80m=80000N*10m解得:F牵=10000N ,而本题摩擦力为5000N,所以实际所需的力为10000N+5000N=15000N (2)若按高中知识来求,则先求出"下滑力"为:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牵引力的最小值: 10000N+5000N=15000N 5.底面积为s1=200平方厘米的圆柱形容器内放有横截面积为s2=5平方厘米的平底试管,内

2021年人教版中考物理专题训练：简单机械及其效率(含答案)

2021中考物理专题训练：简单机械及其效率一、选择题 1. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则( ) A. η甲＝η乙，W甲＝W乙 B. η甲>η乙，W甲>W乙 C. η甲<η乙，W甲η乙，W甲

采用了如图所示的装置提升重物，当工人师傅们用1000 N的拉力F向下拉绳，使重1600 N的重物匀速上升了5 m，此过程中克服绳重和摩擦做功500 J，下列说法中正确的是() A.拉力F做功为5×103 J B.缠绕在动滑轮上每股绳的拉力为800 N C.动滑轮重为300 N D.滑轮组的机械效率为75% 4. 如图所示的吊车有大、小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的是() A.吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高 B.吊起相同货物，上升速度快的机械效率高 C.每次吊起的货物越少，机械效率越高 D.货物升高的高度越高，机械效率越高 5. 重1 000 N的物体A，在4 s内匀速向前运动了4 m，A受到地面的摩擦力为300 N，拉力F为120 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，以下正确的是( ) A. 绳子自由端移动了8 m B. 重力做功的功率为1 000 W

2019中考物理真题分类汇编：简单机械专题1

2019中考物理真题分类汇编：简单机械专题一、选择题 1.（2019巴彦淖尔，6）如图所示，拉力F为5N，物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动（B表面足够长）；物体B静止在地面上，受到地面水平向左4N的摩擦力，弹簧测力计示数为12N．下列说法正确的是（） A．物体A受到的摩擦力为10N B．拉力F的功率为1.5W C．滑轮组的机械效率为80% D．拉力F增大到15N时，物体B开始向左运动【答案】C 2.（2019通辽，10）下列生活现象中，说法正确的是（） A．家里鱼缸中的鱼吐出的气泡上升时越来越大 B．一瓶氧气用掉一半后，质量变为原来一半密度不变 C．塑料吸盘能贴在光滑的墙上，是因为墙和吸盘之间的分子引力作用 D．瓶盖起子应用了杠杆知识，使用时是为了省距离【答案】A 3.（2019通辽，11）如图所示，利用滑轮组在2s内将重400N的物体匀速提升了1m，所用拉力F为150N．不计绳重和摩擦下列说法正确的是（） A．绳子自由端移动的速度为2m/s B．动滑轮的总重为100N C．滑轮组的机械效率为83.3%

D．提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小【答案】A 4.（2019辽阳，10）如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m深的井下匀速提升到地面，用时50s绳子自由端的下力为200N，动滑轮的重力为60N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 A.绳子，自由端拉力的功率为40W B.管道工人的重力为540N C.这个过程中滑轮组的机械效率为90% D.若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率【答案】BC 5.（2019宜宾，8）如图所示，在拉力F作用下，一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，在此过程中拉力F做了150J 的功，则下列说法中正确的是 A．拉力F的大小为150N B．拉力F的大小为50N C．物体与地面间的滑动摩擦力为120N D．物体与地面间的滑动摩擦力为480N 【答案】BC 6.（2019河南，11）

中考物理机械能及其转化专题训练题

2015中考物理《机械能及其转化》专题训练题 1．如图7－2－7所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去后又摆回来．下列说法正确的是( ) 图7－2－7 A．铁锁摆回后能碰到鼻子 B．铁锁下降的过程中，重力势能转化为动能 C．铁锁的机械能始终不变 D．铁锁摆动到最低点时，动能最小 2．“神舟”八号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中( ) A．动能增加，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能增加，机械能增加 C．动能增加，势能增加，机械能增加 D．动能增加，势能增加，机械能不变 3．许多同学都看过杂技演员表演的“水流星”，一根细绳系着盛水的杯子，演员抡起绳子，杯子就做圆周运动．不管水杯转到哪个位置，水都不会从杯子里洒出来．如图7－2－8所示的是一杂技演员正在竖直平面内表演“水流星”，杯子在竖直面内转动的速度大小不变，下列关于其中的一个水杯的说法，正确的是( ) 图7－2－8 A．动能不断变化 B．重力势能保持不变 C．机械能在不断改变

D．运动状态没有发生变化 4．如图7－2－9所示，杂技表演者在离开弹跳板后的上升过程中，她的( ) 图7－2－9 A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能增大，动能增大 C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大 5．下列实例中，属于机械能转化为内能的是( ) A．内燃机的活塞在燃气的推动下运动 B．点燃的火箭飞向太空 C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D．陨石坠入地球大气层成为流星 6．(2014年梅州)如图7－2－10所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65 J，则小球滑到底端的动能是( ) 图7－2－10 A．35 J B．50 J C．55 J D．65 J 7．发生强烈地的地震后，运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化情况是( ) A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少 C．动能不变，重力势能减小D．动能不变，重力势能增加

【物理】中考物理力学专题训练答案及解析

【物理】中考物理力学专题训练答案及解析一、力学 1．下列估测符合实际的是 A．人的心脏正常跳动一次的时间约为5s B．中学生的身高约为165m C．中学生的体重约为500N D．成年人步行的速度约为10m/s 【答案】C 【解析】【详解】 A．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；绝不会慢到5s跳一次；故A错误； B．中学生的身高一般是170cm左右，170cm＝1.7m；绝不会达到165m；故B错误；C．中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；C正确； D．人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到10m/s，故D错误；故选C． 2．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（） A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力 C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力【答案】C 【解析】【解答】根据题意知道，路面受到压力是自行车施加的，A不符合题意；人受到的支持力是自行车施加的，B不符合题意；自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力，C符合题意；人受到的摩擦力是自行车施加的，D不符合题意，故答案为：C。【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的. 3．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）

A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变 C. 受到重力作用，运动状态发生改变 D. 受到推力作用，运动状态发生改变【答案】 C 【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）地面附近的物体受到重力的作用．（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变．【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．故选C．【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用．（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态．（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用．（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化． 4．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（） A. （M+m）g B. （M+2m）g C. Mg+f D. Mg+2f 【答案】 D 【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；如图所示：

中考物理简单机械20(附带答案解析)1

中考物理简单机械20(附带答案解析)1 一、简单机械选择题 1．甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G 1、G 2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（） A ．若G 1= G 2，拉力做的额外功相同 B ．若G 1= G 2，拉力做的总功相同 C ．若G 1= G 2，甲的机械效率大于乙的机械效率 D ．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变【答案】C 【解析】【详解】有用功为GH ，若12G G =则有用功相等．对动滑轮做的功为额外功W G H =?额动，乙的动滑轮质量大额外功多，因此乙的总功多，机械效率低．答案AB 错，C 对．同一个滑轮组提起不同的重物，有用功不同，额外功相同，机械效率不同，提升重物越重机械效率越高．D 错． 2．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 A ．W 1 = W 2 η1 = η2 B ．W 1 = W 2 η1 < η2 C ．W 1 < W 2 η1 > η2 D ．W 1 > W 2 η1 < η2 【答案】C 【解析】【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加

上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总 η=?即可比较出二者机械效率的大小．【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η= 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞．【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小． 3．物体做匀速直线运动，拉力F=60N ，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，则物体受到的摩擦力是 A ．60 N B ．120 N C ．20 N D ．180 N 【答案】D 【解析】【分析】分析滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，根据得到物体受到的摩擦力。【详解】从图中得到动滑轮上的绳子段数为3，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，物体受到的摩擦力：f=3F=3×60N=180N 。故选D 。【点睛】本题考查滑轮组的特点，解决本题的关键要明确缠绕在动滑轮上的绳子的段数。 4．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F 1、F 2、F 3，下列关系中正确的是 A ．F 1＞F 2＞F 3

中考物理功和机械能专题训练答案

中考物理功和机械能专题训练答案一、功和机械能选择题 1．如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化．则 A．小球在A处的动能等于在D处的动能 B．小球在A处的动能大于在D处的动能 C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能【答案】D 【解析】【详解】 AB．根据题意，小球在运动的过程中仅有动能和势能互相转化，所以小球在重力势能较大的地方其动能肯定较小．观察图象，发现小球在A处比在D处所处的高度较高，具有的重力势能较大，所以小球在A处具有的动能较小，故A、B选项都不正确． CD．根据题意“小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化”，所以在整个过程中没有能量的损耗，动能和势能的总和即机械能是不会减少的，小球在各处的机械能都是相等的，故D正确，C不正确． 2．跳远运动的几个阶段（不计空气阻力）如图所示，关于运动员的下列说法正确的是（） A．在助跑阶段动能不变 B．在起跳时动能最大 C．在最高点时势能最小 D．落地时势能最大【答案】B 【解析】A. 助跑阶段，运动员的质量不变，速度逐渐增大，因此动能增大；运动员的高度不变，因此重力势能不变。机械能等于动能和势能的和，动能增大，重力势能不变，因此机械能增大，故A错误。B. 起跳时，运动员的速度达到最大值，动能达到最大值，故B正确。C. 最高点时，高度达到最大值，因此重力势能也达到最大值，故C错误。D. 落地时势能最小，故D错误。点睛：动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能也就越大；重力

(物理)中考物理力学题20套(带答案)

（物理）中考物理力学题20套(带答案) 一、力学 1．一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（） A．一只蚂蚁B．一头猪C．一只大象D．一只鸡【答案】D 【解析】根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大．故选D． 2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（） A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力 C. 力可以改变小铁球的运动方向 D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C 【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意； B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意； C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意； D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；故答案为：C。【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）

A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】 D 【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意； B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意； C、钩码的质量已知，当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力，可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度； D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同，即不同橡皮筋做的测力计量程不相同，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。 4．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。【分析】分析物体的受力情况分析判断。故答案为：D。 5．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（） A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力

2021中考物理专题复习：简单机械(含答案)

2021中考物理专题复习：简单机械一、选择题 1. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则() A. η甲＝η乙，W甲＝W乙 B. η甲>η乙，W甲>W乙 C. η甲<η乙，W甲η乙，W甲

A.绳子自由端移动的速度为2 m/s B.动滑轮的总重为100 N C.滑轮组的机械效率为83.3% D.提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小 5. 【多选】如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙滑轮组，分别将同一重物在相等的时间内提升相同的高度，不计绳重和摩擦，则() A.甲、乙的拉力之比是3∶2 B.甲、乙绳的自由端速度之比是1∶1 C.甲、乙拉力的功率之比是3∶2 D.甲、乙的机械效率之比是1∶1 6. 用一个动滑轮和一个定滑轮先后组成如图甲、乙所示的滑轮组，分别用它们将同一重物匀速提升相同的高度(忽略绳重和摩擦)．下列说法正确的是() A. 甲滑轮组提起物体的力大 B. 甲滑轮组提起物体做的有用功多 C. 甲滑轮组提起物体做的总功少 D. 甲滑轮组的机械效率高 7. 如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同，分别用拉力F1、F2将重物G1、G2提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()

备战中考物理专题2.8 简单机械作图题(含解析)

2.8 简单机械作图题 1．(2019·自贡)如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F l的示意图，并作出F2的力臂l2。【答案】见解析【解析】由图可知，将OB作为动力臂，动力臂就是最长的，根据杠杆平衡条件此时动力F1最小，然后根据动力的方向与动力臂是垂直的关系，画出最小动力方向，力F1示意图如图所示；过支点作力F2作用线的垂线段，即可作出力臂L2，如图所示。 2．(2019·眉山)如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。【答案】【解析】根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小。由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点时，作用在A点的动力力臂最大，此时动力最小，

力垂直于杠杆向上，支点O与最小作用力F如图所示。本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。 3．(2019·深圳)如图所示，在 C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿 B始终没有移动，请在 C点画出最小作用力的示意图。【答案】见解析【解析】根据杠杆平衡条件，要使动力最小，动力臂应最长。连接BC，将BC作为动力臂，动力臂就是最长的，然后根据动力的方向与动力臂是垂直的关系，画出最小动力方向，如图所示。 4．(2019·威海)如图是一种活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。【答案】见解析【解析】由图知，此时向上提起杠杆的左端，杠杆会绕O点顺时针转动，则B点会受到下面连杆向上的支持力，即阻力的方向竖直向上，过B点作竖直向上的阻力F2；反向延长力F1画出力的作用线，过支点O作动力作用线的垂线段，即动力臂L1，如图所示：

中考物理复习功和机械能专题

中考物理复习功和机械能专题 1．蹦床运动是一种深受青年人喜爱的运动。如图所示，当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化是 ( ) A.重力势能增大，动能减小 B．重力势能增大，动能增大 C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大2．在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。假如起重机的钢丝绳吊着6×l05 N的重物匀速上升，下图所示的图象中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是 ( ) 3．星期天一大早，李红爸爸驾车载着李红一家去石家庄玩。在到达某处路段时，李红从车窗向外看，恰好看到交通标志牌上的标志，如右图所示。若汽车以72 km/h的速度在匀速行驶，此时发动机的功率为60 kW，则下面说法中正确的是 ( ) A.汽车行驶时，受到的阻力为833 N B．此时汽车的牵引力为3000 N C．汽车到达石家庄，全程克服阻力所做的功是1.2×l05 J

D．汽车在行驶过程，只受到一对平衡力的作用 4．下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是 ( ) A.雨滴受到平衡力的作用 B．雨滴下落过程中机械能保持不变 C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D．雨滴的重力势能转化为动能 5．如图所示，福娃妮妮正在通过定滑轮将一重物拉上去，她所用的拉力为25N，所拉物体的质量为2 kg，物体向上升高了8m，(g取 10 N/kg)，则下列说法中错误的是 ( ) A.妮妮作用在绳子上的拉力做功为400 J B．绳与滑轮间的摩擦没有被忽略 C．克服被拉物体的重力做的功为有用功，其大小为160 J D．此次使用定滑轮的过程中，其机械效率为80% 6．骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了 ( ) A．增大惯性 B．增大上坡的推力 C．增大动能 D．增大势能 7．下列过程，哪个情况小明对桶做了功 ( )

(物理) 中考物理功和机械能专题训练答案及解析

（物理）中考物理功和机械能专题训练答案及解析一、功和机械能选择题 1．如图,一个小球在地面上弹跳,下列分析错误是 A．小球从A处到B处重力势能增大 B．小球从B处到C处动能增大 C．小球在B处比D处重力势能大 D．小球在A、C、E三处机械能总量相等【答案】D 【解析】【详解】 A. 小球从A处到B处，质量不变高度增大，所以重力势能增大，故A选项正确； B. 小球从B处到C处，质量不变，在重力作用下速度逐渐增大，所以动能增大，故B选项正确； C. 小球在D处比B处，质量不变高度降低，所以重力势能变小，故C选项正确； D. 看图可知小球在弹跳过程中，每次触地反弹至最高点的高度逐渐减小，说明其机械能在运动过程中减小，所以A、C、E三处机械能总量并不相等，故D选项错误符合题意． 2．以下简单机械的使用属于费力杠杆的是（） A．道钉撬B．钓鱼竿C．定滑轮D．手推车【答案】B 【解析】 A、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误； B、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确； C、定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C错误； D、手推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误．故选B．【点睛】杠杆的分类主要包括以下几种： ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂． 3．如图所示，悬挂的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，电灯将

A．仍受平衡力 B．加速下落 C．匀速直线下落 D．动能变势能【答案】B 【解析】【分析】物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变；影响动能的因素：质量和速度；影响重力势能的因素：质量和高度。【详解】悬挂的电灯处于静止状态，此时电灯受到重力和拉力的作用；若悬挂它的绳子突然断了，则电灯只受到重力的作用，会向下做加速运动，受非平衡力的作用，质量不变，速度变大，高度变小，动能变大，重力势能变小，重力势能转化为动能。故选B。【点睛】本题考查力和运动及机械能的题目，需要知道物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态。 4．在校园足球比赛中，队员把足球踢出后，足球在水平地面上向前减速运动，如图所示．以下关于足球在水平地面上运动的这一过程中说法正确的是 A．足球所受的重力做了功B．脚一直对足球做功 C．足球受到非平衡力作用D．地面的支持力对足球做了功【答案】C 【解析】【详解】 A、重力时竖直向下的，球在地面上移动的距离是水平方向，即力与距离垂直，重力不做功，故A错误； B、球离开运动员的脚以后，以后不再受运动员的作用力，故脚对球不再做功，故B错误； C、由于足球的运动速度越来越慢，运动速度发生了变化，故受到的是非平衡力，故C正确； D、支持力是竖直向上的，球在地面上的运动是水平方向，即力与距离垂直，支持力不做功，故D错误；

初中物理力学综合习题-含答案汇编

初中物理力学专项练习一．固体压强题比例关系计算 1.一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是：（） A， 2F，2P； B， 2F，P； C， F/2 ， P/2 ； D， F，P 2. 若压力为F，横截面积为S时，压强为P，那么 ( ) A. 当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2P B. 当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为P/2 C. 当压力变为2F、横截面积变为S/2时，压强变为P/4 D. 当压力变为F/2、横截面积变为2S时，压强变为P/4 3．同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比（）A．2：1 B．1：2 C．1：1 D．无法判断 4．(05四川成都(非课改)) 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（） A.P甲∶P乙=8∶1 B.P甲∶P乙=4∶1 C.P甲∶P乙=2∶1 D.P甲∶P乙=1∶1 5．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( ) A. 4：9 B.9：4 C.1：2 D.2：1 6．(01北京宣武区) 甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 ( ) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1 7．质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( ) A. P A=P B=P C B.P A

P B>P C D.无法判断 8.A 、B两个均匀实心立方体，自由放置在水平桌面上，其底面积之比为S A∶S B＝4∶1，它们对桌面的压强之比P A∶P B＝1∶2，则A 、B两立方体重力之比G A∶G B是：（）A．2∶1B．1∶2 C．1∶8D．8∶1

中考物理专题复习简单机械和功_

简单机械和功一、单选题（共5题；共10分） 1.如图所示，在建筑工地上经常看见塔吊，塔吊的横梁可以看成一根杠杆，塔吊在C处安装了较重的配重物，其主要目的是为了（） A. 美观 B. 增大塔吊的阻力，确保塔吊不会翻倒 C. 减小塔吊所吊物体的重力 D. 增大塔吊的阻力臂 2.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度的平方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同．现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，其重力的功率之比为（） A. m1：m2 B. ： C. ： D. ： 3.如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（） A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功

C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D. 足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功 4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( ) A. 20N B. 25N C. 30N D. 35N 5.小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（） A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大 B. 匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功 C. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力 D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的二、填空题（共11题；共32分） 6.如图所示，用裁纸刀裁纸．在图所示的A、B、C三点中，支点是________点，动力作用点是________点，阻力作用点是________点．

2019中考物理专题练习-机械能

2019中考物理专题练习-机械能一、学习目标： 1. 理解能的概念。 2. 理解动能、重力势能，知道弹性势能，并知道影响它们的因素 3. 能用实例说明物体动能和势能的变化以及它们的相互转化，知道在相互转化的过程中能的总量保持不变。二、重点、难点重点：能用实例说明物体的动能和势能的变化及它们的相互转化难点：判断物体是否具有能三、考点分析： 1. 考查重点：动能、势能及其相互转化 2. 理解动能和势能，能根据实例说明物体动能和势能的变化以及它们的相互转化 3. 对这部分内容的考查在中考中常出现的题型为：填空题、选择题、实验题。所占的分值大约为2—4分，约占总分值的2%。一、基本概念： 1. 能量：简称能，一个物体能够做功，我们就说它具有能。能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越多。 2. 动能： ①定义：物体由于运动而具有的能。 ②影响因素：物体的质量和速度。物体的质量越大，速度越大，这个物体的动能就越大。 3. 势能：（1）重力势能： ①定义：物体由于被举高而具有的能。 ②影响因素：物体的质量和被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，物体的重力势能就越大。（2）弹性势能： ①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。 ②影响因素：物体发生弹性形变的大小。 4. 机械能： ①定义：动能和势能统称为机械能。 ②影响因素：动能、弹性势能、重力势能。二、机械能的转化 1. 动能和势能可以相互转化，在一定条件下，动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。

2. 机械能守恒：在动能和势能相互转化的过程中，若没有机械能的损失，机械能的总量就保持不变。知识点一：能量及其变化例1. 关于能的概念，下列说法正确的是（） A. 物体不做功时就不具有能 B. 物体能对别的物体做功，它就具有能 C. 物体具有能，肯定是在做功 D. 物体具有机械能，它肯定在做功思路分析：物体能够做功我们就说物体具有能，所以Ｂ对；物体具有能不一定正在做功，只要能做功就行，所以A、C、D错。答案：B 例2. 跳伞运动员在匀速下落的过程中，他的（） A. 势能增大，动能减小，机械能不变。 B. 势能增大，动能不变，机械能增大。 C. 势能减小，动能不变，机械能减小。 D. 势能减小，动能增加，机械能不变。 1）题意分析：要注意匀速下落这一条件。 2）解题思路：影响动能的因素是物体的质量和速度，由于跳伞运动员是在匀速下落，所以质量和速度都不变，即物体的动能不变；影响势能的因素是物体的质量和高度，由于跳伞运动员是在下落，所以是高度减小但质量不变，即势能减小；机械能是动能和势能的总和，所以也减小。答案：C 解题后的思考：动能和势能的影响因素都是两个，所以分析能量变化时一定要考虑周全。例3、一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机的动能和势能的变化是: A、动能不变，势能减小； B、动能变小，势能不变； C、动能和势能都变小； D、动能和势能都不变. 1）题意分析：沿水平方向匀速飞行，投放救灾物资 2）解题思路：沿水平方向匀速飞行，即高度不变，速度不变，投放救灾物资时，飞机的质量减小了，质量既影响动能又影响势能，所以动能和势能都减小了，选C 解题后的思考：此题最容易错选D，因为分析能量变化时只考虑速度和高度的影响，忽略了质量的影响．小结：分析能量的变化要从它的影响因素着手，先判断是由哪些因素决定的，再根据题意找出变化的量和不变的量，最后确定能量是否改变，如何改变。知识点二：机械能的转化例1. 下面几种情况中，属于动能转化为势能的是 A. 石块水平抛出后下落 B. 滚摆旋转着上升 C. 自行车下坡时，速度越来越快 D. 钟表内旋紧的发条带动齿轮转动 1）题意分析：此题考查的是动能转化为势能。 2）解题思路：先判断动能和势能如何变化，然后根据能量变小的向能量变大的转化来