小学生100条好习惯

小学生100条好习惯

年级行为习惯学习习惯生活习惯

一年级20条1.形成正确的坐、立、行姿势，

升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、

行注目礼或敬队礼。

2.自己的事情自己做，学会整

理书包、抽屉，做事细心。

3.自觉遵守学校规则和纪律。

不迟到、早退，有事先请假；

认真做值日。

4.了解并遵守交往及游戏中

的规则、纪律，团结同学。

5.遵守交通规则，上放学排

队，红灯停，绿灯行，不乱穿

马路，不在马路上追跑打闹、

做危险游戏。

6.上下楼道右侧通行，轻声慢

步。

7.尊敬老师，见面要用尊称。

1.掌握正确的读书姿

势、写字姿势和握笔方

法。

2.能自己准备好学习

用品，爱惜学习用品。

3.上课专心听讲，勇于

发言。

5.勤于思考、喜爱学习

生活。常向家人讲学校

的事。

6.认真完成课堂作业，

认真答卷，卷面整洁。

1.早晚刷牙，饭后漱口、饭

前便后洗手、勤剪指甲。

2.按时作息，生活有规律，

自己会穿、脱衣服。

3.按时做眼保健操。

4.少盐少辣不喝生水，及时

关水、关电、关气。

5.不吃地摊上不洁食物，不

挑食，吃饭不语，饭菜不剩。

6.爱护花草树木、公共环境

卫生，不乱踩绿地，不随手

折花枝，不乱涂乱划、不随

地吐痰。

7.逐渐适应并喜欢学校生

活，健康安全地生活。

二年级20条1.尊敬长辈，孝敬父母，外出

或回家主动打照呼。

2.仪表大方得体，待人有礼

貌，会用“请、谢谢、对不起”

等文明用语。

3. 学会替他人着想，懂得尊

重他人。到他人房间先敲门，

经允许再进入。不打扰别人工

作、学习和休息。

4.勇于承认错误，做事认真负

责，有始有终，形成今日事、

今日毕的良好意识。

5.不怕困难，遇事勤动脑，善

思考。

6.诚实、不说谎话。

1.认真写好铅笔字。

2.养成课前预习、单元

复习的良好习惯。

3.勤于朗读背诵，乐于

和父母长辈一起阅读。

4.勤查字典，主动识

字。

5.专心听讲，集中精力

做事，独立思考。

6.练习说完整的话，口

齿清楚，声音响亮，仪

态端庄。

7.逐渐形成善于学习、

乐于合作、与人分享的

习惯。

1.养成良好的饮食和个人

卫生习惯，多吃蔬菜。

2.热爱劳动，具有料理自己

生活的能力，会扫地排桌

椅。

3.早睡早起，作息时间有规

律。

4.爱护家庭和公共环境卫

生，有爱护公共设施、保护

生态环境的意识。

5.积极锻炼身体，知道穿着

要根据天气冷暖，爱惜身

体，珍爱生命。

6.注意节俭，不铺张浪费。

7.不胆小，区分勇敢和蛮

干。

三年级17条1.无论校内校外，守纪律、守

规则。

2.初步树立民主平等意识，自

尊、自信，尊敬老师、家人、

同学及身边人。

3.增进对长辈的了解，学会关

心家庭变化、关爱家人。

4.乐于沟通，勇于表达，善于

和老师及同学交往。

5.自觉遵守交通规则，过马路

1.认真写钢笔字、毛笔

字。

2.自主预习、认真完成

作业。

3.独立作业不抄袭，诚

信考试不作弊。

4.认真倾听、乐于与人

交流与分享。

5.逐步养成爱惜时间

的好习惯。

1.购物、上车时自觉排队，

不加塞，集会时按指定位置

就座。在公共场合遵守纪

律，不大声喧哗。

2.学会叠被褥，学会做力所

能及的家务劳动。

3.尊重环卫工人、交通警察

等劳动者，不随意乱扔东

西，爱护公共设施。

4.合理消费，有节约资源的

－1－

注意避让车辆。

6.发现错误，及时纠正。意识。

5.爱护自己的身体和生命。

6.未经家长同意，不跟任何人到其他地方去，不准任何人触摸自己。不使用明火，不翻越隔离栏。

四年级14条1.尊老爱幼，友爱同学，平等

待人，主动帮助有困难的人，

尊重他人民族习惯。

2.懂得感恩，爱自己的家人、

老师、同学、朋友。

3.遵守与他人的约定。

4.体验克服困难并取得成功

的乐趣，提高承受困难和挫折

的能力，初步形成持之以恒的

习惯。

1.能够有选择地阅读

课外书籍、报刊杂志，

培养读书做记录和留

心观察事物的习惯。

2.形成多思善问、大胆

质疑的习惯。

3.初步养成协作、研讨

的学习习惯。

4.养成乐于动手操作

的习惯。

5.懂得学习很重要，有

明确的学习目标。

1.倡导健康、低碳的出行方

式。

2.节约用水，保护环境。学

会分类处理垃圾。

3.意识到要转变浪费资源、

破坏环境的生活方式，持久

地采取适当措施保护环境。

4.不迷恋游戏厅、网吧，抵

制不健康生活。

5.自己的衣物用品摆放整

齐，学会洗衣服等家务劳

动。

五年级16条1.独立思考、明辨是非。

2.逐步学会自律自制，言行举

止恰当。

3.有爱心，有责任感。

4.初步学会懂法、知法，自觉

遵守法律法规。

5.逐步形成克服困难、艰苦奋

斗、勤奋学习的良好习惯。

6.心系祖国，热爱祖国。关心

祖国命运，关注祖国发展，尊

敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，

为自己是中国人骄傲。

7.树立为他人服务的意识。

1.读书做笔记，使用工

具书学习。

2.学会通过多种途径

学习。

3.能自己制订学习计

划，并努力完成。

4.边读边想、圈点勾

画，注重知识的积累。

5.乐于读书，愿意和书

交朋友。

1.正确对待生活中的问题、

压力、冲突和挫折。

2.经常夸奖别人的优点。

3.学会收拾房间、洗涮餐具

等家务劳动。

4.主动关心公共事务，增强

奉献意识和责任感。

六年级13条1.善于帮助别人纠正不当行

为。

2.学会反思、反省，全面客观

地看待自己。

3.主动关注社会、关心身边事

物。

4.形成热爱科学，报效祖国的

意识。

5. 懂法、知法、守法、用法，

自觉遵守法律法规，学会用法

律法规维护自身权益。

1.不懂就问，勤于查

找、搜集资料。学会整

理自己的成长档案。

2.培养行万里路、读万

卷书和在实践中运用

所学知识的知行合一、

学以致用的的良好习

惯。

3.逐步形成乐于探究、

勤于实践、勇于创新的

意识和能力。

1.做力所能及的家务事，主

动分担家务。

2.不阅读不健康书籍，不看

不健康光盘，不浏览不健康

网站。

3.拒绝邪教，远离毒品，不

吸烟、酗酒、不迷恋网络游

戏。

4.合理安排课余生活。

5.形成珍爱生命，健康生

活，保护地球的良好意识。

－2－

小学生100条好习惯

小学生100条好习惯 年级行为习惯学习习惯生活习惯 一年级20条1.形成正确的坐、立、行姿势， 升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、 行注目礼或敬队礼。 2.自己的事情自己做，学会整 理书包、抽屉，做事细心。 3.自觉遵守学校规则和纪律。 不迟到、早退，有事先请假； 认真做值日。 4.了解并遵守交往及游戏中 的规则、纪律，团结同学。 5.遵守交通规则，上放学排 队，红灯停，绿灯行，不乱穿 马路，不在马路上追跑打闹、 做危险游戏。 6.上下楼道右侧通行，轻声慢 步。 7.尊敬老师，见面要用尊称。 1.掌握正确的读书姿 势、写字姿势和握笔方 法。 2.能自己准备好学习 用品，爱惜学习用品。 3.上课专心听讲，勇于 发言。 5.勤于思考、喜爱学习 生活。常向家人讲学校 的事。 6.认真完成课堂作业， 认真答卷，卷面整洁。 1.早晚刷牙，饭后漱口、饭 前便后洗手、勤剪指甲。 2.按时作息，生活有规律， 自己会穿、脱衣服。 3.按时做眼保健操。 4.少盐少辣不喝生水，及时 关水、关电、关气。 5.不吃地摊上不洁食物，不 挑食，吃饭不语，饭菜不剩。 6.爱护花草树木、公共环境 卫生，不乱踩绿地，不随手 折花枝，不乱涂乱划、不随 地吐痰。 7.逐渐适应并喜欢学校生 活，健康安全地生活。 二年级20条1.尊敬长辈，孝敬父母，外出 或回家主动打照呼。 2.仪表大方得体，待人有礼 貌，会用“请、谢谢、对不起” 等文明用语。 3. 学会替他人着想，懂得尊 重他人。到他人房间先敲门， 经允许再进入。不打扰别人工 作、学习和休息。 4.勇于承认错误，做事认真负 责，有始有终，形成今日事、 今日毕的良好意识。 5.不怕困难，遇事勤动脑，善 思考。 6.诚实、不说谎话。 1.认真写好铅笔字。 2.养成课前预习、单元 复习的良好习惯。 3.勤于朗读背诵，乐于 和父母长辈一起阅读。 4.勤查字典，主动识 字。 5.专心听讲，集中精力 做事，独立思考。 6.练习说完整的话，口 齿清楚，声音响亮，仪 态端庄。 7.逐渐形成善于学习、 乐于合作、与人分享的 习惯。 1.养成良好的饮食和个人 卫生习惯，多吃蔬菜。 2.热爱劳动，具有料理自己 生活的能力，会扫地排桌 椅。 3.早睡早起，作息时间有规 律。 4.爱护家庭和公共环境卫 生，有爱护公共设施、保护 生态环境的意识。 5.积极锻炼身体，知道穿着 要根据天气冷暖，爱惜身 体，珍爱生命。 6.注意节俭，不铺张浪费。 7.不胆小，区分勇敢和蛮 干。 三年级17条1.无论校内校外，守纪律、守 规则。 2.初步树立民主平等意识，自 尊、自信，尊敬老师、家人、 同学及身边人。 3.增进对长辈的了解，学会关 心家庭变化、关爱家人。 4.乐于沟通，勇于表达，善于 和老师及同学交往。 5.自觉遵守交通规则，过马路 1.认真写钢笔字、毛笔 字。 2.自主预习、认真完成 作业。 3.独立作业不抄袭，诚 信考试不作弊。 4.认真倾听、乐于与人 交流与分享。 5.逐步养成爱惜时间 的好习惯。 1.购物、上车时自觉排队， 不加塞，集会时按指定位置 就座。在公共场合遵守纪 律，不大声喧哗。 2.学会叠被褥，学会做力所 能及的家务劳动。 3.尊重环卫工人、交通警察 等劳动者，不随意乱扔东 西，爱护公共设施。 4.合理消费，有节约资源的 －1－

小学生童谣

小学生童谣 我的祖国真美好 走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好！ 国旗 国旗国旗真美丽，五粒金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。 国徽 聪聪 五颗星， 照天空， 天安门， 在正中， 齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸！ 十月一 八月十五吃月饼，正月十五吃元宵，十一祖国生日到，全家一起吃蛋糕。祖国是个大花园 小蜡笔，真好看， 红、黄、黑、白、绿、蓝……红笔画太阳， 一个圆圈圈。 蓝笔画小河， 三道弯弯线。 黄笔画个小片片， 那是小帆船。 绿笔画个大三角， 那是一座山。 各种蜡笔一齐画， 画个祖国大花园。 祖国是大家的妈妈 妈妈是我的妈妈， 外婆是妈妈的妈妈， 奶奶是爸爸的妈妈。 亲爱的祖国， 是大家的妈妈！ 抱 天空妈妈抱着小星， 大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼， 森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪， 祖国妈妈抱着小宝。 红灯笼 蓝眼睛，高鼻梁， 外宾朋友来观光。 游故宫，登长城， 天安门前忙照相。 纪念品，买的啥？

手捧宝贝喜洋洋：“中国像盏红灯笼，红红火火好兴旺！” 山谷里有座烈士墓 桃花山，杏花谷，山谷里有座烈士墓，红军牺牲为人民，烈士墓里埋忠骨。 清明节，来扫墓，墓前栽花又种树，烈士话儿心中记，要为人民谋幸福！ 汉字谣 汉字四四方， 优美世无双。 甲骨铭千载， 钟鼎刻辉煌。 竹简记春秋 绢帛录诗行。 电脑传信息， 妙字组华章。 楷草隶篆行， 欧柳颜赵王。 横平竖又直， 龙飞凤也翔。 从小学规范 长大写得棒。 我用蜡笔画自然 蜡笔红，蜡笔黄，我用蜡笔画太阳，不画烟尘和废气，太阳公公喜洋洋。 蜡笔绿，蜡笔蓝，我用蜡笔画青山，不画斧头和木锯， 青山爷爷笑开颜。 蜡笔橙，蜡笔褐， 我用蜡笔画江河， 不画垃圾和污水， 江河奶奶乐呵呵！ 大事记 你拍一，我拍一，南昌起义在八月一； 你拍二，我拍二，西安事变双十二； 你拍三，我拍三，南京大屠杀十二月十三；你拍四，我拍四，青年运动五月四； 你拍五，我拍五，日军投降八·一五； 你拍六，我拍六，汪精卫投敌五月六； 你拍七，我拍七，卢沟事变七月七； 你拍八，我拍八，日本侵华九·一八； 你拍九，我拍九，学生抗日一二·九； 你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。 小彩笔 小彩笔，真神奇， 它让祖国更美丽。 画道彩虹空中架， 画条帆船驶得急。 画群小鸟高高飞， 画片绿树青草地。 画出妈妈开口笑， 画出爸爸心欢喜。 我在画中快乐多， 小小彩笔我爱你。 长大当个宇航员 月亮弯弯星满天， 我和星星把话谈。 星星请我去作客， 月亮邀我乘小船。 我爱学习爱钻研， 驾着飞船来探险。

小学生好习惯养成要求(二年级)

小学生好习惯养成要求 （一）学习习惯 （二）行为习惯 二年级 1、上课端正坐好的习惯。正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。 2、正确读写的习惯。注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 3、课间做正当游戏的习惯。课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 4、团结互助习惯。同学间要相互谦让。 5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。 6、尊敬老师的习惯。见了老师问“老师好”； 7、与人和睦相处的习惯。尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。 8、借东西要还的习惯。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。任何时候得到别人

的帮助，都要及时表达谢意。

9、尊老爱幼的习惯。尊敬长辈，爱护晚辈。 10、爱护公物习惯。公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。 11、勤俭节约的习惯。不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。不乱花钱。 12、有错就改的习惯。不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。 13、注意安全的习惯。要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。 14、不说脏话、不打架骂人的习惯。讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。 (三)生活习惯 1、坚持刷牙的习惯。 2、不随地吐痰的习惯。 3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢。指甲稍长即剪。 4、仪表大方得体的习惯。头发按时梳洗，勤剪头发。 5、保护眼睛的习惯。不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。认真做好眼保健操。

小学生好词好句积累

青山依旧在，几度夕阳红。 古诗名句 绳锯木断，水滴石穿。大右有情大亦老，人间止道是沧桑。 失之东隅，收之桑榆。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 盛名之下，其实难副。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕 下。 海上升明月，天涯共此时。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 大漠孤烟直，长河落日圆。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 近乡情更法，不敢冋来人。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。天生我材必有用，千金散尽还复来。 捐躯赴国难，视死忽如归。 露从今夜白，月是故乡明。 野旷天低树，江清月近人。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 既来之，则安之。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。海阔凭鱼跃，天咼任鸟飞。 米菊东篱下，悠然见南山。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 旁观者清，当局者迷。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。 横看成岭侧成峰，远近咼低各不冋。 观棋不语真君子。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 文章本天成，妙手偶得之。 蜀道难，难于上青天。 青山遮不住，毕竟东流去。 天意怜幽草，人间重晚晴。 近水楼台先得月，向阳花木易逢春。 敏而好学，不耻下冋。 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天卜 强者心怒于言，懦者必怒于色。 事，事事关心。 人逢喜事精冃神爽，月到中秋格外明。于患难见豪杰。 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。人能尽其才则百事兴。 旧书不厌百回读，熟读深思子自如。

一年级小学生行为规范儿歌

一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类：美文欣赏|举报|字号订阅（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌

要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。

（八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包，

高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲

小学生好习惯养成细则讲解学习

小学生好习惯养成细则 一、培养小学生养成良好习惯的重要意义 伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也有很好的解释:“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。 前辈的教诲，使我们有更清晰的道理，教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。帮助小学生养成好习惯，既是小学生道德教育的基本内容，也是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是形成健康人格和个性的基础。为此，特制定小学生好习惯养成细则。 二、各年级段培养习惯内容及要求 （一）学习习惯 低年段（1—2年级） 1、课前预习的习惯。课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点地学习。 2、课前准备的习惯。课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角。 3、认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。 4、要有良好的读书姿势。双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺远。 5、书写的习惯。书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。 6、做作业的习惯。做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。 7、整理书包、抽屉的习惯。做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包或抽屉中，并将书包、抽屉整理好，使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。

小学生积累好词好句

小学生积累好词好句 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、 注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、 远望、眺望、了望 2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、 叫嚷 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、、名列前茅 5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、 春风轻拂、春光明媚 7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、 乌云翻滚、热不可耐 8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、 落叶沙沙、中秋月圆 9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、 千里冰封、滴水成冰 10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁 眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼 明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙 马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤

立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九 牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡 飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀 鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出 生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛 丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 （带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先） （带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初 生牛犊不怕虎、九牛二虎之力） 12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不 拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、 三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、 四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、 五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、 七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、 七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、 九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目

读《影响教师一生的100个好习惯》心得体会

读《影响教师一生的100个好习惯》心得体会 太和县坟台镇中心小学陶相伟 冰心说：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以使人心灵充实，眼界开拓。的确是精神食粮的享受。《影响教师一生的100个好习惯》一书，分为教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五篇，共100个好习惯案例。它是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。它必将成为广大教师专业发展提供可读、可思、可取、可鉴的范本。 《影响教师一生的100个好习惯》，这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作，几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题，该书提供了很好的建议，为我们指明了奋斗的方向。 读了《影响教师一生的100个好习惯》，我才深深地领悟到教育的真谛，教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动中。 教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯，对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己，非凡即平凡之坚持，我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展，而只有自觉养成并坚持好的习惯，才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性，好习惯是一种独特的力量，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着

魅力的火花。作为教师要习惯于去欣赏赞美学生，习惯于尊重与关怀学生；习惯于帮助关心学生；习惯于同事间的互相理解与支持；习惯于研究与探索；习惯于品味生活，寻找发现生活中的乐趣；习惯于审视自己，尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动；习惯于读书笔耕积累。

小学生好词好句积累

古诗名句绳锯木断，水滴石穿。失之东隅，收之桑榆。 盛名之下，其实难副。 海上升明月，天涯共此时。 大漠孤烟直，长河落日圆。 近乡情更法，不敢问来人。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 天生我材必有用，千金散尽还复来。露从今夜白，月是故乡明。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。生当作人杰，死亦为鬼雄。 文章本天成，妙手偶得之。 青山遮不住，毕竟东流去。 近水楼台先得月，向阳花木易逢春。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。 青山依旧在，几度夕阳红。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。捐躯赴国难，视死忽如归。 野旷天低树，江清月近人。 既来之，则安之。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。采菊东篱下，悠然见南山。 旁观者清，当局者迷。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 观棋不语真君子。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 蜀道难，难于上青天。 天意怜幽草，人间重晚晴。 学习资料

敏而好学，不耻下问。 强者心怒于言，懦者必怒于色。于患难见豪杰。 人能尽其才则百事兴。旧书不厌百回读，熟读深思子自如。能吃苦中苦，方为人上人。 格言 知识就是力量。 读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。 学而不厌，诲人不倦。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 谦受益，满招损。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 世上无难事，只怕有心人。 聪明在于勤奋，天才在于积累。 锲而不舍，金石可镂。 固定结构词语 1.ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫 2.AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细 日日夜夜、来来往往 3.AABC 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 4.ABAC 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 5.又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑 又大又圆、又松又软、又香又脆 6.A来A去 游来游去、飞来飞去、跑来跑去 学习资料

我养成了一个好习惯作文100字

我养成了一个好习惯作文100字 我养成了一个好习惯作文100字 我每天都会早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗脸；保持讲卫生的习惯，饭前和饭后都会洗手。我喜欢听爸爸讲故事，也喜欢看书，这能让我学到很多知识。妈妈教我出门的时候要注意安全，我过马路的时候，会看红绿灯和注意过往车辆，确保安全才过马路。 这些好习惯能让我快乐健康的成长，我会一直保持的。 我养成了一个好习惯作文100字 我现在已经是一名小学生了，老师和妈妈说，从一年级开始就要在学习和生活当中养成好习惯。我的好习惯有：爱学习，爱阅读，爱劳动，每天放学回家第一件事写作业，整理书包，早睡早起，不迟到。 帮助妈妈做家务，不过我还有一些不好的习惯：比如说贪玩、耍赖，学习不够专心，这都是以后需要改正的。 我养成了一个好习惯作文100字

我听爸爸妈妈的话，每天我都自觉的去练习打字，自己洗脸刷牙，我学习认真，回家先换鞋再洗手，我节约用水节约用电，我打喷嚏时用手捂着嘴巴，我喝完水都盖上盖子后放好，我用完的东西都放回原处。 我还有很多不足的地方，妈妈说只要我改正，都会变成我的好习惯的！ 我养成了一个好习惯作文100字 下午一放学，我急急忙忙跑到洗手间洗干净小手，我就开始写作业了。你们知道吗？这就是我的好习惯。 当然了，我的好习惯还有很多，例如：每天十五分钟早读、午休很快入睡、饭前洗手、自己收拾书包、用完东西放回原位，这些都是我的好习惯，我会继续保持下去的。 我养成了一个好习惯作文100字 我是一名小学生了，我每天按时起床上学，从不迟到，上课认真听讲，认真完成作业，吃饭不剩饭了，还能自己洗碗。

放学回到家，我首先洗手、洗自己的袜子，然后就去写作业，写完作业自己换书整理书包，我一定把我的好习惯坚持下去。

小学生1—6年级“好习惯”一览表

小学生1-6年级“好习惯” 一览表 播下一个行为，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。 可见，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，“天下大事必作于细”，再伟大的成就，都要从一点一滴的小事做起！ 学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是不爱学习的，往往缺乏良好的习惯。 尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。 下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏。 一年级习惯 学习习惯1、按时完成作业。 2、养成正确的读书写字姿势。 3、能阅读拼音小故事。 生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。 2、早睡早起。 3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。 4、爱护书本、爱惜学习用品。 5、自己穿衣服、系鞋带。 交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。 2、乐于帮助同学。 3、不与陌生人交往。 健康习惯1、早晚刷牙。 2、饭前便后要洗手。 3、不买小摊食品。 4、按时做两操。 行为习惯1、见到老师和客人主动问好。 2、不乱扔果皮纸屑。 3、公共场合不大声喧哗。 其它习惯对他人的帮助要心存感激。

三年级习惯

2、能够为父母及家人分担力所能及的事情。其它习惯 态度篇

如果说人生是一章乐曲，那人生态度就是基调，它决定了命运的走向。 1.积极：对生活有着积极的态度是相当重要的。当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是要坚信自我，摆脱负面思维。 2.动力：要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。一开始，先设定一些较小的、容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。 3.拖拉：这是成年人的常见问题（甚至小孩也如此）。在一些时候，人们可以悠游度日，享受慵懒的时光。但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。 4.激情：成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。虽然你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在，并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。 社交篇 我们生活在社会里，就永远离不开社交，孩子也是如此。 1.合作：请告诉孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。 2.同情：这是往往被学校教育忽略的主题。应该教导孩子设身处地地了解别人，并去帮助别人摆脱痛楚。 3.爱心：爱心和同情是双胞胎，同情着重于减轻别人的痛楚，而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。 4.倾听：我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。要孩子学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。 5.交谈：交谈与倾听是紧密关联的，而学校并没有教导孩子交谈的艺术。事实上，我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。 实务篇 怎么才能生活得舒适有条理，是父母给孩子最宝贵的财富。 1.家务：知道如何保养和维修家里的各种物件，包括管道、电器、冷暖设备、剪草等。掌握进行基础维护的工作和方法，并且知道什么时候该请他人来帮忙。 2.清洁：让孩子学会如何清洁房间，如何使房子井井有条，如何进行每周、每月的大扫除。 3.组织：让孩子学会如何摆放文件，如何让事物各就各位，如何建立待办事宜和流程，以及如何集中精力在重要的事情上。

小学生好词好句积累知识交流

小学生好词好句积累

古诗名句 绳锯木断，水滴石穿。 失之东隅，收之桑榆。 盛名之下，其实难副。 海上升明月，天涯共此时。 大漠孤烟直，长河落日圆。 近乡情更法，不敢问来人。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 天生我材必有用，千金散尽还复来。露从今夜白，月是故乡明。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 文章本天成，妙手偶得之。 青山遮不住，毕竟东流去。 近水楼台先得月，向阳花木易逢春。 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。 青山依旧在，几度夕阳红。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 捐躯赴国难，视死忽如归。 野旷天低树，江清月近人。 既来之，则安之。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 采菊东篱下，悠然见南山。 旁观者清，当局者迷。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。观棋不语真君子。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。蜀道难，难于上青天。 天意怜幽草，人间重晚晴。 敏而好学，不耻下问。 强者心怒于言，懦者必怒于色。 于患难见豪杰。 人能尽其才则百事兴。 旧书不厌百回读，熟读深思子自如。能吃苦中苦，方为人上人。 格言 知识就是力量。 读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。学而不厌，诲人不倦。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

少年儿童要养成的100个好习惯

少年儿童要养成的100个好习惯 公德好习惯：爱祖国维护祖国尊严；尊敬国旗国徽，会唱国歌；尊重生命，爱惜生命；珍惜资源，保护生态；遵守公共秩序；爱护公共财物，保护公共设施；热心参与公益事业；乘车购物自觉排队；公共场所要安静，不大声喧哗；文明上网有节制。 做人好习惯：尊敬师长；充满自信；对自己的行为负责；做事要有恒心；勤俭节约；爱惜时间；不说谎；不给别人添麻烦；乐于帮助他人；答应别人要做到。 礼貌好习惯：尊重他人，谦恭礼让，时时使用礼貌用语；进别人的房间先敲门；见人要热情主动问好；双手接递别人东西；坐有坐相，站有站相；不窥视别人隐私；不乱翻别人物品；借人东西及时还；学会倾听，不随便打断别人讲话；与人交流使用普通话。 学习好习惯：主动提前预习；认真听讲，做笔记；大胆提问；仔细审题；广泛查询资料；按时独立完成作业；反复检查；及时修改错误；勤于复习钻研；书写工整；清晰。 阅读好习惯：常去书店和图书馆；爱护图书；阅读好书；边阅读边思考；学会做读书笔记；阅读和查工具书相结合；阅读姿势正确；善于交流心得；有好书推荐给同学；坚持读完一本书。 安全好习惯：遵守交通规则；远离火、电等不安全因素；不逞能；不组织不参加帮派团伙；不在公共场所急追猛跑；右行礼让；有自我保护意识；不做危险动作；不做危险游戏；离家离校向家长老师打招呼。 运动好习惯：坚持每天做运动；运动不敷衍，认真完成；常到大自然中去；保证足够运动量；运动不激进，循序渐进；运动前做好准备工作；坚持经常散步；积极参加体育比赛；观看比赛文明喝彩；不断尝试新项目。 劳动好习惯：自己的事情自己做；家里的事情主动做；别人的事情帮助做；集体的事情大家做；按操作程序做；劳动中注意自我保护；找窍门巧干活；劳动结束时整理现场；爱护和珍惜劳动成果；劳动中讲究质量、效率。 卫生好习惯：饭前便后要洗手；早睡早起早晚刷牙；晚洗脚洗袜子；常换衣服常洗澡；勤剪指甲常理发；爱护眼睛；不随地吐痰；不乱扔垃圾；不随意席地而坐；随手整理好用具和衣物。 饮食好习惯：定时定量；细嚼慢咽；吃饭不说话、不出声；爱惜粮食；不挑食，不偏食；不边走边吃；少吃零食；多吃蔬菜和水果；少喝饮料，多喝白开水；不吃不合格食品。

文明礼仪童谣

小学“文明礼仪”儿歌、童谣集 一、行为礼貌歌 小学生，讲文明，礼貌用语经常用。见朋友，点点头，实在匆忙摆摆手。 还物品，说奉还，请人谅解说包涵。拜访人，说求见，无法满足说抱歉。 妨碍别人时，要说对不起。别人致歉时，应说没关系。 二、待人接物礼仪歌 问路前，说请问，请人帮忙说费心。去请人，先敲门，听到请进再开门。 有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。 受表扬，别得意，谦虚谨慎再努力。好品行，早养成，终生得益利于行。三、校园礼仪歌 进校门，慢慢行，不争不跑礼当先。见老师，微微笑，打招呼，‘老师好！’见同学，问声好，快快乐乐多友好。 四、上学歌 小小少年起得早，背起书包学校跑。要过马路走横线，交通安全记心间。 坐公车不拥挤，老弱病残我让你。你敬我爱相处好，和谐社会新风尚。 五、环保歌 花儿笑，鸟儿叫， 鸟语花香真热闹。 爱护绿化有责任， 破坏绿化要制止。 看见垃圾弯弯腰， 果皮纸屑别乱抛； 节约使用水和电， 珍惜粮食不浪费。 大家快快动起来， 携手来创环境美。 六、课前准备歌 上课铃声响赶快进课堂。 书和文具盒摆在桌子上。 起立要站直坐下不乱晃。

不做小动作上课要听讲。 发言先举手回答要响亮。 学会守纪律做个好学生。 七、《礼貌歌》 好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。 八、《团结歌》 小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到团结不怕苦。不打架，不骂人，同学之间多谅解。小同学，多关心，真诚友谊心连心。 九、文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 十、文明礼仪歌 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。十一、《孝敬歌》

小学生好习惯养成计划一览表教学文稿

小学生好习惯养成计 划一览表

小学生好习惯养成计划一览表，太有用了 孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。 研究表明：2-6岁是孩子行为习惯养成的关键时期；5-10岁是孩子思维习惯养成的关键时期。小学阶段正是培养学生养成好习惯的关键时期，孩子的心灵是一块神奇的土地，“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”。 美国的约翰·梅娜德·凯恩斯说：”习惯形成性格，性格决定命运。”成功是习惯堆积起来的，失败也是习惯导致的。养成良好的行为习惯对于孩子的生活、学习以至今后事业上的成功起着至关重要的作用。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。” 以下是小编收集的小学1-5年级孩子的学习、生活、交友、健康以及行为习惯一览表，请各位家长收好。 一年级习惯

习惯2、饭前便后要洗手。 3、不买小摊食品。 4、按时做两操。 行为习惯1、见到老师和客人主动问好。 2、不乱扔果皮纸屑。 3、公共场合不大声喧哗 其它 习惯 1、对他人的帮助要心存感激。 二年级习惯 项目内容 学习习惯1、每天预习半小时。 2、独立完成作业。 3、认真听讲。 4、自觉阅读课外书。 生活习惯1、自己能做的事情自己做。 2、吃饭不挑食。 3、早睡早起。 交友习惯1、不与陌生人交往。

小学生好词积累100个

2013-4-22 周一 1.心满意足做了某事，或得到什么事物等，自己心情很愉悦，高兴，让自己觉得满意。 正中下怀正合自己的心意。 2.事与愿违事情的发展与愿望相反。指事情没能按照预想的方向发展。 3.适得其反适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。 4.循序渐进循：按照；序：次序；渐：逐渐。指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 5.按部就班多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 6.一步登天登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。 7.守株待兔株：露出地面的树根。原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 8.学海无边学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。 1

9.掩耳盗铃原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。 10.亡羊补牢羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。 11.拔苗助长把禾苗拔起一点，来帮助他成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。拔：拔；苗：禾苗；助：帮助长：成长。也做“揠苗助长”。 12.画蛇添足画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。比喻凡事不可多此一举，以致弄巧成拙的道理。 13. 弄巧成拙弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧（指心思）；绌：笨绌。本想耍弄聪明，做得好些，结果做了蠢事或把事情弄得不可收拾。 14. 多此一举举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事情。 15. 画龙点睛画龙之后再点上眼睛。比喻说话或写作时在关键地方简明地点明要旨,使内容生动传神。也比喻在整体中

小学生100个好习惯

一、公德好习惯 1、祖国尊严数第一 2、国旗国徽国歌起 3、生命难得仅一次 4、生态资源保护及 5、公共秩序要遵守 6、公共财物多爱惜 7、热心公益多参与8、乘车购物讲秩序 9、公共场所不喧哗10、文明上网有节制 二、做人好习惯 1、求学勤勉尊师长 2、自尊自信人生壮 3、言行举止负责任 4、每每做事恒心强 5、勤俭节约不铺张 6、爱惜时间不虚忙 7、做人做事不说谎8、别人麻烦不添上 9、他人困难乐于帮10、答应事情做得棒 三、礼貌好习惯 1、谦虚礼让为人前 2、进人房间敲门先 3、热情问好初见面 4、东西接递双手献 5、文明用语处处见 6、坐站有相时时显 7、别人隐私不窥探8、他人物品不乱翻 9、学会倾听不打断10、交流普通话不乱 四、学习好习惯 1、主动提前预习巧 2、认真听讲笔记秒 3、大胆提问善思考 4、仔细审题难度消 5、广泛查阅资料多 6、按时独立作业好

7、反复检查真需要8、及时修改错误少 9、勤于复习成绩高10、书写工整清晰俏 五、阅读好习惯 1、常去书店图书馆 2、爱护图书够典范 3、阅读好书不间断 4、边读边思成习惯 5、工具书籍随身边 6、读书笔记常相伴 7、阅读姿势端庄现8、善于交流心通连 9、好书推荐互相传10、手持一本读得全 六、安全好习惯 1、交通规则要遵守 2、火、电害人早离躲 3、生活玩耍不逞能 4、远离帮派和团伙 5、公共场所不闹祸 6、右行礼让修养多 7、自我保护意识有8、动作危险咱不做 9、危险游戏玩不得10、离家离校打招呼 七、运动好习惯 1、坚持运动每天练 2、认真完成不敷衍 3、大自然中爱游赏 4、运动量足得保全 5、运动循序不激进 6、准备活动做在先 7、散步经常心智宽8、体育比赛走在前 9、文明喝彩看比赛10、新的项目多体验 八、劳动好习惯 1、自己的事自己做 2、家里的事主动做

小学生好习惯养成要点一览表

小学生好习惯养成要点一览表！ 托尔斯泰说：好的习惯能使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。叶圣陶也说：教育就是培养习惯。 一滴水能折射出太阳的光辉，一件小事能反映出一个人的素质。 父母帮助孩子养成了好的习惯，孩子受益一生，长大后必定有所作为。 一年级习惯 项目内容 学习习惯1、按时完成作业 2、养成正确的读书写字姿势。知道三个一。 3、能阅读拼音小故事 生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。 2、早睡早起。 3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。 4、爱护书本、爱惜学习用品。 5、自己穿衣服、系鞋带。 交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。 2、乐于帮助同学。 3、不与陌生人交往。 健康习惯1、早晚刷牙。 2、饭前便后要洗手。 3、不买小摊食品。 4、按时做两操。 行为习惯1、见到老师和客人主动问好。 2、不乱扔果皮纸屑。 3、公共场合不大声喧哗 其它1、对他人的帮助要心存感激。

习惯 二年级习惯 项目内容 学习习惯1、每天预习半小时。 2、独立完成作业。 3、认真听讲。 4、自觉阅读课外书。 生活习惯1、自己能做的事情自己做。 2、吃饭不挑食。 3、早睡早起。 交友习惯1、不与陌生人交往。 2、不欺负比自己弱小的同学。 3、同学间要相互帮助。 健康习惯1、早晚刷牙。 2、饭前便后要洗手。 3、不买小摊食品。 4、每天锻炼身体一小时。 行为习惯1、会用礼貌用语。 2、按顺序上下车。 3、爱护花草树木。 其它习惯1、学会感恩。 2、随手关灯和水龙头。 三年级习惯 项目内容 学习习惯1、每天预习。 2、独立学习和思考问题。 3、阅读课外书。 4、作业干净整洁。

小学生好词好句好段摘抄大全

小学生好词好句好段摘抄大全（精心整理） （1）描写学习态度的词语 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭 火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得 容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡 心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。