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三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题
三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题

(一)【题目】

1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写

,或竟称春天为“”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指。

(二)【题目】

1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,

都取得了成就。

2、别人称誉他。

3、你在故事中明白了。

(三)【题目】

1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。

2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了

(四)【题目】

1、小男孩做了一件什么蠢事?

2、我恍然大悟,明白了

3、故事能给你在学习生活中的启示是

(五)【题目】

1、几则名言共同的主题是

2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?

4、结合生活实践说说你该如何对待时间?

(六)【题目】

(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。

(七)【题目】

1、短文主要写了什么?

2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿“的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。()——()

(八)【题目】

听短文,回答问题。

1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽米,高米,激起的水花高达米。

【材料】(一)

自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂柳。

(节选自《杨柳》丰子恺)

【材料】( 二)

生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设。他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说,威仁爵士活了两次。

(选自《一个人可以活两次》曹正文)

【材料】(三)

下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。

一个人活72岁,他这一生的时间是这样度过的:

睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年。

【材料】(四)

母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈,快来看!”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有1 0多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋,急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死。儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。

(选自《替鸡破壳的启示》张秀梅)

【材料】(五)

下面是几则名言,认真听后回答问题。

时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒

谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。

时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----郭沫若

最严重的浪费就是时间的浪费。----布封

时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。--

--鲁迅世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。----

高尔基

【材料】(六)

驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

【材料】小花鹿(七)

“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气,更加漂亮了。

答案:

短文一:1、杨柳、春景、春色、柳条春。

2、下垂

3、不凭借别人的势力拼命向上,不贪婪。

短文二:

1、天文学教育、城市建设

2、活了两次

3、只要想做出改变,什么时候都不晚。

短文三:

1、睡觉、20。

2、人一生用来学习,提升自己的时间很少,要多花时间学习。

短文四:

1、儿子帮小鸡弄破蛋壳。

2、小鸡在蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。

3、生活中要经历困难才能进步。

短文五:

1、珍惜时间

2、任选一句。

3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

光阴似箭,日月如梭。

时间就是生命。

浪费时间就是浪费生命。

4、在有限的时间里,尽可能的多做些事。

短文五:

1、200多斤、最大的鸟。

2、粗壮有力的腿、二到三米远、六七十公里。

短文六:

1、写了小花鹿的外貌。

2、耳朵、眼睛、身体、尾巴。

3、仿佛——好像

短文七:

1、贵州、黄果树

2、二十多、六七十、一百多。

听力训练题(三)录音稿

听力训练题(三)录音稿 Ⅰ.情景反应根据你所听到的内容,选择正确的应答语。每小题读两遍。(共5分,每小题1分) 1. Nice to meet you, boys and girls. 2. How about going out for dinner this evening? 3. Let me help you take the bags. 4. I’m going to Hong Kong this summer holiday. 5. Thank you for showing me your family photos. Ⅱ.对话理解根据你所听到的对话及问题选择正确答案。每小题读两遍。(共10分,每小题1分) 6. W: Good morning. M: Good morning. W: I've come over to say "hello". My family has just moved into the house next door. M: Great! Nice to meet you, Miss... W: Call me Helen. Qusetion:Why does Helen come to the man's house? 7.M: Well, that was a wonderful meal! W: Lovely, I enjoy eating out. Waiter, come here please. Question:Where are they talking? 8.W: What are you doing, Daniel? M: I'm reading this novel. It's really exciting. I can hardly put it down! W: Shame on you, it's written for children. M: But adults like me enjoy it too. Question:Which is true about Daniel? 9.W: Oh, Peter, what a surprise! You use chopsticks so well! M: People here in China always ask me if I can use chopsticks. It's not hard. In fact I could use them before I came to China. We have a few Chinese restaurants in the UK, you know. They are really very popular. Question:When did Peter learn to use chopsticks(筷子)? 10.W: Tom, you look funny today! Ah, your shirt. Where did you get this ugly shirt? M: Well, it was a present from my grandma. She said it was the most beautiful shirt in the world. What could I say? W: Why didn't you wear your own T-shirt? M: That's the thing. I don't want to hurt her feelings so I just said I loved it. And she insisted on making me wear it the whole day! Question:What is Tom like?

六年级语文听力题训练

六年级语文听力测试(一) 材料一、认真听老师读短文,完成下面的练习。 1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确,在括号里画“√”或“×”。 ⑴树袋熊生性懒惰,喜欢睡觉。() ⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少,长时间的睡眠,可降低能量消耗。() ⑶树袋熊长时间睡觉,就可以省去消化桉树叶的时间。() 2、( )是树袋熊的美味佳肴,它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分,还是树袋熊体内所需水分的来源。(2分) 3、选择正确答案.()2分 树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠,以降低能量消耗。 A、18小时 B、8小时 材料二、认真听老师读短文,完成下面的练习。 1、文中年轻人挣钱的方式是() A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯 B、跳舞、玩杂耍、施催眠术 C、他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。 2、作者感动的原因是() A、举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央 B、天气很冷 C、他不肯白白伸手要钱,总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思。 材料三、听老师读短文,完成练习。 听短文选择正确的答案填在()里面 1、简要概括这一段话的主要内容。 2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。()--() (30分钟内完成试卷。16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会,记

做A2、A3。) 【材料】一 树袋熊短文 树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡,不少人以为它生性懒惰,其实,这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴,它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分,还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少,所以,树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠,以降低能量消耗。同时,桉树叶含有一种厉害的毒素,在长期的进化过程中,树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此,要消化这些有毒的叶子,也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里,树袋熊都在不停地消化。 【材料】二 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》) 【材料】三 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

小学三年级下册英语听力训练题

小学三年级下册英语听力训练题 (一) 根据所听到的内容,圈出准确的单词。 boy brother teacher mother this that my friend I'm you OK nice Good morning Good evening mine meet goodbye too tea (二) 根据所听到的内容写出数字。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (三) 根据所听到内容为下列句子排序. ( )Where is my pencil? ( )No problem. ( )Excues me ,Amy . Can I use your pencil? ( )Here you are! ( )Look ,it's here, under your book. ( )Thank you! (四) 根据所听到的内容,用图框中所给的单词填空 Jenney : __________ 's that women ? Danny : __________'s my mother. Jenny;Who 's that _________? Danny :He 's my ____________. Jenny :Hi ,mom ! ________ is my __________,Amy. Danny :Nice to _______you.

Jenny: Nice to meet you ,__________. (五) 根据所听到的内容,补充横线上所缺内容. What would you like,please? I'd like _________,________________,_____________and _________________,please. (六) 听音排序 Let's go and eat . My favourite food is donut. How about rice and chicken ? I'm very hungry .and you ? How much for one donut? Me,too Ok. Two yuan. I'll take six.

小学语文听力训练题

小学语文听力训练题(一) (适合中高年级使用) 完成听力题的要求: 1、教师读题三遍。 2、学生认真听,根据材料回答。 (一) 【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一 家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分 钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字, 她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她 说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲我这一个空 瓷缸站在月台上向女孩挥手。 (节选自《时文精选》苇文)

【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说 。 3、短文表达了 情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 (二) 【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。

(改编自《智慧背囊》) 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他 ,村里的孩子却 当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却 。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三) 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举 着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他 把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨 克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯 白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人 被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可

六年级语文听力题训练二

六年级语文听力题训练二 材料一、认真听老师读短文,完成下面的练习。 1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确,在括号里画“√”或“×”。 ⑴树袋熊生性懒惰,喜欢睡觉。() ⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少,长时间的睡眠,可降低能量消耗。() ⑶树袋熊长时间睡觉,就可以省去消化桉树叶的时间。() 2、( )是树袋熊的美味佳肴,它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分,还是树袋熊体内所需水分的来源。(2分) 3、选择正确答案.()2分 树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠,以降低能量消耗。 A、18小时 B、8小时 材料二、认真听老师读短文,完成下面的练习。 1、文中年轻人挣钱的方式是() A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯 B、跳舞、玩杂耍、施催眠术 C、他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。 2、作者感动的原因是() A、举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央 B、天气很冷 C、他不肯白白伸手要钱,总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思。 材料三、听老师读短文,完成练习。 听短文选择正确的答案填在()里面 1、简要概括这一段话的主要内容。 2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。()--() (30分钟内完成试卷。16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会,记

做A2、A3。) 【材料】一 树袋熊短文 树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡,不少人以为它生性懒惰,其实,这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴,它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分,还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少,所以,树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠,以降低能量消耗。同时,桉树叶含有一种厉害的毒素,在长期的进化过程中,树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此,要消化这些有毒的叶子,也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里,树袋熊都在不停地消化。 【材料】二 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》) 【材料】三 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

小学语文三年级听力训练题

小学语文三年级听力训练题 (一) 【题目】 1、列车停靠在校站的时间是;你估计母亲从家里出发的时间最迟是. 2、喝了热腾腾的汤后;女孩会对母亲说. 3、短文表达了情感. 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是. (二) 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他;村里的孩子却 当洪水来时;村里的孩子;而这个小孩却. 2、根据内容;联系上下文;补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三) 【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是. (四) 【题目】 1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________ 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 3、如果男孩是你的同学;你想鼓励小男孩

(五) 【题目】 1、“煮书”指的是 2、短文中提到唐代大诗人杜甫;文中写了他关于读书的诗句 你还知道其他关于读书的名言警句吗?. 3、听完短文后;你认为学语文时;应该怎么“煮书”? (六) 【题目】 1、自古以来;诗文常以为春的一种主要题材.“万树垂杨”写; “陌头杨柳”写;或竟称春天为“”. 2、作者认为杨柳有特殊的姿态;这种姿态的特点是. 3、短文最后一句“最能象征春的神意的;只有垂柳”指. (七) 【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事;后半生从事;都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. (八) 【题目】 1、一个人活72岁;他这一生的时间花费最多的是需要 年. 2、材料给出的是平均数;你在材料中明白了 (九) 【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事?

2、我恍然大悟;明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是 (十) 【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来. 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗? 4、结合生活实践说说你该如何对待时间? 练习一: 一、听短文;完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________. 2、根据短文的内容进行判断;对的打“√”;错的打“×”. ⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的. () ⑵、紫白两色;把喜鹊打扮得那么朴素;那么雅致. () ⑶、喜鹊使人感到是那么活泼;那么可爱. () 练习二: 一、听短文;完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、世界上的植物有的能________________;有的会_______________;真奇妙啊! 2、根据短文内容进行判断;对的打“√”;错的打“×”. ⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛;小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体.() ⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛. () 练习三: 一、听短文;完成下列问题. 1、根据短文的内容填空: ⑴、当缺乏食物的时候;骆驼就用自己的积蓄来_______________生命. ⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源;它都能找到. 2、根据短文的内容判断;对的打“√”;错的打“×”. ⑴、骆驼生活在沙漠里. () ⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里. ()

高中英语听力练习题(附参考答案)

一、听力 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How is the woman going to the airport? A. By taxi. B. By bus. C. By train. 2. What is the relationship between the speakers? A. Mother and son. B. Teacher and student. C. Husband and wife. 3. What does the girl want to do? A. She wants to keep the disks for another week. B. She will borrow the disks next week. C. She will have to return them straight away 4. What can we learn from the conversation? A. The patient has had an appointment. B. It’s a common practice to have an appointment beforehand. C. The doctor doesn’t want to see him 5. What does the man want to do? A. He asks the woman to take care of his daughter. B. He wants to ask for leave. C. He wants to go to visit her. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至7小题。 6. Where is the People’s Hospital? A. Right in the third block. B. It is far away. C. Somewhere on the left beyond the third block. 7. Who is injured? A. The man who asks the way. B. An old man. C. His friends. 听第7段材料,回答第8至10小题。 8. What was Dan.worried about at first? A. His family. B. His biology paper. C. His birthday party 9. What will Alice do over the weekend? A. To celebrate her grandmother’s birthday. B. To work on her biology paper. C. To read at the library 10. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Classmates. B. Father and daughter. C. Teacher and student. 听第8段材料,回答第11至13小题。 11. What does Joseph call Nancy for?

六年级语文听力题训练

六 年 级 语 文 听 力 题 训 练完成听力题的要求:1、教师读题一遍。2、学生认真听,根据材料回答。 (一)【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。(节选自《时文精选》苇文) (一)【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是

(二)【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。 村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水,有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。(改编自《智慧背囊》) (二)【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他,村里的孩子却当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三)【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》) (三)【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是 (四)【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧!”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” (节选自《另一扇窗子》)

小学三年级听力训练题附材料

听短文,回答问题。 (1)驼鸟一般重(),是世界上()。 (2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。 附:听力材料 驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

听短文,回答问题。 1、短文主要写了什么? 2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的(), (),(),(),(),()。 3、我在短文里听到一对近义词。()——() 附:听力材料 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

听短文,回答问题。 1、()省西南部的()瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽()米,高()米,激起的水花高达()米。 附:听力材料 我国最大的瀑布 我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

小学四年级语文听力材料(附听力训练题)

小学四年级语文听力材料(附听力训练题) 听力材料 【听力材料一】 春天 春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。 【听力材料二】 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 【听力材料三】 竹 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗? 【听力材料四】 小草 当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 【听力材料五】 驼鸟

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期末试题】

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期 末试题】 在小学六年级这一时期里要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急,接下来不妨和X一起来做份小学六年级语文期末试题,希望对各位有帮助! 小学六年级语文期末试题及答案 一、读拼音写词语。(6分) kāng kǎi chìra nai hán ( 慷慨 ) ( 炽热 ) ( 内涵 ) bǐng bào xī shēng dàng yàng ( 禀报 ) ( 牺牲 ) ( 荡漾 ) 二、词句积累。(12分) 1.把下面的成语补充完整。(2) (蔚 )为壮观 (乘 )虚而入顾名思(义 ) 博大精( 深) 2.按要求各写两个成语。(2) 表示“笑”的:捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面 描写四季的:春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地 3.选择合适的词语填在相应的括号里。(4) 沉寂安静沉浸沉醉

六年了,每天清晨我们迎着朝阳踏进( 沉寂)了一夜的校园,( 沉浸)在欢声笑语里。当美妙的上课音乐响起,校园立即( 安静 )下来,生动的课堂让我们( 陶醉)。 4.请用上恰当的修辞方法,把下面的句子写得生动些。 (2) 啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。 5.请用“无……不……”写一个句子。(2) 6.把下面的句子补充完整。(2) 偏听则暗。 学而不思则罔,思而不学则殆。 三、判断下面说法是否正确,正确的打√,错误的打×。(8分) 1.“猝(cuì)不及防、望而却步、窗明几(jī)净”字形和字音都是正确的。 (× ) 2.林冲是中着力塑造的一个大英雄,我们以前学过他的故事。 (× ) 3.“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照,映照”的义项。(× ) 4.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。( √ ) 四、根据课文内容填空。(17分) 1.“水,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,

2016年三年级上册英语期末训练题(含听力)

2016年三年级上册英语期末训练题 (含听力) 听力部分 I: 根据你听到的问句,选出正确的答案。(5分) ( )1.A.Good afternoon. B.My name is John. ( )2. A.I’m fine, thank you. B. Nice to meet you, too. ( )3.A.How do you do ? B. Good morning. ( )4. A.Hi! B. Bye! ( )5. A Fine, thank you. B. Ok! II: 听录音选出你所听到的单词将序号填在题前的括号里(5分) ( ) 1A. arm B. pen C.book ( ) 2.A. pencil B. red C. yellow ( ) 3.A. Sarah B. Mike C. John ( ) 4.A. morning B. afternoon C. bag ( ) 5.A. leg B. mouth C. foot ( ) 7.A. hi B. hello C.happy ( ) 8.A. you B. I C.your ( ) 6.A. face B.fine C.pen ( ) 9A. ruler B. eraser C.sharpener ( ) 10.A. blue B. green C. white III: 听录音排顺序(5分) ( ) Nice to meet you. ( 1 ) Hi, Mum. ( ) Good afternoon. ( 2 ) Hi! ( ) Nice to meet you, too. ( ) Good afternoon, Mike. ( ) Mum, this is Mike. IV: 根据你所听到的内容,选出正确的译文(5分) ( ) 1. A:见到你很高兴。 B: 我很好。谢谢你。 ( ) 2.A:我有一块橡皮。 B:我有一个鸡蛋。 ( ) 3.A: 你多大了? B:谢谢你! ( ) 4. A: 把它涂成红色。 B: 请喝些牛奶。 ( ) 5. A: 让我们去学校吧! B: 我想吃米饭。 笔试部分 I 写出下列字母的左邻右舍,并圈出元音字母。(10分) II: 规范抄写下列句子,注意大小写和标点符号。(5分) good morning, chenjie. this is zoom. III: 单项选择题。(10分) ( )1.What’s that? A.Yes, it’s a dog. B.Guess C. No, it’s a bear ( )2.I a dog. A. have B. has C.am

小学语文听力训练题集v

小学语文听力训练题 (一) 【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。(节选自《时文精选》苇文) 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。 3、短文表达了情感。 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 (二) 【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而……儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。(改编自《智慧背囊》)

(二) 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他,村里的孩子却 当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三) 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》)(一) (三) 【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是。 (四) 【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

听力练习:英语听力训练习题及答案

听力练习:英语听力训练习题及答案 听下面5段对i舌征段对话后有一个小题,从题中所给的a、b、c三二个选项中选出选项,并标在试卷的相对应位置听完每段对话后,你 都有10秒钟的时间来回答相关小题和 阅读小一小题。每段对活仅读一遍。 1.when did the alarm(闹钟)ring? a.at 5 o’clock. b.at 7 o’clock. c.at 8 o’clock. 2. what do we lean from the conversation? a.henry doesn’t like the color. b. someone else painted the house. c.henry painted the house himself. 3.where is the man working? a.in a beer shop. b. in a bus station. c. in a restaurant. 4.what does the woman mean? a.they don’t have m any tickets. b.it is bard for them to get any tickets. c.all the tickets are sold out. 5.how will the couple get home? a.they will walk home. b.they will take a taxi. c.they will take the subway(地铁).

第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面五段对话或独白每段对话或独白后有儿个小题,从每题所给的a,b,c只个选项中选出选项,并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间:。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至7题。 6.who is mr. jones going to meet? a.the manager of the clothing factory. b. the managing director(常务董事). c.the secretary. 7.where is the office mr.jones would like to get to? a.the second door on the right. b.the first door on the left. c.the second door on the left. 听第7段材料,回答第8至9题。 8. what will the three-week special include? a.hotel,food and travel in japan. b.a free round trip flight ticket. c.flight,hotel,and two meals a day. 9,which one do you think the man choose at last? a.the one which is$1,215. b.the one which is$1,400.

六年级语文听力题训练

六年级语文听力题训练 完成听力题的要求:1、教师读题一遍。2、学生认真听,根据材料回答。 (一)【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。(节选自《时文精选》苇文) (一)【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 (二)【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。 村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水,有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。(改编自《智慧背囊》) (二)【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他,村里的孩子却当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三)【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》) (三)【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是

三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题 (一)【题目】 1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指。 (二)【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事, 都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 (三)【题目】 1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是____ 需要 年。 2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了 (四)【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事? 2、我恍然大悟,明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是 (五)【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来。 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗? 4、结合生活实践说说你该如何对待时间? (六)【题目】 (1)驼鸟一般重(),是世界上()。 (2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。 (七)【题目】 1、短文主要写了什么? 2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿“的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。()——() (八)【题目】 听短文,回答问题。 1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米,高米,激起的水花高达米。

【材料】(一) 自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的,只有垂柳。 (节选自《杨柳》丰子恺) 【材料】( 二) 生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设。他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说,威仁爵士活了两次。 (选自《一个人可以活两次》曹正文) 【材料】(三) 下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。 一个人活72岁,他这一生的时间是这样度过的: 睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年。 【材料】(四) 母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈,快来看!”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋,急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死。儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。 (选自《替鸡破壳的启示》张秀梅) 【材料】(五) 下面是几则名言,认真听后回答问题。 时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒 谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----郭沫若 最严重的浪费就是时间的浪费。----布封 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。----鲁迅 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。----高尔基 【材料】(六) 驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。 【材料】小花鹿(七)

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