一年级语文标点符号儿歌
一年级语文标点符号儿歌
导读：句号歌：
一句末尾用句号，
语气平缓调不高。
读书见它要停顿，
作文断句莫忘掉。
问号歌：
有疑有问用问号，
设问、反问也需要。
遇它读出语调来，
看书见它要思考。
叹号歌：
感情强烈句和段，
其中叹号常出现。
请求、反问都该用，
有它文章起波澜。
顿号歌：
并列词语或短语，
地位一样并肩站。
顿号用来做分界，
读到它时停顿短。
逗号歌：
标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。分号歌：
并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。冒号歌：
小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。引号歌：
四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。破折号歌：
解释前用破折号，语义转折它出面。
既可表示声延长，
又可表示话中断。
省略号歌：
省略号，六个点，
千言万语全包揽。
表示省略用到它，
说话断续把它添。
书名号歌：
书名号，前后弯，
标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用，
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标点符号儿歌歌词
《标点符号歌》儿歌歌词： 汉语中除了汉字以外还有一群特殊的小符号，它们分布在文章中不同的地方，能帮助我们更好地理解和表达文章中的意思，这群小家伙就叫做标点符号。 小逗号像蝌蚪一扭一扭文中游， 小句号一个圈一句说完后面点。 顿号顿号小水滴词语并列中间立、 小问号像耳朵一只耳朵问题多？ 一竖一点感叹号表达感情用叹号！ 逗号上面戴小帽语句并列用分号； 一上一下两圆点提示下文用冒号： 单引号双引号引用词句里面包‘’“” 左一道右一道文中注释用括号（） 破折号一条线话题转换站中间—— 省略号六个点千言万语里边儿写······ 着重号一个点重点强调点下面· 链接号小短线连接左右把手牵—— 间隔号小黑点左右间隔占空间· 书名号分单双书籍名称里面装《》< > 一条横线专名号人名地名上边儿找_______ 《标点符号歌》儿歌歌词： 汉语中除了汉字以外还有一群特殊的小符号，它们分布在文章中不同的地方，能帮助我们更好地理解和表达文章中的意思，这群小家伙就叫做标点符号。 小逗号像蝌蚪一扭一扭文中游， 小句号一个圈一句说完后面点。 顿号顿号小水滴词语并列中间立、 小问号像耳朵一只耳朵问题多？ 一竖一点感叹号表达感情用叹号！ 逗号上面戴小帽语句并列用分号； 一上一下两圆点提示下文用冒号： 单引号双引号引用词句里面包‘’“” 左一道右一道文中注释用括号（） 破折号一条线话题转换站中间—— 省略号六个点千言万语里边儿写······ 着重号一个点重点强调点下面· 链接号小短线连接左右把手牵—— 间隔号小黑点左右间隔占空间· 书名号分单双书籍名称里面装《》< > 一条横线专名号人名地名上边儿找_______
(完整版)一年级语文学会标点符号
一年级学会标点符号 班别姓名 一、选一选。（填序号） ①省略号②小逗号③小句号 小蝌蚪可以当；小泡泡可以当；一串水珠可以当。 二、照样子，连一连。 逗号…… 句号， 省略号。 三、我会给句子加标点。 1、它们会做什么呢（） 2、天空那么蓝（）那么高（） 3、我会画画啦（） 四、给下面的句子加上标点符号。 ？！，。 1、雪孩子哪里去了呢（） 2、公园里的花可真美（） 3、小鸟的病好了（）高兴极了（） 4、我家门口有一棵小树（） 5、我们的祖国多么伟大（） 6、你的生日是哪天（） 7、我们的学校多么漂亮呀（） 8、下午（）我在家里看书（） 五、给下列句子加上标点符号。 1、今天（）我和小明去上学（） 2、我是一年级的学生（） 3、花园里的花有白的（）红的（）粉的（）真漂亮啊（） 4、你叫什么名字（）
六、读一读，填一填。（填序号） ①吗②吧③啊④呢 1、小明，你好（）？ 2、我要走了，你（）？ 3、你这里的风景真美（）！ 4、冬冬，我们一起回家（）！ 5、我可以看看你的书（）？ 6、我多想去看看北京（）！ 7、快做作业（）！ 8、你在家会做什么事（）？ 9、你会唱《生日快乐》歌（）？ 10、您带我去公园，好（）？ 11、我会打球，你（）？ 12、青蛙正在洞里睡觉（）！ 13、山上的风景很美，我们去看看（）！ 七、读句子，注意疑问词并学造句子。 1、你去北京吗？ 2、你去上海吗？ 3、你去广州吗？ 4、你去学校吗？ 吗？ 吗？ 5、我的书包呢？ 6、我的铅笔呢？ 7、我的橡皮呢？ 8、我的文具盒呢？ 呢？ 呢？ 9、他就是你的朋友吧？ 10、他就是你的哥哥吧？ 吧？ 吧？ 一年级标点符号儿歌 一句话完了，划个小圆圈〔。〕 中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕 惊奇与感叹，它也少不了〔!〕
小学标点符号的用法口诀
小学标点符号的用法口诀 一、标点符号歌 句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。 书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号游戏 正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事： 1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ 2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。 3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。 4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 三、标点符号使用方法名称符号用法说明 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
一年级上册语文——标点符号(活动课)
一年级上册语文第一讲——标点符号（活动课） 滕云 一、教学准备 1、准备逗号、句号、感叹号、问号、省略号等带有符号的头饰，并让学生记忆后戴在 自己的头上。 2、写有标点符号儿歌的卡片。 3、练习题一份。 二、课程导入 老师：同学们，我这里有一首儿歌，里面藏着你们头上戴着的符号哦。我的儿歌念到你头上戴着的符号，你就得站出来啊。 儿歌： 春天的小河里， 有好多标点符号， 一群乌黑的小蝌蚪， 那是可爱的逗号； 鱼儿吐出的水泡泡， 那是漂亮的句号； 春雨淅淅地下在水上， 变成了无数的省略号。 还有的我暂时不说， 留下来请大家去找。 只要你仔细观察， 一定能找到新的标点符号。 刚刚老师儿歌里念到的标点符号，同学们在日常生活中还会遇到许多呢，比如我们吃的
豆芽就像逗号，请大家再想想还有些什么事物像我们的标点符号的，回答出来的可以加一颗小星星。（学生回答） 三、活动课程 1、标点符号的作用 给学生讲解标点符号的作用，并出示写有标点符号的卡片，让学生交换记忆。 句号歌：问号歌： 一句末尾用句号，有疑有问用问号， 语气平缓调不高。设问、反问也需要。 读书见它要停顿，遇它读出语调来， 作文断句莫忘掉。看书见它要思考。 叹号歌：顿号歌： 感情强烈句和段，并列词语或短语， 其中叹号常出现。地位一样并肩站。 请求、反问都该用，顿号用来做分界， 有它文章起波澜。读到它时停顿短。 逗号歌：分号歌： 标点符号谁最忙? 并列句子肩并肩， 逗号使用最频繁。不分主次紧相连。 句子中间要停顿，如用逗号隔不开， 往往由它来值班。可用分号站中间。 冒号歌：引号歌： 小小冒号两个点，四个蝌蚪真奇妙， 提示下文常出现。前揽后抱是引号。 它和引号是朋友，人物语言引在内， 文章之中常相伴。别人文句用它标。 破折号歌：省略号歌： 解释前用破折号，省略号，六个点， 语义转折它出面。千言万语全包揽。 既可表示声延长，表示省略用到它， 又可表示话中断。说话断续把它添。 书名号歌： 书名号，前后弯， 标明书籍和报刊。 篇名、曲名也可用， 标得清楚方便看。 老师：从前，有一位客人到一家饭店去，他准备在那里吃一个月，于是，他和饭店老板写了这样一个契约：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料客人出了很多
标点符号的儿歌
标点符号识不清，是小朋友们在语文学习过程中常遇到的问题。那么如何让标点符号的用法易记忆？则是很多小朋友们犯难的问题。现在小编跟大家分享一首有关标点符号的儿歌，让标点学习变得轻松易懂。 句号（。）是个小圆圈，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号( ? ) 好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。 句号歌： 一句末尾用句号， 语气平缓调不高。 读书见它要停顿， 作文断句莫忘掉。 问号歌： 有疑有问用问号，
设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。叹号歌： 感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。顿号歌： 并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。逗号歌： 标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。分号歌： 并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，
可用分号站中间。冒号歌： 小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。引号歌： 四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。破折号歌： 解释前用破折号，语义转折它出面。既可表示声延长，又可表示话中断。省略号歌： 省略号，六个点，千言万语全包揽。
人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法
人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法 1.句号歌：（。） 一句末尾用句号，语气平缓调不高。 读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 2.问号歌：（？） 有疑有问用问号，设问、反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。 3.叹号歌：（！） 感情强烈句和段，其中叹号常出现。 请求、反问都该用，有它文章起波澜。 4.顿号歌：（、） 并列词语或短语，地位一样并肩站。 顿号用来做分界，读到它时停顿短。 5.逗号歌：（,） 标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。 句子中间要停顿，往往由它来值班。 6.分号歌：（;） 并列句子肩并肩，不分主次紧相连。 如用逗号隔不开，可用分号站中间。 7.冒号歌：（：） 小小冒号两个点，提示下文常出现。
它和引号是朋友，文章之中常相伴。 8.引号歌：（“”） 四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。 人物语言引在内，别人文句用它标。 9.破折号歌：（——） 解释前用破折号，语义转折它出面。 既可表示声延长，又可表示话中断。 10.省略号歌：（……） 省略号，六个点，千言万语全包揽。 表示省略用到它，说话断续把它添。 11.书名号歌：（《》） 书名号，前后弯，标明书籍和报刊。 篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。 12.练习测试 一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子，像圆球，说完一句就停留→( ) 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( ) 黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词→( ) 两只眼，张得大，遇它就有许多话→( ) 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( ) 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( ) 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( )
小哑巴，不说话，省略词句都用它→( ) 二、给下面句子加上标点符号。 1.北京是中华人民共和国的首都（） 2.他叫什么名字（） 3.我哪里比得上他呀（） 4.语言（）人们用来抒情达意（）文字（）人们用来记言记事（）
标点符号儿歌
一年级标点符号专项训练 一年班姓名 标点符号 一句话完了，划个小圆圈〔。〕 中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 有话说出口，也要用上它〔：〕 并列分句间，圆点加逗点〔；〕 疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 惊奇与感叹，它也少不了〔！〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕 有话对人讲，也会被它围〔“”〕 转折或注释，一横写后边〔——〕 意思说不完，六点紧相连〔……〕 1、今天的天气怎么样啊（） 2、今天的天气很晴朗（） 3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（） 4、看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（） 露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（） 5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、你看（）这个字写得多漂亮（） 8、你会写信了（） 9、好（）好（）写得好（） 10、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）
11、这是怎么一回事啊（） 12、你能帮我买一把格尺吗（） 13、大自然真美呀（） 14、他是你的同学吗（） 15、他明白（）你不用说啦（） 16、怎么啦（）你真的要杀猪给孩子吃呀（） 17、对小孩子怎么可以说谎话呢（） 18、爸爸今天要去农贸市场（） 19、这块糖真甜呀（） 20、你要买红萝卜吗（） 21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀（） 22、煮过的花籽怎么会发芽呢（） 23、宋金多着急呀（） 24、世界上最深的洋是太平洋（） 25、在祖国的地图上（）我找到了可爱的家乡（） 26、人人都要爱护小青蛙（） 27、我要作诗啦（） 28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（） 29、今天的天气可真晴啊（） 30、春天在哪里（） 31、江上往来人（）但爱鲈鱼美（） 32、你上台发言时请不要紧张（）
一年级上册语文――标点符号(活动课)
一年级上册语文第一讲——标点符号（活动课）xx 一、教学准备 1、准备逗号、句号、感叹号、问号、省略号等带有符号的头饰，并让学生记忆后戴在自己的头上。 2、写有标点符号儿歌的卡片。 3、练习题一份。 二、课程导入 老师： 同学们，我这里有一首儿歌，里面藏着你们头上戴着的符号哦。我的儿歌念到你头上戴着的符号，你就得站出来啊。 儿歌： 春天的xx里， 有好多标点符号， 一群xx的小蝌蚪， 那是可爱的逗号； 鱼儿吐出的水泡泡， 那是漂亮的句号； 春雨淅淅地下在水上， 变成了无数的省略号。 还有的我暂时不说，
留下来请大家去找。 只要你仔细观察， 一定能找到新的标点符号。 刚刚老师儿歌里念到的标点符号，同学们在日常生活中还会遇到许多呢，比如我们吃的 豆芽就像逗号，请大家再想想还有些什么事物像我们的标点符号的，回答出来的可以加一颗小星星。（学生回答） 三、活动课程 1、标点符号的作用 给学生讲解标点符号的作用，并出示写有标点符号的卡片，让学生交换记忆。 句号歌： 问号歌： 一句末尾用句号，有疑有问用问号， 语气平缓调不高。设问、反问也需要。 读书见它要停顿，遇它读出语调来， 作文断句莫忘掉。看书见它要思考。 叹号歌： 顿号歌： 感情强烈句和段，并列词语或短语， 其中叹号常出现。地位一样并肩站。 请求、反问都该用，顿号用来做分界，
有它文章起波澜。读到它时停顿短。逗号歌： 分号歌： 标点符号谁最忙?并列句子肩并肩，逗号使用最频繁。不分主次紧相连。句子中间要停顿，如用逗号隔不开，往往由它来值班。可用分号站中间。冒号歌： 引号歌： 小小冒号两个点，四个蝌蚪真奇妙，提示下文常出现。前揽后抱是引号。它和引号是朋友，人物语言引在内，文章之中常相伴。别人文句用它标。破折号歌： 省略号歌： 解释前用破折号，省略号，六个点，语义转折它出面。千言万语全包揽。既可表示声延长，表示省略用到它，又可表示话xx。说话断续把它添。书名号歌： 书名号，前后弯，
最新部编版小学三年级必识标点符号+专项练习及答案
小学标点符号详解 点号（7种）句号问号叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；： 靠左下靠左占半格 标号（9种）破折号省略号引号括号书名号连接号间隔号专名号着重号——…… “”（）《》— 达·芬奇字太白吹大．风‘’[ ] 〈〉~ 连续占两格一般成对各占一格 标在字间 占一格 标在字下 说明：1、点号：主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 2、标号：主要表明语句的性质和作用。 位置注意：①7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和后引号、后括号、后书名号：不要用在一行的开头/第一格。 ②前引号、前括号、前书名号：不要用在一行的结尾/最后一格。 标点符号儿歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号( ? ) 好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。 一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？ 小胖子，像圆球，说完一句就停留→() 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→() 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→() 两只眼，张得大，遇它就有许多话→() 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→() 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→() 四方脸，有来历，引用名正又言顺→() 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→() 小哑巴，不说话，省略词句都用它→() 小博士，提醒你，要紧的话别忘记→() 一条线，左边排，地名人名划一划→() 图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→() 二、对话标点符号专项训练： （提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！） （注意提示语的不同位置） （分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。记住：人物说的话要全部用引号引起来。） 儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在中间，点个逗号在后边。 提示语放最后，结尾画个小圆圈。（小圆圈就是句号） 1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了
(完整)一年级标点符号
认识标点符号 ，逗号——表示一句话中间较小的停顿 例如：妈妈，我回来了 秋天到了，果子熟了 因为下雨，所以运动会取消了 试一试：1、瞧花儿开了 2、一进家门我就赶紧写作业 3、星期天早晨爸爸妈妈带我去公园看菊花 。句号——表示一句话完了之后的停顿 例如：蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。 我家住在南京。 我家有条可爱的小金鱼。 试一试：1、我今天 7 岁 2、我们要认真学习 3、今天星期六 ？问号——常常出现在表示疑问语气的句子里 例如：你是谁？ 这只铅笔是你的吗？ 难道数学真的这么难么？ 试一试：你做完作业了吗 妈妈回来了吗 上课不专心听讲怎么能学到知识呢 ！感叹号——常常出现在表示感叹语气的句子当中，表示命令、赞叹、欢喜、生气、惊讶等强烈语气的句子都要用上它。
例如：你真聪明！ 这西瓜太甜啦！ 快坐好！ 试一试：1、鲜花多美啊 2、明明跑得真快 3、原来世界这么美丽 标点儿歌 ，逗号有个小尾巴，句中停顿要用它。 。句号是个小圆圈，表示话儿已说完。 ？问号像只小耳朵，所有问题听他说。 ！叹号像个小炸弹，表示惊喜与感叹。 我们书写标点时，标点单独占一格。 最后一格有字时，标点和字一个格。 一、加入正确的标点符号。 1、今天的天气怎么样啊（） 2、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（） 3、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（） 4、我们要认认真真地写字（） 5、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨 吗__她是我原来的邻居__ 二、课后练习 2.今天的天气很晴朗( ) 3.雨停了（）太阳出来了（） 5.女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( ) 7.你看（）这个字写得多漂亮（） 8.爸爸今天要出差（） 9.他是你的同学吗( ) 10.乐乐（）你爱看什么电视节目（） 12.春天到了（）柳枝发芽了( )
小学语文标点符号总复习教案
语文总复习——标点符号的用法 【教学目标】： 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】： 1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。 2、在段落中正确使用标点符号。 【教学难点】： 能根据具体的语境中正确使用标点符号。 【教学过程】： 一、激趣导入 同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它们的奥妙可多啦！ 据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑,不慌不忙地说:“我明明写的是好话,你自己看不懂嘛!”说完,他就用笔点了几下,便成为:“今年真好,晦气全无,财帛进门。”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。从这个故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究，今天我们举行一次标点符号的语文复习课，提高同学们使用标点符号的能力。 二、复习标点符号的写法，明确标点符号的书写位置。 1、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格） ，。、；：！？ “ ” 《》（） ——… … 2、检查书写格式是否正确。 4、总结写法。 （1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间。） 二、通过练习，熟悉用法。 （一）、热身练习 看来同学们都熟悉了标点符号的写法了，但它们的用法我们都掌握了吗？请大家取出“热身准备”信封，练习给句子加标点符号。 1、雪融化成水渗进土层深处能供应庄稼生长的需要 （出示逗号、句号的作用） 2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打（出示分号的作用）
【小学语文】二年级标点符号儿歌
句号歌：（。） 一句末尾用句号；语气平缓调不高。读书见它要停顿；作文断句莫忘掉。 问号歌：（？） 有疑有问用问号；设问、反问也需要。遇它读出语调来；看书见它要思考。 叹号歌：（！） 感情强烈句和段；其中叹号常出现。请求、反问都该用；有它文章起波澜。 顿号歌：（、） 并列词语或短语；地位一样并肩站。顿号用来做分界；读到它时停顿短。 逗号歌：（；） 标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿；往往由它来值班。
分号歌：（；） 并列句子肩并肩；不分主次紧相连。如用逗号隔不开；可用分号站中间。 冒号歌：（：） 小小冒号两个点；提示下文常出现。它和引号是朋友；文章之中常相伴。 引号歌：（“”） 四个蝌蚪真奇妙；前揽后抱是引号。人物语言引在内；别人文句用它标。 破折号歌：（——） 解释前用破折号；语义转折它出面。既可表示声延长；又可表示话中断。 省略号歌：（……） 省略号；六个点；千言万语全包揽。表示省略用到它；说话断续把它添。 书名号歌：（《》） 书名号；前后弯；标明书籍和报刊。 曲名也可用；标得清楚方便看。 篇名、
练习测试 一、填填看；以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子；像圆球；说完一句就停留→( ) 小蝌蚪；尾巴弯；暂时游在句中间→( ) 黑芝麻；黑瓜子；喜欢分开同类词→( ) 两只眼；张得大；遇它就有许多话→( ) 小耳朵；真勤快；碰到疑难就发问→( ) 小顽皮；舌头长；喜怒哀乐都要尝→( ) 小圆饼；加逗点；并列分句要严明→( ) 小哑巴；不说话；省略词句都用它→( ) 二、给下面句子加上标点符号。 1.北京是中华人民共和国的首都（） 2.他叫什么名字（） 3.我哪里比得上他呀（） 4.语言（）人们用来抒情达意（）文字（）人们用来记言记事（）
三年级标点儿歌
标点符号儿歌 句号(。) 是个小圆点，用它表示说话完。逗号( ，)小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。分号( ; ) 两点拖条尾，并列分句中间点。冒号( : ) 小小两圆点，要说话儿写后边。问号( ? ) 好像耳朵样，表示一句问话完。叹号( ! ) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号(……)六个点，表示意思还没完。 破折号( -- )短横线，表示解说、话题转。书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。圆括号，方括号，注解文字放里边。 标点符号儿歌 一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号?
小胖子，像圆球，说完一句就停留→ 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→ 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→ 两只眼，张得大，遇它就有许多话→ 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→ 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→ 四方脸，有来历，引用名正又言顺→ 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→ 小哑巴，不说话，省略词句都用它→ 小博士，提醒你，要紧的话别忘记→ 一条线，左边排，地名人名划一划→ 二、对话标点符号专项训练: (提醒:千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟!) (注意提示语的不同位置) (分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。记住:人物说的话要全部用引号引起来。)
儿歌:提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在中间，点个逗号在后边。 提示语放最后，结尾画个小圆圈。(小圆圈就是句号) 1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了 2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问 3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的 4、我自信满满地说放心吧肯定不会的 5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的 6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我 7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子 8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了 9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到 10、噢耶太棒了我暗暗叫好
标点符号歌
标点符号歌 一句话完了，划个小圆圈〔。〕 中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 并列分句间，圆点加逗点〔；〕 疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕"的地得"不一样，区别用法记心上 "白勺的"有选择，名词前面笑呵呵。 美丽的花儿一朵朵，青青的草儿一棵棵。清清的河水向东流，水中的鱼儿乐悠悠。暖暖的风儿轻轻吹，可爱的小鸟天上飞。 "土也地"真神气，喜欢动词前边立。 认真地写字不大意，专心地听讲要重视。用心地思考解难题，勤奋地学习要积极。轻轻地走路不顽皮，辛勤地劳动花力气， "双人得"不一般，形容词前常出现。 清晨太阳起得早，小鸟小鸟飞得高。 练得认真写得好，读得用心记得牢。 参天大树长得慢，玩得开心笑得欢。 小学语文二年级上册总复习之多音字
1、都:①dōu（都是）②dū (首都) 2、为:①w?i (认为) ②wai (因为) 3、降:①jiànɡ (降落) ②xiánɡ (投降) 4、背:①bēi(背着) ②bai(背心) 5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋) 6、长:①zhǎnɡ (长大) ②chánɡ (长江) 7、乐:①la (快乐) ②yua (音乐) 8、曲:①qū ( 弯曲 ) ②qǔ (歌曲) 9、相:①xiānɡ (相信) ②xiànɡ(相片) 10、难:①nán(困难) ②nàn(难民) 11、还:①hái (还有) ②huán(还书) 12、种:①zh?nɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子) 13、发:①fā (发现) ②fà (头发) 14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身) 15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教室) 17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）18、宁:①níng(安宁)②nìng（宁可宁愿）19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当当做) 20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记) 21、角:①jiǎo(角落) ②ju? (主角) 22、假:①jiǎ (假如) ②jià (放假) 23、好:①hǎo (好人) ②hào (好学) 24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年) 25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(银行) 26、处:①chù（到处）②chǔ (处理) 27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳) 28、中:①zhōnɡ(中间) ②zh?nɡ(打中) 29、重:①zh?nɡ(重要)②ch?nɡ(重做) 30、奔:①bēn (奔跑) ②ban (投奔) 31、空:①kōnɡ(天空) ②k?nɡ(空白) 32、觉:①jiào(睡觉) ②ju? (自觉) 33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水) 34、应 :①yīng (应该) ②yìng (答应) 35、分:①fēn (十分) ②fan (水分) 36、没:①m?i(没有) ②m? (埋没淹没) 37、和①h? (和平) ②huo(暖和) 38、卷:①juàn(卷子) ②juǎn(卷尺) 39、看:①kān (看守) ②kàn (看见) 40、弹:①tán(弹琴) ②dàn（子弹）41、答:①（回答）②（答应） 42、切①（切开）②（亲切）43、模①（模型）②（模样）44、区①（天河区）②（姓区）45、载①（运载）②（一年半载）46、笼①（笼罩）②（鸟笼）47、盛①（盛饭）②（盛开） 48、片①（照片）②（一片） 49、担①（担心）②（扁担） 49、佛①（仿佛）②（如来佛） 50、待①（等待）②（待会儿） 51、好①（好学）②（好人）52、称①（称赞）②（称职） 53、将①（将来）②（大将） 54、冲①（冲水）②（冲着） 55、扎①（扎针）②（扎风筝） 55、蒙①（天刚蒙蒙亮、蒙骗）②（蒙蒙细雨） 第三册“我会写”一字组多词 第一单元 宜：（宜人）（便宜）（时宜）（适宜）实：（实在）(实际)(其实)(老实) 色：(脸色) (绿色)（五颜六色）（天色）华：（华丽）（中华）（中华）、（年华）谷：（谷子）（谷粒）（山谷）（峡谷）金：（黄金）（金子）（金色）、（金刚）尽：（尽心）（尽力）（尽情）（用尽）丽：（美丽）（亮丽）（丽人）、（壮丽）劳：（辛劳）（劳动）（劳作）（功劳）其：（其中）（其他）（其实）（尤其）区：（区别）（郊区）（地区）（区分）巨：（巨大）（巨人）（巨型）（巨著） 安：（安全）（安宁）（平安）（安静）站：（站立）（站台）（车站）（站岗） 甲：（甲虫）（甲板）（甲方）（花甲）层：（层次）、（层面）、（分层）、（楼层）丰：（丰收）、（丰富）、（丰满）、（丰采）壮：（壮观）、（壮志）、（壮大）、（壮丽）波：（波纹）、（波浪）、（水波）、（光波）浪：（海浪）、（浪费）、（风浪）、（水浪）
新人教部编版一年级语文上册 标点符号儿歌
句号歌：（。） 一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 2 问号歌：（？） 有疑有问用问号，设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。 3 叹号歌：（！） 感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。4 顿号歌：（、） 并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。 5 逗号歌：（,） 标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。 句子中间要停顿，往往由它来值班。 6 分号歌：（;） 并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。 7 冒号歌：（：） 小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。 8 引号歌：（“”） 四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。
破折号歌：（——） 解释前用破折号，语义转折它出面。 既可表示声延长，又可表示话中断。10 省略号歌：（……） 省略号，六个点，千言万语全包揽。 表示省略用到它，说话断续把它添。11 书名号歌：（《》） 书名号，前后弯，标明书籍和报刊。篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。 12 用法归纳
13 练习测试 一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子，像圆球，说完一句就停留→( ) 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( ) 黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词→( ) 两只眼，张得大，遇它就有许多话→( ) 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( )
小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( ) 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( ) 小哑巴，不说话，省略词句都用它→( ) 二、给下面句子加上标点符号。 1.北京是中华人民共和国的首都（） 2.他叫什么名字（） 3.我哪里比得上他呀（） 4.语言（）人们用来抒情达意（）文字（）人们用来记言记事（）
部编人教版语文一年级下册标点符号专项练习
1、大自然真美呀() 2、今天的天气真晴朗() 3、你看()这个字写得多漂亮() 4、纸能造桥吗()能() 5、你要到哪里去() 6、太阳落山了()天快黑了() 7、这些房子都给谁住() 8、春天到了()柳枝发芽了() 9、这是什么花呀() 10、林中谁最快乐() 11、小溪的水不深()自己去游吧() 12、煮过的花籽怎么会发芽呢() 13、你一次比一次有进步() 14、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧（) 15、花生可好吃啦() 16、她有一个布娃娃() 17、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊() 18、秋天()果园里的果子熟了() 19、爸爸今天要出差() 20、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢() 21、他是你的同学吗() 22、哪座房子最漂亮()
23、冬冬()你爱看什么电视节目() 24、下雪啦()下雪啦() 25、小牛很孤单()一心想找个朋友() 26、我的铅笔不见了() 27、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀() 28、天阴沉沉的()小雨一个劲儿地下() 29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃()那该多好哇() 30、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了() 31、雨停了()太阳出来了() 32、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌() 33、谁的尾巴好像一把伞() 34、妈妈，您带我去游泳好吗() 35、是谁把花生摘走了呢() 36、他在洞里睡着啦() 37、有一次上劳技课()同学们都交上了自己的作品()只有爱因斯 坦没有交() 38、乌龟妈妈看了看小乌龟()温柔地说()孩子()只要你坚持 不放弃()就一定能到达终点的() 39、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧() 40、要是能早点回家()那该多好哇() 41、谦虚使人进步()骄傲使人落后() 42、我不知道你是谁()但是我知道你找我一定有事()
小学标点符号用法-简单好记易懂
标点符号儿歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号( ? ) 好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。 小学标点符号简单用法知识 点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句 末点号和句中点号两种。 （一）句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 1．句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如： ①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。 ②请把门关上。③今天我们必须回去。④夜晚。⑤下课了。 句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如 例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈 述语气时也用句号。 2．问号（？） 问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？ 3．感叹号（！） 感叹号表示感情强烈的句子。 ①歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！ （二）句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 1．逗号（，） 表示一句话中间的停顿。 ①你啊，真不争气。 2．分号（；） (1)表示复句内部并列分句间的停顿。例如： ①语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事 3．顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词语或词组之间.便句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。 ①（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。 4．冒号（：） (1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用- 在“某某说”之后，表示下面是引用的话。
火火兔儿歌歌词
1《小宝贝快快睡》 小宝贝快快睡， 梦中会有我相随， 陪你笑陪你累，有我相依偎， 小宝贝快快睡， 你会梦到我几回，有我在梦最美，梦醒也安慰，花儿随流水， 日头抱春归， 粉面含笑微不露， 嘴角衔颗相思泪， 山间鸟徘徊，彩霞伴双飞， 惊鸿一蔑莫后退， 离开也让春风醉。 看蒙蒙的睡眼， 有谁值得你留恋， 同林鸟分飞雁， 一切是梦魇， 传说中神话里， 梦中的我在梦你， 神仙说梦会醒， 可是我不听， 流水葬落花，更凭添牵挂， 尝过相思百味苦， 从此对情更邋遢， 寒风催五谷， 遥风到天涯， 枯木也能发新芽， 馨香播种摇篮下。 2.《左手右手》 在困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向， 他不会向困难低头，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望， 他不会为挫折发愁，当左手攀向右手， 我们的步伐就有节奏，当右手攀向左手， 我们的力量就有源头。
3《虫儿飞》 黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞， 你在思念谁， 天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹， 只要有你陪， 虫儿飞花儿睡， 一双又一对才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累， 也不管东南西北 4《时钟在说话》听谁在说话， 叮咚叮咚 时钟在说话， 叮咚叮叮咚 时钟啊提醒我， 时间不停在溜走时钟啊我知道， 时间走了不回头 听谁在说话， 叮咚叮咚 时钟在说话， 叮咚叮叮咚 时钟啊提醒我， 时间不停在溜走 时钟啊我知道， 时间走了不回头 所以现在要努力， 功课要温习 等到考试才拼命， 一定来不及 听谁在说话， 叮咚叮咚 时钟在说话， 叮咚叮叮咚 谢谢它提醒我做事不要慢慢拖谢谢它提醒我用功才会有收获
标点符号识记歌
标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表： 名称符号说明举例 句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 冒号：用来提示下文 我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 叹号!表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 愿你们在新学年中好好地学习语文!
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天，我读了《给颜黎民的信》。 省略号……1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……我跺着脚大声喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
标点符号儿歌
标点符号儿歌 句号歌：（。） 一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 问号歌：（？） 有疑有问用问号，设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。 叹号歌：（！） 感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。 顿号歌：（、） 并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。 逗号歌：（,） 标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。 分号歌：（;） 并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。 冒号歌：（：） 小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。 引号歌：（“”） 四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。 破折号歌：（——） 解释前用破折号，语义转折它出面。既可表示声延长，又可表示话中断。 省略号歌：（……） 省略号，六个点，千言万语全包揽。表示省略用到它，说话断续把它添。 书名号歌：（《》） 书名号，前后弯，标明书籍和报刊。篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。 用法归纳
练习测试 一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子，像圆球，说完一句就停留→( ) 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( ) 黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词→( ) 两只眼，张得大，遇它就有许多话→( ) 小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( ) 小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( ) 小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( ) 小哑巴，不说话，省略词句都用它→( ) 二、给下面句子加上标点符号。 1.北京是中华人民共和国的首都（） 2.他叫什么名字（） 3.我哪里比得上他呀（）
标点符号儿歌
标点符号儿歌
一年级标点符号专项训练 一年班姓名 标点符号 一句话完了，划个小圆圈〔。〕 中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 有话说出口，也要用上它〔：〕 并列分句间，圆点加逗点〔；〕 疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 惊奇与感叹，它也少不了〔！〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕 有话对人讲，也会被它围〔“”〕 转折或注释，一横写后边〔——〕 意思说不完，六点紧相连〔……〕 1、今天的天气怎么样啊（） 2、今天的天气很晴朗（） 3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（） 4、看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（） 露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）
5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、你看（）这个字写得多漂亮（） 8、你会写信了（） 9、好（）好（）写得好（） 10、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（） 11、这是怎么一回事啊（） 12、你能帮我买一把格尺吗（） 13、大自然真美呀（） 14、他是你的同学吗（） 15、他明白（）你不用说啦（） 16、怎么啦（）你真的要杀猪给孩子吃呀（） 17、对小孩子怎么可以说谎话呢（） 18、爸爸今天要去农贸市场（） 19、这块糖真甜呀（） 20、你要买红萝卜吗（） 21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀（） 22、煮过的花籽怎么会发芽呢（） 23、宋金多着急呀（） 24、世界上最深的洋是太平洋（） 25、在祖国的地图上（）我找到了可爱的家乡（） 26、人人都要爱护小青蛙（）
27、我要作诗啦（） 28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（） 29、今天的天气可真晴啊（） 30、春天在哪里（） 31、江上往来人（）但爱鲈鱼美（） 32、你上台发言时请不要紧张（） 33、张衡长大以后（）发明了浑天仪（） 34、本是同根生（）相煎何太急（） 35、这里没有水（）怎么办（） 36、小壁虎没有尾巴多难看哪（） 37、她多么盼望有医生来给她治病啊（） 38、我到城里去卖新鲜空气（） 39、春风在唱歌（）泉水在唱歌（）小鸟也在唱歌（） 标点符号儿歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点, 并列词语点中间。