七彩的童年
七彩童年
童年是红红的西瓜，童年是白白的橡皮糖，是雨后美丽的七彩虹桥。
小时侯，我听妈妈讲在遥远的东方有七个美丽的仙女，她们每天都在天上帮太阳发出光茫。只要哪一个宝宝听话，她们就会给他一点聪明。于是，年幼的我便幻想成为一个聪明的好宝宝。一天，我起床后发现身边多了一本书我问妈妈：“妈妈，这是什么。” “这是书”“书是什么”“书是仙女给你的聪明”“书是聪明吗?我问。“是的，只要会看书就一定会聪明。”妈妈回答。从此，我知道书是聪明的东西，因为书会让妈妈讲故事。
夏天，我把几颗西瓜籽当蚊子打，爸爸看了说：“不要玩，这几颗瓜籽如果埋进土中，就会长出大西瓜。”“真的吗?”“当让是真的啦！”于是我把瓜子吞进肚子大声叫道：“我又吃了两个瓜！哈哈!”爸爸听了不禁笑出声来。
有一年的秋天，家家都在收玉米。因为
没人看我，便让我在家看动画片，但是，等到爸妈回家时，电视的外壳已经快被我拆下来了。妈妈很生气，而爸爸却嘿嘿一笑：“好小子，真厉害。”
童年的件件往事，如同一根根七彩丝线，编织了我美丽的七彩童年。
七（11）班：高志强
辅导老师：朱丽芳
小学七彩童年儿童画社团工作计划
小学七彩童年儿童画社团工作计划 绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。我们在儿童所热衷表现的绘画题材里可以看出，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。小学美术课是一门必修的艺术教育课程，对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展具有重要作用。而美术社团是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。为更好的开展工作，特计划如下： 一、活动目的 1.通过儿童画教学，培养同学们对美术的兴趣。 2.培养同学们的卡通素质，即观察、记忆、想象、思维、创造能力以及幽默能力。 3.重视基础训练，包括色彩、速写等艺术领域，抓住难点强化训练，解决习作中难以解决的问题。 二、活动对象 三——六年级对儿童画感兴趣且有一定绘画基础的学生。
三、活动时间 每周 二、四下午第三节课。 四、活动内容 1.基本技法训练 首先通过让学生欣赏一些优秀的儿童画绘画作品，增强学生对儿童画的绘画的兴趣，进而激发学生学习儿童画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的所见所闻。 2.综合能力训练 （1）让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整。 （2）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯。 （3）让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 （4）培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的
六一儿童节水粉画
六一儿童节水粉画 篇一：20XX二年级一班“六一”儿童节活动方案设计 二年级一班欢庆“六一”儿童节策划方案 二年级一班 一、活动时间：20XX年6月1日上午 二、活动地点：二年级一班教室 三、活动主题：书香中起飞阳光下成长 四、活动目的： “六一”是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，特举行庆祝活动，为孩子们铺设一个一展身手的平台，以全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 组长：班长副组长：学习委员总策划：文艺委员 成员：各小组长 六、活动程序安排 1、学生代表致六一献辞； 2、文艺演出； 3、活动结束； 4、颁奖仪式； 七、活动注意事项：在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。 5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 6、活动后，要对本次活动进行总结。 4、舞台布置： 板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。 5、节目组评委： 评委：班主任、任课教师、家长、学生代表 要求：现场评分、客观公正。 6、演员化妆：班主任、任课教师、家长 组织并做好节目的化妆工作 7、其他工作 ①、做好活动用品及奖品的采购。 ②、活动负责安排照相和主持（学生两名）。 ③、活动当日做好音箱话筒的准备及多媒体的安排 ④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。 八、评分细则 九、节目要求：
七彩童年作文
七彩童年作文 导读：童年，是丰富多彩的？当下过雨，天边出现七彩彩虹时，我总是想起以前快乐的童年。以下是“七彩童年作文”，希望能够帮助的到您！ 【篇一：七彩童年】 记得在9岁的时侯，我和爸爸一起去？长城。那长城很长很高，一开始我不敢？，后来一想来了这里就没有不试一试的道理。于是我和爸爸费力的？用尽了全力也只？了一半。我们到一个歇脚的地方休息了片刻，又继续卖力的？起来。不知过了多长时间，我们终于到了顶部，如释负重。爸爸坐下和同事打牌，我绕到后面，一眼就看见伟大毛主席写下的几个大字“不到长城非好汉”。我想，嘿，真是这样的话，那我就是一条好汉了？哇哈哈，高兴了一阵子，到长城边上俯视大地。啊，群山连绵起伏，形成了一条条波浪线。那房子，简直就是一块块橡皮。绿树红花显得那么渺小。我感觉自已就是一个巨人，站在群山之中。 七彩的童年，我们欢乐的记录，我仰望天空，脑子里浮现出一幅幅七彩的画卷，那是我的童年。 【篇二：七彩童年】 金色童年是美好的，多彩的童年是美好的，童年时的美好记忆让我永远难忘。 记得小时候，妈妈带我去西安看兵马俑。妈妈和导游给我们讲了很多关于古代兵马俑的知识，让我更期待看到兵马俑了，到了坑外，
一眼望去大大小小的的兵马俑整整齐齐的排列在坑内，场面非常的壮观，游人看了无不惊叹不已，让我永远铭记着这规模宏大，气魄雄伟的秦兵马俑。 童年的时期经常会闹出一些笑话来，记得有一次，我坐在客厅里看电视，忘了关窗户，许多柳絮飞了进来，我正想着深吸一口气，捂住鼻子和嘴巴，可没有来得急，反而吸进几个柳絮，这时我想：柳树的种子已经在我肚子里了，会不会发芽？如果我喝水，那不就等于给它浇水了，如果我吃东西，那不就是等于给它施肥了吗？经过一阵思考，我觉得应该不吃不喝，这样种子在我肚子里就不会发芽了。现在想来真是一个很好笑的笑话，小时候的想法总是这么的幼稚。 时光流逝，我渐渐长大了，懂得了许多道理，有时翻开童年的相册，童年时代的情景好像历历在目，合上相册，脑中还会浮现着我记忆中最柔情的一段回忆。那童心，童趣怎能让人忘怀啊！ 【篇三：七彩童年】 童年——一个让人们回味无穷的时代，童年的经历像一道七彩虹，一件件童年趣事在空中，对对碰。每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。想起童年往事，总会有一丝丝的难忘。 那是一个风和日丽的星期天，爸爸带我到白鹭洲放风筝。看着别人的风筝在天空中飞翔，我急了，也想展示一下我漂亮的风筝。于是，爸爸先做个示范给我看，可我这个“小矮人”耐不住性子急着跟爸爸抢风筝，你瞧我这劲儿，一蹦三尺高，但也比不过我爸。瞧我这猴急样儿，我爸还能不把风筝给我！风筝倒是抢来了，可是我不会玩，风
“寻我·七彩童年”帮扶流浪儿童项目活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A94460 “寻我·七彩童年”帮扶流浪儿童项目活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
“寻我·七彩童年”帮扶流浪儿童项目活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 “寻我·七彩童年”—湖北美术学院青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心帮扶流浪儿童项目 主办单位：共青团湖北美术学院委员会 承办单位：湖北美术学院青年志愿者协会 协办单位：武汉市流浪未成年人救助保护中心 项目背景： 自XX年起，政府对流浪儿童的政策由收容遣送改为救助保护之后，未成年人生活保障之外的发展性服务引起了社会各界广泛的关注。我院青年志愿者本
着“用奉献点亮青春”的服务精神，秉承“服务学校和社会，奉献爱心与真诚”的服务宗旨。希望通过一系列的志愿服务活动加深对社会流浪儿童的关心与帮助。 项目名称： “寻我·七彩童年”—湖北美术学院青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心帮扶流浪儿童项目 项目简介： “寻我·七彩童年”系列活动致力于建立湖北美术学院青年志愿者与武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童的互助体系，属于长期的交流互助公益活动。 该项目以帮助流浪儿童弥补缺失的童年为主要线索，尽最大力量促进流浪儿童“良性回归”。应用多
七彩童年主题队会主持词
《七彩童年》主题队会 天衢小学三年级八班 （2013年6月5日） 老师、同学们： 大家好！ 三年级八班主题队会现在开始。 这次主题队会的主题是：七彩童年。 女：童年是一支歌 男：跳跃着美妙的音符 女：童年是一首诗 男：充满了幻想和憧憬 女：童年是一幅画 男：描绘出眼里的多姿世界…… 合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年 第一个环节：七彩的童年 女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。 男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗？ 女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。 男：我想，童年应该是红色的，鲜艳的红色。我们每个人都是独一无二的，我们有自己的喜好，有自己的梦想，有自己的特长，每个人都像一个小小的太阳，在集体中发挥着自己的能量。在学习中、在生活中、在社区中，我们应当积极地参加各项活动，煅烧自己。因为付出而成功，因为成功而灿烂。当我们收获成功时，那绽放的笑脸不
就是一枚枚最艳的红太阳吗？ 女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美；课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。 男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手；在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄；主动打扫社区；帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。 女：我想，童年还应该是蓝色的，像天空，像大海一样，像我们宽广的胸襟。有人不小心踩着我们了，笑一笑，决不恶语相向；有人不小心弄坏了我心爱的文具了，收下别人的道歉，决不得理不饶人；有人误会我了，会对自己说“路遥知马力，日久见人心”，决不失望沮丧…… 合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢？ 女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么？ · 女：既然大家都知道自己的童年是什么颜色的，那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢？ 下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年 第二个环节：古人眼中的童年 女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石； 男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花； 女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。 男：童年是七色光，童年是五彩石。 女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里 男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画
七色童年作文
七色童年作文 七色童年作文 在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的七色童年作文，欢迎大家分享。 七色童年作文1 我的妈妈的童年是五彩缤纷，那时她是个淘气包，现在她可是美丽大方的淑女。我总是难以至信，老缠着她讲童年的事、童年的糗事、趣事…… 马桶盖播音员 小时候妈妈和小姨都喜欢当播音员。一天，妈妈发现木头马桶盖很像扩音器，便试着把马桶盖往头上套，可头太大了套不进去，这时妈妈想到了姨，姨傻乎乎地把马桶盖往头上套，嘿!还真套进去了，姨兴奋极了，并且大喊“中央人民广播电台，现在开始广播…”讲够了，耍够了，正要脱下来的时候，怎么也拔不下来，姨急哭了，还好曾祖母及时赶到，
使了吃奶的劲才把马桶盖从姨的头上拔了下来。没人责备她们，只有一阵又一阵的哄堂大笑。 “洋文歌” “儿子，女儿，上学去啦!”各家的父母喊着，呼一下地只剩下我妈妈和小姨了。妈妈很孤单，她也很想上学，特别想拥有一个书包，外公的一次出差给妈妈带回了书包，并跟妈妈说：“再过几年才可以上学，要耐心等一等哟!”妈妈很郁闷，到后来唱起了“洋文歌”，可惜是自编自唱的。妈妈越唱越开心，慢慢地姨也加入到乱唱行列中。可笑的是，她们还自豪地说：“瞧!我们会英文，他们不会!”真是童心昭昭。 姐妹情深 一天，妈妈和姨在二楼阳台上玩，突然她们发现了一热点只蜜蜂，妈妈吓坏了，马上叫姨赶快进屋，可姨却不紧不慢地说：“没事!”这蜜蜂叮了过来，姨吓了一跳，虽然没被叮着，却因为退了一步，踩到了一个图钉，疼得哇哇大哭，妈妈尿差点都吓出来了!妈妈比姨高不了多少，情急之下，背起姨转身就跑，脚下生风，气喘吁吁地把姨背到了楼下找到外婆，帮着处理了伤口。吓，虚惊一场! 不过好了伤疤忘了疼，这样的糗事还有很多。她真是我可爱的妈妈。 七色童年作文2 童年是七彩的，是美好的。童年是最值得我们回忆的，
七彩童年教案优秀校本课程一上
小学生活开始啦 活动目的： 1、培养队员热爱新校园，新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。 2、树立队员的主人翁意识，培养学生自主管理的能力。 教学时间： 三课时 教学过程： 第一课时 一、走近校园，认识“新家”。 1、导入 2、认识学校。 到校园的各个角落去探密。 作画。 在学校的一天里，我们需要作很多事情。遇到下面的情况，你知道怎样去做吗？（录象）二、做“家”的主人 校园是我们每天学习生活的地方，我们不仅要熟悉它，更要爱护它。你准备怎么样做呢？ 1、自己要做到哪些要求？ 不能乱丢乱抛，自觉维护校园环境的整洁，节约学校里的资源，保护校园的花草等。 2、当看到学校地面有纸屑怎么办？ 3、当看到别的小朋友有不爱护学校的行为怎么样？ 三、总结。 第二课时： 一、谈话导入 上节课，小朋友们已经认识了我们的“家”，那么在这个家里面，你都是怎么过的呢？ 1、同桌议一议：你来到新的校园，觉得小学生活怎么样？ 2、活动：拿出展示牌、写体验，可画图、写词、写短句来表达。 3、简要说说怎么体会到的。 二、学习故事《小熊上学》 1、想：怎样做个好学生？ 2、分角色读故事。 3、提问：小熊是个令你满意的小学生吗？ 4、演一演 5、小熊应该怎么做呢？演一演 三、总结 第三课时 一、谈话导入; 二、看图讲故事
1、出示图片：小豆豆不适应小学生活的原因是什么？ 2、小组讨论、交流： 三、联系自身，谈谈自己怎样适应小学生活，做个好学生的？ 1、哪些地方适应了？哪些不适应？ 2、怎样才能更好地适应小学生活，出出“金点子 四、儿歌总结 《上学》 五、和爸爸妈妈一起设计你的小学生活方案。
七彩童年(600字)作文
精选作文:七彩童年(600字)作文 雨过天晴，美丽的彩虹高挂天空，灿烂的颜色映入你我的眼帘，折射出了童年的点点滴滴。那七彩的颜色，正是儿时的快乐与回忆。红，火一般的耀眼，是快乐。和最好的朋友在一起玩耍，一起做作业，一起等待放学的到来，一起在落日的照映下有说有笑，不知不觉的到家，直至分手时的留恋。橙，阳光一样的灿烂，是活泼。操场上，一个个小学生在欢乐玩耍。一根根皮筋在女生的脚下有节奏地飞舞着，顺口的口诀也从她们的口中唱出。东边飞来一个毽子，西边踢来一个足球。哎！这些男生，真是江山易改，本性难移。黄，公路上的提示，是警告。做错事了，爸爸妈妈的严厉批评留下的深刻记忆，是让自己不再犯错。绿，小草的活力，是健康。天天坚持锻炼，让自己有个健康的身体。人常言道：身体是革命的本钱嘛！青，受伤的标志，是难过。我们积极向上，但却好动。受到了老师的批评，心里自然不好受。回家睡个好觉，忘掉今天的所有不愉快。整理整理自己的心情，用最好的状态面对明天，争取被老师夸赞。蓝，蔚蓝的天空，是好学。好好学习，天天向上。为考上一所名牌大学而努力加奋斗。紫，晶莹的大眼睛，是好奇。是对不知道的事的好奇，总有种一探究竟的冲动。很想刨根问底。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，组成了一个多姿多彩的童年。童年，是闺蜜之间的约定，是儿时的一箩筐糗事，是早已过时的游戏，也是酸甜苦辣的源泉。童年的事就像一个个铃铛，组成了一串风铃，风儿一吹，它们便铃铃作响。五年级:冯思佳 篇一：小学作文：七彩童年 七彩童年 童年如一幅画卷，把我们最纯洁的心描在上面；童年像一方晴空，让我们在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我们灿烂的笑容和天真的话语。在我心目中的童年，却是一场梦，一场七彩的梦。小时候，和伙伴们在一起总会有一种兴奋、愉快的心情。一起玩，会觉得难忘；一起笑会觉得有趣。而现在和伙伴们在一起，只能傻笑与发呆。我追寻小时候的我，我漫漫地想着、回忆着……记得那是假期的时候，我们几个好朋友又终于可以在一起玩了。我们玩起了平时最喜欢的游戏??捉迷藏。两个扮演捉的，其余的当藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我当了藏的小朋友，于是，我就四处张望，想找个十分隐蔽的藏身之地。突然，我的目光被那个大纸箱子吸引了。于是，我就猫着腰，贼溜溜地跑到了箱子旁边，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。见没人，便一股脑钻了进去。心想：哈哈！我藏得这么隐蔽，找遍地缝也找不着我！想到这里，我心里像吃了蜜一样甜，不禁笑出了声。不料，被她听见了，她便随着声音来找我。我听见她的脚步声越来越近，心中像有千百只小虫子爬着似的，又像有一个吹着鼓鼓的气球要爆炸了似的，紧张得不得了。突然，脚步声在箱子边清晰地响起，我知道是她来了。我完蛋了，准要被她捉住。我屏住呼吸，一动也不敢动，怕弄出声响。良久，我发现周围已经没有动静了，于是，透过箱子的缝隙发现她已经走了。“啊！”我长吁了一口气，心渐渐平静下来。但我又想，这地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一个地方。我起身一动，结果用力过猛，纸 箱子被我推翻了，“嘭”，弄出了很大的响声。这下惨了，我就像白棋盘上的一颗黑子这样明显了。听见声音，她立刻冲过来，发现了我。“捉住了，嘿！我找到了，你们快出来！”她这一喊，躲在其他地方的小朋友也都出来了。他们看见我的窘样，哈哈大笑起来。我却在这边沮丧到了极点。 这就是我童年中最难忘的一件事，也是我童年中最美的一个“梦”。 童年，我梦中的童年，
六一文艺汇演结束语(16篇)
六一文艺汇演结束语第一篇： 甲：新世纪的太阳是我们的， 乙：新世纪的鲜花是我们的。 甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。 乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。 甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 合：我们是祖国的春天，我们是祖国的期望。 甲：衷心感谢***对少年儿童的关心和重视； 乙：衷心感谢社会各界对xxx幼儿园的支持和帮忙。 合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！ 甲：幸福的时光却总是太短暂。 乙：快乐的日子总是那样匆忙！ 甲：xxx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！ 合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！ 六一文艺汇演结束语第二篇： 孩子是幼儿园的小苗，春天的小苗。老师、家长，便是阳光，雨水，园丁。在阳光雨露的滋润下，在园丁们的辛勤培育茁壮成长！六一儿童节是孩子们的节日，在节日到来之际，让我们用精彩的幼儿园节目串词编演一场多姿多彩的节目，让孩子演出自我，向家长露出大本事！最后，祝大家六一节快乐！ 六一文艺汇演结束语第三篇： 女：六一的歌声这样的动听， 男：六一的舞蹈这样的优美， 女：六一的集会这样的欢腾!
合：我们这天用自己的方式表达内心的幸福! 男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧! 合：我们的明天必须更完美! 女：幼儿园“六一”文艺汇演活动 合：到此结束! 女：祝小朋友们节日快乐，天天快乐! 男：祝老师们工作顺利，情绪舒畅! 合：谢谢大家 六一文艺汇演结束语第四篇： 甲：新世纪的太阳是我们的， 乙：新世纪的鲜花是我们的。 甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。 乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。 甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 合：我们是祖国的春天，我们是祖国的期望。 甲：衷心感谢***对少年儿童的关心和重视; 乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮忙。合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养! 甲：幸福的时光却总是太短暂。
春节作文600字初二【七彩童年初二作文800字】
春节作文600字初二【七彩童年初二作文800字】 童年，是美丽的夜空，能引起我们幸福的回忆；童年，又好似一道彩虹，颜色斑斓，引人回味。我就有着一个七彩童年，童年里，有数不清的趣事。但有一件却深深地印在我的脑海里，那是我生命中最快乐的一件事。 那是一年的冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，不一会儿，大地就换上了一件银白色的冬装。走出屋门，映入眼帘的是一个白色的世界。 我正沉浸在这美景之中，突然，脑子里闪过一个念头：不能辜负了这美丽的雪景啊，让我们来点刺激性的游戏吧！于是，我用最快的速度先把最好的朋友高彤、刘宇晴喊了出来，把我的计策告诉了她们，她们高兴地连蹦带跳，举双手表示赞同。 我们分头行动，把剩下的小伙伴喊了出来，神秘兮兮地让她们闭上眼睛，然后，我们一人弄了一个雪球，一齐向她们砸去，看到正好砸在他们身上，我们大笑着快速跑开。 她们睁开眼，明白了是怎么回事，生气了，开始还击，也弄了雪球向我们砸来，可是没砸到我，我得意极了，冲着他们吐舌头，做着各种鬼脸。没想到她们趁着我得意之际，一起向我砸起来，我躲闪不及，被她们砸到了，我气鼓鼓地向她们接连砸了几个雪球，可最后是竹篮打水——一场空，我一个也没砸中。看到我这样子，她们开心地大笑起来。 我站在一边，装作不理她们，心想：别太得意，一会就有你们好看。看到她们又和宇晴、高彤对砸起来，我赶忙绕到她们身后，趁他们不注意，赶紧做了一个大大的雪球从后面向她们砸去。“耶，砸中了！”我开心地大笑起来。 我们越玩越开心，越砸越过瘾，不一会儿，我们互相看看，我们的衣服上都被“绣”上了朵朵雪花，我们的头发上也出现了片片“白发”，我们成了彩色的孩子，我们成了舞动的彩虹，看着看着，我们都互相指着对方哈哈大笑起来。 童年是快乐的，快乐的童年不会有第二次，让我们每个人都有一个快乐的七彩童年，童年是难忘的，难忘的童年中留下许多美好的回忆，让我们每个人都有一个难忘的精彩童年。 感谢您的阅读！
校庆活动策划集合7篇_1
校庆活动策划集合7篇 校庆活动策划集合7篇 校庆活动策划篇1 一、指导思想 开办于20xx年9月的滨海小学，在“珍视童年价值，培育生命自觉”办学理念的指引下，筚路蓝缕，励精图治，经过五年的发展，已经由一所名不经传的小学校成长为一所拥有35个教学班1800名学生110名教职员工的大校，在社会留下了良好口碑和广泛声誉。为了总结经验，承前启后，激励师生不断奋进，进一步提升办学品位，进一步丰富办学内涵，创建现代名校，在学校迎来五周年之际，特举办“自觉滨海，缤纷五载”五周年校庆活动。 二、组织机构 （一）领导小组 组长：李唯 副组长：林文坚、詹景坤 成员：曾昭曙、陈奕耀、邹昭文、王栋昌、黄蓓红、曾女英、胡小丽、高春燕 （二）校庆办公室： 主任：曾昭曙 成员：龚明超、李意新、陈春颖 （三）相应机构
（1）策划联络组：曾昭曙、王成友、金洋、高丹、徐飒、颜以文、龚明超、李意新 （2）文案资料组：王栋昌、胡小丽、王成友、龚明超、李意新、黄幸子、钟翠云、罗云、何燕娴、姜志华、杨芳、黄燕、张玩萍、姜玮、孙婕婷、彭秋慧、鄞晓明 （3）节目编导组：金洋、高丹、孔令菲、董佳荻、段婷婷、李倩（4）宣传制作组：邹昭文、高春燕、颜以文、龚明超、耿瑾、张红兵、刘宏金、李松灿 （5）后勤保障组：陈奕耀、肖润娣、诸滨 （6）学生教育组：黄蓓红、曾女英、黄玉梅、各级组长、班主任 三、校庆主题：自觉滨海，缤纷五载 四、校庆时间：20xx年3月——10月 庆典时间：20xx年10月26日 五、校庆标徽： 标徽寓意： 1、以“5”为主题，辅以20xx-20xx和“滨海小学”及校徽，表示滨海小学建校五周年； 2、“5”的造型为一只奋飞的凤凰鸟，象征学校不断腾飞。 3、主体颜色以橙色为主，突出喜庆气氛。 4、“5”下圆与校徽结合，构成海风巨澜，象征着滨海小学五年的不平凡历程，寓意滨海小学在过去的五年里取得了巨大的影响，卷起了宝安乃至全国教育界的巨澜，也暗示滨海小学未来“海纳百川，
七彩童年高分作文推荐【5篇】
七彩童年高分作文推荐【5篇】 七彩童年作文1 翻看幼时的相册，小小的7寸照片记录了我童年的快乐时光。回忆起来，点点滴滴的小细节就构成了我那七彩童年。 还记得，童年的那个我很“勇敢”。两岁时上幼儿园的一天下午，平时早早就来接我的爸爸妈妈，放学十分钟后还没来。于是我就趁着老师忙着确认小伙伴的家长的空闲，我偷偷溜了出去，准备完成“两岁单独回家的壮举”。可一出幼儿园我怎麽就找不到北了???回家的路在左边?不，好像又在右边-好像――还是在左边。天啊!我怎麽那麽倒霉?一出幼儿园就迷路了。爸爸妈妈，都是你们，不早点来接我。我，我还要看动画片耶!看着来来往往的毫不认识的人群。我吓得动也不敢动，呆呆的站在那儿。一位慈眉善目的阿姨走过到我跟前，俯下身来，问：“小朋友，怎麽站在这儿?”我一下子哭了起来，抽泣的说：“我，我，我找不到家了~!”阿姨连忙劝我“小朋友，别哭了，阿姨陪你等爸爸妈妈好吗?”“好!”我重重的点了点头。一分钟，两分钟，三分钟无数个分钟过去后，爸爸终于来了，“耶!!!”我高兴得跳了起来。爸爸则不住地谢谢那位好心的阿姨…… 妈妈常常说：“小时候那麽好吃，怎麽现在那麽瘦。”‘好吃’一词，则是由我的童年真事，妈妈总结出来的~记得小时侯，我常摔跤，不过，不过如果我手上握有吃的东东时，那东东是决不会沾地的，而是被我高高的举过头顶!记得最清楚得是小学一年级时，放学了，妈
妈和我一起回家，我手里拿着一个盛有果汁的玻璃水杯，走着走着，一不小心，“扑通!”我老毛病又犯了，重重摔了一跤。而那水杯?理所当然，被我举过了头顶!!!!! 童年的那个我，爱哭，爱笑，爱闹渴望糖果，公主裙AND芭比娃娃。傻傻的过完了童年的幸福时光! 七彩童年作文2 我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间…… 那是星期五晚上，电视台正在热播武侠片《神雕侠侣》。武侠片是我最喜欢看的，我迫不及待的打开电视机，可我还没坐稳，妈妈从厨房叫道：“徐光一，快把电视机关了，做作业去!”我听见妈妈的话，依依不舍的按下了关闭按钮。如果不照妈妈说的做，就又要被妈妈数落一顿了。关了电视，我就回房间里写作业。我虽然人在书房里，但是心还在电视情节中啊!过了一小会儿，我的脑海里全都是电视里的一幕幕。我再也坐不住了。我悄悄的打开房门，环视了一下四周，又望了望天花板，眉头一皱，计上心来。于是我故意提高声音说：“妈妈，别打扰我了，我要做作业啦!”随后我用椅子把门掩住，蹑手蹑脚的打开电视，将声音调到最低，津津有味地看起了电视剧。“沙沙沙……”门外响起了妈妈的脚步声，我的心一下子绷紧了，坐在床上不敢动，生怕发出一点声响，过了一会儿脚步声渐渐消去，我的心这才松下来。正准备继续看，突然间，撑门的椅子被我一脚踢倒，我心
七彩童年作文记叙文5篇
七彩童年作文记叙文5篇 七彩童年作文1 童年是七彩的，是美好的。童年是最值得我们回忆的，因为那里面有我们最美好的记忆，因为那时候的我们天真、可爱。当然，那时候的我们也难免会做一些傻事…… 记得我4岁时的一个夏天，我和妈妈去书店买书，经过一个花店，看见一个阿姨正在修剪玫瑰花。一股淡雅的香气扑鼻而来，地上散落着一些玫瑰花瓣，我忍不住弯下腰把几片花瓣拾起来，轻轻地抚摸着花瓣。呀，花瓣真漂亮，摸上去滑滑的，像婴儿的小脸蛋。妈妈喜欢在阳台上种花。玫瑰花这么漂亮，我种些玫瑰花送给妈妈，妈妈一定会非常开心的。 我小心翼翼地把玫瑰花瓣捧回家，找了一个漂亮的花盆，用小铲子挖了一个小坑，把玫瑰花瓣撒在小坑里，然后盖上泥土。从此以后，我放学回家第一件事就是给玫瑰花瓣浇水，盼望它快快发芽长大，开出美丽的花朵。时间一天一天地过去了很久，玫瑰花没有发芽，我急了，连忙挖开泥土一看，黑糊糊一片，我种的花瓣不见了。我急得哇哇大哭，妈妈急忙跑过来问明我伤心的原因。听了我的话后，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说：“你种的玫瑰花瓣不是不见了，它长在妈妈的心里了，而且现在已经开花了，妈妈收到你的礼物了。” 虽然这件事已经过去了五年，但是至今仍然令我记忆犹新。每次看到玫瑰花，就会想起种花瓣这件事情，忍不住哈哈大笑。
七彩童年作文2 童年――一个让人们回味无穷的时代，童年的经历像一道七彩虹，一件件童年趣事在空中，对对碰。每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。想起童年往事，总会有一丝丝的难忘。 那是一个风和日丽的星期天，爸爸带我到白鹭洲放风筝。看着别人的风筝在天空中飞翔，我急了，也想展示一下我漂亮的风筝。于是，爸爸先做个示范给我看，可我这个“小矮人”耐不住性子急着跟爸爸抢风筝，你瞧我这劲儿，一蹦三尺高，但也比不过我爸。瞧我这猴急样儿，我爸还能不把风筝给我!风筝倒是抢来了，可是我不会玩，风筝经我的手不到五秒就俯冲到草地上了。我不认输，东搞搞西拉拉的，想学着爸爸的样子让风筝再次飞上天空。看着我那手忙脚乱的样子，爸爸笑得肚子痛，在草地上翻滚。我生气了，火上加油，跺了跺脚，把风筝扔在了地上，转身去冲去“攻击”老爸的屁股。爸爸“求饶下跪”说道：“好吧!我教你!” 哇!爸爸这种表情我第一次见过，况且还是对我呢!经过了许多重复练习、拉线，我终于学会了放风筝。说真的，这件事挺好笑也挺难忘，把我弄得哭笑不得，就连现在放风筝时我们都常常提起。 多么有趣呀、多么难忘的童年趣事啊!就像牙科医生手上的牙印那么深，回忆起这件事，我不禁捂嘴大笑。美丽的童年，七彩的童年，回忆起来，还真美好。童年，是美好的开端，童年时的经历真是我人生中的一大笔财富。 七彩童年作文3
七彩童年教案优秀校本课程四上
我们和诚信在一起 活动目的： 1、指导队员收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使队员明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。 2、教育队员为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助队员形成良好的品质，培养自主管理的能力。 教学时间： 三课时 教学过程： 第一课时 一、故事会。 1、出示“信”字：说说你从这个“信”字中知道了什么？ 2、找找身边的诚信榜样： 3、一个人要做到诚信，一个集体也需要诚信，说说我们班集体在哪些地方表现出诚信？ 4、你认为怎样做才算是一个诚信的小队员呢？你自己做得怎样呢？联系自身的实际填写“诚信卡”并交流。 5、学诚信名言谚语。 二、发言台。 1、听《曾子杀猪》的故事，讨论：你感受最深的是什么 2、说生活中的诚信故事。 3、听《诚实节是怎么来的》录音故事，说说让你最感动的地方？ 三、展示台。 1、开展“创建诚信校园”的活动，谈谈你的建议。（发倡议书、画宣传画、设计标语等） 2、展示自己的作品。 四、总结。 第二课时 一、导入 听《凡卡守信》的录音故事。 二、小小辩论会 1、听了《凡卡守信》的故事请发表你的意见？ 2、展开辩论：教师罗列双方观点。 如果自己的观点有所改变可以坐到对方一边。 3、辩论小结 三、守信格言 1、请准备好的队员讲成语故事《一诺千金》。 2、谈一谈，听了这个成语故事，你有什么体会？ 3、说一说，还有那些格言、成语也是说守信的故事。
四、议一议 1、出示挂图：他们这样做对吗？你能想像也他们当时是什么心情吗？ 3、教师故事补充《让我悔恨的一件事》 五、总结延伸 在我们身边这样的事还很多，课后我们再去身边找找看，还有哪些诚信人和诚信事。 第三课时 召开《诚信、自信与我同行》的中队主题会。 一、举行中队会仪式。 二、课本剧《苦柚》。（诚信教育） 三、观看小品《风波》。（城实） 四、讨论交流个人观看后的体会。 （各人谈观看后的想法） 五、队员讲自信小故事谈体会。 六、辅导员讲话。 七、呼号。 八、宣布活动结束。
七彩童年广播稿
七彩童年广播稿 播放童年 片头：（播放开场音乐） 男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 男：付出一份真诚，打造温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 合：亲爱的老师、同学们，你们好！ 女：七彩童年广播站又开播啦！ 女：我是 男：我是 二、播放：曲2——新闻时事（0’19”后按暂停） 女：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。“新闻时事”助你八面玲珑！ 男：卫生部例行新闻发布会，指出我国已经进入流感流行的季节。今年10月份以后，流感开始处于上升期，目前处于流行高峰期。由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。 女：我国目前正在遭受今年下半年首次寒潮的袭击。昨日开始，一股来自西伯利亚的强冷空气从新疆北部开始，自西向东影响我国，长江以北大部地区有明显大风降温和雨雪天气。中央气象台首席预报员何立富表示，这次过程影响范围广，在华北地区滞留时间长，华北地区降水明显，其将使黄河以北地区整体入冬，是今年下半年以来首次寒潮天气 男：从中央气象台发布的全国降温幅度预报图可见，从11月1日至4日，我国西北、华北、黄淮、江淮、江汉以及四川盆地东部都将先后出现6到10℃的降温。此外，我国从南到北大部分地区都将出现明显雨雪天气。 三、播放：曲2——校园采撷（xié）（0’25”后，按暂停） 甲：关注校园生活，反映班队动态，“校园采撷”期待你的关注 四、播放：曲3——银帆文学（0’32”后，按暂停） 男：一篇美丽动听的文章，能把你带往蔚(wèi)蓝色的大海，也能让你驰骋（chíchěng）辽阔的草原，在《银帆文学》栏目里，请同学们静静地聆听……” 请听六年二班来搞 《》
七色诗(100字)作文
精选作文:七色诗(100字)作文彩虹是一首会飞的七色诗，一字一色，交织成璀璨的艺术世界。那彩色的诗句会长上翅膀，去点燃林中花，染绿岸边柳，唤醒沉睡的山林；吹开含苞的花蕾，还会飞到恋人的心里，去营造那美丽的遐想，让知音带着挚爱步入温馨的意境&&六年级:罂粟夏沫羽薇 篇一：七色阳光 难忘的篇二：七色之秋 七色之秋 王玮涵 五彩缤纷的秋天呀！你在哪里？哦，找到了，找到了！你在空中把空气变的更甜，你在蓝天上把太阳变得更红。 秋风跑进果园，桔子正嚷：“冷，真冷……”好心的秋风为桔子套上了棉衣，桔子冲他笑。 苹果妹妹也说：“请你帮我 穿上红袄。”秋风为苹果穿 上了红袄。苹果说：“谢谢” 葡萄冷了，也请秋风帮她穿 了紫袍。 秋风连蹦带跳的走进田野。他在田野里打滚，一片浑浊的田野顷刻间变的五颜六色，井井有条。金黄的麦子稻穗像一片金黄的舞台，秋风在台上面翩翩起舞，红彤彤的高粱尽情的唱啊，唱啊，唱红了脸，唱弯了腰，向日葵播放着欢快的音乐，他们组成了丰收了《交响曲》。秋天又走了，他沿着路旁“铺”满野菊花的羊肠小路，把路旁的草原变得嫩绿，让牛儿羊儿长的肥肥的。 秋风快乐地吹着风，风中夹杂的玉米丰收的歌声与红缨快乐的笑声。 秋风又走进一片田野，秋风变成一把柔韧的梳子，把田野梳的井井有条。 啊，五颜六色的秋天！您就像一位画家，用画笔绘出五彩的秋景！ 篇三：假如我有一朵七色花 假如我有一朵七色花，我会用它做一些好事、善事。 假如我有一朵七色花，我会摘下一片黄色的花瓣，对它说：“飞吧，飞吧！我要让全世界的残疾人都成为世界最快乐的人！”我虽然不可以把他们变成和正常人一样，但给他们了快乐，就等于给他们了生命，给了他们灵魂，给了他们力量，让他们快乐地面对生活！假如我有一朵七色花，我会摘下一片红色的花瓣，对它说：“飞吧，飞吧！我要让大自然的面积是陆地面积的一半！”这样
七彩的童年优秀作文
七彩的童年优秀作文 七彩的童年(一) 童年如一幅画卷，把我们最纯洁的心描在上面；童年像一方晴空，让我们在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我们灿烂的笑容和天真的话语。在我心目中的童年，却是一场梦，一场七彩的梦。小时候，和伙伴们在一起总会有一种兴奋、愉快的心情。一起玩，会觉得难忘；一起笑会觉得有趣。而现在和伙伴们在一起，只能傻笑与发呆。我追寻小时候的我，我漫漫地想着、回忆着…… 记得那是假期的时候，我们几个好朋友又终于可以在一起玩了。我们玩起了平时最喜欢的游戏——捉迷藏。两个扮演捉的，其余的当藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我当了藏的小朋友，于是，我就四处张望，想找个十分隐蔽的藏身之地。突然，我的目光被那个大纸箱子吸引了。于是，我就猫着腰，贼溜溜地跑到了箱子旁边，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。见没人，便一股脑钻了进去。心想：哈哈！我藏得这么隐蔽，找遍地缝也找不着我！想到这里，我心里像吃了蜜一样甜，不禁笑出了声。 不料，被她听见了，她便随着声音来找我。我听见她的脚步声越来越近，心中像有千百只小虫子爬着似的，又像有一个吹着鼓鼓的气球要爆炸了似的，紧张得不得了。突然，脚步声在箱子边清晰地响起，我知道是她来了。我完蛋了，准要被她捉住。我
屏住呼吸，一动也不敢动，怕弄出声响。良久，我发现周围已经没有动静了，于是，透过箱子的缝隙发现她已经走了。"啊！"我长吁了一口气，心渐渐平静下来。但我又想，这地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一个地方。 我起身一动，结果用力过猛，纸箱子被我推翻了，"嘭"，弄出了很大的响声。这下惨了，我就像白棋盘上的一颗黑子这样明显了。听见声音，她立刻冲过来，发现了我。"捉住了，嘿！我找到了，你们快出来！"她这一喊，躲在其他地方的小朋友也都出来了。他们看见我的窘样，哈哈大笑起来。我却在这边沮丧到了极点。 这就是我童年中最难忘的一件事，也是我童年中最美的一个"梦"。童年，我梦中的童年，你的憧憬加上我的遐想，你的快乐减去我的忧伤，组成了那梦一般的七彩童年！ 七彩的童年(二) 在生活中，有许多令我们眼花缭乱的颜色，比如装点天空的蓝，装点大地的绿，装点土地的棕黄，还有我们的皮肤——黄色。有了这些缤纷的色彩，才让我们的世界如此美丽，让我们的未来充满希望，让我们现在过的无悔，让我们的童年堆满彩色的回忆。 在记忆的天空中，有一道缤纷的彩虹，那是由我那最美丽的回忆组成，让我讲讲那最艳丽的红色。 记得小时候我和几个儿时的玩伴去捉鱼，早上我们全副武装，带着捉鱼的工具就出发了，历时30分钟后我们抵达了目的地，
蓝天下的七彩童年
蓝天下的七彩童年-教师教育论文 蓝天下的七彩童年 文/管立红 【摘要】色彩知识是美术学习中的基础知识，引导学生正确认知色彩，培养独特的色彩感受能力，是小学美术教学中的重要内容。这个世界的美丽源于色彩，色彩的王国里，小学生中大多数喜欢非常鲜艳的颜色。因此，根据小学生的身心发展特点与色彩心理倾向引导学生感受各种色彩的不同，有助于提高学生的美术学习兴趣。本文通过分析小学生的色彩心理倾向，阐述了美术教学中如何利用图片游戏、多媒体音画结合、观察生活中的色彩四种方式引导小学生感受各种色彩带来的不同心情与不同意境。 关键词美术教学；感受色彩；小学生；研究 不同的色彩容易让人产生不同的联想，在人们的生活中有着奇妙的作用：红色可以刺激人兴奋；蓝色可以促使人宁静；绿色容易使人活力四射等。每个人对色彩的偏好是因人而异、是由成长经历决定的，并且会随着不同的年龄阶段而变化。因此，根据小学生的色彩心理倾向投射出来的言行举止，反映出的性格特点，有利于教师掌握每个学生的学情，为接下来的美术学习打好基础，并实现一切为了学生的发展的教学目标。 一、小学生的色彩心理倾向特点 澳大利亚心理专家经过大量实验证明：年龄越小的学生对于事物的认识、辨别与选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。人的颜色心理倾向会受年龄阶段、知识水平、生活经验等因素影响的，小学阶段的学生年龄小、思想纯洁、好动并好奇心强，容易被纯色、明亮度高、饱和度高的色彩所吸引，红色、黄色、
绿色、蓝色等视觉敏感色都是可以产生强烈视觉刺激的颜色，都能在第一时间引起小学生的注意。 （下转第98页） （上接第97页） 因此都成了小学生的最爱。颜色是促成世界的重要元素，面对色彩缤纷的世界，采用有效的色彩教学方法以正确引导学生认识色彩、分辨色彩、感受色彩，是为小学生走进美术天地而架起的一道绚丽的彩虹桥。 二、美术教学中引导小学生感受色彩的有效途径 美术教学中小学生对色彩感受的学习，来源于美术教师的辅导，“辅”在于以学生为主体的辅助作用；“导”在于如何循循善诱的加以正确引导。由于受小学生活泼好动、自制力差、注意力最长只能坚持在15分钟左右、对色彩的感受能力不同等制约因素的影响，美术教师要精心设计课堂教学内容与方案，采用灵活多样的教学方式，因材施教，以提高小学生的学习效率。 （一）图片识色，游戏场景中的色彩捕捉 小学生活泼好动，游戏是他们的兴趣所在、是他们乐于参与的天堂，美术教学中利用美术教学游戏融于教学中，可以发挥兴趣的魔力，可以是小学生在美术学习中全身心的投入、提高学习效率。高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”游戏运用在小学美术教学中，不仅可以调动起小学生的学习积极性，而且可以活跃课堂学习气氛，创设出生动有趣的学习情境。因此，将各种颜色的图片穿插出现在儿童游戏中，让学生在游戏中捕捉色彩、感受色彩，是儿童更容易接受的学习方式。教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子们越少感到教育者的意图，教育效果越大。”小学生们喜欢使用鲜艳的颜色涂涂画画，是他们想感
童年趣事作文600字七年级
童年趣事作文600字七年级 童年趣事作文600字七年级 我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间…… 那是星期五晚上，电视台正在热播武侠片《神雕侠侣》。武侠片是我最喜欢看的，我迫不及待的打开电视机，可我还没坐稳，妈妈从厨房叫道：“徐光一，快把电视机关了，做作业去！”我听见妈妈的话，依依不舍的按下了关闭按钮。如果不照妈妈说的做，就又要被妈妈数落一顿了。关了电视，我就回房间里写作业。我虽然人在书房里，但是心还在电视情节中啊！过了一小会儿，我的脑海里全都是电视里的一幕幕。我再也坐不住了。我悄悄的打开房门，环视了一下四周，又望了望天花板，眉头一皱，计上心来。于是我故意提高声音说：“妈妈，别打扰我了，我要做作业啦！”随后我用椅子把门掩住，蹑手蹑脚的打开电视，将声音调到最低，津津有味地看起了电视剧。“沙沙沙……”门外响起了妈妈的脚步声，我的心一下子绷紧了，坐在床上不敢动，生怕
发出一点声响，过了一会儿脚步声渐渐消去，我的心这才松下来。正准备继续看，突然间，撑门的椅子被我一脚踢倒，我心一惊，一个箭步想要抓住倒下的椅子，不知是心慌，还是手软，没有抓住那倒下的椅子，“啪！”的一声，椅子重重地摔了下来。我的动作停在这个瞬间，叫也不敢叫，扶也不敢扶。妈妈听见动静，闻声而来。我知道妈妈要来，赶忙关了电视，抄起一本书就读起来，眼睛并不时的瞄向门。不出我所料，过来一分钟，妈妈推开门问道：“什么声音啊？”我心虚的回答：“嗯……刚刚我站起来想拿本书，不小心把凳子碰倒了。”妈妈用怀疑的眼光看着我。我将头转向一边，不敢与妈妈对视。妈妈一摸电视后面问：“你刚才是不是看电视了？”我将头低下，已经默认看了的事实，但嘴上还是不肯服输的说：“我没看……”妈妈看了我一眼，没说什么就出去了。我心中暗暗窃喜妈妈没发现。事后我才知道妈妈当时没告诉我是不想让我小小的自尊心受到伤害。我即使感动又是惭愧。 我的童年就是由这样一件一件的趣事集成。这就是我的童年趣事！