《木兰诗》复习材料

《木兰诗》复习材料一、文学常识

《》是一首着名的，又名《》选自南朝宋代编的《》，《木兰诗》与《》合称为“”。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，，替父从军，在战场上建立，回朝后不愿作官，只求回家的故事。热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、的热情和的精神。

1、唧唧（jī jī）：纺织机的声音

2、当户（dāng hù）：对着门或在门旁，泛指在家中。

3、机杼（zhù）声：织布机发出的声音。

4、惟：只。

5、何：什么。

6、忆：思念，惦记

7、军帖（tiě）：征兵的文书。

8、可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼

9、军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十年”、“十二转”、“十二年”，用法与此相同。

10、爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

11、愿为市鞍（ān）马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。

12、鞯（jiān）：马鞍下的垫子。 13、辔（pèi）头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

14、辞：离开，辞行。 15、溅溅（jiān jiān）：水流激射的声音。

16、旦：早晨。 17、但闻：只听见

18、胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。

19、啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。

21、万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。

22、关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。

23、朔（shuò）气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗，古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。

24、寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。

26、策勋十二转（zhuǎn）：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。

27、赏赐百千强（qiáng）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。

28、问所欲：问（木兰）想要什么。 29、不用：不愿意做。

30、尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。

31、愿驰千里足：希望骑上千里马。 32、郭：外城。 33、扶：扶持。将：助词，不译。

34、姊（zǐ）：姐姐。 35、理：梳理。 36、红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。

37、霍霍（huò huò）：模拟磨刀的声音。 38、着（zhuó）：通假字通“着”，穿。

39、云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

40、帖（tiē）花黄：帖”通假字通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。

41、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。

42、双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

43、“火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。

44、傍（bàng）地走：贴着地面并排跑。

三、文言词汇

①、通假字

对镜帖花黄（通“贴”，粘贴）出门看火伴（同上）

②词类活用

1.名词作动词

“策．勋十二转”中的“策”原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。

2.动词用作名词

“但闻燕山胡骑．鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。

③一词多义

市：1.东市．买骏马（名词，集市） 2.愿为市．鞍马（动词，买）

将：1.将．军百战死（名词，高级将领） 2.出郭相扶将．（动词，扶持）

帖：1.昨夜见军帖．（名词，文书，告示） 2.对镜帖．花黄（动词，通“贴”，粘上）

机：1.不闻机．杼声（名词，织布机） 2.万里赴戎机．（名词，重要的事务）

④古今异义

卷卷有爷．名（古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。）

双兔傍地走．（古义：跑。今义：行走。）

但．闻黄河流水鸣溅溅（古义：只，副词。今义：常用作转折连词。）

出郭．相扶将（古义：外城。今义：仅用作姓氏。）

四、理解性默写

1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:?阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。?

6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。?

7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？?木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。

14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。

五、课文赏析

《》是中国时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

第一段，写决定代父。

诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。木兰之所以“叹息”，不是因为儿女的心事，而是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。

第二段，写准备出征和奔赴战场。

“东市买骏马……”四句，写紧张地购买和乘马用具，表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。第三段，概写十来年的征战生活。

“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨，，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而的，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

第四段，写还朝辞官。

先写朝见天子，然后写功劳之大，天子赏赐之多，再说到辞官不就，愿意回到自己的故乡。“不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是。天子不知底里，不便明言，戏剧意味。

第五段，写还乡与亲人团聚。

先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的与伙伴相见的喜剧场面。

第六段，用比喻作结。

以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的，对女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

其诗中几件事的描绘，一，二，三，六，七段详写女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。

这首诗塑造了这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕而热爱和平生活。

这首诗具有浓郁的特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。[2-3]

重点难点句子

1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

这一句写木兰停机叹息，设置了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。“不闻”“惟闻”两句对偶。

2．问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。

3.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了儿女情深和英雄气概。

4．万里赴戎机，关山度若飞。

这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表明

驰抵战场。也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。

5．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

猪羊。

此六句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的欢乐气氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。

重点段落

对最后一自然段的理解

最后一自然段是个生动的比喻，以此比喻表现木兰的机智聪慧，和伙伴们的惊讶；也是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌语言运用的特点。疑难解惑

1．如何理解木兰这一人物形象？

木兰是中国文学史上一个不朽的人物形象。她是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。

在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人理责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质。

2．作者为什么对《木兰诗》进行这样的繁简处理？

这首诗所要突出的正是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。