='a'&&c='A'&&cprintf("%c是一个字母\n",c);elseif((c>='0'&&cprintf("%c是一" />
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2015-2016(1)-C-编程作业-参考答案-第4章

2015-2016(1)-C-编程作业-参考答案-第4章
2015-2016(1)-C-编程作业-参考答案-第4章

C语言第4章-选择-编程作业-参考答案

1、输入一个字符,判断是字母、数字或是其他字符?

参考答案1:用if-else if 实现

#include

int main()

{

char c;

printf("请输入一个字符:\n");

c=getchar(); // 输入一个字符给字符变量c if((c>='a' && c<='z') || (c>='A' && c<='Z')) // 判断是字母

printf("%c 是一个字母\n",c);

else if((c>='0' && c<='9')) // 判断是数字

printf("%c 是一个数字\n",c);

else

printf("是其他字符\n"); // 其余的是其他字符

return 0;

}

参考答案2:用if 实现

#include

int main()

{

char c;

printf("请输入一个字符:\n");

c=getchar(); // 输入一个字符给字符变量c

if((c>='a' && c<='z') || (c>='A' && c<='Z'))

printf("%c 是一个字母\n",c);

if((c>='0' && c<='9'))

printf("%c 是一个数字\n",c);

if(!((c>='a' && c<='z')|| (c>='A' && c<='Z'))&&!((c>='0' && c<='9')))

printf("是其他字符\n"); //不是字母和数字的是其他字符

return 0;

}

2、编写程序,判断一个整数是否既是2的倍数、又是3的倍数。

参考答案1:简单直接

#include

int main()

{

int zh_shu;

printf("请输入一个整数:\n");

scanf("%d",&zh_shu); // 输入一个数

if((zh_shu%2==0)&&(zh_shu%3==0)) // 整数同时能整除2和3

printf("%d是2和3的倍数\n",zh_shu);

else

printf("%d不是2或3的倍数\n",zh_shu);

return 0;

}

参考答案2:if里嵌套if-else

#include

int main()

{

int zh_shu;

printf("请输入一个整数:\n");

scanf("%d",&zh_shu); // 输入一个数

if(zh_shu%2==0)

if(zh_shu%3==0) printf("%d同时是2和3的倍数\n",zh_shu);

else printf("%d是2的倍数,%d不是3的倍数\n",zh_shu,zh_shu);

else printf("%d不是2的倍数\n",zh_shu);

return 0;

}

3、输入三角形三边,编写程序判断三角形的种类:等腰三角形、等边三角形或一般三角形。#include

int main()

{

int a,b,c;

printf("请输入三角形的三边长:\n");

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); // 输入三边长

if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a) // 三边长构成三角形的条件

{if(a==b&&b==c)

printf("这是一个等边三角形\n");

else if(a==b||b==c||c==a)

printf("这是一个等腰三角形\n");

else

printf("这是一个普通三角形\n");

}

else printf("这不是一个三角形\n");

return 0;

}

4、习题9(参考教材配套答案)

#include

#include

int main()

{

int num,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; //分别代表个位,十位,百位,千位,万位和位数printf("请输入一个整数(0-99999):");

scanf("%d",&num);

if (num>9999) place=5;

else if (num>999) place=4;

else if (num>99) place=3;

else if (num>9) place=2;

else place=1;

printf("位数:%d\n",place);

printf("每位数字为:");

ten_thousand=num/10000;

thousand=(int)(num-ten_thousand*10000)/1000;

hundred=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000)/100;

ten=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10;

indiv=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100-ten*10); switch(place)

{case 5:printf("%d,%d,%d,%d,%d",ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为:");

printf("%d%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand);

break;

case 4:printf("%d,%d,%d,%d",thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为:");

printf("%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand); break;

case 3:printf("%d,%d,%d",hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为:");

printf("%d%d%d\n",indiv,ten,hundred);

break;

case 2:printf("%d,%d",ten,indiv);

printf("\n反序数字为:");

printf("%d%d\n",indiv,ten);

break;

case 1:printf("%d",indiv);

printf("\n反序数字为:");

printf("%d\n",indiv);

break;

}

return 0;

}

5、习题10 (参考教材配套答案)

参考答案1:if-else if

#include

int main()

{

int i;

double bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;

bon1=100000*0.1;

bon2=bon1+100000*0.075;

bon4=bon2+100000*0.05;

bon6=bon4+100000*0.03;

bon10=bon6+400000*0.015;

printf("请输入利润i:");

scanf("%d",&i);

if (i<=100000)

bonus=i*0.1;

else if (i<=200000)

bonus=bon1+(i-100000)*0.075;

else if (i<=400000)

bonus=bon2+(i-200000)*0.05;

else if (i<=600000)

bonus=bon4+(i-400000)*0.03;

else if (i<=1000000)

bonus=bon6+(i-600000)*0.015;

else

bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;

printf("奖金是: %10.2f\n",bonus);

return 0;

}

参考答案2:switch-case实现

#include

int main()

{

int i;

double bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;

int branch;

bon1=100000*0.1;

bon2=bon1+100000*0.075;

bon4=bon2+200000*0.05;

bon6=bon4+200000*0.03;

bon10=bon6+400000*0.015;

printf("请输入利润i:");

scanf("%d",&i);

branch=i/100000;

if (branch>10) branch=10;

switch(branch)

{ case 0:bonus=i*0.1;break;

case 1:bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;

case 2:

case 3: bonus=bon2+(i-200000)*0.05;break;

case 4:

case 5: bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;

case 6:

case 7:

case 8:

case 9: bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;

case 10: bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;

}

printf("奖金是%10.2f\n",bonus);

return 0;

}

C语言练习题(带答案)-绝对经典题目不看后悔

1单选题 1.(A)是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是(C)。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是(B)。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C)。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 5~8题为相同类型题 考点:标识符的命名规则 (1)只能由字母、数字、下划线构成 (2)数字不能作为标识符的开头 (3)关键字不能作为标识符 选项A中的“-” ,选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为关键字,不满足(3) 6.下列C语言用户标识符中合法的是(B)。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C,E均为为关键字,不满足(3);选项D中的“-”不满足(1); 7.下列四组选项中,正确的C语言标识符是(C)。 A)%x B)a+b C)a123 D)123 选项A中的“%” ,选项B中“+”不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2) 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是(A)。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项B中的“\”,”$” ,选项D中“>”,”#”,”.”,”-”不满足(1);选项C中的while为关键

国家开放大学C语言程序设计A第一次形考任务及答案

一、选择题(共40分,每小题2分) 题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为()。 A. main B. MAIN C. name D. function 题目2 C语言源程序文件的缺省扩展名为()。 A. cpp B. exe C. obj D. c 题目3 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为()。 A. cpp B. exe C. obj D. c 题目4 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用的分隔符为()。 A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号

D. 空格或回车 题目5 每个C语言程序文件的编译错误被分为()。 A. 1类 B. 2类 C. 3类 D. 4类 题目6 不符合C语言规定的复合语句是()。 A. {} B. {;} C. {x=0;} D. {y=10} 题目7 C语言程序中的基本功能模块为()。 A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数 题目8 在一个函数定义中,函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和()。 A. 表达式 B. 语句 C. 参数表

D. 函数体 题目9 在一个程序文件中,若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件,则此头文件所使用的起止定界符为一对()。 A. 尖括号 B. 双引号 C. 单引号 D. 花括号 题目10 在C语言程序中,多行注释语句使用的开始标记符为()。 A. // B. /* C. */ D. ** 题目11 在printf()函数调用的格式字符串中,若使用格式符为“%c”,则对应输出的数据类型为()。 A. char B. int C. float D. double 题目12 在printf()函数调用的格式字符串中,若使用格式符为“%5d”,则规定对应输出的数据占用的字符位置个数为()。

C++程序设计 第一次作业 三角形计算

第一次作业 一、选择题 1.下面说法中,____不是构造函数的特征 A.构造函数的函数名与类名相同B.构造函数可以重载 C.构造函数可以设置默认参数D.构造函数必须指定类型说明 2.下面对于派生类的描述中,不正确的是____ A. 一个派生类可以作为另一个派生类的基类 B. 派生类至少有一个基类 C. 派生类的成员除了它自己的成员外,还包含了它的基类成员 D. 派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变 二、填空题 1.面向对象程序设计以对象为构造程序的基本单位,具有____、____、____等特点2.按照访问方式,C++类中的成员可以分为____成员、____成员和____成员 三、编程题 1、类和对象 定义一个三角形类Triangle,要求: 定义求三角形面积方法 定义求三角形周长方法 定义打印三角形信息方法,打印周长、面积和三条边长 定义一个函数,比较两个三角形面积,并返回面积较大的三角形的对象引用 补充信息: (1)已知三角形三边a,b,c,则 p=(a+b+c)/2 S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)] (2)求平方根的函数原型: math.h头文件,函数原型为double sqrt(double); #include #include #include #include #define random(x) (rand()%x) using namespace std; main() { int i,j; for(j=0;j<=10;j++) { //srand(i++); cout<

《C程序设计》作业内容

实验一C语言的运行环境的使用 一、目的与要求 1. 了解Windows系统下C语言的运行环境,熟悉C程序调试、运行的基本操作方法。 2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行C程序的方法。 3. 通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 4. 初步理解C语言的数据类型,了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法,了解程序运 行结果的基本输出方法。 二、实验例题 在C语言运行环境下,按以下例题要求完成程序的编辑、编译、连接和运行,直至取得正确的运行结果。 【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字 Hello, world ! Wolcome to the C language world! Everyone has been waiting for. (1)输入如下程序: #include int main() { printf("Hello,World!\n"); printf("Wolcome to the C language world!\n"); printf("Everyone has been waiting for.\n"); return 0; } (2)将输入的程序以文件名example.c存盘。 (3)编译:通过“组建”(Build) 下拉菜单中的“编译”(compile)命令,编译example.c,若出现编译错误,则修改程序,重新编译,直至编译成功,系统自动生成目标文件example.obj。 (4)连接:通过“组建”(Build)下拉菜单中的“组建”(Build)命令,生成以.exe为扩展名的可执行文件example.exe。 (5)运行:通过“组建”菜单下的“执行”(Excute)命令运行程序并观察运行结果。 【例2】编写程序,将两个整数相加,并输出结果。 #include int main() { int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0;}

c语言第1章练习题答案

第一章 C语言概述练习题 一、选择题 1.C语言是一种( )。 A) 机器语言B) 汇编语言C) 高级语言 D) 低级语言 2.下列各项中,不是C语言的特点是( )。 A) 语言简洁、紧凑,使用方便B) 数据类型丰富,可移植性好 C) 能实现汇编语言的大部分功能D) 有较强的网络操作功能 3.下列叙述正确的是( )。 A) C语言源程序可以直接在DOS环境中运行 B) 编译C语言源程序得到的目标程序可以直接在DOS环境中运行 C) C语言源程序经过编译、连接得到的可执行程序可以直接在DOS环境中运行 D) Turbo C系统不提供编译和连接C程序的功能 4.下列叙述错误的是()。 A) C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符 B) C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符 C) C程序中的变量必须先定义,后使用 D) C语言以小写字母作为基本书写形式,并且C语言要区分字母的大小写 5.一个C程序的执行是从()。 A) 本程序的main函数开始,到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 6.以下叙述不正确的是()。 A) 一个C源程序必须包含一个main函数 B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成 C) C程序的基本组成单位是函数 D) 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 7.C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( )。 A)必须在程序的开头B)必须在系统调用的库函数的后面 C)可以在程序的任意位置D)必须在程序的最后 8.一个C语言程序是由( )。 A)一个主程序和若干个子程序组成B) 函数组成 C) 若干过程组成D) 若干子程序组成 9.以下有4组用户标识符,其中合法的一组是()。 A) For B) 4d C) f2_G3 D) WORD -sub DO IF void Case Size abc define 10. 一个算法应该具有“确定性”等5个特性,下面对另外4个特性的描述中错误的是 ()。

C语言程序设计入门经典例题

1、加法练习程序:由用户通过键盘输入加数和被加数,程序显示加法式子,用户通过键盘作答后,程序给出正确与错误提示信息。要求:利用C的选择语句if条件语句或switch 开关语句,键盘输入数据前,程序会出被输入数据的信息提示。 #include void main(){ int a,b,c; printf("please put an addend:\n");scanf("%d",&a); printf("please put an augend:\n");scanf("%d",&b); printf("please answer the question:a+b=?");scanf("%d",&c); if(a+b==c) printf("very good!"); else printf("wrong! "); } 个人感觉这个程序最不好的地方是,不管回答正确还是回答错误,程都会立即结束,所以我用了do…while实现一个回答错误之后获得再次回答机会的循环,则程序修改如下: #include void main(){ int a,b,c; printf("请输入一个加数:\n");scanf("%d",&a); printf("请输入一个被加数:\n");scanf("%d",&b); do { printf("请回答:a+b=");scanf("%d",&c); if(a+b!=c) printf("请再想一想\n"); } while(a+b==c) printf("回答正确!"); } 2、判闰年程序:判断某一年是否闰年? 要求:程序首先提示用户从键盘输入4位数年份,程序能显示“XXXX年是闰年”或“XXXX年不闰年”的输出信息。 算法:year 是闰年,即year能被4整除但不能被100整除,或 year 能被 400 整除。其对应的C逻辑表达式为:(year % 4 = = 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 = = 0) 或: (!(year % 4) && year % 100) || !(year % 400 ) 程序中可设置1个变量leap来代表是否闰年的信息,闰年:leap=1; 不闰年:leap=0。 #include void main() int year; printf("请输入4位数年份:");scanf("%d",&year); if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)//闰年就是能被4整除但不能被100整除及能被400整除的

C语言程序设计作业参考答案

《C语言程序设计》作业参考答案 作业一 C语言概述 一、选择题: 1-5 ACDCB 二、编程题: main() { printf(“****************************************\n”); printf(“ Hello,world! \n”); printf(“****************************************\n”); } 作业二程序的灵魂——算法 一、填空题: 1.确定性有效性有零个或多个输入有一个或多个输出 2.顺序结构选择结构循环结构 3.函数 作业三数据类型、运算符与表达式 一、选择题: 1-5 BDDAB 6-10 BCAAB 11-15 BCADC 16-20 DACCA 21-25 ADDBA 26-30 DDDDD 作业四顺序结构 一、选择题: 1-5 BCDDD 6-10 BDADD 二、填空题: 1.【31.415920,3.14159e+01】 2.【c=k】 3.【a=1,b=空格,c=2】 4.【a=12,b=345】 5.【c=A】 作业五选择结构 一、选择题:1-5 ADCBC 6-10 BBBBA 11-15 DBAAC 16-17 CB 二、填空题: 1.【-1】 2.【3】 3.【4】 4.【11】 5.【97或'a'】 作业六循环结构 一、选择题: 1-5 CBAAC 6-10 CBCCB 11-15 DBDDB 16-20 BCAAC 21-25 CDBBB

作业七数组 一、选择题: 1-5 CDDAC 6-10 CCDBC 11-15 DDBCA 16-20 DCBDD 21-23 BDB 二、填空题: 1. LBLMNP 2. SW* 3. mo 4. a=2,b=1 作业八函数 一、选择题: 1-5 AAACA 二、填空题: 1.【编程中的main( )函数】 2.【函数说明部分】和【函数体】 3.【–125= –5*5*5】 4.【void add (float a, float b)】【float add (float a, float b)】 5.【i=7; j=6; x=7 i=2; j=7; x=5】 6.【111】 三、编程题: 1.参考代码 main() { int score,temp,log; char grade; log=1; while (log) { printf(“enter score:”); scanf(“%d”,&score); if ((score>100)||(score<0)) printf(“\n error,try again! \n”); else log=0; } if (score==100)temp=9; else temp=(score-score%10)/10; switch(temp) { case 0:case 1:case2: case 3:case 4:case 5:grade=’E’;break; case 6:grade=’D’;break; case 7:grade=’C’;break; case 8:grade=’B’;break; case 9:grade=’A’; } printf(“score=%d,grade=%c\n”,score,grade); } 2.解:设计以高度n为参数的函数trangle(int n),打印等边三角形。参考程序如下: #include

C语言函数习题及答案

第6章函数习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【】。 A)要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B)由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C)要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D)由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成 2. 以下关于函数的叙述中正确的是【】。 A)C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行 B)可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数,程序将从此开始执行 C)C语言规定必须用main作为主函数名,程序将从此开始执行,在此结束 D)main可作为用户标识符,用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【】。 A)C程序是函数的集合,包括标准库函数和用户自定义函数 B)在C语言程序中,被调用的函数必须在main函数中定义 C)在C语言程序中,函数的定义不能嵌套 D)在C语言程序中,函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【】。 A)main函数必须出现在所有函数之前 B)main函数可以在任何地方出现 C)main函数必须出现在所有函数之后 D)main函数必须出现在固定位置 5. 若在C语言中未说明函数的类型,则系统默认该函数的数据类型是【】 A)float B)long C)int D)double 6. 以下关于函数叙述中,错误的是【】。 A)函数未被调用时,系统将不为形参分配内存单元 B)实参与形参的个数应相等,且实参与形参的类型必须对应一致 C)当形参是变量时,实参可以是常量、变量或表达式 D)形参可以是常量、变量或表达式 7. C程序中各函数之间可以通过多种方式传递数据,下列不能用于实现数据传递的方式是 【】。 A)参数的形实(哑实)结合 B)函数返回值 C)全局变量 D)同名的局部变量 8. 若函数调用时参数为基本数据类型的变量,以下叙述正确的是【】。 A)实参与其对应的形参共占存储单元 B)只有当实参与其对应的形参同名时才共占存储单元 C)实参与对应的形参分别占用不同的存储单元

C程序设计作业样本

第一章作业 答案:一,59,14.4,28.e 二1小题,59 2,15 一、将数89、20.25、40.875用十六进制表达 二、填空 1.在C语言中,数值常量0x3b十进制值是。 2.字母f ASCII码为十进制数___________。 第三章作业 一、选取题: 1、下列变量名中, B 是非法。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有如下类型阐明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c成果类型是(A ) A)float B)char C)int D)double 3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25成果及x值分别是(C )对的答案是100,45 A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 100 4、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)值是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7 5、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2值为 C 。 A) 12 B) 11 C)不拟定值D) 10

6、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型 A) int B) float C) double D) char 7、C语言中不可用作标记符字符有( C ) A下划线 B % C数字 D字母 8、下面四个选项中,均是合法整型常量是(D ) A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e5 9、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型 A. int B. float C. double D. char 10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4值为( C ) A. 20 B.22 C. 24 D. 44 第四章作业 一、选取题 1、若x为int型变量,则执行如下语句后x= C 。 x=5; x-=x-=x+x; A. -10 B. -5 C.0 D.10 2、在printf()函数格式阐明符中,字符型数输出格式阐明符是 D 。

国家开放大学C语言程序设计A第一次形考任务与答案(20201127230652)

一、选择题(共40分,每小题2分) 1 题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为()* A.main B. MAIN C. name D. function 题目2 1 C语言源程序文件的缺省扩展名为()。 A. cpp B. exe C. obj * D.c 题目3 1 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为()。 A. cpp B. exe C. obj D. c 题目4

程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用的分隔符为() A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号

* D.空格或回车 题目5 1 每个C语言程序文件的编译错误被分为()。 A. 1类 ” B.2 类 C. 3类 D. 4类 题目6 不符合C语言规定的复合语句是()。 A. {} B. {;} C. {x=0;} + D.{y=10} 题目7 1 C语言程序中的基本功能模块为()。 A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数 题目8 在一个函数定义中,函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和()

B. 语句 C. 参数表 D. 函数体 题目9 1 在一个程序文件中,若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件,则此头文件所使用 的起止定界符为一对()。 A. 尖括号 * B.双引号 C. 单引号 D. 花括号 题目10 L 在C语言程序中,多行注释语句使用的开始标记符为()。 A. // + B./* C.*/ D ** 题目11 1 在printf()函数调用的格式字符串中,若使用格式符为“%C',则对应输出的数据类型为()。

计算机程序设计基础教程第一次作业

浙江人才专修学院 成人高等学历教育《计算机程序设计基础教程》课程 作业答题纸 (第一次作业) 学校:班级名称: 学号:____姓名:_____手机号码:_____温馨提示:1、请正确完整的填写以上个人资料,以便学校登记平时成绩;2、第一次作业请于年月日前上交到中河大厦前台、朝晖九区学生处,第二次作业请于年月日前上交到中河大厦前台、朝晖九区学生处,逾期将酌情扣分,未完成作业者平时成绩为零分。(学校期末总评成绩作业占15%) 一、选择题 1.决定控件上文字的字体、字形、大小及效果的属性是() A.Text B.Caption C.Name D.Font 2.如果将布尔常量值TRUE赋值给一个整型变量,则整型变量的值为()A. 0 B.-1 C.TRUE D. FALSE 3.运行时,当用户向文本框输入新的内容,或在程序代码中对文本框的Text 属性进行赋值从而改变了文本框的Text属性值时,将触发文本框的()事件 A.Click B.Dblclick C.Gotfocus D.Change 4.计算结果为0的表达式是() A.Int(2.4)+Int(-2.8) B. Int(2.4)+Round(-2.8) C.Fix(2.4)+Int(-2.8) D. Fix(2.4)+Fix(-2.8) 5.下列各组常量的声明正确的是() A.Const C as 3 B.Const c=1/3 C.Public I=3 D.Puclic I=1/3 6. 以下能判断是否到达文件尾的函数是()。 A) BOF B)LOC C)LOF D)EOF 7. 以下声明语句中错误的是()。 A)Const var1=123 B)Dim var2 = “ABC”C)Dim var3(20) D)Static var4 As Integer 8. 在Visual Basic中,Cls方法可以清除()中的内容。 A)Text B)Label C)Command D)Picture 9. 以下叙述中错误的是()。 A)在工程资源管理器窗口中只能包含一个工程文件及属于该工程的其他文件

c程序设计作业

1、分析下面程序: # include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n"c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (1)运行时会输出什么信息?为什么? (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出什么信息?为什么? (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出什么信息?为什么? 答:(1)程序运行不了,因为程序存在错误。正确的程序为:#include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出: (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出:

因为int表示整型,%c是输出字符,a的ASCLL代码是97,b的是98,所以输出 c1=a,c2=b.%d是表示输出十进制整型,所以输出c1=97,c2=98 2、用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。 问在键盘上如何输入? #include int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%db=%d",&a,&b); scanf("%f%e",&a,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); return 0; } 答:输入如图: 输出如图: (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

C语言上机作业题及答案

实验一: 1、已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度。 摄氏温度= 5*(华氏温度-32)/9 2.任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字。 如: 输入 12345 输出 5 4 3 2 1 #include"stdio.h" main() { double t,T; printf ("已知华氏温度,根据转换公式计算相应的摄氏温度"); scanf ("%lf",&t); T=(5*(t-32)/9); printf ("摄氏温度=%lf",T); } #include"stdio.h" main() { int value,a,b,c,d,e,m,n,h; printf ("任意输入一个有五位数字的正整数,逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value); a=value/10000; m=value%10000; b=m/1000; n=m%1000; c=n/100; h=n%100; d=h/10; e=h%10; printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a); } 实验二: 1.一个成年人的身高与其父母的身高密切相关,根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高,并跟实际身高比较,给出结论是否符合该公式(误

差在3厘米范围内即视为相符)。 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米) 2.从键盘上输入税前收入,根据以下公式及规则,计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数 其中,起征点额度是3500元,其他如下: 应纳税所得额税率速算扣除数 不超过1500元的部分 3% 0 超过1500元至4500元的部分 10% 105 超过4500元至9000元的部分 20% 555 超过9000元至35000元的部分 25% 1005 超过35000元至55000元的部分 30% 2755 超过55000元至80000元的部分 35% 5505 超过80000的部分 45% 13505 如:某人月收入5000元,则应纳个人所得税税额为(5000-3500)* 10% - 105 = 45元。 #include #include main() { float A,a,H,h,b; printf("父亲身高(厘米)\n"); scanf("%f",&A); printf("母亲身高(厘米)\n"); scanf("%f",&a); printf("孩子实际身高(厘米)\n"); scanf("%f",&H); printf("请选择孩子性别:女=0,男=1\n"); scanf("%f",&b); if(b) h=(A+a)*1.08/2; else h=(A*0.923+a)/2; if(fabs(H-h)<=3) printf("实际身高符合该公式\n"); else

C语言程序设计实习报告

手机通讯录管理系统一、设计题目的任务和内容 任务:本程序是非数值计算型算法设计,我设计出了通讯录管理系统的基本功能,并设计了简单的界面。本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度,本程序主要使用的是数组的相关操作,包括结构体数组的输入、输出、查找、删除等。我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。 具体要求: ◆建立通讯录信息,信息包含、姓名、分类(1、办公类2、个人类3、商务类)、电话、 电子邮箱等; ◆将通讯录保存在文件中; ◆查看功能:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询,当选中其中一类时,显示出 此类所有数据中的姓名和电话号码。 ◆增加功能:能录入新数据。当录入重复姓名和电话号码时,则提示数据录入重复并取消 录入;当通讯录中超过15条信息时,存储空间已满,不能录入新数据;录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。 ◆修改功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行修改。 ◆删除功能:选中某个人的姓名是,可对此人的相应数据进行删除并自动调整后续条目编 号。 系统功能需求分析: 查询:查询通讯录记录 添加:添加通讯录记录 显示:显示通讯录记录 删除:删除通讯录记录 修改:修改通讯录记录

二、总体设计思路 本系统首先设计出了主函数,然后根据去要实现的功能分别设计拉,显示、删除、查找、修改、添加功能的子函数。在显示的函数设计过程中首先运用拉文件的读取等必要的知识通过把文件的内容读取到内存然后打印出来。删除函数的设计是首先从文件内找到要删除的人,然后通过写一个实现删除目的的FOR循环将该人从内存里删除,然后再用写的方式打开文件,将内存内的信息写入文件,实现删除。查找也是先打开文件,用一个字符串对比的方法找出用户要查找的人,然后打印出来。修改也大体和删除相同,添加函数在设计时通过申请一片空间,然后通过指针将需要添加的信息添加进去,从而实现添加功能。 系统功能模块图: 输入新信息:可输入新的数据。 添加:可以添加通讯录记录,依次输入姓名、电话号码、分类、电子邮箱后,会提示是否继续添加。 删除:输入姓名删除,输入欲删除的那个人的名字后,会自动删除他(她)的记录内容 查询:可按1、办公类2、个人类3、商务类分类查询 修改:输入欲修改的那个人的名字后,再依次输入姓名、电话号码、分类、电子邮箱即可完成修改。 下面就是总的程序流程图:

c语言第1、2章练习题答案

第1、2章练习题 1.以下叙述正确的是()。B A)C语言程序是由过程和函数组成的B)C语言函数可以嵌套调用,例如fun(fun(x)) C)C语言函数不可以单独编译D)C语言除了main函数外,其他函数不可以作为单独文件形式存在 2.以下叙述正确的是()。C A)C程序的基本组成单位是语句B)C程序中的每一行只能写一条语句 C)简单的C语句必须以分号结束D)C语句必须在一行内写完 3.以下叙述中正确的是()。C A)C程序中的注释只能出现在程序的开始位置和语句的后面 B)C程序书写格式严格,要求一行内只能写一条语句 C)C程序书写格式自由,一条语句可以写在多行上 D)用C语言编写的程序只能放在一个程序文件中 4.下列叙述中错误的是()。A A)一个C语言程序只能实现一种算法B)C语言程序可以由多个程序文件组成 C)C语言程序可以由一个或多个函数组成D)一个C函数可以单独作为一个C程序文件存在5.以下叙述中正确的是()。C 页脚内容1

A)C语言程序将从源程序中的第一个函数开始执行 B)可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数,程序将从此开始执行C)C语言规定必须用main作为主函数名,程序从此开始执行,在此结束 D)main可作为用户标识符,用以命名任意一个函数作为主函数 6.对于一个正常运行的C程序,以下叙述正确的是()。A A)程序的执行总是从main函数开始,在main函数中结束 B)程序的执行总是从程序的第一个函数开始,在main函数结束 C)程序的执行总是从main函数开始,在程序的最后一个函数中结束 D)程序的执行总是从程序的第一个函数开始,在程序的最后一个函数中结束7.下列叙述正确的是()。D A)每个C语言程序文件中都必须有一个main( )函数 B)在C语言程序中main( )函数的位置是固定的 C)C语言程序中所有函数之间都可以相互调用,与函数所在的位置无关 D)在C语言程序的函数中不能定义另一个函数 8.下列叙述中错误的是()。B A)C程序在运行过程中所有计算机都以二进制方式进行 B)C程序在运行过程中所有计算机都以十进制方式进行 页脚内容2

C语言程序设计第一次月考试题

C语言程序设计第一次月考试题(2011.9) 班级:姓名:总分: 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.一个C语言程序是由() A)一个主程序和若干子程序组成B)函数 C)若干过程组成D)若干子程序组成 2.下面4个选项中,均是C语言关键字的选项是() A)auto enum include B)switch typedef continue C)singed union scanf D)if struct type 3. 下面4个选项中,均是不合法的用户标识符的选项是() A)A P_0 do B)float 1a0 -A C) b—a goto int D) _123 temp INT 4.下面4个选项中,均是不合法的整形常量的选项是() A)- - 0f1 - oxfff 0011 B)- oxcdf 017 12,456 C) – 018 999 5e2 D)-0x48eg -068 03f 5. 下面4个选项中,均是不合法的浮点数的选项是() A)160.0.12 e3 B)123 2e4.2 .e5 C)-.18 123e4 0.0 D)-e3 .234 1e3 6.下面4个选项中,均是不合法的转义字符的选项是() A)‘\‖‘?\\‘?\xf‘B)‘\1011‘?\‘?\a‘ C) ?\011‘?\f‘?\}‘D)‘\abc‘?\101‘?x1f‘ 7.下面不正确的字符串常量是() A)‘abc‘B)‖12‘12‖C) ‖0‖D)‖‖ 8.Int k=7, x=12; 则以下能使值为3的表达式是() A)x%=(k%=5) B)x%=(k- k%5) C) x%=k-k%5 D)(x%=k) – (k%=5) 9.若x、i、j和k都是int型变量,则执行表达式x=(i=4,j=16,k=32)后x的值 是() A) 4 B)16 C)32 D)52 10.假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是( ) A) 7 B) 8 C)6 D)2 11.已知各变量的类型说明如下: Int k, a, b; unsigned long w=5; double x=1.42; 则以下不正确的表达式是() A) x%(-3) B)w+=-2 C) k=(a=2,b=3, a+b) D)a+=a-=(b=4)*(a=3) 12.已知字母A的ASCII码为65,且定义c2为字符型变量,则执行语句c2=‘A‘+‘6‘-?3‘;后;c2中的值为() A) D B) 68 C)不确定的值D) C

CAD程序设计课程第一次作业

第一作业练习 一、目的要求 1、了解如何启动,熟悉编程界面。 2、在环境下编辑并运行程序。 3、环境下查找程序错误。 4、了解赋值与求值函数及主要计算函数的功能、格式及应用。 二、作业内容 1、按下列步骤试运行程序 1)启动 启动后,可采用以下任一种方法进入: : 或者 菜单→→→ 2)在文本编辑区键入以下程序

该程序的功能是定义一个画矩形的函数,此函数有四个形参:x 、y 、p1 及分别代表矩形的长、宽、基点和线宽,用户调用该函数时用实际的数值赋予该四个形参即可画出任意尺寸的矩形。注::程序中可能存在错误请自行查找 3)保存文件: 下拉菜单→→保存该文件,取名为: 4)文件装入内存 : ( “”) 程序如无语法错误,将返回函数名;如有语法错误,将返回错误提示用户需回到编辑器中,修改程序。注意:如果用函数加载,后面的文件需要标明盘符/文件夹等 5) 运行应用程序 在图形窗口中:: ( 80 60 ‘(40 40) 0.4)并回车,程序执行结果自动画出,基点在40,40点,宽80, 高60,线粗0.4的矩形。

2、用表达式计算下列各式 1).7154.2 程序段:( x ( 2.154 (/ 1.0 7))) 结果: 1.11585 2). 44.7856.3445 .1133.1877.1655.23??-? 程序段:( x (/ (- (* 23.55 16.77) (* 18.33 11.45))(* 34.56 78.44))) 结果: 0.0682636 3).3 23299.855.278.634.355.4+?+ 程序段: ( x ( (+ ( 4.55 2) (/ (* 3.34 ( 6.78 3)) (+ ( 2.55 2) ( 8.99 3)))) 0.5)) 结果:4.70346 4).521 程序段:( x ( ( 5 21))) 结果:20.9849 5)45

C语言程序设计-作业与答案

《C 语言程序设计》课程作业 适用层次:专升本 培养类型:理工科专业 专业班级: 姓名: 学号: 作业要求:题目可打印,答案要求手写,考试时交作业。 第1次: 1.编写程序,分别计算1到100之间的奇数之和及偶数之和,并输出。 2.输入三角形的三条边a 、b 、c ,如果能构成一个三角形,则计算并输出三角形的周长和面积(结果保留两位小数);否则输出“无效的边长!”。 三角形面积计算公式为: s=))()((c x b x a x x ---,其中,x=(a+b+c)/2。 3.输入一个整数,求它的各位数字之和。例如,123的各位数字之和为6,-63的各位数字之和为9。 4.使用格里高利公式求π的近似值,精确到最后一项的绝对值小于10-6 。 +-+-=71 513114π …… 5.中国古代数学史上著名的“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 6.编写程序,键盘输入正整数n (0= 2 2. 编写一个函数prime(int n),判断一个整数是否是素数,若是素数,函数值返回1,否则返回0。利用该函数找出100-200之间的所有素数。素数是只能被1和自身整除的正整数,2是最小的素数。 3.写一函数int strlength(char *s)求一个字符串的长度。主函数中输入一个字符串,调用函数strlength 求其长度并输出。

C语言练习作业和答案

习题一 1、C语言源程序最多可能由____ABCD____________部分组成? A) 预处理部分B)变量说明部分 C) 函数原型声明部分D)函数定义部分 2、一个完整的C语言源程序最少必须有___C____。 A)若干个主函数B)若干个函数 C)且只能有一个主函数D)一个函数 3、C语言以函数为源程序的基本单位最主要有利于__B_____。 A)程序设计结构化B)程序设计模块化 C)程序设计简单化D提高程序设计有效性 4、要使得C语言编写的程序能够在计算机上运行并得出正确结果,必须要先经过______________B_______________________。 A)编辑和链接B)编译和链接 C)修改和运行D运行并输入数据 5、一个C程序的执行是从______A______。 A)本程序的main函数开始,到main函数结束。 B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 6、以下叙述正确的是__A______。 A)在C程序中,main函数必须位于程序的最前面 B)C程序的每行中只能写一条语句 C)C语言本身没有输入输出语句 D)在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误 7、以下叙述不正确的是___D_____。 A)一个C源程序可由一个或多个函数组成 B)一个C源程序必须包含一个main函数 C)C程序的基本组成单位是函数 D)在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 8、C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置是___A_____。 A)必须在最开始 B)必须在系统调用的库函数的后面 C)可以任意 D)必须在最后 习题二 一、程序题 1、阅读程序写运行结果 (1)#include int main()

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