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2018[推普周]语言文字规范方案化知识竞赛试题100题___答案解析

语言文字规范化知识竞赛试题100题（答案）

1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 C 起施行。

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日

2．普通话和规范汉字是 B 。

A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字

3．国家推广普通话，推行 A 。

A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准文字

4．公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。

A．义务 B．权利 C．责任

5．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 B 。

A．便利 B．条件 C．培训

6．地方各级人民政府及其 C 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门

7．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 C 。

A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设

8．国家奖励为国家通用语言文字事业做出 B 的组织和个人。

A．重大贡献 B．突出贡献 C．特殊贡献

9．依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有 B 自己的语言文字的自由。

A．使用 B．发展 C．使用和发展

10．少数民族语言文字的使用依据 A 及其他法律的有关规定。

A．宪法、民族区域自治法 B．宪法 C．民族区域自治法

11．国家机关以 B 为公务用语用字。

A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文

12．学校及其他教育机构通过 B 教授普通话和规范汉字。

A．汉语文课程 B．语文课程 C．各种课程

13．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的 C 。

A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准

14．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经B 批准。

A．国务院语言文字工作部门 B．国务院广播电视部门 C．国务院外事工作部门

15．公共服务行业以 A 为基本的服务用字。

A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字

16．提倡公共服务行业以 A 为服务用语。

A．普通话 B．当地方言 C．普通话和当地方言

17．因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 C 。

A．简化汉字 B．印刷体汉字 C．规范汉字

18． B 在需要使用方言时可以使用方言。

A．各种艺术形式 B．戏曲、影视等艺术形式 C．话剧、影视等艺术形式

19．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用 C 。

A．繁体字 B．异体字 C，繁体字、异体字

20．国家通用语言文字以 A 作为拼写和注音工具。

A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母

21．《汉语拼音方案》是中国 C 罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献

22．异体字在 C 中可以保留或使用。

A．地名 B．姓名 C.姓氏

23．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 C 。

A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力

24．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 B 的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工

25．对外汉语教学应当教授 C 。

A．普通话和汉字 B．普通话、方言和汉字 C．普通话和规范汉字

26．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，但 C 可以使用方言。

A．确需使用方言时 B．随时 C．经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准

27．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的 A 。

A．予以警告，并督促其限期改正 B.督促其改正，并处以罚款 C.由有关部门处理

28．国家通用语言文字工作由国务院 B 部门负责规划指导、管理监督。

A，计划发展 B．语言文字C．文化教育

29．国务院 B 部门颁布普通话水平测试等级标准。

A.新闻出版 B．语言文字工作 C．广播电视

30．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为 A 。

A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等 C．一级甲等和三级甲等

31． C 依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。

A ．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门

C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门

32．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由 A 责令其改正，并予以警告。

A．有关行政管理部门 B．司法部门 C．教育部门

33．《中华人民共和国宪法》第 B 条中规定“国家推广全国通用的普通话”。

A．十八 B．十九 C．二十

34．经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2001年9月9日至15日是第 B 届全国推广普通话宣传周。★

A．三 B．四 C．五

35．当前国家推广普通话的工作方针是“ C ”。

A．大力提倡、重点推行、逐步普及

B．大力推行、重点普及、逐步提高

C．大力推行、积极普及、逐步提高

36．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力 B 。

A．在任何场合都说普通话，不说方言

B．在正式场合和公共交际场合说普通话

C．只在学校里说普通话

37．国家公务员应达到的普通话等级是不低于 C 。

A．二级甲等 B．二级乙等 C．三级甲等

38．语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 B 。

A．一级乙等 B．二级甲等C．二级乙等

39．国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是 A 。

A．一级甲等 B．一级乙等 C．二级甲等

40．对教师和国家公务机关工作人员的普通话达标要求是有年龄界限的，对在 C 以前出生的教师和国家公务机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话。

A．1946年1月1日 B．1950年1月1日 C．1954年1月1日

41．学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3—5年内，使普通话基本成为各级各类学校的教学语言和 A 的校园语言。

A．城镇学校 B．城镇中小学 C．城镇小学、幼儿园

42．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以 A 为语法规范。

A．典范的现代白话文著作 B．典范的白话文著作 C．典范的现代文学著作

43．普通话以北京语音为标准音，指的是 C 。

A．北京市周围的语音 B．北京市城区的语音 C．北京话的语音系统

44．普通话中最活跃、发展最快的部分是 B 。

A．语音 B．词汇 C．语法

45．普通话在台湾地区一般称为 B 。

A．普通话 B．国语 C．华语

46．普通话里的轻声 B 独立的声调。★

A．是 B．不是 C．有时是，有时不是

47．北方话是汉语中覆盖地域最广的方言， C 组都属于北方话。★

A．沈阳话、成都话、杭州话、西安话 B．贵阳话、南京话、长沙话、太原话

C．天津话、武汉话、昆明话、桂林话

48．下列3组词语中，每个字都是翘舌声母的是 B 组。

A．成人、手术、暂时、展示 B．师生、战术、顺畅、生产

C．神州、注释、珠算、申诉

49．下列3组词语中，每个词语中既有n声母又有l声母的是B 组。

A．南宁、留恋、牢笼、扭捏

B．女篮、连年、嫩绿、努力

C．琉璃、泥泞、拉链、奶牛

50．下列3组词语中，韵母完全相同的是 B 组。

A．进行、亲近、清新、信心

B．风筝、奉承、升腾、逞能

C．轰动、冷冻、生动、工农

51．下列3组词语中，不完全同音的是 A 组。

A．电子、垫子 B．室内、市内 C．品味、品位

52．下列3组词语中，所有的字都该读去声的是 A 组。

A．酝酿、话剧、变质、字帖

B．漂亮、教室、茂盛、笑话

C．校舍、记性、锻炼、即兴

53．下列3组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是B 。

A．上班、上班儿 B．火星、火星儿 C．小孩、小孩儿

54．下列3个词，轻声和不轻声的意义不同的是 C 。

A．学生 B．西瓜 C．运气

55．下列3组字中，每个字只有两种读音的是 C 组。★

A．任、朴、漂 B．乐、划、累 C．擂、盛、劲

56．下面的3组词语中，其中全是上声字的一组是 A 。

A．俭省、管理、处暑 B．而且、美好、首脑 C．缓解、违反、雨水

57．下列9个带“大”字的词中，有一个“大”字有不同的读音，其相应的词有不同的意义，这个词在 B 组。

A．大街、大门、大人 B．大夫、大楼、大山 C．大会、大风、大地

58．“发”字在下列词语中读音没有变化的一组是 A 。

A．发生、发现、引发、挥发 B．发行、发扬、开发、理发

C．发型、发育、开发、奋发

59．下列3组词语中，读音和意义完全相同的一组是 C 。

A．拓展、拓片 B．检查、检察 C．标识、标志

60．“她唱得真好啊!”“啊”在此处应当读作 C 。★

A．a (啊) B． ia (呀) C． w a(哇)

61．清朝有一位皇帝于公元1728年发布上谕，要求各级官员在公务中说官话(当时的通用语)，这位皇帝是 B 。

A．康熙皇帝 B．雍正皇帝 C．乾隆皇帝

62．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即A 。

A．音序查字法、部首查字法 B．音序查字法、笔画查字法

C．音序查字法、四角号码查字法

63．1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字 B 个，是现行简化字的统一规范。

A．2215 B．2235 C．2255

64．除《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》、《信息交换用汉字编码字符集》的基本集和第二、第四辅助集外，现行规范汉字主要的依据还有 A 。

A．《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《部分计量单位名称统一用字表》

B．《汉字简化方案》、《第一批异体字整理表》、《计量单位名称用字表》

C．《简化字总表》、《异体字整理表》、《部分计量单位名称用字表》

65．在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字形不标准的字和 C 。

A．手书字 B．美术字 C错别字

66．国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在 A 。

A．特定范围内 B．古籍研究中 C．书法艺术中

67．数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的C 。

A．繁体字 B．异体字 C．大写形式

68．规范汉字除了2000多个简化字外，大多数是未经整理简化的字，如“上、水、人、月”等。下列3组词语中，全都是未经整理简化的字的一组是 C 。

A．身体、非常、文明、申述 B．交通、化工、怎样、生活

C．告示、皇后、北斗、干涉

69．下列字中，每个字的笔画全是4画的一组是 A 。

A．丰、长、互、内 B．世、升、书、乌 C．去、以、勿、专

70．书写下列字时，末笔全是“撇”的一组是 B 。

A．万、力、勿、我 B．芳、乃、伤、另 C．叨、匕、易、才

71．下列字中，字的右半部分完全相同的一组是 C 。

A．柿、铈、沛、肺 B．抢、伦、舱、呛 C．谁、准、维、锥

72．下列3组成语中，用字无误的一组是 A 。★

A．按部就班、风驰电掣、开诚布公 B．三顾茅庐、永往直前、戮力同心

C．既往不究、班门弄斧、黄粱一梦

73．下列3组词语中，用字全部正确的一组是 C 。

A．好象、复印、过渡时期、厉兵秣马 B．气象、复写、过度疲劳、变本加利

C．塑像、覆盖、度假胜地、再接再厉

74．下列3组词语中，没有别字的一组是 B 。★

A．荷花、荷塘、荷包、荷泽 B．辩论、辩证、辩解、辨别

C．杭州、苏州、锦州、株州

75．合体字结构有横向结构(如“估、街”)、纵向结构(如“吾、曼”)、包围结构(如“国、旬”)、品字结构(如“品、磊”)等。下列3组字中，结构类型相同的一组是 B 。A．焦、呈、菜、店 B．森、矗、轰、森 C．顾、柯、汰、获

76．汉字的笔画组合关系有3种，即“相交”(如“十、七”)、相接(如“丁、厂”)、相离(如“二、八”)。下列3组字中，每个字都包含3种笔画组合关系的一组是 A 。A．许、添、杉、街 B．沂、借、图、怪 C．筒、知、深、断

77．国家于1977年发布《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是 C 。

A．海里、英两、升 B．盎司、公升、哩 C．加仑、英寸、千瓦

78．1988年《现代汉语通用字表》确认“黏”字为规范字，“粘”不再表示“黏”的意义。下列3组词语中，“粘、黏”两字用得规范的一组是 B 。

A．黏液、粘土、粘连、黏贴

B．这种胶很黏，可以把瓷砖粘得结结实实。

C．他刚糊完窗户，两只手上都是粘糊糊的糨糊。

79．下列3句话中， B 句的用字是正确的。

A．她说话快的像开机关枪，走路也像在飕飕的小跑。

B．她说话快得像开机关枪，走路也像在飕飕地小跑。

C．她说话快的像开机关枪，走路也像在飕飕地小跑。

80．汉字形体演变的总趋势是 B 。

A．由简趋繁 B．由繁趋简 C．表音化

81．汉字是 C 文字。

A．象形 B．表音 C．意音

82．将“路、鲁、吕、栾、刘、梁、罗、龙”这8个姓氏按音序排列，排列正确的一组是 A 。★

A．梁、刘、龙、鲁、路、吕、栾、罗 B．梁、刘、龙、路、鲁、吕、栾、罗

C．梁、刘、龙、鲁、路、栾、罗、吕

83．将“路、鲁、吕、栾、刘、梁、罗、龙”这8个姓按笔画由少至多排列，排列正确的一组是 B 。

A．龙、吕、刘、罗、梁、栾、鲁、路 B．龙、吕、刘、罗、栾、梁、鲁、路

C．龙、刘、吕、罗、栾、梁、鲁、路

84．我国周边一些国家曾经使用汉字，目前 C 仍在部分地使用汉字。

A．日本、越南 B．日本、朝鲜 C．日本、韩国

85．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由 A 批准的。

A．全国人民代表大会 B．国务院 C．中国文字改革委员会

86，国家通用语言文字以 A 作为拼写和注音工具。

A．《汉语拼音方案》 B．注音字母 C．国语罗马字

87．国际标准化组织于 C 通过决议，采用汉语拼音作为拼写有关中国的词语的国际标准。A．1977年9月 B．1979年1月 C．1982年8月

88．国家于1996年颁布 A ，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。A．《汉语拼音正词法基本规则》 B．《汉语拼音正词法》 C．《汉语拼音应用规则》

89．初等教育 B 进行汉语拼音教学。

A．可以 B．应当 C．根据需要决定是否

90．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及 B 共5部分。

A．声调表、隔音符号 B．声调符号、隔音符号 C．声调表、注意事项

91．用汉语拼音拼写“黑龙江省”(不标调)，正确的是 C 。★

A．heilong jiang sheng B．Heilongjiang sheng C．Heilongjiang Sheng

92．用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，正确拼法是 B 。

A．JINRIXINWEN B．JINRI XINWEN C．JIN RI XIN WEN

93．“李清照是宋代著名的词人。”拼写正确的一组是 C。★

A．lǐ qīng zhào shì sòng dài zhù míng de ci rén

B．lǐ Qīngzhào shì sòngdài zhùmíng de círén

C．lǐ Qīngzhào shì Sòngdài zhùmíng de círén

94．给“塑料、逮捕、粗糙”注音，全部正确的一组是 C 。

A．sùliào,dàibǔ,cūzào B．suòliào,dǎipǔ,cūcào C．sùliào,dàibǔ,cūcāo

95．声母b、p、m不能与 B 组的韵母相拼。

A．ao，eng B．iang，uan C．in，ing

96．两个上声字“小鸟”相连时，“小”字变读为阳平。在为“小”字注音时 A 。A．仍按上声标注 B．按变调后的阳平标注 C．按上声或阳平标注均可

97．汉语拼音字母t的名称音是 C 。

A．t i B．t e C．t ê

98．将中文“北京”翻译成英文时，写成 A 。

A．Beijing B．Peking C．Beijing或Peking均可

99．汉语人名的结构是“姓在前，名在后”。在外事公务中用汉浯拼音拼写“王晓立”时，B 。

A．按西方“名在前，姓在后”的习惯，拼作XIAOLI WANG

B．按《汉语拼音正词法基本规则》，拼作WANG XIAOLI

C．可以随意拼写

100．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要 C 。

A．掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音；

B．掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字；

C．掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。

2018年机关推普周活动总结范文

2018年机关推普周活动总结范文 2018年9月8日至9月14日，是第十九届全国推广普通话宣传周。为进一步增强我局的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我局实际，特制定以下活动方案。一、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。二、活动目标进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的活动，推进我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。三、活动内容 1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。

2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。 3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。四、具体安排 1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。 **文化广电局第十九届推普工作领导小组组长副组长成员2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。 3、开展各种形式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议;组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

2016年推广普通话宣传周实施方案

2016年推广普通话宣传周实施方案2016年9月8日---9 月14日为第19届全国推广普通话宣传周。为了提高城市文化品位，促进文明城市创建，进一步增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，为构建校园文化建设营造良好的语言环境，共筑语言文字中国梦。二、活动时间：2016年9月8日～9月14日三、活动主题:大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会四、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证。为此，学校成立语言文字工作领导小组，形成以校长带头，主管教学副校长、教务主任、语言文字工作负责人为副组长，各年级组长为学校推普工作小组成员，全体教师、学生参与的推进机制，形成人人讲普通话，人人写规范字的良好氛围。成立领导小组：负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施与检查。（二）积极宣传，营造推普氛围。 1、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策。 2、学校利用校园广播、电子显示屏进行推普宣传，请各班班主任利用班级QQ群、微信群，向家长发送推普宣传信息，倡议全体学生及家长说普通话、写规范字、做文明人。 3、鼓励学生在课外、在家庭、在社区积极宣传推普活动，使推普活动走出校园，走入社区，促进文明城市创建。（三）开展活动，深化推普工作。 1、全校整体活动：（1）利用升旗仪式、黑板报、手抄报、班会、红领巾广播站、宣传展板、班级QQ群、微信群等多种形式广泛宣传“推广普通话、使用规范字”的重要性、国家语言文字方针政策、法律法规、推普口号、第19届推普周活动主题和活动内容。（2）一次动员讲话。（9月8日）利用大课间时间专门对全体师生进行推普周宣传，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确推广普通话和使用规范字的意义，介绍本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（3）召开一次主题班会。（9月9日）

2018学校推普周活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018学校推普周活动方案一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。二、活动主题：本届推普周宣传主题：xxxx，xxxx。三、活动内容 1.健全工作机制，加强工作力度。为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。组长： 1 / 8

副组长：成员：各班班主任 2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 3.丰富推普内容，活跃形式。 ﹝1﹞抓好日常推普工作。要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 ﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 ﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。四、活动目标：

2018年第21届推普周活动总结

2018年第21届推普周活动总结普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，李春学校在第二十一届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素

质，推动社会推普工作的进程。紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动： 1.做好推普周宣传工作。 ⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在9月11号的国旗下讲话中，我校七（2）班的张鹏宇同学做了“说好普通话，迈进新时代”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 ⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“说好普通话，迈进新时代”。 ⑶各班在班级里张贴“二十届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。 2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月12日下午，在教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。 3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和少先队组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六

小学第十九届推普周活动方案

小学第十九届推普周活动方案小学第十九届推普周活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，扎实营造宣传氛围，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，为构建和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。二、活动主题：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活三、活动时间： 2016年9月12日---9月19日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出努力。五、活动内容： (一)组织领导，落实管理调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。组长：袁xx

副组长：王xx 成员：周xx、应xx、全体语文教师、全体班主任、年级组长 (二) 动员宣传，营造氛围 1.利用周一国旗下讲话时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 2.开展校内宣传活动，利用学校的电子大屏幕滚动播放本届推普周的主题、时间及有关推普知识的内容，学校大队橱窗张贴推普周宣传画，努力营造良好的推普氛围。 3.在社会或家庭进行一次推普宣传。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，提高城市文化品位，促进文明城市创建等方面的重要意义。 (三)丰富活动，注重实效 1.利用早读、午读、温馨谈话课和班会课，各班自主开展中华经典诵读活动和比赛，上交1-2张照片（电子稿发送）。 2.做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现校内有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现各类名称牌、标志牌、指示牌等牌匾用字有不规范的及时向有关部门指出，最好照片拍下来，活动结束上交照片电子稿。 3.各班利用班会时间举行一次推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。9月19日之前以电子稿的形式上交班会活动教案和活动照片，教案正文宋体小四，1.5倍行距。 4.二、三年级开展一次硬笔书法竞赛，每班在9月18日之前初评出5名学生参加学校

2019推普周方案

2019推普周方案一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适合的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提升师生说普通话，用规范字的意识与水平，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：2016年9月12---9月18日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推动“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 (二)宣传动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。 3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)教师活动安排 1、展开教师基本功(钢笔字)展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的相关的标语、文字。 2、由教研组组长组织各组教师展开用字规范化自查活动。 3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 4、增强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 5、教师展开全校性的查找错别字活动。 (四)学生活动安排 1、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，增强学生普通话的训练。 2、在每周一三五中午安排口语训练，提升学生的口语表达水平、增大普通话的宣传力度。 3、9月16日下午周会课各班级展开“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。

2018年推普周活动总结

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2018年推普周活动总结为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，##小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体一．宣传阵地。１．学校领导高度重视，组织安排合理有序。首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了第 2 页共 4 页

小学推普周活动方案

2016年小学推普周活动方案 2016年小学推普周活动方案今年9月14日至20日为第xx届全国推广普通话宣传周。本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下： 1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出"推普周"活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 2、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

3、组织师生学习"国家通用语言文字法"和《舟山市社会用字管理暂行办法》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校网站）；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 5、结合学校实际，创造性地开展"六个一"活动，全体师生积极参加，使"推普周"工作真正落到了实处。（1）举办一期推普宣传板报各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校"六个一"活动安排及有关推普的知识。（2）星星电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。（3）举行一次"爱的教育——情感日记"征文活动

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【最新整理，下载后即可编辑】 2018年推普周活动方案新中镇新中小学 2018年9月新中小学2018年推普周活动方案一、指导思想：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。二、活动时间：2018年9月10日至14日。三、活动主题：说好普通话，迈进新时代四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。五、活动内容及安排：注重宣传动员，营造氛围，积极开展活动。 1、9月10日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，倡议全体师生积极参加推普周活动。 2、在推普周期间，在红领巾广播展现推普宣传口号营造良好的推普氛围。（宣传口号见附件1） 3、各班组织一次以“推普”为主题的班会活动 4、利用语文课前5分钟，组织“中华经典诵读”活动。 5、各班组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动。开展一次“小手拉大手”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。 6、加强校园使用普通话的力度，教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。 7、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。六、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组长：张树军副组长：李文艳成员：各班班主任每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，迈进新时代”的形象，在推广普通话和学习普通

明珠学校第19届推普周活动方案

明珠学校第19届推普周活动方案 2016年9月8至14日是第19届全国推广普通话宣传周，今年的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。根据《袁州区第19届全国推广普通话宣传周活动方案》，结合我校实际，特制定以下活动方案。一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会三、活动内容： ) 1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、组织教师参加袁州区“弘扬爱国主义精神·助力全面建成小康社会”教师经典诵读大赛。 3、组织学生参加袁州区2016年中小学生规范汉字软笔书写展评。 4、组织学生参加袁州区第二届“中国汉字”听写大会（小学生）。 5、利用星期一（9月12日）的国旗下讲话对全校师生做推普工作的动员。（倡议书） 6、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7、校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

四、活动时间及安排【 8月12日—9月30日学校组织相关活动。（一）组织老师和学生参加袁州区“弘扬爱国主义精神·助力全面建成小康社会”教师经典诵读大赛及袁州区2016年中小学生规范汉字软笔书写展评 1、9月6日前组织学校40周岁以下的青年教师进行经典诵读比赛，设一等奖1名，二等奖3名。推荐一等奖选手参加“弘扬爱国主义精神·助力全面建成小康社会”教师经典诵读比赛。 2.、9月6日前全校学生开展规范汉字软笔书写比赛，各组别评出一等奖2名，二等奖5名，推荐一等奖作品参加袁州区2016年中小学生规范汉字软笔书写展评。（二）袁州区第二届“中国汉字”听写大会（小学生）组织五年级学生进行“中国汉字”听写大会初赛，9月19日前组织一支队伍，并上报参加复赛队伍名单。 … 明珠学校 2016年8月

推普周活动总结七篇

2018推普周活动总结七篇 2018推普周活动总结七篇【一】为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。一、学校领导高度重视，组织安排合理有序在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，由校语言文字专管员制定推普周活动方案，并在行政例会中讨论通过，结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用，形成浓浓

的说普通话、写规范字的氛围。二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。同时，在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动，提倡全社会都讲普通话的风气。同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”等宣传标语，向路人和家长进行宣传。三、活动开展有声有色，学生参与热情高涨结合本次推普周活动，我们要求中高年级以小队为单位，低年级以班级为单位，组织一次“啄木鸟行动”，纠正不规范用字（繁体字、错别字及中英文使用不规范等），并做好记录，有的小队还在家长的带领下上街开展宣传活动。学生们参与活动的过程也是一次自我提高的过程。另外，班主任利用周三行规训导课的时间，向学生作一次推广普通话专题教育，向他们宣讲语言文字的相关知识。同时，我们还结合“中秋节”这一传统节日，召开一次以“吟诵经典诗词，欢庆中秋佳节”为主题的诗文诵读会，学生们在诗词的吟诵中感悟语言的魅力。本次活动获得了很大成功，这与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、

2016年学校推普周宣传活动方案

2016年学校推普周宣传活动方案我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2016年9月11日— 9月17日三、活动主题：说好普通话，共筑中国梦四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用每周一升旗仪式向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确推广普通话的时间、主题，同时把学校推广普通话方案贯彻到全体师生，布置落实推广普通话活动安排。教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 3．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 4. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。（9.11-9.17写字课完成的作品择优展示） 7.各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

（1）每班挂一幅推普标语；（2）积极组织学生参加县镇经典诵读比赛；（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；（4）办一期推普板报；（5）召开一次推广普通话的主题的班会；（6）组织一次推普社会宣传活动。（7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。（8）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。五、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组长：王志强（党总支部书记校长）副组长：时正昌（党总支部副书记副校长）组员：刘志刚高路洪袁晓燕段文豪叶荣艳自学俊各班班主任每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，共筑中国梦”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

2020年推普周活动方案

2020年推普周活动方案 2018年推普周活动方案 2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间 2018年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。 1.作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）

2.校园布置： ●橱窗宣传（负责） ●横幅标语宣传（负责） ●电子荧屏宣传（负责） ●班级推普角（班主任负责） ●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌（二）统筹协作，创新开展推普活动。学生活动—— 1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周） 2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周） 3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周） 4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）

启文小学2016年推普周活动方案

启文小学推普周活动方案 2016年9月14日至18日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），启文小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案：一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。二、活动主题推广普通话，共筑中国梦三、活动时间 2016年9月14日至10月10日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）宣传动员，营造氛围 1.召开一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案并安排落实。 2.在学校张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示“说

普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）开展“六个一”系列活动 1.举行一次国旗下讲话利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师生发出倡议。 2.开展一次主题班队会各班举行一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的班队会，学校德育处组织检查。 3.组织一次朗读比赛各班在班级开展一次朗读活动，低年级以短小精干的诗歌为主，中高年级经典诵读。 4.开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动各班在班级开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题的诗歌或短文。 5. 举办一次手抄报比赛高年级举办一次以“规范使用语言文字”为主题的手抄报，并在班内进行比赛。 6.开展一次“啄木鸟行动” 以“规范社会用字，共筑美丽中国梦”为行动主题，各班组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设

第23届全国推普周活动策划方案精选5篇2020

第23届全国推普周活动策划方案精选5 篇2020 篇一一活动主旨：语言是人与人交往的第二双眼睛，推广普通话，以促进我院师生的交流。二活动目的：普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识。学院为了推广普通话，提高学生的普通话意识以及能和老师同学更好的交流，特以“语动青春，与你我携手”为主题，举行普通话推广大赛。三参赛选手及比赛形式二一指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力提高国家文化软实力建设人力资源强国做出积极贡献。二活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字

三活动目的充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把讲普通话写规范字同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，为构建和谐校园和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。四活动内容开展“升国旗?唱国歌?师生诵推普”主题活动。9月15日全区各级各类学校举行升旗仪式,组织师生集体诵读，向全体学生做推普倡议和活动宣传城区中小学开展“啄木鸟行动”。安排中小学生走进社区及主要街道,监测市民规范用语用字情况,对身边用字进行一次全面清查，纠正不规范用字。要求学生参加“我教爸爸妈妈说普通话”活动，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境，让推普活动深入开展，并在班队活动课上向辅导员汇报。开展《我与普通话》征文竞赛活动，并利用广播站播出优秀作品。发动学校师生参与市语委组织的中华经典诵读和全国语文规范化知识大赛等活动。学校要在区教育网上下载第15届推普周宣传画，张贴在显著位置，布置宣传展板悬挂宣传条幅等多种方式,营造推广普通话的宣传氛围。五活动要求

2018年-推普周活动方案

2018年-推普周活动方案标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第21届推广普通话宣传周暨双推月活动方案一、指导思想：为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，根据《饶阳县教育局关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。二、活动时间： 2018年9月10日—— 9月16日三、活动主题及宣传口号: 本届推普周的主题：“说好普通话，圆梦你我他”。四、活动目的：通过本次推普周活动，引导全体师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围，营造良好的语言环境。五、活动内容及安排：（－）宣传动员，营造氛围

1、国旗下讲话：各学校利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。 2、板报宣传，校园广播：推普周期间，各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式，营造良好的推普氛围。 3、宣读《推普倡议书》：各学校少先队大队部给全体师生发出倡议，并由学生向家长庭传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。（二）开展好“四个一”活动 1、一次主题班会：各学校各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。 2、一次主题黑板报评比：低年级以“学说普通话，学写规范字”为主题，中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报，宣传推普知识，学校进行集中评比。 3、开展一次经典诗文诵读比赛活动：各学校认真开展一次经典诵读活动，按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。

幼儿园推普周活动方案4篇

幼儿园推普周活动方案1 2016年9月14日至20日是我国第十九届推广普通话宣传周。幼儿园将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。二、活动时间 2016年9月14日—9月20日三、活动主题我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字” : 四、活动目标

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。四、主要活动安排 1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。 2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。》中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案一、指导思想： 2018年9月10日至16日为第21个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。9月为全国推广普通话和推行规范汉字宣传月。恰值改革开放40周年，在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，为贯彻党的十九大精神，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力参与到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程中。二、活动主题：本届全国推广普通话宣传周活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展好我校推广普通话和推行规范汉字宣传月活动，围绕宣传国家和省市语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传语言文字中国梦的内涵；宣传语言文字在构筑和实现中国梦进程中的重要作用；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化。三、活动内容 1 、健全工作机制，加强工作力度。为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXXX XX XXXX 2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对全校的推普活动要及时给以评定。 3 、丰富推普内容，活跃形式。 ﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 ﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。四、活动目标：以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话。五、具体安排 1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单。 2、利用早训作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（教务处） 3、组织师生微信群学习“国家通用语言文字法”。(办公室) 4、开展校内宣传活动，在校园内悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。（办公室） 5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。