木兰诗过关训练

《木兰诗》基础知识过关卷

总分：100分姓名：

一、填空（7分）

1.《木兰诗》选自朝（人名）编写的，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，孝顺父母的女英雄形象。

2.成语出自“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句，它的意思是

。

二、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（13分）

可汗

．．()()机杼．()燕．山() 朔．气() 金柝．() 胡骑．() 傍．地走() 鞍鞯．() 理云bìn() pèi()头雄cí() 阿zǐ()

三、词语活用（3分）

1．愿为市．鞍马 2.但闻燕山胡骑．鸣啾啾

3.策．勋十二转

四、通假字（2分）

1、对镜贴．花黄 2.出门看火．伴

五、一词多义（10分）

1.市：东市买骏马愿为市鞍马

2.将：将军百战死出郭相扶将

3.帖：昨夜见军帖对镜帖花黄

4.机：不闻机杼声万里赴戎机

5.愿：愿为市鞍马愿驰千里足

六、古今异义词（（12分））

1.军书十二

．．卷古义：今义：

2.但．闻燕山胡骑鸣啾啾古义：今义：

3．赏赐百千强．古义：今义：

4．出郭．相扶将古义：今义：

5.双兔傍地走．古义：今义：

6.策勋十二转．古义：今义：

七、其他重点字词（11分）

1.木兰当．户织

2.唯闻．女叹息

3.问女何所思．

4.问女何所忆．

5.军书

．．十二卷

6.旦．辞爷娘去．

7.但．闻燕山胡骑

．．鸣啾啾

8.木兰不用．尚书郎9.愿．驰千里足

10.磨刀霍霍向．猪羊

八、根据课文内容填空（6分）。

1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是。

2.写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：。

3.从侧面描写木兰战功显赫的句子是：。

4.写木兰矫健雄姿的句子是：。

九、句子翻译（18分）

1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

2．昨夜见军帖，可汗大点兵。

3.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

4．将军百战死，壮士十年归。

5.策勋十二转，赏赐百千强。

6.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

十、古诗默写（16分）

竹里馆晚春

春夜洛城闻笛逢入京使

木兰诗四个情节

木兰诗四个情节 导读：木兰诗四个情节 第一部分：（1—3）代父从军 第二部分：（ 4 ）十年征战 第三部分：（5—6）凯旋归来 第四部分：（ 7 ）借兔赞美 木兰诗原文 唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。 木兰诗东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。 万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当

户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？ 木兰诗叙事鉴赏 文学作品的语言要繁简得当，既不可贪多务得，也不能一味求简。我们细读《木兰诗》，便可以悟出这个道理。 《木兰诗》紧紧围绕着木兰的形象着墨。它有时“惜墨似金”，写得极简；有时又“泼墨如水”，尽力铺排。如“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”只六句三十字，便概括了木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯，显得何等简练！其中两句写朔风凛冽，刁斗声声；月光映雪，木兰未眠。它通过环境、景物、氛围的描写，渲染出木兰思家的复杂心情和严守岗位的战士气质。尽管边地生活是艰苦的，周围寂静得只听见忽断忽续的刁斗声，木兰和伙伴们却仍然穿着甲胄，随时准备为保卫祖国而战。此情此景，写得有声（北风声、刁斗声）、有色（月色、雪色和铁的反光），多么耐人寻味！正如刘大白在《旧诗新话》中所说：“整整的四排句，看去是很板的，其实其间层次分明。因为有骏马而无鞍鞯，不可以骑坐，所以还得买鞍鞯；有鞍鞯而无辔头，不可以控

木兰诗赏析

一．木兰诗赏析： 1.诗篇是怎样写出故事的开始的？这样写有什么作用？ 2.文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？ 3.第二段通过问答形式交代了什么情况？表现了木兰怎样的性格？ 4.承接上段，“愿为市鞍马”，本段写的这几句说明木兰在积极购置行装，她是否一定要从东南西北四个方向去买这些东西？ 5.第三段文字运用了什么修辞手法？写了什么内容？ 6.第四段主要写了什么内容？为什么要略写？ 7.“万里赴戎机，关山度若飞”一句的作用是什么？

8.“朔气传金柝，寒光照铁衣”一句用了什么修辞手法？有什么作用？ 9.“将军百战死，壮士十年归”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 10.第五段写木兰辞官还家，运用了哪些修辞手法？木兰为什么辞官还乡，请你结合自己对中国封建社会的了解来谈谈你的看法。 11.第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？ 12.本诗的中心思想是什么？ 总之《木兰诗》这首诗通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神，整首诗大量运用了民歌常用的艺术手法，诗中采用了互文、反复、排比、比喻等修辞手法，语言丰富多彩，有口语、有工整的律句，句型有长有短，读起来节奏明快，声韵铿锵，富有音乐感。 二．语言的实际运用──理解概括 1、用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字） 中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，

从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。 由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。 2、根据下面的内容拟一则新闻标题，不超过20字。（4分） 本报北京5月16日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。 “中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2010年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。 3、阅读下面的名言，说说“火炬”与“蜡烛”的寓意有什么不同。（2分）

【精品】部编七年级 语文下册名著默写专项训练含解析

【精品】部编七年级语文下册名著默写专项训练含解析 一、部编七年级语文下册名著默写 1．按要求写出相应句子。 （1）________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》） （2）荡胸生曾云，________。（杜甫《望岳》） （3）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》 （4）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （5）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）________，双袖龙钟泪不干。岑参《逢入京使》 （7）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》） （8）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （9）《贾生》（李商隐）和《泊秦准》（杜牧）均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“________”一句，写统治者漠视人民疾苦：《泊秦准》则是借商女“________”之举，批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。 【答案】（1）雄兔脚扑朔 （2）决眦入归鸟 （3）柳暗花明又一村 （4）百般红紫斗芳菲 （5）无案牍之劳形 （6）故园东望路漫漫 （7）闲敲棋子落灯花 （8）落红不是无情物 （9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“眦”“柳”“牍”“庭”等字词的书写。 故答案为：（1）雄兔脚扑朔；（2）决眦入归鸟；（3）柳暗花明又一村；（4）百般红紫斗芳菲；（5）无案牍之劳形；（6）故园东望路漫漫；（7）闲敲棋子落灯花；（8）落红不是无情物；（9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花 【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。学生答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。默写的总体要求是书写准确，理解到位。 2．默写。 （1）而那过去了的，________。（普希金《假如生活欺骗了你》） （2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）

木兰诗赏析

《木兰诗》赏析 1.表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2.从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强 3.描写伙伴惊奇的句子：同行十二年，不知木兰是女郎 4.表现木兰不贪图富贵利禄的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 5.表现木兰归乡心切的句子：愿驰千里足，送儿还故乡。 6.木兰替父从军的主要原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄 7.描写宿营地空寂荒凉的句子是：但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。 8.概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归 9.形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 10.用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞 11.描写边塞夜景和征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣 12.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 13.奔赴前线，思念亲人的句子：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 14.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 15.选文中连用四个“我”的作用是什么？ 答：表达木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 16.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？ 答：扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 17.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。答：准确地表现出木兰归家的喜悦和故物的亲切。 18.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？ 答：既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

木兰诗阅读练习答案及原文翻译赏析

木兰诗阅读练习答案及原文翻译赏析 下面是小编为大家带来的《》约束练习答案及原文赏析。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 译文 织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。没听见织布机的声音，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在想什么，问姑娘在思念什么。姑娘并没有想什么，姑娘并没有思念什么。昨夜看见征兵的文书，知道可汗在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山(燕山)脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

(完整版)木兰诗知识梳理

《木兰诗》知识梳理 一、文学常识 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，是北朝乐府民歌的代表作。 二、古文知识 （一）重点注释 1、当户：对着门。户，门。当，对着。 2、杼：织布梭子。 3、惟闻女叹息：惟，只。 4、问女何所忆：忆，思念。何所忆即所忆何。 5、军帖：军中的文告。 6、可汗大点兵：皇上大规模征兵。点兵，征兵。 7、军书十二卷：征兵的名册很多卷。军书，征兵的名册。十二，表示多数，不是确指。 8、鞯：马鞍下的垫子。 9、辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。10、旦辞爷娘去：旦，早晨。辞，告别。去，离开。11、但闻黄河流水鸣溅溅：但，只。溅溅（jiān），水流声。12、但闻燕山胡骑鸣啾啾：胡骑，胡人的战马。啾啾（jiū），马叫的声音。13、万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，战争。14、关山度若飞：像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。度，过。15、朔（shuò）气传金柝（tuò）：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中守夜打更用的器具。16、策勋十二转：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。17、赏赐百千强：强，有余。18、可汗问所欲：可汗问（木兰）所欲。可汗问木兰想要什么。19、木兰不用尚书郎：不用，不愿做。 20、出郭相扶将：郭，外城。扶将，扶持。20、红妆：女子的艳丽装束。21、著（zhuó）我旧时裳：著，穿。22、当窗理云鬓：云鬓，像云那样的鬓发，形容好看的头发。23、出门看火伴：火伴，同伍的士兵。24、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：扑朔，动弹。迷离，眯着眼。25、傍地走：并排跑。26、安能辨我是雄雌：安能，怎能。 （二）通假字 对镜帖花黄：帖，通“贴” （三）一词多义 愿1、愿为市鞍马：愿，愿意。2、愿驰千里足：愿，希望。 儿1、阿爷无大儿：儿，儿子。2、愿驰千里足，送儿还故乡。儿，青年男女自称。 市1、愿为市鞍马：市，买。2、东市买骏马：市，集市。 （四）古今异义 爷古义：父亲今义：①祖父：爷爷。姥爷②对长辈或年长男子的敬称：张大爷。 ③旧时对官僚、财主等的称呼：县太爷。少（shào）爷。④对佛、神的称呼：佛爷。财神爷。不用古义：不愿做今义：不必，无须。 走古义：跑今义：行走 但古义：只今义：转折连词 郭古义：外城今义：姓。 （五）特殊句式 倒装句：1、万里赴戎机，关山度若飞。2、问女何所思，问女何所忆。 省略句：愿为市鞍马 （六）成语 扑朔迷离：今形容事物错综复杂，不容易看清真相。 三、课文内容与写法分析 （一）内容：分四部分。替父从军、十年征战、荣归故里、结尾附文。 （二）人物形象：勤劳孝顺、深明大义、不慕名利、机智勇敢。 （三）修辞手法：互文 互文是古诗文中常用的一种修辞手法，它是用两个位置相对而意义有别的词语来表达同一内

木兰诗赏析论文

东北师范大学网络教育本科论文论文题目：木兰诗赏析 学生姓名：郑克洪 指导教师：赵沛林 学科专业：汉语言文学专业 学号：13095081301007 学习中心：贵州安顺电大 东北师范大学远程与继续教育学院 2015年4月

独创性声明 本人对本文有以下声明： 1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文； 2.在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 3.本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 4.本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。 论文作者签名：郑克洪 日期：2015 年 4 月

提要 《木兰诗》是北朝乐府民歌中最杰出的作品，讲述了一位叫木兰的女子女扮男装代父从军，立功之后不慕富贵退居乡里的故事。塑造了木兰这一不朽的艺术形象，她是古代人民理想的化身，在她身上，集中体现了中华民族的英雄气概和高尚情操。艺术上的成就：一是详略恰到好处，惜墨如金和泼墨如水相辅相成；二是出色地运用互文的修辞手法刻画人物；三是生动质朴的语言；四是蕴含劳动人民梦想的主题。 关键词：木兰详略得当互文刻画生动质朴梦想

引言 《木兰诗》是中国北朝长篇叙事乐府民歌，又称《木兰辞》。最早著录于陈释智匠《古今乐录》。后收入宋代郭茂倩《乐府诗集》。一般认为是北魏与柔然战争中民间创作的作品。关于木兰其人其事，文献虽有种种记载，但均属民间传说。这首诗叙述了木兰女扮男装，代父从军，荣立赫赫战功后重返故乡的故事。塑造了木兰朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象，歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德，充满了浓烈的浪漫主义气息。全诗紧紧围绕“木兰是女郎”这一特点来精心选材，中心突出，繁简得当，语言刚健质朴，风格粗犷豪放，代表了北朝乐府民歌的杰出成就，也是中国文学史上极为罕见的作品之一。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。 《木兰诗》是一篇乐府诗，北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但是《木兰诗》却是长篇叙事诗，在中国文学史上与汉乐府的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.可见在中国诗歌发展史上其有着重要地位，《诗篇在木兰代父出征故事情节的发展当中，塑造出木兰这个巾帼英雄形象。 （一）详略恰到好处，惜墨如金和泼墨如水相辅相成 《木兰诗》大致可分为三个部分。第一部分写出征前，第二部分是从军生活，第三部分是立功归来。作者在这三个部分中并未平均着墨，而是有详略有度，《木兰诗》紧紧围绕着木兰的形象着墨。它有时“惜墨如金”，写得极简；有时又“泼墨如水”，尽力铺排。如“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”只有六句三十个字，便概括了木兰 ?十几年出生入死，保家卫国的战斗生涯。显得极为简练！其中写朔风凛冽，刁斗声声；月光映雪，木兰未眠。它通过环境、景物、氛围的描写，渲染出木兰思家的复杂心情和严守岗位的战士气质。尽管边地生活是艰苦的，周围寂静得只听见忽断忽续的刁斗声，木兰和伙伴们却仍然穿着甲胃，随时准备为保卫祖国而战。此情此景，写得有声（北风声、刁斗声）有色（月色、雪色和铁的反光），多么耐人寻味！真可谓字字千金，一字减不得。而“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句二十个字，仅复述了上文“市鞍马”三字的内容，骤看觉得何等呆板和累赘！但仔细品味，又觉得它十分灵活和简洁。因为这样一渲染，木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装气氛便完全烘托出来。……这种东、西、南、北循序铺排的手法，在民歌中固居常见，但是《木兰诗》中用得尤多且话。 如“旦辞爷娘去”以下八句，“爷娘闻女来”以下六句，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”两句，或依时间（旦、暮），或依辈份（父母、姊、弟），或依性别（雄、雌），都采用循序铺排的方式。 正是在这种很容易流于程式化的铺叙中，《木兰诗》却写得风趣横生，兴味淋漓，使情事如见，景物若画。从这方面说，它又像是“泼墨如水”了。 全诗着力写木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，而很少写她在战斗中的英雄业绩。表面上看似乎刻画儿女之情多而描绘英雄之气少。但从实际效果看，诗中所刻画的种种儿女情状，正多方面地丰富了木兰的英雄性格，使这一形象有血有肉，真实动人。如旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅“，一幅少女思亲图，真是呼之欲出。 木兰以一女身，在多年艰苦的征战生活中，能乔扮男装而不被察觉，已显得异常聪明和机警；在万里关山的殊死争夺中，又能屡建战功而凯旋归来，更显出无比英勇和豪健。在这里，儿女情与英雄气不是相得益彰了么？

木兰诗赏析教学内容

精品文档 精品文档《木兰诗》赏析 1.表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2.从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强 3.描写伙伴惊奇的句子：同行十二年，不知木兰是女郎 4.表现木兰不贪图富贵利禄的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 5.表现木兰归乡心切的句子：愿驰千里足，送儿还故乡。 6.木兰替父从军的主要原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄 7.描写宿营地空寂荒凉的句子是：但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。 8.概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归 9.形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 10.用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞 11.描写边塞夜景和征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣 12.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 13.奔赴前线，思念亲人的句子：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 14.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 15.选文中连用四个“我”的作用是什么？ 答：表达木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 16.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？ 答：扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 17.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。答：准确地表现出木兰归家的喜悦和故物的亲切。 18.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？ 答：既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

七年级下册语文古诗《木兰诗》知识点整理

木兰诗 北朝民歌 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？ 【作者介绍】 《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”. 【全文翻译】 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

七年级语文下册文言文阅读2木兰诗专项训练新人教版

2 木兰诗 课内精读 阅读下文，回答问题. 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，唯闻女叹息. 问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨 夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无 大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归. 归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡. 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床.脱我战时袍，著我旧时裳.当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．[2018·聊城]七年级单元测解释下列加点的词. (1)策勋 ．．十二转( ) (2)当户．理红妆( ) 2．把下列句子翻译成现代汉语. (1)将军百战死，壮士十年归. ________________________________________________________________________ (2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ________________________________________________________________________ 3．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾 B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌 C．万里赴/戎机，关山度/若飞 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将 4．[2017·福建]下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( ) A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景. B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活. C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景. D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数. 5．“将军百战死，壮士十年归”一句体现出什么？ ________________________________________________________________________ 6．从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处. ________________________________________________________________________ 7．2017·福建“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括. ________________________________________________________________________ 8．结合全诗，试分析木兰的形象特点.

古诗木兰诗翻译赏析

古诗木兰诗翻译赏析 《木兰诗》作者是唐朝文学家北朝民歌。其古诗全文如下： 【前言】 《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。木兰诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息；以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。 【原文】 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 【注释】 唧唧（īī）：纺织机的声音。一说为叹息声，意思是木兰无心织布，停机叹息。首句一作“唧唧何力力”。 当户（dāng hù）：对着门或在门旁，泛指在家中。 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（uō）子。 惟：只。 何：什么。 忆：思念，惦记 军帖（tiě）：征兵的文书。 可汗（è hán）：古代西北地区少数民族对君主的称呼。大点兵：大规模征兵。 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十年”、“十二转”、“十二年”，用法与此相同。 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。当时北方呼父为“阿爷”。

七年级下册《木兰诗》默写与阅读练习(含答案)

． ． 《木兰诗》默写与阅读 1、《木兰诗》是 时北方的一首乐府民歌。选自宋朝 编的《 》。 乐府原指 汉代的 ____________。职责是收集、采撷文人诗和民间歌谣，后来发展成一种诗体。 2、写木兰毅然决定代父从军的句子是： __________________，_________________。 _________________ ，____________________。 3、描写木兰征前准备工作的句子是： ____________________，_________________。 _________________ ，___________________。 4、《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是： ， 。 5、《木兰诗》中的“ ， ”这两句诗，通过环境描写，渲 染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句 是 ， ， ， 。 7.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ， 。 ， 。 14.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句 是 ， ； ， ？ 15.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句 ， ； ， ？这一成语常用来比喻 。 16.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句 是 ， ； ， ？ 17.表现木兰不贪图富贵功名的诗句是： ， ， 。 18、描写木兰战功显赫的句子是： ， 。 19、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句 是： ， ， 。 20. 有 诗 云 ： 醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ， 古 来 征 战 几 人 回 。 木 兰 诗 中 有 相 似 的 两 句 诗 是 --------------,---------------. 21.用《木兰诗》原句回答 ⑴运用互文修辞方法的诗句是： ， 。 8、 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几是 ， ⑵运用顶针修辞方法的诗句是： ， 。 。 ， 。 ⑶运用复沓修辞方法的诗句是： ， 。 9. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句 是 ， 。 10. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。 11. 《木兰诗》中写家人欢迎木兰归来的排比句是： ， ; ， ; ， . 12.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自 豪感的几句 ， ， ， 。 13.《木兰诗》中描写 木兰“男”换女装的两句是 ， 。 ⑷运用对偶修辞方法的诗句是： ， 。 ⑸运用对比修辞方法的诗句是： ， 。 ⑹运用反问修辞方法的诗句是： ， ？ ⑺运用夸张修辞方法的诗句是： ， 。 ⑻运用比喻修辞方法的诗句是： ， 。 ， ？ ⑼运用排比修辞方法的诗句是 （一）阅读《木兰诗》完成 12-15 题。（13 分） 归来见天子,……安能辨我是雄雌? 12、解释下列加线的词。（4 分）①策勋十二转（ ）②赏赐百千强（ ） 1

中考上学期语文 文化常识专项训练含答案

中考上学期语文文化常识专项训练含答案 一、中考语文专项练习：文化常识 1．古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是（） A. 避讳避席 B. 顿首下拜 C. 拱手作揖 D. 拂塵尾轼车【答案】 D 【解析】【分析】D塵尾，是一种于手柄前端附上兽毛（如马尾、麈尾）或丝状麻布的工具或器物，一般用作扫除尘迹或驱赶蚊蝇之用。不是表示敬意的。 故答案为：D 【点评】本题考查的是文化常识的辨析能力。考生要注意平时对课内文章和注释内容的识记和积累。 2．下面选项中不是“酒杯”名称的一项是（） A. 樽 B. 白 C. 觥 D. 筹 【答案】 D 【解析】【分析】ABC三个词语都是酒杯的意思，D.“筹”，是计数的用具，多用竹子制成。故答案为：D 【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 3．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（） A. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问” B. 《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。 C. 榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。 D. 杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 【答案】 A 【解析】【分析】A.“舍生取义”不是出自《论语》，而是出自《孟子》。BCD表述正确。故答案为：A 【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 4．下列说法不正确的一项是（） A. 《狼》《鸽异》都出自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，是清代文学家。

木兰诗

木兰诗 一、写出文中的三个通假字，并注音、解释 1著我旧时裳1著zhuó同着，穿戴。 2对镜帖花黄2帖tiē同贴，贴上。 3出门看火伴3火huǒ同伙，伙伴。 二、用原句回答。 1、写木兰替父从军的句子是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄 2、写木兰在为替父从军作紧张而又忙碌的准备的一句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3、写木兰离家越来越远，离战场越来越近的句子是：旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4、写木兰不远万里奔赴战场的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 5、写将士们在边塞苦寒生活的句子是：朔气传金拆，寒光照铁衣。 6、王翰的《凉州词》"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"和《木兰诗》中的诗句哪一句很相似：将军百战死，壮士十年归。 7、通过对偶的手法表现了战争的旷日持久极其残酷的句子是：将军百战死，壮士十年归。 8、哪句话从侧面表现了木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强。 9、表现木兰淡泊名利，一心只想回家见父母的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿弛明驼千里足，送儿还故乡。 10、表现木兰回家后尽显女儿风采的句子是：开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 11、用富有情趣的比喻来赞美木兰女扮男装的机敏的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 12、全诗中最富有喜剧色彩的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。 13、描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞 14、描写边塞夜景的诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣 15、木兰功劳之大、天子赏赐之多的诗句：策勋十二转，赏赐百千强。 16、概述战争旷日持久、激烈悲壮，壮士凯旋而归的诗句：将军百战死，壮士十年归 17、写木兰现出女儿身，爱美的诗句：当窗理云鬓，对镜帖花黄。 18、与成语“扑朔迷离”有关的诗句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 三、回答下列问题 1、《木兰诗》可分为几部分？各写些什么内容？ 分为四部分。第一部分（1—3）：叙述木兰代父从军，踏上征途。第二部分（4）：概括写木兰的十年征战生活。第三部分（5—6）：叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。第四部分（7）：吟唱者对木兰的赞词。 2、这首诗在叙事上哪些地方详写，哪些地方略写？ 对木兰从军的缘由、离别、辞官和还乡都写得较为详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活写得比较简略。

《木兰诗》的木兰形象赏析

《木兰诗》的木兰形象赏析 《》全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯) 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足) 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 译文 织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山(燕山)脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》基础知识巩固训练

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》基础知识巩固训练 部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》基础知识巩固训练 1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼．（_____）鞍鞯．（_____）胡骑．（_____）金柝．（_____）策勋．（_____）赏赐．（_____）理云bìn（_____）pèi头（_____）扑shuò（_____）雄cí（_____） 2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A．机杼．(zhù) 朔．气(shuò) 复唧．唧(jī) B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 鸣溅．溅(jiàn) C．燕．山(yàn) 金柝．(tuò) 理云鬓．(bìn) D．胡骑．(qí) 戎．机(rónɡ) 傍．地走(bànɡ) 3．下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A．愿为市鞍马市:买 东市买骏马市:集市 B．出郭相扶将郭:外城 木兰不用尚书郎不用:不愿做 C．朔气传金柝朔:北方 策勋十二转策勋:记功 D．军书十二卷十二卷:十二本 赏赐百千强强:有余 4．下列语句停顿恰当的一项（） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑) B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难) C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

6．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( ) A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 7．对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（） A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C．“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。 D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 8．8．《木兰诗》是我国________时北方的一首________民歌，选自________(朝 代)________编的《________》。它与《____________》合称“乐府双璧”。 9．指出下列句子运用的修辞手法。 (1)朔气传金柝，寒光照铁衣。（______） (2)策勋十二转，赏赐百千强。（______） (3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（______） (4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（______） 10．解释下列加点的词。 (1)木兰当户．织（______） (2)万里赴戎机 ．．（_________） (3)关山度．若飞（_______） (4)木兰不用 ．．尚书郎（____________） (5)出郭．相扶将（_______） (6)对镜帖．花黄（_______________） 11．下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是 （1）双兔傍地走．（______） A．走．马观花B．茶走．味了C．车刚走．D．走．亲戚 （2）下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是 安．能辨我是雄雌（______） A．坐立不安．B．安．敢如此C．安．的什么心D．安．个头衔 （3）木兰当．户织（______）

新部编初中七年级 语文 下册名著默写专项训练含解析

新部编初中七年级语文下册名著默写专项训练含解析 一、部编七年级语文下册名著默写 1．默写。 （1）万里赴戎机，________。________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：________，________，________，________。（《口技》） （3）未至，________。________，化为邓林。（《夸父逐日》） （4）有约不来过夜半，________。（《约客》） （5）马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》） 【答案】（1）关山度若飞；朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走 （3）道渴而死；弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。 故答案为：⑴关山度若飞，朔气传金柝 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 ⑶道渴而死，弃其杖 ⑷闲敲棋子落灯花 ⑸凭君传语报平安 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。 2．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。 [甲] 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 [乙] 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。