文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 轮滑教学实践报告

轮滑教学实践报告

鑫奥林轮滑教学实践报告

GST丶三毛

摘要

轮滑(Roller skating),又称滚轴溜冰、滑旱冰,是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动。今日多数的滚轴溜冰者主要都使用直排轮,又称刷刷、66,(直排旱冰爱好者对这项运动的别称,来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音,同时也称溜冰鞋为“刷子”,称在马路上溜冰为“刷街”,而66与溜溜同音,更有趣味顺口,多为爱好者的互称)。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。而儿童轮滑教学是一种很有挑战性的工作,分为地毯教学,小班教学和大班教学。教学过程会出现很多问题,包括人和事物,都是要经过实践才能发现,才能解决。

关键字:儿童教学;滑行姿势;紧急情况;沟通;安全问题

Abstract:Roller skating, also called roller-skating, rollerblading, is wearing the shoes with roller are in hard on the site of the movement of the taxi. Today most roller skaters main use inline skating, say again brush, 66, (inline skaters enthusiasts for the sport, comes from of skating nickname wheels and the ground when the sound of the friction which, at the same time also says skates for "brush", says in the road for skating street ", and "brush and 66 and the spinning homophones, more interesting, more for lovers to mutual say). So in-line skaters and almost become the pronoun of movement. But the child roller skating teaching is a very challenging job, divided into the carpet, small class teaching and teaching class teaching. The teaching process will appear a lot of problems, including people and things, it is to should be after . Keywords:Children's teaching; The dynamic basic position; Emergency; Communication; Safety problems

正文:

不知不觉,在鑫奥林进行儿童轮滑教学工作已经进行了20天,在20天以来,我的教学不断得到完善,发现的问题也得到解决,当然问题永远都有,只是还没发现。对于轮滑的好处什么的我也懒得讲了,现在我对这20天的工作进行一次详细的总结。

一:教学注意事项

1.“三心两意”工作:

“三心”指耐心,细心和关心。小孩子理解能力,模仿能力,上课专心程度都不够,对一个动作要不断地重复重重再重复解说,不断地重复重复再重复示范,并且要不断地重复重复再重复地纠正动作,所以这就需要教练具有耐心。如果连这点耐心都没有,那这个教练是不合格的。在教学过程中,可以发现小孩子的动作或多或少会做得不到位,这就要靠教练的细心观察了。每个动作的要点在哪里,难点在哪里,都要跟小孩子讲明白,这些往往就是小孩子做不好的地方,只有细心,才能发现。一般小孩子的年龄都比较小,两岁半到五岁年龄段的居多,他们还是很依赖父母,所以教练要懂得关心孩子,把这些孩子当作自己的仔,不能打骂,太过严肃,特别是小孩子哭了要懂得哄,摔伤了要懂得处理。

“两意”是指意识,意志。选择了一份工作,就要有把这份工作做好的意识。要不断地暗示自己“把工作做好,把工作做好”,不能抱着得过且过的念头,这样是对自己的不负责,对学员的不负责,更是对老板的不负责。有坚强的意志,才能有工作的决心。无论做什么工作,都会有很多不如意的地方,要迎难而上,不被困难吓倒,坚强地面对,凭着自己的坚强意志,把问题全部解决。

2.安全问题:

轮滑本身就具有危险性,更何况是儿童轮滑。在教学教程中随时都会有紧急情况发生,要尽量避免出现安全问题。

(1)把学员集中在教学场地,不允许自行跑到商场各个地方游玩。

(2)摔跤后不能马上把学员扶起来,要先问他哪里痛,能不能站起来。如果真的是摔伤了,就按照正规的医疗程序进行抢救;如果只是在撒娇,则加以教育,鼓

励,或恐吓。

(3)在教学过程中有恐怖分子出现,如林兄台等,教练要勇敢地站出来,不能让恐怖分子接近儿童,并且尽快报警。

3.备课要求:

在每次上课前,要把学员分好三个班,并且事先讨论好自己的教学岗位。经验欠缺的教练在上课前应该好好想想自己这节课教的是什么,从哪个动作教起,每个动作应该怎么教,要点难点是什么等,不能在上课过程中临场发挥,这样就避免了教学无头绪,动作重复的情况,所以说备课是很有必要的。

4.沟通:

人与人之间是需要沟通的,无论是和学员还是家长,都需要沟通。在中场休息时间,课前课后都应该跟学员和家长沟通。如此一来,和学员培养感情,上课他就会听话,压力变得很小,和家长沟通,他就不会投诉你,有什么问题会当面和你讲,还有一点很大的收获,能送小孩子来学轮滑的家长基本上都是个成功的人,他会跟你分享他的经验,教你如何应付社会,从哪方面发展等等,这些对自己以后出去工作有非常大的帮助。

二:教学内容

此处省略一万字,因为教学内容已经深深印在我脑海里,每次培训都可以加强印象,培训过的人都懂的。

三:教学过程出现的一些自己暂时还不能解决的问题

1.很多小孩子都是内八滑行,我已经纠正过很多次,也在不断地提醒,但是一转身,又恢

复内八滑行了,具体原因包括力气不足,鞋子质量不过关。

2.中场休息的时候要求孩子必须坐到板凳上,但有些家长觉得自己的孩子学的动作不够别

的小孩子做得好,所以继续让孩子无休息地练习,经过沟通之后他们还一直抱着无所谓的态度,导致场地看起来很混乱,又不能翻脸,这怎么办咧。。。

3.有些教练自己不会教,但是又不听教,平时懒做事,没做好自己的工作,只能让别人来

顶替他的工作,这会让其它教练的工作压力变得很大。

4.有个别小孩子的进度会较慢,每天都只能练基本动作,家长就会说教练只教这几个动作,

解释了之后过一两天又说教练只教其它小孩子,这怎么办,有些小孩子确实是力气很小,平衡很差,一下地就死了的。

暂时只发现了这些问题,对于教学上的问题,已经找有经验的教练给我进行教育了。

四.心得体会

经过这二十天的实践,我的教学水平从0上升到了70分,个人修养也得到了很大的提高,对工作的态度也很端正,还学会了怎么哄小孩子,哄家长,人品上升到了跟天一样高!我相信,只要我保持这种态度继续工作下去,还会有更大的收获。