教科版小学科学二年级下册科学教案

1、认识各种通信懂得人们常用通信电报、电话进行联络。

2、培养学生热爱科学学习科学的兴趣。

一、导入

二、师边讲解边示范

学生观察

三、学生分小组动手做

四、展示作品

五、布置作业1出示教具

2检查学生自备学具情况。

1 用铅笔尖在纸盒一端的盒盖正中钻一小孔。

2 将橡皮筋的一端穿过小孔。

3 将穿过小孔的橡皮筋打一个结。

4 将盒盖盖紧。的方法是选种、放土、下种、浇水。

教师巡视

个别指导

从小组做的作品中

选出一、两个较好的展示给全班同学看。

课后自己再制作一个纸音盒听一听它会发出声音吗

1、今天，我们要一起研究一个东西——镜子。镜子大家每天都在接触，你了解镜子么

2、镜子能帮我们打扮自己外它在不同环境中还会怎么样

出示教具。

检查学生自备情况。

1、师边示范边讲解。

2、请两位同学各拿一面镜子对照,使阳光成“Z”字形,这时你们会发现什么现象

3、观察、思考、讨论。

各自对面的墙上都会出现和自己手中拿的镜子形状一样的光景。

4、两个同学一组。

轮流做,看谁做得好。

5、三个或四个同学一组按方法进行观察它们是否都是同种现象。

有没有办法使终年不见阳光的地下室也能见到阳光

1、用镜子反射阳光做接力游戏要求每个人相互配合

才能成功。

2、选用镜子最好要有支架这样镜子不易晃动。

做做阳光接力赛的游戏

挂历纸书小刀笔橡皮钥匙教师、学生各备一份

1、你们认识几种桥

2、桥架在什么地方

3、桥有什么作用

指导学生看图图上画了

几种桥

1、石拱桥

2、木桥

3、水泥桥

4、铁索桥

5、铁路、公路两用大桥

6、立交桥

7、人行天桥

8、斜拉索桥

1）再仔细看图各种桥有什么时候不同

2）说说从课外书上找其他的桥。

3）简介。

铁索桥

人行天桥

斜拉索桥

4）想一想、议一议。

桥架在什么地方

你能说出各种桥的用途吗

教师边示范边讲解。

1、两边各放几本书然后把纸放在书上。

2、放一块橡皮纸桥弯曲了。

3、将挂历纸弯成弓形放在书中间成一拱桥。

4、放上橡皮、小刀等。

5、指导学生上台演示

自己设计一种纸桥。

第 6 课