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上海高中历史第五册知识点整理

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上海高中历史第五册知识点整理

第1课鸦片战争与《南京条约》1

1.1 19世纪40年代以前的中国与世界 B

(1)中国”康乾盛世”后,封建统治危机四伏:

政治上君主专制不断强化;经济上小农经济占统治地位;

文化上大兴文字狱;对外闭关锁国。

(2)世界欧美国家资本主义发展迅速:

政治上建立资产阶级民主制度;经济上英国工业革命,成为头号资本主义强国;文化上启蒙运动,形成资产阶级思想解放潮流;对外殖民扩张,中国成为主要侵略目

1.2 虎门销烟的领导人:林则徐

虎门销烟的意义:表现中华民族抵御外辱的坚定决心。

第1课鸦片战争与《南京条约》

1.3 鸦片战争爆发的时间:1840年是中国近代史开端的标志

香港岛;五口通商地点

1.4 《南京条约》的主要内容:B

中国近代史上的第一个不平等条约,中英《南京条约》的主要内容:割让香港岛;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为五口通商口岸;协定关税

第1课鸦片战争与《南京条约》3

1.5 《南京条约》的影响(鸦片战争对战后中国社会的影响):C

(1)政治:国家主权和领土完整遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。随着社会性质的变化,帝国主义和中华民族的矛盾,成为最主要的社会矛盾。反帝反封建成为中国的革命任务,历史进入民族民主革命时期。

(2)经济:外国在中国倾销商品和掠夺原料,外国资本主义的入侵,一方面破坏了中国自然经济的基础(自然经济开始解体),另一方面也促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。

(3)文化:鸦片战争后中国社会出现向西方学习的新思潮。代表人物林则徐,“开眼看世界第一人”;魏源《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”,要求强国御辱,是近代中国学习西方的先声。(开始了近代中国救国救民道路的探索)

第2课第二次鸦片战争(英法联军之役)

2.1 第二次鸦片战争的爆发 A

(1)爆发的时间:1856年

(2)借口:英国的“亚罗号事件”,法国的“马神甫事件”

(3)实质:鸦片战争的继续和扩大(进一步打开中国市场,扩大侵略权益。)

2.2 英法联军火烧圆明园。(咸丰帝外逃)

第2课第二次鸦片战争(英法联军之役)2

2.3 《天津条约》《北京条约》的主要内容及影响 B

(1)《天津条约》内容:开放南京等十口通商口岸;外国公使驻京;外国人可内地游历、通商、传教;外国船长江自由航行。

(2)《北京条约》内容:《天津条约》有效;增开天津为商埠;割让九龙司;赔款给英法各800万两。

(3)影响:进一步打开中国门户,使中国丧失了更多的主权,进一步加深中国半殖民地化程度

第3课太平天国运动 A

3.1 洪秀全建立“拜上帝会”。发动金田起义,标志太平天国运动开始。

3.2 清朝政府借用英法侵略者组织的“洋枪队”,起用曾国藩的湘军与李鸿章的淮军,镇压太平天国。

第4课洋务运动 1

4.1 洋务运动时间:19世纪60年代——90年代。

4.2 洋务运动的代表人物:奕 、曾国藩、左宗棠、李鸿章 A

主张:学习引进西方先进科技,维护清朝统治(洋务运动的根本目的)

口号:“师夷长技以自强”

4.3 清政府设立“总理衙门”:1861年,由奕 担任总理大臣,它是筹办洋务的最高行政机构。 A

第4课洋务运动 2

4.4 洋务运动的主要内容: B

(1)开办军事工业(“自强”为口号)

李鸿章,上海,创办江南制造总局,国内最大的军事企业。

(2)兴办民用工业(“求富”为口号)

李鸿章,上海,轮船招商局,第一个民用企业。

(3)筹建新式海军——北洋水师、南洋水师、福建水师,北洋舰队。

(4)培养新式人才

开办新式学堂:奕訢主持下,总理衙门设立京师同文馆,第一所新式学堂。

4.5 洋务运动的影响评价:B

推动中国资本主义的产生和发展,是中国现代化的开端,但其根本目

的是维护清朝统治,只是学习西方科技和工艺制造,由于没有改革封建政体制,所以不可能实现富强的目标。

第5课民族资本主义和早期维新思想 A

5.1 通商口岸与近代民族企业产生:

鸦片战争后,外商在通商口岸创办近代企业,受外商企业的刺激和影响,中国沿海地区商人、买办、地主和官僚投资设厂,近代民族企业产生。比如上海开设的发昌机器厂。5.2 西学传播的主要渠道:办学兴教、翻译西书派留学生

第6课甲午战争

6.1 甲午战争爆发的时间:1894年。 A

6.2 甲午战争的结果:1895年威海卫战役,北洋舰队全军覆没。A

6.3 《马关条约》的主要内容及影响:B

1895年,中日《马关条约》的主要内容:割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛;赔款2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;获设厂权。

《马关条约》的影响:大大加深中国半殖民地化程度。甲午战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中国民族危机空前严重。

第7课戊戌变法 A

7.1 公车上书:(概况)《马关条约》签订后,康有为、梁启超联合举人,上书光绪,反对议和,请求变法。(作用)拉开维新变法运动的序幕。

7.2 《时务报》:以“变法图强”为宗旨,批判顽固派,鼓吹维新。是当时影响最大的维新报刊。

7.3 《天演论》:严复,介绍进化论,鼓吹“优胜劣汰”“适者生存”,主张维新变法。7.4 百日维新:

德国强占胶州湾后,1898年,光绪颁布“明定国是”诏,宣布变法。(维新思想的君主立宪政治主张没敢提出),改革触犯了顽固派利益,慈禧发动政变,谭嗣同等“戊戌六君子”就义。政变后,除保留京师大学堂外,其余新政措施全部被废除。戊戌变法虽然失败,但维新派宣扬进化论和资产阶级民权思想,冲击了封建旧思想、旧文化。促使中国从改良道路走上民主革命道路。

戊戌变法评价:

维新派看到了西方和日本变革取得成功,主张向西方学习,改革社会制度:甲午战败,

中国民族危机加深,希望通过变法,独立自强,。但变法急于求成,贪大求全,触动了既得利益者,变法理论有偏激之处,内部意见分歧;最后变法因顽固派发动政变而失败。

第8课八国联军侵华战争

8.1 租借地和势力范围A:

1898年德国强迫清政府“租借”胶州湾,并将山东划为其势力范围,首开强占租借地和划分势力范围的恶例。随后俄、英、法、日等国开始强占租借地和势力范围,形成共同瓜分中国的局面。

8.2 “门户开放”政策:A

(背景)由于美国没有参与瓜分中国狂潮,1899年,美国提出,承认各国在华既得利益,主张“机会均等”,使中国成为开放市场。(影响)美国获益,强化了中国半殖民地半封建社会秩序,促成帝国主义共同控制中国的局面。

8.3 义和团运动的兴起和八国联军侵华 A

在瓜分狂潮背景下,中国下层民众以“扶清灭洋”为口号,发动了反帝爱国的义和团运动。

1900年,英、俄、日、法、徳、美、意、奥八国借口中国“内乱”(义和团运动),危及其在华利益,组织联军,发动侵华战争。

第8课八国联军侵华战争

8.4 《辛丑条约》的主要内容及影响:B

内容:向11国赔款4.5亿两;划定使馆区;拆除大沽和北京沿线的炮台,允许沿线驻兵;惩办义和团,严禁中国人反帝;改总理衙门为外务部。

《辛丑条约》的影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第9课清末新政A

9.1 新政的举措:

废科举、办学校、派游学、改革官制、修订刑律。

9.2 “预备仿行宪政”、“皇族内阁”:

20世纪初,清廷颁布上谕,宣布“预备仿行宪政”,成立“皇族内阁”,借立宪之名欺骗国人,企图实现专制集权的目的,最终导致民众发动武昌起义推翻清王朝。

第10课辛亥革命1

10.1 兴中会的成立:A 孙中山在檀香山创立的近代中国第一个革命团体。

10.2 同盟会的成立及意义:B

(1)成立:1905年,在东京成立,推举孙中山为总理,机关刊物《民报》发刊词,“民族”“民权”“民生”,确定“三民主义”民主革命纲领。同盟会,中国第一个资产阶级革命政党。

(2)意义:

中国资产阶级民主革命有了一个统一的领导中心。

第10课辛亥革命2

10.3 “辛亥革命”:1911年10月10日,武昌起义,推翻清王朝。A

1912年,民国元年。

10.4 1912年1月1日,孙中山,南京,就任临时大总统,宣告中华民国临时政府成立。A

10.5《临时约法》:第一部资产阶级共和国宪法。

10.6 1912年2月,清帝宣统下诏退位,结束了中国最后一个封建王朝清王朝的统治。袁世凯,北京,就任中华民国临时大总统,窃取辛亥革命果实。

10.7 辛亥革命的历史意义及局限性:C

(成功之处)辛亥革命推翻了清王朝,结束君主专制统治,创建中华民国,颁布《临时约法》,开创完全意义上的近代民族民主革命。促进社会习俗的变革,为资本主义发展创

造一些有利条件。

(失败之处)没有根本上改变中国半殖民地半封建社会性质,促使中国先进分子另谋救国救民道路。

一战(20世纪初)

根本原因:资本主义经济、政治发展不平衡

直接原因:1、两大军事集团形成2、两大军事集团疯狂扩军备战3、巴尔干成为双方争夺焦点4、导火线:萨拉热窝事件

1882 意大利加入德奥联盟,“同盟国”形成

两大军事集团形成以法俄联盟为标志1892年

1904年英法俄“协约国”形成

欧洲的“火药桶”,“柔软的下腹部”——巴尔干地区:小国林立、民族众多、宗教势力彼此交错、领土纠纷复杂、战略地位重要。

两大军事集团多次地域冲突:两次摩洛哥危机、波斯尼亚危机、两次巴尔干战争。

导火线关键词:1914年6月28日奥匈帝国皇储斐迪南大公萨拉热窝

1914年7月28日宣战

顺序:奥匈—俄德法英(饿得发硬)

战役先后顺序:马恩河—坦能堡—索姆河—凡尔登“凡尔登绞肉机”从此,德军丧失西线作战主动权

俄国十月革命——退出战争

1918年11月9日德皇退位。一战以同盟国失败而告终。

影响:一战是帝国主义列强政府争夺世界霸权的结果,历时四年零三月,战火遍及欧亚非三大洲。

凡尔赛——华盛顿体系

1919年一战战胜国在巴黎召开巴黎和会。美英法主导。

美国总统威尔逊重视国际组织、英国首相劳合`乔治保证欧洲大陆力量的均衡、法国总理克列孟梭主张最大限度地削弱德国,确保法国的大陆霸权。

《凡尔赛和约》第一部分:国际联盟和约第二部分:对德和约(总述:严惩德国,建立国联)

战胜国又同德国原来的盟国分别缔结了和约,总称《巴黎和约》。《巴黎和约》构成了决定战后国际格局的“凡尔赛体系”,维持了欧洲、中东、非洲(地中海沿岸)的稳定。1921年美英日法意比荷葡中九国,商讨亚太地区的政治秩序。——华盛顿会议

1、美英日法《四国条约》,终止英日同盟。

2、美英日法意《五国海军协定》。该条约提升了美国的海军实力,英国的海上优势开始丧失,日本的海军力量发展受到限制。

3、《九国公约》,保证中国门户开放。

影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展。它通过一系列条约确立了太平洋地区的新秩序,史称“华盛顿体系”。

战后:英国的世界霸权遭美国挑战,从债权国变成债务国。本土和自治领矛盾加剧,殖民体系渐趋瓦解。组成英联邦《威斯敏斯特法案》

凡尔赛—华盛顿体系影响:

它承认了列强之间相对实力地位的变化,建立了国际联盟这一世界性的国际组织,以适应世界整体化进程的需要。它所奠定的国际新格局,为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。然而,作为强权政治的产物,它以战胜国与强国意志为出发点,侵犯了其他国家的主权与利益,并且缺乏有效的解决国际争端的机制。它无视殖民地人民的要求,继续维护殖民体系,并对苏俄采取排斥态度。凡尔赛—华盛顿体系下的和平局面只是短暂的“休战”。

俄国

二月革命:沙皇尼古拉二世(末代沙皇)被迫退位。罗曼诺夫王朝翘翘~

列宁布尔什维克党

工人武装占领临时政府所在地冬宫。工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒召开。通过《和平法令》退出一战,通过《土地法令》,废除土地私有制。大会选举列宁为人民委员会主席。

十月革命的影响:十月革命的胜利是俄国历史进程与世界历史进程中的重大事件。它使社会主义从理论走向实践,突破了资本主义世界体系,开创了两种社会制度竞争的世界新格局。它推动了20世纪的民族解放运动,对世界历史的发展产生了深远影响。

1922年12月底,俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯四个加盟共和国组成了“苏维埃社会主义共和国联盟”。(解体在1991年12月25日,共存69年)

20世纪中期,“斯大林模式”,推行高度集中的计划经济体制。

第六单元中国民主革命的转折

新文化运动(1915—1917)——五四运动(1919.5.4)——中共成立(1921.7)——国共合作(1924—1927)共产党(1927—1937)十年内战

民国初,剪辫、易装、改称谓、废跪拜、禁缠足。

袁世凯刺杀宋教仁,孙中山兴师讨袁,发起“二次革命”,革命翘翘。

曾任云南嘟嘟的蔡锷护国运动胜利。袁世凯被迫取消帝制,他翘翘了。

洪宪帝制结束后,中国进入了军阀割据时期。北洋军阀势力分裂为以段祺瑞为首的皖系,以冯国璋为首的直系和以张作霖为首的奉系。

新文化运动:陈独秀《文学革命论》、李大钊、胡适《文学改良刍议》、鲁迅《狂人日记》1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名《新青年》。

高举民主和科学两面大旗,主张用民主来反对专制独裁,用科学来破除盲从和迷信。提倡白话文反对文言文,提倡新文学反对旧文学。

五四运动

关键词:1919年5月4日巴黎和会中国外交失败北京学生天安门高呼“外争国权,内惩国贼”

6月,上海工人罢工,商人罢市,运动的中心由背景转移到上海,运动的主力由学生变为工人。

影响:五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,在运动中,工人阶级以独立的姿态登上政治舞台,显示了伟大的力量。五四运动促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义与工人运动的结合,为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

1921年7月23日,中共成立。一大在上海举行,最后一天改在嘉兴南湖。大会确定党的名称是“中国共产党”。党的纲领是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。

1924年1月,国民党一大在广州召开,以反帝反封建为主内容,把旧三民主义发展为新三民主义。标志着第一次国共合作形成。

国民政府在广州成立。(1925年7月)1926年,北伐军消灭了北洋军阀吴佩孚,孙传芳。

1927年在陈独秀、周恩来等组成的中共中央特别委员会的指挥下,上海工人举行第三次武装起义,取得了胜利。

第七单元中国的土地革命与抗日救亡运动

蒋介石在帝国主义和江浙财团的支持下,发动了“四一二政变”,屠杀共产党人,镇压工农运动。1927年4月18日,南京国民政府成立。7月15日,汪精卫在武汉召开“分共”会议,制造“七一五”政变。

715后,宁汉合流。张学良在其父张作霖被炸死后,宣布东北易帜。南京政府在形式上完成了国家的统一。

改新约

中国收回关税自主权,并取消领事裁判权(后者实际没有执行)

评价:改订新约运动在一定程度上提高了中国的自主地位,但未从根本上取消帝国主义在华特权。

1927年8月1日,周恩来,贺龙,叶挺,朱德和刘伯承等领导了南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。这是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

八七会议之后,毛泽东以中央特派员的身份来到湖南,发动秋收起义。10月,开始了创建井冈山革命根据地的斗争,从进攻大城市到向农村进军,这是中国革命具有转折意义的新起点。

朱德、陈毅与毛泽东会师,合编为中国工农革命军第四军。

井冈山革命根据地的创建为各地起义部队实行“工农武装割据”树立了榜样。

1931年,第一次全国苏维埃代表大会在江西瑞金召开,大会宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府,毛泽东当选临时中央政府主席。

九一八事变(1931)

结果:东北全境沦陷。日本扶植前清逊帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权。

华北事变(1935)

1935年12月9日,北平学生举行抗日游行,反对“华北自治”,,要求“收复东北失地”,“停止内战,一致对外”

1933年,第五次反围剿失败,1934年10月,中央红军被迫实行战略转移,开始长征。遵义会议(B)

在毛泽东正确主张下,改向敌人力量薄弱的贵州进军。占领了遵义。

1935年1月,遵义会议,纠正了错误的军事路线,取消了博古、李德的军事指挥权,增选毛泽东为政治局常委。

意义:遵义会议在极其危急的情况下挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点。

1936年10月,红一、二、四三大主力军在甘肃会宁会师。二万五千里长征胜利结束。

第八单元“大萧条”中的资本主义世界

20世纪20—30年代,经济黄金时代,(与凡华体系有关)

20世纪20年代,美国“柯立芝繁荣”。但在背后,1、社会的贫富差距加剧(根本)

2.市场的供需关系严重失衡,产品相对过剩。3、人们超前消费

经济危机以纽约证交所的股价暴跌为开始。

一战后,世界市场对于美国的依赖性增强,因而美国的经济危机随即蔓延到世界其他地区,形成了世界性的经济危机。除苏联等少数国家外,几乎所有国家都受到了冲击。

影响:1.、对经济:使各主要资本主义国家的经济衰退明显,失业率居高不下,民众的生活水平大幅降低。

2、对政局:右翼极端主义势力突起,世界进入了一个剧烈动荡的危局中。

3、对情绪:危机充分暴露了世界经济运行的重大缺陷,对于西方文明的悲观情绪随之蔓延。

1929—1933经济危机特点:1、范围广2、持续时间长3、破坏性强

(和形容超强台风一样一样滴~)

罗斯福新政(B)

1933年,罗斯福当选美国总统,开始通过国家干预和调控推行反危机措施。(凯恩斯的理论)

1.整顿金融业恢复银行信用,公布《存款保险法》,设立联邦储蓄保险公司

2.“以工代赈”,扩大消费。政府举办公共工程。经济调控

3.工业复兴,调整经济。颁布《全国工业复兴法》

4.调整农业,计划种植。颁布两个《农业经济调整法》

社会保障措施:通过社会政策尝试解决贫富差距问题,协调劳资关系。通过《社会保险法》,推行累进所得税制度。推进老子谈判,颁布《全国劳动关系法》,还通过《公平劳动标准法》,规定最低工资和最高工时,禁止使用童工。

主要内容:3R 复兴(recovery)、救济(relief)、改革(reform)。

影响:在一定程度上调整了资本主义生产关系,缓和了社会矛盾,使美国走出了经济危机,并对其他国家也产生了示范效应。此后,国家干预和调控经济,成为20世纪资本主义国家普遍的政治取向。

意大利在经济危机之前(1922年)就建立法西斯政权。

日本军国主义(自上而下)

日本试图以天皇为中心,建立军事独裁体制。世界经济危机影响到日本,史称“昭和恐慌”

1936年,“二二六”事件后,军部确立统治地位,正式建立日本法西斯统治。

德国希特勒与纳粹体制(自下而上)

纳粹党全称:民族社会主义德意志工人党

纳粹党以集权为特征,以扩张为目标

1、政治上,确立一党专制元首独裁。

2、经济上,推行“松财政、紧货币”的政策,实现全民就业和经济复兴。

3、思想上,宣扬民族共同体理论,强化社会统制,推行排犹政策。

第九单元二战

法西斯国家——轴心国反法西斯国家——同盟国

四个阶段

爆发1939.9.1 扩大1941.6.2(莫斯科保卫战)1941.12.7 (日本偷袭珍珠港)

四个战场

欧洲1939.9.1—1945.5.8 (希特勒自杀)

亚洲1937.7.7—1945.8.15(天皇投降)

北非

太平洋

纳粹政权建立后,对内实施独裁,对外侵略扩张。首先,退出了裁军会议和国际联盟。1935年重建空军,随即实行普遍义务兵役制,撕毁《凡尔赛和约》,进驻莱茵非军事区。1936—1937年期间,德意日共建“柏林—罗马—东京轴心”

英法绥靖政策

妥协退让、避战求和、牺牲弱国、祸水东引

英:张伯伦法:达拉第德:希特勒意:墨索里尼慕尼黑会议

1939年,德国为避免两线作战,与苏联签订《苏德互不侵犯条约》,条约还划定了两国在未来东欧的势力范围。

1939年9月1日德国“闪击战”突袭波兰,二战在欧洲爆发。9月3日,英法对德宣战。二战中关键词:·英法敦刻尔顿大撤退、法国投降。

·英国首相丘吉尔态度坚硬——不列颠之战(历时最长、规模最大的空战)

·英国发明了雷达。

·1941年3月美国颁布《租借法案》,英美苏三国合作。

英美8月颁布《大西洋宪章》

·1941年6月22日,莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军“不可战胜”的神话,

宣告了希特勒“闪击战”的破产。

·1941年12月7日,日本偷袭珍珠港。

揭开了太平洋战争的序幕。至此,二战进一步扩大。

·1942年1月1日,《联合国家宣言》,世界反法西斯联盟正式形成。

·太平洋战场,中途岛海战,美军大胜日军,掌握战略主动权。

·欧洲战场,苏联赢得斯大林格勒战役的胜利。(二战转折)

·北非战场,英军取得阿拉曼战役胜利。

·1943年11月,美英中发布《开罗宣言》

·1944年6月,美英盟军诺曼底登陆开辟欧洲第二战场。(德军两线作战)

·1945年4月30日,希特勒自杀。5月8日,苏军攻克柏林,德国投降。

·美国发明了原子弹。

·1945年8月,美国向广岛和长崎投掷原子弹,8月15日,天皇投降。二战影响:1、反法西斯联盟的胜利为世界带来了和平;

2、为一个新的国际格局奠定基础。

3、中国人民承受了巨大牺牲,也为战争的胜利做出了巨大贡献。

第五册结束!> <

《南京条约》的主要内容:B

中国近代史上的第一个不平等条约,中英《南京条约》的主要内容:割让香港岛;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为五口通商口岸;协定关税.

《南京条约》的影响(鸦片战争对战后中国社会的影响):C

(1)政治:国家主权和领土完整遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。随着社会性质的变化,帝国主义和中华民族的矛盾,成为最主要的社会矛盾。反帝反封建成为中国的革命任务,历史进入民族民主革命时期。

(2)经济:外国在中国倾销商品和掠夺原料,外国资本主义的入侵,一方面破坏了中国自然经济的基础(自然经济开始解体),另一方面也促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创

造了某些客观条件。

(3)文化:鸦片战争后中国社会出现向西方学习的新思潮。代表人物林则徐,“开眼看世界第一人”;魏源《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”,要求强国御辱,是近代中国学习西方的先声。图片:《海国图志》见p5

(开始了近代中国救国救民道路的探索)

《天津条约》《北京条约》的主要内容及影响B

(1)《天津条约》内容:开放南京等十口通商口岸;外国公使驻京;外国人可内地游历、通商、传教;外国船长江自由航行。

(2)《北京条约》内容:《天津条约》增开天津为商埠;割让九龙司;赔款给英法各800万两。

(3)影响:进一步打开中国门户,使中国丧失了更多的主权,进一步加深中国半殖民地化程度.

《马关条约》的主要内容及影响:B

1895年,中日《马关条约》的主要内容:割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛;赔款2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;获设厂权。

《马关条约》的影响:大大加深中国半殖民地化程度。甲午战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中国民族危机空前严重。

《辛丑条约》的影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会。

1840--1842年鸦片战争

1856---年1860 第二次鸦片战争

1894—1895年甲午中日战争

1900年八国联军侵华战争

1842年中英《南京条约》签订

1844年中关《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订

1858年中俄《天津条约》、中美《天津条约》、中英

《天津条约》、中法《天津条约》签订

1860年中英《北京条约》、中法《北京条约》、中

俄《北京条约》签订

1895年中日《马关条约》签订

1901年《辛丑条约》签订

19世纪40—50年代中国无产阶级产生

19世纪60—70年代中国民族资产阶级产生

19世纪60—90年代洋务运动

1851—1864年太平天国运动

1898—1900年义和团运动

1898年戊戌变法

1905年中国同盟会成立

1911年黄花岗起义

1911年lO月10日武昌起义

1912年(民国元年) 中华民国成立清帝退位

1913年二次革命

第五册上简答题。

Q:林则徐

1)清政府闭关锁国,虚骄自大;禁止鸦片输入,维护国家利益,中国是文明礼仪之邦。

2)英国女王:1、英国实力强大不会理会。2、英国正准备寻机向中国开展,开拓市场。3、当时英国为君主立宪制,女王无实权。

英国通过议会制定“宪典”中国根据皇帝旨意。

英国提供的是工业品,中国提供的是茶叶、丝绸等农副产品。其实质是中国被卷入世界资本主义市场。根本原因是自给自足的自然经济在起作用。鸦片的输入导致白银外流,国家财政困难,并且损害了军队的战斗力,并导致吏治腐败。鸦片的吸食损害了中国人的身体,败坏了社会风气,影响了人民正常的生活秩序。!!!!!!外国资本主义对中国进行了经济侵略,同时也破坏了中国自给自足的自然经济的基础,促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。

Q:为什么闭关锁国

政治上,有防范殖民主义的劫掠,防范东南反清的势力,维护和实现国家统一。自认为封建专制统治,天朝大国。对外所向无敌。经济上,自然经济占主导地位。

Q:英国是怎样用暴力打开中国的隔绝状态?

为了扭转贸易出超的局面,走私鸦片,借口林则徐虎门硝烟发动了鸦片战争。强迫中国签订《南京条约》打开了闭关锁国的中国门户。道光皇帝。

Q:打开后,中国的政治和经济。社会性质发生了什么变化

政治上,领土主权丧失,开始沦为半殖民地。经济上,五口通商,自然经济解体,开始卷入资本主义世界时常,中国沦为半封建社会。!

!!维新派发动了自上而下的资产阶级性质的改革戊戌变法,结果被顽固派镇压了。农民发动了“扶清灭洋”的义和团运动,结果被中外反动势力联合镇压了。孙中山领导了辛亥革命,推翻了清政府,建立了中华民国,但是最后袁世凯夺取了政权,中国的社会性质没有改变。评价:辛亥革命推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,建立了民国,颁布了《临时约法》人民获得了一些民主权力,开创了完全意义上的近代民主革命,但是没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质。

启蒙思想家:主张:主权在民、自由平等、三权分立思想。

《中华民国临时约法》;它是中国近代第一步具有资产阶级共和国性质的宪法,体现了资产阶级的革命性和民主性,使人民获得了一些民主权利。

当时的社会现实:中国近代民主思想和争取民主正式的斗争,虽取得巨大成就,但任务艰巨,道路曲折,无论主张改良(君主立宪)的维新变法,还是民主共和的辛亥革命,都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,都无法得到人民群众的真正认可。

辛亥革命的想法L辛亥革命后共和观念激荡全国,辛亥革命没有发动广大人民群众;说明辛亥革命取得了一定的成效,但未触及专制制度。顺利发展中隐藏着失败的危机。说明辛亥革命失败的根源是资产阶级的软弱行。

中国民主革命的转折

·新文化运动(1915-1917)——五四运动(1919.5.4)——中共成立(1921.7)——国共合作(1924—1927)

·辛亥革命以后:剪辫运动、西服/中山装、改称谓、废跪拜、禁缠足。

·军阀割据:“洪宪帝制”结束后——军阀割据时期。北洋军阀:以段祺瑞为首的皖系、冯国璋为首的直系、张作霖为首的奉系。

·新文化运动:高举民主&科学的大旗。主张用民主反对专制独裁,用科学来破除盲从和迷信。提倡白话文反对文言文,提倡新文学反对旧文学。

陈独秀《文学革命论》、李大钊、胡适《文学改良 义》和鲁迅《狂人日记》等是新文化的主将。

·五四运动

巴黎和会,中国外交失败,1919.5.4 北京学生在天安门集会,高呼“外争国权,内惩国贼”。6月,上海工人罢工、商人罢市。

影响:五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。在运动中,工人阶级以独立的姿态登上政治舞台,显示了伟大的力量。五四运动促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义和工人运动的结合,为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

·共产党的诞生

1921.07.23 中国共产党第一次全国代表大会在上海——嘉兴南湖。确定党的名称:“中国共产党”。纲领是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。最低纲领:打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。

·第一次国共合作

1923.6 广州双重身份国共合作

中国国民党第一次全国代表大会1924.1 广州。以反帝反封建为内容,把旧三民主义发展成新三民主义,标志着第一次国共合作正式形成。

·1925 国民政府成立。1926 北伐战争广州出发:消灭吴佩孚、孙传芳,迁都至武汉,从根本上动摇了北洋军阀的统治。

·1927 在陈独秀、周恩来等组成的中共中央特别委员会的指挥下,上海工人举行第三次武装起义,取得胜利。

1925 广州国民政府(汪精卫)

1927 南京国民政府(蒋介石)

北京国民政府(张作霖)

1927 4 12 蒋介石在帝国主义和江浙财团的支持下——“四一二”政变,屠杀共产党,镇压工农运动。7 15 汪精卫在武汉召开“分共”会议,制造了“七一五”政变。

此后,宁汉合流。张作霖被日本人炸死在皇姑屯。张作良1229宣布东北易帜。南京国民政府在形式上完成了国家的统一。

·改订新约

中国收回关税自主权,并取消领事裁判权,但后者没实际实行。

评价:改订新约在一定程度上提高了中国的自主地位,但未从根本上取消帝国主义的在华特权。‘’

上海高中历史第五分册整理

上海历史第五分册知识点整理 第一单元天朝的危机 第1课鸦片战争与《南京条约》 一虎门销烟 1领导人:林则徐 2意义:把禁烟运动推向高潮,表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。 二《南京条约》 1鸦片战争爆发时间:1840年6月 2内容: ①割地:中国割让香港岛给英国(领土主权) ②赔款:赔款洋银2100万元 ③五口通商:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸(贸易主权) ④协定关税:中国进出口货物的关税税率须与英国协商(关税主权) ⑤领事裁判权,治外法权(司法主权) ⑥片面最惠国待遇 3影响: ①是中国近代史上第一个不平等的条约,给中国人民带来了深重的灾难,开创了列强以条约形式侵略和奴役中国的恶例。 ②中国社会性质的变化:进入半殖民地半封建社会 半殖民地:主权丧失(政治);半封建:自然经济开始解体(经济) ③社会主要矛盾发生变化:帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的变化 ④革命任务的变化:反侵略反封建的双重革命任务,进入民族民主革命时期。 ⑤历史分期变化:开始进入现代史 三五口通商与战后中国社会变化 1通商口岸的作用:对华倾销商品,从中国掠夺原料和农产品。 2中国社会的变化: ①在经济领域的变化:破坏了自给自足的自然经济的基础,同时促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。 ②中国社会在思想领域的变化:林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。 以林则徐魏源为代表的有识之士发展了明清“经世致用”的传统,注重研究世界大势和社会现实问题,主张向西方学习,呼吁变革。 代表人物:林则徐、魏源 代表作:《四洲志》、《海国图志》。 主张:师夷长技以制夷 影响:开启了近代中国思想变革的潮流。 第2课第二次战争(1856-1860) 一“修约”交涉 第二次鸦片战争爆发的时间、借口和实质 1时间:1856年 2借口:英国:“亚罗号事件”,法国:“马神甫事件” 3实质:第二次鸦片战争的实质是鸦片战争的继续和扩大,所以史称“第二次鸦片战争”,又称“英法联军之役”。 二《天津条约》与《北京条约》:

上海市高中物理知识点总结完整版

直线运动 知识点拨: 1. 质点 用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。这个点叫质点。一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则:(1)做平动的物体。(2)物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。 2. 位置、路程和位移 (1) 位置:质点在空间所对应的点。 (2) 路程:质点运动轨迹的长度。它是标量。 (3) 位移:质点运动位置的变化,即运动质点从初位置指向末位置的有 向线段。它是矢量。 3. 时刻和时间 (1) 时刻:是时间轴上的一个确定的点。如“3秒末”和“4秒初”就 属于同一时刻。 (2) 时间:是时间轴上的一段间隔,即是时间轴上两个不同的时刻之差。 21t t t =- 4. 平均速度、速度和速率 (1) 平均速度(v ):质点在一段时间内的位移与时间的比值,即v = s t ?? 。它是矢量,它的方向与Δs 的方向相同。在S - t 图中是割线的斜率。 (2) 瞬时速度(v ):当平均速度中的Δt →0时,s t ??趋近一个确定的值。 它是矢量,它的方向就是运动方向。在S - t 图中是切线的斜率。 (3) 速率:速度的大小。它是标量。 5. 加速度 描写速度变化的快慢。它是速度的变化量与变化所用的时间之比值,即:

a =t v ??。 它是矢量,它的方向与Δv 的方向相同。当加速度方向与速度 方向一致时,质点作加速运动;当加速度方向与速度方向相反时,质点作减速运动。 6. 匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量) (1)基本公式: S = t + 12 a t2 = v0 + a t (2)导出公式: ① 2 - v02 = 2 ② S t - a t2 ③ v == 2 t v v + ④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: S Ⅱ-S Ⅰ=2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 可导出: - =(M -N) ⑤ A B 段中间时刻的即时速度⑥ 段位移中点的即时速度注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: 2 < 2 ⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第内的位移之比为: S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ:……: = 1:3:5……:(21); 1、 2、3、…… ⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为: t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ:…:=1:( )21-:()23-……(n n --1); 1、2、3、 7. 匀减速直线运动至停止:

高中数学知识点总结(精华版)

高中数学必修+选修知识点归纳新课标人教A版 一、集合 1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、常见集合:正整数集合: 或 ,整数集合: ,有理数集合: ,实数集合: . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A是集合B的子集。记作 .

2、如果集合 ,但存在元素 ,且 ,则称集合A是集合B的真子集.记作:A B. 3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作: .并规定:空集合是任何集合的子集. 4、如果集合A中含有n个元素,则集合A有 个子集, 个真子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.记作: . 2、一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.记作: . 3、全集、补集? §1.2.1、函数的概念

1、设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系 ,使对于集合A中的任意一个数 ,在集合B中都有惟一确定的数 和它对应,那么就称 为集合A到集合B的一个函数,记作: . 2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法: (1)定义法:设 那么 上是增函数; 上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 格式:解:设

高中历史第五分册知识点总结(上海教材)

1、鸦片战争爆发的原因 直接原因:林则徐的禁烟运动 根本原因:英国蓄意打开中国市场 2、《南京条约》的主要内容 1842年,清政府同英国签订《南京条约》 《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。 (1)割地:中国割让香港岛给英国。 (2)赔款:洋银2100万元。 (3)开埠:开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。 (4)协定关税:丧失了关税自主权。 (5)附约:领事裁判权(破坏司法主权) 3、《南京条约》的影响 社会性质的变化 经济结构的变化 社会主要矛盾的变化 历史任务的变化 思想观念的变化 4、《天津条约》的主要内容 1858年,清政府分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》 (1)增开生庄(后改营旦)、汉旦、九江、南京等10处为通商口岸: (2)外国人到内地游历、通商、自由传教 (3)外国军舰和商舶可在长江各口自由航行 (4)外国公使驻京,并可在通商口岸设领事馆 (5)赔偿英国白银400万两,法国200万两。 5、《北京条约》的主要内容 1860年,英法联军火烧圆明园。1860年,清政府与英、法两国分别签订《北京条约》。增开天津为商埠 割让九龙司地方一区给英国 赔偿英、法军费各增至白银800万两。 6、1851年,洪秀全在金田村起义,建号“太平天国”,后定都天京(南京)。太平天国先后颁布《天朝田亩制度》、《资政新篇》。 7、洋务运动 此时背景,内忧:民众起义(太平天国运动);外患:列强侵略加深 19世纪60年代开始,为了维护清王朝的统治,洋务派以“师夷长技以自强”相标榜, 开展了历时30多年的洋务运动。 8、总理衙门 1861年,清政府设立总理衙门。总理衙门主管一切需同外国发生联系的事务,是筹办洋务

上海高中历史第一分册

第一课 古代两河流域 考试内容及要求 两河流域的地理位置(A);楔形文字(A);《汉穆拉比法典》的特点和历史价值(B)一、两河流域的地理概况 两河流域是指亚洲西部的底格里斯河与幼发拉底河流经的区域,基本上位于今天的伊拉克境内。古代希腊人称之为“美索不达米亚”,意为“两河之间的地方”。两河流域水源充沛、土地肥沃,适合于发展农业耕作。 二、楔形文字和《吉尔伽美什》 楔形文字是迄今发现的最早的文字之一,是了解和研究古代两河流域文明历史状况的第一手资料也是古代两河流域最主要的文化成就。 三、《汉穆拉比法典》 1、法典的特点:法典严厉打击各种社会犯罪,保护社会成员的私有财产,通过严刑峻法全面维护统治者的根本利益;法典严格规定了各个阶层的义务,具有鲜明的等级性;法典是以神的名义进行颁布的,保留着原始习惯法的遗风;法典具有鲜明的时代特征。 2、法典的历史价值: (1)法学价值:是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典,在世界法制史上占有重要地位。 (2)史料价值:比较清晰地展示了古巴比伦王国的社会状况,是我们了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。 第2课 古代埃及 考试内容及要求 古代埃及的地理位置(A);高度集权的法老专制统治(A);金字塔与来世信仰(A);象形文字与纸草(A) 一、古代埃及的地理位置(尼罗河是古代埃及文明的摇篮) 古代埃及位于非洲东北部的尼罗河流域。其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河的定期泛滥带来了充沛的水量,适合于农业生产和人类的居住。 二、高度集权的法老专制统治 法老是拥有绝对权威的专制君主,集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。拥有对全

上海高中历史课本整理

第四册 第1课资产主义生产的萌芽 15~16世纪随着庄园制度的解体,商品经济的发展和生产经验的积累,西欧社会生产力的长足进步,动力技术和生产技术的改进尤为引人注目。 ·资本原始积累:当商品经济发展到较高水平时,生产者逐渐与生产资料分离,马克斯将这一历史过程称为资本原始积累。 ·资本原始积累常用手段:商业战争,贩卖奴隶和殖民掠夺等。 英国圈地运动时资本原始积累典型的途径之一,他改变了土地所有制的性质。·资本主义生产的最初形式:手工工场以手工劳动和分工协作为基础。 第2课民族国家的形成 1337~1453年,英法两国为争夺领地,进行了持续100多年的战争,史称百年战争。 ·百年战争的影响: 百年战争影响英法两国历史进程。英国物理图谋向欧洲大陆扩张,民族意识日益明晰。法国遭受巨大损失,抗击入侵者,激发民族意识。 ·民族国家形成: ①英国,15世纪下半叶,政治危机,30年玫瑰战争,政治完成统一。伦敦称为政治经济文化中心,15世纪末发展为民族国家。 ②法国,百年战争后,王室集中消灭封建割据势力,加强中央集权,实现政治统一。 ·君主专制:民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,是社会各阶层大多支持继续加强王权。15世纪下半叶,英法等国等级君主制逐渐演变为君主专制。 第3课开辟新航路和早期殖民活动 ·15世纪东西方的交流:①奥斯曼帝国崛起以后,传统的东西方贸易秩序和环境破坏。 ②科学技术的进步,特别是造船和航海技术的进步,为开辟新航路提供条件。·新航路的①开辟:15,16世纪,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了

欧洲通往印度和美洲的新航路。 ②影响:世界市场开始形成;各国各地经济文化联系日益紧密;商贸中心从地中海沿岸移至大西洋沿岸;开辟殖民地。 ·早期殖民扩张与掠夺:葡萄牙与西班牙是始作俑者。给亚非美人民带来空前浩劫。 第4课文艺复兴与宗教改革 意大利文艺复兴:14~16世纪,反封建反教会思想文化运动席卷西欧,被称为文艺复兴。 以人文为武器,抨击罗马天主教会以及神学理论。 ·原因:资产阶级生产关系的萌芽。文化自身传承与发展,奠定基础。 ·地点:意大利 ·代表人物:但丁,达·芬奇,米开朗基罗,马基雅弗利等 ·内容:意大利学者在“复兴古典文化”的旗帜下,以人文为武器,抨击罗马天主教会以及神学理论。 宗教改革:西欧宗教改革最先爆发于德国,马丁·路德是德国宗教改革的先驱。第5 课英国革命 ·议会与国王的斗争: 专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益。 英国资产阶级革命的开始 标志:1640年超开的长期议会,成为英国资产阶级革命开始的标志。

上海高中生物会考知识点整理下(全)

DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1. 概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间:有丝分裂、减数第一次分裂间期 __________________________ (基因突变就发生在该期) 特点:边解旋_________ 边 _______________ ,半保留___________ 复制 条件:模板DNA 两条链____________________ 、原料游离的4种脱氧核苷酸 _________ 、酶、能量意义:遗传特性的相对稳定(DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。) 例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题: (1)组成DNA的基本单位是〔5〕脱氧核苷酸____________ 。 (2)若〔3〕为胞嘧啶,则〔4〕应是鸟嘌吟 (3)图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链____________ 的片断。 (4)DNA分子中,由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。 (5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂,两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分 子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种:腺嘌吟(A)、尿嘧啶(U)、鸟嘌吟(G和_ 胞嘧啶(C),因此,核糖核苷酸有4种:腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T (胸腺嘧啶),而有U (尿嘧啶),因此, A-U 配对,C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有mRNA 、tRNA _、rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 (1)转录 场所:细胞核 ______________ 模板:DNA —条链 __________________ 原料:核糖核苷酸 ________________ 产物:mRNA _______________ (2)翻译

高中数学知识点总结(精华版)

高中数学知识点总结 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.德摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B ==. 3.包含关系 A B A A B B =?=U U A B C B C A ???? U A C B ?=ΦU C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+. 5.集合12{,,,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1 个;非空的真子集有2n –2个. 6.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 7.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--. 8.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(210时,若[]q p a b x ,2∈- =,则{}min max max ()(),()(),()2b f x f f x f p f q a =-=; []q p a b x ,2?- =,{}max max ()(),()f x f p f q =,{}min min ()(),()f x f p f q =.

上海高中历史第二分册知识点整理

第二分册 【教学过程】 第一课中华文明的起源 1. 原始农耕诞生的时间、标志和意义(A) ·距今1万年前后的新石器时代,人们学会了栽培谷物和驯养牲畜,开始了农耕生活。 ·农业的起源使人类不再单纯依靠采集和狩猎谋生,这些生产性经济活动的产生,标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。 2. 姜寨遗址的特征(A) 陕西临潼的姜寨遗址是早期农耕聚落的一个典型,所呈现的共同耕作、平均分配的生活情景,表明当时还处于原始社会阶段。 3. 神话是早期先民创世的集体记忆(A) 早期先民创世的集体记忆,是以神话传说的形式,经一代代人的口耳相传而得以保留传承的。盘古氏、有巢氏、伏羲氏、神农氏等的传说,大体反映了早期先民生活经历的几个阶段。在华夏族形成和发展的过程中,有关炎帝、黄帝的传说,在春秋战国以来的历史文献中占有突出地位。近代以来,中国人普遍以炎黄子孙自称。 4.中华考古文化遗址的分布特征(A) (1)特征:满天星斗、八方雄起; (2)核心区域:黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域,也是中华文明融合、诞生的核心地区。 第二课文献与考古中的夏文化 1. 文献记载中的夏朝(B) 2. 二里头考古发现(C) 第三课商朝与青铜文化 1. 商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。商朝的历史是信史(B)

由于甲骨文的发现和解读,以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘,商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝,商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。 2. 商朝青铜器的特征(B) 主要是礼器,专用于王室和贵族的礼典、祭祀等重要活动。青铜器物的大小、形制和数量组合,是器主等级身份和政治地位的象征。商代人相信青铜器上铸有浅浮雕动物纹饰能帮助他们与祖先或神灵沟通,以庇护其在世间的权力和财产。青铜器被赋予了沟通天地和支持政治权力的功能。 3. 甲骨文(B) (1)甲骨文的定义: 我国目前所发现的比较成熟的文字,是商人在甲骨上用来记载占卜情况的文字。从结构和造字法来看,甲骨文已经具备了汉字构成和使用的“六书”规律。 (2)甲骨文的史料价值: ·甲骨文真实记载了商朝社会各个领域的历史状况,为我们探究商史提供了第一手资料。 ·甲骨卜辞、后世文献和河南安阳殷墟出土一系列考古资料,几种性质的史料多重印证让商朝历史成为信史。 4. 二重证据法(D) 20世纪初,历史学家王国维首创的一种历史考证方法,也是研究中国古史的基本方法,即用新发现的地下材料与传统的史书典籍相印证,以旧释新,或以新证旧,以获得对古史的新证新释。 二重证据法让商朝的历史成为信史。 第四课封邦建国与礼乐文化 1. 西周的建立(A) 公元前1046年,周武王在牧野打败商纣,定都镐,史称“西周”。 2. 封邦建国体制的内容(B) (1)目的:为了对新征服的地区进行有效统治。 (2)内容:分封已臣服的的殷人后裔和原殷邦方国的首领;另一方面,以武力为后盾,将同姓诸侯分插到各地方国之间,成为地方的政治中心,达到“封建诸侯、以藩屏周”的功效;(3)影响:这种由周人新创的统治方式,不仅实现了对殷人的合围控制,也提高了王权的地位,周王成为“天下”的共主。 3. 周公是礼乐制度的制定者(C) 周公为维护封邦建国的新局面,制定礼乐制度,将礼的规范作用推广到宗法制度和政治等级上,以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异以及权利义务。又创作舞乐、史诗,以音乐激起认同感,维系社会成员的团结。 第五课社会变革与百家争鸣 1. 春秋战国社会变革的主要内容和影响(C) (1)主要内容: ①经济:[最深刻]封建土地私有制取代奴隶制井田制。铁制农具和犁耕技术为代表的新生产力,把农业经济提高到一个新水平。空旷生地不断被开辟为农耕熟地,耕地不能转让买卖的规定逐渐失效。诸侯、卿大夫竞相占地,战争多以攻城略地为目标。各国奖励农耕军功,促进了自耕农和新型地主的产生。私人手工业、商业也活跃起来,整个社会中呈现出追逐利益、实力竞争的新局面; ②政治:由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制;各国当政者进行以富国强兵为目的的内政改革,贬抑或废黜无能的旧贵族,起用贤能之士,实施耕战并重的政策。

2017年上海市普通高中等级性考试历史试题

2017年上海市普通高中等级性考试 历史试题 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据,通常被称为 A.神话传说 B.考古遗存 C.实物资料 D.文字实录 2.史学家虽未发现夏朝考古的直接证据,但发现了与其时间地点最吻合的遗址,它是A.姜寨遗址 B.崧泽遗址 C.二里头遗址 D.殷墟遗址 3.公元前770年,周平王把都城迁到洛邑。这一时间也可表述为 A.公元前7世纪前期 B.公元前7世纪后期 C.公元前8世纪前期 D.公元前8世纪后期 4.战国时期,孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说,提出 A.重义轻利 B.民贵君轻 C.天人感应 D.正心诚意5.“市舶之利,颇助国用”这种现象的发生得益于 A.张骞出使西域 B.遣唐使节来华 C.海上丝路繁荣 D.朝贡贸易推行 6.刘知几认为史家著史必须不加隐讳,如是撰写,意思就是 A.秉笔直书 B.知往鉴来 C.经世致用 D.祥今略古7.“我朝罢相……以后嗣君,并不许立丞相。”其中“我朝”是指 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 8.历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述A.西欧社会的演变 B.早期资产阶级革命的爆发 C.工业社会的来临 D.资本主义世界体系的形成 9.英国工业革命时期,出现了下列那一重要现象? A.手工工场建立 B.城市化进程开始 C.垄断组织产生 D.资本全球扩张 10.太自鸣钟设置于工部局,“报时报刻,远近咸闻”。这种情景最先出现在A.汉口 B.上海 C.天津 D.重庆 11.开创两种社会制度竞争格局的历史事件是

上海高中生物会考知识点整理下(全)

二.DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1.概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间:有丝分裂、减数第一次分裂间期(基因突变就发生在该期) 特点:边解旋边复制,半保留复制 条件:模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义:遗传特性的相对稳定(DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。) 例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题: (1)组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。 (2)若〔3〕为胞嘧啶,则〔4〕应是鸟嘌呤 (3)图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。 (4)DNA分子中,由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。 (5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使〔 7 〕氢键断裂,两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种:腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C),因此,核糖核苷酸有4种:腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T(胸腺嘧啶),而有U(尿嘧啶),因此, A-U 配对, C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 (1)转录 场所:细胞核 模板: DNA一条链 原料:核糖核苷酸 产物: mRNA

上海市高中历史练习册第5分册试题答案全

第 1 课鸦片战争与((南京条约》 一、基础练习 1 .林则徐虎门销烟 2 .海国图志师夷长技以制夷 3 . B 4 . A 5 . B 6 . D 二、拓展练习7 . ( 1 ) “我”指香港,“母亲”指祖国―中国,“海狮”指英国。( 2 )该诗既唱出了国土沦丧的切肤之痛,又颂扬了中华民族不屈不挠的优秀品质,意在唤起民众,共同抗击外侮,兴我中华,表达了作者强烈的爱国热情。 8 .鸦片战争是一场侵略战争,英国发动战争的真正目的是打开中国的大门,变中国为其商品市场和原料产地,而不是把中国拉向近代化。鸦片战争确实给中国带来了近代文明,但这只是战争的客观影响,并非侵略者的本意;而且战后中国开始沦为半殖民地半封建社会,这种文明是以中华民族的深重灾难为代价的。这种观点没有正确区分战争发动者的本意与战争的客观影响。 第 2 课第二次鸦片战争 一、基础练习 1 .亚罗号马神甫第二次鸦片战争 2 .英国法国 3 . D 4 . D 5 . A6 , B 7 . 1858 年通过中俄《暖浑条约》割占黑龙江以北、外兴安岭以南60 多万平方公里中国领土;186 。年通过中俄《北京条约》割占包括库页岛在内的乌苏里江以东地区约40 万平方公里中国领土;1864 年通过中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀什湖

以东、以南(包括斋桑湖、特穆尔图淖尔在内)44 万多平方公里中国领土;19 世纪80 年代通过中俄《伊犁界约》等几个边界议定书割占斋桑湖东北、霍尔果斯河以西、特穆尔图淖尔东南和阿克塞河源7 万多平方公里中国领土。 二、拓展练习8 .特点:数量多(从 5 个到10 个)、地域广(从局限于东南沿海扩展到全国的海岸线)、由海岸而深入到腹地的长江。说明外影鲤遭些些垄鱼巨9 . ( l )材料一、二反映了五口通商后,英国的某些工业品没有占据中国市场。材料三反映了鸦片战争后,英国向中国输人的鸦片比鸦片战争前更多。( 2 )英国完成了工业革命,需要更广阔的商品市场和原料产地。通过鸦片战争打开中国的大门后,英国资产阶级认为中国地广人多,是一个落后的大国,是英国商品侵略的理想对象。( 3 )原因:当时中国的经济由小农业和家庭手工业相结合的自然经济占统治地位,几乎完全自给自足,对市场的需求十分有限,购买力低下;两国的生活习惯不同、国情不同;英国等国大量输人鸦片,使中国出口收入大半被抵消,无力购买英国工业品。对策:英国先提出“修约”,提出中国全境开放、鸦片贸易合法化、外国公使常驻北京等要求,遭拒绝后,借口“亚罗号事件”,伙同法国发动第二次鸦片战争,迫使清政府签订不平等条约,进一步扩大侵略权益。

上海高中历史复习资料第一分册完整版

写在最前:本资料原始版本来自于互联网,经大幅度增加修改内容和深度优化排版后发布于互联网,版权归修改作者所有,不推荐再次修改电子版本(将严重影响排版)。由于本资料最初编写目的仅为 让修改作者更好地复习历史学科,结合上课笔记编成,故本资料并不一定适合所有同学的复习 计划,敬请原谅。2015年1月起本资料的所有权利转交给第二修改作者黄珍妮。 第一分册 第一课古代两河流域“美索不达米亚”:意为两河之间的地方。【A】两河流域:底格里斯河与幼发拉底河流经的区域(西亚)。 东:伊朗高原西:阿拉伯大沙漠北:小亚细亚山地南(临):波斯湾。 大致与今伊拉克共和国相当。 苏美尔人(公元前3500年至前3100年)【这一地区古代文明的奠基者】。 【A】楔形文字(“钉头文字”):最古老的文字之一! 【B】《汉穆拉比法典》: 价值:集古代两河流域各国原有法律之大成。 目的:是为了更有效的规范王国的社会秩序,进一步巩固王国的统治。 影响:是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典,在世界法制史上占有重要的地位。(价值/评价①) 内容:法典全面维护统治集团的根本利益,保护社会成员的私有财产,严格规定了各个阶层的义务,严厉惩罚各种社会犯罪。 评价:较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。(价值/评价②) 特点:①神明裁决②同态复仇③保护私有财产④严刑峻法⑤保护奴隶主的利益。 第二课古代埃及(尼罗河) 【A】地理位置:古代埃及位于非洲东北部,与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。 【A】统治模式:高度集权的专制统治。绝对权威,自奉为神或者神的后裔。 君主专制: 法老是拥有绝对权威的专制君主,集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。 强化王权神授,将自己的意志视为法律。 拥有对全国土地的支配权。 控制所有的军队。 掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。 【A】金字塔: 是古代埃及法老专制权力的象征,向世人展示了法老至高无上的权威。 是古代埃及人来世信仰的具体体现,体现了古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶。 是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。 【A】象形文字: 时间:公元前3500年以前。 材料工具:以刻刀和石头做书写工具,书写材料以纸草的使用最为普遍。 灭亡原因:复杂难懂埃及受到了强势的希腊文化的冲击。

最新上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全)

主题一走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1.我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学早期研究的重要成果。 ?春秋《诗经》北魏贾思勰《齐 民要术》明代李时珍《本草纲 目》 ?古希腊亚里士多德对动植物广泛观察 ?古罗马盖仑解剖动物 2.在生命科学发展过程中的重要研究手段。 ?早期——描述法与比较法 ?后期——实验法,以孟德尔、摩尔根等 为典型 3.生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。 ?17世纪显微镜发明——生命科学进入 细胞水平 18世纪瑞典林耐“生物分类法则”,制定生 物命名的方法 ?19世纪施莱登和施旺“细胞学说” ?1859年英国人达尔文发表《物种起源》, 提出“进化论” ?1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交 试验》,建立遗传学 ?美国人摩尔根进一步研究分子遗传学 ?20世纪以来生命科学发展方向——宏 观:生态学微观:分子生物学 ?1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋 结构——生物学进入分子水平 ?我国合成具有活性的结晶牛胰岛素(蛋 白质)和酵母丙氨酸转移核糖核酸 (tRNA) ?多利羊的意义——通过高度分化的体 细胞(乳腺细胞)来克隆动物 ?人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿 波罗登月计划” ?2000年,人类基因组草图绘制成功,具 体内容为人类基因组的碱基对序列的 测定 4.生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。 5.技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。 6.21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。 ?脑科学未解之谜最多 ?转基因技术 ?后基因组计划 ?自己总结 1.2 走进生命科学实验室 学习内容 1.生命科学探究活动的基本步骤。 ?提出疑问提出假设设计实验 实施实验分析数据得出结论 新的疑问 2.生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。 ?重视观察和实验 3.“细胞的观察和测量”实验。 ?显微镜操作注意点:对光明亮先低 倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能 使用细调节器,如果光暗,可以调节聚 光器和光圈转换物镜要使用转换器 ?两个保卫细胞之间是气孔 主题二生命的基础 2.1 生物体中的化合物 学习内容 1.水在生物体中的含量、作用、存在 形式。 ?含量最多

高中数学知识点总结精简

高中数学必修1知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性 非负整数集(即自然数集)记作:N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 关于“属于”的概念 集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a 属于集合A 记作 a∈A ,相反,a不属于集合A 记作 a?A 列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。 描述法: ①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} ②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x| x-3>2} 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A 2.“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5) 实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同” 结论:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=B 任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且B? A那就说集合A是集合B的真子集,记作A?B(或B? A) ③如果 A?B, B?C ,那么 A?C ④如果A?B 同时 B?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

上海高中历史第五册知识点整理

第1课鸦片战争与《南京条约》1 1.1 19世纪40年代以前的中国与世界 B (1)中国”康乾盛世”后,封建统治危机四伏: 政治上君主专制不断强化;经济上小农经济占统治地位; 文化上大兴文字狱;对外闭关锁国。 (2)世界欧美国家资本主义发展迅速: 政治上建立资产阶级民主制度;经济上英国工业革命,成为头号资本主义强国;文化上启蒙运动,形成资产阶级思想解放潮流;对外殖民扩张,中国成为主要侵略目 1.2 虎门销烟的领导人:林则徐 虎门销烟的意义:表现中华民族抵御外辱的坚定决心。 第1课鸦片战争与《南京条约》 1.3 鸦片战争爆发的时间:1840年是中国近代史开端的标志 香港岛;五口通商地点 1.4 《南京条约》的主要内容:B 中国近代史上的第一个不平等条约,中英《南京条约》的主要内容:割让香港岛;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为五口通商口岸;协定关税 第1课鸦片战争与《南京条约》3 1.5 《南京条约》的影响(鸦片战争对战后中国社会的影响):C (1)政治:国家主权和领土完整遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。随着社会性质的变化,帝国主义和中华民族的矛盾,成为最主要的社会矛盾。反帝反封建成为中国的革命任务,历史进入民族民主革命时期。 (2)经济:外国在中国倾销商品和掠夺原料,外国资本主义的入侵,一方面破坏了中国自然经济的基础(自然经济开始解体),另一方面也促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。 (3)文化:鸦片战争后中国社会出现向西方学习的新思潮。代表人物林则徐,“开眼看世界第一人”;魏源《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”,要求强国御辱,是近代中国学习西方的先声。(开始了近代中国救国救民道路的探索) 第2课第二次鸦片战争(英法联军之役) 2.1 第二次鸦片战争的爆发 A (1)爆发的时间:1856年 (2)借口:英国的“亚罗号事件”,法国的“马神甫事件” (3)实质:鸦片战争的继续和扩大(进一步打开中国市场,扩大侵略权益。) 2.2 英法联军火烧圆明园。(咸丰帝外逃) 第2课第二次鸦片战争(英法联军之役)2 2.3 《天津条约》《北京条约》的主要内容及影响 B (1)《天津条约》内容:开放南京等十口通商口岸;外国公使驻京;外国人可内地游历、通商、传教;外国船长江自由航行。 (2)《北京条约》内容:《天津条约》有效;增开天津为商埠;割让九龙司;赔款给英法各800万两。 (3)影响:进一步打开中国门户,使中国丧失了更多的主权,进一步加深中国半殖民地化程度 第3课太平天国运动 A 3.1 洪秀全建立“拜上帝会”。发动金田起义,标志太平天国运动开始。 3.2 清朝政府借用英法侵略者组织的“洋枪队”,起用曾国藩的湘军与李鸿章的淮军,镇压太平天国。

2014年上海市普通高中历史学业水平考试

2014年上海市普通高中历史学业水平考试 考生注意: 1.试卷满分120分,考试时间90分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须填涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须填涂在答题纸的相应区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共50分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1、“婆罗门是人世的主宰,婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。”这一说法出现在() A、古代埃及 B、古代印度 C、古代美洲 D、古代两河流域 2、“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马() A、贵族的需求 B、疆域的扩大 C、文化的繁荣 D、基督教的兴起 3、世界性三大宗教创立的先后顺序是() A、佛教-基督教-伊斯兰教 B、基督教-佛教-伊斯兰教 C、伊斯兰教-佛教-基督教 D、佛教-伊斯兰教-基督教 4、某教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等,该教育机构是() A、雅典学园 B、西汉太学 C、中世纪大学 D、京师同文馆 5、下列图片反映中世纪城市经济生活的是() 6、下列材料中能印证商朝历史是信史的是() A、《封神演义》 B、殷墟甲骨卜辞 C、剧本《妇好》 D、《吕著中国通史》 7、制定礼乐制度,维护社会秩序的是() A、黄帝 B、禹 C、商纣王 D、周公 8、中国古代历史上第一次重大社会转型发生在() A、春秋战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉 9、中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是() A、北魏孝文帝 B、松赞干布 C、忽必烈 D、努尔哈赤 10、如果要了解唐史,可以选择下列哪一本书进行阅读?() A、《从城市国家到中华》 B、《绚烂的世界帝国》 C、《分裂动荡的年代》 D、《疾驰的草原征服者》 11、下列制度中旨在限制地方割据势力的是() A、西周封邦建国制 B、西汉郡国并行制 C、唐朝三省六部制 D、宋朝文官体制 12、欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于() A、12-13世纪 B、14-15世纪 C、16-17世纪 D、18-19世纪 13、18世纪,启蒙运动在法国蓬勃发展。与此同时,中国士人却埋首于考据之学,其背景是() A、中西交流中断 B、商品经济繁荣 C、清廷推行文化专制政策 D、天朝上国思想根深蒂固

上海版高中地理系统复习(知识点梳理)

高中地理复习 第一篇宇宙和地球 专题1 地球在宇宙中的位置 一:天体系统 1、宇宙的范围:150亿光年 2、宇宙的特点:不断运动的物质世界 3、宇宙的组成:天体,弥漫物质 天体:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体(恒星和星云是最基本的天体) 4、天体系统 地月系,太阳系,银河系,河外星系,总星系 二:太阳系 1、太阳系的基本构成:恒星(中心天体)、大行星、矮行星、太阳系小天体 恒星(中心天体):太阳 大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星 水星,金星,地球,火星:类地行星(质量小,密度大中心有铁核) 木星,土星:巨行星(体积大,质量大密度小) 天王星,海王星:远日行星 最大:木星 最多卫星:土星 矮行星:谷神星、冥王星、卡戎、2003UB313(齐娜) 2、太阳系的运动:运动速度:250千米/秒,周期:2.5亿年 八颗行星绕日运动具有共面性,同向性,近圆性 3、太阳 (1)基本特点 组成成分: 氢和氦 (2)太阳的外部结构

(3)太阳活动 主要标志:黑子和耀斑 周期:11年 太阳活动的对地影响:气候变化(降水、气温) 影响无线电短波通讯 扰乱地球磁场,产生“磁暴” 太阳风在极地形成极光 三、地球宇宙环境的意义 地球与太阳的距离适中:日地距离:1.5亿千米(一个天文单位)地球体积与质量适中 地球自转与公转的运动周期适中

专题2 地球的伙伴——月球 一、月球的表层环境与运动 1、微弱的引力 2、月球地貌 平原、盆地 高原、山地 环形山 3、月球的运动 公转与自转方向:自西向东 公转周期与自转周期:27.32天(恒星月) 二、月相 月相——因日地月三者位置不同而产生的。 月相:新月,上娥眉月,上弦月,上凸月,满月,下凸月,下弦月,下娥眉月朔望月:从一次新月到下一次新月所经历的时间29.53 天。

高中数学秘籍高中数学知识点总结

高中数学知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? A 表示函数y=lgx 的定义域, B 表示的是值域,而 C 表示的却是函数上的点的轨迹 2 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}1|032|2===--=ax x B x x x A ,如:集合 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-? ?? ???1013 显然,这里很容易解出A={-1,3}.而B 最多只有一个元素。故B 只能是-1或者3。根据条件,可以得到a=-1,a=1/3. 但是, 这里千万小心,还有一个B 为空集的情况,也就是a=0,不要把它搞忘记了。 3. 注意下列性质: {}()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n 要知道它的来历:若B 为A 的子集,则对于元素a 1来说,有2种选择(在或者不在)。同样,对于元素a 2, a 3,……a n ,都有2种选择,所以,总共有2n

种选择, 即集合A 有2n 个子集。 当然,我们也要注意到,这2n 种情况之中,包含了这n 个元素全部在何全部不在的情况,故真子集个数为21n -,非空真子集个数为22n - ()若,;2A B A B A A B B ??==I Y (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B Y I I Y ==, 有些版本可能是这种写法,遇到后要能够看懂 ,A B A B A B A B ==U I I U 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30555 50 1539252 2∈--0) 在(,1)-∞上单调递减,在(1,)+∞上单调递增,就应该马上知道函数对称轴是x=1.或者,我说在上 ,也应该马上可以想到m ,n 实际上就是方程 的2个根 5、熟悉命题的几种形式、 ()()(). ∨∧?可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”,“且”和“非” 若为真,当且仅当、均为真p q p q ∧

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