十五选十答题技巧
十五选十答题技巧
十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：
1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等
2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围
3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案
4. 查漏补缺，核实答案
二、寻找与答题相关线索的几点建议：
1. 寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义转述
2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有：
（1）表示顺承：and,also,first,second,third
（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet
（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so
（4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way
（5）表示递进：furthmore,moreover,in addition
（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking
3. 识别固定搭配。
三、题型分析
1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。
3. 动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语
4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had 时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语
5. 形容词可作表语和定语。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。
6. 副词可作状语、表语和定语。副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
Step One
第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：
名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism
形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing
动词后缀:ate/lize/ing/ed
副词后缀：ly/ward/wise
在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率
好，我们开始分类：
名词单数：A) result结果M) respect（尊重）
可能的名词复数：F) issues B) involves
动词原形: O) specialize M) respect（尊重）
动词进行时：I) determining决定，确定N) prompting
动词过去式：J) limited限制L)complained抱怨E) relieved
可能的动词单三：B)involves F)issues
形容词：C) significant H)magnificent J) limited有限的
副词：G) seriously严肃的K) gravely
不能确定的：D)range
Step Two
回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。具体怎么操作，我会在接下来第三步解题的时候具体讲解。
Step Three
具体分析，重点打击，先易后难。怎么操作？我现在开始讲解：
47题：when older patients __47__ of pain，前面是patients为复数名词，后面是of，确定应填入一个动词；后半句为they were told告诉我们填入过去时动词，满足此题的单词分别是：J) limited L)complained E)relieved，根据本句中的pain（痛苦），确定
L)complained（抱怨）与pain（痛苦）的感情方向一致。
48题：前面是we take pain __48__，确定应填入副词来修饰take,,满足的单词有
G) seriously严肃的K) gravely，由于是pain（痛苦），搭配严肃，如果这两个单词都不认识也是2猜1.
49题：in __49__ a person’s well-being.，我们知道，in后面跟两种词性，名词或动名词，比如spend time in doing sth, 所以满足的单词有I) determining决定，确定
N)prompting，2猜1
50题：causing problems that __50__ from missed work to depression.，由于有from---to---,所以填入动词单配这两个介词，由于没有任何特殊信息词，本题填入一个动词原形，由于前
面是problems这个复数，所以排掉B)involves，满足的只有O) specialize ，D)range，两个都不认识，先放着不管，待会再结合处理
51题：now depend upon physicians who __51__ in pain medicine，后面是in，确定填动词搭配in，前面是physicians who，人作主语，并且是复数，所以必须是动词原形，满足的单词依然是O) specialize ，D)range，我们可以将50和51题全部填入O) specialize，结果是必对一道，有时候放弃是为了得到
52题：other psychological and social __52__，前面是psychological and social这两个形容词，空内应该填入名词，由于是other，要求我们填入一个名词复数，满足的只有一个单词F)issues B)involves，二选一，别着急，让我们看下一道题
53题：. Such comprehensive therapy often __53__ the work，前面是often，要求空内填入实义动词，Such comprehensive therapy明显是单数，不认识也无所谓，确定空内的填入的单三形式的动词，满足的是F)issues B)involves，知道怎么样最功利吗，那就是这道题和上面的52题都填入其中一个，结果依然必对一道！！！
54题：This modern __54__ for pain management，前面是形容词modern，要求填入名词被它修饰，满足的是A)result结果M)respect（尊重），空后是介词for ,有一点基础的人都知道M) respect（尊重）最搭配for，所以也就排除了它作为动词原形的可能性，所以现在知道我为什么将51题的满足单词固定为O) specialize ，D)range了吗？
55题：there were only a __55__ number of drugs available,根据后面的名词number，和前面的a，我们确定天形容词修饰number,满足的有C) significant H)magnificent
J) limited有限的，同学们，看到了only了吗？答案是limited有限的
56题：and many of them caused __56__ side effects，后面是名词概念side effects，填入形容词来修饰吧！满足的只有C) significant H)magnificent J)，2猜1吧，结合49题2
猜1，几率是两道2猜1，两道可以对一道。
1. 快速浏览第一段，掌握文章大意（此步可以根据个人情况选择）
2. 快速浏览单词，把单词按词性分类，但并不需要标注词性，只需做到心中有数即可。（原因有三：首先标注15个单词的词性需要花时间；此外，还有5个单词用不上，最后，标注了词性的单词很容易被考生定位，以至忽略了一个单词多个词性的普遍现象，而四级考试中，比较爱考的就是常见单词的不常见词性，例如：reason和question作为动词的词性。）本题常考的词性是：动词，名词，形容词和副词。着重需要引起注意的是“动词”。一般15个单词中动词至少为5个以上。而这些动词又可以下分为：V原型，Ving, Ved, Vs。这样，我们又把动词分成了几个次类，可以很好的缩小选择范围。
3. 浏览文章，一般文章第一句话都没有空，是要求考试了解文章大概内容。在填空时，基本原则是先分析空，再填空。所谓分析，是指有三个参数需要考虑，分别是：词性---固定用法（或短语搭配）---词义。也就是说，利用自己的语法知识分析本题缺什么句子成分，或者说缺什么词性。如果缺的是动词，要尤其注意动词的词型（即第二点中提到的动词的4种形式。例如：如果发现本题缺动词，然后通过空前后的词来决定缺的是Ving还是Ved。）这样，能让选择范围大大缩小成3选1甚至2选1，有时就剩一个符合要求的。
注意事项：1. 一词多个词性
2. 注意空前后的虚词，其中包括介词和连词。
（例如and , or等前后连接的是相同词性，相近词义的单词）
3. 注意上下文的联系。有时本题要填的单词在上文或下文中提到---此方法和完型填空一样
4. 如遇2个备选的单词必然分别填于两空，而抉择不定时，最好的办法是两个空都填同一个
选项，保其一。
5. 做15选10，要谨记不能在任何一道题上浪费超过1分钟的时间。我们的战术是在10-11分
钟之内做对最多的题，而不是非要做对哪道题。即使开头的前五个都没填上，也没关系
从全局把握此题。
特殊词后必填：（放在前面的词性说明是首选可能会填的词性）
1. the______: 99%是名词，1%是形容词。注意：the +adj. 表示一类人或事物。
2. 已知信息and （or）____: 前后词性相同，意义相近或相关。
3. have____that: 必填“Ved” 。注意：have______ done（been）: 此空必填副词。
4. to _______: 动名词，名词
5. 介词（in/by/aboout）______: 名词，Ving
6. be ______: be动词后面可填所有词性，此时就要注意空前后是否有固定短语搭配，以及词义来判断。
7. that等关联词______ : 看从句分析句子结构决定词性。
8. 句子，_______: 这样的空很有可能是在考察非谓语动词（不了解可以点击它查看博客内相应文章）。因此，很有可能填：Ved 或 Ving。
15选10是大英四级改革后阅读的新题型，有些同学做这种题时会盲目地“试答案”，这不仅会使正确率下降，还会影响答题时间。其实，做这种题时还是有很多规律可循的。一般将备选分类是最有效的方法，可以按词性划分为名词、动词、形容词和副词。同样，平均到这些类别中的词汇也减少到了3、4个，这样通过上下文判别空缺单词的词性来有的放矢地选择答案，作对的几率就会明显上升。
我觉得这种题型和完型填空还是有相似性的，但要比后者简单。一些完型中的用在15选10中。比如，常见的固定搭配，语法知识点和句子与句子间的逻辑关系等。这里会涉及到英语语言的2大特点，即篇章的一致性与连贯性。下面我结合实例进行讲解。
例：El Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange __47__ happens every five to eight years. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds, which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in __48__ , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5°C
The warming of the ocean has far-reaching effects. The hot , humid air over the ocean causes severe __49__ thunderstorms. The rainfall is increased across South America __50__ floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts or the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and __51__.
El Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 El Nino brought the most __52__ weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billon pounds __53__ of damage. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists __54__ this to be the longest El Nino for 2,000 years.
Nowadays, weather expert are able to forecast when an El Nino will __55__, buy they still not __56__ sure what leads to it or what affects how strong it will be.
备选：
A) estimate I) completely
B) strength J) destructive
C) deliberately K) starvation
D) notify L) bringing
E) tropical M) exhaustion
F) phenomenon N) worth
G) stable O) strike
H) attraction
第一步：先将选项按词性划分：
名词有B) strength F) phenomenon H) attraction K) starvation M) exhaustion N) worth;
动词有A) estimate D) notify L) bringing O) strike;
副词有C) deliberately I) completely;
形容词有E) tropical G) stable J) destructive
如果有陌生单词，可以通过前后缀来辨别，这里就不一一赘述。
第二步：熟悉文章，本文介绍了厄尔尼诺现象发生的原因，以及对世界的气候和人类生活造成的巨大影响。第一段讲述了El Nino的成因，原El Nino，如果不认识没有关系，因为第一句后半段有climate 这个单词，这说明El Nino与气候变化有关，注意第二句开头的This strange __47__就是指El Nino，之后有动词happens，说明47题应该填一个名词，结合上下文，只有F) phenomenon适合。再看48题，也是一个名词的辨析，由空格之前的介词in得知。前一句的failure和本句的lessen意思一样，表示“减少，减弱”，所以判断选B) strength，表示风的力量减弱。由语言环境判断这两个空全部填名词，所以在具体选择答案时一定要结合上下文的意思。再看第二段，thunderstorms是名词，所以49空应填形容词来修饰它，E) tropical“热带的”符合，表示“热带风暴”。50空前的句意是“南美的降雨量增加”谓语动词是“is increased”，所以后半句应使用非谓语动词形式，表示“给秘鲁带来洪水”L) bringing正好表示“带来”。51题由句意就可判断出答案，“一部分地区洪水泛滥，而另一部分地区遭遇干旱”，该处与drought, poor crops意思并列，只有K) starvation“饥饿”符合。52题又可由词性来判断，weather是名词，之前应用形容词修饰，并且由上下文判断这个词是个贬义词，因此选J) destructive“具有破坏性”。53题后的of damage表示“.…..的损失”所以“over eight billon pounds __53__”是用来修饰它的，根据句意，只有N) worth “价值”与pounds意思相近，表示“带来80亿英镑的损失”。54题根据句子结构判断空格处应填入谓语动词，前一句“厄尔尼诺现象从90年持续到95 年”与本句存在推测关系，所以填入A) estimate。55题前的will和应填的词之间是“情态动词+动词”的关系，通过排除法选择O) strike，意思为“科学家们可以提前预测厄尔尼诺现象的发生”。56题由词性判断选择副词I) completely，它修饰动词sure，表示“科学家不十分确信……”
这是一篇与气候有关的文章。El Nino(厄尔尼诺现象)反复出现，是文章的中心词。像这类热门的话题词汇，考生应格外关注，因为四、六级考试越来越注重与实际问题的结合。如果一眼就洞察出它的意思，那么就能轻松理解文章的大意，这对成绩的提高很有帮助。通过以上讲解，读者不难发现词性划分对于提高15选10这类题型的答题速度和正确率起着举足轻重的作用，考生应多加练习，掌握其中的规律。
选词填空题是大学英语四级考试的新题型，占整个考试分值的10%。选词填空题的文章长度在220—250词左右，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空中。选词填空题的题目在四六级考试网设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，设计者一般遵循以下原则：首句不设空；一句话中不设两空；设空比较均匀，基本覆盖整个段落；设空不影响考生对文章大意的理解；选项所提供的词皆为实义词，包括：名词、动词、形容词、副词等，它们与文章的上下文紧密联系；每个正确选项均有干扰项，相互干扰的选项之间不是同义词或近义词。因此，要做好选词填空题，必须要在熟悉选项、通读全文、把握文章结构与大意的前提下，根据所提供的词汇及句子的结构、语法和语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。
下面介绍一下选词填空题的解题步骤及技巧：
一、浏览全文和选项
这一步是为了了解文章的大致内容和选项，做到心中有数。主要关注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及结果。反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。
二、确定选项的词性
选项中的15个词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。
辨别词性要注意以下几点：
1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包括：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。
2. 不认识的词看后缀。构词法中, 前缀区分意思, 后缀区分词性。所以看词尾往往能大致分出词性。
3. 词性无法确定的, 暂时搁置。
4. 做出相应的标记。
三、瞻前顾后，灵活选词
词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格前后的单词或语句确定所填词的词性，然后从分好类的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。
首先，根据空格的前后决定所填词的词性。
1. 确定空格为名词
(1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词;
(2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词);
(3)空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入名词或动名词。
2. 确定空格为动词
(1)空格前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词;
(2)空格前面是名词/代词，后面没四六级考试网有宾语，空格处应填不及物动词;
(3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配;
(4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词;
(5)空格前面有不定式标志to，空格处应填入动词原形;若to是介词，应填入动名词。
3. 确定空格为形容词
(1)空格后面为名词，空格处应填入形容词;
(2)空格前面是副词，空格处应填入形容词;
(3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。
4. 确定空格为副词
(1)空格前面或者后面为动词，空格处应填入副词;
(2)空格后面是形容词，空格处应填入副词。
其次，利用逻辑关系词确定答案。
在此类题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是至关重要的。文章的逻辑关系是通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定答案。
常见的逻辑关系词如下：
(1)并列关系：and, or, as well as 等
(2)对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比较关系：as ... as, like, similarly等
(4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)举例关系：for example, for instance, such as, and so on 等
(6)递进关系：what’s more, moreover, in addition 等
此外，将词性分类后，如何确定哪个选项是正确答案呢？这就需要我们进行选项间的比较，比较同词性的词汇哪个是最佳答案。我们可以通过词义判断和逻辑判断两种方法确定答案。
四、重读文章，确定答案
考生不仅要迅速地确定答案，还要在确定答案之后迅速地复查。检查上下文是否通顺、上下文的逻辑结构是否正确、文章的意思是否出现偏差等。复查无误后即可确定为最后答案。
通过上面的解题技巧初探，可以归纳出下面的复习备考要点：
一、掌握正确的单词记忆方法
学习单词一定要弄清楚其具体含义和使用语境。记忆词汇的正确方法是在语境中记忆单词，通过阅读文章来记单词是最佳方法。阅读文章记忆单词时，要注意观察单词在具体语境下的具体含义以及能否用其四六级考试网他的词来替换该词。此外，还应该学习某一单词常和什么词搭配使用。
二、复习巩固基本语法
大家虽然已经掌握了基本语法，但是在实际运用时不一定都能运用自如。遇到这种情况，就需要大家找一本内容全面的语法书把相关的内容，特别是有关词性及句子结构的内容好好地复习巩固一下。
三、做适量的练习
在复习备考的过程中，无论使用什么方法和技巧，都需要大家亲自去实践和运用。只有经过大量的练习，才能对这种题型有一定的认识，才能真正找到感觉。
据很多考生反映，新四级的篇章词汇结构题比较棘手，成了四级考试中一个不小的拦路虎，也是考生感到最为头痛的一个题型。这个题型最主要的还是集中考查了考生的英语基本功，比如说词性的辨别，常用搭配的掌握，以及上下文的衔接等等。基本上不存在技巧的问题，我还是始终坚持一个观点:考试中不否认有技巧的成分，但是任何技巧都是建立在实力的基础上的，希望这一点大家能明白。为了使大家更有效的备考2010年12月的四级考试，下面就大学英语四六级考试委员会所给出的15选10的样题进行全面的剖析，指明复习方法，给出解题思路，解析重要考点，希望对大家有所帮助。
对于15选10的题型，解题步骤有四步：
第一步：通读全文，特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。
第二步：对所给出的备选单词进行词性分类
第三步：根据上下文意思进行填空 (结合样题详细讲解)
第四步：检查核对。
解决15选10题型的五大绝招：
1) 词性判断
2) 常用搭配
3) 内在逻辑
4) 感情色彩
5) 语法常识
下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.
Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.
Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.
Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children Englishand ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas, bilingual
students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state averageand college__56__rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.
注意：此部分试题请在答题卡2上作答：
A) wonder I) hid
B) acquired J) prominent
C) consistently K) decent
D) regained L) countless
E) nightmare M) recalled
F) native N) breakthrough
G) acceptance O) automatically
H) effective
解题思路与命题点剖析：
当考生通读完文章后，接着要对所给备选词汇进行词性分类:
名词：E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder
形容词：J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective
副词：C) consistently O) automatically
动词：B) acquired I) hid D) regained M) recalled
然后根据上下文的衔接，基本语法知识，固定搭配，词义感情色彩进行答题。
47) 根据基本语法常识判断，在该空前有一个冠词“ a”，说明该空应该填一个名词，而且进一步推断，一定为可数名词并且是单数名词，然后我们就从刚才词性归类后的名词中进行寻找答案。由此可以进一步缩小范围，由15选1变成了4选1。我们根据上下文还可以看到，上一句提到Roberto Feliz只知道一些英语单词，而该空后面一句的意思是他说我不理解任何事情，由此可以判断出47空的名词感情色彩应该为负面或者说为贬义，由此缩小了包围圈，在这4个名词中，有贬义含义的只有E) nightmare，因此我们迅速锁定答案。
总结：该题目的考查重点为词性分类以及对上下文感情色彩的判断。
48) 首先根据语法常识判断，该空所填词的词性应该为动词，而细心的同学很快可以发现，在这个空后出现了and这个词，表明这是一个平行结构，这个发现对于解这个题目非常重要，根据and前后的动词判断，此处也应该填动词的过去时，我们再进一步判断，该空后面句子的意思为“他回到家后就哭，而且想着辍学”，由此我们判断这个地方所填的动词的感情色彩也应该为贬义的，与该句后面并列结构的感情色彩应该一直，我们不难判断该空应该填I) hid。
总结：该题目的考查重点为平行结构以及句子所表达的感情色彩。
49) 首先根据基本语法常识来判断，该空所填的词应该是来修饰Spanish，所以我们判断该空应该填一个形容词。首先我们从词性这个角度缩小了范围，迈出了成功解题的第一步。接着，我们来看一下上下文的含义。上文提到Mrs。 Malave是一位双语教师(a bilingual educator)，当教他数学和科学的时候用…。。从这里我们可以看出，在49空前有个in 这个词，这是一个信号词:表示当这位双语老师在教数学和科学的时候用某种语言。再根据句意判断，我们不难得出答案，应该填F) native
总结：该题重点考查上下文的理解以及词性判断。
50。首先根据语法常识判断，该空应该填一个动词，与confidence构成动宾搭配。本题除了判断词性外，还有三个地方的提示给解题提供了信号，对解题至关重要。首先是given的理解， Given放句首，后跟名词或从句，然后再跟主句是固定句型，given充当介词使用，表示假设、假定、已知等意思。该句的意思为“假定给他一个展示他能力的机会的话” ; 其次是对于“and”的准确理解， and表示一个并列平行结构，后半句的意思是“在学校开始取得成功”通过这句可以表明前半句的感情色彩也应该是褒义的; 最后，
就是根据上下文意思的衔接来判断，文章第一段说到对于英语他几乎不懂，在学校躲着老师，在家就经常哭泣，总想着辍学，而语言对于他来说是一场nightmare(噩梦)，由此可以判断他对学习英语失去了信心，而本句的后半句说他开始在学校取得成功，很明显这是重拾信心的表现。。综上，我们不难得出该空的答案为D) regained
总结：该题考查的重点为词性判断，上下文的理解，以及固定搭配(regain the confidence )。
51。根据语法判断，我们很容易断定这个空应该填一个形容词来修饰doctor这个名词。除此之外，解本题的关键还有一个小词，就是today这个词，这个词出现就说明文中隐含着时间对比的考点，对解题有间接的指导和提示作用，对于这种小词的准确含义的理解，考生绝对不能忽视。除了这个解线索之外，在这个空的后面句子的意思为“他开了自己的诊所，而且在许多家医院工作”这足以说明他在事业上的成功。感情色彩为褒义色彩。再根据与doctor搭配的原则，很快就能在几个形容词中锁定答案为J) prominent。
总结：该题的考查重点为词性判断，上下文衔接以及句子感情色彩的判断。
52。这个题目的难度应该说比较小。根据语法知识判断，该空所填的应该是一个动词。除此之外，只要考生迅速发现所填的动词是与academic skills构成动宾搭配的话，这个空就迎刃而解了，很明显，根据句意：他用通过双语教学所学到的语言和获得的技能来治疗他的病人。很快判断出该空应该填B) acquired 。这个空的核心考点就是对固定搭配的掌握程度。
总结：本题所考查的重点是词性判断，特别是考生对固定搭配的掌握
53。这个题目的难度也不是很大。根据判断，该空所填的应该是一个形容词来修饰stories，而又根据one of 的意思来判断， Roberto's story只不过是众多成功故事中的一个，所以我们很快就能锁定答案L) countless
总结：本题重点考查词性判断，特别是上下文意思的理解。
54。本题的解题关键有两个。首先是根据语法常识来判断词性，该空应该填形容词来修饰way。其次根据整句话的意思来判断：本句的意思为“研究表明双语教学对于教孩子英语以及保证他们在学术上取得成功是一种( )的方法”。本段开头正好讲了Roberto's
story成功的离子，双语教学给Roberto带来了成功。因此我们可以判断这个地方所填的形容词应该是褒义的，所以不难得出结论，应该填H) effective。
总结：本题除了继续考查词性判断外，更重要的是考查对上下文感情色彩的整体把握。
55。本题的难度比较小。根据语法常识判断，此处该填一个副词来修饰动词outperform，又根据句子的意思，很容易判断出应该填C) consistently(持续地，一直地)。
总结：本题考查的重点是词性判断以及句意理解。难度较小。
56。根据语法常识可以判断，本空应该填一个名词来与rates来搭配，构成词组。细心的同学又可以发现上文中出现了dropout rates(辍学率)，而本句又使用了比较级的手法，由此可见肯定为比较考点。通过常识判断，这里肯定填G) acceptance，与rates 构成词组acceptance rate 表示入学率，与前面所提到的dropout rates (辍学率)构成对比。这个题目的命制，再一次提醒考生上下文的衔接是相当重要，任何题目都不是孤立的，都是与上下文有联系的，都可以在上下文中寻找到解题的线索
初中英语十二选十专练范文
初中英语十二选十专练 范文 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
一、读前浏览选项，注意词形变化: 1、冠词 a 与an 的互换。定冠词the 没有变化。 冠词只需要在 a或an之间判别，a用在辅音开头的词前；an用在元音开头的词 前。 如a girl， an old man， a useful book，an “M”等 2、介词 介词一般没有变化。 但也有特例，如介词with和without，like与unlike My brother often borrows my clothes ____ my permission, so I am often angry with him. 3、名词 考虑单、复数和所有格。 man----men woman----women a woman doctor women teachers women’s shoes 名词、动词、形容词、副词互相转化。如： success----succeed----successful----successfully die----dead----death 4、形容词、副词 有比较级和最高级；并且形容词的最高级前要加the。 一般地，形容词修饰名词和作表语；副词修饰动词 5、数词 要注意基数词和序数词之间的变化以及表达次数时的用法。 例如： one—first—once，2—second —twice， three—third 2/3 two thirds 6、代词， 要注意区别使用代词相对应的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反
阅读理解十五选十做题方法
对于15选10的题型，解题步骤有四步： 第一步：通读全文，特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。 第二步：对所给出的备选单词进行词性 分类 第三步：根据上下文意思进行填空 (结 合样题详细讲解) 第四步：检查核对。 解决15选10题型的五大绝招： 1) 词性判断 2) 常用搭配 3) 内在逻辑 4) 感情色彩 5) 语法常识 下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school. Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.
初中英语12选10专项练习
班级：小组：姓名： 九年级英语中考复习选词填空专项练习 ( 1 ) well , soft, second ,better , may , strongly, afraid, sand , stay up, if, now, house We can’ t stop an earthquake(地震 ), but we can do things to make sure they don’ t destroy(毁 坏 ) whole cities. First, it is not a 1 .________ idea to build houses along lines where 2. ________ of the earth ’ s plates(板块)join together. Second, if you think there 3. ________ be an earthquake, it is better to build houses on rocks （岩石）, not on 4. ________. Third, you must make the houses as 5. ________ as possible. Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may 6. ________ . Scientists are 7. ________ that one day an even bigger earthquake will hit the part around San Francisco(旧金山 ) . They call it “BigTheOne ” .However, people today are still building more 8. ________ . The population in and around San Francisco is 9. ________ ten times more than it was in 1906. This means that 10. ________ there is another earthquake, a great many houses and buildings will be destroyed. 1. good 2.two 3. may 4.sand 5.strong 6. stay up 7. afraid 8.houses 9.now 10.if 【剖析】 这是一篇科普类文章，要求选填的词汇都是浅显易懂的常用词，且都是《大纲》范围内的词汇。因此， 学生要通读全文，了解大意。只要能够理解文章上下的内容，对短文语境中有用 的信息进行分析、推敲、结合整篇，就可以确定所需词汇。值得注意的是，题目提供的词中有两组形容 词、副词的同根词，这就要求我们既要明白文章的意思，还得善用所学的综合知识。 第 1 题选 good。依句型这里需要形容词，看全文应是“好”。 第 2 题选 two。文章一开始就说，我们虽然不能阻止地震，但可以采取措施减少地震对城市的破坏程 度。如果那样的话，那么在地球板块与板块交界的地方建造房屋肯定不是好办法。（这是一个跨学科的 问题，世界上已经发生的地震多数发生在地球板块与板块交界的地方，科学家们称之为地震带。由此可 见，要学好英语，还要学好其他学科。） 第 3 题选 may。在这里表示猜测、假设，意思是“可能”。 第 4 题选 sand 。“沙地”与前面的 rocks 一词对应。这句话是说，如果你认为某个地方可能要发生 地震，最好是将房屋建筑在地质比较坚硬的地带，而不能建在地质松的地带。比如 像沙漠这样的地带就不能建造房屋。 第 5 题选 strong 。除地质条件外，将房屋建得strong 牢“固”些，也是减轻地震灾害的一项重 要措施。 第 6 题选 stay up 。在这里是“站立、矗立”的意思，与前面的fall down 一词相对应。 第7 题选 afraid。因为旧金山这个城市就建在太平洋板块与美洲大陆板块交界的地带（环太平洋地震 带），所以说科学家们感到担心、害怕。 第8 题选 houses。科学家们之所以感到担心和害怕，是因为那里的人还在那里建造房屋，这正好与前 面说的减轻地震灾害的方法相反。 第9 题选 now 。与前面的 1906 年相对比。
15选10填空技巧
15选10填空技巧 2010年6月英语四级考试上午结束了，同学们考得如何？这里是上海新东方为大家提供的2010年6月英语四级阅读15选10填空点评。 今年的四级考试15选10填空难度与往年基本持平，可以按照三步法则来进行破解： 1、对给定的单词按词性进行分类；15选10只考察4种词性，分别是名词、动词、形容词和副词。 2、看文章时，尤其是遇到空格时，首先要去判断空格的词性； 3、分析上下文逻辑关系，以近一步减小搜寻范围； 比如，第51道题，文中说“carbon emissions come from heating, cooling and ______ our home;由逻辑连词and知道前后应该是逻辑并列的关系，所以由heating和cooling知道空格中应该填写动词的现在分词形式；其次，由逻辑连词and也可推知空格中所填的词要与heating和cooling构成意义上的重复。因而填powering最为恰当。 总之，对于此类题型考生需在平时的英语学习中先解决单词的问题，因为在考场上对于单词反应的时间越短，你做题的速度就会越快。注意，考试时一定要先按照词性进行分类，因为这样可以减小搜寻的范围，不至于在15个单词中徘徊不前。总之，15选10的精髓就在于不断的减小搜索的范围，以提高正确率。 由于15选10对单词的词性有比较高的要求，所以我们将给出一些判断词性的小技巧： 1.确定空格为名词 (1) 空格前为形容词，应填名词。 (2) 空格前为及物动词，应填名词。 (3) 空格前为冠词a /an/the，应填名词。 (4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。 (5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。 2.确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。 (2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。
初中英语十二选十专练 范文
一、读前浏览选项，注意词形变化: 1、冠词 a 与an 的互换。定冠词the 没有变化。 冠词只需要在a或an之间判别，a用在辅音开头的词前；an用在元音开头的词前。 如a girl，an old man， a useful book，an “M”等 2、介词 介词一般没有变化。 但也有特例，如介词with和without，like与unlike My brother often borrows my clothes ____ my permission, so I am often angry with him. 3、名词 考虑单、复数和所有格。 man----men woman----women a woman doctor women teachers women’s shoes 名词、动词、形容词、副词互相转化。如： success----succeed----successful----successfully die----dead----death 4、形容词、副词 有比较级和最高级；并且形容词的最高级前要加the。 一般地，形容词修饰名词和作表语；副词修饰动词 5、数词 要注意基数词和序数词之间的变化以及表达次数时的用法。 例如：one—first—once，2—second —twice，three—third 2/3 two thirds 6、代词， 要注意区别使用代词相对应的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身
大多数的连词不做变化，但是注意and 在否定句时应变为or. She doesn’t like tea or coffee. 8、动词 所有的动词要根据需要使用相应的动词的变化形式、时态和语态。 二、读的过程中，注意以下几项 1、保持良好的心情，不焦不燥，沉着冷静，一个一个地解决。做到松、静、匀、乐。才开始的时候一定不能瞎蒙。 2 、务必弄清楚每个备选词的词性和中文意思。 3 、通读全文，掌握全文大意。把拿得准的，能确定的词选出来。拿不准的暂放下，能确定多少算多少。选定一个就在原词上划掉一个，可以暂不考虑时态和词形的变化。 4、再读一遍，初步选定词语。除去已经确定了的，剩下的就不多了。再逐一确定。 What’s the real meaning of the word ”peace”? The 1 story may tell us something about it. There was once a king who offered an award to a person who could paint the 2 picture of peace. Many 3 tried. The king looked at all the pictures. But there were only two he really liked and he had to choose between them. One picture was a calm lake. The lake was a perfect thing for peace because of the high mountains around it. Overhead was a blue shy with white clouds. 4 who saw this picture thought that was a perfect picture of peace. The other picture had mountains too. But they were rugged. Above was the dark sky, from which heavy rain fell. A waterfall was rushing down the side of the mountain. This did not look 5 at all .But when the king looked 6 ,he found behind the waterfall a very small bush 7 in the middle of the waterfall and a mother bird sitting on her nest---in perfect peace. The king gave the award to person who painted the 8 picture. Why? ”because,” lots of exercises to do and many exams to 1_______. Some of us feel upset, and some even
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧 一、题型分析 篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确. 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构，又考查微观理解. 二、解题步骤 1、通读全文，抓住中心(首段，首句原则) 2、阅读选项，词性分类(注意分析动词时态) 3、全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次) 复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确) 三、答题技巧一：确定空白处词性 以下情况，空白处为动词： 1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2、n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物 3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4、n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5、to v.前有to，后原型 注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式 以下情况，空白处为分词： v 过去分词： 1、has/have/had p.p(完成时态) 2、be p.p(被动语态) 3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) v 现在分词： 1、be -ing(进行时态)
2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行) 3、prep. –ing(介词宾语) 以下情况，空白处为名词： (名词通常做主语或动词介词宾语) 1、a/the n. 前有冠词 2、n. V. 空白后为谓语动词 3、prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词 4、(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数) 以下情况，空白处为形容词： 1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2、adv. adj. 空白前是副词 3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语 以下情况，空白处为副词： 1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2、adv. adj.副词可修饰形容词 3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系 答题技巧二： 确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间. Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative) 答题技巧三： 介词后一定是名词或动名词做宾语.
中考英语十二选十经典题
B: I _______1____ to the cinema. Why A: You _____2____ at home when I called you. B: What did you want me to do A: What was the _____3_______ yesterday B: It was November 22nd, Friday. A: It was my __4____ birthday. Some of my good friends came to have a ____5___. We made dumplings, _____6___ vegetables, fish, chicken and some meat. __7___ s upper, we sang, danced. We enjoyed _____8_____. B: I’m sorry. You told me about it two days ___9__. Your birthday is two days ___10_____ than mine. A: It doesn’t matter. I must come to your birthday. Mr Browser went to_____1______ with his friends one afternoon. They had all put on their swimming trunks(游泳裤) except(除了) him because he _____2_____ there would be some ___3_______for the swimmers to change clothes near the beach(海滩). However, when they got there, he ________4___ nowhere to change clothes. So Mr Browser had to go to a car and changed his clothes in it. But as Mr Browser was _________5___ his swimming trunks, an old woman came near and ________6__ by the car. Mr Browser had to be quiet. Then he opened the door of the car and shouted ______7_____ to the woman. “Do you always ____8_____ people changing their clothes” The woman ______9___ this and said, “Do you always ch ange your clothes in other ___10________ cars”
大学英语四级做题技巧(最新)
首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的
初中英语十二选十专项练习
初中英语十二选十专项 练习 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
初中英语十二选十专项练习 一、 Life is not easy, so I’d like to say, “when anything_________, believe in yourself”.When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed_________me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it_________my life. It was an English speech contest.. My mother asked me to take_________in it. What a terrible idea! It meant I had to speak_________all the teachers and students of my school! “Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to_________.”Then my mother and I talked about many different topics. At last I_________the topic“Believe in yourself”. I tried my best to remember all the speech and_________it over 100 times. At last, I did well in the contest. I could_________believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked_________on me now all said congratulations to me. 二、
(四级填空)大学英语四级选词填空技巧汇总
选词填空技巧汇总 大学英语四级考试的阅读部分，除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读，还有一种让考生普遍头痛的考法：选词填空。 选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。 选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用： 常见名词后缀： -ability usability, capability -ibility visibility, responsibility, stability -age package, shortage, marriage -ance importance, allowance, reliance -ence presence, absence, confidence -ant assistant, accountant, inhabitant -ent president, resident, dependent
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧 十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。 由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。 一、十五选十答题大致顺序： 1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等 2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围 3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案 4. 查漏补缺，核实答案 二、寻找与答题相关线索的几点建议： 1. 寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义转述 2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有： （1）表示顺承：and,also,first,second,third （2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet （3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way （5）表示递进：furthmore,moreover,in addition （6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking 3. 识别固定搭配。 三、题型分析 1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。 2. 动词通常作谓语或伴随状语。如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。 3. 动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语 4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had 时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语 5. 形容词可作表语和定语。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。 6. 副词可作状语、表语和定语。副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
初中英语十二选十专项练习
初中英语十二选十专项练习
初中英语十二选十专项练习 一、 at / hard / change / up / before / win / happen / down / choose / practice / come / part Life is not easy, so I’d like to say, “when anything_________, believe in yourself”.When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed_________me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it_________my life. It was an English speech contest.. My mother asked me to take_________in it. What a terrible idea! It meant I had to speak_________all the teachers and students of my school! “Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to_________.” Then my mother and I talked about many different topics. At last I_________the topic“Believe in yourself”. I tried my best to remember all the speech and_________it over 100 times. At last, I did well in the contest. I could_________believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked_________on me now all said congratulations to me. 二、 good / breakfast / because / where / only / with / care / why / us / sad / help / dinner She is Amy, a middle school student in Anhui, one of the “stay-at- home children”in town. Amy is 12 years old and lives_________her sister. Her parents left home to make money in big cities when she was_________four. Amy has to take_________of her younger sister. They have to stay at home alone_________they have to go to school in town. “I used to feel_________without my parents at home,” she said, “but now I know_________they do so. They have to go away to make money for_________so that we
初中英语十二选十专项练习
初中英语十二选十专项练习 一、 Life is not easy, so I’d like to say, “when anything_________, believe in yourself”.When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed_________me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it_________my life. It was an English speech contest.. My mother asked me to take_________in it. What a terrible idea! It meant I had to speak_________all the teachers and students of my school! “Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to_________.”Then my mother and I talked about many different topics. At last I_________the topic“Believe in yourself”. I tried my best to remember all the speech and_________it over 100 times. At last, I did well in the contest. I could_________believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked_________on me now all said congratulations to me.
十五选十)英语四级复习资料
大学英语四级考试阅读选词填空技巧汇总？ （十五选十） 选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。 选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用： 常见名词后缀： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常见动词后缀： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常见形容词后缀： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常见副词后缀： -ly，如：deliberately，completely，remarkably， 在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词： 通常来说，冠词（如a，an，the）、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep. + n。”，举例说明： Education soon became a _____. 冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
英语四级15选10做题技巧及练习
第一步是每位同学都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三;遇到名词确定单数还是复数;单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因。以下是4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀：名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism 形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing 动词后缀：ate/lize/ing/ed 副词后缀：ly/ward/wise 在历年真题中只要出现ly一定为副
词 1.确定空格为名词 (1) 空格前为形容词，应填名词。 (2) 空格前为及物动词，应填名词。 (3) 空格前为冠词a /an/the，应填名词。 (4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。 (5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。 2.确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应
为及物动词。 (2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。 (3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。 (4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。 (5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to 是介词，后面应填入动名词。 3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词 (2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词； (3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。 4. 空格可能为副词 (1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。 (2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。 第二步回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
2021年初中英语十二选十专项练习
初中英语十二选十专项练习 欧阳光明（2021.03.07） 一、 at / hard / change / up / before / win / happen / down / choose / practice / come / part Life is not easy, so I’d like to say, “when anything_________, believe in yourself”.When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed_________me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it_________my life. It was an English speech contest.. My mother asked me to take_________in it. What a terrible idea! It meant I had to speak_________all the teachers and students of my school! “Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to_________.” Then my mother and I talked about many different topics. At last I_________the topic“Believe in yourself”. I tried my best to remember all the speech and_________it over 100 times. At last, I did well in the contest. I could_________believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked_________on me now all said