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初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。

1词法

▊ 1.名词

1.1 名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

1.2 名词复数的规则变化

A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es

1.3 名词的所有格

A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如：This is Lucy and Licy’ s room.

These are Kate's and jack’ s rooms.

C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如:the students’ books，the girls’ blouses

(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)

▊ 2.代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

2.1 人称代词

第一人称单数

I me my mine myself

复数we us our ours ourselves

第二人称

单数you you your yours yourself

复数you you your yours yourselves

第三人称

单数he him his his himself

she her her hers herself

it it its its itself

复数they them their theirs themselves

2.2 物主代词

物主代词的用法：

形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

2.3 反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self 或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I

can do it myself.

2.4 指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

2.5 不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

▊ 3.冠词

3.1不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

3.2 定冠词的基本用法

A.用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。

C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

3.3 定冠词的特殊用法

A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。

D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。

E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。

F.用在乐器名称前。

G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

3.4 名词前不用冠词的情况

A. 在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。

B. 表示一类人或事物的复数名词前。

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边

go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital 在那个医院里

▊ 4.数词

4.1 数字的表示

三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。

1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。

4.2 序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。

4.3分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。

4.4 Hundreds(thousands，millions)of……

▊ 5.形容词、副词

5.1 形容词的位置

(1)形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。

(2)当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：

We have dug a hole two meters deep.

The hole is about two metres deep.

5.2 形容词的比较等级

(1) 单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节

词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：

popular———more popular———most popular

important—more important—most important

5.3 副词比较级的构成

(1) 单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。

(2) 绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。

(3) 少数副词的不规则变化：

原级比较级最高级

well —— better —— best

badly —— worse —— worst

much —— more —— most

little —— less —— least

far —— farther —— farthest

farthest furthest

late —— later —— latest

(4) 副词的最高级前面可以不加定冠词the。

(5) 常用句型有like A better than B和like A(the)best of(in)…

其余变化和形容词类似。

▊ 6.介词

6.1 表示时间的介词及介词短语?

in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until，by，in the middle of，at the beginning of，at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise，in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of。

6.2 表示地点的介词及介词短语?

in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between，out of，around，in the front of，in the middle of，at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky，on the ground，in a tree，in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of。2九种基本时态

▊ 1.一般现在时

概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)

2) He is always like that . 他总是那样。(表状态)

构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……

2) 主语+ 实义动词+ …

▊ 2.一般过去时

概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等.

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.

如: He always went to work by bike last week.

构成: 1) 主语+ be (was / were ) +……

2) 主语+ 实义动词过去式+

▊ 3.现在进行时

概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成: 主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

▊ 4.过去进行时

概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.

如: 1) ---What were you doing?

---I was jumping.

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?

---He was sleeping.

构成: 主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

▊ 5.一般将来时

概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成: 1) 主语+ 助动词will + 动原+…

2) 主语+ be going to + 动原+ ….

▊ 6.过去将来时

概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.

构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+…

2) 主语+ would + 动原+ ….

3) 主语+ was/ were going to +动原…

用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.

如: 1) I should go.

2) You knew I would come.

3) They were going to Naning.

▊ 7.现在完成时

构成: 主语+ 助动词( have / has ) + 动词过去分词+…

概念：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.

如：Have you had your lunch yet?

---Yes, I have. (现在我不饿了)

▊ 8.现在完成进行时

概念: 表示从过去某一时间开始持续到现在的动作.这一动作可能是刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来.

构成: 主语+ 助动词(have / has ) + been + 动词-ing +…

如: 1. I have been sitting here for an hour.

2. She has been collecting stamps for about 6 years.

▊ 9.过去完成时

构成: 主语+ 助动词had + 动词过去分词+…

概念：表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.

如：I had finished my homework when my mom came back home.

3基本从句

▊从句的共同特点

从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。

从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。

从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语He 在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher? 主语He 在谓语is之后，因此不是陈述语序。)

1.宾语从句

宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.

①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。

②宾语从句的语序;

A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrow

B.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.

③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”

A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，

如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时)

B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

如：He told me that he liked playing football(一般过去时)

C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。

如：1.He says the moon goes around the earth.

2.状语从句

2.1 时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。

时间状语的连接词：when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…

才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。

举例：when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。) Mozart started writing music when he was four years old.

2.2 原因状语从句：在一个句子中作原因语的句子。

连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。

举例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.

2.3 条件状语从句

连接词：if如果, unless (=if not) 除非。(让步)

举例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.

2.4 目的、结果状语从句

目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。

结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子

目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。

结果状语从句连接词so…that, such…that, so much/many…that引导。

举例：so…that 如此…以至于

The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.

2.5 让步状语从句

让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子

连接词：though, although.，whether…or not

举例：Although he is rich, yet he is not happy.

3.no matter从句

结构："no matter +特殊疑问词疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"

如：No matter what happened, he would not mind.

注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。

4.定语从句

定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分

如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定语)

定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后

如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.

定语从句的连接词：

连接代词：who、which、whom、whose、that

连接副词：when、where、why

5.名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词从句。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连接词：that, whether ,if (不充当从句的任何成分)

连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which

连接副词：when, where, how, why

如：That she was chosen made us very happy.

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中考英语语法总复习大全第一篇句法之主要句式

第二篇句法一、主要句式 (一) 知识概要初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句中有肯定句与否定句之分。其中可以分为以下五种：① 主语+不及物动词。如：I arrived at six last night.② 主语+及物动词+宾语，如：I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.③ 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，如：Please tell me a story before I go to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.④ 主语+及物动词+宾语+宾语补足语，如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy.⑤ 主语+系动词+表语，如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常见的句型中有There be…句型，表示存在某种事物，如：There is a map on the wall其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：There is going to be a meeting tomorrow.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。要注意的有如下几点：① 用and连接两个主语时一般应视为复数，但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式，如：A singer and dancer is coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演员。而 a singer and a dancer 则要译为：一位歌唱家和一位舞蹈家。②有些以 s 结尾的名词谓语动词要用单数，如： The news is good (news 为不可数名词)。③ 有量词时应按量词的数量计算；如： This pair of glasses is good My glasses are broken. ④有些形单却意为复数的名词，如： People are coming here这样的词还有 Police，如果要讲一个警察时，应讲 a policeman。两个警察为 two policemen。又如 a policewoman, two policewomen⑤所有不定代词 each， either， neither， one， the other， nobody， nothing， anyone， anything，someone，something … 要作为单数如： Someone is waiting for you在并列句中表示联合关系的连词有：and not only … but also，ne ither … nor，either … or如: My sister and my parents are going to the cinema。表示转折关系的并列连词有： but 和 yet，如： She is a good student, but she didn't pass the final exam. 又如： I think the news is strange, yet it is true表示选择关系的连词有：or，either … or，如： Hurry up, or you will be late for school表示因果关系的并列连词有： for， so 如： They studied very hard， so they all passed the exam 在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句)两种，而定语从句(形容词性从句)要在高中讲述，为了使同学阅读文章方便，我们将在下面另一章予以介绍。我们首先来看宾语从句。①在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如： I knew the man, 而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：I knew that he was a good man这时宾语从句的连接词有 that, (that 只在从句中起联接作用，不

中考英语语法点简要归纳

初中英语知识总结一、出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…? 二、出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need 三、出现以下词，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, hav e fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen, 四、基数词的特殊变化 one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first 五、代词的变化：主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词 I --------me--------my----------mine-------------myself you------you--------your-------yours------------yourself he-------him---------his-------his-------------himself she------her----------her-------hers-----------herself it-------it----------its--------its--------- itself we-------us---------our---------ours------------ourselves you------you--------your--------yours---------yourselves they-----them------their--------theirs---------themselves 六、表示天气的词 1. sun—sunny 2. cloud—cloudy 3. rain—rainy 4. wind—windy 5. fog—foggy 6. mist—misty 7. snow—snowy 8. shower—showery 七、表示方向的词 1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s) 3.west—western—westerner(s) 4.north—northern—northerner(s) 八、国家---国家的（人） 1.China—Chinese 2.Japan—Japanese 3.Germany--German 4.Canada—Canadian 5.Sweden—Swedish 6. Australia--stralian

2020最新中考英语语法知识点汇总

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一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由

初中英语语法大全(必备)

英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信（例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

2021中考英语精华知识点全汇总

2020中考英语精华知识点全汇总！一．英语语法重点与难点 1、as…as…结构： You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 你和汤姆是一样好的孩子。 2、 (1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义：

约翰不象迈克那么笨。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger. 二．中考考点—词组

初中英语语法大全：英语五个基本句型

初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。）句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）

中考英语语法填空知识点(大全)经典

中考英语语法填空知识点(大全)经典一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 About ten years ago when I was at university, I worked at my university's museum. One day ________ I was working in the gift shop, I saw two old people come ________ with a little girl in a wheelchair （轮椅）. As I looked closer ________ this girl, I realized she had no arms or legs, just a head, neck and body. She was ________ （wear） a little white dress. When the old people pushed her up to me, I was looking down at the desk. I turned my head and gave ________ （she） a smile. As I took the money from her grandparents, I looked back at the girl, who was giving me the cutest, ________ （happy） smile I had ever seen. Just at that ________ , her physical handicap （生理缺陷）was gone. All I saw was this beautiful girl, whose smile just impressed me ________ almost gave me a completely new idea of what life is all about. She took me from a poor, unhappy university student and brought me into her world, a world of smiles and love. That was ten years ago. I'm a ________ （success） business person now and whenever I feel frustrated and think about the trouble of the world, I will think of that little girl and the unusual lesson about life that she ________ （teach） me. 【答案】when/while；in；at；wearing；her；the happiest；time/moment；and；successful；taught 【解析】【分析】文章大意：大学期间遇到的一个坐轮椅的小女孩，她的可爱的乐观的微笑改变了我的人生观。十多年以来，她的微笑始终激励着我。（1）句意：有一天，我在礼品店工作时，看到两个老人带着一个坐轮椅的小女孩进来。分析句式结构可知，I was working in the gift shop是一个时间状语从句，要用when或while 来引导；第一空格故填when或while；因I was working in the gift shop，因此two old people需要进来，我才能看到。固定短语come in，进来，第二个空格故填in。（2）句意：当我走近这个女孩时，我发现她没有胳膊或腿，只有头、脖子和身体。根据后面语句I realized she had no arms or legs, just a head, neck and body. 可知，我近距离地看到了这个小女孩。固定短语look at，看到，故填at。（3）句意：她穿着一件白色的小裙子。wear，穿，动词，根据前面的was可知，此句要用过去进行时，故填wearing。（4）句意：我转过头对她笑了笑。she，人称代词主格，她；固定短语give sb. sth.给某人某物，人称代词作give的宾语要用宾格，故填her。（5）句意：她给了我一个我所见过的最可爱、最快乐的微笑。happy，开心，快乐。根据语句中的the cutest与I had ever seen可知此空要用最高级，故填the happiest。（6）句意：就在那时，她的生理缺陷消失了。固定短语at that time，at that moment，在那时，故填time或moment。（7）句意：我看到的只是一个美丽的女孩，她的微笑给我留下了深刻的印象，几乎让我对生活的意义有了全新的认识。分析句式结构impressed me与almost gave me a，……是小

中考英语语法知识总结(全)

．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another:

初中英语语法大全精华版

初中英语语法大全语法网络图一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.

III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s

3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.

III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.

中考英语核心知识点汇总

中考英语核心知识点汇总中考英语核心知识点汇总英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、more and more….表示“越来……越……”:

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名