中小学教师专业发展调查问卷

中小学教师专业发展调查问卷

1. 您的性别是： [单选题] *

○男○女

2. 您的年龄是： [单选题] *

○20岁以下○21-25岁○26-30岁○31-40岁○41-50岁○51-60岁○60岁以上

3. 您的工作单位在： [单选题] *

○城市

○乡镇

○农村

4. 您的主要身份是： [单选题] *

○管理者

○教师

○教辅人员

○后勤保障

○其他

5. 您的教龄是： [单选题] *

○0-2年○2-5年○5-10年○10-20年○20年及以上

6. 您主要的工作地点在： [单选题] *○幼儿园

○小学

○初中

○普通高中

○职业中学

○非学校

7. 您的学历是： [单选题] *

○中师/中专/高中

○专科

○本科

○研究生及以上

8. 您的职称是： [单选题] *

○未评级

○初级

○中级

○高级

9. 您当前的婚姻状况是： [单选题] *○未婚

○已婚（婚姻存续）

○离异或丧偶

10. 您的孩子数量是： [单选题] *

○0个

○1个

○2个

○3个及以上

11. 入职后您获得过的最高个人荣誉是： [单选题] *

○无

○校级

○县级

○市级

○省部级

○国家级

12. 最近一个学期，您平均每周课时量是： [单选题] *

○5节及以下

○6-10节

○11-15节

○16-20节

○21-25节

○26节及以上

13. 最近一个学期，您承担课程教学的数量是： [单选题] *○0

○1门课程

○2门课程

○3门课程

○4门及以上

14. 最近一个学期，您承担的课程教学主要属于： [单选题] *

○语数外

○政史地

○物化生

○体音美

○其他

15. 您对自己当前获得感的总体评价是 [单选题] *

○非常低

○比较低

○一般

○比较高

○非常高

下面列出了若干与您生活和发展联系密切的要素，请比较您在每一要素上与周围其他人在感受或获得程度上的差异，根据您的真实状况选择相应的选项。

16. 收入 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人多一些

○比其他人多很多

17. 住房 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

18. 交通 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

19. 子女教育 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

20. 医疗服务 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

21. 福利保障 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

22. 文化娱乐 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

23. 体育健身 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好很多

24. 食物品质 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

25. 社会治安 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

26. 生态环境 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

27. 政治参与 [单选题] *

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

28. 权利权益保障 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

29. 公平公正 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

30. 包容友善 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

31. 机遇机会 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

32. 尊重 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

33. 信任 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

34. 肯定与认同 [单选题] *○比其他人差很多

○和其他人差不多

○比其他人多一些

○比其他人多很多

35. 工作环境 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

36. 职业声誉 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

37. 社会地位 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

38. 发展平台 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

39. 人际关系 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

40. 知识 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

41. 专业技能 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好很多

42. 培训进修 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

43. 晋升发展 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

44. 职称评定 [单选题] *○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

45. 职业前景 [单选题] *

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

46. 表彰奖励 [单选题] *

○比其他人差很多

○比其他人差一些

○和其他人差不多

○比其他人好一些

○比其他人好很多

下面列出了若干与您生活和发展联系密切的要素，请您判断您在每一要素上的满足程度，根据您的真实状况选择相应的选项。

47. 收入 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

48. 住房 [单选题] *

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

49. 交通 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

50. 子女教育 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

51. 医疗服务 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

52. 福利保障 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

53. 文化娱乐 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

54. 体育健身 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

55. 食物品质 [单选题] *○非常不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

56. 社会治安 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

57. 生态环境 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

58. 政治参与 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

59. 权利权益保障 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

60. 公平公正 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

61. 包容友善 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

62. 机遇机会 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○非常满足

63. 尊重 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

64. 信任 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

65. 肯定与认同 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

66. 工作环境 [单选题] *

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

67. 职业声誉 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

68. 社会地位 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

69. 发展平台 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

70. 人际关系 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

71. 知识 [单选题] *

○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

72. 专业技能 [单选题] *○非常不满足

○比较不满足

○基本满足

○比较满足

○非常满足

73. 培训进修 [单选题] *○非常不满足

小学教师专业发展调查问卷

小学教师专业发展调查问卷 一、指导语 尊敬的教师： 您好！这是中国教育学会十二五科研规划项目《区域教育现代化建设背景下教师专业发展研究》课题组的调查问卷。旨在了解一定区域范围内教师专业发展的总体状况，而不用于对教师个人专业发展水平进行鉴定。问卷不记名，不向外泄露，仅用于课题组统计数据。您的隐私将得到充分尊重。课题组注重数据的客观性，请您尽可能符合实际地填写。 以下《小学教师专业发展（自我）评价表》中，第1-3列为教育部制定的《小学教师专业标准（试行）》的基本内容。请分别在《专业标准》的每个“领域”中，依据自己符合该领域“基本要求”的程度，给出评价分数。评分时，请依照《评分标准》进行。 二、评分标准 评价分数由两部分构成：其一是基本分；其二是附加分。 （一）基本分 各二级指标（即《教师专业标准》各“领域”）的基本分，满分均为100分。评分时，对照基本要求，按以下标准确定：0—完全不符合；25—比较不符合；50—中等符合；75—比较符合；100—完全符合。评价分数不限于0、25、50、75、100这几个值，只要取值不超出0—100分范围，如31、68、93之类的分数，均可取。 （二）附加分 附加分评定，遵从实证原则和一事不再理原则。各二级指标（即《教师专业标准》各“领域”）的附加分，基数为0。有证据表明评价对象在该领域表现优异时，酌情加分，并在《教师专业发展评价表》的备注栏中标注加分证据（实证原则）。一项二级指标有多个证据时，多个证据的附加分可以累计。同一个证据已在某项二级指标计入附加分后，不再在其它二级指标重复加分（一事不再理原则）。只有教师职业定向以后（自开始接受师范教育以来，或自从事教师职业以来,以其中较早者为准）产生的证据，方可作为附加分依据。 主要附加分证据及其相应分值如下： 1．奖励、荣誉称号 （1）在行政部门组织的竞赛、评优等活动中，获国、省、市、县、园等各种级别一等奖（或荣誉称号）的，分别加200分、100分、50分、20分、10分。二等奖以下，分别按

小学语文教师专业发展培训需求调查问卷

小学语文教师专业发展培训需求调查问卷 温馨提示： 1.本调查问卷分为单选题、多选题、问答题，请您注意区别。 2.本调查问卷供学校教科室培训参考之用，请您如实填写。谢谢！ 一、单选题 1.您的性别： A.男 B.女 2.您的工作年限： A.1~5年 B.6~10年 C.11~15年 D.16年以上 3.您的学历： A.中师 B.大专 C.本科 D.硕士研究生 4.您的职称： A.初级教师 B.中级教师 C.高级教师 二、选择题（可以多选，但要按照重要程度填写，先写您认为最重要的）1．您对《义务教育语文课程标准（2011）》的了解程度:（） A 非常了解，自己专门研读过，知道如何在实践中落实 B非常了解，自己专门研读过，但对于如何落实存在困惑 C一般，只是听专家讲过，但是并不清楚如何落实 D只是听说过，不知道具体内容 E没有听说过 2．您认为自己在新课程改革中面临的最大困难是：( ) A 不理解新课程的要求和理念 B 不善于组织探究式、自主式、合作学习等新课程倡导的教学方式 C 接受新理念，但不知怎样才能将新理念转化为自己的教学实践行为 D 缺乏相关政策和资源支持

E 其他（请注明）______________________________________________ 3．您认为自身急需提高的教育教学知识和技能有( ) A 教学语言表达能力 B 教学设计能力 C 教学反思能力 D 教材分析、研究能力 E 学生研究能力 F 课程资源开发能力 G 其他（请注明）________________________________________________. 4．您认为影响教师教学效果/实效性的主要因素是：( ) A教学理念的更新 B 对学生的研究 C 对教材的把握D教学方法的运用 E 其他（请说明）______________________________________________ 5．您是否经常书写教学反思？（） A 几乎每次课后 B 每周一次 C 每月一次 D 几乎不写反思 E 其他，请说明 ________________________________________ 6.您觉得对自己教学和成长帮助最大的是（） A 教学理念培训 B 教学实践训练C名师观摩课D自己做公开课 E 其他，请说明_______________________________________. 7.您最喜欢的培训方式（） A 听讲座B交流研讨C观摩名师课堂D实践训练 E 其他，请说明_______________________________________. 8.您认为教师不能很好地进行教学科研，最大问题是（） A 没有时间 B 找不到研究问题C缺少研究方法训练，不会研究D资源匮乏，没有资料 E 其他，请说明_______________________________________. 三、问答题 1.在以往的小学语文教学中，您认为自己最成功的经验是什么？对自己的教学，

教师发展培训需求调查问卷

教师发展培训需求调查问卷 一、引言 在当今快速发展的社会背景下，教师作为教育系统中的重要人员，承担着培养未来社会栋梁的使命。然而，教育的形式与内容不断变革，对于教师的素养和能力提出了新的要求。本调查问卷旨在了解教师们对于个人发展培训的需求，以便能够更好地满足教师的需求，提高教育教学质量。 二、背景调查 为了更好地了解教师的发展培训需求，我们先对一些背景信息进行了调查。请您认真回答以下问题： 1.您的年龄段是：18-25岁 / 26-35岁 / 36-45岁 / 46岁及以上。 2.您在教育系统工作的年限是：1-5年 / 6-10年 / 11-15年 / 16年及以上。 3.您目前所在的教育机构是：小学 / 中学 / 大学 / 幼儿园 / 培训机构 / 其他。 三、教师素养培训需求 教师的素养对于教育质量的提高具有重要意义。请您根据自身的需要，对以下培训需求进行评价（满分为5分，1代表不需要，5代表非常需要）： 1.教育理论与方法的深化。 2.学科知识的更新与拓展。 3.教育心理学的应用。 4.信息技术在教学中的应用。 5.课程设计与教学评价。

6.学生个别化教学的实施。 7.校本课程的研发与实践。 8.协作教学与团队合作能力培养。 9.学校管理与领导力发展。 10.跨文化交流与教育国际化。 11.教师职业发展与自我成长。 12.其他（请注明）：_____________________。 四、教育需求的具体内容 根据上一部分的调查结果，我们可以看出教师发展培训的需求所关注的内容非常丰富多样。本节我们将对部分较为突出的培训需求进行进一步深入的探究。 1. 教育理论与方法的深化 教育理论的研究可以帮助教师更好地把握教学的本质和目标，进而指导教学方法的选择与使用。在此背景下，师生互动、启发式教学等新的教学方法备受关注。请您选出您对教育理论与方法的深化需求中最重要的一项，并简要说明原因。 2. 学科知识的更新与拓展 随着社会的变化，学科知识也在不断更新。请您选出对于学科知识的更新和拓展最感兴趣的一项，并简要说明原因。 3. 教育心理学的应用 教育心理学在教育教学中有着重要的作用，了解学生的心理需求和特点，帮助教师将个别化教学理念转化为实践。请您选出对于教育心理学应用的需求中最感兴趣的一项，并简要说明原因。

中小学教师工作价值观与教师专业发展关系问卷调查 (1)

中小学教师工作价值观与教师专业发展关系问卷调查 第一部分:基本信息 1、您的性别 [单选题] * ○男 ○女 2、您的年龄 [单选题] * ○25岁及以下 ○26-35岁 ○36-45岁 ○46-55岁 ○56-65岁 ○66岁以上 3、您的婚姻状况 [单选题] * ○未婚 ○已婚 ○离异 4、您的教龄 [单选题] * ○1年以下 ○1-3年

○3-5年 ○5-10年 ○10年以上 5、您的学历 [单选题] * ○中专以下 ○中专 ○大专 ○大学本科 ○硕士及以上 6、您的任教科目 [单选题] * ○文科 ○理科 ○文理都有 ○音、体、美 7、您所任教的学校为 [单选题] *○小学 ○初中 ○高中 8、您的职称 [单选题] * ○中学三级 ○中学二级

○中学一级 ○中学高级 ○小学初级 ○小学中级 ○小学高级 9、您的职务 [单选题] * ○普通任课教师 ○班主任 ○年级主任 ○教务主任等校中层领导 ○校级领导 10、您作为教师的平均月收入水平 [单选题] *○3000元以下 ○3000-5000元 ○5000-7000元 ○7000-9000元 ○9000-11000元 ○11000元以上 11、您所在的学校是 [单选题] * ○省级示范学校 ○市级示范学校 ○普通学校

12、您任教的学校属于 [单选题] * ○农村学校 ○乡镇学校 ○县市学校 第二部分：工作价值观问卷 以下共27个题目，请根据您的实际情况，选出最适合的选项。 13、有较高的工资收入和福利待遇 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合 14、单位有住房或住房补贴 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合 15、教师的付出与回报合理 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合 16、教师收入能基本满足生活需要 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合 17、教师有较高的社会地位 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合 18、教师职业有一定的社会影响力 [单选题] * ○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合

中小学教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷 尊敬的老师:您好! 为了进一步了解我校在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。本次调查将给教育行政主管部门的管理决策提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！ 请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。 下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。 一、您的基本情况： ()1.您目前主要从教的学段: A．学前教育Ｂ．小学Ｃ．初中Ｄ．高中 ()2、您任教的学科： A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物(科学.自然) G.政治(思品)H.历史I.地理J.信息劳技K.体育.音乐.美术L..其它()3.您的教师专业技术职称（注：小学高级相当于中级职称）： Ａ．未评Ｂ．初级Ｃ．中级Ｄ．高级 ()4、您的学历：A.大专B.本科C.硕士及以上 ()5.您的年龄：() Ａ．30周岁及以下Ｂ．31-40周岁Ｃ．41-50周岁Ｄ．51周岁及以上()6、您的教龄：A.1-3年 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.21-30年F.30年以上 ()7.您现在校内的兼职:() Ａ．班主任Ｂ.年级组长Ｃ.教研组长Ｄ.团队干部 E.处室主任 F.校级干部 ()8、您任教班级数： A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 E.5个及以上()9．您每周课堂教学课时数（课表内的课时，不含兼职工作量） A.1-5 B.6-10 C.11-15 D.16-20 E.21节及以上 ()10．您觉得自己的教学工作量： A.超，我工作很吃力感觉疲惫 B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作 C.不是很大，正好，有学习、发展的时空 D.不多，工作很轻松，还可适当增加 （）11．您获得的称号： A.特级教师 B.市级名师、 C.市学科带头人 D.市骨干教师 E.县骨干教师 F.县教育教学单项标兵、能手 G.无 H.（其它，可填写）（）12．您对从事教师这一职业的态度: Ａ．非常满意Ｂ.满意Ｃ.一般Ｄ．不满意 E.很不满意 （）13．您是否愿意担任班主任: Ａ．非常愿意Ｂ.愿意Ｃ.一般Ｄ．不愿意 E.很不愿意 （）14.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗： Ａ．非常愿意Ｂ.愿意Ｃ.一般Ｄ．不愿意 E.很不愿意 二、您的学习进修情况： ()1、您的主要阅读方式：A.网络 B.书籍

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查（教师卷） 卷首语： 亲爱的老师们，社会的不断发展对教师专业发展提出了更高的要求,促进教师专业发展成为学校发展的重中之重。为了解教师专业发展的现状和需求，制定合理的教师专业发展规划方案，有效提升教师专业素养，不断增强教师职业幸福感，学校特制定了如下的调查问卷，希望大家客观公正填写，感谢你的支持和配合！ 1、您的性别是（）A、男B、女 2、您的年龄是（） A、25岁以下 B、25-30岁以下 C、30—4 0岁以下 D、40—4 5岁以下 E、45 —5 0岁以上 F、50岁及以上 3、您在全日制学校或自考自修结业的是否是小学教育（含学科教育）或相关专业（） A、是 B、否 4、您的任教年限是（） A、3 年以下 B、3—5 年 C、5 — 10 年 D、10—15 年 E、15 — 20 年 F、2 0 年以上 5、你对教师这一职业的态度是（） A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓，就是一门职业 6、如果教师的地位和待遇逐步改善,你愿意终身从教吗？（） A、认定了这门职业，愿意终身从教 B、不愿意，只是暂时一个过渡 C、不知道，看情况 7、如果你选择终身从教，其原因是（） A、地位和待遇包括假期和福利） B、喜欢这种工作和生活方式 C、能追求并实现自己心中的愿望甚至梦想 D、其他 8、你对教师专业的认识是（） A、毋庸置疑，专业性很强 B、虽然专业性很强，但还没有像医生一样受人尊重 C、说说而已，实际不咋样 9、你判断教师专业要求的发展趋势是（） A、要求越来越高，专业性越来越强 B、不像说的那么厉害，但是必须要重视 C、保持现状

10、您个人职业发展的最高目标是（） A、学者型教师 B、学科带头人 C、学校管理者 D、一般教师 11、你认为教师专业中最重要的一项是（） A、课堂教学技能 B、教学研究技能 C、应用教学媒体技能 D、组织学科课外活动的技 能 12、你认为教师专业成长最好的途径是（） A、自主反思和研究 B、教研组内教研 C、外出培训 D、读书写作 13、您会主动订阅或者到学校图书馆借阅专业类书籍吗？ 入、会8、不会 14、您一个学期会主动、有意识的读几本书（教材类不算） A、十本以上 B、五本以上 C、两本以上 D、几乎没有 15、近三年您自己写过教学论文（） A、3篇以上 B、2篇 C、1篇 D、没有写过 16、您觉得对青年教师专业成长最有促进的方式是（） A、外出观摩、听课评课 B、理论学习、专题讲座 C、课堂实践、自我反思 D、教学基本功竞赛 17、要建设学习型教研组你认为首先应该培养（） A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能力 D、现代技术应用能力 18、你在自身专业提升方面最大的困惑是（） 入、自己精力和时间不够B、找不到合理的方式方法C、专业要求头绪太多，抓不住重点 D、因各种原因发展内动力不足 19、你最希望学校为教师发展提供哪方面的支持（） A、先进教育理论的指导 B、班级管理有用的手段方法 C、课堂教学有效的策略方法 D、良好家校沟通的策略方法 20、你认为教师培训最好的方式是（） A、专家讲座 B、基于问题的专题研讨 C、漫谈似的沙龙交流 D、参与学校课题研究 21、你认为学校为教师专业发展应做的最重要的是（） A、建设荣辱与共的团队文化 B、营造善于学习研究的工作氛围 C、搭建成长发展的各种平台 D、建立相应的激励政策

教师专业发展需求调查问卷

教师专业发展需求调查问卷个人信息 1. 您的姓名：[请输入您的姓名] 2. 您所在学校或机构的名称：[请输入您所在学校或机构的名称] 3. 您的教育背景：[请选择您的教育背景] - [ ] 小学 - [ ] 初中 - [ ] 高中 - [ ] 大学 - [ ] 研究生及以上 - [ ] 其他，请注明：[请填写其他教育背景] 4. 您的教龄：[请选择您的教龄] - [ ] 1年以下 - [ ] 1-5年 - [ ] 5-10年 - [ ] 10年以上

专业发展需求 请您根据您目前的教学情况和个人发展需求回答以下问题： 5. 您希望在以下哪个方面得到进一步培训和支持？（可多选）- [ ] 教学方法与策略 - [ ] 课程设计与教材选择 - [ ] 教学技术与多媒体应用 - [ ] 学生评价与反馈 - [ ] 教育心理与学生发展 - [ ] 多元化教育与跨文化交流 - [ ] 学科教育与学科素养 - [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展需求] 6. 您希望通过什么方式获取专业发展的培训和支持？ - [ ] 线下研讨会和培训课程 - [ ] 在线研究平台和课程 - [ ] 阅读书籍和教育杂志 - [ ] 参与教育学术会议和交流活动 - [ ] 学校内的教师教学分享会

- [ ] 其他，请注明：[请填写其他获取培训和支持的方式] 7. 您认为学校或机构应该为教师提供哪些专业发展的支持措施？（可多选） - [ ] 经费支持参加培训和学术活动 - [ ] 提供教师交流合作的机会 - [ ] 定期组织教师培训和研讨活动 - [ ] 设立专门的教师发展部门或职位 - [ ] 提供教师专业发展的奖励机制 - [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展支持措施] 8. 您对目前学校或机构对教师专业发展的支持程度满意吗？ - [ ] 非常满意 - [ ] 满意 - [ ] 一般 - [ ] 不满意 - [ ] 非常不满意 9. 您还有其他关于教师专业发展的意见或建议吗？请在下方填写：

教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷 教师专业发展培训需求调查问卷 尊敬的各位老师: 您好! 促进教师的专业发展，全面提高教学质量，是你我共同的愿望。为进一步了解教师专业发展的现状和培训需求，进一步提高我县中小学教师专业素养，为促进“五项工程”取得实效,深入推进“课堂教学效益年”活动,为落实“八项规定”，改进工作作风，特深入基层开展调研活动。您的回答无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人和学校的依据，此次问卷是我们研究、分析和开展教师培训工作的重要资源，请客观、真实地反映您的想法，对您的支持和配合深表谢意！ （填写说明:请您把所选答案的序号填在括号内。） 1.您对教师职业的满意程度为:(A) A.很满意B基本满意C不太满意D很不满意 2.您认为制定教师个人专业发展规划的必要性:(A) A.很有必要 B.可有可无 C.没必要 3.您常有研究进修的想法吗? ( A) A经常有B有时有C很少

4.您每学期参加县级及以上教研培训活动次数：B A.无 B.1-2次 C. 3-4次 D.5次以上 5．您平时的主要专业研究手腕：（可多选，请按主次排列）(D)A.阅览期刊报纸B.参加研究活动C.参加教研活动D.上网搜刮息E.黉舍构造的业务研究F.其他 6．您认为提高自己专业能力的最好途径是：A A.多看业务书 B.多参加教研活动 C.多承担教学任务 D.多请前辈或名师指点 E..自我深思 7．您认为要发展为一个专家教师，以下因素中最重要的3项是：(B) A教育观念B.教学经验C.专业常识D.教学深思E教学技能F学历层次G.教学研究H.职称层次I人际交往J.其它（请注明） 8.请您按照自己的实际需要，选择当前最需要提高的三种能力( ADBCA) A教学能力B教育管理能力C教育科研能力D实践操作的能力E撰写教育教学论文的能力F自我反思、自我研究的能力G交流沟通能力9.您最需要哪些内容的培训?(可多选) ( ABD)

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查 一、引言 感谢您参预本次教师专业发展问卷调查。本调查旨在了解教师们对于专业发展 的需求和期望，以便我们能够更好地为教师提供相应的支持和培训。请您根据自身经验和观点，认真回答以下问题。您的回答将对我们的教师培训计划和支持措施的制定具有重要意义。 二、个人信息 请您提供一些基本的个人信息，以便我们对调查结果进行分析和统计。请放心，您的个人信息将会被严格保密，仅用于统计分析之用。 1. 性别：□男□女 2. 年龄：____岁 3. 教龄：____年 4. 所在学校/机构名称：______________________ 三、教师专业发展需求调查 1. 您认为教师专业发展的重要性是什么？请简要阐述您的观点。 2. 您对于目前教师专业发展的支持和培训措施是否满意？如果不满意，请说明 原因，并提出改进建议。 3. 您认为教师专业发展的重点应该放在哪些方面？请您按重要性排序，并简要 说明原因。 4. 您对于以下几种教师专业发展方式的认可程度如何？请您在每一个选项后面 打“√”，并提供您的理由。

a) 专业学习小组：____（认可程度）理由：______________________ b) 研讨会和研修班：____（认可程度）理由：______________________ c) 在线学习平台：____（认可程度）理由：______________________ d) 导师指导：____（认可程度）理由：______________________ e) 学术论坛和交流活动：____（认可程度）理由： ______________________ 5. 您认为学校/机构应该如何支持教师的专业发展？请提出您的建议，并说明理由。 6. 您是否愿意参加教师专业发展的培训活动？如果是，请说明您希翼参加的培训内容和形式。 7. 您是否有其他关于教师专业发展的建议或者意见？请在下方留下您的珍贵意见。 四、结束语 非常感谢您抽出珍贵的时间参预本次教师专业发展问卷调查。您的意见和建议对于我们改进教师培训计划和支持措施具有重要意义。我们将认真分析和评估调查结果，并根据您的反馈不断完善我们的工作。再次感谢您的参预！ 注：请将填写完毕的问卷交回工作人员，或者将电子版问卷发送至指定邮箱。如有任何疑问或者需要进一步了解，请随时与我们联系。

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查 一、背景介绍 教师专业发展是教育领域中至关重要的一环。随着社会的不断发展和教育观念的更新，教师专业发展已经成为提高教育质量和教学效果的关键因素之一。为了了解教师专业发展的现状和需求，我们开展了本次问卷调查。 二、调查目的 本次调查旨在了解教师对于专业发展的认识、需求和期望，以更好地为教师提供专业发展支持和服务，促进教师的个人成长和教育教学水平的提升。 三、调查内容 1. 教师个人信息： 请您提供您的姓名、性别、年龄、教龄、所在学校和所教学科等基本信息。 2. 教师专业发展的认识： 您认为什么是教师专业发展？您认为教师专业发展对于教育教学的重要性是如何理解的？ 3. 教师专业发展的需求： 您认为您目前在哪些方面需要进一步的专业发展支持？请列举您的需求，并说明原因。 4. 教师专业发展的期望： 您对于教师专业发展有什么期望？您希望通过何种方式来实现您的期望？ 5. 教师专业发展的支持：

您认为学校或其他机构应该如何支持教师的专业发展？请提供您的建议和意见。 四、问卷调查方法 本次问卷调查采用在线调查的方式进行，您只需点击链接进入调查页面，根据 问题选择相应选项或填写文字即可完成。 五、保密与隐私 本次问卷调查将严格保护您的个人信息和调查结果的隐私性，所有数据仅用于 统计和分析目的，不会向任何第三方透露您的个人身份。 六、参与奖励 为了感谢您的参与，我们将抽取部分参与调查的教师，赠送精美礼品一份。中 奖名单将在调查结束后公布。 七、调查结果的应用 本次调查的结果将用于指导学校和相关机构制定教师专业发展计划，提供针对 性的培训和支持，促进教师的专业成长和教学水平的提升。 八、调查时间 本次调查将于2022年1月1日开始，预计于2022年2月28日结束。 九、联系方式 如果您对本次调查有任何疑问或需要进一步了解，请联系我们的调查小组，联 系方式如下： - 联系人：XXX - 电子邮箱：XXX - 电话：XXX

中小学教师调查问卷

中小学教师调查问卷1.我上课比较有激情。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 2.课堂讲解得仔细、清晰、流畅，并且讲课内容能联系学生生活实际。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 3.在课堂教学中，对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 4.上课时，课堂气氛比较轻松、活跃。* 完全同意

比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 5.教学效果较好，能达到预先设立的目标。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 6.时间观点较强，按时上下课，不拖堂、不抢课。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 7.按时上、下班，不迟到、不早退。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意

完全不同意 8.按时完成学校、上级布置的任务。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 9.注重学生的心理健康。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 10.对学生的生活情况有一定的理解。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 11.当学生在学习、情感和生活中需要指点、协助时，会积极协助学生。*

完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 12.能够设身处地地为学生着想。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 13.总的来说，师生关系较好。* 完全同意 比较同意 不能肯定 不大同意 完全不同意 14.能吃苦，愿意主动无偿加班来辅导学生、批改作业、家访等。* 完全同意 比较同意 不能肯定

教师教育发展调查问卷

教师教育发展调查问卷 引言： 教育是一个国家发展的重要指标之一，而教师则是教育事业中承载着巨大责任的关键人员。随着时代的发展和社会需求的变化，教师教育也需要与时俱进，不断发展与改进。本文通过调查问卷的形式，旨在了解教师教育的现状以及未来的发展方向，以期为教师教育改革提供一定的参考和依据。 第一部分：教师培训与发展 1. 教师培训的需求程度： 调查问卷中的第一项是了解受访者对教师培训的需求程度。通过了解教师们对于继续教育的态度和参与意愿，我们可以进一步分析教师培训的现状以及未来的发展方向。 2. 教师培训的形式和内容： 本节主要探讨教师培训的形式和内容。是否采用线上或线下培训，培训的时间安排和内容设置等方面的调研，可以帮助我们了解教师们对于培训形式和内容的需求，为教师培训的改革提供参考。 第二部分：教育技术与数字化教育 3. 教师对教育技术的掌握程度： 在这个数字化时代，教育技术已经成为教学中必不可少的一部分。通过了解教师们对于教育技术的掌握程度和运用情况，我们可以评估现阶段教育技术培训的成效，并提出进一步改进的建议。 4. 教育技术在教学中的应用：

本节重点是了解教师们对于教育技术在教学中的应用情况。通过了解教师们对于教育技术的兴趣和使用程度，我们可以评估目前教育技术在教学中的推广情况，并针对性地提出改进方案。 第三部分：课程设置与教师能力培养 5. 课程内容和教学目标： 本节主要关注课程设置与教师能力培养。通过了解教师们对于课程内容和教学目标的态度和建议，我们可以评估目前教师教育的质量以及培养出的教师能力是否符合社会需求，进而提出改进建议。 6. 教师的专业发展机会： 是否有为教师提供专业发展机会的政策和计划，以及教师们对于专业发展的态度和期望。通过了解这些信息，我们可以评估教师教育的政策和体系，是否能够为教师们提供持续的专业发展机会。 第四部分：教育评估与质量保证 7. 教师评估的方式和准则： 本节关注教师评估的方式和准则。通过了解教师们对于评估方式的认可度和准则的公正性，我们可以评估目前的教师评估体系是否能够有效地衡量教师的教学质量，以及提出改进的建议。 8. 教师评估结果的应用： 教师评估结果是否真正应用于教师的聘用、晋升和薪资待遇等方面，以及受访者对于这一制度的认可度和建议。通过了解教师们对于评估结果应用的满意度，我们可以评估目前的教育质量保证机制的有效性，并提出改进的建议。 总结：

农村小学青年教师专业成长状况问卷调查问卷李少华

乡村中学青年教师专业成长状况调查问卷 尊敬的老师：您好！学校是教师成长的沃土，促进教师的专业发展是学校发展的永恒主题。为进一步了解教师特别是青年教师专业成长的现状和需求，进一步帮助每位教师提高专业素养，特开展此调研。。请客观、真实地反映您的想法，对您的支持和配合深表谢意！ 第一部分，请填写您的基本情况 1.性别*（） 男 女 2.您的大学专业*（） 师范专业 非师范专业 3.您的最高学历*（） A.大专 B.本科 C.硕士研究生 4..你接受过系统专业的教师技能训练吗（） A.受过良好的系统训练 B.受过，但自己未掌握 C.没有，但教学基本技能良好

D.没有，教学基本技能不太好 5您对自己选择从事教师这一职业感到*（） A.满意 B.比较满意 C.不太满意 D.很不满意 第二部分 6.您的教龄*（） A.3年以下 B.4-8年 C.9-14 D.15年以上 7.你从教以来带过班主任情况（） A.2年以下 B.3-5年 C.6-10年 D.10年以上 7.您从教以来获得过哪些奖励（） A.优质课校级公开课 B.优质课县级或县级以上奖励 C.教师节乡级表彰 D.教师节县级或县级以上表彰

7.您自己是否思考过自己作为教师的专业成长规划（） A.经常思考，有自己的成长规划 B.考虑过，但不知怎样着手 C.听从管理部门的安排 D.从未思考 8.您为了提升自己专业技能每学期阅读书籍（） A.完整学习三本以上专业书籍，并做好记录 B.阅读很多，但精心学习 C.需要时翻阅，偶尔阅读 9.如果您没有阅读习惯，原因是（） A.经常在手机阅读，属于浅阅读 B.工作量大，没时间 C.课余时间还有其他事要做 D.读书太麻烦，不如看其他 10.当前，您在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）* A.专业知识陈旧老化 B.缺乏教育学、心理学知识的支持 C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用 D.缺乏对课堂教学各环节的调控能力 E.缺乏对现代信息技术手段的了解和掌握 F.缺乏新教育信息的交流渠道 G.缺乏教学科研意识和方法

教师专业发展问卷调查

教师专业发展问卷调查 引言概述： 教师专业发展是教育领域中一个重要的议题。为了了解教师们对于专业发展的需求和意见，本文将进行一项教师专业发展问卷调查。通过这次调查，我们希望能够了解教师们对于专业发展的态度、需求和期望，为教师专业发展提供有针对性的指导和支持。 一、教师专业发展的重要性 1.1 提高教师教育水平 专业发展可以帮助教师不断提升自己的教育水平。通过参加各种专业培训和学习活动，教师可以不断更新自己的知识和教育理念，提高自己的教学能力和专业素养。 1.2 适应教育变革 教育领域不断发展变化，教师需要不断适应这些变革。通过专业发展，教师可以了解最新的教育理论和方法，提高自己的教学效果，更好地满足学生的需求。 1.3 提高教师的职业发展机会 专业发展可以为教师提供更多的职业发展机会。通过不断提升自己的教育水平和专业素养，教师可以有更多的机会晋升为教研组长、学科带头人等职位，进一步提高自己的职业地位和收入。 二、教师对于专业发展的态度 2.1 教师对专业发展的重视程度

通过问卷调查，我们将了解教师对于专业发展的重视程度。这将有助于我们了解教师们对于专业发展的态度，为教师专业发展提供有针对性的支持和指导。 2.2 教师对于专业发展的需求 我们还将调查教师们对于专业发展的需求。通过了解教师们的需求，我们可以为教师提供更加贴近实际的专业发展项目和培训活动，满足教师们的需求。 2.3 教师对于专业发展的期望 教师们对于专业发展的期望也是我们关注的重点。通过了解教师们的期望，我们可以为教师提供更加符合他们期望的专业发展项目和培训活动，帮助他们实现自身的职业发展目标。 三、教师专业发展的支持和指导 3.1 提供专业发展资源 为了支持教师的专业发展，学校和教育机构可以提供各种专业发展资源，如教育期刊、专业书籍、在线学习平台等。这些资源可以帮助教师不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平。 3.2 开展专业发展培训 学校和教育机构可以组织各种专业发展培训活动，如教学方法培训、学科知识培训等。这些培训活动可以帮助教师了解最新的教育理论和方法，提高自己的教学效果。 3.3 提供专业发展指导 学校和教育机构可以为教师提供专业发展指导。通过与教师进行一对一的交流和指导，帮助教师制定个人专业发展计划，提供有针对性的支持和指导。 四、教师专业发展的挑战

教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷 填写说明:请您在所选答案的“口”上打V 1.您选择教师这一职业的主要原因是: 口教师待遇福利好口热爱教育口社会地位较高 口从小的理想口就读师范专业，迫于无奈口其他 2.您对教师职业的满意程度为 : 口很满意口基本满意口不太满意口很不满意 3 如果让您重新选择职业，您还会选择当教师吗? 口是口否口说不定 4.您习惯根据什么来设计教学 ? 口教学经验口与同事的交流口教科书/教参口专业书刊口与学生的交流 5.您认为，下列知识在多大程度上增进了您的专业水平? 尚欠缺知识类型很大一定很小没有贡献 语文学科知识 一般科学文化知识 教育学及心理学知识 教学方法和技术知识 课程开发及设计知识 教师个人实践经验 6.您认为，下列能力在多大程度上提高了您的教学水平? 能力类型很大一定很小没有贡献尚欠缺课堂组织和管理能力 教学表达及师生交往能力 教学研究能力 现代教育技术能力 自学能力

7.教学中您常会感到自身的不足吗? 口经常会口有时会口很少 8您常有学习进修的想法吗 ? 口经常有口有时有口很少 9.您获得教师培训的机会 : 口很多口一般口比较少 10.您最需要哪些内容的培训 ?(可多选 )（） 口教育理论口信息技术口学科新发展口从未口几乎没有 口论文写作口课程研制与开发口教师基本功 11.您比较喜欢的培训方式 (可多选 ): 口理论讲授口案例分析口说课评课口研讨交流口实践指导 12.您参加培训的原因 (可多选 ): 口接受新教育理念口获得新的知识与技能口与同行有交流的机会 口服从学校安排口评奖与职称所需口其他 13.您认为，目前教师发展所面临的最大困难是: 口行政部门无相关政策支持口自身基础薄弱 口学校氛围不好口工作任务繁重，压力大 14.您对教师培训还有什么好的建议？ ————————————————————————————————————

语文教师专业发展调查问卷

语文教师专业发展调查问卷 调查，了解到“语文教师专业发展困境”情况，并在此基础上探讨走出困境的途径。本次调查，采取匿名调查的方式，并对调查内容实行保密，所得结果，仅供研究之用，希望你配合我们完成此次问卷。谢谢！ 1．你的性别（） A 男 B 女 2．你任教学段（） A 小学 B 初中 C 高中 3．你从教时间（） A 5年以下 B 5－10年 C 10年以上 4．当前你在学校的职位（） A 中层领导及以上 B 教研组长 C 任课教师5．你对语文教师专业发展的内涵的了解水准（） A 不了解 B 了解不多 C 大致了解 D 了解的较深入 E 全面了解 6．你对教师专业发展的意义有何看法（） A 意义不大 B 有意义 C 意义重大 7．教学过程中，你是否针对学生实际，展开备课与教学（） A 没有 B 时有考虑 C 经常这样做 8．在课堂教学活动中，你主要采取以下方法（） A 教师讲解 B 设置问题，引导学生讨论思考 9．在教学活动中，学生遇到难题，你主要采取的方法（） A 直接告诉学生答案 B 与学生一起展开讨论 10．备课过程中，你是否独立解读文本（） A．否 B 偶尔 C 是 11．备课过程中，你没有独立解读文本的原因是（可多选）（） A 辅助资料已详解 B 备课时间不足 C 不太能把握文本的思想内涵及写作手法 12．在教学过程中，你是否协助学生归纳学习方法，探讨学习规律（） A 否 B 有时 C 重点抓 A 没有 B 偶尔C经常写 14．教学中，你注重的是（） A 给学生一个现成的答案 B 引导学生使用所学的知识与方法去解读文章 15．教学中，你认为学生掌握什么更重要（） A 掌握知识 B 掌握读书学习的方法 16．平时你是否阅读文学经典名著（） A 不读 B 偶尔读 C 常读 17．平时你是否阅读教育教学经典名著及报刊（） A 不读 B 偶尔读C常读 18．平时你是否浏览本专业知识以外的书刊（）

中小学教师专业素养调查问卷

第二组 海南省民族地区小学教师专业化发展的调查问卷 尊敬的各位老师： 您好！感谢您在百忙之中关注海南省民族地区小学教师专业化发展的问题。为了了解您的实际专业需求和现状，以便更好地为您提供专业发展的机会，我们设计了问卷调查。您的回答仅凭个人意愿，无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人和学校的依据，不进行比较和个案研究，不对外公开，不署名，所得的资料我们将严格保密，敬请您放心。谢谢！ 一、专业技能信息 1.您对信息技术掌握的程度 A.非常熟练 B.熟练 C.不太熟练 D.完全不熟练 2.你是否经常进行教学设计 A.经常 B.偶尔 C.有评比、听课检查等活动时进行 D.从未 3.您是否进行教学反思 A.经常 B.偶尔 C.每天 D.从未 4.您对教育基本理论掌握的程度 A.非常熟悉 B.熟悉 C.比较熟悉 D.完全不熟悉 5.您上课使用PPT的次数 A.每讲都用 B.常常使用 C.偶尔使用 D.基本不用 6.你上课时的普通话标准程度 A.非常标准 B.比较标准 C.能讲但不是很标准 D.基本不用普通话 6.您在教学研究时主要关注的是 A.课程设计 B. 教材分析 C.学生个性分析 D.教学环节设计 E.板书设计 8.您最看重的教师职业素质 A.师德 B.教育教学理念 C.教学态度与能力 D.学科知识与专业技能

9.您在教学中遇到的困难 A.教材的理解 B.学生个性与情感的关注 C.课堂氛围的营造 D.对学习困难生的辅导 10.您通常通过什么方式习得有关教学技能的有关知识与实践 A.搜索文献资料 B.观摩公开课 C.亲身实践 D.与其他老师交流 E.上网搜索 F. 微格教学 G.其他 11.是什么动力促使您寻求专业发展 A.提高个人综合素养 B.在课堂里更好的实施新课改理念 C.兴趣 D.学历达标 E.职称评审 F.上级命令 G.提高收入 H.其他 12.您希望采用什么形式进行专业学习活动 A.高校进修 B.教师培训 C.学术会议 D.教学观摩 E.评课说课 F.编写校本课程 G.网上交流教学经验 H.参加课题研讨会 I.撰写教学反思日志J.自学K.开展学术讲座L.研究教师行动 M.教学实验N.名师指导O.其他 12.您认为自身教学技能在哪些方面比较薄弱 A.课堂教学 B.多媒体使用 C.教学管理 D.教学系统设计 E.教学研究 F.其他 13.学校是否开展师资培训 A.经常 B.偶尔 C.有评比、听课检查等活动时进行 D.从未 14.你是否愿意参加科研 A.非常愿意 B.领导要求再参加 C.未参加不知道 D.无所谓 15.您认为双语教育 A.很重要 B.重要 C.一般 D.没必要