STP、RSTP、MSTP的各种保护机制
上机实验报告
1.实验目的：
验证RSTP/MSTP的BPDU-Protection功能
2.实验设备：
四台S3600（软件版本CMW310-R1510P12)
4条网线
3.实验组网：
图1 BPDU-Protection功能
4. 实验环境说明：
本实验环境由三台S3600交换机网状连接而成，连接接口都是Access端口。其中日K}交换机启动日PDU-Protection功能，且在E1/0/3端口配置边缘端口。B4交换机先不要启动STP 协议，连接到B3的E1/0/3端口上，查看B3交换机STP状态。在B4交换机上启动STP协议，再查
看B3交换机STP状态。
我们可以预测到：在B4交换机启动STP前，B3交换机的E1/0/3端口处于正常转发状态。在B4交换机启动STP后，B3交换机将把E1/0/3端口强制关闭，直到人工干预。
5.实验步骤：
主要交换机配置及统计信息：
交换机B3上的配置信息：
[H3C]sysname B3
[B3]stp bpdu-protection
[B3]stp enable
[B3]vlan 1
[B3-vlanl]interface Ethernetl/0/3
[B3-Ethernetl/0/3] stp edged-port enable
STP端口信息：
填入相应信息
填入相应信息
在交换机B4上使能STP:
[B4]stp enable
填入相应信息
在交换机日3上看到的BPDU-Protection信息：
填入相应信息
在交换机B3上查看配置，发现相应的端口被shutdown
填入相应信息
在交换机B3上查看STP端口信息如下
填入相应信息
Root-Protection功能
1.实验目的：
验证BPDU-Protection功能
2.实验设备：
3台S3600（软件版本CMW310-R1510P12)2条网线
3.实验网络拓扑图：
图2 Root-Protection功能
4.实验环境说明：
本实验环境由两台S360O交换机连接模拟一个正常网络，B1交换机为核心交换机，作为根桥，B3交换机作为汇聚交换机，在E1/0/3接口上配置Root-Protection功能。B4交换机的优先级配置为0，模拟一个误操作或一个攻击行为，将B4交换机连接到B3交换机的E1/0/3接口上。
我们可以预测到：在B4交换机连到B3交换机前，B3交换机的E1/0/3端口处于正常状态。在B4交换机连接后，B3交换机将把E1/0/3端口强制处于Discarding状态。
5.实验步骤：
主要交换机配置及统计信息：
交换机B3上的主要配置：
[H3C]sysname B3
[B3]stp enable
[B3]vlan 1
[B3-vlanl]interface Ethernetl/0/3
[B3-Ethernetl/0/3] stp root-protection
[B3-Ethernetl/0/3] port link-type trunk
[B3-Ethernetl/0/3] port trunk permit vlan all [B3-Ethernetl/0/3]
交换机B4上的主要配置信息：
[H3C]sysname B4
[B4]stp instance 0 priority 0
[B4]stp enable
STP端口信息：
交换机B4未修改STP优先级时：
交换机B3上的STP端口信息：
填入相应信息
交换机B4上的STP端口信息：
填入相应信息
填入相应信息
将B4的STP优先级改为0:
[B4]stp priority 0
交换机B3上看到的信息如下：
填入相应信息
填入相应信息
在交换机B4上查看STP端口信息：
填入相应信息
将B4的STP优先级改为默认值（32768）：
[B4]stp priority 0
在交换机B3上查看STP端口信息如下：
填入相应信息 在交换机B4上查看STP端口信息如下： 填入相应信息 端口下详细的STP信息与第一步B4未修改STP优先级时的信息一样，略。 注：配置命令上交实验报告时，用自己实验的截图代替，显示信息也用自己的实验截图填充。 思考：显示结果和书上描述的是否一致，思考一下为什么。 通过此次实验室培训学习使我认识到实验室生物安全不仅仅是某个人的事情，它是整个 科室，整个单位甚至可以说是整个国家的事情，谈谈心得体会感想。下面是为大家收集整理的实验室培训心得体会感想，欢迎大家阅读。 礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花; 青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。 5 因为年轻，所以自信; 因为自信，所以年轻。壳牌石油公司企划主任德格说：“惟一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”二十一世纪的三大主流的两大亮点是 失业与学习，每个人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比别人更快，能 不能比别人更快速的学习和进步，对自己有没有更准确的定位和目标，在这个瞬息万变的社 会，每个人的需求都在不断变化，怎样才能始终与时代同步?物竞天泽，适者生存，我们必须不断创新，不断发展，不断提高自身素质，以达到和符合不同人群的需求，团队实验室的培 训正是围绕着创建学习型组织展开的。我们每个人只有不断增强学习能力，才能适应变局， 才能活出生命的意义。 我认为，融合五项修炼对成就学习型组织是非常重要的。《第五项修炼》帮助人们重建一种新的看问题的方式，从习惯看世界、看环境、看别人，改变到向里看、看自己、看自己的 内心; 从看局部，到看全局、看系统。从而能看到存在与内的智障，寻求到克服它们的可能。 通过学习，使我们懂得如何提升自己的能力; 自我开发、自我超越的能力; 改善心智、提高认知的能力; 团队学习和团队建设的能力; 系统思考、掌握未来的能力。 在团队实验室学习中，明确了学习型组织建设要结合“心智模式”、“系统思考”、“共同愿景”等修炼来发挥它的潜力。“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺。“改善心智模式”专注于以开放的方式，确认我们认知方面的缺失。系统思考可以使我们了解学习型组 织最重要的部分，也就是以一种新的方式使我们重新认识自己与所处的世界：一种心灵的转 变，从将自己看作与世界分开，转变为与世界连结; 从将问题看作是由“外面”某些人或事所引起的，转变为看到自己的行动如何造成问题。学习型组织是一个促使人们不断发现自己如 何造成目前的处境，以及如何能够加以改变的地方。通过学习，我们更加清楚的认识到企业 间竞争是人才的竞争，更是学习力的竞争。人才竞争是动态的过程。今天的非人才明天可以 变人才，今天的人才明天可以变为高级人才。学习力对于企业来讲才是最重要的。现在，全 球企业正在形成一个共同学习的局面，各行各业中如柯达这样曾经占据市场领军地位多年的 大型企业等已不复独领风骚。无数案例使我们朝向学习型组织迈进的 通过参加团队学习实验室的学习，使我明白彼得. 圣吉博士的观点就是要我们去发展学习 型的团队合作。我们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做 到活学活用，学以致用。发展学习型团队是为了提高组织的竞争力，保证公司的生存，促进 企业的发展，也是为了实现个人与工作的真正融合，使每个人在工作中享受生命的意义，更 可以引导出不断创新、不断进步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学习 工作化，工作学习化”的学习观和工作观，努力创造理念创新、方法创新、工作创新的氛围，创造公司内部团结、和谐、奋进的氛围，更好地履行职责，推动公司各项业务的发展，实现 企业的稳健发展，使自己活出生命的意义。 石油公司企划主任德格说：“惟一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更 快的能力。”二十一世纪的三大主流的两大亮点是失业与学习，每个人都不可回避的是——你 位置站的是不是高，速度是不是比别人更快，能不能比别人更快速的学习和进步，对自己有 数学与计算机学院实验报告 一、实验项目信息 项目名称： STP 配置 实验时间： 2015年5月15日实验学时： 3 学时实验地点：工科楼501实验室 二、实验目的及要求 1.掌握启用和禁用STP的方法 2.掌握修改交换机STP模式的方法 3.掌握修改桥优先级，控制根桥选举的方法 4.掌握修改端口优先级，控制根端口和指定端口选举的方法 5.掌握修改端口开销，控制根端口和指定端口选举的方法 6.掌握边缘端口的配置方法 三、实验环境 Windows、eNSP 四、实验内容及实验步骤 拓扑图 图3.1 配置STP实验拓扑图 步骤一配置 STP 并验证 为了保证实验结果的准确性，必须先关闭无关的端口。 配置STP之前，先关闭S3上的E0/0/1、E0/0/13、E0/0/23端口，S4上的 E0/0/14和E0/0/24端口。确保设备以空配置启动。如果STP被禁用，则执行stp enable命令启用STP。 实验室管理学习心得体会_学习实验室管理 个人总结范文 实验室管理学习心得体会篇1 在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。 一、实验室和仪器室的管理工作方面： 本期中，根据普实工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。 二、实验室的档案收集和归档工作方面： 本期中，是我校迎接省市验收普实工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市普实验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。 三、仪器借用和管理方面： 仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。 四、危险药品管理方面： 本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。 五、学生课外实验活动的开展方面： 本期中，学校组建了课外气象活动小组和环境保护调查小组等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。 六、实验教师的培训方面： 本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的普实实验检查效果良好，得到上级的肯定。 安全教育心得体会 老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会： （1）建立健全安全管理制度 实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。 （2）树立安全意识 实验室安全关系到每个人的人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。 （3）践行安全操作行为 树立了安全意识，践行安全操作行为是至关重要的，实验过程要规范使用实验器具，通风厨，试剂，气瓶，危险品，电力等各项关系实验室安全的设施，对每个实验室人员进行必要的安全教育，让大家知安全，懂安全，进行安全操作，明白各自岗位出现安全事故的处理方式。 （4）落实安全监督与培训 安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施，监督能有效起到持续践行安 STP & VTP交换机配置实例（3.5.5.3.1-1）步骤一、交换机和PC机的基本配置 步骤二、关闭交换机的所有端口，然后启用接入端口S1(config)#int range f0/1 - 24 S1(config-if-range)#shutdown S1(config-if-range)#int range g1/1 - 2 S1(config-if-range)#shutdown S1(config-if-range)#int f0/6 S1(config-if)#switchport mode access S1(config-if)#no shut S1(config-if)#int f0/11 S1(config-if)#switchport mode access S1(config-if)#no shut S1(config-if)#int f0/18 S1(config-if)#switchport mode access S1(config-if)#no shut (交换机S2、S3配置参考S1) 步骤三、配置中继链路和本征VLAN S1(config)#int range f0/1 – 4 S1(config-if-range)#switchport mode trunk S1(config-if-range)#switchport trunk native vlan 99 S1(config-if-range)#no shut (交换机S2、S3配置参考S1) 步骤四、配置VTP S1(config)#vtp mode server Device mode already VTP SERVER. S1(config)#vtp domain cisco 实验室管理人员工作心得体会 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。 1、努力做好实验室的管理工作 由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容,每学期实验室工作计划由科学教师拟定,并交给实验管理员,以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。 2、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。 3、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪 器设备数目,检查损坏程度报总务处,较贵重仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。 4、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。 5、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,编排好实验课程总表,备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。 (4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中,有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课,学习好经 一、网桥/交换机工作原理 首先，交换机通过学习每个端口所接收到的数据帧的源MAC地址来建立MAC地址表，然后根据MAC地址表来转发数据帧。若目的地址在MAC表中没有相应的表项，则从所有端口(接收端口除外)泛洪出去；若有则转发到目的地址对应的端口。 为了控制广播风暴及提高安全性，通常在交换机上规划VLAN；交换网络冗余链路的引入提供了更高的可靠性，为解决交换网络冗余链路中环路问题，又引入了STP(Spanning-Tree Protocol)协议。 二ＶＬＡＮ与生成树 在缺省的ＣＩＳＣＯＳＴＰ模式中，每个ＶＬＡＮ定义一个ＳＴＰ． ＩＥＥＥ８０２．１Ｑ标准是在整个交换ＶＬＡＮ网络中使用一个ＳＴＰ，但并不排除在每个ＶＬＡＮ中实现ＳＴＰ． １ＶＬＡＮ与生成树的关系 ＞ＩＥＥＥ通用生成树（ＣＳＴ） ＞ＣＩＳＣＯＰＥＲＶＬＡＮ生成树（ＰＶＳＴ） ＞带ＣＳＴ的ＣＩＳＣＯＰＥＲＶＬＡＮ生成树（ＰＶＳＴ＋） ＣＳＴ是ＩＥＥＥ解决运行虚拟局域网ＶＬＡＮ生成树的方法．ＣＳＴ定义，整个第２层交换网络所有实现了的ＶＬＡＮ，仅使用一个生成树实例．这个生成树实例运行在整个交换局域网上．ＰＶＳＴ是解决在虚拟局域网上处理生成树的ＣＩＳＣＯ特有解决方案．ＰＶＳＴ为每个虚拟局域网运行单独的生成树实例．一般情况下ＰＶＳＴ要求在交换机之间的中继链路上运行ＣＩＳＣＯ的ＩＳＬ． ＰＶＳＴ＋是ＣＩＳＣＯ解决在虚拟局域网上处理生成树问题的另一个方案．ＰＶＳＴ＋允许ＣＳＴ信息传给ＰＶＳＴ，以便与其他厂商在ＶＬＡＮ上运行生成树的实现方法进行操作． ２按ＶＬＡＮ生成树（ＰＶＳＴ） 为每个ＶＬＡＮ建立一个独立的生成树实例（ＰＶＳＴ）． 生成树算法计算整个交换型网络的最佳无环路径． ＰＶＳＴ的优点： ＞生成树拓扑结构的总体规模减少． ＞改进了生成树的扩展性，并减少了收敛时间． ＞提供更快的收敛恢复能力和更高的可靠性． ＰＶＳＴ的缺点： ＞为了维护针对每个ＶＬＡＮ而生成的生树，交换机的利用率会更高 ＞为了支持各个ＶＬＡＮ的ＢＰＤＵ，需要占用更多的ＴＲＵＮＫ链路带宽 生成树仅可运行在６４个ＶＬＡＮ上． ３公共生成树（ＣＳＴ） ＣＳＴ是ＩＥＥＥ在虚拟局域网上处理生成树的特有方法，这是一种ＶＬＡＮ解决方案，称为单一或者公共生成树．生成树协议运行在ＶＬＡＮ１即缺省的ＶＬＡＮ上．所有的交换机都举出同一个根网桥，并建立与该根网桥的关系． 公共生成树不能针对每个ＶＬＡＮ来优化根网桥的位置． 公共生成树优点： 实验室管理学习心得体会 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面。你知道实验室管理学习心得体会是什么吗接下来就是为大家整理的关于实验室管理学习心得体会，供大家阅读! 实验室管理学习心得体会篇1 在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。 一、实验室和仪器室的管理工作方面： 本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。 二、实验室的档案收集和归档工作方面： 本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本 期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。 三、仪器借用和管理方面： 仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。 四、危险药品管理方面： 本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。 五、学生课外实验活动的开展方面： 本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。 六、实验教师的培训方面： 实验室管理学习心得总结 实验室管理学习心得总结篇1 在实验室一个多星期的实训，学到了不少，从专业上说，认识 了以前见过但不知道名字的工具，熟练了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了HORIBAEXSA-1500L废气分析仪的开机准备工作 及测试步骤，理解了整个实验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发动机各个部件的大概功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。 在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，熟练动手的同时，更要学会动脑，学习的能力不能失去，学会思考，多问为什么，做事要严谨。每一个细节都不容忽视。虽然在实验室有时空闲时间会比较多，但我们却不能干坐着，应该给自己找找点东西学学，于细微之处发现问题。珍惜时间。 在实验室里，亲身经历得最多的就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门打开，声音就更大了，我想，如果能想办法减小噪声，(哪怕是一点点，)提高性能，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地减少发动机噪声这方面的问题，一直困扰着我。我也一直在寻找产生噪音的原因。产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最直接的应该是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(当然， 在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的惯性而 起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应该是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。当然，产生噪声的原因很多，这只是其中的一小部分。 找出了问题根源，只有想出解决问题的办法，或选择最优方案来解决问题，才算是攻下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法很多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，根据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想办法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气达到一最合适的状态，这也许就需经过大量的实验得出结论。在空气滤清器方面也可以改进，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动控制调节进入燃烧室的燃料，但也许这样做反而增加成本，适得其反。 在做测试试验时，有时会出现“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，造成游车的原因有很多，供油不足，燃烧不充分，解决办法是保证充足的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其灵活性。当然还有很多原因。 再者，发动机振动也比较明显，分析其原因，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的原因等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有很多原因综合的影响，所以，也不可能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。 H3C stp配置 一个局域网通常由多台交换机互连而成，为了避免广播风暴，我们需要保证在网络中不存在路径回环，也就是说所有链路应该组成一颗无回环的树，交换机上的STP协议（生成树协议）就实现了这样的功能。 生成树协议有三种模式： STP: STP不能快速迁移。即使是在点对点链路或边缘端口，也必须等待2倍的Forward delay的时间延迟，端口才能迁移到转发状态。 RSTP: RSTP可以快速收敛，但是和STP一样存在以下缺陷：局域网内所有网桥共享一棵生成树，不能按VLAN阻塞冗余链路，所有VLAN的报文都沿着 一棵生成树进行转发。 MSTP: MSTP可以弥补STP和RSTP的缺陷，它既可以快速收敛，也能使不同VLAN 的流量沿各自的路径分发，从而为冗余链路提供了更好的负载分担机制。 MSTP设置VLAN映射表（即VLAN和生成树的对应关系表）把VLAN和生成树联系起来。同时它把一个交换网络划分成多个域，每个域内形成多 棵生成树，生成树之间彼此独立。MSTP将环路网络修剪成为一个无环的 树型网络，避免报文在环路网络中的增生和无限循环，同时还提供了数 据转发的多个冗余路径，在数据转发过程中实现VLAN数据的负载均衡。 生成树协议STP端口状态： Disabled: Blocking: Listening: Learning: Forwarding: 生成树协议RSTP端口状态： Disabled: Discard: Forwarding: 生成树协议配置消息（BPDU）: BPDU配置消息是以以太网数据帧的格式进行传递的，它采用一个周知的多播MAC 地址01-80-C2-00-00-00作为目的MAC地址，网络中所有的网桥收到该 地址后都能够判断出该报文是生成树协议报文。源MAC地址域中填的是 本网桥的MAC。数据链路层报头中的SAP值是01000010（0x42） 树根ID（以以太网交换机的优先级表示），根路径开销，指定交换机ID（以以太网交换机的优先级表示），指定端口ID（以端口号表示） （RootID,PortPathCost,DesignatedBridgeID,PortPriority) RootID: 主要以交换机的优先级表示。BridgePriority.+BridgeMacAddress BridgePriority: 默认（32768），根（0），步长（4096） 树根注意由BridgePriority决定。当优先级相同时，以 BridgeMacAddress小的为根。 PortPathCost: 端口对应链路的路径开销（注意到根的开销）。 实验室管理经验总结7 序言 作为一名实验人员，无论你是新手还是老手，我想多多少少会有过实验失误或者造成严重的事故，这些都是我们大家不想看到的。 现在网上有很多这方面的文章，个人博客也好，论坛帖子也好，我看了很多，写的很好，都是自己的亲身经历或发生在身边的事故，用词也很诙谐幽默，我们乐一乐的同时也学到了不少知识。但是，没有一个完整有序的版本，都是很零碎的，于是我就把这些东西整理并大体做了分类，做成一个小册子，供大家阅读一下，希望能给大家带来帮助。尤其是刚进实验室的新手们，我真心希望你们能仔细阅读完，保证你们会收获不少。 文中难免有用词不当之处，敬请大家批评指正。 Bestcomm 2010-5-5 一.称量与投料 1.称试剂：看来很简单，也是我们做实验的基本功，重在细心和耐心，下面谈谈本人的一点点感受。最开始，我拿起硫酸纸就开始称，也不管天平稳定没有，周围的情况怎么样，结果称量不准，只能返工；如果遇上超级贵的样品，且已经混进其他称量样品里，那损失就更大了。 在万分之一的天平上称量比如1.5毫克的样品时，首先你要做好准备工作，把硫酸纸剪好，最好剪成长方形的小纸槽（2厘米*5厘米大小），因为称量纸太大不容易将所有试剂转入反应瓶中。然后你要确信万分之一的天平此时很稳定，此时最好把旁边的窗户关闭，然后请天平所在台面的同学离开台面，你自己也不要碰台面，称量前用你剪的称量纸测试一下天平的稳定性，记下纸的重量，然后拿掉纸，天平如果回零，那证明可以开始称了，称好你要的1.5毫克后，拿起称量纸，此时，天平应该显示你的纸的重量（是负数，因为开始称量时你已经去皮了），如果此时天平正确显示纸的重量，那这1.5毫克基本称准了，此时你不要消去天平上的数字，等最后你把试剂小心且完全的装入瓶中，再次把纸放上天平，如果此时天平又回零了，证明这次称量已经圆满结束了。 2.用电子天平时尽量用笔记下刚称过的数值,不要因为上面有显示就先放那一会在看,结果经常会发生被别人用了,那个数值就没了,那这个实验可能就废了! 3.实验中反应烧瓶里添加物料一定不要超过烧瓶溶剂的2/3，有一次我加多了,结果反应过程中加热后物料体积增大的有点厉害,全部溢了出来,我的油浴锅废了。 4.投料要注意，投料前要核对是否是所投药品。 二.试剂的处理 1.溶剂无水处理前，一定要预处理对于低沸点的溶剂，如乙醚、正戊烷等一定要先用干燥剂预先干燥，然后再加入钠丝进行回流，并且加热不能过快过高。因为，一旦溶剂里面的含水量过 STP的基本配置 SW1配置 [SW1] [SW1]dis [SW1]display this （查询当前配置） # sysname SW1 # stp mode stp stp instance 0 priority 0 # cluster enable ntdp enable ndp enable # drop illegal-mac alarm # return [SW1] [SW1]dis [SW1]display s [SW1]display stp （查询STP） -------[CIST Global Info][Mode STP]------- CIST Bridge :0 .4c1f-cc38-7c04 （桥ID优先级和MAC）Config Times :Hello 2s MaxAge 20s FwDly 15s MaxHop 20 Active Times :Hello 2s MaxAge 20s FwDly 15s MaxHop 20 CIST Root/ERPC :0 .4c1f-cc38-7c04 / 0 CIST RegRoot/IRPC :0 .4c1f-cc38-7c04 / 0 CIST RootPortId :0.0 BPDU-Protection :Disabled TC or TCN received :7 TC count per hello :0 STP Converge Mode :Normal Time since last TC :0 days 0h:1m:1s Number of TC :7 Last TC occurred :GigabitEthernet0/0/2 ----[Port1(Ethernet0/0/1)][DOWN]---- Port Protocol :Enabled Port Role :Disabled Port Port Priority :128 Port Cost(Dot1T ) :Config=auto / Active=200000000 Designated Bridge/Port :0.4c1f-cc38-7c04 / 128.1 Port Edged :Config=default / Active=disabled Point-to-point :Config=auto / Active=false Transit Limit :147 packets/hello-time Protection Type :None 实验室工作心得体会 导读：本文实验室工作心得体会，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 实验室工作心得体会(一) 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。 1、努力做好实验室的管理工作 由于学校重视实验管理工作，因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 2、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。 3、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡 相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。 4、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。 5、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源: (1)、仪器室内分组实验盒; (2)、学生下发的实验耗材; (3)、自制自购分组实验材料及演示教具; (4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。 本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综 配置 配置PVST+ 说明：以上图为例，配置PVST+，默认交换机上都配置有VLAN 10，VLAN 20，VLAN 30，VLAN 40，要求控制SW1与SW4之间的流量路径为VLAN 10和VLAN 20从SW1—SW2—SW4，VLAN 30和VLAN 40从SW1—SW3—SW4。 注：默认为PVST+，所以STP版本不用改。 1.配置各交换机优先级（只能为4096的整数倍） （1）配置SW1在所有VLAN的优先级为4096 sw1(config)#spanning-tree vlan 10-40 priority 4096 （2）配置SW2在所有VLAN的优先级24576 sw2(config)#spanning-tree vlan 10-40 priority 24576 （3）配置SW3在所有VLAN的优先级32768 sw3(config)#spanning-tree vlan 10-40 priority 32768 （4）配置SW4在所有VLAN的优先级32768 sw4(config)#spanning-tree vlan 10-40 priority 32768 2.配置SW2的F0/20的端口优先级（必须为16的整数倍）（1）在所有VLAN将SW2的F0/20的端口优先级配置为112 sw2(config)#int f0/20 sw2(config-if)#spanning-tree vlan 10-40 port-priority 112 3.查看根交换机 （1）查看根交换机SW1 说明：因为现在4个VLAN的配置是一样的，结果也是一样的，所以只提供一个VLAN的结果： sw1#sh spanning-tree （输出被省略） VLAN0010 Spanning tree enabled protocol ieee Root ID Priority 4106 Address 001a.6c6f.fb00 This bridge is the root Hello Time 2 sec Max Age 20 sec Forward Delay 15 sec Bridge ID Priority 4106 (priority 4096 sys-id-ext 10) Address 001a.6c6f.fb00 Hello Time 2 sec Max Age 20 sec Forward Delay 15 sec Aging Time 300 Interface Role Sts Cost Prio.Nbr Type ---------------- ---- --- --------- -------- -------------------------------- Fa0/23 Desg FWD 19 128.25 P2p （输出被省略） sw1# 说明：从结果中看出，SW1手工配置的优先级为4096，但由于Extended System 2013年工作总结 新的一年即将到来,回顾这一年来的工作，做为一名实验员,在领导和老师们的帮助下下,完成了学校下达的各项任务,现对今年的工作总结如下: 1.思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会习总书记关于科学发展观的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 2.专业知识、工作能力和具体工作。 作为一名实验室管理人员，虽然没有站在实验教学第一线，但是实验室的建设、管理是教学的基础环节，而且服务对象更为广泛，包括了全系的教职工和学生，所以不仅要做好服务工作，还要做好育人工作。 2013年实验室建设得到前所未有的大发展，争取到了200万的设备，充实了环境监测实验室和地理信息系统实验室。随着工作任务的加大，我努力要求自己加强责任心，不能出差错。在仪器管理方面根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，采取防潮、降温、隔热等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时，做好损坏维修记录，使实验仪器经常处理可用状态。经过普查所有设备无一丢失，完好率达到百分之九十五以上，保证了实验课的开出率达到百分之百；在准备实验课 方面，我积极向同事学习，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。确保上课之前备好所有设备、易耗品等实验用品：做好各类实验室数据和文件资料的登记、上报、下发等工作，并把整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果。 实验室工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极完成了以下本职工作：完成了计划内实验准备工作，完成计划外三项开放实验、多门上机操作课的准备；做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，按类别整理实验室各种文件；组织教师验收本年度招标的设备。 3.不足及改进之处工作能力有待提高，比如专业知识欠缺，如果具备相应的地理专业知识有助于准备实验，今后应该多学习。工作态度应该更加认真，有助于实验室的规范化管理。 计算机实验室管理心得体会对于任何一位大学生来说，社会实践是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而社会实践正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，社会实践作是学校为我们提供的在校期间的教学实践环节，它既让我们看到实际的社会现状，也我们在就业之前“实战预演”，我们可以从中看到的不仅仅是一个计算机维护过程，还有大量关于管理方面的知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每台计算机维护过程中，通过社会实践能够使我们更好的完善自己。 对于社会实践来说，其中一个主要目的就是通过社会实践所学的内容来完善我们的大学生活，当然我们在社会实践过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状，从而制定计算机维护工作的思路与方法，了解相关的故障发生和处理的方法，这也是我们在计算机维护工作中要符合实际的现成参考文件。认真完成好这次社会实践，为完成好计算机维护工作做好充分的准备，也为不久以后的工作打下坚实的基础。 社会实践只有短短的几十天，但无论是对我的计算机维护工作还是今后的工作，都带来了很大帮助 在2014年3月到6月的这段时间里。在XXX实验室里对设备进行管理和维护，在实验室其他成员的帮助和配合下，能比较积极的学习业务，比较认真的履行工作职责，较好的开展和完成了自己的工作。虽然没有轰轰烈烈的成果，但也使我经历了一段不平凡的考验和磨练。现将工作总结如下。 一、加强学习，不断提高业务水平 在学校已有过一学期的机房机器管理与维护经验，学年来能较为快速地把握机房机器管理与维护的基本步骤和操作，以良好的姿态对待岗位工作。但对计算机这门快速变化的科学，每学年都是一个全新的开始。为了能以更好的姿态面对和投入工作，学年中积极向实验室有相关维护经验的学长请教、学习，并做好记录，便于以后的参照学习，将自己之所学、之所见倾心于实际工作，在工作中不断提升自我的业务水平。 6.4.2 STP配置 扩展树（Spanning Tree Protocol，STP），也称生成树，它的产生源于链路的冗余连接。在大中型网络当中，与主干网和服务器的连接是非常重要的，而端口或交换机的损坏却是不可避免的，那么，如何在一条链路损坏之后，还能有其他的链路保持连接呢？这自然就要引进冗余链接。冗余的链接固然增加了系统的安全性，但同时也带来了另外一个问题，那就是拓扑环。 1．Spanning-Tree简介 解决循环连接的方案就是STP。通过一定算法，STP使任意两个节点间有且只有一条路径连接，而其他的冗余链路则被自动阻塞，作为备份链路（如图6-17所示）。只有当活动链路失败时，备份链路才会被激活，从而恢复设备之间的连接，保证网络的畅通。 与EtherChannel不同，Spanning-Tree只能保证在两台设备间拥有一条活动链路，因此，也就无法实现带宽加倍和负载均衡。这就好象是一棵树，从树根开始长起，然后是树干、树枝，最后到树叶，从而保证任意两片树叶间只有一条路。而链路选举的标准就是优先级值（Priority）和端口费用（Cost）。不过，Spanning-Tree的优点是可以在任何端口实现，而不一定是固定的双绞线端口或光纤端口。 在启用Spanning-Tree的交换机，其接口处于以下几种状态之一： Blocking（阻塞），不参与帧的转发。 Listening（侦听），当确定该接口将参与帧转发时，在阻塞状态后的第一个过度状态。Learning（学习），准备参与帧转发。 Forwarding（转发），转发帧。 Disabled（禁用），端口处于Shutdown状态、没有连接，或者没有启用Spanning-Tree，从而不参与Spanning-Tree。实验室培训心得体会感想【精品】.docx
STP 配置
实验室管理学习心得体会_学习实验室管理个人总结范文
化学实验室安全教育心得体会
STP配置
实验室管理人员工作心得体会
STP配置详解(推荐)
实验室管理学习心得体会
实验室管理学习心得总结
H3C stp配置
实验室管理经验总结7.doc
华为HCNA-STP基本配置练习
实验室工作心得体会
交换机STP实验配置
实验室管理人员工作总结
机房管理心得体会
STP配置