三年级美术测试题答案

三年级美术测试题

一、填空题。

1、墨分五色（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）。

２、一个图形向左右、上下（重复）有规律地排列，就会形成图案。

3、优美的曲线条会给我们（柔和）、（流动）、（轻快）的感觉；而挺拔的直线条会给我们（明快）、（简介）、（力量）的感觉。

4、中心线两边或中心点周围的图案、色彩相同，就称为（对称）。中心线两边或中心点周围的图案、色彩虽然不同，但在视觉上有平衡感，就是（均衡）。

5、甜蜜的梦一课是在（蜡纸）上刮去蜡层，表现梦境。

6、我们把用三原色调出的颜色叫（间色）。

7、你知道的棋的种类有(象棋)、(跳棋)、( 围棋)等。

8、利用纸盒的形状组拼汽车的车身，再用（剪挖）、（粘接）等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。

9、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 原色)。

10、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔)、( 墨)、( 纸)、(砚)。

11、漫画最主要的表现技法是（夸张、比喻、象征、寓意）。

12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？

红+黄=（橙）；红+蓝=（紫）；黄+蓝=（绿）。

13、向日葵的作者是（凡高），（荷兰）国家，山湖远望作者是（东山魁夷）（日本）国家。

14、吉祥物的设计通常选择（动物)、( 植物)或( 童话人物)为素材,运用(添加)、( 简化)或( 夸张)的方法创作出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。

15、在宣纸上运用（墨）和（色）来作画是我国绘画特有的表现形式。墨色的（浓淡干湿），线的（粗细变化）可以生成许多不同的笔墨趣味。

16、游戏棋盘的设计，少了( 起点)、( 终点)、( 关卡)和(路线)设置可不行。

二、选择

1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（A ）

A五官B身体C四肢

2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B）绘画的特点。

A美国B中国C日本

3、恐龙的主要特征。（C）

A可怕B凶猛C巨大

4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D）

A、中秋

B、春节Ｃ、端午D、元宵

5、大阿福产地是（A）。

A江苏无锡B山东临沂C甘肃庆阳6、套娃的产地是（C）。

A北京B美国C俄罗斯

7、《小鸡》的作者是（B）。

A徐悲鸿B齐白石C张大千

8、《镜前少女》作者是（B）。

A塞尚B毕加索C凡高

9、通过对五官的（A），能设计出许多造型各异的怪脸。

A 夸张和变形B绘制和修改C揉捏和镶嵌

10、橙色的画给人（B）感受。

A、寒冷，清爽

B、温馨，明快

C、神秘，高贵

11、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（C）图案来。

A动物B人物C花卉

12、用线画发式需要（A）头发梳理的走向组织线条。

A顺着B反着C不管

13、各种色彩给人的感觉是不同的，让人感觉温暖的颜色是（A ），使人感觉寒冷的颜色是（B ）

A 红色B蓝色

14、（B ）色给人热烈和喜庆的感受？

A绿色B红色C蓝色

15、三原色是：红色、黄色和（C ）。

A黑色B白色C蓝色

16、黄色加上（A）色，调配一起是橙色。

A 红色

B 黑色

C 白色

17、以实物为对象进行描绘的作画方法称为（A）

A 写生

B 临摹

18、请你选出左右对称的物体（A）

A蝴蝶蜻蜓 B 一条小河

19、我国第一部水墨动画片是（C ）

A 《大闹天宫》B《阿凡提的故事》 C 《小蝌蚪找妈妈》

20、《机器猫》是哪个国家的动画片？（C ）

A、中国 B 、美国C、日本

21 、《阿凡提的故事》这部动画片属于（A ）

A 木偶动画片

B 剪纸动画片

C 水墨动画片

22、下面是中国动画片的有（B ）

A 狮子王

B 黑猫警长C白雪公主

三、判断

1 / 3

1、中国画讲究墨色变化。（√）

2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（√）

3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（×）

4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（×）

5、动物是天生的运动员，猎豹善跳，袋鼠善跑。（×）

6、下棋是一种有趣的益智活动。（√）

7、线一般分为直线和曲线。（√）

8、1985年，我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案，决定将每年的9月10日作为我国的教师节。（√）

10、太和殿是故宫最大的建筑（√）

11.可以用电脑画一幅美术作品。（√）

12.制作纸工的工具有泥巴，剪刀，胶水。（×）

13.中国画简称国画，一般指用毛笔在普通白纸上作画。（×）4.三原色是指红色、黄色、蓝色。（√）

14. 我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》。（√）

15. 刮蜡画是用水彩笔画出来的。（×）

四年级美术题

一：填空（36分）每空（2分）

1、暖色中有红色、橙色、黄色三种颜色，冷色中以蓝色、紫色两种颜色为主。

2、邮票由图案、面值、发行时间、发行国家、齿孔等部分组成。

3郁金香象征爱、荣誉，牡丹是花中之王，它象征富贵、吉祥，百合花寓意纯洁、顺利。

4、剪纸分为阴刻、阳刻、等表现手法。

5、一幅画面中，点在中间给人感，在上面给人感，在下面给人感，点从大到小排列给人感。

6、1878年7月发行了中国的第一枚邮票，________邮票。

二、选择题

1、在绘画中，线条有曲直、粗细和（C ）的不同形态。

A、平斜

B、方圆

C、大小

2、事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（C ）的感觉。

A、冷

B、粗糙

C、光滑

3、在宣纸上运用（A）来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画。

A、墨和色

B、水和色

C、画笔和墨汁

4、（B）是世界水日。A、3月28日B、3月22日C、3月20日

5、（C）被称为“笑的艺术”，被称为没有国界的世界语，并被西方艺术评论家誉为“第九艺术”。

A、文学

B、笑话

C、漫画

6、被称为“三毛之父”的是（C ），他的创作经验：漫画来自于生活。

A、丰子恺

B、李叔同

C、张乐平

7、（B）结构是生命的基本形状，是自然界最普遍的图案之一。

A、曲线

B、螺旋

C、盘旋

8、秋天色彩以（ B ）黄为基调，非常热烈艳丽。

A、红

B、金

C、橙

9、红颜色通常给我们带来怎样的感觉呢？（B ）

A 安静B喜庆C温馨D寒冷

10、人的五官是指( B ) A、头、手、脖子、身体和脚B、鼻、眼、口、耳、和眉C、头\鼻、眼、口、耳

11、手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（A）方法可以使它立起来。

A、卷、折

B、剪、贴

C、撕、拼

12、标志的图形有的是（B）和符号的图案。

A、图画

B、文字

C、动物

13、藏书票的票面以（A）为主。A图案B姓名C书名

14、下面哪一项不是属于透视关系（C）

A、近大远小

B、近长远短

C、近窄远宽

15、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼。红颜色的对比色是( A )

A 绿色

B 黄色

C 紫色

D 橙色

16、水彩画属于下列哪个画种( A )

A 西洋画

B 中国画

C 版画D漫画

17、中国花鸟画从表现技法上,分为(B )两大类

A 写实和写意

B 工笔和写意

C 写实和工笔

三、判断题（20分）

1、对印就是拓印。（X）

2、点、线、面是我们作画时经常用的元素。（√）

3、彩墨画是水彩笔和墨在宣纸上画的。（x ）

4、用水粉或水彩颜料后笔要洗干净保存。（√）

5、剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满、充实。（√）

6、秋天是以黄色、红色、绿色为主要色彩。因此，秋天是美丽的。（×）

7、表现人体的灵活动作和优美的姿势，一定要用很复杂烦琐的造型方法。（×）

8、绘画时只能用直线进行绘画。（×）

2 / 3

9、以暖色为主的画只能有暖色。（√）

10、中国画有干湿、浓淡的画法。（√）

11、背面人物写生主要抓住人物的发誓和服装进行绘画。（√）

12、自行车主要由车座和车筐组成。（×）

14、黄金分割的比值约等于0.618。（√）

3 / 3

小学三年级下册美术试卷

小学三年级下册美术试卷 班级姓名得分 一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、 )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。 四、实践操练 古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。要求：1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。 答案： 一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（√） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（√） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（×） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（×） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（ A ） A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B ）绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。（ C ） A可怕 B凶猛 C巨大 5、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D ） A、中秋 B、春节Ｃ、端午 D、元宵 三、填空（15分）

人教版六年级下册美术教案汇总

第一课明暗与立体 教学目标： 1、知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点：初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 教具准备： 1、球体、立方体石膏模型数个 2、射灯 3、静物台 4、投影仪 5、范画两幅 6、铅画纸一张（4k）、铅笔、美工刀。 学具准备：8开素描纸，绘图铅笔、画板、橡皮 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入（设计意图：给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。）师：同学们，我们看教室两边墙上，这些是美术兴趣小组同学们的素描作品，你们能看这些作品有什么特点？ 师：对，这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。（出示课题） （二）新授：（设计意图：提高学生的观察能力，激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。） 师：我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 （写生灯）你们来看，这是一张白纸，我们把它放在灯光下，你来观察一下，在它的表面上有没有明暗变化？谁能想办法让这张纸产生明暗变化？（学生上台演示） 你是把它卷了一下，来观察一下在光的照射下发生了什么变化？ 师总结：有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师：下面来看这位同学把纸折了一下，我们把它放到灯光下，有了什么变化？ 师总结：对，明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。 师：还有一位同学把纸揉皱了，看看它在灯光下又会发生怎样的变化？

人教版美术六年级下册美术教案

六年级美术下册教学计划 一、指导思想 根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析： 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法。从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。 不足之处： 1、学生对于活动作业的认识态度有所偏颇，对于回家进行作业的投入度不高。学生乐于参与探究活动，但对于自己准备各类身边常见材料的投入度很低。 2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。 三、全册教材分析： 本册教材共19课，选修课2节。其中造型·表现14节，设计应用2节，欣赏评述3节，综合探索2节，教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力等。美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级，总体是块状的，尽管内容从1—6年级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四年级出现，在六年级还会出现。要求教师在教学中根据学生的特点，把握教学深浅。因为是六年级，所以内容越来越广，难度越来越大，对教师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六年级的课的。 四、教学目标： 1、造型·表现 运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 2、设计·应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、欣赏·评述 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 4、综合·探索 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 四、教学措施： 1、认真备课，认真上课。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”

小学三年级美术考试试卷

小学三年级美术素养测试试卷班级：姓名：分数： 一、选择题 1、拓印时要在底版的（）用力摩压 A正面 B反面 C侧面 2、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（）图案来 A动物 B人物 C花卉 3、用线画发式需要（）头发梳理的走向组织线条 A顺着 B反着 C不管 4、我们本册的美术学习主要是（） A画画 B手工制作 C游戏活动 5、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（）A五官 B身体 C四肢 6、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。A美国 B中国 C日本 7、恐龙的主要特征。（） A可怕 B凶猛 C巨大 8、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午 D、元宵 9下列全是暖色调的是（） A红色橙色黄色 B 绿色蓝色黑色

C 灰色紫色白色 D红色橙色紫色 10漫画三毛流浪记的作者( ) A叶浅矛 B丁聪 C华君武 D张乐平 二多项选择 1中国画所需的材料(文房四宝)有:( ) A笔 B墨 C纸 D砚 2下列色彩中属于三间色的是( ) A 黄色 B绿色 C 蓝色 D紫色 3下列色彩中属于有色彩的是( ) A橘红 B草绿 C 玫瑰红 D 普蓝 三、评述题 什么是色彩明度？如何使色彩明度发生渐变? 四、创作题 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，留意画出风来了的感觉 答案: 一单选 1A 2C 3A 4B 5A 6B 7C 8D 9A 10D 二多选 1ABCD 2BD 3ABCD

三评述题 答:色彩明度是指色彩的亮度或明度。色彩的明度变化有许多种情况， 黄比橙亮、橙比红亮、红比紫亮、紫比黑亮；二是在某种颜色中，加 会产生不同的明暗变化。 四、创作题

人教版新课标小学美术六年级下册全册教案

人教版新课标小学美术六年级下册全册教案 第一课时 [教学内容]； 1．知识；通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2．技能；学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3．情感；培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 [教学重点] 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 [教学难点]初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 [教学准备]球体、立方体石膏模型数个。 [教学过程] 一、组织教学； 二、讲授新课； [一]导入[设计意图；给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。] 师；同学们，我们看教室两边墙上，这些是美术兴趣小组同学们的素描作品，你们能看这些作品有什么特点？ 师；对，这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。[出示课题] [二]新授；[设计意图；提高学生的观察能力，激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。] 师；我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 [写生灯]你们来看，这是一张白纸，我们把它放在灯光下，你来观察一下，在它的表面上有没有明暗变化？谁能想办法让这张纸产生明暗变化？[学生上台演示] 你是把它卷了一下，来观察一下在光的照射下发生了什么变化？ 师总结；有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师；下面来看这位同学把纸折了一下，我们把它放到灯光下，有了什么变化？ 师总结；对，明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。 师；还有一位同学把纸揉皱了，看看它在灯光下又会发生怎样的变化？ 师总结；纸上出现了丰富的明暗变化。 师；通过刚才的观察，你能总结出明暗时怎样产生的吗？ 师总结；对了，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。 [三]观察体会[设计意图；通过对实物的观察理解，加强学生对物体明暗认识与体验，并为下一步进行实践创作做准备。]

三年级美术测试题答案

三年级美术测试题 一、填空题。 1、墨分五色（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）。 ２、一个图形向左右、上下（重复）有规律地排列，就会形成图案。 3、优美的曲线条会给我们（柔和）、（流动）、（轻快）的感觉；而挺拔的直线条会给我们（明快）、（简介）、（力量）的感觉。 4、中心线两边或中心点周围的图案、色彩相同，就称为（对称）。中心线两边或中心点周围的图案、色彩虽然不同，但在视觉上有平衡感，就是（均衡）。 5、甜蜜的梦一课是在（蜡纸）上刮去蜡层，表现梦境。 6、我们把用三原色调出的颜色叫（间色）。 7、你知道的棋的种类有(象棋)、(跳棋)、( 围棋)等。 8、利用纸盒的形状组拼汽车的车身，再用（剪挖）、（粘接）等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。 9、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 原色)。 10、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔)、( 墨)、( 纸)、(砚)。 11、漫画最主要的表现技法是（夸张、比喻、象征、寓意）。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（橙）；红+蓝=（紫）；黄+蓝=（绿）。 13、向日葵的作者是（凡高），（荷兰）国家，山湖远望作者是（东山魁夷）（日本）国家。 14、吉祥物的设计通常选择（动物)、( 植物)或( 童话人物)为素材,运用(添加)、( 简化)或( 夸张)的方法创作出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。 15、在宣纸上运用（墨）和（色）来作画是我国绘画特有的表现形式。墨色的（浓淡干湿），线的（粗细变化）可以生成许多不同的笔墨趣味。 16、游戏棋盘的设计，少了( 起点)、( 终点)、( 关卡)和(路线)设置可不行。 二、选择 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（A ） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（C） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 5、大阿福产地是（A）。 A江苏无锡B山东临沂C甘肃庆阳6、套娃的产地是（C）。 A北京B美国C俄罗斯 7、《小鸡》的作者是（B）。 A徐悲鸿B齐白石C张大千 8、《镜前少女》作者是（B）。 A塞尚B毕加索C凡高 9、通过对五官的（A），能设计出许多造型各异的怪脸。 A 夸张和变形B绘制和修改C揉捏和镶嵌 10、橙色的画给人（B）感受。 A、寒冷，清爽 B、温馨，明快 C、神秘，高贵 11、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（C）图案来。 A动物B人物C花卉 12、用线画发式需要（A）头发梳理的走向组织线条。 A顺着B反着C不管 13、各种色彩给人的感觉是不同的，让人感觉温暖的颜色是（A ），使人感觉寒冷的颜色是（B ） A 红色B蓝色 14、（B ）色给人热烈和喜庆的感受？ A绿色B红色C蓝色 15、三原色是：红色、黄色和（C ）。 A黑色B白色C蓝色 16、黄色加上（A）色，调配一起是橙色。 A 红色 B 黑色 C 白色 17、以实物为对象进行描绘的作画方法称为（A） A 写生 B 临摹 18、请你选出左右对称的物体（A） A蝴蝶蜻蜓 B 一条小河 19、我国第一部水墨动画片是（C ） A 《大闹天宫》B《阿凡提的故事》 C 《小蝌蚪找妈妈》 20、《机器猫》是哪个国家的动画片？（C ） A、中国 B 、美国C、日本 21 、《阿凡提的故事》这部动画片属于（A ） A 木偶动画片 B 剪纸动画片 C 水墨动画片 22、下面是中国动画片的有（B ） A 狮子王 B 黑猫警长C白雪公主 三、判断 1 / 3

三年级美术期末试卷

三年级美术期末试卷 学校年级姓名成绩 一、填空(30分) 1、向日葵的作者是（），（）国家，山湖远望作者是（）（）国家。 2、泥条造型的基本方法是（）（）( ) 3、色彩三原色是（）（）( ) 二、判断题：（20分） 1、夏邦蒂埃夫人和孩子们，是法国画家，雷诺阿的作品。（） 2、面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品（） 3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品（） 4、太和殿是故宫最大的建筑（） 三、画一画（10分） 机器人童鞋乌龟小白兔 四、绘画应用（40分） 画一张庆祝春节的画。要求：色彩明快、内容丰富。 小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( &n sp; )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。 三、实践操练 古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。要求：1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。 1 / 1

六年级美术下册

人美版六年级下册美术 第一课追寻文明的足迹 教学目标： 1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。 2、技能目标：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点： 培养学生保护文化遗产的意识 教学过程： 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。 板书课题：追寻文明的足迹 二、新授 教师播放课件《古代文明异国风光》 1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！ 3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？有图片吗？展示一下！同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。 4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比

如巴特农神殿，在公元1687 年被威尼斯军队炮轰致毁；还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源；还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。 5、为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢？如果你以一个旅游者的身份到此贵地，你会如何做才能保护这些文化遗产呢？ 三、课外拓展其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。 四、小结 教学反思： 第二课探访自然的奇观 教学目标： 1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。 2、技能目标：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点： 培养学生保护文化遗产的意识 教具准备： 幻灯片，世界地图及各种材料 教学方法：

人教版小学美术六年级下册

人教版小学美术六年级下册 第一课明暗与立体 1.物体在光的照射下，会产生深浅不同的（明）与 (暗) 2.写出明暗关系中的三大面五大调的名称： 三大面：（黑、白、灰）五大调：（明暗交界线、亮色调、暗部灰色、反光、投影）。 3、标出下面图中明暗各部分的名称： 第二课寻找美的踪迹 1.法国著名雕塑家罗丹曾说：“美，是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。” 2.寻找自然和生活中的美，可以从（形式），（色彩），以及（情意的激发）等 方面去感受，体会。 第三课记录色彩 1.自然界的景物，在不同光照下，会产生不同的（色彩变化）。 2.物象表面的色彩会发生许多微妙的变化，给人不同的（色彩感受）。 3.作画步骤： 1.选取自己喜欢的风景照片。 2.概括描绘色彩主调。 3.丰富色彩变化。 4. 画前景，调整。 4.《日出.印象》（油画）莫奈《奴隶船》（油画）透纳 第四课雕与刻的乐趣 1.我们常见的雕刻有,(木雕)，（玉雕），（石雕）。 2.练习时我们可以用的材料有，（肥皂，瓜果，石膏，橡皮）等。 3.雕刻时，首先雕刻出物体的大体外形，在此基础上进一步刻出细部。 第五课浮雕 1、在一块底板上，雕塑凸起的形象，就称为浮雕。按照表面凸起的厚度又分为

（高浮雕）和(浅浮雕)两种。 2、列举中国著名的浮雕作品：(昭陵六骏图、人民英雄纪念碑)。 3、列举国外著名的浮雕作品：(法国马赛曲)。 4.泥浮雕制作步骤： 1.揉泥 2.拍泥板 3.割边 4.粘墙和窗边 5.雕刻纹样 6.粘花。 第六课扇面画 1.扇画的形状：(团扇) ,(折扇)。 2. 扇子是用来消暑送凉的工具，其形式多样。古代的文人艺术家往往在扇子上画画、写字，既起到(美化),(装饰)的作用，又可以抒发自己的情感。 3.画扇面画要注意画面构图要与扇面外形配合好。 第七课工笔花卉 1.工笔画讲究线条（工整端庄），（缜密细致），（单纯概括），着色“随类赋彩”， 表现物象的（固有色）。 2.工笔画可分为（工笔白描），（工笔淡彩），（工笔重彩）等类型。 3.工笔画主要技法有：描，分，染，罩。 4.工笔画线条：起笔，运笔，收笔。 第八课《我设计的服装》 1.服装的三要素：(面料)、(款式)、(色彩)。 2. 服装具有防寒、保暖，又可以美化人们的生活。 3.在设计服装时，不仅要注意服装的款式，还要注意服装色彩的搭配。 4.服装设计步骤： 1.画出草图 2.制作出效果图 3.收集材料 4.制作调整。 第九课图文并茂 1.自编一个故事，配上自己画的图画，图文并茂、相得益彰。 2.绘制连环画时要具有连贯性。 3.用画面配故事，对文字进行形象再现，画面要生动，好看。 第十课宇宙之旅

人教版小学六年级下册美术教案资料

美术第十二册教案 作者：王国强宁波市江东中心小学摘自：嘉兴小学教师网 美术第十二册授课计划 第一周准备课教材分析介绍、思想教育、学习准备 第二周画画自己的手 第三周人物速写 第四周劳动中的人物动态 第五周我熟悉的人 第六周单元学习小结、机动 第七周桌子、椅子设计 第八周 * 泥塑彩罐（本课作机动，视情况用于人物速写） 第九周 * 彩塑——鸟（本课作机动，视情况用于我熟悉的人） 第十周彩色纸筒人 第十一周邮票设计（一） 第十二周 * 邮票设计（二） 第十三周古诗配画 第十四周美好的童年（记忆、创作） 第十五周版报设计（一） 第十六周 * 版报设计（二） 第十七周电脑美术设计、实用美术作品欣赏 第十八周中国、外国雕塑作品欣赏 第十九周总复习 第二十周测评、总结 机动：* 标记 美术第十二册备课 准备课： 1、分析介绍第十二册美术课本，布置学习用品的准备： 水粉颜料、上色用品、2B铅笔、铅画纸、彩泥等。 2、学习目的性教育、学习规范和要求提示。 3、课本重点内容和要点提示。 一、画画自己的手（一教时）投影叫上男女几个同学做手的投影 教学目标： 1、仔细观察手，指导学生用写生的方法画出自己左手的一个造型。 2、从写生手的结构、手的不同造型，提高学生写真、造型能力，理解手在表现不同人物的气质与神态中的重要作用。 3、引导、启发学生努力锻炼自己的双手，用灵巧的双手将来为祖国、为人民服务。 l 重点：研究、了解手的特证、结构，级用写生的方法描绘自己的手，提高写生、造型的能力。 l 难点：真实地描绘出手的结构与形态；从所描绘的手表现人的神态和气质、年龄。l 教学过程： 1、欣赏、分析课中不同形态的手，结合引导学生仔细地观察自己的手，讲讲不同性别、年龄、工作的人的手。 2、板书：握、抓、推、举、挡、托 胜利、欢迎、拒绝、友好、称赞、反对、抗议 （1）让学生用手把板书的字义正确地表现出来。 （2）让学生在表现的同时，进一步仔细观察手的形态及皱纹、细节（少年、儿童的手表现不清晰）。 3、示范手的写生方法，步骤。学生跟画。

小学三年级美术试题

小学三年级美术试题 （小学美术教材冀版第六册色彩单元） 班级 姓名 成绩 一 轻松选择（请给你所选项的小脸涂上你喜欢的颜色）（28分） 1、色彩的三原色是指（ ）三种颜色。 2、你知道的间色是（ ）三种颜色。 3、无彩色包括（ ） 4、复色是指（ ）的颜色？ 二 我会判断（请你在认为对的后面画√，错的后面画×）（40分） 1、所谓原色，又称为第一次色，或称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。（ ） 2、间色：是指两个不同的原色相混合所产生的另一个色，故称第二次色，也称间色。（ ） 3、由三种及以上的原色调成或两种以上间色混合而成为复色，也称“三次色”， 除原色和间色以外的所有颜色都是复色。（ ） 4、黑、白、棕被称为“无彩色”。（ ） 5、水粉画与水彩画没有区别。（ ） 红、黄、绿 红、黄、蓝 橙、绿、紫 橙、绿、紫 橙、黄、紫 粉、绿、紫 黑、白 黑、白、灰 黑、灰 间色+ 间色 除原色与间色外其它所有的颜色 原色+ 间色

三连连看（用直线将左右两边连接起来）（10分）红+黄绿 红+蓝紫 蓝+黄橙 四有问有答（简短回答以下问题）（22分） 1、画水粉画需要准备哪些美术用具？（10分） 2、水粉画与水彩画有区别吗？简单举例？（12分）

参考答案： 一轻松选择 1 红、黄、蓝 2橙、绿、紫 3黑、白、灰 4除原色与间色外其它所有的颜色 二我会判断 1√ 2√ 3√ 4× 5× 三连连看 红+黄绿 红+蓝紫 蓝+黄橙 四有问有答 1、答：画水粉画需要准备以下美术用具：水粉颜料、水粉笔、水粉纸、调色盘、笔洗。 2、答：水粉画与水彩画有区。 举例：所需美术用具不同：（水粉画需要准备水粉颜料、水粉笔、水粉纸、调色盘、笔洗。水彩画要准备：水彩颜料、水彩笔、水彩纸、调色盘、笔洗。）颜料材质不同：水粉颜料由粉质的材料组成,用胶固定,覆盖性比较强。水彩透明度高，色彩重叠时，下面的颜色会透过来。 画法不同：水粉是不透明颜料，可用于较厚的着色。绘画时从暗往亮画，覆盖性强。水彩注重干湿画,水偏多,要由浅入深的画,覆盖性小。 完成效果不同：水粉画出来能给人一种厚重的感觉。水彩画给人清透、清新的感觉。

三年级上册美术试卷

1、《夏邦蒂埃夫人和孩子三们年》作者级是上法国册画家美雷诺阿术的作试品，卷1878年完成的作品，该画描 绘了夏邦蒂埃夫人和她的女儿和儿子在一起的情景. 2、面具是人类文化的产物，是集雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的艺术品. 世界上许多国家都有其独特的面具艺术. 3、欣赏和制作面具，不但能激发我们的想象力，而且还可以了解不同国家和地区的文化与 艺术.面具的共同特点是手法夸张、形式多样、富有创造性. 4、世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们是三原色，三原色包括红、黄、蓝，红色给 人热烈、喜庆、吉祥、奔放的感觉，黄色给人温暖、温馨、明亮的感觉，蓝色给人们凉 爽、清静的感觉. 5、《格尔尼卡》的作者是西班牙画家毕加索，描绘的是战争的题材.这幅作品被西班牙设计师 装饰在一双高档的高跟鞋上. 6、植物籽粒有多种多样的色彩和形状.可先设计图稿，再涂胶水，最后选择植物籽粒制作成图案. 7、用水彩和墨在宣纸上作画时，随着水分的多少、用笔和墨色的变化，会出现意想不到的效 果.水分越多，颜色越浓，水分越少，颜色越淡.中国画的工具有毛笔、颜色、宣纸、墨. 8、对印版画的制作方法：画一画，压一压，经过对印，经过添加，一幅画就变成了两幅画. 9、《怪兽》中选取的怪兽都显示了古代劳动人民非凡的想象力和创造力. 10、面塑或泥塑的方法是：揉、捏、搓、剪、挑、压、粘、贴. 11、《我的小天地》是根据记忆把自己的小天地画出来.或者发挥你的想象力，设计出你最 喜欢的居室. 12、童年时人的一生中最难忘的阶段，是许多艺术家喜欢表现的题材. 13、电脑美术包括：电脑绘画、电脑图形图像处理、电脑动画制作、电脑三维立体设计 等. 14、我们身边充满了艺术设计，生活中的衣食住行无一不是和设计有关.有了设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷. 三年级上学期美术试题 1、作者是画家的作品，1878 年完成的作品，该画描绘了夏邦蒂埃夫人和她的 女儿和儿子在一起的情景. 2、是人类文化的产物，是集于一身，适于装饰佩戴的艺术品. 世界上许多国家都有其独特的面具艺术. 3、和面具，不但能激发我们的，而且还可以了解不同国家和地区的与.面具的共同特点是、、富有.

人教版六年级下册美术教案

第1课明与暗 学习领域：造型表现 教学目标： 1、知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点： 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点： 初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 教具准备： 1、球体、立方体石膏模型数个 2、射灯 3、静物台 4、范画两幅 5、铅画纸一张（4k）、铅笔、美工刀。 学具准备： 素描纸，绘图铅笔、画板、橡皮 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、组织教学。 二、讲授新课： （一）导入 （设计意图：给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。） 师：同学们，我们看教室两边墙上，这些是美术兴趣小组同学们的素描作品，你们能看这些作品有什么特点？ 师：对，这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。（出示课题） （二）新授：

（设计意图：提高学生的观察能力，激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。） 师：我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 （写生灯）你们来看，这是一张白纸，我们把它放在灯光下，你来观察一下，在它的表面上有没有明暗变化？谁能想办法让这张纸产生明暗变化？（学生上台演示） 你是把它卷了一下，来观察一下在光的照射下发生了什么变化？ 师总结：有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 师：下面来看这位同学把纸折了一下，我们把它放到灯光下，有了什么变化？ 师总结：对，明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。 师：还有一位同学把纸揉皱了，看看它在灯光下又会发生怎样的变化？ 师总结：纸上出现了丰富的明暗变化。 师：通过刚才的观察，你能总结出明暗时怎样产生的吗？ 师总结：对了，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。 （三）观察体会 （设计意图：通过对实物的观察理解，加强学生对物体明暗认识与体验，并为下一步进行实践创作做准备。） 1、同学们这里有一个石膏球体，我们来观察，当光线照射的它时，我们会发现什么？（出示石膏球让学生思考、议论后回答） 总结：光照后，球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？ 总结：球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：亮面（即直接受光面），灰面（即侧面受光面），暗面（即没有受光的面），明暗交界线（区分明暗两部的界限），反光（侧面环境光影响）。 2、刚才我们分析了球体的明暗变化规律，其实任何物体在光的照射下都会产生这些明暗变化，我们来找找看。（出示石膏几何体让学生观察） 3、学生交流。 三、全课总结。 四、作业。 对身边的物体的观察理解，加强对物体明暗认识与体验。

三年级上册美术练习题1

三年级上册美术练习题 一、填空：1世界上有三种颜色是无法调和出来的，他们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）。2红色给人以（热烈）的感觉，黄色给人以（温暖）（明快）的感觉，蓝色给人以（凉爽）（冷静）的感觉。3（面具）是人类文化的产物，是集（雕刻）、（绘画）、（工艺）于一身，适于（面部）装饰佩戴的（艺术品）。面具的共同特点是（夸张）手法、形式（多样）、富有（创造性）。世界上许多国家都有其独特的（面具艺术）。可用个人或合作的方式，用（夸张）的手法作一个面具再进行（表演）。4欣赏和制作（面具），能激发我们的（想像力），还可以了解许多国家和地区的（文化）与（艺术）。5植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。可先设计（图稿），再涂（胶水），最后选植物籽粒制成（图案）。6《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是法国画家（雷诺阿）在（1878）年完成的作品，描绘了母亲（夏邦蒂埃夫人）和三岁的儿子（保罗）、六岁的女儿（乔尔乔特）。7民间面塑艺术种类繁多，大致有（面人）、（面花）、（面盏）。（汤子博）制作的《老寿星》，栩栩如生的（神态），面花精美的（造型）与（色彩）都体现了我国（面塑艺术）独特的魅力。8《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人，给它起个名，并向同学介绍。9对印版画的制作方法：（画）一（画），（压）一（压），经过（对印），经过（添加），一幅画就变成了（两）幅画。对印版画在印制时，原版面与印纸上的画面（相反）。10用水彩和墨在（宣纸）上作画时，随着水分的（多少）、用笔和墨色的（变化），画面会呈现出你意想不到的（效果）。用笔方法有：中锋用笔、侧锋用笔等；用色、用墨的方法有：浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色等。中国画的用具有（毛笔、颜色、墨、宣纸）。《吴家作坊》是著名画家吴冠中的作品。11我们身边充满了（艺术）设计，生活中的（衣食住行）无一不是和（设计）有关。有了（设计），我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。新中国电影事业的摇篮是（长春电影制片厂），它是中国最大的综合性（电影制片基地）。《我来当导演》一课是以小组合作的形式编写（小剧本），再试着（表演）一下。12电脑美术包括：（电脑绘画）、（电脑图形图像处理）、（电脑动画制作）、（电脑三维立体设计）等。电脑美术既是一种独特的美术创作方法，又是帮助我们学习好美术的助手。13《格尔尼卡》是西班牙大画家（毕加索）的杰作，它被西班牙设计师装饰在一双高档的（高跟鞋）上。14《剥玉米》是画家孙佃珍的作品。《向日葵》是荷兰画家梵高的作品。《山湖远望》是日本画家东山魁夷的作品。1５《三彩镇墓兽》（唐代），《错金银双翼神身兽》（战国）《玉铺首》（汉代）１６《端阳婴戏图》苏焯（宋），《冬天的阳光》［雕塑］王今栋，《欢天喜地》佚名（清），《战斗中成长》秦大虎张定钊［油画］，《金色童年》［摄影］应立国，《翻身努力的儿女》［国画］于月川。17《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。或发挥你的（想像力），设计你喜欢的（居室）。18《冰棒棍玩具》是利用（冰棒棍）（大头针）（彩色纸）和（彩笔）进行人物、动物形象创作和设计的。19《怪兽》中的怪兽作品显示了古代劳动人民的（想像力）和（创造力），可用综合材料设计（制作）怪兽，起个（名字）然后小组创编、合演一出怪兽的（童话剧）。20连环画的特点：（连续性）（图文并茂）（故事性强），是用几幅（连续）的画表达一个故事。它由（封面）和（开头）（经过）（结尾）组成。其中封面包括（题目）（主要形象）（作者姓名）组成。21《爬升玩具》中使玩具升起来的办法是：先做一个有（纸筒）的玩具，然后用两根（绳）穿过纸筒，再把绳的一端固定在（高处），劈拉绳的（下端），玩具就会升起来。22鞋除了让我们走路（舒服）外，它还能带给我们（美）的享受，具有（审美）价值。告诉我们许多（历史）和（文化）知识，如辽代陶制玩具《褐色釉印花陶靴》。用你喜欢的（材料），设计（制作）一双鞋，介绍给同学。23面塑或泥塑的技法是：（揉）（捏）（搓）（剪）（挑）（压）（粘）（贴）。２４中原，是华夏文明的摇篮。从古至今，这里的劳动人民用手中的（剪刀和纸），创造了许多生动有趣的剪纸。他们对美好生活的（祝福）、（期盼），都化在一张张亲切动人的剪纸作

小学三年级美术期末试题

小学三年级美术期末试题 小学三年级美术期中考试试卷 一、我会判定（30分） 、描画或粘贴花样时，应注重与物品的外形相适合，要擦拭干净选用的物品（） 2、下棋是一种有趣的益智活动（） 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景（） 4、线一般分为直线和曲线（） 5、1985年，我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案，决定将每年的9月10日作为我国的教师节。（） 二、慧眼识真（请把准确答案的序号写在括号里） 、拓印时要在底版的（）用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（）图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要（）头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是（） A画画B手工制作c游戏活动

二、操作测试（70分） 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，留意画出风来了的感觉 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景（） 4、线一般分为直线和曲线（） 5、1985年，我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案，决定将每年的9月10日作为我国的教师节。（） 二、慧眼识真（请把准确答案的序号写在括号里） 、拓印时要在底版的（）用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（）图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要（）头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是（） A画画B手工制作c游戏活动 二、操作测试（70分） 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，留意画出风来了的感觉 三年级美术期末试卷

6年级新人教版美术下册教案

六年级美术下册教案 第一课形色协奏曲 教学目标 1、了解并掌握怎样欣赏抽象画 2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。教学、重点难点 重点：欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。 难点：在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。教具学具准备 铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本 教学过程 (一)情境导入 1、音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油然而生，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受艺术的旋律意境。 2、揭示课题：听到这首乐曲，你的脑海浮现出什么样的画面？音乐和绘画从来都是一家人，今天就让我们一起来领略“形色协奏曲”。 （二）形式初探

1、欣赏画家作品：在这三幅画中，树的形象构成发生了什么变化？ 2、小结：艺术家在创作中，常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点，用简化概括的弧线交织出形象，形式由写实变得抽象。 （三）提炼元素 1、感受发觉：看看这张摄影的《山川》，能提取什么美术语言？ 2、尝试训练：你能用怎样的线条表现这张山川景色给你的感受呢？请一位学生上台快速画出，老师进行修整与总结。 3、欣赏提升：出示《山川》作品赏析，画家用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。 4、提炼元素：这几处风景能提炼什么造型元素进行创作呢？板书：提炼元素：线、点、面。 （四）形式探讨 1、作品参照对比：看一看，画与实景哪些地方相似，哪些地方不相似呢？相似的有整个的角度，东西没变，不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形，窗户变成了小块的近似正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。 2、小结：吴冠中先生忽略细节,抓住民居的特征，用平稳简练的线条和块面构成景致,色彩简单明净，表现出江南水乡宁静,淡雅的意境。板书：表现形式：概括，简练。 （五）主观表达

三年级美术测试题

介休市20XX年艺术素质测评三年级美术基础知识基本技能题库 一.选择题 1.三原色是有哪三种颜色组成（）。 A.红黄蓝 B.黄绿黄 C.红橙黄 2.线条有哪些变化（）。 A.粗细长短 B.曲折遮挡 C.穿插颜色 3.棋盘的三大重要元素有（）。 A.环境关卡终点 B.起点路径终点 C.起点环境路径 4.在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画特色。 A.美国 B.中国 C.伊拉克 5.把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（）图案来。 A.人物 B.动物 C.花卉 6.恐龙外形的主要特征（）。 A.体型庞大 B.非常凶猛 C.异常可怕 7.红色+蓝色会形成什么颜色（）。 A.绿色 B.紫色 C.橙色 8.一个人的表情特点主要表现在（）。 A.身体 B.四肢 B.五官 9.我国的文房四宝是（）。 A.梅兰竹菊 B.金银铜瓷 C.笔墨纸砚 10.（）阶段是人的一生中最难忘，最值得回忆的。 A.老年 B.青年 C.童年 二.判断正误。 1.用水彩笔画的画就是水粉画。（） 2.中国画讲究墨色的变化。（） 3.线一般分为直线和曲线。（） 4.国画是美国的主要绘画形式。（） 5.笔墨纸砚是我国文房四宝。（） 6.梵·高是中国著名画家。（） 7.红色不是三原色中的颜色。（） 8.端午节是中国重要的传统节日。（） 9.恐龙还没有灭绝。（） 10.风是可以看见的。（） 三.实践题 1.用线的方式去绘画一个陶罐 2.设计一个有趣的棋盘。 3.画出心目中的汽车。

试题二： 一、我来选择： 1、中国的传统画种是( ) A、中国画 B、油画 C、水彩画 D、水粉画 2、在宣纸上运用( )和( )来作画是我国绘画特有的表现形式。 A、墨、水 B、墨、色 C、水、色 D、以上都是 3、在彩墨游戏中，要注意线条的粗细和墨色的( )变化。 A、干湿 B、浓淡 C、粗细 D、大小 4、制作游戏棋是首先要做的事情是( ) A、画路径 B、画关卡 C、画起点 D、确定主题 5、《阵风》的作者是( )和周若兰 A、成龙 B、齐白石 C、陈龙 D、徐悲鸿 6、作品《建楼曲》是中国国画家( )的名作。 A、吴冠中 B、张大千 C、齐白石 D、顾恺之 7、每年农历的五月初五是我国的（）节

(完整版)小学三年级美术期末考试试卷及答案

小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断（对的打“√”，错的“×”每题5分，共20分） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里。每题5分，共20分） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 三、填空（每题5分，共20分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。 三、实践操练（40分） 古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。 要求：1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。

一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（√） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（√） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（×） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（×） 二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（ A ） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B ）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（ C ） A可怕B凶猛C巨大 5、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D ） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵 三、填空（15分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色)。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔)、( 墨)、( 纸)、( 砚)。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（橙）；红+蓝=（紫）；黄+蓝=（绿）。

岭南版美术三年级考试试卷

岭南版美术三年级试卷 姓名：班级：分数： 一：选择题（每题4分） 1、中国画工具材料中的“文房四宝”不包括（）。 A笔 B墨 C 纸 D毡子 2、第六课《有趣的水墨游戏》中（）作品是吴冠中的水墨画。 A B、C、 3、不同的色彩带给人们不同的美感，（）给人以热烈、喜庆的感觉。 A、黄色 B、蓝色 C、红色 4、不同的地理环境造就了不同的民居，如南方炎热多雨，多考虑＿＿＿＿，北方多考虑御寒取暖。（） A、通风 B、排水 C、防风 D、排水通风 5、在宣纸上运用（）和（）来作画是我国绘画特有的表现形式。（） A、墨、水 B、水、颜料 C、墨、笔 D、墨 6、黄色与红色调和会变成（） A、绿色 B、橙色 C、紫色 7、（）不属于三原色 A 红 B黄 C 蓝 D黑 8、吴冠中的作品《长城》属于（） A 中国画 B油画 C 版画 9、现代建筑大量采用新材料（）新工艺和新结构，突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸了空间，体现了高科技的新形象和鲜明的时代特点。 A、水泥、塑料 B、玻璃、合成材料 C、胶板、水泥 10、以下属于法国埃菲尔铁塔的是（） A、B、C、 二、填空题（每题4分） 1、广东的开平碉楼、安徽的皖南民居、福建的( )，已经被联合国教科文组织列入“世界文化遗产。” 2、不同的地理环境造就了不同的民居特点，如南方炎热多雨，多考虑排水通风，北方多考虑( )。 3、( )色调与重檐翘角的马头墙是皖南民居的特色。 4、福建土楼，运用夯土墙和梁柱共同承重的多层巨型民居，适合大家族聚居和具有突出的( )。 5、西班牙毕尔巴鄂的古根海姆博物馆，外形像( )，表明该城市是一个重要的港口。 6、( )不仅是广州的新电视塔，而且已经成为广州新的标志性建筑之一。 7、北京国家大剧院有( )的美誉。 8、千变万化的色彩都离不开三种最基本的颜色：( )，它们被称做“三原色”。 9、三原色中每两种色互相调和，就得到( )它们被称做“三间色”。